時間：2022-08-22 08:35:40
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇自然科學基金申請書，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、基金定位
外國青年學者研究基金旨在鼓勵外國優(yōu)秀青年學者到中國內地開展基礎研究工作，促進中外學者之間的研究合作與學術交流。
二、申請及資助模式
(一)本基金采取部門推薦，申請人通過依托單位向國家自然科學基金委員會(以下簡稱自然科學基金委)提出申請的方式實施。2009年，先在中國科學院和教育部所屬研究機構和大學內試行。
(二)自然科學基金委(國際合作局)申請指南，申請人經(jīng)依托單位向中國科學院和教育部報送申請材料，中國科學院和教育部進行遴選，并將推薦意見和名單報送自然科學基金委。
(三)該基金僅資助研究經(jīng)費，依托單位應當為申請人提供在研究項目實施期間的生活費用、相關保險及所必需的生活及工作條件。
(四)資助期限為半年或1年。資助期滿后可根據(jù)研究工作的需要申請延續(xù)資助，延續(xù)資助的期限不超過1年。
三、申請條件
申請人應當具備以下條件：
(一)申請當年35周歲以下，且具有博士學位的外國優(yōu)秀青年學者。
(二)曾在知名大學、研究機構從事過3年以上基礎研究工作或具有博士后研究的經(jīng)歷。
(三)在中國工作期間愿意遵守中國的法律法規(guī)和自然科學基金的各項管理規(guī)定。
依托單位應具備以下條件：
(一)該基金的申請人依托的研究機構或大學應是在自然科學基金委注冊的依托單位。
(二)依托單位指定聯(lián)系人，負責向外國青年學者提供政策咨詢，并協(xié)助進行基金項目經(jīng)費使用等方面的管理工作。
(三)依托單位應當與申請人簽訂協(xié)議書。協(xié)議書中應當包括以下內容：
1．研究的課題名稱以及研究方向、預期目標；
2．依托單位為申請人提供的在研究項目實施期間的生活待遇以及所必需的工作條件；
3．申請人承諾保證資助期內在依托單位的工作時間；
4．知識產權歸屬的約定。
四、申請和評審程序
(一)申請程序
1．申請人按照自然科學基金委提供的統(tǒng)一申請書，向依托單位提出申請，并附兩封推薦信(至少有一封來自國外)；
2．申請人與依托單位簽訂協(xié)議；
3．依托單位根據(jù)其隸屬關系向中國科學院或教育部提交申請；
4．中國科學院和教育部分別對依托單位的申請進行遴選后，向自然科學基金委提交推薦名單；
5．申請人通過自然科學基金委的網(wǎng)上申報系統(tǒng)填報申請書；
6．自然科學基金委組織對推薦的申請進行專家評審。
(二)評審程序
該基金的申請及評審工作按照《國家自然科學基金條例》(以下簡稱《條例》)執(zhí)行。國際合作局負責項目指南、受理項目申請、組織專家會議評審；科學部負責項目的后續(xù)管理；評審會議專家由學術專家和管理專家組成。
具體受理及評審程序是：
1．國際合作局項目指南、受理項目申請；
2．項目受理截止期后，國際合作局負責匯總依托單位評價意見、部門推薦意見和項目申請；
3．國際合作局組織專家會議評審；
4．國際合作局將專家組資助建議報委務會議審批；
5．國際合作局辦理有關資助通知和撥款事宜后，將資助項目移交相關科學部。相關科學部負責資助項目的后續(xù)管理。
(三)評審要點
1．申請人接受教育的背景和基礎研究素養(yǎng)及潛力；
2．從事基礎研究工作的經(jīng)歷及取得的進展；
3．申請人擬開展研究工作的創(chuàng)新性及科學意義；
4．申請人與國內相關研究機構和大學的合作前景和預期成果，
5．申請人的研究計劃及經(jīng)費預算情況。
(四)延續(xù)資助
獲得資助的項目，在資助期內取得良好工作進展且有繼續(xù)開展研究工作需求的，可以申請延續(xù)資助。
1．申請延續(xù)資助者應當在項目資助期結束2個月前撰寫延續(xù)資助申請，通過依托單位的上級主管部門中國科學院或教育部提交到自然科學基金委(國際合作局)；
2．國際合作局組織專家進行會議評審，
3．國際合作局將專家組資助建議報委務會議審批。
五、實施與管理
批準資助的項目在實施過程中，應當按照《條例》要求進行管理：
(一)申請人收到資助通知后，應當按照申請書中提出的研究計劃開展研究活動。申請人、依托單位必須按照所簽定的協(xié)議履行各自的義務和承諾。依托單位和指定的聯(lián)系人協(xié)助申請人做好項目的實施和日常管理，以及基金管理機構與申請人之間的聯(lián)系溝通等工作。
(二)資助項目實施過程中，因各種原因需要變更、終止或調整研究計劃的，應當按照《條例》的相關規(guī)定執(zhí)行。
(三)資助項目的資助期結束后，申請人應當填寫結題報告，經(jīng)依托單位審核后提交自然科學基金委，取得研究成果的，應當同時提交研究成果報告。
(四)本基金資助取得的研究成果，須注明得到國家自然科學基金資助并標注項目批準號。
獲資助者在依托單位進行研究所取得的研究成果的管理按照自然科學基金委成果管理的有關規(guī)定執(zhí)行。項目研究形成的知識產權的歸屬、使用和轉移，按照國家有關法律、法規(guī)執(zhí)行。
(五)資助經(jīng)費下達到依托單位，依托單位應嚴格按照科學基金資助項目經(jīng)費管理的有關規(guī)定進行管理。
六、受理時間、資助規(guī)模與資助強度
(一)本基金在試行期間每年受理1次，受理時間在5月。
(二)本基金的資助期限為半年或1年，資助經(jīng)費為10萬／半年或20萬元／1年。
(三)2009年資助50人左右，資助經(jīng)費總額約1000萬元左右。
(四)2009年中國科學院和教育部各推薦40名。
七、時間安排
(一)3月10日前，國際合作局將受理通知發(fā)至中國科學院和教育部，其中包括允許推薦的申請項數(shù)。
(二)5月20日前，中國科學院和教育部提交推薦的外國青年學者名單，基本信息包括：排序號、申請人姓名、國籍、出生日期、國外受聘單位、國內依托單位、課題名稱、申請代碼、執(zhí)行年限。
(三)6月30日前，中國科學院和教育部推薦的外國青年學者通過依托單位向自然科學基金委同時提交電子申請書和簽字蓋章的紙質申請書原件一份(包括必要的附件)。
(四)7月31日前，國際合作局組織專家會議評審。
(五)9月委務會議審批。
（一）申請人在撰寫申請書之前，應當認真閱讀《條例》、本《指南》、相關類型項目管理辦法和有關受理申請的通知、通告等文件。現(xiàn)行項目管理辦法與《條例》和本《指南》有沖突的，以《條例》和本《指南》為準。
（二）申請書應當由申請人本人按照撰寫提綱撰寫，并注意在申請書中不得出現(xiàn)任何違反法律及有關保密規(guī)定的內容。申請人應當對所提交申請材料的真實性、合法性負責。
（三）根據(jù)所申請的項目類型，準確選擇“資助類別”、“亞類說明"、“附注說明”等內容。要求“選擇”的內容，只能在下拉菜單中選定；要求“填寫"的內容，可以鍵入相應文字；有些項目“附注說明”需要嚴格按本《指南》相關要求填寫。
（四）根據(jù)所申請的研究方向或研究領域，按照本《指南》所附的“國家自然科學基金申請代碼”準確選擇申請代碼，特別注意：
1．選擇申請代碼時，盡量選擇到最后一級（6位或4位數(shù)字，重點項目和聯(lián)合基金項目等特殊要求的除外）。
2．申請人選擇的申請代碼l是自然科學基金委確定受理部門和遴選評審專家的依據(jù)，申請代碼2作為補充。部分類型項目申請代碼1或申請代碼2需要選擇指定的申請代碼。
3．申請代碼首位為字母“L”、“J”的，屬于專用申請代碼，僅在申請?zhí)厥忸愋晚椖繒r可以選擇。如申請代碼首位為“L”的，僅用于申請NSFC-廣東聯(lián)合基金和NSFC-云南聯(lián)合基金項目；首位為“J”的，僅用于申請國家基礎科學人才培養(yǎng)基金、青少年科技活動、局（室）委托任務等類型項目。如果在面上項目、青年科學基金項目、地區(qū)科學基金項目等類型項目申請時選擇了以上的申請代碼將不予接收。
4．申請人如對申請代碼有疑問，請向相關部門咨詢。
（五）申請人和主要參與者應當在紙質申請書上簽字。主要參與者中如有依
托單位以外的人員（包括研究生，但不包括境外人員），其所在單位即被視為合作研究單位，應當在申請書基本信息表中填寫合作單位信息并在簽字蓋章頁上加蓋合作研究單位公章，填寫的單位名稱應當與公章一致。已經(jīng)在自然科學基金委注冊的合作研究單位，須加蓋單位注冊公章；沒有注冊的合作研究單位，須加蓋該法人單位公章。1個申請項目的合作研究單位不得超過2個。
主要參與者中的境外人員被視為以個人身份參與項目申請，如本人未能在紙質申請書上簽字，則應通過信件、傳真等本人簽字的紙質文件，說明本人同意參與該項目申請且履行相關職責，作為附件隨紙質申請書一并報送。
（六）具有高級專業(yè)技術職務（職稱）的申請人或者主要參與者的單位有下列情況之一的，應當在申請書的個人簡歷部分注明：
1．同年申請或者參與申請各類基金項目的單位不一致的；
2．與正在承擔的各類基金項目的單位不一致的。
