時間：2023-03-16 15:51:04
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇低碳化設(shè)計論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)；畢業(yè)論文（設(shè)計）；質(zhì)量
畢業(yè)論文（設(shè)計）是對本科生大學(xué)期間最重要的集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對本科生在校學(xué)習(xí)期間對基本理論和基本技能掌握情況、綜合素質(zhì)和教學(xué)效果的全面檢驗，是培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題能力的訓(xùn)練平臺，是大學(xué)生創(chuàng)造性完成科研或工程問題的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。如何提高對畢業(yè)論文的教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前高等學(xué)校面臨的一個迫切需要解決的問題。
一、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）概況
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)涉及地理科學(xué)、人文科學(xué)、城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)管理等多個領(lǐng)域的內(nèi)容。其目標(biāo)是培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受過嚴(yán)格科學(xué)思維訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，能夠從事城鄉(xiāng)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的研究、教學(xué)、開發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型專業(yè)人才。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)作為應(yīng)用性極強的專業(yè)，在我國處于資源環(huán)境問題空前嚴(yán)重、城鎮(zhèn)化快速推進的新形勢下，應(yīng)發(fā)揮本專業(yè)的強大優(yōu)勢和積極作用，培養(yǎng)具有較高理論素養(yǎng)和較強實踐能力的復(fù)合型人才。而論文（設(shè)計）作為人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分顯得尤為重要，它不但可以加強學(xué)生對專業(yè)知識綜合運用的能力，而且可以針對社會問題達到提高學(xué)生實踐能力的目的，為即將走入工作崗位的學(xué)生提供專業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練的平臺，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
二、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）存在的問題
以重慶工商大學(xué)人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)為例，雖然歷年畢業(yè)論文（設(shè)計）取得了一定的成績與經(jīng)驗，但還有諸多的問題需要解決和完善。
1.面對就業(yè)壓力和專業(yè)技能的欠缺，學(xué)生降低了對畢業(yè)論文（設(shè)計）的自我要求
由于畢業(yè)論文（設(shè)計）在時間安排上與學(xué)生求職時間沖突，加之當(dāng)前頗大的就業(yè)壓力，使得學(xué)生無法全身心地投入畢業(yè)論文（設(shè)計）的準(zhǔn)備中。同時，由于人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）要求具有較高的制圖軟件使用能力和數(shù)據(jù)處理能力，部分學(xué)生由于缺乏專業(yè)技能而降低了對畢業(yè)論文（設(shè)計）的自我要求。
2.指導(dǎo)教師在畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)過程中不夠重視
由于高校教師具有繁重的教學(xué)任務(wù)和科研壓力，沒有太多精力關(guān)注本科畢業(yè)論文的指導(dǎo)；一些具有博導(dǎo)、碩導(dǎo)資格的教師，更是由于研究生的培養(yǎng)任務(wù)過程以及較多的科研課題，完全淡化了本科畢業(yè)論文（設(shè)計）在工作中的地位；個別專業(yè)教師由于專業(yè)水平有限，不能夠有效地進行指導(dǎo)。同時，由于畢業(yè)論文（設(shè)計）沒有與教師的職稱晉級、評獎評優(yōu)等掛鉤，缺乏相應(yīng)的激勵機制導(dǎo)致教師對畢業(yè)論文（設(shè)計）不夠重視。
3.由于選題的問題，畢業(yè)論文（設(shè)計）中理論與實踐脫節(jié)
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)具有較好的理論聯(lián)系實際的社會問題，但在選題中，部分題目與實踐相脫節(jié)，使得畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量大打折扣。
4.管理上存在漏洞，機制上不夠健全
學(xué)校及學(xué)院雖然制訂了諸多規(guī)章制度，但大都是對閱讀文獻、格式等方面的要求，而忽視了對畢業(yè)論文（設(shè)計）起關(guān)鍵作用的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)重影響畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。
三、新形勢下人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量提高的途徑
1.加強師生對畢業(yè)論文（設(shè)計）重要性的高度認(rèn)識
思想上的高度認(rèn)識和統(tǒng)一是畢業(yè)論文（設(shè)計）順利完成的前提。應(yīng)通過畢業(yè)論文（設(shè)計）培訓(xùn)會、宣講會等方式，使師生認(rèn)識到畢業(yè)論文（設(shè)計）在人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)培養(yǎng)方案中占有重要的地位，是大學(xué)四年所學(xué)理論與專業(yè)技能綜合運用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文（設(shè)計）是學(xué)生即將走入社會、與行業(yè)對接前的重要實戰(zhàn)訓(xùn)練。因此，指導(dǎo)教師不但要認(rèn)識到畢業(yè)論文（設(shè)計）對于應(yīng)用性極強的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的重要性，而且也要認(rèn)識到畢業(yè)論文（設(shè)計）是專業(yè)培養(yǎng)當(dāng)中的重要內(nèi)容。對于學(xué)生而言，要認(rèn)識到畢業(yè)論文（設(shè)計）不但是順利畢業(yè)的重要條件，更重要的是專業(yè)綜合能力和實踐能力提高的重要環(huán)節(jié)，同時，也要認(rèn)識到，優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計）作品可以作為求職材料中的亮點，是反映一個畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)與實踐能力的縮影。
2.夯實學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的基礎(chǔ)性工作
提高畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量并非一朝一夕的事情，這是由多種因素綜合影響的結(jié)果，是大學(xué)四年積累的一個過程。（1）在大一新生入學(xué)階段，要對學(xué)生深入開展專業(yè)認(rèn)識教育，讓學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展前景，讓學(xué)生知道如何學(xué)好本專業(yè)，樹立對專業(yè)的信心；（2）大二、大三階段要重點培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的專業(yè)理論知識與專業(yè)思維，包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、專業(yè)選修課等理論課程，同時，要加強基礎(chǔ)課程實驗、專業(yè)課程實驗實訓(xùn)和規(guī)劃綜合實習(xí)等實踐教學(xué)，以及專業(yè)技術(shù)手段課程的理論與實踐教學(xué)，諸如，3S技術(shù)、規(guī)劃制圖以及3D技術(shù)的教學(xué)實踐；（3）大三、大四階段還要注重培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻與理論聯(lián)系實際的能力等。只有大學(xué)各個階段不斷地積累，才能為畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量提供可靠的保證。
3.提高畢業(yè)論文（設(shè)計）選題的質(zhì)量
畢業(yè)論文（設(shè)計）選題是畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的重要保障。人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)是一個應(yīng)用性極強的專業(yè)，尤其在我國當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展的背景下，要結(jié)合目前經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的資源環(huán)境、新型城鎮(zhèn)化以及鄉(xiāng)村發(fā)展等問題進行選題，這樣不但問題針對性強，更重要的是通過解決具體問題可以鍛煉學(xué)生綜合的專業(yè)思維能力。在選題方面要做到以下幾點：（1）要求教師能夠認(rèn)真負責(zé)，并結(jié)合自己的研究領(lǐng)域為學(xué)生提供畢業(yè)論文（設(shè)計）的選題；（2）在選題的支撐上，要盡可能與指導(dǎo)教師的科研項目、在校學(xué)生創(chuàng)新科研基金項目、規(guī)劃策劃大賽以及暑期社會實踐等結(jié)合起來；（3）在研究尺度上，以小尺度為主，一方面要通過大量調(diào)查問卷的一手?jǐn)?shù)據(jù)和官方數(shù)據(jù)進行實證研究，找出問題，提出切實可行的對策；另一方面收集研究區(qū)域的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對區(qū)域進行規(guī)劃設(shè)計，制訂研究區(qū)域的發(fā)展規(guī)劃方案。總之，通過對選題質(zhì)量的把關(guān)，進一步提高畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量。
4.制訂有利于提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的制度
規(guī)范科學(xué)的制度是提高畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量的基礎(chǔ)。針對目前畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量制度存在空白或漏洞的問題，應(yīng)該積極完善各項有利于畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量提高的制度或機制。（1）適當(dāng)調(diào)整畢業(yè)論文（設(shè)計）的時間。針對目前畢業(yè)論文（設(shè)計）與畢業(yè)生求職時間嚴(yán)重沖突的問題，建議對論文寫作的時間期限進行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，可以考慮在大四上學(xué)期的后半學(xué)期進行題目選定、開題等工作，寒假前完成初稿；（2）組織專家對選題進行把關(guān)。在畢業(yè)論文（設(shè)計）題目征集后，邀請學(xué)院內(nèi)部專家進行題目篩選，方可允許學(xué)生進行選題；（3）嚴(yán)格實施二辯制度。對于不能按時保質(zhì)保量完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的學(xué)生，必須實施嚴(yán)格的二辯制度；（4）實施指導(dǎo)教師獎懲制度。建立指導(dǎo)教師評價標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，評價結(jié)果作為指導(dǎo)教師的晉級和評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。
參考文獻：
[1]張欣.高校本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升的思考[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報，2013（3）：99-101.
關(guān)鍵詞：虛擬低碳社區(qū) 計劃行為理論
引言
隨著“低碳經(jīng)濟”概念的興起，發(fā)展“低碳經(jīng)濟”已開始成為各國關(guān)注的焦點，一種新經(jīng)濟模式的興起必然引發(fā)了社會生產(chǎn)與消費方式的變革。然而對于“低碳消費”，消費者普遍認(rèn)為將會犧牲和降低現(xiàn)有生活質(zhì)量并造成個人生活不便，因而不愿意改變現(xiàn)有生活方式和習(xí)慣。面對與環(huán)境有關(guān)的消費中，這種類似于社會規(guī)范的消費模式限制了個人選擇余地（張浩，2012），并且成為阻礙低碳社會構(gòu)建的重要原因。
加拿大環(huán)境心理學(xué)家Mohr提出了基于社區(qū)的社會營銷理論（community-based social marketing，簡稱CBSM），它是指出通過基于社區(qū)的團隊力量，加強個體之間的合作與監(jiān)督，改變舊的行為方式與習(xí)慣，從而能夠有效促進個體踐行可持續(xù)性的生活方式。歐美國家一直領(lǐng)導(dǎo)著世界的低碳運動，而在web2.0時代下隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體等技術(shù)的發(fā)展，虛擬低碳社區(qū)逐漸形成，并且有越來越多的消費者加入其中。相關(guān)的實踐證明，這種方式比大眾營銷（mass marketing）更為有效。本文以計劃行為理論為基礎(chǔ)，分析影響消費者參與虛擬低碳社區(qū)的因素，以便能夠深入了解消費者心理，為日后制定引導(dǎo)路徑提供思路。
虛擬低碳社區(qū)
（一）虛擬低碳社區(qū)定義
一直以來在促進環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展方面，都是從改變個體行為的角度尋找解決問題的方法。然而近幾年許多歐洲國家開始將注意力轉(zhuǎn)向構(gòu)建一個社區(qū)，將消費者聯(lián)合起來視為一個“組織”，運用營銷的思路來改變消費者行為。Moloney（2010）指出建立新的社會組織來形成新的社會規(guī)范，讓每個人都參與進來，以社區(qū)的形式來促進行為的改變更有效且可持續(xù)性強。低碳社區(qū)（low carbon community）提供了一種新的情景環(huán)境來解決促進低碳消費行為過程中的關(guān)鍵問題。從實踐來看，有四類典型的低碳社區(qū)：基于地理空間的低碳社區(qū)（urban community）；基于企業(yè)、行業(yè)內(nèi)部的低碳社區(qū)（sector community）；基于共同興趣的低碳社區(qū)（interest community）；以及利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的虛擬的低碳社區(qū)（virtual community）。
