時(shí)間：2023-04-20 17:59:11
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇優(yōu)秀博士論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
當(dāng)今社會，傳媒對于文化功能傳承的承載性越來越重要，所以，作為當(dāng)前電視傳媒節(jié)目的主持人，其在主持節(jié)目時(shí)，必須要遵從當(dāng)今傳媒的規(guī)律。在電視節(jié)目傳播的過程中，節(jié)目的播音主持人應(yīng)該要考慮到在節(jié)目中對聲畫和時(shí)代語言的應(yīng)用，在敘述節(jié)目時(shí)，保持緊湊的敘述節(jié)奏，使得畫面整體都能夠具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)性，從而讓觀眾能夠從中感到一定的新鮮感，進(jìn)而使得節(jié)目的語言與畫面協(xié)調(diào)一致。與其他類型的文化載體相比，現(xiàn)代傳媒對于文化特性的把握更加多樣化，是一種帶有綜合性特質(zhì)的藝術(shù)審美的表現(xiàn)形式。在現(xiàn)代化的傳媒形勢下，藝術(shù)同非藝術(shù)之間互相交融，其形式也愈發(fā)的多變，并且，加上播音主持人在語言上對于節(jié)目的藝術(shù)性渲染，使得觀眾的感官可以在同一時(shí)間能夠得到不同的體驗(yàn)。同時(shí)，從播音主持人員在電視節(jié)目中開展的具體性實(shí)踐活動(dòng)上看，要想成為一個(gè)優(yōu)秀的節(jié)目播音主持人，還必須要具有擅于發(fā)現(xiàn)社會中潛在話題的觀察力，對生活能夠有自己的一份思考和感悟，并結(jié)合自己的語言特色，形成具有自己特點(diǎn)的藝術(shù)性主持風(fēng)格。
二、強(qiáng)化播音主持中聲音和語言具有的藝術(shù)性內(nèi)涵
作為傳媒視角下的播音主持人，其應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要的職業(yè)技能以及藝術(shù)表象形式，就是對聲音和語言藝術(shù)內(nèi)涵的展現(xiàn)，這也是成為一個(gè)優(yōu)秀主持人的必要條件。在這個(gè)社會上，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人的身上都有自己的特性，這種特性就是個(gè)體差異性，所以，它也包括了每個(gè)人發(fā)音的能力，以及其嗓音具有的特性，這種特性主要是指每個(gè)人發(fā)音的粗細(xì)、快慢和剛?cè)岬日f話效果的不同。因此，在現(xiàn)代傳媒視角下的播音主持人不僅要注重自己的外在形象和內(nèi)在涵養(yǎng)，還需要加強(qiáng)自己有聲藝術(shù)的培養(yǎng)，使得觀眾在享受完美的視覺體驗(yàn)時(shí)，還能感受到美好的聽覺盛宴，從而使得觀眾能夠?qū)Σヒ糁鞒中袠I(yè)的藝術(shù)性得到直接的認(rèn)識和評價(jià)。同時(shí)，播音主持人在傳播電視節(jié)目信息的過程時(shí)，要學(xué)會妥善的利用自身具有的藝術(shù)性條件，并結(jié)合電視節(jié)目整體的風(fēng)格和節(jié)目特性，以此來形成具有較強(qiáng)影響力的帶有自身個(gè)性的語言藝術(shù)。另外，現(xiàn)代傳媒視角下的播音主持人還可以利用自身的資源創(chuàng)造出一個(gè)專題性的報(bào)道，并在此報(bào)道中充分的發(fā)揮自身主持優(yōu)勢，從而加強(qiáng)對整個(gè)電視節(jié)目的控制程度。并且，在發(fā)揮自身控制力的同時(shí)，播音主持人還要在節(jié)目中激發(fā)觀眾參與節(jié)目的熱情，加強(qiáng)與觀眾的交流和互動(dòng)，從而使節(jié)目的藝術(shù)效果和主題都能夠充分的傳播出來，進(jìn)而使得播音主持具有的藝術(shù)性能夠在現(xiàn)代傳媒的視角下完美展現(xiàn)。
關(guān)鍵詞：博士學(xué)位論文；優(yōu)博；計(jì)量分析；洛特卡分布；相關(guān)性分析
中圖分類號：C961 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：
10085831（2014）02009207
一、引言
作為“高層次創(chuàng)造性人才工程”重要組成部分的全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文（以下簡稱優(yōu)博論文）的評選工作，已納入教育部《面向2 1世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》的第一項(xiàng)啟動(dòng)項(xiàng)目，全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選是教育部學(xué)位管理與研究生教育司組織開展的一項(xiàng)工作，旨在加強(qiáng)高層次創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，提高研究生教育特別是博士生教育的質(zhì)量。中國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選是對博士培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和激勵(lì)的一項(xiàng)重要舉措，對培養(yǎng)和激勵(lì)創(chuàng)新精神，促進(jìn)博士生培養(yǎng)質(zhì)量提高具有積極的作用[1]。
