時間：2023-03-06 15:58:12
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇普通黨員個人總結，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
在開展學習調研的基礎上，找準影響和制約學?？茖W發展的突出問題，影響學校和諧穩定、有礙學生全面發展的突出問題，黨性黨風黨紀方面違背科學發展觀要求的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，進一步理清科學發展的思路，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，為整改落實階段工作打好基礎。
二、明確意義
分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要環節，是學習實踐活動承上啟下、從思想層面進入實踐層面的重要階段，是打牢學習實踐活動解決問題的基礎。要求做到安排細致；嚴格程序;操作得當，要使黨員干部和領導班子切實找準存在的突出問題，深刻剖析原因，提高思想認識，找準今后努力方向，才能使整個學習實踐科學發展觀活動取得成效。要通過分析檢查階段工作，進一步解放思想、轉變觀念，理清發展思路，使學習實踐活動成為推動學?？茖W發展的強大動力。全校黨員干部要充分認識分析檢查階段的重要性，積極參加活動，爭取好的成效。
三、時間安排
分析檢查階段時間為20*年11月中旬—12月15日，其中，民主生活會11月26日前完成，分析檢查報告12月3日前完成，組織群眾評議在12月7號前完成，12月15日完成階段性工作總結。
四、方法步驟
分析檢查階段的主要任務是緊緊圍繞主題，廣泛征求意見，找準問題，分析原因，理清思路，明確方向。重點抓好三個環節：統籌抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告，組織開展好群眾評議工作。
（一）召開轉段動員大會
召開全體黨員動員大會部署轉段工作。對學習調研階段進行總結，對分析檢查階段工作進行動員和部署。
（二）開好領導班子專題民主生活會
1.明確會議主題。專題民主生活會要突出學習實踐科學發展觀，緊扣黨的十七大以來的發展實踐，圍繞主題，結合學校實際，集中分析檢查領導班子和個人在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、當前教育改革與發展中出現的突出問題和黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。分析檢查既要涉及領導班子集體，又要涉及領導干部個人；既要分析現在，又要評價過去；既要總結經驗，又要吸取教訓；找準問題，提出對策，不能把專題民主生活會開成年度的一般性民主生活會。
2.廣泛聽取意見。在學習調研階段征求意見、查找問題基礎上，要進一步聽取對學校在發展理念、發展思路、發展方式方面的意見；聽取涉及群眾切身利益方面的意見；聽取領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面的意見。黨員個人要主動找準自身存在的問題。通過廣泛聽取各方面意見，摸清學校貫徹落實科學發展觀的狀況，找準影響和制約科學發展的主要問題，為開好專題民主生活會和黨員組織生活會打好基礎。
3.廣泛開展相互談心活動。要圍繞征求到的意見建議和查找出的突出問題，通過談心溝通，增進團結、形成共識。領導班子成員要帶頭相互談心，談心活動要做到開誠布公、坦誠相見，既要嚴于解剖自己，又要善于幫助同志，為開好民主生活會營造既有利于解決問題、又能促進班子團結和諧的良好氛圍。普通黨員也要圍繞活動主題開展談心交流。
4.認真撰寫發言材料。在廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，領導班子成員要認真撰寫民主生活會發言材料。發言材料要重點把握好三個方面的內容：一是對科學發展觀的認識，結合實際深刻認識和研究學校如何科學發展；二是認真分析檢查存在的突出問題，特別是領導班子和領導干部在思想作風方面存在的問題；三是提出今后努力方向和整改措施。對領導班子的意見，要形成單獨的剖析材料，由學校黨政主要負責同志在民主生活會上進行剖析。
