時間：2023-03-06 16:00:34
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇月考進步總結，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關于月考反思的作文一
昨天月考完了，可心里卻始終不能恢復平靜。
以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。
我知道現在后悔已經來不及了，可是現在知道錯了也不晚啊，因為現在只是一次小考，人生中還有無數次大考在等著我們，所以只有努力了。
考試時，望著那些雪白的試卷，我心里非常的緊張，害怕自己會出錯。可是再仔細的看下那些題目，心情平靜了不少，因為那些題目我都做過，只要仔細一點就不會出錯。于是我慢慢的仔細的應付了7門考試，我覺得我還沒有到那種無可救藥的地步，只是上課不太認真罷了。
從這次考試中，我知道了寧愿上課認真點，也不要臨時抱佛腳了，因為這樣會失敗。
走出考場，我釋懷了，因為我不敢肯定自己考得是好是壞。或許這次考試即使失敗了，也能給我深刻的啟示和影響。
關于月考反思的作文二
在惶恐的心情中，月考的分數出來了。當老師報到：“陳子珺，第38名“我當時就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了，不過我想了想自己前段時間的所作所為，這引起都是自作自受。
首先我覺得導致我失敗的一大因素是：基礎沒打扎實，要領不清楚。為什么會有這個因素呢?我想是因為我上課不認真，課后不復習的緣故。世界上沒有后悔藥吃，我只有現在改正才為時不晚，“亡羊補牢，為時不晚。”
導致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認真檢查，每次都錯了不應該錯的題，丟了不該丟的分。我的作業也是這樣：a看b，b看a，這類黑白顛倒的事也發生過很多次了。經過這次教訓我一定痛改前非，下定決心改掉這個壞毛病，讓成績如雨后春筍般連連上升;如風箏般直入云霄;如小樹般奮發向上。我堅信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習，痛改前非，我的成績就真的會像雨后春筍的!
關于月考反思的作文三
3月25日，我們迎來了開學以來的第一次月考，我的心里很復雜，說不清是什么滋味。
月考的前天晚上，我坐在書桌前，一遍又一遍的復習老師講過的內容，做各種復習卷，就盼著月考能考個好成績。
回想以前，以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義。”可是當我知道自己錯了的時候考試卻來臨了，這是我又像那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。
··· ···
試卷就像一面鏡子，反映出我平常的薄弱環節。通過這次考試，我發現了自己的地理有很大的空洞，許多環節沒有掌握。
這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。
知識是靠日積月累的，我們不可能在極短的時間內，把大量的知識灌輸入到大腦里去。“三天一打魚兩天一曬網”這樣只會一事無成的。因此，一定要做到定時定量學習。學習的時候，又不會的提就要去問老師，做到今天的功課今天除。
這次月考，給了我一個下馬威，我反思了不足，也同時激發了努力拼搏下去的勇氣和力量，明確了以后進步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望!、
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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法。下面是小編為大家整理的關于六年級考試總結講話稿范文，希望對大家有所幫助。
六年級考試總結講話稿范文1尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家好!
很榮幸，能作為教師代表在這個美麗的季節和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!
首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在第一次月考中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這里，我還想對所有的學生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最后，就需要我們拿出天生我才必有用的信心，拿出直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經過學習的磨礪，你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭!那么就請我們牢記一分耕耘，一分收獲這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻給父母，愛心奉獻給別人，忠心報效給國家;在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
我們群英的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結束發言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
衷心祝愿同學們學習進步，勇攀高峰。來年中招，考出自己理想的成績。
謝謝大家!
六年級考試總結講話稿范文2親愛的同學們，敬愛的老師們，自開學以來，在校領導的關心指導下，經過我們全體生生的共同努力，順利地完成了第一階段的教育教學工作，并進行了第一次月考，在這次月考中我們每個班、每一名同學都有了很大的進步。所以我們今天在這里隆重的聚會，進行月考的表彰與總結工作。首先我代表校領導向獲獎的同學表示最真誠的祝賀，向辛勤工作的老師們致以最崇高的敬意。
老師們，同學們，隨著今天表彰大會的結束，我們就像一支龐大的賽車隊又進入了下一輪的挑戰，我希望全體師生一如既往的繼續發揚團結協作、奮力拼搏的團隊精神，共同劃槳，開動我們學校這條大船，乘風破浪劃向成功的彼岸。在此對我們全體師生提出幾點希望和要求：
希望我們學校的每一位老師在今后的工作中再接再厲、開拓創新，繼續保持不辭辛勞無私奉獻的敬業精神，力求做到關注每一位學生，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一本作業，輔導好每一名同學。真情關愛，追求卓越，為我們的孩子點亮知識的燈盞，引領他們在知識的海洋中遨游，訓練學習技巧提高學習能力，培養良好的學習習慣，為他們終生的發展奠定堅實的基礎。
