時間：2023-03-17 17:59:42
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇成功營銷論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1.1對營銷理解認(rèn)識不足。在地鐵工程項(xiàng)目的營銷之中，人們對于營銷的認(rèn)識存在著幾個不容忽視的認(rèn)識誤區(qū)，其中誤區(qū)之一：推銷即是營銷。認(rèn)為變坐商為行商，多吸引貨源、搶貨源就是開展了營銷，而不知推銷只是營銷活動的一個組成部分。目前，地鐵工程的招標(biāo)投標(biāo)企業(yè)所推行的營銷，只是實(shí)現(xiàn)了營銷功能中的交換功能，而沒有實(shí)現(xiàn)物流功能、便利功能和導(dǎo)向功能。誤區(qū)之二：營銷是為生產(chǎn)服務(wù)的手段。而營銷的核心理念是：客戶的需要就是我們的生產(chǎn)服務(wù)的宗旨，也就是說顧客需要什么我們就生產(chǎn)什么，而不是我們有什么，能夠生產(chǎn)什么就向客戶提供什么。
1.2高層營銷管理缺位。在現(xiàn)在的地鐵發(fā)展的過程之中，地鐵工程的招標(biāo)投標(biāo)事業(yè)是隸屬于中國地鐵局的，通過我們對地鐵管理部門的職位以及人員分配調(diào)查之中發(fā)現(xiàn)，在地鐵工程的招標(biāo)投標(biāo)業(yè)的營銷管理部門缺少銷售管理高層，在營銷決策方面以及創(chuàng)新方面缺乏做決定以及制定策略的人才。這對于地鐵工程項(xiàng)目的營銷工作開展存在了一定的缺陷以及限制。
1.3營銷網(wǎng)絡(luò)不健全。在現(xiàn)在這個社會之中，是一個科技的時代，信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)，在每一個行業(yè)的工作之中都漸漸地實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，尤其是在營銷工作方面。但是在地鐵工程項(xiàng)目的營銷的過程之中，雖然也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營與發(fā)展，但是在營銷的過程之中網(wǎng)絡(luò)工作的經(jīng)營并沒有建立健全。之所以這么說是因?yàn)樵诘罔F工程的招標(biāo)投標(biāo)過程之中，地鐵部門發(fā)現(xiàn)業(yè)余以及實(shí)現(xiàn)交易大多是通過面對面的了解的，基本上很少是通過網(wǎng)路這個交易平臺來招標(biāo)信息以及投標(biāo)策劃的。
2地鐵工程項(xiàng)目營銷新途徑
2.1建立健全地鐵工程項(xiàng)目營銷的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們對于科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用也越來越強(qiáng)了，這主要是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的運(yùn)用極大的方便了人們的生活。尤其是在地鐵工程項(xiàng)目的招標(biāo)與投標(biāo)的過程之中，地鐵部門可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)了解到投標(biāo)信息，同時也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺一些招標(biāo)信息，這樣就極大的便利了日常的工作，同時也擴(kuò)大了信息來源。所以地鐵部門應(yīng)該完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及技術(shù)，為地鐵工程項(xiàng)目的招標(biāo)和投標(biāo)提供交易平臺。
2.2招收專業(yè)性人才，完善管理層機(jī)制。在之前的討論之中，我們了解到現(xiàn)在的地鐵工程項(xiàng)目營銷工作缺乏高層管理人員，所以，為了解決這一問題我們可以聘請一些有專業(yè)知識水平的管理型人才或者就是具有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，這樣就可以在地鐵工程項(xiàng)目的營銷過程之中做出正確的決策以及招標(biāo)營銷策略，為以后的地鐵工程項(xiàng)目的營銷工作提供一個系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)劃。同時對于我國地鐵部門的管理機(jī)制也有一個完善的作用。
2.3普及營銷相關(guān)知識，做到真正營銷。隨著推銷工作的普及以及應(yīng)用使得極大一部分人員錯將營銷當(dāng)做推銷，這樣的錯誤是一個普遍性的錯誤，所以，為了推進(jìn)地鐵工程項(xiàng)目營銷工作的應(yīng)用以及推廣，我們應(yīng)該普及營銷工作的定義以及性質(zhì)，讓人們了解營銷與推銷的區(qū)別，這樣對于以后的地鐵工程項(xiàng)目營銷會有一個很好的推廣作用。
（一）供應(yīng)鏈融資的相關(guān)定義供應(yīng)鏈融資相關(guān)企業(yè)融合成一個整體，形成一條供應(yīng)鏈。根據(jù)把握供應(yīng)鏈上資金、物流和信息流等信息，以核心企業(yè)的信用為基礎(chǔ)，以每單筆交易的自償程度為依據(jù)，對供應(yīng)鏈上單個企業(yè)或上下游多個企業(yè)提供的全面金融服務(wù)。在供應(yīng)鏈當(dāng)中，從供應(yīng)商到制造商、分銷商、零售商再到客戶之間形成了一個有機(jī)整體。此外，供應(yīng)鏈在采購原料、制作和最終成品銷售給客戶，也是一個系統(tǒng)的過程。
（二）供應(yīng)鏈融資的運(yùn)用
1.在很大程度上解決了融資問題。新時期供應(yīng)鏈融資方式是中小企業(yè)在工程建設(shè)融資方面的主要貢獻(xiàn)。中小企業(yè)在工程建設(shè)的過程中，往往需要大量的資金流動，而目前貸款方式又比較復(fù)雜和煩瑣。供應(yīng)鏈融資擺脫了傳統(tǒng)融資模式的束縛，通過供應(yīng)鏈的整體運(yùn)作，依靠核心企業(yè)的信用基礎(chǔ)，擴(kuò)大協(xié)作范圍，提高融資能力，使企業(yè)解決了融資困難的問題，節(jié)省了時間和費(fèi)用，保證工程建設(shè)的順利完成。
2.降低風(fēng)險。供應(yīng)鏈融資一方面拓展了中小企業(yè)工程建設(shè)信貸的市場交流，同時也降低了金融機(jī)構(gòu)運(yùn)營的風(fēng)險。這是由于核心企業(yè)的信用基礎(chǔ)作為擔(dān)保，并掌握整個供應(yīng)鏈的詳細(xì)資料，保證了資金的運(yùn)轉(zhuǎn)，降低了道德風(fēng)險。而且單個企業(yè)置于整個供應(yīng)鏈中，降低了個體的風(fēng)險，因供應(yīng)鏈整體的抗風(fēng)險能力高于單個企業(yè)，提高了金融機(jī)構(gòu)對其信貸風(fēng)險的控制能力。
二、供應(yīng)鏈融資的模式
供應(yīng)鏈融資是以核心企業(yè)為切入點(diǎn)，通過“供應(yīng)—生產(chǎn)—銷售”展開，為供應(yīng)鏈中上下游的分銷商體系融資的一種模式，相比產(chǎn)同融資方式具有創(chuàng)新性，使銀行貸款、核心企業(yè)、供應(yīng)商和分銷商之間形成一個有機(jī)的整體。供應(yīng)鏈融資由企業(yè)經(jīng)營包括采購、生產(chǎn)和銷售三個階段，推出采購階段的預(yù)付款融資模式、生產(chǎn)階段的動產(chǎn)質(zhì)押融資模式和銷售階段的應(yīng)收賬款融資模式三種融資模式。
1.預(yù)付款融資模式。采購鏈?zhǔn)枪?yīng)鏈的第一步，是需要大量融資的階段。在此過程中，企業(yè)在工程建設(shè)的融資方面，既可以采用傳統(tǒng)的貸款方式，也可以運(yùn)用預(yù)付款融資、動產(chǎn)信托融資、融資租賃、買方信貸等新型的融資方式。在這之中，預(yù)付款融資是最主要的模式，是生產(chǎn)者用尚未生產(chǎn)出來的產(chǎn)品作為保證，以此來獲取產(chǎn)品需求者的資金，是商品與貨幣交換的一種模式，這對于中小企業(yè)來說，同時滿足了生產(chǎn)者和需求者的利益。
2.動產(chǎn)質(zhì)押融資模式。在企業(yè)的生產(chǎn)階段中，機(jī)器等股東資產(chǎn)以及半成品所占用的資金，都是一筆不可小看的數(shù)目。傳統(tǒng)的方式一般都是將機(jī)器設(shè)備作為抵押獲取貸款，新型的動產(chǎn)質(zhì)押融資模式在此基礎(chǔ)上，增加了原材料倉庫融資、半成品倉庫融資和存款倉庫融資等模式，這對于工程建設(shè)是特別有幫助的。銀行根據(jù)企業(yè)提供的倉單，分析貨物價值提供相應(yīng)的貸款。這樣一來，企業(yè)的融資方式就更為廣泛了，信息也更加透明，可信度也較強(qiáng)。
3.應(yīng)收賬款融資模式。銷售階段中賒賬問題企業(yè)需要更大的資金需求，應(yīng)收賬款融資模式是最為適宜的融資模式，以企業(yè)持有的賬款為抵押，獲取借款的方式。極大程度上解決了中小企業(yè)在工程建設(shè)融資中急、少、缺、特的難題，同時也能使銀行或其他金融機(jī)構(gòu)獲得新的利潤增長點(diǎn)。
三、供應(yīng)鏈融資面臨的風(fēng)險以及控制
（一）供應(yīng)鏈融資面臨的風(fēng)險在供應(yīng)鏈體系中，中小企業(yè)由于融資方式和信用狀況等原因造成資金短缺問題經(jīng)常會影響到整個體系，既錯失了商機(jī)，又增加了風(fēng)險。1.信用風(fēng)險。中小企業(yè)由于自身發(fā)展不成熟，在經(jīng)營過程中容易出現(xiàn)問題，導(dǎo)致無法償還貸款，造成金融機(jī)構(gòu)的損失，具有一定的風(fēng)險。2.操作風(fēng)險。在供應(yīng)鏈融資的過程中，需要提供詳細(xì)的信息交流，對于信息的管理與掌控是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，一旦操作失誤，就有可能會造成資金的損失等后果。特別是在對企業(yè)信用的調(diào)查、資產(chǎn)的確認(rèn)與資料的審核等環(huán)節(jié)中，需要大量的信息控制，在管理這些信息方面具有一定的風(fēng)險。3.法律風(fēng)險。供應(yīng)鏈融資涉及到銀行等金融機(jī)構(gòu)和大量資金的周轉(zhuǎn)，具有很多的法律約束。因此在一些業(yè)務(wù)合同、責(zé)任確定和貸后管理方面都存在一定的風(fēng)險。
