時間：2023-03-07 15:03:19
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇親子活動，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
祝老師擔任這次活動的策劃和總指揮，整場活動在她的安排下有條不紊地進行。你看到我們整齊劃一的廣播體操表演了么？小朋友們專注、認真、投入地做每一個動作，好像有意想在爸爸媽媽面前露一手似的。
在草坪上，我們圍坐成一個大圓圈欣賞小朋友的才藝表演，動聽的歌聲、優美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術，還有悠揚的電子琴，分明在說：“我們是多才多藝的小明星”。
游戲活動把我們帶入了活動的，爸爸媽媽也一改往日的嚴肅和矜持，積極踴躍地和我們共同玩“西瓜搬家”、“雙人跳”……看他們那開心勁好像回到了自己的童年時代，和我們一起沉浸在天真和童趣中。
親子活動是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業組織的一些有益于兒童成長的活動，促進孩子與父母的關系，讓孩子結識更多的好朋友。通過活動鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時期，身心健康發展。下面是小編為大家整理的關于親子活動閉幕詞范文，希望對大家有所幫助。
親子活動閉幕詞范文1尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好!
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20--年的元旦如約而至，在今天這個陽光明媚，辭舊迎新的日子里，我們洪山小學幼兒園迎來了“慶元旦迎新春大聯歡暨親子同樂會”。今天，我們相聚在一起，共同歡慶新春佳節的到來，敞開你的心扉，釋放你的激情，一起用心來感受我們的真誠!洪山小學幼兒園“慶元旦迎新春大聯歡暨親子同樂會”現在開始!
第一項：
洪山小學幼兒園能達到今天這樣的規模，離不開學校領導的大力支持，下面，有請黃校長為我們講話，掌聲歡迎!
感謝黃校長熱情洋溢的致詞，我們堅信，新的一年里在學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力和各位家長的支持下，我們洪山小學幼兒園的明天一定會更美好。
第二項：
(1)本學期我園繼續開展國學經典課程，致力營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，孩子們將在這個大舞臺上展示經典之精髓，國學之氣魄，下面請我們用熱情的掌聲有請大中班的幼兒代表們帶來的百人震撼誦讀!
(2)“我是一名老師 ，我把手中的紅燭高高舉起 ，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華……”，這正是我們洪山小學幼兒園所有老師的心聲，她們用無私的愛照亮所有的幼兒。下面請欣賞教師們帶來的舞蹈《愛你》。
“上沖沖、下洗洗、左搓搓，右揉揉，我家的浴缸好好坐”，小朋友們知不知道怎樣洗澡呀，對，就是這樣洗的，那么大家知不知道，地球也要洗澡呢?地球怎么洗，大家想不想知道?有請大二班的小朋友為我們揭開謎底，請欣賞情景劇《我給地球洗個澡》。
哦，原來，這個節目是要告訴我們小朋友，要保護環境，愛護我們的地球。那么，從今天開始我們每位小朋友都要養成講衛生的好習慣，爭做“環保小能手”哦。
英語教學是我園的特色課程，如何培養孩子們學習英語的興趣是我們老師一直努力研究的課題。今天小朋友要用英語展現他們的學習成果，請欣賞大三班為大家展示的英語情景劇《神奇的口袋》。
(3)小朋友你們最喜歡哪種水果?蘋果、梨子、香蕉……，咦，臺上怎么來了那么多的水果呀，哦，原來是它們聽到了小朋友的呼喊，急著上臺為大家表演節目呢，請大家用熱烈的掌聲歡迎大四班的小朋友為大家帶來的舞蹈《水果拳》。
(4)小朋友看一看，這是幾?(答：5)是數字寶寶5呀，這是幾?是數字寶寶9，這么多數字寶寶呀，他們是不是我們小朋友的好朋友?下面請欣賞大六班帶來的數學智力情景劇《破譯電話號碼》。
(5)羊羔有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，父母對兒女的養育之恩深似海，而我們做得再多，比起父母對我們的關愛也只猶如滄海一粟，讓我們一起來感受大一班的小朋友是怎樣感恩父母長輩的吧，請欣賞大一班的小朋友為我們帶來的手語操《跪羊圖》。
請所有的孩子們珍惜和爸爸媽媽一起的美好時光，并用最大的勇氣向他們說：“我愛你們!”
(6)最后請欣賞大五班的舞蹈《我的夢想》。
快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近了尾聲。感謝各位家長的參與和配合，讓我們在一起度過了一個難忘而又愉快的下午。通過這一活動，你會欣喜地發現，我們的孩子，原來這么優秀，他們每天都在變化，都在進步，他們的身上有我們以前不曾發現的東西。其實每個孩子都有無限的潛能，只要我們給予機會，給予鼓勵，我們的每個孩子都是最棒的!讓我們一起祝福他們快樂健康的成長!最后，我代表我們洪山小學幼兒園所有教職工預祝大家新年快樂、萬事如意!親愛的家長朋友們，我們下屆大聯歡同樂會再見!
親子活動閉幕詞范文2尊敬的各位領導，老師親愛的家長和小朋友們：
大家下午好!