虛擬社區(qū)是隨著Web2.0技術(shù)的不斷發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)上開始大量出現(xiàn)，并改變了社會的方方面面。Preece（2000）指出虛擬社區(qū)是由一群具有共同興趣、相同目的的人組成的，他們彼此默認(rèn)一定形式的規(guī)則、方案、儀式和法律，他們的互動遵循這種規(guī)則，成員借助計算機系統(tǒng)支持他們之間的互動，從而促進歸屬感的形成。針對參與者對虛擬社區(qū)需求的不同，可以劃分為以下五類社區(qū)：興趣型社區(qū)，如各類論壇；關(guān)系型社區(qū)，如人人網(wǎng)；幻想型社區(qū)，如網(wǎng)絡(luò)游戲平臺；交易型社區(qū)，如淘寶網(wǎng)；創(chuàng)作型社區(qū)，如新浪博客。而虛擬低碳社區(qū)（virtual low carbon community）正是基于虛擬社區(qū)平臺上的，一種具備相同興趣、相同社會經(jīng)濟特征的團體或組織，個人通過參與團隊的方式彼此合作，旨在減少成員的生活方式的碳強度，最終目的是逐步形成整個社會可接受的一種低碳消費模式。
（二）虛擬低碳社區(qū)的發(fā)展
國外虛擬低碳社區(qū)中一個較為典型的案例是Carrotmob，一個虛擬性的組織，致力于通過聯(lián)合消費者個體的力量以促進二氧化碳減排，利用借助新媒體宣傳的線上線下活動相結(jié)合的方式，聯(lián)合個體消費者開展社區(qū)活動，以減輕個體在實現(xiàn)低碳消費過程中的無助感。這些多變的交流傳播方式的意義主要在于觀點的分享、成員招新、活動協(xié)調(diào)組織、經(jīng)歷報道，以及各個活動間的互相鼓勵。目前國內(nèi)虛擬低碳社區(qū)主要形式為豆瓣小組、認(rèn)證微博、人人網(wǎng)公共主頁以及個別環(huán)保組織獨立運營的網(wǎng)站及論壇，其中濟溪環(huán)境交流網(wǎng)絡(luò)由一群年輕的中國環(huán)境保護志愿者于2004年12月創(chuàng)立，目前已經(jīng)成為中國最活躍的青年環(huán)境組織交流平臺，組織主要結(jié)合在線平臺建設(shè)，與其他機構(gòu)開展交流合作，打造有針對性和專業(yè)性的線下活動。通過與國內(nèi)虛擬低碳社區(qū)管理者深入訪談發(fā)現(xiàn)，參與者對于該類社區(qū)參與度尚處于較低水平，參與者較多扮演瀏覽者和潛水者角色。大部分參與者主要進行信息瀏覽，較少進行回復(fù)與互動，信息分享與傳播不足。線上互動有限直接導(dǎo)致眾多線下活動無法有效開展，因而使得虛擬低碳社區(qū)無法有效將個體集中起來，無法從本質(zhì)上起到改變行為的作用。而有必要分析影響消費者參與虛擬低碳社區(qū)的因素，以尋找激發(fā)消費者參與的策略，從而更好地開展虛擬社區(qū)運作。
影響消費者參與虛擬低碳社區(qū)的因素
Ajzen（1991）提出的“計劃行為理論”（The Theory of Planned Behavior）是基于“理理論”（Theory of Reasoned Action）之上延伸拓展而提出的，被認(rèn)為是行為領(lǐng)域研究的經(jīng)典理論模型，廣泛用于分析和預(yù)測親環(huán)境行為、健康飲食、體育鍛煉等。
計劃行為理論TPB理論認(rèn)為決定行為的最直接因素是執(zhí)行行為的意向，而意向又由三個因素決定。首先是態(tài)度（attitude），指個人對某個行為贊成或反對的評價，包括認(rèn)知評價以及情感評價。其次是主觀規(guī)范（subjective norms），指個人考慮是否執(zhí)行某個行為過程中對他人及社會態(tài)度的感知。而知覺行為控制（perceived behavioral control）是個人對執(zhí)行某一行為難易程度的認(rèn)識以及對自我行為控制能力的判斷，Ajzen發(fā)現(xiàn)人的行為并不是百分百地出于自愿，而是處在控制之下。具體包括兩個方面，一個是便利條件（facility），反映了行為中需要的客觀資源的便利性，比如時間、金錢、基本設(shè)施等；另一個是自我效能（self-efficacy），指個人對執(zhí)行某一行為對自我能力的自信程度。該理論同樣可用于分析消費者參與虛擬低碳社區(qū)的行為，將影響行為的因素納入到TPB綜合模型中（見圖1），從而更系統(tǒng)的認(rèn)識和分析參與行為。
（一）態(tài)度
整體來說消費者對“低碳”的態(tài)度將影響是否會參與虛擬低碳社區(qū)，態(tài)度越積極越有可能參與其中。而影響態(tài)度的因素可以概括為兩個，分別是個人利益于社會利益（劉宇偉，2008）。根據(jù)已有文獻研究，個人利益可體現(xiàn)在參與虛擬低碳社區(qū)能夠帶來實際利益，包括消費者可獲取的信息、經(jīng)濟利益、解決問題方法等；以及情感上利益，包括在虛擬社區(qū)中得到的分享與幫助的樂趣、社會價值感滿足等。而社會利益則是通過參與者自身相關(guān)知識水平范圍內(nèi)感知到的低碳消費能夠為社會帶來的直接利益。認(rèn)為利益越大，越能夠產(chǎn)生積極態(tài)度。
（二）主觀規(guī)范
影響參與虛擬低碳社區(qū)的規(guī)范可以分為社區(qū)外的社會規(guī)范以及社區(qū)內(nèi)的組織規(guī)范。社會規(guī)范是通過社會成員的交互演變而來，并通過技術(shù)、營銷和媒體等商業(yè)體系來強化的，最終形成一個社會的消費模式，可以稱之為“社會消費習(xí)慣”。因而目前社會普遍的消費習(xí)慣以及信息宣傳將影響消費者參與虛擬低碳社區(qū)的決策。而虛擬低碳社區(qū)是一個相對的組織，其內(nèi)部成員之間也有內(nèi)部規(guī)范，有效的內(nèi)部規(guī)范能夠促進社區(qū)內(nèi)成員的認(rèn)可感，加強成員凝聚力，提高參與意愿。當(dāng)成員具有歸屬感時，會愿意遵守社區(qū)內(nèi)規(guī)范（徐小龍，2012）。
（二）知覺行為控制
在消費者參與虛擬低碳社區(qū)的行為中，對參與難易程度的判斷直接影響了消費者是否參與社區(qū)活動以及參與的程度。一方面體現(xiàn)在對虛擬低碳社區(qū)便利條件的感知上，Internet設(shè)備是否便利可及，虛擬低碳社區(qū)運行是否正常，界面是否友好，社區(qū)分享內(nèi)容及資源是否容易理解且可靠都會影響消費者的參與。而便利條件作為外部因素并不必然引發(fā)行為，自我效能是對自我完成某種特定行為能力的判斷。當(dāng)消費者關(guān)心環(huán)境問題，同時認(rèn)為通過加入虛擬低碳社區(qū)能夠?qū)⒆约号c其他成員共同促進改變行為，將會更加積極投入社區(qū)貢獻自己的力量。此外，針對參與虛擬低碳社區(qū)的消費者，還涉及到與社區(qū)成員間的線上線下合作，因而對社區(qū)成員和管理者的信任感也將影響消費者的參與，同時將有助于社區(qū)內(nèi)的互動。
（四）個人習(xí)慣
此外，社會心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)個人日常習(xí)慣在親環(huán)境行為中起到重要的作用，隨著研究的發(fā)展與深入，發(fā)現(xiàn)習(xí)慣具有無意識的、自動的特點，同時是在特定情境-反應(yīng)連接中建立的。實證研究發(fā)現(xiàn)把過去行為加入到計劃行為理論模型中時，過去行為加強了解釋度。因而消費者過去參與虛擬低碳社區(qū)的行為習(xí)慣強度越強，參與程度越高，在行為意向到行為過程中起到調(diào)節(jié)作用。
結(jié)論
基于計劃行為理論視角，影響消費者參與虛擬低碳社區(qū)的因素分別由態(tài)度、主觀規(guī)范、知覺行為控制以及個人習(xí)慣。其中態(tài)度又受到個人利益和社會利益影響，主觀規(guī)范受社區(qū)外的社會規(guī)范影響以及社區(qū)內(nèi)的組織規(guī)范影響，知覺行為控制受社區(qū)便利條件、自我效能以及信任感影響，最后個人習(xí)慣具有調(diào)節(jié)作用。由于虛擬低碳社區(qū)概念出現(xiàn)不久，本文分別根據(jù)已有對虛擬社區(qū)以及環(huán)境行為兩個領(lǐng)域的文獻進行梳理，構(gòu)建了理論模型，相關(guān)的實證研究還有待于下一步進行。虛擬低碳社區(qū)是全面構(gòu)建低碳社會的一個有益嘗試，從個體消費者角度轉(zhuǎn)向“組織”的角度，深入分析影響參與行為的因素能夠為制定干預(yù)行為的引導(dǎo)路徑提供思路（段文婷等，2008），希望能夠引起更多學(xué)者的興趣和關(guān)注。
參考文獻：
1.張浩.基于社區(qū)的低碳消費模式：國外的理論與實踐[J].消費經(jīng)濟，2012.2
2.Moloney，Susie，Ralph E. Horne，and John Fien. "Transitioning to low carbon communities-from behaviour change to systemic change： Lessons from Australia."Energy Policy 38.12 （2010）
3.Heiskanen，Eva，et al. “Low-carbon communities as a context for individual behavioural change.”Energy Policy 38.12 （2010）
4.Preece， Jenny， Diane Maloney-Krichmar， and Chadia Abras. "History of emergence of online communities."Encyclopedia of Community. Berkshire Publishing Group， Sage（2003）
5.Jackson， Tim. "Motivating sustainable consumption."A review of evidence on consumer behaviour and behavioural change. A report to the Sustainable Development Research Network， Surrey： Centre for Environmental Strategies（2005）
6.劉宇偉.計劃行為理論和中國消費者綠色消費行為[J].中國流通經(jīng)濟，2008.8
7.徐小龍.消費者參與虛擬社區(qū)動機研究[J].商業(yè)研究，2012.7
關(guān)鍵詞：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論課程建設(shè)；課程實踐
中圖分類號：G642.3 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002－0845(2012)06－0039－02
聯(lián)合國教科文組織2003年10月通過的《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》中明確指出，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)指被各社區(qū)、群體，有時是個人，視為其文化遺產(chǎn)的各種社會實踐、觀念表述、表現(xiàn)形式、知識、技能及相關(guān)的工具、實物、手工藝品和文化場所”。從王文章教授對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的解讀中我們可以看到，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念涵蓋了以下五個方面的內(nèi)容：1）口頭傳統(tǒng)及其表現(xiàn)形式，包括作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)媒介的語言；2）表演藝術(shù)；3）社會實踐、禮儀、節(jié)慶活動；4）有關(guān)自然界和宇宙的知識和實踐；5）傳統(tǒng)手工藝。地方理工類高校開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育一般以通識教育為主要途徑，課程設(shè)置以開設(shè)單一的通識公共選修課程為主，教學(xué)形式以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目賞析為主，課程名稱多以民族民間傳統(tǒng)藝術(shù)賞析、民間文學(xué)藝術(shù)賞析、民族地區(qū)手工藝制作技藝賞析等民俗學(xué)和民間文藝為主，教學(xué)內(nèi)容涉及以下四個方面：1）民間長期口耳相傳的詩歌、神話、史詩、故事、傳說、謠諺；2）傳統(tǒng)的音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、雜技、木偶、皮影等民間表演藝術(shù)；3）廣大民眾世代傳承的節(jié)慶禮儀、民間體育、競技等；4）蠟染、刺繡、雕刻、首飾等民間傳統(tǒng)手工制作技藝賞析等。教學(xué)理念也部分觸及了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目保護中蘊涵的思想觀念、思維方式、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、價值取向、等。這些課程的設(shè)置對于高校開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育起到了積極的促進作用，不僅有利于調(diào)動理工類高校大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的積極性，培養(yǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承人，而且還能夠增強他們對民族文化的認(rèn)同感，激發(fā)他們的愛國熱情，培養(yǎng)他們的民族精神。
一、地方理工類高校“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論”課程建設(shè)的重要性和必要性
1.重視“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論”課程建設(shè)是文化傳承的需要
高等教育肩負著傳播文化的責(zé)任和傳授知識的義務(wù)，是文化知識傳承的重要渠道。高校作為文化傳承的主體，擁有獨特的教育文化資源，聚集著大量的知識分子和文化精英，把高校作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究、保護、傳承、教育的基地，對于拓寬非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的社會基礎(chǔ)具有不可替代的作用。因此，高校應(yīng)結(jié)合自身的特點，充分發(fā)揮文化教育的優(yōu)勢，加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的理論研究，為民族優(yōu)秀文化成果的傳承提供理論依據(jù)和知識基礎(chǔ)。
2.重視“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論”課程建設(shè)是人才培養(yǎng)的需要
社會對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作越來越重視，因而對該領(lǐng)域人才的需求也與日俱增。高校作為人才培養(yǎng)的基地，既要培養(yǎng)高素質(zhì)的理論和實踐工作者，又要培養(yǎng)優(yōu)秀的文化傳承人，同時也要通過培育一大批關(guān)心、支持非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護事業(yè)的文化新人，擴大高校非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護教育的影響力和覆蓋面。為此，高校需要加快學(xué)科專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建完善的學(xué)科體系，以便更好地為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人才的培養(yǎng)服務(wù)。
2.重視“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論”課程建設(shè)是科學(xué)研究的需要
