時間：2023-03-01 16:23:22
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇園林工作報告，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
（一）依法辦理征占用林地情況。據調查統計，至2008年以來，我局共辦理城鄉建設征占用林地項目17個批次，面積共186.496公頃。其中縣城周邊建設項目11個批次，面積126.5529公頃。
（二）處理非法占用林地情況。2013年上年，我局分別對金橋新區和上游工業園城鄉建設占用林地情況進行了檢查，對存在個別非法使用林地的現象進行了及時制止，并對兩個單位分別發出了《停止違法行為通知書》，使用地單位及時停止了違法使用林地行為，并主動到林業部門辦理了征用林地手續。
據調查，目前縣城周邊自然山體保護完好，在建項目均辦理了相關手續，無違法違規開山采石、取土及隨意推山取平現象。
二、采取的主要工作措施
（一）提高認識，加強領導。我局高度重視縣城周邊建設征占用林地保護工作，切實提高依法管理林地的認識，把嚴格管理作為堅持依法治林、嚴厲打擊毀林占地的一項重要工作來抓。為確保本次檢查工作的順利進行，我局制定了檢查工作方案，成立了征占用林地檢查工作領導小組，確保了此次工作的順利開展。
（二）精心組織，形成合力。局執法單位林政、森林公安等有關科室牢固樹立“一盤棋”的思想，專門抽調有關人員，強化措施，落實責任，分工負責，密切配合，形成合力，做到各司其職，扎扎實實地開展縣城周邊征占用林地檢查工作，摸清了縣城周邊征占用林地的基本情況，為下一步整改工作提供了可靠依據。
（三）加強宣傳，接受監督。為了強化管理，我局充分發揮新聞媒體和社會的輿論監督效應，利用各種渠道，采取多種形式，廣泛宣傳《森林法》、《森林法實施條例》等林地保護管理的有關法律、法規和政策。同時，專門設立了舉報電話，發動廣大人民群眾舉報頂風違法亂占用林地的行為，并在新聞媒體曝光。2013年初，我局以林業局名義制定了“保護森林資源·建設生態文明”宣傳資料1萬份下發全縣村、社及場鎮進行張貼，內容涉及“林木采伐管理”、“征占用林地管理”、“木材運輸管理”、“森林防火管理”、“野生動物保護管理”等五個生態保護管理方面的宣傳內容，并在宣傳資料上公布了縣森林公安局舉報電話，收到顯著效果。
（四）加強管理，健全機制。為規范林地林木管理，有效制止非法占用林地和亂砍濫伐林木行為，我局從建立健全林地林木管理的長效機制入手：一是下發了“縣林業局關于加強林木采伐許可證核發管理工作的通知”（林函〔2013〕9號），規定凡采伐胸徑5厘米以上的喬木必須納入森林采伐限額進行管理，農民因生產生活需要，每戶每年采伐林木總量原則上不得超過30根，每次采伐只能在15根以內（含15根）辦理采伐證，禁止商品性采伐；二是為了加強對征占用林地的管理，我局與縣法制辦聯合出文轉發了《最高人民法院關于審理破壞林地資源刑事案件具體運用法律若干問題的解釋的通知》（府法〔2006〕6號）下發各鄉鎮進行宣傳；三是建立了林地保護與管理的日常巡查機制。加大對縣城周邊林地的巡查監察，對非法占用林地、擅自改變林地用途的及時予以制止，發出書面通知并依法查處；四是建立了林地保護與管理的重點查處機制。把查處非法占用林地作為林地管理工作的重點，特別是對非法占用林地現象較為突出的縣城周邊地區，適時開展了非法占用林地專項整治行動，取得了明顯成效；五是建立了林地保護與管理的責任落實機制。把查處違法占用林地案件分解落實到具體的責任單位和責任人；六是建立了林地保護與管理的獎懲機制。把查處非法占用林地案件列入林業執法單位年度目標管理考核的重要內容。
三、使用林地監管面臨的問題
