時間：2023-03-02 15:04:21
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇信息化工作思路，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
(一)健全規章制度，落實管理工作，爭做學校信息化的標兵，積極推進學校教育信息化工作。
學校的發展，如果沒有了一套完整建全的規章制度，加以保障，其最終的發展還是一句空話。我們信息中心組結合我校實際情況，制定了一些相關的規章制度，如《汪村小學教育資源建設的激勵機制》、《汪村小學網站安全管理制度》、《汪村小學應急響應預案》《汪村小學用戶信息管理制度》、《汪村小學多媒體管理制度》等等。并嚴格遵照規章制度辦事，避免信息化管理中的隨意性。在工作中，我校還一方面鼓勵全體教師充分使用現有的現代化設備，根據規章制度進行登記。另一方面及時添置、培訓提高、監督管理，一旦發現損壞現象就及時報修和維修。職責明確，保證教學儀器設備不損壞、不遺漏。在平時工作中，我們不僅嚴格按照制度辦事，還嚴格做到不擅越職權擅做主張。
從20*年起我校就設立了教育信息化領導小組。在推進管理手段現代化、教學設施現代化以及教師現代技術應用方面所做的工作，以及與現代教育信息化的要求之間的差距，抓住區教育信息化新一輪發展的機遇，健全教育信息化工作的管理和運行機制。20*年，我校把信息化建設納入教育管理、教學改革的學校工作中。按照信息化建設工作的各項規章制度，設立工作，落實到人，配備專職人員，確保了20*年學校信息化建設工作的開展。
(二)健全設施，管理到位，提高學校信息化建設工作中軟硬件運行能力
20*年，農遠工程為我校新配備了30多臺的電腦，淘汰下來的舊電腦，大部分都分配到各個班級，并與電視連接。20*年8月份，我校順利完成了多媒體教學設備的配備和安裝調試工作,在這幾年中,多媒體教學設備能我們教師帶來了很大的方便,教師們也積極的制作課件,到多媒體教室上課。
在學校領導和上級部門的關注下，我校按照統籌安排、分步實施的原則，狠抓現代教育手段的硬件裝備。本年中,學校網站的更新工作不僅僅由網管一人擔任,幾個家里有電腦的學生也加到了此項工作中來了。網管員積極參與學校各類公開課的技術支持，確保學校各類教育教學活動在利用現代信息技術時的順利進行。
現代教育技術設備的武裝與不斷完善，為教育教學的騰飛插上現代科學技術的翅膀，為學校發展起到巨大的推動作用。
（三）加強教師現代信息技術應用能力的培訓，提高教職工對教育信息化的認識和整體素養。
我校每學期都集中對全體教師進行電腦基礎知識、課件制作等形式的培訓。學校青年教師還參加了浙江省電腦三級證書的考試，并以大部分取得證書。
學校開展的教師使用信息技術的培訓，使教師能比較熟練的使用office和internet。在學校開展的各級各類公開課中，多媒體輔助教學的使用率較高。教師使用電子教案、網絡學習和收集信息的普及率也較高。
在教育教學和教育管理中，電腦和信息技術已經成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學習資料的分發、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴網絡。教師的新理論的學習和教育教學實踐、新信息的獲得等多大都依靠網絡獲取，現代化的教育設備在教育教學中的作用日益顯現。信息化的學校管理、現代網絡化的管理方式在學校管理機制中得到良好的貫徹。教職員工也已接受這種管理方式，為學校最終走向無紙化辦公、信息化管理打下了良好的基礎。
同時，信息技術在學校財務管理、人事管理、學籍管理中得到全面的落實。電腦成為這些管理人員的必備工具。
（四）加強現代信息技術條件下教學研究與探索。
我校從99年秋就嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，學生上機每一、兩人一臺電腦。經過努力，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的能力。
教學中教師在傳授基本技能和基礎知識的基礎上積極引導學生動手動腦，發揮學生學習的主觀能動性，形成了動中學，學中動的主動探知、主動學習的良好的習慣。
1、利用網絡，充分發揮信息技術課在素質教育中的作用。通過網絡，教學便捷地獲得社會、生活、科學、地理、人文、藝術等方面的資料，拓寬學生的視野，發展全面素質。
2、推動高年級“整理性、研究性學習”課程的進一步開展。學生課題小組可以利用校園網絡搜集資料，進行自主探究，自主學習，主動地建構知識。
3、促進了課堂教學方式的轉變與學習方式的變化。“多媒體優化教學法”在各學科課堂教學中推行，“學生主動、教學互動”成為課堂教學的景觀，采用多媒體輔助教學成為教師的自覺行動和內在要求。
4、提高了學校辦公和管理的效率。現代教育設備不斷更新和完善，大大提高了學校整體的教育教學質量和水平。
5、加強現代教育技術與學科的整合，開發與課程改革目標相適應的信息化課程資源。
總結過去，是為了更好的建設未來。我校的信息化工作，將會在上級主管部門的關心支持下，穩步前進，我們也將把握時代的脈搏，結合我校信息化工作的實際，努力開創我校信息化工作的新局面。
20*年汪村小學教育信息化工作思路
一、指導思想：
為認真實踐“三個代表”，努力建設“數字校園”，促進我校教育現代化、教育信息化建設，培養更多更好的具有創新精神和實踐能力的高素質人才，本著從實際出發的原則，分步驟實施的思路，堅持管理與教學并用，開發與建設同步的戰略，以高速寬帶支撐，以網絡管理驅動，以教育技術帶動，以資源共享覆蓋，以網站鑄造“數字校園”，以積極的態度、飽滿的熱情，將學校建設成具有綜合性網絡應用環境的數字校園，并最終實現教育信息化這一宏偉目標。進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，不斷提高教育教學效果提供優質服務，實現我校教育事業均衡跨越發展。
二、發展目標
1、加強校園網的建設和管理力度，合理利用網上資源，以“校園網”為重點，不斷推進校園網絡文化建設，將“校園網”打造成校園文化的平臺，使之為全校師生提供豐富的網上信息資源；同時不斷完善局域網建設。使網絡確實起到為教育教學服務的作用。在日常辦公中滲透信息技術，逐步實現辦公自動化和信息化。
2、進一步提高信息技術課堂教學質量，做好信息技術等級考試的輔導工作，使我校信息技術等級考試合格率進一步提高。
3、繼續加強我校教師信息技術培訓工作。把教師信息技術培訓工作納入學校師資培訓整體計劃抓緊抓好，切實保證人力資源配置與信息技術教育硬件建設同步協調。有層次、有針對性地對教師進行信息技術培訓，使教師掌握常用的計算機操作方法，并在課堂教學中進行實踐和應用。同時積極參加區教育局組織的教師教學專業網站評選活動、多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。組織信息中心組有關人員外出參觀學習，拓寬視野，開拓思路，進一步提高信息技術教育的管理水平和業務能力。