（二）供應(yīng)鏈融資風(fēng)險的控制1.嚴(yán)格管理操作體系。在供應(yīng)鏈融資的交易過程中，真實(shí)性是融資成功的關(guān)鍵因素。商業(yè)銀行要嚴(yán)格監(jiān)督管理企業(yè)信息和交易行為，防止虛假與欺騙行為。通過對背景資料的嚴(yán)格審核，考察其真實(shí)性，加強(qiáng)交易過程的監(jiān)督，保證交易合同的真實(shí)性與合法性，保證彼此的利益。提高管理人員的管理能力和專業(yè)化水平，強(qiáng)化風(fēng)險控制能力。2.增強(qiáng)與第三方的合作。在成本核算和分散風(fēng)險等專業(yè)化方面的內(nèi)容需要一些專業(yè)人士進(jìn)行更為有效和系統(tǒng)的評定和審核過程。商業(yè)銀行應(yīng)該聘請一些專業(yè)的機(jī)構(gòu)或團(tuán)隊(duì)對供應(yīng)鏈與企業(yè)的適應(yīng)情況進(jìn)行分析，提出適應(yīng)企業(yè)生存和發(fā)展的融資模式，減少在這其中產(chǎn)生的風(fēng)險。3.推進(jìn)供應(yīng)鏈運(yùn)轉(zhuǎn)過程的風(fēng)險跟蹤。企業(yè)的運(yùn)營是一個可持續(xù)的發(fā)展過程，因此要通過對風(fēng)險的進(jìn)行追蹤。對債權(quán)賬款要追蹤監(jiān)控，抵押物等資金流動以及物流的情況也要隨時跟進(jìn)，保證銀行與客戶的整體利益，及時掌握產(chǎn)品的銷售與回收情況，降低彼此的風(fēng)險。
四、總結(jié)
Abstract:Disinfectionisveryimportantforoperationinhospital.Iftheinstrumentsisnotdisinfectedverywell,itistryinvaineveniftheoperationisverysuccessful.inthispaper,theauthortalkabouttherisksthatthehospitaldisinfectorshave.Basedonthis,andthendiscussedmainlytheanalysisonbenefitsofcosts.
關(guān)鍵詞：危險因素；消毒供應(yīng)；社會化；成本分析
Keywords:riskfactors;disinfectionsupply;socialization;analysisoncosts
醫(yī)院消毒供應(yīng)室的工作人員負(fù)責(zé)醫(yī)院各種醫(yī)療用品的回收、清洗、消毒、包裝、滅菌等工作,在這一系列流程中,供應(yīng)室工作人員不但經(jīng)常與患者使用過的醫(yī)療用品接觸,受到交叉感染的侵襲成為醫(yī)源性感染的高危群體,使得從事本專業(yè)的護(hù)士容易產(chǎn)生生理和心理疲勞,給這些護(hù)理人員的身心健康帶來一定的危害;加之有些醫(yī)院不重視供應(yīng)室工作人員,設(shè)備沒有正規(guī)配置,就更增加了危險因素。因此,提高供應(yīng)室工作人員應(yīng)對各種危險因素的意識,越來越多的成為國內(nèi)外專家與同行關(guān)注和重視的話題。現(xiàn)將消毒供應(yīng)室中常見的各種危險因素綜述如下。
1、危險因素
1.1物理因素
1.1.1銳器刺傷供應(yīng)室
工作人員在回收、分類、預(yù)處理、刷洗、包裝器械的各個環(huán)節(jié)中,均要接觸刀剪、縫針、穿刺針等各種銳利器械,如操作不慎,即可發(fā)生刺傷、切割傷等,導(dǎo)致皮膚完整性受損。針刺上只需0.04ml帶有HBV的血液足以使受傷者感染HBV;被HIV污染的銳器刺傷而感染HIV比率為0.3%,被HCV污染的銳器刺傷而感染HCV比率為1.8%。而美國職業(yè)安全衛(wèi)生管理局統(tǒng)計(jì)顯示,在衛(wèi)生行業(yè)及相關(guān)部門被HIV、HBV、HCV及其它血源性疾病感染的人數(shù)有上升趨勢。
1.1.2噪音消毒供應(yīng)室
噪音來源于壓力蒸汽滅菌器、排風(fēng)機(jī)置換新風(fēng),其噪音強(qiáng)度達(dá)到90~98dB之間,超過我國對工業(yè)區(qū)噪音標(biāo)準(zhǔn)的極限值55~60dB,若不加以隔音或安裝消音裝置,工作人員長期在超過90dB的噪音環(huán)境中,可導(dǎo)致噪音性耳聾、聽力損失、睡眠障礙、注意力不集中、焦慮性神經(jīng)癥、胃腸功能紊亂及內(nèi)分泌紊亂。
1.1.3溫度與濕度
在消毒供應(yīng)室生產(chǎn)過程中,滅菌及相關(guān)設(shè)備的使用,一方面可導(dǎo)致環(huán)境溫度和濕度的加大,特別是在夏季工作人員大量消耗體力導(dǎo)致中暑的發(fā)生;另一方面,若工作人員不嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,或壓力容器超期使用,就可能發(fā)生容器爆炸,造成人員傷亡的危險。當(dāng)溫度過大時,可使人產(chǎn)生胸悶、呼吸困難等不適。另外,清洗是供應(yīng)室工作流程的關(guān)鍵環(huán)節(jié),若在冬季水溫過低,可使工作人員身體不適、關(guān)節(jié)疼痛或生凍瘡。
1.1.4紫外線
紫外線消毒是一種方便、經(jīng)濟(jì)、有效的消毒方法,但紫外線對人的眼睛與皮膚均有刺激作用,照射過程中產(chǎn)生的臭氧對人體亦有害,實(shí)驗(yàn)表明,臭氧氣體對人體可造成傷害,對呼吸道粘膜有明顯的刺激性,特別是對肺組織損傷嚴(yán)重。
1.1.5粉塵供應(yīng)室
工作人員在制作各種敷料(棉球、棉簽)過程中產(chǎn)生大量的無機(jī)纖維粉塵;以及制作手套時的滑石粉產(chǎn)生的無機(jī)粉塵會在室內(nèi)到處彌漫。這些粉塵可刺激或被吸入呼吸道,引起呼吸道不適及呼吸系統(tǒng)功能的損害。
1.2生物性因素
1.2.1污水與廢物
在消毒供應(yīng)室生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生大量的污水和回收的一次性醫(yī)療廢物,會導(dǎo)致蚊蟲的孳生及各種有害微生物的繁殖生長。
1.2.2體液
在回收分類過程中,工作人員每天都會接觸到被患者血液、胸腹腔積液、腦脊液及其它部位體液污染的器械,其中不乏患有傳染性疾病的患者,若防護(hù)不當(dāng)或操作誤傷、皮膚有損傷時,就有可能導(dǎo)致這些傳染性疾病的發(fā)生。
1.3化學(xué)性因素
1.3.1含氯消毒劑
人體皮膚長時間接觸含氯液體,會有灼痛感,當(dāng)皮膚有破損時,則損傷破損處皮膚組織,特別是當(dāng)酸與氯兩種消毒劑混合使用時,會使氯的分解加快,不僅污染室內(nèi)空氣還會刺激人的眼睛、呼吸道和肺部,造成身體損害。
1.3.2環(huán)氧乙烷
環(huán)氧乙烷是有中等毒性的化學(xué)品,人體吸入過量會感覺不適,出現(xiàn)頭痛、嘔吐等癥狀;如濺到皮膚上,可發(fā)生紅疹、水皰,長期接觸可導(dǎo)致水腫甚至腫瘤。
1.3.3甲醛和戊二醛
長期吸入混有較高濃度戊二醛的空氣或直接接觸容易引起眼灼傷、頭痛、皮膚過敏、胸悶、氣喘、咽喉炎及肺炎、流感樣癥狀、蕁麻疹和手部棕褐素沉著等癥狀;高濃度的甲醛刺激粘膜引起職業(yè)性哮喘,急性大量接觸可致肺水腫。
1.4社會心理因素
由于消毒供應(yīng)室工作在醫(yī)院長期被認(rèn)為是邊緣性、非主流工作,屬于技術(shù)性不強(qiáng)、勞動強(qiáng)度大、要求知識點(diǎn)低的工作崗位。在整個醫(yī)療過程中的基礎(chǔ)性、重要性和規(guī)范性未得到充分的認(rèn)識,護(hù)士外出進(jìn)修的機(jī)會大大低于其它科室,供應(yīng)室專業(yè)人員的部份權(quán)益受到損害,這些都給護(hù)理人員造成心理壓力與不平衡。
1.5性格差異
朱艷榮等選取河南省開封市3家綜合醫(yī)院85名消毒供應(yīng)室護(hù)士作為調(diào)查對象,按照“機(jī)能類型說”性格分類法將其分為理智型、意志型、情緒型。運(yùn)用心理學(xué)理論探討護(hù)士性格差異和行為特征對職業(yè)暴露的影響,得出結(jié)論:性格差異對職業(yè)暴露有重要影響。
2、有關(guān)消毒供應(yīng)社會化的成本效益分析
2.1消毒供應(yīng)社會化服務(wù)為醫(yī)院提供了新的方式。供應(yīng)室達(dá)標(biāo)建設(shè)的目的在于實(shí)現(xiàn)消毒供應(yīng)室的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理。現(xiàn)代化消毒供應(yīng)室的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理是醫(yī)院管理的需要,是加強(qiáng)醫(yī)院感染管理、確保醫(yī)療安全和提高醫(yī)療質(zhì)量的重要保證。下表是某醫(yī)院的消毒狀況和某中心的消毒狀況的比較：
通過成本分析，通過中心消毒也比醫(yī)院自身完成消毒要節(jié)省很多金錢，從成本核算的角度來看，也是利用中心來承擔(dān)消毒任務(wù)是更加合算的。
供應(yīng)室達(dá)標(biāo)建設(shè)的重要性已被人們接受,許多大醫(yī)院建成了現(xiàn)代化規(guī)范化的消毒供應(yīng)室,而中小醫(yī)院受條件的限制,供應(yīng)室達(dá)標(biāo)建設(shè)仍有一定的困難。消毒供應(yīng)中心為醫(yī)院進(jìn)行物品的消毒及供應(yīng)無菌物品,取代醫(yī)院供應(yīng)室,醫(yī)院取消供應(yīng)室后,人員分流到緊張的科室，用于再創(chuàng)效益。消毒滅菌質(zhì)量關(guān)系到醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和病人的安全,所以選擇消毒供應(yīng)室必須選擇經(jīng)過驗(yàn)收合格、能保證消毒滅菌質(zhì)量的消毒供應(yīng)中心。供應(yīng)室驗(yàn)收是保證消毒供應(yīng)質(zhì)量的關(guān)鍵。
2.2消毒供應(yīng)社會化服務(wù)后緩解了醫(yī)院在這方面的壓力。醫(yī)院感染是世界范圍內(nèi)的難題,也是我國醫(yī)院管理中的難點(diǎn),由于微生物的變異而形成的醫(yī)院菌群,直接威脅著人類的健康。消毒供應(yīng)室是醫(yī)院的“心臟”,承擔(dān)著醫(yī)院醫(yī)用物品的消毒供應(yīng)工作,洗滌、包裝等每一環(huán)節(jié)質(zhì)量都會影響到滅菌質(zhì)量,是醫(yī)院感染管理的重點(diǎn)部門。為了達(dá)到滅菌物品100%的合格,必須對消毒供應(yīng)室制定嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理要求:包括對消毒供應(yīng)室的環(huán)境布局、清洗滅菌質(zhì)量、工作流程等進(jìn)行動態(tài)的監(jiān)測。醫(yī)院感染管理部門、護(hù)理部每月要對消毒供應(yīng)室進(jìn)行重點(diǎn)檢查,消毒供應(yīng)室也是上級部門對醫(yī)院質(zhì)量和管理的重點(diǎn)檢查項(xiàng)目。消毒供應(yīng)社會化后,醫(yī)院取消了消毒供應(yīng)室,對供應(yīng)室的管理責(zé)任也隨之取消。
