時間：2023-03-08 14:54:32
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇新時代好少年心得體會，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一天晚上，我看到一則新聞：一個兒子每個月都會按時給父母寄很多錢，還專門請了保姆，照顧他們起居。鄰居們都很羨慕，紛紛贊揚兩位老人的兒子十分孝順。可這對父母卻總是悶悶不樂，大家疑惑不解。過了好久，老人終于說出了實情：他們已經三年沒見到自己的兒子了……
這件事深深觸動了我，我和爸爸、媽媽也已經很久沒有回家看望爺爺奶奶了。那時那刻，我已經安耐不住思念的心緒，當即決定以后每個星期都要去看望爺爺奶奶。
星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話，兩位老人在電話里笑得合不攏嘴，別提有多高興啦!中午，我們一進家門奶奶就迎了上來一把摟住我，“小心肝、小寶貝!”叫得我頭皮都麻了，而我也順勢緊緊抱住了奶奶。來到客廳，我陪奶奶聊了會天，還將倒好的水遞給她說：“奶奶，喝水，小心燙!”奶奶摸著我的頭輕聲對我說：“幾天不見，我的寶貝懂事了，曉得照顧人了，真的長大了。”說完，奶奶會心地笑了。
坐在一旁的爺爺也不甘寂寞，跟我嘮叨起他的“夕陽紅”來。爺爺是一位地道的戲迷，他最喜歡的是京劇，什么臉譜啊、腔調啦……這些對我來說像天書一樣的名詞，在爺爺的嘴里可是如數家珍啊!我想，中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。
百善孝為先。老一輩的新旅團員們用自己的實踐行動書寫了“小好漢”的傳奇，作為新時期的“小好漢”，我們要更加懂得孝敬老人，讓我們就從常回家看看開始吧!
新時代好少年先進事跡學習心得體會500字左右
“從小爺爺對我說，吃水不忘挖井人……”每當聽到這悠揚、動人的旋律。我就會情不自禁地想到：我們今天的幸福生活不就是由革命烈士們的犧牲換來的嗎?
記得一年級時，學校組織我們去新旅歷史紀念館參觀，老團員們的故事，深深的打動了我的心。三年級時，我很榮幸的當上了紀念館的小小講解員，經常去場館練習講解詞。其中一個場景讓我記憶猶新，團員們利用桂林的巖洞開展宣傳活動，教大家唱抗日歌曲，還在洞口刷寫標語，敵人在轟炸我們在上課。瞧，這不就是老團員們不怕犧牲，刻苦學習的精神嗎?
作為當代的新安小好漢，我們更應該繼承和發揚老團員們的精神。一天，我興致勃勃的去打乒乓球，可是在比賽的時候，突然發覺對手小明的球技突飛猛進，發了幾個比較難接的球，我輸了比賽。心里還不服氣，就生氣的把板子摔到桌上。氣沖沖的嚷道：“不打了，不打了……”。突然，我的腦海中浮現出新旅老團員們一邊抗日，一邊學習時的情景。我茅塞頓開，一溜煙跑到老師那里去請教，經過老師的點撥，我像撥開云霧見到了青天，找回了自信心，一頭扎進球館里，繼續苦練起來……
就像歌中所唱的那樣：“吃水不忘挖井人……”。我要感謝新旅，給了我巨大的精神食糧，我要沿著新旅的足跡繼續前進，爭做新時代的小好漢。
新時代好少年先進事跡學習心得體會500字左右
記得剛邁進新安小學的大門，爺爺就告訴我，新安小學是一座歷史悠久，具有革命傳統精神的學校。抗戰時期，當年的一群小好漢--新安旅行團，從這里走出，宣傳抗日救國!爺爺囑咐我在這座小學里一定要更好地繼承和發揚新旅前輩不怕吃苦，堅持不懈的精神，也做個小好漢!我點了點頭，心里暗暗下了決心。
新時代好少年先進事跡活動教育青少年們從小“扣好人生第一粒扣子”，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。下面就是小編給大家帶來的2020新時代好少年先進事跡心得體會800字優秀范文5篇，希望能幫助到大家!
2020新時代好少年先進事跡心得體會800字一“新時代好少年”在思想上，我積極要求進步，努力向團組織靠攏，并積極參加學校組織的各項活動。“一分耕耘，一分收獲”我總是以這樣的態度對待人生，我能夠認識到以個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與學們的關系非常好，并在同學們中有一定威信。
在學習上，掌握很好的學習的方法，學習勤奮刻苦，善于動腦思考。我在課堂上的學習效率高，認真筆記，課后及時鞏固，保證每天所學習的內容能夠有效吸收，并能在完成布置的各項作業中，自主地利用好時間，鉆研課外習題。抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識點，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。
在班級工作方面，認真做好英語課代表的職責，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭，管好人。對同學很關心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班級活動，為班級的黑板報提供資料，使班級活動豐富多彩。同時，與同學之間的關系融洽，和睦相處。
在興趣愛好方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技有所了解。熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體。另外，演講朗誦已成為我生活中不可缺少的一部分，曾多次獲獎。我也關心時政，積極了解時事，各方面知識比較寬。
在日常班級生活中，能夠積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學相處融洽，樂于助人，遵循學校的一切規章制度。身為班干部。積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立解決一些問題，做老師的好幫手。
我努力勤奮的汗水化作了驕傲的成績“中文自修杯”上海市中小學生“美麗漢字”征文活動榮獲二等獎，“發現美，記錄美，傳遞美”嘉定少先隊員紀念建對67周年紅領巾攝影作品展中，榮獲中學組三等獎，曾多次獲得區優秀少先隊員，三好學生稱號，區演講比賽二等獎等等。
“勝不驕，敗不餒”這是我的態度。成功了，依然要保持清醒，不能讓短暫的勝
利沖昏了頭腦;失敗了，重新振作精神，不會因一次的失敗就此頹廢不前;因為只有失敗才能使我看清自身的漏洞，再努力改正，這樣，又是一個新的開始，新的進步。
2020新時代好少年先進事跡心得體會800字二__同學是__區__學八年級(1)班學生。她擔任班長，學校學生會學習部部長。進入初中至今，她一向是一位品學兼優的好學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優，學習榜樣
在學校，她勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優異。她用心參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都用心踴躍參加。在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、舞蹈排練等活動中，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績;她自信、大方，一向以來，她都是老師的好助手，她多次參加學校外的實踐活動，從中不斷提高自己的學習水平。她能用心帶頭參加學校的各項活動，群眾榮譽感較強。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。
二、尊敬長輩，孝順父母
在家里，在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動不便，她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，這天的事這天做好，是她對自己的一慣要求。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、熱心公益，傳遞愛心
學校開展的各項公益勞動或實踐活動，__都用心參加、認真準備，鍛煉自己的動手潛力，增強社會職責感。近兩年，每逢周六日，她經常組織同學到沙浦鎮敬老院探望老人，幫忙敬老院的老人們打掃衛生。到沙浦鎮文化廣場、街道等打掃衛生，搞環保宣傳教育，既美化了環境、又提高了人們的環保意識。在她的帶動下，全班學生都用心投入到了這項活動當中
四、一份耕耘，一份收獲
__同學始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
2020新時代好少年先進事跡心得體會800字三__同學是__區永安鎮中心小學六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮學習，心系群眾，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員;在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴于律己
在家里，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學習，全面發展
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一齊互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進取;與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。班群眾這個團隊榮譽她倍加愛護，哪里能給群眾增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼她個性珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。__同學，興趣廣泛，全面發展，課余時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽，在20__年和20__年分別獲得廣東省學生規范漢字書寫大賽小學組硬筆一等獎。在20__年獲得__區“中國夢__情”主題征文活動一等獎。參加20__年廣東省小學生詩歌節詩歌創作比賽，獲__賽區二等獎。