4、通過探索教學模式的改革，不斷優化教學過程，促進學生創造品質的形成。同時，進一步提高全體教師的信息技術教育教學水平，特別是提高在信息化環境下利用信息技術與學科課程整合的能力，推動學校教育信息化進程。
5、加強教師現代信息技術應用能力的培訓，提高教職工對教育信息化的認識和整體素養。對全體教師進行電腦基礎知識、課件制作等形式的培訓。
6、按照省現代教育技術實驗學校標準，強化學校現代教育技術領導小組的領導作用，保證現代教育技術事有人管，活有人做，責有人負；同時規范信息技術組的運作，做到人員到位、建設到位、管理到位，以科學的激勵機制和評價機制來調動廣大教師運用現代教育技術的積極性，早日產生一批在省市有影響的現代教育技術名教師。
三、工作重點
（一）大規模開展教師信息技術培訓
在信息化浪潮席卷全球的時候，看得遠的人，必定是站得高的人。要建設“數字校園”，意識比技能重要，運用比意識更重要，引導比操作更重要。因此重中之重的工作是強化宣傳、加強培訓、注重運用，讓教師把學校這個舞臺上當作實現自己理想的最大課堂。
（二）努力辦好“校園網”
20*年10月完成一級域名*的注冊，由專人負責“校園網”的管理。20*年，我校以圍繞學校網站建設為中心，發揮網站強大的宣傳作用和資料積累的作用，為學校開展各種教育教學活動提供信息技術保障。20*年中,我校的網站更新的工作不只是網管員,由一部分家里有電腦的學生來擔任。學生的積極性很高,也總能整時的完成任務。
（三）積極研究探索新型教學模式
為實現“數字校園”這一構想，教學研究與探索必須同步進行。我校就進行新型教學模式的試驗研究，開展網絡課程教學等活動。讓教育信息化為素質教育、創造教育提供環境、條件和保障。讓學生通過運用現代教育技術檢索信息、收集信息、處理信息、創造信息，通過發現學習、問題解決學習、以建構自己完美的知識體系。
（四）高度重視網絡信息安全。
一、提高認識，健全機制，抓好組織落實
1、學校高度重視教育信息化工作，深入分析了近年學校為了加速發展，在推進管理手段現代化、教學設施現代化以及教師現代技術應用方面所做的工作，以及與現代教育信息化的要求之間的差距，抓住區教育信息化新一輪發展的機遇，健全教育信息化工作的管理和運行機制。
2、建立了以諸葛校長為領導的學校信息化工作領導小組。信息化工作領導小組每年、每學期都定期召開會議，商討學校信息化工作的具體落實情況。小組成員主要負責完成學校信息化教育工作的具體落實和實施、并做好硬件的管理和維護工作。
二、加強建設，健全設施，規范日常管理
在上級部門的高度重視下，隨著我校實現寬帶接入和校園網的建設，現有2個多媒體網絡教室、1個網絡計算機房、計算機60臺；實現了每個教師辦公室都有計算機，實現了校內互通、區域城域教育網互通；多媒體在教師的公開教學中得到了較為普遍地使用。上網學習、查詢信息、收集資料、參與學校管理已成為教職工學習和工作的重要方式之一。在目前班班都有實物投影的基礎上準備逐步實現多媒體進教室，進一步改善學校教學條件。
我校充分利用已有的設施設備，積極運用現代教育技術，全面推進素質教育，各方面取得較為突出的成效。現代教育技術的發展和運用，為學校創造了一個充滿活力的教學改革環境，使課堂教學呈現勃勃生機。
首先，開齊開足信息技術課程。把信息技術課納入正式課程，學生上機每人一臺電腦，經過努力，高年級學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的能力。
其次，加強現代教育技術與學科的整合，開發與課程改革目標相適應的信息化課程資源。
三、落實培訓，學用結合，提高學校教育信息化工作中教師運用能力
學校每學期都集中培訓電腦基礎知識、期未進行課件制作等形式的校本自培，通過考核、獎勵的形式，落實對教師的信息技術培訓。
學校開展的教師使用信息技術的培訓，使教師能比較熟練的使用office和internet。在學校開展的各級各類公開課中，多媒體輔助教學的使用率較高。教師使用電子教案、網絡學習和收集信息的普及率也較高。多媒體輔助教學已經成為師生教學的有力助手，教師使用多媒體進行輔助教學得到長足進步。在學校進行的學生座談會上，充分運用多媒體教學，現代信息技術在教學中得到充分展現的教師得到了學生的一致好評。
在教育教學和教育管理中，電腦和信息技術已經成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學習資料的分發、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴網絡。教師的新理論的學習和教育教學實踐、新信息的獲得等多大都依靠網絡獲取，現代化的教育設備在教育教學中的作用日益顯現。信息化的學校管理、現代網絡化的管理方式在學校管理機制中得到良好的貫徹。教職員工也已接受這種管理方式，為學校最終走向無紙化辦公、信息化管理打下了良好的基礎。
家長工作是學校工作的很重要的一個方面，根據我校的實際情況——住校學生多，如何作好家長和家庭訪問工作，成為學校工作中的難點。隨著“家校通”的開通，很快就成為我校家長工作、家庭訪問工作的好幫手，成為班級管理、學校管理、學生管理的好幫手。
同樣，信息技術在學校財務管理、人事管理、學籍管理、校產管理、衛生保健管理和檔案管理中得到全面的落實。電腦成為這些管理人員的必備工具。從班級板報的布置、學生電腦小報的制作到探究性園地，信息技術在班主任工作中也得到充分的運用。
四、存在的困難和問題
學校已經重視了對教師使用信息技術能力的培訓，但是由于學校缺乏在這方面非常擅長的人才，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復，教師們制作的課件水平還不高，很少出現比較成熟的課件，特別是能體現學生主動探究學習的、師生互動良好的課件；在信息技術和學科整合方面的探索沒有形成強大的力量，往往還是教師零星的探索。而這一切，即需要學校增加投資，加大教師參加區級培訓的力度，同時也要采取多種方式，特別是采取請進來的方法，提高校本培訓的能力，切實提高教師運用信息技術的能力。同時在教導處舉行各類學科教學比賽活動中，應更多加強加強信息技術與學科整合的途徑、策略、方法等的研究，由點到面，提高教師實施學科整合的能力和意識。
09年工作思路：
2009年，我校教育信息化工作的指導思想是：以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和全面落實科學發展觀，圍繞上級主管部門09年工作要點，以穩步推進信息技術教育、電化教育工作為中心，開展師資培訓，不斷提升基礎教育信息化水平，努力推進教育現代化跨越式發展。
1、認真學習貫徹黨的十七大精神，切實加強信息辦工作人員思想建設和作風建設，切實轉變工作作風，樹立公仆意識，堅持優質高效的服務于學校、服務于教師、服務于教學。