感謝各位家長在百忙之中參加我們小班級的親子運動會，歡迎你們!感謝各位老師為孩子和家長設計了有趣的親子游戲，你們辛苦了!本屆運動會的宗旨是：我運動，我健康，我運動，我快樂!本屆運動會的目標是：在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!運動是平臺,我們希望通過運動會，促進家庭和-諧，開展互動，實現家園共育;比賽是契機，我們希望通過運動會促進孩子們強身健體茁壯成長。讓孩子們在競爭中學會合作，學會分享吧!讓孩子們在運動中體驗親情，感受溫暖吧!瞧,我們小班級的小朋友們個個整裝待發，躍躍欲試，已經等不及了。音樂響起來!(早操音樂)家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經度過了一個關鍵時期，他們的所有進步我們都看在眼里，上學再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。
游戲(一)：背沙包(每班5人，共15人)游戲準備：頭飾，沙包。游戲玩法：幼兒從起點出發，將沙包放在幼兒的背上，模仿小狗爬，爬到終點后跑回來把沙包給下一個小朋友，第二個幼兒繼續游戲。最先爬完的班級為勝。游戲規則：必須雙手雙膝向前爬。
游戲(二)：快樂小騎士(滾球接力每班5人共15人)游戲準備：皮球3個、動物頭飾15個，障礙物3個玩法：游戲開始，家長背著幼兒滾皮球，繞過障礙物，跑回終點把球給下一個家長，哪組最先完成哪組獲勝。
游戲(三)：家長游戲：《踩氣球》(每班5人)游戲準備：氣球若干。游戲玩法：家長一只腳上綁2個氣球。游戲開始，每個家長去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內，以腳上留下氣球數多為勝。
游戲(四)：拖小豬(每班5人，共15人)游戲準備：皮球3個，小車3輛游戲玩法：幼兒從起點出發，拖著車子繞過障礙物回來給第二個幼兒，繼續游戲。最先完成的班級為勝。
游戲(五)：親子二人行(每班5人，共15人)游戲準備：接力棒3個游戲玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，分成三隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。游戲規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。
游戲(六)：家長游戲《搶椅子》(每班3人)游戲準備：椅子8把。玩法：每班請3個家長到場地中間，聽音樂停后坐椅子。
游戲(七)：搬搬樂(每班3組家庭)游戲準備：籃子3個，皮球3個。游戲玩法：兩個家庭隨機組合為一組，家長兩手交叉在一起，讓其中一個幼兒坐在上面，往返時讓另一個幼兒坐在上面，幼兒的一只手扶家長，另一只手端籃子，籃子里放著皮球，先走完的家庭隊為勝。規則：皮球不能掉下來。
游戲(八)：穿串珠(全體幼兒)游戲準備：串珠若干，繩子若干。游戲玩法：各班幼兒一起穿珠子，最先穿成一串的為勝。結束語：各位老師、各位家長、各位小朋友，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運動會永遠閃耀在我們記憶的夜空。在小班級親子運動會即將結束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位家長對我們本次活動的支持和參與!在此，祝愿我們的家長事業有成，萬事如意，祝愿我們的小朋友們開心永遠，祝愿我們幼兒園有更美好的明天!家長朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明年再相會!祝大家新年快樂!
親子活動閉幕詞范文3各位老師，尊敬的家長，親愛的小朋友們：
大家辛苦了!
經過一個上午的忙碌，我們的“愛在林蔭”慶“六一”親子運動會即將落幕。這次運動會，不僅展現了各個班級團結進取的精神風貌，也展現了孩子們永爭第一的積極心態，他們在比賽場上各展其能，在活動中體驗成功的喜悅，在比賽中培養合作的精神。在這里，我向所有的班集體和小朋友表示最誠摯的祝賀!向積極參與本次運動會的老師和各位家長表示最衷心的感謝!因為你們的支持和理解，我們有了這次完美的演繹，因為有了你們的參與和配合，孩子們享受到了運動的快樂。最后，祝所有的家庭美滿幸福，祝所有的寶寶兒童節快樂!
親子活動閉幕詞范文4這星期，我們幼兒園舉行了第-屆冬季運動會。小朋友在競技場上各抒其能，拿了好多獎狀和獎品，最重要的是孩子在活動中體驗到成功的喜悅，在比賽中培養了孩子團結友愛、合作互助的精神。因為早上的項目參加的人數有限，而且項目都是由幼兒自由選擇報名的.，部分能力差的幼兒、膽子比較小、自信心不大的幼兒參加的機會就少，但是他們還是希望自己能參加的，不停地問：“老師，什么時候到我啊?我要跑步，怎么還不舉行跑步的?”一些小朋友還因為上午沒有舉行他最強的活動而哭了。從孩子那焦急的眼神中就可以知道幼兒想參與活動的那種欲望了。
為了滿足孩子的要求和欲望，下午我們班繼續舉行跑步、跳繩、踩平衡車、拍球、轉呼啦圈等比賽，讓每個孩子都有機會去參加比賽，都拿到獎品，幼兒的參與度比上午還積極，氣氛更激烈，比賽也更精彩。
在比賽過程中，有一個最讓我回味的鏡頭。(舉一個體現“友誼第一，比賽第二”的例子)。此刻在孩子心里已經沒有了輸贏的概念了，體現的正是“友誼第一，比賽第二”體育精神。
通過這次運動會，幼兒在活動中得到了各方面的發展，也培養了幼兒的規則和紀律意識。
親子活動閉幕詞范文5杜：親愛的同學們，從我們呱呱落地開始，我們的父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感受到他們的關愛。
賈：當你入學時，他們伴你左右幫你報名：當你生病時，他們不顧勞苦背你上醫院：當你饑餓寒冷時，他們給與你他們所擁有的一切。
杜：是的，他們是最無私最偉大的人。面對這樣兩個人，我們有什么理由不感謝他們，又有什么理由不對他們說上一聲謝謝，深深的鞠一功呢?賈：孩子們，不要自私，不要吝嗇，讓我們敞開心扉，說出對父母的愛，并向他們深深的鞠躬吧!
