時間：2023-03-14 15:05:53
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇安全主任工作計劃，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。小編為大家準備了班主任安全教育工作計劃范文模板，希望對大家有所幫助！
安全問題是我們最關心的問題，是我們學校都是頭等大事。所以，我們學校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負責安全這一塊。我們學校的學生幾乎遍布XX區各地，所以我們學校有校車接送學生，乘車安全也很關鍵。
一、關于安全責任狀的簽署
學校每學期開學，都要和相關人員簽訂相關的安全責任狀。班主任安全責任狀、值周老師安全責任狀、跟車老師安全責任狀。各種責任的簽署，是督促每個老師及時做好自己的分內之事，督促每個老師更好的關心學生的安全問題。所以，本學期，對于安全責任狀的簽署，我會及時的簽好，不去拖拉搪塞。責任狀的簽署，會讓自己更加關心學生的安全問題，努力做好每一個細節工作。
二、安全夕會課工作計劃
周一到周四的放學前十分鐘安全夕會課，每天都要給學生重復那些重復過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課一定會做好相關記錄，隨時恭候校委會的檢查。
其實，我們都清楚對學生的.安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課，所以，本學期，只要發現安全問題，就應該及時告誡學生，及時消除安全隱患。此外，本學期的每周我都會定一個安全主題，哪怕重復也可以，就怕疏漏。
三、乘車安全
我們學校乘車的學生有300多人，并且大多數都是低年級的小學生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以，本學期做為學校的跟車老師，在乘車安全這一塊，要格外注意。對于低年級的學生，對老師還是很尊敬的，對跟車老師的話還是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學生，頑固、叛逆、不聽老師教導，甚至和老師頂嘴動手。
做為老師，我們不能對學生動用武力，我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設路隊長，希望我們的值周教師在路隊長的配合之下，在校車回來之前，排好隊，管好紀律。這樣，我跟車老師就可以輕松一點了。
四、對于突發事件的處理
我們學校的學生有點淘氣調皮，我會在班級內部成立一個安全小組，負責監督巡查本班學生的課間安全。發現安全問題要及時向老師匯報。如果發生安全事故，做為班主任要第一時間到現場，不論手頭工作多重要，學生的安全是我們的核心工作。所以，手機要一直保持開通狀態，不能發生意外時，找不到人在哪。如果自己無法處理，及時電話或者讓學生通知當日行政值日領導或者安全辦，及時妥當的處理好每一個細節。
這就是我這個學期的安全教育工作計劃，如有不當之處，請校領導隨時指正與批評。
班主任安全教育工作計劃范文模板二
在小學安全工作計劃中，對一年級的安全工作尤為重視，因為小學一年級的學生，對安全意識十分欠缺，也常常在一些活動或過節時受到這樣那樣安全的威脅。作為班主任的我，不僅要對學生們天天講，時時講，更要在活動時盡一切可能杜絕危險事故的發生。我對本班的安全高度重視，根據本班實際制定了一年級安全工作計劃。
一、開學第一周，制定了新學期班主任工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。
七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）
九、不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍，不在上學和放學路上玩耍、逗留。
十、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。火警電話119急救電話120匪警電話110。
班主任安全教育工作計劃范文模板三
安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。小學三年級的學生在自己的潛意識里對安全方面已經有了簡單的了解和自救方法了。我是三年級2班的班主任，我的責任不僅要教好他們文化科學知識，還要讓他們有一個快樂，健康，安全的成長環境。為切實搞好這項工作，特制訂本計劃，要求同學們認真執行。
一、指導思想
以學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的.法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排
1、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路隊的管理。
2、防溺水教育
要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育
對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育
進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、藥品管理安全教育
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
6、防病、防體育運動傷害的教育。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育
檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家長宣傳安全教育的重要性，以及校園的安全教育活動，請家長積極配合校園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
9、生活安全教育
此項教育在班主任工作計劃很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
三、實施措施
1、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
2、圍繞“消防安全”出好黑板報。教育學生加強安全防火意識。
3、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
4、重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
班主任安全工作計劃(一)
安全就是生命，是學校教育教學活動順利進行的基礎和保障。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。本學期，我們將繼續樹立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點，繼續開展安全教育活動，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經常強調安全的重要性，將放學前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：
一、指導思想
以教育局中心校和學校安全教育的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。
二、教育內容安排：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進行負責管理。
(2)防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。
(3)防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節，還是比較熱，所以仍然要進行防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育：對同學們進行電的基本知識講解，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫院檢查治療。
(6)防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育，體育活動應重視安全保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火，不在校園內外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火安全知識。
(8)盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。
三、實施措施
1、班主任要對本班安全工作負責，要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規章制度。
2、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求
3、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。。
4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心!