2、切實做好中小學信息技術課程教學管理工作，進一步健全落實各類管理要求，加大常規檢查力度，有效提升信息技術課程教育教學水平。
3、以資源建設為中心，不斷完善和豐富石梁小學教育網站，把校園網建設成為一個專業網，將眾多學校網絡通過網絡技術相連，形成一個協同工作平臺，以實現資源最大范圍的共享和最佳的配置，建立使學校的教學資源、管理和通信實現優化的信息環境還需要解決很多硬件和軟件，以及教師的觀念和信息技術的使用能力。為廣大教師搭建一個更好的學習、研討、交流、合作功能為一體的平臺。
第一，健全規章制度，落實崗位職責，積極推進學校教育信息化工作。
1、學校高度重視教育信息化工作，圍繞“數字柯城”和“數字校園”建設目標，認真制定信息化實施方案，確定了以師資培訓為切入點，以硬件建設為支撐，以實際運用為抓手，以教學科研為先導，以教育信息化為目標，全方位實施教育信息化的工作思路。進一步完善了硬件和軟件設施，積極探索信息化技術與學科教學的整合，培養和發展了學生主動獲取信息，組織和運用信息解決問題的意識、能力和方法，逐步發展了學生學會學習和生成新知識的終身學習的能力。
2、建立了學校網絡信息中心，以校長帶頭，分管領導具體負責，各部門參與的學校信息化工作領導小組。定期召開會議，研究學校信息化工作，逐步完善了《教育信息化領導小組工作職責》、《教師教育信息化培訓考核制度》、《班級電教設備管理規定》、《*二附小網絡教研考核辦法》等一系列教育信息化管理制度。并將教育信息化工作納入學校每學期的工作計劃，明確工作要求和目標，做到明確分工、責任到人、常抓不懈。堅持對日常教育信息化工作進行指導、督促、檢查、評估，并定期召開相關會議，及時商討學校信息化教育工作，用嚴格的科學管理為我校教育信息化工作"保駕護航"。
具體分工如下：
一、領導小組
顧問：*
總監察：*
組長：*
副組長：*
成員：*
二、下設機構
辦公室主任：*
技術組組長：*
信息組組長：*
第二，健全設施，管理到位，提高學校信息化建設工作中軟硬件運行能力。
近幾年，學校每年在校園信息化建設方面都有較大的投入，今年我們學校所有的班級及專用教師都全部配齊了多媒體設備，并對一年級原有的設備進行了更新，一年級7個班全部換上了48寸的液晶電視，學生基本上每天都能享受到現代化的課堂教學。在全校已有90多臺的筆記本的基礎上，學校于20*年1月，再次為新進的老師采購20來臺筆記本，使每個教師人手一臺，解決了以前辦公室老師用電腦排隊情況。同時新增了2個無線網絡發射點，提高了網絡覆蓋率，讓每個教師在校園的每個角落都能進行辦公，提高了辦公效率，進一步提升信息化的程度。20*年11月，學校對四樓的電腦房進行重新裝修，采購了56臺新電腦，保證教育教學工作的正常開展，并對原先的計算機數量進行了合理的搭配、調整，以便于充分地發揮每一臺機器的作用。今年起，學校電子備課室也全日制開放，提供給老師使用，且使用率相當高，學校的硬件設備的價值與效用得到充分地體現。學校的網站、教研平臺、辦公系統等容量日漸增多，為了保證這些系統的穩定，今年學校又新采購了一臺浪潮服務器，保證了網站等服務的正常運行，也太高了數據的安全性。
第三，構建良好軟件環境，為教育信息化建設提供技術與信息資源保障。
現代化硬件設施為學校推進教育信息化建設提供了物質保障，但要使它們真正地發揮作用，離不開軟件的開發與建設。對此，學校領導高度重視，積極采用購買和自我開發相結合的方法，加以統籌安排。
一方面有選擇性地購買一些大型教育教學資源庫（如《中國基礎教育資源庫》）和一些專業的教育教學或管理軟件（如"浙大校校通軟件"等）；另一方面鼓勵教師積極依托網絡和學校信息化教育實踐，自行開發和建設各類教育網頁、網站和資源庫。如通過利用網絡收集、整理或下載一些國內外優質的教學資源、教育軟件以及將學校原有的電教資源數碼化等手段，我校已成功開發出了如家政教育等校本信息化資源，在學校的學科教學和特色建設中發揮了重要作用。
去年9月，我校開通了*二附小網絡教研平臺，里面包含了教師的教學反思、教師的教學論文、教師的教學隨筆、教師的學習資源（教案、課件、課堂實錄、課堂評價、學期評價）等欄目。要求每個老師的教學反思、評課等內容及時上網絡，與其他老師進行交流，為此，學校還出臺了網絡教研考核辦法，每個月對各教研組的網絡教研情況進行考核。如今，我們網絡教研平臺已經發表了4300多篇教學日志，積累了相當一部分的資料。今年年初還成功舉辦了優秀教學反思評比活動。
另外我校負責主辦的兩個學科網站在20*年區優秀學科網站評比中獲得好成績，畬族民族風情網獲得二等獎，中國家政教育網獲得三等獎。
第四、落實培訓，學用結合，提高學校教育信息化工作中教師運用能力。
我校是較早運用信息技術進行教育管理的單位之一。幾年來，學校不斷發掘信息化管理潛能，運用"內網外網并舉"的策略，努力將信息技術的管理與交流展示潛能變成現實。
今年下半年，為了參加省優秀教育網站屏蔽，對網站版面進行了全新的改版，提升了網站的檔次，并對原來網站的欄目進行了重新組合。作為學校對外交流的一張電子照片，隨著學校的發展，它的內容在不斷充實，質量正不斷提高，每天都有大量的網絡訪問，學校網站已成為一座溝通學校和社會的重要的電子橋梁，成為受到師生、家長及社會歡迎的學習與交流平臺。學校的各個部門、各學科和班級也都在校園網上安了家，通過它，不僅可以查閱學校的最新新聞資訊，了解學校的主要工作安排和班級情況，利用各教研網學科資源進行互動的課外拓展學習，通過網上留言或校長信箱等方式與學校進行互動交流，有利于社會各界對二附小的教育進行關心、支持、監督與幫助。
如果說外網的功能主要體現在對外的一種展示和交流層面上，那么內網的作用則更著眼于校內教育管理的高效運作。為發揮信息技術的服務功能，提高教育管理信息化、辦公自動化水平，更好推進校務公開、民主辦學。學校于前兩年就建設了無線網絡，開通了*二附小網絡辦公系統，經過這兩年的不斷完善，現在已經完全實現校園的無紙化辦公，實現和保障了校內的信息互通。教師通過內網可以隨時查閱各種校園通知、公示公告、活動安排、學習有關文件、下載學習資源、信息、傳輸文件，或進行小組討論、召開網絡會議等等，進入Blog論壇交流教育教學心得反思。這就有效打破了時空制約，極大提高了教育管理的效率與水平。同事督促了各處室、年級組、教研組及全體教師客觀地認識自己，發現工作中的不足，總結經驗，取長補短，形成了良好的競爭氛圍。內網平臺自動、真實地為學校記錄下了成長的足跡，無疑更有利于學校領導和廣大教師不斷反思、認真總結，不斷提高教育教學管理水平，有效加大民主辦學力度。
2、以信息化建設為平臺，引領教師的專業成長
·以培訓考核為抓手，普及信息技術應用的理念與基本技能
學校每學期都集中培訓電腦基礎知識、期未進行課件制作等形式的校本自培，通過考核、獎勵的形式，落實對教師的信息技術培訓。
學校開展的教師使用信息技術的培訓，使教師能比較熟練的使用office和internet。在學校開展的各級各類公開課中，多媒體輔助教學的使用率較高。教師使用電子教案、網絡學習和收集信息的普及率也較高。現在全校所有班級以及專用教師都配備了多媒體設備，多媒體輔助教學已經成為師生教學的有力助手，教師使用多媒體進行輔助教學得到長足進步。在學校開展的健康教學評選活動等教學活動中，教師充分運用多媒體教學，現代信息技術在教學中的作用得到充分展現。
