時間：2023-03-06 16:01:43
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇雙爭剖析材料，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、善待錯誤,順水推舟
新的《數學課程標準》指出:“要關注學生在數學活動中所表現出來的情感與態度,幫助學生認識自我,建立自信心。”良好的數學情感與態度是學生參與數學活動的重要動力,是學生克服困難和探索創新的力量源泉。學生在學習中產生的錯誤,是一種來源于學生學習活動本身,具有特殊教育作用的學習材料。它來自學生,貼近學生,教學時又回到學生的學習活動中。教師要學會傾聽,正確面對學生的錯誤,并將錯誤作為一種促進學生情感發展、智力發展的教育資源,正確地、巧妙地加以利用。
在課堂上,我提倡三個“允許”:錯了允許重答,答得不完整允許再想,不同的意見允許爭論。在這樣的課堂上,學生沒有因為答錯題被老師斥責的憂慮,更沒有被同學恥笑的苦惱。他們在寬松的氣氛中學習,思維活躍,敢說、敢做、敢問。教學中,我面對學生的錯誤回答時,這樣說:“沒關系,再好好想一下。”“如果你想好了可以再來彌補。”“聽聽其他同學有沒有不同的見解。”等等。這樣既讓學生知道自己的回答是錯誤的,又維護了學生的自尊心和求知欲,營造了輕松愉快的課堂氣氛。
二、捕捉錯誤,峰回路轉
“教室――學生出錯的地方”,錯誤是伴隨著學生一起成長的。記得一位特級教師說過這樣的話:“教3+2=5的老師是合格老師,教3+2=?的老師是好老師,而教3+2=6的老師才是優秀老師!”顯然,這位教師的話表達了這樣一種教學思想:教學中隨時可能發生的“錯誤”是一道道亮麗的風景,它可引發學生參與的熱情,激起學生探究的心理矛盾和問題意識,更好地促進學生的認知和發展,自然不失為課堂上可充分挖掘的重要動態資源。
比如,我在教學《平行四邊形面積公式的推導》一課時,請學生們拿出事先準備好的平行四邊行的框架來玩一玩,啟發學生從中發現。學生們一邊使這個框架不斷地變大、變小,一邊在積極地思考著,互相商量著。終于,一位學生帶著探究后的發現興奮地走上講臺,儼然是一個“小老師”的模樣,用一個框架邊演示邊講解:“我把長方形(長7厘米,寬5厘米)稍稍一拉成平行四邊形后,請問大家,你們知道現在平行四邊形的面積是多少嗎?為什么?”
讓我始料未及的是幾乎全班學生的答案都是“7×5=35”,這位“小老師”也“慷慨陳詞”:“因為兩條鄰邊還是7和5,沒變!”無疑,已有的“長方形面積計算”的認知基礎局限了孩子們的視野,這的確就是孩子們的看起來似乎有些糟糕的“思維實際”,不過從中我們不也正能窺見孩子們數學建模的一面嗎?孩子們潛意識里已試圖運用已有的“鄰邊相乘”舊知識解決新問題了,不正說明“轉化”的數學思想已深入孩子們的小心靈了嗎?但是課得繼續啊。我問自己:“怎么辦?”我急中生智,一聲不吭,繼續請“小老師”演示,只見“小老師”微笑著一拉、再拉,拉至幾乎上下鄰邊挨近時,我故意提高嗓門問:“那照你們的想法一定還是五七三十五嘍?”孩子們或搔頭撓耳或面面相覷,有的還竊竊私語:“他們相鄰的兩條邊的長度不變,乘積也應該不變,但是這個平行四邊形明顯地越來越小了,也就是面積變了,所以平行四邊形的面積的計算不能用相鄰的兩條邊的乘積!”教室里充滿了歡笑聲。
學生的錯誤“錯”得順其自然,在面對這個真實的錯誤后,我沒有回避,也不是等待,而是善于捕捉錯誤,峰回路轉,讓學生不斷地拉著那框架,在思考、爭論、實踐中內化知識,這就是“錯誤”帶來的價值。課堂生活本身就是豐富多彩的,“偏差”、“失誤”也必然是其中的一部分,當我們追求課堂的真實自然,敢于暴露學生的“錯誤”時,錯誤的捕捉反而會給課堂注入新的生命力,使孩子們茅塞頓開、豁然開朗,課堂更是呈現出峰回路轉的神采。
三、將就錯誤,柳暗花明
《新課程標準》指出:“人人學有價值的數學;人人都能獲得必需的數學;不同的人在數學上獲得不同的發展。”每個學生都有著奇特的智力潛能,每個學生經過思考,產生的錯誤都會暗藏著“合理的成分”,都會反射出學生智慧的光芒。發現錯誤時,教師不要立即下結論,而要將錯就錯,讓學生在爭中剖析、爭中反駁、爭中明理、爭中內化知識,從而獲得正確的答案。
比如,我在教學“分數除以分數”之后的一節練習課中,提問:“學校小星星合唱團有團員32人,其中六年級學生占25%,五年級學生占37.5%。合唱團中五、六年級學生各有多少人?”
大部分學生很快列出了算式:32×25%=8(人),32×37.5%=12(人);少部分學生由于受思維定勢的干擾,列出了算式:32÷25%=128(人),32÷37.5%=85(人)。
此時,全班同學哄堂大笑。我微笑著說:“我也覺得少部分同學的解法有道理,那誰能用什么辦法說服我們接受你們的觀點呢?”學生你一言我一語地爭論開了。
生1:根據題意,學校小星星合唱團的人數才32人,而第二種解法的計算結果表明,無論五年級合唱團的人數還是六年級合唱團的人數都比全校合唱團的總人數還要多,不符合常理。因此,不用計算就可以知道,第二種解法是不對的。
生2:我再補充一點,如果依據第二種想法,把五、六年級合唱團的人數合并起來,已經有210人左右,比題意中的學校小星星合唱團的人數多出180人左右,太離譜了。還有五年級合唱團人數不是整數,很明顯是不對的。
此時,做錯的學生自告奮勇地說:“噢!明白了,之前是因為我沒有認真審題,貿然采取了除法計算。聽了大家的爭論,通過仔細審題,可以知道,六年級合唱團的人數占全校合唱團人數的25%,所以,求六年級合唱團的人數就是求全校合唱團人數的25%是多少,也就是求32人的25%是多少,當然用乘法計算,同理可得求五年級合唱團的人數也應該用乘法計算。”話音剛落,全班頓時響起掌聲。
一、存在的突出問題（征求梳理的意見和建議）
1、進一步推進保障住房建設力度，完善制度，扎實做好保障房分配和管理工作。
2、進一步加強政務信息公開，嚴格依法行政。
3、做好物業管理有關事項向各區移交工作，進一步強化監督、指導，提高我市物業管理水平。。
4、加快房地產信息系統建設步伐，提高工作效率和服務水平。
5、在2011年綜合整治效果的基礎上，繼續完善老城區綜合整治工作。
6、深入開展“轉作風，提效率、促轉型、樹形象”主題活動，進一步創新工作服務機制，加強干部職工的職業道德教育，強化效能觀念，提高服務意識，為民分憂，為企業解難。
7、進一步加強規范管理，提高行業管理水平,。
8、增強節能意識，減少、制止能源浪費，提高能源利用率。
9、深入開展“一迎雙爭”活動，加強隊伍建設，建議領導班子加強學習，經常深入基層，明確工作思路，開拓創新工作。
二、整改措施
（一）加強制度建設，強化監管機制，扎實推進住房保障工作。
2011年我們提前開展保障房建設的任務分解和選址，提前辦理項目的手續。今年在市政府的領導下，堅持盯住開工率、竣工率，正排工序，倒排工期，將工程進度分解到月，細化到周，堅持“一月一報告、一月一調度、一月一督查”，形成上下聯動、部門協作、整體推進的調度機制。在建設推進的過程中，會同市紀檢監察部門啟動約談問責機制，對督查存在問題下發督辦通知書，加大質量巡查和監督檢查力度，嚴把建筑材料關、施工工序檢查關、竣工驗收關。開展監理單位專項檢查，從規范程序、明確責任、過程控制等方面加強質量安全管理，確保保障房建成“放心房”。
在保障房的分配管理上,加強制度建設，機制規范，確保保障房分配的公開、公平、公正、透明，自下而上建立“三級審核、三榜公示、三次入戶”機制，適時開展保障對象年度復核和入戶調查工作，全過程接受紀檢、監察部門監督，并通過電視、報刊、網絡等媒體推行信息公開，接受社會監督。同時，積極探索保障房管理新機制。保證保障性住房項目的后期管養、安保，采取招標方式選聘專業的物業管理企業，對保障性住房小區實行高標準的物業管理服務。有效地破解管理難題。
（二）堅持政務信息公開，嚴格依法行政。
房地產管理牽系群眾切身利益，隨著房地產業發展的加快，房地產管理是否公開公平公正，是社會關心關注的熱點和焦點。進一步推進政務信息公開，促進依法行政。加強制度建設，促進各種房地產行政和執法行為的規范。加強行政執法人員培訓，每年執法人員都要在省建設廳統一安排下，參加執法人員崗位培訓。同時要求全部執證上崗。自覺接受人大、政協、人民法院、紀檢監察、審計、法制、群眾和新聞媒體等社會各界的監督，嚴格工作紀律，加大力度落實行政過錯追究制。同時通過媒體、房地產門戶網站等形式，全面、及時、準確向公眾公開各類房地產管理、服務信息，堅持執政為民，使此項工作不斷取得新突破、新進展。
（三）強化物業管理的監督指導，切實做好物業管理有關事項向各區移交工作。
為規范物業管理的層級管理，把物業管理有關事項向各區進行移交，做到居民參與，社區參與，使物業管理走規范化、社會化，為提高我市物業管理水平，要進一步加強監督指導，進一步規范物業管理招投標行為，加強物業服務企業的監管。完善物業服務企業誠信檔案及準入、退出制度，引導企業在退出物業服務項目時嚴格履行規定的程序和相應職責，對業主投訴多、管理水平低、社會形象差的企業堅決清理出局。支持管理規范、服務優良、有實力的物業服務企業升級，積極開展物業行業的推優、評先工作。支持管理規范、服務優良、有實力的物業服務企業升級，樹立行業新品牌、新形象，努力使我市物業管理上新臺階。
（四）進一步完善房地產信息系統建設，加強網上業務辦理服務水平和工作效率。
在已建成的7個房地產管理子系統的基礎上，加快建設步伐，力爭完成全部18個子系統，并投入運行，有效加強各類業務辦理的銜接，減少中間環節，提高工作效率和服務水平。同時，我們將抓緊建立統一的房地產市場信息系統，加強內網和外網建設，整合局屬各單位的業務信息，通過網站，有效加強各類業務辦理的銜接，減少中間環節，為居民提供更加便捷的服務，提升行業管理水平和行業形象。
（五）做好城市住宅區綜合整治工作。
為完善老城區功能，2011年通過對任圩、東街道、相南等9個辦事處轄區的75個老舊小區的規劃設計、項目招投標、圖紙會審、技術交底、線纜整治標準定稿、工程驗收、復驗等工作，完成了道路硬化、小區環境美化、綠化、亮化、全民健身和規范化綜合整治的“六項工程”，達到了小區功能齊全、環境優美、管理規范、居住安全的宜居目標。2012年將按照老城區綜合整治的要求，完成紡織小區、口子等5個老城舊住宅區綜合整治工作。