（七）申請人申請自然科學基金項目的研究內容已獲得其他渠道或項目資助的，應當在申請材料中說明受資助情況以及與本項目的區(qū)別和聯(lián)系。
關鍵詞 高等學校 國家自然科學基金 命中率
中圖分類號：G644 文獻標識碼：A
科學研究是高等學校的重要活動，是實現(xiàn)高等學校三大職能（發(fā)展科學技術、培養(yǎng)高級專門人才和服務社會）的重要途徑，也是衡量高等學校水平的重要標志。自1986年國家自然科學基金委員會成立以來，國家自然科學基金委員會始終堅持“依靠專家、發(fā)揚民主、擇優(yōu)支持、公正合理”的資助原則，高等學院和科研單位已把承擔國家自然科學基金項目的數(shù)量和質量看作衡量自身科研能力和科學管理水平的重要標志。在如今競爭比較激烈的環(huán)境下，怎樣才能提高國家自然科學基金項目的命中率，已成為了科研人員和科研管理人員必須面對和研究的一個重要課題。下面結合近幾年科研管理工作的經(jīng)歷，就抓好科研項目的管理工作，談談自己的幾點體會。
1 領導重視、積極組織，層層落實
學校一直把科研項目立項作為科研管理工作的永恒主題， 學校和各有關院、系（所）對此都給予足夠重視。在每年3月國家自然科學基金項目申報工作結束后，學校主管科研的校長就下一年的國家自然科學基金項目申報工作開始了積極準備，親自部署，廣泛動員。各有關院、系（所）根據(jù)國家、學校的要求進行動員并層層落實。讓廣大教師充分認識國家自然科學基金項目的重要意義，并全面分析去年國家自然科學基金項目的申報和獲得資助的整體情況和取得的成績，讓科研人員充分的樹立信心、積極準備、爭取機會。申報項目前期，主管科研的校長多次親自率領科學技術與產業(yè)部各處室負責人及相關人員先后赴各有關院、系（所）等地推進基金申報工作，要求各有關院、系（所）精心組織所在單位的申報工作，嚴格把好質量關；要求科學技術與產業(yè)部科學技術處做好組織，協(xié)調和服務。經(jīng)過保姆式三階段跟蹤指導、信息咨詢等服務，在廣泛動員的基礎上，根據(jù)課題指南要求和學校的優(yōu)勢，將建議指標下達給各院、系（所），同時動員有實力、又有較好前期研究基礎的教師重點申報。在領導的重視和大家共同努力下，近五年來，我校申報項目數(shù)出現(xiàn)快速增長的勢頭，2008年國家自然科學基金委受理我校申請基金項目為320項，2009年受理435項，2010年我?？蒲许椖可陥髷?shù)量明顯增加，受理項目為722項，2011年受理888項，2012年受理1097項，2013年受理1047項，連續(xù)兩年突破1000項，成為2013年江蘇省集中受理期申報數(shù)量唯一超過1000項的申報單位，為爭取更多項目的立項資助奠定了基礎。
2 提高項目申請書的質量
申請書的質量好壞是決定是否獲得立項的關鍵。申請者在確定科研思路以后， 應認真考慮怎樣用最簡練、準確、易懂的學術語言把自己的科研思路在申請書中準確地表述出來。目前，學校引進了很多優(yōu)秀的海外留學人員，有些教師由于剛從國外回來，雖然他們有很好的科研思路和工作基礎，但是他們在基金項目的內容表述上還不簡練、準確，往往申請項目很難獲得批準。就此情況，學校舉行了一系列關于國家自然科學基金項目書寫的講座，并聘請專家進行保姆式的指導。通過這些方式，教師覺得受益匪淺，避免了不必要的失誤，提高教師申請的命中率。
3 提高申請者自身科研水平，加快人才隊伍的建設
人才培養(yǎng)也是提高國家自然科學基金命中率的關鍵，學校大力引進國內外優(yōu)秀人才，特別是最近3年來，我校科學研究水平取得了長足的進步，高水平的增多，高水平的科研成果增多。這也為后期的國家自然科學基金項目申請工作打下了堅實的基礎。學校同時也加強了對現(xiàn)有師資隊伍的培養(yǎng)，并設立了校級的預研項目，對有一定工作基礎和有較好科研思路的教師給予一定經(jīng)費支持，為教師提供更好的科學研究的平臺。學校在多方面的努力下，近五年來，我?？茖W研究水平出現(xiàn)了快速增長的勢頭，從獲得國家自然科學基金項目來看，2008年獲批準68項，2009年獲批準95項，2010年獲批準176項，2011年獲批準232項，2012年獲批準265項，2013年獲批準310項。連續(xù)兩年經(jīng)費超過1億元，2013年經(jīng)費突破3個億。
4 加強科研項目的管理
嚴格的形式審查也是提高命中率的重要環(huán)節(jié)，管理部門在項目申報前對各個學院的科研秘書進行專門的形式審查培訓，并制作標準的申請書寫格式供申請老師和科研管理人員參考。在項目申報期間要求科研管理人員認真做到對每一份申請項目書的形式進行全面審核，在審查過程中重點審查大家容易忽視的內容，如：合作單位有無蓋章，章上的內容是否與標書里合作單位的名稱是否一致；申請人、課題組成員有無簽字，簽字是否標書上名字一致；嚴格檢查是否有超項申請；電子版是否與紙質版內容一致；須推薦但無推薦意見或推薦人不符合要求，在職博士生有無導師同意函等問題。對不合適的地方，提出修改意見。對經(jīng)審查合格的申請書進行統(tǒng)一錄入。力求保證形式審查通過率達到100%。
項目獲批立項后的管理也是很重要的，好的管理制度有利于提高科學研究的產出率，發(fā)表高水平的科研論文，多出高水平的科研成果，為社會服務。同時高水平的科學研究產出率也有利于基金項目的再次申報，形成了項目申請與高質量的科研產出率的良性循環(huán)。
本單位依據(jù)湖南省自然科學基金項目指南的要求，嚴格履行法人負責制，在此鄭重承諾：本單位已就所申請材料內容的真實性和完整性進行審核，不存在違背《湖南省科技計劃（專項、基金等）科研誠信管理辦法》的相關規(guī)定和其他科研誠信要求的行為，申請材料符合《中華人民共和國保守國家秘密法》和《科學技術保密規(guī)定》等相關法律法規(guī)，在項目申請和評審活動全過程中，遵守有關評審規(guī)則和工作紀律，杜絕以下行為；
（一）采取賄賂或變相賄賂、造假、剽竊、故意重復申報等不正當手段獲取湖南省自然科學基金項目申請資格；
（二）以任何形式探聽未公開的項目評審信息、評審專家信息及其他評審過程中的保密信息，干擾評審專家的評審工作；
（三）組織或協(xié)助項目團隊向評審工作人員、評審專家等提供任何形式的禮品、禮金、有價證券、 支付憑證、商業(yè)預付卡、電子紅包等；宴請評審組織者、評審專家，或向評審組織者、評審專家提供旅游、娛樂健身等任何可能影響科學基金評審公正性的活動；
（四）包庇、縱容項目團隊虛假申報項目，甚至騙取湖南省自然科學基金項目；
（五）包庇、縱容項目團隊，甚至幫助項目團隊采取“打招呼”等方式，影響科學基金項目評審的公正性；
（六）在申請書中以高指標通過評審，在計劃書中故意篡改降低相應指標；
（七）其他違反財經(jīng)紀律和相關管理規(guī)定的行為。
如違背上述承諾，本單位愿接受湖南省自然科學基金委員會和相關部門做出的各項處理決定，包括但不限于停撥或核減經(jīng)費，追回項目經(jīng)費，取消一定期限湖南省自然科學基金項目申請資格，記入科研誠信嚴重失信行為數(shù)據(jù)庫以及主要責任人接受相應黨紀政紀處理等。
依托單位公章：
日期：2020 年9月5 日
【關鍵詞】國家自然科學基金；新疆醫(yī)科大學；問卷；分析；10年
國家自然科學基金（以下簡稱“科學基金”）作為我國支持基礎研究的主要渠道之一，已經(jīng)成為我國國家創(chuàng)新體系的重要組成部分[1]。首先，科學基金是促進國家科學技術發(fā)展的重要力量，也是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。其次，科學基金始終將支撐國家經(jīng)濟社會發(fā)展作為重要的戰(zhàn)略導向。第三，科學基金助力高校學科建設。在科學基金的支持下，促進了學校整體的科研實力發(fā)展和人才隊伍建設，推動了學科建設和發(fā)展。第四，科學基金助力研究生培養(yǎng)?？傊茖W基金的立項與高?？傮w影響力呈正相關，提升了高校科研整體水平，為穩(wěn)定高?；A研究隊伍起到了積極地作用[2]。
高校是原始創(chuàng)新的主要基地，她不僅是我?？茖W基金研究的主力軍，更是我國開展基礎研究取得突破性進展的主要力量[3]。新疆醫(yī)科大學一貫重視基礎研究，科學基金比重大，10多年來，每年申報數(shù)量上升。在科學基金的資助下，新疆醫(yī)科大學一些學科的基礎研究水平和創(chuàng)新能力快速提升，對新疆醫(yī)科大學基礎研究工作產生了重要影響，使這些學科承擔科學基金的能力逐漸增強?？茖W基金作為新疆醫(yī)科大學通過競爭獲取經(jīng)費的主要渠道之一，為學?？萍紕?chuàng)新能力的提升提供了強有力地支持。
本文探索新疆醫(yī)科大學2010-2014年5年間科學基金的現(xiàn)狀，為制定更加科學、合理的管理模式提供依據(jù)，建立健全合理的科研管理體制及保障與激勵機制，完善科研管理制度，為新疆醫(yī)科大學科研再上一個新臺階提供科學依據(jù)。
1 資料與方法