5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。
6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強安全防火意識。
7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。
班主任安全工作計劃(二)
安全問題是我們最關心的問題，是我們學校都是頭等大事。所以，我們學校在機制上成立了安全辦公室，有安全辦主人專人負責安全這一塊。
我們學校的學生幾乎遍布定海區各地，所以我們學校有校車接送學生，乘車安全也很關鍵。
一、關于安全責任狀的簽署
學校每學期開學，都要和相關人員簽訂相關的安全責任狀。班主任安全責任狀、值周老師安全責任狀、跟車老師安全責任狀。各種責任的簽署，是督促每個老師及時做好自己的分內之事，督促每個老師更好的關心學生的安全問題。所以，本學期，對于安全責任狀的簽署，我會及時的簽好，不去拖拉搪塞，責任狀的簽署，會讓自己更加關心學生的安全問題，努力做好每一個細節工作。
二、安全夕會課
周一到周四的放學前十分鐘安全夕會課，每天都要給學生重復那些重復過很多的安全問題：飲食安全、交通安全、學校的課間安全、假期安全……每天的安全夕會課一定會做好相關記錄，隨時恭候校委會的檢查。
其實，我們都清楚對學生的安全教育不僅僅局限于十分鐘的安全夕會課，所以，本學期，只要發現安全問題，就應該及時告誡學生，及時消除安全隱患。此外，本學期的每周我都會定一個安全主題，哪怕重復也可以，就怕疏漏。
三、乘車安全
我們學校乘車的學生有300多人，并且大多數都是低年級的小學生。在乘車的過程中，擠擠碰碰是在所難免的事，有的時候就因這種小的摩擦而大動干。所以，本學期做為學校的跟車老師，在乘車安全這一塊，要格外注意。對于低年級的學生，對老師還是很尊敬的，對跟車老師的話還是言聽計從的。但是，有極個別的高年級學生，頑固、叛逆、不聽老師教導，甚至和老師頂嘴動手。做為老師，我們不能對學生動用武力，我們只能動之以情曉之以理。每趟車都設路隊長，希望我們的值周教師在路隊長的配合之下，在校車回來之前，排好隊，管好紀律。這樣，我跟車老師就可以輕松一點了。
四、對于突發事件的處理
我們學校的學生有點淘氣調皮，我會在班級內部成立一個安全小組，負責監督巡查本班學生的課間安全。發現安全問題要及時向老師匯報。如果發生安全事故，做為班主任要第一時間到現場，不論手頭工作多重要，學生的安全是我們的核心工作。所以，手機要一直保持開通狀態，不能發生意外時，找不到人在哪。如果自己無法處理，及時電話或者讓學生通知當日行政值日領導或者安全辦，及時妥當的處理好每一個細節。
這就是我這個學期的安全夠不工作計劃，如有不當之處，請校領導隨時指正與批評。
班主任安全工作計劃(三)
這個學期我結合本班實際以及最近發生的一些情況，制定安全工作計劃如下：
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。
(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。
(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
4、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
5、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。
6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。
班主任安全工作計劃(四)
一、指導思想：
以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。
二、落實組織：
建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。
三、工作措施：
1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。
2、進一步完善規范制度：