2.3消毒供應(yīng)室社會化服務(wù)酸堿了醫(yī)院在這方面的支出。隨著醫(yī)院逐步走向市場,加強(qiáng)成本管理對于提高醫(yī)院的管理水平和經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義。市場經(jīng)濟(jì)體制下醫(yī)院總體發(fā)展必須通過對內(nèi)部經(jīng)營要素、經(jīng)營環(huán)境實(shí)行科學(xué)經(jīng)營管理。而成本核算管理是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理的核心,是有效的經(jīng)濟(jì)管理手段。近幾年來,醫(yī)療行業(yè)紛紛開展成本核算,醫(yī)院成本管理是控制醫(yī)療費(fèi)用上漲過快和提高醫(yī)院管理水平的一項(xiàng)重要措施。消毒供應(yīng)室為全院提供滅菌物品,消毒供應(yīng)室的成本核算直接影響各臨床科室的成本核算,所以醫(yī)院在新建、改建、擴(kuò)建消毒供應(yīng)室時,必然進(jìn)行成本核算。社會化的消毒供應(yīng)中心面向多家醫(yī)療機(jī)構(gòu),它的設(shè)備成本、監(jiān)測費(fèi)用、管理費(fèi)用由服務(wù)對象共同承擔(dān),消毒供應(yīng)中心的先進(jìn)管理和設(shè)備可以減少浪費(fèi),節(jié)約人力資源,減少了醫(yī)院的成本支出。
2.4消毒供應(yīng)社會化要加強(qiáng)物品運(yùn)送、交接過程的感染控制。消毒供應(yīng)中心處于醫(yī)院,不符合國家對消毒供應(yīng)室的選址要求,因此,加強(qiáng)對運(yùn)送的管理,運(yùn)送車輛的密閉性能好,容器密閉,無菌物品和非無菌物品嚴(yán)格分開放置,車輛使用后對車箱及物品箱進(jìn)行徹底消毒。醫(yī)院為消毒供應(yīng)中心提供較為清潔的地點(diǎn)進(jìn)行交接,指定專人進(jìn)行交接,并備好裝無菌物品和非無菌物品的2個包裝箱,用不同顏色區(qū)別,有醒目的文字標(biāo)識。交接時先發(fā)放無菌物品,再回收非無菌物品。科室運(yùn)送物品時包裝箱保持密閉。護(hù)理部統(tǒng)一制定交接管理辦法和無菌物品管理制度,參與交接的管理,并負(fù)責(zé)雙方協(xié)調(diào)。醫(yī)院做好器械使用后的初步處理:手術(shù)科室使用后的器械由手術(shù)護(hù)士進(jìn)行初步處理,病房使用后的器械由治療班護(hù)士進(jìn)行初步處理。一般病人使用的器械及時用流動水沖洗干凈血跡和其他體液,特殊感染的器械先用含有效氯1000mg/L的消毒液浸泡30min后用水沖洗干凈,然后用原包布包好,并特別注明。
2.5消毒供應(yīng)社會化服務(wù)質(zhì)量有待提高。社會化的消毒供應(yīng)中心保證服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)的優(yōu)劣、效率的高低和物品的適用性是消毒供應(yīng)室重要的質(zhì)量內(nèi)容。一般對消毒供應(yīng)中心的服務(wù)投訴主要有器械包配置不當(dāng)、器械不好使用、供應(yīng)不及時、項(xiàng)目不齊全等問題,婦科反映價格高主要指單間物品滅菌,不論器械的大小價格都一樣。加強(qiáng)消毒供應(yīng)中心與醫(yī)院的溝通,了解醫(yī)院的習(xí)慣,提供個性化的服務(wù)。加強(qiáng)質(zhì)量管理,確保器械完好率達(dá)100%,同時科學(xué)地進(jìn)行成本核算,為用戶提供高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
參考文獻(xiàn)：
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一、分析原理
制度變遷理論認(rèn)為，制度是一種行為規(guī)則，由于制度本身的設(shè)計(jì)、制定、實(shí)施與改革是有成本的，所以對不同的制度、一種制度的不同設(shè)計(jì)、是否需要建立相應(yīng)的制度、是否需要變革以及如何變革制度等都存在選擇的必要，而選擇的標(biāo)準(zhǔn)就是成本與收益的比較。從制度變革或創(chuàng)新的動力源泉來看，制度變遷的內(nèi)在動力是經(jīng)濟(jì)主體獲取最大的“潛在利潤”。并且只有當(dāng)制度變遷的潛在制度收益大于新制度的組織實(shí)施成本時，制度變遷才能產(chǎn)生。如果制度選擇的成本大于收益，那么制度創(chuàng)新就沒有必要。會計(jì)制度的存在與創(chuàng)新，同樣體現(xiàn)了交易費(fèi)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。現(xiàn)實(shí)社會中的交易費(fèi)用總是為正數(shù)，會計(jì)制度的每一次變遷既是對相關(guān)制度環(huán)境的分析、判斷，同時也是一個成本效益的選擇過程。公允價值作為會計(jì)計(jì)量屬性的創(chuàng)新成果，在發(fā)揮其約束企業(yè)會計(jì)信息生成的制度規(guī)范作用時，必然需要付出成本或代價。因此公允價值計(jì)量屬性的選擇和應(yīng)用以及如何應(yīng)用，同樣必須符合制度變遷所獲收益大于該項(xiàng)制度變遷成本的約束條件。
對公允價值應(yīng)用的成本效益進(jìn)行分析，包括宏觀和微觀兩個層面。微觀層面的分析主要是對企業(yè)應(yīng)用公允價值的成本效益進(jìn)行評價。對于任何一個會計(jì)主體而言，應(yīng)用公允價值所付出的代價越低，同時從公允價值應(yīng)用中所獲得的收益越多，效率就越高。宏觀層面的分析是對社會為公允價值應(yīng)用所支付的總成本和所獲得的總收益進(jìn)行總體評價。總成本既包括每一個會計(jì)主體所承擔(dān)的成本，還包括各個會計(jì)主體在獲取收益的過程中，由社會所承擔(dān)的成本，即外在成本或社會成本。同樣，宏觀層面的總收益也包括每一個會計(jì)主體所獲得收益以及社會所獲得的收益，即外部收益。
二、我國應(yīng)用公允價值的成本效益分析
（一）微觀層面的成本效益分析
從公允價值應(yīng)用的微觀層面來考察，主要是對企業(yè)在應(yīng)用公允價值中所產(chǎn)生的成本和獲得的相關(guān)收益進(jìn)行分析。企業(yè)作為公允價值實(shí)施的主體，在應(yīng)用公允價值中所產(chǎn)生的成本既包括為組織會計(jì)人員更新知識（包括組織會計(jì)人員參加財(cái)政部門統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)）產(chǎn)生的直接成本，也包括支付的會計(jì)人員在參加培訓(xùn)期間的工資這一間接成本；既包括企業(yè)為建立與公允價值相關(guān)的決策體系所付出的成本，也包括原計(jì)量屬性轉(zhuǎn)換為公允價值計(jì)量屬性所發(fā)生的轉(zhuǎn)換成本。
會計(jì)制度變遷的實(shí)施主體之所以能夠愿意支付采用新制度的成本，其動因在于能夠獲取高于所付出成本的收益。企業(yè)應(yīng)用公允價值所產(chǎn)生的效益主要有：1.因采用公允價值提高了企業(yè)向資本市場傳遞財(cái)務(wù)信息的相關(guān)性，有利于投資者對企業(yè)的財(cái)務(wù)業(yè)績作出正確的判斷和評價。2.對于外向型企業(yè)而言，有利于提高企業(yè)應(yīng)對反傾銷訴訟的抗辯能力，降低國際貿(mào)易糾紛的風(fēng)險。3.對于有實(shí)力的企業(yè)而言，由于采用國際會計(jì)準(zhǔn)則和境外資本市場所認(rèn)同的公允價值披露財(cái)務(wù)信息，從而為企業(yè)以更優(yōu)厚的條件在國際資本市場上籌措資本創(chuàng)造了條件。
在企業(yè)應(yīng)用公允價值的各項(xiàng)成本中，培訓(xùn)成本和支付的會計(jì)人員在接受培訓(xùn)期間的工資將不同程度的變成沉沒成本；因公允價值計(jì)量屬性與其他計(jì)量屬性轉(zhuǎn)換而產(chǎn)生的成本，同樣會發(fā)生在其他任何計(jì)量屬性之間的轉(zhuǎn)換，而絕非應(yīng)用公允價值所特有的。企業(yè)在應(yīng)用公允價值付出成本的同時，卻能夠獲得持續(xù)而長遠(yuǎn)的效益。尤其是隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，我國將會有更多的企業(yè)融入世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中，同時到境外融資的企業(yè)也會越來越多，應(yīng)用公允價值正是為我國更多的企業(yè)能夠順利走向國際貿(mào)易市場和資本市場掃清了一道難以逾越的障礙。無疑，企業(yè)應(yīng)用公允價值的效益要大于所付出的成本。二）宏觀層面的成本效益分析
從宏觀層面看，應(yīng)用公允價值的成本即為整個社會的成本。具體包括：各個微觀主體應(yīng)用公允價值所發(fā)生的成本；財(cái)政部門在組織企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則（包括公允價值計(jì)量屬性）實(shí)施過程中所發(fā)生的實(shí)施成本和管理成本；政府相關(guān)部門以及中介等機(jī)構(gòu)對采用公允價值計(jì)量披露的財(cái)務(wù)信息進(jìn)行監(jiān)督的成本；社會各行各業(yè)的學(xué)習(xí)成本。此外，公允價值應(yīng)用所產(chǎn)生的社會過渡成本，一般要大于各個微觀主體的成本。那么，能否據(jù)此推斷宏觀層面公允價值的應(yīng)用不符合成本效益原則呢？
