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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇網站設計心得，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關鍵詞：ASP；網頁；留言版
中圖分類號：TP311文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2011)15-3731-05
Based on Vc++ Teaching Website Design: Information the Design
LIU Xiao-meng
(Hefei Railway Engineering School, Hefei 230001, China)
Abstract: Pass the network to study the VC the ++, we consider to develop the VC+ for the sake of the convenient and large student+ of on-line teaching system. According to ASP+ Dreamweaver+ WINDOWS2000 development VC++ on-line teaching in language system, provide the teaching on the net terrace primarily, announce can pass that system, to provide lectures as the lord to proceed the knowledge spreads, with on-line discussion with on-line read of way provide the network teaching service. The visitant can pass the resources of large quantity that that system provide completes self-educated, proceed the ego tests, and on-line discussion in its exploitation function and other VC++ the language fancier proceeds the exchanges, to attain common progressive of purpose.
Key words: ASP; web page; message version
1 概述
隨著多媒體技術和網絡通信技術的發展，基于Internet的計算機網絡教學作為一種全新的教學手段，越來越受到人們的關注。計算機網絡教學是指利用多媒體技術和網絡通信技術，在網絡環境下開展的教學活動。它有著傳統教學模式所無可比擬的優點，它創造了一種全新的教學模式，打破了傳統教學模式在時間、空間上的限制，采用了先進的教學手段和教學方法，大大提高了教學效率和教學效果，使教學活動上了一個新臺階。
在網絡教學環境中，教師和學生在地理位置上的分離，使得教學無法圍繞教師為中心來展開，而必須以學生為中心，學生已經成為教學過程中的主題，所有的教學資源都必須圍繞學生學習來進行優化配置，教師不在是知識的唯一源泉，最大的知識源泉是網絡，教師的任務是指導學生如何獲取信息，幫助學生解決學習過程中的問題，并幫助學生形成一套有效的學習方法和解決問題的方法。學生的地位也應該由原來的被動接受者轉變為主動參與者，學生應該成為知識的探究者和意義建構的主體，學生的頭腦不再被看作是一個需要填滿的容器，而是一支需要點燃的火把。網絡學習環境不再是教師講解的輔助工具，而變為幫助學生探索發現學習用的認知工具。網絡教學應該圍繞如何促進學生的自主學習，促進學生思維的深度和廣度發展，組織學生的自主學習活動來展開。這些內容構成了支撐網絡教育教學觀念的基石。
網絡教學是通過網絡表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和，它包括兩個組成部分：按一定的教學目標。教學策略組織起來的教學內容和網絡教學支撐環境，其中網絡教學支撐環境特指支持網絡教學的軟件工具。教學資源以及在網絡教學平臺上實施的教學活動。
網絡教學設計是教師在網上教學前的準備工作，教師需要把課程編寫成網頁的形式并進行一系列的備課。在網絡教學中，所以教學活動都是以學生為中心，特別強調在學習過程中發揮學生的主動性、積極性，相應的課程與教學設計主要圍繞“教學內容”、“自主學習策略”、和“學習環境”三個方面進行。一是教學的前提與條件，二是整個教學設計的核心通過各種學習策略激發學生去主動建構知識的意義（誘發學習的內因）；三則是為學生主動建構創造必要的環境和條件（提供學習的外因）。由于網上教學與傳統教學有很大區別，教師的地位發生了明顯的改變，教師由原來的知識的傳授者、灌輸者轉變成學生主動建構意義的幫助者、促進者，因此教師的在線教學設計也發生很大變化。
網絡教學有以下的原則：
1）直觀性――針對多媒體計算機獨特的圖像顯示技術，課件制作需要圖像清晰，文本、動畫連貫，色彩逼真，有豐富的表現力和感染力，符合學生的認知規律，激發學生的學習熱情的興趣，力求形成圖，文，聲，像并茂的多媒體教學系統。
2）交互性――優秀的多媒體課件要有非常友好的人機交互界面。因此，制作課件時，要設計出新穎便捷的交互界面，或者播放按鈕，必要時還要有操作提示和防錯功能，以增強課件的可控性和可移植性。
3）輔――學生是教學過程的主體，教師是引導者，而課件則是教師課堂教學的輔助工具。因此，課件不能占據整個課堂，要與傳統教學手段（如講授法，談話法，討論法，板書，投影等）有機結合起來，共同完成教學任務。
2 網站軟硬件環境建設
2.1 網絡服務方式的選擇
1）Web服務器
在網絡上提供資源并對這些資源進行管理的計算機叫服務器。WWW服務器（WWW Server)通常也叫Web服務器（Web Server）。WWW服務軟件與WWW瀏覽器是配合使用的。WWW服務器安裝Web Server軟件，用于存貯和管理主頁Home Page，提供WWW服務。客戶機安裝WWW瀏覽器軟件（WWW Browse）、主頁制作軟件、電子郵件軟件等。
2）虛擬主機
網絡站點的建設可以分為兩種，一種是自己建立網站，一種是外購整體網絡服務。外購整體網絡服務又分兩種形式：虛擬主機與服務器托管。
虛擬主機是使用特殊的軟硬件技術，把一整的真實主機的硬盤空間分成若干份，每一個被分割的硬盤稱為一臺虛擬主機。虛擬主機都具有獨立的域名和IP地址，但共享真實主機的CPU、RAM、操作系統、應用軟件等。虛擬主機之間完全獨立。
采用虛擬主機方式建立電子商務網站具有投資小，建立速度快，安全可靠，無須軟硬件配置及投資，無須擁有技術支持等特點。
選擇虛擬主機主要考慮以下幾點服務內容：存儲空間；電子郵件；網頁制作；IP地址；文件傳輸（FTP）；時間；速度。
3）服務器托管
服務器托管是指用戶將自己的獨立服務器寄放在因特網服務商的機房，即租用ISP機架位置，日常系統維護由因特網服務商提供，用戶可以獨立進行主機內部的系統維護及數據的更新。這方式特別適用于有大量數據需要通過因特網進行傳遞，以及大量信息需要的單位。
從另一個角度講，選擇服務器托管，用戶可以獲得一個很高的控制權限，能夠決定服務質量和其他一些重要的問題，可以隨時監視系統資源的使用情況。在系統資源緊張，出現瓶頸的時候，可以馬上根據具體情況對服務器進行升級。服務器托管不僅能夠解決足夠多的訪問量和數據庫查詢，還能為企業節約數目可觀的維護費用。
相對于虛擬主機，服務器托管具有以下特點：靈活；穩定；安全；快捷。
主機托管服務選擇時應考慮以下因素：可靠性因素；安全因素；功能需求因素。
4）獨立服務器
獨立服務器是指用戶的服務器從因特網接入到維護管理完全由自己操作。企業自己建立服務器主要考慮的內容有硬件、系統平臺、接入方式、防火墻、數據庫、人員配備等。
2.2 網絡數據庫的選擇
1）網絡數據庫的概念與作用
網絡數據庫（network database）是在網絡上運行的數據庫。網絡數據庫中的數據之間的關系不是一一對應的，可能存在著一對多的關系，這種關系也不是只有一種路徑的涵蓋關系，而可能會有多種路徑或從屬的關系。網絡數據庫數據存儲量大、修改方便，能夠進行動態數據組合，是為電子商務網站提供交互式服務的主要手段。
2）網絡數據庫的選擇
選擇數據庫管理系統時應從以下幾個方面予以考慮：易用性；分布性；并發性；數據完整性；可移植性；安全性；容錯性。
3 網站內容建設
3.1 域名申請
域名可以定義為：“由人、企業或組織申請的網站使用的因特網標識，并對提供服務或產品的品質進行承諾和提供信息交換或交易的虛擬地址”。域名的命名必須審慎從事。在確定教學網站域名的命名時，應考慮以下幾個方面：
1）符合規范。
2）短小精悍。
3）容易記憶。
4）不容易與其他域名混淆。
5）盡量避免文化沖突。
3.2 相關資料的收集
網站建設初期應有明確的指導方針，對信息的收集和整理工作作出統籌規劃。為Web準備信息的工作通常需要多人來完成。許多網站設立文本管理員、Web管理員、內容管理員和其它職務，以流水線方式完成信息的收集、轉換、和維護等工作。
3.3 網站主頁和頁面的特色設計
如何把握網站的整體風格，使網站呈現的形式能很好地為內容服務，是一個需要反復思考的問題。
1）依據內容確定網頁風格
無論是什么類型的網站，必然有它的主題內容，網站的風格必須與它的主題相符合，同時還應考慮到瀏覽人群的性格特征。教學類的網站比較多的采用簡明大方、溫暖親切的風格。
2）合理安排網頁內容元素的位置
