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應用智能化的管理方法、設備及技術，對傳統的機械工程進行科學、合理的改造，使智能化的運作與發展在傳統機械工程中實現，這是機械工程智能化發展的主要內容。智能化機械工程主要具有以下特征：
1.1高品質、高效率
把智能化技術應用到機械工程中，不但能使機械工程的生產能耗降低，而且可以使機械加工的生產鏈得到延伸，不但能使產品的生產效率得到提高，而且能保證產品的質量。
1.2四流交匯、四維集成
能化機械工程的基本特征就是把人、機、硬件、軟件相互進行交流與集成。這種四流交匯和四維集成的實現使得智能化機械工程的高效性與智能化得到了很好的實現。這對未來機械工程的發展作用重大。
1.3節能與環保
節能環保必將是未來機械工程發展的一個重要趨勢，利用傳統機械工程技術進行相關的加工生產作業時，污染現象相當嚴重，并且一旦污染后很難有效的進行治理。而節能環保是智能化機械工程的另一重要特點，如果使機械工程朝著智能化的方向發展，這樣必然能夠很好避免以犧牲環境作為機械工程發展代價現象的發生。
2機械工程智能化的發展趨勢分析
2.1網絡化與信息化發展趨勢
機械工程要想朝著智能化的方向發展，必須要以網絡化與信息化的發展作為基礎。通過對自身管理體系的不斷改革實現機械工程發展的信息化是機械工程相關企業一直在努力的目標，應用智能化技術改善機械工程的內、外部管理環境，使機械工程在信息化管理的基礎上實現進一步的發展。就目前的企業發展狀況而言，很多企業已經開始應用EPR（企業資源計劃系統）和MRPII（制造資源計劃），這些系統的廣泛應用，都可以加快機械工程朝著智能化發展的速度。
2.2集成化與自動控制化發展趨勢
隨著機械工程智能化發展的不斷深入，集成化與自動控制化在智能化機械工程中的應用也越來越多。比如說在機械工程的換擋系統中，人們已經開始廣泛應用單機集成與智能控制的自動化換擋系統。液壓式換擋系統與電液式換擋系統是機械工程自動化換擋系統的兩個主要的分類，在機械工程中應用上述兩種系統后，不僅可以使機械設備的使用性能得到改善，工作效率得到提高，而且還可以減輕機械操作人員的工作強度，同時節省人力資源。隨著機械工程智能化的發展，機械工作中用到的監控技術、檢測技術、遠程診斷技術以及相關的維護技術也在一步步的朝著智能化，集成化、自動化的方向發展。此外，機械工程在網絡機群方面的發展，也體系了機械工程集成化、自動化控制的發展趨勢。機械工程智能化發展的具體體現便是機械工程網絡機群技術的發展。實施機械工程的網絡機群管理可以使一些多機種、高性能的機械資源得到科學、合理的優化配置，使各類機械的協同作用得到很好的發揮。
2.3產品智能化與人工智能化發展趨勢
隨著機械工程本身智能化的不斷實現，智能化的發展方向也成為了機械工程中相關產品的發展方向，與此同時，人工智能化和計算機科學技術在機械工作領域的應用趨勢也越來越明顯。例如：索尼公司研發的智能化娛樂機器狗投向市場后，銷量特別好，普遍的消費者都喜歡，這也給索尼公司帶來了很大的經濟利益。能夠模擬人類大腦進行分析和控制是機械工程領域智能化產品的主要特點，共同控制以及定時控制在這些智能化的機械產品中往往都能夠實現，在這些智能產品中安裝一些現代化的傳感器，不但可以對外界信號進行及時的分析和處理，而且還能夠對自身的狀態進行及時的檢測和預報，這樣不但可以提高機械產品的壽命，而且還可以大大提高機械產品的效能，使得機械產品更好的為我們服務。隨著社會的發展，人們生活水平的提高，人們對機械產品的需求也開始朝著智能化、多樣化，以及個性化的方向發展。這也就決定了未來智能化機械產品的市場前景必將非常廣闊。
3總結
【摘 要】探討了具有水電特色的機械工程領域工程碩士的培養發展現狀及不足,并在此基礎上提出了具有水電特色的機械工程領域工 程碩士的培養方案及課程體系,并探討了工程碩士管理過程組織的三點工作體會。
【關鍵詞】工程碩士 水電特色 培養
【中圖分類號】G643【文獻標識碼】A【文章編號】1006-9682(2009)07-0023-02
在長達13年之久的工程碩士研究生培養工作的試點后,1997年4月,國務院學位委員會第15次會議審核通過了《工程碩士專業學位設置方案》。其目的是為了改變研究生培養類型單一現狀,解決企業高層次專門人才緊缺但又長期得不到應有補充的問題,為我國工礦企業和工程部門特別是國有大中型企業培養應用型、復合型工程技術和工程管理人才。當時,全國按工程領域培養工程碩士的試點高校有14個,招收人數為1525名。到2007年,按工程領域培養工程碩士的高校增至212所,招收工程碩士研究生增至57146名,招生規模擴大了近40倍。各培養單位均在積極探索工程碩士培養的新思路,以切實解決培養中的共性問題。三峽大學機械與材料學院2005年開始招收機械工程領域工程碩士。本文結合該院學科優勢和專業特色,探討具有水電特色機械工程領域工程碩士的培養方案、課程體系的制定及相關問題研究,以加速為我國水電事業在職培養急需的復合型、應用型高級技術及管理人才。
一、具有水電特色的機械工程領域工程碩士培養工作現狀及不足
通過召開座談會和問卷調查顯示,絕大多數單位對我校的工程碩士培養與管理工作是滿意的,起到了以科研促生產的作用。但仍然存在下列不足:
1.培養方案單一,不能完全適應工程碩士培養的需要。
工程碩士來自生產單位,多是帶著實際問題來的。知識需求的選擇性比較強。機械工程是為國民經濟建設和社會發展提供機械裝備和生產制造技術以創造財富和提高社會文明水準的重要工程領域。在水電設計、施工企業有大量從事機械設計、制造、維修、采購、招投標等工作的技術人才。三峽大學是一所水電特色鮮明的學校,近年來,也招收了部分具有水電工程背景的機械專業的技術或管理人才攻讀機械工程領域工程碩士。實踐表明,用現有的機械工程領域工程碩士培養方案來指導這些在水電領域工作的工程碩士的培養,顯得生硬而不切實際,必須制定具有水電特色的機械工程領域工程碩士培養方案。
2.課程設置不夠豐富,未能完全貼合人才培養需要。
工程碩士對知識的選擇性,決定了他們對課程的選擇性。在制定個人培養計劃時,工程碩士心中都有個期望的課程菜單。調查顯示,學生的期望菜單不能在培養方案的課程體系中得到部分或完全的實現,目前的課程體系未能完全貼合人才培養需要。
3.培養過程的管理不夠靈活
工程碩士進校不離崗,“工”、“學”矛盾突出。而且生源分散,培養過程中個性化特征突出。因此,工程碩士的培養管理工作,突出體現為對象少工作量大,規范管理難度大。探討適合工程碩士管理的體制和平臺建設非常必要。
二、具有水電特色的機械工程領域工程碩士培養方案制定
