時(shí)間：2023-03-10 14:52:43
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇廣播電視編導(dǎo)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
作為編導(dǎo)人員來(lái)說(shuō)，其所從事的工作，表明他們的藝術(shù)修養(yǎng)要比較良好，進(jìn)而來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)節(jié)目質(zhì)量的保證，同時(shí)也是長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的保證。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)便電腦人員，其必須要具備如下的一些藝術(shù)修養(yǎng)：
(一)良好的文化修養(yǎng)
就廣播電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，其有著較為廣泛的受眾范圍，從老頭老太太到青少年都有涉及，許多人員其文化素質(zhì)本身就比較高，而作為廣播電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，又是能夠接受心靈熏陶的節(jié)目。因此，作為這類節(jié)目的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，其文化修養(yǎng)要極為良好，能夠?qū)⒅R(shí)滲透其中，實(shí)現(xiàn)節(jié)目檔次的提升。在節(jié)目制作的相關(guān)環(huán)節(jié)中，所有的編導(dǎo)人員都有著極為重要的作用，必須要在節(jié)目創(chuàng)作中運(yùn)用到自身的文化修養(yǎng)，結(jié)合生活素材，讓節(jié)目和生活更加貼近，具備更加鮮明的特色，能夠在觀看的過(guò)程中，讓受眾的文化修養(yǎng)得以提升。所以作為編導(dǎo)人員來(lái)說(shuō)，有必要對(duì)自身的文化修養(yǎng)予以提升，具體可以結(jié)合如下方面：首先要對(duì)相關(guān)的知識(shí)有所涉獵，實(shí)現(xiàn)知識(shí)水平的提升，編導(dǎo)需要對(duì)多方面知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓后對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)節(jié)目文化素質(zhì)的提升；其次，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)必須要加強(qiáng)，作為編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，專業(yè)知識(shí)的具備，由此才能夠讓知識(shí)的兼容得以實(shí)現(xiàn)，使得節(jié)目的質(zhì)量得以提升。
(二)藝術(shù)審美修養(yǎng)
就廣播電視節(jié)目來(lái)說(shuō)，其藝術(shù)性較強(qiáng)，因此作為編導(dǎo)人員來(lái)說(shuō)，其藝術(shù)審美的修養(yǎng)也是必備的。編導(dǎo)首先要對(duì)節(jié)目的特點(diǎn)有所了解，比如說(shuō)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖切侣勵(lì)惖墓?jié)目，而真實(shí)性一般是生活類的節(jié)目。再結(jié)合自身的審美，來(lái)讓節(jié)目變得耳目一新。編導(dǎo)人員的藝術(shù)審美修養(yǎng)是這一活動(dòng)必備的，進(jìn)而來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)審美的提升，讓節(jié)目的藝術(shù)價(jià)值更高。而就廣播電視編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，這門(mén)藝術(shù)的本質(zhì)就是美。所以，在編制節(jié)目的活動(dòng)中，要對(duì)其審美特別注意，這是節(jié)目最根本的特性。所以，作為編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，有必要結(jié)合如下的幾方面來(lái)實(shí)現(xiàn)自身審美修養(yǎng)的提升。首先，要深入生活，藝術(shù)一般是源自于生活，但是又明顯高于生活。所以編導(dǎo)必須要注重對(duì)生活的深入，親自去對(duì)生活進(jìn)行感悟以及體驗(yàn)，從中對(duì)精髓進(jìn)行提取，尋求節(jié)目和生活的貼近，實(shí)現(xiàn)對(duì)人心的出動(dòng)，創(chuàng)作出人們歡迎的節(jié)目。其次，要能夠結(jié)合現(xiàn)象了解本質(zhì)，這是編導(dǎo)必備的能力，需要結(jié)合獨(dú)特的視角，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)身邊事物的觀察，進(jìn)而結(jié)合媒介的傳播，讓其對(duì)生活審美的感受有最直接的體現(xiàn)。
(三)豐富的想象力
豐富的想象力也是他們所必備的。在制作節(jié)目的過(guò)程中，作為編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，需要從許多的題材中，對(duì)極具價(jià)值的材料進(jìn)行選擇，隨后再結(jié)合想象力來(lái)串聯(lián)材料。此外在制作的進(jìn)程中，還需要其視覺(jué)想象力的存在，能夠?qū)崿F(xiàn)文字和視覺(jué)想象力的轉(zhuǎn)化，使得節(jié)目具備更高的質(zhì)量。所以，作為編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，有必要結(jié)合如下的方面來(lái)完成自身想象力的豐富和培養(yǎng)。首先參考其他的節(jié)目的構(gòu)建。良好想象力獲取的基礎(chǔ)，就是從同行那里進(jìn)行方法的借鑒，再結(jié)合節(jié)目的具體特點(diǎn)，展開(kāi)合理的想象。其次，對(duì)自身綜合能力的提升也要注重。只有這部分能力得到了提升，其想象力基礎(chǔ)才會(huì)更加豐富，能夠從不同的事物當(dāng)中獲取靈感，進(jìn)而開(kāi)展想象活動(dòng)。
二、結(jié)語(yǔ)
1．考試時(shí)間
2016年1月1日考試，相應(yīng)考生于2015年12月30-31日持第二代居民身份證到考點(diǎn)報(bào)到，繳納報(bào)名考試費(fèi)并領(lǐng)取專業(yè)課考試準(zhǔn)考證。
2．考試地點(diǎn)
蚌埠學(xué)院 蚌埠市大學(xué)城曹山路1866號(hào)。
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn) |男| 25歲（1986年2月11日）
居住地：上海
電 話：139XXXXXXXX（手機(jī)）
E-mail：
最近工作 [2年]
公 司：XX影視文化有限公司
行 業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
職 位：影視部主管
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專 業(yè)：廣播電視編導(dǎo)
學(xué) 校：新疆藝術(shù)學(xué)院
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自我評(píng)價(jià)
熱愛(ài)影視行業(yè)，了解影視拍攝流程和各個(gè)注意事項(xiàng)，能夠通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)為一些拍攝方法提出建議，能夠通過(guò)建模、材質(zhì)、渲染后導(dǎo)入后期里添加特效等。為人謙虛，但不乏個(gè)性；做事認(rèn)真，但不乏創(chuàng)意；喜歡溝通，但不乏主見(jiàn)。始終對(duì)影視制作擁有著不滅的熱情，愿意接受挑戰(zhàn)。
求職意向
工作性質(zhì)： 全職
希望行業(yè)： 影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