近年來由于國家實施宏觀調控，嚴格保護基本農田，一些人把建設用地的目光移到了林地上，非法占用林地現象日益突出。一是有的部門為了自身利益，故意混淆地類標準，把林地視為非耕地或園地處理。或不按職責把關，對業主使用林地未經林業主管部門前置審核同意，就越權審批；二是一些政府工程、首長工程、市政公用設施等公益性工程未批先占、不批也占，或以租代征現象較為突出。由于占地多為政府招商引資和擴大城市規模建設行為，并且是林業局的上級，行政干預較多；三是林地征占用報批程序是先審批后用地，但辦證手續繁瑣、辦證成本較高，用地指標緊缺，與投資企業要求地方政府負責辦理征地拆遷相關手續，為其提供凈地（“三通一平”等）之間存在一定矛盾，政府部門和用地單位對林地管理法規、政策了解不夠，對林地資源缺乏保護意識，政府不要求和督促用地單位依法自辦征地報批手續，而是未批先占，然后再安排相關職能部門代政府辦理征地手續。面對政府的占地行為，林業部門執法手段有限，難以處理，造成林地流失。
四、整改措施
（一）進一步加強對林地資源保護的宣傳。要利用標語、宣傳車等各種形式加大對《森林法》、《森林法實施條例》和國家林業局《占用征用林地審核審批管理辦法》的宣傳力度，提高群眾又特別是各級政府和部門的林地保護意識。
（二）加大對林地保護的執法力度。要對違法占用林地的違法行為及時予以制止，加大打擊力度，加強對林地的日常巡查，把違法占用林地的行為消滅在萌芽狀態。
一、指導思想
以認真學習貫徹關于保護生態環境就是保護生產力、改善生態環境就是發展生產力的重要講話精神為指引。充分認識保護發展森林資源對于推進生態文明、建設美麗中國的重大意義。以實現我市林業可持續發展為目標，采取有效措施，進一步加強森林資源保護切實保護森林資源，保障我市經濟社會平穩較快發展。
二、工作方法
為做好自查工作，銀川市林業局成立了自查工作組，由銀川市林業局副局長翟世霄任自查工作組組長，抽調相關單位人員成立自查小組，深入檢查單位，按照通知要求逐項進行檢查
三、自查范圍
__年以來我市范圍內非法占用林地、亂砍濫伐林木等破壞森林資源的行為。
四、自查結果
（一）案件基本情況和構成
__年以來我局共接處警36起，其中立林業行政案件6起，共查處6起。其中毀壞林木案1起，濫伐林木案件5起，給予林業行政處罰6人，林業行政案件罰款1萬余元，補植樹木500余棵。立刑事案件1起，查處1起（現該案已進入公訴階段）
（二）案件特點
1、從案件總的數量上看，森林行政案件發案數量大為下降，比往年下降了30%。
2、從發案種類上看，毀林案件呈上升趨勢，是涉林案件的主要案種，盜伐、濫伐案件數量大幅度下降；違法征、占用林地大幅度下降，到目前為止未發生此類案件；
3、從涉案人員成分上看，以城鎮近郊農民居多，大部分是年齡在25至50歲之間的青壯年人。
4、從發案區域看，案件多發生在城郊接合部的農田防護林和在建的市政主要工程區域。
5、從涉林案件所涉及的林木類別來看，涉案樹木以新疆楊居多，其他樹木較少。
（三）案件發生原因簡要分析
1、受利益驅動，是導致森林案件發生的根本原因。由于受木材需求量的上升的影響，少數不法分子鋌而走險，為滿足一己私利而置國家的法律法規不顧，濫伐林木。
2、群眾法制意識還比較薄弱。近年來，通過大力宣傳教育，廣大群眾愛林、護林的意識有所提高，但有些地方的群眾仍沒把涉林犯罪當回事，是形成涉林犯罪的又一主要原因，尤為毀林案件。
3、法律法規對違法行為人的制約特別是強制性規定不夠，造成打擊力度不到位。
五、下一步的工作措施和對策
當前，全市林區治安隱患較為突出，一些有可能誘發犯罪的因素還存在于林區社會生活中，針對發案的特點和原因，我們下一步將采取以下措施和對策：
1、加大林業法律法規宣傳教育力度，加強生態建設、生態安全、生態道德的宣傳教育。讓廣大群眾從長遠出發，自覺保護森林資源、愛護自己的家園；把預防工作擺到突出的位置，從源頭上加強管理，抓好林政案件的預警工作，預防林政案件的發生，不斷降低發案率。
2、加強對執法隊伍的建設、管理和培訓，提高隊伍素質，增強林業執法的反應能力，提高辦案效率和辦案質量，強化執法監督。
一、加強領導，認真履行職責
按照要求，我局成立了以局長為組長，副局長為副組長，各股(站、所)負責人為成員的縣住建局“森林草原防滅火”工作領導小組，局領導親自部署、安排具體工作開展，建立了日常管理機制和工作臺賬，明確工作責任，切實開展“森林草原防滅火”工作。
二、工作開展情況