5.召開領導班子專題民主生活會。學校領導班子成員圍繞主題，結合當前教育發展的新形勢，聯系思想和工作實際，結合黨員群眾對班子及個人提出的意見建議，認真分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，嚴肅認真、實事求是地開展批評與自我批評，做到談問題開誠布公、找原因深入透徹、表態度謙虛誠懇。（專題民主生活會召開的時間，提前2天報告區鎮指導組。）。
6.召開組織生活會。全體黨員要按照要求，參加支部組織生活會，對照科學發展觀的要求，交流思想，統一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。領導班子人員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，認真聽取黨員意見。會后，學校黨總支將校級領導班子專題民主生活會情況及時向區鎮指導組匯報。
（三）形成領導班子分析檢查報告
1.認真撰寫分析檢查報告。在學校黨支書記孔國年的主持下，領導班子在前期學習實踐活動的基礎上撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀取得的成效；全面梳理存在的問題，實事求是分析主客觀原因，列出立即解決和經過努力可以解決的突出問題，提出解決問題新舉措；明確本單位科學發展的總體思路、主要措施和加強領導班子自身建設的具體措施。
2.反復聽取意見。分析檢查報告初步形成后，要采取多種形式進一步征求意見，對提出的意見和建議進行匯總、梳理，將這些意見和建議體現到分析檢查報告中。在此基礎上，領導班子要召開專題會議，進行充分討論，反復修改完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿，并報區鎮指導組。
（四）組織群眾評議
1.確定評議人員。根據學校實際，合理確定參加評議的人員范圍和比例，注意體現參評人員的廣泛性和代表性，要有黨員、教工和派代表，以保證評議質量。
2.確定評議內容。采取座談會或書面評議等方式，評議可從五個方面入手：評議對科學發展觀的認識深不深；評議查找問題準不準；評議原因分析透不透；評議發展思路清不清；評議工作措施可行不可行。
要把在評議中提出的正確意見體現到修改后的分析檢查報告中，使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況。要采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報領導班子分析檢查報告和群眾評議情況。
3.認真做好第二階段工作小結，并在一定范圍內予以通報。
五、有關要求
1.堅持深化學習。在前段學習的基礎上，繼續深入學習規定的必讀篇目，學習黨的十七屆四中全會精神，使廣大黨員干部進一步加深對科學發展觀的理解，在樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識上取得新進展，切實達到黨員受教育的目的。
分析檢查階段是把學習實踐活動引向深入的重要環節，是學習實踐活動承上啟下、從思想層面進入實踐層面的重要階段，是打牢學習實踐活動解決問題的基礎。要求做到安排細致；嚴格程序;操作得當，要使黨員干部和領導班子切實找準存在的突出問題，深刻剖析原因，提高思想認識，找準今后努力方向，才能使整個學習實踐科學發展觀活動取得成效。要通過分析檢查階段工作，進一步解放思想、轉變觀念，理清發展思路，使學習實踐活動成為推動學?？茖W發展的強大動力。全校黨員干部要充分認識分析檢查階段的重要性，積極參加活動，爭取好的成效。
二、總體要求
在開展學習調研的基礎上，找準影響和制約學?？茖W發展的突出問題，影響學校和諧穩定、有礙學生全面發展的突出問題，黨性黨風黨紀方面違背科學發展觀要求的突出問題，深入分析形成問題的主客觀原因，特別是主觀原因，進一步理清科學發展的思路，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告，為整改落實階段工作打好基礎。