高校應(yīng)發(fā)揮科研和人才的優(yōu)勢，創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀科研成果，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的體制更加健全，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護成果更加豐富，促使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作能夠更加有效地進行，為更多的受眾群體服務(wù)。為此，高校應(yīng)結(jié)合自身的特點，在當(dāng)前的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中起到一定的學(xué)術(shù)帶動作用，把科學(xué)研究的理論成果付諸實踐，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作邁上更高的臺階。
二、課程建設(shè)的內(nèi)容
1.確立課程的教學(xué)目標(biāo)
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既包括華夏燦爛的漢文化遺產(chǎn)，也包括特色鮮明的地域文化遺產(chǎn)，因而要引導(dǎo)學(xué)生正確理解和認(rèn)識非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的相關(guān)知識，使學(xué)生能夠使用科學(xué)的方法來搜集、整理、保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，培養(yǎng)更多、更年輕的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護者和管理者，使其參與到遺產(chǎn)保護活動中來。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論”課程教學(xué)的目標(biāo)就是為了達到上述要求，使學(xué)生通過對該課程的學(xué)習(xí)，掌握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本知識、基本方法、基本原則、目錄分類和保護技術(shù)等，增強大學(xué)生的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護意識，鼓勵大學(xué)生勇于肩負起傳承保護華夏傳統(tǒng)文化的重擔(dān)，完善大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使他們樹立正確的價值觀、人生觀和職業(yè)觀，全面提升他們的人文素質(zhì)和綜合素質(zhì)。
2.構(gòu)建課程體系
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概論課程內(nèi)容包括非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本知識、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的基本技能和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的職業(yè)素養(yǎng)等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本知識主要包括：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)概念辨析、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的人類價值、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的基本問題等。通過對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護教育中所涉及的基本概念、基本知識和基本理念。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的基本技能主要包括國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的歷史與現(xiàn)狀、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的歷史與現(xiàn)狀、涉及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的法律法規(guī)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的基本方法、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的成功案例等。通過對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生形成深刻的保護理念和意識。有關(guān)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容主要包括世界優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人介紹、中國優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人介紹、地方優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人介紹以及部分優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目技巧、技術(shù)辨析(非商業(yè)機密類)等。通過對上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了間接知識與實踐能力的對接，有利于提高文化遺產(chǎn)保護工作者的職業(yè)素養(yǎng)，從而為國家培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的文化傳承人。
【關(guān)鍵詞】云計算輔助教學(xué);云服務(wù);低碳教育;教育活動低碳化
【中圖分類號】 G40-057 【文獻標(biāo)識碼】 A 【論文編號】 1009―8097(2010)06―0019―04
引言
“聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會”(United Nations’ Intergovernmental Panel on Climate Change,IPCC),在《第四次氣候變化評估報告》中指出:人類活動,特別是化石燃料的使用和土地利用變化導(dǎo)致了溫室氣體的增加,預(yù)測在未來20年,每十年溫度升高0.2℃。指出氣溫升高1攝氏度,缺水的人口將增加4億到17億,氣溫升高2攝氏度,缺水人口將達20億,地球上20%到30%的物種瀕臨滅絕。地表溫度上升7至9華氏度,全球人口將有1/5受洪水影響,11億至32億人缺水,全球出現(xiàn)大規(guī)模物種滅絕。[1]上述全球變暖所引發(fā)的一系列問題已經(jīng)引起各國的重視,每個國家都要為共同生活的地球負責(zé)。中國在哥本哈根會議上向全世界宣布,到2020年,國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,這在工業(yè)化尚未完成的發(fā)展中國家來說是十分難得的,也體現(xiàn)了我國對世界環(huán)境保護高度負責(zé)的大國態(tài)度。在2010年的“兩會”中代表們明確提出了低碳要求,并采取限制空調(diào)溫度、低碳出行等系列低碳化生活方式為我國實現(xiàn)對世界的承諾作出貢獻。在當(dāng)前全社會低碳化要求下,我國教育事業(yè)中的低碳教育也應(yīng)運而生,本文將從低碳教育入手深入探討教育活動中的低碳化問題,并分析低碳教育與教育活動低碳化之間的關(guān)系。
一 低碳教育與教育活動低碳化
1 什么是低碳教育
所謂的“低碳教育”是指在學(xué)校教育和社會教育中,對學(xué)生和全體公民進行有關(guān)環(huán)境保護、節(jié)能減排、應(yīng)對地球氣候變暖的知識和行為方式的教育,[2]低碳教育的范圍很廣泛,可以囊括社會生活的各個方面,涉及各行各業(yè)。同時,低碳教育也是一個長期的系統(tǒng)工程,包括從人們的意識形態(tài)、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育到行為方式的方法形成教育等多個方面。
2 教育活動中的低碳化問題
在整個教育活動中低碳化問題日漸顯露,并同樣會為我國降低二氧化碳排放量作出巨大的貢獻。本文所說的教育活動中的低碳化就是指在學(xué)校教育和社會教育中為減少直接或者間接的二氧化碳排放量而進行的工作。在教育活動中存在著大量的不為人們所注意的二氧化碳的排放過程,比如:教育活動中學(xué)生、老師所使用的紙質(zhì)教材、教科書,辦公紙質(zhì)文件,多媒體計算機等生產(chǎn)或者使用過程中都會間接地排放大量的二氧化碳。據(jù)統(tǒng)計:每減少一本新教科書的使用,可以減少耗紙0.2千克,節(jié)能0.26千克標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳0.66千克,如果每年將5%的圖書、期刊、報紙用電子書刊代替,可減少耗紙約26萬噸,節(jié)能33.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳85.2萬噸。[3]同時,移動硬盤、U盤、計算機等教育用具的生產(chǎn)過程中都會產(chǎn)生大量的二氧化碳。要想實現(xiàn)教育中的低碳化,就必須減少上述材料的生產(chǎn)和使用,這就要求我們能夠充分合理的應(yīng)用云計算輔助教學(xué),合理高效的設(shè)計和使用“云服務(wù)”。
二 云計算輔助教學(xué)(CCAI)和“云服務(wù)”
1 什么是云計算輔助教學(xué)
“云計算輔助教學(xué)”(Clouds Computing Assisted Instruction,CCAI)是指學(xué)校和教師利用“云計算”支持的教育“云服務(wù)”,構(gòu)建個性化教學(xué)的信息化環(huán)境,支持教師的有效教學(xué)和學(xué)生的主動學(xué)習(xí),促進學(xué)生高級思維能力和群體智慧發(fā)展,提高教育質(zhì)量,①也就是充分利用云計算所帶來的云服務(wù)為我們的教學(xué)提供資源共享,存儲空間無限的便利條件。
2 什么是“云服務(wù)”
Google提出“云服務(wù)”的特點――“第一、數(shù)據(jù)在云端,可靠和安全的數(shù)據(jù)存儲;第二、軟件在云端,無數(shù)的軟件和服務(wù)置于云端的服務(wù)器中,不必下載軟件,軟件能動態(tài)升級;第三、無所不在的云計算,基于網(wǎng)絡(luò)的‘云’服務(wù)器的物理位置與用戶無關(guān),只要使用者能夠使用接入網(wǎng)絡(luò)的任何設(shè)備,登錄即用,十分方便;第四、無限強大的云計算,為全球化的用戶提供了無限空間。”②
李開復(fù)(原Google全球副總裁、中國區(qū)總裁)曾把云計算形象地比喻為――錢莊。他說[4]:“最早人們只是把錢放在枕頭底下,后來有了錢莊,很安全,不過兌現(xiàn)起來比較麻煩。現(xiàn)在發(fā)展到銀行可以到任何一個網(wǎng)點取錢,甚至通過ATM,或者國外的渠道。就像用電不需要家家裝備發(fā)電機,直接從電力公司購買一樣”。其實“云”就是計算機群,每一群包括了幾十萬臺、甚至上百萬臺計算機。他能為我們存儲無限的資源,幫我們管理和更新資源。
三 “云服務(wù)”在教育活動中的現(xiàn)狀及特點分析
1 現(xiàn)狀分析
正如上述李開復(fù)對“云計算”理解一樣,云服務(wù)其實離我們并不遙遠,也不神秘,比如收發(fā)郵件,利用各種電子郵箱存儲重要信息,使用公共搜索引擎,檢索信息等都屬于“云計算”,只不過我們在使用時并沒有意識到這就是云服務(wù)。在我國教育中隨處可見“云服務(wù)”,但這種便利服務(wù)在教育的教學(xué)及管理工作中是怎樣發(fā)揮作用的呢?通過觀察和分析,筆者發(fā)現(xiàn)目前對于“云服務(wù)”的系統(tǒng)分類還較少,本文主要從“云服務(wù)”的實際應(yīng)用狀態(tài)出發(fā)將目前我國教育中常見的“云服務(wù)”歸為兩大類即固態(tài)“云服務(wù)”和常態(tài)“云服務(wù)”,其各自的應(yīng)用現(xiàn)狀分別是:
(1)固態(tài)“云服務(wù)”,資源共享豐富但缺少低碳化意識。
所謂固態(tài)“云服務(wù)”是筆者對人們直接能意識到的“云服務(wù)”項目的總結(jié)。比如,目前教育工作者最能想到的“云服務(wù)”項目就是Google推出的Google sites,即網(wǎng)絡(luò)協(xié)作平臺,2008年2月28日,谷歌宣布推出協(xié)作網(wǎng)站編輯工具Google Sites,“這是一款基于Jot Spot的協(xié)作編輯工具,用戶可以通過Google Sites將所有類型的文件包括文檔、視頻、圖片、日歷等與好友、團隊或整個網(wǎng)絡(luò)分享。”[5]縱觀目前許多協(xié)作平臺的應(yīng)用,結(jié)合筆者在教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課教學(xué)中建立的數(shù)字視頻與圖像處理協(xié)作平臺的實踐,發(fā)現(xiàn)固態(tài)“云服務(wù)”大家都很重視,都在嘗試著建立,但有很多老師利用Google Sites建立的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作平臺都只是簡單地向?qū)W生提供一些零散的學(xué)習(xí)資源,或者組織學(xué)生建立自己的網(wǎng)站。在老師的平臺上將學(xué)生們的網(wǎng)站一一鏈接,但就學(xué)生們而言,僅僅是起到了學(xué)生個人學(xué)習(xí)和知識管理的作用,學(xué)生與老師以及與其他同學(xué)的聯(lián)系較少。而且,在這些“云服務(wù)”的應(yīng)用中很多使用者都沒有考慮到低碳化問題,僅僅將學(xué)習(xí)平臺作為學(xué)習(xí)資源的以及教學(xué)交流的橋梁,沒有深層次挖掘固態(tài)“云服務(wù)”在教育低碳化方面的作用。
(2)常態(tài)“云服務(wù)”使用頻繁,但使用方法單一,低碳化意識不強。
所謂常態(tài)“云服務(wù)”,是筆者對除協(xié)作平臺等開源軟件以外的日常使用的“云服務(wù)”項目的總稱,例如:騰訊QQ、電子郵箱、博客、貼吧、移動服務(wù)等等,這些“云服務(wù)”都是日常使用的項目,正因為太平常才容易被人們所忽視,很少有人在使用QQ時會意識到自己在享受“云服務(wù)”。我們每天都在非常頻繁地享受常態(tài)“云服務(wù)”,但由于使用方法單一,所以很多常態(tài)“云服務(wù)”只是發(fā)揮了其最普通最基本的功能,如QQ只被許多同學(xué)和老師們用做聊天工具,完全沒有意識到QQ提供“云服務(wù)”的其他強大功能,和對教育低碳化的貢獻,即使有許多同學(xué)已經(jīng)在用常態(tài)“云服務(wù)”為低碳化作貢獻但他自身并沒有意識到,也就是說低碳化意識不強。
2 多種“云服務(wù)”在教育中的特點分析
結(jié)合兩種狀態(tài)的“云服務(wù)”現(xiàn)狀,圍繞教育中的教學(xué)、管理和科研等主要工作,可將固態(tài)“云服務(wù)”和常態(tài)“云服務(wù)”的從應(yīng)用的角度細分為八種服務(wù)狀態(tài),即:第一種是協(xié)作平臺,第二種是電子郵箱,第三種是博客空間,第四種是網(wǎng)絡(luò)貼吧,第五種為搜索引擎,第六種是QQ空間,第七種是QQ群服務(wù),第八種是移動服務(wù)。
上述八種云服務(wù)都有各自的特點和作用,大致分析如下:
(1)協(xié)作平臺:協(xié)作平臺是進行團隊開發(fā)、協(xié)作的系統(tǒng),一般是基于互聯(lián)網(wǎng),也有用專業(yè)網(wǎng)的情況。協(xié)作平臺的主要功能是:分工合作、進度控制、版本控制等功能。[6]如最常見的Google協(xié)作平臺,它是一個在線應(yīng)用程序,使用者可以像編輯文檔一樣簡單編輯網(wǎng)頁。Google協(xié)作平臺將Google的很多服務(wù),如:視頻、日歷、Google DOCs、相冊、小工具等等提供給用戶。人們可以很方便地將多種信息以恰當(dāng)合理的方式整合于一體,并可以輕松地將所有的信息共享給他人,供他人查看、編輯。這不僅可以實現(xiàn)信息的收集和整理,而且可以實現(xiàn)交流和寫作。Google協(xié)作平臺有多種用途,公司簡單主頁、學(xué)校網(wǎng)站、個人主頁、教學(xué)網(wǎng)站等等。[7]協(xié)作平臺適應(yīng)于建立師生共享共建的教學(xué)和科研研究空間;
