時間：2023-07-18 09:35:18
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關(guān)鍵詞：統(tǒng)計學(xué)工程項目應(yīng)用
Abstract: the project management in the application of statistics work method, can in time, accurate, fast reflect engineering project construction, production activities and completing plan of all information, for enterprise win competition conditions. Based on the statistical knowledge in the use of the project is given priority to, combined with the practical situation of businesses use statistical knowledge to guide the engineering management, strengthening the engineering management work should be taken in the statistical methods and means, this paper discusses the management work of improvement measures, the engineering management work better and more effective for improving enterprise economic benefits services.
Keywords: statistical engineering project applications
中圖分類號：TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：
一、統(tǒng)計學(xué)概述
統(tǒng)計學(xué)（statistics）是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。統(tǒng)計學(xué)的基本研究方法有：大量觀察法、統(tǒng)計分組法和歸納推斷法。
統(tǒng)計學(xué)與工程項目相結(jié)合形成了工程統(tǒng)計學(xué)。工程統(tǒng)計學(xué)是結(jié)合工程問題，研究怎樣去有效地收集、整理和分析帶有隨機(jī)性的數(shù)據(jù)，以對所考察的問題做出推斷或預(yù)測，直至為采取一定的決策和行動提供依據(jù)和建議的學(xué)科。工程項目管理中搜集、匯總、計算等一系列工作是由統(tǒng)計學(xué)工作來完成的，是由統(tǒng)計數(shù)據(jù)全面反映的。數(shù)量性統(tǒng)計信息在工程項目管理中是最鮮明的體現(xiàn)和最普及的應(yīng)用，即通過數(shù)字揭示工程項目實施管理過程定時間特定方面的數(shù)量特征，幫助我們對工程項目的管理進(jìn)行定量乃至定性分析，從而做出正確的施工管理方案。另外，統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中以統(tǒng)計數(shù)字顯示或以統(tǒng)計數(shù)字為依據(jù)結(jié)合其它信息對項目進(jìn)行定量定性分析，而且可以對與工程項目管理有聯(lián)系的勞動力資源、材料、機(jī)械設(shè)備等的供應(yīng)來源、價格、條件以及市場預(yù)測等情況進(jìn)行反映；還可以以統(tǒng)計數(shù)字、統(tǒng)計指標(biāo)來核算銀行貸款利率、擔(dān)保收費、保險費率及投標(biāo)報價等有關(guān)的因素；同時各項法規(guī)，如企業(yè)法、合同法、勞動法、稅收、工程管理條例以及技術(shù)規(guī)范、競爭對手情況等也可以與統(tǒng)計學(xué)相融合，在工程項目管理中得到很好體現(xiàn)。
二、統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中的應(yīng)用
1.在工程項目組織管理中的應(yīng)用
工程項目管理要實施有效的管理，首先要建立一個完善、高效的管理機(jī)構(gòu)。管理機(jī)構(gòu)的職能、組織、結(jié)構(gòu)及制度一系列的選擇、籌劃和確定均需要統(tǒng)計信息上報的資源來完成，經(jīng)過數(shù)量性和綜合性的分析，制定科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)，有準(zhǔn)備的組織實施對工程項目的管理。
在全面掌握工程項目情況的基礎(chǔ)上，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)普遍性原理為管理工作了解必要的足夠的細(xì)節(jié)問題，從而把未知因素降到最低。在關(guān)鍵點設(shè)立檢查點，使得管理人員能夠隨時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，能對出現(xiàn)的異常現(xiàn)象做出快速反應(yīng)。即以統(tǒng)計信息為基礎(chǔ)，建立項目工程管理基線，進(jìn)一步分配給各級工作細(xì)目，最后建立項目工程的管理溝通網(wǎng)絡(luò)。
2.在工程項目施工過程中的應(yīng)用
在工程項目施工過程中更加要求統(tǒng)計信息及時、詳實、完整，隨時需要將系統(tǒng)的統(tǒng)計信息，收集、整理、分析、決策、優(yōu)化決策，優(yōu)化決策實施過程又是統(tǒng)計信息反饋、調(diào)整、優(yōu)化的過程，說明統(tǒng)計信息不是單純地羅列數(shù)據(jù)，如同點連成線，要有機(jī)結(jié)合，否則只是滿紙涂鴉，毫無意義。也不是單純的技巧和手段，數(shù)學(xué)技巧往往容易使人們對精確性和可靠性產(chǎn)生錯誤印象。一切要以科學(xué)分析為基礎(chǔ)，否則統(tǒng)計信息將失去光輝。
首先，在項目招投標(biāo)過程中，由于掌握的資料很少，如何應(yīng)用手中有限的資料客觀地評價這個工程項目的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和財務(wù)指標(biāo)，以避免投標(biāo)不當(dāng)而造成的損失，就需要用統(tǒng)計學(xué)的知識搜集類似工程項目的資料，對所要投標(biāo)的工程項目進(jìn)行客觀分析，進(jìn)而做出決定。
其次，在施工過程的控制質(zhì)量中，進(jìn)行定期檢查和不定期的臨時抽查，把實際發(fā)生的情況與預(yù)計的目標(biāo)相比較，是否發(fā)生偏差，偏差是否在合理范圍之中，是否需要整改，所有這些都離不開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，沒有了統(tǒng)計數(shù)據(jù)就談不上質(zhì)量控制。
再次，在施工過程的成本控制中，由于工程項目的時間期限長，這就很容易造成因工、料、機(jī)上漲或各種不定因素而造成工程成本的增加，因此，控制工程成本是非常必要的。工程成本管理和控制是一項系統(tǒng)工程，貫穿于企業(yè)整個經(jīng)營過程，是衡量企業(yè)生產(chǎn)耗費和供給的尺度，是決定價格的基礎(chǔ)；工程成本體現(xiàn)了企業(yè)管理的綜合水平，是提高企業(yè)競爭能力、應(yīng)變能力和開拓能力的關(guān)鍵。首先根據(jù)工程的實際情況結(jié)合以往工程的統(tǒng)計資料做出計劃，其次完成當(dāng)期的施工任務(wù)后要及時統(tǒng)計當(dāng)期發(fā)生的人工、材料、機(jī)械使用數(shù)量與工程完工數(shù)量，并進(jìn)行分析比較，由于分析數(shù)量龐大，一定要用到一些統(tǒng)計方法與統(tǒng)計手段。
3.統(tǒng)計學(xué)圖表在工程項目中的應(yīng)用
工程項目中我們可以利用統(tǒng)計學(xué)理論生成圖表，清晰明了的進(jìn)行管理。例如，控制表是根據(jù)時間推移對工程項目管理程序運行結(jié)果的一種圖表展示，常用于判斷管理程序是否“在控制中”進(jìn)行。當(dāng)一個程序在控制之中時，不應(yīng)對它進(jìn)行調(diào)整。管理控制表可以用來監(jiān)控工程施工中的變量的輸出，盡管控制表常被用于跟蹤重復(fù)性的活動，諸如生產(chǎn)事務(wù)，它還可以用于監(jiān)控成本和進(jìn)度的變動、容量和范圍變化的頻率，項目文件中的錯誤，或者其他管理結(jié)果，以便判斷“項目管理程序”是否在控制之中。再如，流程圖。在工程項目管理中統(tǒng)計流程圖應(yīng)用很廣泛，有助于分析問題是如何發(fā)生的。
三、統(tǒng)計應(yīng)用于工程項目中時應(yīng)注意的問題
將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用于工程項目管理，還需要建立健全相關(guān)制度，增強領(lǐng)導(dǎo)對工程統(tǒng)計工作的認(rèn)識，增強統(tǒng)計工作的獨立性，加強員工統(tǒng)計知識培訓(xùn)，以提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時將統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)進(jìn)一步網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。