網頁內容元素的位置安排也就是對網頁的排版。一個網站往往由各個網頁組成，而每個網頁又由一些元素組成。對這些網頁內容元素進行合理的排版設計目標是使每一網頁都能重點突出、層次分明、錯落有致、井井有條。
在主頁中應有制作小組或單位的標志物，能讓瀏覽者一眼就能判別出是誰的主頁。網站的所有內容都能在主頁中找到其鏈接。網頁的設計應以醒目為上，一目了然為本。
3）網站網頁色彩的運用
網頁的色彩要為主題內容服務，一個網站應該而且只能有一種主色調。由于色彩富于感情性，因此會對瀏覽者產生一定的心理效應。
除了主色調之外，一個網站的顏色一般最多不宜超過5種（不包括圖片的顏色）。除了顏色的心理效應之外，在進行網頁設計時還應注意的是顏色的可讀性，要確保挑選的顏色在通用顏色調色板中存在，同時確保瀏覽者在閱讀時不會感到吃力。
4）網頁中圖片的運用
在網頁中插入圖片可以令網頁生色不少，但圖片也不能用得太多，以免讓人覺得累贅，而且影響網頁的下載速度。所以網站中的圖片既要美觀、符合網站的內容，又要少而精，放在最需要的地方，起到畫龍點睛的效果，增加網站的吸引力。
注意在保證質量的前提下要盡可能地減少圖片的大小。這里的“大小”不是指尺寸的大小，而是指字節數的大小。圖片減肥有利于下載速度的提高。
網頁中合理的運用動畫會使網頁更加增添生氣。常見的動畫格式有GIF動畫和Flas。同樣，動畫圖片在一個網站中也不宜出現太多。
5）網頁中的背景音樂
多媒體的應用對網頁的多姿多彩起了相當重要的作用，在個人網站中，應用背景音樂的網站較多。但對于一般教育類網站的主頁來說，背景音樂建議少用。
3.4 網站設計基礎語言
1）HTML語言
HTML（HyperText Markup Language，超文本標注語言）是WWW上的專用語言。HTML文件是簡單的純文本文件（全ASCII文件），其主要特征是在文本中有HTML標注符。HTML語言的優點是標注簡單明了，功能強大。HTML語言也有一定的局限。
2）XML語言
XML（eXtensible Markup Language，可擴展置標語言）是SGML（Standard Generalized Markup Language）的優化子集，是國際組織W3C（World Wide Web Consortium）為適應WWW的應用，將SGML標準進行簡化形成的標記語言，形式上類似于HTML。XML作為一種可用來制定具體應用語言的元語言，既具有強大的描述能力，又具有適合網絡應用的簡潔性。
相對于HTML，XML具有以下特點：
① 可擴展性。
② 靈活性。
③ 自描述性。
④ 簡明性。
3）Java 與JavaScript 語言
Java語言是由SunMicrosystems公司于1995年推出的程序設計語言。Java語言吸收了smalltalk語言和C＋＋語言的優點，并增加了其他特性，Java與與平臺無關，可用來創建安全的、可移植的、面向對象的、多線程的和交互式的程序。
Java程序有兩種形式：獨立運行程序和Java Applet。
JavaScript 是一種介于Java與HTML之間、基于對象的編程語言。它無須編譯，是一種比Java簡單得多的描述性語言。
3.5 網頁制作常用工具
想要制作出一個美觀、實用的主頁，必須使用專業的主頁編輯軟件。
1）入門工具
微軟公司的Word 2000和網景公司的Netscape，不過，它們不能完全實現“所見即所得”。
2）提高工具
微軟的Frontpage 2000和美國MACROMEDIA公司開發的Dreamweaver。它們能實現“所見即所得”。Dreamweaver4.0 版本包括了所有用于創建專業化網站的功能。
3）專業工具
Adobe Photoshop是目前最流行的平面圖形設計軟件之一。Fireworks是一個強大的網頁圖形設計工具。Flash是一種交互式矢量多媒體技術。
4 具體實現過程
我們的C++教學網站包括首頁、信息區、留言版三部分。我所負責的是信息區的建設，包括在線學習，在線測試兩部分。
在線學習是把C++課程的全部內容分成十一章，所有授課的教程都做成HTML頁面存放在服務器中，通過powerpoint課件形式在網上展現，瀏覽者可以通過點擊鏈接進行任意的瀏覽。
在線測試系統的構思：如果是一般來訪者的身份只能進行在線學習，如果是擁有學號的學生則可以在線考試并提交給機器評分。
5 在線學習課件編寫
5.1 課件編寫要求
因為課件不僅包含了將要在計算機上顯示的大量的教學信息，更重要的是如何通過計算機為學生構建一個良好的學習環境，使學生在與這樣的環境的互動中，促進學習的發生.這就要求課件提供的教學信息以及這些教學信息的展示和交互過程應能較好的體現一定的學習理論，應能充分發揮計算機的優勢。課件編寫應遵循如下基本原則：
1）明確教學目的和各教學單元的教學目標；
2）根據教學目標，使用的教學內容應準確無誤；
3）根據教學目標和教學內容，選擇適當的教學方法（CAI模式）和傳遞教學信息的媒體。
4）學習理論的應用。無論采用什么樣的模式，都必須注意學習理論的應用，以提高軟件的教學效果。
5）應考慮計算機的輸出和顯示能力。
6）使用的格式應該規范。課件可以使用不同的格式，但必須規范，而且便于對腳本各項內容的表達，這些內容包括：
① 顯示信息。指屏幕上將要顯示的教學信息，反饋信息和操作信息。
② 注釋信息。說明顯示信息呈現的時間、位置和條件以及連接要求。
③ 邏輯編號。顯示信息常常是以屏幕為單位來表述的，為了說明它們之間的連接關系，每一個顯示單位應有一個邏輯編號，以便說明連接時使用。
④ 媒體、交互信息和“熱字”的表示。為了清楚地表示教學信息中使用的不同媒體（文字、聲音、圖形或圖象等）、教學信息中的“熱字”以及交互過程中呈現的各種信息，腳本中常用不同的符號表示它們。
6 測試系統程序實現
測試系統的程序結構包括以下幾個部分：
1）TEST.MDB:考試系統的數據庫文件（Access2000/XP格式）。
2）Login.asp:考試系統的登錄界面。
3）Test.asp:考試系統的考試界面。
4）Score.asp:考試系統的評分界面。
在線測試系統的設計與開發，它所要實現的主要功能是在線考試和客觀題的自動評分，實現了教師學生之間面對面的交流，使學生的學習、教師的工作不再受時間、空間的限制。它主要是有用戶登錄、在線測試和評分系統幾個部分組成。
7 測試系統代碼說明
首先進入的是登錄程序，其界面如圖1所示。
登錄程序主要用于密碼的驗證，檢查登錄的用戶是否在考試系統的用戶表中，如果在而且還沒有參加過本科目的考試則可以進入考試。
案例名稱：在線考試系統登錄界面
程序名稱：login.asp
var No = "";
var Name = "";
var Lesson = "";
var Msg = "";
if (Request("Name").Count > 0)
{
No = Request("No")(1);
Name = Request("Name")(1);
Lesson = Request("Lesson")(1);
SQL = "Select * From 成績單 ";
SQL = SQL + "Where 學號=" + "'" + No + "'" + " And 姓名='" + Name + "'";
//利用SQL語句在數據庫中查詢//
var conn = Server.CreateObject("ADODB.Connection");
conn.Open ("driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)};dbq=" + Server.MapPath("test.mdb"));
var rsScore = conn.Execute(SQL);
if (rsScore.Eof)
{
Msg = "你不是合法考生!";
}
//驗證是否有此考生的信息，找不到當前用戶時rsScore.Eof為真//
else
{
if (rsScore(Lesson) != -1)
{
Msg = "你已經考過本科目了!";
}
//如果在數據庫中找到了這個人的信息，但所選考試科目的分數不為-1，此時說明考生已經考完了//
else
{
rsScore.Close();
conn.Close();
Response.Redirect("Test.asp?" + Request.QueryString);
}
}
rsScore.Close();
conn.Close();
}
%>
如果考生還沒有參加考試，轉到test.asp文件，利用Request.QueryString將瀏覽器地址欄的參數全部讀取并傳遞到test.asp。
考題有單選題和多選題，所有試題都是從該科目的題庫中讀取的，利用語句“〈INPUT Type= “Hidden ”Name=”Lesson” Value=>”將考生的信息保存起來，當考生提交表單時，信息同時被提交。
當用戶提交時，系統會調用Score.asp文件來對考生進行自動判分，并考生的考試信息顯示出來，如圖2所示。
如果考生按“返回”按扭再重新答卷的話，系統會顯示考過的信息。
8 小結
信息技術的迅猛發展對現代遠程教育的開展起到了極大的促進作用，設計和開發優質的網絡課程是當今遠程教育中面臨的一個重大課題。《Visual C++程序設計》網絡課程就是為適應學習者利用網絡進行遠程學習而設計的。該網絡課程與傳統的課程內容不同，它作為現代遠程教育的重要教學資源，充分利用優質教學資源，為信息技術和網絡技術的發展提供技術支持，創造輕松、活潑、自主的學習環境，提高教學質量和教學效益。另外，網絡課程的設計也不可能一步到位，需要在網絡課程的運行過程中，不斷收集教師和學生的反饋意見，以及實際的教學數據，根據這些數據再對網絡課程的設計做進一步修訂。
參考文獻：
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[2] 石志國,王忠良,薛為民.ASP精解案例教程[M].北京:清華大學出版社,2003.