1.1 資料來源 收集新疆醫(yī)科大學2010年以來中標的所有國家自然科學基金項目387項，數(shù)據(jù)完整、可靠。
1.2 對2010-2014年5年新疆醫(yī)科大學獲得科學基金按照總體情況、類型分布、學科分布情況分類分析。
1.3 應用SPSS統(tǒng)計學軟件進行數(shù)據(jù)分析，技術資料以例數(shù)（百分比）表示。技術資料比較采用卡方檢驗或Fisher精確法，檢驗水準α=0.05。
2 結果
2.1 2010-2014年新疆醫(yī)科大學科學基金資助概況
2.1.1 獲得科學基金的情況
申報國家自然科學基金項目是新疆醫(yī)科大學每年一項重要的工作，2010-2014年新疆醫(yī)科大學獲科學基金資助比重大，共獲得資助387項，總資助經(jīng)費1.76億余元，占五年新疆醫(yī)科大學獲得經(jīng)費的45.61%。申報數(shù)每年維持在500項左右，中標數(shù)每年遞增，中標率2014有所提高，為17.69%（表1）。
2.1.2 獲科學基金的類型分布
統(tǒng)計結果表明，2010-2014年新疆醫(yī)科大學獲資助的科學基金主要涉及地區(qū)基金、青年基金、面上基金、國際交流與合作基金、聯(lián)合基金等8類科學基金類別（表2）。資助類別一直都是以地區(qū)基金為主體，青年科學基金為輔的資助類別格局。其中，地區(qū)基金所占比例非常大，占全部資助科學基金總數(shù)的86.56%；其次為青年基金，占全部資助科學基金總數(shù)的6.46%，其他6類科學基金占全部資助總數(shù)的6.98%。由此可以看出，新疆醫(yī)科大學科學基金過分依賴科學基金對區(qū)域的傾斜政策，而在全國的競爭中還相對處于弱勢。
從時間上來看，隨著時間的增長，新疆醫(yī)科大學獲得科學基金的類型開始變得多樣化，從2010年的3種類型到2014年的6種類型，到了2013年，在聯(lián)合基金上有所突破，資助科學基金類型進一步優(yōu)化，說明新疆醫(yī)科大學在青年人才的培養(yǎng)和承擔國家重大課題的能力上有了明顯的提高（表2）。
2.1.3 獲得科學基金資助學科分布
新疆醫(yī)科大學是一所醫(yī)學特色明顯、學科相對單一的高校，獲得科學基金資助的項目也體現(xiàn)出這一點。學科分布極度不平衡，2010-2014年新疆醫(yī)科大學獲得科學基金的學部分布主要是醫(yī)學科學部（表3），為348項，占所有獲得項目總數(shù)的89.92%，其次是生命科學部，占4.13%。
雖然醫(yī)學科學部獲資助項目占比重大，但分布也不均衡。將醫(yī)學科學部的學科分布統(tǒng)計（表4），統(tǒng)計表明，腫瘤學和中醫(yī)學占比最大，為50項和51項，分別占14.37%和14.66%，其次為中藥學34項，占9.78%，呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、耳鼻咽喉頭頸科學、眼科學、檢驗醫(yī)學、放射醫(yī)學、藥物學占比少，分別不到5項，康復醫(yī)學及放射醫(yī)學沒有獲得過科學基金。
3 討論
3.1 新疆醫(yī)科大學2010-2014年獲得科學基金的情況
3.1.1 獲得資助的科學基金的總體情況
新疆醫(yī)科大學獲得科學基金實現(xiàn)大跨越，2010-2014年新疆醫(yī)科大學共獲得資助科學基金387項，總資助經(jīng)費1.76億余元?？茖W基金的飛速增長與近年來學校的人本立研、服務促研、創(chuàng)新強研的理念和以宣傳期、動員期、輔導期、寫作期、投標期、實施期、總結期、成果申報期及推廣期為總綱領的科研管理八期服務模式是分不開的，這也使學校從申報、立項、管理、結題、成果申報等整個過程更好、更科學、更有效的進行管理。
3.1.2 獲得資助的科學基金的類型分布
5年間，獲得的科學基金主要涉及重大研究計劃、地區(qū)基金、青年基金等8類基金，其中最多的是地區(qū)基金，一共有380項，所占比例為86.56%，其次為青年基金?？蒲泄芾聿块T認真學習和了解了科學基金指南，確?？蒲腥藛T正確把握研究方向，學校每年都會邀請科學基金委員會等相關部門來新疆醫(yī)科大學講學，分學科、分專業(yè)進行分類解析科學基金指南，同時，也會邀請學校主持國家級科學基金的人員對科學基金指南進行透徹分析，使科研人員正確理解科學基金指南的精髓，從而不盲目申報。各二級單位自己進行院內評審、邀請校外專家評審、去外地評審。學校對重大科學基金在校內邀請校外專家進行預評審，在對口支援院校進行一對一或多對一輔導、評審。經(jīng)過培訓與輔導的科研人員增加了信心，撰寫標書數(shù)量呈逐年上升趨勢，有了一定規(guī)模。學校每年在申報前組織校內專家評審會，針對學校面上項目、重點項目等重大項目極少的情況，學校對每一份將送審的國家自然基金和其它重大重點科學基金的申請書進行評審、把關；并聯(lián)系對口支援院校的專家，對本校遴選出的科學基金申請書進行審閱把關，以提高申請書的質量。2013年，在對口支援院校聯(lián)系組織了“新疆醫(yī)科大學申報國家自然基金-新疆聯(lián)合基金標書論證會”，請對口支援院校的專家現(xiàn)場為新疆醫(yī)科大學的申請書把脈。在2013年9月中旬聯(lián)合基金二審答辯會前夕，邀請了外地專家來新疆醫(yī)科大學舉辦“國家自然基金-新疆聯(lián)合基金”科學基金預答辯會，對參加答辯的科學基金進行輔導。這大大地提高了申請書的質量和中標率。
3.1.3 學科分布
由于新疆醫(yī)科大學是醫(yī)科類院校，所以獲得科學基金的學部主要是在醫(yī)學科學部，占獲得科學基金總數(shù)的89.92%，其次是與醫(yī)學相關的生命科學部，占4.13%。腫瘤學和中醫(yī)學占比最大，獲得科學基金分別為50項和51項，分別占14.37%和14.66%，其次為循環(huán)系統(tǒng)26項，占7.47%，影像醫(yī)學與生物醫(yī)學工程、醫(yī)學病原微生物與感染、預防醫(yī)學、中西醫(yī)結合、藥理學、內分泌系統(tǒng)/代謝和營養(yǎng)支持、運動系統(tǒng)等學科為20項左右。2010-2014年，新疆醫(yī)科大學優(yōu)勢特色學科的發(fā)展獲得了科學基金的大力支持，特別是新疆維醫(yī)維藥學研究、包蟲病學、高發(fā)腫瘤（宮頸癌和食管癌）等研究的發(fā)展與科學基金的關系密不可分。這些特色學科在科學基金的資助下，取得了可喜的成績，在學術界產生了一定的影響力，并且始終堅持學科建設的龍頭地位，積極在學術團隊創(chuàng)建、凝練研究方向、研究成果、科學研究平臺建設以及學術聲譽等幾個方面入手，強化學科建設。目前優(yōu)勢特色學科科研優(yōu)勢已初步體現(xiàn)。
新疆醫(yī)科大學中相對薄弱但有特色的學科在爭取科研經(jīng)費方面不占有優(yōu)勢，作為新疆醫(yī)科大學現(xiàn)有資助學科門類最全的科研資助體系，科學基金對新疆醫(yī)科大學學科的均衡發(fā)展，特別是薄弱學科的的發(fā)展起到了至關重要的作用。呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、耳鼻咽喉頭頸科學、眼科學、檢驗醫(yī)學、放射醫(yī)學、藥物學等薄弱學科都分別獲得了科學基金。
3.2 加強科學基金管理工作的對策建議
3.2.1 進一步做好科學基金精細化管理
引導申請書撰寫過程的精益求精，在申報、立項、中期檢查、結題驗收的不同時間段做細、做好工作，進一步完善和細化“科研管理八期服務模式”，進一步加強科學基金的組織申報動員工作，提高申報書質量，對有資格申報確沒申報的人員認真了解；做好校內預答辯、重大科學基金集中輔導、一對一專家咨詢的工作，加強各基層單位的申報技能培訓。
每年制定詳細的時間安排表，總結當年科學基金的申請及資助情況，健全新疆醫(yī)科大學科學基金檔案，對每年的科學基金進行認真分析，為什么中標、為什么沒中標、怎樣中標、怎樣提高中標率、怎樣提高大科學基金的中標數(shù)提供數(shù)據(jù)支撐，做好科學基金申報的長期分析。
3.2.2 做好重點、重大項目的策劃和組織工作，爭取實現(xiàn)科研經(jīng)費的持續(xù)增長
做好項目的策劃和申報工作，充分整合校內資源，注重學科交叉，加強基礎研究，繼續(xù)保持國家自然科學基金項目穩(wěn)步增長，在取得基本數(shù)量的基礎上提升項目的質量和層次。重視應用研究，在認真了解、研究科學基金政策的基礎上，積極組織申報各類產學研項目，提高科技服務社會經(jīng)濟建設的水平。
5年來，新疆醫(yī)科大學的科學基金重大項目甚至是連面上項目都寥寥無幾，這與新疆醫(yī)科大學的科研領軍人物和團隊的匱乏是分不開的。要想申請重大科學基金，必須要加強組織能申請重大科學基金的領軍人員和團隊，進一步采取校內組織評審和校外公開招聘的方式，積極組織申報、承擔重大（重點）科學基金。通過高層次人才的培養(yǎng)和引進，新疆醫(yī)科大學的研究隊伍和層次能進一步提高，而承擔大科學基金的能力能不斷加強。加強校內科研力量的統(tǒng)籌協(xié)調，形成強有力的科研群體，積極申報跨學科重大研究項目，增強新疆醫(yī)科大學科研后勁和核心競爭力。