親愛的同學們，在下一階段的學習和生活中，對你們提出幾點新的要求，我想這也是老師對你們的殷切希望。首先我們要經常懷著一顆感恩的心，要理解父母的養育之恩，老師的教育之恩，請你尊重他們平凡而偉大的勞動，因為正是有了她們日復一日年復一年的付出，才會使你們每一天都擁有成長的快樂，“誰言寸草心，報得三春暉”從這句詩中你們應該體會父愛和母愛的偉大。從老師那沾滿粉筆末的雙手和那和藹的諄諄教導中，同學們也應該體會到老師的辛勞。
在今后的學習中希望你們能夠做到不驕不躁，刻苦勤奮，在此我把中國古代大教育家孔圣人的幾句名言送給大家。“溫故而知新。學而時習之，不亦樂乎。”就是要告訴我們要經常預習和復習。“學而不思則罔，思而不學則殆。”教育我們要經常動腦勤于思考。“三人行，必有我師焉。”提示我們要多向別人求教。“知之為知之，不知為不知，是知也。”教導我們在學習重要事實求是。“逝者如斯夫，不舍晝夜”告訴我們要珍惜時間，多學知識。我希望同學們最少能做到其中的一條，以此自勵，受益終生。
同學們老師們，真心的希望我們大家能以這次月考為契機，積極總結、反思、來提高我們的教和學。也希望把我們把這次月考當做路途中的一個加油站，讓我們滿懷信心、鼓足干勁，爭取在下次月考中有更大的突破。
六年級考試總結講話稿范文3從收集全體教師的試卷分析來看，主要存在以下問題：語文主要是基礎知識欠缺，平時積累太少，缺乏分析能力。數學主要是計算錯誤率較高，分析、理解能力弱。自然要注意答案的唯一性，先要把參考書看一下。品德與生活主要是督促記憶不夠。
為此我想談談下面幾個問題：引發大家思考和研究。
1、時間從那里來。
一方面從記憶類知識來看。一節課上需要記憶的東西，學生花了比課堂多幾倍甚至上十倍的時間來完成。有的還不一定能完成。我們就要思考這個問題，高時低效。這就需要我們在講授新知時，一定要讓學生理解，只有理解了的知識記憶起來才最牢固。同時還要自己有一個明確定位。對這堂課所傳授知識最好能讓三分之一的人能當堂掌握，這就需要老師們去研究教學策略問題。另一方面從技能訓練角度講。我們是不是做作業、講作業的時間遠遠超過講例題的時間。然而在眾多的時間里，我們訓練量達到沒有，學生掌握得又如何。我們反思一下，如果我們講授例題，學生掌握得不好，那么同樣的'例題費時也就越多，講解起來也就越費勁。反之情況也就大不一樣。所以我們還是要回過來研究課堂，怎樣在講解例題時，讓更多的同學掌握基本技能。再一方面，從每個學生的身體和心理素質來看存在著差異性。我們老師如何讓那些笨鳥先飛起來。這就需要我們把他們的休閑時間利用起來。而且讓他們愿意去利用。這也是我們思考的問題。
2、關于課堂上關注學生問題。
學生在課堂上的參與面和專注力越廣直接關系到本堂課的效率。大多老師精力有限不可能在課堂上關注到每個學生。這就要求我們一是心中有生，不能只有自我。二是我們要心中有數對那些重點學生進行關注。三是我們要熟悉本堂課的內容，做到成竹在胸，這樣我們在課堂上才會在關注學生投入更多。在教材的處理上投入少些。
3、關于減壓問題。
一是教師減壓。我們都是成人，要有調節心理的能力。不要把自身壓力轉嫁到學生身上。二是學生減壓問題。我們要講究藝術，從各個方面去激發學生的內驅力，學校每月的表彰就體現了這個意圖。一些班上也有一些好的做法。例如六一班把后十名編在前面一是更好的關注他們二是給他們以警醒。前十名自選位置，樹立成功感。在小組內誰先記住本節知識誰就負責你組同學的背誦。誰先做對習題，誰就可以檢查其它同學的作業。
近段時間的六年級學生管理工作重點：
1、天氣逐漸轉暖，如何保持宿舍的空氣清新問題。
2、嚴禁欠帳，統計各班學生凡是有欠上10元以上的在下周內必須解決。
以后不準欠到10元以上。
3、控制學生的運動量。
減少身上的汗臭味，而且要教育學生認真洗腳。
4、學生行走習慣基本形成要注意保持和控制反復。
5、嚴格杜絕學生大吵大鬧問題。
六年級考試總結講話稿范文4敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
今天我演講的題目是：對月考進行合理的反思。
時間飛逝轉眼間我們成為初中生已經兩個月了，在一周前，學校公布了月考成績，面對自己的成績單，同學們可能會有不同的態度;成績好的同學可能會沾沾自喜，成績不好的同學可能會垂頭喪氣。我想說的是：欣喜的同學，請放下你的驕傲，以良好的心態去面對下一次的考試。沮喪的同學，請丟掉你的自卑，以良好的心態去迎接新的挑戰。
這次的月考，應當不僅僅是對我們學習成績的檢測，更應當成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應當找準自己的位置，把學習的壓力轉化為學習的。動力，鞭策著我們去努力，去進步。
通過這次月考，我們應該對自己的學習態度，學習方法進行反思。
1、看自己學習是否主動。
現在，我們作為初中生，還在求學階段，然而現在有些同學對學習缺乏主動性，完全成為了被動者，由“求學”變成了“求著你學”，這一習慣將會直接影響你今后的學習，導致成績不理想，因此，學習的主動性很重要。
2、看自己學習態度是否積極。
學習態度是決定這一科成績是否理想的關鍵因素，如果你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績絕對不會很理想，態度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問
現在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學對于新的知識還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實這種做法是完全錯誤的，要做到不懂就問。
通過這次月考的檢驗，我相信同學們在今后的課堂中必定會認真聽講，投入到熱烈的學習氛圍當中。在做作業時一定會認真審題認真做題在復習時享受學習的快樂。
只是就像是一股強勁的風，如果你沒有掌握好風向就會沉落海底，但你掌握好風向，把良好的習慣當做熟練的駕船技巧，必定會乘風破浪，出海遠航。同學們，愿你們以本次月考為契機，找準自己的位置，確定奮斗方向，發奮圖強，揚自己的三角帆，闖自己的夢幻海。
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級考試總結講話稿范文5尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：
大家好!
很榮幸，能作為教師代表在這個美麗的季節和大家相聚在一起，一起分享秋光的喜悅!
首先，請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在第一次月考中取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!
這次月考，成績優秀的同學和成績有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證實了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學們證實了他們的努力，他們是我們所有學生學習的榜樣。
在這里，我還想對所有的學生說：第一次考試成績并不代表你以后的成績，以后我們要面對的考試還很多，看誰能笑到最后，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟!