杜：孩子們，看見你們對父母的感謝，相信每一個爸爸媽媽以及老師們都是無比激動和欣慰的。是啊，或許在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼里孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動，我們的家長看到了每一個孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護!賈：同學們，從今天起，我們要在平時的學習和生活中更加嚴格的要求自己，不僅爭做學習的好榜樣，也要學會關心我們的父母，用實際行動來作為我們長大的宣言!
杜：玩了這么長的時間，孩子們都累了，也餓了，沒關系，我們學校專程為大家準備了豐盛的燒烤。今天大家相聚在一起，非常開心，讓我們共同制作，共同分享，來感受我們親子間濃濃的親情!
賈：尊敬的家長，親愛的同學們，今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。今天，我們相聚在這里，敞開了心扉，釋放了激情;同學們，歡樂的時光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!
吳同學
“光陰似箭 日月如梭”。我來正德文武學校已經半個月了。在這里挺累挺苦的。不過慢慢我就習慣在正德學校還很開心的。然而，這是我第一次參加學校的親子活動。通過這個活動讓我學到很多東西和道理。
三天如三年。在這三天的課程我學會感恩！這三天和文瓏翔老師一起探索感恩一起尋找感恩是什么。我覺得感恩就像陽光在寒冷中它給我們溫暖；在暴風雨中它給我們撐起一把巨傘；在炎熱中他能給我吹起一股微風讓我們從炎熱中走出涼爽的大地。
第一堂課讓我學到父母是我們生命中唯一的愛，第二堂課讓我學會在危難前父母為我們搭起人橋，讓我們平安的走過來，最后一堂課讓我感動萬分開始以為我的父母不會來的 是，因為我還沒滿月，我還是個新生，但是當我拿開眼罩的時候，我看到我的父母了，我終于忍不住流下眼淚了。
這幾堂課中搭人橋這一環節讓我最深刻，因為當我們在危難前只一條路才能讓我們平安安穩的走出去，但可惜這條路已經塌了，沒路可走了，就在這時，父母為我們搭起人橋，當其他同學走在我手上的時候我覺得很痛，因為我走過一只手都是父母的血和肉。就是我踩上同學的手上的時候，我害怕踩傷同學的手，會傷害同學，害怕同學的力量不夠，但是我通過了，我平安的走了過去，就像我父母把我平安送到安全地帶。
在和父母交流的時候，我和我的父母講了很多，我看到了父母的辛苦，我也從這次活動中終于知道天地間只有父母最愛我們，即使我們欺騙他們，他們還是一次次的相信我們，因為我們是父母唯一的寶物。
在母親節里，幼兒與母親有哪些好玩有趣的親子活動呢?下面小編給大家整理的母親節親子活動策劃范文，但愿對你有借鑒作用!
母親節親子活動策劃范文1活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;
3、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節日;
活動形式： 親子互動活動。
活動范圍： 全班幼兒及家長
活動時間： 2個小時。
活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶?；顒?，請家長一同共襄盛舉。
母親節親子活動策劃范文2世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，是世界上最偉大的人。五月的第二個星期，是母親節。為了讓孩子了解母親，感受親情，學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。
一、活動主題：
母愛無僵，我愛我親愛的母親，衷心地祝福天下所有的母親節日快樂!
二、活動目的：
利用母親節進行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學會感恩，讓愛不斷的流傳下去!
三、活動時間：
20__年5月6日(周五)上午9：30—11：00 準備時間：20__年4月12日—5月5日
四、活動地點：
各班教室
五、參加對象：
全體幼兒和母親
六、準備階段：
1.從4月12日開始，各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小朋友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。
老師可以把教師稍微打扮。
2.父母給孩子講一些關于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。
3.孩子在家學會幫父母做一些可以做的家務事。
七、活動過程：
1.開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。
然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進行)(大班可以選一名優秀的孩子朗頌詩句表達對母親的熱愛)
2、親子活動時刻：
A游戲：
(1).“我與媽媽心有靈犀”游戲玩法：媽媽和孩子一起進行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋，小孩接球。只聽預備開始時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭勝利。(2).“獨木橋上的愛” 游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到獎勵。
B親子合作時刻：
寶貝和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優秀作品并給予獎勵。孩子手持做好的卡片獻給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永遠愛您!”
C真愛無限：
在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最開心的事，并邀請家長代表發言，讓他們與孩子在一起時說出自己最幸福的事，并提出一些自己對于教學方面的意見。
八：活動結束
各班老師負責衛生的打掃，并抽時間一起討論這次活動的閃亮與不足之處，為以后活動的展開做好準備。
九：道具準備：
獎勵物品(如小玩具，食物) 彩帶 氣球 小橡膠球 小籃子 剪刀 卡片 彩筆 鮮花 多媒體設備
十：經費預算：(略)
母親節親子活動策劃范文3托班活動目標
1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。
活動一：學說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。
活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。
活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。
小班活動目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。
活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。
活動二：手工康乃馨。
中大班活動目標：
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。
知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。
活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?