三、時間安排
分析檢查階段時間為2009年11月中旬—12月15日，其中，民主生活會11月26日前完成，分析檢查報告12月3日前完成，組織群眾評議在12月7號前完成，12月15日完成階段性工作總結。
四、方法步驟
分析檢查階段的主要任務是緊緊圍繞主題，廣泛征求意見，找準問題，分析原因，理清思路，明確方向。重點抓好三個環節：統籌抓好召開領導班子專題民主生活會和黨員組織生活會，形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告，組織開展好群眾評議工作。
（一）召開轉段動員大會
召開全體黨員動員大會部署轉段工作。對學習調研階段進行總結，對分析檢查階段工作進行動員和部署。
（二）開好領導班子專題民主生活會
1.明確會議主題。專題民主生活會要突出學習實踐科學發展觀，緊扣黨的十七大以來的發展實踐，圍繞主題，結合學校實際，集中分析檢查領導班子和個人在深入貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、當前教育改革與發展中出現的突出問題和黨性黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。分析檢查既要涉及領導班子集體，又要涉及領導干部個人；既要分析現在，又要評價過去；既要總結經驗，又要吸取教訓；找準問題，提出對策，不能把專題民主生活會開成年度的一般性民主生活會。
2.廣泛聽取意見。在學習調研階段征求意見、查找問題基礎上，要進一步聽取對學校在發展理念、發展思路、發展方式方面的意見；聽取涉及群眾切身利益方面的意見；聽取領導班子和領導干部在黨性黨風黨紀方面的意見。黨員個人要主動找準自身存在的問題。通過廣泛聽取各方面意見，摸清學校貫徹落實科學發展觀的狀況，找準影響和制約科學發展的主要問題，為開好專題民主生活會和黨員組織生活會打好基礎。
3.廣泛開展相互談心活動。要圍繞征求到的意見建議和查找出的突出問題，通過談心溝通，增進團結、形成共識。領導班子成員要帶頭相互談心，談心活動要做到開誠布公、坦誠相見，既要嚴于解剖自己，又要善于幫助同志，為開好民主生活會營造既有利于解決問題、又能促進班子團結和諧的良好氛圍。普通黨員也要圍繞活動主題開展談心交流。
4.認真撰寫發言材料。在廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上，領導班子成員要認真撰寫民主生活會發言材料。發言材料要重點把握好三個方面的內容：一是對科學發展觀的認識，結合實際深刻認識和研究學校如何科學發展；二是認真分析檢查存在的突出問題，特別是領導班子和領導干部在思想作風方面存在的問題；三是提出今后努力方向和整改措施。對領導班子的意見，要形成單獨的剖析材料，由學校黨政主要負責同志在民主生活會上進行剖析。
5.召開領導班子專題民主生活會。學校領導班子成員圍繞主題，結合當前教育發展的新形勢，聯系思想和工作實際，結合黨員群眾對班子及個人提出的意見建議，認真分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因，嚴肅認真、實事求是地開展批評與自我批評，做到談問題開誠布公、找原因深入透徹、表態度謙虛誠懇。（專題民主生活會召開的時間，提前2天報告區鎮指導組。）。
6.召開組織生活會。全體黨員要按照要求，參加支部組織生活會，對照科學發展觀的要求，交流思想，統一認識，分析查找自身差距和不足，明確努力方向。領導班子人員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，認真聽取黨員意見。會后，學校黨總支將校級領導班子專題民主生活會情況及時向區鎮指導組匯報。
（三）形成領導班子分析檢查報告