目標(biāo)地點(diǎn)： 上海
期望月薪： 面議/月
目標(biāo)職能： 部門(mén)主管
工作經(jīng)驗(yàn)
2010年5月—至今：XX影視文化有限公司[2年]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
影視部 影視部主管
1、負(fù)責(zé)管理部門(mén)工作人員，組織、組建劇組進(jìn)行影視拍攝；
2、參與指導(dǎo)部門(mén)工作人員選題、拍攝和策劃；
3、負(fù)責(zé)監(jiān)督選角、拍攝、制作過(guò)程；
4、對(duì)工作人員在后期制作中遇到的技術(shù)難題予以幫助和解決；
5、負(fù)責(zé)對(duì)后期剪輯提出修改意見(jiàn)，保證質(zhì)量和完整度。
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2009年8月—2010年4月：XX傳媒有限公司[9個(gè)月]
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
制作部 影視制作
1、負(fù)責(zé)前期策劃，包括創(chuàng)意形成、策劃書(shū)書(shū)寫(xiě)、腳本制定；
2、運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行視頻、廣告等的剪輯工作；
3、負(fù)責(zé)用Maya等軟件進(jìn)行后期合成工作；
4、協(xié)助企業(yè)完成宣傳片制作，擔(dān)當(dāng)美術(shù)指導(dǎo)等工作；
5、負(fù)責(zé)鏡頭素材管理、分配派發(fā)工作等。
教育經(jīng)歷
2005/9 — 2009/7 新疆藝術(shù)學(xué)院 廣播電視編導(dǎo) 本科
證書(shū)
2007 /12 大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)
2006 /12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
關(guān)鍵詞：廣播電視編導(dǎo)；現(xiàn)實(shí)環(huán)境；發(fā)展
一、前言
改革開(kāi)放以來(lái)，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)逐漸興起，在廣播電視節(jié)目中逐漸占據(jù)了重要的地位。然而，現(xiàn)階段受眾對(duì)于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的認(rèn)識(shí)還有很大的提升空間，多樣化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境影響廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展。隨著現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)又呈現(xiàn)了新的發(fā)展特征，對(duì)廣播電視編導(dǎo)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下的發(fā)展進(jìn)行探討具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
二、廣播電視編導(dǎo)的政治環(huán)境
廣播電視編導(dǎo)與政治環(huán)境的關(guān)系較為復(fù)雜。一方面，政治環(huán)境在很大程度上影響著廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展；另一方面，廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展程度也對(duì)政治環(huán)境存在著影響。縱觀廣播電視編導(dǎo)的整體發(fā)展歷程，廣播電視編導(dǎo)早期受政治環(huán)境影響較為嚴(yán)重，隨著廣播電視編導(dǎo)專業(yè)研究的深入以及廣播電視編導(dǎo)工作的推進(jìn)，廣播電視編導(dǎo)的整體發(fā)展趨勢(shì)與社會(huì)政治環(huán)境發(fā)展基本一致。以我國(guó)的政治環(huán)境為例，我國(guó)的廣播電視媒體必須服務(wù)于有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持的媒體理念的廣播電視編導(dǎo)要求，在很大程度上體現(xiàn)出了廣播電視編導(dǎo)對(duì)政治環(huán)境的影響。［1］在政治環(huán)境的影響下，廣播電視編導(dǎo)也具備了鮮明的政治色彩。廣播媒體與電視媒體的新聞播報(bào)過(guò)程大量運(yùn)用了政治性語(yǔ)言，這也推動(dòng)了廣播電視編導(dǎo)學(xué)術(shù)范圍的發(fā)展，遵循中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀的編導(dǎo)專業(yè)可以有效地發(fā)揮出廣播電視編導(dǎo)的職能，從而推進(jìn)廣播電視編導(dǎo)的健康有序發(fā)展。政治環(huán)境作為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)，可以推動(dòng)廣播電視編導(dǎo)的有效整合，實(shí)現(xiàn)與政治元素的融合。廣播電視編導(dǎo)需要根據(jù)政治環(huán)境發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)廣播電視播報(bào)素材進(jìn)行調(diào)整與整合，從而適應(yīng)政治環(huán)境發(fā)展的需要。
三、廣播電視編導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況與發(fā)展趨勢(shì)在很大程度上決定著廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展方向，良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境可以有效地推動(dòng)廣播電視編導(dǎo)在社會(huì)實(shí)踐層面的發(fā)展。隨著現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平逐年提高，我國(guó)廣播媒體與電視媒體都獲得了較大程度的發(fā)展，媒體消費(fèi)攀升促使媒介技術(shù)變革推動(dòng)了廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展，使廣播電視編導(dǎo)理論層面與實(shí)踐層面結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)了廣播電視編導(dǎo)理論與實(shí)踐的雙重完善。經(jīng)濟(jì)環(huán)境是現(xiàn)階段推動(dòng)廣播電視編導(dǎo)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?jīng)濟(jì)水平的提高也對(duì)廣播電視播報(bào)與節(jié)目編排提出了更高的要求，廣播電視媒體形成了人才的良性機(jī)制，形成了廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)的重要平臺(tái)。所謂“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”，經(jīng)濟(jì)環(huán)境與政治環(huán)境在一定程度上存在著密切的關(guān)系。因此，廣播電視編導(dǎo)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)對(duì)二者之間的聯(lián)系進(jìn)行準(zhǔn)確把握，盡可能獲取政治環(huán)境的理解以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的支持，從而將廣播電視編導(dǎo)理論轉(zhuǎn)換為學(xué)術(shù)價(jià)值，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)換為商業(yè)價(jià)值，通過(guò)廣播電視編導(dǎo)理論的發(fā)展推動(dòng)政治環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展。隨著現(xiàn)階段社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)大環(huán)境為廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展提供了良好的正面效應(yīng)，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把握住當(dāng)前積極互動(dòng)的局面，大力培養(yǎng)高素質(zhì)的廣播電視編導(dǎo)人才。
