時間：2023-02-28 15:36:55
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇學(xué)生黨務(wù)工作計劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
大家晚上好！
去年12月28日的晚上，電信系第四屆團(tuán)總支學(xué)生會誕生了。她的成立開啟了電信系團(tuán)學(xué)工作新的篇章。在這一年里，我們有許多的辛酸與汗水，我們更有太多的成長與收獲。在系黨總支的全局領(lǐng)導(dǎo)，系老師的殷勤教育，同學(xué)們的大力支持與配合下。電信系團(tuán)總支學(xué)生會完成了“從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理，從控制管理向服務(wù)型管理”的初步轉(zhuǎn)變，她正向一個具有“先進(jìn)管理理念，高機構(gòu)運轉(zhuǎn)效率，自主服務(wù)的精神，可持續(xù)發(fā)展性團(tuán)隊”的邁進(jìn)中。我們的團(tuán)隊成員也已發(fā)展成為在工作中可獨擋一面，在學(xué)習(xí)中游刃有余的優(yōu)秀學(xué)生干部。今年是我在團(tuán)總支學(xué)生會中的第三年，我把三年來我個人的巨大轉(zhuǎn)變與工作上的頗多收獲歸結(jié)于三點：黨總支書記的正確領(lǐng)導(dǎo)，系辦老師的悉心指導(dǎo)，以及第四屆團(tuán)總支學(xué)生會兄弟姐妹們的熱心幫助和支持。在此，我代表我個人，謝謝大家了！謝謝！
下面，請允許我代表學(xué)生會全體成員向大家作一下工作設(shè)想：
一，緊跟系部思路，配合系里老師開展好各項學(xué)生工作
根據(jù)《電氣與信息工程系學(xué)生管理與黨務(wù)工作計劃》文件精神，制定團(tuán)總支學(xué)生會年度工作計劃，進(jìn)一步領(lǐng)悟“大處著想、細(xì)處入手、強制養(yǎng)成、自覺成才”工作思路，強化系部“實踐育人”特色。主要工作體現(xiàn)為配合系里老師進(jìn)行科技文化特色創(chuàng)建，思想政治教育紅色文化特色創(chuàng)建，社會實踐育人特色創(chuàng)建等，為電信系教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
二，進(jìn)一步加強自身建設(shè)，做好為同學(xué)服務(wù)工作
首先：我們將做好學(xué)生會自身的建設(shè)，以內(nèi)塑團(tuán)隊，外樹形象來要求自己。提高學(xué)生會成員的整體素質(zhì)。計劃在XX年上半期給學(xué)生會成員做學(xué)干培訓(xùn)以及做一些素質(zhì)拓展活動。在培訓(xùn)和活動中提高學(xué)生會成員在各個方面的能力，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)與工作方面的協(xié)調(diào)能力。定期調(diào)查同學(xué)們對學(xué)生會的意見與建議。積極采納各項有益于學(xué)生工作的意見。改正工作欠缺的地方，發(fā)揚優(yōu)秀方面。
其次：加強宣傳報道工作，鼓舞同學(xué)積極向上。充分利用廣播、版報、網(wǎng)絡(luò)等形式，把在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的人和事，在全系和全院及時廣為宣傳，讓他們受到表彰，得到重視，繼續(xù)努力前進(jìn)，也讓廣大同學(xué)從中受到感染，受到教育，宣起比、學(xué)、趕、幫、超的熱潮。為此，我們要加強通訊報道隊伍建設(shè)，培訓(xùn)宣傳報道員的寫作能力，提供必要的宣傳物質(zhì)條件，落實各項宣傳任務(wù)。
第三，做好總結(jié)，文字材料歸檔工作
學(xué)生會做好年度計劃、學(xué)期計劃，年度總結(jié)、學(xué)期總結(jié)。各類活動開展遵守活動前期策劃，后期總結(jié)，形成文字材料歸檔的過程。周例會上部門工作匯報增加匯報材料上交相關(guān)部門存檔流程。定期整理材料，列出各項已完成未完成工作，不斷總結(jié)優(yōu)缺處，在總結(jié)中得到提升。
第四，加強與其他學(xué)生組織的聯(lián)系
加強與兄弟系、院部各、衡陽市其他高校學(xué)生組織的聯(lián)系。學(xué)習(xí)他們的優(yōu)異之處，工作方法、內(nèi)部管理模式、特色活動。取其精華，為我所用。
對于我個人，我將堅持以下承諾：
1、作為學(xué)生會主席，我將以身作則，在各項事項中率先做好。不斷地武裝自己，努力在各方面充實自己，開拓創(chuàng)新。以大局為重，有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神，做個合格的學(xué)生干部。
2、在學(xué)生會中對學(xué)生會成員多鼓勵少批評；多幫助少命令。在工作中強調(diào)所犯錯誤的嚴(yán)重性，但也要適當(dāng)包容，并協(xié)助其改正。要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。不斷進(jìn)行創(chuàng)新，使工作方法盡量科學(xué)化，活學(xué)活用。
3、做為一名學(xué)生干部，永遠(yuǎn)都是學(xué)生二字在前，學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，合理安排學(xué)習(xí)時間。在自己學(xué)習(xí)的同時，要讓學(xué)生會成員深刻認(rèn)識到工作是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了更好的工作。加強“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊的建設(shè)。
今天的加倍的努力是為了更好的明天，各位主席團(tuán)成員、主席團(tuán)助理、團(tuán)總支學(xué)生會的部長、副部長、委員們，讓我們一起攜手，為電信系的輝煌明天而努力，為自己的美好將來而奮斗吧！
一、后勤辦公室
部門職責(zé)
1、協(xié)調(diào)后勤處與院屬各單位以及后勤處內(nèi)部各科室之間的工作關(guān)系。
2、做好上級和本門文件的收發(fā)、歸檔整理工作。及時搜集翔實可靠和準(zhǔn)確的信息，做好上級文件精神和部門信息的上傳下達(dá)工作。
3、負(fù)責(zé)組織、安排后勤處各種會議和重要活動，并做好工作記錄。
4、負(fù)責(zé)起草后勤處規(guī)章制度、各項公文、工作計劃和工作總結(jié)，以及其他文字性工作。
5、負(fù)責(zé)后勤處人事管理和財務(wù)工作。做好全處人員的考勤以及臨時工工資發(fā)放工作。
6、負(fù)責(zé)全院電話拆裝及維修工作。
7、負(fù)責(zé)全院教職工、學(xué)生的報刊征訂、收發(fā)工作。
8、負(fù)責(zé)學(xué)院大型客車及小型貨車的管理工作。
9、負(fù)責(zé)后勤直屬黨支部的日常黨務(wù)工作。
10、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項。
二、膳食管理科
部門職責(zé)
1、負(fù)責(zé)制訂本部門各項規(guī)章制度，督促檢查各工種崗位責(zé)任制的落實情況。
2、負(fù)責(zé)教工食堂日常運營、管理工作。
3、檢查監(jiān)督食堂所購食品、調(diào)料等，堅持購買有市場準(zhǔn)簽證廠家的物品，從源頭堵塞不合格物品流入食堂，造成事故。
4、負(fù)責(zé)《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)的宣傳工作，堅持衛(wèi)生五四制，落實高校衛(wèi)生條例的具體內(nèi)容，從思想上鑄起食物中毒的防線。