在教育教學和教育管理中，電腦和信息技術已經成為教師和管理人員必備和必需的工作手段，管理中文件的傳輸、學習資料的分發、資料的積累和審核等已逐步傾向于依賴網絡。教師的新理論的學習和教育教學實踐、新信息的獲得等多大都依靠網絡獲取，現代化的教育設備在教育教學中的作用日益顯現。信息化的學校管理、現代網絡化的管理方式（學校已經開始嘗試存檔電子文稿）在學校管理機制中得到良好的貫徹。教職員工也已接受這種管理方式，為學校最終走向無紙化辦公、信息化管理打下了良好的基礎。
·以信息化教育為手段，促進教育教學改革
早期的多媒體教學的成功實踐，在為學科與信息技術整合積累了大量的優質資源和寶貴經驗的同時，也讓我們注意到了它的局限和不足。為了更好地發揮現代信息技術和信息資源的育人功能，學校將目光投向了"網絡"，信息化實踐開始從以演示為主的多媒體層面逐步轉向了以學生自主參與、信息互動為特征的網絡化層面，使課程整合的多樣性、有效性、課堂教學的實效性不斷取得新突破，更好地順應了新課改的實踐和要求。
五、高度重視，深化信息科技學科的課程教材改革實驗。
我校高度重視信息科技學科的教學，從一年級就開始開設信息信息技術課，還開設了二個興趣班，確保每一位學生每周至少接觸電腦一次。教學中教師在傳授基本技能和基礎知識的基礎上積極引導學生動手動腦，發揮學生學習的主觀能動性，形成了動中學，學中動的主動探知、主動習得的良好的學習方式。學生在區信息科技競賽活動中，多人次獲獎。
六、面向未來，正視困難，堅定學校教育信息化工作的推進信心。
隨著人事制度改革的深入，編制管理的規范化，使得學校本已超編的教師隊伍嚴重的阻礙了具有更高信息技術專業能力人才的引入，勢必影響學校在信息化工作推進中的步伐。
學校已經重視了對教師使用信息技術能力的培訓，但是由于學校缺乏在這方面非常擅長的人才，在指導教師的校本培訓上往往是低層次的反復，教師們制作的課件水平還不高，很少出現比較成熟的課件，特別是能體現學生主動探究學習的、師生互動良好的課件；在信息技術和學科整合方面的探索沒有形成強大的力量，往往還是教師零星的探索。而這一切，即需要學校增加投資，加大教師參加區級培訓的力度，同時也要采取多種方式，特別是采取請進來的方法，提高校本培訓的能力，切實提高教師運用信息技術的能力。同時在教導處舉行各類學科教學比賽活動中，應更多加強加強信息技術與學科整合的途徑、策略、方法等的研究，由點到面，提高教師實施學科整合的能力和意識。
校園網的開通和不斷完善，給我校的教育教學改革開辟了康莊大道，為自主學習、合作學習、研究性學習創造了良好條件。然而，我校信息技術與課程的整合才剛剛起步，校園信息化還任重而道遠。為了為自主學習、合作學習、研究性學習創造更好的環境，我校當務之急是盡快完善資源庫、開發利用各種新的學習平臺，在以后我校會進一步完善校園網的功能，并通過網絡與各地網站加強聯絡，爭取更多的近程和遠程的資源共享。
我們相信，校園信息化將使我校師生的學習觀念和學習行為發生深刻變化，使我校的素質教育出現新的飛躍。
2009年*二附小教育信息化工作思路
一、指導思想
20*年，學校教育信息化工作要緊緊圍繞打造“數字柯城”為目標，以教育教學質量為中心，以現代教育科研為抓手，進一步提高我校教育信息化水平，全面推進教育現代化工程，努力促進學校教育教學各項工作在高水平上快速、協調發展。
二、主要工作
1、統一思想，提高認識，加強領導。
信息化工作涉及面廣，涵蓋學校教育改革的方方面面，必須繼續高度重視教育信息化工作廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識，強化管理，完善信息化管理網絡，鼓勵放大教師積極投身“以新技術推進新課程”的現代教育研究中。
2、完善網絡平臺，構建學校教育信息化體系。
（1）重視學校網絡環境下的德育工作。一方面以網絡為宣傳陣地，從細微處著手，扎實建設網上德育教育陣地，全面配合學校的“德育管理年”創建工作；一方面以“家校通”實施家校聯系制度，努力實現學校教育與家庭教育、社會教育三位一體，共同促進未成年人思想道德建設。
（2）規范網站常規管理，網站版塊責任化，及時更新網站信息，做到信息暢通，努力使學校網站服務教育、宣傳教育，逐漸成為學校教育的主陣地。
（3）繼續建設并完善家政教育網。
（4）繼續加強教育信息資源的建設，在學校資源平臺上不斷積累各類教學資源，整合優化，不斷為學校教學應用提供更為全面、系統的信息平臺。要繼續添置教學光盤資料，同時，鼓勵廣教師積極投入開發校本教育資源的熱情，逐步豐富學校信息資源中心。
（4）繼續網上教研平臺建設，提高校園的網絡教研氛圍。
3、以教學應用為重點，有效促進課堂教學效果。
學校教育信息化工作首先要以課堂教學為重點，以改革教學模式，促進課堂教學效果為重要目標。在課堂教學中，鼓勵教師通過計算機與網絡為學生提供豐富多彩的教學環境，逐步實現課堂教學內容呈現方式的變革、教師教學方式的變革。
4、豐富學生信息化環境，提高學生信息處理能力。
開展信息技術課程教學研究，努力培養學生的信息素養和應用現代信息技術的能力。積極開展課外活動，豐富學生課外生活。
5、“以新技術推進新課程”，努力提升教師隊伍的信息素養。
教師是實現教育信息化的主導力量，教師的信息化水平是實現教育信息化的關鍵。在廣大青年教師能獨立制作多媒體課件的基礎上，本學期要繼續大力開展輻射式的校本培訓，以點帶面，著眼于網絡教學模式的探究，結合輔導組網絡環境下課程整合研討活動，引領廣大教師學習、研究網絡必須的技能，積極培養學科教學整合研究的領頭人，以些帶動廣大中青年教師探索網絡環境課改的思路和方法，以此凸現現代教育的新亮點。
[關鍵詞]信息化測量 土地開發管理 思路 應用
[中圖分類號] S29 [文獻碼] B [文章編號] 1000-405X（2013）-9-136-1
1土地測量工作實行信息化的重要性
信息化土地測量技術的應用，能夠提高我國土地資源利用及調查的效率，完善土地項目管理，落實科學發展觀，使我國土地資源開發管理納入規范化軌道。
1.1是我國土地開發管理的客觀要求
我國社會經濟水平不斷提高，在提高人們物質文化生活水平的同時，也加劇了土地供求矛盾，土地開發管理水平的提高成為擺在我國土地測量工作面前的難題。土地測量工作實行信息化能夠提高我國土地資源的利用率，健全土地開發管理模式，隨著計算機信息技術的不斷發展，土地測量技術向著信息化發展是必然趨勢。土地測量技術的信息化能夠為我國土地開發管理提供全面的工作條件，能夠提高土地測量的效率，幫助工作人員作出更加高效的決策，為土地的開發利用提供準確可靠地各方面數據。
1.2是土地開發管理對測量信息技術的要求