根據(jù)《全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選辦法》，全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文入選名單經(jīng)過推薦、初選和復(fù)評后產(chǎn)生。參評論文由學(xué)位授予單位向其所在省（自治區(qū)、直轄市）學(xué)位委員會推薦；省級學(xué)位委員會對推薦學(xué)位論文進(jìn)行初選。教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)組織對初選出的論文進(jìn)行復(fù)評，復(fù)評工作包括同行專家通訊評議和專家審定會審定。教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心受教育部學(xué)位管理與研究生教育司委托，承擔(dān)同行專家通訊評議工作。
二、歷年中國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
自1999年首次進(jìn)行中國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選以來，至2011年共進(jìn)行了13次，共評選出中國156個(gè)高校/科研單位的優(yōu)秀博士學(xué)位論文1 279篇，提名論文1 902篇，如表1所示[2]。根據(jù)《全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選辦法》中的說明，評選工作每年進(jìn)行一次，每次評選出的全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文不超過100篇。評選工作進(jìn)行13年來，評選結(jié)果平均為每年98.4篇，說明評選工作符合“科學(xué)公正、注重創(chuàng)新、嚴(yán)格篩選、寧缺毋濫”的原則。
2010年全國畢業(yè)博士生4.90萬人，評選出97篇全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文，僅占總數(shù)的0.2%。在評選第一年1999年，參評論文基數(shù)僅為8 957篇，評選出的100篇優(yōu)秀論文占總數(shù)的1.1%。可見，雖然隨著國家博士生的逐漸擴(kuò)招，每年的博士畢業(yè)論文數(shù)量急劇增加，2011年全國博士生招生達(dá)到6.38萬人，然而，論文評選依然不超過100篇，使得獲評難度急劇增大，獲評幾率大幅降低。
全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選的初衷在于加強(qiáng)高層次創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)工作，鼓勵(lì)創(chuàng)新精神，然而可以預(yù)見，未來每年的參評論文基數(shù)將大幅上升，獲評論文將低于總數(shù)的0.2%，顯然這將大大降低參評博士生的熱情，無法起到鼓勵(lì)人才的作用。因此，建議能夠隨著博士生畢業(yè)人數(shù)的增長，將獲獎(jiǎng)?wù)撐牡臄?shù)量控制在1%左右，保持與評選初年持平的水平。
三、歷年獲獎(jiǎng)?wù)撐膶W(xué)位授予單位分析
（一）學(xué)位授予單位分析
中國優(yōu)秀博士學(xué)位論文的參評單位包括全國所有具有博士學(xué)位授權(quán)資格的單位，即高校、中國科學(xué)院、中國社會科學(xué)院以及其他部委所屬科研院所等。截止2010年底，全國共有培養(yǎng)研究生單位797個(gè)，其中高等學(xué)校481個(gè)，科研機(jī)構(gòu)316個(gè)。至2011年，1 279篇獲獎(jiǎng)?wù)撐墓瞾碜?56個(gè)高校/科研單位，對其中“985工程”、“211工程”高校的獲獎(jiǎng)?wù)撐臄?shù)進(jìn)行比較分析，可以一定程度上反映中國高等教育政策對高校研究生教育和科研工作的影響效果。獲獎(jiǎng)總數(shù)排在前十位的單位如表2所示。
中國科學(xué)院共有44個(gè)下屬科研院所獲評優(yōu)博論文，總數(shù)達(dá)184篇，占獲獎(jiǎng)?wù)撐目倲?shù)的14.39%，并且相比排在第二和第三位的清華大學(xué)和北京大學(xué)，其獲獎(jiǎng)總數(shù)都在2倍左右。分析其原因，一方面因?yàn)橹袊茖W(xué)院博士生培養(yǎng)規(guī)模龐大，2011年共有4 832人獲得博士學(xué)位，相比其他高校和科研單位，評選基數(shù)較大；另一方面，中國科學(xué)院擁有320余位兩院院士、4 200余名博士生導(dǎo)師，其以研究所為基礎(chǔ)的高水平導(dǎo)師隊(duì)伍和一流科研實(shí)踐條件，為培養(yǎng)優(yōu)秀博士生提供了肥沃的土壤。
在排名前十位的單位中，除中國科學(xué)院外，全部