5、負(fù)責(zé)食堂安全防范工作，經(jīng)常性地進(jìn)行安全大檢查，防止煤氣中毒及火災(zāi)事故的發(fā)生。
6、負(fù)責(zé)公寓村洗浴及開水房日常管理工作。
7、認(rèn)真落實財務(wù)制度，經(jīng)常進(jìn)行成本核算的抽查，保證食堂經(jīng)營的合理性，以便提供給學(xué)生物美價廉的飯菜。
8、積極開展除四害、講衛(wèi)生活動，做到無鼠無蠅無霉變食品，以防食物中毒和傳染病的發(fā)生。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。
三、醫(yī)療保健科
部門職責(zé)
1、負(fù)責(zé)制定學(xué)院衛(wèi)生工作計劃，并督導(dǎo)落實。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)計劃，組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)考核，不斷提高職工的業(yè)務(wù)水平。
2、負(fù)責(zé)定期組織學(xué)生體格檢查，對學(xué)生發(fā)育和健康狀況做出比較、評價和分析，根據(jù)存在問題及時采取有效防治措施，建立健全學(xué)生健康檔案。
3、負(fù)責(zé)全院衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防宣傳教育工作，開展常見病、季節(jié)性傳染病和艾滋病的預(yù)防宣傳工作。
4、做好學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲食與營養(yǎng)衛(wèi)生等的醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。做好師生常見疾病及一般外傷的治療救護(hù)或轉(zhuǎn)診工作。
5、加強傳染病防治管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、控制蔓延，負(fù)責(zé)學(xué)生預(yù)防接種的組織工作。
6、嚴(yán)格執(zhí)行各項醫(yī)療保健護(hù)理常規(guī)和操作規(guī)程，定期對醫(yī)療器械進(jìn)行消毒，并制定專人負(fù)責(zé)急救器械藥品的管理。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
四、綠化管理科
部門職責(zé)
1、負(fù)責(zé)全院的綠化美化工作，定期對樹木、花草、進(jìn)行修剪、澆水、施肥、防治病蟲害的護(hù)理。
2、負(fù)責(zé)校園景觀布置、會議用花以及大型活動布展。
3、管理好機械設(shè)備和工具，嚴(yán)格按照操作規(guī)程使用機械。
4、管理好農(nóng)藥、滅“四害”藥物，嚴(yán)格按程序和使用說明進(jìn)行噴灑、投放。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項。
五、公寓管理科
部門職責(zé)
1、負(fù)責(zé)校內(nèi)學(xué)生公寓及與大學(xué)生公寓村宿舍管理工作。
2、負(fù)責(zé)制訂公寓的各項規(guī)章制度，認(rèn)真檢查督促管理員和衛(wèi)生工的崗位落實情況，實施獎罰措施。
3、提前做好畢業(yè)生退宿和新生入宿的各種準(zhǔn)備工作，對存在的問題及時向上級主管領(lǐng)導(dǎo)提出，以便協(xié)調(diào)解決。
4、加強與學(xué)生處、各系的聯(lián)系，經(jīng)常匯報住宿生普遍存在的問題，以便消除不利因素。
5、做好安全用電工作和公寓內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生督導(dǎo)檢查工作，杜絕私拉電線和使用各種電器而引發(fā)的火災(zāi)。堅持對除四害工作長抓不懈，以防傳染病的發(fā)生。
6、完成各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作。
六、維修科
部門職責(zé)
1、負(fù)責(zé)南校區(qū)的電力、熱力、上下水管網(wǎng)的維修工作。
2、做好高低壓配電室、供水機房的管理工作，做好配電設(shè)備、給水設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)工作。
3、負(fù)責(zé)南校區(qū)浴室、茶爐的日常管理和維修工作，確保師生正常洗澡和飲水安全。
4、負(fù)責(zé)本部門的安全工作，堅持按操作規(guī)程開展工作，以確保人身安全。
5、負(fù)責(zé)南校區(qū)節(jié)電、節(jié)水、和材料節(jié)約工作，杜絕長明燈和長流水，開展修舊利廢，節(jié)約挖潛，努力降低維修材料費用。
6、負(fù)責(zé)高壓配電管理工作。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
七、教室管理科
部門職責(zé)
1、負(fù)責(zé)提供南、北校區(qū)教室利用率信息，協(xié)助教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院編排好教室，以確保教室的合理利用。
2、負(fù)責(zé)南校區(qū)教室的衛(wèi)生工作，認(rèn)真落實高等學(xué)校衛(wèi)生條例，做到窗明幾凈，地面光滑，教室無雜物，廁所無異味。
3、負(fù)責(zé)做好教室桌椅門窗、教室設(shè)備的破損情況統(tǒng)計，提出維修計劃。
4、負(fù)責(zé)南、北校區(qū)鴿子的養(yǎng)護(hù)工作。
XX鎮(zhèn)黨委書記XXX
2020年，我作為XX鎮(zhèn)黨管武裝第一責(zé)任人，在縣委、縣政府和縣人武部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立國防觀念，嚴(yán)格貫徹黨管武裝各項制度，自覺履行黨管武裝的工作職責(zé)，在管武裝、抓武裝、興武裝上下功夫，扎實推進(jìn)我鎮(zhèn)武裝工作再上一個新臺階。
一、 情系國防，在“管”武裝上下功夫。
一是注重提升黨委班子成員思想認(rèn)識。把國防教育納入鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)大家認(rèn)清黨管武裝的重要意義，進(jìn)一步增強了全鎮(zhèn)上下做好武裝工作的政治責(zé)任感和歷史使命感，在全鎮(zhèn)營造關(guān)愛武裝、情注國防的良好武裝工作環(huán)境。二是注重強化專武干部抓武裝工作的職責(zé)意識。鎮(zhèn)黨委給鎮(zhèn)人武部壓擔(dān)子，明確爭先進(jìn)、創(chuàng)一流的武裝工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強專武干部抓好武裝工作的責(zé)任意識。
二、 率先垂范，在“抓”武裝上下功夫。
一是嚴(yán)格落實議軍會議制度。堅持每季度召開一次武裝工作會議，對我鎮(zhèn)的武裝工作和民兵預(yù)備役建設(shè)的有關(guān)工作進(jìn)行安排部署，緊急情況隨時召開，確保武裝工作的各項精神及時落到實處。二是堅持第一責(zé)任人工作到位制度。我堅持定期同武裝部的同志一起了解、研究民兵預(yù)備役工作有關(guān)情況，及時解決武裝工作碰到的困難，2020年召開現(xiàn)場辦公會議3次，解決鎮(zhèn)人武部遇到的困難4件。同時我堅持對武裝的主要工作、重大活動，我都堅持做到指導(dǎo)到位、檢查到位、督促到位，確保武裝工作落到實處。三是堅持武裝工作經(jīng)費保障。我堅持將武裝工作納入全年工作計劃，統(tǒng)籌推進(jìn)。同時，將國防后備力量建設(shè)資金納入年度財政預(yù)算，2020年我鎮(zhèn)投入經(jīng)費10萬余元，為武裝工作扎實推進(jìn)提供了有力保障。四是堅持武裝工作考核制度。我堅持將武裝工作納入全年對村目標(biāo)考核，結(jié)合各村日常工作、征兵工作上站合格率特別是大學(xué)生征兵工作，加大對各村武裝工作的監(jiān)督檢查并在年底進(jìn)行專項考核獎勵，在今年的征兵工作中，我始終站到工作一線，今年全鎮(zhèn)大學(xué)生體檢24人、中職24人，走兵大學(xué)生5人，中職7人，全面完成各項目標(biāo)任務(wù)，有效的推動了全鎮(zhèn)武裝工作的開展。五是堅持身體力行，沖鋒在前。在今年8.6洪災(zāi)時，我?guī)ьI(lǐng)10多名民兵，先后深入4個村社，安全轉(zhuǎn)移人員13人。得到廣大群眾的好評。