隨著我國土地測量工作要求的不斷提高，信息化測量技術能夠幫助工作人員選擇合適的測圖比例尺。測圖比例尺是土地測量工作中關乎質量的主要因素，也是測量工作進行的首要步驟。不同地勢及地貌選擇的測圖比例尺也不盡相同，對于地勢較為平坦的平原來說，通常情況下選用網格作為測試標準，網格單位為米。而對于地勢地貌起伏較大的地方，通常選用網格單位測試大于米來進行測量。再者先進的土地測量信息技術能夠準確的對土地的高程趨勢變化點即坎頂腳線的標高確定提供準確的數據，采用定位系統對于測繪圖上的建設用地、居民用地及其他相關重要地理信息能夠準確的標出，先進的測量信息技術能夠有效減少測量工作的工作量，提高測量工作效率，并確保測量工作的準確性。
2信息化測量技術在土地開發中的應用
2.1RS遙感技術
對于土地測量工作而言，遙感技術是必不可少的技術，遙感技術是人們認識自然強有力的工具。利用航拍飛機能夠取得的遙感高度只能到達十千米左右，而陸地衛星的高度則可以到達近一千千米的高度，這種大范圍的展示我國地理信息的宏觀圖像對分析我國地理資源和環境分布情況有著至關重要的意義。并且遙感技術獲取信息周期短。遙感技術的特點就是能夠在同一時刻獲得眾多地區的自然遙感數據，將這些數據綜合的展示在土地開發的及時人員面前。并且遙感技術還在進一步發展當中，分辨率不斷提高，對于我國土地資源的檢測和調查有廣泛地應用空間。
2.2GIS地理信息系統
對于地理信息的掌握是土地測量工作的基礎，GIS是現階段應用較為廣泛的地理信息處理系統，能夠自動管理和分析我國地理空間數據。GIS技術主要應用于綜合采集分析我國地理空間數據，數據處理以土地測量測繪方向為主，通過計算機編程來說實現全球空間地理信息的平臺技術。目前GIS技術已經廣泛應用與我國城市建設、國土資源規劃利用等多方面。尤其是對于林業和農業的土地資源規劃整合，GIS技術對于林業及農業土地資源的分布及統計包括制圖等各個方面都有很好的應用。對于我國地塊輪廓的變化及土地性質等問題，GIS有著其他技術不能比擬的優勢，GIS技術能夠將土地屬性數據與空間圖形數據有效的組織在一起。
2.3GPS定位系統
GPS技術是應用較為廣泛的定位系統，不僅是對土地測量工作，其他需要高精度定位系統的行業也大都采用GPS作為定位系統.全方位、高精度是GPS技術的優勢。GPS技術在土地測量方面能夠快速準確的檢測到待測點的物理坐標，提高土地測量的精度，目前已經成為土地測量工作中常用的技術。GPS的工作條件是在靜態模式下進行，受自然條件的影響較小，就算沒有通視條件也能夠正常工作，目前GPS的精度已經達到了厘米級別，GPS在土地測量工作中的應用，有效地提高了不規則土地面積的監測，還包括動態圖形的顯示和數據智能化的儲存。尤其是對于我國大比例尺的土地開發項目中，利用GPS能夠及時的獲得地理信息等有效數據，能夠輕松的實現地理數據的共享和集成化管理。目前已經能夠實現三維數據呈現，更便于地理數據的共享利用，有效的降低了測量誤差。再者，以GPS為數據源將GIS及遙感技術綜合起來利用，是未來土地測量信息化發展的主要趨勢。首先利用GPS技術對待測地理位置進行圖像處理，標注實物坐標，然后利用遙感技術對數據進行矢量化處理，然后導入到GIS數據中，綜合利用三者的技術優勢能夠有效的掌握土地的動態變化及性質信息，從而建立高效全面立體的動態監測模型，更好的完成土地測量工作，保證我國土地測量利用的高效性和可持續性，有效的落實科學發展觀，充分發揮土地資源對我國經濟建設和其他行業發展的積極作用，進一步提高我國土地資源的利用效率，避免不必要的資源浪費。
3結語
隨著我國數字國土計劃的進一步落實，土地測量信息技術在我國土地測量工作中大量使用，信息化技術的應用改變了土地測量的多方面的工作。計算機程序再土地測量方面的應用越來越廣泛，信息化技術的創新使得在土地測量過程中無論是從信息獲取還是信息處理機信息管理等方面都有了一定程度的加強。通過信息化技術的進一步深入，我國已經基本建成土地測量信息資源共享平臺，為相關部門的土地管理工作提供了準確的數據和技術支持。信息技術的發展大大提高了土地測量的工作效率，改變了土地工作傳統的工作強度，我們要在現有的技術和管理基礎上不斷創新，將信息技術對土地測量工作的積極作用最大化發揮。
參考文獻
[1]羅明還.信息化測量的時代背景與社會形態[J].城市勘測.2012.2.
[2]張譯豐.信息化測量及其在土地開發管理中的應用[J].吉林建筑工程學院學報.2012.3.
一、網絡文化的形成
自從計算機網絡出現，網絡文化即開始出現。最初的網絡文化還有較多的人類社會文化的特征以及計算機文化的特征。網絡作為文化信息的載體傳播網絡外的其他文化，網絡沒有創造任何文化。網絡文化已經發展為一種重要的亞文化形式，狹義的網絡文化是指建立在信息網絡技術與網絡經濟基礎上的精神創造活動及其成果，包含人的心理狀態、思維方式、知識結構、道德修養、價值觀念、審美情趣和行為方式等方面[1]。
二、網絡文化的特征
(一)網絡文化是一種高時效的文化，當代大學生可以利用電腦就能獲取外界大量的信息。
(二) 網絡文化是一種開放性的文化。
(三) 網絡文化是一種便捷性的文化。
(四) 網絡文化是一種交互性的文化。
(五) 網絡文化是一種虛擬性和現實性相結合的文化。
三、網絡文化對大學生的影響
網絡文化在大學生生活中扮演著十分重要的角色。許多大學生以上網沖浪為樂事，以成為網絡高手為一種榮耀。進而在網絡文化形成的虛擬世界中，他們可以做現實世界中一切不便作和不能作的事情。青少年的叛逆精神在網絡虛擬世界中大有用武之地，網戀、黑客等成為這些人自我表現的首選方式。
(一)網絡文化對大學生的積極影響。
1.網絡文化有利于大學生開闊視野，提高了學習效率。
2.網絡有利于緩解大學生心理壓力，增強自信。
3.網絡文化有利于形成和發揮創造力，培養自身主觀能動性。
4.網絡的開放性和透明性，有利于思政輔導老師發現大學生思想領域的危機和問題，并及時進行教育。
(二)網絡文化對大學生的消極影響。
1.網絡文化多元化不斷沖擊了學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成過程。
2.網絡垃圾信息橫行，導致大學生的思想、意志受到毒害和腐蝕。
3.網絡中虛擬的人際交往導致了大學生交往方式的改變和交際障礙的產生，影響了大學生的身心健康。
4.網絡游戲導致大學生享樂主義的泛濫和創業觀念的散失，影響大學生的前途，害人又害己。
四、當前網絡文化下思政教育工作的新思路
大學生思政教育工作擔負著幫助大學生健康成長，引導他們形成正確的世界觀、價值觀、人生觀的重要使命。在網絡時代下我們思政教育工作也要跟上時展的步伐與時俱進，更新觀念，創新方法。
(一)加強思政隊伍建設和思政教育工作，提高信息網絡工作水平。為搞好思政工作，應注意加強思政工作隊伍的現代化建設，重視網絡空間中的大學生思政教育,就要提高大學生的自身素質，使他們具有良好的判斷能力、分析能力和解決問題的能力。
(二)加大對大學生的教育，正確看待，積極面對網絡文化。在當前網絡文化環境下，我們要用辯證的觀點看待網絡文化這一新生事物，積極應對，加強與網上大學生的聯系與溝通。