培養方案必須解決人才的培養目標及培養方向的問題。隨著我國水電事業的發展,水電行業亟需大批從事水電施工機械設備設計、制造、運行管理、維護及采購的“下得去、留得住、用得上”的高層次復合型工程應用人才。因此,具有水電特色的機械工程領域工程碩士的培養目標為:為水利電力事業發展培養具有一定工學理論基礎和水電工程學科的知識結構體系,掌握機械工程領域的專業知識和解決工程問題的現代技術方法與手段,具有創新意識和工程技術或工程管理的能力的高層次復合型工程應用人才。 為更好的體現人才培養的個性化特征,具有水電特色的機械工程領域工程碩士培養方案采用“平臺+模塊”的人才培養模式。[1]“平臺”是指機械工程基礎平臺,體現為該專業學位工程碩士的培養口徑應按機械工程一級學科和機械工程師的基本要求來確定。“模塊”則體現學生的專業發展方向,專業特色和市場需求。根據水電事業發展的趨勢與經濟全球化的市場需求,設置六個專業模塊,形成六個具有水電特色的方向,如下圖所示。
三、具有水電特色的機械工程領域工程碩士的課程體系設計
課程體系依賴并服務于培養目標,是落實和實現培養目標的具體措施。依據具有水電特色的機械工程領域工程碩士的“平臺+模塊”的人才培養模式,制定“平臺+模塊”模式的課程體系。工程碩士的課程包括公共課、專業基礎課、專業方向課。其中,公共課和專業基礎課則屬于“平臺”部分,專業方向課則以模塊形式存在。學員進校后可以根據他所選定的研究方向來選定所修的課程模塊。
分析具有水電特色的機械工程領域工程碩士的培養目標可知,“復合型”與“應用型”是其主要特點所在。在制定課程體系時,“復合型”的培養特點主要體現在知識結構和課程設置上。知識雖然是分學科的,但是應用或創新時卻是不分學科的,這就是復合型人才培養的根本出發點之所在。因此,依據研究方向,專業課程設置應涉及包括機械工程在內的兩到三個學科的主要內容。各研究方向所涉及的學科見圖1所示。但這并不是說將其方向課設計成無所不包的大雜燴,而是要在保持培養機械工程領域工程碩士這一基本定位的前提下,開設部分與培養方向相關的其他學科的課程。并對部分課程的內容進行整合優化,如整合數理統計和矩陣論成高等工程數學;整合理論力學、材料力學和結構力學成高等工程力學;整合計算機技術、網絡技術和數據庫技術成計算機與網絡數據庫技術;在基礎英語部分加強詞匯、聽力、閱讀、寫作能力的訓練,在專業英語部分加強專業文獻的翻譯和寫作訓練。為此,設置平臺課程如下:科學社會主義、外語(含基礎部分和專業部分)、高等工程力學、高等工程數學、計算機技術應用等等。
“應用型”的培養特點并非體現在課程設置上,而是體現在教學大綱,即教學內容的選擇上。它不要求各門課程的主講教師對該門課程的全部內容作面面俱到的講授,而是有選擇地講授工程實際中急需解決的重大理論和實務問題,以提高學生分析和解決實際問題的能力。因此,在撰寫水電特色的機械工程領域工程碩士的課程大綱時,應注意與本科生和在校碩士研究生課程大綱區別開來。另外,因為工程碩士的工作經歷和理論基礎不一,在專業課的講授方法上,建議采用討論式和啟發式的教學方法,盡量不要“滿堂灌”。[2]
四、加強過程管理,把好工程碩士的培養質量關。
1.整合多方資源保證理論教學的質量
培養方案的實施很重要的一部分便在于理論教學。上述專業模塊,涉及多學科知識,僅靠一個專業的師資力量來完成教學任務,是很困難的,而且勢必加大教學成本。通常,機械工程領域是依托在機械工程類學院組織教學,師資可以聘請經濟與管理類、外國語類、土木工程類與電氣類專業課教師進行教學。甚至還應積極尋求不同學院,不同學校間的教育合作,試圖把在同一地區開設教學點的學校聯合起來,根據專業對來自各校的學員進行統一分班,師資上學校間協調選派,建立學校間互相承認學分的制度。這樣不但可以節省教育成本,還可以集中多方優勢資源,提高辦學質量。另外,還可以為學員提供更多的便利,從而擴大招生規模。在教學組織過程中,應注意培養既熱心工程碩士教學,專業與教學水平又高的教師組成較為固定的教師隊伍。
2.校企聯合保證實踐環節教學質量
工程碩士教學中實踐教學環節,主要指畢業論文的開題報告、中期檢查及最后的畢業答辯環節。工程碩士采用的是進校不離崗的培養模式,論文工作大部分需在工作單位完成。這給學校導師的指導帶來不便。而且學員除要完成學習任務外,還要完成本職工作,壓力大。因此,調動單位在人才培養中的積極性,充分發揮單位導師的指導作用,至關重要。只有校企聯合,才能保證實踐環節教學質量。[3]
3.提高工程碩士教育管理部門管理水平
工程碩士這種不脫產的學習方式,增加了其教育管理的難度和復雜度。工程碩士的教育是一個過程管理過程,只有強化過程管理,提高相關職能部門的管理質量,充分發揮管理部門的媒介和協調作用,調動參與工程碩士培養的各方的積極性,才能從根本上保證培養方案的順利實施和教學質量的有效達成。教育主管部門要重視工程碩士管理隊伍的培養與建設以及管理體系、管理模式、管理手段的改革與實踐研究。
五、結束語
文中探討了具有水電特色的機械工程領域工程碩士的培養發展現狀及不足,并在此基礎上提出了具有水電特色的機械工程領域工程碩士的培養方案及課程體系,并探討了工程碩士管理過程組織的三點工作體會。其中,具有水電特色的機械工程領域工程碩士的培養方向,對解決水電工程高層次人才培養具有一定的指導意義,對豐富機械工程領域的培養特色有一定貢 獻,對指導機械工程領域工程碩士的課程體系建設具有一定的積極作用。
參考文獻
1 趙復查.地方高校“平臺+模塊”人才培養方案的探索.內蒙古師范大學學報(教育科學版),2007(3):11～14
東莞處于珠江三角洲經濟發達地區，被政府定位要建設成為“國際制造業名城”，且與港、澳和國際交往密切，新產品、新設備、新技術引進快、更新快，東莞理工學院是東莞地方性本科院校，具有得天獨厚的產業優勢。機械電f工程是該院機械設計制造及其自動化專業的主要專業方向之一，研究機械電子工程的辦學特色具有亟大意義。
1.機械電子工程辦學模式及特點
國外的高等工科教育，十分重視微電子技術與機械工程的結合，在高等院校中正式建立機械電子專業的大致有兩種類型，一種以機械制造過程機電一體化為方向，如日本的豐橋技術科技入學生產系統工程系和英國勃萊德福的制造系統工程系；另一種以產品機電一體化為方向，如日本的靜崗大學光電機械學科。日本名古屋大學電子機械工程系的學者認為：過去是機械工程和電子工程分別作為兩個獨立的領域，今后，社會和發展形勢迫切需要能夠掌握機械工程和電子工程兩個領域的人才。這個系設有電子機械基礎理論、電子機械應用設計、超精密加工、電子機械測量、集成機械工程等5個教研室。日本東京大學機械工程系設計與制造系統專業（相當于我們現在的機械設計與制造專業）的課程設計考慮了培養機電一體化人才的需要。他們認為在機電一體化產品中有關傳感技術，數據轉換、傳遞與處理技術，接口技術和計算機的操作與控制技術，以及應用軟件等知識，已成為現代機械工程師必須具備的基本知識。因此他們在專業教學中增設了以下一些課程：機械工程學、機構與信息、信息化生產系統、CAD/CAM、自動化、先進制造技術、信號與圖象處理、系統管理、機電一體化、系統動力學、機械動力學、工業綜述、工業系統以及應用軟件技術等。
我國高校機械電子工程專業的設置始于20世紀80年代。最初機電工程專業是依據各校歸口行業應急的需要，對原有相關專業進行調整而設置的，教學計劃的制定明顯帶有“機靠電”或“電靠機”的傾向。而課程設置，尤其是體現機電一體化新技術的專業課程設置遠跟不上技術發展的速度。盡管如此，由于微電子技術、計算機技術的率先滲透，這一時期系統性教育結合進修性教育培養出的機電一體化人才，在生產實踐中，對改造企業的老產品、舊設備和生產線，提高自動化水平和經濟效益起到了一定的推動作用。進入20世紀90年代以后，機電一體化人才的培養為了適應經濟體制逐步轉軌以及學科迅猛發展所帶來的變化，許多高校對機械電子工程的專業結構、課程設置、教學內容均進行了大幅度的調整。