活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。
活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。
活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。
集體活動：
1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。
讓樹實現我們的愿望，傳遞我們的愛。
2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。
3、周末派對：以“母愛”為主題開展。
通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。
母親節親子活動策劃范文4活動目標：
1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節;
2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節日;
3、通過活動增進感情，共同渡過全世界母親一起同的節日;
活動形式：親子互動活動。
活動范圍：全班幼兒及家長
活動時間：2個小時。
活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。
注意事項：在活動前張貼、發放家長通知(本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養孩子能力目標，家長配合事項等)，輔助家長了解園所活動，做好配合。
活動宣傳：
家長通知
親愛的家長朋友，您好!
又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。
活動形式：親子互動益智游戲
參與范圍：全班幼兒及家長
活動時間：本周五下午(15：00-17：00)
活動場地：多功能廳或本班教室
活動流程：
一、入場、秩序安排：
背景音樂：輕柔的音樂
活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位并協助主持人組織好現場秩序。
二、表演舞蹈《我愛你》
活動音樂：《媽媽我愛你》
活動準備：統一服裝
活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。
三、致辭：
今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節日，而是媽媽的節日——母親節。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”
主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。
主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。
四、欣賞童話受啟發
活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》
活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。
故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。
總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?
目標：
1.學習并引導家長實際體驗幾個親子游戲，感受親子游戲的樂趣和方法。
2.引領家長通過開展多種多樣的親子活動，更多并有質量地陪伴孩子成長。
準備：
1.10---5數字卡四組分成不同顏色，背面貼有雙面膠;《跟著老師走走》《開火車》音樂及播放器;
2.裝有5個舊報紙團成的紙球塑料袋同幼兒數，游戲兒歌;花貓頭飾一個;
3.每個幼兒帶一名家長參與。
4.老師指導幼兒每人制作一個送給媽媽的節日禮物，寫好名字間隔擺放在玩具柜上
過程：
(一) 歡迎與祝賀
1.親子表演《好媽媽》
幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長到來，請家長抱著孩子一起坐下。說明過兩天就是母親節了，小朋友提起祝媽媽節日快樂，一起表演《好媽媽》，并請家長做相應的配合動作。表演結束，幼兒坐在媽媽懷里。
2.談話：媽媽最高興的事
媽媽就要過節了，你們知道最能讓媽媽們最高興的事說什么嗎?告訴你們，媽媽最高興的事就是能像小朋友一樣玩游戲，學本領，過小朋友一樣的生活。所以老師特別準備了幾個游戲，我們陪媽媽一起來玩好嗎?
在玩游戲之前，我要考考小朋友：你們除了可以陪媽媽玩游戲，還能陪媽媽干什么?(爬山，逛公園，做手工，畫畫，看書，表演，看動畫片，做實驗……)對了，這些事我們都可以和媽媽一起來做，小朋友還可以把在幼兒園老師帶小朋友就行的活動回家教給媽媽，也可以請媽媽想出更多更有趣的活動你們一起來玩，這樣媽媽每天都會像過節一樣高興了，你們愿意嗎?
對家長：其實，孩子們剛才說出了許多需要家長陪伴的活動，家長朋友可以舉一反三，想出更多有趣又適合孩子的活動來陪伴孩子的成長。陪伴是對孩子最好的教育，如何陪伴更顯示的是家長的智慧。我們今天的活動，包括平時的活動只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過今天的活動帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份快樂希望我們共同的努力能夠帶給孩子快樂而有意義的難忘童年。
3.宣布游戲活動開始。
(二) 游戲：開火車
玩法：播放《跟著老師走走》，老師邊走邊邀請身上貼10號數字的小朋友極其家長到前面間隔站成橫排，請其他小朋友及家長找到相同顏色數字小朋友的后面分別站成四列總隊;引導幼兒一起從10倒數到1，請相同顏色數字的小朋友及家長按倒數的順序排隊，老師檢查火車準備完畢;說明游戲玩法：火車隨音樂開行，一會鉆山洞，一會越小溪，音樂停止，老師說：“火車到站了”，所有幼兒及家長蹲下停住，一起數老師的鼓聲，是幾下幾號的幼兒和家長跑到最前面當火車頭，游戲反復，直到每名幼兒都當過火車頭結束。
游戲兒歌：
"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車嗚嗚叫;啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們出發了?；疖嚮疖囄覇柲悖_到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京。"
(三) 游戲：拋接紙球
玩法：幼兒每人一袋5個紙球站成一個小圓圈，家長每人拿一個大酸奶盒，幼兒與家長同時邊說兒歌邊向相反方向走，兒歌結束一起倒數10個數幼兒向對面的家長拋球，幼兒用盒接住;幼兒與家長互換角色，家長拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動。
游戲兒歌：
"舊報紙真有趣，團成紙球做游戲。請你一定盯仔細，看誰接住屬誰的。"
(四) 游戲：老鼠搬豆
老師戴老貓頭飾，請幼兒扮老鼠，老師用角色語言向幼兒交代游戲玩法和規則：老師和幼兒一起說兒歌，老貓蹲下睡覺，幼兒悄悄去取紙球，不能發出聲音，有聲音老貓即醒來追逐老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，游戲反復。
游戲兒歌："小老鼠，最機靈，最愛和貓做游戲?？匆娀ㄘ埶笥X，偷偷把豆搬家去。“
(五) 送禮物
老師：“小朋友，今天我們玩的游戲你們開心嗎?”“各位家長，今天和孩子們一起游戲你們高興嗎?“希望這種快樂能夠在家庭中每天延續，過兩天就是母親節了，孩子們還親手制作了小禮物～我的媽媽，擺放在活動室的玩具柜上，家長先帶寶寶進室內小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時候小朋友們別忘了對媽媽說句祝福的話呦!”