是國家“985工程”一期大學(xué)。這一方面說明“985工程”一期建設(shè)高校都是國內(nèi)高水平研究型大學(xué)；另一方面，也體現(xiàn)了“985工程”大學(xué)依托其優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺項(xiàng)目，為國家高精尖人才培養(yǎng)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
在156個(gè)學(xué)位授予單位中，包含了 39個(gè)“985工程”高校（共39所），和89個(gè)“211工程”高校（共113所），也就是說，包括了全部“985工程”高校以及78.76%的“211工程”高校，39所“985工程”高校共產(chǎn)出優(yōu)博論文768篇，加上中國科學(xué)院的184篇，這40所高校/科研單位共產(chǎn)出952篇優(yōu)博論文，相當(dāng)于25.64%的學(xué)位授予單位產(chǎn)出了74.43%，大致符合“二八率”的分布，說明中國優(yōu)秀博士生的培養(yǎng)已經(jīng)形成了由“985工程”高校和中國科學(xué)院共同組成的核心群體。
（二）學(xué)位授予單位的洛特卡分布統(tǒng)計(jì)
（四）各一級學(xué)科歷年獲獎(jiǎng)?wù)撐膶?dǎo)師與學(xué)位辦評議組成員相關(guān)性分析
將歷年獲獎(jiǎng)?wù)撐牡臄?shù)據(jù)，按照一級學(xué)科進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出各一級學(xué)科獲獎(jiǎng)?wù)撐牡目偲獢?shù)，以及其中指導(dǎo)老師是學(xué)位評議組成員的文章數(shù)量。同樣將數(shù)據(jù)導(dǎo)入Excel軟件，選擇Pearson（皮爾生）函數(shù)對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)性分析，得到相關(guān)系數(shù)r為0.836，大于0.8，說明各一級學(xué)科歷年獲獎(jiǎng)?wù)撐膶?dǎo)師與學(xué)位辦評議組成員同樣呈現(xiàn)出高度的相關(guān)性。
將其中指導(dǎo)教師是學(xué)位評議組成員的文章數(shù)量與總篇數(shù)進(jìn)行比重分析，按照所占比重降序排列，比重大于等于50%的學(xué)科如表6所示。
在85個(gè)獲得優(yōu)博論文的一級學(xué)科中，歷年獲獎(jiǎng)?wù)撐膶?dǎo)師與學(xué)位辦評議組成員相關(guān)性平均為32.74%，也就是說，對于所有一級學(xué)科而言，將近1/3的獲獎(jiǎng)?wù)撐膩碜栽u議組成員指導(dǎo)的博士。并且，超過50%的一級學(xué)科有20個(gè)，有4個(gè)一級學(xué)科相關(guān)性達(dá)到100%，分別為公共管理、軍制學(xué)、社會學(xué)和圖書館、情報(bào)與檔案管理。相比按照學(xué)科門類統(tǒng)計(jì)得到的相關(guān)性，以一級學(xué)科進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)得到的相關(guān)性更加明顯。顯示出一些學(xué)科獲獎(jiǎng)?wù)撐某晒叨燃性谠u議組成員指導(dǎo)的博士中。
通過以上分析可以看出，無論是對于學(xué)科門類或者一級學(xué)科，歷年獲獎(jiǎng)?wù)撐膶?dǎo)師與學(xué)位辦評議組成員都呈現(xiàn)出高度的相關(guān)性。這在一定程度上說明了中國博士培養(yǎng)的學(xué)科發(fā)展的不均衡性。尤其是對于學(xué)位辦評議組成員占獲獎(jiǎng)?wù)撐膶?dǎo)師比重超過50%的一級學(xué)科，杰出的研究人員呈現(xiàn)出高度的集中性，形成了該領(lǐng)域的核心團(tuán)體。然而，指導(dǎo)教師與評議組成員的高度相關(guān)性也反映出優(yōu)勢資源的高度集中，甚至在一定程度上抑制了百家爭鳴的良好學(xué)術(shù)發(fā)展氛圍。另一方面，中國優(yōu)秀博士學(xué)位論文的評選結(jié)果已經(jīng)普遍作為高校對博士生培養(yǎng)單位以及指導(dǎo)教師績效評價(jià)的重要指標(biāo)，那么如果能夠建立更加有效的評選機(jī)制，避免指導(dǎo)教師與評議組成員高度的相關(guān)性，將能夠大大增強(qiáng)評選的信度。
六、結(jié)論與思考
中國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選的初衷在于建立有效的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，提高博士生教育的整體質(zhì)量，鼓勵(lì)創(chuàng)新，促進(jìn)高層次創(chuàng)新人才脫穎而出。然而通過以上統(tǒng)計(jì)和分析結(jié)果，反映出中國學(xué)科發(fā)展不均衡、資源配置不合理，以及優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選機(jī)制存在的問題，值得廣泛的關(guān)注和思考。參考文獻(xiàn)：
[1]教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心.全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選項(xiàng)目簡介[EB/OL].[2012-05-22]. http：///xwyyjsjyxx/zlpj/yblwpm/257695.shtml.