三、擁武興軍，在“興”武裝上下功夫。
關(guān)鍵詞：大學(xué)輔導(dǎo)員；意義；方法
中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）03-0068-02
輔導(dǎo)員是從事學(xué)生思想教育和行為管理工作的專職人員，是教師隊伍的重要組成部分。輔導(dǎo)員肩負(fù)著為黨和國家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的專門人才的重任，因此，輔導(dǎo)員的責(zé)任是重大的，任務(wù)是光榮而艱巨的。
一、輔導(dǎo)員的涵義
輔導(dǎo)員是專門從事學(xué)生輔導(dǎo)工作的專職人員，有心理輔導(dǎo)員、班級輔導(dǎo)員、技術(shù)輔導(dǎo)員等之分。在高校，輔導(dǎo)員專指思想政治輔導(dǎo)員，主要承擔(dān)大學(xué)生的思想教育職責(zé)。在我國，高校思想政治輔導(dǎo)員有著較長的發(fā)展歷史。它最早出生于1953年的清華大學(xué)。當(dāng)時的輔導(dǎo)員主要由高年級學(xué)生擔(dān)任，后來在全國逐步展開，但基本都是兼職。1961年，《教育部直屬高等學(xué)校暫行工作條例》中規(guī)定：在高校設(shè)置專職輔導(dǎo)員制度。后由于某種原因一度中斷。1978年國家恢復(fù)統(tǒng)一高考制度后，政治輔導(dǎo)員制度也隨之恢復(fù)，并逐步加強。進(jìn)入21世紀(jì)以來，特別是近幾年，國家先后頒布諸多關(guān)于加強高校對輔導(dǎo)員工作的各項規(guī)章制度。由此開始，高校政治輔導(dǎo)員制度逐步走入正軌。在半個世紀(jì)的歷程中，輔導(dǎo)員隊伍為完成大學(xué)德育目標(biāo)、保證高等教育的順利發(fā)展、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人發(fā)揮了積極的作用。實踐證明，輔導(dǎo)員制度有利于大學(xué)生的成長，有利于高等院校培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，符合我國社會主義事業(yè)發(fā)展的需要。
二、大學(xué)輔導(dǎo)員工作的意義
1.是高校實際工作的需要。高校的教學(xué)工作與中小學(xué)有著質(zhì)的區(qū)別。一般來說，中小學(xué)的任課老師與學(xué)生聯(lián)系得比較緊密。而在高校，教師授完課后就很難再與學(xué)生見面和溝通。大學(xué)生日常生活與管理，尤其是政治思想教育需要專職的人員負(fù)責(zé)。因此，高校工作客觀上要求大學(xué)生輔導(dǎo)員承擔(dān)教育學(xué)生的重任。
2.是培養(yǎng)人才的需要。輔導(dǎo)員的整個工作流程包括：價值定位樹立工作動機確立工作計劃、目標(biāo)采取行動反思行動修正行動形成結(jié)果，這個過程建立在正確的定位和價值判斷之上。輔導(dǎo)員是基層的黨務(wù)工作者，工作的對象是青年，是黨的方針政策的宣傳者、教育者、貫徹者、執(zhí)行者；青年大學(xué)生能否成才與全面發(fā)展最可能的影響最大的人；對于工作對象擔(dān)當(dāng)多重身份：老師、“同學(xué)”、管理者、指導(dǎo)者、負(fù)責(zé)者，最容易溝通的朋友、潛移默化的影響者、心理指導(dǎo)者等；青年大學(xué)生的成長發(fā)展特點也決定了這項工作的價值：青年大學(xué)生正處于成人化、社會化的重要階段和價值觀、世界觀、心理素質(zhì)、人格形成的關(guān)鍵時期，尤其是大一、大二正是拓展素質(zhì)和心理轉(zhuǎn)型的絕佳時期。
3.促進(jìn)大學(xué)生健康成長。大學(xué)從來就不是獨立于社會之外的一種組織形式，大學(xué)生亦不是生活在真空之中。當(dāng)代大學(xué)生必然受到社會環(huán)境變化的影響，必然會感受到這些變化的氣息?，F(xiàn)在的許多大學(xué)生穿著西方的名牌，享受著西方的飲食，哼著西方的歌曲，過著西方的節(jié)日，西方的文化已得到他們很大的認(rèn)同。輔導(dǎo)員，對于剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生來說是很重要或者說相當(dāng)重要的。因為大學(xué)生活將影響著未來的人生旅途。輔導(dǎo)員能否引導(dǎo)學(xué)生，把握學(xué)習(xí)什么，思考什么，奮斗方向是什么，包括在大學(xué)期間尋找經(jīng)受鍛煉的機會，這些可以說都取決于輔導(dǎo)員的能力、水平和人格。
4.促進(jìn)大學(xué)生的心理健康。從廣義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會，與社會保持同步。目前，多數(shù)的大學(xué)生都是“90后”的獨生子，他們聰明、活潑，接受新事物快，擁有豐富的科學(xué)文化知識與理念，堪稱是時代的精英。但是，他們由于是獨生子，受到父母過分的疼愛，很少經(jīng)歷什么挫折，因此，他們的情感雖然豐富卻十分脆弱，抗挫折能力特別低。輔導(dǎo)員的政治思想教育對促進(jìn)大學(xué)生的身心健康有著主要的意義。
首先，輔導(dǎo)員長期與學(xué)生交往，清楚地了解大學(xué)生的思想動態(tài)，能夠?qū)Υ髮W(xué)生進(jìn)行及時的引導(dǎo)與教育；其次，從事輔導(dǎo)員工作多是一些年輕老師，與大學(xué)生年齡接近，與大學(xué)生之間的代溝比較小，大學(xué)生愿意把自己的心聲向老師吐露。在他們眼里，輔導(dǎo)員不僅是老師，更是他們的朋友，因此，輔導(dǎo)員的教育與引導(dǎo)會收到較好的效果。
三、輔導(dǎo)員的工作方法
方法是解決問題的關(guān)鍵，同樣的問題由于采用的方法不同，則會收到不同的效果。
1.調(diào)查研究法。調(diào)查研究法是通過考察了解客觀情況直接獲取有關(guān)材料，并對這些材料進(jìn)行分析的研究方法。在對大學(xué)生的思想教育中，輔導(dǎo)員通過了解與分析大學(xué)生實際問題的有關(guān)材料，來對大學(xué)生進(jìn)行教育的一種方法。運用這種方法的關(guān)鍵之處就在于大學(xué)生實際材料的客觀性與準(zhǔn)確性，因此，輔導(dǎo)員在運用此種方法對學(xué)生教育時，要深入大學(xué)生的實際中，充分地掌握與了解大學(xué)生的實際情況，以確保有關(guān)大學(xué)生客觀情況的準(zhǔn)確性。
計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)生科干事工作計劃范文模板，僅供大家查閱。
學(xué)生科干事工作計劃范文模板一