上海交通大學精密儀器專業立足于原有專業的改造，徹底更新原有的課程設置體系。該專業教改從優化專業課程設置入手，以“精密機械設計”“傳感器”“微機及接口技術”等核心課程為結合點，鏈接反映學科新興技術應用的相關課程。如在精密機械設計分支中，增設了“精密機械CAD、儀器CAD”等課程；在傳感器分支中，增設了與提高產品質量休戚相關的“儀器可靠性設計”和為加強電路系統設計能力的“精密儀器電路”等課程。與此同時，考慮到近年來光機電一體化系統的研究已經步入產品化階段，出于光、機、電、智能伺服系統綜合設計能力培養的需要，又增設了“儀器光學基礎”“自動控制系統”等課程。優化后的課程體系，總體分布趨于合理，較充分地體現了先進性、及時性、實用性的特點，形成了機、電、計算機技術“三足鼎立”之勢。
哈爾濱工業大學機械電子工程專業的教學改革自始至終是與學校211工程發展規劃以及教改立項研究結合在一起的。為了挖掘內部潛力、調動積極因素、發揮綜合優勢，哈工大將校內原“精密機械及儀器制造工程”專業、“機電控制及自動化”專業以及機器人研究所、現代生產技術中心合并，重新組合成立了機械電子工程專業。這種集科研、教學、工程實踐于一體的教學體系，不僅在師資力量、教學設施上為專業教改奠定了基礎，而且合一化機制自身所具有的自動反饋功能，更為及時調整教學環節、更新教學內容提供了保證。重新制定的教學計劃中，專業課程的設置具有學時少、針對性強的特點，經適當搭配后，與統設專業基礎課組織，不僅形成了“機電控制和自動化”、“機電一體化產品設計和制造”兩個專業方向（這與當前機電工程專業機械產品機電一體化和機械制造過程機電一體化分別設置的發展新趨勢相吻合），同時，突出了知識傳授與工程實際需要的緊密結合。
綜上所述，機械電子工程辦學模式的共同特點是：
（1）基于機械電子學從理論到實踐的不斷延伸和擴展，基于機械電子工程綜合性人才培養的需要，遵循“寬口徑、廣適應”的原則，專業方向以機械產品機電一體化和機械制造過程機電一體化兩個大方向來劃分。
（2）站在市場經濟對專業知識結構的總體高度上來權衡課程設置、教學內容與教學時數，摒棄以往單純強調課程自身完整性的作法。對專業基礎課，要削枝強干、精心搭配；對專業課，要反應現代科技水平，突出新、簡明、實用。
（3）加強實踐性教學環節，探索適應經濟新機制的管理方法。提倡三結合，gfl:理論與實踐相結合，教學實踐與生產實踐相結合，實踐環節要體現機與電的結合。
2.機械電子工程課程設置
借鑒國內外髙校設置機械電子工程取得的經驗和成果，結合我院自身特點及地理優勢，總結我院第一屆機械電子工程辦學經驗，在“保證基礎、突出主干、注重能力、增強適應性”培養原則的基礎上，修改機械電子工程教學計劃。建議課程設置如下：
（1）保留通識教育課程。
（2）修改學科基礎課程設置。保留機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、機電傳動與控制、測試傳感技術、液壓與氣動，將互換性與技術測量、工程材料及成型技術與機械制造工程原理整合為一門課，壓縮學時：加強電工與電子技術課程，具體將電子技術改為模擬電子技術和數字電子技術，并增加電工部分的電路分析；加強微機原理與接口技術課程，增設計算機輔助設計與制造課程。
（3）修改專業課程設置。保留控制工程基礎、機電一體化系統設計；將數控技術與制造系統的計算機控制整合為一，改設為計算機控制技術并增加學時，增設數控機床與編程，增設機器人技術。
（4）合理設置選修課。對任選課可按照“寬而淺”的原則設置課程，組織教學內容，一般每門任選課以20~30學時為宜；對于跨專業的任選課可采用講座方式，一般每門課程的講座時間10?15學時為宜，以拓寬知識面、增加信息量、擴大視野、促進能力與素質的培養提高為目的。
3.機械電子工程實踐教學環節
為了在大學的有限時間內，有效地培養學生的綜合能力和創新能力，提高學生的素質，除了課堂教學部分的課程設置、教學內容以及教學方法應圍繞上述培養目標進行改革外，還應重視實驗教學及工程實踐教學在人才培養中的重要性。這是因為在實驗教學及工程實踐教學的過程中，學生將所學的知識用于解決工程實際問題，從而產生從感性認識到理性認識的6躍；通過實驗及實踐教學，學生提高了學習興趣，貼近了工程實際，進一步明確了學習目的。尤為重要的是還為提高學生的綜合能力和素質，培養學生的創新精神提供了一個合適的環境。基于上述原因，我們對機械電子工程實踐教育體系的建設進行了探討研究。
3.1 機械電子工程實踐教學體系
以本科培養方案和教學大綱為依據、以評估要求為標準，建議我院機械電子工程實踐分為3個階段，貫穿于大學四年教學全過程，且每個階段都有一定的目的與要求，各階段的基本內容下：第一階段為實踐認知階段，本階段教學主要沿工程設計的實際過程展開，使學生通過參觀、調研、資料查詢檢索、采購與經濟核算、動手拆裝、模型制作、計算機繪圖大作業的實踐，得到一個真實的較完整的工程經歷，強化學生的工程意識，加深對機電結構的感性認知，并結合有關的機電工程導論課使學生對機械電子工程有一個比較全面的了解。
第二階段是基礎實踐階段，使學生通過金工實習、電工電子實習，機械原理與機械設計、機電傳動與控制、測試傳感技術、液壓與氣動、微機原理等課程的實驗、課程設計和大作業等環節，了解制造與控制的基本工程知識與設計過程，訓練學生逐步樹立工程觀念，提高解決工程實際問題的能力，培養學生的創新意識。
第三階段是綜合實踐階段，把工程設計與機電課程結合起來，進行機械設計與機電控制相結合的綜合設計。在這一階段學生結合專業方向課程的學習，首先通過機電系統綜合實驗的yii練，然后通過專業課程設計、生產實習、畢業設計，使學生綜合解決工程實際問題的初步能力得到系統的培養與鍛煉。
在實踐時間安排上，除了在學期末安排一段集中時間實施外，基礎實驗采用單獨設課的形式；專業綜合實驗采用比較靈活的方式，只給學生布置一定的實驗任務與最終要求，而完成實驗任務的過程則由學生自己確定；在實驗進度安排上，只要求學生在規定的某…段時間內（如一個學期內）完成，實驗室在規定的時間內對學生完全開放，學生完成實驗有較大的靈活性，從而為學生的個性發展與創造性的發揮創建一個適宜的環境。
3.2 機械電子工程綜合實驗課程設置
針對機械電子工程的特點，建設機電系統綜合性實驗平臺。設計符合新形勢下的科學合理的實驗教學體系方案，充分突出綜合性實驗的主體作用，提高共享性、開放程度和效率。