[3] 李雁翎.Access2000 基礎與應用[M].北京:清華大學出版社,2002.
關鍵詞：欄目設計；護理網站；網站建設；護理專業
中圖分類號：R47 文獻標識碼：A文章編號：1007-9599(2012)05-0000-02
在網絡技術迅速發展的時代背景下，護理學科的發展也逐漸朝著信息化、網絡化、數字化的方向發展，為更多的人了解和掌握基本的護理知識奠定了良好的基礎。隨著我國網站建設技術的不斷完善，人們對護理知識需求的不斷增長，建立專業化的護理信息網站具有很大的可行性，而且目前在國內外已經有很多成功的案例可供參考。但是，在護理信息網站的設計與建設過程中，為提高新網站的知名度和影響力，需要突出網站設計與建設的特點，完善網站的服務功能，設置更多的功能欄目，突出網站建設的時代性和先進性，為人們了解護理知識、交流護理知識、學習護理知識提高一個良好的平臺。
一、前期準備
（一）資料準備
網站將要上傳的與護理相關的知識內容、護理學研究的最新進展、網站簡介以及與護理和網站相關的護理論文、會員制度、護理百科知識等其它資料，這時充實網站內容的前提條件。
（二）軟硬件準備
需要配備專門的機房，高性能的計算機設備，專用服務器、操作系統以及網頁制作軟件等，這是確保網站建設質量和建設速度的重要保證。
（三）人員準備
人員準備主要涉及到網站的設計人員、建設人員和維護人員，這需要網站設計與建設人員不僅對護理專業知識要有全面、系統的了解，還需要具備較高的網站設計和建設技能，維護人員同樣需要具備一定的網頁制作經驗，能夠對一、二、三級網頁進行開發和更新。
二、制作方法
在網頁設計與開發過程中，使用以FrontPage 2007軟件為主,Flash 5.0、Adobe Photoshop CS4、Macromedia Dreamweaver 8.0、Fireworks 8等軟件為輔，對護理信息網站的網頁進行制作，并建立和完善網站，在制作過程中，通過普通模板的使用創建主頁，然后借助超鏈接在主頁上建立若干個子頁的標題索引，子頁的背景與相關標題對應,使其某一大項內容風格一致；編輯時,根據內容適當插入或處理一些與之相關的剪貼畫或動畫圖片；文字標題采用與內容不同的字體、顏色及大小,使之一目了然、層次分明,便于選擇查看。
三、欄目設計
網頁的欄目設計主要由學習園地、整體護理、護理管理、護理百科等模塊組成，每個模塊都有其特定的功能，能夠為不同的人群提供護理信息方面的服務。
（一）學習園地
學習園地是護理信息網站最主要的欄目之一，一定要保證護理信息的全面性、專業性和前沿性，同時要將學習與娛樂進行有效的結合。首先，要有國內外最新的護理資訊，及時傳播最新的護理專業知識，增強網站內容的前沿性；其次，要有豐富的基礎護理知識和專業護理知識，以滿足不同層次人群進行學習和交流的需要；再次，要設計專門的模塊來收集優秀的護理論文、好人好事，搜集生活中的護理常識以及與護理相關的散文、詩歌等，增強網站的趣味性。此外，應當開辟會員專區，鼓勵以護士為主的會員踴躍參與網站的各項活動，例如護理體會征稿活動、護考培訓與交流活動、護士風采評選等。
（二）整體護理
整體護理欄目是護理信息網站的核心環節，主要涉及到各種護理知識的問答、提高護理質量的有效途徑、各項疾病的護理診斷與護理措施、健康護理知識的講解等，可以按照母嬰護理、老年護理、女性護理、男性護理幾大模塊進行歸類，也可以按照各種疾病的類型進行劃分，要詳細介紹與各種疾病相關的飲食、心理、手術、護理、出院、康復等相關護理信息和指導方法，以更好的滿足護士、患者、患者家屬等不同護理需求人群的需要，增強網站的服務功能。
（三）護理管理與護理百科
該欄目主要是介紹各項護理工作的護理重點、護理難點、護理程序、護理質量標準、護理文書標準、常用護理技術操作流程、醫院感染控制等；護理百科則應當重點介紹與人們息息相關的一些護理知識和護理小技巧，如高血壓的自我護理措施、正確的臉部護理措施等。
四、護理信息網站的建設與維護要點
（一）設計目標
護理信息網站的設計應當堅持以護士、患者、患者家屬為中心，本著“以人為本、為民服務”的建站原則，充分發揮網絡技術的優勢，準確把握社會的護理需求，堅持網站設計與建設的開放性、專業性和動態性。同時，護理信息網站所設計的內容，應當有著明確的分類，積極宣傳科學的護理方法和護理步驟，以便提供更前沿、更系統的信息和更便捷的服務。
（二）總體設計
總體設計主要包括網站的結構設計和腳本制作等環節，可以根據網站所要提供的功能和服務進行設計，即根據所要講解的內容設計網頁的具體功能和信息，制作頁面藍本。
（三）詳細設計與建設
1.腳本設計
腳本設計主要包括文字腳本和制作腳本，編寫文字腳本時，主要依據設計目標與服務對象的需要，合理安排腳本的內容，突出新穎性和吸引力，確保網站框架的合理、有序。同時，對于圖片、聲音等媒體素材要進行精心設計，增強網站頁面的視覺效果。
2.素材的設計與收集
在網站的詳細設計階段，素材主要來自于收集和制作兩個環節，無論是哪個環節的素材準備工作都要給予足夠的重視，因為素材的質量在很大程度上決定了護理網站的質量和水平。例如，動畫素材、聲音素材、圖片素材等都是吸引網站瀏覽者的關鍵環節，是吸引瀏覽者主動涉獵知識的重要因素。
3.互動交流設計
為有效豐富護理信息網站的交互功能，實現網站對象在學習上的交流與互動，網站建設者要充分重視互動交流設計，這主要涉及到學習設計、協調設計等環節，例如可以在網站中增加留言板、論壇熱點、在線答疑等內容，增強護理知識的傳播速度和利用效率。
（四）護理信息網站的維護
為保證護理信息網站的正常運轉，實現對護理信息的及時更新，網站需要配備專門的維護人員，并定期對網站維護人員進行培訓。首先，要增強網站維護人員的專業意識、安全意識和責任意識，保證網站工作的安全和暢通，例如單位可以通過學習有關文件、講解典型事例等加強保密教育，強化工作人員的責任心。其次，要提高網站維護人員的職業素質和能力，做好日常維護工作，實現網站內容的及時更新，例如可以專門邀請有關專家對維護人員進行技術指導，或者定期舉辦有針對性的業務知識講座等。再次，要制定完善的網站維護制度，明確劃分相關人員的職責，做到對網站運行情況的定期巡查，建立有效的信息反饋和處理機制，確保護理信息網站的正常運行。例如，要定期對專科護理、護理論壇、教育園地等欄目的內容進行更新。
結語
總之，護理信息網站的設計與建設，一定要從網站的服務性、新穎性、功能性、時代性方面入手，強調網站的互動交流、自主學習、護理知識展示等內容，不斷完善和改進網站的各項服務功能，使得護理知識能夠更好地為大眾的日常生活所服務，為我國的護理教育與宣傳做出應有的貢獻和幫助，提高人民群眾的生活質量。
參考文獻：
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[6]陳玲玲,劉義蘭.醫院網站護理信息呈現研究現狀[J].護理研究,2009,(32)
基金項目：中南大學米塔爾創業資助課題：(10MY04)
關鍵詞 WEB技術 新聞 模塊化設計
中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A
1概述
隨著Internet 的高速發展，網絡已成為了人們日常生活信息來源的主要途徑。越來越多的企業建立了自己的 WWW 網站，通過新聞管理系統最新動態，展示產品，建立與合作伙伴的聯系，與用戶進行交流和溝通。對信息的掌握程度、信息能否得到充分利用、信息獲取是否及時、對信息的反應是否敏感準確，已越來越成為衡量一個企業市場競爭能力的重要因素。
基于WEB技術的企業新聞系統能夠通過新聞采集、修改、審核、和管理一體化設計，實時的網上交互，能很好地適應互聯網技術的發展。對于擁有眾多分支機構的大型企業，新聞的可靠性和安全性是非常重要的，創建及時可靠的新聞系統會使企業在競爭中處于領先位置。