1.提高領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識
統(tǒng)計工作是工程項目是否正常運行的監(jiān)督員，對于保證正常生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益具有不可替代的作用。尤其在施工過程中，項目領(lǐng)導(dǎo)是項目決策的制定者，作為一個項目的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要對統(tǒng)計工作有一個清楚的認(rèn)識，從思想上真正重視它的分析糾偏功能，發(fā)揮好統(tǒng)計學(xué)的作用。
2.增強企業(yè)統(tǒng)計工作獨立性
在統(tǒng)計工作中，如果要更好的履行統(tǒng)計的職能，發(fā)揮統(tǒng)計的作用，必須有獨立地組織保障。首先，企業(yè)應(yīng)賦予統(tǒng)計以否決權(quán)，凡有弄虛作假者，統(tǒng)計部門應(yīng)有權(quán)否決。其次，企業(yè)應(yīng)賦予統(tǒng)計以報告權(quán)。統(tǒng)計部門應(yīng)有權(quán)對整個企業(yè)的各方面經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行全面核算，并將考核結(jié)果層層上報，為領(lǐng)導(dǎo)做出正確的經(jīng)營決策提供可靠依據(jù)，為有效地進(jìn)行統(tǒng)計監(jiān)管提供可靠的信息。再次，企業(yè)應(yīng)斌予統(tǒng)計以處理權(quán)。對遵紀(jì)守法、實事求是及違法亂紀(jì)、弄虛作假的人和事，應(yīng)施行獎懲嚴(yán)明的正確處理。
3.建立健全相關(guān)制度及科學(xué)的指標(biāo)體系
為了解決工程統(tǒng)計中的問題，施工企業(yè)需要建立起對原始記錄資料的質(zhì)量檢查制度，出現(xiàn)問題及時地進(jìn)行調(diào)整和校正，把統(tǒng)計工作看作是指示器和校正器，發(fā)現(xiàn)矛盾，提出建議，以便使統(tǒng)計工作在工程管理中發(fā)揮真正的作用。再者，需要建立一套科學(xué)的指標(biāo)體系和調(diào)查方法，使各項統(tǒng)計資料具有充分的科學(xué)性合理性，能正確全面反映各個方面和各個環(huán)節(jié)的真實情況，并能保持連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4.提高統(tǒng)計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
統(tǒng)計工作水平的提高及在工程管理中作用的發(fā)揮，在很大程度上都取決于工程統(tǒng)計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，企業(yè)必須大力加強統(tǒng)計職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技術(shù)教育，聯(lián)系本企業(yè)的實際生產(chǎn)情況，每隔一定階段，組織統(tǒng)計人員的培訓(xùn)，以更新知識和概念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，這對于提高施工企業(yè)的統(tǒng)計水平，強化統(tǒng)計的職能有著深遠(yuǎn)的意義。
5.統(tǒng)計技術(shù)的現(xiàn)代化是保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的最好途徑
要進(jìn)一步搞好工程統(tǒng)計工作，必須健全統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)作為保證，并使之程序化，這將會使數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作的速度、準(zhǔn)確性有較大提高，避免統(tǒng)計數(shù)據(jù)的滯后和手工操作的誤差，使統(tǒng)計工作步入規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化的軌道。同時，企業(yè)可以積極開發(fā)工程統(tǒng)計的計算機(jī)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)工程統(tǒng)計管理的自動化、快速化和決策科學(xué)化，彌補單一學(xué)科知識和單一功能部門的缺陷，從而發(fā)揮系統(tǒng)的整體優(yōu)勢和綜合優(yōu)勢，這也將會為如何管理工程項目，如何更有效地節(jié)約成本，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)工程提供科學(xué)的依據(jù)。
參考文獻(xiàn)
[1]張偉英，《淺析統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中的應(yīng)用》，陰山學(xué)刊（自然科學(xué)版），2009.2.
[2]謝鴻煌，《電站工程項目數(shù)據(jù)方差分析和計算機(jī)處理》，工業(yè)工程與管理，2004.3.
[3]李胡生，《地基土工實驗數(shù)據(jù)的隨機(jī)模糊統(tǒng)計原理及方法》，四川建筑科學(xué)研究，2006.5.
[4]李宏超，《深基坑周邊建筑物及地面垂直變形數(shù)據(jù)分析》，全國測繪科技信息網(wǎng)中南分網(wǎng)第二十一次學(xué)術(shù)信息交流會論文集，2007.
關(guān)鍵詞：統(tǒng)計學(xué)；工程項目；應(yīng)用
一、統(tǒng)計學(xué)概述
統(tǒng)計學(xué)（statistics）是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。統(tǒng)計學(xué)的基本研究方法有：大量觀察法、統(tǒng)計分組法和歸納推斷法。
統(tǒng)計學(xué)與工程項目相結(jié)合形成了工程統(tǒng)計學(xué)。工程統(tǒng)計學(xué)是結(jié)合工程問題，研究怎樣去有效地收集、整理和分析帶有隨機(jī)性的數(shù)據(jù)，以對所考察的問題做出推斷或預(yù)測，直至為采取一定的決策和行動提供依據(jù)和建議的學(xué)科。工程項目管理中搜集、匯總、計算等一系列工作是由統(tǒng)計學(xué)工作來完成的，是由統(tǒng)計數(shù)據(jù)全面反映的。數(shù)量性統(tǒng)計信息在工程項目管理中是最鮮明的體現(xiàn)和最普及的應(yīng)用，即通過數(shù)字揭示工程項目實施管理過程定時間特定方面的數(shù)量特征，幫助我們對工程項目的管理進(jìn)行定量乃至定性分析，從而做出正確的施工管理方案。另外，統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中以統(tǒng)計數(shù)字顯示或以統(tǒng)計數(shù)字為依據(jù)結(jié)合其它信息對項目進(jìn)行定量定性分析，而且可以對與工程項目管理有聯(lián)系的勞動力資源、材料、機(jī)械設(shè)備等的供應(yīng)來源、價格、條件以及市場預(yù)測等情況進(jìn)行反映；還可以以統(tǒng)計數(shù)字、統(tǒng)計指標(biāo)來核算銀行貸款利率、擔(dān)保收費、保險費率及投標(biāo)報價等有關(guān)的因素；同時各項法規(guī)，如企業(yè)法、合同法、勞動法、稅收、工程管理條例以及技術(shù)規(guī)范、競爭對手情況等也可以與統(tǒng)計學(xué)相融合，在工程項目管理中得到很好體現(xiàn)。
二、統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中的應(yīng)用
1.在工程項目組織管理中的應(yīng)用
工程項目管理要實施有效的管理，首先要建立一個完善、高效的管理機(jī)構(gòu)。管理機(jī)構(gòu)的職能、組織、結(jié)構(gòu)及制度一系列的選擇、籌劃和確定均需要統(tǒng)計信息上報的資源來完成，經(jīng)過數(shù)量性和綜合性的分析，制定科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)，有準(zhǔn)備的組織實施對工程項目的管理。
在全面掌握工程項目情況的基礎(chǔ)上，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)普遍性原理為管理工作了解必要的足夠的細(xì)節(jié)問題，從而把未知因素降到最低。在關(guān)鍵點設(shè)立檢查點，使得管理人員能夠隨時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，能對出現(xiàn)的異常現(xiàn)象做出快速反應(yīng)。即以統(tǒng)計信息為基礎(chǔ)，建立項目工程管理基線，進(jìn)一步分配給各級工作細(xì)目，最后建立項目工程的管理溝通網(wǎng)絡(luò)。
2.在工程項目施工過程中的應(yīng)用