三、誠實守信，熱心公益
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭里面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
2020新時代好少年先進事跡心得體會800字四在這個全新的時代里，有不少的好少年里。他們有熱愛祖國，理想遠大的;也有勤奮學習，追求上進的;還有心存善行，樂于助人的;也有文明禮貌，微笑待人的……
打開媽媽的手機，一幅感人的畫面映入我的視野：迷蒙的天空中，一道彩虹顯得特別光彩照人。馬路上看不見車水馬龍，也看不見穿梭的人群。一位穿著綠色與白色相間校服的小學生，一只手抓著書包帶，另一只手撐著一把藍色的大傘。這傘并沒有遮住他那細小的身子，在他的傘下是一位白發蒼蒼的老爺爺，老爺爺那薄薄的短袖襯衫貼在身上，應該是濕透了。在這老爺爺的肩上，挑著空空的簸箕，看似去賣什么正要往來家趕路。那彎得像駱駝背一樣的背，那抬起的腳步，那側臉上流淌下的不知是汗水，還是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一絲微笑。
“這不是爺孫倆嗎?多么和諧的畫面呀!”我細細地看著這畫面，默默地想。圖片下方的文字說明，讓我更為驚訝，原來這是大田城關第二小學的一名少先隊員，為一位正從農貿市場賣完菜回家的老爺爺在雨中撐傘的情景。
“雨中美少年”用自己撐開的傘，撐出了心存善行，樂于助人的新氣象。在我的身邊，這樣的好少年就并不罕見。
那天早晨，我們值日——在操揚衛生區打掃衛生。那飄零的落葉，細碎的花瓣，滿地都是。真不知從何下手，我們只好分塊打掃。突然，天空中飄下毛毛細雨，很快便如斷線的珠子灑了下來，我們將掃把急匆匆地揮舞了幾下，掃起那很明顯的落葉，然后三步并作兩步向教室跑去。在樓梯上。一陣急促的腳步正從上面的樓梯傳了下來。抬頭一看，啊，原來是校長，就是校長，在樓梯的轉角處，我們和校長相遇了，我若無其事的拿著掃把，退到了角落處，低下了頭。一聲“校長好!”打破了我內心的膽怯與無知。抬起頭，只見廖坤一只手上拿掃把，另一起手還在行著少先隊禮。原來，是廖坤在向校長問好。我連忙也跟著問候了一聲：“校長好!”看著校長回眸一笑的表情，我的心理像綻放了一束美麗的花朵。
撐一把傘，問一次好，無非是生活中再細微不過的事了，但當你發自內心地去做，成為你的一種生活態度，也能見微知著。生活中的好少年，理當從這細小的事做起，并把它做好。
2020新時代好少年先進事跡心得體會800字五關于“中國夢”的話題近幾年來討論的很多。每個人或多或少也在思考“中國夢”的問題。
那么，中國夢是什么呢?說“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。”
是的，每個人都有自己的夢，夢想能夠照亮生活，亦能成就未來。而有一個夢，它既是你的夢，也是我的夢，它是萬千中華兒女共同的心愿，那就是實現中華民族偉大復興的中國夢。
每個人的夢都是中國夢的組成部分，我的夢亦如此。
都說學生的主業是學習，的確如此，我的夢來自學習。我喜歡在午休時一個人獨自讀書的靜謐;喜歡在難題前不停運用各種公式演算的執著;也喜歡與同學一起為一道題目爭執不休的吵吵鬧鬧。這樣所詮釋的夢是理想之夢。另外，從天文二課到自己研究各類哲學書籍，潛移默化中使我開始思考存在的意義，留心生命的節奏。這種夢，是幻想，是藏在心中的喜悅。
夢也來自家庭，對于我的成長，它最有發言權。平日里與家長相處的時間雖然不多，但是一起吃飯時，父親在飯桌上的高談闊論;坐在同一書桌前各自忙碌時，偶爾抬頭與母親隨意交談的閑話，都在影響著我對生活的態度。
有了夢，便要去追尋。五年前，在懵懂的狀態下，腳下的路就已被家長被選好—學習小語種。但漸漸地，學好這門語言也真正成為了我的夢。清晰地記得，老師在中考前說“我們將做出人生第一次重大選擇”，面對眾多的學校，我固執地選擇了附校，心中似乎在堅守著什么。后來，隨著一個個目標的制定，無數次為“自己的事”的奮斗，我逐漸明白，我是在堅守著自己的夢，并且開始懂得為了理想和追求而努力拼搏。其實走到現在，驀然回首，才發現人生是一個條件從句，夢的方向并無過多區別，而我們最終選擇的那個夢，正是因為被自己選擇，被自己填充，才顯得與眾不同，才顯得適合自己。
少年智則國智，少年強則國強，少年夢則是中國夢。
《第一粒扣子》節目你看了么？是不是深有感觸？扣好人生第一粒扣子活動，提高青少年的思想道德素質和文明素養，引導青少年“扣好人生第一粒扣子”。下面就是小編整理的2021第一粒扣子最美的相遇心得體會范文，但愿對你有借鑒作用。
第一粒扣子心得體會1時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我已經是三年級的小學生了。還記得入學的第一天，在炎炎烈下，校領導給我們講了我們新安小學的校訓是陶行知先生的“行知”。給我們介紹了新安旅行團少年兒童的英勇事跡。我們新時代少年要弘揚行旅精神，自主自立，不畏艱難，學習上勤學，善思。博議求真，當時我第一次聽到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告訴自己一定要用新旅精神激勵自己，做新時代的小好漢。
記得第一次學校大掃除那天，老師安排我掃地，我可是從沒掃過地，拿著掃把發呆，心想：這么臟，該怎么掃呀!這種又臟又累的活我可從沒干過。心里直打退堂鼓。這時我想到新旅精神，對，不能怕吃苦。我想象著媽媽掃地的樣子，就學著掃了起來，直至掃完掃干凈。現如今，大掃除我都應付自如，甚至在家里，我也經常幫媽媽做家務。
去年暑假，我讓媽媽給我買輛自行車。媽媽想了想說：“可以，但你一定要學會。”“好”，我爽快的答應了。說起來容易做起來難。我剛上車車就不穩了，剛踩下去走了幾步就倒了下去，腳還被重重的劃了一下，鮮血冒了出來。我泄氣了還很生氣，狠狠的一把把車推翻在地。“不學了!”這時媽媽說你不想當小好漢了?對，我又想起了新旅精神，心情漸漸平靜下來。然后扶起車子，拍拍它說“寶貝，今天我一定要馴服你!”果然，功夫不負有心人，我終于學會騎車了。
新旅精神伴我成長，我要再接再厲，努力成為一名優秀的新時代小好漢。
第一粒扣子心得體會2一天晚上，我看到一則新聞：一個兒子每個月都會按時給父母寄很多錢，還專門請了保姆，照顧他們起居。鄰居們都很羨慕，紛紛贊揚兩位老人的兒子十分孝順。可這對父母卻總是悶悶不樂，大家疑惑不解。過了好久，老人終于說出了實情：他們已經三年沒見到自己的兒子了……
這件事深深觸動了我，我和爸爸、媽媽也已經很久沒有回家看望爺爺奶奶了。那時那刻，我已經安耐不住思念的心緒，當即決定以后每個星期都要去看望爺爺奶奶。
星期天的早上我們提前與爺爺奶通了電話，兩位老人在電話里笑得合不攏嘴，別提有多高興啦!中午，我們一進家門奶奶就迎了上來一把摟住我，“小心肝、小寶貝!”叫得我頭皮都麻了，而我也順勢緊緊抱住了奶奶。來到客廳，我陪奶奶聊了會天，還將倒好的水遞給她說：“奶奶，喝水，小心燙!”奶奶摸著我的頭輕聲對我說：“幾天不見，我的寶貝懂事了，曉得照顧人了，真的長大了。”說完，奶奶會心地笑了。
坐在一旁的爺爺也不甘寂寞，跟我嘮叨起他的“夕陽紅”來。爺爺是一位地道的戲迷，他最喜歡的是京劇，什么臉譜啊、腔調啦……這些對我來說像天書一樣的名詞，在爺爺的嘴里可是如數家珍啊!我想，中華民族生生不息的文化不就是在這幸福的氣氛中代代相傳的嗎。
百善孝為先。老一輩的新旅團員們用自己的實踐行動書寫了“小好漢”的傳奇，作為新時期的“小好漢”，我們要更加懂得孝敬老人，讓我們就從常回家看看開始吧!
第一粒扣子心得體會3我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。
我們是祖國未來的花朵，在老師如園丁般的培養下茁壯成長。
一次偶然，我得到了一本名叫《了望》的新聞周刊。翻開目錄，這篇《人生的扣子，從一開始就要扣好》的特稿一下子就吸引住了我。里面是這樣寫的：青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。青年要從現在做起、從自己做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去。
在核心主義價值觀里，我最喜歡——“文明”。文明，一個多么簡單的詞語，意義卻那么的重大。如果這個世界沒有了文明，那會是怎樣的呢?街上的垃圾隨處可見，人們隨地大小便，嘴里吐出來的全是臟話，在公共場所抽煙、大聲喧嘩……但值得欣慰的是，我們的城市還算是稱得上文明，街上算不上干凈，但也算不上臟，公共汽車上還是有讓座的青年，在公共場合也沒有隨意的大聲喧鬧。
說起這個，我想起前不久春節前后。我們一家人去爬山，走在前面的一對情侶一路上邊吃邊亂丟垃圾，而垃圾桶每隔幾百米就有一個。我有點看不慣，正想上前去開導開導他們，卻有人搶先了一步。那是一位駝背、年過六甲的老人，老人叫住那對情侶：“年輕人，別丟了，我這都撿一路了。我一把老骨頭，可經不起你們這樣折騰喲。”那對情侶聽了，羞愧得臉紅了，可嘴上卻不饒人：“那、那又怎樣，我們丟我們的，關你什么事。”我實在聽不下去，走前去：“現在是文明時代，你們不僅亂丟垃圾，還頂撞老輩，虧你們是大人，你們應該帶頭給我們小一輩的做個榜樣才對。”那對情侶聽了，自知理虧，灰溜溜的走了。
其實文明就在我們身邊，它很簡單。所以從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在世界的各個角落盛開吧!