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)生科將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)校實際情況，在抓好日常管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地開展工作。繼續(xù)以抓好德育工作為目標(biāo)，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，探索符合學(xué)生年齡與身心特點、適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，通過各種活動提高學(xué)生自我管理，自我服務(wù)，自我教育的能力，將德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，不斷增強德育工作的主動性、實效性，力爭形成具有我校特色的全方位、全過程參與的德育模式。
二、具體工作
（一）班主任工作
加強班主任隊伍建設(shè)，班主任是班級工作的第一責(zé)任人，是學(xué)生德育工作的排頭兵，班主任的素質(zhì)，直接影響班級的整體發(fā)展，要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。
本學(xué)期要進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)制度，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，探索有效機制鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作，使班級管理工作更加科學(xué)、合理、有效。本學(xué)期學(xué)生科將建立班級管理經(jīng)驗展示和交流的平臺，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的，不斷提高班主任的理論水平和管理水平。
（二）學(xué)生工作
1、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持每天宿舍和教室衛(wèi)生掃除及檢查，設(shè)定每周四為校園清潔日。加強值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反愧督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。要求開好形式新穎、主題鮮明的班會，學(xué)生科將采勸推門聽課”的形式抽查各班班會情況。重視學(xué)生干部的選拔，定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮入黨積極分子、學(xué)生會、班干部、各種社團(tuán)在自我管理、自我服務(wù)、自我教育工作中的帶頭作用。在學(xué)生中樹立榜樣，帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
2、常規(guī)教育常抓不懈，抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)生科利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應(yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，讓學(xué)生終身受益。
3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。
（1）結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結(jié)合清明節(jié)、國慶節(jié)、黨的生日等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
（2）以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示”等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人。
（三）探索建立根據(jù)年級特點分年級管理的制度。
學(xué)生在校期間不同的年級階段，有不同的特點和工作重點，根據(jù)年級特點和工作重點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期將嘗試分年級進(jìn)行管理，設(shè)立年級主任制度，在不同年級中開展側(cè)重點不同的德育教育內(nèi)容，探索根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序。
（1）一年級新生入校第一學(xué)期加強入學(xué)教育，側(cè)重校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生制定在校學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃。注重學(xué)生的自我服務(wù)，自我管理，自我教育，幫助學(xué)生為第二年學(xué)習(xí)專業(yè)課做好準(zhǔn)備，活動側(cè)重于加強學(xué)生的團(tuán)隊意識和自我成長的意識。
（2）二年級要側(cè)重于加強學(xué)生專業(yè)意識，在活動安排上要加強各種與專業(yè)、提高能力有關(guān)的大賽，側(cè)重于上崗證考試和實習(xí)前準(zhǔn)備，加強禮儀和溝通、職業(yè)道德方面的培訓(xùn)，通過心理劇，課本劇，積極開展志愿者活動，以及學(xué)生喜聞樂見的活動來培養(yǎng)學(xué)生愛心，潛移默化的影響和教育學(xué)生。
（3）三四年級側(cè)重于進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng)，配合學(xué)生強化上崗證的培訓(xùn)，學(xué)生會舉辦學(xué)生的各種與專業(yè)相符合的技能大賽，在大賽中提高專業(yè)技能，加強實習(xí)前的知識和心理準(zhǔn)備，為“畢業(yè)即就業(yè)”做好準(zhǔn)備。積極組織各種志愿者及義工活動，讓學(xué)生在活動中更多的接觸了解社會。
（四）加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一次班會，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好班會記錄，多講身邊人，身邊事。學(xué)生科要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的'學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。
（五）抓好“三結(jié)合”教育，加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開家長會。班主任要做好與家長的溝通工作，及時履行學(xué)校告之義務(wù)，將學(xué)生在校情況及時通知家長，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過形式不同的家校交流，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。
（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、法律宣傳周、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。做好法制宣傳工作，適時開辦法制宣傳小報，在師生中開展法制宣傳。
（七）加強心理衛(wèi)生健康教育，幫助學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，班主任要積極創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。開展心理宣傳周，利用每年x月xx日“我愛我”心理健康周開展學(xué)校心理健康宣傳教育活動。堅持陽光體育活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
（八）強化安全措施，加強安全教育。