在工程項目施工過程中更加要求統(tǒng)計信息及時、詳實、完整，隨時需要將系統(tǒng)的統(tǒng)計信息，收集、整理、分析、決策、優(yōu)化決策，優(yōu)化決策實施過程又是統(tǒng)計信息反饋、調(diào)整、優(yōu)化的過程，說明統(tǒng)計信息不是單純地羅列數(shù)據(jù)，如同點連成線，要有機(jī)結(jié)合，否則只是滿紙涂鴉，毫無意義。也不是單純的技巧和手段，數(shù)學(xué)技巧往往容易使人們對精確性和可靠性產(chǎn)生錯誤印象。一切要以科學(xué)分析為基礎(chǔ)，否則統(tǒng)計信息將失去光輝。
首先，在項目招投標(biāo)過程中，由于掌握的資料很少，如何應(yīng)用手中有限的資料客觀地評價這個工程項目的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和財務(wù)指標(biāo)，以避免投標(biāo)不當(dāng)而造成的損失，就需要用統(tǒng)計學(xué)的知識搜集類似工程項目的資料，對所要投標(biāo)的工程項目進(jìn)行客觀分析，進(jìn)而做出決定。
其次，在施工過程的控制質(zhì)量中，進(jìn)行定期檢查和不定期的臨時抽查，把實際發(fā)生的情況與預(yù)計的目標(biāo)相比較，是否發(fā)生偏差，偏差是否在合理范圍之中，是否需要整改，所有這些都離不開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，沒有了統(tǒng)計數(shù)據(jù)就談不上質(zhì)量控制。
再次，在施工過程的成本控制中，由于工程項目的時間期限長，這就很容易造成因工、料、機(jī)上漲或各種不定因素而造成工程成本的增加，因此，控制工程成本是非常必要的。工程成本管理和控制是一項系統(tǒng)工程，貫穿于企業(yè)整個經(jīng)營過程，是衡量企業(yè)生產(chǎn)耗費和供給的尺度，是決定價格的基礎(chǔ)；工程成本體現(xiàn)了企業(yè)管理的綜合水平，是提高企業(yè)競爭能力、應(yīng)變能力和開拓能力的關(guān)鍵。首先根據(jù)工程的實際情況結(jié)合以往工程的統(tǒng)計資料做出計劃，其次完成當(dāng)期的施工任務(wù)后要及時統(tǒng)計當(dāng)期發(fā)生的人工、材料、機(jī)械使用數(shù)量與工程完工數(shù)量，并進(jìn)行分析比較，由于分析數(shù)量龐大，一定要用到一些統(tǒng)計方法與統(tǒng)計手段。
3.統(tǒng)計學(xué)圖表在工程項目中的應(yīng)用
工程項目中我們可以利用統(tǒng)計學(xué)理論生成圖表，清晰明了的進(jìn)行管理。例如，控制表是根據(jù)時間推移對工程項目管理程序運行結(jié)果的一種圖表展示，常用于判斷管理程序是否“在控制中”進(jìn)行。當(dāng)一個程序在控制之中時，不應(yīng)對它進(jìn)行調(diào)整。管理控制表可以用來監(jiān)控工程施工中的變量的輸出，盡管控制表常被用于跟蹤重復(fù)性的活動，諸如生產(chǎn)事務(wù)，它還可以用于監(jiān)控成本和進(jìn)度的變動、容量和范圍變化的頻率，項目文件中的錯誤，或者其他管理結(jié)果，以便判斷“項目管理程序”是否在控制之中。再如，流程圖。在工程項目管理中統(tǒng)計流程圖應(yīng)用很廣泛，有助于分析問題是如何發(fā)生的。
三、統(tǒng)計應(yīng)用于工程項目中時應(yīng)注意的問題
將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用于工程項目管理，還需要建立健全相關(guān)制度，增強領(lǐng)導(dǎo)對工程統(tǒng)計工作的認(rèn)識，增強統(tǒng)計工作的獨立性，加強員工統(tǒng)計知識培訓(xùn)，以提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時將統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)進(jìn)一步網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。
1.提高領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識
統(tǒng)計工作是工程項目是否正常運行的監(jiān)督員，對于保證正常生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益具有不可替代的作用。尤其在施工過程中，項目領(lǐng)導(dǎo)是項目決策的制定者，作為一個項目的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要對統(tǒng)計工作有一個清楚的認(rèn)識，從思想上真正重視它的分析糾偏功能，發(fā)揮好統(tǒng)計學(xué)的作用。
2.增強企業(yè)統(tǒng)計工作獨立性
在統(tǒng)計工作中，如果要更好的履行統(tǒng)計的職能，發(fā)揮統(tǒng)計的作用，必須有獨立地組織保障。首先，企業(yè)應(yīng)賦予統(tǒng)計以否決權(quán)，凡有弄虛作假者，統(tǒng)計部門應(yīng)有權(quán)否決。其次，企業(yè)應(yīng)賦予統(tǒng)計以報告權(quán)。統(tǒng)計部門應(yīng)有權(quán)對整個企業(yè)的各方面經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行全面核算，并將考核結(jié)果層層上報，為領(lǐng)導(dǎo)做出正確的經(jīng)營決策提供可靠依據(jù)，為有效地進(jìn)行統(tǒng)計監(jiān)管提供可靠的信息。再次，企業(yè)應(yīng)斌予統(tǒng)計以處理權(quán)。對遵紀(jì)守法、實事求是及違法亂紀(jì)、弄虛作假的人和事，應(yīng)施行獎懲嚴(yán)明的正確處理。
3.建立健全相關(guān)制度及科學(xué)的指標(biāo)體系
為了解決工程統(tǒng)計中的問題，施工企業(yè)需要建立起對原始記錄資料的質(zhì)量檢查制度，出現(xiàn)問題及時地進(jìn)行調(diào)整和校正，把統(tǒng)計工作看作是指示器和校正器，發(fā)現(xiàn)矛盾，提出建議，以便使統(tǒng)計工作在工程管理中發(fā)揮真正的作用。再者，需要建立一套科學(xué)的指標(biāo)體系和調(diào)查方法，使各項統(tǒng)計資料具有充分的科學(xué)性合理性，能正確全面反映各個方面和各個環(huán)節(jié)的真實情況，并能保持連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4.提高統(tǒng)計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
統(tǒng)計工作水平的提高及在工程管理中作用的發(fā)揮，在很大程度上都取決于工程統(tǒng)計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，企業(yè)必須大力加強統(tǒng)計職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技術(shù)教育，聯(lián)系本企業(yè)的實際生產(chǎn)情況，每隔一定階段，組織統(tǒng)計人員的培訓(xùn)，以更新知識和概念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，這對于提高施工企業(yè)的統(tǒng)計水平，強化統(tǒng)計的職能有著深遠(yuǎn)的意義。
5.統(tǒng)計技術(shù)的現(xiàn)代化是保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的最好途徑
要進(jìn)一步搞好工程統(tǒng)計工作，必須健全統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)作為保證，并使之程序化，這將會使數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作的速度、準(zhǔn)確性有較大提高，避免統(tǒng)計數(shù)據(jù)的滯后和手工操作的誤差，使統(tǒng)計工作步入規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化的軌道。同時，企業(yè)可以積極開發(fā)工程統(tǒng)計的計算機(jī)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)工程統(tǒng)計管理的自動化、快速化和決策科學(xué)化，彌補單一學(xué)科知識和單一功能部門的缺陷，從而發(fā)揮系統(tǒng)的整體優(yōu)勢和綜合優(yōu)勢，這也將會為如何管理工程項目，如何更有效地節(jié)約成本，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)工程提供科學(xué)的依據(jù)。
參考文獻(xiàn)：
【1】張偉英，《淺析統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中的應(yīng)用》，陰山學(xué)刊（自然科學(xué)版），2009.2.
【2】謝鴻煌，《電站工程項目數(shù)據(jù)方差分析和計算機(jī)處理》，工業(yè)工程與管理，2004.3.
【3】李胡生，《地基土工實驗數(shù)據(jù)的隨機(jī)模糊統(tǒng)計原理及方法》，四川建筑科學(xué)研究，2006.5.
【4】李宏超，《深基坑周邊建筑物及地面垂直變形數(shù)據(jù)分析》，全國測繪科技信息網(wǎng)中南分網(wǎng)第二十一次學(xué)術(shù)信息交流會論文集，2007.