人生的十二粒扣子，就已經扣好一粒了!
第一粒扣子心得體會4我是老師的小助手。在班里，我樂于幫助老師做一些力所能及的事;對于有困難的同學，我樂于伸出援手。
我還是同學們的小對手。我愛好學習，也愛好文藝和運動。上學期在數學競賽中獲得了三等獎;我寫的《西游記》讀后感在一次讀書征文活動中獲得了小學低段組三等獎;2018學年第一學期榮獲“善行好少年”的稱號;去年六一兒童節活動中我表演的中國舞也受到了老師和同學們的稱贊。在運動場上我也是一名運動健兒，每年的運動會上我屢屢奪冠。同學們都覺得我是他們的“對手”，我希望自己實力更強，并把我的快樂變成大家的共同快樂，在互相競爭中過得更充實。
在家我是父母的小幫手，學會了自理。從上幼兒園起，我就自己住一個房間，每天早晨自己起床，自己洗漱。媽媽為了鍛煉我，在寒暑假期間經常送我去冬令營或夏令營，這讓我學到了更多生活技能，自理能力也提高了很多。回到家，經常會主動分擔一些家務，每當這時，父母就夸我是個能干的小幫手。
在生活中，我還是一位熱心公益的小公民哦!放假的時候會參加一些公益活動。“保護母親河”是我經常參加的一項活動，我覺得“保護環境，從我做起，綠色康城，你我共建”的環保理念是我們每個人都應該去實踐的。這樣的公益活動提高了我們的環保意識，從中鍛煉了我，不管在上學、放學的路上，還是在公園、學校，每次看到亂丟的垃圾我都會自覺地撿起來丟進垃圾箱。
“做個好學生，做個好孩子，做個對社會有貢獻的人”，一直以來是我努力的方向和目標。
第一粒扣子心得體會5如果你想做一個咬文嚼字的文學家，就應該從現在開始勤學苦練，扣好文學創作的第一粒扣子;如果你想做一個孜孜以求的數學家，就要從現在開始把各種公式定理牢記在心，扣好數學的第一個扣子;如果你想做一個跋山涉水的探險家，就要從現在開始訓練自己的膽識。
人的一生好似一件華麗的衣服，扣著各色扣子。強調，人生就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣錯了，剩余的都會扣錯。人生的扣子從第一粒開始就要扣好。因此，我們應該從現在做起，從手頭做起，從小事做起。
穿衣服扣扣子是生活小事，錯了尚可重來，人生的紐扣卻是錯不起的，正所謂“一步錯步步錯”。古人說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”“千里沙堤潰于蟻穴，萬里草原沒于粒沙。”這些警句時刻提醒我們，要想成就大事，千萬不可忽略小事。
“千里之行，始于足下。”雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車，許多人記住了他。簡單的事情天天做，就是不簡單。只要把道德行為內化為一種習慣，就能成為一名踐行社會主義核心價值觀的示范者和引領者。
因為有“信仰”才會有“仰望”;因為有“仰望”才會有“敬畏”;因為有“敬畏”才會“有所為有所不為”。理想信念是我們戰勝困難走向勝利的精神力量，起著導航儀、壓艙石的作用。如果一個人的精神支柱處出了問題，發生了傾斜，那么他的人生軌跡就會偏離理想的航道。
當然，從現在做起，不代表無視未來，既要仰望星空，又要腳踏實地;既要立足當下，又要放眼前方。從現在開始，讓每一個晨暮過得無怨無悔，讓每一次經歷變得精彩紛呈，讓每一份付出都成為愉快回憶。給講課的老師奉上一杯熱氣騰騰的清茶，在公交車上默默為老人孕婦讓座，學習之余記得幫父母做一些力所能及的家務……把道德種在心里，這是扣好扣子的關鍵。
圍繞航天工作者的先進事跡和崇高精神的學習教育活動，激發學生的愛國之情、報國之志，不斷增強為中華民族的偉大復興而努力學習的歷史使命感、社會責任感和民族自信心，做新時代的好少年。大力倡導總書記提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，組織豐富多彩的實踐活動，讓學生在親歷體驗中感悟，積極創建“知榮知恥”的文明校園。
1、培養學生熱愛祖國、為國爭光的堅定信念。
2、增強學生勇于攀登、敢于超越的進取意識。
3、端正學生科學求實、嚴肅認真的學習態度。
活動主題：“學航天精神做時代少年”
活動重點：學習航天精神踐行八榮八恥促進科技普及爭做時代少年
活動時間：20__年4月中旬~10月上旬
活動對象：全校學生
主任：趙政賢
副主任：王東祥劉紅
委員：杭云泉戴黎方藝吳明紅韓杏英劉德林蔡遲朱文波金耀敏陳荷香龔芳芳張瑋吳福根戈根珠
1、周一國旗下講話，動員、發倡議書，全校師生簽名活動（5月15日）（總負責：方藝）
2、黑板報（班級）、教學樓走廊布置、櫥窗布置、紅領巾廣播、全校電視臺轉播收看“英雄航天員費俊龍先進事跡報告會”、“學航天精神做時代少年”專題講座。
3、“飛向太空—航天科普展”
1、
1）、競賽要求：
題目左上方注明：心得體會。首行：題目（四號黑體）第二行：班級、姓名、指導老師；正文（小四號宋體）16開打印；2—4篇/班；
2）、評獎方法：教導處、語文教研組長做評委。獲獎作品在每周紅領巾廣播中播出。
、“放飛夢想”科學幻想畫比賽（總負責：吳明紅
1）、作品要求：可采用國畫、水彩畫、蠟筆畫等繪畫種類、作品一律在紙或是其他材料上繪制，作品要求格調積極向上、畫面整潔流暢。學校統一提供鉛畫紙，作品背面貼統一標簽，標出班級、姓名、指導教師。4—5幅/班。
2）、評獎辦法：由組委會初評后選出百幅優秀作品在校園公開展覽，6月1日當天優秀作品選手參加“我心中的飛天夢想”百米航天繪畫。
3）、作品收集及評獎具體負責教師：
一年級：陳鶯鶯二年級：周方英三年級：徐亞蘭
四年級：李春蘭五年級：步赳六年級：金耀敏
、“放飛航天的夢”模型制作比賽。（總負責：杭云泉戴黎）（4—6年級：5月24日前完成，5月29日前出評比結果、6月1日展出評獎）
1）、作品要求：通過剪、拼、組合、拼裝等手段，充分發揮自己創造思維，利用各種材料的造型、色彩，制作成各類飛天模型。
2）、競賽要求：
作品可以由兩人以上的同學、朋友或家人合作完成，每班至少完成2件；
小制作提倡利用廢舊物品制作，注重創新、體現節約。作品注明作品名稱、作者等。
3）、評獎方法：由活動組委會初評后選出優秀作品在校園展覽，由學校師生投票評出一等獎、二等獎、三等獎，優秀獎。
作品收集及評獎具體負責教師：四年級：趙萍五年級：眭麗蓉六年級：龔芳芳
、“放飛航天的夢”航模比賽。（總負責：韓杏英戴黎）（5月準備、6月1日比賽）
1）、競賽內容：
A、紙制飛機。（1--2年級）（每班先初賽，訣出5名選手參加學校決賽）
B、橡皮筋動力飛機。（3--6年級）（每班先初賽，訣出5名選手參加學校決賽）
2）、競賽要求：紙制飛機、動力飛機在空中停留的時間長為勝；紙制飛機由學生自己設計，紙自備。動力比賽用飛機、由學校提供型號，學生自主購買。
3）、評獎方法：現場比賽，教導處、體育組老師根據實際成績評出等第。
、“放飛航天的夢”航天科普知識競賽（—年級）（總負責：戴黎張瑋）（5月準備、6月1日比賽）
1）、競賽要求：結合教學樓走廊布置，將科普、航天、天文等知識以問答題的形式呈現，學生利用課余時間進行答題，可以利用任何工具途徑查閱各類資料，尋求正確答案。
2）、評獎辦法：6月1日當天，凡找到答案者，將答案交至各年級科學負責老師處。（具體負責老師：三年級張瑋，四年級毛愛琴，五年級徐亞琴，六年級戴黎）。正確者可以的到相應獎勵，并將答案、答題者姓名班級予以公布。
、“學航天精神做時代少年”學習專欄評比。（板布置）（總負責：陳荷香龔芳芳）