[2]教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心.歷年全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文評選結(jié)果 [EB/OL].[2012-05-22]. http：///xwyyjsjyxx/zlpj/yblwpm/.
[3]邱均平.信息計(jì)量學(xué)[M].武漢：武漢大學(xué)出版社，2007：161.
[4]中國工程院.工程科技界的杰出人才――曹雪濤[EB/OL].[2012-05-22]. http：///cae/jsp/jump.jsp？oid=20111231115415843674246.
Quantitative Analysis of National Excellent Doctoral Dissertations
QIU Junping， ZHAO Yuehua
（Wuhan University， Wuhan 430072， P. R. China）
Abstract：
本報(bào)訊（記者謝湘）1月30日，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會理事長、我國著名計(jì)算機(jī)科學(xué)專家李國杰院士，微軟亞洲研究院常務(wù)副院長郭百寧博士向10位博士頒發(fā)了中國計(jì)算機(jī)學(xué)會優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)。
獲獎(jiǎng)的10位博士分別是中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所的季向陽、羅平，清華大學(xué)的徐昆、朱軍，中山大學(xué)的謝逸、李綠周，南京大學(xué)的黎銘，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的王宏志，復(fù)旦大學(xué)的陳海波，北京航空航天大學(xué)的孫海龍。李斌、任開軍、嚴(yán)俊、涂旭平、鄒磊5名博士獲提名獎(jiǎng)。
為激勵(lì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的博士研究生潛心鉆研，著力解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中需要解決的理論和實(shí)際問題，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會自2006年開始設(shè)立優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)，每年評選一次。該獎(jiǎng)已在博士研究生中產(chǎn)生了廣泛的影響，吸引著來自全國各高等院校博士的積極申報(bào)。迄今已有30名博士獲得論文獎(jiǎng)，他們大多留校任教繼續(xù)自己的研究和教學(xué)。今年獲獎(jiǎng)的10名博士，有8名已經(jīng)從教。
親愛的優(yōu)博作者：
首先，祝賀您的論文被推薦為北京大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文！
為多角度展示北京大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文及作者風(fēng)采，加強(qiáng)博士論文寫作的經(jīng)驗(yàn)交流，進(jìn)一步提高博士學(xué)位論文水平，特邀請您以文字的形式介紹一下自己的學(xué)位論文寫作心得。
寫作心得字?jǐn)?shù)在2000字左右即可。具體內(nèi)容可在以下幾方面選擇，但并不局限于以下內(nèi)容，您可結(jié)合自身情況充分發(fā)揮。請為文章擬一個(gè)題目，并為每一部分?jǐn)M一個(gè)小標(biāo)題。文件格式為word，請以“院系名稱+學(xué)號+姓名”命名。文章有機(jī)會在北京大學(xué)官微、新聞網(wǎng)和研究生院官微推送，優(yōu)秀者還將被匯編成書籍出版。
歡迎您投稿，祝您前程似錦！
北京大學(xué)學(xué)位辦公室
選題舉例：
1. 您如何進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃，并使二者相互促進(jìn)？
2. 您如何計(jì)劃學(xué)位論文相關(guān)工作并把控進(jìn)度？
3. 您如何創(chuàng)新性地開展論文研究和完成寫作？