關(guān)鍵詞：統(tǒng)計學(xué)；工程項目；應(yīng)用
一、統(tǒng)計學(xué)概述
統(tǒng)計學(xué)（statistics）是應(yīng)用數(shù)學(xué)的一個分支，主要通過利用概率論建立數(shù)學(xué)模型，收集所觀察系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行量化的分析、總結(jié)，并進(jìn)而進(jìn)行推斷和預(yù)測，為相關(guān)決策提供依據(jù)和參考。它被廣泛的應(yīng)用在各門學(xué)科之上，從物理和社會科學(xué)到人文科學(xué)，甚至被用來工商業(yè)及政府的情報決策之上。統(tǒng)計學(xué)的基本研究方法有：大量觀察法、統(tǒng)計分組法和歸納推斷法。
統(tǒng)計學(xué)與工程項目相結(jié)合形成了工程統(tǒng)計學(xué)。工程統(tǒng)計學(xué)是結(jié)合工程問題，研究怎樣去有效地收集、整理和分析帶有隨機(jī)性的數(shù)據(jù)，以對所考察的問題做出推斷或預(yù)測，直至為采取一定的決策和行動提供依據(jù)和建議的學(xué)科。工程項目管理中搜集、匯總、計算等一系列工作是由統(tǒng)計學(xué)工作來完成的，是由統(tǒng)計數(shù)據(jù)全面反映的。數(shù)量性統(tǒng)計信息在工程項目管理中是最鮮明的體現(xiàn)和最普及的應(yīng)用，即通過數(shù)字揭示工程項目實施管理過程定時間特定方面的數(shù)量特征，幫助我們對工程項目的管理進(jìn)行定量乃至定性分析，從而做出正確的施工管理方案。另外，統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中以統(tǒng)計數(shù)字顯示或以統(tǒng)計數(shù)字為依據(jù)結(jié)合其它信息對項目進(jìn)行定量定性分析，而且可以對與工程項目管理有聯(lián)系的勞動力資源、材料、機(jī)械設(shè)備等的供應(yīng)來源、價格、條件以及市場預(yù)測等情況進(jìn)行反映；還可以以統(tǒng)計數(shù)字、統(tǒng)計指標(biāo)來核算銀行貸款利率、擔(dān)保收費、保險費率及投標(biāo)報價等有關(guān)的因素；同時各項法規(guī)，如企業(yè)法、合同法、勞動法、稅收、工程管理條例以及技術(shù)規(guī)范、競爭對手情況等也可以與統(tǒng)計學(xué)相融合，在工程項目管理中得到很好體現(xiàn)。
二、統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中的應(yīng)用
1.在工程項目組織管理中的應(yīng)用
工程項目管理要實施有效的管理，首先要建立一個完善、高效的管理機(jī)構(gòu)。管理機(jī)構(gòu)的職能、組織、結(jié)構(gòu)及制度一系列的選擇、籌劃和確定均需要統(tǒng)計信息上報的資源來完成，經(jīng)過數(shù)量性和綜合性的分析，制定科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)，有準(zhǔn)備的組織實施對工程項目的管理。
在全面掌握工程項目情況的基礎(chǔ)上，應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)普遍性原理為管理工作了解必要的足夠的細(xì)節(jié)問題，從而把未知因素降到最低。在關(guān)鍵點設(shè)立檢查點，使得管理人員能夠隨時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，能對出現(xiàn)的異常現(xiàn)象做出快速反應(yīng)。即以統(tǒng)計信息為基礎(chǔ)，建立項目工程管理基線，進(jìn)一步分配給各級工作細(xì)目，最后建立項目工程的管理溝通網(wǎng)絡(luò)。
2.在工程項目施工過程中的應(yīng)用
在工程項目施工過程中更加要求統(tǒng)計信息及時、詳實、完整，隨時需要將系統(tǒng)的統(tǒng)計信息，收集、整理、分析、決策、優(yōu)化決策，優(yōu)化決策實施過程又是統(tǒng)計信息反饋、調(diào)整、優(yōu)化的過程，說明統(tǒng)計信息不是單純地羅列數(shù)據(jù)，如同點連成線，要有機(jī)結(jié)合，否則只是滿紙涂鴉，毫無意義。也不是單純的技巧和手段，數(shù)學(xué)技巧往往容易使人們對精確性和可靠性產(chǎn)生錯誤印象。一切要以科學(xué)分析為基礎(chǔ)，否則統(tǒng)計信息將失去光輝。
首先，在項目招投標(biāo)過程中，由于掌握的資料很少，如何應(yīng)用手中有限的資料客觀地評價這個工程項目的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和財務(wù)指標(biāo)，以避免投標(biāo)不當(dāng)而造成的損失，就需要用統(tǒng)計學(xué)的知識搜集類似工程項目的資料，對所要投標(biāo)的工程項目進(jìn)行客觀分析，進(jìn)而做出決定。
其次，在施工過程的控制質(zhì)量中，進(jìn)行定期檢查和不定期的臨時抽查，把實際發(fā)生的情況與預(yù)計的目標(biāo)相比較，是否發(fā)生偏差，偏差是否在合理范圍之中，是否需要整改，所有這些都離不開統(tǒng)計數(shù)據(jù)，沒有了統(tǒng)計數(shù)據(jù)就談不上質(zhì)量控制。
再次，在施工過程的成本控制中，由于工程項目的時間期限長，這就很容易造成因工、料、機(jī)上漲或各種不定因素而造成工程成本的增加，因此，控制工程成本是非常必要的。工程成本管理和控制是一項系統(tǒng)工程，貫穿于企業(yè)整個經(jīng)營過程，是衡量企業(yè)生產(chǎn)耗費和供給的尺度，是決定價格的基礎(chǔ)；工程成本體現(xiàn)了企業(yè)管理的綜合水平，是提高企業(yè)競爭能力、應(yīng)變能力和開拓能力的關(guān)鍵。首先根據(jù)工程的實際情況結(jié)合以往工程的統(tǒng)計資料做出計劃，其次完成當(dāng)期的施工任務(wù)后要及時統(tǒng)計當(dāng)期發(fā)生的人工、材料、機(jī)械使用數(shù)量與工程完工數(shù)量，并進(jìn)行分析比較，由于分析數(shù)量龐大，一定要用到一些統(tǒng)計方法與統(tǒng)計手段。
3.統(tǒng)計學(xué)圖表在工程項目中的應(yīng)用
工程項目中我們可以利用統(tǒng)計學(xué)理論生成圖表，清晰明了的進(jìn)行管理。例如，控制表是根據(jù)時間推移對工程項目管理程序運行結(jié)果的一種圖表展示，常用于判斷管理程序是否“在控制中”進(jìn)行。當(dāng)一個程序在控制之中時，不應(yīng)對它進(jìn)行調(diào)整。管理控制表可以用來監(jiān)控工程施工中的變量的輸出，盡管控制表常被用于跟蹤重復(fù)性的活動，諸如生產(chǎn)事務(wù)，它還可以用于監(jiān)控成本和進(jìn)度的變動、容量和范圍變化的頻率，項目文件中的錯誤，或者其他管理結(jié)果，以便判斷“項目管理程序”是否在控制之中。再如，流程圖。在工程項目管理中統(tǒng)計流程圖應(yīng)用很廣泛，有助于分析問題是如何發(fā)生的。
三、統(tǒng)計應(yīng)用于工程項目中時應(yīng)注意的問題
將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用于工程項目管理，還需要建立健全相關(guān)制度，增強領(lǐng)導(dǎo)對工程統(tǒng)計工作的認(rèn)識，增強統(tǒng)計工作的獨立性，加強員工統(tǒng)計知識培訓(xùn)，以提高相關(guān)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時將統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)進(jìn)一步網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。
1.提高領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識
統(tǒng)計工作是工程項目是否正常運行的監(jiān)督員，對于保證正常生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益具有不可替代的作用。尤其在施工過程中，項目領(lǐng)導(dǎo)是項目決策的制定者，作為一個項目的領(lǐng)導(dǎo)者，一定要對統(tǒng)計工作有一個清楚的認(rèn)識，從思想上真正重視它的分析糾偏功能，發(fā)揮好統(tǒng)計學(xué)的作用。
2.增強企業(yè)統(tǒng)計工作獨立性
在統(tǒng)計工作中，如果要更好的履行統(tǒng)計的職能，發(fā)揮統(tǒng)計的作用，必須有獨立地組織保障。首先，企業(yè)應(yīng)賦予統(tǒng)計以否決權(quán)，凡有弄虛作假者，統(tǒng)計部門應(yīng)有權(quán)否決。其次，企業(yè)應(yīng)賦予統(tǒng)計以報告權(quán)。統(tǒng)計部門應(yīng)有權(quán)對整個企業(yè)的各方面經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行全面核算，并將考核結(jié)果層層上報，為領(lǐng)導(dǎo)做出正確的經(jīng)營決策提供可靠依據(jù)，為有效地進(jìn)行統(tǒng)計監(jiān)管提供可靠的信息。再次，企業(yè)應(yīng)斌予統(tǒng)計以處理權(quán)。對遵紀(jì)守法、實事求是及違法亂紀(jì)、弄虛作假的人和事，應(yīng)施行獎懲嚴(yán)明的正確處理。
3.建立健全相關(guān)制度及科學(xué)的指標(biāo)體系
為了解決工程統(tǒng)計中的問題，施工企業(yè)需要建立起對原始記錄資料的質(zhì)量檢查制度，出現(xiàn)問題及時地進(jìn)行調(diào)整和校正，把統(tǒng)計工作看作是指示器和校正器，發(fā)現(xiàn)矛盾，提出建議，以便使統(tǒng)計工作在工程管理中發(fā)揮真正的作用。再者，需要建立一套科學(xué)的指標(biāo)體系和調(diào)查方法，使各項統(tǒng)計資料具有充分的科學(xué)性合理性，能正確全面反映各個方面和各個環(huán)節(jié)的真實情況，并能保持連續(xù)性、系統(tǒng)性。
4.提高統(tǒng)計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
統(tǒng)計工作水平的提高及在工程管理中作用的發(fā)揮，在很大程度上都取決于工程統(tǒng)計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此，企業(yè)必須大力加強統(tǒng)計職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)技術(shù)教育，聯(lián)系本企業(yè)的實際生產(chǎn)情況，每隔一定階段，組織統(tǒng)計人員的培訓(xùn)，以更新知識和概念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，這對于提高施工企業(yè)的統(tǒng)計水平，強化統(tǒng)計的職能有著深遠(yuǎn)的意義。
5.統(tǒng)計技術(shù)的現(xiàn)代化是保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量的最好途徑
要進(jìn)一步搞好工程統(tǒng)計工作，必須健全統(tǒng)計網(wǎng)絡(luò)作為保證，并使之程序化，這將會使數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作的速度、準(zhǔn)確性有較大提高，避免統(tǒng)計數(shù)據(jù)的滯后和手工操作的誤差，使統(tǒng)計工作步入規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化的軌道。同時，企業(yè)可以積極開發(fā)工程統(tǒng)計的計算機(jī)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)工程統(tǒng)計管理的自動化、快速化和決策科學(xué)化，彌補單一學(xué)科知識和單一功能部門的缺陷，從而發(fā)揮系統(tǒng)的整體優(yōu)勢和綜合優(yōu)勢，這也將會為如何管理工程項目，如何更有效地節(jié)約成本，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)工程提供科學(xué)的依據(jù)。
參考文獻(xiàn)：
1.張偉英，《淺析統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中的應(yīng)用》，陰山學(xué)刊（自然科學(xué)版），2009.2.