2需求分析
2.1性能需求
目前已經進入互聯網技術高速發展的大數據時代，人們已經離不開網絡媒體，網站新聞系統能夠提供一個傳遞信息的平臺。新聞系統是一個信息系統，但與一般信息系統相比，新聞系統是一個開放的系統，前臺瀏覽無需驗證；是基于瀏覽器/服務器模式下的網絡信息系統，數據量較大，但數據庫邏輯相對簡單。在這種情況下如何達到新聞對時效性和管理信息豐富性的要求，這就需要做好全面的需求分析，對網站新聞普通瀏覽用戶和管理人員都要有一個比較全面的了解，才能設計出一個令人滿意的系統。網站新聞系統為企業和單位提供了一個和管理信息的平臺，同時也為潛在客戶提供了了解信息的平臺，通過交互式的界面，兩者可以實現交流與溝通。
通過以上分析可知，網站新聞系統在性能上應達到以下要求：界面友好，新聞條目分類簡單明了，方便用戶操作方便，只需要點擊鼠標即可完成需要的動作；處理新聞操作簡單，一些常用命令如錄入、修改、刪除等顯示在頁面上；系統操作要求穩定、速度快、效率高，并且具有很好的擴展性，便于功能擴展和維修的未來。
2.2系統功能需求
網站新聞系統的主要目的是實時、有效地和管理新聞信息。正常情況下，在功能要求上，網站新聞系統需要確保網站的瀏覽用戶能夠登錄網站瀏覽信息，方便地閱讀新聞，根據特定需求進行新聞搜索，信息查詢和下載文件，對感興趣的新聞進行評論等互動性需求。系統管理員實現對網站的更新和維護，添加和刪除信息的相關權限人員的帳戶，對不同人員設定相應的權力。
3系統設計與實現
3.1 系統架構
該網站新聞系統的運行架構由表現層、業務邏輯層、服務前端層，Web Services 層和數據庫層組成。其運行流程為數據由前臺的表現層傳遞到系統業務邏輯層，經過平臺內建的應用集成模塊和應用業務邏輯模塊來區分系統的下一步操作，當數據轉入服務前端層后，再經判斷用戶的授權等一系列操作，這些操作都是有引用服務前端來完成的。當進行一些底層的數據操作時，有系統的 Web Services提供服務，處理一些數據上的銜接。最終所有數據都要進入系統的數據庫層，由SQL來完成所有的存儲功能。
3.2系統模塊設計
本系統基于B/S進行設計，管理員可以通過網站的管理員登陸界面登陸系統，獲取相關權限后完成對新聞的編輯和管理，對普通用戶的評論信息進行管理等，普通用戶在使用該系統時通過普通瀏覽器進入網站查看、搜索新聞或者進行評論等。
為便于開發與維護整個系統，本系統采用模塊化設計，逐個設計分析，在功能上分為：為管理員設計的新聞管理模塊、添加新聞模塊、登陸模塊、評論審核模塊和為用戶設計的瀏覽模塊、搜索模塊、評論模塊等幾大類重要模塊。各個模塊之間通過連接組合，完成整個系統的整體功能，使整個系統實現在需求分析時設定的要求。
從管理員的角度來講，管理員的功能都屬于后臺管理功能。管理員首先要有管理權限，如添加管理員基本信息、更改管理員密碼、名稱等，確保管理員對整個系統的管理權限。為確保新聞信息的時效性，管理員需要及時準確地添加內容，及時的添加新聞信息，這就是增添新聞信息內容模塊。此外還要有新聞管理模塊，
完成每時每刻能夠對新聞的變化、對新聞信息的修改、刪除等操作。當需要添加信息時，管理員需要利用分類模塊將新聞進行分類，使新聞信息管理更科學。對用戶的留言需要利用評論審核模塊進行篩查，正確引導新聞輿論。
從用戶的角度來講，最簡單最必須的模塊就是用戶查看模塊，允許用戶有選擇地瀏覽新聞信息的內容。另外需要允許一些有權限的用戶進入系統的后臺界面，就是登陸模塊。該模塊主要是保證有權限用戶的操作需求，并且確保新聞信息不被普通用戶隨意操作，可以有效的保證網站新聞系統的安全性。當用戶遇到對自己感興趣的新聞時，可以利用評論模塊進行評論，然后用戶發表的信息被儲存到數據庫，等待管理員進行審核，只有通過審核后才能在頁面顯示，同時保留用戶的評論信息，以便用戶下次查找。當用戶需要對新聞進行搜索時，搜索模塊確保用戶可以通過輸入相關的信息，在數據庫中查找相關內容。該模塊主要是為了使用戶可以根據自己的興趣愛好對新聞信息整理分類，有選擇地瀏覽新聞信息的內容。
3.3 數據庫設計
需求分析中已經對系統所需數據和系統結構進行了分析，在數據庫建設中需要設計出系統中所需的具有不同屬性的實體。根據系統的規劃和需求，根據新聞大小可以將新聞分為大類別和小類別實體，該系統中將實體分為：用戶管理員實體、新聞信息實體和評價實體。實體之間存在的關系，是數據邏輯設計的基礎。
在進行數據庫建設過程中，要保證數據庫一致性、數據庫內信息安全性、和數據安全性。數據庫一致性要求新聞一級類別和二級類別中通過一級目錄名約束，同時通過新聞編號關聯新聞和評論，保證評論與新聞相對應。數據庫內信息安全性要求在管理員必須通過賬號和密碼才能登陸系統進行相關權限的操作，防止數據被一般人員操作。數據安全性，要求隔離客戶端層和數據庫層數據，使得數據不能被破壞，保證數據的安全性。
通過對系統的需求分析，對數據庫的表設計主要有：客戶評論表，對新聞進行評論，與管理系統進行交互新聞分類表；后臺管理員表，主要進行新聞管理，對新聞的上傳編輯修改；對新聞進行分類的新聞文章表，根據新聞的分類，進行文章發表。
3.4 系統設計要點
系統的前臺模塊主要是劃分一些功能，當用戶登錄到系統后就可以使用控制面板通過首頁的頁面能夠順利的調用到下面的其他模塊，設置一些基本信息和新聞并管理。前臺頁面主要有標題欄、主要新聞、新聞分類顯示等模塊。前臺頁面采用母版頁，在更換前臺頁面的樣式時，只需添加一個新的母版頁即可，操作簡單。為保證了系統的美觀，在前臺頁面中使用了少量的CSS樣式，如設置字體顏色、背景、邊框大小等。本系統主要的兩個大類就是新聞瀏覽模塊和登錄模塊。
系統后臺模塊的主要功能是通過認證的會員并且是具有 Admin 屬性的用戶可以顯示出站點管理選項。為保證后臺頁面風格統一，后臺頁面也采用了母版頁。后臺管理頁面在后臺頁面中主要是針對菜單欄的設計，在菜單中主要由用戶管理、系統管理、版本信息、新聞管理等。為使后臺頁面不顯枯燥，可以在后臺頁面中加入了系統探針這個頁面，用來顯示電腦的一般信息。
4結語
本文詳細介紹了基于WEB技術的網站新聞管理系統的分析、設計、實現過程。本系統的設計遵循軟件工程的思想，為企業新聞提供了能夠統一管理的平臺，確保新聞效率，提高管理水平，適用于網絡高速發展及信息快速更新的背景下企業全球化發展的需求。
參考文獻
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【關鍵詞】數據庫系統；網站功能；；
【中圖分類號】TP315 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-5158（2013）04-0155―01
0、引言
查新機構根據查新委托人供給的需要十分新穎的科學技術的內容，并利用各種手段進行信息檢索，把檢索結果作為依據，利用對比分析以及綜合分析，對查新項目的新穎性做情報學的審查，然后對此做結論的信息咨詢服務就是所謂的查新機構。在近年來的科學研究中，許多人越來越重視科技查新工作。
1、網站系統概述
此系統網站是一個以網絡環境為平臺的綜合與開放的科技查新工作平臺，在網絡環境下將查新機構的的重要工作內容集合在一起，給查新機構提供了十分實用的網絡化查新的工作環境，以便于規范查新的管理，本系統網站是通過建立一個網絡環境下的開放式、綜合性的科技查新工作平臺，將查新機構的主要工作內容在網絡環境下集成一體，為查新機構提供一個實用的網絡化查新工作環境，以規范查新管理，從根本上提高查新管理工作的自動化和科學化水平；減輕查新工作人員的工作負荷和重復勞動，提高查新工作效率；方便查新用戶、滿足用戶日益增長的查新需求。具體有：查新委托用戶能從網上了解查新相關信息和委托程序等，并能進行網上委托、查詢；為查新員提供將用戶委托內容自動向查新報告相關部分的轉換、提供文獻數據庫集成平臺；為查新檔案管理人員提供查新檔案內容，由查新委托、查新報告中相應內容自動轉換生成功能，并實現多途徑的查詢、統計分析、報表制作、瀏覽打印等功能；為今后國家科技部統一管理提供技術支持和接口；針對不同人員的工作需要和使用權限設置查新項目的分層次管理。