（六）結合深入開展“轉作風，提效能、促轉型”主題活動，進一步加強機關效能建設，逐步提升服務質量和水平。
一是加強學習教育，強化服務轉型發展理念。根據市委、市政府加強機關作風建設、效能建設的要求，局中層以上干部和機關全體人員要帶頭學習，積極開展專題活動學習，印發專題學習筆記本，通過學習教育，促使全體干部解放思想、更新觀念，轉變作風、提高效能，推動轉型發展各項任務和局各項中心工作、目標任務落到實處。二是轉變工作作風，提振轉型發展精氣神。在工作中大力弘揚“敢想、敢干、快干”精神，切實解決單位內存在的“庸、懶、散、軟”問題。采取多種形式，深入查找和剖析自身在工作作風方面存在的突出問題，制定有針對性的整改措施，并抓好整改落實。三是深化行政審批制度改革，為轉型發展提速增效。積極推進行政審批流程再造，建立以服務窗口為主導的行政審批運行機制，精簡申報材料，提高現場辦結率。四是加大監督檢查力度，為轉型發展保駕護航。局紀檢監察要加強對市委、市政府重大決策部署和局中心工作、目標任務的實施情況的監督檢查，圍繞實施“2256”工程、推進城市轉型、保持經濟社會平穩較快發展的重要決策部署開展效能監察，確保政令暢通。加大明查暗訪力度，建立經常性的監督檢查機制，定期開展明查暗訪，重點檢查各單位和科室工作作風、服務態度和辦事效率，對違反規定、阻礙轉型發展的典型公開曝光，快速查處。五是強化績效管理考評，為轉型發展激發動力。認真抓好績效管理工作，研究制定績效管理工作實施辦法，建立健全全局目標管理責任制，制定績效考評辦法。要堅持實事求是、公開公正、定性考評與定量考評相結合的原則，重點考評貫徹省、市重大決策部署，完成局年度重點工作和目標任務、維護群眾利益、轉變干部作風、加強效能建設等方面的情況。強化績效考評結果運用，建立績效考評獎懲機制，把績效考評結果作為評價各單位、科室干部、工作人員的重要依據，與干部提拔使用、評先評優、獎勵懲處掛鉤。
（七）堅持規范創新，有效提升行業管理水平。
房地產業的迅速發展帶動了房地產開發、房地產交易、物業管理、房地產中介等各相關行業的發展、壯大，對行業管理提出了更高的要求。我們將進一步加大行業管理力度，堅持對房地產開發企業、物業管理企業和中介機構等進行動態管理，堅持和完善開發企業信用檔案、開發項目資本金、開發企業調度會、從業人員培訓等十余項行業管理制度，整個房地產行業管理日趨規范。與此同時，我們針對行業管理中存在的薄弱環節，認真研究解決問題的措施，力求創新和突破。
（八）加強用能管理，提高能源利用率。
加強機關精細化和用能管理，增強節能意識，減少、制止能源浪費，提高能源利用率。通過降低空調用電負荷、減少辦公設備電耗和待機能耗、節約照明用電等方式，加強節約用電。加強用水設備的日常維護管理，定期檢查更換老化的供水管線，防止跑冒滴漏，節約用水。加強公務用車管理，嚴格執行公車使用批準和登記制度，合理安排出車任務和行駛路線，減少單車出駛次數，節約車輛用油，提高使用效率，促進局各項事業科學發展。
一、上半年工作完成情況
（一）及時編制計劃，做好固定資產投資工作。年初，在對全市各鎮、縣直有關部門、經開區投資項目摸底調查的基礎上，編制完成了全縣2020年固定資產投資及大項目初步計劃。本年固投計劃數257.2億元，全年增幅22%；本年新開億元以上項目計劃數122個，其中3億元以上項目計劃數30個，5億元以上項目計劃數12個，10億元以上項目計劃數4個。會同市統計局，按月召開全縣固定資產投資形勢分析會，加強對全市固定資產的運行監測，加強培訓和計劃指導工作；按季度摸排上半年固投大項目入庫計劃，逐月調度；對重點指標主載體單位強化現場督查、調度；及時通報重點指標完成情況，對存在的問題進行剖析，提出對應措施，及時報市委、市政府決策參考。1-5月份，全市完成固定資產投資82.4億元，增長7.2%，高于市平均水平7.9個百分點，列4縣（市）第3位。其中:5000萬元以上項目增長10%，房地產開發企業增長5.1%。預計上半年完成固定資產投產108億元，增長6%，力爭8%。其中：5000萬元以上項目增長14%以上、工業投資增長25%、技術改造投資增長20%，民間投資占比達到77%，同比提高1個百分點。
（二）認真整理匯總，做好重點項目編報工作。一是全面摸排2020年重點產業項目。經與各鎮、開發區及招商局的的反復對接摸底，2020年全市共摸排重點調度產業項目125個，總投資510.5億元，年度計劃投資121.38億元。其中：續建項目57個，年度計劃投資79.11億元；新開工項目45個，年度計劃投資42.27億元；儲備項目23個，總投資222.47億元；并對每個項目排出了分月推進計劃，確保按計劃有序推進。二是積極申報2020年省市重點產業項目。提前謀劃、精心篩選，全面摸排出2020年續建、新開工和儲備產業項目，并加強與上級發改委的溝通、銜接，積極準備基礎材料，爭取更多項目列入省“高大新專”計劃。經過努力，2020年，我市列入省“高大新專”計劃的重點項目75個，項目個數居全市第一，其中：續建項目50個，計劃新開工項目19個，儲備項目6個。項目總投資469.7億元，本年計劃投資112.9億元，年度計劃竣工項目24個。上報擬列入市重點項目建議計劃項目共121個，項目總投資453.88億元，2020年計劃投資135.62億元，其中：續建項目48個，新開工項目43個，儲備項目30個。同時，積極爭取比亞迪跨座式單軌鋼結構產業基地項目列入市領導調度重大產業項目，項目總投資15億元，年度計劃投資5億元。三是反復論證完成市本級政府投資計劃編制。按照“保三大攻堅戰、保重點民生項目、保續建項目完工”的原則，2020年全市共安排政府投資項目136個，總投資148.4億元；年度計劃投資61.26億元，其中：續建項目40個，年度計劃投資28.43億元，市政府計劃投資1.58億元；新開工項目13個，年度計劃投資10.93億元，市政府計劃投資2.29億元；備選項目83個，年度計劃投資21.89億元。并對每個項目排出了年度時間節點，確保今年的政府投資計劃有序推進。四是積極推進央企合作項目及省重點項目新增及謀劃工作。上半年，全市央企合作項目完成投資22.5億元；新增2020年省大新專項目庫謀劃項目12個，總投資約21.5億元；入庫謀劃項目34個，總投資66.2億元。
五是積極申報全省貫徹“六穩”集中開工重大項目。上半年，我市參加省集中開工的重大項目共14個,總投資46億元。7月份集中開工活動將在我市舉行，目前已摸排集中開工項目16個，總投資59.4億元。六是扎實推進重點項目謀劃工作。上半年，①圍繞生態環保類謀劃西河防洪治理工程（馬口河治理工程）、花渡河防洪治理工程（環城河段治理工程）、城區雨污分流治理、環城河“活水”工程等重點項目10個，計劃總投資27.46億元；②圍繞疫情防控、衛生健康、物資儲備等，謀劃市傳染病醫院、密切接觸者隔離中心、市急救中心、市中醫院高溝院區等重點項目18個，計劃總投資28億元；③編制納入國家重大項目項目47個，總投資105.6億元，擬爭取中央投資40.2億元。擬申報新增中央投資專項項目31個，總投資89.03億元，擬申請中央投資33億元。④編制擬申請2020年第二批專項債項目清單共10個，總投資25.53億元，資金需求14.4億元。⑤謀劃新基建項目18個，總投資27.5億元；謀劃全面建成小康社會補短板重大項目29個，總投資34.56億元；初步建立“十四五”謀劃項目庫，謀劃項目307個，總投資1043億元；謀劃縣城城鎮化補短板強弱項項目76個，總投資87億元。⑥編制2020年穩投資重點項目119個（不含房地產項目），計劃總投資643億元，年度計劃投資96億元。其中：續建項目38個，年度計劃投資61億元；新開工項目45個，年度計劃投資35億元；儲備項目36個，總投資220億元；謀劃上報省“十四五”規劃重大工程項目77個，總投資366億元。
（三）提前謀劃準備，積極做好項目爭取工作。積極與上級對口部門溝通銜接，通過多匯報、多交流的方式聯絡感情，項目爭取工作開展較為順利。截止目前，納入國家重大項目庫擬爭取新增中央投資項目12個，總投資30.9億元，擬爭取新增中央投資9.19億元；上報2020年第一批棚戶區改造和公租房配套基礎設施中央預算資金需求項目9個，計劃爭取中央預算內投資0.79億元，其中：保障性安居工程獎勵項目4個，擬申請中央預算內投資6790萬元；保障性安居老舊小區改造項目5個，擬申請中央預算內投資1190萬元。已下達資金計劃的項目5個，累計爭取資金3965萬元，分別是縣公安局業務技術用房、縣救災物資儲備庫、市森林語*錦苑、市東悅府小區棚改安置房配套基礎設施建設、市安納小區改造項目配套基礎設施建設、市春蘭山莊改造項目配套基礎設施建設。同時，對已下達計劃的項目，督促項目單位抓緊完成前期手續，確保項目按期開工。