1）、競賽要求：學校提供統一大小的KT板，班主任發動全班同學搜集有關航天英雄、航天精神等相關報道、圖片、航天知識、學習心得等內容，由班主任指導學生完成學習專欄。學習專欄要求主題突出，版面設計精美，布局合理，有供學生學習的價值。
2）、評獎方法：9月準備，國慶統一在藝體館展出。由各班選派宣傳能手集中評比打分后評出一、二、三等獎若干。
、“知榮知恥，與文明同行”校園童歌、童謠創作、傳唱比賽（——年級）（總負責吳明紅劉德林）
1）、競賽要求：各班班主任根據“八榮八恥”的具體要求，結合學生年齡特點，鼓勵學生進行童歌、童謠創作，讓學生能夠牢記“八榮八恥”的要求，鼓勵孩子們將之轉化為生活中的自覺行為。
2）、評獎方法：5月初創作準備，每班上交3份作品，準備一 個節目，6月1日決賽。
1、“放飛夢想”科學幻想畫（百米畫）展覽。
2、“放飛航天的夢”優秀模型作品展覽。
3、“學航天精神做時代少年”學習專欄展覽。
4、“學航天精神做時代少年”大（中）隊主題隊會觀摩。
1、各班要廣泛宣傳、營造學習氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成精品，參加競賽，利用活動全面培養學生的科學素質，進一步深化學習“航天精神”。
3、各班有關活動資料、材料由班主任負責收集。
5、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。
、宣傳發動教師，布置落實任務。總負責：劉紅
、宣傳發動學生，發倡議書，全校師生簽名。總負責方藝協助劉德林
、神六圖片展覽、環境櫥窗布置。總負責金耀敏協助劉德林步赳
、讀《載人航天之歌》，“放飛夢想”征文比賽。總負責吳明紅龔芳芳協助各班語文教師
、“放飛夢想”科學幻想畫比賽。總負責吳明紅金耀敏協助各班班主任及各班藝術教師
、“放飛航天的夢”模型制作比賽。總負責杭云泉戴黎協助各班班主任及各班綜合實踐任課教師
、“放飛航天的夢”航模比賽。總負責韓杏英戴黎協助各班班主任及學校體育教師
、航天科普知識競賽。總負責戴黎張瑋協助各班自然科學教師
、“學航天精神做時代少年”學習專欄評比。總負責陳荷香龔芳芳協助各班班主任
、“知榮知恥，與文明同行”校園童歌、童謠創作、傳唱比賽。總負責吳明紅劉德林協助各班班主任及各班藝術教師
“學航天精神做時代少年”大（中）隊主題隊會觀摩。總負責方藝協助各班班主任
、宣傳攝影攝像：朱文波
、后勤保障：劉德林蔡遲
蘇州高新區新升實驗小學“學航天精神做時代少年”主要活動安排
日期
活動內容
負責人
5月9日
全校教師、班主任會議動員，了解本活動方案以及整個活動過程
劉紅
1、各年級學生開始“征文、制作、幻想畫”的制作與撰寫。
2、各班進行參加各類活動的準備。
教導處
5月12日
1、完成神六圖片展、環境、櫥窗等布置。
2、完成航天科普知識競賽試題選題工作。
金耀敏戴黎
5月15日
國旗下講話、發倡議書、集體簽名活動。
方藝
5月15日
中午收看“英雄航天員費俊龍先進事跡報告會”。
放心班時間邀請獅山街道周振海書記作“學航天精神做時代少年”專題講座——“神舟飛船的眼睛—遠望號航天測量船”
劉德林
戴黎
5月24日
班主任收集“征文”、“童歌童謠”“模型制作”、科學幻想畫等，
并上交給指定教師并匯總。
吳/戴
龔
5月29日
完成航天模型優秀作品展覽室布置。
杭/戴
5月29日
各班完成紙飛機、橡皮筋動力飛機初賽，把參加決賽的名單報韓杏英。/落實裁判及比賽規則。
韓杏英
5月29日
完成以航天知識為主題的知識競賽試題走廊布置。
戴/張瑋
5月29日
啟動（贈書）儀式室場布置到位。
劉德林
5月30日
“飛向太空——航天科普展”地點：藝體館
高新區“學航天精神做時代少年”贈書儀式在校召開。
戴黎
劉紅
6月1日
1、“學航天精神做時代少年”大（中）隊主題隊會觀摩——慶六一活動。
2、1—2年級紙飛機決賽，地點：天井。
3、3—6年級橡皮筋動力飛機比賽，地點：大操場。
4、低年級組舉行“知榮知恥，與文明同行”校園童歌、童謠比賽。
5、組織學生參觀“飛向太空——航天科普展”地點：藝體館
6、航天科普知識競賽。公布結果。
7、下午1：00“放飛夢想”百米繪畫表演。
方藝
戴黎
韓/吳明紅
7、8月
組織學生參加暑期社會實踐及外出參觀相關“航天科普基地”。
戴黎
9月25日
各班完成“學航天精神做時代少年”學習專欄設計。
陳/龔
10月中旬
學校“學航天精神做時代少年”匯報活動。
由中央廣播電視總臺主辦的“尋找最美孝心少年”頒獎典禮將于1月8日(周五)晚8點，在央視綜合頻道(CCTV-1)、少兒頻道(CCTV-14)播出，央視頻客戶端同步播出，大家看完可以謝謝觀后感哦!下面就是小編給大家帶來的2021尋找最美孝心少年觀后感心得體會范文，希望能幫助到大家!
2021尋找最美孝心少年觀后感一“楊家有女初長成，清淡儒雅似芙蓉”。她斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取、孝親是她的代名詞。在她身上沒有驚心動魄的故事，也沒有色彩斑斕的傳奇，追溯她走過的路，都是些普普通通的小事，但是這些點點滴滴的小事卻折射出這少年身上最純真最孝順的光芒，這就是瀘州十二中初2020屆10班的楊凌筠。
楊凌筠出生于一個普通的工薪家庭，是爸媽家族中最小的也是唯一的女兒，雖從小“集萬千寵愛于一身”，但她卻沒有半點公主病。“百善孝為先”這是家庭給她的教育，她謹記于心。剛牙牙學語時的她，就知道無論有什么好吃的都要先給家里的長輩品嘗;剛學會走路的她，就知道給買菜回家的奶奶端上小板凳。就是這個懂事可愛的小女兒，給這個普通的工薪家庭增添了不少的歡樂時光。
“天有不測風云”，2007年，楊凌筠的外公因切除膽囊引發腦梗塞導致半身不遂、失語。這突如其來的打擊，讓外公無法接受，全家人地安慰也無法讓老人振作。那時的她才兩歲，年幼的她似乎明白了什么，變得懂事起來，在病房里，她又唱又跳，笑容又回到外公臉上。外公出院后，陪外公爬樓梯鍛煉就成了她每天必修“功課”，小小的她為外公撐起了一片快樂的天空。但禍不單行，兩年后奶奶也因腦溢血導致半身不遂，癱瘓在床。外公、奶奶的病情給家庭帶來了很大的變化，因為病情不穩定，每隔一點時間，外公奶奶都會到醫院住上幾天。在這個變化中最辛苦的就是爸爸媽媽，白天他們要上班，休息時還要照顧外公、奶奶。
小小的她望著這一家人整日疲憊的臉龐，內心頗為觸動，常常躲在暗處偷偷模仿著大人照顧老人的動作，期盼著有一天她也能出一份力，哪怕微弱……從此，家里常常會響起一個稚嫩的聲音“外公，你是不是要喝水”“外公，你是不是要換臺”“外公，你是不是要上廁所”。突然有一天，你會發現，爸爸剛給外公接完尿，扶外公躺下，轉身尿壺就不見了;病房里，奶奶拉完大便，一個小小的身軀就馬上端到廁所，清洗干凈。這么小的孩子，就懂得了體諒家人，讓家人和朋友都贊不絕口。
去年，本已能自理的奶奶不小心又摔斷了腿，工作繁忙的爸媽只好把奶奶送到家附近的養老院。每天下晚自習回家，她都會先去養老院看看奶奶，給奶奶說說話。周末時，她做完作業，就會去養老院給奶奶喂飯、喂藥、洗臉、擦洗身體，給奶奶講講學校的新鮮事，逗奶奶開心。奶奶一餓就會心里發慌，她就到超市精心挑選奶奶愛吃的水果和零食，細心地囑咐護士姐姐給奶奶加餐。奶奶病房里還住了好幾個不能自理、意識也不清楚的老人，家人去探望的時間少。楊凌筠每次去養老院時，都會陪他們聊天，逗他們開心;給他們打水、喂水;把給奶奶買的水果洗干凈，切成小片后送到每一個老人嘴里;為他們打掃房間、把他們換下的尿不濕清理到垃圾桶;還買來香水，給病房除味。今年4月，待業在家姑姑把奶奶接到了家里，每個周末，學習繁忙的她都會抽時間去姑姑家幫忙。學校放中考假前，她就給自己安排好了時間，去幫姑姑照顧奶奶。