2、開發資源分析
2.1 數據庫系統
數據庫系統所選用的Microsoft公司的sQL Server2000數據庫系統。發展最快的關系數據庫就是SQL Server，同樣是目前最為流行的Web數據庫。SQL Server以服務器端為基礎的大型的數據庫，適合于各種大容量數據的應用，在功能上的管理性也是非常強大的。在處理海量數據的時候，后臺開發的，靈活性等等方面十分強大。SQL Server還具有更多的擴展，可以用存儲過程，數據庫大小無極限限制。SQL Server的事務處理量不僅僅大，而且響應的速度也很快，并且能夠給數百或更多的用戶維持這一種高性能。SQL Server 2000具有高可靠性和高度的可縮放性等特征，已經從ational Security Agency獲得了c2級別，具備有高度的安全性。
2.3 技術
的前身ASP技術，是在IIS 2.0上首次推出（Windows NT3.51），采用Visual標識InterDev開發工具，因為是基于通用語言的編譯運行的程序，所以它的強大性和適應性，可以使它運行在Web應用軟件開發者的幾乎全部的平臺上。通用語言的基本庫，消息機制，數據接口的處理都能無縫的整合到的Web應用中。同時也是language-independent（語言獨立化）的，已經支持的有c#（c++和Java的結合體），VB，Jscript，C++、FH。將來，這樣的多種程序語言協同工作的能力保護您現在的基于COM+開發的程序，能夠完整的移植向。
3、系統的總體設計
本系統所采用C/S和B/S混合模式（圖1）設計，與單獨采用c/s模式或B/s模式相比較，采用混合模式所建立的查新信息管理系統有以下的優點：既保證了復雜功能的交互性，3L保證了一般功能的易用性和統一；保護了數據的安全性，特別是對數據庫的改動加強了控制；簡化了一部分可以簡化的客戶端應用程序；網絡利用率最高；系統布局合理，維護簡便。
4、網站功能
登錄：用戶在登錄界面，輸入用戶名和密碼后，系統根據用戶名判斷所分配的權限，然后進入相應的界面。
業務統計：可以按學科類型（數理化基礎研究、醫學、工業、農業）、項目來源（地區、政府資助、自立）、查新范圍（國內外、國內），查新目的（專利申請、新產品、申報獎勵，立項、成果鑒定）按起訖日期進行課題數量統計。
課題查新：查新員登錄系統后，自動接收管理員分配的課題（查新合同）。查新員看完查新合同后，開始查新，并自動調用查新報告模板，填寫查新報告。查新報告保存到FTP服務器上，也可以保存本地硬盤。查新報告填寫完整后，提交審核員審核。對于退回的未通過的報告可以繼續修改，提交。已經交付客戶的課題自動轉到歷史任務中，方便以后查詢。
用戶管理（管理員）：針對查新機構不同人員的工作需要，如查新員、審核員、檔案管理員、查新機構主管等，設置用戶使用權限，實現查新項目的分層次管理。主要的權限有：系統維護，課題審核，業務統計，財務統計等.其中所有用戶都有查新權限。
課題審核：審核員收到查新員提交的查新報告后，對報告進行審核。如果審核通過，轉給查新員打印交付客戶，如果審核未通過，填寫審核意見，然后退回給查新員修改，同時可以對查新員的查新員的查新質量打分。后臺自動記錄審核此課題的審核費用。審核過的課題自動轉到已審列表中，方便以后查詢。
財務統計：對于查新課題的收入，用戶繳費后，自動生成。管理員也可以手工添加其他收入費用。
獎金支出：可以錄入對每個用戶的各種獎金。
支出流水：對于審核的支出費用，自動生成。管理員也可以添加其他支出費用，如費，電話費，崗位津貼，管理費，過節費等等。
信息查詢：主要是為了便于工作人員和用戶對項目情況進行多方位查詢而設置，包括按字段和按日期查詢，其中查詢字段包括：報告編號、項目名稱、課題負責人、課題聯系人、委托機構單位名稱等，日期字段包括：登記日期、交付日期。
[關鍵詞] 網站可信度 電子商務 網站結構可信度 網站服務可信度 網絡營銷可信度
一、企業網站可信度，電子商務的關鍵
隨著世界經濟的信息化和全球化趨勢增強，電子商務正逐步走向全面應用，并滲透到社會經濟的各個層面。2006年，世界電子商務繼續快速發展，成為經濟全球化的助推器。從整體情況看，2006年世界電子商務交易額達12.8萬億美元，占全球商品交易的18%。我國也一直高度重視電子商務的發展，電子商務已經成為推進國民經濟和社會信息化的重要組成部分。我國電子商務交易額過幾年突飛猛進，以B2C和C2C交易為例，2001年至2006年各年度的交易額如圖1所示。
企業建立起網站,就一定能獲得成功，給企業帶來源源不斷的經濟效益嗎？這一問題的解決，離不開一個關鍵因素――網站可信度。網站的可信度,已經成為決定某網站成功與否的重要標志。
所謂網站可信度，是一種心理感覺，是指用戶(既包括個體消費者也包括團體消費者,既包括現實消費者也包括潛在消費者）從個人或集體的角度，對企業網站在心理上所產生的信任感及其強度。戴爾電腦公司的首席執行官邁克爾?戴爾(Michael Dell)曾說過,“現代企業現在面臨的最大挑戰不是利潤，而是信任感”。在信息技術日益發達的今天，互不相識的雙方通過電子網絡進行互動，用戶對網站產生的信任感比以往任何時候都更為重要。國內外許多學者都認為網站可信度是影響顧客網上購買行為的一個重要因素,也是影響電子商務的發展的一個重要因素。一般來說，用戶對某一網站越信任,越有可能在該網站上停留較長的時間,越會影響用戶的購買決策,越能提高用戶的購買欲。如果顧客對網絡企業缺乏信任感,顧客就不會在網上購物,甚至不會到網站查尋商品信息。企業網站只有贏得顧客的信任感,才有可能獲得良好的經濟收益。
美國網絡安全公司ScanAlert于2005年5發表了題為“A New Era of Digital Window Shopping:From Shopping Cart Abandonment to Purchase”用戶網上購物習慣的調查報告，ScanAlert 研究發現，從一個消費者初次訪問某網站到他在該網站進行購買的平均時長超過了19小時，網站的可信性建設因此成為促成購買或放棄購物車的重要原因。而渥太華卡爾頓大學的Gitte Lindgaard進行的研究表明，用戶對網站的判斷在不到一秒鐘內就已作出，并且這種判斷具有持續的影響力，因此，給用戶良好的第一映像并讓其產生信任感對于網站來說是至關重要的。
國內外的搜索引擎也非常重視網站的可信度。例如，目前網絡世界中影響力最大的搜索引擎Google越來越強調網站的可信度。一個在Google眼中可信度很低的網站，想在相應的搜索項結果頁面中獲得好的排名幾乎是不可能的。
二、企業網站可信度的要素
一般來說，企業網站的功能在于:（1）企業形象宣傳;（2)產品和服務項目展示;（3）商品和服務訂購;（4)轉賬、支付與運輸;（5）信息搜索與查詢;（6)客戶信息管理;（7)銷售業務信息管理;（8)新聞;（9)供求信息。這些功能基本上可以歸結為兩個模塊:網絡營銷模塊和網站服務模塊。而這兩個模塊都需要借助于一定的網站結構來實現。因此，從用戶的角度來看，可以把網站可信度的構成分為三部分:網絡營銷可信度、網站服務可信度和網站結構可信度。
網絡營銷可信度，是指用戶對企業網站所展示的產品質量、產品價格、廣告宣傳、產品訂購、支付安全、物流配送、市場調查等在心理上產生的信任程度。
網站服務可信度，是指用戶對企業網站所提供的服務項目、服務范圍、服務條款、服務方式、聯系方式、網站信息檢索等在心理上產生的信任程度。