完善班主任值班制度，加強宿舍管理；高度重視大型活動的安全，制定教學(xué)樓和大型活動的疏散路線，杜絕火災(zāi)和踩踏事件的發(fā)生；嚴(yán)禁校內(nèi)各種打架斗毆事件的發(fā)生；完善學(xué)生安全責(zé)任書的內(nèi)容，強化學(xué)生的安全意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。尤其，今年學(xué)校重點工程開工，要與相關(guān)科室密切配合，認(rèn)真排查安全隱患，增加警示標(biāo)志，杜絕施工人員進(jìn)入男女生宿舍，禁止學(xué)生進(jìn)入施工場地，杜絕施工車輛在校園內(nèi)發(fā)生交通事件，安排值班老師認(rèn)真的完成夜間重點時段的值班任務(wù)。
在新學(xué)期學(xué)生科將以德育工作為重點認(rèn)真執(zhí)行工作計劃，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，努力開創(chuàng)學(xué)校學(xué)生管理工作的新局面。
學(xué)生科干事工作計劃范文模板二
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
為了更好的服務(wù)于每一位同學(xué)，為了更好的完成辦公室的每一項任務(wù)，為了讓自己的大學(xué)生活過得更充實，為了自己學(xué)有所成，嚴(yán)格要求自己認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)。經(jīng)過接下來這一年的學(xué)習(xí)生活，努力使自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會辦公室干事。
二、主要工作任務(wù)
1、每周一晚九點三十分，在南304準(zhǔn)時參加例會，認(rèn)真做會議記錄，做好會議通知和會場布置工作。
2、多學(xué)、多看，在工作中有不懂的地方，及時請教主任和同事。
3、在課余時間，積極主動地到辦公室，做一些力所能及的事情。
4、協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門工作。
5、定期了解各部門工作進(jìn)程，期末交學(xué)生會主席團(tuán)，由此形成學(xué)生會工作總結(jié)，并以此作為部門考核內(nèi)容之
6、負(fù)責(zé)學(xué)生會的對外聯(lián)系和來客接待工作。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生會倉庫公共物品的管理。
8、負(fù)責(zé)學(xué)生會印章管理。
9、負(fù)責(zé)文件處理。接收、傳閱、督辦上級團(tuán)，學(xué)習(xí)組織文件、外來信函材料等；起草、印發(fā)學(xué)生會文件、總結(jié)匯報材料和對外信函等；做好文件管理、檔案（含電子檔案）和信息工作。
10、完成主席團(tuán)交給的其它工作任務(wù)。
11、配合xx大學(xué)學(xué)生會及xx學(xué)院學(xué)生會各個部門的工作。
三、個人素質(zhì)培養(yǎng)要求
首先熟悉學(xué)生會的環(huán)境，包括人文環(huán)境、地理環(huán)境、關(guān)系環(huán)境等，尤其是人文環(huán)境，包括各部成員之間干事與部長、副部長間，以及各部門的設(shè)置和功能，學(xué)生會的功能等，這是開展工作的前提：注重時間觀念是辦公室對成員提出的第一個具體要求；激發(fā)成員的榮譽感，珍惜機會，珍惜榮譽，是我們所提供并貫徹的。
四、學(xué)習(xí)管理理念
1、學(xué)校管理工作像企業(yè)管理一樣，需要簡潔明了的通知和指示來上通下達(dá)，以確保內(nèi)、外工作的高效完成。
2、社會高速進(jìn)步，學(xué)校管理快速發(fā)展，所以作為學(xué)生會咽喉部門的辦公室會本著“一切服務(wù)學(xué)生”的宗旨，作到快速的服務(wù)，確保學(xué)生工作的順利進(jìn)行。
3、有了簡潔的號令和快速的傳達(dá)作保證，就可達(dá)到辦公室追求的工作目標(biāo)—高效。
4、“友情是一筆寶貴的財富，它將使我們的工作進(jìn)一步升華，更加趨于團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一。
新的學(xué)期，新的工作。這一年，我將認(rèn)真完成自己的工作，爭取在上一屆學(xué)生會的基礎(chǔ)上為科信學(xué)院學(xué)生會插上希望的翅膀。飛的更高更遠(yuǎn)！新的學(xué)期，新的任務(wù)。這一年，我將向各位部長各位主任和同事們認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取成為辦公室秀的新干事！
學(xué)生科干事工作計劃范文模板三
一、指導(dǎo)思想
在院黨委、院行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在各直屬處室的指導(dǎo)下，下學(xué)期我系繼續(xù)以“示范高職院校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)院各項工作精神，把本系各項工作全面提升到一個新的水平。
二、加強黨建工作
1、繼續(xù)加強制度建設(shè)，規(guī)范和完善黨務(wù)工作；
2、繼續(xù)落實對口發(fā)展培養(yǎng)黨員制度，使黨建資料規(guī)范化；
3、繼續(xù)加強思想政治教育工作；
4、努力豐富組織生活內(nèi)容；
5、加強對團(tuán)總支工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；
6、做好組織發(fā)展工作。
三、深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強教師師風(fēng)師德建設(shè)，建設(shè)培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍。
2、嚴(yán)格教學(xué)管理制度，認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作。加強對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，并做好教學(xué)資料的歸檔。
3、繼續(xù)完善我系四個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、完善教學(xué)管理制度和學(xué)生學(xué)業(yè)考核制度。
5、做好實驗、實訓(xùn)室建設(shè)工作，做到科學(xué)規(guī)劃，突出實用。加強實驗實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，加大實踐教學(xué)力度，注重學(xué)生實踐操作技能培養(yǎng)。
6、完善教研活動制度，著力提高教研活動質(zhì)量，做到有計劃、有落實、有總結(jié)、有提升。
7、堅持工學(xué)結(jié)合，注意解決好2017級學(xué)生頂崗實習(xí)與在校學(xué)習(xí)之間的沖突問題。提前做好離校前課程考核，具體問題具體解決，不一刀切。
8、加強校企合作，使我系四個專業(yè)逐步建立起有企業(yè)專家、技術(shù)人員參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會。
9、開展專業(yè)知識、專業(yè)技能競賽活動。
10、積極創(chuàng)造條件，為教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參觀提供機會。