(三)建立校園網絡心理咨詢室。很多同學在長時間沉迷于網絡的時候都會產生一些相應的心理問題。人際關系淡化，不知如何與現實社會中的同學交流等等，為此學校應該建立“校園網絡心理咨詢室”，從而使他們能更加輕松的接受心理輔導，能正確地面對網絡，擺脫網絡文化對他們的負面影響。
(四)建立完善的校園網絡。加強校園信息網的建設，建立網上思政教育陣地，建設技術上成熟、內容上優質、深受大學生喜歡的教育網站。網絡中心應該對校園網的各個版塊的建設提出明確的要求，建立明確的管理規范，同時對各類不良信息進行技術過慮和監督。
五、總結語
當今是信息和知識的時代，網絡文化正在全方位地影響著大學生的思想和行為方式。網絡文化對大學生的影響是顯而易見的，一方面相關部門要加強網絡法規建設，努力為大學生營造一個良好的網絡環境，推動網絡文明建設，發展健康向上的、科學的、大眾的、有內涵的網絡文化。因此,要加強網絡文化建設，確保一個良好的網絡文化環境，使大學生在網絡文化環境中健康成長。
參考文獻
[1]左開群.論網絡化與我國高等教育的發展
[2]季建華.淺談高校網絡文化的特征和功能
[3]譚金蓉.馮永泰.論網絡文化對大學生的積極影響
[關鍵詞]信息化時代；醫院檔案工作；管理；創新
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.12.125
[中圖分類號]R197.3 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）12-0-02
現階段，隨著我國信息技術的飛速發展，越來越多的部門和機構都實現了信息化、數字化管理，我國醫療事業也不例外。而醫院的檔案工作也不斷將信息化運用其中。這樣一來，我國醫院檔案工作就要進行必要的改革，不斷完善檔案工作的管理，使醫院檔案工作更加規范化和信息化。利用信息技術對醫院檔案實施管理，在一定程度上能夠提高檔案管理的水平。但是，信息化時代下醫院檔案工作還存在一定的問題需要解決。本文主要探討信息時代下醫院檔案工作存在的問題，并針對這些問題提出解決措施。
1 當前時代下醫院檔案工作中存在的問題
在信息化時代下，雖然信息資源實現了共享，但還有很多醫院的檔案還是人為管理和操作的，這在一定程度上導致醫院檔案工作的保密性較差。因為檔案的大部分操作都是由人工完成的，而且在操作過程中難免會由于一些紕漏、操作不當又或者是操作流程不規范的原因造成檔案信息泄露。此外，如果醫院的檔案工作操作流程比較規范，但檔案管理人員的自身綜合素質不能夠得到有效保障，難免會有一些自身素質較低的工作人員將別人的檔案信息故意或者無意地泄露出去，導致檔案管理出現差錯。另外，醫院的人員流動性比較強，所以對檔案的調動需求也比較大，一份檔案的經手人員和接觸人員都比較多，難免會出現紕漏。所以，采用傳統方法管理的醫院檔案，其保密性和安全性都比較差。
我國信息科技雖然得到較快發展，但還有相當一部分醫院在管理檔案時沿用傳統的人工管理方法。在進行檔案查找時，由于檔案過多，導致查找效率低下，嚴重影響醫院檔案管理的工作效率和質量。究其原因，主要是醫院領導對檔案管理工作不重視。醫院對檔案進行良好的管理有利于醫院了解掌握自己員工的生活、學習和思想情況，從而根據具體情況對員工和醫護人員做出合適的安排和決策。
醫院的檔案管理人員自身的專業素質和綜合水平不高，人員能力參差不齊，導致檔案管理工作出現一定紕漏。而且，有些人員根本沒有檔案管理的相關專業知識，只是靠托關系和走后門才進入醫院檔案管理部門進行工作，這樣的現象在我國的各個醫院中屢見不鮮。這將嚴重影響檔案管理工作的順利開展。
2 信息化時代下創新醫院檔案管理工作的必要性
信息化時代下，對醫院檔案管理進行創新有利于提高檔案管理工作的水平。事實上，現階段有很多醫院的檔案管理工作正在改革和創新，但力度不大，信息化程度也不高。有些醫院對于檔案管理工作的改革只是換湯不換藥，根本無法解決實際問題。甚至有些醫療單位沒有轉變管理意識，盲目改革，導致其改革后工作效率依然很低。
醫院檔案管理也是醫院整體發展不可或缺的一部分，對醫院的可持續發展起到關鍵作用。通過對醫院的檔案管理進行創新和改革，在一定程度上可以提高醫院相關部門對職工材料的掌握程度，有利于發現更多人才，對他們進行充分合理的利用，做到人盡其才，促進醫療事業的可持續發展。在信息化時代下對醫院檔案管理工作進行改革和創新，可以發掘和培養出更有價值的人才投入到醫療事業當中，促進我國醫療事業的健康發展。
醫院檔案管理工作改革不僅可以促進醫院的可持續發展，而且還有利于醫院適應信息化社會的發展需求。現代的信息科技發展較快，人們對檔案的形式和信息內容要求不斷提高，只有更加信息化、高價值和時效性強的檔案才能滿足人們的需求。醫院檔案工作必須加強創新，適應社會發展需求。
3 信息化時代下改革和創新醫院檔案管理的措施
首先，應轉變醫院領導對醫院檔案管理工作的觀念。雖然醫院檔案管理工作不屬于醫院綜合管理的主要部分，但它作為醫療管理事業的一個輔助成分，也起著重要作用。一般來說，醫院領導在決策時，都會以檔案為依據進行。應轉變傳統的對檔案管理的觀念，加大對檔案管理工作的重視程度。這樣一來，隨著醫院領導觀念的改變，醫院上下部門也能及時轉變自己的思想，逐步提高對檔案管理工作的認識程度，改變管理檔案的傳統方法，使信息化運用到檔案管理中去，使傳統的紙質檔案管理方式變為先進的電子檔案子形式，使醫院的檔案管理工作能夠為醫院的發展做出貢獻。
建立健全相關法律法規，促進檔案管理工作規范化。現在的一些醫院在檔案管理過程中根本沒有可以遵循和依照的法律法規，導致醫院的檔案在操作過程中會出現失誤和差錯，但彌補時又沒有相關的法規作為依據，致使醫院的檔案管理工作進展不順利。所以，在醫院對檔案管理工作進行改革和創新的今天，完善相關法律法規，制定具有統一標準的檔案管理辦法和條例就顯得尤為重要。
創新和改革醫院檔案管理的方法，以往的醫院檔案管理工作方法比較陳舊和原始，一般都是人為地操作和管理，有時候一個醫院檔案管理員從就業到退休都沒有轉崗，他對檔案管理工作比較熟悉，操作過程中出現的問題也能夠根據自己的經驗來應對和解決，但是，一旦他退休后，繼續他的工作的檔案管理員對這一整套的操作流程和還不熟悉，導致在工作交接或者人員換代的時候出現混亂，這不利于檔案管理工作的開展。因此，要改革醫院的檔案管理工作方法，適當摒棄傳統的檔案管理方法，采用信息化的辦法來進行檔案管理，這樣在查找時就可以節省很多時間，提高工作效率，而且這還有利于檔案工作的交接，避免出現不必要的混亂和麻煩。
4 結 語
信息化時代下醫院的檔案管理工作不可或缺，應該及時對檔案管理過程中存在的問題進行分析和解決。各個部門要相互配合，醫院領導要轉變觀念，加強對檔案工作的重視程度，相關檔案工作人員要提高自己的專業水平和綜合素質，加強競爭意識，努力適應醫院檔案管理中的新制度、新規定，做好本職工作，使醫院檔案管理工作更加規范化。
主要參考文獻
[1]謝少云，李博.信息化時代醫院檔案工作的管理與創新思路[J].河北企業，2014（5）.
大家好!