活動結束。
【活動設計】
在每個孩子的成長過程中，總有一些經典的游戲，給孩子們帶來成長的快樂，當家長們也參與到這些游戲中的時候，孩子們的快樂體驗就更加濃厚。
【活動準備】
葫蘆寶藏、長布條。
【活動過程】
1、家長和自己的寶寶，將準備好的葫蘆寶藏進行編號；
2、由游戲負責人員，將編號的葫蘆寶藏放置在場地的不同位置；
3、寶寶給自己的家長領取一個長布條，并且，將自己家長的眼睛蒙住；
4、游戲開始，工作人員，給每個寶寶喊出不同的數字；
5、寶寶得到數字之后，就帶著自己的家長去尋找寶藏；
6、在整個過程中，只能讓寶寶自己講話，自己帶路，家長只跟著寶寶走就行了；
7、最先將自己的家長領到終點的寶寶，獲得獎勵。
一、尋找生活的味道
親子活動作為一種新型的科學的教育模式，更強調父母、孩子在情感溝通的基礎上，實現雙方互動，因此，在設計方案時要做到心中有數。
1.從生活中尋找素材。
我們走進孩子的生活中，聆聽他們的心聲。根據他們的年齡、季節、教學內容、幼兒能力發展情況、主題教育等需要，我們不斷地挖掘合適的素材。
陽光燦爛，春暖花開的季節，正是孩子們外出開闊眼界，增長見識，陶冶情操的好時候。為了讓孩子們更深切地感受到春天的到來，我們設計了“顆顆草莓片片情”的摘草莓親子活動。
每年的4月23日是“世界閱讀日”，而如今社會高速運轉，書籍成了快餐食品，很多學者和教育學家憂心忡忡：難道21世紀的孩子不再需要閱讀了嗎？在這樣的背景下，我們設計了“相約書城，品味書香”的親子活動，向家長和孩子們發出閱讀邀請。
生活中的素材層出不窮，對孩子充滿了誘惑力，它最吸引孩子，也最容易引起共鳴，每次活動過后，家長和孩子都意猶未盡，熱烈地盼望著下一個活動。
2.在生活中生成方案。
生成是在活動時，逐漸發現幼兒的興趣、需要，用創造性的活動，激發幼兒的潛力，使之不斷地生成變化的過程。
每一個預設的活動總有教師設計的痕跡，在活動中有可能存在一定的局限性。如在“顆顆草莓片片情”這一活動中，設計者的原意是通過摘草莓、品草莓、畫草莓讓孩子和家長感悟春天田園的氣息、體會親子活動中濃濃的親情。但在活動中有孩子問：“老師，這么漂亮的草莓我們吃完了就沒有了，真有點舍不得！”由此引發了怎么樣保存草莓的大討論?！白箢櫽遗螌げ葺D―好吃的草莓食品”的后續活動在超市中熱鬧地展開了，整個活動成了更豐富的系列活動。
二、體驗生活的本質
開展親子活動滿足了幼兒依戀父母的情感需要和家長希望了解孩子在集體生活中一些情況的愿望，同時能進一步密切教師與家長的關系，實現家園同步教育的好形式。
1.家園協商，揭開活動序幕。
幼兒園組織活動要讓家長說話，而不應該是教師在上面讀目標、說行話，家長在下面聽得昏昏欲睡、云里霧里?？梢哉埣议L們針對一個問題各抒己見，最后達成共識。如在“顆顆草莓片片情”的活動中，家長與教師一起勘察活動場地，討論活動路線，指定活動計劃，形成完整的活動預案。預案的制定凝聚了家長和教師智慧的結晶，拉近了家園間的距離，為活動的展開拉開了絢麗的序幕。
2.家園協作，展開活動流程。
親子活動這一形式，不但能增進家長之間，幼兒之間，家長與幼兒之間，家長與教師之間的合作與交流，而且能幫助家長領會新的教育理念，提高教育水平，使家長能更好地發揮自己的潛能，支持和配合幼兒園的教育。如親子活動“走進軍營、體驗生活”，活動前部分家長就已表現出極大的熱情，為了滿足孩子的好奇心，他們和孩子一起上網查資料，下載了許多軍人的圖片資料和文字資料，還不厭其煩地講給孩子聽，讓孩子將資料帶到幼兒園來再講給其他小朋友聽，一下子引起了大家的共鳴。孩子之間、孩子和父母之間，家庭和家庭之間提供了相互配合、相互接觸的機會。
而且我們親子活動并非就這樣結束，為了使活動更有意義，在活動結束回家后，我們還開展了一系列有關的活動，如：摘草莓攝影展，進軍營征文比賽，等等，家長們都積極配合踴躍參加。家長在現實生活中與孩子互動，能隨時隨地看見自己孩子的活動成果，感受到孩子在活動中確實受益了。而且活動在家園的配合下有始有終，家長也會有一種成就感，從而與孩子更熱情地投入到對生活的體驗中。
三、回味生活的韻味
每一次的親子活動都讓我們感嘆不容易，要花費大量的人力和物力，還要得到家長的理解、支持和配合，使教育發揮最大作用。因此，每次活動后我們首先要自己反思，然后在教師交流會上進行交流，發現問題，及時商討解決辦法，為下次活動積累經驗，對成功的經驗也和其他老師交流，便于推廣。
每一次的親子活動給家長帶來的是深深的震撼。當親子活動結束后，許多家長也深深感受到他們也是參與活動的主人，紛紛發表自己的意見和建議，體會到參與親子活動的意義。如一位家長在“顆顆草莓片片情”的摘草莓親子活動后寫道：回到教室，孩子們開心地把每一顆草莓清洗干凈遞給家長和老師吃，我們吃著孩子親手摘的草莓，心里像喝了蜜一樣。還有一位媽媽發出感慨：天空灑著小雨，身旁開滿了金黃的油菜花，小桶中裝滿了草莓，我和寶寶手牽著手，拎著小桶走在鄉間的小路上，一只只小桶里裝的不只是草莓，還有他們快樂和驕傲的神情。我們都舍不得走了。
主持詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前后節目，把整臺節目恰到好處地聯系在一起關鍵性詞語。接下來小編為大家整理了5篇親子活動主持稿，歡迎大家閱讀!