機電系統綜合實驗是機械電子工程的綜合性實驗課程，其主要目的是培養學生綜合運用已學的力學、機械原理和機械設汁、控制工程、測試技術、微機原理、計算機控制技術等課程知識來提高解決實際工程問題的能力。該課程通過學生親自、獨立完成一系列較有針對性的小設計小制作，使學生在獨立工作能力、實驗實踐以及專業技術知識與技能的綜合應用等方面得到比較實在的鍛煉和培養。具體題目是從教學、科研、生產實際課題中提煉而出，每種題目由一至兩名教師負責輔導，各班學生分為4?5種不同類型、不同內容的題目。如機械電子的具體綜合實驗題目可以設為：①單片機實驗系統一應用硬件及軟件的設計與研制；②爬樓輪椅的設計和實驗模型的設計、制作；③單片機控制電梯教學模型；④帶閉環控制功能的單相交流伺服電動機調速系統；⑤單相調速電動機控制的機械手；⑥單片機直流電動機控制系統。
在專業綜合實驗的內容和時間安排上，采用比較靈活的方式，只給學生布置一定的實驗任務與最終要求，而完成實驗任務與過程則由學生自己確定；在時間安排上，只要求學生在規定的某一段時間內（如一個學期內）完成，實驗室在規定的時間內對學生完全開放，學生完成實驗有較大的靈活性，為學生的個性發展與創造性的發揮創建一個適宜的環境。同時又可以較好地解決了實驗室的設備在集中實驗時不夠用，空時又閑置著的矛盾，較好地發揮實驗設備的效能。
3.3 機械電子工程畢業設計
進入21世紀后，我國社會主義現代化建設進入了更高層次、更快速度的發展時期，需要大量不僅有較深的專業知識，而且知識面更寬、素質全面的高等工程技術人才。機械電子工程要求學生具有較強的工程素質和工程技術綜合應用能力，畢業后能勝任機械電子工程方面的設計、制造、研究開發、維護與使用、生產及經營管理等方面的工作。學生畢業后能否適應多項技術工作的需要，是否具有一定的開拓和創新能力，在很大程度上取決畢業設計的效果。為此，畢業設計要著眼于市場，選擇科學研究與新產品開發相結合的“實戰”題目，將新技術運用融入技能培養之中，同時讓同學們接觸市場經濟知識，使他們在實戰演練中不僅增長技術才干，而且感受到市場競爭的嚴峻。
建議從三年級下學期開始實行導師制，學生可以選擇畢業設計的方向和指導教師，結合導師的科研項目，提前進入畢業設計，為保證畢業設計質量打下基礎。堅持選擇科研項目和有生產應用背景的題目，真題真做，使學生受到嚴格的工程實踐和科研訓練。已經簽定就業協議的，畢業設計的題目可以征求用人單位的意見，將畢業設計題目與企業生產中的實際問題和教師科研成果聯系起來。少數學生的畢業設計可以在用人單位做，由學校和企業的工程技術人員聯合指導。學生不僅可以綜合應用所學知識，而且可以親生經歷企業實際的工程訓練過程，對現實社會有直接的了解，為今后上崗工作奠定基礎。
總之，實踐性教學體系的改革是專業總體改革的重要組成部分，始終遵循“來源于實際，還原于實際”的指導思想。
4.結語
機械電子工程培養的是復合型應用人才，是從事機電一體化產品設計、制造、運行、試驗、開發研究的高級技術人才。要求他們既具有扎實的機械、電子、信息等方面的理論基礎，又具有較強的動手能力、工程設計和綜合調試能力，從而能綜合運用系統理論、機械技術、電子和計算機技術及其現代技術，實現硬件技術和軟件技術的巧妙結合，形成優化設計方案，研制出高功能、高質量、高可靠性、低成本的機電產品和系統。要實現上述培養目標，必須從各方面采取措施：
（1）課程設置做適當調整，學生在學習機械類知識的同時，必須加強電類知識、計算機應用和機電接口技術、自動化技術的學習。
（2）加強實踐環節，建設機電系統綜合實驗平臺。
（3）畢業設計要著眼于市場，選擇科研項目和有生產應用背景的題目，使學生受到嚴格的工程實踐和科研訓練。
關鍵詞：工程機械設備 租賃企業 特點 問題 管理模式
一、我國工程機械設備租賃企業的特點
工程機械設備租賃企業在發展經營過程中慢慢形成了自己的特點，具體表現在以下幾個方面：
（一）工程機械設備租賃企業所有權與使用權相分離
與銀行資金形態分離的形式相比，工程機械設備租賃企業實現了資金與事物的分離，豐富了所有權與使用權的分離形式。
（二）工程機械設備租賃企業實現了融資與融物的結合
工程機械設備租賃企業的這一特點將金融信貸和物資信貸結合在一起，實現了交易、提供勞務和融資的同時進行，豐富了社會融資渠道的同時還實現了交易方式的多樣化。
二、工程機械設備租賃企業管理過程中存在的問題
（一）租賃企業進行工程機械設備租賃管理存在問題
在進行工程機械設備租賃交易活動的過程中，有小部分租賃企業沒有制定有效的租賃協議，一般情況下都是以口頭協議或單方面不具法律效應的單向合同為租賃依據，致使部分租賃企業在進行租賃資金回籠的過程中處于被動。資金是企業營運過程中不可或缺的重要保證，是保證企業擴大生產規模實現經濟效益的重要條件，然而工程機械設備租賃企業在進行賬目回收過程中進場會出現“回收難”的問題。不僅如此，部分租賃企業在進行租賃活動的過程中要承擔設備運費，但在承租方施工地點距離租賃企業較遠的情況下，運輸設備器材的成本也隨之增加了，在機械設備出現故障的時候，企業專業技術維修人員也難以實現奔赴工程地進行設備維修的工作。還有一部分企業由于其租賃種類過多，例如我公司對外出租的鋼管扣件等器材，因其部件眾多，難以進行有效地統一管理。
（二）工程機械設備租賃企業的租賃過程存在一些干擾因素
在進行工程機械設備租賃的過程中，由于租賃方工程項目的多重分包，致使租賃資金的回籠存在一定的風險。不僅如此，由于承租方的施工地點一般位于城市邊緣地區，因機械設備損壞或配件損壞等原因而造成的機械設備的維修工作也難以順利進行，受地域原因影響，機械設備配件的購買也難以實現，因而選用劣質配件的情況也多有發生，極易形成安全隱患的同時也加大了工程機械設備企業對本企業工程機械設備的監管和維護難度。
（三）工程機械設備的租賃取法相關法律法規的監管
由于缺少相關法律法規的制約，租賃行的為租賃行業往往缺少市場準入的相關標準和市場管理機制的監管，使得工程機械設備租賃企業的運營缺乏指導性和規范性，嚴重影響了工程機械設備租賃工作順利開展的同時，還加大了工程機械設備租賃企業的營運風險，使得整個租賃行業的行業秩序一直處于混亂狀態。
三、加強工程機械設備租賃企業管理的措施
為了加快工程機械設備租賃企業的發展步伐，促進企業搶占市場份額，在越來越激烈的市場競爭中取得發展和突破，各工程設備租賃企業就必須采用先進的科學的管理模式，對企業進行全面有效地管理。為此，各工程機械設備租賃企業要做到以下幾點：
（一）采用科學的管理方式，實現對企業科學化管理
要實現對企業租賃工作的科學化管理，就必須做到以下幾點：
工程機械設備租賃企業要建立專業化的工程機械設備租賃管理中心，對企業的工程機械設備進行專業的維修和養護工作，同時還要加強對其機械設備的回收監管力度，對于鋼管扣件等部件眾多的工程器材的租賃回收要格外仔細，在到達租賃期限時回收器材的過程中要仔細檢查租賃器材設備的數量及完整度。
工程機械設備租賃企業要提高對企業內部技術人員的培養，通過科學的管理手段，實現人才、技術的充分利用。
在進行租賃交易的過程中，部分企業要是做好交易協議的擬定和簽署工作，保證租賃交易有科學、合法的依據，為租賃機械設備的按時回收以及租賃資金的按時回籠提供堅實的法律依據的。
（二）利用先進的網絡技術，實現對企業的網絡化管理