我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。
3、加強落實防范措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
5、總結經驗：
學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。
班主任安全工作計劃(五)
一、指導思想
以黨和國家教育方針和各級主管部門安全指示為指導，本著“安全第一，健康第一”的宗旨，切實維護學生的利益，保障學生生命和財產安全，讓學生有一個安全、和諧的學習、生活環境，特制定本計劃。
二、基本情況分析
學校現狀：我校共有三排教室，均為新建教學場所基本安全隱患較小。
學生情況：大部分學生安全防范意識較薄弱，缺乏起碼的安全常識，加上正處于少年時期，好動、好奇等心理集于一身，很容易導致安全事故的發生，甚至釀成悲劇。
三、安全目標
通過安全知識的學習和了解，使學生了解相關安全常識，掌握一定的安全防范措施和技能。
四、具體措施
1、上好安全知識課。
充分利用各種時間，向學生宣傳、講解交通、水、火、電、食品、藥品等相關安全知識，是學生對安全知識有更多的了解，認識到安全的重要性和緊迫性。
2、開展好安全知識競賽活動。
在本學期要開展好幾次安全知識競賽活動(具體時間另定)，加深學生對安全知識的認識和了解。達到熟記于心。
3、組織一次“安全伴我行”主題演講活動。
4、簽定安全責任狀。
在開學初，學校與學生家長簽定了安全協議，為了增強學生的安全意識，班級與學生個人需要簽定安全責任狀，明確安全責任，是學生樹立責任意識，增強其責任感。
5、定期檢查學生學習、生活環境，及時排除安全隱患。
6、充分利用電視、互聯網等資源，組織學生觀看安全知識講座。
7、開展家長座談會，與家長共同管理好學生。
總之，在本學期中，我班要想盡一切辦法，采用一切措施，保障學生學習、生活中的安全，杜絕一切安全事故的發生，使學生真正學得安全、學得放心。
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一、一年級學生的年齡小，安全意識比較淡薄，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：
1、做到每天都科任老師進行溝通、聯系，及時及時發現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。
2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯系，讓家長共同教育(文章轉貼自實用工作文檔欄目) ，使學生能更快地改正過來。
3、課間活動要規范，不興鬧、追逐；不玩小石子等危險物品；不玩危險游戲等等。
4、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。
5、杜絕學生私自外出的現象。
二、認真組織實施。
1、對教室內的電、門、窗及其它設施進行排查，加強維護。
2、防止校園擁擠踩踏事故的發生，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。
回顧上一個學期，在各科任課老師的共同努力下，基本上完成了開學初提出的“創設良好的學習氛圍，形成團結向上的集體”目標，全班形成了一股積極向上的學習風氣，在各項競賽中都取得了較好的成績。同時，班級的管理工作也進行得有條不紊，基本實現了學生的自主管理。當然，也有失敗的教訓。針對上一學期的班級狀況，這一學期我們新的目標主要有：
1、本學期學校提出了“以安全工作為主線”，在做好安全檢查工作的同時，要不忘時刻對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。本著“安全無小事”的思想。
2、本學期是一個非常重要的時期，學習負擔重，成績的兩極分化更加嚴重，教學質量常抓不懈。本學期仍要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。強化培優補差工作，利用早晨、中午、課間、放學后一段時間，抓住個別學生，適時予以補習。