大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!我相信，經過學習的磨礪，你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心呈獻給父母，愛心奉獻給別人，忠心報效給國家;在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習，我們一定會有一段精彩而有意義的初三生活。
我們群英的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結束發言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利!
在當下社會，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心收集整理的關于八年級升考動員講話稿合集，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
八年級升考動員講話稿合集1各位同學：
下午好!
我們八年級將要進行入學以來的第一次月考，不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。之前各學科都進行的小的單元測試，希望同學們認真的反思自己，總結自己的不足之處，揚長避短，爭取在這次月考中考出自己理想的成績。
首先，送給大家三句話：
第一句：態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
其次，我給大家提幾點要求和希望：
第一，希望同學們做學習的有心人，有計劃安排好各科復習。要統籌兼顧，全面復習，切不可“單科突進”。我們看到了有部分同學，嚴重偏科，同學們，要想考上好的高中，必須要平衡發展。絕不能憑著自己的喜好來，這樣只有害你自己。另外，要保證復習時間的有效投入，日常瑣事，要抓緊處理。要學會統籌安排時間，合理的利用時間。時間是擠出來的，不管是整塊時間日常瑣事，要抓緊處理。要學會統籌安排時間，合理的利用時間。時間是擠出來的，不管是整塊時間還是零散時間，都要倍加珍惜。零散時間，都是寶貴的光陰，一樣是“時不再來”。
第二，希望同學們系統復習，夯實基礎，消滅“知識死角”。在這一段時間里，我們一直在進行新課，沒有進行復習，所以在假期中同學們要主動的有針對性的進行復習，進行優化，使知識系統化、規范化，以便在考試中能快速提取和遷移，觸及一點，能迅速產生聯想，真正變成自己的財富，形成自己的“血肉”。同時積累優秀試題和優秀解法，領會各學科的一些解題技巧，進行錯題總結，從而使自己少走彎路。總之，就是要把平時學習的，掌握的知識、技能在試卷上充分反映出來。
再次，我想對同學說：對真理和知識的追求，是人的最好的品質之一，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤奮學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一月。
八年級的學習、生活是辛苦的，但也是充實的。今天的辛苦，才會換來明天的幸福，今天的付出也是為了明天的收獲。同學們，希望你們在今年的時間里，明確目標，增強信心，刻苦學習，不負家長和老師的期盼，順利的進入九年級，為自己的后年中考打下堅實的基礎。同學們，我們今后的學習任務還比較重，我們要趁早打好基礎，大家知道，一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，迎接第一次月考的挑戰吧!最后預祝同學們在考試中考出好成績!
八年級升考動員講話稿合集2同學們!大家上午好.
一轉眼，期中考試已經快一個月的時間了。對于我們同學來說，經過這一個月的勤奮學習、刻苦鉆研，又到了需要檢驗自己學習成果的時候了。下周我們又迎來了月考。
有人說過，人生就是考試，在學校學習要考試，畢業應聘要考試，在工作中遇到困難要解決也是考試。人生就是考試，對于人生，我相信每一位同學都是嚴肅對待的;那么，對于考試，我們也應該嚴肅對待。
不可否認，有一少部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當回事;有些同學對月考思想上不夠重視，態度不端正，總認為月考不重要，其實每一次月考是同學們能否善始善終完成本學期的學習任務的關鍵，好的開端是成功的一半。
復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。平常學習好一些的同學應該利用考前復習之機夯實雙基。原來基礎較差的同學應把月考復習做為查漏補缺的機會，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。
我注意到有些同學平時刻苦勤奮的場景很是感人，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保證的，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關系，這個道理不必多說。我們不主張任意延長學習時間，搞馬拉松式的疲勞戰術，學習的主陣地在課堂，有老師指導的每一節課都是重中之重，因為這些課都是老師精心準備好，安排好的，希望同學們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師走。
希望各班要發揚比、學、趕、幫、超之精神。以表現突出的同學為榜樣，每位同學都要確立自己的趕超目標。奮斗目標。
最后祝同學們在月考中都取得優異的成績。謝謝大家!
八年級升考動員講話稿合集3同學們：
晚上好!
本周星期一、二兩天，我們將舉行進入高中以來的第一次月考。這次考試是對一個月來，同學們學習情況和老師們的教學情況的一次檢查、總結，也是向同學們的家長的一次學習上的匯報。另外，好的開端是成功的一半，第一次月考也是同學們能否善始善終完成本學期的學習任務的關鍵，本學期我們要進行四次考試，本次就是開端的一次，每一個同學都必須以認真、嚴肅、負責的態度來對待，發揮好它的檢測、診斷、激勵功能。
借此機會，我向大家講幾點建議。
一、積極備戰，誠信參考