隨著全球信息化趨勢在我國的不斷深入，促進了信息網絡技術的發展，企業采用網絡技術實現對企業的全面監管也漸漸普及開來。因此，工程機械設備租賃企業也要跟隨市場發展大流，引進先進的網絡技術，實現對企業租賃工作的全面監管。不僅是對企業的機械設備進行監管，還可以了解分散設備的動態。與此同時，工程機械設備租賃企業實現租賃工作的網絡化管理，還可以利用龐大的信息網絡對機械設備的配備狀況進行分析、了解，為企業的工程機械設備管理中心提供診斷依據，保證企業機械設備的不斷更新以及企業經濟利潤的不但增加。不僅如此，實現租賃工作的網絡化管理，還能對企業租賃工作過程中出現的資金運轉動態進行全面監管，通過網絡對企業的資金運轉進行分析，制定企業的發展目標，減少企業資金營運風險，為企業的長遠發展提供保障。
（三）加強對工程機械設備租賃企業的資產管理
在當今這個經濟和科學技術不斷發展的時代，為適應不斷變化的市場形勢，保證企業始終處于發展壯大的地位，工程機械設備租賃企業要在對企業的租賃工作進行全面監管的基礎上，加強對企業資產的監管力度，幫助企業獲取利潤。通過運用價值規律和經濟核算手段，加強對工程機械設備租賃企業的資產管理，不僅能增加企業工程機械設備的使用壽命，還能保證企業實現利益的最大化。進行企業資產管理主要是通過對企業設備的購置、租賃以及經營核算等方面的情況來進行對企業資產的全面了解。在購置設備時要利用網絡和企業內部專業技術人員對設備的經濟性、技術性、可靠性以及可配套性進行全面分析和考察，以保證設備具有較長時間的利用率，以避免需要頻繁購置設備的情況產生。與此同時，企業還要加強對租賃設備運費、技術人員外派等情況的成本控制。根據市場情況制定相應的成本控制條款。例如企業可以根據出租地遠近劃分租賃片區，并制定相應的運費列表，在客戶前來租賃設備器材時了解客戶所在片區并收取相應費用，對于技術人員外派對客戶進行援助維修的情況，也要制定一定的收費標準，以此減少設備運輸運費以及技術人員外派成本的支出。
要實現對企業資產的有效管理，對企業賬目資金的回收也是相當重要的。為此工程機械設備租賃企業要建立健全財務管理機制，保證企業相關管理層、財務部門及業務部門的良好溝通，事前建立承租方的檔案資料，對機械設備以及租賃資金的回收情況、賬齡進行綜合分析，同時還要建立應收租金的臺賬，及時對企業的賬目款項進行清算，避免壞賬、爛帳情況的產生。針對拖欠租金的情況還要成立專門催收賬款的營銷部門，制定合理的催帳程序，針對不同情況進行賬目的催還，以保證企業資金的回籠，為企業擴大生產規模奠定基礎。
（四）加強對企業工程機械設備的維修養護管理
對企業工程機械設備進行定期的維修養護工作是延長工程機械設備的手段之一，也是降低企業購置設備成本的方法之一。為此，工程機械設備租賃企業要定期對企業的工程機械設備進行檢測、維修、保養工作，確保機械設備能正常運行，避免出現因機械設備故障而造成經濟損失或人生財產損失的情況。
四、結束語
隨著社會主義市場經濟的迅速發展，越來越多的租賃企業開始進入人們的視線，工程機械設備租賃企業要想在越來越激烈的市場競爭環境中謀生存、求發展，就必須了解工程機械設備租賃企業的發展現狀和發展趨勢，制定出適合本企業發展的管理模式，才能在競爭中立足并取得長足發展。
參考文獻：
[1]李科鋒.品牌競爭——建筑機械租賃市場的制高點[J].建設機械技術與管理.2006
關鍵詞：工程設計企業;營銷特點;研究;分析
中圖分類號：C29 文獻標識碼：A
工程設計企業作為智力服務型科技企業，其產品科技含量高，它的服務過程是對知識的生產、傳播和使用提供服務。工程設計企業提供的產品不僅僅是設計圖紙，還包括相應的服務，包括施工全過程各個分部分項的驗收配合、施工中問題的再優化以及設計回訪等。工程設計企業提供的核心產品是對業主需求的滿足。這種產品與社會中的一般流通商品不大一樣，既不能現場交易又不能重復生產。他的表現形式通常是為委托方提供知識和技術的服務，包含咨詢報告、工程規劃方案、設計方案、施工圖紙等。隨著工程設計行業的開放度加大，工程設計企業之間的競爭也會愈演愈烈，工程設計企業要深入剖析自己的產品特點，制定企業切合實際的市場營銷策略和計劃，完成既定預期目標。
一、品牌營銷
品牌營銷簡單的講：就是把企業的產品特定形象通過某種手段深刻地映入消費者的心中。
品牌是人們對一個企業及其產品、售后服務、文化價值的一種評價和認知，是一種信任。簡單地講是指消費者對產品及產品系列的認知程度。對于工程設計企業來講，就是自身綜合實力水平的體現，表征了企業的整體形象。
波音飛機、福特汽車你會聯想到美國，奔馳、寶馬你會聯想到德國，看到松下的相機，索尼的電氣你會想到日本，看到了萬里長城，你就會知道那是中國。無疑，一個知名的品牌會大大提升國家的形象。同樣，一個知名的品牌對一個地方的經濟推動作用也是相當明顯的，例如少林寺這個品牌創造了登封市的在全國的影響力，支持者該市旅游業的發展。
一個好的、優秀的品牌不會是輕而易舉、一朝一夕就能夠成功的，對于工程設計企業來講，他需要幾代人的精心打造，逐漸的才在社會上樹立起來的。機械工業第六設計研究院有限公司是一家從事工業工程、民用工程、市政與環境工程的咨詢、設計、監理、項目管理和總承包的國家大型綜合甲級設計院。建院60多年來，立足本地，服務全國，面向世界。項目遍及全國各地（不含港澳臺地區），特別是在機床工具、風電機械、煙草工程等行業的工程設計得到了業主方一致的高度評價，美譽度、知名度較高。這些實實在在的業績，均是在長期的實踐中打造的，使機械工業第六設計研究院有限公司這個品牌的無形資產大大提高。
品牌的價值綜合體現在工程設計企業的人才優勢、信譽優勢、質量優勢、技術優勢和服務水平等多方面因素，這些因素綜合體現了企業的整體實力和水平，因此，品牌的價值和作用至關重要。
二、技術營銷
工程設計企業作為知識密集型的服務企業，自身的技術水平必須過硬，俗語有云：沒有金剛鉆別攬瓷器活。技術水平的高低直接影響到工程設計的業務量。一個合理的設計方案，最優化的施工圖設計，最完備的后期服務配合，這些是業主方能夠選擇將設計工作委托與你的最重要的因素，因此，技術至關重要。
技術產品的生產創造者是人，只有有了高素質、高水平的人才，才有可能設計出高水平、引領行業發展的好的工程設計項目。在面對業主方或者甲方時，給業主方或者甲方最直接的感受就是專業技術人員，他們的學歷、學術水平、職稱、承擔過的業績、以及獲過的獎項等。因此說工程設計企業人才是根本。
除了人才外，工程設計企業的技術裝備水平也是向業主客戶展示自身實力不可忽略的重要因素。客戶或業主方還有可能會對企業進行考察。花園式的辦公環境，高檔大氣的裝修風格，寬敞明亮的辦公室以及計算機、彩色繪圖儀、工程掃描儀、工程復印機等工程設備都會給甲方一種最直接的震撼和說服力。
工程設計企業要迅速占領市場，關鍵要突出技術創新的優勢。隨著我國經濟的快速增長，資源消耗和能源短缺成了制約我國可持續發展、危及國家安全和現代化進程的重大問題。綠色建筑的概念應運而生。他在節能、減少環境污染和二氧化碳的排放基礎上還要滿足人們使用上的要求。這就要求工程設計企業要在設計上有創新思想，積極采用新技術、新工藝、新材料。對于業主或客戶來說，技術上的創新也許就需要前期的投入會加大，但是從長遠的角度來看，這些投入還是相當值得的。如機械工業第六設計研究院有限公司精心設計的阿爾斯通水電設備(中國)有限公司的屋頂太陽能發電的一期工程，就將綠色建筑的理念貫穿到工程設計中去。該項目位于天津空港經濟區，年發電量可達50萬千瓦時，并可年減排二氧化碳約500噸。該項目入選國家“金太陽”示范工程，使企業本身和設計單位獲得了雙贏，行業知名度大大提升。可見，技術創新是企業發展的新契機。