這些年來，她用自己攢下的壓歲錢為生病的同學和捐款、給爺爺換電視、給奶奶買衣服、給外婆買水杯、還為奶奶交養老院住院費……別人逗她說：“小楊楊，你咋弄傻，叫你媽出錢噻。”她卻笑笑說：“我和我媽一家的，誰出錢都一樣。”
“孝”是什么?你是否問過自己這個問題?楊凌筠有自己的見解：“古人云：樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待，觀“孝”字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人定下了一個規矩，這就是敬老……”這是楊凌筠的作文片段，從這只言片語中我們可以看出這個少年的至孝之理，這個年僅14歲的女孩的事跡雖然平平凡凡、簡簡單單，但卻足以讓我們每一個人深深自省，深深感動。
2021尋找最美孝心少年觀后感二生命中不能承受之痛都發生在這個家庭，當不幸一次次來臨，這名少年與病魔頑強抗爭，只為看到父母一抹欣慰的笑容。家門口的四大名校—永州日升學校帶您認識本期孝心少年劉裕幸。
記者在回龍圩管理區中學見到劉裕幸時，根本無法相信眼前這個在足球場上肆意奔跑的少年竟遭受過癌癥的折磨。班主任陳湘瓊告訴記者，劉裕幸正慢慢從癌癥的陰影中走出來，整個人愈發沉穩可靠。
陳湘瓊覺得劉裕幸是一個很堅強的人，“換作是成年人遇到這樣的事情也不一定能扛過來，但是他扛過來了，他很強大，他的內心很強大，這個是所有人都應該向他學習的。”
劉裕幸原名劉裕富，原本生活在一個幸福安靜的家庭，父母勤勞善良，爺爺奶奶和藹可親，一家人其樂融融。
2011年3月，劉裕富突然高燒不退，經多次轉院檢查，最終被確診為惡性淋巴癌!原本平淡幸福的生活就此被打破。看著幼小的兒子，媽媽當場痛哭。
面對接下來的穿刺、化療，劉裕富卻顯得異常堅強，不哭不鬧。連同病房的解放軍都夸他勇敢。
第一次化療結束后，劉曉明夫妻直接把劉裕富帶回了家，卻不想此舉差點讓他們與兒子陰陽兩隔。劉裕富回家后一直高燒不退，劉曉明夫妻連夜帶去醫院做檢查，醫生說，感染了，很嚴重，要是晚來一天人就沒有了。
9個月，六次化療，當聽到醫生說病情穩定后，爸爸媽媽心里的石頭終于放下大半。或許是希望孩子更健康，也或許是為了解開一位父親的心結，爸爸特意到派出所把劉裕富改名劉裕幸，就是希望他一直幸運下去，不要再生病了。
屋漏偏遭連夜雨，2015年5月的一天，雙胞胎弟弟劉裕福突然暈倒，抽搐，經過檢查被確證為右大腦半球萎縮，癥狀性癲癇。
哥哥治病債臺高筑，可弟弟又開始了求醫之路，困境的家庭在風雨中飄搖。不知不覺，8歲的劉裕幸也迅速長大了。小小的他，學會了煮飯、洗碗、掃地、喂雞，有時看見媽媽傷心的時候，懂事的劉裕幸常常會安慰：媽媽，你別擔心，弟弟妹妹我會照顧好的。
劉裕幸說長大以后想賺很多錢，這樣就有能力給弟弟治病，也可以讓爸爸媽媽過上幸福的生活了。
在劉裕幸房前的窗臺上，幾盆多肉葉片肥厚飽滿，葉色靚麗。劉裕幸說，這些都是他自己種的。“它生命力頑強，未來充滿了希望，我希望我的未來也充滿希望。”
2021尋找最美孝心少年觀后感三5月29日，在“六一”國際兒童節來臨之際，我省最美孝心少年王澤盼，收到了很多素不相識的好心人們捐贈的“六一”禮物。經海南省貴州商會副會長楊成芬組織的此次愛心捐助，共收到好心人愛心捐款9000元。今年4月12日，貴州商會(三亞分會)副會長楊成芬，專程從海南三亞驅車20多個小時，趕到畢節市阿市鄉，看望全國最美孝心少年王澤盼，并送來3000元慰問金(貴州都市報4月13日曾作報道)，鼓勵王澤盼和姐姐好好學習。
回到海南后，楊成芬把王澤盼的事跡轉發在朋友圈、球隊微信群及商會微信群，發動身邊的朋友為王澤盼姐弟捐款。她率先捐款700元，并呼吁：不需要大愛無疆，只需要一點愛心……
許多微友非常感動，在群里詢問王澤盼姐弟倆的生活及學習情況，積極捐款。5月29日，楊成芬將愛心款和好心人名單一并轉給王澤盼姐弟。
“非常感謝叔叔阿姨們的幫助，我們會更加勤奮學習……”收到愛心捐款，王澤盼姐弟倆無比激動地說，他和姐姐特別感謝好心的叔叔阿姨，這些愛心捐款，能幫他和姐姐解決讀書及生活困難。
據介紹，王澤盼今年17歲，讀高一。姐姐王亞梅先天性殘疾，從小不能走路，今年讀初二。父親早年去世，母親忙著干農活養家。7年前，王澤盼為圓姐姐的上學夢，每天背著姐姐步行3里多山路去上學，這一背，就整整背了4年。他的事跡經貴州都市報及全國眾多媒體報道后，無數網友為之感動。2015年11月，王澤盼被畢節市教育局評為“美德少年”。
2017年，中央電視臺舉行的2017尋找“最美孝心少年”頒獎典禮上，他獲評全國“最美孝心少年”稱號。
2018年，由完美公益文化傳播基金、中國青少年發展基金會、中國婦女發展基金會、中國禁毒基金會、中國華文教育基金會聯合主辦的全國第三屆完美公益影像節在江蘇省揚州市舉行，來自全國各地的10名候選人榮獲“最美善行者”稱號，當時15歲少年王澤盼位列其中，他是貴州省唯一獲此殊榮者。
2021尋找最美孝心少年觀后感四2020年8月18-23日，中央廣播電視總臺“尋找2020年全國最美孝心少年”欄目組一行三人走進昆都侖區，對由區委宣傳部、文明辦遴選推送的“最美孝心少年”候選人徐佳琦、徐圣杰姐弟進行了為期一周的跟蹤采訪。
徐佳琦，今年十三歲，她的弟弟徐圣杰，今年八歲。原本他們有一個幸福的家庭，但在2012年8月份，突然有一天媽媽張登霞覺得特別心慌、氣短，到了醫院后，經過搶救，才知道媽媽原來有很嚴重的心臟病。在弟弟徐圣杰出生之后，媽媽的心臟病經常發作，情況越來越不好。東拼西湊，家里才終于湊夠了開胸手術的錢，徐佳琦看著媽媽全身插滿了管子，眼淚止不住的往下流，也從那時開始，徐佳琦充當起了大人的角色，不僅要細心的照顧媽媽，而且也要照顧年幼的弟弟。
本以為一切風雨都已經過去，媽媽的身體已經痊愈，可是做完手術的第二年，媽媽又檢查出了乳腺癌，讓這個家庭再次陷入了絕望中，給媽媽做心臟手術借的外債還沒有還清，又不得不借錢給媽媽治病。幸好這期間，有很多的好心人捐助，以及親戚朋友們再次伸出援手，經過六次的化療，才把媽媽從死亡的邊緣線拉了回來。2018年，媽媽的子宮又檢查出了問題，爸爸為了給媽媽掙醫藥費和生活費，只能在家帶著弟弟徐圣杰跑出租，年僅十一歲的徐佳琦便獨自陪著媽媽去北京看病，給媽媽加油鼓勁兒。最終，在佳琦的鼓舞和期待下，媽媽和病魔經過頑強的斗爭，順利進行了子宮切除手術。幾經波折，媽媽的病情終于穩定了。為了養家糊口和還債，爸爸不得不去外地打工掙錢，幾個月才能回一次家。而媽媽為了減輕爸爸的負擔，開了一家小小的面筋館，徐佳琦姐弟不僅幫著媽媽收拾家、洗衣服、做飯，為了讓媽媽不要過于勞累，在課余時間也爭著搶著幫媽媽打理面筋館，做面筋、賣面筋、照顧客人。在這對姐弟心中，媽媽經歷了很多很多的磨難，他們期望在以后的日子里，媽媽能感受到更多的溫暖與安心。他們說，“媽媽在，家就在，他們就是媽媽最大的依靠”。