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4.李宏超，《深基坑周邊建筑物及地面垂直變形數(shù)據(jù)分析》，全國測繪科技信息網(wǎng)中南分網(wǎng)第二十一次學(xué)術(shù)信息交流會論文集，2007.
工程造價控制是在確保項目功能以及工程質(zhì)量的前提下，合理地確定和控制工程造價，降低工程成本。目前大多數(shù)建設(shè)項目的造價控制，主要還是集中在項目的施工階段。但是，對于建設(shè)工程來說，項目設(shè)計才是項目實施的宏觀概念所在。本文結(jié)合筆者工作實踐中的經(jīng)驗，利用統(tǒng)計學(xué)的方法，對與項目設(shè)計階段的造價控制進(jìn)行初步探討。
關(guān)鍵詞：項目 統(tǒng)計學(xué) 設(shè)計階段 造價控制
中圖分類號：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
正文：
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,在初步設(shè)計階段,影響工程造價的可能性為75%～95%;在擴(kuò)大初步設(shè)計階段,影響工程投資的可能性為35%～75%;在施工圖設(shè)計階段,影響工程投資的可能性為5%～35%。很顯然,項目投資控制的關(guān)鍵在于施工前的設(shè)計階段。
按照價值分析（Value Analysis）原理，價值工程的所在，是在于以項目的功能性分析為核心，提高項目的價值為目的，作為一門技術(shù)理論學(xué)科，價值工程學(xué)原本是用于工業(yè)領(lǐng)域，以促進(jìn)老產(chǎn)品的改進(jìn)和新產(chǎn)品的開發(fā)為核心內(nèi)容，但是筆者認(rèn)為，通過價值工程學(xué)的思想，以及統(tǒng)計學(xué)方法相結(jié)合，能夠在于項目的造價控制過程中，產(chǎn)生巨大的作用。
一、基本概念
建筑項目中間任何的功能最終都是針對人類主體的一定需求，最終都是為了人類主體的生存與發(fā)展服務(wù)，因而最終將體現(xiàn)為相應(yīng)的使用價值。因此，所謂的“功能”實際上就是使用價值的產(chǎn)出量。
作為項目設(shè)計而言，絢麗的外表以及華而不實的使用空間，并不是設(shè)計的初衷所在，建筑必須要體現(xiàn)其功能性，在完成功能性的同時，選擇合適的建筑形態(tài)、合適的建筑材料以及立體感的規(guī)劃表現(xiàn)形式，才是建筑設(shè)計平衡的要點所在，也就是在價值工程學(xué)中所說的價值。通過高額的施工成本而滿足最低功能的建筑項目，完全不符合現(xiàn)實的建筑理念，價值工程把“價值”定義為：“對象所具有的功能與獲得該功能的全部費用之比”。
通過對于建筑功能的分析比較，在盡可能的情況下，獲得對于價值的輸出，從而定義項目的規(guī)劃與設(shè)計方案。
統(tǒng)計學(xué)的原理，在于通過對與事物的客觀分析以及規(guī)劃，從而獲取事物的客觀規(guī)律以及預(yù)測未來的發(fā)展方向，并且在發(fā)展過程中，持續(xù)監(jiān)督修正，以獲取預(yù)想當(dāng)中的控制效果。通過對與統(tǒng)計學(xué)方法的運用，能夠良好的達(dá)到項目在規(guī)劃設(shè)計階段的造價控制的目的。
二、實施步驟及方法實踐
1、運用綜合評價法來分析項目對象。
選擇的具體原則是：確定評價指標(biāo)體系，這是綜合評價的基礎(chǔ)和依據(jù)。要注意指標(biāo)體系的全面性和系統(tǒng)性。研究對與項目而言最重要的部分以及次重要的部分，并設(shè)計其權(quán)重，同時根據(jù)各個指標(biāo)對與總體影響的程度，需要對不同指標(biāo)進(jìn)行區(qū)分，設(shè)計關(guān)鍵性指標(biāo)。
2、通過橫向比較法收集有關(guān)信息。
收集的信息資料，包括該項目周邊的環(huán)境數(shù)據(jù)，同類型項目的資料，以及各種同類型項目所采用的材料體系和制作工藝，包括同類型項目在后期完成之后所獲取效益及評價，最后進(jìn)行系統(tǒng)的整理，去粗取精，尋找設(shè)計分析的依據(jù)。
3、通過平衡分析法對與項目進(jìn)行功能性分析。
這里的功能分析，與之前提到的項目評價指標(biāo)自由所不同，這里的功能分析是對項目本身的實用性設(shè)計而言，對項目的規(guī)劃、結(jié)構(gòu)或是對項目的一個細(xì)目，系統(tǒng)地分析它們的功能，計算它們的價值，以便進(jìn)一步確定價值設(shè)計得的方向、重點和目標(biāo)。之所以需要使用平衡分析法，是因為功能方面相互之間的制約以及具體的成本因素，所以主要注意以下幾的步驟
(1).根據(jù)綜合評價法得來的項目價值分析，明確對與項目的要求；(2).明確分析對象應(yīng)具備的功能；(3).進(jìn)行功能分類，并進(jìn)一步把功能明確化和具體化；(4).確定功能系統(tǒng)，繪制功能系統(tǒng)圖，把功能之間的關(guān)系確定下來；(5).進(jìn)行功能評價，以便確定設(shè)計的重點、順序和目標(biāo)(或者說成本控制的期待值)等。
4、通過縱向分析法確定工程造價的影響因素以及可能在相同功能前提下的實施方案，包括新技術(shù)的使用、新材料的實踐等。
5、提出設(shè)計設(shè)想，擬訂初步設(shè)計方案。
6、通過動態(tài)分析法建立評價體系持續(xù)跟蹤
項目設(shè)計完成之后，并不是說設(shè)計的造價控制完成，需要有一個持續(xù)跟蹤得過程，這其間，我們必須要制定評價方案和分析方法，通過這些方法獲取的信息值，對于項目規(guī)劃設(shè)計進(jìn)行。常用的評價統(tǒng)計學(xué)方法有：優(yōu)缺點列舉法、打分評價法、成本分析法、綜合選擇法等。
7、在項目付諸實施工程中，使用統(tǒng)計匯總法來收集相應(yīng)的數(shù)據(jù)，評價設(shè)計活動的優(yōu)缺點，并作為日后的分析依據(jù)及指標(biāo)修正。
三、初步設(shè)計階段的造價控制
此外，在對于設(shè)計方案有了明確的思路之后，在實際設(shè)計階段，仍然要通過一些有效的手段進(jìn)行對于造價成本的控制。
1 、推行限額設(shè)計
此階段的限額設(shè)計，是按照批準(zhǔn)的投資估算控制初步設(shè)計。同時各專業(yè)設(shè)計部門，在保證達(dá)到使用功能的前提下，按分配的投資限額控制設(shè)計，嚴(yán)格控制不合理的追加變更，保證總投資額不被突破。限額設(shè)計從初步設(shè)計概算做起。投資估算一經(jīng)批準(zhǔn)，即為控制建設(shè)項目投資的最高限額。因此，在這個階段自上而下的參與者都需要有經(jīng)濟(jì)意識，合理規(guī)劃技術(shù)需求與工程費用，把技術(shù)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，用價值工程原理進(jìn)行設(shè)計。
2、認(rèn)真編制設(shè)計概算
初步設(shè)計概算是初步設(shè)計文件的重要組成部分，是對建設(shè)工程預(yù)期造價所進(jìn)行的優(yōu)化、計算、核定。經(jīng)批準(zhǔn)的設(shè)計總概算，是確定建設(shè)項目總造價、施工圖預(yù)算以及考核設(shè)計經(jīng)濟(jì)合理性的依據(jù)。因此，要實現(xiàn)工程造價的有效控制，提高投資效益，設(shè)計概算的工作至關(guān)重要。
3、設(shè)計變更被嚴(yán)格控制
在建設(shè)項目施工過程中，因為設(shè)計變更而使竣工結(jié)算超出預(yù)算的情況極為常見。所以在設(shè)計過程中，在施工圖紙蓋章前，應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)論證、反復(fù)會審，反復(fù)推敲可能會出現(xiàn)修改的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)格審定設(shè)計方案，提高設(shè)計質(zhì)量，盡量減少設(shè)計變更帶來的造價變化。同時，建設(shè)單位在設(shè)計過程及施工過程中，不能隨意改變建設(shè)項目的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)模。對于必要的變更，要履行一定的程序，不能先施工、后變更，對于不合理的變更要嚴(yán)格控制。
4、認(rèn)真編制施工圖預(yù)算
施工圖預(yù)算對設(shè)計來說是控制投資的依據(jù)，是進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計、確定最終設(shè)計方案的依據(jù)。對項目而言是修正建設(shè)投資的依據(jù)，是確定招標(biāo)標(biāo)底的參考依據(jù)，也是撥付和結(jié)算工程價款參考依據(jù)。
四、結(jié)語
在建設(shè)工程實踐中，造價控制的重點通常在建設(shè)項目的施工階段，而建設(shè)項目設(shè)計階段的造價控制往往被忽視，這樣的控制屬于被動控制。另外，施工圖紙一旦正式出圖，建筑物的結(jié)構(gòu)類型、選材標(biāo)準(zhǔn)就不會發(fā)生大的變化，整個工程的投資總額隨之也會確定下來。因此，我們要變被動為主動，把造價控制的重點放在設(shè)計階段。
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關(guān)鍵詞：工程項目管理 統(tǒng)計學(xué) 量化分析
對于當(dāng)前工程項目建設(shè)來說，項目管理的重要性是不言而喻的，工程性項目管理貫穿于工程開工到竣工的各個階段，具有一次性的特征。而統(tǒng)計在項目管理中占據(jù)重要的地位，能反映工程項目的經(jīng)濟(jì)效益，工程項目中的統(tǒng)計學(xué)具有數(shù)量型、綜合性的特征，實現(xiàn)對工程項目定量、定性的分析。而利用這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以對工程項目有更加清晰的了解，對于項目管理人員做出準(zhǔn)確的決策具有非常重要的作用。所以必須要對統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中的應(yīng)用情況做出闡述。