網站結構可信度，是指用戶對企業網站所采用的版面結構、欄目設置、信息表現形式、視覺效果、網站導航、頁面鏈接等在心理上產生的信任程度。
網站可信度是用戶結合網站結構可信度、網站服務可信度和網絡營銷可信度做出綜合評判的心理過程,是網站結構可信度、網站服務可信度和網絡營銷可信度在用戶心理復合作用的一種結果。網站可信度的簡單模型如圖2所示。
當今的經濟形態可以說是一種“體驗經濟”(experience economy),也是“注意力經濟”，更是“信任經濟”，其中買方的心理因素起著非常重要的作用，電子商務也不例外。從用戶心理的角度來看,基于網站可信度的網上購物基本流程如圖3所示：
三、企業網站可信度的建立
如何讓消費者對企業網站產生信任，這確實是一個問題。因為信任是購買的前提，有一句流傳甚廣的話，在網上沒人知道你是一條狗，但同樣別人也很難知道你是一個人。那么，在一個虛擬的世界里，如何讓訪問者信任企業網站呢？企業又應如何提高網站的可信度呢？
斯坦福大學的研究對于企業網站建設來說有極高的借鑒意義。斯坦福大學的“勸說技術實驗室”在基于超過4500人的調查基礎上，經過三年多的專業研究，提出了建立網站可信度的十條指南。這些指南包括:（1）易于驗證網站信息的準確性;（2)顯示網站背后有一個真實組織（企業）的存在;（3)強調組織)企業)的專業性以及網站提供的內容和服務的專業性;（4)顯示網站背后有誠實可信的團隊存在;（5)能夠方便聯系;（6)實現網站的專業化設計;（7）使網站易于使用并且對用戶有使用價值;（8)及時更新網站內容;（9)促銷性內容應有所限制;（10)避免任何形式的細小錯誤。
因此，企業網站可信度的建立，應在遵循上述十條指南的基礎上，從其構成要素的角度來實現：
（1）從網站結構方面建立網站可信度。企業網站設計應體現出專業性和條理性，網站布局、欄目導航、整體色彩、頁面風格、文本與圖片的搭配、頁面鏈接、字體大小等都應從用戶的角度進行合理設計，方便用戶瀏覽網站信息和使用網站服務。切不可過于強調先進技術的應用而置用戶需求與應用能力于不顧，建立起的網站太過胡哨或圖片、視頻過多，影響用戶的信息瀏覽。例如，顏色的選取, 要避免暗淡、沮喪的色系，并盡量保持與企業LIGO顏色相一致；網站的內部鏈接，網頁要恰當、充分地組織起來，鏈接要盡可能地到達網站的深層頁面；網站的外部鏈接，要注意鏈接的質量，尤其不要鏈接到一些可信度的網站，也不要出現死鏈接；網站內部的內容要避免出生重復；依據目標用戶需求信息，提供相應的問題或主題指南。
（2）從網站服務方面建立網站可信度。企業網站服務應體現出便捷性和時效性,聯系方式、資信證明、搜索引擎、信息更新、在線交流等都屬于常規服務，網站應在此基礎上，提供有價值的、獨特的服務，對于網站獲得用戶信任很有幫助，在可能的情況下，提供超越競爭對手的獨創的服務，例如提供個性化的服務、多元化的溝通方式、免費電話、隱私保護、信息加密等,不僅可以建立信任,同時也是獲得穩定用戶的有效方式。對于網站所能提供的服務，應實實在在、量力而行,不能超出本企業的人力、物力和技術水平而做空頭承諾,一旦表明服務范圍和服務標準,就應如實執行。
（3)從網絡營銷方面建立網站可信度。企業網絡營銷應更多地從方便用戶的角度來開展，這是建立可信度最為重要的環節，因為用戶瀏覽企業網站的主要目的是查找到質優價廉、符合自身需求的產品或服務。因此，企業網站應精簡購物流程，如實介紹產品信息，提供多種付款方式，保護用戶信用卡信息，提供方便的物流配送，詳細說明收費標準，建立技術支持服務隊伍，完善售后服務，妥善處理用戶投訴。尤其是對用戶最為關切的個人身份隱私問題、支付安全問題、貨款交割問題，網站應能提供詳細而又能切實保護用戶合法權益的制度與措施。
四、結語
在電子商務日益普及的今天,企業網站可信度,對于客戶來說，是其網上商務活動的依據;對于企業來說,是其市場競爭能力的體現。因此,企業應加強網站可信度建設,以高可信度來贏取客戶。企業要建立高可信度的網站，還是應從細節入手,切實考慮客戶的心理因素,以較高的技術水平、服務能力和營銷質量,贏得客戶的信賴,在激烈的市場競爭中把握機遇,促進企業的持續發展。
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2000年以來，各省的重點新聞網站紛紛開通，雖說主要定位于新聞網，但一般也是各省的代表性網站，不僅其規模在省內最大，其首頁實際上成了某個省份的重要形象之一，是該省在網上的唯一"面孔"。所以各省重點新聞網站的業內同行實際上一直在作無聲的較量，力求在開網之日有一個不同凡響的首頁。有些網站開通后不久即進行了改版，欲"換一副面孔"即是重要動因；因為在網站開通前的籌備期通常時間窘迫，來不及對首頁設計進行全方位的思考，開通后不久即會有較大缺憾并非會在預料之外。
新聞網站的首頁要做到不同凡響、一鳴驚人，主要需要考慮三個"沖擊力"的問題，即色彩的沖擊力、布局的沖擊力和logo的沖擊力。如果在這三方面都能給網友以全新的感受和強烈的沖擊，就達到了一個較高境界的首頁設計理念。
一、 關于色彩的沖擊力
省級新聞網站，實際上也兼作政府網站和地方門戶網站，其首頁的風格，應當是沉穩、簡明、大方。與商業性網站的色彩斑瀾和個人網站的簡潔淡雅相比，新聞網站宜采用對比鮮明、沖擊強烈的色彩作為首頁的主色調。即以一兩種基色的搭配的為主色，來顯示新聞網站整肅而富有競爭力的特性。由于主色構成相對單一，所以宜通過較濃烈的色彩來強化人們的視覺，如果色彩過淡，感覺上會趨向于個人主頁，也容易有失輕漂，壓不住陣。
千龍網作為首家開通的省級重點新聞網，2000年3月8日首次亮相時采用了黑與白為主的基色，給人留下了較深的印象。而兩個多月后開通的東方網，其首頁以淡黃色為基調，過份強調了"高雅"，卻未能形成"色彩沖擊"方面的后發優勢，這不能不說是東方網在推出三個月后就進行改版的一個重要原因。東方網（當年8月）改版后給人的第一印象，就是大膽地一掃眾多網站"輕描淡寫"的首頁風格，以紅與黑相間的主色調，給人以前所未有的強烈的視覺沖擊，不禁令人為之擊節叫好。其后，東方網由于種種原因，于2001年元旦進行了第二次改版，但依然保留了這色彩個性極其鮮明的主色調。
2001年5月25日，千龍在正式運行一年后首次改版，斷然放棄了開網之初的黑白之色，代之以"京城故宮圍墻赭紅與皇宮金黃色調的搭配"①，色彩對比依然鮮明，但又成功地體現了千龍地處首都地域的風格定位，并給其它新聞網站提供了從地域特色和文化內涵方面尋找首頁主色調的設計理念，深化了人們在首頁基色定位方面的思路。相形之下，東方網則很難回答其"紅與黑"與上海這個城市或"東方文化"之間的內在聯系，而更多是純美術層面的選擇--"紅與黑"歷來是很搶眼的色調。上海人捷足先登了，其它省市也只有妒忌的份。
目前省級重點新聞網站已有十多家，但千龍、東方首頁仍然以其鮮明而強烈的個性色彩鶴立雞群。
二、 關于布局的沖擊力
相對于主色調的選擇余地并不很大，首頁的內容布局翻新卻可以多作些文章。內容布局盡管也受到諸種限制，只能在網頁固有的框架內，"戴著鐐銬跳舞"，但有束縛才有創造，才會顯示出創造的魅力，才會具有突破原有框架的新鮮感。根據這兩年新聞網站首頁在設計、改版過程中的一些規律性變化，可以總結出在內容布局方面的三個重要特征。
1、服務至上。內容布局的第一個突破，是新浪網在1999的改版中，首次將banner廣告（468X60ps）移到了頻道導航欄的下方，突出了頻道入口，強調了在首頁整體布局?quot;頻道導航"的綱領性作用。東方網的第一次改版，則在此基礎上更進一步，不但把導航條置于banner之上，并進而把"用戶登錄"區做成一長條，也置于banner之上，這樣又第一次通過內容布，體現出為網友"服務"的思想。這與當時各大網站經營理念從"內容為王"到"服務為王"的轉變是有著密切聯系的。中安網的首頁雖無多少特色，但其"用戶服務"功能甚至比東方網還要方便，即將網友最常登錄的"郵箱"與"厶?quot;兩個點擊按鈕直接并列在首頁頻道導航欄下（東方網采用的下拉框選擇形式，進"論壇"要多點擊一次），最大程度地方便了網友進入。