（四）加強項目復工復產及日常調度，推進項目建設提質增效。一是建立重點項目復工復產包保責任制。對續建和新開工重點產業項目市發改委成立了10個包保責任組，政府投資項目成立了3個包保責任組，分別由委負責人牽頭負責，實行分單位、分項目的網格化管理，加快推進全市重點項目復工、復產或達產。截止6月底，省重點項目均已復工；重點產業項目除1個項目暫停投資外，均已復工；政府投資項目應復工項目42個，已復工38個，復工率90%。二是堅持重點項目縣級領導包扶推進制，落實重大項目縣政府與責任單位“雙組長”制，按照重點項目“六項機制”、“四督四保”的要求，狠抓推進落實。按月對市政府投資項目、重點產業項目、省重點項目進行全方位調度。每月形成問題清單，及時通報，實行消帳式管理，并對問題項目進行現場調度，督促項目快投快建。市分管負責人也按期召開重點項目推進調度會，加強項目推進工作督導，著力解決重大困難與問題，全面推進項目建設。三是按月召開固投及大項目入庫調度會，分析全市固定資產投資形勢及大項目入庫完成情況，及時下達月度指導計劃，督促責任單位完成每月指定計劃任務；按月通報固定資產投資等指標的完成情況，確保完成階段目標任務及全年任務。四是加強爭項目爭資金前期工作指導。主動聯系爭項目責任單位，認真做好項目謀劃、入庫及項目申報材料的編報工作，密切配合相關市直部門，加快推進項目前期審批手續，確保申報項目和申報材料質量，做到有的放矢，提高項目申報的成功率。五是開展“項目建設提效年”活動。重點是確保省“高大新專”項目開工率、竣工率、投資完成率及轉化率四項指標均達到100%；同時，努力推進波司登羽毛羽絨園中園項目、光隆水洗羽絨及制品項目開工建設;超翔光伏電纜項目、東隆羽絨深加工項目等項目竣工投產;比亞迪跨座式單軌鋼結構產業基地、金世紀五星級酒店項目、楚江年產30萬噸綠色智能制造高精高導銅基材料項目、溫氏禽養一體化項目等加快建設。六是圍繞疫情防控開展“四送一服”專項行動。擬定全市《包容普惠創新提升行動方案（送審稿）》；對2020年計劃實施的132個政府投資項目及125個重點產業項目建立保責任制，明確項目責任單位、責任人及牽頭市領導；強化重點企業及項目包保服務，建立全市“四送一服”聯系包保重點企業及重點項目月走訪制度，及時下發工作提示單，按月調度收集企業反饋的問題，壓實包保責任人主體責任，幫助協調解決問題，并根據走訪情況下發走訪通報。
（五）加強制度建設，推進政府投資項目管理。一是貫徹落實《政府投資條例》，修訂完善并出臺了《市政府投資管理辦法》，進一步規范政府投資項目管理。二是繼續加強概算審查管理，上半年，共完成14個政府投資項目概算審查，上報總投資9.65億元，核減1.06億元，批復8.59億元，核減率11%，有效地節減了政府投資，充分提高了政府性資金的使用效益。
（六）完成委領導和上級發改委以及兩辦交辦的其他工作。一是完成《加強政府投資管理實現投資效益最大化》調
研報告初稿；二是完成市縣委辦、政府辦《關于加強戰略性、網絡型基礎設施等建設情況的匯報》、《市多舉措加快重點項目建設》等約稿材料；三是完成《市抓項目穩投資增動能確保“六穩”、“六保”》供市宣傳部作經驗介紹宣傳材料；四是完成縣政協魏先榮委員《關于加快實施S319（G347）通江大道市政化拓寬改造工程項目的建議》議案的回復；五是按市央企辦要求，及時梳理上報全縣央企合作開展情況；七是按月匯總并及時向市委辦報送黨委書記“抓項目、穩投資、增動能”項目匯報材料；八是積極做好巡視整改相關工作。一是積極配合市巡查辦巡視工作需要，及時提供相關單位歷年實施的政府投資項目。九是按月開展政策研究。圍繞政策要點、爭取政策支持和落實重大改革的結合點、項目支撐情況及工作建議，形成政策研究送閱材料，供市委、市政府決策參考。
二、下半年工作安排
（一）進一步加強項目管理。一是繼續加快政府遺留問題的解決。督促建設單位盡快對項目進行審查，盡快報送。二是繼續實行重點項目領導包扶推進機制，加快推進重點項目建設。三是嚴格執行重點項目月報制度和督查制度，及時通報重點項目進展情況，分析存在的問題，提出建議對策，幫助協調加快建設進度，確保完成目標任務。四是扎實推進省重點項目開竣工工作。確保開工率、竣工率兩項重點指標在下半年能達到序時進度。加快推進“項目提效年”重點項目，確保項目按期開工、竣工及快速推進。五是針對已下達資金的項目，督促項目單位抓緊完善開工條件，盡快開工建設，盡早形成實物工程量。按月完成網上調度工作，并定期督查，及時掌握進展情況，
（二）繼續做好項目爭取工作。一是加強與省市發改委溝通銜接，督促住建局抓緊完善未申報的老舊小區項目前期手續，做好后期申報準備工作；督促住建局、水司、城管局等單位完善新增中央投資項目申報材料。二是對各類已謀劃的重點項目，進一步摸排明年擬爭取資金項目，督促項目單位做好前期工作。
（三）繼續做好固定資產投資及大項目日常調度工作。
關鍵詞 內隱學習，序列學習，注意，“動態需求”假設。
分類號B842.3
1 引言
近年來，有關內隱學習的研究表明，人們對序列的學習在很大程度上是由內隱知識來控制的[1,2]，人們無需意識到環境中的序列規則便能從中獲益[3~5]。例如，在序列反應時任務中，當向被試呈現一個有一定速度限制的任務，在此期間：（1）刺激連續出現在微機屏幕的幾個位置上，要求被試對刺激的位置做出反應；（2）刺激出現的位置序列遵從一個規則，但這一規則不告知被試[6]。結果發現，盡管改變規則會使被試的反應明顯變慢，但是被試一般都不會意識到序列中含有規則，也不能報告出序列中蘊涵的規則，從而表明他們獲得的知識是內隱的[6~8]。
目前，序列學習已成為內隱學習領域應用最廣泛的研究范式[9]。其中，有關內隱序列學習與注意的關系是內隱學習研究中的一個熱點問題，目前還存在著很大的爭議[10~12]。為了進一步揭示這一問題，Jiménez和Vázquezl（2005）以數聲任務為第二任務，對第二任務在內隱序列學習中的作用進行了深入細致的探討[11]。他們發現，在學習的早期被試對或然序列（probabilistic sequences）的內隱學習成績不受數聲任務的影響，而無論在學習的早期還是晚期數聲任務都會明顯降低被試對確定序列（deterministic sequences）的內隱學習成績。而且，當數聲任務與序列反應時任務相互關聯時，在學習的早期被試對或然序列和確定序列的學習都會受到數聲任務的影響。由于這些結果很難用單一學習系統理論來解釋，因此他們提出在序列學習任務中存在兩種學習系統：內隱學習是通過對刺激進行選擇性注意而自動進行的學習，它不需要額外的注意資源參與就可以形成有關刺激結構統計信息的知識；外顯學習是通過假設檢驗來進行的學習，它需要注意資源的參與，并且可以由內隱系統對統計知識的學習引起。然而，Shanks、Rowland和Ranger（2005）運用與Jiménez和Vázquezl（2005）相似的實驗材料卻得出了相反的實驗結果，他們發現，在沒有注意資源參與的條件下內隱序列學習無法正常運行，而且，被試在內隱序列學習中獲得的知識都是有意識的[12]。由此，他們提出，單一的學習機制足以解釋內隱學習和外顯學習的分離。
本文試圖基于已有的研究成果，進一步探討內隱序列學習與注意的關系。這里，我們分別介紹了“雙注意機制”理論、“抑制表達”理論和“干擾外顯學習成分”理論，并逐一剖析了每一理論的支持證據和反對觀點。在此基礎上，我們進一步提出了“動態需求”假設，指出內隱序列學習任務對注意的需求是動態變化的，隨著內隱序列學習任務中外顯學習成分比重的變大，其對注意資源的需求也會隨之增加。
2 “雙注意機制”理論
2.1 “雙注意機制”理論
Nissen和Bullemer（1987）在研究中最先發現，第二任務可能破壞序列學習過程，足夠的注意資源對序列學習是必要的[7]。為了進一步揭示序列學習與注意的關系，Cohen、Ivry和Keele（1990）把序列材料分為單一（unique）序列（重復序列中每一刺激后僅跟隨一個刺激）、模棱兩可（ambiguous）序列（重復序列中每一刺激后可跟隨兩個刺激）和混合（hybrid）序列（由單一序列和模棱兩可序列組成），對Nissen和Bullemer的實驗結果進行了驗證[13]。結果發現，在雙任務條件下被試可以學習單一序列和混合序列，卻不能學習模棱兩可序列。由此，他們認為在Nissen和Bullemer的序列學習任務中有兩種不同的學習機制：一種機制形成對序列刺激的聯想，無需注意參與；另一種機制形成有關刺激結構的多重記憶表征，需要注意參與。
2.2 支持證據
Curran和Keele（1993）通過一系列的實驗對“雙注意機制”理論進行了深入研究[14]。他們設置了兩種不同的任務條件：在單任務條件下，被試只需要完成序列反應時任務；在雙任務條件下，被試需同時完成序列反應時任務和數聲任務。結果發現，當被試在單任務條件下完成序列反應時任務時，被試在單任務測試條件下的學習成績大致是雙任務測試條件下的兩倍；但是，當被試在雙任務條件下完成序列反應時任務時，被試在雙任務測試條件和在單任務測試條件下的學習成績差異不顯著。因此，他們認為，當注意資源比較充足時，注意系統和非注意系統可能同時進行學習；而當第二任務分散了被試的注意資源時，則可能只有非注意系統能夠進行學習。
2.3 反對觀點
然而，由于在實際研究中很難用實驗任務來區分這兩種不同的注意機制，Cleeremans和MeClellands（1991）對這一觀點提出了質疑[15]。他們在計算機模擬研究中，通過向SRN（the simple recurrent network）模型加入噪音成功地模擬了第二任務對單一序列、模棱兩可序列和混合序列學習的作用，模擬數據可以解釋人類數據88%的變異。這說明第二任務似乎對兩種序列類型的學習有著相似的破壞作用，只是破壞的程度有所不同，且通過變化SRN模型的噪音水平就可以模擬這些效應。因此，他們認為，人們似乎使用相同的方式對單一序列和模棱兩可序列進行表征和加工，單一的學習機制足以說明Cohen等人的研究結果。
受Cleeremans和MeClellands（1991）工作的啟發，Stadler（1995）對不同形式的第二任務對內隱序列學習的影響進行了細致研究[16]。他們設置了三種不同的任務條件：在第一種條件下，第二任務為數聲任務，要求被試在完成序列反應時任務的同時還要對聲音刺激中的高頻音進行計數，每次試驗（trial）高頻音和低頻音隨機出現，因而數聲任務不僅需要注意資源參與還會破壞對序列的組織；在第二種條件下，第二任務為記憶任務，在被試開始序列反應時任務之前屏幕上呈現幾個字母，要求被試在完成序列反應時任務的同時還要記憶先前屏幕中呈現的字母，因而記憶任務僅需要注意資源參與但不會破壞對序列的組織；在第三種條件下不會出現第二任務，但是序列反應時任務中的反應刺激間隔會時短時長，這種變化不會影響注意資源但會破壞對序列的組織。結果他們發現，只有當對序列的組織受到破壞時，被試的序列學習成績才會降低。因此，他們提出了“破壞序列組織”理論，認為第二任務通過破壞序列組織來降低內隱序列學習成績。此外，我國學者張衛等和丁錦紅等的研究也為這一觀點提供了支持證據[17,18]。