(2)電子郵箱(包括QQ郵箱):電子郵箱(E-MAIL BOX)是通過網(wǎng)絡(luò)電子郵局為網(wǎng)絡(luò)客戶提供的網(wǎng)絡(luò)交流電子信息空間。電子郵箱具有存儲和收發(fā)電子信息的功能,是因特網(wǎng)中最重要的信息交流工具。[8]它除了收發(fā)電子郵件以外還是存儲重要資料的好空間;
(3)博客:又譯為網(wǎng)絡(luò)日志、部落格或部落閣等,是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。一個典型的博客結(jié)合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動的方式留下意見,是許多博客的重要要素。大部分的博客內(nèi)容以文字為主,仍有一些博客專注在藝術(shù)、攝影、視頻、音樂、播客等各種主題。博客是社會媒體網(wǎng)絡(luò)的一部分。[9]博客成為了發(fā)展自己個性,自由學(xué)術(shù)交流和教師之間以及師生間溝通的空間;
(4)網(wǎng)絡(luò)貼吧:貼吧是百度旗下的獨立品牌,全球最大的中文社區(qū)。貼吧自2003年11月26日創(chuàng)建,貼吧的創(chuàng)意來自于百度首席執(zhí)行官李彥宏:結(jié)合搜索引擎建立一個在線的交流平臺,讓那些對同一個話題感興趣的人們聚集在一起,方便地展開交流和互相幫助。[10]是學(xué)生跨系、跨學(xué)院交流的信息平臺,是可以自由言論的公園;
(5)搜索引擎:是指根據(jù)一定的策略、運用特定的計算機程序搜集互聯(lián)網(wǎng)上的信息,在對信息進行組織和處理后,并將處理后的信息顯示給用戶,是為用戶提供檢索服務(wù)的系統(tǒng)。[11]常用的有百度,谷歌等;
(6)QQ空間:是一個專屬于自己的個性空間。擁有Qzone就可以擁有網(wǎng)絡(luò)日志、相冊、音樂盒、神奇花藤、互動等專業(yè)動態(tài)功能,[12]是一個相對博客空間較為私密的個人空間,適合小范圍人群的交流;
(7)QQ群:群是騰訊公司推出的多人交流的服務(wù)。群主在創(chuàng)建群以后,可以邀請朋友或者有共同興趣愛好的人到一個群里面聊天。在群內(nèi)除了聊天,騰訊還提供了群空間服務(wù),用戶可以使用論壇、相冊、共享文件等多種交流方式。[13]QQ群服務(wù)在提高管理工作的及時性及節(jié)約資源方面作用巨大;
(8)移動服務(wù)包括多種業(yè)務(wù),如無線上網(wǎng)、手機上網(wǎng)、短信服務(wù)等適合于班務(wù)及系務(wù)管理和跨越地域的及時信息收發(fā),并成為多種“云服務(wù)”超越時空限制的新載體。
四 合理設(shè)計、應(yīng)用“云服務(wù)”實現(xiàn)教育活動低碳化
只有合理應(yīng)用“云服務(wù)”,充分認(rèn)識到八種“云服務(wù)”的功能和特點,才能更加高效地享受“云服務(wù)”,如何設(shè)計和應(yīng)用“云服務(wù)”才能使教育低碳化,筆者在分析“云服務(wù)”及教育活動特點的基礎(chǔ)上,提出了以下措施:
1 創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)園地和自學(xué)空間,建立學(xué)習(xí)資源重復(fù)使用機制,最大限度減少紙質(zhì)材料應(yīng)用率。
通過協(xié)作平臺(如:Google Sites)、博客空間可以創(chuàng)設(shè)學(xué)術(shù)園地,一方面為教師之間的學(xué)術(shù)交流、科研活動提供平臺,減少紙質(zhì)往來。另外,還可通過協(xié)作平臺為學(xué)生開辟自學(xué)空間,老師可將自己的電子教案、多媒體課件等一些教學(xué)資料按照課程系統(tǒng)歸類后放進為學(xué)生創(chuàng)設(shè)的自學(xué)空間里,以便學(xué)生自學(xué)查閱,并在平時的教學(xué)中建立學(xué)習(xí)資源重復(fù)使用機制,即老師同學(xué)均可重復(fù)使用部分教學(xué)資源,而對資源的更新應(yīng)以電子化為基礎(chǔ)。
2 培養(yǎng)師生“云服務(wù)”意識和能力,大力減少光盤、U盤、移動硬盤等存儲設(shè)備的使用量。
今天,隨著新材料技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展,使得廣大師生幾乎人人擁有U盤、移動硬盤、光盤等便攜式存儲器,為人們存儲各種數(shù)據(jù)、影音資料等提供了便捷。但這些設(shè)備的生產(chǎn)過程中也會產(chǎn)生大量的二氧化碳,如何才能減少這些為人們所喜愛的便攜式移動存儲器的使用率呢?“云服務(wù)”為廣大師生提供了高在云端的存儲空間,你不需要維護,也不需要攜帶任何設(shè)備,只需要通過一根網(wǎng)線連接網(wǎng)絡(luò),享受“云服務(wù)”帶來的存儲空間無限的便捷。師生們需要同時意識到“云服務(wù)”中的協(xié)作平臺、電子郵箱(包括QQ郵箱)、移動服務(wù)的信息存儲能力,通過創(chuàng)建協(xié)作平臺、每人至少申請兩個電子郵箱等手段為自己在云端開辟一塊方便、快捷、無需維護的存儲空間。
3 通過移動“云服務(wù)”減少使用計算機的時間。
計算機使用率高時,勢必會更費電。主機平均耗電150W,17寸液晶屏幕平均35W,17寸CRT平均85W,音響平均15W,另外計算機待機狀態(tài)也要耗電30W左右,液晶屏幕平均5小時1度電,CRT的平均4小時1度電。[14]通過上述數(shù)據(jù)可以看出如果減少使用計算機的時間就可以省下許多電能,進而極大的減少二氧化碳的排放量。移動“云服務(wù)”就是目前我國正蓬勃發(fā)展的移動通訊技術(shù),3G時代的到來可以使很多以前只有計算機可以完成的工作由手機等移動設(shè)備來完成,而手機和計算機相比無論是在生產(chǎn)過程中還是在使用過程中排放的二氧化碳都要少得多。
4 利用郵箱服務(wù)建立師生間新型的作業(yè)反饋形式。
電子郵箱即我們常說的Email(包括QQ郵箱),是目前人們交流的有效途徑。據(jù)統(tǒng)計,用一份電子郵件代替一份紙質(zhì)信函,可相應(yīng)減排二氧化碳52.6克。如果全國三分之一的紙質(zhì)信函用電子郵件代替,那么每年可減少耗紙3.9萬噸,節(jié)能5萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳12.5萬噸。[15]從上述數(shù)據(jù)可看到電子郵箱巨大的減排二氧化碳的潛能,教學(xué)活動中應(yīng)充分利用電子郵箱的特點和服務(wù)功能建立師生間新型的作業(yè)反饋形式,盡量減少紙質(zhì)或者光盤等形式的作業(yè)提交量進而間接減少二氧化碳的排放量。
5 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)檢索的作用,提倡多多訪問電子圖書館,縮減傳統(tǒng)圖書館規(guī)模,建立新型圖書館管理模式。
目前有如百度、谷歌等多種網(wǎng)絡(luò)搜索引擎為人們提供著豐富的網(wǎng)絡(luò)檢索服務(wù),同時隨著新型圖書館管理模式的建立傳統(tǒng)圖書館的規(guī)模將大大縮減,電子圖書應(yīng)運而生,管理者再也不用發(fā)愁同一本書如何滿足多個人閱覽的需求問題,當(dāng)然也不用將同一本書購置多套,因為電子圖書可以無限共享,進而極大地縮減了二氧化碳的排放量。
6 建立“云服務(wù)”管理理念減少紙質(zhì)信函往來
以班、系為單位讓師生充分享受“管理云服務(wù)”,通過QQ群、移動服務(wù)等方式在班級管理和系務(wù)管理中充分挖掘“云服務(wù)”的特色。管理者可通過建立系級和班級QQ群,飛信業(yè)務(wù)等來發(fā)出通知及時傳達學(xué)校的各項要求,還可展開針對不同學(xué)生的個別化教育,并讓學(xué)生在享受“云服務(wù)”的同時,學(xué)會利用“云服務(wù)”及時匯報思想、反映問題,培養(yǎng)班務(wù)管理的新理念。可以大大減少紙質(zhì)信函往來,減少教育活動中間接二氧化碳排放量。
7 應(yīng)用“云服務(wù)”創(chuàng)建無紙化電子研究新平臺
在魔燈(Moodle)、Google Sites等協(xié)作平臺以及各種博客中,教育者可以很方便地創(chuàng)建研究板塊,和同行間探討學(xué)術(shù)問題,上傳和共享多種教學(xué)研究資源如:論文、專著等,分析教學(xué)案例,并可通過便捷的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷等來及時獲得研究的反饋信息。上述一系列的教育活動創(chuàng)建了新型研究平臺,形成了無紙化電子研究的新方法。多種“云服務(wù)”為教育活動中教學(xué)研究層面的低碳化創(chuàng)設(shè)了條件。
8 應(yīng)用“云服務(wù)”變革考試方法和理念
“云服務(wù)”下的考核方式一改傳統(tǒng)理念,突破紙質(zhì)考核的限制。結(jié)合部分老師網(wǎng)絡(luò)考試的經(jīng)驗來看,協(xié)作平臺上考核方式往往是開放式的,對學(xué)生的作答時間、作答形式?jīng)]有做過多的限制,但考核的內(nèi)容必須精心設(shè)計,最好是能考查學(xué)生的原創(chuàng)能力、設(shè)計能力和理解能力。其實只要合理設(shè)計,上述八種類型的“云服務(wù)”項目都可以作為不同階段、不同專業(yè)考核的工具,有的適合于短時間快速考核、有的適合于長時間多次考核、有的還可以作為隨堂考核工具,有的還可以作為其他考核工具的輔助。只要正確分析考核內(nèi)容的適應(yīng)性,選擇最適合的“云服務(wù)”項目作為考核工具就能充分發(fā)揮云下考核方法的優(yōu)越性和便捷性。而這種新的考試方法和理念的形成將為教學(xué)活動低碳化從思想上奠定基礎(chǔ)。
五 低碳化教育與教育活動低碳化之間的關(guān)系
教育活動中的低碳化過程是個長期的工程,它和低碳化教育是一個并行的關(guān)系,即在低碳化教育的過程中也要努力實現(xiàn)教育活動低碳化,比如:低碳教育讀本《全民節(jié)能減排手冊》的最后一頁就標(biāo)有“本手冊采用再生紙制作”,同時,該讀本在網(wǎng)上以電子稿的形式廣為流傳,這本身就是低碳教育的教育活動中低碳化的表現(xiàn)。當(dāng)然低碳教育所涉及的面很廣闊,它將通過日常生活、行為習(xí)慣來教育人們?nèi)绾喂?jié)能減排。
從上述八種教育活動低碳化設(shè)計應(yīng)用思想來看,不斷被人們認(rèn)識、不斷發(fā)展成熟的“云服務(wù)”必將成為教育活動低碳化得以實現(xiàn)的重要技術(shù)手段。
參考文獻
[1] IPCC第四次評估報告《氣候變化2007》[DB/OL].
E7%AC%AC%E5%9B%9B%E6%AC%A1%E8%AF%84%E
4%BC%B0%E6%8A%A5%E5%91%8A_%E6%B0%94%E5
%80%99%E5%8F%98%E5%8C%962007.html.>
[2] 黎加厚.低碳型教育與云計算輔助教學(xué)[J].中國信息技術(shù)教育,2010,(1):73-78.
[3][15] 全民節(jié)能減排手冊[DB/OL].
[4] 李開復(fù)形象比喻云計算為“錢莊”[DB/OL].
[5] 新浪科技.谷歌推出協(xié)作網(wǎng)站編輯工具Google Sites[DB/OL].
[6] 協(xié)作平臺[DB/OL].
[7] Google協(xié)作平臺[DB/OL].
[8] 電子郵箱[DB/OL].
[9] 博客[DB/OL].
[10] 貼吧[DB/OL].
[11] 搜索引擎[DB/OL].
[12] 什么是QQ空間?[DB/OL].
[13] 什么叫QQ群?[DB/OL].
[14] 臺式機功耗[DB/OL].
關(guān)鍵詞：低碳背景；包裝設(shè)計；可持續(xù)發(fā)展
中圖分類號：J524 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）05-0078-01
一、低碳包裝設(shè)計概述
在低碳發(fā)展的背景下，低碳包裝設(shè)計的概念也被設(shè)計界提出，并逐漸得到了推廣。具體來說，低碳設(shè)計指的是：設(shè)計師將產(chǎn)品包裝的各個設(shè)計環(huán)節(jié)中的碳排放量，例如設(shè)計理念、材料選擇、加工過程、物流回收等控制在最低水準(zhǔn)的一種設(shè)計方式。基于低碳理念的產(chǎn)品包裝設(shè)計，將資源的最優(yōu)化利用、能量的低損耗及碳排放量的控制作為產(chǎn)品包裝設(shè)計的前提，以產(chǎn)品包裝在經(jīng)濟、環(huán)境和社會效益的最優(yōu)作為根本目標(biāo)，完成產(chǎn)品包裝設(shè)計的所有流程。
目前，國際上對低碳產(chǎn)品包裝設(shè)計的衡量原則以5R作為標(biāo)準(zhǔn)，其主要內(nèi)容為：
（1）在產(chǎn)品包裝設(shè)計中降低材料的用量：要求在保證產(chǎn)品功能和美觀程度的設(shè)計基礎(chǔ)上，盡量降低產(chǎn)品設(shè)計中的材料損耗。
（2）提倡產(chǎn)品包裝材料的二次使用效率：提倡對使用過的產(chǎn)品包裝進行二次回收，對其中能夠再次使用的包裝材料進行處理并繼續(xù)使用，進一步減少資源的浪費。
（3）獲取產(chǎn)品包裝廢料中的剩余價值：對不能二次利用的產(chǎn)品包裝廢料進行焚燒和降解處理，并從中獲取材料新的價值。
（4）進行產(chǎn)品包裝材料的再循環(huán)處理：回收并處理使用過的產(chǎn)品包裝，對其進行加工提煉，制作成新的產(chǎn)品用于社會生產(chǎn)的其他領(lǐng)域。
（5）在產(chǎn)品包裝設(shè)計中降低能源損耗：要求設(shè)計師在整個產(chǎn)品包裝的設(shè)計流程中，將能源節(jié)約擺在第一位，盡力避免由于資源損耗所造成的能源浪費。
二、低碳背景下進行產(chǎn)品包裝設(shè)計的主要模式
（一）在產(chǎn)品包裝材料中進行低碳化處理
1.選擇多功能的包裝材料完成產(chǎn)品的包裝設(shè)計。例如，巴西Bobs快餐品牌店在2011年新推出的漢堡包食品包裝設(shè)計圖，與眾不同的是，他們決定使用一種“可食用材料”來包裝漢堡，從此人們可以不用打開包裝，直接涂上番茄醬一口咬下去，同時此舉也產(chǎn)生更少的垃圾。這種針對食品的多功能材料包裝設(shè)計，可謂低碳包裝設(shè)計的經(jīng)典范例。
2.選擇低損耗、輕量化的材料完成產(chǎn)品的包裝設(shè)計。在產(chǎn)品的包裝設(shè)計中盡量采用低損耗和輕型材料，并通過科學(xué)改進及合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計，實現(xiàn)產(chǎn)品包裝質(zhì)量的高可靠性和高強度性。如可口可樂公司旗下著名飲用水品牌——“冰露”在2010年上海世博會來臨之際，的低碳飲用水包裝設(shè)計實物圖，該包裝由可口可樂中國公司自主研發(fā)設(shè)計，采用了高科技環(huán)保輕量材料構(gòu)成，瓶身重量僅為9.8克，重量降低了35%，相應(yīng)降低了35%的碳排放量，此外，瓶中的飲用水被喝完后，瓶身還能夠輕松扭擠，節(jié)省70%以上的回收空間。
（二）在產(chǎn)品包裝結(jié)構(gòu)中進行低碳化處理
1.采用減量化的產(chǎn)品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計理念。通過對產(chǎn)品包裝外形結(jié)構(gòu)的合理設(shè)計，實現(xiàn)產(chǎn)品內(nèi)容與包裝外形結(jié)構(gòu)的合理配比，從而實現(xiàn)低碳化設(shè)計的效果。例如披薩餅的外包裝，如采用八角形的包裝盒則比采用傳統(tǒng)方形包裝盒要節(jié)省15%的包裝原材料，即減少了15%的碳排放。如此減量化的包裝設(shè)計處理，使得碳排放得到了合理地控制。
2.采用多功能的思想設(shè)計產(chǎn)品包裝。設(shè)計師在設(shè)計產(chǎn)品包裝時，應(yīng)通過合理的包裝結(jié)構(gòu)配比，使產(chǎn)品包裝在發(fā)揮基本功能之余還能產(chǎn)生其他作用，使得包裝材料得到二次利用，避免丟棄造成的碳排放。例如Yves Behar公司設(shè)計的兒童飲料包裝外殼，兒童喝完瓶中飲料后，瓶子還能成為全新的智力玩具。
三、結(jié)論
隨著社會生活朝著更文明的方向發(fā)展，低碳生活的理念將逐漸深入人心。因此，設(shè)計師在進行產(chǎn)品包裝設(shè)計時，除了需要考慮包裝設(shè)計的視覺美觀性和市場購買效果，還需要將低碳設(shè)計的理念融入其中，以全新的視角去詮釋包裝設(shè)計。
關(guān)鍵字：園林設(shè)計；低碳理念 ；應(yīng)用
中圖分類號：TU986文獻標(biāo)識碼： A