2、一步提優。如何在首頁上把網站的全部精彩內容直接作上鏈接，使網友不需進入二、三級頁面就能"長驅直入"到網站里最優內容最佳信息，這個看似簡單的問題在首頁上成為現實還是有一個發展過程的。東方網2000年8月改版后的首頁，還有兩處引人矚目，一是把中區下部的"網站導航"橫向壓縮了一半，省出的另一半布置為"頻道精選"，即衙扛銎檔賴淖罹實哪諶莞餮∫桓鏨鮮滓場R蛭?quot;網站導航"里的各個一級欄目全部展示確無必要，不可能這些欄目都很精彩，倒不如將這寶貴的空間直接展示各頻道的一條最優稿，使網友不必進入各頻道的首頁，就可預知其精彩內容并一步點入。同年11月28日開網的北方網，幾乎原樣照搬了東方網的這一手法。東方網的另一?quot;突破"是在首頁右區中部，設置了一個欄目叫"BBS精華"，把論壇里的"精彩妙貼"也直接鏈上首頁，既體現了新聞網站的強大編輯力量（為網友去蕪取菁），也反映了對直接來自網友的觀點和看法的尊重。新聞網站首頁的內容布局，在突破上應當永無止境。可以吸取傳統平面媒體的經驗。對logo的位置、banner的位置及新聞圖片的位置，作出更加大膽的設計。如logo為什么只能放在右上角并水平放置呢，能不有豎起來放到左上角、象某些報紙的名稱那樣呢？又如，新聞標題為什么非要全部橫排呢，能否劃根據不同的新聞類別，劃出部分標題實行豎排呢？在改版后的千龍首頁右區，"千龍互動"和"首都導航"兩個欄目下的標題就已實行了豎排方式。
3、"寸土寸金"。人們登錄新聞網站，主要是獲取各種新聞性信息。故新聞網站的首頁理應顯示出緊湊的布局，在單位面積里傳達出最大的信息量，而不能象許多大型企業的網站首頁那樣，以空間換"瀟灑"。首頁一般在兩屏至兩屏半的幅長，這里缺省的上半幅里內容的安排尤其重要，因為忙的人都不會往下拉，很可能只看個缺省的一幅，所以需要將網站的重點內容和基本服務都安排下，在安排內容時具有"寸土寸金"的意識。 一般來說，導讀和新聞圖片放進缺省一幅并在主要位置并無異議，畢竟是新聞網站嘛！但對將郵箱、BBS、Chat Room、搜索引擎、手機短信、股市查詢等基本服務項目也基本納入缺省一幅，就不是所有新聞網站都能引起足夠的重視了。如果發郵件或搜索新聞還要用鼠標下拉一下，對網友是很不方便的。東方網在缺省的一幅里，信息量是相當大的，僅看它的中區，不僅安排了導讀性新聞要目及圖片，還安排了反映百姓呼聲的"東方直通車"、熱門專題集錦"東方熱點"，以及包括"股市查詢"、"天氣預報"、"求醫問藥"在內的"生活錦囊"，甚至"英語新聞"要目也上了缺省這一屏，顯示其國際大都市風貌。東方網中區上部這一塊看起來有點亂，實質精心安排也！千龍網也把它?quot;拳頭產品""千龍黃金耳"（音頻新聞）、"環球見聞"（視頻新聞）、"Flash7日"（新聞故事）和"48小時精彩回放"（新聞回顧），悉數納入缺省一幅。相比之下，云南新聞網、金黔在線、新疆天 山網等省級新聞網站的首頁的信息量就難以與東方、千龍相提并論。
值得指出，首頁內容布局之創新，不是單純地把有關重點欄目、深層優秀內容或banner的位置在頁面框架內移來移去、重作調整，而是本著創新的理念，將網站的內容重心和基本服務，在特定的網頁框架內積極調譴，推陳出新。這一過程實際上反映了網站從業人員對互聯網認識在不斷加深，如對互聯網的即時互動等強勢特質的進一步認同。
三、 關于logo的沖擊力
在首頁設計過程中，即便具有了上述兩種沖擊力，如果缺少一個別具一格、特征鮮明的logo，仍然會功敗垂成。Logo是首頁的"網眼"，是整體藝術創作的畫龍點睛之筆。一個絕妙的logo不但會使首頁驀然生輝，而且會成為整個網站的"形象大使"，成為員工的胸牌，成為宣傳品上的標志，對網站的進一步發展有著非同尋常的功用。
近兩年大型網站在logo設計方面有崇尚簡單明了的審美傾向，往往越是知名的網站，logo設計越簡單，但那是一種高明的簡單，是一種認識論上循環往復、刪繁就簡后的簡單。通常的做法是取消了獨立的標志圖案，而在英文域名上做文章，說得更確切點，是將英文域名中的某個特定字母拿出來，進行圖象化或夸張性的變形、變色處理。
這方面一個典型的例子是新浪網的logo。設計者僅在黑色字體的sina中，將小寫字母"i"上的那一點作"空心"處理，然后套上了一個紅色"帽子"，象眼睛，也象火炬；頓時就妙不可言，很抽象，也很現代。新浪的logo太簡單了，卻擊敗了許多花上許多功夫精雕細琢的logo，個中道理值得玩味。另一個老牌新聞網站大洋網的logo設計，亦與此有異曲同工之妙。大洋的域名是dayoo，最后兩個oo引起了設計者的興趣，結果演變成一雙眼簾不斷翻動的眼睛，使人過目難忘。
2001年9月12日開通的西部網（chinawestnews.com），其logo是一個"西"字，這個"西"字經過擬人化變形械?quot;臂挽臂"的味道，形象地表明了這是一個聯合型的超級媒體"航母"（西部網由中國西部12家省、市、區聯合主辦）。東北網的logo設計，則是一個有著抗聯軍旗風格的"東"字，地方特征鮮明。但也有一些省級新聞網站的首頁，看不出有進行logo設計的意識，或者干脆就沒有logo，如河南網和桂龍新聞網就是如此。
發達國家的一些新聞網站，首頁的logo設計通常都比較簡單，但顯得很大方。如USA Today的logo只在名稱前加了個模糊的地球；Foxnews的logo只在英文域名上打上兩道光束，繼承似浼易錐ox電影公司的片頭特征。
另外還有兩點，值得首頁設計者注意。一是首頁的頁面設計必須與內容緊密配合，不能脫開內容來談形式及一切美術應用。是內容決定色彩、布局，而不是相反。因此在設計過程中，應始終對首頁的內容安排引起足夠的重視，對每一區域的設計都以明確本區的內容概念為基礎，由此引向獨到而深刻的美術創意。二是不要輕視首頁設計過程中一些局部的打磨和處理，如對一個欄目bar條的圖案、欄目內標題的字體等，都應當精心設計、選擇；一個成功的首頁給人的總體感覺，正是由每一個局部疊加而來。
首頁的主色調、內容布局和logo，構成了首頁設計的三大重點，同時也是三大難點。其形成沖擊力的基本理念不僅針對新聞網站，也在很大程度上涵蓋其它性質的網站。作為一項復雜的藝術創作，新聞網站的美工應把握住新聞網站的基本定位及由此決定的總體風格，與網頁制作人員密切配合，在重點、難點上很下功夫，勇于創新，勇推"第一"，才能在首頁"亮相"之日，取得眾望所歸的效果。
1.1信息構建的核心內容
1.1.1信息組織系統。
作為信息構建的重要內容，目的是對網站所有信息進行有序分類。組織系統通過確定網站結構和信息的組織方案，對網站信息進行邏輯分組，并確定組與組之間的關系。設計組織系統充分體現了網站人性化的設計理念，可使用戶更容易對網站信息進行瀏覽，更方便快捷地查找定位信息，達到瀏覽的目的。
1.1.2標識系統。
標識系統是對網站信息內容的精確概括，其表現形式可以是為內容確定名稱、標簽或描述等，用它代表大量信息內容。用戶進入網站都需要引導、指示、說明、提醒或介紹，以便用戶能夠很快熟悉網站信息組織。
1.1.3導航系統。
導航系統的設計最能體現出網站是否以用戶為中心的，好的導航系統能使用戶訪問網站的時候，不管瀏覽到哪個頁面，都不會迷失方向。導航系統的設計能夠幫助用戶快速準確定位自己需要的信息，讓用戶時刻清晰地知道自己處在網站的哪個位置。
1.1.4檢索系統。
基于信息構建的網站檢索系統設計要符合結構清晰、容易理解、操作方便的特點，要能夠實現查詢和幫助功能，方便用戶獲取和使用網站信息，強調系統的可操作性。檢索系統能有效地引導用戶做出下一步的行為，是網站建設的必備功能。