1月3日，按照“縣森林草原防滅火緊急工作會議”精神，我局黨組高度重視，庚即落實宣傳教育工作，立即召開“住房和城鄉建設領域森林草原防滅火緊急工作會議”，縣各在建工地、房地產開發公司（含二手房中介）、物管企業、燃氣公司等共計31人參會。截止1月4日上午10點，各企業均將“禁火令”張貼在顯眼處，切實加強內控、外宣，嚴格落實防火責任。1月4日下午16時，縣住建局召開集中學習傳達中央、省、州、縣森林草原防滅火會議精神，并對住房城鄉建設領域森林草原防滅火工作作出重要部署，要求全局干部職工切實把思想和行動統一到中央、省委、州委、縣委重大決策部署上來，堅定不移抓好森林草原防滅火工作。1月5日上午，局駐村工作小分隊前往共建共創支部木杉村開展森林草原防滅火巡護督察工作，向村組干部、村護林員通報中央、省、州、縣各級關于森林草原防滅火工作重要會議精神，并對木杉村森林草原防滅火工作做出建議，要求村兩委做到三個必須：一是認識必須到位，全村干部群眾要充分認識到做好森林草原防滅火工作的重大意義，提高認識和站位。二是責任必須落實，村護林員要明確分工，壓緊壓實責任，確保隱患排查到位，全面落實好森林草原防滅火責任制，做到“山有人看，林有人管”。三是宣傳必須到位，充分利用廣播、橫幅、標語等媒介，宣講林區、家庭防滅火知識及相關法律法規，牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災”的防滅火安全意識。1月6日，我局制定下發了《關于加強春節前房屋建筑和市政基礎設施工程安全生產的通知》；要求各建設、監理、施工單位抓好安全生產工作，并開展了巡查檢查。1月8日加發了《關于切實做好2021年春節期間住建系統安全生產和森林草原防滅火工作的通知》，要求建設、監理、施工、燃氣、物業管理單位切實做好2021年春節期間安全生產工作，有效防范和遏制各類事故發生，確保人民群眾生命財產安全，并對2021年春節期間住建領域安全防范工作和森林草原防滅火提出要求。同時，再次前往共建共創支部瀘橋鎮木杉村督促落實森林草原防滅火督察反饋問題整改。發現并當場整改“過往檢查卡點標識標牌未樹立”1個問題。1月10日，局黨組組織全局干部職工開展結對認親活動，一是再次入戶宣傳了“縣森林草原防火禁火令”，重點強調了禁止帶火進林、帶火祭祀，宣傳了報警電話12119，舉報電話3122304；二是宣講了近期省、州、縣森林草原防滅火會議精神和相關部署；三是檢查農戶“保證書”“承諾書”是否簽訂張貼，巡山防火責任是否落實到人；四是宣講了春節返鄉疫情防控要求，倡議重、中度疫情地區親屬盡量不要返鄉，家庭聚會控制在10人以下、盡量不參與其他聚會等。當日走訪群眾150余戶，發放“縣森林草原防火禁火令”、疫情防控宣傳單等共300余份。
一樓整個空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里，達到了展示南昌整體規劃的模型。模型做的精巧而又真實。這也是對人類智慧和才能的肯定。
二樓詳細的展示南昌各個地方、景點的規劃設計圖，也就是整個樓的核心部分。包括公共設施規劃圖、近期規劃建設圖、綠地規劃圖、交通規劃圖、歷史文化名城規劃圖、各湖周邊的規劃圖、以及各個景點的鳥瞰圖。琳瑯滿目的圖讓我感到很震撼。圖原來可以做的如此的真實，如此的美，如此的細心。
我們作為一名園林專業的學生，畫圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細節體現在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細節，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力，這樣才能創造出更優秀的設計之作品。
這里的效果圖處理的相當的完美和真實。從好的設計作品中吸收精華，也是學設計的一個快捷的方法。比如對入口的設計手法，對轉角的處理等等。
城市規劃是對歷史的傳承、現實的體味、對未來的憧憬。眺望2020年的南昌，應該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城
秋水廣場