四、調(diào)動一切積極因素，加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，促進(jìn)全系各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、把加強學(xué)生思想政治教育工作擺在學(xué)生管理工作首位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。以依法、民主、規(guī)范、從嚴(yán)為指導(dǎo)思想，堅持“協(xié)調(diào)、穩(wěn)妥、量化、求實”的工作原則，全方位、全時空地加強學(xué)生管理工作。
2、做好綜合治理工作，消除不安定因素，防止突發(fā)性事故的發(fā)生。堅持系學(xué)生分會、團(tuán)委會學(xué)生干部值班制度，做到分工明確，責(zé)任到人，預(yù)防為主，教育為先。
3、做好老生報到及新生軍訓(xùn)、入學(xué)教育、專業(yè)教育工作。
4、繼續(xù)做好違紀(jì)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
5、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的管理水平和主人翁意識。
6、開展大學(xué)生心理健康教育工作，重視加強學(xué)生殊群體的思想工作。關(guān)心困難學(xué)生，在精神和物質(zhì)上給予這些學(xué)生一定的關(guān)注和支持，保證他們安心讀書。
7、充分發(fā)揮系團(tuán)總支、系學(xué)生分會的作用。在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，積極發(fā)展和完善社團(tuán)組織。
8、在院團(tuán)委、學(xué)生處的指導(dǎo)下，開展豐富多彩的校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展與提高。
一、認(rèn)清角色，樹立目標(biāo)，扎實工作，圍繞中心工作搞好黨建。
按照往屆組織慣例，本屆小組成員全部是各個學(xué)院的黨總支（直屬黨支部）副書記。在本學(xué)院中都是具有學(xué)生工作能力和經(jīng)驗的同學(xué)，是各學(xué)院的干部帶頭人。但作為社區(qū)黨建核心小組的成員，我們的角色發(fā)生了變化，因此，成立之出，我們就明確了自身必須擔(dān)負(fù)起以下幾項職責(zé)：
（1）、努力開辟社區(qū)這個研究生黨員教育第二陣地，探索如何發(fā)揮社區(qū)黨建在研究生思想政治教育中的核心作用
（2）、在社區(qū)中開展黨員教育及發(fā)展工作，創(chuàng)新地開展研究生社區(qū)黨建工作，在社區(qū)研究生黨建小組的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)方面都取得了新的進(jìn)展
（3）、充當(dāng)好社區(qū)與校研工黨委之間合作與溝通的橋梁，將社區(qū)黨建與學(xué)院黨建工作協(xié)調(diào)一致，相互促進(jìn)，相互補充
（4）、團(tuán)結(jié)和協(xié)調(diào)社區(qū)樓管會等組織，將黨建工作與社區(qū)建設(shè)融為一體，做到學(xué)以致用，理論與實踐相結(jié)合。
在過去的一年中，延長社區(qū)研究生黨建核心小組在總結(jié)前一屆黨建核心小組工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把工作重點放在如何“圍繞中心搞黨建，搞好黨建促中心”議題上。
今年，社區(qū)的中心工作就是“爭創(chuàng)特色寢室，營造和諧社區(qū)”。如何在這場全社區(qū)積極開展的活動中，發(fā)揮出黨員和支部的核心力量，是黨建核心小組的主要任務(wù)。為此我們開展了以下具體工作。
1．加強理論思想學(xué)習(xí)和宣傳，將黨員的思想認(rèn)識統(tǒng)一起來，步伐一致，打好輿論宣傳和思想統(tǒng)一第一仗。
xx年11月初，黨建核心小組討論通過的《關(guān)于“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”的通知》及《告全體黨員書》及時。明確提出了 “三個帶頭，一個帶領(lǐng)”的具體要求和“一個黨員，一個特色寢室”的基本目標(biāo)?！叭齻€帶頭，一個帶領(lǐng)”就是要求黨員同學(xué)帶頭學(xué)習(xí)學(xué)校，社區(qū)關(guān)于開展特色寢室的文件精神，帶頭配合社區(qū)的統(tǒng)一部署，帶頭發(fā)揮黨員骨干力量，帶領(lǐng)本寢室同學(xué)一起積極參與特色寢室的申報工作。
12月，各黨支部開展以“在創(chuàng)建特色寢室中黨支部如何發(fā)揮作用”的主題生活會，各支部會議的開展情況以書面的形式進(jìn)行了上報。迅速在各支部掀起了圍繞中心工作的廣泛討論，引起了從黨員到普通同學(xué)的高度注意，用一位同學(xué)的話說“想不知道這件事情，都難”。
各支部都從思想上認(rèn)識到“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”中心工作的重要性，每位黨員都明確了自身必須擔(dān)負(fù)起的帶頭和示范責(zé)任。因此，到此時為止，我們打響了思想統(tǒng)一的第一仗。
2. 實事求是，因地制宜，根據(jù)各學(xué)院的具體情況制定詳細(xì)的工作計劃，集中力量開展工作。
為了將工作落到實處。黨建核心小組于10年1月，專門召開了東西部社區(qū)06、07級研究生黨支部書記參加的專題工作會議，在會上，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)。確立了創(chuàng)建工作時間表，并提出了兩項補充考核項：
一是：將是否積極參與特色寢室的創(chuàng)建納入對黨員的考核當(dāng)中來，在“七一表彰”或推薦“優(yōu)秀黨員”、時，就在創(chuàng)建過程中該黨員的表現(xiàn)作為重點考核項。二是，將能否積極帶頭組織開展與特色寢室創(chuàng)建工作相關(guān)的支部工作納入到對黨支部的考核當(dāng)中，作為推薦“優(yōu)秀基層黨支部”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”的重要依據(jù)。如此一來，激發(fā)和調(diào)動了黨員和支部的積極性。
同時，在細(xì)節(jié)上，明確了特色寢室創(chuàng)建的條件，規(guī)范了申報材料的撰寫方式，強調(diào)了申報截至?xí)r間等等。
在創(chuàng)建過程中，4月中旬，我們又召開了“樹立黨員新形象，創(chuàng)建特色新寢室”黨員干部工作交流會，邀請各方面表現(xiàn)突出的支部和寢室做交流，及時對工作中出現(xiàn)的各種問題，明確提出了整改方案。
整個創(chuàng)建工作在黨員和黨支部的組織下，有條不紊的進(jìn)行，各黨員也充分起到了催化劑的作用，很多有黨員寢室已經(jīng)不滿足于只申請一個特色寢室，而是積極撰寫申報材料參加多個評選。
3.及時總結(jié)經(jīng)驗，為今后的工作更好的開展打下良好基礎(chǔ)。
為此，我們總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗：
（1）、黨員干部必須起到團(tuán)結(jié)凝聚全體寢室同學(xué)積極參與創(chuàng)建活動的作用
穩(wěn)步推進(jìn)機關(guān)效能建設(shè)，提高依法行政能力。
一是以創(chuàng)建“五型機關(guān)”為載體，結(jié)合局機關(guān)實際制定完善了《察布查爾錫伯自治縣教育局機關(guān)效能考核辦法》、《教育局機關(guān)窗口股室服務(wù)承諾制》、《察布查爾錫伯自治縣教育局職責(zé)失誤責(zé)任追究制》和《首問責(zé)任制》，完善了各股室崗位責(zé)任制度和股室管理制度，實行掛牌上崗和外出公示制度，促進(jìn)了機關(guān)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