四、廣播電視編導(dǎo)的社會(huì)環(huán)境
社會(huì)環(huán)境對(duì)廣播電視編導(dǎo)的影響面較廣，廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展實(shí)質(zhì)上都是圍繞著社會(huì)環(huán)境進(jìn)行的。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)國(guó)民的思維方式與行為特點(diǎn)也發(fā)生了一定程度的變革，推動(dòng)了社會(huì)的轉(zhuǎn)型。隨著社會(huì)同國(guó)民交互活動(dòng)規(guī)模擴(kuò)大化，廣播電視編導(dǎo)越來(lái)越能夠感受到社會(huì)環(huán)境對(duì)其發(fā)展方向的重要影響。受到社會(huì)環(huán)境影響的廣播電視編導(dǎo)需要不斷迎合社會(huì)環(huán)境，并結(jié)合社會(huì)環(huán)境的變化把握自身的發(fā)展趨勢(shì)。因此，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)在把握社會(huì)環(huán)境發(fā)展走向的基礎(chǔ)上，夯實(shí)廣播媒體與電視媒體的群眾基礎(chǔ)，對(duì)廣播電視編導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)進(jìn)行持續(xù)性更新。廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)同社會(huì)環(huán)境變化趨勢(shì)相協(xié)調(diào)，通過(guò)深入了解受眾的喜好，推進(jìn)廣播電視編導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展。推動(dòng)廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展首先應(yīng)當(dāng)把握社會(huì)環(huán)境發(fā)展的脈搏，深入了解社會(huì)環(huán)境發(fā)展的特征，從而保證廣播電視編導(dǎo)的實(shí)踐工作滿足時(shí)展的需求，實(shí)現(xiàn)多種角度對(duì)廣播電視節(jié)目主題的剖析。
五、廣播電視編導(dǎo)的教學(xué)環(huán)境
廣播電視編導(dǎo)整體實(shí)踐性較強(qiáng)，不僅需要相關(guān)人才掌握廣播電視編導(dǎo)的專業(yè)理論與專業(yè)技能，還要求相關(guān)編導(dǎo)人才能夠策劃編排出受眾喜愛(ài)的廣播節(jié)目與電視節(jié)目。［2］因此，為了推進(jìn)廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展，培養(yǎng)出一系列的應(yīng)用型編導(dǎo)人才，廣播媒體、電視媒體與高校相關(guān)專業(yè)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)校企合作，為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生以及從業(yè)人員提供良好的實(shí)踐環(huán)境。在營(yíng)造良性的廣播電視編導(dǎo)實(shí)踐環(huán)境之前，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，通過(guò)構(gòu)建高質(zhì)量的硬件環(huán)境與軟件環(huán)境，有效地提升廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生與從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。廣播電視媒體與學(xué)校可以開(kāi)設(shè)編導(dǎo)培訓(xùn)課程，逐步完善廣播電視編導(dǎo)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為廣播電視編導(dǎo)實(shí)踐工作提供相應(yīng)的實(shí)踐平臺(tái)。與此同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生與從業(yè)人員的思想道德建設(shè)，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等現(xiàn)實(shí)環(huán)境出發(fā)，提高廣播電視編導(dǎo)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)廣播電視媒體與我國(guó)高校的校企合作，可以為廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)平臺(tái)，實(shí)踐性的廣播電視編導(dǎo)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)可以有效地提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
六、結(jié)論
廣播電視編導(dǎo)作為一項(xiàng)重要的社會(huì)事業(yè)，對(duì)社會(huì)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在廣播電視編導(dǎo)發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等現(xiàn)實(shí)環(huán)境都會(huì)在很大程度上影響其發(fā)展走向。因此，廣播電視編導(dǎo)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境因素進(jìn)行綜合性分析，并通過(guò)與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的相互影響與作用形成一種良性機(jī)制，從而引導(dǎo)廣播電視編導(dǎo)向合理方向發(fā)展。
作者:牛磊磊 單位:山西工商學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代 廣播電視編導(dǎo) 創(chuàng)新
廣播在我國(guó)居民日常生活中具有重要應(yīng)用價(jià)值，并在信息傳媒行業(yè)占據(jù)一席之位。經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)與新媒體技術(shù)的發(fā)展，大眾可通過(guò)更多渠道獲取信息，為廣播電視行業(yè)帶來(lái)一定挑戰(zhàn)，結(jié)合當(dāng)前新媒體環(huán)境針對(duì)廣播電視編導(dǎo)進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn)十分重要[1]。
一、新媒體時(shí)代廣播電視業(yè)發(fā)展機(jī)遇
廣播電視網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)及其他相關(guān)新媒體技術(shù)相比發(fā)展歷程較長(zhǎng)，存在相對(duì)完善的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在發(fā)展中積累了一定技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)。手機(jī)技術(shù)在偏遠(yuǎn)地區(qū)的普及應(yīng)用使其可在線收聽(tīng)電視及廣播節(jié)目，當(dāng)前新媒體環(huán)境也會(huì)廣播電視帶來(lái)了一定發(fā)展機(jī)遇。廣播電視受眾與互聯(lián)網(wǎng)相比更具多樣性，主要包括在受眾職業(yè)、年齡、階層等方面，互聯(lián)網(wǎng)受眾群體則多以年輕群體為主。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展為廣播電視觀眾提供了資源獲取的快捷性及便利性，多數(shù)廣播電視觀眾也形成固定收聽(tīng)、收視習(xí)慣，方式更具多樣化[2]。目前多行業(yè)均選擇借助網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，產(chǎn)生了新的企業(yè)發(fā)展及生存方式，新媒體技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用發(fā)展為廣播電視行業(yè)提供了絕佳發(fā)展平臺(tái)，可通過(guò)應(yīng)用新媒體技術(shù)提升自身競(jìng)爭(zhēng)力及影響力。