有人說觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國最大的音樂噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風景線。對于學園林的人來說，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這里觀察學習其設計精髓。為什么這么講呢，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個廣場氣氛比較熱鬧，很難靜下心來細細品味、嗅其精髓。白天相對來說整個廣場人比較少，更利于我們調查學習，也可以充分發揮我們的想象力。在白天體會那種人群云集的熱鬧場面。今后在設計也會把握一種空間感和功能感。
廣場總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場有一個主入口，兩個次入口。兩個次入口分別采用臺階水鎮和緩坡樹池的方法。主入口則重點在于體現大氣。同時入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設計方式，是整個廣場在形式上比較多樣，賦予變化。也達到了功能上的目的。
植物配景方面也充分體現了在相同中尋找變化，高大的喬木與灌木相結合，構成樹池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個廣場。
在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過觀察、測量對鋪裝的材質、色彩、尺寸有了很感性的認識。設計就是在平時的生活中不斷地積累素材。
臨近水面一側設有設有十二個親臨水面的入口，周邊設有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個園燈比起其他的園燈要矮，同時每個入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達到一種變化的美感，同時讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設計者是想展示一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時間，代表秋水廣場的歷史。
同時與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的詩句，這樣地理環境，更加的升華了秋水廣場歷史文化意義。
在廣場附近還設著了很多服務性設施，包括攝影、飯店、游樂、廁所等等，大大方便了游客。
廣場還設計了大量的點景，可游人觀賞。
贛文化長廊
贛文化長廊長廊共分：開篇、先哲崇光、青銅時代、文學巨人、藝術巔峰、儺廣場、大道清風等十個景點。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺亭閣、景觀花壇、景觀眺臺以及噴泉瀑布等。所有的設計理念和風格都來自于歷史文化，步移景異正是贛文化長廊的寫照。歷史文化是這里的設計靈魂，每一個景點的設計，經過了精心的布局，巧妙的過度。所有的景點都向世人展示了贛文化風采、挖掘贛文化風貌、提升贛文化內涵區區千米長廊卻記載著文章節義之邦絢爛文明的和歷史。
1、認真組織全縣林政資源管理人員學習《森林法》和《森林法實施條例》以及國務院《關于保護森林資源，制止毀林開荒和亂占林地的通知》、省林業廳下發的《關于進一步完善林木采伐管理有關政策的通知》、《省木竹加工許可證管理規定》等法律法規政策，進一步提高林政管理人員的政策水平和業務素質。
2、加強林業工作站技術員業務培訓。針對基層林業站技術員從事伐區作業設計時，設計書填寫不規范、因子錯漏寫、一些設計書沒有附林權證復印件和申請書等問題，我縣已在10月份聘請了市林業局監測中心專家到我縣專門開辦基層林業站技術員伐區作業設計培訓班，并進行實地演練，全面提升林業技術員林業設計水平。
二、加強森林采伐限額管理