首先，非常感謝各位領導和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、認識自我的機遇和鍛煉、學習、提高的機會。
我市委辦公室舉行科級干部競爭上崗，是推行干部人事制度改革、加強干部隊伍建設的重要舉措。今天，我本著提高自己、鍛煉自己的宗旨，站在這里，進行競爭上崗的演講，希望能得到大家的支持。
我參加市信息辦正科級秘書崗位的競爭，主要是基于以下三個方面的考慮：
一是具有較為扎實的專業知識。自己先后在市、縣信息辦工作，有著從事信息化工作的經驗和搞好信息化建設的強烈愿望，比較熟悉基層信息化工作實踐，也有一定的信息化理論知識。特別是調入市信息辦以來，堅持不懈地加強對信息化理論知識的學習，努力促進自己從重技術學習向重理論學習轉變、從重實踐操作向重提出思路轉變。同時，在參加全市第一期信息化骨干培訓班的基礎上，堅持不斷地學習計算機和網絡相關知識，并注意在工作實踐提高了自己的信息技術水平。
二是具有較強的工作能力。工作以來，自己經過多個崗位的實踐鍛煉，培養了自己辦文、辦會、辦事及綜合協調等多個方面的能力。先后從事過調研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了一定的成績，曾被評為全國固定觀察點系統優秀調查員、全市黨委系統督查工作先進個人，撰寫的調研文章曾在省級刊物上予以刊登。特別是在市委辦公室一年多的工作實踐，自己不斷加強與縣(區)、部門信息化工作人員的協調溝通，相互之間建立了良好的工作關系，也顯著地提高了自己的綜合協調能力。
三是具有較高的綜合素質。在日常生活和工作中，自己注意不斷加強個人修養和黨性修養，踏實干事，誠實待人，多年的辦公室工作經歷，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，默默無聞、兢兢業業的敬業精神，與人為善、樂于助人的協作意識。這些正是團結同志、做好工作的基礎。
如果這次競爭成功，我將在深、實、嚴、新四個字上下工夫，努力做到學習求深、作風求實、自律求嚴、工作求新。
1、學習上求深。我將把學習當作提高工作能力的有效途徑，向書本學、向領導學、向同事學，以學習促進步，以學習促提高。一方面，加強政治理論學習，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的黨性修養。另一方面，認真學習文秘知識、信息化理論等業務知識，積極總結和探索信息化工作規律，全面把握信息化發展方向。
2、作風上求實。堂堂正正做人，老老實實做事一直是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將繼續發揚愛崗敬業、吃苦奉獻、團結協作的精神，不斷提高和改進自己的思想作風、生活作風和工作作風，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。
3、自律上求嚴。繼續堅持嚴以律己，誠實待人，工作上積極主動，成績面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細節上下功夫，無論事情大小，都以極其認真負責的態度，保質保量地完成任務。
4、工作上求新。信息化工作是一項全新的事業，當前已成為覆蓋現代化建設全局的戰略舉措，但沒有現成的模式可以借鑒，沒有固定的發展思路可以遵循。因此，我將與同事們一起，把信息化發展趨勢與我市實際結合起來，不斷創新信息化工作思路，努力推動我市信息化工作再上新臺階。
今天的會議是市信息化工作委員會的年度工作例會，既是一次年度工作的總結會，又是一次經驗體會的交流會，更是一次新年工作的研究部署會。剛才，市信息化工作委員會“一辦四組一中心”牽頭單位和相關部門領導都作了很好的發言，*部長、*副主席作了重要講話，我聽了很感動，也很感謝。相比于20*年召開的信息委全體成員第一次例會，今天從大家準備的材料來看也好，從匯報交流的內容來看也好，相信大家都有一個共同的感受，就是在座的各位領導、具體工作人員，對信息化工作越來越專業、越來越有水平了。原來我們當中多數人都是門外漢，對信息化這項專業性比較強的工作怎么抓還心中無數，但是經過一年來的努力，每個同志投入進去了、深入學習思考和實踐了，大家就慢慢成為信息化推進工作的內行，這是一個非常好的現象，這也是目前我市信息化工作取得較好成績的重要原因。下面，我在*部長和*副主席講話的基礎上，再強調三個方面意見，供大家參考。
一、應當充分肯定20*年的工作
在市委、市政府主要領導的高度重視和其他各位領導的關心支持下，經過相關部門和鄉鎮（街道）的共同努力，特別是在市政府辦、農辦、發改局、經貿局等“一辦四組”牽頭單位的組織協調下，20*年信息委的工作和全市信息工作進展都比較順利，而且有不少工作可圈可點，前后獲得了省、*市信息部門領導的充分肯定，全市信息化工作在創新體制機制、理順工作思路、強化統籌整合等領域取得了顯著成效，可以說我們已經基本解決了以往信息化工作存在的目標不明、體制不順、職責不清、管理混亂、盲目建設、資源浪費、缺乏共享等突出問題，全市信息化工作的績效和整體水平均有明顯提升。
一是信息委成功實踐專委制運作思路，全市信息化工作得到統籌推進。推行專委制改革是*市實踐大部制改革思路、推進體制機制創新的重大舉措。按照專委制運作思路統籌推進信息化工作是我市信息化工作的一大創新亮點。20*年市信息委全面貫徹“統籌整合”的理念和思路，按照專委制“淡化部門概念、強化工作理念，打破部門壁壘、增強整體合力”的工作要求，統籌、協調、指導全市信息化工作，收到很好效果。從一年多時間的運作情況看，對于信息化這樣專業性很強、涉及面廣，資源分散、整合難度大的情況，按照專委制“統籌整合”的運作思路來整體推進信息化工作是現實可行的。全市信息化工作堅持目標統領、經費統籌、職責統分，實行項目帶動、部門協同、資源整合、共建共享，促進全市在運用信息化手段以無形空間改造有形空間，提升政府機關政務效能、實行權力陽光運行，推行城市和社會管理服務創新，加快信息化和工業化的融合，推進農村信息化建設等領域取得了全面進展。
具體來講，我市“數字*”建設的目標思路進一步理順，“高效能電子政務提升工程”、“城市與社區信息化推進工程”、“信息化與工業化融合促進工程”、“農村信息化示范工程”等四項工程順利實施，權力陽光運行電子政務支持系統、城市數字信息綜合管理平臺、數字城管、數字交管、數字公安、大社保信息系統、農村信息化綜合服務平臺等重要信息化項目已基本完成平臺建設，并逐步投入使用。農村信息化示范建設還得到了省、*市有關部門的肯定和經費支持，目前我市已被列為省級農村信息化示范縣（市）。這些成績的取得都非常不容易。
二是信息委相關工作制度不斷完善，政府投資信息化項目的資源整合共享程度和資金績效明顯提升。在充分調研和論證的基礎上，信息委制定下發了《*市信息化工作委員會議事規則》、《*市信息化工作目標考核辦法》、《*市信息化專項資金使用管理辦法》、《*市政府投資信息化項目管理辦法》等一整套管理制度，為信息委工作的規范有序推進，提供了有效的制度保障。按照市委市政府有關信息化資源整合共享的文件規定，通過實施信息化項目審批一張口、經費劃撥一支筆、項目服務一條龍，通過實行項目申報前的技術指導、項目審批中的論證把關、項目建設中的監督服務，切實加強項目控制和管理，大力推進全市信息化網絡整合、機房設備整合、后臺數據中心整合，使全市政府投資信息化項目的資源整合共享程度和資金績效大幅提升。比如大社保系統，將勞動保障局的醫保系統和養老保障系統服務器進行了整合；城市數字信息綜合管理平臺，整合了全市所有的監控攝像頭和大屏幕監控設備；在其他項目系統建設過程中，對不同項目的同類設備都進行整合，建立全市共享的中心機房，這樣可以為政府節省大量資金。以往我市推進信息化項目建設，都是部門單獨申報、單獨建設、單獨購買設備的，缺乏全市的統籌整合。現在信息化資源整合的效益已經明顯體現出來，20*年市政府只安排了1000多萬元的信息化專項資金，但做了按以往做法要投2000多萬元的事情。