三、質量營銷
通過有關設計企業數據并結合自身經驗得出，在質量問題中絕大部分原因是質量意識的問題、是認真不認真的問題。如前期的設計資料收集不全、方案考慮不細，工作深度不夠都將直接影響到工程產品施工工期加長、施工困難、投資的增多等。
工程設計人員要樹立起質量意識，遵循“百年大計、質量第一”的方針，教育員工要有強烈的責任心和事業心，要無條件服從質量第一的原則。要取得高質量的設計成果———設計藍圖，就需要深入現場進行踏勘，加強前期設計資料的收集和設計成果的審核；設計文件達到應有的設計深度，設計方案進行比選，不遷就或者迎合不合理的要求；建立健全質量管理保證體系，全面推進ISO9001：2008的質量體系標準，層層把關，確保工程設計成果質量。
四、關系營銷
關系營銷是把營銷活動看成是一個企業與消費者、供應商、分銷商、競爭者、政府機構及其他公眾發生互動作用的過程，其核心是建立和發展與這些公眾的良好關系。工程設計企業雖是以提供工程知識、技術服務的企業，但關系營銷同樣十分重要。這種關系主要是指工程設計企業和委托方、競爭者、員工之間的關系。那么如何保持工程設計企業與委托方之間的關系呢？首先要為客戶提供滿意的工程設計成果，產品是鏈接企業和客戶的核心。工程設計企業在與委托方簽訂設計合同后，要充分與業主溝通，把握業主的整體思路，在滿足國家有關標準規范的前提下，盡最大可能滿足業主的需求；其次健全服務體系，工程設計成果的提交并不意味著工程設計的結束，相反，這恰恰是一個新的開始。工程設計企業的后續服務以及技術交底，現場進行技術指導和配合，對已完成的項目進行回訪，征求意見，為接下來的工程設計提供借鑒和指導意義；最后，提升與客戶的關系，對于有長期業務往來的客戶需要定期的進行溝通、回訪，推動客戶滿意度的提高，客戶滿意度的提高會增加企業與客戶的關系強度，最終實現工程設計企業和業主方的雙贏。在與競爭者的關系中若雙方能夠合作，可使合作各方獲得更多的利益，也避免了兩敗俱傷的局面。與競爭者之間的合作可以是雙方共同組成聯合體進行投標、可以進行優勢互補，最終使雙方獲得更多的優勢和利益。工程設計企業與員工的關系并不僅僅是雇傭與被雇傭的關系。要把員工當成客戶好好關心，建立積極的獎懲制度，調動員工的積極性。
結束語：在當前日益激烈的市場競爭中，工程設計企業要根據自身的特點，使用品牌營銷、技術營銷、質量營銷、關系營銷等策略，最終獲得更多的優勢和地位，使企業得到可持續的發展。
關鍵詞：斜坡工程地質區；不穩定斜坡；變形破壞
中圖分類號：TU413.6+2 文獻標識碼： A 文章編號：
1. 不穩定斜坡分類概述
斜坡系指地殼表部一切具有側向臨面的地質體，分為自然斜坡和人工邊坡兩種。不穩定斜坡包含有：土質斜坡、巖體斜坡和土質巖質二元結構斜坡。
土質斜坡在人類活動地域的自然地質環境中是最普遍出現的不穩定斜坡
土質巖質二元結構斜坡，山區斜坡工程地質區中最普遍的是這一類的斜坡。
2. 不穩定斜坡變形破壞的類型和方式
2.1斜坡碎屑流
包括碎屑流和土滑。地質剝蝕力（重力、凍脹力、風力、體積力等）將斜坡塊體由基巖拆離開來，這些巖塊、土石體在重力作用下落滑，在斜坡中部、凹型坡體部形成體積大小不一、高度較大的倒石錐或土流體。這些松散堆積的碎塊石倒石錐體，極不穩定。
2.2斜坡塊體運動（崩塊或滾石）
包括滾石和塊體崩落，斜坡地質作用力（水平分力、垂直分力）將斜坡塊體由基巖拆離開來，這些巖塊、土石體在重力作用下沿著斜坡快速崩落、崩滑，表現為巖落、巖滑、碎屑落、碎屑滑。危害表現為有的位于人類活動場所地斜坡的中上部形成威脅。
2.3崩塌
崩塌是指陡峻山坡上巖土體在自重作用下，向臨空面突然崩落的現象。山地斜坡工程地質區崩塌現象是普遍存在的，斜坡崩塌變形體數量約占斜坡變形體總數的90%以上。山地斜坡地形復雜，溝谷縱橫，分布崩塌點密度高。
2.4滑坡
滑坡斜坡土體或巖體在重力作用下失去原有的穩定狀態，沿著斜坡內一個或多個破裂滑動面整體向下滑動的過程與現象。這些滑坡變形體有著形成周期慢、現狀欠穩定或較穩定和隱蔽性強的特點。
①滑坡變形體：滑坡體整體特征不明顯，滑坡平面形態呈條狀形態。滑體巖性為含碎石粘土、碎石土。由于不均勻滑動，滑體上鼓脹（地表上鼓）、縱張裂縫形成，泉水或濕地出現等。
②山地斜坡工程地質區的滑坡以部分滑體崩滑、溜滑地質作用因素為主。后緣的弧形拉張裂隙、下錯階梯狀陡坎（一級或多級）出現、滑體兩側出現平行的羽狀張裂隙（斜列式）。
2.5次生沉積物流（泥石流）
次生沉積物流（泥石流）是斜坡上或溝谷中松散碎屑物質被暴雨或積雪、冰川消融水所飽和，在重力作用下，沿斜坡或溝谷流動的一種特殊洪流。特點是爆發突然，歷時短暫，來勢兇猛和巨大的破壞力。泥石流預警是與降雨強度明顯相關，特別是陣雨強度是預測泥石流發生的基本要素。
3. 影響不穩定斜坡變形破壞的因素
3.1坡體形態
坡體形態不同，應力分布是不一樣的。陡坡腳處產生應力集中，坡頂出現拉應力。另外，斜坡形成和發展中，隨著坡體形態的逐漸或快速的變化，應力分布場也是變化的。
不穩定斜坡形態的形成、發展乃至破壞是一個逐漸變化、發展的過程。隨著坡頂殘積物逐漸下移和下部坡體的蠕變，坡體的應力狀態逐漸轉移和變化。
3.2巖性和巖體結構
軟弱巖體和粘聚力很低的松散土體斜坡較堅硬巖石和固結高粘聚力土體明顯不穩定；此外，就表現在斜坡巖體結構上的各種形式結構面上，這種結構面有時表現在力學差異分布的力學結構面上，結構面使得巖土體不均一和不連續，就形成了沿結構面周邊出現應力集中或應力阻滯現象，構成斜坡變形與破壞的控制性條件。坡體易沿結構面發生剪切滑移，同時出現折線型蠕滑裂隙系統；尤其在結構面相互交匯處或轉折處，形成高壓應力和拉應力集中，變形破壞劇烈。
3.3水體的作用
在斜坡工程地質區在經歷不同程度降水或水體入滲至斜坡體，由于斜坡體水體的滲入，引起以下幾種斜坡體工程地質性質的驟變：
①動水壓力的增加；②靜水壓力的增加；③增加滑動體的重度；④粘聚力的降低；⑤改變巖土體的性質和結構：由于坡體中水體的加入，一些單層結構的巖土體就可能轉變為雙層結構或多層結構斜坡體；水體還改變巖土體性質，表現在塑性增強和膨脹力、崩解性質上，這些在斜坡破壞變形是普遍存在的。
3.4外動力作用
①荷載的增加
斜坡體中、上部，有時分布著建筑物或公路道路等工程設施，和民居地，這些一方面增加不穩定斜坡的下滑力；一方面增加水體的入滲斜坡體的現象。
②地震力作用
地震力（瞬時水平分力、垂直分力、“巖土體似地震液化”和地震波效應）將斜坡塊體由基巖拆離開來；地震力對斜坡的變形破壞表現為致使原有斜坡地質變形體滑動、成災和地震過程產生新的斜坡地質變形體。
3.5地質構造和新構造運動的影響作用
一方面使得斜坡巖土體破碎和移動，以及斜坡體高度的加大；另一方面斜坡體應力分布的增高和應力場分布的改變。
4. 不穩定斜坡變形破壞的特點
4.1淺表性滑移