1、進一步規范采伐許可證和運輸證發放程序。加強辦證員的業務素質培訓，嚴格發證前的審核，做到“六個不準”：一是申請材料不全或材料弄虛作假的不準核發；二是審批手續不全的不準核發；三是公益林或封育期內的林木不準核發；四是上年度未完成更新造林任務的不準核發；五是上年度發生重大濫伐事件、森林火災、病蟲害未采取預防和整改措施的不準核發；六是采伐山場有林權糾紛的不準核發。
2、進一步加強對伐區的監督檢查。要求林業工作站切實履行職責，伐區采伐許可證核發后，伐前要與森林經營者到采伐山場實地進行伐前撥交，并在撥交卡上簽字，進一步明確森林經營者應履行的法律義務和承擔的法律責任。要求在采伐過程中林業工作站監管員要經常到現場進行監督，對有可能出現的濫伐苗頭要及時制止并整改。伐后林業工作站要派專人進行檢查驗收。
三、加強木材經營（加工）企業管理
1、嚴格執行省林業廳下發的《省木竹加工許可證管理規定》等文件要求，加強對我縣木材經營（加工）企業的監管，進一步規范和指導木材經營（加工）企業建立原材料收購臺帳、木材運輸證登記臺帳和產品銷售臺帳。
園林是一門藝術，園林是一門美學，園林更是自然的再現。作為一名園林專業的學生，我更是深愛著園林。帶著興趣，我發現生活中處處有園林，園林的靈感大多來自于自然和文化。好的設計離不開平時的細心觀察和體會。認識實習，是很有必要很有意義的。我的題目取名為“嗅園”，重在體現“嗅”字。嗅園的歷史文化、嗅園的設計理念、嗅園的設計手法、嗅園的空間感受、嗅園的藝術美、嗅園的色彩美??????
南昌城市規劃展示館
南昌城市規劃展示館，它的美和意義不僅僅是建筑的設計形式和室內空間的設計。我認為對于學園林的人來講它的美在于功能上。為什么說是在功能上呢?簡而言之它的靈魂是像參觀學習者，展示南昌的規劃、歷史文化、以及城市的發展。所有的設計都是為了達到這個目的。
一樓整個空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里，達到了展示南昌整體規劃的模型。模型做的精巧而又真實。這也是對人類智慧和才能的肯定。
二樓詳細的展示南昌各個地方、景點的規劃設計圖，也就是整個樓的核心部分。包括公共設施規劃圖、近期規劃建設圖、綠地規劃圖、交通規劃圖、歷史文化名城規劃圖、各湖周邊的規劃圖、以及各個景點的鳥瞰圖。琳瑯滿目的圖讓我感到很震撼。圖原來可以做的如此的真實，如此的美，如此的細心。
我們作為一名園林專業的學生，畫圖是必不可少的。但又有多少人能夠把細節體現在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細節，需要追求完美的信念，以及鍥而不舍的毅力，這樣才能創造出更優秀的設計之作品。
這里的效果圖處理的相當的完美和真實。從好的設計作品中吸收精華，也是學設計的一個快捷的方法。比如對入口的設計手法，對轉角的處理等等。
城市規劃是對歷史的傳承、現實的體味、對未來的憧憬。眺望2020年的南昌，應該是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城
秋 水 廣 場
有人說觀秋水一定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國最大的音樂噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風景線。對于學園林的人來說，不僅僅要晚上來欣賞秋水，更要白天來這里觀察學習其設計精髓。為什么這么講呢，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個廣場氣氛比較熱鬧，很難靜下心來細細品味、嗅其精髓。白天相對來說整個廣場人比較少，更利于我們調查學習，也可以充分發揮我們的想象力。在白天體會那種人群云集的熱鬧場面。今后在設計也會把握一種空間感和功能感。
廣場總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場有一個主入口，兩個次入口。兩個次入口分別采用臺階水鎮和緩坡樹池的方法。主入口則重點在于體現大氣。同時入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設計方式，是整個廣場在形式上比較多樣，賦予變化。也達到了功能上的目的。