二、新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新改進(jìn)
新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新改進(jìn)首先需要培養(yǎng)新媒體時(shí)代下廣播電視編導(dǎo)的編輯思維及創(chuàng)新意識(shí)，針對(duì)自身節(jié)目特點(diǎn)進(jìn)行明確定位，針對(duì)節(jié)目定位開(kāi)展創(chuàng)新性節(jié)目主體探討，并加強(qiáng)編導(dǎo)自身知識(shí)累積，善于在日常生活工作中尋找靈感、素材，并與廣播電視節(jié)目相結(jié)合，針對(duì)性在節(jié)目中適當(dāng)添加創(chuàng)新元素，提高觀眾共鳴。其次，要提高對(duì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)化人才的要求及培養(yǎng)，在日常節(jié)目制作中，編導(dǎo)必須高度重視節(jié)目?jī)?nèi)容與素材的甄選，節(jié)目編排過(guò)程中加入與現(xiàn)實(shí)生活接近的元素，對(duì)當(dāng)前觀眾群體興趣進(jìn)行深度挖掘，U大節(jié)目面向觀眾的年齡群及范圍，確保內(nèi)容實(shí)質(zhì)性，保障節(jié)目制作水平，提高收視率和可觀看性。再次，廣播電視編導(dǎo)工作開(kāi)展應(yīng)結(jié)合新媒體時(shí)代實(shí)際社會(huì)形勢(shì)，還應(yīng)對(duì)現(xiàn)代傳媒技術(shù)加以充分利用，認(rèn)清傳統(tǒng)媒體存在的問(wèn)題與不足，明確新媒體時(shí)代背景下廣播電視的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，正確看待新媒體帶給傳統(tǒng)廣播電視媒介的沖擊和影響，基于不同媒體媒介的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)來(lái)做出創(chuàng)新和改進(jìn)，更好地推介節(jié)目，以贏取廣大受眾和市場(chǎng)。
三、結(jié)束語(yǔ)
新媒體時(shí)代廣播電視編工作開(kāi)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，因此應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)提升其創(chuàng)新能力及專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合新媒體技術(shù)的應(yīng)用在新媒體環(huán)境下為廣播電視發(fā)展提供可能。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：廣播電視編導(dǎo)； 實(shí)習(xí)模式； 全新探索； 詮釋分析
1 現(xiàn)今廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)模式存在的弊端
近年來(lái)，我國(guó)廣播電視專業(yè)高等教育取得了長(zhǎng)足大的發(fā)展，為廣播電視系統(tǒng)輸送了大流量的優(yōu)秀人才，隨著廣播電視行業(yè)的迅猛發(fā)展，社會(huì)對(duì)廣播電視人才也提出了更高的要求。為了更好的發(fā)展廣播電視行業(yè)，要進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革，提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多適應(yīng)新世紀(jì)需要的、具有創(chuàng)造能力的廣播電視高素質(zhì)的人才，是廣播電視教育的當(dāng)務(wù)之急。
對(duì)于現(xiàn)今廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)弊端大概可以分為三個(gè)方面，首先，對(duì)于目前一些高校開(kāi)始的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)并沒(méi)有做到完全和社會(huì)掛鉤，使得一部分畢業(yè)生到社會(huì)上之后無(wú)法直接進(jìn)行實(shí)習(xí)和實(shí)踐。導(dǎo)致了學(xué)校和社會(huì)的脫節(jié)，使得廣播電視編導(dǎo)的畢業(yè)生不能馬上的輸入社會(huì)，這就是學(xué)生在校期間“重理論，輕實(shí)踐”而導(dǎo)致的。學(xué)校的教學(xué)往往為了趕進(jìn)教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)付考試為主，并沒(méi)有給學(xué)生更多的實(shí)踐和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。可是，我們要知道，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是一個(gè)動(dòng)手能力極強(qiáng)的專業(yè)，需要的不僅僅是較高的理論基礎(chǔ)，更需要較強(qiáng)的動(dòng)手能力和操作能力。而現(xiàn)今的教育模式仍然過(guò)于死板，單純的是為了理論而教學(xué)，為了考試而教學(xué)，無(wú)法讓學(xué)生進(jìn)行更好的實(shí)踐，這樣就會(huì)造成一部分學(xué)生理論知識(shí)極強(qiáng)，而動(dòng)手能力極差，從一個(gè)廣播電視編導(dǎo)變成了一個(gè)普通的編輯。其次，對(duì)于廣播電視編導(dǎo)教學(xué)中得操作經(jīng)費(fèi)不足。要培養(yǎng)優(yōu)秀的廣播電視編導(dǎo)需要讓其在自身操作中摸索經(jīng)驗(yàn)，而實(shí)踐操作就需要配備良好的基礎(chǔ)設(shè)施，而不是像現(xiàn)在的學(xué)生只能遠(yuǎn)觀教師操作，無(wú)法親力親為，無(wú)法上前進(jìn)行操作。一些學(xué)校的硬件設(shè)施不夠齊全也是廣播電視編導(dǎo)教育的一個(gè)弊端，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候無(wú)法馬上能上崗操作，需要進(jìn)行一系列的培訓(xùn)之后才能上崗。應(yīng)該將教育投資轉(zhuǎn)向更新一些學(xué)校的硬件設(shè)施，完善其設(shè)備，為學(xué)生提供良好的操作平臺(tái)。最后，就是缺乏資深的廣播電視專業(yè)人員進(jìn)行教學(xué)。由于目前社會(huì)上對(duì)于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人員的需求量在不斷擴(kuò)大，似的一些優(yōu)秀的廣播電視人選擇了在電視臺(tái)或者電臺(tái)報(bào)社等地方從事工作，從而放棄了去學(xué)校進(jìn)行教學(xué)。這種單純選擇使得在校的學(xué)生無(wú)法更好的接受最新的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的信息，使得學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)覺(jué)得和社會(huì)脫軌。以上三點(diǎn)原因是目前廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)模式最大的弊端。