1.認真撰寫分析檢查報告。在學校黨支書記孔國年的主持下，領導班子在前期學習實踐活動的基礎上撰寫分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映單位廣大黨員干部在貫徹落實科學發展觀取得的成效；全面梳理存在的問題，實事求是分析主客觀原因，列出立即解決和經過努力可以解決的突出問題，提出解決問題新舉措；明確本單位科學發展的總體思路、主要措施和加強領導班子自身建設的具體措施。
2.反復聽取意見。分析檢查報告初步形成后，要采取多種形式進一步征求意見，對提出的意見和建議進行匯總、梳理，將這些意見和建議體現到分析檢查報告中。在此基礎上，領導班子要召開專題會議，進行充分討論，反復修改完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿，并報區鎮指導組。
（四）組織群眾評議
1.確定評議人員。根據學校實際，合理確定參加評議的人員范圍和比例，注意體現參評人員的廣泛性和代表性，要有黨員、教工和派代表，以保證評議質量。
2.確定評議內容。采取座談會或書面評議等方式，評議可從五個方面入手：評議對科學發展觀的認識深不深；評議查找問題準不準；評議原因分析透不透；評議發展思路清不清；評議工作措施可行不可行。
要把在評議中提出的正確意見體現到修改后的分析檢查報告中，使領導班子分析檢查報告更好地反映實際情況。要采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報領導班子分析檢查報告和群眾評議情況。
3.認真做好第二階段工作小結，并在一定范圍內予以通報。
五、有關要求
1.堅持深化學習。在前段學習的基礎上，繼續深入學習規定的必讀篇目，學習黨的十七屆四中全會精神，使廣大黨員干部進一步加深對科學發展觀的理解，在樹立科學發展理念、增強科學發展信心、凝聚科學發展共識上取得新進展，切實達到黨員受教育的目的。
一、在統籌大局中謀劃推進，把握政治方向
深刻學習領會精神和《集團公司關于建設標準化黨支部的指導意見》，加強黨的建設，以“三明確四規范”為抓手的根本保證，圍繞安全、生產、經營、黨建各項工作統籌謀劃安排，制定了標準化黨支部建設的《工作思路》。一是完善黨員管理、職工教育、數字化教育等突出“點菜”式的教育模式來活化黨員教育方式；二是開展“四個一”和“黨員1+N”載體活動來拓寬黨員干部履職責任鏈；三是編印了《標準化黨支部工作手冊》，手冊納入了支部基本情況、工作標準、工作流程、相關制度、各類記錄的規范表格，為各支部推進標準化建設提供依據。
深入落實“353”黨建工作準則，把“三不同、五帶頭、三必須”做為標準化支部建設的基本要求和根本手。建立黨建工作清單，把上級黨委要求和我黨建重點工作統籌謀劃安排，利用每周的調度會和“支部書記”微信群及時傳達要求、通報結果。修訂了《黨群目標化管理考核細則》，將支部和班組的黨群工作任務分開，細化考核內容。
二、在提升黨建水平上創特色，爭當大準標桿
在“樹標桿”十項“創一流”工作中，制定了《全面提升黨建工作水平，爭當大準黨建標桿單位》的實施方案，按照“六定”原則明確了十項“創一流”工作的推進目標、完成效果、完成時間。十項工作全面提升，重點突破，主要在“規范黨內政治生活”和“學習型組織建設”上創新做法，通過推行“黨員干部上講臺、技術骨干下沿線”工務金色小講堂，利用日常培訓的有利時機，充分發揮黨員個人特長，除了講解業務知識、宣傳黨的理論、公司形勢任務以外，還邀請有一技之長的普通員工上講臺，講解汽車保養、電器維修、烹飪等與大家日常生活息息相關的課題，增加了有獎問答，通過這種“點菜”式的教育方式，增強工務小講堂的吸引力和感染力。建立“黨旗飄揚”微信群，定期向黨員精品課件、專題講座等，豐富教育途徑。經常在群里出一些黨的基本知識、黨員應知應會的問題，給率先答對題目的黨員紅包獎勵。在黨員入黨日發送祝福信息和流量紅包，通過給黨員過政治生日，讓黨員牢記入黨初心，堅定理想信念。
三、在整改問題中警醒奮起，傳導責任壓力
在2016年巡視過后，黨總支召開巡視問題整改推進會，對巡視組反饋的材料管理、選人用人等問題和存在的共性問題進行整改自查，按照“六定”原則，共列出問題16條，均已按要求進行了整改。深入分析查找問題背后的問題，集中表現為責任落實不到位，黨的建設弱化等。為此，先后出臺了《“三重一大”決策管理辦法》、《中層管理人員選拔、考核辦法》、《材料管理辦法》和《廢舊物資管理辦法》，制定了“兩個責任”和“一崗雙責”的履職要求，形成了框架圖和流程圖，進一步規范了“兩個責任”的落實。班子成員按照工作分工對支部書記和科室負責人逐個進行約談，層層傳導責任壓力，有力促進了全面從嚴治黨主體責任落實。