植物配景方面也充分體現了在相同中尋找變化，高大的喬木與灌木相結合，構成樹池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個廣場。
在鋪裝上，賦予變化，色彩搭配合理。通過觀察、測量對鋪裝的材質、色彩、尺寸有了很感性的認識。設計就是在平時的生活中不斷地積累素材。
臨近水面一側設有設有十二個親臨水面的入口，周邊設有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個園燈比起其他的園燈要矮，同時每個入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達到一種變化的美感，同時讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設計者是想展示一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時間，代表秋水廣場的歷史。
同時與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的詩句，這樣地理環境，更加的升華了秋水廣場歷史文化意義。
在廣場附近還設著了很多服務性設施，包括攝影、飯店、游樂、廁所等等，大大方便了游客。
廣場還設計了大量的點景，可游人觀賞。
贛文化長廊
贛文化長廊長廊共分：開篇、先哲崇光、青銅時代、文學巨人、藝術巔峰、儺廣場、大道清風等十個景點。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺亭閣、景觀花壇、景觀眺臺以及噴泉瀑布等。所有的設計理念和風格都來自于歷史文化，步移景異正是贛文化長廊的寫照。歷史文化是這里的設計靈魂，每一個景點的設計，經過了精心的布局，巧妙的過度。所有的景點都向世人展示了贛文化風采、挖掘贛文化風貌、提升贛文化內涵??????區區千米長廊卻記載著文章節義之邦絢爛文明的和歷史。
一、督查總體情況
工作組一行先后深入片區各鄉鎮、商店、企事業單位以及縣應急管理局開展督導檢查工作。督導組采用“四不兩直”方式進行督導，具體通過提問、查閱資料、實地走訪農戶、察看商鋪等形式開展，工作組以“嚴”字為當頭，“細”字為準則，“精”字為抓手，為森草防滅火工作查找問題、剖析原因、反饋問題并提出整改意見。共督導檢查鄉鎮10個、行政管理部門2個、寺廟1個、加油站1家，進村10個、入戶20戶、走訪商鋪12家。
(一)縣委政府高度重視。全面落實省、州各項決策部署要求，結合縣域實際，安排部署森林草原防滅火工作。按照最高標準、最嚴要求，壓實防滅火各級主體責任，縣級領導包鄉（鎮）、鄉（鎮）干部包村（林場、工區）、村干部包組包戶落到實處，真正落到人頭、村頭，構建起橫向到邊、縱向到底的防控網絡。
（二）終端發力貫徹到底，末端見效保質保量。全面細化分解任務，“四級包保”、“十戶聯保”責任壓實，措施有力。逐項落實成員單位（鄉鎮、企事業單位）工作職責任務，制定責任、任務、督查三張清單，層層簽訂承諾書（責任書）。
二、存在的不足和問題
（一）個別鄉鎮隱患排查臺賬、值班臺賬、五類人員管控臺賬更新不夠及時，有待加強。
（二）個別鄉鎮森林草原防滅火內業資料專卷明晰清單未按照森林草原防滅火指揮部德森防指辦【2021】32號文件歸檔。
（三）牧民群眾防滅火知識宣傳力度上有待進一步細化。
中圖分類號： G420 文獻標識碼： B 文章編號： 1008-2409(2007)06-1377-03
為了解桂林醫學院畢業生對本校教學工作的評價意見，進一步促進學院的教學改革，提高教學質量，更好地培養適應社會需要的高質量醫藥人才，筆者開展了本次調查工作。
1 調查對象、方法及內容
1．1 調查對象
桂林醫學院2003~2005屆本科畢業生。
1.2 調查方法