隨著我國經(jīng)濟快速增長與城市化的加速,城市的發(fā)展與耕地緊張、環(huán)境承載力的矛盾日益突出,成為影響城市可持續(xù)發(fā)展的重要因素之一。園林綠化作為社會中有生命的基礎(chǔ)設(shè)施,對改善城市的環(huán)境、氣侯起著巨大的作用。所謂的低碳園林并不是減少園林綠化的投入，降低綠化的檔次和水平，因為這樣反而會增加碳的排放量和降低碳的吸收。從主觀上來說，低碳園林是遵循著生態(tài)優(yōu)先的原則，在技術(shù)和設(shè)備上進行一定的努力，將資源有效的利用，采取一系列有效的管理措施，充分發(fā)揮出綠地綜合生態(tài)效益，讓人與自然更加和諧的相處。
一、當(dāng)前園林建設(shè)存在的問題
1.園林設(shè)計誤區(qū)，不利于節(jié)能減排
一些城市在園林綠化設(shè)計時，盲目的崇尚國外的設(shè)計，建造大廣場、大草坪、人工大噴泉，這些都是加劇城市熱島效應(yīng)的根源；比方說現(xiàn)階段流行的景觀風(fēng)，“景觀風(fēng)”即一些地方過分的強調(diào)景觀，忽略了自然生態(tài)，建設(shè)了一些生態(tài)功能不健全的公園綠地。
2.城市中植物的配置不合理
主要有兩主面，第一：名貴樹種、水土不服；城市中為了面子工程快速達到景觀效果，引進大樹、名貴樹種及外來的非鄉(xiāng)土樹種。前些年，青島引進的外來樹種因水土不服死亡大量的苗木就是一個很好的例子。對于移植大樹而言，并沒有想象當(dāng)中的那么容易，工作人員需要通過各種方式，有效的保證大樹的成活率，比方說進行一定的修建，將原來的枝繁葉茂修建到只剩下幾根樹枝。而且在大樹的成長期間，多半表現(xiàn)出來的衰敗的景象，并沒有辦法在短時間內(nèi)起到較大的綠化效果。第二：植物缺少多樣化；由于受到草坪熱的嚴(yán)重影響，同時在工作的過程中，又產(chǎn)生了重草坪、輕樹木的情況，一旦城市將草坪作為包裝進行處理，在園林綠化的過程中，很有可能造成草坪過多的情況出現(xiàn)。有些城市的草坪過于泛濫，使得整體的園林設(shè)計，不僅單調(diào)，而且雷同情況非常嚴(yán)重。品種單一不利于有效凈化空氣，也不利于生物多樣性的發(fā)展，比如不同的樹會吸引不同的鳥類和昆蟲，如果樹種單一，很多生物都不能在城市中找到棲居地。
3.不按場地特征設(shè)計
在園林設(shè)計的過程中，除了上述的兩個問題以外，還有一個非常嚴(yán)重的問題就是不按場地特征進行設(shè)計。對于園林設(shè)計來說，場地特征是一個硬性條件，根本沒有辦法更改，只能讓設(shè)計隨著場地而改變，但有些設(shè)計人員為了追求所謂的“完美”效果，或者一些其它因素的干擾，造成了園林設(shè)計非常的不合理，與場地特征發(fā)生了很大的沖突，這就在客觀上對園林設(shè)計造成了很大的阻礙，園林設(shè)計理念與場地的特征也有密切的聯(lián)系，只有根據(jù)場地特征來選擇園林的設(shè)計才能更好地提高園林的碳匯能力。在將來的工作中，必須嚴(yán)格的按照場地特征進行設(shè)計，只有這樣才能達到一個較為理想的效果。
二、綠色低碳的園林綠化建設(shè)措施
1.低碳理念園林設(shè)計材料的選擇
在園林設(shè)計中應(yīng)用低碳理念的時候，材料是一個非常重要的部分，而且具有決定性的作用。從客觀的角度來說，如果在材料的運用上，沒有達到一定的標(biāo)準(zhǔn)，那么就會造成很大的不良后果。在園林景觀中材料的選擇是保證園林低碳設(shè)計的直接方法。第一，選擇低碳型園林材料，這樣不僅能夠降低碳的成本，而且能夠減少二氧化碳的排放，這樣就達到了園林設(shè)計的低碳理念；第二，盡量選擇本地的材料，這樣可以縮短運輸路程，減少運輸成本，也能有效降低碳的排放。由此可見，對于材料而言，必須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌盐眨ㄟ^各種手段和方式，使材料達到一個較高的標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能讓低碳理念更好的實現(xiàn)。
2.綠化多樣豐富，增強碳匯能力
充分發(fā)揮園林綠化植物的碳匯功能，將大氣中的二氧化碳氣體儲存于植物根系及土壤中――積極擴大碳匯，是減碳途的徑之一。將不同根系品種、根系深度的植物設(shè)計組合在一起，使綠化面積植物的固碳量最大化。樹齡不同、品種不同的喬木進行混栽可以保持植物碳匯的穩(wěn)定性。低碳園林的設(shè)計還要關(guān)注生態(tài)環(huán)境，使設(shè)計密切與周圍環(huán)境相融合，這樣不僅能降低碳的排放量，還能增長園林環(huán)境的周期。
3.新能源利用
在園林設(shè)計工作中，低碳理念更像是一個總括性的理念，從某一個層面來說，凡是能夠促進低碳設(shè)計的措施，都可以稱之為低碳理念的實現(xiàn)。對于現(xiàn)階段的發(fā)展來說，除了上述的幾種方式以外，還有一種措施得到了有效的利用，那就是新能源的利用。在我國，雖然資源比較豐厚，但長期的應(yīng)用煤炭一類污染較高的能源，對空氣和城市的發(fā)展產(chǎn)生了很大的消極影響，現(xiàn)階段的園林設(shè)計需要遵循低碳理念，因此新能源的應(yīng)用成為了主題。新能源指的是一些無污染或者低污染的能源，并且能夠循環(huán)利用，對于園林設(shè)計來說，能夠充分實現(xiàn)低碳理念，在主觀上和客觀上都達到一個較好的效果。現(xiàn)在園林景觀中的噴泉、照明系統(tǒng)等對能源的消耗都很大，因此，引入新能源對于低碳園林設(shè)計有著重要的影響。
三、園林景觀中低碳理念的營造原則
1.量化原則
所謂量化原則，便是把低碳理念用數(shù)據(jù)來量化，要利用數(shù)據(jù)來幫助園林景觀的設(shè)計與規(guī)劃，從而來達到低碳的目的。在園林景觀的設(shè)計與規(guī)劃當(dāng)中，要依據(jù)低碳排放的要求，并且充分的考慮碳排放量的影響，來計算二氧化碳排放的數(shù)量，控制并且減少二氧化碳的排放數(shù)量，來提高能源的利用率，進而確保園林的規(guī)劃設(shè)計能夠?qū)ι鐣陌l(fā)展以及生態(tài)生活環(huán)境起到積極的作用。
2.持久化原則
在園林景觀的規(guī)劃與設(shè)計過程當(dāng)中，規(guī)劃單位必須要以保護生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，科學(xué)合理的來勘察現(xiàn)場，合理的利用資源，建設(shè)相對適宜城市發(fā)展的園林景觀。在園林景觀的建設(shè)、養(yǎng)護等環(huán)節(jié)方面降低能耗，減少二氧化碳等溫室氣體的排放量，延長景觀的使用周期。
3.材料選擇低碳化原則
在園林景觀的規(guī)劃與建設(shè)過程中，選擇低碳型園林材料是降低碳排放量的直接方法。低碳化材料的實質(zhì)就是減少碳成本，即在園林建設(shè)的各個環(huán)節(jié)減少二氧化碳的排放量，減少各環(huán)節(jié)的能源消耗和廢物量。
4.施工與維護的低碳化原則
低碳的發(fā)展是一個持續(xù)的動態(tài)循環(huán)過程，在園林景觀的規(guī)劃設(shè)計之初，設(shè)計單位要依據(jù)地形進行規(guī)劃設(shè)計，堅持不大量挖掘土方的原則，減少機械使用，減少能耗。在園林景觀的養(yǎng)護管理過程中，要注重粗放型的管理模式，充分增加園林中的綠地面積，達到低碳的目的。
5.價值綜合化原則
低碳園林景觀不但要求低碳的價值，還要有美學(xué)價值、使用價值和生產(chǎn)價值，同時還要有凈化空氣、隔離噪音、防風(fēng)固土等作用。建筑設(shè)計單位要綜合發(fā)揮園林景觀的綜合價值。
五、從“上海世博會”看低碳園林規(guī)劃
上海世博會，是由中國舉辦的首屆世界博覽會。此次世博會在規(guī)劃伊始，就特別注重低碳環(huán)保，并將“低碳理念”引入到了園林的各項規(guī)劃之中。
1.“綠地規(guī)劃”方面
在園林綠化方面，采取了因地制宜的原則，減少了對園林的大規(guī)模大面積改造，科學(xué)規(guī)劃每一部分土地，使綠地在園林生態(tài)效益中發(fā)揮最大的功能。在綠地規(guī)劃方面，沒有選擇大面積的草坪和開敞的活動區(qū)，而是選擇私密和半開敞的小面積綠地，從而提高了綠地的使用率，也增強了游客的趣味性和安全感。
2.“植物種植”方面
在上海世博園的園林規(guī)劃中，植物配置不僅考慮到了環(huán)境、季節(jié)、功能等各項要求，而且還充分考慮到了“低碳原則”。在植物的選取方面，也盡可能多地選取了吸碳能力強的常綠植物以及鄉(xiāng)土植物。在植物的配置中，充分考慮到了植物的大小、生長速度、造價成本等等各方面的因素進行互補搭配，最終打造成多層次的垂直綠化形式，增大了土地的利用率，增強了植物的固碳吸氧功能。
3.“水體景觀”方面
在園林設(shè)計中，水景的運用也是一項重要的內(nèi)容，水景可以通過植物的倒影使園林空間進一步得到延展，造成山水相映的美景。
上海世博園依靠原有的水源設(shè)定了水景的位置，根據(jù)水源的流向建立了水景的形態(tài)，利用構(gòu)建的水流循環(huán)來進行自清潔，避免了建造時大量材料的浪費，同時也為后期維護減輕了負擔(dān)。
結(jié)語
隨著全球氣候變暖，自然災(zāi)害愈發(fā)頻繁，對建設(shè)以低能耗、低排放為目標(biāo)的現(xiàn)代低碳社會來說，綠色低碳的園林建設(shè)與發(fā)展具有很重大的意義。從全國的大部分地區(qū)來看，低碳理念已經(jīng)良好的貫徹到了園林設(shè)計當(dāng)中，并且起到了很大的積極影響，城市的居民和社會對其也持有肯定的態(tài)度。在這樣的情況下，相信將來會有一個更大的成就。
參考文獻
[1].竇文靜.低碳理念在園林景觀中的運用淺析 [期刊論文] 《城市建設(shè)理論研究（電子版）》.2012年
戰(zhàn)略成本管理論文范文一：企業(yè)營銷中戰(zhàn)略成本管理研究
一、我國戰(zhàn)略成本管理研究的現(xiàn)狀
我國戰(zhàn)略成本管理現(xiàn)狀較國外相比，還有一定的差距，這主要是因為我國戰(zhàn)略管理實踐起步較晚，國內(nèi)的研究較為落后，戰(zhàn)略研究成本管理平臺不夠完善造成的[1]。且迄今為止，專門針對戰(zhàn)略成本管理的數(shù)據(jù)分析是少之又少，已經(jīng)發(fā)表的研究報告更是鳳毛麟角。但也有一些研究對企業(yè)戰(zhàn)略成本研究具有指導(dǎo)意義，比如美菱集團就曾經(jīng)實施科技驅(qū)動型成本戰(zhàn)略管理，在企業(yè)改革方面獲得了初步成效。事實證明，戰(zhàn)略成本管理對企業(yè)走集約化經(jīng)營道路，降低企業(yè)成本是極為有利的。進入21世紀(jì)，我國加大了對企業(yè)營銷過程中戰(zhàn)略成本管理的研究和分析，堅持以定性、定量和實證研究相結(jié)合，優(yōu)化了企業(yè)成本管理工作體系，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了較好的理論框架。
二、營銷管理中的戰(zhàn)略成本管理
戰(zhàn)略成本管理與我國現(xiàn)行的成本管理有很大不同，它最大的特征是在進行成本管理的同時充分考慮企業(yè)的競爭地位，也就是從更廣闊的視野來對成本管理進行定位，以改善企業(yè)的競爭地位[2]。它的主要步驟包括以下四個方面:
(一)價值鏈分析
價值鏈分析是描述企業(yè)產(chǎn)品或價值的一系列活動，它的表現(xiàn)是從原材料供應(yīng)商到消費者的整個活動的結(jié)合。在價值鏈理論中，企業(yè)的生產(chǎn)過程包括設(shè)計、生產(chǎn)、銷售都是企業(yè)活動的集合體，正是這些互不相同又相互聯(lián)系的活動為企業(yè)創(chuàng)造了極大的價值。價值鏈理論將這些企業(yè)活動分為基本活動和輔助活動兩種，其中基本活動有五個一般種類，分別是生產(chǎn)制造、市場營銷、售后、內(nèi)部與外部后勤;而輔助活動表現(xiàn)在企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源、技術(shù)開發(fā)和采購這四個環(huán)節(jié)。
(二)戰(zhàn)略定位分析
企業(yè)戰(zhàn)略定位是企業(yè)賴以生存的基礎(chǔ)，為了保持長久的競爭力，企業(yè)要做好戰(zhàn)略定位分析，可以通過以下三種基本戰(zhàn)略方式來進行完成:成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、標(biāo)歧立異戰(zhàn)略和目標(biāo)集聚戰(zhàn)略。戰(zhàn)略定位決定了企業(yè)的戰(zhàn)略營銷，同時影響著企業(yè)的預(yù)算與控制。這三種企業(yè)戰(zhàn)略定位也是各不相同的，成本領(lǐng)先戰(zhàn)略追求的是控制生產(chǎn)成本，通過一系列的生產(chǎn)控制使產(chǎn)品的價格低于其他廠商，在行業(yè)中獲得成本領(lǐng)先，這種企業(yè)戰(zhàn)略營銷體系的本質(zhì)是降低營銷費用以求獲得成本領(lǐng)先。而標(biāo)歧立異戰(zhàn)略更注重品牌、技術(shù)和服務(wù)等方面，通過人無我有的服務(wù)來獲得更高的報酬，因此此種戰(zhàn)略更加注重保持企業(yè)自身品牌和特色，允許在某一方面加大戰(zhàn)略投入。目標(biāo)集聚戰(zhàn)略是通過對某個特定的消費群進行主攻，讓產(chǎn)品的某一個細分在市場上處于領(lǐng)先，目標(biāo)集聚戰(zhàn)略需要企業(yè)為保持局部領(lǐng)先增加一定的營銷活動預(yù)算。
(三)成本動因分析
成本動因與傳統(tǒng)觀念中將產(chǎn)品數(shù)量作為成本高低的因素不同，它主要是指導(dǎo)致成本發(fā)生的因素的集合。通過對企業(yè)成本動因分析，我們可以發(fā)現(xiàn)營銷企業(yè)的營銷費用因素不僅是人員營銷活動的開展，同時還有企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、人力資源的支出、管理體系的完善程度，外部市場環(huán)境等一系列的因素。(四)作業(yè)成本分析作業(yè)成本分析的本質(zhì)是通過市場營銷來實現(xiàn)的，而市場營銷則是圍繞市場目標(biāo)開展的一系列設(shè)計活動，它反映的是一組可控制的戰(zhàn)術(shù)營銷手段。作業(yè)成本分析是從戰(zhàn)略層面上進行分析，其方法也有很多中，在這里我們具體介紹兩種分析方法:
1.從作業(yè)動因角度進行作業(yè)分類。這種分析方法可以將作業(yè)分類為四種:分別是:單位級、批量級、產(chǎn)品級和維持級。這四種作業(yè)不同于制造過程的特點，但是也可以將營銷過程中的作業(yè)劃分到這四類中，而且我們都可以用作業(yè)成本法的模式進行解析和討論，對優(yōu)化成本管理有著重要意義。
2.從作業(yè)功能角度進行作業(yè)分類。作業(yè)功能角度的作業(yè)分類主要是從顧客的角度出發(fā)開展的影響活動，它也可以分為三類:
(1)定法貨類作業(yè)，主要是指接受顧客訂單，統(tǒng)計好貨物的數(shù)量，做好包裝、簽發(fā)票據(jù)等發(fā)貨前的準(zhǔn)備;
(2)保持與顧客良好關(guān)系作業(yè)，這類成本的動因有增加與顧客的溝通和售服時間，對客戶的各種資訊意見等作出良好的處理;
(3)占領(lǐng)市場類作業(yè)，它是企業(yè)為保證市場份額進行的促銷作業(yè)，主要內(nèi)容有廣告、舉辦展覽會、新產(chǎn)品上市等。
三、營銷過程中的戰(zhàn)略定位及對成本管理的要求
(一)價值創(chuàng)造的過程是強化營銷管理的過程
企業(yè)價值創(chuàng)造的過程其實是企業(yè)完善的過程，它在企業(yè)活動環(huán)節(jié)中具有導(dǎo)向作用。企業(yè)價值是企業(yè)的核心，創(chuàng)造價值的思想必須體現(xiàn)在企業(yè)的整個經(jīng)營和管理活動中來。企業(yè)再通過分析營銷活動對價值創(chuàng)造的貢獻程度來優(yōu)化和改進營銷策略，通過不斷的評價與改進，最終讓保證企業(yè)價值升高，從而提升市場份額。其實價值創(chuàng)造過程同時也是強化營銷管理的過程，二者相輔相成，共同起到了連接企業(yè)內(nèi)、外部價值鏈的作用，促進企業(yè)形成良好的營銷策略。價值鏈的升值從本質(zhì)上來說就是企業(yè)營銷的優(yōu)化，而企業(yè)營銷過程作為價值鏈的環(huán)節(jié)，二者也是緊密相連的，并存在一定的因果關(guān)系。在營銷過程中如果發(fā)生了費用的產(chǎn)生，這不僅反應(yīng)的是企業(yè)營銷成本作業(yè)的信息，也反應(yīng)了價值鏈的其他環(huán)節(jié)信息。比如說可能與售服的費用太高、產(chǎn)品質(zhì)量不合格導(dǎo)致需要返修、退貨等有關(guān)，又或是要改進設(shè)計和管理的質(zhì)量等，這些費用的發(fā)生對優(yōu)化企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營有著指導(dǎo)作用，這些問題的改進意義遠遠大于降低企業(yè)的成本質(zhì)量，這對提高客戶心中的產(chǎn)品形象是極為有利的，從而增加企業(yè)的競爭優(yōu)勢。所以說，在有關(guān)營銷過程中費用的分析和處理有利于提高營銷活動的管理，甚至對調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略部署也有著深遠影響。