親子活動主持稿1
尊敬的各位家長大家下午好：
首先我代表我們余糧海小學的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中冒著嚴寒抽出時間來參加這次活動。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝!余糧海小學幼兒園親子活動此刻開始!
1、請范校長致歡迎詞。
2、我們可愛的寶貝已經入園兩個多月了，在這兩個多月里他們每一天都給我們帶來了不一樣的驚喜。
他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。我想此時此刻，我們的家長朋友必須比孩子們更加的激動，那么就立刻進入孩子們的才藝展示的環節!
①快快樂樂上學校
②運動操
③舞蹈黃鼠狼
④越調收姜維選段
3、運動使我們健康，游戲讓我們快樂!我們舉辦親子游戲活動目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質，開發幼兒潛能，從小培養孩子們的合作意識和競爭意識，還能夠增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感培養。
孩子們，這天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一齊做游戲，你們高興嗎?來把頭抬起來，讓老師看看你們燦爛的笑臉。
看到我們充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了，寶寶們，我們為你們感到驕傲和自豪。每個父母都是孩子們的榜樣，請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現你最活躍、熱情的一面。下面各游戲區活動此刻開始!
下面我來說明一下這天的游戲活動注意事項。(見方案)
依次說明每個游戲的規則。
(注意靈活調控家長，讓他們及時坐在自己的位子上)
4、最后一個活動是剝桔子。
這個活動的要求是：(見方案)。
5、結束語：快樂時光總是短暫的，又到了我們說再見的時候了。
親愛的孩子們，明天我們再見了。親愛的朋友們，謝謝你們的參與!請記住我們的歡樂!請記住我們的微笑!親子活動到止結束，謝謝大家!
親子活動主持稿2
賈：尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
和：大家好!
杜：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子課程，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來，我們再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。
賈：在這陽光燦爛的初夏，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的親子活動，主要目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發孩子的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能夠積極參加每一個活動。運動使我們健康，游戲讓我們快樂!孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做游戲，你們高興嗎?
杜：今天因著這節日，也因著我們的孩子，在這里大家歡聚一堂，平常我們為了孩子，為了家庭，你們忙里忙外，忙東忙西，今天，在這里，請讓你們勞累的雙腳好好的放松一下.希望你們能配合我們的現場并照顧好自己的孩子，順利完成任務!謝謝!
賈：我代表晨曦學校，再次對你們的到來表示深深的感謝與熱烈的歡迎..現在
我宣布“陽光寶貝快樂家庭”親子活動正式開始!
親子活動主持稿3
各位家長大家好
首先我代表我們梧桐山幼兒園的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加梧桐山幼兒園的親子活動。讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們才有今天的相聚。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝!對你們的到來表示熱烈的歡迎!首先，我講一下會場秩序：1、請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認真聽好游戲規則。孩子的成長離不開家長的辛苦照料，每個父母都是孩子們的的榜樣，今天就讓我們在快樂的游戲中，一起創造美好的回憶!下面我們的親子活動正式開始。
一：活動進行第一項：集體游戲
口令帶動、親親寶貝、鉆山洞
口令帶動：請爸爸媽媽跟著我們的老師一起來!
1、拍拍手、拍手拍手拍拍手、面對面、互相拍、手拉手、拉有拉、用力的拉、抖一抖、用力的抖、搖一搖、用力的搖、搖下去、搖上來、自己拍手打開、抱一抱、親一親、親左臉、親右臉、嘿嘿。
。親嘴巴!
2、抱起來、好，我們跟著音樂來搖一搖、轉一個圈。
3、停、請把寶寶放到前面，這次我們梧桐山幼兒園嫦娥2號火箭開始升空了哦!