3.2.3 認真規(guī)劃在國內能產生優(yōu)勢的研究方向和團隊
新疆醫(yī)科大學的科學基金過分依賴科學基金對區(qū)域的傾斜政策，而在全國的競爭中還相對處于弱勢。加強新疆醫(yī)科大學的特色優(yōu)勢學科的建設、圍繞新疆及新疆醫(yī)科大學優(yōu)勢特色學科申報大項目。
重大項目和重點項目等高端科學基金在相關領域有一定的學術領導力，新疆醫(yī)科大學應繼續(xù)加強學科間的融合，以優(yōu)秀創(chuàng)新團隊為核心，集全校的力量，增強承擔國家重大科學基金的能力，爭取更進一步的突破[32]。
3.2.4 推進實驗室與平臺建設
科研平臺的建設是高?？萍冀ㄔO的重要載體，由于在平臺建設、研究積累和優(yōu)勢研究方向存在差異。申請的科學基金也不同?？蒲衅脚_是將學科、人才與科技創(chuàng)新統(tǒng)一起來實現(xiàn)創(chuàng)新資源統(tǒng)一配置和充分共享而形成的一種交叉的科研組織運行模式，是高校集聚人才、提高基礎研究水平、提升科技創(chuàng)新能力的重要載體。
3.2.5 加強學科間融合
新疆醫(yī)科大學學科分布極度不均衡，醫(yī)學科學部的學科領域占90%，且腫瘤學和中醫(yī)學較多，呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等眾多學科資助項目不到5項目前，當前，我國基礎研究主要還是以跟蹤、模仿為主，盡管很多學科的發(fā)展速度非常迅猛，已經(jīng)達到或接近國際先進行列。但是，引領國際科學發(fā)展方向和潮流的創(chuàng)新思想鮮有出現(xiàn)，多數(shù)仍在遵循著國外研究的思路和理念，導致在一些傳統(tǒng)的學科上已難有大的突破，必須著力推動和發(fā)展交叉學科的研究，尤其是與中國傳統(tǒng)和特色緊密結合的方向上，應及早布局和積極支持。
封面主要包含以下內容:項目(課題)名稱、申請者及其聯(lián)系方式(電子郵件和電話)、項目依托單位及相關信息。
(1)項目名稱應簡明扼要，明確、直接反映主要研究內容。國家自然科學基金項目名稱規(guī)定在50個漢字以內，江蘇省自然科學基金項目則限制在25字以內。
(2)申請者，也就是課題負責人，一般應具有中級以上職稱。國家自然科學基金面上項目要求申請者具備高級職稱，不具備者則必須有兩名同行高級職稱專家推薦方可申報。申請者的個人信息如電話和電子郵箱一定要填寫正確并且有效，以保證信息暢通無阻。
(3)項目依托單位名稱指申請者的工作單位，要填寫與單位公章一致的全稱，不得簡稱。我校申請者依托單位名稱應填寫“南京信息工程大學”，“南信大”、“南京信息工程大學××學院”的填寫方式都是錯誤的。
2 數(shù)據(jù)表
數(shù)據(jù)表，又叫簡表或基本信息表，需申請者認真逐項填寫。數(shù)據(jù)表主要包含以下8個欄目。
(1)資助類別指面上項目、重點項目、重大項目、指導性項目等，申請者應參照當年的《項目指南》和《項目管理辦法》并根據(jù)實際情況填寫。
(2)研究屬性可選擇下列類別填寫:基礎研究、應用基礎研究、應用研究、發(fā)展(開發(fā))研究等?；A研究指以認識自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應用目標的研究活動。應用基礎研究指有廣泛應用前景，但以獲取新知識、新原理、新方法為主要目的的研究。應用研究指以增加科學技術知識，并為某種特定實際目的，探討新知識應用而進行的研究。發(fā)展(開發(fā))研究指運用基礎研究和應用研究以及實驗的知識開發(fā)新材料、新產品、新裝置、新方法或對現(xiàn)有材料、方法作重大改進而進行的研究活動。國家自然科學基金一般以資助基礎研究和應用基礎研究為主。
(3)報審學科指申請項目所屬的學科，如涉及多學科可填寫2個，并先填為主學科。國家自然科學基金項目需要填寫申請代碼以表明項目所屬研究方向。由于該欄目涉及到項目評審專家的遴選，申請者一定要正確填寫。
(4)申請資助金額用阿拉伯數(shù)字表示，一般以萬元為單位。
(5)起止年月一般從申請次年的1月至完成年度的12月。
(6)參加單位數(shù)指項目組成員所在單位數(shù)，包括主持和合作單位。國家自然科學基金面上項目合作單位數(shù)不得超過2個。
(7)項目組主要成員指在項目組內，對學術思想、技術路線的制定、理論分析及對項目的完成起主要作用的人員。需要特別指出的是，項目組成員的專業(yè)應包括項目所涉及的主要學科，既要有較高水平的學科帶頭人，又要有掌握實驗技術、從事具體研究和操作的人員。要充分依靠和發(fā)揮中青年專家和科技人員的作用。成員數(shù)量按職稱高低一般呈塔狀分布，以5—8人為佳。其次，課題組成員項目分工要填寫具體，不宜籠統(tǒng)用“研究”“分析”之類的詞語，如果用“資料計算”“樣品采集”“分析測試”之類的詞匯就顯得分工明確、清楚;課題組成員安排的每年工作時間要充裕，一般填寫6—10個月較真實可信。
(8)研究內容摘要及關鍵詞。摘要字數(shù)有限，應精辟、高度濃縮，包括研究方法、途徑、手段以及要解決的問題、達到的目的、產生的效果等。關鍵詞的選取應恰當、能反映主要研究內容。
3 報告正文(課題論證報告)
報告正文是項目申請書的主體部分，這部分內容是說明: 1)為什么要做(why)，即立項依據(jù)是什么; 2)要做什么(what)，即研究目標、研究內容以及擬解決的關鍵問題是什么; 3)怎么做(how)，即采用何種研究方法、技術路線、實驗手段和關鍵技術等; 4)憑什么做，即有怎樣的研究基礎、工作條件以及項目組成員、經(jīng)費預算等。
3.1 立項依據(jù)、研究內容、研究方案等(字數(shù)一般在4000~8000字)
3. 1. 1 立項依據(jù)
立項依據(jù)是指確立項目的科學依據(jù)，包括項目的研究意義、國內外發(fā)展動態(tài)以及相應的主要參考文獻。
(1)研究意義
要明確該問題的解決對推動相關學科有什么樣的科學價值，要從學術價值和應用前景的層面上來闡述。其中，是否具有創(chuàng)新意義是關鍵，應進行充分闡述。此外要表述對科技、經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要意義或應用前景。
(2)國內外發(fā)展動態(tài)及相應的參考文獻
申請者對申請項目所涉及研究領域的國內外研究狀況應有充分了解，在申請時要對國內外研究現(xiàn)狀、學術前沿、進展程度、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等加以闡述，并附主要的參考文獻。參考文獻的著錄并非簡單的拼湊，應是完整說明立項依據(jù)的有力輔證，應盡可能是最新的(經(jīng)典文獻可略有涉及)、同行業(yè)內較權威的。
該部分可歸納分析為誰在做、做什么、做得怎樣、誰做得好或不足是什么、你打算怎么做才能更好?即: 1)問題來源是自己提出的，還是別人提出的，還是大家共知的問題; 2)與本項目相關的發(fā)展動態(tài)，哪些問題解決了，哪些還沒有解決好，問題的來龍去脈要敘述清楚，對國內外研究動態(tài)要有總體評價; 3)本人工作與他人工作的區(qū)別是什么?是否有人做過，做得如何?是否是別人做過而沒有解決好的等; 4)對國內外該領域的專家要有恰當?shù)脑u價，評價時言辭要委婉客觀，自我評價要謙遜，盡量避免“首次發(fā)現(xiàn)”“首次研究”等用語。
3. 1. 2 研究目標、研究內容以及擬解決的關鍵問題
(1)研究目標說明本項研究最終期望要達到什么目的，是總體的表述與概括。
(2)研究內容是申請書的重中之重。是研究目標的具體體現(xiàn)與分解，是研究題目的細化與解釋，闡明了本項目到底要研究什么具體科學問題。研究內容的論述總結為:有限目標、抓住關鍵、重點突破、力求創(chuàng)新。
1)有限目標即研究內容要適度，研究任何新的科學問題都是在前人工作基礎上的開拓，且科學研究是無止境的，不可能設想在一個項目或一次研究中將所有或眾多的問題都解決，更何況科學基金的有限資助額度需要在有限時間內解決眾多問題是不現(xiàn)實，也是不可能的。
2)抓住關鍵即闡明本研究擬解決的關鍵科學問題是什么。所謂關鍵科學問題應理解為研究內容中所涉及科學問題的關鍵點，也可理解為就是問題的核心，只要把這一點或幾點(2—3點)關鍵問題解決了，所涉及的其他單個問題及整體問題就迎刃而解了;也可以理解為關鍵就是創(chuàng)新點，創(chuàng)新的閃光點往往蘊藏在這些關鍵問題之中，抓住了關鍵，也就抓住了創(chuàng)新。
3)重點突破即不是要求一項研究面面俱到，所有的關鍵問題都能有突破，而是要求在一個研究項目中，在有限目標的基礎上，能真正抓住并解決一個或幾個關鍵的科學問題。真正有一點突破，才能取得期望的進展和成果。當然，一定是有創(chuàng)新性的結果才可稱為成果。