可見，由于“雙注意機制”理論未能對注意機制和非注意機制的特點進行明確界定，因此該理論受到了單一學習機制和“破壞序列組織”理論的質疑。然而，即使Cleeremans和MeClellands的模擬結果與Stadler的實驗結果，可以在一定程度上解釋第二任務在內隱序列學習中的作用，但他們的結果卻無法說明為什么在雙任務條件下被試對序列的內隱學習效應不會完全消失。據此，Frensch等人提出了一種新的觀點[19, 20]。
3 “抑制表達”理論
3.1 “抑制表達”理論
在以往研究的基礎上Frensch（1998）指出，盡管許多有關內隱序列學習的研究都表明，被試在單任務條件下的學習成績明顯好于雙任務條件下的學習成績，但是即使在雙任務條件下內隱學習效應也并沒有完全消失而只是略小于單任務條件[19]。由此，他們提出，應進一步區分第二任務對序列學習本身和學習結果表達的影響，如果第二任務既影響序列學習本身又影響學習結果的表達，那么在不同的學習條件下被試的學習成績應有所不同。然而，Frensch、Lin和Buchner（1998）對此進行的研究結果卻表明，當三組被試在學習階段分別完成數量不同的任務組段時，無論在“單任務”條件還是“雙任務”條件下，他們的學習成績都無顯著差異[20]。因而，研究者認為，第二任務只會抑制序列學習的表達，但并不會影響序列學習本身。并且，他們進一步指出，內隱學習的真正特點在于它的加工不需要注意資源參與，即內隱學習是一種自動的過程。
3.2 支持證據
Heuer和Schmidtke（1996）的研究為該理論提供了初步的支持，他們的結果表明，在單任務測試條件下，接受單任務學習條件的被試的學習成績高于接受雙任務學習條件的被試[21]。但是，Curran和Keele（1993）實驗3的結果卻與Frensch等人的結果相反。他們發現，當被試在雙任務條件下完成序列反應時任務時，被試在雙任務條件下的的學習成績與單任務條件下的學習成績差異不顯著[14]。為了進一步驗證“抑制表達”理論，Frensch、Wenker和Rünger（1999）重復了Curran和Keele的實驗，結果表明，單任務測試條件下的學習成績確實顯著高于雙任務測試條件下的學習成績，并且隨著練習數量的增多這種差異也在逐漸變大[22]。此外，Schvaneveldt和Gomez（1998）利用或然序列進行的研究，也為Frensch等人的理論提供了進一步的支持[23]。
3.3 反對觀點
不過，Frensch等人（1998）的研究受到了Shanks和Channon（2002）的質疑，他們認為在Frensch等人（1998）的實驗設計中有三點不足之處[24]。首先，不同被試組在學習階段最大的差別僅僅是對其中4個組段的學習方式不同，這大大降低了發現學習成績差異的可能性。其次，只有數聲錯誤率高于20%的數據才會被作為異常數據去除，這可能使得一些沒有注意數聲任務的被試的數據也參與了分析。再次，學習序列和測試序列的結構并不匹配，被試只要學到學習序列的一個特征就會表現出學習效應。因此，Shanks和Channon在實驗設計上進行了改進，結果發現，當以數聲任務作為第二任務時，無論被試在“單任務”還是“雙任務”條件下進行學習或測試，被試的序列學習成績都會顯著受到第二任務影響。因此，他們認為，內隱序列學習需要注意資源的參與。Shanks（2003）的研究結果也為這一觀點提供了進一步的支持[10]。
由于實際研究中很難在嚴格意義上避免表達方式對被試學習成績的影響，因此，我們認為，Shanks等人的研究結果并不能完全否定Frensch等人的理論。而且，Frensch等人另辟蹊徑進行的具有創新性的嘗試，不僅細化了人們對內隱序列學習與注意關系的理解，其研究結果還促使人們越來越重視對序列學習本身和序列學習結果的區分。
4 “干擾外顯學習成分”理論
4.1 “干擾外顯學習成分”理論
為了進一步解釋第二任務在內隱序列學習中的作用，Cleeremans和Jiménez（1998）提出了“干擾外顯學習成分”的理論[6]。他們指出，由于在序列學習情境下，人們可以同時獲得外顯知識（基于規則的知識或記憶的樣例或片斷知識）和內隱知識（基本上是統計知識），并且這兩種知識都可以影響序列學習成績。因此，諸如數聲任務等的第二任務可能通過干擾外顯知識的使用，來降低被試的序列學習成績。根據這一理論可以推測，當序列結構比較復雜時，第二任務的干擾作用會小于對較為簡單的確定序列的干擾作用。這一推測得到了Cleeremans和Jiménez研究的初步證實，他們的結果表明，第二任務對或然序列的干擾效應明顯低于對確定序列的干擾效應。
4.2 支持證據
Jiménez和Méndez（1999, 2001）研究結果也為“干擾外顯學習成分”理論提供了支持證據[25, 26]。他們發現，當序列學習材料為或然序列，且第二任務是對序列反應時任務中某一特定形狀的刺激進行計數時，第二任務不但不會影響序列學習成績，而且還使被試獲得了有關刺激形狀與刺激出現位置關系的知識。這說明當內隱序列學習材料較為復雜被試無法獲得明確的外顯知識時，內隱序列學習不受注意負荷的影響。此外，付秋芳的研究也表明，當學習階段包含較多的“雙任務”組段時，數聲任務不僅降低了內隱序列學習成績，還使得被試在外顯測驗中僅表現出了一定的內隱知識，為該理論提供了直接的支持證據[27]。
最后，Jiménez和Vázquezl（2005）的研究則發現，在學習的早期被試對或然序列的內隱學習成績不受數聲任務的影響，而到了學習的晚期數聲任務則會明顯降低被試的學習成績[11]。由于內隱知識是以微弱的質量差的表征為特點[28]，只有到了學習的晚期被試才可能獲得一定的外顯知識。因此，該結果為“干擾外顯學習成分”理論提供了進一步的支持。
4.3 反對觀點
然而，Shanks、Rowland和Ranger（2005）運用與Jiménez和Vázquezl相似的實驗材料卻得出了不一致的實驗結果[12]。他們發現，在沒有注意資源參與的條件下內隱序列學習無法正常運行，而且被試在內隱序列學習中獲得的知識都是有意識的。因此，他們提出，單一的學習機制足以解釋內隱學習和外顯學習的分離。不過，值得指出的是，在Shanks等人（2005）實驗1的研究中，當學習階段僅包含10個組段時，第二任務只是降低而非消除了被試的序列學習成績，而且，他們并未報告在該條件的被試是否獲得了一定的外顯知識。
為了進一步驗證當學習階段包含較少的學習組段時，被試是否能夠獲得一定的外顯知識。付秋芳的研究采用了6個組段的學習條件，并分別設置了單任務、雙任務和關聯雙任務三種實驗條件，結果發現，第二任務降低了雙任務組被試的學習成績，但并未影響關聯雙任務組被試的學習成績，并且，三組被試均表現出了一定的內隱知識[27]。由此，可以推論，內隱序列學習可能需要但僅需要很少的注意資源參與。
5 小結
綜上所述，內隱序列學習與注意的關系是內隱學習領域研究的熱點問題之一，其爭議的焦點是內隱序列學習是否需要注意資源參與。認為存在分離的內隱學習和外顯學習系統，持“雙系統”理論觀點的研究者一般認為，內隱序列學習不需要或者僅需要很少的注意資源參與。例如，支持“雙注意機制”理論、“抑制表達”理論和“干擾外顯學習成分”理論的研究者一般都強調，內隱序列學習是一種自動的過程。與此相反，認為單一學習機制足以解釋內隱學習和外顯學習分離，持“單系統”理論觀點的研究者則通常認為，在沒有注意資源參與時內隱序列學習無法正常運行。例如，Cleeremans和MeClellands以及Shanks等人的研究結果都強調第二任務對內隱序列學習和外顯序列學習的干擾作用是相同的。
但是，正如我國學者郭秀艷所指出的那樣，任何一個學習任務都可能包含了內隱學習和外顯學習[29]。換句話說，在實際的內隱序列學習任務中，完全內隱或者外顯的學習幾乎是不存在的。因此，我們提出了“動態需求”假設，認為如果把被試在完成序列反應時任務中能夠利用的注意資源看作是一個連續體，那么內隱序列學習就在注意資源需求較少的一端。盡管純粹的內隱序列學習可能不需要注意資源參與，但是當存在外顯序列學習成分時，內隱序列學習任務也會表現出對注意的需求性。具體而言，當序列學習任務較為復雜主要以內隱學習成分為主時，其對注意的需求較少抗第二任務干擾的能力較強；而當學習任務較為簡單外顯學習成分的比重較大時，其對注意的需求會變大抗第二任務干擾的能力也變弱。因而，內隱序列學習與外顯序列學習任務對注意的需求，只存在“量”的區別而非“質”的差異。
“抑制表達”理論雖然區分了第二任務對序列學習本身和學習結果表達的影響，卻忽視了內隱學習和外顯學習成分的相互聯系；而“雙注意機制”理論和“干擾外顯學習成分”理論盡管都強調序列學習任務可能包括兩種學習成分參與，卻未能明確指出內隱序列學習與注意資源的動態關系。因此，“動態需求”理論的提出在一定程度上整合了上述三種觀點，不過，有關這一理論還有待于未來研究的進一步證實。
值得指出的是，由于注意現象本身非常復雜，人們在內隱序列學習的研究中對注意的含義也存在著不同的理解。例如，有的研究者把注意看作是學習時所需要的注意容量（即注意資源），有的研究者則把注意看作是對序列中連續刺激間關系的注意（即注意的選擇）[16]。這使得對有關內隱序列學習與注意關系的探討變得更加復雜，也使得這一問題很難得出較為一致的研究結果。然而，我們相信，隨著人們有關注意和意識研究的進展，以及新的研究方法和手段的使用，有關內隱序列學習與注意的關系將會變得越來越清晰。
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【關鍵詞】頭飾 南宋 工藝創新 自然風格
“寶髻瑤簪，嚴妝巧，天然綠媚紅深。”中國歷代女子通過各式各樣的頭飾妝扮自身的容顏，留下光彩奪目的美好形象。古代的頭飾材質多樣，多以金、銀、玉、犀角、象牙、玳瑁、蜜蠟、珍珠、瑪瑙為貴，銅、骨常見，瓷與琉璃較少。發展到南宋時期，當時女子佩帶的頭飾比起前朝來花樣繁多，材質豐富，奇思妙想不斷。
1 頭飾選材豐富奇特，佩戴數量繁多