學(xué)位論文選題還必須與本人的學(xué)術(shù)興趣結(jié)合起來，在一個(gè)熟悉的、有興趣的領(lǐng)域內(nèi)開展研究，所遇到的障礙要比一個(gè)陌生的領(lǐng)域少得多，創(chuàng)新也要容易得多。之所以將先秦哲學(xué)作為他的專攻領(lǐng)域，源于他不滿足僅僅成為一個(gè)專家、學(xué)者的信念，他將自己的學(xué)術(shù)期待提升并定位于“以為他日為國人導(dǎo)師之預(yù)備”之上。
背景知識的積累和個(gè)人的學(xué)術(shù)興趣是學(xué)位論文選題最主要的來源，也是確定選題時(shí)必須考慮的最為重要的因素。除此之外，文獻(xiàn)的保障、支持和導(dǎo)師的指導(dǎo)、啟發(fā)在學(xué)位論文的選題中也有十分重要的影響，不可忽視。本文所選的三篇分析的樣本論文在以上幾個(gè)方面都有不俗的表現(xiàn)，盡管論文完成者的學(xué)科不同，它們的共同特點(diǎn)就是在資料的占有和運(yùn)用方面十分詳盡、全面和準(zhǔn)確，同時(shí)從這三篇論文的后記，也可以看出，論文和選題與三位研究者的學(xué)術(shù)興趣結(jié)合得十分緊密。具體分析見表5。
可以看出兩個(gè)方面的傾向，其一，他們的博士論文題目與其所在的學(xué)科，以及其學(xué)術(shù)身份是高度一致的，這表明研究者博士論文選題的確定和寫作，是緊緊圍繞自己的學(xué)術(shù)興趣展開的，充分利用了自己的研究特長。其二，三篇優(yōu)秀論文所引用的中外文參考文獻(xiàn)數(shù)量很大，而且文獻(xiàn)的質(zhì)量很高，幾乎都是各個(gè)學(xué)科的名著。
楊洪承，安徽蕪湖人，1954年生，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科負(fù)責(zé)人，南京師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、博士后聯(lián)系導(dǎo)師、學(xué)位委員會委員、學(xué)報(bào)編委。社會兼職有：中國現(xiàn)代文學(xué)研究會理事、中國作家協(xié)會會員、江蘇省中國現(xiàn)代文學(xué)學(xué)會副會長、江蘇省魯迅研究會副會長、安徽師范大學(xué)文學(xué)院兼職教授等。
20世紀(jì)80年代出版的專著《王統(tǒng)照評傳》是國內(nèi)學(xué)界第一部現(xiàn)代著名作家王統(tǒng)照的學(xué)術(shù)傳記，被同行專家譽(yù)為開拓創(chuàng)新之作。2009年主編的《王統(tǒng)照全集》出版，中國作家協(xié)會和中國現(xiàn)代文學(xué)館等單位發(fā)起在北京舉辦了全集首發(fā)儀式和創(chuàng)作研討會，產(chǎn)生了較大學(xué)術(shù)反響。楊洪承教授對魯迅、郭沫若、茅盾、聞一多、沈從文、臧克家等十余位現(xiàn)代著名作家及作品均有專題研究。80年代中期，先后發(fā)表《文學(xué)的歷史與歷史的文學(xué)》、《由歷史主義走向歷史哲學(xué)》、《主體變動(dòng)多樣世界眼光──關(guān)于中國現(xiàn)代文學(xué)史研究和編寫的思考》等系列中國現(xiàn)代文學(xué)史學(xué)研究論文，這一組文學(xué)史學(xué)的論文大部分篇什都被人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。1993年出版了專著《文學(xué)史的沉思》被同行專家評論在將文學(xué)史視為一個(gè)多元決定的整體的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，為文學(xué)史的描述和詮釋的框架、文學(xué)史編寫的個(gè)性化等方面提供了一個(gè)有效的框架或具有前沿學(xué)科的有效方法與觀念。
20世紀(jì)90年代以來，側(cè)重現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)流派研究，多視角多維度尋找文學(xué)社團(tuán)生成發(fā)展的歷史軌跡和社群內(nèi)部人與事的復(fù)雜關(guān)系，突破了現(xiàn)有文學(xué)史教科書中對一些社團(tuán)群體既成定論，產(chǎn)生了較好的學(xué)術(shù)影響。1998年出版專著《文學(xué)社群文化形態(tài)論》，建構(gòu)了一種文學(xué)社團(tuán)流派文化分析的研究范式，并以具體個(gè)案解剖實(shí)踐其理論方法。該著是第一次在中國現(xiàn)代文學(xué)研究領(lǐng)域提出文學(xué)社群文學(xué)史概念，把現(xiàn)代中國社團(tuán)流派研究從方法論、本體論與操作實(shí)踐上提升到一個(gè)新層次，具有學(xué)術(shù)開創(chuàng)性和學(xué)術(shù)建構(gòu)性。