本次考試各班都比較重視，絕大多數同學都在作充分的準備，都想拿出自己真正的實力，作一個橫向比較，找準自己的位置，認清優勢和差距，為下一步學習定好目標和方向。我希望大家應以積極心態、認真的精神來為之準備，展示自己的實力;也希望每一位同學在以后的每次考試前，能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。大家在考場上的種種表現也將集中展示自己的修養、風度和自己所在集體的形象，希望大家做到文明出入考場，愛護公物，愛護環境衛生;尊敬監考老師，聽從安排，共同營造安靜的考試環境;遵守考紀，誠信考試，弘揚求是的學風，維護知識的尊嚴。以求真的態度，用扎實的知識和良好的品格，向家長、向老師、向同學、向自己交一份滿意的答卷。
二、注重細節，訓練技能
1.端正心態，調整狀態。
大家要正確、準確地評價自己，確定一個稍高于自己水平的奮斗目標，以積極心態，平靜心理來對待考試。不求一鳴驚人，超常發揮，但要防止一落千丈，隨遇而安。遇難題時想到我難人家亦難，我不畏難，遇容易題時，提醒自己，我易別人也易，我不大意。其次，大家要保持良好的生活、學習節奏，按時作息，有意識地調節自己的狀態，爭取以飽滿的精神狀態參考。
2.訓練技巧，注重策略
以后每次月考老師都會講應試技巧、要領，希望大家認真領會，在考場上盡可能運用。我要提醒的是你不要放過每次的訓練，檢驗、體驗的機會。我想建議的是，大家在考場上要做到通覽全卷，統籌安排時間;把握難易，安排好答題順序，先易后難;認真讀題，細心審題;積極思考，規范答題，提高答題得分率;正確填涂答題卡，杜絕不必要失分，總之，我們應在每一個細節下是功夫。
3.要有頑強的精神
有的同學可能出師不利，首戰受挫，有的人可能中途受阻，面對這種情況，我們千萬不能是讓消極情緒滋生漫延，應及時冷靜下來集中注意力，盡快把精力轉到下一下問題或下學科上來，要提得起放得下。充分利用好考場上的每一分鐘，特別是每堂考試的最后二十幾分鐘，頑強、冷靜的素質將會令我們有意外的收獲。大家記住，只要考試終了鈴聲未響，考試最后一科試卷還未交，就不要輕言放棄。抓住最后一分鐘拼搏，希望就沒有失去。
三、積累經驗，持續進步
本次考試中，我們肯定會有做得好的方面，也將會有把握失當的地方，不管成敗如何，它畢竟不是高考，重要的是我們考后一定要認真總結、反思。從自己的身體狀態，心理情緒狀態的準備、調節情況，考試策略的選擇，應試技巧的應用，自己各學科知識、方法的缺陷等方面，進行全面細致的回顧和總結，并在以后的學習過程中，在歷次考試訓練中逐一加以訓練落實、改進，這將會是我們考試最大的成功。要知道，考試的意義在考后，我們通過考試暴露問題，發現問題，總結反思，吸取教訓，調整心態，改進方法，才能明確目標，鼓足干勁，不斷取得提高。考試不是學習的結束，而是學習鏈條上的一個重要環節。考試不僅僅是在考場里，其實早在你開始學習的那一刻就開始了，一次考試結束，下次的考試已經開始。我們多次考試的目的就是積累檢驗，提升能力，決戰高考。
最后，預祝大家考試順利，學業進步，謝謝大家!
八年級升考動員講話稿合集4尊敬的老師、親愛的同學們
我今天講話的內容是：樹立信心，迎接第一次月考 。
轉眼間，本學期的學習生活已經一個多月了，在全校師生的共同努力下，我們的工作基本上步入正軌了。根據我校校歷的布置安排，本周將進行月考。同學們，考試是作為教學評價的一種重要手段，其作用除了對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，還可以讓老師了解學生掌握知識的總體情況，為老師教學方法的改進、教學措施的調整提供全面的客觀依據。同學們通過考試，對自己前一階段的學習情況也有一個理性的認識，促使自己鞏固所學知識，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今后的學習(包括學科平衡、查漏補缺、學習態度和方法等)。
至于何進行考前復習，相信我們老師都反復向同學們強調過了，對于這個問題，下次有機會我們再來探討。
下面我想跟同學們簡單談一談答題技巧和有關考試紀律的問題。
要想在考試中獲得好成績，扎實的基礎知識是根本的保證，但是臨場考試的技巧也是非常重要的，我們考試時要做到以下幾點：
1.通覽試卷，樹立自信。
剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時不宜匆忙作答，應從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會做的題要心中有數，先易后難，穩定情緒。答題時，見到簡單題，一定要細心。面對偏難的題，要耐心，不能急。
2.審題要慢，做題要快，下手要準。
題目本身就是解決這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規范，不拖泥帶水，牢記評分標準是按步給分，關鍵步驟不能丟。答題時，盡量使用學科語言、符號。
3.保質保量拿下中下等題目。
中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來源。誰能保質保量地拿下這些題目，就已算是打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克難題會更放得開。
4.要牢記分段得分的原則，規范答題。
會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規范、語言的科學，防止因粗心大意而被扣分。
為了嚴肅考紀考風，杜絕作弊現象的發生，體現真實性、公平性。同學們在考試期間一定要遵守考場紀律，我在這里強調幾點：
1.考生必須在每科考前10分鐘進入試室，并保持安靜，等待老師發卷。
領到試卷后要清點好試卷，看有無缺頁，在答題前先在答題卡密封線一側填寫好個人資料。
2.做到不遲到，不提前交卷。
3.考試期間要專心答題，不得交頭接耳、不準以任何形式作弊。
4.不準攜帶任何與考試無關的物品進入試室，如手機、計算器、書本等。
5.考試結束鈴聲一響，所有考生必須停止答題，不得趁亂作弊。
6.如有違反考場紀律者，一經發現，取消該科分數，并進行全校通報批評。
最后，預祝同學們本次月考考出好成績，奪取更多的“進步星”、“希望星”。
八年級升考動員講話稿合集5老師們、同學們：
早上好!