南宋女子通常將頭發挽成云髻，在鬢發兩旁插滿各式各樣的飾品，求多求奇。頭飾構成有冠梳、釵簪、絹花、耳環、帽子等。《武林舊事》說：“都民土女，羅綺如云，蓋無夕不然也”；《都城紀勝》說：“如官巷之花行，所聚花朵、冠梳、釵環、領抹，極其工巧，古所無也”；《宋史?五行志》說：“紹熙元年，里巷婦女以琉璃為首飾”；《夢粱錄》說：“都城內外，侵晨滿街叫賣楸葉，婦人女子及兒童輩爭買之，剪如花樣，插于鬢邊，以應時序”；每逢元宵燈節，婦女頭上還插著雪柳、玉梅、鬧娥、蟬、蜂、蝶、燈毪兒等，這些飾物都是用絲織物或桑皮紙制成的五彩手工藝品，是元宵賞燈應景之物。另外，還有不少南宋女子喜歡在頭上戴一種叫“金翠”的帽子，是鳥的羽毛或者鹿皮制作成的，“士庶家競以胎鹿皮制婦人冠，山民采捕胎鹿無遺。時去宣和未遠，婦人服飾猶集翠羽為之，近服妖也”等。當時婦女頭上飾物材料除了傳統的金、銀、玉石、珠瑙、犀角、玳瑁、水晶、蜜蠟外，琉璃和絹花是南宋頭飾的流行時尚，甚至瓷器、樹葉、羽毛、胎鹿皮都作為裝飾，簡直就像藝術展示，活潑輕靈又跌宕起伏。
2 頭飾制作工藝繼承前朝難度，不斷創新
（1）玉飾與琉璃飾品的制作工藝。玉質頭飾在經過精心選料后，根據其顏色、i度、紋理和形狀來設計玉飾外觀，經過刻、碾、琢、磨、鉆、拋光等工藝展現高貴淡雅的玉飾。溫潤清晰的玉冠梳和玉簪為南宋皇家后妃、士人貴婦、商婦佩戴，尋常人家罕見，有“玉簪螺髻”一說。
中國使用琉璃飾品很早，琉璃耳、琉璃珠戰國已經出現，兩漢逐漸增多，南方北方都有發現，唐代琉璃飾品曾經風行一時，甚至驚動朝野，琉璃諧音“流離”，被認為寓意不祥。宋室南遷之后，國家動蕩，也曾怪罪于琉璃飾品。《宋史?五行志三》云：“咸淳五年，都人以碾玉為首飾。有詩云：京師禁珠翠，天下盡琉璃。”此時的琉璃已經在民間婦女普遍使用。琉璃工藝到了宋代，生產工藝逐漸完善。以陶為胎，施以玻璃釉（主要成分是氧化鉛），再入窯燒制而成。琉璃質地堅硬，色彩絢麗，造型華美，耐侵蝕，不易褪色，釉色有黃、綠、藍、白、赭，還有多色琉璃蘸花工藝。
（2）金銀頭飾的制作工藝。說到金銀頭飾，自古以來就是中國皇親國戚、名媛貴婦所特享的奢侈首飾。到了唐宋時期，隨著商品經濟的發展，金銀器頭飾在社會普及，連富有的平民乃至酒肆、勾欄也都大量使用金銀首飾。當時民間還開設了專門制作金銀飾品的工匠鋪，工藝在繼承前朝的基礎上又不斷發展。主要有切削、拋光、焊接、模沖、壓印、捶打、淺刻、鎏金、掐絲、炸珠、鏨花、累絲、鏤雕等技術更臻成熟、完備。多種工藝相結合使南宋女子頭飾變化多端，運用點、線、面的疏密錯落、粗細曲直進行有序的形式美排列，塑造出其玲瓏剔透，精美絕倫藝術特色。
3 頭飾藝術特色自然清新，實用與裝飾并重
3.1 南宋女子頭飾的造型特色
冠梳：南宋女子沿襲北宋樣式，頭上使用梳篦，又稱冠梳，常見有玉梳、金銀梳背。南宋時期的金銀梳背多為飽滿的虹橋式，或兩面包鑲，包鑲正面的一半，或只是包鑲梳背的脊，精工富麗。
釵：把一根粗金絲或粗銀絲對折為兩股，再在上進行裝飾，便成其式樣。釵梁通常再做些打造，或成方圓式樣，或成扁圓式樣，或鏨刻成簡單的幾何紋，也有光素無紋的，還有連二連三式的。南宋常見的有玉釵、琉璃釵、金銀釵，其造型變化很多，如折股釵、竹節釵、螭虎釵、花頭釵、鳳釵等。
簪：發簪通常做成一股，在簪首進行各種造型。南宋常見的有玉簪、玻璃簪、金銀簪，題材豐富，藝術風格鮮明，最具特色。①玉簪的材質以青玉、和田白玉居多，題材以寫實性花鳥居多，龍首簪及立體動物形簪開始出現，藝術風格極具南宋文人書畫的清麗，單層鏤雕精繁復雜。如在四川廣漢和興鄉聯合村發現的南宋晚期玉簪，以水生蓮花、茨菰為主題的纏枝花，蔓枝靈動纏繞，動態生趣；以鳳穿如意為題材的玉簪首，展翅高飛，婀娜多姿，羽尾精細；以祥龍騰云為題材的玉簪首，飛架紫云，氣宇軒昂。②琉璃簪的簪體一般為圓形，也有方形；簪首有平頭、蘑菇頭、花朵型，直頭、折首樣式。為了突出顏色鮮亮，短花簪簪體是淡綠色，在花中用琉璃點了黃色的花蕊，黃綠輝映。另外，宋朝專門下令禁止翠羽，民間就翠色琉璃模仿翠羽之色，使玲瓏翠色成為當時的流行色。值得一提的是絞絲琉璃簪，以絞絲工藝將藍白兩色玻璃制成長圓形發簪，簪體修長，尾端尖錐，簪首略彎，呈如意形，上飾隱起花卉紋樣，色調清麗而雅致，反映了南宋代藝術審美中動靜結合的一面。③金銀簪的造型特點可謂是既有玲瓏秀巧之姿，又不乏腴麗豐盈之態。傳世之物金蓮藕花簪呈扁平狀，主題紋飾為蓮花和蓮蓬，層層疊上的九層蓮瓣和蓮蓬均以薄金片，每一層蓮瓣上都有精美的鏤空紋飾。五花頭鳳鳥紋金簪，簪梁上五枚造型略如展開之摺疊扇的花頭，裝飾鏤空鳳凰、牡丹、，錘E細致。浙江永嘉北宋遺址出土一支鏤花金簪，簪頭呈扁橄欖形，上有高浮雕穿花戲珠龍紋，下襯鏤空卷草紋地，簪尾收細呈尖錐形，制作極為精美。竹節佛龕金瓜棱花瓶簪，簪腿上部竹節紋，中間透雕一只佛龕，最上做一只空心花瓶，在南宋用作插花簪用。鎏金桃花山茶雙鸞銀腳簪，紋樣深入淺出，宛若浮雕。并頭式花筒鎏金銀簪，用鏨刻工藝制成花頭的枝干，細膩而耐觀。銀鎏金樓閣式簪，取樓閣之象而加以夸飾和變形，紋樣繁麗，而用材極儉。
3.2南宋女子頭飾的紋樣設計
南宋女子頭飾在紋飾上，題材豐富，生活氣息濃郁，既有自然界和日常生活中常見的瓜瓞、紫茄、荔枝、石榴、桃實、、葵花、蓮花、荷葉、牡丹、梅花、喇叭花、桃花、蕨草、蔓草等花草紋飾，索紋、連環紋、斜方格紋、圓點紋、錐刺紋、三角紋、螺旋紋等幾何紋飾，云紋、如意云紋、羽狀紋、水波紋、魚子、貝殼、長尾鳥等自然和動物紋飾，又有想象夸張的二龍戲珠、鳳凰、獸面紋飾。風格上以寫實為主，灑脫奔放的折枝花、團花、寶相花等多種形狀穿插組合，都帶著吉祥喜慶的色彩，體現既活潑清新又鳥語花香自然風格。
結語
南宋女子頭飾在選材上空前廣泛，玉、琉璃、金銀頭飾的具體制作工藝繁瑣并不斷創新，兼容并蓄不用地區的造型風格，形成南宋女子頭飾追求簡約大氣、清新自然、靈動流轉的藝術特色，可供當代服飾藝術設計人員提供借鑒元素。
參考文獻
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[2]楊伯達.中國金銀玻璃琺瑯器全集[M].石家莊：河北美術出版社，2004.
向高考優秀作文學習構思、立意策略
構思、立意最能看出考生的作文能力。在高考中,立意直接決定作文分數的高低,只有符合題意、張揚個性、有深度的文章,才可能獲得高分。
下面幾種策略值得借鑒:
策略一:避熟就生
看到作文題首先想到的立意最好不用,因為這是大家都熟悉的正確的“廢話”。立意要“三思而后行”,給人陌生感,有陌生感才有新鮮感。當然這個“陌生”是相對眾人而言的,即言人之所未言,寫別人不容易想到的內容,展示自己的個性和優勢,給讀者帶來驚喜。
今年高考重慶卷的作文題是“難題”,當許多考生囿于“小我”難題時,有位考生放眼世界,關注天下的難題。文章開篇寫道:“最近地球充斥著一個大難題:洞。”然后用三個小標題寫了三個“洞”,三個洞由實到虛,堵洞難度越來越大。“洞一:危地馬拉之洞。難度系數:”;“洞二:墨西哥海灣之洞。難度系數:”;“洞三:人心之洞。難度系數:”。文章通過對前面兩個“洞”的剖析指出,要解決這些惡性事件,方法只能是堵住“人心無止境的欲望之洞”。構思立意堪稱難得。
策略二:化虛為實
要求寬泛的作文題需要考生化抽象為具體,化大為小,從一個具體的角度切入,這樣才能寫得深刻、具體。作文是一種詮釋,是用具體的形象來詮釋抽象寬泛的命題。
今年廣東卷作文題是“與你為鄰”,寫作難點在于無形的“你”非常寬泛,表面上可以寫任何一個社會上的“人”作為鄰居,但真正寫作時,容易寫成立意淺顯、內容單一的文章。有位考生采用書信的形式,大膽選擇日本作為“你”,即“與日本為鄰”,從日本與中國為鄰寫起,著重描寫日本的許多文化都源自中國;然后,筆鋒一轉,寫日本對中國這個鄰居的侵略,寫他帶給中國的傷害;最后站在歷史的高度,嚴正地希望日本“正視歷史、敢作敢當、痛改前非”,期盼中日兩國“友好相處、真誠相待”。這樣的寫法無論是構思還是立意都高人一等,也展現了考生的膽量和自信。
策略三:由表及里
構思立意是一種由表及里、由淺入深的思維過程。精彩的立意要能夠透過現象深入本質,揭示事物內在因果。深刻決定了議論的品味和意蘊,還可使文章遠離膚淺,避開俗套。
如今年江西卷作文題“找回童年”的實質是“找回單純,找回本真,找回快樂”。有位考生擬下這樣的分論點:“找回童年,找回的該是一種純真爛漫”;“找回童年,找回的該是無憂無慮、百無禁忌的生活”;“找回童年,找回的該是人生中一段美好的回憶”。全文沒有停留在“尋找”的表層上,而是著眼于“找回”的深刻上。
策略四:高屋建瓴
站得高才能看得遠,高瞻方可遠矚,學養深厚才能有不一般的真知灼見,境界高才能寫出大氣的文章。今年江西的一位考生是這樣寫的:
曾經,童年藏在“千朵萬朵壓枝低”的爭妍繁花中,躲在“忙趁東風放紙鳶”的幸福笑靨下。后來,鮮花被紙花替下,蘊含生機的紙鳶變成了飛機模型。現代社會馬不停蹄地向前跑去,卻把它的靈魂――童年甩在了后面。
……
童年若是被科技的發展丟在了身后,我們就可以用自然之手牽引,把這個迷路的“小孩”帶回社會母親的身邊。但最好的方式便是把科技與自然融合在一起,這樣才能在真正意義上找回童年。
考生以敏銳的眼光捕捉到日新月異的科技與天真爛漫的童年之間的依存關系,提出富有創見的觀點:科技與自然融合,方能找回童年。
策略五:反彈琵琶
反彈琵琶是一種逆向思維,核心是標新立異。若能用好逆向思維破除“歷來如此”的思維定式,就會有獨到的發現。山東一考生的《陰影之美》便以反彈琵琶出彩,文章中隨處可見思辨的火花:“我們畢生尋覓的只是光明之下的歡樂、幸福,卻不知,陰影之下的苦難與淚水也是人生中一筆寶貴的財富。”“光明之美,美得鮮艷、奪目,眾所周知;而陰影美太過含蓄,常被人遺忘。陰影之美,美在她的低調,不張揚,美在她對人的心靈‘潤物細無聲’的浸染,美在她對人格長久而堅韌的塑造。”
當然,反彈琵琶也要具體情況具體分析,不是任何事物和觀點都可以逆向思維,違反基本道德情感、科學道理的反彈是行不通的。
策略六:一句立骨
考場閱卷時間緊、強度大,閱卷老師尤其喜歡“一句立骨”的個性觀點。北京一考生巧妙地將“仰望星空”與“腳踏實地”轉化為“夢想在路上”,提出“堅守夢想,夢想永遠在路上”的中心論點。廣東一考生作文《與你為鄰》的觀點也讓人眼前一亮:“四海之內皆兄弟、皆鄰居。”全國“新課標卷”一考生的作文《施加一個推力》巧妙地以“給自己施加一個推力”來構思立意,然后從“內心的推力”和“外界的推力”兩個方面進行分析議論,便十分清晰明了。