1．在我國會計(jì)制度變遷中，公允價值作為會計(jì)制度創(chuàng)新的一項(xiàng)內(nèi)容，經(jīng)政府以法規(guī)的形式頒布后，對所有會計(jì)主體而言形成了一種強(qiáng)制力，由此確保不同會計(jì)主體在相關(guān)業(yè)務(wù)處理上的規(guī)范性和可比性，宏觀會計(jì)的運(yùn)行秩序得以保障。2.隨著我國市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的逐步深入，資本市場的發(fā)展與完善也迫切需要企業(yè)以公允價值披露、提供具有決策相關(guān)性的財(cái)務(wù)信息。3.近年來我國企業(yè)在出口產(chǎn)品中經(jīng)常遭遇反傾銷訴訟，其原因之一就是我國企業(yè)出口的產(chǎn)品銷售價格被認(rèn)為低于公平價值。在會計(jì)準(zhǔn)則中確立公允價值計(jì)量屬性的地位，有利于提升我國企業(yè)在國際市場上的競爭力。4.公允價值的采用為我國更多的企業(yè)以“國際商業(yè)語言”進(jìn)入境外資本市場融資創(chuàng)造了有利的條件，實(shí)現(xiàn)我國會計(jì)準(zhǔn)則與國際會計(jì)準(zhǔn)則的等效認(rèn)可，降低了我國企業(yè)走向國際資本市場的成本。5.我國加入WTO時承諾的開放會計(jì)服務(wù)貿(mào)易已到兌現(xiàn)期，采用公允價值推進(jìn)了我國會計(jì)與國際趨同的步伐，同時為我國企業(yè)降低國際經(jīng)濟(jì)交往中的交易成本和會計(jì)遵循成本奠定了制度基礎(chǔ)。上述分析表明，宏觀層面應(yīng)用公允價值所產(chǎn)生的效益不僅大于社會所付出的相應(yīng)代價，而且大于微觀企業(yè)應(yīng)用公允價值的成本之和。
三、結(jié)論及建議
將公允價值作為會計(jì)計(jì)量屬性并確立其在會計(jì)準(zhǔn)則中的地位，是我國會計(jì)制度變遷的一項(xiàng)重要創(chuàng)新，不論從微觀層面還是從宏觀層面來看，公允價值的應(yīng)用是符合制度變遷約束條件的。但是，確保公允價值應(yīng)用的效益必須以成本的節(jié)約為前提。從我國目前而言，節(jié)約公允價值的應(yīng)用成本主要從以下幾方面考慮。
（一）政府等相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對企業(yè)披露財(cái)務(wù)信息的監(jiān)管
為避免企業(yè)不切實(shí)際地運(yùn)用公允價值或利用公允價值進(jìn)行利潤操縱，《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》對公允價值計(jì)量屬性的應(yīng)用條件作了明確而嚴(yán)格的規(guī)定，相關(guān)具體準(zhǔn)則也分別界定了適宜公允價值應(yīng)用的情況。但是隨著2008年符合條件的國有企業(yè)實(shí)施企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系，以及2009年新準(zhǔn)則在所有大中型企業(yè)全面推開，公允價值在應(yīng)用中不可避免地會出現(xiàn)一些新的問題。加強(qiáng)對財(cái)務(wù)信息的監(jiān)管力度和懲處力度，能夠?yàn)榘ü蕛r值在內(nèi)的企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則體系的有效實(shí)施、為節(jié)約公允價值實(shí)施的社會成本提供制度保障。
（二）企業(yè)應(yīng)健全和完善內(nèi)部控制體系
一方面，要盡快建立健全與公允價值相關(guān)的決策體系，嚴(yán)格按照會計(jì)準(zhǔn)則的要求，謹(jǐn)慎適度地選用公允價值計(jì)量模式，對能否持續(xù)可靠地獲取公允價值做出科學(xué)合理的判斷和評價，以避免公允價值應(yīng)用不當(dāng)所產(chǎn)生的不利影響；另一方面，要進(jìn)一步重視和加強(qiáng)內(nèi)部控制制度建設(shè)，發(fā)揮內(nèi)部控制在防范風(fēng)險、控制舞弊、提高會計(jì)信息質(zhì)量、保證資產(chǎn)安全完整等方面的作用，以節(jié)約企業(yè)應(yīng)用公允價值的成本。
關(guān)鍵詞：消防系統(tǒng)塑料檢查井地漏噪音
中圖分類號：D035.36 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
消防系統(tǒng)的超壓及防超壓措施
（1）按設(shè)計(jì)流量選消防水泵，而水泵的流量～揚(yáng)程曲線較陡直，當(dāng)消防水泵在小流量運(yùn)行時會出現(xiàn)超壓。小流量運(yùn)行指火災(zāi)初期和消防水泵自檢時的情況。此時，滅火設(shè)施出水量較小，消火栓的水槍為1～2支，自動噴水滅火系統(tǒng)的噴頭數(shù)為1～3個。
措施：選用流量～揚(yáng)程曲線平緩的水泵，其中值得推薦的是：建筑消防特種泵(原名切線泵)，流量～揚(yáng)程曲線特別平緩，呈恒壓狀態(tài)。
（2）消防給水管網(wǎng)按最低位置的室內(nèi)消火栓靜水壓力0.80MPa進(jìn)行豎向分區(qū)，管網(wǎng)未采取完善的減壓措施，當(dāng)消防水泵啟動時，管網(wǎng)下部的消火栓會由于動壓值大于靜壓值而出現(xiàn)超壓。
措施：消防給水管網(wǎng)豎向分區(qū)時，不按最低位置的室內(nèi)消火栓靜水壓力0.80MPa進(jìn)行分區(qū)，適當(dāng)留有余地；或按0.80MPa值進(jìn)行豎向分區(qū)，但采取相應(yīng)的有效的減壓措施。
(3 )消防給水豎向分區(qū)的上區(qū)和下區(qū)共用水泵接合器，當(dāng)防止串壓的止回閥不嚴(yán)密時，下區(qū)會出現(xiàn)超壓。
措施：穩(wěn)壓泵低位設(shè)置時，其吸水管從消防水池引來可以防止超壓
（4）消防水泵從給水管網(wǎng)直接吸水，水泵揚(yáng)程按給水管網(wǎng)的最低水壓計(jì)算。水泵運(yùn)行時如正逢給水管網(wǎng)的最高水壓，而給水管網(wǎng)的最低水壓與最高水壓相差較大時，就會出現(xiàn)超壓。
措施：采用多臺水泵，小流量時小泵運(yùn)行或單泵運(yùn)行，大流量時大泵運(yùn)行或多泵并聯(lián)運(yùn)行。
2.塑料檢查井
（1）管道連接形式與管材選用：
塑料檢查井井座與埋地塑料排水管道連接承口型式應(yīng)與埋地塑料排水管道管材相匹配，可按表1選用 。
（2）實(shí)際施工配合用中遇到的一些問題及處理方法：
a.關(guān)于接入管口徑標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題：在與干管連接時 ,由于國內(nèi)的埋地塑料管品種很多 ,而目前又多為內(nèi)徑系列管材 ,使得塑料檢查井與管道連接時出現(xiàn)不少困難 ,為此要求生產(chǎn)廠家訂制各種規(guī)格的轉(zhuǎn)換街 頭 , 不僅 能與 PV C 管配 套 、還可 適合FR PP 、HDP E 等管材連接。
b. 關(guān)于排水管接入位置的問題 : 當(dāng)出戶管與檢查井入口的標(biāo)高不一致時 ,管道可通過球形萬向接頭連接到井座上 ,也可通過 2 個 45°彎頭調(diào)節(jié)出戶管位置連接至井座 。排水干管應(yīng)接入檢查井井座承口 ,可根據(jù)實(shí)際設(shè)置條件也可以用井筒打孔配以馬鞍接頭的方式連接到井筒。
c. 關(guān)于排水井通風(fēng)的問題：由于排水塑料管的污水管用在小區(qū)內(nèi)，流速較慢，且管道充滿度＜0.55 ,如管線較長可在遠(yuǎn)端設(shè)置通 風(fēng)口，降低氣體濃度
(4) 關(guān)于井座基礎(chǔ)的問題 : 塑料檢查井座下面的基礎(chǔ)需采用常用的沙灰鋪平 ,這樣增加檢查井受力面積 ,從而增加抗壓強(qiáng)度 。如開挖時出現(xiàn)積水現(xiàn)象應(yīng)在井底座兩側(cè)加載沙袋減少浮力 。
d.關(guān)于接入管標(biāo)高調(diào)節(jié)的問題 : 接入管標(biāo)高可根據(jù)實(shí)際情況任意調(diào)節(jié)的 ,檢查井的高度是在路面基礎(chǔ)完成后統(tǒng)一切割的 ,這樣可免去施工中反復(fù)確定標(biāo)高帶來的繁雜工序 ,是塑料井的一大亮點(diǎn)。
3.地漏的水封好多居民反映家中有臭味，而且廚房排油煙機(jī)打開時更加嚴(yán)重。此問題主要有以下幾點(diǎn)原因：1、水封深度不夠。《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ15-88）（1997年版）第3.2.8A條規(guī)定“地漏的頂面標(biāo)高應(yīng)低于地面5~10mm，地漏水封深度不得小于50mm。”此條規(guī)定目的就是防止水封被破壞后污水管道內(nèi)的有害氣體竄入室內(nèi)污染室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。但是在給排水設(shè)計(jì)說明中很少有人提及，建設(shè)及施工單位為了降低造價使用市場上價格低廉的地漏，這種地漏水封一般不大于3厘米，滿足不了水封深度要求。
2、住戶私自更改地漏。通常居民為了美觀在裝修房子時選用裝修市場上的不銹鋼地漏替代原來的塑料地漏，外表雖光亮美觀，內(nèi)部水封同樣很淺。當(dāng)排水時，地漏的水封由于正壓（較低樓層）或負(fù)壓（較高樓層）被破壞，臭氣進(jìn)入室內(nèi)。
3、水封干涸。有的住宅廚房內(nèi)設(shè)置了地漏，由于長時間沒有補(bǔ)水，特別冬季供暖時水封容易干涸，同樣在開啟油煙機(jī)時水封水少且由于壓力波動水封被破壞，臭味更重。所以應(yīng)經(jīng)常給地漏補(bǔ)水。建議設(shè)計(jì)施工時采用高水封或新型防返溢地漏。廚房內(nèi)地面濺水很少，可以不設(shè)置地漏。
4.排水塑料管道噪音較大隨著普通排水鑄鐵管道的淘汰，排水管道普遍使用塑料管道，但是普通UPVC管道的排水噪音要比鑄鐵管高約10dB，若排水立管靠近臥室，加上現(xiàn)澆樓板的隔音效果較差，住戶能明顯感覺到排水管道的噪音，降低了生活質(zhì)量。建議在衛(wèi)生器具布置時要盡量考慮使排水立管遠(yuǎn)離臥室和客廳，管材考慮新型降噪產(chǎn)品。各種管材（Φ110mm）噪聲水平比較：UPVC管58db；鑄鐵管46.5db；超級靜音排水管45db。（測試地點(diǎn)位于距離管道一米處排水量為2.7L/S，環(huán)境噪聲42db。）。市場上新出現(xiàn)了一種超級靜音排水管則加入了特殊吸聲材料，噪音低于排水鑄鐵管。如：芯層發(fā)泡UPVC管道。
5.閥門的選擇和安裝中問題和預(yù)防措施閥門類型選擇不當(dāng)：閥型與管道系統(tǒng)功能及壓力不匹配,閘閥與截止閥混用,蝶閥與球閥混用,柱塞閥與閘閥混用,明桿閥與暗桿閥混用等,給管道運(yùn)行和維修帶來不良后果。閥門安裝不利于操作和維修。止回閥安裝位置不當(dāng)?shù)葐栴}預(yù)防措施：安裝時應(yīng)考慮操作和維修空間,注意安裝高度和手柄朝向;又如兩個閥門直接連接時,中間缺少穿入螺栓的間隙,應(yīng)在二閥間增設(shè)短管等止回閥必須按指示箭頭安裝。高位水箱出水管的止回閥,應(yīng)在距水箱底≥1m處水平安裝,以利止回閥正確動作,或采用低阻力止回閥。