四、在改革發展中立穩腳跟，夯實支部基礎
“兩學一做”學習教育中，在“學”的基礎上，分層分類明確“做”的標準尺度，針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作，明確機關黨員和基層黨員做合格黨員的標準。把黨員的標桿樹起來、把黨支部對黨員的“集結號”吹起來，使黨建融入安全生產發揮作用，使基層黨支部成為攻堅克難的一線指揮部，使黨員成為安全生產的攻堅隊。黨總支開展“三聯，建崗創區”活動。黨員領導干部通過建立黨支部聯系點，規范“雙重組織生活”，每季度至少深系點參加一次活動，指導黨支部開展工作;基層支部成員承包1至2個班組，每周跟班作業1次，指導搞好班組管理;每名普通黨員劃分一個責任區，對“責任田”負起全方位責任，及時協調解決各種問題;全體黨員立足崗位做貢獻，為員工作好表率，激發黨員干事創業的熱情。
五、在完成中心任務中彰顯作為，發揮先鋒模范作用
上半年，開展黨員帶頭查隱患，對安全管理的盲區進行再梳理、再排查，共發現6項225條隱患問題，均已列整改或臨時防范。春季集中修黨員領導干部靠前指揮，明確施工項目及責任包保區域，全面強化施工現場專業化管理。在春季集中修現場，黨總支舉行“我要安全、我要標準作業、向不安全行為告別”的宣誓活動，領導為現場作業的黨員佩戴黨徽，亮出了身份，全體黨員和現場職工在條幅上簽字，做出了莊嚴承諾，增強了黨員的責任感和使命感。各基層支部普遍開展“黨員身邊無事故”、“黨員建言獻策”、“黨員技改技革”等實踐活動。
六、在“精美”管理中展現風采，構建美麗工務
各支部持續開展“加強文明建設·共筑美麗工務”環境文明專項治理活動，嚴格執行環境文明建設管理辦法，以“室內外環境優美、現場定置化管理有序、文化標識牌匾使用規范”為目標，將環境文明專項治理與標準線建設有機結合，高標準、高質量推進環境文明建設，樹立良好的工務形象。目前已經完成各支部目視化管理，印發定制圖，規范了室內外地面、墻面、桌面、資料柜的的目視化定置。在加強對職工進行準能企業文化宣貫的基礎上，結合的工作性質和實際情況，總結凝練了“強基固本、提質增效、科學養護、保障運輸”的工作理念并進行了釋義，逐步培育和形成特色基石文化。
七、在職工多元化要求中提升服務，發揮工團紐帶作用
在貫徹落實黨的群團工作會議精神中，不斷加強黨對工團工作的領導，強化工會和共青團組織建設，增強工團工作的影響力和感召力。召開了六屆三次職代會暨工作會，對征集的19份提案都已進行了妥善的答復和辦理。開展了黨員代表、職工代表“履職盡責，愛崗敬業”主題活動，分5個組對安全生產、風險預控、現場作業、材料使用、勞動紀律、后勤管理、黨群建設及“”問題等進行了詳細檢查，對檢查出的問題及時解決，處理不了的制定了相應的防范措施。下發了《廠務公開內容》，及時公開生產經營中的難點、職工關心的熱點、廉政建設的重點事項。在重大節日廣泛開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明的群眾性文體活動。舉辦了《展巾幗風采、頌傳統美德》喜迎“三八”主題系列活動；“放飛夢想、快樂成長”的“六·一”兒童贈書活動。共青團開展了“踐行雷鋒精神，爭做工務先鋒”主題活動，清理辦公場所，全面清除衛生死角，美化辦公環境。多方籌措資金，購買彩色打印機，建立了免冠照片雷鋒服務拍攝區，給職工拍照，免費打印證件照片。
明年工作思路：
進一步推進標準化黨支部建設工作。一是以《黨支部工作手冊》為范本，強化支部基礎工作；二是以樹黨建標桿為抓手，通過“在支部現場辦公”的方式，針對每個支部實際情況，提煉特色載體，形成“一支部一亮點”。按照整體推進，重點打造的原則，創建清水河、南坪兩個示范標準化黨支部；三是加強支部陣地建設，對內保證黨員有固定的活動場所，對外展示形象。
進一步加強環境文明建設工作。在完成目視化管理的基礎上，加大考核力度，開展“流動紅黃旗”評比活動。