二是提高依法行政能力。支部機關(guān)全體干部、職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國行政許可法》，通過學(xué)習(xí)和貫徹落實，杜絕了工作中存在的缺位、錯位等現(xiàn)象的發(fā)生。
三是加強機關(guān)考勤工作。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度(平時簽到、會議簽到)，有專人負(fù)責(zé)，做到上班有簽到、請假有手續(xù)、公差明去向，并健全考勤檔案。同時將考勤與年終考核和績效考核緊密結(jié)合，有效地控制了機關(guān)工作人員的遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。
大力推動黨建“走前頭”，促進(jìn)我縣教育事業(yè)跨上新水平。（堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”，充分發(fā)揮教育局機關(guān)、局屬學(xué)校在全縣教育教學(xué)工作中起著指導(dǎo)、示范、帶動、輻射作用，促進(jìn)全縣各級各類教育的健康、快速、和諧發(fā)展。
一是基礎(chǔ)教育快速發(fā)展。年初，在教育工作會議上，提出了控輟保學(xué)的具體措施和要求。要求始終把鞏固“普九”成果，提高“普九”水平放在工作首位。建立了控輟保學(xué)機制，大力推行聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度和勸學(xué)制度。今年我們繼續(xù)實行了教研員聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校制度，實行責(zé)任捆綁。教研員把勸學(xué)保生工作作為春季首要工作，經(jīng)常與學(xué)校教職工一起走村串戶上門勸學(xué),使大多數(shù)輟學(xué)生返回了學(xué)校。4月25日至5月25日，由縣政府教育督導(dǎo)室牽頭，局機關(guān)抽調(diào)精干人員，組成3個檢查組，下到全縣中小學(xué)校，開展了為期30天的專項檢查并對檢查結(jié)果及時進(jìn)行了通報，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題下達(dá)了限期整改通知，為控輟保學(xué)、鞏固“普九”打下了堅實的基礎(chǔ)。困生入學(xué)交費困難的實際，各學(xué)校采取減、緩、免、捐等多種方式，上半年各校共為貧困生減免學(xué)雜費近1萬元。同時，繼續(xù)完善了貧困生救助制度，救助資金發(fā)放及時到位，確保了貧困生按時入學(xué)。上半年我們還完成了春季“兩免一補”資金發(fā)放工作：為24575名學(xué)生提供了免費教科書，總金額達(dá)115萬元；為26112人免雜費115萬元；為1599名家庭貧困住宿生補助生活費399800萬元?！皟擅庖谎a”惠及貧困學(xué)生26112人，共發(fā)放金額1671572元。完成學(xué)校公用經(jīng)費70萬元的發(fā)放工作，其中上級財政撥付56萬元，縣財政配套14萬元。
二是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展。今年，在加格斯臺鄉(xiāng)中學(xué)開設(shè)了職業(yè)教育分流班，開設(shè)有烹飪和裁縫兩個班，共招生36名學(xué)生。為自治縣職業(yè)教育發(fā)展開創(chuàng)了新的路子。縣職業(yè)高中與江蘇泰州職業(yè)學(xué)校達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，今年9月開始招生。
三是切實抓好教育系統(tǒng)教師、校領(lǐng)導(dǎo)兩支隊伍的建設(shè)。在對全縣各學(xué)校在崗人員情況及超編情況進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，清理了各校借調(diào)人員；調(diào)整了縣一中、縣三中招聘的6名教師的崗位；落實86名代管教師各種關(guān)系到各校，爭取到這部分教師同州招聘教師同等的待遇。
為提高學(xué)校管理隊伍水平，舉辦1期校長、書記培訓(xùn)班；對部分學(xué)校管理情況進(jìn)行了調(diào)研，撤消了2所學(xué)校校長職務(wù)；為加強學(xué)校管理及校長隊伍管理，出臺《校領(lǐng)導(dǎo)外出報告制度》、《校領(lǐng)導(dǎo)任課、聽課制度》、《學(xué)校財務(wù)管理制度》。積極開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛職鍛煉工作，從各學(xué)校選派部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到江蘇對口學(xué)校進(jìn)行掛職鍛煉，接受教育新理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，逐步造就一支符合時代要求、能發(fā)揮示范和輻射作用的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隊伍。
同時我們依托各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作崗位實踐，提高隊伍整體素質(zhì)。一是狠抓“雙語”師資培訓(xùn)。支部19名“雙語”骨干教師參加自治區(qū)少數(shù)民族“雙語”培訓(xùn)。二是狠抓業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)培訓(xùn)。支部9名教師參加自治區(qū)培訓(xùn)，108名教師參加自治州培訓(xùn)，250名教師參加自治縣培訓(xùn)。舉辦了為期20天的維、哈語系小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，共有80名教師參加培訓(xùn)；完成為期兩年教師漢語強化培訓(xùn)班的前期準(zhǔn)備工作。安排13名民族學(xué)校漢語教師到漢語學(xué)校進(jìn)行為期1周的工作實習(xí)。
根據(jù)督導(dǎo)團(tuán)辦公室的工作要點和我市年度教育工作計劃，結(jié)合遼源市實際，我們認(rèn)真制定了督導(dǎo)工作要點，確定了六項重點目標(biāo)任務(wù)，突出了教育難點熱點問題的督導(dǎo)檢查力度。按照全年的工作安排，細(xì)化了督導(dǎo)工作日程，做到了任務(wù)明確，時間具體，人員落實，分工到位，并及時下發(fā)了工作要點。
月份，省年度督導(dǎo)工作會議后，我們及時召開了縣區(qū)督導(dǎo)主任會議，安排部署全市的教育督導(dǎo)工作，教育局主管領(lǐng)導(dǎo)親自到會并作重要講話。會議首先傳達(dá)了全省教育督導(dǎo)工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省政府教育督導(dǎo)團(tuán)總督學(xué)于興昌同志的重要講話，深入領(lǐng)會了省督導(dǎo)團(tuán)辦公室下發(fā)的年工作要點精神，進(jìn)一步明確了省對今年教育督導(dǎo)工作的安排部署。為促進(jìn)全市教育督導(dǎo)工作的學(xué)習(xí)交流，各縣區(qū)督導(dǎo)室主任對年工作完成情況和年工作安排做了交流，并就相關(guān)重點工作內(nèi)容進(jìn)行了有針對性的研討，使全市督導(dǎo)工作的有效做法得到借鑒和推廣。