結(jié)語：建筑給排水工程的施工質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著人們的日常生活。特別是跑、漏、滴、堵又是給排水系統(tǒng)的通病。最近幾年,我們在施工中認(rèn)真貫徹標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)規(guī)范、努力提高給排水系統(tǒng)的安裝質(zhì)量,并且就安裝過程中常遇到的一些施工問題采取一系列措施,從而加強(qiáng)對給排水工程的施工質(zhì)量管理,用科學(xué)的管理方法不斷總結(jié)施工中出現(xiàn)的各種質(zhì)量問題,用科學(xué)的方法提高給排水工程的施工質(zhì)量。給排水工程其施工質(zhì)量的好壞將直接影響到建筑物給排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)：
[1]張祥中．多層、小高層住宅給排水若干問題《住宅科技》2000．5
1.“工程”意識不強(qiáng)。我國大多數(shù)高校工程教育培養(yǎng)目標(biāo)趨同，沒有形成高校自己的特色。對于現(xiàn)代大學(xué)生來說，掌握一項(xiàng)專業(yè)技能比掌握知識更重要。所以，新建應(yīng)用型本科院校應(yīng)該重點(diǎn)抓學(xué)生專業(yè)技能，形成自己的特色。很長一段時間以來，高校培養(yǎng)人才的思想是“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的培養(yǎng)模式。新建應(yīng)用型本科院校認(rèn)為應(yīng)用型高校的基礎(chǔ)應(yīng)該是學(xué)科基礎(chǔ)課，后來提倡素質(zhì)教育，又把人文素質(zhì)也作為基礎(chǔ)，都忽略了一個重要的概念“能力”。目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要高質(zhì)量的工程師，不僅需要有綜合素質(zhì)，更要有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，而要達(dá)到這樣的目標(biāo)，就要重新制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)他們的工程意識。
2.人才培養(yǎng)模式單一。工程教育目標(biāo)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)的工程師，傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式還是按照專業(yè)培養(yǎng)人才，在培養(yǎng)方案中，必修課很多，學(xué)生自主選的課很少。很多專業(yè)培養(yǎng)方案陳舊，沒有經(jīng)過調(diào)研和分析，適應(yīng)不了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)模式不靈活。當(dāng)前，我國很多高等工程院校的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)開始探索多樣化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，但是在實(shí)際過程中還存在不少問題。
3.創(chuàng)新實(shí)踐能力不夠。本科生存在動手能力不強(qiáng)的嚴(yán)重問題，培養(yǎng)出的學(xué)生不知如何把理論知識應(yīng)用于實(shí)踐，這和社會對人才的需求是相悖的。工程教育之所以要重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是因?yàn)楣こ處煵荒軉螒{理論知識，還需依靠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來識別問題并找出解決辦法。
4.教師的工程意識需要加強(qiáng)。工程教育在培養(yǎng)工程技術(shù)人才過程中，教師的工程意識是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。高校教師一般分為科研型和教學(xué)型，走在學(xué)科技術(shù)前沿的教師有的只注重科研，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，教學(xué)型教師只是一屆一屆地單純地把書里的知識傳授給學(xué)生，缺乏創(chuàng)新，而且大部分教師沒有在企業(yè)里工作的經(jīng)歷。楊敏在《工程教育改革中教師的角色轉(zhuǎn)換和重新定位》中指出，目前，中國需要擁有大量既懂理論又懂工程實(shí)際，既有工程科學(xué)知識又懂教育學(xué)的工科教師。
二、新建應(yīng)用型本科院校工程教育改革思考
1.加強(qiáng)工程教育意識，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才。培養(yǎng)創(chuàng)新型工程教育人才就要有牢固的創(chuàng)新工程教育意識，來不得半點(diǎn)虛假浮夸，不然，創(chuàng)新型工程教育只是紙上談兵。應(yīng)該加強(qiáng)“工程教育理念”，鞏固發(fā)展學(xué)校特色，樹立“重知識、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想。新建應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)的是基層一線的技術(shù)應(yīng)用人才，強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合，直接將知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。因此，工程應(yīng)用型人才的培養(yǎng)區(qū)別于一般工科人才培養(yǎng)模式，與研究型人才培養(yǎng)模式也不同。新建應(yīng)用型本科培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)以市場需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)面向現(xiàn)代社會的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，在工業(yè)、工程領(lǐng)域的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線崗位直接從事解決實(shí)際問題、維持工作正常進(jìn)行的高等技術(shù)型人才。學(xué)生畢業(yè)后具備扎實(shí)的專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的實(shí)踐以及創(chuàng)新能力，并且具備較高的綜合素質(zhì)。畢業(yè)后可以在公司、企業(yè)、生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線從事科技含量高、綜合性強(qiáng)的技術(shù)工作和經(jīng)營管理工作。
2.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化課程體系改革。除了現(xiàn)有的“中外辦學(xué)”、“校企合作”、“校際交流”、“頂崗實(shí)習(xí)”培養(yǎng)模式，還要注重學(xué)校整體的課程體系設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)校工程教育內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。新建應(yīng)用型本科院校工程教育要避免“重專業(yè)技能、輕綜合素養(yǎng)”，過分重視人的技術(shù)價值、工具價值，忽視人自我發(fā)展的價值、人之所以為人的價值等問題，要從片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)榧嬷鼐C合素質(zhì)。
3.在課程體系設(shè)置上可以采取“點(diǎn)、線、面”的思路。點(diǎn)課程即各種類型的課程，包括人文類課程和按照自身興趣、特長選的課程;線課程即專業(yè)核心課程，是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)能力的課程;面課程是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程。這三者的關(guān)系:點(diǎn)課程提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括除了專業(yè)核心課程以外的所有理論課程，客觀上為線課程服務(wù);線課程提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識;面課程和點(diǎn)、線課程是相互促進(jìn)的關(guān)系，包括點(diǎn)、線理論課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)。“點(diǎn)、線、面”要注意學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，再用知識解決問題，三者是相輔相成的關(guān)系。在發(fā)現(xiàn)問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在解決問題的過程中提高自我。在實(shí)踐中運(yùn)用整個學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的知識，是一個綜合。按照這種課程體系設(shè)置思路，課程可以分為“通識課”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”、“專業(yè)核心課程”、“實(shí)踐教學(xué)”等平臺，每個平臺中設(shè)置必修和選修，讓學(xué)生有充分的選擇余地。
4.學(xué)生實(shí)踐動手能力，加強(qiáng)學(xué)生與社會之間的聯(lián)系。很多高校尤其是新建應(yīng)用型本科院校很重視加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動手能力，多年來，在實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)改革方面做了不少工作，但忽略了和社會的聯(lián)系，因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后最終是走向社會進(jìn)入企業(yè)的。“怎樣使學(xué)生更好地融入社會，更快地熟悉業(yè)務(wù)”是現(xiàn)代工程教育改革需要思考的問題。企業(yè)是促進(jìn)教育創(chuàng)新和變化的重要力量，不僅是教育的消費(fèi)者，同時也是一個重要的人才培養(yǎng)、新思想和新方法的產(chǎn)生基地。企業(yè)應(yīng)盡早參與到學(xué)生培養(yǎng)方案制定過程中來，縮短學(xué)生與社會的距離。另外，企業(yè)也應(yīng)該為學(xué)生提供一定的實(shí)踐空間，供學(xué)生提高實(shí)踐動手能力，同時學(xué)校應(yīng)有相應(yīng)的考核評價文件。