策略七:鏡頭組合
所謂“鏡頭組合”也叫“片段組合”或“板塊組合”,即用一根紅線將幾個片段組合在一起,每個片段從不同層面表現主題。
如山東卷作文《生命因陰翳而絢麗》由三個片段組成,依次是“花前?月下?柳七”“牢房?清輝?史記”“大漠?黃沙?昭君”。從中讀者可看出文章的主要內容,且三個標題都緊扣主題“生命因陰翳而絢麗”。
策略八:類比取譬
采用比喻、類比法寫作也是考場構思立意的常用策略。
如福建卷優秀作文《尋找硬幣另一面的價值》便以硬幣兩面的價值為喻,闡述事物具有兩面性,必須“尋找硬幣另一面的價值,或許事物的其他價值會為你帶來意外的驚喜”。文章主體部分擺出兩則論據:舞者赫本,發現自己無望當上首席芭蕾舞演員時翻轉她的硬幣,選擇了表演,精湛的舞技為她的表演贏得了更多掌聲;幾米做了十幾年的廣告人,真實的情感無處釋放,他翻轉了硬幣,讓情感流露于畫筆和文學之間,獲得成功;最后水到渠成地提出論點:“在現實生活中的我們是否也應翻轉我們的硬幣,侍弄快枯萎的花草,讓生活充滿情趣……人生路的坎坎坷坷或許都像這一枚枚硬幣,需要你去尋找它另一面的價值。”
總之,即便是一個看似淺顯的題目,也能寫出大氣不凡的文字,關鍵看你如何立意。平俗的立意,雖然合題,但往往以其“大眾化”而陷入評分低谷。在此建議大家寫作時做到“三多三少”:多一點境界,少一些市儈;多一點高雅,少一點庸俗;多一點責任,少一點敷衍。
向高考優秀作文學習選材、用材技巧
錦衣繡服須妙用布料裁制,高樓大廈須巧用建材構筑。選材對作文的成敗起很大作用。材料是文章的血肉,材料的質量與作文的分數密切相關。
一、 貼近生活,描寫生活
高考敘事類佳作多取材于家庭、學校等熟悉的生活,富有生活氣息,充滿真情實感。作文以真實為生命,高考作文也要以真實為原則。
請看今年江蘇卷佳作的小作者是如何描寫身邊“綠色生活”的:
一年里,一直縈繞我身旁,揮之不去的是那抹綠色的清香。端午節來臨之際,家家戶戶就早早地開始準備粽葉、糯米、咸肉、紅棗,幾個婦女,幾個老太太圍成一團,堵在巷子里,洗粽葉的、拌餡的、生爐子的,忙得不亦樂乎。一個個都是包粽子的高手,兩手一卷一翻,一個漏斗式的形狀即成,舀點米,夾幾塊大肉往里一塞,再來兩片粽葉一裹,三下兩下,黃銅針一戳一穿一拉,一個漂亮的三角粽子就成功了。往鍋里一扔,直至滿滿當當的一鍋,便往爐子上一放,當鍋蓋被氣流頂得發出“呲呲”聲時,一陣陣清香摻雜著甜甜的糯米味,伴著綠色粽葉特有的香氣就彌漫開來,散發在空中,飄至遠處。這時剛好經過的路人便會受到老太太們的熱情招呼:“來吃粽子哦,剛出鍋的!”香甜的粽子,真誠的微笑,總是讓我感動于綠色的清香。
這里的老人如農村的莊稼人一般守著春秋過日子,閑不住的他們總是佝僂著腰幾近趴在地上,用鐵鏟子開墾出自己的土地,播下種子,時不時澆澆水,除除草,松松土。一季后,綠色總是不期而至,不多也不少,低低矮矮的,只有些青菜、韭菜,但老人們總會看著這片新綠欣慰地笑著。總記得外婆的那句話:“踩在泥土上,踏實。”之后,老人們便會拄著拐杖,街坊鄰居的一家家扣門,樂呵呵地分幾棵青菜、幾根絲瓜,抑或一小把豆莢,嘴里念叨著:“自家門前長的,無公害,綠色蔬菜。”這么一點東西甚至都做不了一盤菜,卻總覺得心里如這片綠色般蕩漾著溫暖的生機。
該考生善于發現身邊的“綠色生活”:老人們端午節包粽子,在自家門前墾荒種菜、分菜等等這些內容確實屬于綠色生活,也是司空見慣的,但是有多少考生能想到去利用呢?所以說眼光很重要,同學們要練就一雙慧眼,從身邊的日常生活中發掘有價值的寫作素材。
二、 論據豐富,旁征博引
材料豐富、旁征博引的作文能夠贏得閱卷老師的青睞,讓人贊嘆考生積累之深厚。從說理類佳作中我們看到了大量新鮮而富有鮮明時代氣息的材料,這些論據多取材于當前的社會事件,有新鮮感和典型性,反映了考生閱讀廣泛,視野開闊。山東卷高考佳作《于生命彎道綻放華彩》擷取蘇武、張愛玲、巴喬、李靈等典型事例闡釋主題,既有事實材料又有理論材料,既有歷史材料又有現實材料,蘊藉了豐富的內涵。
今年，是貫徹落實黨的十七大精神、踐行科學發展觀、全面建設和諧鐵路的重要一年，是我段建段一百周年的喜慶之年，也是建設一流工務段、實現整體工作跨進全局先進行列奮斗目標的關鍵一年。年初，段黨委結合工作實際，“以黨的十七大精神為指導，以貫徹落實科學發展觀為主線，以紀念建段一百周年為契機，以建設一流工務段為目標，堅持解放思想，創新發展，堅持打造精品，創建品牌，努力開創全段各項工作新局面，力爭整體工作跨入全局先進行列，以優異成績譜寫‘百年洛工’新篇章”的工作思路。今年以來，段黨委按照這一工作思路重點抓了以下工作:
1、抓教育，轉觀念。思想決定著行動。自20*年7月新的領導班子到位后，我們就針對干部職工思想觀念上存在的不適應新的改革發展形勢、不適應管理體制的變化、不適應新的管理方式和作業模式、不適應職工隊伍的新變化這“四個不適應”，尤其是部分黨員干部存在政治敏銳性不強、組織紀律性不強、責任意識不強、爭先意識不強這“四個不強”，段黨委利用業余黨校培訓、組織各級干部和生產骨干到兄弟單位學習等多種形式，不斷加強思想教育，使干部職工的思想觀念得到了一定的轉變，有力地促進了各項工作的發展。去年，各項工作也取得了一定的成績。但是，和兄弟單位比，我們仍然有不小的差距。分析原因，主要還是在樹立新理念、落實先進工作方法、改變落后作業習慣等方面存在差距。主要表現在干部職工敢于爭先、爭創一流的思想意識仍不夠強，精細化管理、精細化檢查整治設備的先進工作方法落實不到位，“零誤差、零缺陷”創優質設備的理念沒有牢固樹立，傳統的、落后的作業習慣不適應當前形勢等方面。
為此，今年以來，我們仍然重點在解決理念、方法和習慣這三個方面下功夫。年初，我們在全段范圍內開展“出精品、創品牌，樹立‘百年’新形象”大討論活動，重點解決思想觀念上因循守舊、等待觀望；精神狀態上小進即喜、小富即安；工作標準上定位不高、思路不清；工作落實上中間梗阻、政令不暢等問題，引導廣大干部職工結合實際深入剖析，找出問題癥結，制定有針對性的措施進行整改，努力提高整體工作的水平。同時，利用段業余黨校，舉辦了中層干部培訓班，并組織到南昌工務段、大秦線參觀學習先進經驗，開闊了視野，開拓了思路，認清了和兄弟單位的差距，主要解決了管理層腦子（觀念）和眼睛（眼光）兩個方面問題，促進了干部和生產骨干思想觀念的轉變，對于今后工作的開展奠定了良好的思想基礎。3月中旬，我們又組織了26名工班長等生產骨干到橋工段管內的提速區段開封線路車間和許昌線路車間進行掛職鍛煉，與當地線路工區職工同吃、同住、同勞動，通過現場觀摩、座談交流、切身融入等形式，查找差距，學習掌握先進的工作理念、管理方式和作業方法。在段內部，線和線的車間也組織了部分工班長到隴海線的工區進行學習。通過這些措施，使廣大干部職工的思想觀念有了新的轉變和提高，也有力地促進的各項工作水平的提高。下一步，我們還要繼續在這方面下更大的力氣。
2、建班子，帶隊伍。在段、車間兩級領導班子建設方面，主要以創建“四好”班子活動為載體，認真落實創建措施，深化創建活動，大力提升段、車間兩級班子的整體功能。不斷加強民主集中制建設，認真落實《黨委會暨黨政聯席會議事規則及檢查監督與責任追究制度》，并結合實際，修訂了《領導班子集體決策“三重一大”問題的實施細則（試行）》，進一步規范和完善了集體決策的內容、方法、程序和途徑，堅持重大問題集體研究決定，提高領導班子抓大事、議大事的能力。在抓干部隊伍建設方面，主要是針對干部隊伍中存在的作風不實，政令不暢通，好人主義、形式主義等問題，段、段黨委進一步完善了《干部考核實施辦法》、《干部安全包保辦法》等干部管理考核制度，并在段機關建立了首問負責制、解決基層反映問題制度、督辦制度、請銷假制度等一系列制度、辦法。在干部考核中，緊緊盯住不落實的事，追究不落實的人。每月由干部考核組實行追蹤考核，對完不成下現場和發現解決問題任務的，以及工作中出現失誤或工作落實不到位的，嚴格進行考核，有效促進了干部作風的轉變。
3、抓基礎，筑堡壘。我們堅持工作重心下移，把黨建工作的主要精力放在重基層、抓基本、強基礎上。并且不斷探索創新黨建工作的新途徑，收到了良好效果。如在加強對黨支部工作的考核方面，我們建立了政治工作一體化考核制度，將黨、紀、工、團等工作融為一體，每季度組織黨群口人員到各支部進行綜合考核，通過組織共建、資源共享、陣地共用、活動共辦的形式，形成了目標同向、考核同步、結果共享、一體展示的良好工作機制，有效提高了政治工作水平。在抓黨員隊伍建設方面，我們突出抓好黨員的日常教育管理，提出了“三個高于”的要求，即黨員要在思想覺悟，業務技能，工作業績三個方面高于職工群眾，通過廣泛開展上技術黨課、練功比武等活動，營造黨員帶頭學技術、鉆業務的濃厚氛圍，不斷促進黨員整體素質的提高。為增強黨員的先進性意識，段黨委建立了黨員定期評價制度，由黨總支、支部組織實施，以黨支部或黨小組為單位，按照優秀、合格、基本合格和不合格四個層次，組織黨員進行互評，組織職工群眾對在崗黨員進行民主測評，每半年進行一次。
目的是讓黨員接受職工群眾監督，時刻以黨員的標準要求自己，在工作中真正發揮模范帶頭作用。日常工作中，還在黨員中開展了“創黨員優質設備”活動，根據管內設備狀況，組織黨員對關鍵設備、防洪重點地段進行包保，加強設備整治，確保設備質量優良。同時，在黨員中開展了與職工群眾“結對子”活動，通過幫教，努力實現“雙無”（黨員無違章、所結對子無違章）目標。結合不同時期的工作重點，我們還在黨員中廣泛開展各種立功競賽活動，春運期間，深入開展了“爭最佳、創一流，為和諧春運作貢獻”立功競賽活動；結合當前安全大反思、大檢查和抗震救災等工作實際，段黨委在全體黨員中深入開展了以“迎七一、慶百年，保安全、做表率”為主題的立功競賽活動，要求黨員在確保安全、加強設備整治、抗震救災等工作中充分發揮先鋒模范作用。