(二)通過戰(zhàn)略定位獲取企業(yè)文化競爭優(yōu)勢
企業(yè)戰(zhàn)略定位是根據(jù)企業(yè)所處的外部環(huán)境和自身條件決定的，企業(yè)可以通過SWOT分析法通過各項業(yè)務(wù)對企業(yè)內(nèi)部能力進行分析，提出相應(yīng)的戰(zhàn)略方案，然后進行市場定位，最終達到成本控制的要求。戰(zhàn)略定位必須立足于市場，先確定企業(yè)應(yīng)該開發(fā)何種產(chǎn)品，然后在通過競爭戰(zhàn)略來保證企業(yè)的立足性，最后打敗競爭對手，獲得行業(yè)平均水平之上的利潤[3]。當(dāng)企業(yè)采取了戰(zhàn)略成本定位之后，企業(yè)的整個工作重心也會隨之轉(zhuǎn)移過來，接下來的營銷過程中，企業(yè)就是根據(jù)戰(zhàn)略及成本定位來完善具體的方法和技術(shù)，同時展開技術(shù)創(chuàng)新的運用，這也是戰(zhàn)略營銷成本管理對傳統(tǒng)成本管理重大超越。通過戰(zhàn)略定位，企業(yè)對市場競爭力有了進一步的明確，對企業(yè)的競爭成本管理戰(zhàn)略也做出了如下的規(guī)劃，分別是成本領(lǐng)先戰(zhàn)略管理和差異化戰(zhàn)略管理。成本領(lǐng)先戰(zhàn)略管理旨在通過加強對生產(chǎn)、銷售等產(chǎn)品內(nèi)部成本的控制，將產(chǎn)品降到最低從而成為行業(yè)領(lǐng)先者。差異化戰(zhàn)略是通過對產(chǎn)品性能進行優(yōu)化，生產(chǎn)出區(qū)別競爭對手的獨特產(chǎn)品，這對提高企業(yè)文化競爭優(yōu)勢具有極其重要的意義。
四、借鑒戰(zhàn)略成本管理思想，改進企業(yè)營銷成本管理體系
(一)營銷成本管理目標(biāo)
企業(yè)成本管理的目標(biāo)即企業(yè)成本，它與企業(yè)管理密不可分，同時也在一定程度上服從于企業(yè)的戰(zhàn)略管理需求，隨著企業(yè)戰(zhàn)略的變化而變化。因此在企業(yè)成本管理上，企業(yè)必須緊扣營銷戰(zhàn)略和需求，共同實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的最終目標(biāo)。營銷成本管理的直接目標(biāo)是為戰(zhàn)略管理提供各種可靠的信息，這些信息不僅要具備質(zhì)量特征，同時還更加強調(diào)相關(guān)性、可靠性、及時性原則。通過目標(biāo)管理合理配置企業(yè)的經(jīng)濟資源，調(diào)控企業(yè)的經(jīng)營活動和評價銷售業(yè)績的方式。
(二)營銷成本管理觀念
從某種意義上來說，大部分的企業(yè)并沒有形成完整的營銷成本概念，他們大多是將營銷成本控制作為成本控制中的一個組成，并沒有將其定位到獨立操作的層次，這點就導(dǎo)致了成本管理概念存在一定的狹隘性和短期缺陷。事實上，營銷成本管理與分析不僅應(yīng)該獨立出來，更應(yīng)該借鑒戰(zhàn)略成本的管理思想，這樣才能為企業(yè)帶來長期的競爭優(yōu)勢。其管理思想可以從以下三個特征進行分析:
1.外向性。管理思想的外向性主要表現(xiàn)在管理者要從外部環(huán)境著手，加大對顧客需求度的研究，發(fā)掘更多潛在顧客。具體是指向?qū)Ξa(chǎn)品的設(shè)計、營銷環(huán)節(jié)擴散，加強與客戶的聯(lián)系，并將之納入成本管理中來，只有管理思想具有外向性，才能夠?qū)⒄麄€市場納入掌控。
2.廣泛性。廣泛性不僅表現(xiàn)在經(jīng)營渠道，更表現(xiàn)在企業(yè)所屬環(huán)境，包括財務(wù)、非財務(wù)信息，企業(yè)要對外部環(huán)境、競爭對手、客戶等進行綜合分析，并將客戶的需求反映到企業(yè)內(nèi)部中，因此獲得第一手資料，將其轉(zhuǎn)化為企業(yè)的成本優(yōu)勢從而帶來強大的競爭優(yōu)勢，從而體現(xiàn)出管理思想的廣泛性。
3.長期性。營銷成本管理的長期性是通過控制企業(yè)成本從而有利于企業(yè)的長期發(fā)展，同時在戰(zhàn)略目標(biāo)上也有著長遠的規(guī)劃和發(fā)展。當(dāng)然這并不是一成不變的，也要隨著市場環(huán)境的變化而進行戰(zhàn)略改進。
(三)營銷成本管理方法
傳統(tǒng)營銷成本管理是將銷售成本作為計算成本的主要依據(jù)，而忽略成本預(yù)算，只是簡單的將當(dāng)期間接費用計入損益，然后按銷售量進行分?jǐn)偅]有對成本預(yù)算加以重視，從而為了獲得長期競爭優(yōu)勢。但是在營銷成本管理中，成本預(yù)算是必不可少的，必須要通過成本運算完成對市場的分析。為此，企業(yè)營銷中的成本管理可以從戰(zhàn)略層面和經(jīng)營層面進行探討。
1.戰(zhàn)略成本規(guī)劃層面。戰(zhàn)略成本規(guī)劃能夠從根本上改善企業(yè)的模式，幫助企業(yè)在實施戰(zhàn)略初期做好成本控制，使企業(yè)獲得較好的市場競爭力。其來源是通過研究價值鏈分析而得出的，對制定產(chǎn)品目標(biāo)和周期有著重要意義。
2.經(jīng)營改進層面。經(jīng)營層面的改革是指從企業(yè)的經(jīng)營活動出發(fā)，將成本規(guī)劃積極落實，改善經(jīng)營思路，加強對競爭對手的成本分析，知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。當(dāng)然在分析競爭對手成本的同時也要改進自身，優(yōu)化企業(yè)自身的戰(zhàn)略目標(biāo)和成本管理。鑒于上述研究，我們可以了解到傳統(tǒng)營銷成本管理受到了實踐的質(zhì)疑，不管是目標(biāo)還是方法都與市場現(xiàn)狀脫離，因此必須要進行新的戰(zhàn)略管理研究。首先要將營銷成本與戰(zhàn)略管理結(jié)合，運用成本管理的方法體系改善營銷面臨的困境。其次要進行營銷過程中的戰(zhàn)略定位，從顧客的需求點出發(fā)進行設(shè)計和管理，最后從戰(zhàn)略層面和經(jīng)營層面實現(xiàn)管理目標(biāo)。
五、結(jié)語
總之，企業(yè)營銷過程中的戰(zhàn)略成本管理方法是企業(yè)尋找的一種突破成本的最新方法，企業(yè)通過戰(zhàn)略角度對市場進行分析，對生產(chǎn)成本、銷售成本、管理成本進行優(yōu)化，提升產(chǎn)品競爭質(zhì)量，從而提高企業(yè)的競爭力。尤其是在我國加入WTO后，企業(yè)面臨更大的競爭壓力形勢，企業(yè)營銷過程中的戰(zhàn)略成本管理研究顯得更為重要。
戰(zhàn)略成本管理論文范文二：企業(yè)戰(zhàn)略成本管理下的低碳經(jīng)濟論文
一、低碳經(jīng)濟
各國專家學(xué)者對低碳經(jīng)濟的概念應(yīng)該如何定義的觀點并不一致，所以，到目前為止低碳經(jīng)濟的概念還沒有進行統(tǒng)一的界定。英國首相布萊爾雖然提出了低碳經(jīng)濟這一術(shù)語，卻并沒有對其概念進行明確的界定，迄今為止，從2003年開始英國開展的用以促進全球低碳經(jīng)濟的發(fā)展的戰(zhàn)略計劃基金，可以看作是英國政府目前對低碳經(jīng)濟這一涵義的解讀。中國在低碳經(jīng)濟領(lǐng)域也在不斷的探索，中國國家環(huán)境保護部部長周生賢在為《低碳經(jīng)濟論》中所做的序言中談到：低碳經(jīng)濟是以低耗能、低排放、低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，是人類社會繼原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一大進步。其本質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu),核心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變。發(fā)展低碳經(jīng)濟，是一場涉及生產(chǎn)模式、生活方式、價值觀念和國家權(quán)益的全球性革命。由此可以看出在中國的經(jīng)濟市場環(huán)境下，低碳經(jīng)濟被認(rèn)為是一種經(jīng)濟形態(tài)，它以可持續(xù)發(fā)展理念為基本前提，通過技術(shù)方面的不斷改革創(chuàng)新，制度法規(guī)方面的創(chuàng)新完善，對相關(guān)產(chǎn)業(yè)進行合理轉(zhuǎn)型，以及積極開發(fā)新資源新能源等一系列手段，盡最大努力減少煤炭石油等高碳化石能源使用，從而減少溫室氣體排放。即使低碳經(jīng)濟發(fā)展到今天，它的本質(zhì)究竟是一種經(jīng)濟形態(tài)還是一種單純的綠色發(fā)展模式，世界各國專家學(xué)者仍沒有明確共識。不過，可以明確的是發(fā)展低碳經(jīng)濟就是期望通過采取一系列行之有效的措施，來最終實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展的同時使生態(tài)環(huán)境保護并存共生的一種發(fā)展形態(tài)。
二、低碳經(jīng)濟對企業(yè)戰(zhàn)略成本管理的要求
戰(zhàn)略成本管理這一概念最初由英國學(xué)者肯尼斯西蒙茲提出，20世紀(jì)80年代，英美等國家管理會計學(xué)者提出了從戰(zhàn)略角度來研究成本形成與控制的理念，成為戰(zhàn)略成本管理思想形成的標(biāo)志。戰(zhàn)略管理是為了保持企業(yè)在長期競爭中的優(yōu)勢地位，而企業(yè)競爭優(yōu)勢的來源是企業(yè)為顧客創(chuàng)造的超額價值，對企業(yè)來說就是超額利潤，而戰(zhàn)略管理的重點在于成本管理。戰(zhàn)略成本管理的實質(zhì)就是如何通過管理成本來保持企業(yè)的競爭優(yōu)勢，低碳經(jīng)濟的發(fā)展使得企業(yè)為了生存發(fā)展必須在經(jīng)營管理中做出相應(yīng)改變，站在戰(zhàn)略的角度，將低碳理念融入企業(yè)成本管理之中，以求在經(jīng)濟發(fā)展中獲得競爭優(yōu)勢。為促進低碳經(jīng)濟模式的發(fā)展，各國政府頒布各種政策規(guī)章，例如，美國參議院于2007年7月提出了《低碳經(jīng)濟法案》，倡導(dǎo)低碳技術(shù)創(chuàng)新，促使企業(yè)提高能源利用率，減碳減排。也因此，企業(yè)許多行為受到約束和限制，在企業(yè)管理成本中，在低碳環(huán)保方面的成本投入成為不可忽視的一部分。企業(yè)內(nèi)部價值鏈和企業(yè)間價值鏈發(fā)生了重大改變，形成了以碳成本為引導(dǎo)的新的價值鏈體系，在成本動因分析中出現(xiàn)了碳成本動因。低碳經(jīng)濟的發(fā)展促成了戰(zhàn)略成本管理模式向低碳導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。首先，從全局性和戰(zhàn)略性出發(fā)，企業(yè)決策者需要考慮的，除了企業(yè)自身的生存發(fā)展因素，以及市場經(jīng)濟環(huán)境中的競爭企業(yè)和市場經(jīng)濟環(huán)境的多變因素外，還要考慮生態(tài)環(huán)境的變化對企業(yè)和企業(yè)所在行業(yè)產(chǎn)生的影響。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營全過程中，有關(guān)低碳環(huán)保措施的實施成為一種普遍的約束力，低碳經(jīng)濟下生態(tài)環(huán)境的改變對企業(yè)成本管理的影響是長期的，也是全面的。在提高經(jīng)濟效益的同時，將環(huán)境保護成本投入降到最低，做到最完善。這就使得戰(zhàn)略成本管理的理念和實施尤為重要，企業(yè)要想在實現(xiàn)經(jīng)濟效益方面和保障生態(tài)環(huán)境效益方面達到雙贏，就必須在戰(zhàn)略管理發(fā)面加大管理力度。其次，實際生產(chǎn)生活中，低碳經(jīng)濟的影響越來越廣泛。不僅僅是各個企業(yè)自身，還有各國家政府，以及與企業(yè)相關(guān)的社會各階層都受到不同程度上的影響。而且，在企業(yè)選擇成本模式時，戰(zhàn)略成本管理的內(nèi)容更加全面和廣泛，涵蓋了整個產(chǎn)品生命周期的成本。再次，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不但帶來日新月異更舒適便捷的生活環(huán)境，在工業(yè)化、科學(xué)化的進程中，人類是通過不斷掠取自然界資源的方式，甚而超出大自然的再生能力的過度開發(fā)和利用，造成很多資源枯竭的同時生態(tài)環(huán)境也遭受破壞。所以各國經(jīng)濟學(xué)家提出低碳經(jīng)濟這一理念，提倡應(yīng)積極促進全球經(jīng)濟及生存環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展方針，而作為企業(yè)，這是一項長期戰(zhàn)略成本管理理念，在重視短期利益的同時，更關(guān)注企業(yè)的長期競爭優(yōu)勢。最后，低碳經(jīng)濟下，企業(yè)實施戰(zhàn)略成本管理顯得尤為重要。生態(tài)環(huán)境保護問題的最大變數(shù)之一，在管理過程中既不能為追求經(jīng)濟效益，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為前提，涸澤而漁;當(dāng)然也不能為了保護環(huán)境而影響企業(yè)經(jīng)濟的正常發(fā)展，為難茍安，畢竟生存和發(fā)展是缺一不可的，否則就會停滯不前。臨淵羨魚，不如退而織網(wǎng)，政府也應(yīng)積極進行宏觀調(diào)控，不但能對企業(yè)一些敏感行為進行監(jiān)督，還能對企業(yè)進行正確及時的引導(dǎo)。
三、低碳經(jīng)濟下的企業(yè)戰(zhàn)略成本管理的具體方法
低碳經(jīng)濟給企業(yè)戰(zhàn)略成本管理賦予了新的內(nèi)涵和意義，衍生出了新的戰(zhàn)略成本管理理念，即低碳戰(zhàn)略成本管理，它是一種在低碳理念指引下，借助傳統(tǒng)成本管理方法，將碳因素融入企業(yè)價值創(chuàng)造活動之中，充分考慮碳成本，并將其融入到企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略實施、戰(zhàn)略控制、業(yè)績評價及必不可少的環(huán)境分析等基本步驟中，擴大了成本核算、控制、考核和規(guī)劃的時間跨度和范圍。低碳戰(zhàn)略成本管理包括傳統(tǒng)戰(zhàn)略成本管理的價值鏈分析、成本動因分析、戰(zhàn)略定位分析，三個主要方面，但又不同于傳統(tǒng)的戰(zhàn)略成本管理。
(一)價值鏈分析