新世紀(jì)以來，在中國現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)流派的整體文學(xué)史文化研究和典型社群個(gè)案解析上持續(xù)用力，先后發(fā)表了系列有影響的論文，主持國家社科規(guī)劃基金項(xiàng)目《中國現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)和作家群體文化生態(tài)研究》，還在中國現(xiàn)代文學(xué)思潮、文學(xué)斷代史、文學(xué)現(xiàn)象，及作家作品研究等方面取得了一批新成果，如《近20年現(xiàn)代文學(xué)思潮研究的評述與思考》、《論五四現(xiàn)代小說結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)的關(guān)系》等論文分別被人大復(fù)印資料、《中國社會科學(xué)文摘》全文轉(zhuǎn)載或《新華文摘》摘編，在同行學(xué)界產(chǎn)生了很大的學(xué)術(shù)影響。
楊洪承教授從上世紀(jì)90代中期開始指導(dǎo)研究生。畢業(yè)碩士生數(shù)十名，指導(dǎo)博士生和博士后三十多名，很多博士生畢業(yè)后成為教授、博士生導(dǎo)師、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究界有影響的中青年學(xué)術(shù)骨干、學(xué)科帶頭人。有多位學(xué)生的學(xué)位論文獲得江蘇省優(yōu)秀博士論文和全國優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)等。
楊洪承教授先后主持國家社科基金、江蘇省社科基金等項(xiàng)目多項(xiàng)。曾獲教育部國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、國家精品課程、江蘇省高等學(xué)校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀課程群、江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀研究生課程等。多次榮獲南京師范大學(xué)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師稱號。先后獲山東省教委社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、江蘇省社會科學(xué)哲學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、山東省首屆劉勰文藝評論獎(jiǎng)等。
在雄壯的中國人民進(jìn)行曲旋律中，國防大學(xué)校長邢世忠中將一一將5位學(xué)子博士帽上的紅穗由左側(cè)撥到右側(cè)，并向他們授予了博士學(xué)位證書。
當(dāng)天，新華社向全國消息；國防大學(xué)培養(yǎng)出我軍首批軍事學(xué)博士……
這5位學(xué)子是戰(zhàn)役學(xué)專業(yè)的于國華上校、作戰(zhàn)指揮專業(yè)的李（jing）中校、后勤組織指揮專業(yè)的黃成林大校、潘競科少校、龔飛少校。在此之前舉行的論文答辯會上，由來自總部、國防大學(xué)、軍事科學(xué)院、后勤指揮學(xué)院等單位的專家組成的答辯委員會，對他們的博士論文在本學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的開拓性分別給予了充分的肯定。
手撫博士學(xué)位證書，他們5個(gè)人的臉上綻出平靜的笑容，內(nèi)心卻都漣漪難平——畢竟，他們每個(gè)人都跋涉了很多年、很多年，才贏得了今天的輝煌和幸運(yùn)。黃成林以前從不敢想自己能成為博士
45歲的黃成林是5個(gè)人中的“大哥”，也是他們5人組成的博士班的黨小組長。
他說，他以前不敢想自己能成為博士。
他在“”前只讀過兩年初中；1970年入伍，到某汽車團(tuán)；1977年從汽車團(tuán)調(diào)到軍區(qū)后勤部分部，一直干到1990年。這20年中，他先后當(dāng)過電話員、通訊員、駕駛員、打字員、保密員、警衛(wèi)員，并由戰(zhàn)士到班長、排長、參謀、副科長、科長、正團(tuán)級倉庫主任。
如果不是那一天，他看到了那塊小黑板，他的命運(yùn)或許不會發(fā)生這樣大的改變。