一、工程項目管理中統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用應(yīng)該注意的問題
在工程項目中很多工作都是有統(tǒng)計學(xué)完成的，例如，工程建設(shè)中各種信息的了解，各種數(shù)據(jù)的匯總等等。在工程項目中最常見的統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用就是數(shù)量性統(tǒng)計信息，就是利用數(shù)字來揭示出工程項目在建設(shè)過程中一些時間或者是特定內(nèi)容的數(shù)量特征，然后可以利用這些數(shù)據(jù)信息對項目進(jìn)行全面的定量和定性分析。統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中要得到有效的應(yīng)用應(yīng)該注意以下幾點：第一，要加強對統(tǒng)計工作的重視，因為統(tǒng)計工作是對工程項目正常進(jìn)行與否的監(jiān)督者，而工程項目管理者對整個工程要負(fù)全責(zé)，所以他們必須要對統(tǒng)計工作的重要性有清楚的認(rèn)識。第二，要加強統(tǒng)計工作的獨立性。統(tǒng)計部門應(yīng)該對工程項目管理中各個方面的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行獨立的核算，對于一些弄虛作假的現(xiàn)象統(tǒng)計部門應(yīng)該具有否決權(quán)。
二、統(tǒng)計學(xué)在工程項目的具體應(yīng)用
（一）統(tǒng)計學(xué)在工程項目組織管理的應(yīng)用
在一些高速公路工程項目管理中，因為工程項目的時間長，而且場地鋪展比較長，所以必須要有一個完善的工程項目組織管理機(jī)構(gòu)，而在確定組織管理機(jī)構(gòu)的職能、結(jié)構(gòu)以及各項制度的時候就需要參考統(tǒng)計上報的信息，通過對這些信息的量化分析和綜合性分析，從而制定相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，而應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)中的普遍性原理可以對工程項目組織管理中一些細(xì)節(jié)問題進(jìn)行掌握，從而對一些異常情況能提前做出反應(yīng)。另外，在工程項目組織管理中以統(tǒng)計信息為依據(jù)，將各級工作進(jìn)行細(xì)化，能在全部范圍內(nèi)形成一個有效的溝通網(wǎng)絡(luò)。
（二）統(tǒng)計學(xué)在工程項目施工中的應(yīng)用
在工程項目開始之前統(tǒng)計工作就必須首先要進(jìn)行，在工程前期的地質(zhì)測量中，對于施工場地的地質(zhì)情況要做出準(zhǔn)確的測量，然后利用統(tǒng)計學(xué)原理將所得信息進(jìn)行匯總，做出量化的分析。在施工過程的質(zhì)量控制中，因為工程的時間較長，要利用統(tǒng)計學(xué)原理將工程實際的施工情況與原先的預(yù)計目標(biāo)進(jìn)行對比，對存在差距的地方進(jìn)行整改。在工程項目成本管理中也離不開統(tǒng)計學(xué)，因為在一些工程建設(shè)中，例如高速公路的建設(shè)中，影響到工程成本的因素是非常多的，加上施工的時間較長，各種物料、人工費用都會產(chǎn)生一定的波動，而統(tǒng)計學(xué)的應(yīng)用對于降低工程成本有很大的作用，在工程施工之前，根據(jù)以往的工程施工統(tǒng)計資料對本次工程成本進(jìn)行計劃和確定，在每一階段的工程完成之后，都需要對當(dāng)期的成本，包括材料、機(jī)械、人工以及工程量進(jìn)行統(tǒng)計，然后將兩者進(jìn)行對比，就能及時發(fā)現(xiàn)存在差異的地方，避免工程項目施工中各種超支現(xiàn)象的發(fā)生。
（三）統(tǒng)計學(xué)在項目結(jié)束綜合評價中的應(yīng)用
對于工程項目來說，在縱向上涉及到項目建設(shè)單位、工程項目部、施工隊以及施工小組等等，在橫向上涉及到技術(shù)部門、財務(wù)部門以及管理部門等等，在工程性項目結(jié)束中要對整個工程進(jìn)行評價就需要用到統(tǒng)計學(xué)。例如，在高速公路建設(shè)項目中，在最終的工程結(jié)算中利用統(tǒng)計方法將工程量進(jìn)行統(tǒng)計，確定實際的工程量，然后按照工程量做好結(jié)算工作。另外，在對整個工程總體的施工情況進(jìn)行綜合性的評價時也要用到統(tǒng)計學(xué)知識，將各方面的情況做量化分析和匯總，做出精細(xì)化的工程項目檔案，從而為相關(guān)的評價提供真實、可靠、清楚的依據(jù)。
（四）各種統(tǒng)計方法的應(yīng)用
在統(tǒng)計學(xué)中包含的統(tǒng)計方法是不一樣的，采用何種方法進(jìn)行統(tǒng)計，需要根據(jù)具體的工程項目確定。在目前主要使用的統(tǒng)計方法有：抽樣調(diào)查法、控制表法、排列圖法、趨勢分析法等。抽樣調(diào)查法就是在在工程總體中抽出部分樣本進(jìn)行檢查，抽樣調(diào)查法能對工程質(zhì)量控制產(chǎn)生幫助方法。控制表就是利用將工程項目管理的程序運行用圖表表示，可以用來監(jiān)視成本、進(jìn)度等等。排列圖是由管理事件發(fā)生的頻率圖組織成的，主要反映的是各類原因產(chǎn)生的成果，例如，在工程項目中成本管理中統(tǒng)計可以顯示材料費用、人工費用、設(shè)備費用等等。
三、結(jié)束語
從當(dāng)前工程項目管理的具體流程中我們可以發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計學(xué)知識無處不在，表明統(tǒng)計學(xué)在工程項目管理中的重要性，統(tǒng)計學(xué)能將工程項目的消耗、進(jìn)度、質(zhì)量等都能準(zhǔn)確反映出來。鑒于此，在工程項目管理中項目管理人員要提高對統(tǒng)計工作的重視度，積極為統(tǒng)計工作的順利開展提供相應(yīng)的條件，從而讓統(tǒng)計工作推動工程項目管理水平，提高工程質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：“慕課”；醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)；專本銜接；教學(xué)改革
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)是醫(yī)學(xué)教育的重點科目，在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)實際教學(xué)過程中，一些高職院校由于在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、及教學(xué)方式方面仍然延續(xù)較傳統(tǒng)的模式，導(dǎo)致所培養(yǎng)出來的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)人才不能滿足社會發(fā)展需求。隨著“慕課”的不斷成熟，在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接教學(xué)過程中，通過合理地應(yīng)用“慕課”對教學(xué)模式進(jìn)行改革，不僅有助于營造一種適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)氛圍，同時還有助滿足教學(xué)改革要求，對提升學(xué)生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)綜合知識素養(yǎng)、促進(jìn)高職院校的穩(wěn)定、健康發(fā)展具有重要意義。
1、“慕課”概念
“慕課”是一種新型的課程開發(fā)模式，其以課程資源模式及學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)為核心，通過將學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)與知識資源互相融合，真正意義上實現(xiàn)了時間與空間上的學(xué)習(xí)自由[1]。“慕課”與傳統(tǒng)的課程模式之間存在較大的區(qū)別，“慕課”擁有廣闊的知識范圍的同時，還可以讓上萬人同時學(xué)習(xí)同一課程。“慕課”通過根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣，學(xué)生可以在任何地方、任何時間進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)，且不存在年齡及領(lǐng)域的限制。“慕課”的學(xué)習(xí)形式為在線課程學(xué)習(xí)，由于這種課程模式打破了傳統(tǒng)課程在時間上的限制，所以受到社會各界的熱烈歡迎。另外，在高職醫(yī)學(xué)統(tǒng)計教學(xué)過程中，為使得專本教學(xué)更加銜接，通過借助“慕課”課程模式，能為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會與學(xué)習(xí)時間，對降低專本學(xué)生的專業(yè)水平能力，實現(xiàn)在統(tǒng)一起跑線上的學(xué)習(xí)目的具有重要意義[2]。
2、“慕課”的特征