3、平時配合學校開展活動，從中增強班級的凝聚力。
4、健全和完善學生自主管理，參與班級管理，充分發揮學生自我管理的能動性。
5、每周對學生的行為突出重點進行訓練，促使良好習慣的養成。
每月工作安排：
二月：
1、做好開學工作(報名、收費)。
2、做好校園環境衛生工作。
3、進行班級寒假情況調查，書寫寒假小結。
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作。
5、加強期初行為規范教育。
三月：
1、班報刊出。
2、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。
3、慶祝“三八”婦女節：
4、“五個十”系列教育活動之一。
6、建立后進生檔案。
7、眼保健操培訓
8、開展三年級詩歌朗誦活動
9、“五個十”系列教育活動之二。
四月：
1、校排球賽。
2、班報刊出。
3、四年級計算過關。
4、做好期中考試工作。
五月：
1、慶祝“五一”勞動節。
2、期中考試總結。
3、“五個十”系列教育活動之三。
4、班報刊出。
5、三年級女子投籃賽。
六月：
1、五個十系列教育活動之三。
2、慶祝“六一”兒童節。
3、寫字水平測試。
4、學生身體素質測試。
5、“五個十”系列教育活動之四。
6、四年級英語口語抽測。
一是堅持開展安全培訓工作。將安全用電、各工種及設備的操作規程和應急搶救知識作為培訓重點，不斷強化意識安全。
二是突出安全重點，抓好安全薄弱環節的有效監控。
三是堅持安全常規管理，對安全工作常抓不懈。健全車間安全生產會議、巡回檢查、設備檢修、交接班等記錄，將整個生產過程記錄在案，便于分析查找問題。
二、提高員工的質量意識，加大質量管理力度，提高成品一次合格率
一是加強生產操作人員質量培訓，強化員工質量意識。
二是加強檢驗員的質量巡檢工作，避免重大質量事故的發生，并要求其對當班質量情況記錄在案，使我們有跡可循，便于質量管理與研究。
三是建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣。通過以上措施保證全年產品一次合格率達到98%。
三、開源節流，降本增效
一是合理安排人員，對現有的崗位人員進行梳理，以產定員，盡量減少公司的勞動力成本；二是合理安排工作時間，盡量連續生產，避免能源浪費；三是對原輔材料進行精細管理，杜絕浪費現象的發生，將原輔材料的消耗控制在3%之內；四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎有罰。
四、保證工藝貫徹率
在XX年，我們將加強員工的生產工藝培訓，增加員工對本工位的工藝熟知度，加強員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達到98%。
五、加強設備管理
一是制訂設備保養及管理辦法：對設備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導員工運用正確的方法進行設備保養。二要加強設備保養技能交流、培訓，定期召開設備管理會議：主要是糾正不良設備使用和保養行為，交流工作技能。上述措施有效的保證了設備的高效、穩定運轉，為按時保質交貨提供了強有力的支持。
六、加強現場管理，推進6s管理制度
一是堅持開展安全培訓工作。將安全用電、各工種及設備的操作規程和應急搶救知識作為培訓重點，不斷強化意識安全。
二是突出安全重點，抓好安全薄弱環節的有效監控。
三是堅持安全常規管理，對安全工作常抓不懈。健全車間安全生產會議、巡回檢查、設備檢修、交接班等記錄，將整個生產過程記錄在案，便于分析查找問題。
二、提高員工的質量意識，加大質量管理力度，提高成品一次合格率
一是加強生產操作人員質量培訓，強化員工質量意識。
二是加強檢驗員的質量巡檢工作，避免重大質量事故的發生，并要求其對當班質量情況記錄在案，使我們有跡可循，便于質量管理與研究。
三是建立合理的獎懲制度，在考核機制中加入質量考核，與員工的收入掛鉤，獎優罰劣。通過以上措施保證全年產品一次合格率達到98%。
三、開源節流，降本增效