三是信息化和工業化融合促進工作思路逐步理順。信息化是實現新型工業化的重要動力來源，信息化和工業化的融合過程，實質上就是信息資源、信息技術和信息運行平臺在產業經濟中轉化為主導資源、核心技術和基礎平臺的過程。近幾年來，我市制造業信息化、電子商務進企業和光通信等信息產業發展取得了顯著成就，但由于種種原因，我市信息化與工業化“兩張皮”脫節的情況依然明顯。根據省、*市對當前信息化工作的部署以及我市改造傳統產業、發展新興產業、推動產業結構轉型升級的實際需要，市信息委由市經貿局牽頭組織相關部門開展了大量調研和多次討論，形成了《加快推進*市信息化與工業化融合的實施意見》征求意見稿，提出了“兩化融合”的指導思想、主要目標、工作任務和保障措施，在今天會議上征求大家意見。這個文件非常重要，在會后要抓緊根據大家意見進行修改整理，爭取盡快向張錦銘市長和分管工業的陸洪勤副市長作次匯報，爭取以市委市政府“兩辦”文件盡快下發實施。
二、必須清醒的看到面臨的困難和問題
我們在看到以上成績的同時，也必須客觀認真地分析和對待存在的各種困難和問題。主要有以下幾個方面：
一是信息委在專委制運作上還存在一定障礙。我市虛實結合的專委制改革，對于沖突現行縣級行政管理體制下存在的部門職能分散、重疊和資源難以整合等弊端，實踐證明是非常有效的。從信息委的工作情況看，盡管按照專委制思路運作在總體上還比較順暢，但由于受領導和部門的傳統分工體系、干部的傳統思維方式和工作方法等因素影響，要真正按照專委制工作要求開展工作，還存在一定障礙。特別是有時候部門的概念還比較強，打破部門壁壘還比較困難。還有就是一些牽頭部門的責任還不夠落實，工作主動性不強，對統籌整合畏難情緒比較大等。這些問題的存在不利于專委制改革實踐的深化和統籌整合作用的發揮。
二是全市信息化專業人才緊缺的矛盾依然突出。我市全市統一的信息化人才緊缺，而且部門之間人才資源的統籌利用難度非常大，已嚴重影響信息委對全市信息化工作的統籌指導。這方面的矛盾在全市信息化重要項目推進過程中已充分暴露出來。譬如權力陽光運行的信息化平臺建設，這個項目涉及面廣、要求高并承擔著*市試點的重任，在前期由于缺少負責任的專業技術管理人員進行全面把關、缺少與*市信息辦的溝通，使得這項工作在思路上發生了一些偏差，后來雖然對整個權力陽光信息平臺支持系統的框架進行了重新構建和完善，但一些環節還是拖延了時間進度。目前，根據市編委的批復，市信息中心增加2個編制，下一步要抓緊確保人才到位，要重點確保如權力陽光運行信息化平臺等全市性統一平臺的運行和保障。
三是在信息化項目的推廣應用還需要進一步加大力度，避免造成新的更大的浪費。這幾年我市各部門建設了很多信息化平臺，如果不充分應用，還會出現新的更大的浪費。我了解到我市有很多項目應用的程度還不高，甚至建成后一直沒有真正投入使用。要讓建成的信息化項目發揮更大更好的作用，在這一點上各部門工作還有存在一定差距。
四是信息化“四項工程”推進工作還存在不平衡。例如，電子政務建設統籌整合的力度還需要進一步加大，部門之間信息資源的整合共享、綜合利用還有較大難度；信息化與工業化融合工作的思路、政策、體制還沒有理順等等；城市社區信息化推進步伐有待加快，等等。
三、對2010年工作的幾點要求
2010年全市信息化工作安排，剛才市信息委辦已作了通報。總體上要結合市委市政府重點工作的部署，繼續堅持以“數字*”建設為目標，以專委制運作為保障，以“四項工程”為抓手，實行資源整合、項目推動，進一步提升全市信息化整體水平。具體要把握以下三個方面要求：
（一）按照市委關于建立長效機制賦予實際功能的要求，努力把信息委打造成專委制運作的成功典范。在前不久市委常委擴大會上徐文光書記專門強調要對專委制建立長效的機制、賦予實體的職能，這對專委制的持續正常運作至關重要。按照市委的這個要求，我們要努力把信息委努力打造成專委制運作的典范。雖然說這個目標提的可能有點高，但只要大家共同努力，我們還是有信心的。在2010年，一是要確實按照“淡化部門概念、強化工作理念，打破部門壁壘、增強整體合力”的工作要求，強化執行“一辦四組一中心”的職責分工，強化各牽頭單位的責任落實，特別是部門主要領導、分管領導和具體工作人員責任的落實。“一辦四組一中心”牽頭單位的主動意識、責任意識和能力建設，對整個信息委工作的正常運行至關重要。二是要按照富委〔20*〕20號、21號文件以及最近市編委批辦的文件要求，盡快組建好*市信息中心。爭取人事部門支持，用新增的2個編制盡快招聘或調用目前急需的1名分管項目技術服務的中心副主任和1名技術骨干，并與市政府網絡信息中心的相關職能進行統籌整合，進一步明確職責分工。同時通過服務外包的形式吸納2-3名技術人員，這樣市信息中心能達到5-6個專門的技術人員，可以基本保障目前信息委工作的需要。這支技術隊伍是賦予信息委實體功能的重要體現和保障，要充分發揮他們在全市電子政務運行管理和信息化項目建設技術服務以及培訓指導的職能。三是要進一步完善落實好信息化專項考核、平時督查和定期通報以及政府投資項目管理等制度。要根據2010年信息化專項經費額度，科學合理安排好項目，對提交會議的項目計劃方案，信息委辦要根據大家討論的意見，適當做些調整，并及時提交市政府主要領導審核和市長辦公會議討論。四是爭取在3—4月份組織召開一個全市信息化工作推進大會，全面動員部署全市信息化工作。
（二）按照融入*市發展大戰略大思路的要求，進一步提升信息化工作服務全局的水平。
在今年1月4日召開的全省經濟工作電視電話會議結束后，徐文光書記講話強調指出，當前*市委、市政府提出要以城帶鄉、以點帶面大力發展郊區經濟。*作為*地區縣域經濟的龍頭，必須加快新型城市化、城鄉一體化進程，大力發展郊區經濟。我覺得這些要求體現了我市發展的大戰略、大思路，對此信息化工作一定要主動融入、服務全局。
一是要服務于我市體制機制創新。近年來，我市在體制機制創新中提出要建立大財政、大計劃、大監督、大平安、大社保體系，對這其中的“大”，是一種理念上的“大”，我的理解是包含了統籌、整合、共享的意思。事實證明，單靠以往傳統的、靠紙張飛來飛去的做法，是難以做到真正的“大”的，只有依靠運用信息化手段把相關事項系統集成起來，實行信息的快速傳遞和共享，才能實現一種整合的“大”、一種共享的“大”、一種系統的“大”。20*年，我們推進權力陽光運行信息化平臺、政府投資項目監管平臺、公安系統信息化深度應用系統、財政預算管理系統、大社保信息系統、審計監督信息系統、發改局項目庫管理系統等重要信息化項目建設，是各大體系建設的重要支撐。在2010年，我們必須繼續加快建設和開發應用好涉及各大體系建設的信息化項目。
二是要服務于我市企業轉型升級。近年來我市制造業信息化試點示范建設以及電子政務進企業行動取得了明顯成效。下一步我們要按照全省經濟和信息化工作會議精神和*市信息化辦公室的有關部署，爭取盡快出臺我市加快促進信息化與工業化融合的實施意見和電子政務進企業三年行動計劃。要適應新的形勢，研究完善制造業信息化試點示范企業認定條件和企業信息化項目管理辦法，突出信息化對改造傳統產業、培育壯大現代產業集群、發展高新產業的推動作用，加大對符合產業導向的重點企業、重點行業、重點塊狀經濟產業信息化技術開發和應用項目的扶持力度。當前要突出抓好利用信息技術推進節能減排以及物聯網技術應用的試點和示范，并積極探索推進商貿服務業的信息化示范建設。要進一步研究完善扶助政策，進一步發展壯大我市的信息產業，鞏固提升光通信基地（光纖光纜產業園）。要緊緊抓住我市在銀湖科創園引進銀江集團開發建設數字科技城的大好機遇，大力發展適應我市產業升級改造需要的IT信息服務業。
三是要服務于城鄉發展統籌。實踐證明，利用信息化手段拉近城鄉距離、縮小城鄉差距是目前統籌城鄉發展的重要的手段。2010年，在城市要加快數字城管、數字交通、城市數字信息綜合管理平臺等完善應用步伐，并積極開發好與*對接的“96345”服務平臺的建設，進一步提升城市信息化管理水平。在農村要繼續以創建省級農村信息化示范縣（市）為抓手，在鞏固提升20*年3個示范鄉鎮、15個行政村建設成就的基礎上，2010年新增5個示范鄉鎮和25個示范村建設。我們要進一步爭取省經信委的指導和支持，進一步加大對示范鄉鎮（街道）、村的扶持力度。同時，市農辦、組織部、電信局要在農村信息化綜合平臺的開發應用、推廣和示范點建設上加大指導力度。
（三）按照順應當前信息化發展的趨勢，努力把我市縣域經濟信息化程度提升到全省一流水平