1990年6月的一天，黃成林出差歸來，在走進(jìn)機(jī)關(guān)辦公樓時(shí)，看見一塊小黑板上用粉筆寫著一則通知。通知的大致內(nèi)容是：國防大學(xué)招收軍事學(xué)研究生，年齡可放寬到40歲；具有本科以上學(xué)歷或具有大專學(xué)歷、在本職崗位上工作滿4年并取得優(yōu)秀成果的部隊(duì)干部，可以報(bào)考。
那一刻，他的心怦然一動(dòng)，一個(gè)仿佛在心里沉睡多年的愿望隨之電光石火般地醒來。
這一年，黃成林38歲，此前他已獲得黨政干部自學(xué)考試的大專學(xué)歷，通過了中央電視大學(xué)英語單科的結(jié)業(yè)考試，并在軍內(nèi)外的刊物上發(fā)表了一些后勤專業(yè)的研究成果。
他有一種強(qiáng)烈的感覺，這則通知上的各項(xiàng)報(bào)考條件似乎都是專為他特別規(guī)定的，應(yīng)該抓住這難得的機(jī)會。
接下來，他與國防大學(xué)有關(guān)部門取得聯(lián)系，積極做好考前準(zhǔn)備，并于11月份報(bào)了名。就在備考期間，由于過度疲勞，他突發(fā)胸膜炎，住進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生讓他靜養(yǎng)，他只住了一星期，便開了各種藥品出院。愛人見他如此“不要命”，只好請假回家給他做保健醫(yī)生。1991年初，他到北京應(yīng)考時(shí)仍未痊愈，愛人還是背著藥包一路“保駕”。
苦心人，天不負(fù)。黃成林終于被錄取為國防大學(xué)1991級后勤組織指揮專業(yè)碩士研究生。
1994年，黃成林畢業(yè)，留國防大學(xué)后勤教研室任教員；同年，國防大學(xué)設(shè)立首批軍事學(xué)博士點(diǎn)，他又考取后勤組織指揮專業(yè)博士研究生，師從孫秀德少將攻讀博士學(xué)位。
在國防大學(xué)攻讀的6年中，黃成林十分刻苦，以至于同學(xué)們總是勸他“不要太玩命！”
玩命苦讀的黃成林有欣慰，也有心痛。
關(guān)鍵詞：人生不論贏輸
看電影、看書、寫作，是我主要的業(yè)余生活。盡管知道劇情多半是虛構(gòu)的，但我喜歡電影院那種或安靜或熱烈的氛圍，喜歡影片帶給我們的或激越或婉約的思考。
對《百萬寶貝》這部獲奧斯卡多項(xiàng)大獎(jiǎng)的電影，耳聞已經(jīng)是兩年前的事情了，由于（大家都知道由于就是牽強(qiáng)的理由或者杜撰的原因），昨晚才在央視電影頻道無意進(jìn)行了收看。
為證明我的感慨不是無病，我在網(wǎng)上搜索了電影《百萬寶貝》的劇情:
弗蘭奇是一名出色的拳擊教練，曾經(jīng)培養(yǎng)出多位拳壇健將。他擁有自己的拳擊館，但和女兒的關(guān)系卻十分僵化。因此弗蘭奇把全部的精力都放在了培養(yǎng)拳擊選手上。
31歲的馬奇找到弗蘭奇希望可以學(xué)習(xí)拳擊，卻遭到弗蘭奇的拒絕，因?yàn)楦ヌm奇從不收女徒弟。但馬奇仍然堅(jiān)持到拳擊館練習(xí)，無論是否有人指點(diǎn)。閑聊中弗蘭奇得知馬奇父親早逝，但在唯利是圖的母親和妹妹那里她得不到任何家庭的溫暖，馬奇靠在餐館打工的微薄收入支付在拳擊館練習(xí)的費(fèi)用。弗蘭奇被馬奇的倔強(qiáng)和要強(qiáng)吸引，加之弗蘭奇剛剛培養(yǎng)的拳壇新星威利改投其他經(jīng)紀(jì)人名下，弗蘭奇決定收下馬奇做她的教練。
在短短一年半的時(shí)間里，馬奇的拳擊技巧有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。她參加各類比賽，在第一回合就將對手擊倒在地成為了她的標(biāo)志。馬奇越來越受拳擊迷的擁護(hù)，無論走到哪里都可以聽到人們?nèi)绯彼愫魡舅拿帧４藭r(shí)馬奇的收入也開始大大增加，她為母親和妹妹買了房子，但得到的卻不是她們的感激而是埋怨。在馬奇家人看來給現(xiàn)金似乎更加實(shí)惠，這讓馬奇心中很不是滋味。
在和次重量級世界冠軍比利的比賽中，馬奇發(fā)揮出色。但在一回合結(jié)束后，向來以出招陰損而臭名昭著的比利趁馬奇不備猛擊她，馬奇摔倒時(shí)頭部正好撞在弗蘭奇剛剛拿到拳臺上的椅子，馬奇頭部受到重創(chuàng)。
蘇醒后的馬奇只能靠呼吸機(jī)維持生命，弗蘭奇感到無比自責(zé)和愧疚。他和馬奇之間已經(jīng)產(chǎn)生了父女般深厚的情感，弗蘭奇要照顧馬奇一輩子。但生性好強(qiáng)的馬奇不愿在病床上度過下半生，她請求弗蘭奇幫助她盡快脫離苦海結(jié)束生命。弗蘭奇無法做到，馬奇便靠咬掉舌頭的方式結(jié)束自己的生命。看著痛不欲生的馬奇，弗蘭奇最終拔掉了呼吸器，并為馬奇注射了藥劑。博士論文，人生不論贏輸。弗蘭奇看著慢慢逝去的生命，離開了馬奇的病房，從此再也沒有人知道他的下落。