4、抓精品，創一流。路局、路局黨委提出建設全路一流鐵路局的奮斗目標后，我們也深受鼓舞，提出了建設全局一流工務段的目標，圍繞“管理一流、設備一流、素質一流、形象一流、業績一流”，組織開展調研討論，并結合實際，認真制定了創建規劃、實施方案和推進計劃，以確保安全為核心，以精品線路、精品工程、精品成果為主線，與季節性安全重點工作、養護精品設備、創建自控型班組和標準化車間等緊密結合，在全段深入開展精品工程創建活動。成立了創建工作領導小組，明確各科室責任分工，建立完善分析點評、督查督辦、檢查驗收、考核獎懲、責任追究機制，把創建目標分解細化，落實責任，強力推進。堅持典型帶動，按照試點先行、重點突破、整體帶動的思路，在提速區段和非提速區段各選擇2個車間作為“精品車間”創建試點，把兩個管理和線路設備基礎較好的車間做為段創建精品車間的試點，并在全段22個車間各確定兩個工區（班組）或項目為試點，把各工區人員分成兩班，一班抓日常病害整治，一班抓精品設備建設，想方設法為相關工區增配了電鎬、打磨機、發電機等機械設備，為確保活動取得實效提供設備上的支持，使得精品設備的創建活動在全段迅速推開。
5、抓反思，促安全。主要匯報一下安全大反思大檢查活動開展情況。5月2日，楊書記在車間檢查慰問時發現車間對“4.29”、“4.30”部、局電視電話會議精神傳達貫徹不力，車間環境衛生臟亂差等問題后，使我們深刻認識到存在的差距和不足，這些問題引起了我們的高度重視。5月3日早上，帶領該車間包保領導、包保干部到車間，對楊書記檢查發現的問題進行調查落實，在現場親自組織制定了整改方案，明確了責任部門和整改期限。5月13日，我又親自到車間檢查問題整改情況。昨天。我又在車間組織北線各車間黨支部書記召開了現場會，對存在的問題進行了跟蹤落實。
對于濟源車間暴露出來的問題，我們及時通報全段，并采取切實措施確保安全大反思大檢查活動取得實效。一是學習、宣傳上求深化。段統一印發了《工務段開展安全生產“大反思、大檢查”活動的內容（摘要）》和《部、局領導對吸取“4.28”事故教訓及要求》的卡片，對會議精神進行有重點的傳達貫徹，并做到了干部職工人手一卡，隨身攜帶，反復學習。二是反思上求深刻。我們在路局規定的9個方面反思檢點的基礎上，結合實際確定了安全意識、安全管理、設備質量、職工素質、干部作風、現場作業、責任落實、施工管理、道口及安全防護設施、軌道車安全、防洪措施落實11個重點。5月3日至15日，全段分層召開了安全反思會。為確保反思會效果，要求車間安全反思會必須由段包保領導組織，車間全體干部、工長參加，工區安全反思會必須由包保干部和工長組織，全體職工參加，并形成書面反思材料，由工區工長和包保干部共同審閱，由各科室和車間負責人審閱，中層干部的反思材料由段主管領導審閱，做到人人過關。三是問題整改上求實效。我們印制了《安全生產大反思、大檢查活動專項記錄簿》，對反思的問題，分A、B、C三類登記入庫，并逐項制定整改措施，按輕重緩急制定整改計劃，限期整治消號。5月15日召開了班子成員安全反思會，對段當前安全管理現狀進行了認真反思，從思想認識、干部作風、安全管理上深入剖析了存在問題的原因。活動開展以來，全段共召開安全生產大反思、大檢查活動專題會議260場次，反思各類問題514件，其中車間工區有能力解決的460件，正在分輕重緩急逐步解決；報段解決的54件，段相關科室進行了分析，其中能解決的35件已向有關車間進行了答復，并限期進行解決。針對暫時無力解決的19件問題已上報路局，并制定了切實可行的保安措施。
為確保安全大反思、大檢查活動取得實際效果，我們建立了活動日報周匯總制度，每天及時收集檢查發現的問題，編發《安全大反思大檢查督辦專輯》，段主要領導及時掌握活動開展情況，對存在的問題親自調查落實，親自協調各部門制定整改方案，親自跟蹤落實。并且，還組織了暗訪組對干部職工的學習、反思、問題整改情況進行檢查，對存在的問題進行通報和考核。目前，已下發《“安全生產大反思、大檢查”活動檢查情況通報》2期，編發《督辦專輯》13期，檢查發現各類違章93件，消除事故隱患6件。
（一）保護資源取得新成效
1、積極開展以鎢、稀土為重點的礦產資源開采活動的巡查監控。一是開展動態巡查。根據全縣礦產資源分布情況以及以往非法礦業活動規律，我局把全縣劃分為熱點區域、重點區域和一般性區域，對熱點區域保持每周2次得巡查，對重點區域保持一周一次的巡查，對一般性區域保持每半月一次的巡查，執法監察大隊全部隊員基本上每周都堅持在礦區一線巡查，有效的從源頭上把非法開采遏制在萌芽狀態，今年來，開展礦山巡查80次，出動巡查人次380人次，排查制止小規模非法礦業活動20余起，主要是使用簡易工具采選廢石堆殘礦和2、3人結伴偶爾進入老窿道撿采礦石和家庭作坊式無證加工礦產品等小規模現象，下發《責令停止礦產資源違法行為通知書》18份。并對全縣無證開采磚瓦用粘土進行了專項排查，并下達了《責令停止礦產資源違法行為通知書》。二是與礦業公安聯合執法。礦業公安與礦產資源監察支隊一同巡查、一同辦案，實現聯合執法穩定化常態化，形成了長效機制。無論是日常巡查還是突擊行動，都是兩支隊伍一起上，對違法行為能夠及時有效制止，對違法案件能夠快速查處，并一查到底，整改到位、處理到位。11月1日，我局接鎮政府干部反映，鎮村朱屋段組絲茅窩發生疑似無證開采稀土行為，我局立即聯合礦業公安赴現場核實。非法采礦嫌疑人已開挖山體進行堆礦，堆礦場已平整到位，鋪設了簡單的管道，我局向非法采礦嫌疑人下發了《責令停止礦產資源違法行為通知書》，及時制止了非法開采行為的進一步發展。同時，對所在村干部及周邊群眾進行調查走訪，了解有關情況，并進行了政策宣傳。11月2日，森林公安分局、礦管局、林業局、礦業公安、鎮政府、龍勾鄉政府共30余人赴現場開展聯合整治，拆除了管道，搗毀了柴油機等設備，林業部門技術人員現場勘測了破壞林地面積。我局向森林公安分局出具了《關于建議對許林生等涉嫌無證開采稀土破壞林地資源立案偵查的函》，森林公安分局已經正式啟動立案偵查程序。三是完善監督網絡，實行有獎舉報。我們在所有礦區和鄉鎮都聘請了礦業秩序“協管員”，發動鄉村干部和礦區周邊群眾共同參與監督礦業秩序。同時，建立了舉報和獎勵制度，設立舉報獎勵基金，對經查實的舉報按罰沒收入的20%進行獎勵，并對舉報人情況實行高度保密。
2、資源整合工作穩步推進。根據縣資源整合方案，重點開展了鎢、銅、石灰巖礦的資源整合工作，石灰巖礦資源整合工作已經完成，鎢錫礦區，銅鑼錢銅鋅礦區資源整合工作已基本完成了整合礦區的地質詳查、開發利用方案編制等工作，整合工作進展順利。
（二）保障發展取得新成果
1、緊抓振興贛南蘇區建設契機，積極向上申報項目。為提高我縣礦產資源節約集約綜合利用水平，促進我縣礦業經濟更快更好發展，緊抓振興贛南蘇區建設契機，積極向國土資源部申報了“增加鎢精礦開采配額指標”、“找礦突破戰略行動整裝勘查區”、“礦產資源綜合利用示范基地”項目。2012年9月3日，國土資源廳已對我縣申報“鎢資源綜合利用示范基地”的請示進行了回復，明確支持我縣申報“全國礦產資源綜合利用示范基地”等項目。支持和配合地勘單位在我縣老礦山（區）的礦產資源調查評價工作，主要以鎢為主攻礦種，以大型礦床為找礦目標，以石英脈型、破碎帶蝕變巖型、云英巖型鎢錫礦為主攻礦床類型，推進和支持開展淘錫坑鎢礦的礦產資源調查評價，選取有突破潛力的礦區（東峰、羊古腦、長流坑、羊古腦、仙鵝塘、高坌等礦區）進行資源調查評價，現基本完成計劃實物工作量，并立項獲得國家專項資金900多萬元。
2、積極推進地熱資源勘查開發工作。為扎實推進我縣地熱資源勘查工作，由縣林司于2012年7月31日通過網上掛牌競標，以14萬元底價取得“縣茶灘地熱水普查探礦權”，目前已委托省勘察設計研究院完成前期論證工作,并且實施了2個鉆孔，基本探明該區域地層構造，取得初步溫泉地熱水成果。
3、大力推進我縣其他非金屬礦產資源開發利用工作。為改善我縣礦業經濟結構單一，鎢業“一枝獨秀”，結構較為單一的現狀，提升我縣礦業經濟抵御市場風險能力，我局緊抓贛崇高速建設，區域交通逐步改善的契機，大力推進我縣非金屬礦產資源開發項目，力爭為縣域經濟發展開創新的經濟增長點。今年重點開展了“鉛廠、關田灰巖”、“文英、豐州硅石礦”、“、過埠石英巖”非金屬資源勘查開發工作，為我縣非金屬產業發展提供資源保障。
4、積極協助發改委申報重金屬污染治理項目。全縣現有廢棄礦區23個，礦區總面積0.488平方公里（733畝），廢石及尾砂共存積約92.6萬噸，廢棄礦區存有大量的廢石廢砂地表，這些廢石中含有的砷、汞、鉛、鎘等重金屬未經處理排入河流、湖泊或海洋，或者進入了土壤中，嚴重影響了生態環境和當地群眾的生產、生活。通過申報重金屬污染治理項目，國家將給予專項資金支持，進行治理從而取得良好的環境效益和社會效益。
5、首屆節約集約模范縣復核工作順利完成。根據國土資源部《關于進一步明確第二屆國土資源節約集約模范縣（市）評選有關事項的通知》，國土資源部創建活動辦公室將對獲得“首屆國土資源節約集約模范縣”的縣（市）進行復核，我局會同縣國土局對核心指標、一般性指標和綜合性指標進行了從新核對，制作完成了詳細《首屆國土資源節約集約模范縣復核材料》，于十月份向國土資源廳提交了復核材料，并順利通過了考核。
（三）全力以赴服務礦山企業
1、爭資爭項申請工作進展順利。2012年，組織耀升工貿錫坑鎢錫礦、章源鎢業股份有限公司新安子鎢錫礦二個企業申報了國土資源部“以獎代補”資金項目工作，耀升工貿錫坑鎢錫礦申報資金為2000萬，章源鎢業股份有限公司新安子鎢錫礦申報資金1000萬。
2、主動服務企業上市。為推動耀升工貿公司上市步伐，實現資源優化配置和制度創新，提升礦山企業綜合競爭實力，我局采取積極措施，為企業上市做好服務。
3、積極推進礦山生態環境建設。一是加大礦山環境治理工程項目立項、跟蹤服務、施工質量的監督管理等工作。完成縣柯樹嶺鎢礦區地質環境治理工程項目施工和初步驗收工作；完成縣茅坪鎢礦地質環境治理工程項目設計審批；開展廢棄礦山治理調查工作。重點鎢、稀土及“三區二線”廢棄礦山，為明年立項申報工作做好準備。二是大力開展“一大四小”工程礦山恢綠化工程建設。全面完成礦區復綠100畝。三是積極開展礦山環境治理和生態恢復保證金征收、《礦山地質環境保護與治理恢復方案》編制工作，今年礦山企業繳交1045.24萬元；全縣現有60個礦山，已提交《礦山地質環境保護與治理恢復方案》礦山51個，因資源整合暫緩編制礦山9個。四是開展“全國礦山復綠行動”和礦山地質環境調查工作。完成了“三區二線”范圍內40多點圖斑的實地調查核實工作，并通過省專家組檢查驗收，經核查全縣列入“三區二線”范圍內治理的礦山有20個（其中廢棄礦山2個）。“三區二線”范圍外治理的礦山有49個（其中廢棄礦山7個）。