時間匆匆流逝，轉眼已進入了開學后的第六周，本學期的教學工作已過去四分之一。為調查一個多月以來的教學工作，學校本周將組織各年級的月考。月考，是對我們一個月以來學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確自己努力的方向。各年級根據月考成績，對“教與學”的狀況進行全面的反思：總結經驗和教訓，進一步發揚優點，克服缺點，放大亮點。
下面，我就月考考試提出幾點要求。
1、樹立明確的目標，年級組、班級、科任教師及學生都必須樹立一個明確的目標，以目標去引領我們的行動。
2、以月考為契機，對開學至今的教學內容進行系統的總結和梳理，形成系統的知識網絡。
3、在知識的復習梳理過程，對薄弱學科和薄弱知識點進行認真的查漏補缺，做好“防差”、“補差”工作，徹底解決教學過程中的不足，形成扎實的基礎。
4、在復習過程，注重對基礎知識、基本方法和基本能力的掌握。
教師要對學生的學習方法、復習方法、考試方法進行針對性指導。同學們要在復習過程中努力培養自己獨立思考，獨立解決問題的能力，同時，要養成勤學好問的習慣。
5、樹立“珍惜時間”、“提高效率”觀念，無論是“教師的教”，還是“學生的學”，一方面要珍惜時間，把應該利用和可以利用的時間合理利用起來，不能白白浪費，同時，又要注意高效利用。
所以，無論是教師，還是學生，都要制訂一個合理的計劃，明確每一塊時間該做什么，做到“教學有序”而不是雜亂無章。
6、同學們在搞好學習的同時，也要注意遵守校規校紀;
教師在搞好教學工作的同時，加強業務學習，不斷提高教育教學水平。
總之，針對月考試工作要“勤于動腦，勇于開拓，爭創佳績”。
我堅信，有全體教師的一絲不茍，勤奮踏實，兢兢業業的工作作風，有全體學生精益求精，勇于拼搏，永不氣餒的學習精神，有全體家長的大力支持，月考一定取得可惜的成績。
------果夢嬌
敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好。今天我演講的題目是：對月考進行合理的反思。
時間飛逝轉眼間我們成為初中生已經兩個月了，在一周前，學校公布了月考成績，面對自己的成績單，同學們可能會有不同的態度；成績好的同學可能會沾沾自喜，成績不好的同學可能會垂頭喪氣。我想說的是：欣喜的同學，請放下你的驕傲，以良好的心態去面對下一次的考試。沮喪的同學，請丟掉你的自卑，以良好的心態去迎接新的挑戰。
這次的月考，應當不僅僅是對我們學習成績的檢測，更應當成為對我們心靈的洗禮。在這次考試中，我們應當找準自己的位置，把學習的壓力轉化為學習的動力，鞭策著我們去努力，去進步。
通過這次月考，我們應該對自己的學習態度，學習方法進行反思。
1、看自己學習是否主動。
現在，我們作為初中生，還在求學階段，然而現在有些同學對學習缺乏主動性，完全成為了被動者，由“求學”變成了“求著你學”，這一習慣將會直接影響你今后的學習，導致成績不理想，因此，學習的主動性很重要。
2、看自己學習態度是否積極。
學習態度是決定這一科成績是否理想的關鍵因素，如果你對這一科沒有興趣，甚至心生厭惡，那么你的這一科成績絕對不會很理想，態度決定成敗。
3、看自己是否不懂就問
現在由于剛剛步入初中沒多久，很多同學對于新的知識還沒有完全掌握，又沒有勇氣去找老師詢問，所以一拖再拖，直到漸漸忘卻，其實這種做法是完全錯誤的，要做到不懂就問
通過這次月考的檢驗，我相信同學們在今后的課堂中必定會認真聽講，投入到熱烈的學習氛圍當中。在做作業時一定會認真審題認真做題在復習時享受學習的快樂
只是就像是一股強勁的風，如果你沒有掌握好風向就會沉落海底，但你掌握好風向，把良好的習慣當做熟練的駕船技巧，必定會乘風破浪，出海遠航。同學們，愿你們以本次月考為契機，找準自己的位置，確定奮斗方向，發奮圖強，揚自己的三角帆，闖自己的夢幻海。
我的演講完畢，謝謝大家。
【1】月考總結發言稿
同學們，我們經過充分的復習，緊張的考試，焦急的等待，本學期第二次月考的成績終于出來了。面對自己的成績，同學們總是幾家歡喜幾家愁啊，因為每一次考試同學們的成績總是有好有壞，即使成績好的學生，因為每一次考試都是又一次重新洗牌，成績自然也會有變化。不管考得好也好，考得差也罷，關鍵是我們要好好反思，總結經驗，吸取教訓，然后讓我們前面的路走得更平穩、更順暢。今天我和曹老師重點講的就是這一點。
同學們，拿到成績后，不要得意，不要沮喪，我感覺大家最先值得反思的就是自己的學習態度，看看自己平時態度和自己的成績是否成正比，同學們，可以這樣說，你平時的學習態度是你成績的決定因素，大家千萬記住，成績不是天上掉下來的，哪一個同學的成績不是自己一滴汗一滴汗換來的?哪個同學的成績好，只能說明他的付出比別人更多。
成功雖然沒有捷徑，學習雖然不能偷懶，但是提高學習效率方法還是有的，大家也記住，適合自己的方法就是最好的方法，不必一味模仿別人，不必千人一法，只要大家多思考，多總結，相信我們每個人都能找到屬于自己的學習方法。
心態也是學習中一個很重要的因素，對于自己無法改變的東西要學會適應，不要抱怨，有一句話說得好，我們不能改變天氣，但可以改變自己的心情，李校長常說一句話做自己喜歡做的事，是一種幸福，做自己不喜歡的事是一種責任，對于我們不喜歡卻又不得不做的事，我們不妨用這句話調整自己的心態，過好我們人生的每一天。
總之，每個人的實際情況不同，比如基礎不同，智力也不同，但學習態度，學習方法，自己的心態絕對是絕對學習成績的重要因素，望在坐的每一個同學能夠三思。
成績好的，再接再厲，爭取更大的進步，畢竟，這只是一次小小的練兵;成績差的，甩掉包袱，重新來過，畢竟，這不是最后的結果，讓我們比一比，看誰能笑到最后，而笑到最后的人才是真正的贏家，才笑得最燦爛。
同學們，假期補課時，我們連續開了幾次段會，張凱俊段長告誡我們學習越是緊張，越是要注意生活的細節，姜學軍主任提醒我們一定要跑在時間前面，李校長現身說法，警示我們要遠離打架、早戀以及三閑(互動：大家還記不記得是那三閑)，袁段長更是為了我們這個段操碎了心，也以自己的親身經歷教育大家該怎么做，不該怎么做，你們的學長也以一個過來人的身份給你們指明前方的路。
領導的密切關注和殷殷教導，同學們自身認識的提高，我們段發生了可喜的變化，同學們更加注意生活的細節，更加珍惜時間，更加勤奮學習，因為我們有壓力，也有動力，我們怕一年以后對不起這座英雄樓，對不起自己的青春，對不起自己的父母，對不起自己的老師，這是我們肩上的壓力;同時，我們也立志讓自己的青春熠熠生輝，立志讓父母露出燦爛的笑容，立志讓自己的老師以自己為榮，立志讓這座英雄樓變成狀元樓(互動：把我們目前的這座英雄樓變成狀元樓，大家有沒有信心)，這是我們心中的動力。我們當中的絕大部分同學屬于這一類學生，他們有明確的目標，有不竭的動力，有頑強的意志，有非常的毅力，一年以后，他們將如愿以償的走進理想的高中，他們將是我們學校的驕傲，他們將是我們學校的陳卓第二、第三、第一百、第一千，同學們，讓我們為自己充實而無悔的青春鼓一次掌，加一回油。
最后祝大家學習進步，心情愉快!謝謝大家!