說實(shí)話，用我們的一相情愿來看，電影并不“完美”，一是馬奇沒有勇敢地站起來，重新走上拳臺，打敗比利，實(shí)現(xiàn)我們的良好心愿：好人有好報(bào)；二是下三爛的比利沒有被收拾，沒有得到懲罰，沒有出現(xiàn)我們樂見的：惡人有惡報(bào)；三是結(jié)局太傷感。
順著這思路，我想談三個(gè)觀點(diǎn)，供朋友們商榷：
一、保護(hù)自己永遠(yuǎn)是第一位的？
這是年紀(jì)老邁的拳擊教練弗蘭奇（克林特·伊斯特伍德飾）的拳擊理論。在我們看來，用傳統(tǒng)觀念校正，這個(gè)處事方法是自私而冷血的，是為人所不恥的，是千夫之所指的，簡直就是白活了，豬狗不如的東西。所以才有人向我的朋友豎大拇指：您娃有種，那么多財(cái)產(chǎn)一分錢都沒有要，全捐給慈善機(jī)構(gòu)了，夠爺們！朋友得到的大拇指只起了三個(gè)月的激勵(lì)作用，畢竟生活還是要一張單人床的。博士論文，人生不論贏輸。私下里，他有點(diǎn)后悔，太沒有為自己留后路，才印證了一分錢逼死英雄漢的正確。所以，我并不討厭或者看輕一些同志的“現(xiàn)實(shí)主義”，只是不要太超現(xiàn)實(shí)就可以了。基于此，我希望朋友們學(xué)會保護(hù)自己，因?yàn)榧词故钦鎸?shí)的存在，有時(shí)候也是荒謬的，也是有可能傷人于無形的。
那么，怎樣保護(hù)自己呢？一是要相信一個(gè)人的好，因?yàn)槟⒉磺宄魈鞎粫恚步^對不是與愛人相忘于江湖的簡單。二是要遵守各種生活規(guī)則，不要抵制規(guī)章制度，不要對什么都輕視，看重自己，才能尊重別人。三是要站在家人、單位的角度，感知自己的重要性，弄懂榮辱與共的道理。
二、豈能盡如人意，但求無愧我心？
我們都知道，再優(yōu)秀的拳擊手也是輸過比賽的，至少也被別人的拳頭“撫慰”過。因?yàn)椋罴炔皇呛茫膊皇菈模强梢匀淌艿钠椒玻裕纯嗪蜆銓?shí)都是必須的。記得我1994年當(dāng)接兵連長時(shí)，一個(gè)少校不是很聽我工作安排，理由是我級別、兵齡、軍銜都沒有他高，而我只不過是一個(gè)“21歲的大娃娃”。博士論文，人生不論贏輸。我沒有用大道理和資歷說教于他，我在會上要求軍官們把自認(rèn)為的特長和部隊(duì)閱歷寫出來交互閱讀給大家聽，結(jié)果可想而知，他不是最好的也不是最差的，便紅著臉向我內(nèi)疚地笑。博士論文，人生不論贏輸。其實(shí)，我們或長或短的一生中，絕對不是一帆風(fēng)順、春風(fēng)得意的，就是騎白馬，還不一定是王子呢，不是還有唐朝那個(gè)和尚嗎？所以，我愿意作一只青蛙，變不成王子了，就跳上餐桌，在“青蛙是跳死的”祭文中，美麗別人的胃口。博士論文，人生不論贏輸。
是啊，有些成功，雖然不足為外人道，卻絲毫不輸于那些物質(zhì)與世俗的標(biāo)準(zhǔn)：因?yàn)槲覀兌蓟畹脙?nèi)心坦蕩、行為磊落！即使是僅有的一次成功，也是人生價(jià)值的體現(xiàn)，怕就怕，什么都不敢去實(shí)現(xiàn)，癡人說夢中就走到生命的盡頭。博士論文，人生不論贏輸。所以，我相信，在弗蘭奇吃著那最美味的檸檬派、讀著賦予了寄托的希臘語、最后選擇孤身上路時(shí)，他是最清楚和明白這一切的。
我想說的是，想愛就好好愛，保護(hù)自己的最好方式就是去愛，用愛換愛，用心換心，要相信，您只是想愛，不是想傷害。
三、有何勝利可言，挺住意味著一切？
這話不是我說的，但我喜歡。哦，我說的是后面句話哈：人生就好比一場70年的拳擊比賽，充滿了躲閃與出拳，如果足夠幸運(yùn)，只需一次機(jī)會、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得頑強(qiáng)地站著。
是的，我們用不著羨慕別人的成功，嫉妒別人的擁有，破壞別人的美好，真的不用。不說三貧三富不到老這阿Q式的話了，因?yàn)槲沂前⒚桑ㄎ业墓P名之一）。我要說的是，天上掉餡餅的時(shí)候，也許您正在欣賞滿街的風(fēng)景，所以午飯成了問題，但您何不想想，他們吃了餡餅后還不是等著一場視覺的艷遇？時(shí)間的先后、位次的順序不同而已，沒有什么了不起的，該有的會有的，就象我的坦然：我一定會幸福、會有人愛、會有家、會活到至少60歲（哦，還差24年了），因?yàn)槲液煤霉ぷ鳎煤脤W(xué)習(xí)，好好生活。上帝雖然在我們這里總是睡眼朦朧，但我們的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、善良、善行總會感動(dòng)他，并通過他的感召，讓我們學(xué)會感恩。
我一直不喜歡那些以愛的名義對生活的剝削，把一個(gè)人弄得體無完膚后，還要給他貼個(gè)標(biāo)簽。姑且不談寬容、寬恕，我們看看金庸的武俠小說就知道該怎么做了。
所以，我們不要對自己提很高的要求，就問心無愧地做自己吧，生活原本就是自己的。