4)力求創(chuàng)新。有限目標、抓住關鍵、重點突破，其最終目的是力求有創(chuàng)新性的研究成果。研究內容應該與選題、立論依據(jù)中學術上的創(chuàng)新相一致，在前人(也包括自己)工作基礎上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進，提出或完善新理論、新學說、新方法，解決沒有解決的問題。
綜上所述，研究內容的撰寫必須層次清晰、詳略得當，體現(xiàn)有限目標、抓往關鍵、重點突破、力求創(chuàng)新的要求。此外應注意: 1)內容不宜過多， 3—6點即可，讓評審專家形成整體印象。2)各內容之間盡量相對獨立，而不是相互包含。3)內容要明確、具體不空泛，不是框架性的東西，要具體到問題層面上。4)創(chuàng)新是基礎研究的本質所在，項目創(chuàng)新可體現(xiàn)在功能、手段、概念、問題或手段方法上。例如，這個問題剛剛有人開始做，是個新問題，那么你可以對新問題用新方法研究，但要說明你的新方法與別人比有何優(yōu)勢;同樣也適用老問題新方法;當然研究新問題用傳統(tǒng)方法也可以。
3. 1. 3 研究方案、技術路線及可行性分析
本節(jié)是對理論分析、計算、實驗方法及步驟的合理性論證，主要闡述實現(xiàn)研究目標的方法、技術、實驗手段和關鍵技術。關鍵技術和創(chuàng)新技術要描述詳細、清晰、明確、具體，必要時加以公式、流程圖等直觀說明;可行性分析是對研究方案、技術路線是否能順利進行作一說明，要有理有據(jù)，使評審專家相信你設計的方案或路線是行得通的。
3. 1. 4 項目的特色與創(chuàng)新之處
特色與創(chuàng)新就是不同于別人的東西，主要表現(xiàn)為:具有原創(chuàng)性的新理論(學說)、新方法;運用已有的理論方法，研究解決從未有人研究過的新問題，進行開創(chuàng)性研究。撰寫時應用詞恰如其分而不過分夸張。
3. 1. 5 預期研究進展和研究成果
預期研究進展應是各研究階段的研究方案、階段成果與時間進度的綜合表述。預期研究成果應現(xiàn)實并突出創(chuàng)新性，包括成果內容、成果形式、成果數(shù)量3要素。成果內容:回答在什么問題上或哪幾個問題上將取得進展并獲得成果;成果形式:說明以什么樣載體來反映取得的研究結果，一般包括期刊論文、論文集、學術專著、研究報告、政策性建議，以及計算機軟件甚至系統(tǒng)設計等;成果數(shù)量:說明涉及到的成果形式的基本數(shù)量。
3.2 研究基礎與工作條件
辦公實驗條件、資料設備、項目組成員以及有助于申請者完成項目的多方面扶持政策均可作為研究基礎和工作條件來填寫。辦公實驗條件的完備、資料的完整是項目得以實施的必要條件，申請者及主要參加者所做的與本項目有關的既往研究基礎、工作成績則是項目完成的有力保障，申請者應盡可能提煉并如實反映，這些都是項目評審的重要依據(jù)。其他扶持性政策包括國家的、省部的、甚至項目依托單位具備的支撐條件和資源配置，評審專家評審時均會加以考慮。
需要注意的是，這部分內容與3. 1. 3節(jié)中“可行性分析”容易引起混淆。事實上，前文3. 1. 3節(jié)重點闡述的是研究方案、技術路線合理操作、順利進展的可行性，而此處是重點分析整個項目得以順利完成的所有條件，后者包含前者，但敘述時側重點有所不同。
3.3 經(jīng)費預算
填寫經(jīng)費預算的基本依據(jù)是各類項目的《項目經(jīng)費管理辦法》。申請者務必根據(jù)規(guī)定實事求是地提出預算，不宜過高或過低。國家自然科學基金申請者在填寫經(jīng)費預算時，需要參考本學部歷年平均資助額度，并在此基礎上略作上調。但其規(guī)定的一些固定比例不可變動，如:國家自然科學基金面上(重點)項目國際合作交流經(jīng)費不得超過總資助經(jīng)費的15% (10% )，勞務費不得超過總資助經(jīng)費的15% (10% )，備注欄填寫“‘參與項目研究的研究生、博士后人員勞務費’，不得用于支付‘臨工和其他人員’費用，也不得用于支付學費等”;管理費占總資助經(jīng)費的5%，備注欄填寫“項目依托單位管理費”;儀器設備費用于購買進行學術研究的一些非常規(guī)專用儀器設備;購置5萬元以上固定資產及設備時，需逐項說明與項目研究的直接相關性及必要性。
國家自然科學基金經(jīng)費預算中“協(xié)作費”和“合作費”是兩個不同的概念，須加以區(qū)分。協(xié)作費是指外單位(不包括合作單位)協(xié)作承擔自然科學基金項目部分研究試驗工作的費用。協(xié)作費的支出列入“研究經(jīng)費—協(xié)作費”預算科目，使用時由項目依托單位依據(jù)協(xié)作合同轉撥。合作費是指由兩個或兩個以上單位合作，共同承擔自然科學基金項目研究工作的費用。經(jīng)費決算表中無“合作費”預算科目，在編制項目經(jīng)費預算時，合作費首先由各合作單位按照用途分別列入各支出預算科目中，再由牽頭單位匯總。
4 簽字蓋章頁
1986年我國正式成立了國家自然科學基金委員會,確定了科學基金制在我國基礎研究資助體系的主體地位。此后,科學基金制在我國迅速發(fā)展。目前,除西藏、四川、青海等部分省份外,我國其他省(地區(qū))陸續(xù)建立了多種類型的科學基金及其組織?，F(xiàn)代基礎研究正朝著規(guī)模更大、成本更高的方向發(fā)展[1]。近年來,各省(地區(qū))逐漸加大了對自然科學基金的投入力度,2009年我國省級自然科學基金總額達到54041.7萬元①,較2008年增長了9.32%、2007年增長了24.63%。2009年省級自然科學基金投入最多的是江蘇,為7000萬元,最少的是海南,為200萬元。國家和地方政府對基礎研究投入逐漸增大,這種投入所產生的效力、效率備受各方面的關注[2]。
隨著省級自然科學基金管理與運作的規(guī)范化、科學化和法制化程度進一步提高,自然科學基金績效評估逐漸成為自然科學基金管理工作中的重要內容[3]。省級自然科學基金效率評估的研究已引起國內學者的廣泛重視。馮鴻雁、肖廣嶺等在省級自然科學基金目標定位的基礎上提出了效率評估的指標體系,突出對財政支出管理,把科學基金作為一個整體來評價[4];孟步瀛、魏艷湘、趙奇勝提出了管理科學基金項目成果的評價指標體系[5];凌建、宣勇、宣曉冬對自然科學基金績效評估的內容、方法、評估、原則及實施中應注意的問題進行了探討,構建了地方自然科學基金績效評估的框架[3];馬強、陳建新將數(shù)量、質量和效率作為對科學基金項目進行績效評估的指標[6]。馬茜采用層次分析法和群決策向量方向合成法來確定評價指標的權重,并應用模糊綜合評價理論和判斷矩陣評價算法對基金項目進行了評價[7];基于科學計量法理論,寧平運用BP神經(jīng)網(wǎng)絡對自然科學基金項目完在進行DEA分析時,決策單元的選擇應滿足如下要求:一是決策單元為同類型的且具有可比性;二是決策單元的數(shù)量須大于或等于輸入指標與輸出指標和的兩倍。
3指標的建立和數(shù)據(jù)來源說明
3.1省級自然科學基金效率評價指標體系的建立科技績效評估指標體系一般有投入指標和結果指標組成。投入指標是科研活動的管理者或執(zhí)行者為完成研究而投入的資源,一般包括人員和經(jīng)費指標;結果指標是指評估對象的科研活動所創(chuàng)造出的新的理論、方法(主要表現(xiàn)形式為發(fā)表的各類論文、專著、專利等)、研究型人才的培養(yǎng)(表現(xiàn)為培養(yǎng)出的碩士、博士研究生)以及研究結果的具體應用(表現(xiàn)為技術成果市場成交量)等。評估的對象、目的不同,評價指標也會有很大的差異[23]?？紤]到我國省級自然科學基金的目標和功能定位,構建如下效率評估指標體系:省級自然科學基金投入指標的選取。在總結前人對科技效率評價指標體系研究的基礎上,初步確定輸入指標為人力指標與財力指標。具體包括:省級自然科學基金年度資助金額、年度資助項目數(shù)和年度資助總人數(shù)。省級自然科學基金產出指標的選取。在吳彤、李正風、曾國屏、葛朝陽等學者的研究基礎上,從省級自然科學基金成果對促進地方知識發(fā)展、原始創(chuàng)新能力提升和人才培育三個方面構建產出指標體系。由于基礎研究是以認識自然、闡述自然現(xiàn)象、特征和規(guī)律,科技論文和實驗報告是衡量其成果的主要形式[24]。