【2】月考總結發言稿
于距離第一次月考已一月有余，為了消除學生學習的浮躁情緒，更為了全面迎接期中考試，讓老師全面客觀掌握學生的整體狀況，以利于下一步的整體復習計劃，故高二在上周舉行了第二次月考，根據學生的平時訓練情況，結合本次考試暴露出的具體問題，現總結如下三點:
一答題注意規范。在本次考試中，有一部分學生的失分并不是因為知識的掌握的問題，即智力問題，而是由于非智力的因素的出現，導致部分學生的無謂失分，具體體現在以下幾個方面，1，選擇題的涂寫問題，本是要求用2B鉛筆涂黑的，結果有的學生直接用鋼筆去涂，還有的直接在選項上畫對勾，這都是不符合要求的。2，小說閱讀和人物傳記閱讀進行選作，必須在題目中進行選擇，結果有的學生妹做選擇標記，導致失分。我想這兩部分的失分真的是由于不規范導致的，太可惜了，應加強引導。
二答題注意條理。由于主觀題老師在評卷的過程中是只注重采分點，而不看你寫的多少，所以分點敘述是答主觀題的一大法寶。在這次考試中，有的學生拉拉雜雜寫的非常多，又沒有具體來分采分點，結果給評卷老師的第一感覺就是亂，在亂的答案里面，老師怎樣去給你理清個頭緒來，必然是使老師頭昏腦漲，視覺污染，老師在如此的氛圍下評閱你的詩卷，其結果可想而知，可能主要點你都有，但只在如此紛繁蕪雜的亂局中怎么去給你分辨出你的答案要點，所以應該給老師一個眉目清晰，一目了然，后面多少分，應該分幾點去寫，做到心中有數，只有這樣你在思考時，心中有了具體的思路和角度了，回答問題也就容易了，關于這一點還需在以后的練習中繼續強化。
三答題注意卷面。語文學科的重點在于作文，作文得分的核心在于字體和卷面，可見，語文成績的高低與語文卷面的整潔與否密切相關，所以養成良好的書寫和保持卷面的整潔的重要性不言而喻了，但在改卷的過程中，仍然有個別學生的作文字體出現潦草，無法辨認甚至亂涂亂畫直接影響卷面整潔和老師辨認，這樣的作文的質量和得分不用多說可想而知，所以，我們現在在卷面這個方面的要求不是說你必須寫得像書法家等，但你必須工工整整，一筆一畫，橫平豎直，讓人產生一種美感，不能看過你的作文讓評卷老師三天不吃飯吧，所以，這一方面我們還要嚴格要求，力爭以一流的書寫為高三打下良好的基礎。
正如張校長所說，只要我們在平時的教學中把過程把握好了，結果肯定會好，所以，我們還是應該重視平時的測試中學生所出現的問題和不足，及早發現，及早解決，努力改正，以一個全新的狀態和積極的心態迎接期中考試。
【3】月考總結發言稿
同學們：
今天我們在這里集會，是為了表彰和獎勵在年級第二學月考試中取得優異成績和進步顯著的同學。他們是：(名單)下面讓我們用熱烈的掌聲請出這些同學上主席臺領獎。讓祝賀的掌聲再一次響起，謝謝!
月考，是對學習的一次檢閱;檢閱，是為了再一次出征。第一學月，我們對年級理科前130名和文科前60名同學用張紅榜的形式進行了公開表彰，這一學月，年級老師精誠團結，樂于奉獻，全體同學志存高遠，頑強拼搏，我們克服了密集放假(高溫假、中秋假、國慶假)等不利因素影響，順利進行了第二次考試。這一學月，我們在第一學月張紅榜重精神表揚基礎上，對年級第二學月考試中，文、理科總分排名前5名和進步顯著的同學進行物質獎勵。我們明白，成績只屬于過去。不管是前進還是后退，是成功還是失敗，是自豪還是遺憾，我們都應該做到勝不驕，敗不餒。學習貴在堅持，學習重在過程。所有的付出，都要有結果，所有的汗水，都不應白流。本學月，有部分同學學習成績并沒有上升，這并不證明你沒有實力上升，而是上升沒有達到一定的量，仍然還處在原來的階段中，如果持續努力，累積到一定程度，成績就會飛躍，但是一定要牢記，凡事努力不一定成功，但放棄一定失敗。有句話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏;人生難得幾回搏，此時不拼待何時?我認為，成功的人分為三種，一種是一路領先，志在必得的人，這樣的人身上有一股霸氣;一種是快馬加鞭，更上一層樓的人，這樣的人身上有一種志氣;一種是力挽狂瀾，異軍突起的人(我們常叫他們黑馬)，這樣的人身上有一種骨氣。我們就是要成為這種有霸氣、有志氣和有骨氣的人。同樣，面對失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;第二種是不屑于失敗，無所謂，仍然我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也正是面臨最大轉機的時刻。我希望我們在站的同學中有第三種人出現，我也希望有大量有霸氣、有志氣和有骨氣的人涌現，我更希望看見黑馬，不是一匹，而是一群!