一是合理安排人員，對現有的崗位人員進行梳理，以產定員，盡量減少公司的勞動力成本;二是合理安排工作時間，盡量連續生產，避免能源浪費;三是對原輔材料進行精細管理，杜絕浪費現象的發生，將原輔材料的消耗控制在3%之內;四是將消耗與員工的收益掛鉤，有獎有罰
四、保證工藝貫徹率
在20XX年，我們將加強員工的生產工藝培訓，增加員工對本工位的工藝熟知度，加強員工的技能水平，保證工藝的貫徹率達到98%。
五、加強設備管理
一是制訂設備保養及管理辦法：對設備的日保、周保、月保制度化，定期檢查，實施各種激勵手段，引導員工運用正確的方法進行設備保養。二要加強設備保養技能交流、培訓，定期召開設備管理會議：主要是糾正不良設備使用和保養行為，交流工作技能。上述措施有效的保證了設備的高效、穩定運轉，為按時保質交貨提供了強有力的支持。
今天，市政府召開會議，目的是貫徹落實全國、省、無錫市安全生產工作會議精神，按照無錫市“企業安全生產主體責任落實年”活動和專項整治工作各項要求，全面開展我市落實企業安全生產主體責任和7個重點領域的安全生產專項整治工作，促進全市安全生產狀況持續穩定好轉。剛才，單春宏局長就我市落實企業安全生產主體責任工作進行了部署，對7個重點領域的安全生產專項整治工作提出了要求，希望各級各部門認真抓好貫徹落實。下面我再講三點意見。
一、深刻理解全面落實企業主體責任、深化安全生產專項整治的重要性和緊迫性
1、全面落實企業主體責任、深化專項整治，是貫徹國家、省、無錫市政府部署，確保全市安全生產形勢持續穩定好轉的重要舉措。國務院于1月15日召開的全國安全生產電視電話會議明確提出，今年是“安全生產年”，要深入開展安全生產治理行動，突出抓好重點行業和領域的專項整治。在日前召開的全省安全生產工作會議上，省政府也對開展重點領域專項整治、落實企業安全生產主體責任提出了明確要求。無錫市把今年確定為“企業安全生產主體責任落實年”，確定開展6個專項整治，將落實企業安全生產主體責任和專項整治工作提到了更高的高度。我市落實企業安全生產主體責任，開展7個專項整治，就是貫徹落實中央、省、無錫市安全生產工作要求的重要舉措，從加強體制、機制、制度建設方面入手，不斷建立和完善安全管理長效機制，進一步夯實安全生產長治久安的基礎。
2、全面落實企業主體責任、深化專項整治，是服務企業，促進經濟平穩較快增長的重要舉措。對安全生產而言，今年是形勢復雜、任務艱巨、重在治本的一年。一方面，企業安全生產管理，特別是重點領域的安全管理還有諸多薄弱環節和一些深層次問題需要解決，涉及危險化學品、道路交通、建筑施工、冶金等重點領域和行業的事故時有發生。另一方面，受國際金融危機影響和沖擊，當前我市經濟發展面臨著嚴峻形勢，給安全生產帶來了一些新情況、新課題和新挑戰：一些企業由于生產經營困難而開工不足，職工思想不穩，容易忽視安全生產。一些單位因效益下降可能減少安全投入，推遲安全技術改造和隱患治理。中央和省、市把保持經濟平穩較快增長作為首要任務，加大投入拉動內需，基本建設規模迅速擴大，新上重點項目多，給安全生產帶來新的壓力。我們要高度重視這些問題，有序部署各項工作，扎實推進應對措施，努力促進安全生產，安全發展。
3、全面落實企業主體責任、深化專項整治、是有效遏制事故，實現我市又好又快發展的重要舉措。今年無錫市下達給我市的安全生產控制指標是各類事故死亡人數不超過158人，比2008年下降7％，這對我們的工作又提出了更高的要求。落實企業安全生產主體責任，是有效壓降事故的治本之策，是實現安全生產長治久安的前提和關鍵。就開展的這7個專項整治而言，主要是這些領域相對危險性較大，發生事故的概率高，比重較大。分析今年一季度的事故，道路交通事故發生278起，死亡64人，分別占全市各類事故起數和死亡人數的91%和72%；建筑、危化、冶金等高危行業的事故起數和死亡人數都占了安全事故總數的44%。這些高危行業事故頻發，成為影響我市安全生產形勢持續穩定好轉的主要因素。因此，在今年的安全生產專項整治中，必須加大力度，嚴格標準，突出重點，找準薄弱環節，強化監管，真正提升全社會安全生產管理水平，為全市經濟社會快速協調發展提供重要的安全保障。
二、標本兼治，全面落實企業安全生產主體責任和專項整治工作任務