徐佳琦姐弟的事跡得到了中央廣播電視總臺“尋找2020年全國最美孝心少年”欄目組的關注，他們也成為“2020年尋找全國最美孝心少年”30位候選人之一。據了解，“尋找全國最美孝心少年”是中央廣播電視總臺“尋找最美”系列活動中持續時間長、社會效益頗佳、收視率持續走高的全國性評選活動。活動始于2013年，今年是第八屆，社會各界通過各種渠道推薦，組委會挑選，再經過無記名投票的方式，每年評出10名年度“最美孝心少年”和20名年度“特別關注孝心少年”。七年來共聚焦全國各地的4200余名少年，生動記錄了他們不畏艱難踐行孝心、以積極樂觀的心態和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡。歷屆活動吸引了億萬觀眾的目光，活動官網七年累計訪問量逾10億人次，展現了“孝老愛親”中華優秀傳統文化的生命力和感染力。
2021尋找最美孝心少年觀后感五菊鄉少年譽京城 陽光風采爭相傳
——記2020年全國最美孝心少年王森洋同學
一架車，推出的是希望;一桿秤，稱重的是人生。多舛之家，百折磨礪，梅香來自苦寒;幼小身軀，澎湃能量，芬芳發于苦難。
金秋傲菊，香飄大地。2020年11月1日，由中央廣播電視總臺主辦、中央電視臺青少節目中心承辦的大型公益活動2020年“尋找最美孝心少年”頒獎典禮(第七屆)在北京隆重舉行。來自甘肅、四川、廣東、內蒙等全國各地的10名(組)少年獲得“最美孝心少年”稱號，孩子們孝親敬老、自強不息的故事感人肺腑。在這其中，有一名臉上始終洋溢著燦爛笑容的陽光少年更令大家欣悅和關切，她就是來自河南省南陽市內鄉縣的王森洋同學。
短短幾天活動中，她的活潑熱情讓十余名這些來自全國各地初次相見的少年們就像是一家人，大家很快都成為了好朋友;在緊張忙碌的典禮排演中，她的大方自信讓導演們贊揚;在與著名主持人鞠萍姐姐、航天英雄楊利偉的交流中，她的眼神和笑意發自內心，展示著來自河南少年的陽光風采;在與頒獎嘉賓奧運冠軍楊揚的擁抱中，我們看到了溫馨與真情，更感受到的是大家對森洋在困境中自強奮進、樂觀向上可貴精神的由衷贊嘆。
雖然活動日程滿滿當當，一天歸來帶著疲憊倦意，但是森洋一到賓館，從不忘給家里的奶奶、爸爸以及學校老師們打電話：報平安、致問候，還帶著課本及時溫習功課。森洋深深地知道，是什么讓自己站在這個精彩的舞臺上，是什么讓自己面對這個更大的世界——是赤膽孝心、自強不息的品質，更是為了激勵廣大青少年進取向上、奮發有為的美好愿景。森洋曾經的愿望是帶奶奶和失明的爸爸去“看看”外面的世界;參加活動之后，她感觸很多，決心要在照顧好奶奶爸爸的同時，好好學習，奮斗未來，用實際行動回報關心幫助她的人，報效社會和祖國，讓更多同樣困境中的人們能走出去，感受外面的精彩。
那就讓我們就來了解一下王森洋同學的感人事跡吧!
自古百善孝為首 更有時代新少年
王森洋，女，今年13歲，家住內鄉縣赤眉鎮赤眉村街西組，赤眉小學畢業，現就讀于赤眉一初中。森洋命運多舛，在她出生不滿三歲母親就離家出走。父親患有輕度精神疾病，因長期服藥，幾乎雙目失明，生活不能自理。小學四年級時，森洋爺爺又不幸因病離世，奶孫倆生活僅靠在街頭擺小攤維持。面對困境，森洋不畏艱難踐行孝心，樂觀向上，自強不息，用行動和意志向命運說“不!”，逐漸成長為一個陽光快樂、品學兼優的新時代好少年。
她是“主心骨”“開心果”。孝親敬老、溫存厚道的習性，樂觀向上、自強不息的個性，活潑可愛，熱情大方，人見人愛。爸爸不開心的時候，她就拉著爸爸出去散步、聊天，給爸爸說一些新聞消息或逸聞趣事，她希望通過自己的努力讓爸爸不再孤獨閉鎖，讓爸爸、奶奶每天都開開心心。
她是“小家長”“小大人”。她給爸爸端飯端茶，洗衣疊被;每天把爸爸的藥分包好，親手喂爸爸吃了藥才放心;晚上，她總是給爸爸端來洗腳水，給爸爸洗了腳，看著爸爸睡了，她才坐下來讀書學習，然后睡覺。偶爾出門不在家了，總要給奶奶打電話，囑咐監督爸爸吃藥。她每天都會定時督促爸爸的飲食起居，什么時候起床，什么時候吃藥，什么時候睡覺，她對爸爸都有規定。平日里，小森洋對長輩都非常孝順，小小年紀經常在家里幫奶奶做一些力所能及的家務活，家里有好吃的總先讓爺爺奶奶先吃，外出了回來總要給長輩們帶個小禮物。每天放學后和假日里，做完作業，她都會到街上幫奶奶一起看攤，學著做生意，討價過稱、算賬付款，一點都不含糊。
她是“好學生”“小老師”。森洋愛學習、好讀書，自覺性特別強，從小上學都不讓接送，一個人來來回回，家庭作業從不讓人督促。上課認真聽講，積極回答老師的問題，下課也手不離書，她閱讀多、見識廣、思維活，成績穩居班級前茅。她熱心助人，盡心盡力幫助同學解決學習困難，大家都特別佩服她，喜歡她，愿意和她做朋友，爭著和她坐同桌。她還是班長，也是老師的得力助手。主動幫老師分憂，只要輪到她值日，老師就一百個放心，從學生們早上到校那一刻起，她就會把各項學習任務安排得井井有條。校園文化藝術節，她積極報名參加;學校開運動會，她幫助運動員們搬運器材、記錄比賽數據、攙扶摔倒同學;每一次評優選先，大家都毫不含糊地支持她，在學生們的作文里經常看到對她的贊美和敬佩。
桃李不言蹊自成 立德樹人爭當先
王森洋孝親敬老、自強不息的事跡深深地感染著大家。她先后被授予“內鄉縣最美少年”“河南省第二屆最美孝心少年”等榮譽稱號，她和“2017年全國最美孝心少年”內鄉夏館李家幫同學一樣，成為萬千兒童少年的時代“新偶像”。
兒童少年的成長發展離不開上級部門、縣委、縣政府的正確領導和親切關懷，離不開教育部門、學校老師，及社會各界的關愛扶助。大家攜手齊心，共同譜寫了一曲精準扶貧、全面奔小康路上的壯麗之歌。
堅守初心砥礪行 明朝彩霞飛滿天
你還是從前那個少年
沒有一絲絲改變
時間只不過是考驗
播種在心中信念絲毫未減
眼前這個少年
還是最初那張臉
面前再多艱險不退卻
人生變幻，歲月如歌，少年載譽而歸，菊鄉因你而榮。愿你歸來，仍是那個少年，沒有一絲絲改變，時間不過是考驗……堅信在內鄉這片誠敬仁愛的教育熱土上，在內鄉教育人的勸學立人情懷的感召下，王森洋、李家幫們進取向上、自強不息的本色永葆,也會有更多的“王森洋”“李家幫”涌現出來。作為內鄉教育工作者，也定會牢記使命、不忘初心、砥礪前行，不斷打造陽光向上、拼搏進取的良好校風學風，堅持好“德育為先、育人為本、能力為重、全面發展”，鞏固好內鄉教育成果。相信在縣委、縣政府的堅強領導和全縣人民的關心支持下，內鄉教育的明天必將會紅日當空霞滿天!(黨政辦基教股)
11月1日，由中央廣播電視總臺主辦、體育青少節目中心承辦的大型公益活動眾里尋你——2020“尋找最美孝心少年”頒獎典禮在京錄制完成。赤眉鎮一初中七年級學生王森洋榮獲2020年“最美孝心少年”榮譽稱號，是我省唯一獲此殊榮的孝心少年。
近日，在北京參加頒獎典禮回到家的王森洋依偎在奶奶和父親身旁，拿著獎杯和證書告訴他們自己榮獲了全國“最美孝心少年”。
全國“最美孝心少年”王森洋的奶奶劉愛芹：在我們家她是個乖乖女，她真是非常懂事。我容易腿疼，她總是問我，奶奶，你腿還疼不疼。希望她以后好好努力學習，多學點知識，為國家多做點貢獻。
今年13歲的王森洋現就讀與赤眉一初中七年級，在她出生不到3個月，母親改嫁了。在她5歲時，父親由于患病長期服藥，導致雙目失明，喪失了勞動能力，一家人的生計全靠奶奶在街頭擺攤兒維持。跟隨失明父親和年邁奶奶一同生活的王森洋自小就特別懂事，是這個窘迫家庭的“開心果”。在家里，她照顧著父親的飲食起居，時常帶著爸爸外出散步，給爸爸講軼聞趣事，讓爸爸不再孤獨、自閉;只要有時間，她便和奶奶一起擺攤兒，讓奶奶少操勞些。偶爾離家，王森洋總要給奶奶打電話，像大人一樣叮囑奶奶監督爸爸吃藥，在他人眼中，王森洋成了父親的“家長”。
全國“最美孝心少年”王森洋：這次去北京參加頒獎典禮，看到更多小朋友的故事后，我感觸很多，我以后要幫助奶奶、孝敬奶奶，替他照顧好爸爸，不讓她擔心，替奶奶做一些力所能及的事情，減輕她的負擔。我會感謝一直以來幫助我的人，我會好好學習掌握更多的知識，以后報效祖國，報效社會。