【關(guān)鍵詞】高層建筑；消防安裝工程；問題；應(yīng)對策略
高層建筑，一般是指樓層在10層以上，建筑高度在24m以上的現(xiàn)代建筑類型，隨著我國城市人口的不斷增加，土地使用面積的逐漸減少，使得高層建筑項(xiàng)目成為我國工程施工項(xiàng)目的主要發(fā)展方向。由于高層建筑自身相關(guān)因素的影響，使得高層建筑的消防安裝工程成為最為建筑施工工作重要的內(nèi)容，如果建筑消防安裝工程不合理，會導(dǎo)致建筑消防工作無法有效開展，從而釀成嚴(yán)重安全事故，造成人員的大量傷亡以及經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的重大損失。
一、高層建筑消防安裝工程的常見問題分析
（一）自動噴淋系統(tǒng)問題
自動噴淋系統(tǒng)，用以在火災(zāi)事故發(fā)生之后進(jìn)行火勢的控制以及火災(zāi)事故的消除，目前我國高層建筑中普遍采用自動噴淋系統(tǒng)，作為火災(zāi)事故消除的重要手段，如果自動噴淋系統(tǒng)在火災(zāi)事故發(fā)生時無法起到良好效果，將會帶來嚴(yán)重后果。自動噴淋系統(tǒng)存在的主要問題有：
1、自動噴淋系統(tǒng)的感溫元件問題
自動噴淋感溫元件在感受到外界溫度變化后，就會向操作系統(tǒng)反饋信息，操作系統(tǒng)便會啟動自動噴淋系統(tǒng)，開展相應(yīng)的滅火工作，感溫元件不靈敏，感溫元件質(zhì)量不過關(guān)，將會很容易導(dǎo)致自動噴淋系統(tǒng)啟動過慢或無法正常啟動，這樣就會導(dǎo)致錯過火災(zāi)事故的最佳撲滅時機(jī)，導(dǎo)致火勢的蔓延，最終釀成嚴(yán)重的安全事故。
2、自動噴淋噴頭的安裝高度過高
自動噴淋系統(tǒng)對于整個高層建筑來說具有非常重要的意義，自動噴淋噴頭作為自動噴淋系統(tǒng)的出水裝置，如果安裝過高或過偏，會使得系統(tǒng)噴淋效果不理想，消防用水無法正常的噴灑在保護(hù)范圍內(nèi)，最終導(dǎo)致無法有效的撲滅火災(zāi)和控制火勢。
3、水力警鈴安裝問題
水力警鈴，用以對值班人員或場內(nèi)其他人員報(bào)告火災(zāi)事故，并調(diào)動相關(guān)資源開展滅火工作。水力警鈴一般安裝在公共通道或值班室的外墻上，當(dāng)自動噴淋系統(tǒng)啟動之后，由現(xiàn)場人員進(jìn)行事故的反饋，確保相關(guān)消防工作的及時開展。但目前許多高層建筑工程施工過程中水力警鈴的安裝位置并不合理，使現(xiàn)場人員不能及時發(fā)現(xiàn)水力警鈴，從而延誤報(bào)警時間，造成火勢的難以控制。
4、消防水箱安裝問題
消防水箱是噴淋消防系統(tǒng)的重要組成單元，消防水箱用以對消防用水的存儲工作，以保證火災(zāi)事故發(fā)生后能夠及時的進(jìn)行消防供水，確保噴淋消防系統(tǒng)的正常運(yùn)作。目前，消防水箱安裝存在很大的問題，比如消防水箱同生活用水水箱共用，且沒有良好的技術(shù)設(shè)施保證水箱內(nèi)水量的充足，造成噴淋系統(tǒng)啟動后水量得不到及時供應(yīng)。
5、管網(wǎng)安裝問題
據(jù)相關(guān)施工技術(shù)規(guī)定，消防管網(wǎng)安裝時，需要針對不同管子進(jìn)行不同的技術(shù)施工，以提高消防管網(wǎng)穩(wěn)定性，確保消防工作的順利開展。比如，管子公稱直徑小于或等于100mm時，需要采用螺紋連接技術(shù)，當(dāng)管子直徑超過100mm時，則需要采用溝槽管件進(jìn)行管道連接，如果管網(wǎng)需要方向改變，必須要架設(shè)防晃支架，確保管道的穩(wěn)固。但是目前我國部分高層建筑并沒有嚴(yán)格按照相關(guān)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行設(shè)備的安裝，導(dǎo)致管網(wǎng)穩(wěn)定性大大降低，在使用過程中容易出現(xiàn)嚴(yán)重的質(zhì)量問題，造成消防工作無法有效開展。
（二）消防栓問題
消防栓是高層建筑中必不可少的消防設(shè)施，用以對火勢的控制和撲滅，減少火災(zāi)事故對人員的傷害，減少經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)的損失。目前我國高層建筑施工過程中，部分施工單位隨意改變消防栓箱底預(yù)留孔位置，造成消防栓內(nèi)水流無法以90度的方向進(jìn)行正常輸送，導(dǎo)致消防栓水流受到嚴(yán)重影響，造成消防工作無法有效開展；部分高層建筑無法滿足常高壓消防給水系統(tǒng)的使用條件，建筑施工單位依舊按照常高壓消防給水技術(shù)進(jìn)行消防設(shè)施的安裝，以壓縮施工成本，但是造成了消防效果的下降，對建筑本身也有一定的影響；部分高層建筑消防箱安裝位置不規(guī)范，導(dǎo)致消防箱受到建筑結(jié)構(gòu)和雜物遮擋，在火災(zāi)事故發(fā)生后，無法快速確定消防箱位置，造成火勢的擴(kuò)大，給火災(zāi)事故的搶救帶來嚴(yán)重影響。
二、高層建筑消防安裝工程的應(yīng)對措施
（一）加強(qiáng)火災(zāi)隱患控制，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生
減少火災(zāi)事故的發(fā)生幾率，對于高層建筑安全具有非常重要的意義。工程施工過程中，要做好對工程施工、工程設(shè)計(jì)、工程驗(yàn)收、工程監(jiān)理的監(jiān)督工作，規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從根本上減少工程施工所造成的安全隱患。政府相關(guān)部門要加強(qiáng)同消防部門的合作，堅(jiān)強(qiáng)對建筑工程消防工程的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)高層建筑消防問題和不安全隱患，并制定相關(guān)整改措施，及時解決安全隱患問題，并且對負(fù)有重大責(zé)任的建筑單位加重處罰力度，提高建筑單位安全意識。
（二）加強(qiáng)自動噴淋系統(tǒng)的安裝和檢查工作
高層建筑自動噴淋系統(tǒng)是消防工程中的重要內(nèi)容，自動噴淋系統(tǒng)的正常有效運(yùn)行，是保證滅火效率，控制火勢蔓延的重要手段。在高層建筑消防安裝工程施工過程中，首先要對工程施工材料進(jìn)行認(rèn)真的檢查和檢驗(yàn)，保證相關(guān)施工材料的可靠性和有效性，比如感溫元件質(zhì)量、管道質(zhì)量等，保證火災(zāi)事故發(fā)生之后，自動噴淋系統(tǒng)能夠充分發(fā)揮作用。自動噴淋噴頭和感溫位置和高度要根據(jù)建筑樓層實(shí)際環(huán)境進(jìn)行安裝，保證感溫元件快速感知溫度變化，及時發(fā)送反饋信息；噴頭高度要適當(dāng)，并保證良好的灑水范圍，避免灑水死角或?yàn)⑺秶^小等問題的發(fā)生。自動噴淋系統(tǒng)的水箱應(yīng)該盡量同生活用水水箱分離，保證消防水箱內(nèi)的水位正常，使火災(zāi)事故發(fā)生后，消防水箱能夠及時進(jìn)行消防用水的供給和補(bǔ)充，確保消防滅火效率，避免灑水效果不足而延誤滅火時機(jī)。自動噴淋系統(tǒng)要定期開展檢查和維護(hù)工作，對無法正常啟動的噴淋噴頭進(jìn)行更換和維修，確保噴淋系統(tǒng)的正常運(yùn)作；做好消防水箱的檢查工作，檢查水位是否合理，檢查管道是否通暢等等。
（三）加強(qiáng)消防栓的安裝工作
首先，高層建筑內(nèi)消防箱必須要按照相關(guān)施工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一的安裝，保證箱底消防水管的角度保持90度，便于消防用水水流的順利通過。消防箱的安裝位置必須要固定，且具有明顯的提示標(biāo)志。消防箱周圍不能堆放雜物，也不能被相關(guān)建筑結(jié)構(gòu)所遮擋，以確保火災(zāi)事故發(fā)生后現(xiàn)場人員或消防人員能夠及時找到消防設(shè)備，確保消防工作的順利開展。消防箱也要做好定期的檢查和維護(hù)工作，檢查水帶有無破損現(xiàn)象，對金屬物件開展相應(yīng)的防銹工作，并做好消防箱周圍雜物的清理工作，確保消防箱的正常使用。
三、總結(jié)：
高層建筑消防工程建設(shè)，對于高層建筑安全具有非常重要的意義，因此，必須要規(guī)范消防工程建筑標(biāo)準(zhǔn)和施工規(guī)范，避免違規(guī)作業(yè)的發(fā)生，保證消防系統(tǒng)的正常運(yùn)行，減少火災(zāi)事故發(fā)生幾率，確保高層建筑的使用安全。
參考文獻(xiàn)：
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一、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難與市場招聘到合適的人才難的原因
企業(yè)招聘軟件工程專業(yè)人才的理想期望是上崗就能工作，不需要再培訓(xùn)或只需要簡單的培訓(xùn)就能符合企業(yè)的技術(shù)能力要求，最少能夠熟練應(yīng)用一種計(jì)算機(jī)語言來開發(fā)項(xiàng)目，編程能力要強(qiáng)，最好具有項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然每個軟件工程專業(yè)開發(fā)人員的技術(shù)方向不一定與企業(yè)要求的相同，但只要經(jīng)過短時間的培訓(xùn)或自我提高后能夠勝任實(shí)際的開發(fā)工作也是符合企業(yè)要求的，但用人企業(yè)能招聘到可以獨(dú)當(dāng)一面或勝任技術(shù)開發(fā)工作的合適員工并不容易。許多軟件工程專業(yè)畢業(yè)生眼高手低，解決實(shí)際工程問題能力差，軟件開發(fā)能力不強(qiáng)，或者完成額定工作的周期長，這些除了工作經(jīng)驗(yàn)不足以外，還與在校學(xué)習(xí)期間學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面存在一定的不足有關(guān)。