今天，我們把落實企業主體責任活動實施方案及7個領域的安全生產專項整治方案印發給大家。兩個方案分別明確提出了工作目標、任務、重點和措施。各地、各部門、各單位要根據“政府統一領導、部門依法監管、各方聯合行動、企業全面負責、群眾參與監督、社會廣泛支持”的工作機制，緊密結合各自實際，切實加強組織領導，認真制訂具體實施方案，努力推進貫徹落實。
1、全面落實企業安全生產主體責任。去年底，無錫市政府出臺了《無錫市企業安全生產主體責任暫行規定》，并于今年正式實施。這個政府規章，集中了企業應當依法遵守的各項法律法規和政策，明確了企業必須依法履行安全生產的法定義務和責任。各地區、各部門要切實加強對企業法人、從業人員的宣傳教育，提升所有生產經營單位依法落實安全生產主體責任的自覺性，自覺整改不符合安全生產的薄弱環節，切實整治事故隱患，真正形成自我約束、自我完善、持續改進的安全管理機制。各地區、各部門要各司其責，條塊結合，加強指導、服務和督查，及時總結經驗，推廣典型，促使企業安全生產主體責任落到實處。要將“企業安全生產主體責任落實年”活動和工業企業安全生產ABC分類監管、“平安企業”創建等工作有機結合起來，切實夯實安全生產基礎，提升企業安全管理水平。
2、扎實推進安全生產專項整治。各地區、各部門和各單位要根據各專項整治方案的要求，認真排查本地區、本行業（領域）和本單位安全生產薄弱環節和存在的問題，把各種事故隱患消滅在萌芽狀態。開展重點領域安全生產專項整治，工作重點在基層，關鍵在企業。各單位都要根據專項整治工作要求，認真做好自查整改工作，除了要自查規章制度的健全和落實情況、現場安全管理情況等外，要著重自大危險源的安全管理和監控情況、安全防范措施的落實情況，以及事故隱患整治情況和應急預案建立健全情況。各地區、各部門要在企業自查自改的基礎上，加強指導督促，嚴格監察執法，嚴肅查處各類違法違規行為。對政府掛牌整改督辦的重大事故隱患，有關部門要明確措施，落實責任，跟蹤督辦，確保如期完成整改任務。市政府安委會將成立專門的督查組，對各地、各行業和各單位開展專項整治的部署和貫徹落實情況進行督查。
三、加強領導，確保落實企業安全生產主體責任和安全生產專項整治工作取得實效
1、切實加強領導，落實工作責任。各級各部門要成立落實企業安全生產主體責任和安全生產專項整治工作領導小組，加強組織領導和指導協調。各個專項整治牽頭部門都要落實責任，明確任務，嚴格督查。要結合本地、本部門實際，突出各自重點，明確時間進度，細化工作措施，落實工作責任，確保相關工作順利推進。
2、堅持齊抓共管，形成工作合力。落實企業安全生產主體責任和專項整治工作涉及面廣，工作量大。各級要按照市政府的統一部署，各司其職，密切配合，形成合力，真抓實干，共同做好工作。特別是各專項整治的牽頭部門和參與部門要認真制定和落實整治措施，確保整治工作扎實、有序、全面推進。要通過部門聯席會議制度、信息聯絡報告制度等多種形式，及時發現、研究、解決工作中的難點問題。安委會各成員單位要充分發揮職能作用，加強配合，共同推進落實企業安全生產主體責任和專項整治工作。
原告：馮雛音、張娓娓、張曉、張融融、張朵朵、張建軍、張慰軍、張蘇軍。
被告：江蘇三毛集團。
原告馮雛音系被繼承人張樂平（1993年去世）的配偶，原告張娓娓、張曉、張融融、張朵朵、張建軍、張慰軍、張蘇軍系被繼承人張樂平的子女。張樂平自30年代起即創作了大腦袋、圓鼻子、頭上僅有三根毛的“三毛”漫畫形象；自1936年3月出版其漫畫集《三毛第一集》起，至1995年10月再版《三毛流浪記（全集）》止，先后出版各類“三毛”漫畫集達33次之多；其代表作有《三毛從軍記》、《三毛流浪記》、《三毛新事》等。1996年2月16日，上海市版權處對張樂平創作的美術作品“漫畫三毛形象系列”予以登記（登記號為作登字09－96－F－002）。
1996年初，原告發現被告銷售的產品上的商標中有“三毛”漫畫形象，被告還將“三毛”漫畫形象作為被告的企業形象在戶外廣告、職員名片、報刊、企業內部銘牌上使用。并得知，被告于1995年11月28日至1996年2月28日期間，共向國家工商行政管理局商標局申請38類標有“三毛”漫畫形象的商標（已核準31類）。在此期間，被告共印制標有“三毛”漫畫形象的商標111030件，現尚有庫存34030件。但經當地工商行政管理部門證明，被告目前只在“精紡呢絨”上使用“三毛”牌注冊商標。