在學校，身為班長的王森洋品學兼優，積極樂觀，開朗活潑，帶領同學們早讀，是老師的好幫手。課堂上積極回答老師提問，不僅自己自覺主動學習，還時常幫助同學解決學習上的困難，被同學們親切地稱為“貼心人”、“小老師”。王森洋先后被評為內鄉縣“十佳最美少年”“河南省最美孝心少年”。
當前，我國教育取得了舉世矚目的成績，但依然存在一些問題。其中德育工作的針對性和實效性不足一直是教育界的一大問題，青少年思想道德現狀也令人擔憂，深化德育改革成為全社會共同的心聲。在黨和國家教育工作布局中，德育工作一直被作為重要內容，全國各地也涌現出不少經驗。其中，坐落于孔子家鄉曲阜的濟寧學院第二附屬小學“做少年君子活動”的探索可謂獨樹一幟。為此，《中國教師》雜志采訪了附小校長李成泉。
一、百年校史濃縮深厚文化底蘊
朱蒙：濟寧學院第二附屬小學坐落于著名的“東方圣城”曲阜，是當地有百年歷史的地方名校。獨特的地理位置、悠久的歷史傳統必然會造就自己的傳統和精神。那么，經過一百多年文化積淀的濟寧學院第二附屬小學，其獨特的精神內涵在哪里？
李成泉：我們學校原名山東省曲阜師范大學附屬小學，2009年更名為濟寧學院第二附屬小學。學校創建于1908年，2008年舉行了隆重的百年校慶活動。在整理校史的過程中，我每每為學校巔沛流離的辛酸往事而感慨，常常因先賢孜孜以求的精神而感動，百年的歷程的確積淀了豐厚的精神文化。學校從最初的“曲阜縣官立四氏初級完全師范學堂附屬小學堂”“山東省立第二師范學校附屬小學”，到后來的“曲阜師范大學附屬小學”，歷史上的每一個時期都有過不凡的業績。學校建校之初位于原明清平倉舊址，原名為“曲阜縣官立四氏初級完全師范學堂附屬小學堂”，至“九一八”前，學校得到較大發展，共11個教學班，學生500余人。早期的附小，一批文學、教育界的風流人物聚集于此：現代文學史上著名的詩人、散文作家――“漢園三詩人”之一的李廣田先生、民國初年“山東四大教育家”之一的王祝晨先生……正是這些名師碩彥將附小帶到了一個無與倫比的夢一般的傳奇時代。當時，到校參觀的中外人士絡繹不絕，附小也曾被時任江蘇教育會會長的黃炎培先生譽為“全國小學之冠”。
在這承前啟后的100年里，學校經過了四次停辦、三易校名的艱難歷程。在艱難的歲月里，曲師附小的先人“篳路藍縷，以啟山林”。百年來，一步步走來的人們，歷經磨礪，在曲阜儒家地域文化的感染下，逐漸形成了“自強不息、厚德載物”的精神。這是我們附小百年文化的濃縮，也是支撐我們學校不斷發展的原動力。
朱蒙：您仿佛是展開了一幅歷史畫卷，讓我們從中明晰了學校昔日的風采和傷痛。在歷史的演變中，“自強不息、厚德載物”的精神逐漸成為了流淌在附小人生命中生生不息的文化！今天，作為新時期濟寧學院附小的引領者，您將以怎樣的姿態來面對學校的這段歷史？
李成泉：一切歷史都是當代史。昨天已成為過去，歷史的回聲卻還在耳邊激蕩。今天，歷史的車輪雖然已經步入了新時期，但是，我們學校的發展絕不能隔斷歷史的文脈。歷史割斷了，學校的文化就消失了。
在傳承歷史的同時，我們更要開拓創新。因為歷史就是歷史，我們更需要的是一種帶著時代烙印的開拓進取。新時期，我們在傳承“自強不息、厚德載物”精神的同時，更賦予了她新的時代內涵。2006年，新的領導班子組建以后，我們從“弘揚儒家文化，‘承先哲之教誨，賦創新之精神’”出發，將孔子儒家思想的核心――“仁愛”移植到我們學校，成為了我們的校魂。“仁愛”精神既是對“自強不息、厚德載物”歷史文脈的延續，更是符合我們新的歷史階段新的校情的學校精神。在這種精神的引領下，學校提出特色發展的構想，努力建設一所“儒家教育思想與現代小學教育相結合”的品牌學校。為此，學校相繼提出了“三大特色構想”：一是在德育上提出了“少年君子行動”的育人特色，二是在教學上提出了“學、思、行結合”的教學特色，三是在校園文化建設方面提出了“儒雅校園建設”的特色。三項特色構想互為依托，共同構筑“儒家教育思想與現代小學教育相結合”的品牌大廈。學校的這項改革是我們的初步思考，也想通過我們的努力，為全國的基礎教育改革提供經驗支持。
二、“仁愛”精神內化校園文化
朱蒙：作為多年從事學校教育的研究者，我們比較關注你們學校提出的校魂――仁愛。你們在這方面有哪些思考？
李成泉：孔子說“仁者愛人”。“仁”是孔子思想的核心，是中國倫理的根本價值標準，是調節人際關系的基本規范，是社會禮樂文明的重要根據。儒家的“仁愛”思想養育了中國人的民族性格，構成了中華民族的基本民族精神。孔子的仁愛思想流傳千年，時至今日仍具有無限的生命力，深入理解和探究孔子仁愛思想并將其發揚光大，既是時代的呼喚，更是教育的使命。我們學校以“仁愛”為校魂，有以下幾方面的思考。
其一，弘揚中華民族優秀傳統文化，主體（主流）是儒家文化。弘揚儒家優秀文化不要僅僅停留在一些表象上，更要深刻領會文化的精神實質。孔子的思想博大精深，最核心的就是“仁”，《論語》中提到“仁”的次數達一百多次。孔子思想之所以經久不衰，影響深遠，臻至世界名賢，全在一個“仁”字上。“仁愛”思想是孔子思想的核心，也是整個儒家思想體系的基礎理論。把握了這點，也就把握了儒家優秀文化的核心和精髓，所以，我們將“仁愛”作為我們的校魂。
其二，作為中國傳統文化的精要，孔子之仁，無論是從其內涵規定，,還是從其對我們這個民族的影響深度看，它都可以也應當成為構建中國和諧社會、加強公民道德建設的重要內容。它既是構建友愛社會的基礎、維系人際關系的精神紐帶、促進人與自然親密相處的前提,也是構建和諧社會所必需的一種良好的道德精神。在這方面，教育承擔著不可推卸的責任，我們的教育真正實現為了人的發展和社會進步，才算是承擔了使命。
其三，當前教育有了一些進步，出現了一些可喜的變化，但問題還是不少。解決這些問題最重要的在于教育要解決“培養什么人”“怎么培養人”等根本性問題。教育中的一個關鍵問題，并不是什么技巧問題，而是一個愛心問題。著名教育家蘇霍姆林斯基認為：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護兒童。”當前，我們的教育中太缺少“愛”了，我們的孩子也太需要“愛”了。
正是基于以上的認識，我們提出以“仁愛”作為校魂，讓愛充滿校園，讓愛成為教師的教育信念，培養有愛心的人，讓愛伴隨孩子幸福一生。
朱蒙：學校精神只有內化為全校師生心中永恒的德行需要和文化追求，內化到具體的教育教學行為中去，才能真正實現育人的目標。對此，你們是如何做的？
李成泉：朱小蔓教授說過，一所好的學校就是一個好的德育模式。可見，教書是手段，育人是目的。而具體到我們學校，我們是以“仁愛”為校魂，讓“愛滿校園”，以“愛心育人”、育“愛心之人”。這是從文化和精神的層面審視我們的教育。一直以來，我堅持一個觀點：要從文化和精神的視角來看教育。相對于以前看待教育的二重視角――政治、社會的需要和個體成長的需要，“文化教育觀”更加全面，更加深刻。
教育是無痕的，是一點一滴浸入孩子的心田的，如同春風化雨、潤物無聲般潛移默化地感染、熏陶孩子的情操，塑造著學生的人格，所以，很難講得清有一個放之四海而皆準的具體模型去操作。但在具體的落實工作中，我們還是從不同的層面作了一些思考，開展了一些工作。
例如，我們緊緊抓住“教師”這一關鍵要素，以“愛心育人”。教師這種職業并不僅僅靠這種或那種的教學法，更重要的是他要有一顆熱愛兒童的心。離開了愛心，一切教育都無從談起。“親其師，信其道”正是這個意思。斯霞老師曾說過：“沒有真正的愛，就沒有真正的教育。”在對學生的熱愛過程中，我的體會是，這種愛應灑向每一位學生。教師的愛應該秉承孔子有教無類的情懷，做到“有愛無類”。