對(duì)于上述的現(xiàn)今廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)模式存在的弊端我們應(yīng)該結(jié)合自身的原因進(jìn)行總結(jié)，在未來(lái)的發(fā)展中不斷完善和優(yōu)化。例如面對(duì)硬件器材薄弱的問(wèn)題我們可以加大教育支出在總財(cái)政支出中得比例，將教育事業(yè)放在重中之重的位置，加大教育力度。對(duì)于學(xué)生在校期間“重理論，輕實(shí)踐”的問(wèn)題，教育者可以在學(xué)生在校期間為其提供更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提高其動(dòng)手能力，積累其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為其以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)人員的欠缺，社會(huì)需要將更多地就業(yè)機(jī)會(huì)投身于學(xué)教，走可持續(xù)發(fā)展的理念，用一部分的人才運(yùn)用于培養(yǎng)更多的人才，促進(jìn)人才的持續(xù)發(fā)展。
2 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)模式的探索
對(duì)于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的實(shí)習(xí)方向在人們眼里都有了定向的模式，電臺(tái)、電視臺(tái)和報(bào)社、廣告公司等，對(duì)于剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)是他們所熱愛(ài)的，他們會(huì)全身投入到工作中去。實(shí)習(xí)的范圍是畢業(yè)生第一個(gè)工作崗位，實(shí)習(xí)模式?jīng)Q定了他們以后的工作模式和工作思維，因?yàn)橥ㄟ^(guò)畢業(yè)后的實(shí)習(xí), 畢業(yè)生才能真正的對(duì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)從理論上升到實(shí)踐，從而進(jìn)行深入細(xì)致的了解與實(shí)踐。學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)模式的平臺(tái)對(duì)于我國(guó)現(xiàn)今的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)進(jìn)行深入的了解，將學(xué)校所學(xué)習(xí)的有關(guān)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好的進(jìn)行以后的工作和實(shí)踐。因?yàn)橹挥薪Y(jié)合理論的實(shí)踐才能被完善，只有結(jié)合實(shí)踐的理論才不是簡(jiǎn)單的紙上談兵。所以說(shuō)，良好的實(shí)習(xí)模式有利于畢業(yè)生自身的發(fā)展戰(zhàn)與完善，更有利于我國(guó)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的優(yōu)化與革新。
從事廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的人員首先接觸到的就是媒體，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，媒體的作用也越來(lái)越重要。更多的記者和編輯成為了市民反映民情和民意的對(duì)象，更多的報(bào)紙和節(jié)目成為了市民與政府溝通的橋梁，所以說(shuō)良好的媒體能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，拉近民眾與政府的距離，使得民眾與政府能更好的溝通，將民生傳達(dá)給政府，所以這就要求從事廣播電視編導(dǎo)的人員要融入媒體，將自己作為媒體與民眾之間的橋梁，更好的服務(wù)與社會(huì)。一名從事廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的人員需要良好的責(zé)任心和道德觀，要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己職業(yè)的公正性，要秉承為專業(yè)，為民眾的思想，將自己所學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)完全的應(yīng)用與社會(huì)，服務(wù)于人民，要無(wú)愧于自己的專業(yè)，自己的職業(yè)，所以說(shuō)一名合格的廣播電視編導(dǎo)不僅僅要有較高的專業(yè)知識(shí)和動(dòng)手能力還需要有良好的道德素質(zhì)和價(jià)值觀。
一個(gè)優(yōu)秀的廣播電視編導(dǎo)需要有良好的創(chuàng)新能力，能夠?qū)⒁酝慕?jīng)驗(yàn)與自身實(shí)踐相結(jié)合總結(jié)出更省時(shí)省力更完善的結(jié)論，用于以后的實(shí)習(xí)工作，所以實(shí)習(xí)模式不要拘泥與刻板的模式當(dāng)中，要尋找到適合自身實(shí)習(xí)的模式，選擇自身喜愛(ài)的工作方向。敏捷的思維和敏銳的洞察力也是廣播電視編導(dǎo)所應(yīng)該具有的素質(zhì)，敏捷的思維有利于編導(dǎo)在做節(jié)目時(shí)能很好的應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況，見(jiàn)招拆招，用淡定和從容的態(tài)度應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，以不變應(yīng)萬(wàn)變。敏銳的洞察力就更不必說(shuō)了，一個(gè)優(yōu)秀的廣播電視編導(dǎo)需要有獨(dú)特的新聞視角，將所見(jiàn)所聞能第一時(shí)間的匯報(bào)給觀眾，新聞視角的獨(dú)特性往往是收視率的保證。況且，實(shí)習(xí)的模式不是固定的，而是要隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展而完善的。因?yàn)殡S著新事物新科技的發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)也一定會(huì)隨之前進(jìn)和完善，固定的實(shí)習(xí)模式往 往就不能適應(yīng)發(fā)展的社會(huì)，容易將人變得刻板和循規(guī)蹈矩，實(shí)習(xí)模式只有隨著事物的革新在不斷完善，隨著科技的發(fā)展在不斷進(jìn)步，才能夠培養(yǎng)和造就出優(yōu)秀的廣播電視編導(dǎo)。
3 結(jié)語(yǔ)
通過(guò)以上的探索與討論，總結(jié)出了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的實(shí)習(xí)教學(xué)模式的弊端與對(duì)未來(lái)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)模式的探索。對(duì)于未來(lái)廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展方向，教育工作者和媒體工作單位都肩負(fù)著重要的使命，我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，要對(duì)現(xiàn)有的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)進(jìn)行總結(jié)和創(chuàng)新，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，而作為大學(xué)里正在學(xué)習(xí)和探索這門(mén)科目的學(xué)子們就更要努力的發(fā)展自我，完善自我，從學(xué)校和社會(huì)中吸取自己想要的知識(shí)文化，只有兩者的相互合作和不斷努力，才能使得廣播電視編導(dǎo)專業(yè)蓬勃發(fā)展，邁向更加輝煌的未來(lái)。
參考文獻(xiàn)
[1] 惠陽(yáng),馬王平. 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)模式的探索與實(shí)踐. 高校實(shí)驗(yàn)室工作研究, 2011(01)：35-39.