山地斜坡工程地質區，外動力水營生作用較弱，以風力和冷凍作用為主，所形成風化殼較薄，強風化帶厚度較小。表現在過程變形體淺表性的多次變形完成或滑落的過程。①變形體變形后，表現有后緣有多條拉張裂縫，裂縫平行于變形圈椅邊界線，中部錯裂縫明顯，裂縫延伸長，可見深度大，位移明顯；變形體兩翼剪裂縫呈雁行式排列，裂縫延伸較長；變形后緣壁明顯，較高～高。②部分斜坡變形體還具有繼續變形的趨勢上，高或較高的后緣壁危巖體，由于應力松弛帶的形成，極易崩落；較厚的變形體前緣，逐漸形成斜坡變形體下滑，在暴雨或持續降雨過程中，部分破壞變形了的變形體，隨時下滑強變形或突然變形的可能。
4.2外部水體增加期（雨季為主）斜坡變形破壞
山地斜坡工程地質區多數不穩定斜坡的變形過程：①隨著斜坡松散土石體下落，不穩定斜坡的逐漸加大，變形體極限平衡的接近；②變形體后緣拉張裂隙發育，雨季或水體滲入期，降雨直接入滲至變形體后緣發育的拉張裂縫和松散狀態坡體土，至滑帶（滑面），降低滑帶土的抗剪強度；增加孔隙水靜水壓力和動水壓力；入滲至坡體的水體增加了滑體自重，上述條件促使斜坡不穩定變形體變形，乃至崩滑、滑移和強烈變形。③這些不穩定斜坡產生的巨大松散巖土體堆積在谷坡斜地上，為次生泥石流的發生提供了充足的物源，導致泥石流災害發生。
綜上所述，雨季來臨前不穩定斜坡多呈現蠕滑狀態，變形緩慢；暴雨或持續降雨時，土體飽和，斜坡變形體突然劇烈變形。降雨條件下，不穩定斜坡位移加速度與相應的位移速度的平方成正比[6]。
式中，A、α為常數，α=1.5～2.2；
V—滑動速度；
t—初始時間；
tr—斜坡破壞時間。
結論
總體來說，不穩定斜坡變形發展過程多呈漸變的、緩慢的、蠕滑的特點。不穩定斜坡隨著變形體體積的增長、厚度加大，斜坡地應力的聚集，向不穩定斜坡或臨界趨勢發展。
參考文獻：
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[2] 張彬、王釗、彭亞明等．三峽庫區某滑坡的穩定性分析與評價[J]，2003.
關鍵詞機械工程；自動化；技術；問題；措施
中圖分類號：TH165 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2014）12-0094-01
目前我國自動化技術已經成為當下社會各個領域普及的技術之一，并且自動化技術是信息化技術和時展的產物，所以自動化技術的運用可以有效地促進機械工程的發展水平。因此必須要根據機械工程的特點有針對性的融入自動化技術，并詳細了解自動化技術的功能才能保證機械工程的可持續發展。并且由于自動化技術對科學技術的要求較高，且目前我國的機械化工程發展相對緩慢，所以必須要制定長遠的發展計劃，才能為機械工程的可持續發展奠定基礎。此外還必須要詳細的掌握自動化技術運用過程中存在的問題，并有針對性的制定解決措施，才能提高我國機械工程的整體發展水平。
1機械工程自動化技術的運用現狀及存在的問題
1.1 我國機械工程自動化技術的現狀
目前我國的機械自動化在自動化技術方面，還處于單子自動化、剛性自動化階段，因此我國機械工程自動化技術的運用依然處于初級發展階段，所以有許多技術性問題存在漏洞[1]。并且我國大多數企業依然使用傳統的管理模式，從而導致落后的管理技術無法滿足現代企業的發展要求。而且大多數公司普遍不重視自動化技術的運用，從而使得機械工程的整體發展面臨著巨大的挑戰。并且目前大多數機械單位對自動化技術的需求量較大，但是由于管理、設計等措施做得不到位，從而大大降低了自動化技術在機械工程中的應用效果。同時由于機械工程單位缺乏對新鮮事物的接受能力和創新意識，導致機械設計方面沒有得到及時的更新，因此自動化技術在機械工程中的運用一直處于相對落后的發展現狀。
1.2 我國機械工程自動化技術面臨的問題
機械工程自動化技術在實際的運用中存在一系列問題，主要包括：缺乏技術型人才、自動化技術落后、自動化應用范圍狹窄等問題。因此總的來說，目前機械工程中的自動化技術主要面臨著人才匱乏、專業技術落后等問題，從而使得自動化技術在機械工程的整體發展中沒有實質性的運用價值。并且由于自動化技術人才的整體水平較低，且缺乏對機械工程的正確認識和了解，導致機械工程自動化的運用不僅面臨著技術挑戰和面臨著市場挑戰。此外由于缺乏創新意識和長遠見識且沒有將理論和實踐相結合，所以往往自動化技術在機械工程中的應用無法發揮實際價值。并且我國大多數機械工程單位缺乏自動化技術的投資，從而嚴重制約了自動化技術的長遠發展。因此必須要結合試驗和理論基礎，不斷地的融入創新的理念，并與現代社會的發展要求和市場的發展節奏相結合，才能拓寬自動化技術的應用領域，從而為自動化技術更好地在機械工程中的運用奠定基礎。
2自動化技術在機械工程中的運用
2.1 集成自動化技術的運用
集成自動化技術是我國機械自動化技術的重要一項。簡單地說，集成自動化技術就是在原有的信息技術基礎上進行必要的改善，使得整個機械工程的制造過程能夠更加完美。并且集成自動化技術最大的特點是可以改善原有的信息技術，同時還可以將自動化與生產有關的信息聯系在一起，從而拓展機械化工程的生產與發展。并且隨著科學技術的不斷進步和完善，集成自動化技術也得到了不斷地進步，因此集成自動化技術的運用可以幫助企業提高機械管理水平，從而進一步提高企業的經濟效益。
2.2 柔性自動化技術的運用
柔性自動化技術是目前比較先進的技術之一，并且柔性自動化技術是建立在計算機的基礎上的，因此柔性自動化技術最大的特點就是可以對機械工程的生產目標進行智能化操作管理[2]。所以柔性自動化技術的運用可以有效地增加機械工程的科學性和智能性，從而提高企業的機械化效率。所以目前柔性自動化技術的運營范圍非常廣泛，且受到了大多數企業的信賴和認可。
2.3 智能自動化技術的運用
智能自動化技術是柔性自動化技術的升級版，并且職能自動化技術必須要建立在網絡的基礎上，所以智能自動化技術可以對機械工程的某個過程進行模擬和控制。并且智能化技術可以對機械數據進行科學的分析，同時還可以進行數據或信息的采集工作，因此智能自動化技術可以有效地提高機械工程的工作效率，從而進一步擴大智能自動化技術的應用范圍。所以職能自動化技術最大的特點可以取代人工管理，從而為企業節省了大量的人力資源成本。因此職能自動化技術將會成為機械工程未來的發展趨勢，所以必須要加強對智能自動化技術的開發和利用，才能更好地提高企業的生產效率和經濟效益。
3結束語
綜上所述，目前我國大多數企業機械工程中的自動化技術運用依然存在許多現實性問題，嚴重的影響了企業的穩定發展。所以必須要不斷地完善和改進才能提高自動化技術在機械工程中的廣泛運用。并且隨著科學技術的快速發展，不斷有先進的科學技術應用到機械工程中，從而為自動化技術的運用提供了技術支持和理論基礎。并且我國還需要向西方先進國家吸取成功經驗，并根據我國的機械工程特點進行創新和改進，從而更好擴大自動化技術的運用空間。總的來說，只有不斷地加強自動化技術在機械工程中的運用，才能為我國機械工程的長遠發展創造條件，才能為提高企業的市場競爭力和品牌形象奠定基礎。
參考文獻
[1]唐樺林.淺談自動化技術在機械工程中的應用[J].科技致富向導，2014（03）.