4、A：鉆隧道游戲：父母把身體彎下去形成一個拱橋的形狀，幼兒按秩序從父母身體下面鉆過去。
二：親子游戲：大黃蜂、彩虹傘
游戲規則：大黃蜂：家長抱住孩子的腰部，讓孩子伸開胳膊，不要用手，讓孩子用嘴巴去咬糖果，然后再跑回原點即可。
1、彩虹傘：彩虹傘降落了目的：刺激寶寶的視覺，體驗集體游戲的快樂。
1、家長啦傘邊，寶寶站傘下，念兒歌邊轉動彩虹傘：彩虹傘，轉轉轉(家長向前轉著走)，一轉轉到天上嘍(大家一起向上拋)彩虹傘，轉轉轉(家長向前轉著走)，一轉轉到地上嘍(大家一起向上拋，讓彩虹傘自動降落)
2.蒙古包
目的：訓練寶寶動作的一致性，體驗集體游戲的快樂。
1、家長和寶寶一起拉著彩虹傘的邊緣，邊念兒歌邊做動作：“一拋兩拋、拋三拋，變成一個蒙古包，小朋友們快快來，鉆進包里好熱鬧，樂得大家哈哈笑。
”(讓彩虹傘變成一個“蒙古包”，大家一起鉆進去)根據寶寶興趣，課反復玩幾次。
3、大蛋糕
目的：練習爬、跳等基本動作，感受集體活動得快樂。
1、寶寶和家長間隔拉著彩虹傘邊緣念兒歌：“大蛋糕，厚三尺，小猴今天過生日，邀請大家都來吃。
”喊“一”時，大家一起往下拉;喊“二”時，大家一起往上拋舉;喊“三”時，家長用膝蓋把彩虹傘壓住，變成鼓鼓得大蛋糕。寶寶一起爬上彩虹傘吃蛋糕，吃完再爬回自己的位置。游戲重新開始。
三：活動結束：回大廳品嘗我們準備的點心。
四：報名優惠活動：今天在現場報名的可發放新生書包一個和領取一份小禮物。歡迎各位家長積極踴躍的報名。
結束語：在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴厲的!在父母的眼里孩子永遠都是孩子!相信通過今天的活動，我們的家長看到了我們孩子堅強勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關心和愛護!歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!梧桐山幼兒園親子活動到此圓滿結束。謝謝大家!
親子活動主持稿4
一、主持
開場白：各位家長，各位小朋友們，大家好!各位家長，各位小朋友們，大家好!歡迎大家參加“_健康寶寶大賽”!
首先特別感謝康樂惠氏奶粉對本次活動的大力支持。我們還特別邀請了_主任為在場的寶寶們做身體發展情況測評,詳細情況請到后面的咨詢臺了解.好的，那么家長手中都有一張_早教中心的活動券，如果還沒得有領到的,可以到咨詢臺領取，憑活動券可在活動結束后領取惠氏提供的精美大禮哦!若想了解我們_早教課程的家長,也可到咨詢臺詳細了解一下.
好了,活動馬上就要開始了，本次的健康寶寶大賽主要是以感統運動為主,按幼兒的月齡分組，分別是6個月~12個月一組,1周歲~2周歲一組,2周歲~3周歲一組,所以希望家長配合維持好秩序，根據我報到的月齡上臺參加適合的游戲，至于沒參賽的寶寶，就可在臺下坐好觀看，也可到后面的咨詢臺做身體測評,以便讓游戲得以順利進行!
一、彩虹傘(集體游戲)
主:第一個游戲是屬于集體游戲,所有寶寶都可以上來參加,(和工作人員一起將彩虹傘鋪開)寶寶看,好漂亮的彩虹傘呀,誰愿意過來這里面坐下?(請寶寶過來坐下)
介紹游戲規則:寶寶坐在彩虹傘中間，全體家長拉著彩虹傘邊緣，跟著教師的口令一起往前合攏，用彩虹傘圍住寶寶，然后在向前后退打開彩虹傘。邊做邊念：“花兒花兒閉?！薄盎▋夯▋洪_。”反復幾遍。
二、比賽：
1運輸工
適合年齡：1周～2周歲
準備：滑板車4輛,裝有12個小毛絨玩具的大藍子放在終點線上,四個空的托盤在起點線的媽媽手上.
主:下面開始我們的比賽環節啦!寶寶們看,那邊是不是有很多小動物(手指向終點線的大籃子),小動物的家在這里(指著起點線的空盤子),那么請寶寶用這個小車(拿出一個滑板示范)從這邊推向那邊,每次都帶一個小動物回家好不好?那么我們這個游戲是分2輪進行的,每輪4位寶寶參賽,那么這個比賽是適合1周歲~2周歲的寶寶,在場哪些是1周~2周歲的寶寶呀,把你們的小手舉起來!好的,老師點到的小朋友請上來,其他的小朋友不要急,后面還有一輪!
(玩法：寶寶推著滑板車分四組跪在起跑線上,聽到口令向前推滑板到終點取小動物,每次只能取一個,交到媽媽的空盤子里,每個寶寶來回取三趟,取多或先取完的寶寶為勝!)
(冠軍現場頒獎,獎品由惠氏贊助)
接下去進行第2輪比賽.
2比賽：爬行大賽
適合年齡：6個月～12個月
準備：會響的手鈴或小動物玩具(媽媽蹲在終點,手里拿著玩具吸引寶寶爬過來)
玩法：寶寶分四組趴在地墊起點線上爬，家長在終點手搖鈴鐺或毛絨玩具吸引寶寶爬行,先到者為勝!(游戲也分兩輪進行)
((冠軍現場頒獎,獎品由惠氏贊助)
3比賽：小手爬
適合年齡：2周半～3周歲幼兒
準備：無
主:剛才我們都看到小寶寶們爬了,現在的這次游戲啊,我要請2歲半~3歲的寶寶也來爬爬,但你們這么大了,當然不是用小腳爬咯,你們呀,要用你們的小手來怕爬爬,怎么爬呢?這個比賽呀,就要爸爸或媽媽和寶寶一起進行啦,先聽老師說一下游戲規則,寶寶先趴在地上,爸爸或媽媽托起寶寶的雙腳,讓寶寶雙手撐在地上,依靠雙手向前爬,誰先到終點就是冠軍啦!