關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；廣播電視編導(dǎo)；創(chuàng)新
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，一方面我國(guó)廣播電視媒體獲取信息的渠道得到了拓寬；另一方面，我國(guó)傳統(tǒng)廣播電視媒體也受到了巨大沖擊。廣播電視為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀生存、求發(fā)展，必須對(duì)自身進(jìn)行合理改革。利用新媒體傳播平臺(tái)更好地推介節(jié)目，對(duì)廣播電視編導(dǎo)工作進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)具有一定現(xiàn)實(shí)意義。
1新媒體時(shí)代背景下廣播電視節(jié)目的新發(fā)展
1.1多媒體合作日益密切
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，傳媒業(yè)受到了巨大沖擊，并為了迎合受眾的需求變化進(jìn)行了相應(yīng)變革[1]。信息高速化發(fā)展使傳統(tǒng)廣播電視行業(yè)受到了巨大沖擊，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)出現(xiàn)的新型傳媒以其速度快、信息量大、互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)得到了廣泛應(yīng)用，在很大程度上提高了受眾獲取信息的便捷性與時(shí)效性。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)沖擊下，廣播電視與互聯(lián)網(wǎng)等媒介逐漸展開(kāi)了合作與融合，媒介融合使信息資源得到了進(jìn)一步整合，受眾對(duì)信息服務(wù)質(zhì)量的要求得到了滿足。
1.2自媒體時(shí)代的到來(lái)
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國(guó)居民生活水平不斷提高，人們對(duì)信息的需求量逐漸擴(kuò)大。微信、微博手機(jī)APP等的普及，使信息傳播進(jìn)入了自媒體時(shí)代，每個(gè)受眾都可以通過(guò)手機(jī)自媒體成為信息傳播者與者，信息傳播方式得到了拓展。
2新媒體時(shí)代背景下廣播電視節(jié)目受到的沖擊
2.1節(jié)目?jī)?nèi)容受到了沖擊
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展大幅提高了受眾獲取信息的途徑以及效率，也使受眾對(duì)信息服務(wù)質(zhì)量的要求日益提高，傳統(tǒng)廣播電視內(nèi)容難以有效地滿足新媒體時(shí)代下受眾的精神需求[2]。傳統(tǒng)廣播電視由于其經(jīng)營(yíng)理念較為傳統(tǒng)，導(dǎo)致播出的節(jié)目?jī)?nèi)容難以更好地滿足廣大受眾的需求，廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容滯后，亟需根據(jù)觀眾需求對(duì)節(jié)目理念進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新。
2.2運(yùn)行機(jī)制受到了沖擊
新媒體時(shí)代對(duì)廣播電視媒介的沖擊不僅僅停留在技術(shù)層面上，同時(shí)對(duì)傳統(tǒng)媒介的運(yùn)行機(jī)制也產(chǎn)生了巨大沖擊。廣播電視在進(jìn)行媒體信息傳播時(shí)，由于其運(yùn)行機(jī)制沒(méi)有根據(jù)信息傳播方式轉(zhuǎn)變進(jìn)行調(diào)整，傳統(tǒng)媒介發(fā)展受到了嚴(yán)重制約，導(dǎo)致傳統(tǒng)媒介傳統(tǒng)活動(dòng)難以滿足受眾愛(ài)好。
2.3人員培養(yǎng)機(jī)制受到了沖擊
新媒體時(shí)代對(duì)廣播電視媒介從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高要求，同時(shí)也對(duì)傳統(tǒng)媒介人才培養(yǎng)機(jī)制產(chǎn)生了沖擊[3]。新媒體時(shí)代背景下的媒介從業(yè)者不僅應(yīng)具備先進(jìn)的新媒體傳播理念、掌握熟練的職業(yè)技能，還應(yīng)明確受眾對(duì)于信息傳播的實(shí)際需求，從而提升節(jié)目收視率。由于新媒體時(shí)代對(duì)新聞從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高要求，因此，傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式難以有效地滿足廣播電視媒介發(fā)展的需要。
3新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新方法
3.1廣播電視編導(dǎo)要積極創(chuàng)新節(jié)目
隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)代廣播電視節(jié)目逐漸向多元化趨勢(shì)發(fā)展，在這種發(fā)展趨勢(shì)下廣播電視媒介想要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀生存、求發(fā)展，應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新與改進(jìn)，提高對(duì)廣播電視節(jié)目創(chuàng)新的重視程度[4]。首先，廣播電視編導(dǎo)可以根據(jù)節(jié)目類型的差異性在廣播電視中設(shè)置相應(yīng)頻道，使廣播電視節(jié)目?jī)?nèi)容更加多樣化、豐富化，例如，開(kāi)設(shè)專門(mén)的新聞?lì)l道、音樂(lè)頻道、動(dòng)畫(huà)頻道等，一方面可以豐富廣播電視媒介的傳播手段，另一方面，也可以使相應(yīng)頻道的受眾固定化。與此同時(shí)，廣播電視編導(dǎo)還應(yīng)對(duì)廣播電視節(jié)目質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，加大對(duì)播放節(jié)目的審查力度，從質(zhì)量把關(guān)出發(fā)保證廣播電視節(jié)目可以滿足受眾精神需求，從而為受眾帶來(lái)感官體驗(yàn)上的滿足感。廣播電視想要挽回受到新媒體分流的受眾群，需要打造具有品牌性的電視新聞節(jié)目，找準(zhǔn)廣播電視節(jié)目的市場(chǎng)定位，通過(guò)把握受眾的實(shí)際需求與興趣點(diǎn)，貼合受眾興趣對(duì)廣播電視節(jié)目進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng)新。同時(shí)，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)對(duì)廣播電視節(jié)目整體風(fēng)格進(jìn)行合理把握，在滿足受眾收視需求的前提下，利用親切的節(jié)目風(fēng)格培養(yǎng)觀眾忠誠(chéng)度，通過(guò)打造具有群眾基礎(chǔ)的品牌節(jié)目，吸引更多受眾。