1.2信息構建對優化網站設計的作用
組織系統有利于網站信息的分類及呈現，導航系統規范網站信息訪問路徑，標識系統加強網站信息的表征意義，檢索系統方便用戶快速獲取網站信息，從而幫助用戶更好地獲取信息，加強系統信息之間的關系，規范網站的整體結構布局。
2基于信息構建的《蒙古族民俗》蒙古文網站設計
《蒙古族民俗》蒙古文網站，主要提供蒙古族民俗主題的資源，類型包括蒙古文文字資源、圖片資源、音頻資源、動畫和視頻資源。目標訪客為懂蒙古文的學生、教師、民俗研究者和民俗愛好者等四類人員。
2.1組織系統的設計
本網站是一個資訊類教育主題網站，所以要保證蒙古族民俗知識的系統性和專業性。為此，筆者參考民俗學分類法，將網站內的信息分為物質生產民俗、物質生活民俗、社會組織民俗、祭祀民俗和娛樂游戲民俗等五大類。大類下面又分了若干小類。在不影響知識體系前提下，依據用戶感興趣的主題順序呈現信息。調研發現，大部分人對飲食習俗、服飾習俗、居住習俗更感興趣。所以，把這幾項內容放在前面。在信息組織結構的選擇上，以自上而下的樹形層次結構為主，以超文本結構為輔。設計層級時平衡了廣度和深度，嚴格遵循信息組織在廣度上不超過10項，信息深度不超過5層的原則。
2.2標識系統的設計
標識系統主要負責網站信息類目的標識，為信息資源確定名稱、標簽或圖標。網站的標識是向瀏覽者展示信息組織和信息導航的手段，使用戶更能清晰地理解信息的含義，網站標識是對信息組織和信息導航的良好補充。設計有效的標識對于一個網站清楚地表達信息起到至關重要的作用。例1：菜單導航中添加恰當的圖標、幫助用戶快速定位。例2：全局導航中使用用戶熟悉的win－dows資源管理器和大部分教育資源通用的結構導航標識圖標，方便用戶使用結構導航。例3：由于蒙古文計算機術語未統一，所以一定要借鑒中文網站中常用的圖標標識，文本和圖標結合使用。例4：通過給關鍵詞加底紋、標題文字加粗、增加動態效果等方法標識重要內容。
2.3導航系統的設計
本網站主要提供系統的、專業性的知識，因而參考教學資源數據庫，提供樹型導航，使得信息層次明顯。為給用戶提供多種瀏覽方式，還設計了菜單式的導航，提供了網站地圖（可利用導航），有了它網站結構一目了然，把它與全局導航分開放置，用戶按需使用。設置“當前位置”（路徑導航）可以使訪問者在網站中清楚地知道自己所在的位置，節省訪問者的時間，避免發生信息迷航。
2.4檢索系統的設計
本網站考慮到不同用戶的需求，提供簡單搜索和高級搜索兩種檢索方式。由于當前蒙古族教育信息化水平低導致大部分蒙古族學生和教師的信息素養水平低，簡單搜索的利用率較高，所以在主頁上只設置了一個關鍵詞搜索項，而在另一個頁面上設置了高級搜索。高級搜索可以根據主題、標題、著作者、全文、資源類型等多種途徑進行檢索。搜索資源類型選擇界面，設計成復選框的形式，提示用戶可選擇不同類型的資源，內容選擇和主題選擇的界面設計成下拉列表框形式，便于用戶操作。
3結束語
隨著課堂的更改，教學方法上也有很大的改進，理論講解+案例演示+項目驅動+驗收成品。在某個章節開始前，先講一點本章節整體概念和基礎理論以及學習方法的把握，再細化成各個小項目，用成品網站先展示效果，讓學生先有心動的感覺，再進行案例講解和演示，這時學生已經蠢蠢欲試了，再用任務驅動法布置下去學生實操，最后把學生的成品收上來檢查、點評、修改提高。以上只是具體到某堂課上的教學方法介紹，從本學科整個學期來講，還有個總體的教學方法，本文在“考核方法的改革”中有詳細的介紹，依據考核方法的改革，在總體教學方法的把握上有更大的進步。
二、教學內容的改革
從本門課程上改進教學內容：在以往的網站設計自身課程的教學內容上，注重軟件的使用，忽視了學生對整體網站網頁的實操能力，導致操作軟件熟練，但是很難出個像樣的作品。對此，我們找了大量的豐富的網站實例，在每個知識技能上，我們都安排有不同風格類型的網站成品和素材，以供學生臨摹，鑒賞學習。從與本門課程相關的知識點上改進教學內容：在以往的多媒體+機房的課堂安排下，重復講解浪費了很多時間，在教學過程中，想去涉及一下其他科目的講解都難以實現心愿，有的班級如電商班學做網站flash沒開課，有的班級會聲會影沒開課，老師讓學生去找素材處理圖片，一些網頁美工的工作，學生不會，老師也是心有余力不足啊，如今全在機房，有時間有條件根據培養社會需要的實踐性人才的目標在教學內容上進行全方位的改進。
在網站學習的過程中會需要處理圖片、動畫、聲音、視頻素材，網站色彩的搭配，等等其它課程涉及到的技能點，所以我們老師可以根據實際需要適當增加本課程以外的知識點教學，比如根據每個班級學生的實際情況安排一節課兩節課進行flas設計的教學，在處理圖片上安排兩節課進行圖像處理，聲音、視頻剪輯、色彩學等等，網頁編程語言的教學也是必須要引導發散的，雖然現在軟件的可視化編輯功能強大，但是還是要懂得網頁的本質—代碼的實現。諸如此類知識點，如果某些班級沒有開相應的前續課程，我們可以通過這兩節或四節課來提起學生的興趣，做個方向的引導和基本知識操作的指導，讓同學們課堂外下來有學習的方向和方法。
三、考核方法的改革
過去的考核方式是期末紙質化的理論考試試題，兩個小時完成。這并不能綜合測試學生一學期所學技能，這與本門課程培養實操能力的要求相左，我們將提出改革考核的新思路。改革思路：在實踐中教學，真正做到學以致用，讓學生老師都感覺置身公司中，引用項目實施管理的思路，根據教學進度的進展情況，教師可把本課程整體的教學方案當成一個大的項目進行管理，總體規劃，各個環節可當成小項目，又有各個小任務，而教師就是這個大項目的項目經理，學生三人一組完成網站，各自分工協調工作，最后的考核方式則用項目檢測方式，由上交的網站作品作為項目產品驗收。具體實施方案：（以下除了第4步是課堂課外都做，前三步大多時間都是在課外學生下來自己去實施，課堂上間歇指導下。）
（一）在學期第8周開始，一周時間內項目啟動過程，可以讓學生自己分組，根據三個同學的興趣愛好，定好網站類型及網站主題，把主題和學生名單（項目成員）做成一個WORD文檔上交給老師（項目經理）。
（二）在學期第9周開始，兩周時間內項目規劃過程，定義和細化目標，規劃最佳的行動方案，做好網站策劃書上交。網站策劃是一項比較專業的工作，包括了解客戶需求，客戶評估、網站功能設計、網站結構規劃、頁面設計、內容編輯，撰寫“網站功能需求分析報告”，提供網站系統硬件、軟件配置方案，整理相關技術資料和文字資料等，網站策劃是指在網站建設前對市場進行分析、確定網站的目的和功能，并根據需要對網站建設中的技術、內容、費用、測試、維護等做出規劃。網站規劃對網站建設起到計劃和指導的作用，對網站的內容和維護起到定位作用。網站策劃書應該盡可能涵蓋網站規劃中的各個方面，網站規劃書的寫作要科學、認真、實事求是。三個同學可以經常進行角色轉換，集思廣益，比如：在了解客戶需求、客戶評估時，可以輪流讓某同學扮演客戶提出一些相關的問題和要求。
（三）在學期第11周開始，三周時間內項目執行過程，整合各組人員及素材、人才資源，開始建站點做網站。
（四）在學期第14周開始，兩次課時間內項目監控過程，要求定期監控進展，識別各組網站策劃的偏差，以便在必要時采取糾正措施，確保網站或階段目標達成。比如布局網頁時的分辨率，在第（2）步時給出了兩個常用的：800*600和1024*768，但是很多同學容易著眼局部，忘了整體布局，做網頁布局時習慣依著自己電腦的屏幕分辯率做，甚至隨意拖放表格和層的大小、位置，導致整個站點總體風格不統一，給人一種散亂的感覺，及時指出來及時修正。比如有的同學沒有用模板，這就很有可能導致后面的網站修改和維護需要大量的工作量和返工耗時。還有網站色彩搭配上等等問題。這時用兩次課堂時間來解決此問題。
（五）在學期第16周開始，三周時間內項目收尾過程，檢測、修改、驗收，上傳作品到學生自己申請的域名空間中。
四、結語