本次調查分兩個階段進行：第一階段為2005年11月，筆者從《桂林醫學院2003~2005屆本科畢業生就業信息庫》中，按專業、就業地區隨機抽樣，以郵寄、直接送達的方式，向調查對象發放《桂林醫學院2003~2005屆本科畢業生對教學工作的調查表》。第二階段為2006年3~4月，組織相關就業工作教師走訪了在南寧、柳州、玉林、貴港等地就業的部分畢業生，聽取他們對學校教學工作的反饋意見。
1．3 調查內容
共18項（評價16項，建議2項）。
1．3．1 評價項目及評判等級：
①對學校教學工作的整體印象：
A好；B較好；C一般；D差。
②對學校辦學思想的評價：
A明確；B比較明確；C基本明確；D不夠明確。
③對學校人才培養目標的評價：
A能夠很好適應社會需要；B能夠較好適應社會需要；C基本適應社會需要；D不能適應社會需要。
A重視；B比較重視；C一般重視；D不夠重視。
⑤所學專業的設置是否合理：
A合理；B比較合理；C不合理。
⑥對學校課程安排的評價：
A科學；B比較科學；C不科學。
⑦對學校的教學管理和質量控制水平的評價：
A管理嚴格，控制水平高；B管理比較嚴格，控制水平比較高；C管理一般，控制水平一般；D管理松散，控制水平差。
⑧認為學校對自己的工作影響最大的教學環節是：
A基礎理論；B專業知識；C基本技能；D社會實踐；E畢業實習。
⑨對學校畢業實習環節的評價：
A安排科學，管理規范；B安排比較科學，管理比較規范；C安排基本合理，管理基本規范；D安排不科學，管理差。
10對學校的學風和學術文化氛圍的評價：
A學風很好，學術文化氛圍濃；B學風比較好，學術文化氛圍比較濃；C學風一般，學術文化氛圍一般；D學風差，學術文化氛圍不濃。
11對所學專業教師授課質量的總體評價：
A效果好；B效果較好；C效果一般；D效果差。
12對學校教師素質的評價：
A德才水平高；B德才水平較高；C德才水平一般；D德才水平差。
13對學校思想政治教育工作的評價：
A效果很好；B效果較好；C效果一般；D效果差。
14對學校的社會聲譽的評價：
A好；B較好；C一般；D差。
15對自己的知識結構能否滿足工作需要的評價：
A滿足；B基本滿足；C不能滿足。
16對學校教學質量的總體評價：
A滿意；B比較滿意；C不滿意。
1．3．2 建議項目：①對學校專業課程設計的建議；②對學校教學工作的建議。
2 調查結果統計
共發出調查表370份，回收352份，回收率為95.1%，可使用339份，占發出調查表的91.6%。
可使用的調查表中，臨床醫學專業201份，藥學專業103份，生物技術專業35份。339份調查表的評價項目統計結果見表1。
3 調查結果分析
①我校的教學工作得到畢業生的一致認可。41%的畢業生對學校教學工作整體評價好；51%的畢業生認為學校教學工作整體較好；另有8%的畢業生認為印象一般。
②學校的辦學思想明確。34.5%畢業生認為學校辦學思想明確；52.8%的畢業生認為學校辦學思想比較明確；12.7%的畢業生認為學校的辦學思想基本明確。
③我校培養的人才能較好地適應社會需要。30.4%的畢業生認為學校培養的人才能夠很好地適應社會的需要；58．7%的畢業生認為能較好地適應社會需要；10.9%畢業生認為能基本適應社會需要。
④學校對教學工作比較重視。35.4%的畢業生認為學校對教學工作重視；54.9%的畢業生認為學校對教學工作比較重視；9.7%的畢業生認為學校對教學工作重視程度為一般。
⑤學校的專業設置比較合理。33.9%的畢業生認為自己所學專業設置合理；64.3%的畢業生認為所學專業設置比較合理；但有1.8%的畢業生認為設置不合理。
⑥學校的課程安排較為科學。 39.8%的畢業生認為學校課程安排科學；58.7%的畢業生認為課程安排比較科學；另有1.5%的畢業生認為學校安排的課程不科學。
⑦學校的教學管理較嚴格，對教學質量控制的水平較高。56.9%的畢業生認為學校的教學管理嚴格，控制水平高；25．7%的畢業生認為學校的教學管理比較嚴格，控制水平比較高；另有17.4%的畢業生認為學校教學管理一般。
⑧在“哪些教學環節對自己的工作影響最大”這個問題上，46.6%的畢業生認為是“專業知識”;22.1%認為是“基礎理論”;13.3%認為是“基本技能”;12.7%認為是“畢業實習”;5.3%認為是社會實踐。