（四）做好地質災害防治工作。2012年，目前全縣共有881處地質災害（隱患）點，其中滑坡264處、崩塌599處、地面塌陷9處，泥石流9處，今年列入縣重點防治的地質災害隱患點有30處。嚴重威脅1331戶6566人，潛在經濟損失5638.2萬元。2012年新增地災隱患點201個，發生地質災害9起，死亡2人，直接經濟損失65萬元。全縣各鄉（鎮）地質災害防治工作辦公室累計有專兼職人員83人，地災重點防治村協管員有127人，地災防治應急隊伍有370人。各隱患點監測人368人。今年已地質災害氣象預警預報30次，組織地質災害隱患點聯合和專項排查9次共148人次，已發放明白卡共1926份，應急調查26次。今年向縣政府爭取到地質災害防治工作經費38.34萬元，其中:村級地災協管員和重點隱患點監測員津貼9.3萬元，地災避災移民搬遷核實經費29.04萬元，2012年地質災害避災移民搬遷224戶1036人計劃已全面落實。全市率先建立（礦管部門）一體化雨量監測自動報警系統和地質災害專業自動化綜合監測系統，全縣安裝一體化雨量監測儀46臺，（分布16個鄉鎮）、地質災害專業自動化綜合監測儀8臺，總投資160萬元。完成了礦山環境恢復治理項目施工1個、設計審批1個。
（五）積極做好我縣危舊土坯房改造砌磚保障工作。全縣農村危舊土坯房改造共16055戶，按每戶6.5萬塊用磚量測算，全縣土坯房改造用磚需求量為10.44億塊。2012年度土坯房改造任務是2800戶，磚需求量為1.46億塊。為是保證2012年度土坯房改造任務順利完成，一是加強現有持證礦山和制磚企業管理；二是盡快出讓縣政府批復同意設置的4宗頁巖采礦權（豐州鄉黃泥埂頁巖礦、豐州鄉桐梓村頁巖礦、過埠鎮泮江頁巖礦、關田鎮烏子垅頁巖礦）；三是盡快再新設10宗采礦權緩解砌磚供需矛盾；四是對臨近我縣的廣東省仁化、湖南省汝城等市、縣的砌磚供需情況進行調查摸底，根據周邊省份砌磚的供需情況及我縣砌磚的需求情況，適量的預定一批砌磚，以保障農村危舊土坯房改造和搬遷安置工程的順利實施。
（六）積極參與縣重點工程項目建設“百日大會戰”活動。縣征地拆遷指揮部下達我局的拆遷工作任務共計3戶，其中拆除主體建筑房屋3棟，附屬房2棟，征收水田3畝。實際完成征地拆遷8戶，其中拆除主體建筑房屋6棟，面積1114.57平方米，附屬房3棟，面積64平方米，征收水田5.72畝。在全縣開展重點工程項目建設“百日大會戰”活動抽調的80個單位名列第一。
（七）、扎實開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動。一是加強領導，周密安排部署。成立了由主要領導任組長，局黨組成員和機關各股室負責人為成員的集中整治活動領導小組，制定了《縣礦產資源管理局創建作風建設模范區和集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，并抽調專門人員，成立了“集中整治活動”辦公室，具體負責集中整治活動的實施、協調、督促、檢查工作。二是強化學習，注重學教結合。注重“兩個結合”，即堅持把認識的提高與學習的深化相結合，堅持集中學習、組織培訓和個人自學相結合，有效克服“低標準應付、消極被動”的思想情緒。一是班子成員集中學；二是工作人員培訓學；三是黨員干部專題學；四是全局上下踐行學。結合“三送”全覆蓋常態化工作，確保每位干部職工聯系服務若干群眾、駐村的每戶群眾都有干部聯系服務。三是把握關鍵，抓好自查整改。一是深入自查剖析。組織機關干部通過填寫個人問題自查自糾表，深刻剖析自身在責任意識、敬業意識、作風意識等方面存在問題和不足，找出問題產生根源，并努力在今后的工作中不斷改進；二是廣泛征求意見。通過發放征求意見表，在企業、服務對象中征集對我局加強干部作風建設、推進業務工作的意見和建議，并設立了征求意見箱，并公布了電子郵箱。共發放征求意見表100份，截止目前收回意見反饋表57份，并及時對收集的反饋意見進行了梳理；三是公開服務承諾。局主要領導在縣電視臺向社會各界作出公開服務承諾，公開承諾包括目標任務、服務承諾、具體舉措和違諾責任等方面，切實解決工作作風中的“庸、懶、散”，為政不廉的“私、奢、貪”，行政審批中的低效率等突出問題，努力使礦管干部作風進一步改進，行政服務水平和質量進一步提升，行政審批效率進一步提高，廉潔從政意識進一步增強。
（八）、基礎性工作有新提高
1、切實加強礦山開采監督管理。一是開展礦山企業年檢工作。今年，我局組織全縣48個市級以上發證礦山企業參加了全市礦山企業年檢工作，年檢合格的為35個，年檢合格率為73%。縣級發證礦山企業年檢在縣局進行，應參檢礦山12個，實際參檢10個，參檢率84%，年檢合格10個，年檢合格率為100%。今年，共受理市級以上發證采礦權變更3個，采礦權延續24個，劃定礦區范圍2個，劃定礦區范圍預留期2個,采礦權轉讓1個，辦理礦產品加工、經營資質證延續登記47本。
2、切實加強礦產資源儲量監督管理。一是做好2011年度固體礦產資源統計工作。組織各礦山企業按時、按質完成了2011年發證礦山企業的資源儲量登記、統計、匯總和上報工作。二是做好2012年度礦山資源儲量動態檢測工作。全縣49個市以上發證礦山，26個礦山簽訂并提交了相應的資源儲量動態檢測報告或資源儲量年報合同書，其余23個礦山經局組織相關人員核實同意停產或歇業。三是開展全縣鎢、錫、銅、鉛鋅和螢石等10個重要礦產資源“三率”調查與評價工作。完成43個礦山的電子文本和紙質的上報。四是規范了礦產資源儲量登記管理程序。完成礦產資源儲量查明登記審查5份、礦產資源儲量備案5份、礦產資源儲量占用登記審查5份。全面完成區域內33個勘查項目的檢查和探礦權年檢的初審工作。查詢了上級主管部門下發的“探礦權征詢意見單”7份、其他壓覆礦產3份，并及時的進行答復上報。
3、認真開展“三送”活動。一是深入村組農戶，進行摸底調查、走訪了解，掌握各種情況，我局在職在編的32名工作人員全部分派到了新溪村的276戶當中，實現了“三送”工作的全覆蓋。二是確定了今年我局“三送”活動的目標，拿出5萬元資金和110噸水泥支持新溪村的各項建設。三是確實為群眾辦好事、辦實事。在春節期間，我們走訪慰問了10戶重點貧困戶，為他們送去慰問金16100元，慰問物資1500余元；農戶曾照陽重病手術期間，局領導親自看望并帶去600元慰問金；六一國際兒童節，我局出資3000余元為新溪村小學的學生每人發放了節日禮物一套。
4、扎實開展社會治安綜合治理工作。一是建立健全組織，認真落實綜合治理責任目標。二是排查矛盾，及時處理各方面存在的隱患。三是強化法制教育，提高創安意識，著力精神文明建設。
二、存在的問題
今年，雖然我局做了大量的工作，也取得了一定成效，但是在工作實踐中還存在著一些問題和困難。
（一）礦產執法難度大。一是部門配合、協調不夠密切。二是執法監察工作裝備落后，隊伍建設亟需加強。執法人員綜合素質參差不齊，執法用車，GPS等執法裝備保障與其所承擔的工作任務還未相適應。
（二）資源勘查找礦投入不足的問題仍然突出。勘查找礦工作的進展速度比較緩慢，無法滿足我縣礦業經濟發展的需要。
（三）機關內部管理還有待進一步規范。因我局人員多，工作能力和業務水平參差不一，崗位設置和人員安排上還不盡合理，導致我局在機關內部管理上還存在一些不到位不規范的問題。
三、2013年工作目標和計劃
（一）、堅持不懈抓好礦業秩序整治工作
一是加強日常巡查。根據全縣非法礦業活動的規律和特點，劃分巡點區域和一般區域，對重點區域保持每周一次的巡查，對一般區域保持一月2次的巡查，及時發現和制止違法礦業活動的信息，為開展打擊提供準確的信息。二是加大宣傳力度。加大對國土資源部免費舉報電話“12336”宣傳力度。三是健全監管網絡。充分發揮各鄉（鎮）政府、村組作用，進一步健縣、鄉、村三級監管網絡，在重點礦區、熱點礦區聘請礦業秩序維護社會信息員，其經費來源爭取列入財政預算，形成快速反應的信息平臺。
（二）積極申報鎢資源綜合利用示范基地。作為全市鎢礦資源大縣和鎢產業強縣，我縣一直把大力推進礦產資源節約與綜合利用作為加快轉變礦業發展方式的重要舉措，根據《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見》中“培育壯大特色優勢產業，走出振興發展新路子”的政策精神，積極創新鎢資源綜合利用新工藝、新技術、新方法，致力將縣打造成為“鎢資源綜合利用示范基地”。
（三）進一步提高節約利用礦產資源水平。嚴厲打擊非法勘查開采行為，維護良好的礦業開發秩序，鞏固礦產資源開發秩序整治成果，大力推進資源整合，通過資產重組、聯合辦礦，實現規模開發、集約經營、統一規劃、高效低耗、合理開采，形成與礦區儲量相適應的開采規模，鼓勵礦業權向深加工優勢章源鎢業、耀升工貿傾斜，將資源配置給深加工企業，促進優勢礦產資源向優勢礦業企業集中和集聚。
（四）進一步提高深加工應用水平。引進國際、國內鎢深加工先進技術，調整產品結構和延長鎢產業鏈，提升我縣鎢產業發展水平，提高鎢產品加工附加值，鼓勵鎢錫、銅產品向高科技、高附加值的精深加工發展，大力發展鎢粉、碳化鎢粉、異型硬質合金等新產品的開發和應用產品的生產。
（五）進一步提高地質勘查工作水平。優化地質工作布局，按照集中投入、集中力量、整裝勘查、重點突破的思路，對現有勘探項目實施整合，推進整裝勘查，力爭找到一批大型、特大型礦床，特別是資源戰略接替基地。
（六）進一步提高礦山生態環境建設水平。樹立“資源有限、生態無價”的理念，將土地、礦產、生態環境計入發展成本，提高礦產資源開發準入門檻和使用效率；實行“誰開發、誰保護，誰污染、誰治理”的原則，嚴格執法，加大資源和環境保護力度；按照“集約開發與生態建設并重”的要求，加強礦區地質災害治理和水土保持，打造綠色礦山。