擁有廣闊的知識范圍是“慕課”的核心特征，“慕課”的課程由不同領(lǐng)域的參與者參的眾多課程。“慕課”開放性較強，在實現(xiàn)知識共享的基礎(chǔ)之上，通過為社會各個領(lǐng)域開放學(xué)習(xí)機(jī)會，為一些積極上進(jìn)的人提供了良好的知識學(xué)習(xí)環(huán)境[3]。另外，“慕課”屬于一種網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的課程教學(xué)模式，“慕課”的學(xué)習(xí)方式并不是學(xué)生與教師進(jìn)行面對面學(xué)習(xí)，而是通過借助發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)，將課程置于網(wǎng)絡(luò)平臺之上，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)對相關(guān)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于一些知識難點，學(xué)生可以通過反復(fù)的聽課研究，最終領(lǐng)悟知識的真諦，從而提升自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展。
3、基于“慕課”背景的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接教學(xué)改革措施
3.1完善教學(xué)內(nèi)容
醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)具有繁雜的理論知識點，且知識內(nèi)容相對于其他專業(yè)課程較枯燥，由于其理論知識點具有較非常強的理論知識性，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)“學(xué)不會、聽不懂”的現(xiàn)象出現(xiàn)，這是導(dǎo)致醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接不理想的重要原因之一。為改變這種不良的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，需要加大醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接教學(xué)改革強度，加強對教學(xué)內(nèi)容改革的重視程度，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點及專業(yè)知識的掌握的實際情況，結(jié)合著“慕課”的教學(xué)特點，制定符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方案，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，強化學(xué)生知識探索的自信心，提高醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接的教學(xué)質(zhì)量及效率。
在對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革的過程中，首先需要借助機(jī)房開展專業(yè)知識課程講述、開展醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的實例對知識進(jìn)行詳細(xì)分析。在實際教學(xué)過程中，需要采取有效措施正確引導(dǎo)學(xué)生逐漸認(rèn)識醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的實際教學(xué)分析方法，提升學(xué)生對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的重視程度。另外，為激發(fā)學(xué)學(xué)生對的知識的學(xué)習(xí)興趣，教師應(yīng)當(dāng)充分理解“慕課”的意義，根據(jù)專業(yè)知識教學(xué)內(nèi)容，充分利用“慕課”的網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生講解實際案例[4]。通過借助醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)軟件，將知識點的分析過程呈現(xiàn)在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計相關(guān)知識及公式的掌握及理解，從而提升學(xué)生對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)能力，為促進(jìn)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接的改革穩(wěn)定進(jìn)展奠定堅實基礎(chǔ)。
3.2創(chuàng)新教學(xué)模式
為保證教學(xué)改革的順利進(jìn)展，需要對現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行改革，進(jìn)而高正改革之后的教學(xué)模式，符合學(xué)生實際的發(fā)展方向，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信。在“慕課”背景下，對醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接改革的過程中，通過借助“慕課”為學(xué)生引進(jìn)先進(jìn)的知識學(xué)習(xí)理念，保證學(xué)生的專業(yè)能力符合社會潮流的發(fā)展趨勢。“慕課”屬于網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)模式在，不受時間及空間的限制是“慕課”的主要特點。所以，在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接教學(xué)改革過程中，通過利用“慕課”的這一特點，不僅有助優(yōu)化傳統(tǒng)的教學(xué)模式，同時還有助于增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，優(yōu)化醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)方案。另外，“慕課”具有多樣化的教學(xué)模式，在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接教學(xué)改革過程中，通過科學(xué)、合理地運用“慕課”，有助于為學(xué)生營造良好的專業(yè)知識學(xué)習(xí)氛圍，對提升醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)質(zhì)量及效率具有重要意義。例如，課前通過借助“慕課”，讓學(xué)生對知識進(jìn)行預(yù)習(xí)，課下，學(xué)生通過借助“慕課”對所講知識點進(jìn)行鞏固[5]。對于一些疑難問題，鼓勵學(xué)生針對“慕課”進(jìn)行討論，提升學(xué)生對知識的掌握的理解程度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.3構(gòu)建專本銜接模式的課程貫通式質(zhì)量評價體系
建立健全系統(tǒng)、完整的職教銜接貫通式課程質(zhì)量控制評價體系，提高分段式課程質(zhì)量。而對于醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)生的進(jìn)一步培養(yǎng)需要借助公共課程的基礎(chǔ)支撐，所以在建立教學(xué)質(zhì)量評價體系過程中，需要從課程質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)習(xí)效果評價及社會認(rèn)可度等多方面進(jìn)行綜合考慮。通過分析高職院校與本科院校，在“慕課”基礎(chǔ)之上的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程質(zhì)量評價體系上存在的差距，不斷對醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的理論總結(jié)、目標(biāo)、形式上的差異進(jìn)行總結(jié)，從而建立完善的課程質(zhì)量信息采集、分析、反饋的實時評價系統(tǒng)。課程銜接是銜接醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本教學(xué)模式化改革質(zhì)量的核心點。在“慕課”的基礎(chǔ)之，人才培養(yǎng)目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵點是課程銜接的不順暢，而往往被專家和學(xué)者忽視的公共課程的銜接，將會進(jìn)一步影響轉(zhuǎn)段后繼人才培養(yǎng)的成功與否。因此，構(gòu)建嚴(yán)格的專本銜接模式的課程貫通式質(zhì)量評價體系，是保證醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)專本銜接成功改革的重要支持依據(jù)。
“木桶效應(yīng)”還有兩個推論：
1、只有桶壁上的所有木板都足夠高，水桶才能盛滿水；
2、只要這個水桶有一塊不夠高，水桶里的水就不可能是滿的。
項目教學(xué)法的基本思路是：把整個學(xué)習(xí)過程分解為一個個具體的工程或事件，設(shè)計出一個個項目教學(xué)方案，按行動回路設(shè)計教學(xué)思路，不僅傳授給中職院校學(xué)生理論知識和操作技能，更重要的是培養(yǎng)他們的職業(yè)能力。
實施時，首先由教師對項目進(jìn)行分解，形成若干相關(guān)任務(wù)，并作必要的示范性指導(dǎo)；然后讓中職院校學(xué)生分成若干項目小組，進(jìn)行項目討論、協(xié)作實踐，最后以項目完成的情況來評價學(xué)習(xí)效果。綜合了傳統(tǒng)探究教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)和案例教學(xué)的特點，旨在把中職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)訓(xùn)練有效融入到工程任務(wù)的完成過程中。
項目教學(xué)法最顯著的特點是：以項目為主線、教師為主導(dǎo)、中職院校學(xué)生為主體，改變了以往“教師講，中職院校學(xué)生聽”被動的教學(xué)模式，創(chuàng)造了中職院校學(xué)生主動參與、自主協(xié)作、探索創(chuàng)新的新型教學(xué)模式。