1996年4月15日，原告馮雛音等以侵犯著作權為由，向上海市第一中級人民法院狀告江蘇三毛集團公司。原告訴稱：已故漫畫家張樂平自30年代至90年代創作了家喻戶曉、膾炙人口的主人翁為“三毛”的漫畫故事，其代表作有《三毛流浪記》、《三毛從軍記》、《三毛新事》等。其中以大腦袋、頭上只有三根發、鼻子圓圓為特征的小男孩“三毛”的漫畫形象，作為一個美術作品其著作權已被公認屬于張樂平所有。張樂平去世后，其生前全部著作權中的相關權利皆由其法定繼承人繼承和保護。原告最近發現被告未經張樂平的繼承人同意，擅自將張樂平創作的“三毛”漫畫形象作為其企業的商標進行注冊并廣泛使用。被告的上述行為已構成對張樂平及繼承人的嚴重侵權。要求判令被告停止侵權行為、公開登報賠禮道歉、賠償經濟損失人民幣100萬元。
被告江蘇三毛集團答辯稱：被告是依照《商標法》的規定申請注冊“三毛”牌商標，而申請行為不是侵權行為。國家工商行政管理局商標局依法核準被告申請注冊的“三毛”商標，被告依法使用，故不構成對原告的侵權。原告作為著作權人的繼承人，不享有對被繼承人人身權的繼承，故要求被告向其賠禮道歉沒有法律依據。原告訴請賠償100萬元沒有事實和法律依據。其使用的“小男孩”漫畫形象是委托當地一美術工作者設計的一個商標，該“小男孩”穿西裝、帶領帶，與原告的“三毛”漫畫形象并無聯系。
審 判
上海市第一中級人民法院認為：大腦袋、圓鼻子、頭上長著三根毛的“三毛”漫畫形象系已故作家張樂平生前創作，該作品著作權為張樂平所有。張樂平去世后，本案原告作為已故著作權人的繼承人，享有在著作權保護期內該作品的使用權和獲得報酬的權利，其合法權益應依法保護。被告稱其委托當地一美工設計商標，但被告將“三毛”漫畫形象作為商標申請注冊和企業形象使用，侵犯了原告的著作權。被告應對未經許可使用原告“三毛”漫畫形象作品的侵權行為負責。因此，被告所稱的其使用的商標已被核準登記注冊，使用行為就是合法行為的理由不能成立。原告繼承的是著作權人的財產權，故原告訴請要求被告登報賠禮道歉于法無據，不予支持。原告訴請要求被告賠償損失100萬元，但未能提供充分的證據予以證實。考慮到原告為制止被告的侵權行為所支付的費用等及被告已使用了77000張“三毛”商標，故被告應酌情賠償原告的經濟損失。依據《中華人民共和國民法通則》第一百一十八條、第一百三十四條第一款第（一）項、第（七）項、第二款，《中華人民共和國著作權法》第十條第（五）項、第十九條第一款、第四十五條第（六）項，《中華人民共和國繼承法》第三條第（六）項、第十條第一款第一項的規定，于1997年2月26日判決如下：
一、被告江蘇三毛集團公司應停止在其產品、企業形象上使用“三毛”漫畫作品。
二、被告江蘇三毛集團公司應賠償馮雛音等八原告人民幣10萬元，在判決生效之日起十日內執行完畢。
三、馮雛音等八原告其他訴訟請求不予支持。
一審判決后，被告江蘇三毛集團公司不服，向上海市高級人民法院提起上訴，其主要理由為：一、上訴人使用的商標不構成對被上訴人的侵權。一審中，上訴人多次強調商標設計人設計“三毛”商標時的創意并非來自張樂平筆下的“三毛”形象。在張樂平創作三毛漫畫形象之前，世界著名漫畫家、瑞典的奧斯卡。雅各布生創作的“老三毛”已經傳入了中國，其典型的特征便是大腦袋、頭上只有三根毛，鼻子圓圓的。正如洪佩奇先生在雅各布生系列漫畫作品譯本序言中所說：我國的許多漫畫家有不少是受“老三毛”影響的。直至現在，系列連環畫作品中主人上三根毛的形象仍不乏其例。“三毛”商標的設計人在設計該商標標識時已經明確約定該商標的著作權歸商標設計人，由此產生之法律后果上訴人不承擔任何責任。據此，上訴人使用的“三毛”商標不構成對被上訴人的侵權。二、上訴人使用該商標的行為是合法的。上訴人使用的“三毛”商標系經國家工商行政管理局商標局核準注冊后使用的。且在商標公告后的異議期內，被上訴人并沒有提出異議。因此，上訴人在自己的產品上使用三毛商標的行為不違法。三、上訴人不應向被上訴人賠償損失。理由是：（1）大腦袋、長著三根毛、圓鼻子的三毛形象并非張樂平筆下的漫畫所特有的形象。（2）商標標識的著作權歸商標設計人，與上訴人無涉。（3）被上訴人不存在經濟損失。因為判決書所認定的“考慮到原告為制止被告的侵權行為所支付的費用等”，均是由被上訴人自己所造成的擴大的損失，被上訴人完全可以用他們以前常用的“訴訟”途徑向人民法院提起訴訟。而且，上訴人所銷售的產品完全是靠企業的信譽和產品的質量贏得顧客，與商標標識的形象無必然的內在聯系。綜合上述理由，上訴人請求上海市高級人民法院撤銷原判，另作公正判決。