3.2推進(jìn)廣播電視媒介與新媒體的融合
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展推動(dòng)了移動(dòng)傳媒的迅猛發(fā)展，隨著智能手機(jī)的普及，手機(jī)不僅成為滿足人們通話需求的工具，同時(shí)，其網(wǎng)絡(luò)資訊功能日益突出。受眾可以通過(guò)微信、微博、手機(jī)APP等隨時(shí)隨地獲取資訊、查看新聞。由于移動(dòng)傳媒在新媒體時(shí)代下得到了迅速發(fā)展，傳統(tǒng)廣播電視傳媒受到了巨大沖擊，為獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，廣播電視媒介從節(jié)目形式、內(nèi)容等多方面進(jìn)行了改進(jìn)[5]。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及智能手機(jī)的普及，微博、微信、論壇等新媒體不斷涌現(xiàn)，使受眾由傳統(tǒng)信息獲取者的身份轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒄撸嬲齾⑴c到新聞制作與傳播中。同時(shí)，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新興媒介具備傳播速度快、傳播方式多、傳播容量大等優(yōu)點(diǎn)。因此，廣播電視媒介要面對(duì)新媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)，就必須適應(yīng)新媒體時(shí)代背景下信息傳播方式的改變，積極推進(jìn)傳統(tǒng)媒介與新媒介的融合，利用依托互聯(lián)網(wǎng)的新媒體，實(shí)現(xiàn)廣播電視的網(wǎng)絡(luò)化傳播。可以通過(guò)開(kāi)設(shè)廣播電視媒介的門(mén)戶網(wǎng)站、廣播電視媒介的手機(jī)APP等手段，使受眾可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)在線收看廣播電視節(jié)目，拓寬傳統(tǒng)媒介傳播方式，將傳統(tǒng)媒介優(yōu)秀的傳播技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相融合，實(shí)現(xiàn)廣播電視傳媒的創(chuàng)新與發(fā)展。
3.3廣播電視編導(dǎo)要革新傳統(tǒng)媒體的發(fā)展思維
廣播電視編導(dǎo)在傳統(tǒng)媒介中占據(jù)著極為重要的地位，甚至可以說(shuō)廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展思維直接影響傳統(tǒng)媒介的發(fā)展方向，因此，為實(shí)現(xiàn)廣播電視媒介在新媒體時(shí)代下的可持續(xù)發(fā)展，廣播電視編導(dǎo)應(yīng)通過(guò)革新自身的發(fā)展思維，對(duì)傳統(tǒng)媒體發(fā)展思維進(jìn)行合理把握。首先，廣播電視編導(dǎo)人員應(yīng)對(duì)廣播電視媒介的發(fā)展方向進(jìn)行精確定位，通過(guò)把握新聞媒體以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展走向，根據(jù)時(shí)展趨勢(shì)制定合理化發(fā)展戰(zhàn)略，從而提升受眾對(duì)廣播電視媒介的認(rèn)同感。與此同時(shí)，廣播電視編導(dǎo)人員應(yīng)從自身出發(fā)，革新自身發(fā)展思維，通過(guò)借助新媒體工具開(kāi)拓思維空間，打破傳統(tǒng)思維定式，引導(dǎo)廣播電視媒介向正確的方向發(fā)展。對(duì)于廣播電視編導(dǎo)人員而言，靈感與直覺(jué)是其工作與創(chuàng)新的源泉，因此，為對(duì)廣播電視節(jié)目進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，廣播電視編導(dǎo)人員應(yīng)在工作之余積極汲取新知識(shí)，充實(shí)自身知識(shí)儲(chǔ)備，在工作中不斷積累自身工作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)自身潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)廣播電視節(jié)目的創(chuàng)新。
4結(jié)語(yǔ)
總而言之，隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，媒介融合成為媒介發(fā)展的必然趨勢(shì)。為了在互聯(lián)網(wǎng)媒體、自媒體等新興媒體的沖擊下謀生存、求發(fā)展，傳統(tǒng)廣播電視應(yīng)培養(yǎng)具有創(chuàng)新性思維的廣播電視編導(dǎo)，并通過(guò)廣播電視編導(dǎo)推進(jìn)與新媒體的融合，實(shí)現(xiàn)廣播電視節(jié)目創(chuàng)新，打造具有品牌性的廣播電視節(jié)目，從而保證廣播電視等傳統(tǒng)媒介在新媒體時(shí)代實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展。
作者:李慶 單位:渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院
參考文獻(xiàn):
[1]邱靜，張夢(mèng)平.新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新與改進(jìn)[J].西部廣播電視,2015(1).
[2]張菲.新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新與改進(jìn)[J].西部廣播電視,2015(8).
[3]孟家暉.新媒體時(shí)代廣播電視編導(dǎo)的創(chuàng)新改進(jìn)[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(15).