二、軟件工程專業(yè)教學(xué)過程概述
各大學(xué)軟件工程專業(yè)課程設(shè)置情況并不相同，隨著時間的推移及計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，同一個大學(xué)的課程設(shè)置也會不斷地變化以順應(yīng)時代的發(fā)展。目前大部分院校的軟件工程專業(yè)設(shè)置的專業(yè)課程至少包括這樣幾門：計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)、編譯原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程以及許多熱門的高級語言課程。其中高級語言課程有C++、ASP.NET、JAVA、PHP等。理論課的學(xué)習(xí)不論是通過板書還是通過課件都是以教師講授學(xué)生聽講這種方式進(jìn)行。軟件工程專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)類型大部分是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，還有少部分綜合性實(shí)驗(yàn)以及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是理論教學(xué)之后的又一種教學(xué)形式，是對所學(xué)理論的驗(yàn)證，再鞏固，再記憶以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的知識和認(rèn)識擴(kuò)展過程，是完整教學(xué)環(huán)節(jié)的重要一環(huán)。軟件工程專業(yè)課都有實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，是整體專業(yè)教學(xué)的一部分。整體教學(xué)質(zhì)量好與差，學(xué)生專業(yè)技能高與低都與實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)分不開。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程問題分析
沒有經(jīng)過實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)就不可能深刻理解課堂所學(xué)理論知識。教師在完成某些小章節(jié)的理論教學(xué)之后就應(yīng)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)，大部分實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，也就是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與所學(xué)章節(jié)的理論知識內(nèi)容相同或聯(lián)系緊密。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是鞏固理論知識，加深對課上知識理解的一種必需的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程，沒有驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)就不可能完成好后面的綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。綜合性實(shí)驗(yàn)是在課程的某一教學(xué)內(nèi)容相對獨(dú)立部分完成之后開展的能夠綜合所學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生將有關(guān)內(nèi)容串起來，有一點(diǎn)小規(guī)模項(xiàng)目意識或者說是能實(shí)現(xiàn)一定的功能的實(shí)驗(yàn)，比起簡單的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)要復(fù)雜一些。而設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是有一定開發(fā)性質(zhì)和需要創(chuàng)新思維的實(shí)驗(yàn)，有一定的難度，教師給出實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和要求以及必要的提示，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法和編程算法去實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的要求和實(shí)驗(yàn)的最終目標(biāo)。目前的情況是，所有要求上的實(shí)驗(yàn)課教師都帶領(lǐng)學(xué)生完成了，實(shí)驗(yàn)課學(xué)生也都參加了，但最終的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果卻與學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的水平、目標(biāo)有一定的差距，這與實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備條件不夠充裕不夠先進(jìn)、上課教師要求不嚴(yán)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)不認(rèn)真、考核方式有問題以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法不夠理想等都有關(guān)系。現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)課的班量都是兩班量或三班量，也就是80到120多個學(xué)生同時上實(shí)驗(yàn)課，只有一位教師授課，恐怕一節(jié)課也就只能為幾個學(xué)生解答實(shí)際問題，如果計(jì)算機(jī)本身也總出現(xiàn)問題的話，這一節(jié)課的時間就真的顯得太短了。好多學(xué)生的自我約束能力差，上課愛打游戲，愛講話，喜歡看手機(jī)，上課時只是在教學(xué)系統(tǒng)上簽個到，那這節(jié)實(shí)驗(yàn)課對于這樣的同學(xué)就是白白浪費(fèi)掉了。教師在實(shí)驗(yàn)課上講解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求，指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，然后收作業(yè)或者實(shí)驗(yàn)報(bào)告是比較普遍的實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式，這樣的形式無法滿足學(xué)生需求。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量受到多方面的影響，需要實(shí)驗(yàn)教師和學(xué)生的共同努力來改進(jìn)和提高。為了提高應(yīng)用型本科軟件工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，有必要提升實(shí)驗(yàn)教師的綜合素質(zhì)，需要在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程滲透項(xiàng)目驅(qū)動思想，也需要開放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。
四、提高應(yīng)用型本科軟件工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的措施
不同的實(shí)驗(yàn)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果是不一樣的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教師的授課技能和專業(yè)技術(shù)水平各有差異，提升實(shí)驗(yàn)教師的綜合素質(zhì)是提高應(yīng)用型本科軟件工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的前提。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中只是為了完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)而上實(shí)驗(yàn)課與帶著項(xiàng)目開發(fā)的指導(dǎo)思想上實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)效果絕對不會一樣，學(xué)生學(xué)到知識多少與深淺都不會一樣。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程滲透項(xiàng)目驅(qū)動思想是一項(xiàng)有效提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的措施。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理方面開放實(shí)驗(yàn)室是一個值得推行的好舉措，可以使學(xué)生有更加自由的學(xué)習(xí)與研究空間。
（一）提升實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的專業(yè)技術(shù)水平