在此，我向同學們提幾點建議和要求：
1、明確目的，端正態度。常言道，只要你知道去哪里，全世界都會為你讓路， 態度決定高度，態度決定一切。我真誠地希望同學們志存高遠，肯鉆肯干，用火熱的激情投入到高三最后的學習中去。2、嚴于律己，紀律保障。加強紀律性，革命無不勝。要努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入緊張學習中去，同時，要以高標準、嚴要求對待自己，切忌自由散漫，安于現狀。
一、采取“一日班長”制度
一日班長由全班學生輪流擔任。每天一人，負責當天班級的一切事務。及時把當天情況寫在“班級日志”上，放學后總結，表揚好人好事，批評不良行為，并提出要求和建議。過了一段時間，學生發現管別人并不是件容易的事，很多學生深深認識到支持別人的工作就是支持自己的工作，所以平時就有所收斂。
二、“班委輪流晨檢”制度
每天早晨5分鐘的晨檢由班委代替班主任總結前一天的情況，提出優缺點并指出期望。不足之處，由其他班委補充。這樣既樹立了班委的形象，增強了他們的責任感，又鍛煉了他們的膽量和語言能力，收到較好的效果。
三、“班委輪流主持班會”制度
除學校公事占用的班會外，我們班的其他班會課從不浪費，一向專時專用。班會課之前安排好主持人，定好班會的主題。形式有討論、演講、寫作等。每次班會開得都比較成功，既鍛煉了每位班委的主持能力，又解決了班級的焦點問題，可謂是一舉兩得。
四、“按紀律分組”制度
我們把所有班委列為一組；紀律優秀的學生列為一組；紀律差的學生列為一組；其余分成兩組作為中等生。每周進行一次組內評比，紀律進步或退步者隨時調組，且連續三次評為進步生者，給家長發表揚信，此項措施也受到了學生的歡迎。鄰近期末班里的“紀律問題生”有將近三分之二的學生拿到了表揚信。
五、“進步獎”制度
針對中學生自尊心強、上進心強的特點，我們提出了這個構想。目的是讓差生改變自卑的心理，讓每一個人都有成功的機會。具體做法是：每學期評兩次，頒獎一次，以第一次月考為準，在遵守各項制度的前提下，第二次月考比第一次或第三次月考比第二次平均每科增加5分或名次上升5名者，被評為“進步生”，期末可獲進步獎，在家長會上進行匯報和表揚。通過近三輪的試驗，我發現獲獎人數逐漸增多，獲獎對象絕大多數是中差生。實踐證明，這一舉措也深受學生和家長的歡迎。因為實施“進步獎”有利于中差生看到希望，重樹雄心，激勵他們奮發向上。
英語主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學英語的時間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業和背老師要求背的東西，從來沒有主動學習過英語。以下是為大家整理的初中月考教學個人總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
初中月考教學個人總結一
在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績，比上一次班級17名，年級67名的成績退步了25個名次。對此，我比較了兩次考試的成績，發現只有語文和物理進步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。
數學在以前是我的優勢學科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，許多人改變了學習方法或更加努力，而我不知道與時俱進，依然用以前的學習方法和態度，認為只要學會書本上和基礎訓練上的題就可以了。但經過這一次考試，我發現我錯了。因為我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會，數學成績就下來了。為了防止下次再出現這種情況，我要多做資料，爭取把資料學到那就做到那。
英語主要是基礎不好以及下的功夫太少。我學英語的時間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業和背老師要求背的東西，從來沒有主動學習過英語。因此，我一定會盡量抽出一些時間來學習英語，作業獨立的按時完成。
歷史、政治和化學主要是學的不扎實，導致在考試中猶豫不決。另外就是不自信，很多題我第一次寫對了，但又恐怕不對，到最好還是把錯誤的'答案寫上了。所以我要上課認真聽講，把重要的知識牢牢記住，并常常溫習。
雖然我的語文有了較大的進步，但作文只得了38分，而其他同學大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進步空間，因此我要多讀作文書，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。
初中月考教學個人總結二
通過這次考試，我清楚了自己的能力，我算了一下，照這個成績是不會考上高中的，吐過體育和實驗都得了滿分，也不會考上的。這次考試比上次退步了40名，原因：
1、上課沒有注意聽。
2、復習時沒有復習。
3、布置的作業不及時完成。
各學科的分數也有問題：如歷史，我在考歷史的時候睡著了，因為晚上沒有睡好。第二天，很想睡。考前2科時我堅持下來了，到歷史時我還是敗下來了。才導致我考了25分。而英語，上課我基本沒聽過，我聽老師在前面講跟聽天書似的。根本就聽不進去，所以就考了37分。數學是我七門學科最強的，可是考了個不及格，原因：
1、做題馬虎了。
2、題有點難。
3、后半頁沒有寫，試了很多分。
化學是我做題太大意了，發下卷我一看題很容易，我30分鐘就寫完了也沒有檢查。
語文是作文得分太低了，古詩文沒有背好，以后多看看好作文，老師布置的背誦作業要好好完成。
政治是我上課沒有注意聽，做題時馬馬虎虎。物理考得還不錯，但是還有不足之處，只有一題不會，其他都是馬虎了。寫的也快了一點，也沒有檢查。因為我沒有檢查作業的習慣，所以考試我都沒有檢查過，但從這次的教訓來看，檢查是很重要的，以后我一定要培養一下檢查試卷的的習慣。還有就是上課注意聽講，老師布置的作業及時完成，臨考試好好復習，做題認真一點。我以后一定好好學，一定考上高中，給家長一個交代，也給我自己一個交代。不讓這個學白上。
初中月考教學個人總結三
這次月考是初三的第一次考試，考察內容也都是初三的新知識。雖然大家都久經考場、殺題無數，這次考試也是一次不小的挑戰。
首先，是學習態度的問題。有些學校不顧教學規律，一味強調從初三一開始就要緊張地備戰中考。導致很多同學學習時功利心很重，既無法體會新知識的樂趣，又積聚了很大的心理壓力。所有的負面效果在第一次月考時集中爆發……
其次，是學習習慣的問題。初三的課程進度加快，需要同學緊跟課程的節奏。為了初三下學期留出充足的時間備戰中考，大部分學校都加快了初三上半年的授課進度。如果同學們沒有良好的學習習慣，新知識就會掌握地不牢固。上課一聽全會，考試一做全不對。
第三，是學習方法的問題。初三的知識難度增大，需要投入更多的精力。例如，初三數學的二次方程、二次函數屬于代數的高端內容，學習方法和解題技巧與以往有較大差別。很多同學明顯感覺不適應，如何在新課學習過程中總結出新的學習方法特別重要。
當然，有挑戰才會有機遇。機遇是什么?機遇就是所有人都面臨相同問題時，率先解決問題的那些人會得到更好、更快的發展。那如何抓住這次機遇呢?