專利是應用研究和試驗發(fā)展的重要成果,也是衡量基礎研究主要的創(chuàng)新成果;考慮到省自然科學基金對國家自然科學基金的“育種”作用選擇爭取國家自然科學基金項目數(shù)作為衡量省級自然科學基金對于地方創(chuàng)新能力提升的指標,該項指標同時也是省自然科學基金對創(chuàng)新項目和人才培育的重要體現(xiàn)。在人才培育方面,主要從省級自然科學基金對于碩士、博士等高端人才培養(yǎng)方面來衡量。因此,產出指標主要包括項目結題時發(fā)表科技論文數(shù)、發(fā)明專利授權數(shù)、碩士、博士人才培養(yǎng)數(shù)量和本地區(qū)爭取到的國家自然科學基金項目數(shù)量。綜上所述,建立省級自然科學基金評估指標體系如表3.2數(shù)據(jù)來源說明本文所有指標,除各省爭取國家自然科學基金的項目數(shù)據(jù)來自于國家自然科學基金網(wǎng)站①的統(tǒng)計外,其余指標均來自各省基金委、基金管理部門提供的原始數(shù)據(jù)。各省基金管理部門對基礎研究成果的統(tǒng)計主要是根據(jù)項目承擔者提交的項目報告和結題材料來進行的,故本文產出指標數(shù)據(jù)均采用的是省自然科學基金項目結題時的科技產出。從各省自然科學基金項目資助情況來看,基金項目的資助周期大都在3~4年?？紤]到各省(地區(qū))自然科學基金資助的差異性和各種主、客觀因素對項目投入、結題的影響,僅以某年的投入和產出的數(shù)據(jù)作為輸入和輸出數(shù)據(jù)是不客觀和全面的。為消除各種因素對投入和產出的影響,將2004~2005年省(地區(qū))自然科學基金投入的均值作為輸入數(shù)據(jù),以3年作為資助周期,以2007~2008年②省(地區(qū))自然科學基金科技產出的均值為輸出數(shù)據(jù)。調查期間共發(fā)出問卷25份③,回收問卷20份,回收率為80%。其中有效問卷16份,有效率為64%。無效的4個地區(qū)是上海、重慶、湖北和新疆,目前尚沒有開展對省自然科學基金科技產出方面的統(tǒng)計工作。
4模型計算和結果分析
4.1綜合效率評定以16個省(地區(qū))的自然科學基金作為決策單元,采用Win4Deap軟件進行求解計算,各地區(qū)的DEA值如表2。(1)廣東、江蘇、陜西等省自然科學基金的效率值等于1,綜合效率達到最佳。表明這些地區(qū)的省自然科學基金經(jīng)費、人員都得到了充分的利用,取得了可能的最大產出。從DEA評價有效的10個地區(qū)來看,廣東、江蘇有良好的經(jīng)濟基礎,一定程度上保證了地區(qū)財政對自然科學基金投入。寬松的經(jīng)濟環(huán)境也吸引了大量的科技研究人才向這些地區(qū)流動。說明經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)在促進產業(yè)結構優(yōu)化升級的過程中,較為注重本地區(qū)原始創(chuàng)新能力的提升;安徽、陜西、湖南三省基礎研究能力雄厚,這與中央駐皖、陜、湘的高校、科研機構中有相當一部分科技力量從事基礎研究是分不開的。而甘肅、內蒙古、寧夏、海南經(jīng)濟相對落后的地區(qū),單從它們的投入、產出的各項指標來看,遠低于浙江、山東這些經(jīng)濟和科技較為發(fā)達的地區(qū)。但卻以較小的投入獲得足夠的產出,保證了自然科學基金投入的有效性,說明基礎研究資源在這些地區(qū)得到合理的配置。(2)廣西、貴州、黑龍江等6個省(地區(qū))自然科學基金的DEA值小于1,意味著近四成的省(地區(qū))自然科學基金效率是無效的。DEA評價無效的6個省中,僅福建省的DEA值接近于1,為0.954,說明福建省是邊緣非效率單位,即只要在投入或產出方面稍作調整,即可達到效率值為1的水平;其他5個省(地區(qū))的評價值均低于DEA平均值0.874(小于0.9),為明顯非效率單位。表明這些省的自然科學基金經(jīng)營不善,要提高自然科學基金整體的投入產出效率相對困難,可能需要在較長時間內同時調整投入、產出兩個方面的多項指標。
4.2模型結果分項分析
(1)技術有效性分析技術效率是由純技術效率和規(guī)模效率組成。BCC模型假設規(guī)模報酬變動,在計算中將組織效率中的規(guī)模因素剔除,單純測算短期內DMUj0技術效率是否最佳,如果=1且S-=0,表明DMUj0純技術效率最佳,否則純技術效率無效。純技術效率有效說明除去規(guī)模效率的影響,各部門對自然科學基金的人力、財務資源進行了有效的運用,達到了產出最大化。其值越接近于1表示對資源的使用效率越高。模型計算結果顯示,綜合效率無效地區(qū)中的廣西、貴州、黑龍江和山東是技術效率無效單位,它們的純技術效率值都低于均值0.917。表明這些地區(qū)的自然科學基金管理水平相對低下,投入、產出轉化率低。綜合效率無效的浙江和福建兩省,純技術效率值為1。意味著這兩個地區(qū)對自然科學基金的管理是有效的,即浙江和福建綜合技術效率無效全部是由規(guī)模效率無效引起的。
(2)規(guī)模有效性及規(guī)模效益分析模型結果表明,規(guī)模效率無效的地區(qū)有6個。其中浙江、福建、廣西、黑龍江和山東的自然科學基金處于規(guī)模遞
減區(qū)間,這些地區(qū)應控制好自然科學基金的資助規(guī)模,不應盲目擴大。貴州省自然科學基金則處于規(guī)模遞增區(qū)間要適當?shù)卦黾幼匀豢茖W基金的資助規(guī)模來提升效率。
(3)無效決策單元投影分析為找出6個省自然科學基金DEA無效的具體原因和改進方向,利用“投影”理論從產出角度對DEA無效的決策單元做進一步的差額變量分析。結果見表3。 表3結果顯示:6個DEA評價無效的省自然科學基金科技產出都存在產出嚴重不足。其中科技論文產出不足率最低,6省均值為75.96%,發(fā)明專利授權量產出不足率最高,均值達到148.63%。說明省級自然科學基金科技產出中缺乏原始創(chuàng)新性成果,在促進本地區(qū)原始創(chuàng)新能力的提升方面任重道遠。除浙江省自然科學基金外,其余5個DEA評價無效省份,至少有一項科技產出的不足率超過了100%。其中福建省和黑龍江省的發(fā)明專利授權量產出不足率分別為227.76%、132.49%,廣西省在爭取國家自然科學基金項目方面的產出不足率為209.67%,山東省在碩士、博士人才培養(yǎng)方面的產出不足率則達到164.36%。而貴州省自然科學基金各項科技產出存在嚴重不足,其中科技產出中的發(fā)明專利授權量的產出不足率高達445.87%。
5對策建議
分析發(fā)現(xiàn)造成省級自然科學基金DEA無效的主要原因是科技產出不足,其中發(fā)明專利、碩博人才培養(yǎng)、爭取國家自然科學基金項目等方面的產出尤為不足。針對省級自然科學基金存在的問題,提出以下對策建議:
[中圖分類號] G311[文獻標識碼]C [文章編號]1673-7210（2007）06（b）-188-04
國家自然科學基金（以下簡稱基金）是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，面向全國，主要資助自然科學基礎研究和應用基礎研究，重點支持具有良好研究條件、研究實力的高等院?；蚩蒲袡C構中的研究人員，由基金委員會負責實施與管理。基金的評審有著規(guī)范的程序，比其他項目申請更公開、公平、公正，從另外一個角度反映出申請者的學術地位。科研人員申報基金項目中標主要靠其多年知識積累和潛心研究，非一蹴而就；但國家資助的唯一依據(jù)只有一個申請書，在相同的申報條件下，掌握基金項目申報方法學能大幅度提高立項的可能性，提高基金項目的中標率。
1 背景概述
了解基金的背景資料可明晰申報的范圍，提高申報基金項目的中標率。
1.1 資助類別
基金資助類別包括：①資助人才（青年科學基金（＜ 35歲）、國家杰出青年科學基金（＜ 45歲）、海外、港澳青年學者合作研究基金、創(chuàng)新研究群體科學基金、國家基礎科學人才培養(yǎng)基金（在線申請）；②資助項目（面上項目（自由申請、青年基金、地區(qū)基金）、重點項目、重大項目、重大研究計劃（含面上、重點））；③其他資助項目（聯(lián)合資助基金項目又包括面上和重點等、專項項目、國際（地區(qū)）合作與交流項目（隨時受理）、通過亞類說明、附注說明還可將一些資助類別進一步細化）。
1.2 資助力度
基金資助力度：1986～2006年，運用國家投入的約180億元資金，資助了10萬余個項目，僅2006年就資助42.36億元。
1.3 面上項目
面上項目是資助體系中主要部分，占＞60%基金總經(jīng)費（2006年達71.89%）；青年科學基金的資助率＞自由申請的資助率（2006年達23.7% ）；資助范圍內自由選題；開展創(chuàng)新性研究；資助期限3年；2007年平均資助強度提高，但項目資助率與2006年持平。
1.4 機構設置