在項目教學(xué)中，通常對教學(xué)內(nèi)容以教學(xué)項目形式進(jìn)行整合，按照項目開發(fā)過程來建構(gòu)的。而教學(xué)項目一般以解決現(xiàn)實問題為項目內(nèi)容，圍繞某個專題涉及多學(xué)科知識，不受傳統(tǒng)的學(xué)科界限。
其次，通過教學(xué)項目的實施，可以將理論知識與實踐操作有機(jī)結(jié)合，解決了傳統(tǒng)教學(xué)中理論與實踐相脫離的弊端。
另外，教學(xué)項目取材于實際的工作任務(wù)。通過教學(xué)項目的實施，中職院校學(xué)生可以大概了解所學(xué)職業(yè)的主要工作內(nèi)容是什么，以及自己所從事的工作在整個項目活動中所起的作用，使他們自己能夠勝任有價值的工作。
在項目教學(xué)中，教師必須具備“雙師型”教學(xué)素質(zhì)。即：教師應(yīng)具備深厚的理論知識外，還應(yīng)熟悉職業(yè)實踐，具有職業(yè)經(jīng)驗。只有這樣，教師吃透教學(xué)項目，知道如何開展教學(xué)活動。
其次，由于項目教學(xué)會涉及多學(xué)科內(nèi)容，這就要求教師除自身要熟知本學(xué)科知識與技能、了解相鄰相關(guān)學(xué)科及跨學(xué)科知識與技能之外，還要求教師具有團(tuán)隊合作的能力，必要時要與不同專業(yè)領(lǐng)域的教師聯(lián)合進(jìn)行項目教學(xué)。本文由收集整理
最為重要的是，在項目教學(xué)中，教師地位發(fā)生了變化，不再以知識傳授為主，而是隨著教學(xué)活動開展，在不同的階段扮演著不同的角色。
在項目教學(xué)中，中職院校學(xué)生置身真實或模擬的職業(yè)環(huán)境中，從信息的收集、計劃的制定、方案的選擇、目標(biāo)的實施、信息的反饋到成果的評價，中職院校學(xué)生參與整個過程的每個環(huán)節(jié)，成為活動中的主人。換句話說，中職院校學(xué)生了解項目開發(fā)的總體狀況，以及實施項目的具體環(huán)節(jié)和步驟。
在這樣的情況下，中職院校學(xué)生心里就會有創(chuàng)造欲，希望自己動手把它做出來。想做就要學(xué)，中職院校學(xué)生就會激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，由過去的被動受教育，轉(zhuǎn)變成主動要求學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)和做的過程中，中職院校學(xué)生就可以體驗到學(xué)習(xí)的快樂，以及自身的進(jìn)步，培養(yǎng)了分析和解決實際問題的能力。
從項目教學(xué)法的實踐過程看，靠單個中職院校學(xué)生的力量去完成項目效果不是很好，不利于問題的解決、不容易經(jīng)受挫折，中職院校學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很容易消沉。而通過項目工作小組形式，可以發(fā)揮不同中職院校學(xué)生的特長，有助于問題的解決，有助于每個中職院校學(xué)生的責(zé)任感和協(xié)作精神的形成，體驗到個人與集體共同成長的快樂。
一、中職院校統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課程實施項目教學(xué)的必要性
（一）社會崗位的現(xiàn)實需求
統(tǒng)計學(xué)作為一門研究社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體數(shù)量方面的方法論科學(xué)，其具有三大顯著特征：綜合性、應(yīng)用性以及數(shù)量性。中職院校統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課程通過實施項目教學(xué)，增強中職學(xué)生實際工作能力，實現(xiàn)“三大把握”，即一是把握統(tǒng)計學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法以及基本思想；二是把握并運用統(tǒng)計基本方法和技術(shù)開展統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理以及統(tǒng)計分析等；三是把握并運用統(tǒng)計工具更為全面的為自身專業(yè)服務(wù)。現(xiàn)階段，我國相當(dāng)一部分中職院校統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)生走向社會后感受到：自身擁有豐富的統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識，但無法將其有效的應(yīng)用到工作實踐過程中是。究其原因在于傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課程模式注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本理論，忽視了實際動手能力和思考能力培養(yǎng)的重要性，以至于中職院校統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)生呈現(xiàn)“高知識水平，低實踐能力”的不良現(xiàn)狀，很大程度上制約著中職學(xué)生的發(fā)展。而項目教學(xué)法恰恰能夠解決上述問題，其作為一種實踐性教學(xué)方法，最大限度上彌補了傳統(tǒng)教學(xué)模式下統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課程學(xué)生的不足。
（二）課程改革的必要結(jié)果
一直以來，我國大多數(shù)中職院校統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)未能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，通過調(diào)查研究顯示：傳統(tǒng)教學(xué)模式下，大多數(shù)中職學(xué)生認(rèn)為統(tǒng)計學(xué)課程學(xué)習(xí)乏味、公式和概念太多不易記憶且統(tǒng)計崗位技能實踐訓(xùn)練缺失嚴(yán)重，以至于中職學(xué)生動手能力低、實踐能力低以及崗位職業(yè)能力低，此現(xiàn)狀不僅制約到中職院校的持續(xù)、健康發(fā)展，而且還不利于中職學(xué)生未來的就業(yè)和生存。因此，這就需要中職院校針對于傳統(tǒng)教學(xué)模式的不足之處，通過汲取和借鑒國外先進(jìn)的相關(guān)教學(xué)模式，結(jié)合我國中職院校的實際狀況，不斷創(chuàng)新，力爭制定出更為高效的教學(xué)方法。同時，在推進(jìn)中職院校統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)課程改革時需致力于以下四個方面的基礎(chǔ)之上，一是開放式教學(xué)法。即教師出問題，中職學(xué)生進(jìn)行開放式回答，增強中職學(xué)生探索能力和創(chuàng)新能；二是案例教學(xué)法。即根據(jù)中職學(xué)生的實際情況選擇不同的案例，在教師的指導(dǎo)下，由中職學(xué)生獨立完成該案例分析；三是多媒體教學(xué)法。即運用現(xiàn)行日益發(fā)達(dá)的電子計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，將教學(xué)內(nèi)容制成課件；四是統(tǒng)計軟件應(yīng)用教學(xué)法。即利用統(tǒng)計軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)處理，之后進(jìn)行統(tǒng)計分析。
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二、統(tǒng)計學(xué)課程實施“項目教學(xué)”具體實施方案
（一）確定項目小組
在統(tǒng)計學(xué)任課教師的組織下成立以4-5人為一組的若干個討論小組，并推選出討論小組組長。
（二）確定實施項目目的
組織中職院校學(xué)生針對于社會熱點問題開展項目調(diào)查，以此使中職學(xué)生把握到統(tǒng)計調(diào)查工作方法和步驟。
（三）確定項目課題，實施項目調(diào)查
首先是確定項目課題，本章可將中職院校學(xué)生自身在學(xué)習(xí)、生活過程中遇到的實際問題為項目課題，如，中職學(xué)生消費狀況、中職學(xué)生手機(jī)使用狀況、中職學(xué)生化妝品消費狀況、中職學(xué)生書籍購買狀況等；其次是設(shè)計調(diào)查方案和調(diào)查問卷，并開展社會實踐活動，組織實施項目調(diào)查。其調(diào)查需要在教師的指導(dǎo)下，由中職學(xué)生自主完成。調(diào)查項目開展前期中職學(xué)生勢必將會提出較多問題，隨著項目的開展中職學(xué)生的問題越來越少，以此表明中職學(xué)生的各方面能夠正在逐步提高。
（四）項目資料整理
以項目小組為單位搜集大量資料，之后運用統(tǒng)計分組等方法對其資料進(jìn)行過濾、篩選、整理得出數(shù)據(jù)，然后運用spss、excel統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
（五）編寫項目調(diào)查報告
調(diào)查小組運用所學(xué)的知識將統(tǒng)計整理后的資料編寫為調(diào)查報告。
（六）檢查評估完成狀況
待項目實施結(jié)束后需對其進(jìn)行評價，通常情況下，評價結(jié)果主要包括兩方面內(nèi)容：一方面，各小組組長需向全班匯報自身所在小組項目實施狀況，并及時做好自我評價；另一方面，班內(nèi)其他小組對該小組項目實施狀況進(jìn)行評價，挖掘其缺點和優(yōu)點，改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點。
三、實施“項目教學(xué)法”的意義