⑨學校的實習安排較為科學。31.3%的畢業生認為學校畢業實習環節安排科學，管理規范；52.2%的畢業生認為學校畢業實習環節安排比較科學，管理比較規范；16.5%的畢業生認為學校畢業實習安排基本合理，管理基本規范；1.5%的畢業生認為學校畢業實習安排不科學，管理差。
10學生對學校的學風和學術文化氛圍評價較好。52.8%的畢業生認為學校的學風很好，學術文化氛圍濃；29.2%的畢業生認為學校的學風比較好，學術文化氛圍比較濃；18.0%畢業生認為學校的學風一般，學術文化氛圍一般。
11畢業生對專業教師的授課質量總體評價好。35.4%的畢業生認為所學專業教師授課質量效果好；58.4%的畢業生認為教師授課質量效果較好；6.2%的畢業生認為所學專業教師授課質量一般。
12學校的教師素質得到學生的普遍認可。36.0%的畢業生認為學校教師德才水平高；58.1%的畢業生認為教師德才水平較高；5.9%的畢業生認為學校教師德才水平一般。
13學校的思想政治教育效果好。37.5%的畢業生認為學校思想政治教育工作效果很好；49.0%的畢業生認為學校思想政治教育工作效果較好；13.6%的畢業生認為學校思想政治教育工作效果一般；0.3%的畢業生認為思想政治教育工作效果差。
14我校的社會聲譽不斷提高，并得到畢業生的認可。34．8%的畢業生認為學校的社會聲譽好；58.4%的畢業生認為學校的社會聲譽較好；6.8%畢業生認為學校的社會聲譽一般。
15對“自己的知識結構能否滿足工作需要”的調查。30．4%的畢業生認為自己的知識結構能滿足現有工作的需要；63.1%畢業生認為自己的知識結構能基本滿足工作的需要；6.5%畢業生認為自己的知識結構不能滿足工作的需要。
16畢業生對學校教學質量的總體評價:40.7%的畢業生對學校教學質量的總體評價滿意；58.4%的畢業生比較滿意；0.9%的畢業生認為不滿意。
4 畢業生對學校教學工作提出的建議
畢業生十分關心學校的教學工作，在此次調查活動中，他們向學校提出了不少有益的建議，歸納起來主要是：
4.1 學生能力培養方面：建議學校最好再增加一些綜合實驗課程和實驗課時間，以利于進一步提高學生對各種儀器的實際操作能力。
4.2 課程安排方面：希望增加專業課的學習時間，適當調整一些專業課程與公共課程的安排。
4.3 在課程內容學習方面：希望本專業相關學科都能及時增加一些該學科的最新進展內容，以彌補教科書的不足，使學生的專業學習進一步深入；希望能根據社會用人市場的需要，及時增加一些選修課程，以提高學生的實際應用能力。
4.4 外語學習：希望能適當增加英語的學時。
4.5 教學管理方面：建議更合理地安排實驗、實習、見習課，以提高學生實踐課堂的學習吸收率。
4.6 學風建設方面：建議采取更多措施，加強學生對科研興趣的培養，提高學生的創新能力，以營造更好的校園學風氛圍。
4.7 思想品德素質教育方面：希望加強人文教育，培養學生的工作責任感及自信、誠信、謙虛的品質。
4.8 在現有基礎上，還要更深入探討就業指導及職業生涯規劃等方面的教育。
5 調查總結
學校長期重視教學工作，堅持“以育人為根本，以發展為主題，以教學為中心，以質量為生命，以改革為動力，以社會需求為導向”的辦學思路，不斷改革課程設置、教學內容和方法，充分利用現代教育技術改進教學手段，成效顯著。統計分析339名2003～2005屆本科畢業生的問卷調查，結果顯示：畢業生認為學校的辦學思想明確、比較明確的占87.3%；認為學校培養的人才目標能夠很好、較好適應社會需要的達89.1%；認為學校對教學工作重視、比較重視的達90.3%；認為畢業實習環節安排比較科學、管理比較規范的達83.5%；認為教師授課質量效果好、較好的占93.8%；對學校教學質量的總體評價滿意、比較滿意的達99.1%。調查結果表明，我校的教學工作得到了作為教學活動主體的學生們的普遍認可和好評。對學校在課程安排、教學內容、人才培養和學校建設等方面提出了中肯的建議和意見。這些建議和意見值得學校領導和相關教學部門認真研究、積極整改，以促進學校的教學工作邁上一個新臺階。