生命科學學部有10個處。申請者要了解每個處重點受理什么和不受理什么內容，以免好的項目申請投錯了“門”。比如：六處主要受理畜牧、獸醫(yī)學、水產學和動物學的申請項目。七處預防醫(yī)學學科負責受理預防醫(yī)學相關的申請項目。生理學與病理學學科負責受理生理學、病理生理學、病理學、運動醫(yī)學和內科學的申請項目。營養(yǎng)學科只受理人類營養(yǎng)相關的研究；兒童與少年衛(wèi)生學科只受理與少年兒童正常生長發(fā)育及其影響因素相關的項目，不受理兒科及婦產科疾病項目；毒理學科不受理藥物毒理項目；流行病學科只受理人群研究的現(xiàn)場或現(xiàn)場與實驗室相結合的項目，不受理單純的實驗室研究項目；地方病學科只受理克山病、大骨節(jié)病、碘缺乏病、地方性氟中毒和地方性砷中毒項目，其他病種須申報其他相關領域，如傳染病學、寄生蟲病學、毒理學等；傳染病學科只受理有關由病原微生物感染人體后具有傳染性的疾病研究項目，不受理不具傳染性的一般感染性疾病研究項目，也不受理有關細菌耐（抗）藥、抗生素、動物傳染?。ㄈ诵蠊不紓魅静〕猓┮约芭c病毒性肝炎無關的肝纖維化等消化內科研究項目；腫瘤學科只受理腫瘤流行病學項目，不受理腫瘤病因學、診斷和治療相關的研究課題；不受理醫(yī)療管理和衛(wèi)生經(jīng)濟類項目。另外，涉及人體研究的項目必須提供相關醫(yī)學倫理委員會的批準材料。運動醫(yī)學中關于運動性損傷與康復研究，是指研究由于體育運動造成的損傷及其相應的康復治療，不包括骨科疾病和創(chuàng)傷造成的損傷與康復治療研究。八處負責受理臨床醫(yī)學基礎學科的申請項目。資助范圍包括：診斷與治療學基礎、外科學及其分支學科、老年醫(yī)學和康復醫(yī)學。本學科“診斷與治療學基礎”申請代碼及其次級申請代碼“物理診斷學”“實驗診斷學”不受理有關發(fā)病機制的研究申請，請相關申請在其他代碼下申請。九處。為報批新藥開展的常規(guī)研究和制藥工藝研究不屬于本基金的資助范圍。凡是未提供具體方藥或穴位的（以保密函件形式列出并提交本學科保存者除外）、或對于僅以某中藥或成分為“名”，而無中醫(yī)藥理論思維或研究內容之“實”的申請項目,一律不予評審、資助。十處。資助范圍包括：婦科學、生殖醫(yī)學、圍產醫(yī)學、兒科學、眼科學、耳鼻喉科學、口腔醫(yī)學、法醫(yī)學、特種醫(yī)學和腫瘤學。不受理抗腫瘤藥物藥理學相關的研究申請。建議口腔軟硬組織損傷修復、牙齒生長發(fā)育及再生方面的研究在現(xiàn)有的口腔內科學代碼下申請，有關顳下頜關節(jié)疾病研究在口腔外科學代碼下申請，有關種植義齒相關研究在口腔修復學代碼下申請，以便于集中評審。
2 申評程序
了解基金的申評程序可明晰申報的環(huán)節(jié)，提高申報基金項目的中標率。
申請者填寫申請書
所在單位匯總申報（網(wǎng)上+紙質）≤3月底
科學部初審（形式審查、初篩）≤5月15日
同行專家（＞7萬人的專家?guī)欤┚W(wǎng)上通訊評議（3+X）（2006年為50.9%）（一審）≤6月底
科學部提出評審建議≤7月底
學科評審組評審（資助小額探索的非共識項目占5%）（二審）≤9月底
委務會議審批整體資助方案（終審、立項）≤10月15日
3 評議指標
了解基金的評議指標可明晰評審的尺度，提高申報基金項目的中標率。定量評議與定性評議：項目的科學價值：學術水平（創(chuàng)新性）、研究目標、預期成果、技術路線、研究方法、研究條件、工作基礎、申請者的勝任能力。達到以下具體要求可提高中標的幾率。
3.1 立論依據(jù)
研究意義：有重要科學意義或屬國民經(jīng)濟建設中的重要科技問題。學術思想：有明顯的創(chuàng)新或特色。理論依據(jù)：充分，科學性強。對國內外研究現(xiàn)狀：清楚，分析準確、全面。
3.2 研究方案
研究內容和擬解決的關鍵問題：范圍合適，重點突出；關鍵問題選擇準確。擬采用的研究方法（研究手段）：先進，且有創(chuàng)新性。設計的技術路線（試驗方法）：合理可行。研究的預期目標：明確。
3.3 研究基礎
與項目有關的研究項目：是原有研究工作的進一步深入。已具備的實驗條件：條件具備。項目組成員：結構合理，研究力量強。
3.4 綜合評價
申請者承擔以往基金項目完成情況：完成質量優(yōu)秀。項目的創(chuàng)新評價：創(chuàng)新性強，是開創(chuàng)性工作。項目總評：優(yōu)。是否資助：優(yōu)先資助。
4 未中緣由
了解基金的未中緣由可避免重蹈前車之覆，提高申報基金項目的中標率。中的項目有相似性，如上述評議指標結果較好；不中的項目緣由各式各樣?？偨Y未中緣由有許多，比如：缺乏可行的選題，過大、概念不清。缺乏題目與研究內容的一致性，片面追新。缺乏充分的立項依據(jù)，缺乏分析和對基本科學問題的凝練，缺少合理的科學假說和對機制的深入探討，立項依據(jù)限于國外參考文獻的簡單羅列。缺乏必要的前期工作和預實驗，研究設想和假設常常僅停留在文獻檢索和推論上。缺乏實在的目標，目標過高。缺乏與國家生命科學重大科技需求的緊密結合。缺乏提煉的關鍵科學問題，導致研究內容“大”而“空”。缺乏源頭創(chuàng)新，學術思想和研究方法創(chuàng)新不足，沿襲自己熟悉的領域而使立意偏于保守，盲目跟蹤國際研究熱點。缺乏清晰的研究方法與技術路線，過于簡單，難以判斷是否能夠實現(xiàn)預期目標。缺乏研究方法和研究內容的相適性。在研究方案和技術路線設計上，不是圍繞解決科學問題選擇合理技術，而是依賴高新技術選擇科學問題，使項目陷于技術、指標的單純堆砌，使得研究方法變成了單純的新技術的堆積。缺乏相關的研究策略，面對具體問題尚不能從國際主流的研究思路出發(fā)設計出科學和合理的研究方案。缺乏細化的研究方案。缺乏基本的研究設計要素。缺乏深入的科學本質研究，片面追求新技術應用，沒能用最適宜的方法開展相應的研究工作。以新技術定研究內容，僅停留在一般記錄的觀察，造成人力、物力的浪費。缺乏群體研究或不能很好地結合群體開展研究。缺乏實事求是的嚴謹學風，刻意夸大研究意義、提升未知的研究結果。缺乏系統(tǒng)的、連續(xù)性的研究工作。缺乏跨學科、跨領域的交叉研究。有獨特的研究材料卻未能提出創(chuàng)新的課題。有創(chuàng)新思路，卻沒有相應的研究力量保證項目的實施。有創(chuàng)新性發(fā)現(xiàn)，研究工作卻難以繼續(xù)深入。超項、手續(xù)不完備（申請書中的項目組成員中如有依托單位以外的人員參加，即視為有合作單位，在申請書信息簡表中要填寫合作單位信息，在簽字蓋章頁上一定要加蓋合作單位公章；申請者如為在職博士生，要附導師簽字的同意申請證明材料，且只能通過在職單位申請；申請者和項目組成員一定要在申請書上親筆簽字等）、不按規(guī)范性要求填寫或者填寫錯誤、非資助范圍（與指南不符、承擔過青年科學基金項目的申請者包括執(zhí)行期為一年的小額探索項目，再次申請青年科學基金等）等形式審查不合格。不是申請當年1月1日后從官方網(wǎng)站下載的新版申請書。
5 撰寫要求和技巧
5.1總體要求
科學性、創(chuàng)新性、可行性、實用性、合理性、嚴肅性、連續(xù)性。選題要點：研究類型與申請基金類型的吻合。定位在基礎研究和應用基礎研究。寫作技巧：建議初次申請者咨詢資深基金管理者之后再進行申請。重點突出，層次清晰，表述清楚，用詞恰當。A4紙4號仿宋字打印。附件版面大小=申請書，若原件非A4紙大小，可將附件的原件粘貼在空白A4紙上右側對齊與其他材料一起裝訂。外行看了有興趣，內行看了有水平（意義、目的等內容用科普作家的寫作手法，技術路線等研究方案用專業(yè)術語）。
5.2申請書結構
5.2.1基本信息項目名稱要確切，主題要明了。資助類別、亞類說明和附注說明準確。代碼必須使用當年的代碼。代碼要與申請項目內容相一致。選擇最接近的相關學科來投送。尋找合適的相關學科同行評議（利于尋找合適的評議專家以及專家掌握相應的評審標準）。
直接填寫代碼不可?。ㄔ趯懮暾垥埃凑J真看項目指南，申請書寫完后再回頭找代碼，以這種方式填寫代碼，有時會出現(xiàn)項目名稱與代碼名稱可能字面上一致，但是申請內容卻與受理項目對應的科學處不一致的情況，因為有些研究內容可能會涉及不同科學部下屬的科學處，但每個科學處支持的研究重點是不同的）。項目名稱要醒目，主題要明了。報送學科要準確，代碼非指南。代碼1指報送學科，代碼2指相關學科?；鸩恢С謶瞄_發(fā)。項目負責人工作≥6月/年。單位名稱指項目依托單位，需要按單位公章全稱填寫。摘要（限400字）應詳盡明了，避免宣傳性語言（研究對象、擬采用的方法、擬解決的關鍵科學問題），已取得的主要學術成績（國家杰出青年科學基金和海外或港澳青年學者合作研究基金）。英文全稱填寫海外工作單位等信息在個人信息欄目中（海外青年學者合作研究基金）；中文全稱填寫海外工作單位等信息在個人信息欄目中（香港、澳門青年學者合作研究基金）。
5.2.2項目組主要成員人員精干（對立項提出自己想法，并參與具體研究的人員≠提供數(shù)據(jù)或進行輔助工作的人員）。人數(shù)適當（根據(jù)實際情況）。分工合理、具體。主要成員工作時間＞4月/年。一人同期不同單位不得申請或參加。簽字須為本人親筆所簽，否則需要正式委托信函。
高級職稱限項申請（同一重大研究計劃申請或承擔≤1項、有重大或重點項目申請和參加≤1項、面上項目申請和參加≤2項、當年只能申請一項、青年科學基金只能負責一項、青年基金（小額）也算一項、一生只能獲得1次青年基金資助）。申請項數(shù)（作為負責人）+申請項數(shù)（作為項目組主要成員）+在研項數(shù)（作為負責人）+在研項數(shù)（作為項目組主要成員）≤2項。非高級職稱限項申請（負責在研項目不能作為負責人申請）。