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關鍵詞：機械工程；專業建設；優化探究
DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2015.24.083
隨著我國社會經濟的不斷發展，我國對機械工程以及自動化專業的人才需求量逐漸增加，并對中職培養機械工程及自動化專業人才提出了更高的要求，需要中職不斷完善教學方法，豐富教學內容，提高教學質量，運用先進的教學手段為社會培養高水平的機械工程及自動化專業人才，讓該專業的學生滿足企業的要求，進而推動社會的發展。
1 應用先進的教學模式
企業對機械工程及自動化專業人才要求較高，需要中職學生具有較高的專業能力。因此，中職學校應重視該專業人才的培養，利用先進的教學模式進行課程設置，科學設置課程進度，完善課程內容，不斷地加深學生對基礎知識的理解，保證學生能夠有效地掌握相關理論知識。與此同時，教師進行機械工程以及自動化專業教學時，應重視并培養學生相關知識的應用能力，培養學生的創新能力、思維能力、實踐能力，使學生能夠有效利用基礎知識來解決實際問題。中職學校應用先進的教學模式時，應根據機械工程以及自動化專業特點，科學設置教學課程，將專業課程進行分類。中職學校可根據專業的側重點不同，設置不同的課程，為社會培養管理型、制造型和設計型等類型的人才。同時，中職學校應重視機械工程以及自動化社會實際應用情況，根據機械工程市場變化情況，對該專業的課程進行調整，分析社會對機械工程以及自動化專業人才要求的重點，研究社會新出現的知識和相關技術，讓學生及時掌握該專業知識的應用動態情況，以適應社會的需求。中職學校設置專業課程時，應重視新知識和新技術，并將這些知識融入到教學中，豐富教學內容，保證機械工程以及自動化專業的先進性。
2 建立實踐教學系統
機械工程以及自動化專業具有很強的實踐性，而建立實踐教學系統能夠有效培養學生應用專業知識的能力，強化學生的工程意識，使學生的創新能力、技術應用能力得到培養。中職學校培養機械工程以及自動化專業人才時，應科學分配理論課程與實踐課程，讓學生在牢固掌握專業理論知識的同時具備較強的知識應用能力。建立實踐教學系統時，應加大對實驗設施和實習項目的投入，加強與企業的溝通與交流，建立實習基地，為實踐教學的開展奠定基礎。教師進行機械工程以及自動化專業的實踐教學時，應重視學生實踐能力、創新能力、思維能力等能力的培養，重視與學生之間的互動，掌握學生學習的動態，引導學生自主學習，進而充分發揮實踐教學的作用。
3 建立系統性的教學體系
機械工程以及自動化專業知識較多，且社會對該專業人才的實際要求較高，不僅需要該專業人才具有較豐富的理論知識，還需要具備過硬的操作技能。對此，中職學校應根據機械工程以及自動化的市場需求，結合學生的職業發展和國內外該專業的教學經驗，建立系統性的教學體系。教師開展機械工程以及自動化教學時，可以在初期將教學重點放在理論知識和基本技能方面，讓學生牢固掌握機械工程以及自動化的基礎知識，在中、后期，將教學重點放在專業知識的鞏固和實際應用方面，提高學生的專業水平，使學生綜合應用專業知識的能力得到提高。且中職學校應制定教學目標，科學設置教學大綱，并合理規劃教學進度，為機械工程以及自動化專業教學質量的提高奠定基礎。
4 建設專業的師資隊伍
中職學校培養機械工程以及自動化專業人才時，需要專業水平較高、經驗豐富的教師進行教學。因此，中職學校應建設專業的師資隊伍，充分發揮機械工程以及自動化教師的專業性，不斷提高學校專業教師的素質，優化該專業教師的結構，以推動該專業的發展，為社會培養合格的機械工程以及自動化專業人才。中職學校建設專業的師資隊伍時，應根據機械工程以及自動化專業特點和學生的發展需求進行。中職學校應開展各項進修項目，讓本校的教師到具備先進知識和技術的單位進行學習，使教師的素質和專業水平均得到提高，且不斷提高學校教師的科研、創新能力，為全面提高教學質量打下基礎。中職學校應科學建立教師管理制度，重視年輕教師的發展，讓教學經驗豐富的教師幫助年輕教師，并培養教師不斷學習的習慣，使學校教師的整體教學水平不斷地得到提升。
5 建設人才培養質量保障體系
中職學校培養機械工程以及自動化專業人才時，應鼓勵教師積極完善該專業的教學內容和教學模式，強化教師的服務意識，支持教師積極進行該專業內容的科學研究，提高該專業的技術水平，豐富該專業的教學內容。中職學校應建設人才培養質量保障體系，根據機械工程以及自動化專業的教學特點，結合該專業的市場需求，科學制定教學目標，合理進行課程規劃，并設置教學管理制度和教學評價制度，保障機械工程以及自動化專業人才的培養。且中職學校應積極應用實驗教學模式，增加機械工程以及自動化實驗室建設，為機械工程以及自動化專業的教學質量提供保障。
6 結束語
隨著我國社會的不斷進步，社會需要機械工程以及自動化專業人才的數量逐漸增多，而中職作為培養機械工程以及自動化專業人才的重要渠道，應根據社會時代的要求培養合格的機械工程以及自動化專業人才。對此，中職學校應根據機械工程以及自動化專業的特點，應用先進的教學模式以完善教學內容，建立實踐教學系統以培養學生的實踐應用能力，建立系統性的教學體系以改善教學質量，建設專業的師資隊伍以提高學校的教學水平，并建設人才培養質量保障體系，為社會培養具有過硬專業能力的機械工程以及自動化專業人才。
參考文獻：
[1]王俊關.于機械工程及自動化專業建設與優化探究[J].教育教學論壇，2014（36）.