企業(yè)創(chuàng)造價值的活動像一條鏈條一樣環(huán)環(huán)相扣，從產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、售后，每一環(huán)節(jié)必不可少，又環(huán)環(huán)相扣，這一鏈條被稱為作業(yè)鏈，而從價值的角度反映即為一條價值鏈，企業(yè)的價值鏈可以分為企業(yè)內(nèi)部價值鏈和企業(yè)間價值鏈，對價值鏈進行分析時，兩者均需考慮。企業(yè)內(nèi)部價值鏈分析的目的是識別企業(yè)的競爭優(yōu)勢、找出增加價值和降低成本的機會，企業(yè)外部價值鏈分析的目的是正確確定企業(yè)的戰(zhàn)略定位、確定企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈和行業(yè)中所處的位置。低碳經(jīng)濟下，賦予了企業(yè)價值鏈分析新的內(nèi)容和意義。其一，出現(xiàn)了低碳價值維度，企業(yè)的價值鏈?zhǔn)且幌盗袆?chuàng)造價值活動的鏈條，而產(chǎn)品的價值維度取決于顧客，低碳經(jīng)濟下，顧客的環(huán)境保護意識在逐漸加強，會更加關(guān)注產(chǎn)品的綠色性和低碳化，產(chǎn)品的價值不再僅指產(chǎn)品功能的貨幣化，還包括顧客對產(chǎn)品低碳化給予的期望。因此，在進行價值鏈分析時，應(yīng)充分考慮產(chǎn)品的低碳價值，例如，對產(chǎn)品進行研發(fā)設(shè)計時，應(yīng)盡量研發(fā)低碳化產(chǎn)品，滿足顧客低碳化期望，同時也能夠樹立行業(yè)技術(shù)領(lǐng)先形象和綠色品牌形象，如格力電器推出了利用太陽能的中央空調(diào)，這一舉措既樹立了格力電器在家電行業(yè)的綠色技術(shù)領(lǐng)先地位，又吸引了更多的顧客，提升了品牌形象。其二，碳成本控制，低碳經(jīng)濟對企業(yè)的要求不僅是生產(chǎn)低碳化產(chǎn)品或低碳化服務(wù)，還要求企業(yè)能夠降低碳排放，對碳成本實施有效控制，碳成本控制包括兩個方面：一是，在價值鏈上的每一個環(huán)節(jié)中提高資源的利用效率和使用效果，二是，能夠追蹤碳足跡，減少企業(yè)的碳排放。碳成本控制需要借助碳成本動因分析，碳足跡需要從價值鏈的起點進行最終，直至價值鏈的終點，包括產(chǎn)品的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售和售后，也包括生產(chǎn)環(huán)節(jié)原材料的采購、運輸、裝卸和倉儲，還包括售后環(huán)節(jié)產(chǎn)品的回收再利用，每一環(huán)節(jié)都需要對碳成本進行分析和控制。其三，低碳價值鏈的聯(lián)動性，價值鏈環(huán)環(huán)相扣，每一環(huán)節(jié)都可能影響到其他的環(huán)節(jié)，因此既應(yīng)該注意價值鏈上每一環(huán)節(jié)上的低碳化，也應(yīng)該注意價值鏈之間的關(guān)系，例如，新能源產(chǎn)品或低碳產(chǎn)品的研發(fā)必然要求高額的投入，但他卻可以帶來銷售環(huán)節(jié)成本的節(jié)約、環(huán)境治理費用的節(jié)約。
(二)成本動因分析
成本動因是指成本發(fā)生的原因，是成本發(fā)生的驅(qū)動因素，在戰(zhàn)略成本管理中，成本動因分析的目的是控制成本，提高資源的利用效率和使用效果。低碳經(jīng)濟下，碳成本已經(jīng)融入企業(yè)價值鏈之中，因此，對各項作業(yè)進行分析時，必須考慮碳成本動因，碳成本動因即是決定碳成本是否發(fā)生以及發(fā)生多少的因素，它既包括決定資源耗費大小的因素，也包括哪些決定因環(huán)境污染或碳排放高而支付的成本大小的因素。碳成本動因分析，能夠幫助企業(yè)有效控制碳成本，例如，運輸作業(yè)的碳成本取決于運輸?shù)臍v程和次數(shù)，可以通過減少運輸歷程和次數(shù)來控制碳成本。
關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟；農(nóng)村物流；文獻綜述
中圖分類號：F250 文獻標(biāo)識碼：A
Abstract： Under the current trend of low-carbon economy， in order to promote the coordinated development of rural economy and environment in order to achieve low carbon， it is particularly important to build a low-carbon rural logistics system in line with China's national conditions. The current research on rural logistics has made many achievements， including all aspects of the perspective relates to macroscopic to microscopic， but the research on the rural logistics from the perspective of low carbon economy is very rare， only a few studies are mostly in the analysis of shallow theory， a systematic study of the lack of quantitative. Therefore， we should carry on the quantitative analysis to the rural logistics from the perspective of low carbon economy， from the micro level， combined with the new technology and methods for the development of rural logistics under the perspective of low-carbon economy.
Key words： low carbon economy； rural logistics； literature review
0 引 言
作為目前最大的碳排放國家，中國必須發(fā)展符合自己國情的低碳經(jīng)濟，在某些行業(yè)率先實現(xiàn)低碳化就顯得非常重要。將低碳經(jīng)濟延伸到農(nóng)村物流領(lǐng)域，著力發(fā)展綠色物流、低碳物流，是新時代現(xiàn)代農(nóng)村物流體系構(gòu)建與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。
本文在對低碳經(jīng)濟視角下農(nóng)村物流相關(guān)研究進行綜述的基礎(chǔ)上，總結(jié)低碳經(jīng)濟視角下農(nóng)村物流發(fā)展的規(guī)律，以期為農(nóng)村物流的發(fā)展提供借鑒和思路。
1 農(nóng)村物流研究現(xiàn)狀
農(nóng)村物流最早起源于國外，于20世紀(jì)中期展開研究，但基于國外物流的發(fā)展基礎(chǔ)而側(cè)重于農(nóng)產(chǎn)品流通領(lǐng)域，并向產(chǎn)業(yè)化和供應(yīng)鏈領(lǐng)域延伸。而國內(nèi)方面則起步較晚，20世紀(jì)70年代末農(nóng)村物流的概念在國內(nèi)萌芽，并由王新利于2003年正式提出并對農(nóng)村物流的概念、內(nèi)涵、特點等方面進行了界定和闡述。隨后的10年中，農(nóng)村物流的研究進入初步階段，學(xué)者們開始從農(nóng)村物流發(fā)展的影響因素、經(jīng)營模式、市場條件和地理環(huán)境等方面進行研究。隨著近年來，“三農(nóng)”問題的重視程度逐年上升，有關(guān)農(nóng)村物流的文獻呈爆發(fā)式增長，研究也隨之深入，對農(nóng)村物流各個環(huán)節(jié)進行微觀的研究，包括物流節(jié)點的規(guī)劃、運輸方式和載具的設(shè)計、倉儲環(huán)節(jié)的防腐措施以及冷鏈技術(shù)的應(yīng)用等（見圖1）。除了按研究的時間分類，國內(nèi)外研究文獻也可以從以下3個角度展開。
1.1 宏觀視角下農(nóng)村物流現(xiàn)狀、問題及政策研究
國外農(nóng)業(yè)物流發(fā)展的水平較高，基礎(chǔ)設(shè)施、運輸載具和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等各方面與工業(yè)物流相差不大，因此沒有將農(nóng)村物流提出進行專門的研究。而國內(nèi)方面，結(jié)合我國農(nóng)村物流的實際發(fā)展現(xiàn)狀，學(xué)者們一般認(rèn)為農(nóng)村物流主要涵蓋：農(nóng)產(chǎn)品物流、日用消費品物流、農(nóng)用物資物流以及廢棄物回收物流。分析農(nóng)村物流的發(fā)展現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的物流基礎(chǔ)設(shè)施落后、信息化普及程度低、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)分散、專業(yè)物流人才短缺、銷售渠道不暢、規(guī)模化和專業(yè)化的水平較低等問題制約著農(nóng)村物流的發(fā)展（李宏宇，2006）[1]。針對這些制約因素及問題，學(xué)者們提出了相應(yīng)的政策建議，如樹立正確的農(nóng)村物流概念，提高農(nóng)村物流人才的數(shù)量和素質(zhì)，加大對農(nóng)村物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投資，為農(nóng)產(chǎn)品物流設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)化（De-Liang C，2008）[2]，調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，降低物流成本，完善農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，農(nóng)村物流企業(yè)的優(yōu)待政策等（陳秀麗，2006）[3]。此外也有學(xué)者從模式和技術(shù)角度提出了宏觀政策：如通過產(chǎn)業(yè)集群的方式鼓勵企業(yè)發(fā)展農(nóng)村物流等（Xu，2013）[4]；提高城鄉(xiāng)一體化對農(nóng)村物流的影響，普及冷鏈技術(shù)在農(nóng)產(chǎn)品物流上應(yīng)用等（丁俊發(fā)，2010）[5]。
1.2 中觀層面的農(nóng)村物流體系模式、平臺構(gòu)建和系統(tǒng)優(yōu)化
國外發(fā)達國家對農(nóng)業(yè)物流的相關(guān)研究較早，且側(cè)重于農(nóng)產(chǎn)品物流的研究，如Zhang Y（2008）[6]在NET和WAP等技術(shù)的基礎(chǔ)上，研究了農(nóng)產(chǎn)品物流體系的構(gòu)建和物流信息的傳遞；Zhang X Z（2007）[7]在傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品物流信息鏈模型的基礎(chǔ)上，提出以信息門戶為核心構(gòu)建新型的信息平臺。也有學(xué)者提出了一種用于農(nóng)業(yè)信息通知的基礎(chǔ)設(shè)施，其作用在于及時共享農(nóng)業(yè)信息，為促進農(nóng)產(chǎn)品達到動態(tài)的供需均衡（Medjahed B，2009）[8]。其次，也有學(xué)者從農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈的角度進行了研究，主要是對供應(yīng)鏈中農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量安全、銷售商和農(nóng)戶的合作、信息傳遞和多式聯(lián)運等方面（Frewer L，2013；Lee E S，2015）[9-10]。國內(nèi)中觀層面的研究主要包括：①體系模式，目前我國農(nóng)村物流模式大體可以分為：農(nóng)戶主導(dǎo)型、加工企業(yè)主導(dǎo)型、銷售企業(yè)主導(dǎo)型、物流企業(yè)主導(dǎo)型（向林峰，2012）[11]、連鎖商貿(mào)企業(yè)主導(dǎo)型、政府主導(dǎo)型等多種農(nóng)村物流l展的模式，其中以物流企業(yè)主導(dǎo)型的農(nóng)村物流發(fā)展模式更符合我國國情（艾江，2010）[12]。②平臺構(gòu)建，建設(shè)農(nóng)村物流平臺是促進農(nóng)村物流發(fā)展的關(guān)鍵所在（武玉生，2009）[13]。完善的物流平臺有助于提高農(nóng)村物流網(wǎng)絡(luò)的通達性、物流整合、提高物流信息化以及提升網(wǎng)絡(luò)運行的效率（肖黎，2008）[14]。③系統(tǒng)優(yōu)化，一些學(xué)者從系統(tǒng)角度對農(nóng)村物流進行優(yōu)化，如上官緒明（2012）[15]在城鄉(xiāng)一體化的背景下，對農(nóng)村物流系統(tǒng)進行了優(yōu)化。提出利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把農(nóng)產(chǎn)品物流和農(nóng)用物資物流進行有機整合，實現(xiàn)信息渠道的通暢和供需的動態(tài)均衡。
1.3 微觀層面的農(nóng)村物流選址、配送和產(chǎn)品倉儲等的聚焦研究
在物流選址、配送和產(chǎn)品倉儲等微觀層面上，國外已經(jīng)有了相對成熟的研究脈絡(luò)。對于選址和配送的規(guī)劃來說，可以按照假設(shè)條件和因素的不同把模型分為4類：連續(xù)型、離散型、隨機型、動態(tài)型。其中比較經(jīng)典的包括Francis（1983）[16]提出的連續(xù)模型，認(rèn)為設(shè)施的地點可在平面曲線上任意點，通常用重心法解決歐式距離選址問題；Tombak基于隨時間變化的動態(tài)選址模型；Canel提出的不同發(fā)展階段中多種設(shè)施的選址―分配問題等。Yasmine（2014）[17]運用多Agent建模方法對供應(yīng)鏈中的農(nóng)產(chǎn)品的庫存問題進行了詳細的分析。此外，國外對無線射頻識別技術(shù)（RFID）在農(nóng)產(chǎn)品追溯方面的應(yīng)用也有所涉及（Costa C，2013）[18]。和國外類似，國內(nèi)在微觀層面的研究也很豐富，如鄭斌（2011）[19]以物流總費用最小化為目標(biāo)函數(shù)，改進了K―means聚類算法，很好地解決縣域農(nóng)村物流配送中心選址的優(yōu)化問題。和工業(yè)品相比，農(nóng)產(chǎn)品對倉儲的要求更高，如冷庫在保障易腐農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量方面有很大的優(yōu)勢，但是目前國內(nèi)的冷庫存在數(shù)量較少、地址分散、利用率低、政策法規(guī)不完善等多種問題，張喜才（2012）[20]從政府角度提出了相應(yīng)的對策建議。韓俊德（2015）[21]將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于生鮮農(nóng)產(chǎn)品配送，提出新的配送方案，可實現(xiàn)生鮮農(nóng)產(chǎn)品配送各環(huán)節(jié)在時間上的無縫對接，能夠縮短時間，降低成本，顯著提高了配送的效率。
2 低碳物流研究現(xiàn)狀
隨著低碳經(jīng)濟理念的興起，“低能耗、低排放、低污染”的經(jīng)濟模式已經(jīng)成為未來的經(jīng)濟發(fā)展主流，而傳統(tǒng)的物流發(fā)展理念無法被低碳經(jīng)濟所接納。因此低碳物流的概念被提出，學(xué)術(shù)界圍繞著低碳物流的探討也逐步增多。總結(jié)國內(nèi)外研究成果發(fā)現(xiàn)，低碳物流的研究可以大致分為2個方面：
2.1 低碳物流環(huán)節(jié)中碳排放的計量
對物流環(huán)節(jié)中二氧化碳的排放進行監(jiān)督和測量是低碳物流定量化研究的關(guān)鍵。其計量方法可分為大體3種：①聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）提出的碳排放系數(shù)法，如韓岳峰[22]運用IPCC的碳排放系數(shù)法測算了我國倉儲運輸業(yè)的碳排放量，并指出該行業(yè)的碳排放量和比重一直處于上升趨勢。②碳足跡或碳追蹤的測量方法，如Balan Sundarakani（2010）[23]等研究了整個供應(yīng)鏈中的碳足跡，并建立了分析模型，通過實例驗證了模型的有效性，該研究為企業(yè)實施節(jié)能減排提供參考，并促進了綠色供應(yīng)鏈管理理論和實踐的發(fā)展；史馨[24]探究了PAS2050規(guī)范下物流服務(wù)碳足跡模型的構(gòu)建；Ali[25]基于碳追蹤角度在企業(yè)產(chǎn)品等級方面運用ECP產(chǎn)品獲取碳足跡數(shù)據(jù)來檢測碳排放，并提供技術(shù)支持。③學(xué)者們提出的分析模型、生命周期等模型測量法。如鄒安全[26]運用生命周期評價模型，測量生命周期各階段的直接、間接碳排放及碳排放抵扣量；紀(jì)建悅[27]借鑒IPAT模型的思想構(gòu)建了STIRFDT模型，并以測量了海運的碳排放量；吳振信[28]利用LMDI法分析了北京地區(qū)各要素對碳排放的影響程度，認(rèn)為倉儲運輸業(yè)在所有要素中所占比例呈上升趨勢。
2.2 低碳物流發(fā)展策略和模式