一、廣播電視編導(dǎo)的政治環(huán)境
政治環(huán)境是影響廣播電視編導(dǎo)發(fā)展的一個(gè)主要因素，廣播電視編導(dǎo)反過(guò)來(lái)受到政治環(huán)境的影響也較大。從歷史發(fā)展的進(jìn)程來(lái)看，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在早期受到政治環(huán)境的影響是最大的，一些重要的專業(yè)內(nèi)容和課程要求都是與政治的基本理念和政治要求相一致。像堅(jiān)持的媒體理念、堅(jiān)持社會(huì)主義制度下的廣播電視編導(dǎo)要求就充分體現(xiàn)了政治對(duì)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的特色。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)要求講政治，要求服務(wù)于有中國(guó)特色的社會(huì)主義價(jià)值觀念，做好正面宣傳和意識(shí)形態(tài)方面的宣傳。在政治環(huán)境的影響下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)也具有鮮明的中國(guó)特色。例如，政治性語(yǔ)言的使用，相應(yīng)產(chǎn)生的一系列規(guī)范等等。學(xué)校的學(xué)術(shù)范圍和學(xué)校內(nèi)的政治環(huán)境直接影響廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展，一個(gè)講理念、講原則、講信仰的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)更加有利于促進(jìn)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的科學(xué)發(fā)展，更加能夠發(fā)揮出廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的公共意圖和作用。這些政治元素作為專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，引導(dǎo)和指導(dǎo)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的健康發(fā)展，為培養(yǎng)有原則、有信仰的廣播電視編導(dǎo)人才提供有力的支持和幫助，所以在一個(gè)良好的政治環(huán)境中，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)能夠得到更加有利的整合，能夠得到公眾更為有力的支持，適應(yīng)政治環(huán)境的發(fā)展，是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)習(xí)講規(guī)范和原則的重要內(nèi)容。
二、廣播電視編導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
經(jīng)濟(jì)環(huán)境也決定著廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展，一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展良好的環(huán)境現(xiàn)狀，能夠更加促進(jìn)廣播電視編導(dǎo)在實(shí)踐層面的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)水平的提高，隨即帶來(lái)的是媒體的發(fā)達(dá)和網(wǎng)絡(luò)媒體消費(fèi)的攀升，技術(shù)的變革與資本的力量能夠直接將廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的發(fā)展帶入一個(gè)嶄新的發(fā)展途徑，能夠促進(jìn)廣播電視編導(dǎo)在理論和實(shí)踐層面雙豐收。例如，湖南衛(wèi)視在經(jīng)濟(jì)上的大力投入和支持，使得廣播電視編導(dǎo)的相關(guān)領(lǐng)域呈現(xiàn)出了一片繁榮昌盛景象，形成了人才培養(yǎng)的良性機(jī)制。經(jīng)濟(jì)大環(huán)境是現(xiàn)代化條件下影響社會(huì)事物發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γㄟ^(guò)經(jīng)濟(jì)體制的一系列變化發(fā)展，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)能夠讓理論轉(zhuǎn)為學(xué)術(shù)價(jià)值，讓學(xué)術(shù)價(jià)值轉(zhuǎn)換為商業(yè)價(jià)值，讓每一個(gè)觀點(diǎn)和每一個(gè)創(chuàng)新都能夠創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值，這就是一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境所能夠產(chǎn)生的正面效應(yīng)。當(dāng)前廣播電視編導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境非常好，由于我們的媒體電臺(tái)都集中掌握在官方手里這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況，政治環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境彼此產(chǎn)生了互動(dòng)，政治上的理解和支持使得大眾載體平臺(tái)得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)，社會(huì)上的種種不良影響也都因?yàn)檎蔚牡匚欢艿阶钚∶娴臎_擊。官方平臺(tái)的開(kāi)放使得廣播電視編導(dǎo)有了更多的用武之地，新聞媒體電臺(tái)廣播都需要大量的專業(yè)性人才加入和參與進(jìn)來(lái)。載體與環(huán)境掛鉤，公司廣告的投入帶來(lái)了大量的資金支持，反而推動(dòng)了廣播電視編導(dǎo)新的發(fā)展，從而形成當(dāng)前一個(gè)積極互動(dòng)的局面，為廣播電視編導(dǎo)打下了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、廣播電視編導(dǎo)的社會(huì)環(huán)境
從社會(huì)環(huán)境看，廣播電視編導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展都是圍繞著社會(huì)環(huán)境的發(fā)展而展開(kāi)的，隨著改革開(kāi)放，新的社會(huì)環(huán)境不斷的衍生和形成，人們的思想意識(shí)和行為動(dòng)力都得到不同程度的變革，社會(huì)轉(zhuǎn)型，人們?cè)絹?lái)越能夠感受到社會(huì)環(huán)境的重要意義，越來(lái)越能夠明確地體會(huì)到廣播電視編導(dǎo)專業(yè)下的社會(huì)情境，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)越來(lái)越能夠感受到社會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的重要影響。從這個(gè)觀點(diǎn)來(lái)看，我們需要不斷地夯實(shí)廣播電視編導(dǎo)的群眾基礎(chǔ)，不斷地更新?lián)Q代廣播電視編導(dǎo)的專業(yè)技術(shù)，不斷地獲得社會(huì)的支持和鼓勵(lì)。從這個(gè)方面來(lái)看，廣播電視編導(dǎo)的發(fā)展已經(jīng)做到了與社會(huì)發(fā)展的同步和協(xié)調(diào)，在幾年的大學(xué)擴(kuò)招中，報(bào)名學(xué)習(xí)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的人數(shù)在不斷的攀升，社會(huì)環(huán)境和現(xiàn)實(shí)環(huán)境下不斷地涌現(xiàn)出廣播電視編導(dǎo)專業(yè)熱的趨勢(shì)。越來(lái)越多的人愿意參與到廣播電視編導(dǎo)的學(xué)習(xí)之中，去了解這個(gè)專業(yè)，去掌握這個(gè)專業(yè)方面的知識(shí)和技術(shù)。通過(guò)群眾基礎(chǔ)的實(shí)現(xiàn)，整個(gè)廣播電視編導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈的最根本基礎(chǔ)得到夯實(shí)和保障，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)才能夠得到根本性的發(fā)展。
四、結(jié)語(yǔ)