5.2.3經(jīng)費申請表申請經(jīng)費額度合理。申請經(jīng)費實事求是。經(jīng)費預算要有依據(jù)。說明各項的必要性。支出內容有限額比。＞5萬元固定資產及設備（逐項說明與研究的直接相關性及必要性）。協(xié)作費≠合作經(jīng)費（協(xié)作費是外單位協(xié)作承擔本項目部分、單一研究試驗工作的經(jīng)費）。定額補助式資助方式（除重大項目實行成本補償式資助方式以外）（表1）。
表1各類項目申請經(jīng)費的支出內容限額比例
5.2.4報告正文面上項目支持在資助范圍內自由選題的創(chuàng)新性的科學研究。要充分了解國內外科技發(fā)展現(xiàn)狀與動態(tài)，瞄準科技發(fā)展前沿或結合國家戰(zhàn)略需求，認真構思，自行確定立論依據(jù)充分和創(chuàng)新性強的研究方向、研究內容以及研究方案，開展具有重要科學意義或重要應用前景的基礎研究，鼓勵開展前瞻性和探索性研究，力圖通過研究得到新的發(fā)現(xiàn)或取得重要進展。
重點項目支持結合國家需求，把握世界科學前沿，針對我國已有較好基礎和積累的重要研究領域或新學科生長點開展深入、系統(tǒng)的創(chuàng)新性研究工作，特別鼓勵具有面上項目研究基礎、項目進一步研究有望取得突破的申請者進行申請。重點項目研究要求有限規(guī)模、重點突出、研究隊伍精干，要求重視學科交叉與滲透。重點項目不設子課題。應圍繞“項目指南”公布的研究領域，進行申請書正文內容的撰寫。
報告正文要求：內容翔實、清晰，層次分明，標題突出，版面簡潔，易于閱讀，“擺事實”、“講道理” ，自由體式（不同類型項目撰寫提綱不同。非Word文件錄入后打印輸出）。選好研究方向――按學科前沿、國家目標和市場需求選題。要與指南對應――熟讀指南和定好題目。與經(jīng)費相當?shù)囊?guī)模――做好課題設計。多學科、有梯隊――組織好研究隊伍。多參加學術會議――讓同行專家和項目管理官員了解意義與創(chuàng)新點。核心單位突出――選好合作者和合作單位。
5.2.4.1立項依據(jù)與研究內容立項依據(jù)與研究內容（4 000~8 000字）：項目名稱――體現(xiàn)研究對象、方法和解決的科學（學術）問題。立項依據(jù)――詳盡說明為什么要開展本項研究以及簡單的思路。研究方案――具體提出解決科學問題和實現(xiàn)目標的思路和步驟。①立項依據(jù)：項目的研究意義（基礎研究結合科學發(fā)展趨勢論述科學意義；應用基礎研究結合國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中關鍵科技問題論述應用前景。要從科學意義或學術意義上陳述重要性，必須闡明充足理由以及理論和學術意義）。分析國內外研究現(xiàn)狀（概述國內、外研究現(xiàn)狀，包括本人的研究，指出需解決的共性問題）。附主要參考文獻目錄（國內、外關鍵性的研究，文獻的時效性，經(jīng)典文獻除外）。
②內容、目標以及擬解決的關鍵問題：重點闡述內容（研究內容應緊緊圍繞目標，集中精力解決科學問題，重點突出，只求解決一、二個學術問題，每個內容細節(jié)可詳情敘述。研究目標是解決基礎性、學術性問題，避免目標設置偏大、解決一個非學術性的目標或做一件達到某一指標的具體工作，不是具體做什么事，是研究科學、學術性問題，避免泛泛探索規(guī)律的研究）。擬解決的關鍵問題必須寫，力求準確。③研究方案及可行性分析：有關方法。技術路線（步驟要具體、思路要清晰）注意知識產權的保護，即能說明問題，又不暴露“技術訣竅”。通過保密信函的方式直接寄給學科。實驗手段（分析手段用途要明確，忌各類新分析儀器一窩端）。關鍵技術等。從學術思想角度進行可行性分析（不能僅就研究隊伍和研究條件方面進行介紹和分析，只有上述三方面優(yōu)勢的綜合，才是取得成果的關鍵）。④特色與創(chuàng)新：實質性的源頭創(chuàng)新思想或思路。提出明確的科學問題和解決方案（在大量文獻調研和工作基礎上）。防止“大”而“空”的傾向。應用基礎研究，應用背景要論述清楚。提出研究特色和新穎的學術思想。科學、嚴謹?shù)靥岢龊头治鰟?chuàng)新性內容。研究條件的特色不等于項目的研究特色，更新不等于新穎的學術思想。闡明學科交叉點在哪里，對相關學科發(fā)展的促進作用。填補國內空白不等于創(chuàng)新與特色（對基礎研究而言）。創(chuàng)新不是無中生有，是已有工作基礎積累、升華的產物。⑤年度計劃及預期研究結果：擬組織的重要學術交流活動。國際合作與交流計劃等。研究計劃要具體（以便評議人了解進度是否合理）。預期進展可給出一個大致的設想。預期的結果要與研究目標相吻合?；鸪晒竾野l(fā)明專利、學術論文、自然科學獎、人才培養(yǎng)，且表述時按此邏輯順序。
5.2.4.2研究基礎與工作條件①工作基礎：申請者和項目組主要成員與本項目有關的研究積累。已取得的研究成績不等于所在單位集體或者導師的研究。②工作條件：已具備的實驗條件。尚缺少的實驗條件。擬解決的途徑。利用國家和部門的重點實驗室計劃與落實情況。③申請者簡歷：申請者和項目組主要成員的學歷和研究工作簡歷。近期已發(fā)表與本項目有關的主要論著（列出相關論文(著)所有作者排序、論文(著)名稱、期刊(出版社)名稱、期刊號、頁碼、發(fā)表(出版)時間等），并按論著、論文摘要、會議論文等類別分別列出。獲得的學術獎勵情況。在本項目中承擔的任務。④申請者和項目組主要成員正在承擔的科研項目情況：自然科學基金項目（項目的名稱和編號、經(jīng)費來源、起止年月、負責的內容等）。其他項目（項目的名稱和編號、經(jīng)費來源、起止年月、負責的內容等）。擬申請與正在承擔的項目的關系與區(qū)別（研究任務和重點的簡單說明）。其他項目不反映不是好辦法。應說明與本申請的關系和區(qū)別。承擔基金的進展或完成情況（列出較明確的內容，及引用情況、獲獎情況、培養(yǎng)人員情況等）。前一結題項目完成情況（附3篇主要論文首頁，并須標注是基金委資助項目，否則，應附上能反映基金資助信息的一頁。
5.5簽字和蓋章頁
知識產權及特殊的規(guī)定（聯(lián)合資助項目）。非依托單位人參加=合作單位。合作單位加蓋單位公章原印?？蒲刑帯⑾怠⑹艺聼o效。申請單位負責人簽章（簽章人不應是項目申請人和主要參加者）。申請單位蓋法人單位公章原印。
5.6附件等
根據(jù)項目類型制作。根據(jù)申請者實際情況而定。2位高級職稱同行專家推薦信（未獲博士學位的中級職稱申請面上項目）。導師的推薦信（說明申請項目與學位論文的關系+對項目研究時間的保證、在職單位為依托單位提出申請）（在職研究生申請者）。專家名單及理由的函（≤3位不宜評議）。依托單位正式受聘聘書與聘任協(xié)議復印件（聘任期覆蓋項目執(zhí)行期+在依托單位工作≥6月/年）（國內工作的外籍人員）。農業(yè)部《高致病性動物病原微生物實驗室資格證書》（第二章第5條）及農業(yè)部同意立項證明（第三章第12條）（屬高致病性動物病原微生物實驗研究）。所在單位或上級主管單位倫理委員會的證明（涉及醫(yī)學倫理學研究）。利用基因工程生物等開展研究（來源證明）。其他實驗室贈予（對方同意贈予的證明）。涉及國際合作或項目組成員中有旅居境外的申請（國際合作協(xié)議書或境外人員知情同意書）。
6 思維方式
用申報基金的正確思維方式可找對申報的“門”，提高申報基金項目的中標率。善于發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象；善于升華為科學問題；善于提出解決所發(fā)現(xiàn)的科學問題的具體思路和辦法。申請書是寫給別人看的（只自己清楚、滿意不行，要讓小同行、大同行、基金管理人員和有關領導都認可）。切忌基礎研究不基礎寫成開發(fā)、應用；項目名稱太空洞當成研究領域；雖然提出了一個很好的主題，但基本上圍繞著主題的，盡管盡力描述，始終無理想切入點，以至看不出研究思路。立項關鍵欠清楚視同科學問題；研究方案較糊涂等于思路不明。從自己的研究中提煉出基礎研究問題，并不是把自己的研究寫成基金申請就等于基礎研究了?！岸鄬W科交叉”必須對相關學科的發(fā)展都促進不等于簡單地借用其他學科的知識，或把其他學科的相關技術作為工具。有關研究的相關問題：實驗動物、倫理問題、遺傳資源等。
6.1正確認識基礎研究
目標與內容：科學問題是什么(What)?？茖W本質為什么(Why)。發(fā)現(xiàn)新的科學現(xiàn)象。研究方案：如何解決科學問題，如何探索科學本質，怎樣發(fā)現(xiàn)新的現(xiàn)象，基礎研究“有所為，有所不為”，申請基金是自己給自己出題，不僅擺事實，且把道理講清。
6.2正確認識應用基礎研究
科學問題來自應用實踐，科學問題應具有明確的應用背景，不是用基金去做具體應用方面的事。
6.3弄清研究屬性，基金不支持應用開發(fā)
純基礎研究、應用基礎研究、應用研究、開發(fā)研究、工程技術研究都有其相應的研究屬性，申請人應了解其特點。
6.4申請前注意事項
明確基金委的任務，弄清為什么申請基金，申請書要讓別人看懂，仔細閱讀指南（導向作用，代碼不等于指南），有問題向相關學科提出，與其交流，以獲得指導。