圍繞著低碳物流發(fā)展策略問題，國內(nèi)外學(xué)者進行了一系列探討和研究，主要包括分為理論和技術(shù)兩個層面。在理論層面，學(xué)者認(rèn)為低碳物流對環(huán)境保護有促進作用、增加企業(yè)利潤、影響生產(chǎn)和消費理念等作用，是現(xiàn)在發(fā)展的方向（溫蕾，2012）[29]。或是提出貨運物流應(yīng)融入集成理念、一體化服務(wù)體系、多方協(xié)調(diào)運作、尋求共性基礎(chǔ)等物流集成化的思想是低碳物流的必要前提（董千里，2010）[30]；或是提出三大重視要點，即從宏觀上注重生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局，從企業(yè)層面上著眼于運輸效率和能源強度，從微觀上重視新技術(shù)的應(yīng)用（范璐，2011）[31]。而在技術(shù)層面，學(xué)者們也作出了很多貢獻：如碳匯作為新技術(shù)應(yīng)制定合理的標(biāo)準(zhǔn)（Li Y，2011）[32]，朱莉（2016）[33]構(gòu)建了以物流企業(yè)利潤和碳排放量最優(yōu)為目的的優(yōu)化模型，運用變分不等式理論推導(dǎo)出在均衡條件下車輛配置的方案。ZJ Li（2012）[34]從物流包裝環(huán)節(jié)的角度進行分析，認(rèn)為發(fā)展環(huán)保性的包裝可以促進低碳物流的實現(xiàn)。其重點在于綠色環(huán)保的設(shè)計與應(yīng)用以及減少包裝材料和研發(fā)綠色材料。為了明確供應(yīng)鏈中各環(huán)節(jié)的碳排放量，McKinnon（2010）[35]提出將碳標(biāo)簽技術(shù)應(yīng)用在供應(yīng)鏈中的產(chǎn)品上。
關(guān)于低碳物流的模式，國內(nèi)學(xué)者梁歌（2011）[36]等基于QFD基本原理將低碳物流發(fā)展模式劃分為源頭低碳型、過程低碳型、產(chǎn)出低碳型、消費低碳型和全面低碳型五大類。源頭低碳型主要是認(rèn)為減少不必要的或多余的貨物運輸，即從源頭上調(diào)整產(chǎn)品的供需，如交通需求管理（TDM）在低碳物流上的應(yīng)用（姚冠新，2016）[37]。產(chǎn)出低碳型、消費低碳型的相關(guān)發(fā)展模式主要是供給和需求方對低碳經(jīng)濟理念的追求或是對物流服務(wù)低碳化的偏好程度。過程低碳型則是指物流各環(huán)節(jié)的低碳化，如徐旭（2011）[38]研究了物流活動中各個環(huán)節(jié)的低碳化，從運輸、倉儲、流通加工、包裝等主要環(huán)節(jié)的低碳化進行了深入的研究。全面低碳型則側(cè)重于整個供應(yīng)鏈的低碳化，如楊東紅（2012）[39]對閉環(huán)供應(yīng)鏈主體的低碳行為的影響因素分析，尚婭（2010）[40]提出將無線射頻識別技術(shù)（RFID）應(yīng)用到海南熱帶特色農(nóng)產(chǎn)品流通中，以突破目前低碳物流所面對的桎梏。
3 低碳經(jīng)濟視角下農(nóng)村物流研究現(xiàn)狀
在農(nóng)村物流研究領(lǐng)域中引入低碳經(jīng)濟，既是低碳經(jīng)濟的新應(yīng)用，也是農(nóng)村物流的新方向。目前相關(guān)文獻側(cè)重于將低碳經(jīng)濟與農(nóng)產(chǎn)品物流、農(nóng)村回收物流和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料物流等相結(jié)合，而鮮有研究低碳經(jīng)濟與農(nóng)村物流的。因此按照具體內(nèi)容從以下3個方面展開：
3.1 低碳經(jīng)濟視角下農(nóng)產(chǎn)品物流研究現(xiàn)狀
李偉、韋恒（2011）[41]提出了發(fā)展低碳農(nóng)產(chǎn)品物流所必須面對的5個問題：政策規(guī)劃和措施不到位、能源消耗和碳排放量大、廢棄物污染物嚴(yán)重、能源開發(fā)的技術(shù)水平落后、人力資源素質(zhì)較低。羅長翼（2013）[42]、孫琪恒（2014）[43]、朱芳陽（2014）[44]等人分別對四川、遼寧、廣西這些省份低碳物流發(fā)展的策略或模式發(fā)展進行了探析，均認(rèn)為轉(zhuǎn)變現(xiàn)有農(nóng)產(chǎn)品生a方式、農(nóng)產(chǎn)品交易方式、發(fā)展以第三方物流為主的物流模式等方法可以為低碳經(jīng)濟視角下農(nóng)村物流的構(gòu)建提供幫助。在運輸配送技術(shù)上，孫曦（2014）[45]分析了不同運輸模式的碳排放量問題，總結(jié)出我國低碳農(nóng)產(chǎn)品運輸因過多依賴公路運輸而導(dǎo)致的一系列的配送問題，并提出了我國農(nóng)產(chǎn)品運輸配送低碳減排發(fā)展的合理化建議。此外，低碳經(jīng)濟應(yīng)用于農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流流程再造，具有提高產(chǎn)品的附加值、提高規(guī)模效益和降低滯后等優(yōu)勢，對我國農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流過程中的減排、高效、環(huán)保起到了促進作用（郭紅霞，2012）[46]。
[8] Medjahed B， Grosky W. A Notification Infrastructure for Semantic Agricultural Web Services[M]. Metadata and Semantics， Springer US， 2009：455-461.
[9] Frewer L J， Lans I A V D， Fischer A R H， et al. Public perceptions of agri-food applications of genetic modification――A systematic review and meta-analysis[J]. Trends in Food Science & Technology， 2013，30（2）：142-152.
[10] Lee E S. Spatial analysis for an intermodal terminal to support agricultural logistics[J]. Management Research Review， 2015，38（3）：299-319.
[11] 向林峰. 新形勢下我國農(nóng)村物流模式淺析[J]. 中國商貿(mào)，2012（1）：190-191.
[12] 艾江. 我國農(nóng)村物流發(fā)展模式及對策研究[J]. 物流技術(shù)，2010，29（23）：42-44.
[13] 武玉生，湯齊. 淺談農(nóng)村物流系統(tǒng)的發(fā)展策略[J]. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2009，11（6）：28.
[14] 肖黎，譚忠真，皮修平. 衡陽農(nóng)村物流運作平臺構(gòu)建研究[J]. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008，36（31）：13867-13869.
[15] 上官緒明. 基于城鄉(xiāng)雙向流通視角的農(nóng)村物流系統(tǒng)優(yōu)化模式及對策[J]. 江蘇商論，2012（1）：68-70.
[16] Francis R L， Mcginnis L F， White J A. Locational analysis[J]. European Journal of Operational Research， 1983，12（3）：220
-252.
[17] Yasmine A S L E， Ghani B A， Trentesaux D， et al. Supply Chain Management Using Multi-Agent Systems in the Agri
-Food Industry[C] // Service Orientation in Holonic and Multi-Agent Manufacturing and Robotics. Springer International Publishing， 2014：145-155.
[18] Costa C， Antonucci F， Pallottino F， et al. A Review on Agri-food Supply Chain Traceability by Means of RFID Technology[J]. Food & Bioprocess Technology， 2013，6（2）：353-366.
[19] 鄭斌，楊華龍，唐法浙. 縣域農(nóng)村物流配送中心選址優(yōu)化模型及算法[J]. 大連海事大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2011，37（1）：95
-98.
[20] 張喜才，楊謙. 鮮活農(nóng)產(chǎn)品流通鏈條中冷庫節(jié)點及政府支持[J]. 中國流通經(jīng)濟，2012，26（4）：46-52.
[21] 韓俊德，杜其光，等. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在生鮮農(nóng)產(chǎn)品配送中的應(yīng)用[J]. 中國流通經(jīng)濟，2015，29（12）：54-60.
[22] 韓岳峰，張龍，胡慧欣. 我國倉儲運輸業(yè)碳排放與經(jīng)濟增長間的脫鉤分析[J]. 江漢論壇，2013（4）：29-34.
[23] Balan Sundarakani， Robert de Scuza， M Goh， et al. Modeling Carbon Footprints across the Supply Chain[J]. International Journal of Production Economics， 2010，128（1）：43-50.
[24] 史馨. PAS2050范下物流服務(wù)碳足跡研究[J]. 物流工程與管理，2010（5）：105-106.
[25] Ali Dada， Elgar Fleisch. The Potential of the EPC Network to Monitor and Manage the Carbon Fooprint of Products[J]. Auto-ID labs white paper， 2009（3）：1933-1940.
[26] 鄒安全，羅杏玲，全春光. 基于EIO―LCA的鋼鐵產(chǎn)品生命周期碳排放研究[J]. 管理世界，2013（12）：178-179.
[27] 紀(jì)建悅，孔膠膠. 基于STIRFDT模型的海洋交通運輸業(yè)碳排放預(yù)測研究[J]. 科技管理研究，2012，32（6）：79-81.
[28] 吳振信，石佳，王書平. 基于LMDI分解方法的北京地區(qū)碳排放驅(qū)動因素分析[J]. 中國科技論壇，2014（2）：85-91.
[29] 溫蕾. 基于低碳經(jīng)濟下的低碳物流發(fā)展研究[J]. 經(jīng)濟問題，2012（10）：72-74.
[30] 董千里，董展，關(guān)高. 低碳物流運作的理論與策略研究[J]. 科技進步與對策，2010，27（22）：100-102.
[31] 范璐. 低碳物流發(fā)展路徑研究[J]. 中國流通經(jīng)濟，2011，25（8）：46-51.
[32] Li Y. The Study on Low-Carbon Urban Ecological Planning[J]. Advanced Materials Research， 2011，243-249：6714-6717.
[33] 朱莉，馬錚，丁家蘭，等. 低碳理念下基于超網(wǎng)絡(luò)的物流企業(yè)車輛資源合作研究[J]. 科技管理研究，2016（24）：260-266.
[34] Li Z J. Influence of the Environmental Packaging on Low-Carbon Logistics[J]. Applied Mechanics & Materials， 2012，200：42
-47.
[35] Alan C McKinncn. Product-level carbon auditing of supply chains： Environmental imperative or wasteful distraction？[J]. International Journal of Physical Distribution & Logistical Management， 2010，40（1）：42-60.
[36] 梁歌，張永，鮑香臺. 基于QFD的南京市道路貨運低碳物流發(fā)展模式選擇研究[J]. 物流技術(shù)，2011，30（11）：35-37.
[37] 姚冠新，邊曉雨，何勇，等. 交通需求管理視角下我國低碳農(nóng)村物流系統(tǒng)優(yōu)化[J]. 物流科技，2016，39（5）：66-69.
[38] 徐旭. 低碳物流的內(nèi)涵、特征及發(fā)展模式[J]. 商業(yè)研究，2011（4）：183-187.
[39] 楊東紅，王偉，孫彥彬，等. 閉環(huán)供應(yīng)鏈主體低碳行為的影響因素分析[J]. 資源科學(xué)，2012，34（4）：711-717.
[40] 尚婭，曹瓊英. 基于RFID的熱帶特色農(nóng)產(chǎn)品低碳物流發(fā)展模式研究[J]. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2010，38（29）：16660-16661.
[41] 李楊，韋恒. 我國農(nóng)產(chǎn)品低碳物流的問題與對策[J]. 哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2011（6）：19-23.
[42] 羅長翼，徐菱. 低碳經(jīng)濟下的四川省農(nóng)產(chǎn)品物流模式發(fā)展探析[J]. 湖北農(nóng)業(yè)科學(xué)，2013（4）：974-977.
[43] 孫琪恒，杜文龍. 遼寧果蔬類農(nóng)產(chǎn)品低碳物流發(fā)展策略研究[J]. 物流技術(shù)，2014（5）：221-223.
[44] 朱芳陽. 低碳經(jīng)濟視角下廣西農(nóng)產(chǎn)品物流優(yōu)化策略探討[J]. 物流技術(shù)，2014（2）：27-30.
[45] 孫曦，楊為民. 低碳經(jīng)濟環(huán)境下農(nóng)產(chǎn)品運輸與配送問題研究[J]. 江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué)，2014（4）：392-395.
[46] 郭紅霞，邵銘. 基于低碳經(jīng)濟的農(nóng)產(chǎn)品冷鏈物流流程再造研究[J]. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)，2012（8）：4984-4985.
[47] 姚洋. 低碳農(nóng)村之路：城市化與新農(nóng)村社會文化運動[J]. 綠葉，2009（11）：74-78.
[48] 鄧鐵乾. 基于RFID的農(nóng)資物流分銷體系與技術(shù)研究[D]. 武漢：華中科技大學(xué)（碩士學(xué)位論文），2006.
[49] R立新. 基于循環(huán)經(jīng)濟的農(nóng)林剩余物物流網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與利益分配研究[D]. 長沙：中南林業(yè)科技大學(xué)（博士學(xué)位論文），2013.
[50] 邢曙東. 石家莊市農(nóng)村再生資源回收體系建設(shè)的現(xiàn)狀、存在問題及對策[J]. 再生資源與循環(huán)經(jīng)濟，2014，7（1）：22-25.
[51] 劉學(xué)鵬. 赤峰市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級研究[J]. 內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)學(xué)報，2010（6）：147-149.
[52] 上官緒明. 基于循環(huán)經(jīng)濟的新農(nóng)村現(xiàn)代物流模式研究[J]. 生態(tài)經(jīng)濟，2010（9）：111-114.
[53] 徐世玉. 基于循環(huán)經(jīng)濟的新農(nóng)村現(xiàn)代物流模式研究[J]. 中國外資月刊，2012（8）：126.
[54] 余波. 農(nóng)村循環(huán)物流系統(tǒng)的機理和發(fā)展模式研究[J]. 特區(qū)經(jīng)濟，2006（6）：148-149.
[55] 張英杰，李婉，方媛. “新網(wǎng)工程”建設(shè)視角下農(nóng)村物資循環(huán)流通網(wǎng)絡(luò)的探究[J]. 中國集體經(jīng)濟，2009（12）：114-115.