再比如，我們開展了打造“無恐懼教室”活動。打造“無恐懼教室”是非常重要的教育理念，也是非常重要的教育準則，也是解決當前教育教學中很多問題的途徑和方法！當我們深入到學生生活中去，看看今天孩子學習生活的環境，看看孩子學習生活的狀態，你就會發現，打造無恐懼教室并非易事。有些教師和家長往往采用引誘或威脅的方法，將讓學生害怕當做教育的捷徑。為人父母、師長的我們，總是碰到一些問題就對孩子發火，往往氣得很有理由。殊不知破裂的師生關系是無法修補的，師生之間沒了信任，學生遇到遇到困難失去了依靠。打造無恐懼教室，給孩子們一間堅固而友善的避風港，就等于給他們機會，讓他們成長為充滿自信又快樂的人。
另外，我們還從家庭教育的引導、校園環境設計、校本課程開設等方面開展了一些工作。圍繞“仁愛偶遇”，我們重點地開展了“做少年君子”活動。
三、“君子行動”凸顯德育特色
朱蒙：在社會轉型期的多元文化背景下，面對復雜的教育形勢，許多學校德育工作都嘗試進行一些方面的改革。據我了解，以“做少年君子”活動作為德育特色的學校還不多，對此，您是如何思考的呢？
李成泉：考察當今教育德育之現狀，雖然大多數學生團結樂觀，積極向上，但在社會的大染缸里，學生受分數的影響和制約，往往重智輕德，加上學校與家庭評價方式的不完善、教育方式的極端化，使得德育教育形同虛設，學校、家庭，各自為陣，相互推諉，從而出現了諸多問題：民族傳統美德觀念淡薄；以自我為中心，重自我、輕社會，重索取、輕回報；只求權利，不盡義務；只樂意享受，不愿創新；希望別人尊重自己，卻不能以禮待人；只知愛幼，不知敬老；只知有已，不知忠誠國家；民族情感冷漠，缺乏民族自尊心……一些學生往往因為受到有關的所謂行風、社會意識的影響，辦事說話不夠守信，誠實不足，“圓滑”失度，“老練”而“世故”，純樸中似乎夾雜著一些濁氣。
時代在發展變化，我們都有一份責任、有一種義務，使自己成為一個有道德的人，成為一個傳承民族傳統、人格高尚的人，而君子人格是我們做人的基本道德人格。
朱蒙：你們學校以“做少年君子”的活動作為德育特色，優勢不言而喻啊。
李成泉：是啊，要說優勢，我們學校地處曲阜是最大的優勢。曲阜是先秦時代著名思想家、教育家、儒家學派創始人孔子的故鄉，也是這位先哲講學、墓葬和后人祭祀之地。因而，作為“儒學之源”“儒教之根”的曲阜，以其悠久的歷史文明和燦爛的東方古文化而蜚聲中外。在中國，曲阜一直是人們心中的圣地名城，被西方人士譽為“東方耶路撒冷”。在曲阜圣地實施“少年君子”教育活動，其影響也會深遠。
我們歷經無數個晨光映照城樓的早晨，無數次暮色染紅林廟的黃昏，透過嶙峋的古松，仰視莊嚴的孔廟，心會隨著思緒穿越時空，與兩千多年前的先祖孔子默默神交。我國素有“禮義之邦，君子之國”的美譽。傳承美德責任重大，對身居圣城曲阜的孩子而言，更是任重而道遠的歷史使命。作為教育工作者，我們有“舍我其誰”的使命感，不做這項工作、做不好這項工作都對不起這塊土地。
朱蒙：我們知道，君子人格在不同的歷史時期都會有不同的內涵，在現代社會背景下，在社會主義主導價值觀的影響下，現代君子人格有哪些特點呢？
李成泉：現代君子是一種不同于傳統君子的新型人格理想，它是現代社會基礎上的一種大眾化的理想人格，又是符合我國文化傳統的、來源于我國傳統文化的一種理想人格。
傳統的君子人格，其特點主要是：重視道德修養，重視人我關系的處理，也重視把自己的能力與社會需要結合起來，積極參與社會實踐，積極出世，積極為社會盡自己應盡的義務，但傳統君子人格缺乏民主性和創造性。現代君子不但應該具有傳統君子人格的優點，而且應該具有現代社會所必須具有的全部特征。
應該說，我們沒必要以學者的視角過分強調古代君子人格和現代君子人格的區別。一切美德都是一致的，我國社會主義主導價值觀很多都吸取了傳統美德的要素，是傳統美德在當今社會的豐富和發揚。
我們根據小學生成長的需要和身心發展的特點，把“少年君子”活動分設六個單元：一、衣冠整潔做少年君子；二、文明禮貌做少年君子；三、孝親敬老做少年君子；四、誠實守信做少年君子；五、樹剛毅品格做少年君子；六、知榮明恥做少年君子。主要考慮是要讓學生“文質合一”“內外兼修”“知行統一”，培養學生形成健康的心理素質與高尚人格，建立和諧的人際關系，形成恰當的禮儀行為，使君子之德蔚然成風。
朱蒙：你們學校在“做少年君子”活動中做了哪些工作？
李成泉：我們倡導“承儒雅之風，做少年君子”的德育理念，重要的是要落實具體的工作。我們在工作中做研究，成立了學校骨干教師團隊，聘請了一些高校專家，申報了研究課題，整體構思“少年君子”活動。這是我們特別注重的一項工作，也是我們學校“大家一起辦教育”辦學理念的具體體現，一線教師、學校校長、高校專家、行政領導共同參與到課題的研究和實施中。借這次訪談機會，我們也希望更多的教育界同仁關注、參與到這項研究工作中去，得到大家更多的支持和幫助。
在工作中，我們將少年君子活動的六大主題分布到各個年級實施，每個年級都有具體實施方案，并以此為主題開展了一系列活動，并不斷將活動推向深入。
在各主題活動推進過程中，我們采取了一些策略。比如，以少年君子活動為主題，召開全體大隊委會議，撰寫心得體會；通過黑板報、手抄報、紅領巾廣播等宣傳報道形式，讓爭當“少年君子”走入全校隊員心中，并成為一種自覺的向往和追求；充分利用班級文化陣地作用，以“爭當少年君子”為主題進行班級文化建設，人人在活動過程中踐行著少年君子的標準；開展行為習慣養成教育活動、體驗教育活動、社會調查活動、校園志愿者活動等，通過豐富多彩的實踐推動活動開展；構建新型評價方式，積極發揮評價的作用，實施星級評價，對學生爭當少年君子進行過程性動態管理；我們還開展風采展示，對爭當“少年君子”表現突出的學生通過學校升旗儀式、六一兒童節隆重表彰，將事跡材料和個人風采照片等進行宣傳展出，還將特別優異的典型向上級部門推薦，并組織在學校進行事跡報告。
朱蒙：看來，你們學校在“做少年君子”活動中既有思考，也有做法。根據您的觀察，目前這項活動的效果如何呢？
李成泉：有一次我和一位家長交流。這位家長說，他一次領著兩個孫子在公園游玩，碰到一位老同事，家長就讓孩子給老同事問好，一個孫子很不耐煩地應付性地打聲招呼，在我們學校就讀的那個孫子給客人問了聲好，還鞠了個躬。家長感慨道：“當孩子鞠躬問好的時候，我對你們產生了由衷的敬佩，一個家庭環境成長的孩子，你們學校的教育讓孩子知書達禮，這就是讓孩子學做人呀！”還有一次，學校舉行完“給父母洗一次腳”活動后，學校邀請家長座談。一位家長動情地說：“我的孩子很頑皮，不好好學習。我感覺很失敗，曾經非常地懊惱，甚至有放棄孩子的感覺。學校開展這次活動，當孩子給我洗腳的時候，我流淚了。我似乎恍然之間明白了孩子，理解了孩子。我為孩子的變化而激動。謝謝老師！”聽了這些之后，我心里美滋滋的，這也就是我的幸福和榮耀。目前，我校已經涌現出多名“少年君子”，有的獲得了曲阜市紅色故事演講比賽一等獎，多名少年還被評為曲阜市十佳少先隊員、曲阜市三好學生、濟寧市十佳少先隊員、濟寧市四好少年、濟寧市美德少年等。還有很多的孩子身上發生著悄然的變化，講衛生的多了，懂禮貌的多了，做家務的多了，同學互幫互助的多了。這些變化讓我們全校教師都對活動充滿了信心，也紛紛表示要用心培養更多的新時代的少年君子。
朱蒙：教育是個漫長的過程，俗話說“十年樹木，百年樹人”。在“做少年君子”活動中，你們有什么困惑嗎？