被上訴人馮雛音等在答辯中堅持一審中的全部理由和意見。
上海市高級人民法院認為：大腦袋、頭上長三根毛、鼻子圓圓的小男孩“三毛”漫畫形象系張樂平獨立創作，并享有著作權，現該權利歸其合法繼承人即被上訴人享有。上訴人江蘇三毛集團公司辯稱“三毛”形象為瑞典奧斯卡。雅各布生所創作一節顯與事實不符。張樂平創作的“三毛”是我國公眾熟悉的漫畫形象，上訴人理應知道擅自將該美術作品作為商標在其產品上使用是侵犯他人著作權的行為。現上訴人提出該商標由他人設計，對此產生的法律后果其不負責，于法無據，本院不予支持。本案涉及的是上訴人侵犯被上訴人的在先權利，故上訴人認為其“三毛”商標已注冊，屬合法使用，不侵犯他人權利，也屬無理。原審法院根據被上訴人要求賠償損失的訴訟請求，作出責令上訴人酌情賠償被上訴人損失的判決是正確的，應予維持。原審在審判程序上并無不當之處，上訴人上訴理由不能成立。綜上所述，原判決認定事實清楚，訴訟程序合法，適用法律正確。依照《中華人民共和國民事訴訟法》第一百五十三條第一款第（一）項、第一百五十八條之規定，于1997年8月19日判決如下：
駁回上訴，維持原判。
評 析
本案一、二審人民法院之所以確認江蘇三毛集團公司構成侵權，是鑒于以下的客觀事實、法學理論和法律依據的。
1.原告馮雛音等人的被繼承人張樂平先生，是我國頗有聲望的漫畫家，他所創作的漫畫人物“三毛”自1936年3月《三毛第一集》問世以來，即開始蜚聲國內外，在上海及鄰近的江、浙、皖一帶則更是家喻戶曉。漫畫人物“三毛”，是一個大腦袋、頭上長著三根毛、有著圓圓的大鼻子、身體瘦瘦的小男孩的藝術形象。該藝術形象系張樂平獨立創作的，其主要代表作為《三毛流浪記》、《三毛從軍記》、《三毛新事》等。自1936年至1995年，歷時60年，各種“三毛”漫畫集先后出版（再版）達33次之多。該藝術形象作品的著作權已經毫無爭議地歸張樂平先生所有。而被告三毛集團所注冊的商標圖案同樣的是一大腦袋、圓鼻子、頭上長著三根毛的小男孩，與張樂平所創作的“三毛”漫畫形象相比，僅僅是穿上西裝、戴上領帶而已。三毛集團為此認為，穿西裝、帶領帶的“三毛”圖案與張樂平筆下的三毛系列漫畫作品中的任何一幅都不雷同，故不構成侵權。對此意見，一、二審人民法院均不予采納，而仍判其構成侵權的關鍵，在于大腦袋、圓鼻子、頭上長著三根毛的小男孩“三毛”作為一種藝術形象是張樂平獨創的，并已被公眾所接受和認可。看到這樣一個藝術形象，公眾就不可避免地與張樂平筆下的“三毛”聯系起來，絕不能簡單地、機械地認為穿西裝、帶領帶的“三毛”就不是“三毛”了。若該觀點成立，即變成“白馬非馬”了。張樂平先生雖已逝世，但其“三毛”藝術形象的著作權仍在我國《著作權法》的保護期限之內，他人既無權擅自修改，更無權加以使用。三毛集團又曾表示，其所申請的“三毛”商標圖案是委托美工創作的，故是否構成侵權與其無關。但是，該“三毛”商標的權利人是三毛集團，既然商標的使用及使用之后的利益均由三毛集團承受，則必然也應承擔該商標使用后造成侵權后果的法律責任；而該美工僅為該圖案的設計人而非該商標的權利人，當然其以營利為目的創作該圖案的行為也不失為是一種侵權行為，但綜合本案具體事實來看，其在整個侵權行為中顯然處于次要的地位。在原告馮雛音等人并未起訴追究其責任的情況下，應適用“不告不理”的民事訴訟原則，人民法院也無需將其列為必要的共同訴訟當事人進入本案。故三毛集團的上述辯解顯然不能成立。
2.“三毛”集團的“三毛”牌注冊商標，系其于1995年11月至1996年2月之間申請由國家工商行政管理局商標局核準予以注冊的，僅就手續而言，似乎是合法有效的。為何在“合法”的狀態之下取得的商標權使用時被人民法院判令構成侵權呢？這就是知識產權各項權利中典型的權利沖突的具體表現。所謂權利沖突，通常表現為由不同的單行法律保護的，且不同權利人擁有的不同種類的知識產權重合在同一保護對象上時發生的沖突。例如本案原告張樂平的繼承人馮雛音等人對“三毛”圖形享有著作權，而“三毛”集團則對該“三毛”圖形商標享有商標專用權。