大學(xué)里的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)大都由理論教學(xué)的任課教師承擔(dān)，當(dāng)然有些院校的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù)是由專門的實(shí)驗(yàn)教師來承擔(dān)的。軟件工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師自身的專業(yè)修養(yǎng)有很大的關(guān)系。一位有過多次實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)歷的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師與一位從沒開發(fā)過實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中講解出的內(nèi)容是不會一樣的。以ASP.Net實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)為例，有過多次實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)歷的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)通過編程訪問數(shù)據(jù)庫這部分內(nèi)容時會講到sqlCom？鄄mand類對象三種方法的區(qū)別以及三種方法的最合適應(yīng)用場合，會講到使用SQL語句直接訪問數(shù)據(jù)庫與通過存儲過程來訪問數(shù)據(jù)庫的不同之處；而從沒開發(fā)過實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)過程中就不會強(qiáng)調(diào)類似的實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)過程中可能碰到的實(shí)際問題的最佳解決方法。在知識面這方面，當(dāng)然是實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的知識面越寬越好，以C++語言課為例，一個合格的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)過程中會不自覺地將最優(yōu)算法的思想滲透到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中去，雖然有專門的算法實(shí)驗(yàn)課，但是如果能在C++實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加入算法的技巧，會使學(xué)生養(yǎng)成在解決實(shí)際問題過程中考慮最優(yōu)算法的良好習(xí)慣。學(xué)校應(yīng)該重視提高教師專業(yè)技能水平的培養(yǎng)工作，應(yīng)該鼓勵教師參與科研與項(xiàng)目的開發(fā)工作，只有在實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)過程中才會遇到問題，在問題的解決過程中才會有收獲，才能與當(dāng)前的前沿技術(shù)手段靠近或接軌，才能夠以科研反哺教學(xué)。提升實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師的專業(yè)技術(shù)水平有多種途徑，鼓勵教師參與科研與項(xiàng)目開發(fā)只是其中的一種。
（二）將項(xiàng)目驅(qū)動思想滲透到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，如果能以實(shí)際項(xiàng)目需要為導(dǎo)向，將項(xiàng)目驅(qū)動的思想滲透到每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課中，學(xué)生一定會受益匪淺。應(yīng)用型本科軟件工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的專業(yè)方向就是軟件開發(fā)，大學(xué)四年的知識積累與儲備就是為最終的軟件開發(fā)做準(zhǔn)備的，大部分學(xué)生將來的就業(yè)方向就是到企業(yè)做項(xiàng)目開發(fā)工作。
如何將項(xiàng)目驅(qū)動思想滲透到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的主動權(quán)在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師手中。對于每門專業(yè)課的基礎(chǔ)部分實(shí)驗(yàn)，也許可以不涉及實(shí)際項(xiàng)目，但有些實(shí)驗(yàn)如果能講清楚該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如何在實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)過程中應(yīng)用會收到更好的教學(xué)效果。以微軟的SQL Server設(shè)置數(shù)據(jù)庫中表的主鍵自增長列為例，如果只是為了做實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn)的話，可以只要求學(xué)生在創(chuàng)建數(shù)據(jù)表的過程中設(shè)置唯一的ID列為主鍵自增長列即可。如果老師有工程項(xiàng)目意識的話就可能把這樣做的目的和好處以及如何在軟件項(xiàng)目開發(fā)過程中去具體使用都介紹清楚。將項(xiàng)目驅(qū)動思想滲透到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中是提升應(yīng)用型本科軟件工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的一種有效方法，滲透多少，以及涉及的項(xiàng)目開發(fā)深度與廣度也是值得研究的，真正上好一次實(shí)驗(yàn)課并不簡單。還是以上面的SQL Server設(shè)置數(shù)據(jù)庫中表的主鍵自增長列為例，如果擴(kuò)展開，和學(xué)生們探討一下只設(shè)置數(shù)據(jù)表的某列為主鍵而不設(shè)置該列為自增長字段，這樣可以不可以呢？當(dāng)然可以了，只要保證將來在插入記錄的過程中該主鍵字段的值是唯一的就可以了。那么再擴(kuò)展一點(diǎn)，如何通過編程來保證字段值唯一，以及這樣做與設(shè)置該列為自增長列對比起來有何優(yōu)缺點(diǎn)？這些都是將項(xiàng)目驅(qū)動思想滲透到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中的具體體現(xiàn)。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)教師的帶動下用項(xiàng)目驅(qū)動的思想去完成實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)收獲會大不相同。
（三）開放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室
學(xué)生大學(xué)期間的校園生活活動場所主要在校園內(nèi)部，除了在教室里的正常教學(xué)活動以外還應(yīng)該為學(xué)生提供其他豐富的課外學(xué)習(xí)活動場所。開放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，拓展實(shí)驗(yàn)室的功能，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)學(xué)生的課余學(xué)習(xí)生活。開放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，會使學(xué)生自愿在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室完成作業(yè)，深入學(xué)習(xí)與探討課上的教學(xué)內(nèi)容，從而開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。尤其軟件工程專業(yè)的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)與實(shí)踐離不開計(jì)算機(jī)，雖然一些學(xué)生可能有自己的筆記本電腦或者臺式計(jì)算機(jī)，但是在寢室及教室使用電腦還是不如使用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的電腦方便。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的電腦軟件齊全，軟件版本就是實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求的版本，而且軟件的環(huán)境配置正確。開放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室這一舉措如果實(shí)施得好，在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與研究方面的功效不亞于圖書館。學(xué)習(xí)需要一個好的環(huán)境和氛圍，開放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室并不僅僅是簡單的提供計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室場所，更不是將正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改成學(xué)生自主完成作業(yè)，而是進(jìn)行正常實(shí)驗(yàn)教學(xué)以外的補(bǔ)充，面向全體學(xué)生，為那些有精力去進(jìn)行更深入學(xué)習(xí)與探討的學(xué)生提供一個符合學(xué)習(xí)與研究的場所，為那些想要學(xué)習(xí)的學(xué)生提供一個良好環(huán)境。當(dāng)然這需要學(xué)校的付出以及部分教職工的額外辛勤勞動，如果部分自制力差的學(xué)生在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室玩游戲，或者只是純粹娛樂性質(zhì)的上網(wǎng)，那就違背了開放計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的初衷，這不僅影響了想要利用計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室這一環(huán)境來學(xué)習(xí)和研究的好學(xué)生，也等于為自制力差的學(xué)生提供了讓自己懈怠的便利條件。軟件工程專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)與研究的過程中，尤其是在編程的過程中遇到解不開的難題，遇到不能調(diào)試通過的編譯過程，以及無從下手的解決問題的建模方法是常有的事，有了開放實(shí)驗(yàn)室這一有利條件，大家在一起可以相互幫助，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，也提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