(冠軍現場頒獎,獎品由惠氏贊助)
4比賽:齊心協力
適合年齡:2歲~2歲半
準備:雙人大腳板三對
玩法：由媽媽(爸爸)和寶寶一起穿上大腳板,寶寶在前,媽媽(爸爸)在后,將大腳板的帶子系好后,從起點走到終點,再回到起點,先到者為勝!
(冠軍現場頒獎,獎品由惠氏贊助)
三、彩虹傘降落了(集體游戲)
目的：刺激寶寶的視覺，體驗集體游戲的快樂。
教師和部分家長啦傘邊，其它家長和寶寶站傘下，邊念兒歌邊轉動彩虹傘：彩虹傘，轉轉轉(家長向前轉著走)，一轉轉到天上嘍(大家一起向上拋)
彩虹傘，轉轉轉(家長向前轉著走)，一轉轉到地上嘍(大家一起向上拋，讓彩虹傘自動降落)
四主持人宣布活動結束:
“在這個好玩的彩虹傘的游戲結束后,我們本次的活動也要結束了,寶寶們玩得開不開心?最后,請寶寶們排好隊,憑活動券依次到咨詢臺領取小禮品一份!想了解我們_早教課程的以及還沒做過身體測評的可繼續在咨詢處做.感謝各位家長和寶寶的參與!”
親子活動主持稿5
各位家長大家好
首先我代表我們奉南幼兒園的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次親自匯演活動。(只讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠的對你們說一聲：謝謝!
下面請我們奉南幼兒園園長莊老師為大家講話：
節目：
1、好日子：大班
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，在這快樂美好的日子里，祝愿全體小朋友健康快樂。
2、買菜辦家家：小(2)班
我們的寶寶年齡雖小，卻毫不遜色，依照意識有模有樣，學起大人買起小菜辦起家家。
3、種瓜中(2)班
我們熱愛生活，我們喜歡健康，我們也希望所有疼愛我們的人天天快樂!一生平安。
4、小娃娃跌到了中(1)班歌表演
我們的小朋友通過幼兒園的集體生活學會了關心和愛護他人。
5、我上幼兒園小(1)班歌表演
別看我們娃娃小，我們的娃娃不僅會唱還會跳
6、哈達獻給解放軍大班舞蹈
解放軍是我們小朋友最崇拜的民族英雄，讓我們把哈達獻給我們至高無上的英雄吧。
7、采果子中(1)班舞蹈
我們中(1)班的小姑娘們宛若樹精靈一般活潑、可愛，看他們挎著小籃子來啦!
8、螞蟻搬家中(2)班歌表演
螞蟻很小很小，其實它是大力士，而且他們勤勞、勇敢又團結。
9、書法、古箏大班
10、哈哈中(1)班舞蹈
我們的祖國地大物博，民族眾多，五十六個民族，五十六朵花，五十多花兒，開在藍天下。
11、東半球、西半球中(2)班舞蹈
我想每個人都知道前不久的5.12大地震讓世界各地的人民伸出援助之手，是啊，不管在地球的哪邊，我們永遠手拉手。
12、采茶大班舞蹈
我們要用最美的舞姿，最天的歌聲，為我們自己增光添彩。
13、泥娃娃小(1)班舞蹈
我們小小班的小朋友是全園最小的孩子，但他們表演起來一點兒也不含糊，用我們的雙手為他們鼓掌吧!
14、大家一起跳起來中(1)班集體舞
伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的小朋友用舞的韻律表達出他們歡樂的童年。
15、畢業詩大班詩朗誦
時間像鬧鐘，滴答滴答向前跑著。四年的時間過去了，當年愛哭愛鬧得小不點兒已經長大了，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人，學習了很多知識，也懂得了很多道理。
16、花環操大班
在幼兒這個大家庭中，小朋友們健康快樂的成長著，他們用自己的努力換來了喜悅。
童年是一支歌，跳躍著美妙的日子。
童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，希望我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶和小朋友們永遠健康快樂。
奉南幼兒園親自匯演活動到此結束。
親子活動有感
在莘莊幼兒園掛職一個月，我參加了幼兒園組織的三次親子活動，充分感受到幼兒園家教部工作的勤與實，感受親子活動的有效性。一次是親子秋游活動，家長和孩子一起去挖紅薯，逛公園，在公園組織親子游戲、午餐分享等活動；一次是“奧林匹克社區親子擂臺賽”，主要是圍繞低碳環保，保護地球這個主題展開的親子創意表演活動，幼兒一家有的三人，有的四人，有的爺爺奶奶一起五人，不管是成熟的、幼稚的，不管有沒有表演天賦的都能踴躍參加表演；還有一次是親子利廢制作大賽，即家長和孩子一起利用廢舊物品制作運動器械。
在這些活動中，家長和孩子一起走進主題活動的世界里，在親子互動中拓展孩子的經驗，幫助孩子體驗積極的情感，讓孩子感受到勞動、表演及成功的喜悅，家長和孩子之間的情感得到進一步的提升，探索親子互動與孩子發展的關系，又能幫助教師注重回歸生活和家園整合的理念，活動展現了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現了幼兒的主體參與性，調動了家長參與活動的積極性。通過這些活動，不僅使家長更多地了解到幼兒園教育的內涵，幫助家長樹立正確的育兒觀念，掌握科學的育兒方法，深深體會到老師的用心和家園配合的重要性；且充分利用家庭資源,優化幼兒園的課程建設,提高活動的質量,促進教師、家長和幼兒的共同成長。