首先，是調整好學習態度。古人說過“泰山崩于前而面不改色者，可拜上將軍。”態度在我們做事情時是最重要的。因為態度直接影響邏輯分析能力。考試的時候緊張，成績好了開心，成績不好時沮喪，這些心理都太正常不過了。大家完全不必放在心上，由它們去吧。中考之前的所有考試不是用來區分成績的，而是幫助你檢測知識掌握情況的。所以每一次考試結束后你完全可以先把成績放在一邊，花主要的精力去研究你的知識盲點和弱點，然后制定針對性的復習措施。如此一次一次借助考試結果的幫助，你就會慢慢地發現你的'知識網絡被逐漸補全，知識體系和解題思路逐漸形成。
然后，就是學習習慣的問題。到底怎樣學習才最有效率呢?答案是：預習――聽講――一次復習――二次復習，很多同學可能立即會說：“too…old”。是的，這個模式大家都知道，也都用過。可是為什么有時候效果不好呢?是因為你沒有堅持下去。同學你需要一個切實可行的學習計劃，并且一絲不茍地執行。或許你需要一個人來提醒，我相信各位家長有時間的話完全可以勝任這一工作。
最后一點，我們來談談學習方法和解題技巧的問題。答案很簡單：多思考，勤總結。初三的課程難度比以往都大，學習方法和解題技巧也比以前更加復雜和靈活。這就需要大家多動腦，預習時多提出問題，上課時多思考問題的本質，復習時多總結解題思路和方法。總結到什么程度呢?舉個栗子，初三數學中涉及一元二次方程的根的問題，就要總結韋達定理、Δ、函數零點等幾種常見解題思路。開始總結可能比較困難，這就需要一位富有經驗的老師幫助你，把一些已經很成熟的方法和技巧傳授給你，這樣才會事半功倍。
初中月考教學個人總結四
初三月考總結與反思 這次考試我退了20名，年級164名，班級25名。上次總成績是年級144名，我發現自己身上存在著許多問題，使成績退步了。
1，是沒有充分的把握時間，這是我退步的一個很大的原因，因為科目多，學習也緊張，各學科都會在自習課上留一些作業，當把作業寫完的時候，自習課都快要下課了，所以自習課沒有抓好時間去復習，到了考試前我有些科目還不熟。
2，在上課時沒有認真地聽，結果到復習的時候記起來很吃力，很費時間，是本來就少得的復習時間變的少之又少，卷上有很多老師講過的題，因為上課沒認真聽，失去了很多不應該失掉的分，影響了總成績。
所以，要充分的利用好復習時間，不要盲目的去看，要用心去記，上課認真聽講更重要，因為老師講的都比較全面，比書上的知識要全面，復習起來也不會太吃力。
語文：93分，年級65名，是第一次考這么好的成績，卷子上發現有許多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒有更深的去理解。要多寫一些語文題，多一些有價值的書，讓自己積累更多知識。
數學：47分，年級187名，卷上的題太難了，還有自己做的題太少，要多做一些題。
英語：55分，年級189名，還是基礎不好，背的語法也少，英語是最重要的學科。
我要把星期天的時間要來復習英語，從七年級，一點一點的復習。
物理：57分，年級142名，已達到了自己的目標，希望繼續保持。
化學：37.5分，年級108名，書上的一些知識沒有背熟，做的題也比較少，卷上的題有的都沒有見過，要多做題，多背，不會的去問。
政治：43分，年級205名，應為復習時間少，政治都沒有好好復習，老師也沒有說什么知識重要，在哪盲目的復習，也不習慣新老師的教課方法，和八年級的政治老師教的方法截然不同。我想：我會慢慢地習慣的。
歷史：36分，年級192名，也是沒有好好的復習，沒有背熟，結果一些大題都不會。
從七年級到現在，我總是在年級一百多名徘徊。時而進一點，時而退一點，但總是攻不破100的大門。每次考試過后，我總是說，要努力，要奮斗，要拼搏。然而，每次考試過后，我又何嘗不是在說大話，講空話，直到現在。
這次，我又說，我要奮斗了。不管這次是真是假，是不是在講空話。但是，請相信我，我一定會比以前有所努力，有所進步。這次，我要為了榮譽而奮斗！
月考已經結束倆個星期了，在月考的總結表彰會上，一下有四個班級要挑戰我們。是因為我們學習好嗎？不，是因為他們覺得我們是猛的一下子進步，下一次很可能會退步。也就是說，我們更容易被挑戰。在表彰會上，我們也接受他們的挑戰了，還說不會讓他們挑戰成功。這次，我還要為了承諾而奮斗！
他去看小說了，他們去人工湖了，他們玩打雪仗了。都與我無關，因為我有理想我要奮斗。