為扎實做好今年的教育督導(dǎo)工作，會議按照省的工作要求，根據(jù)全市教育改革與發(fā)展的實際，進(jìn)一步強化了發(fā)展性評估理念，確定了“圍繞大局、服務(wù)發(fā)展、科學(xué)督導(dǎo)、有效指導(dǎo)”的工作策略。為配合全市教育發(fā)展的需要，在創(chuàng)新督導(dǎo)工作方式上進(jìn)行了探索性研討，進(jìn)一步明確了教育督導(dǎo)工作的程序、方法、步驟，特別是就加強專項督導(dǎo)、隨機督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)的綜合運用，培育發(fā)展性督導(dǎo)特色，形成了共識，明確了要求。市督導(dǎo)室結(jié)合遼源教育實際，重點對年的工作進(jìn)行了統(tǒng)籌安排。在對去年專項督導(dǎo)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，重點部署了新一輪中小學(xué)校督導(dǎo)評估實驗和縣級政府教育工作督導(dǎo)評估，并對參會者進(jìn)行了專題培訓(xùn)，推出了較為詳實的操作程序和方法，為全市督導(dǎo)評估工作的進(jìn)一步落實提供了保障。尤其針對教育重點工作目標(biāo)責(zé)任書、高中新課程改革、中小學(xué)校體育工作、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育和實驗室建設(shè)、中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)、控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)、質(zhì)量萬里行等項督導(dǎo)評估和督導(dǎo)隊伍與信息化建設(shè)等工作，提出了具體的任務(wù)和工作要求。
中圖分類號：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）03-0128-01
一、權(quán)變管理理論的理解
在新的歷史條件下，面對種種新情況，把權(quán)變管理理論應(yīng)用到英語課堂上具有十分重要的意義。權(quán)變管理理論（contingency theory of management） 指世界上沒有一成不變的管理模式，他是一種藝術(shù)，權(quán)變管理體現(xiàn)的就是藝術(shù)的成分，它是20世紀(jì)70年代在美國形成的一種管理理論，到80年代時達(dá)到最頂峰。但其實踐模式自古有之，是力圖研究子系統(tǒng)內(nèi)部和系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，以及組織和處理環(huán)境變化的關(guān)系，并確定變數(shù)的模型和結(jié)構(gòu)。目的是根據(jù)組織所處的內(nèi)外部的條件隨機而變，針對不同的具體條件尋求不同的最合適的管理模式、方案獲方法。這一理論主要強調(diào)人要適應(yīng)環(huán)境的變化，他強調(diào)在管理中要根據(jù)所處的內(nèi)外部條件隨機而變，針對不同的具體條件尋求不同的最合適的管理模式。對權(quán)變管理理論的研究最初是組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)方式的研究開始的。
二、權(quán)變管理理論在英語教學(xué)中的必要性
目前的90后的學(xué)生好奇心、創(chuàng)造力，探索和求知欲較強，還有部分同學(xué)自我意識較濃，凡事以自我為中心，以自身的利益為重，為人孤僻，人際交往問題頻發(fā)，不懂合作，不愿合作，缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等問題僅僅靠傳統(tǒng)的一貫性管理已不適應(yīng)當(dāng)今學(xué)生的特點，面臨著新的挑戰(zhàn)，會存在很多問題。因此，我們要積極探索，提高意識，轉(zhuǎn)變觀念，尋求解決問題的最佳方案。
教學(xué)管理，需要學(xué)生參與，參與的方式有參與式、說服式、授權(quán)式、命令式等方式。因此，教師成功完成一節(jié)課運用權(quán)變理論對學(xué)生因材施教對教學(xué)會起到事半功倍的效果。把權(quán)變管理理論運用到英語教學(xué)中，使管理主客體雙向傳遞信息，使管理達(dá)到和諧統(tǒng)一，由單純重視知識傳遞向加強能力，提高素質(zhì)的管理育人的方向轉(zhuǎn)變，使大學(xué)生具有自我學(xué)習(xí)、自我開拓，獲取綜合能力；有對新環(huán)境、新事物、新挑戰(zhàn)的適應(yīng)能力；有獨立提出問題、分析問題、解決問題的能力；有與別人合作共事、善于交流的能力；更應(yīng)有創(chuàng)新能力以適應(yīng)當(dāng)今就業(yè)需求的能力。權(quán)變英語教學(xué)管理與古典英語管理相比更符合實際情況，更具有效性。
“權(quán)變思想的貢獻(xiàn)，不在于它提供了解決復(fù)雜問題的現(xiàn)成而合適的方法，或者提供了‘怎樣做’的簡便途徑，而是在于它為我們分析組織系統(tǒng)中相互影響的部分內(nèi)部以及它們之間的相互關(guān)系的新方法?！?/p>
三、權(quán)變管理理論在英語教學(xué)中的應(yīng)用
1.充分考慮英語教學(xué)情境因素再進(jìn)行教學(xué)
工作過程中按照預(yù)先原則進(jìn)行工作計劃，工作中采用前饋控制原則。教學(xué)中充分考慮學(xué)生的特點，明確組織所處的宏觀和微觀環(huán)境進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、適時的開展有意義的活動。針對學(xué)生課上、課后及評價后的問題進(jìn)行適時的指導(dǎo)，權(quán)變管理理論對英語課堂教學(xué)進(jìn)行了推動，是英語教學(xué)課堂一種十分有用的方法。他需要英語教師要充分考慮英語教學(xué)情境因素，及其面臨的外部環(huán)境，諸如政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境等因素，采取相應(yīng)的教學(xué)手段、教學(xué)工具和輔助教學(xué)工具等，靈活運用教學(xué)方法。因此教師的教學(xué)方法和手段決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度和掌握程度。
2.吸收學(xué)生共同經(jīng)營課堂
指導(dǎo)上課的全體學(xué)生做到德才兼?zhèn)?、知行合一，工作和學(xué)習(xí)中做到自我領(lǐng)導(dǎo)、自我超越，以“教育參與”工作來提高學(xué)生的溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力、應(yīng)變等方面的綜合能力。讓學(xué)生在課堂上不僅是聽眾還是參與者，教師與學(xué)生共同經(jīng)營課堂。在教學(xué)中，強調(diào)動態(tài)性。根據(jù)學(xué)生上課的表現(xiàn)進(jìn)行動態(tài)式的教學(xué)，采用不同的教學(xué)方法。權(quán)變管理理論為教師經(jīng)營課堂起到了指導(dǎo)性的作業(yè)，同時架起了師生溝通的橋梁。
3.運用權(quán)變理論開創(chuàng)英語教學(xué)新渠道
針對學(xué)生在課上和在外頂崗實習(xí)的學(xué)生采用多種培養(yǎng)渠道進(jìn)行英語教學(xué)管理，如進(jìn)行課堂理論學(xué)習(xí)和跟蹤、以QQ群、微博、電子郵箱、心得等形式對在校外定崗實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培養(yǎng)。聽過學(xué)生的反饋再去改變教學(xué)方法和教學(xué)手段及培養(yǎng)方案，以適應(yīng)競爭激烈的社會，培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)的優(yōu)秀的可說、可講、可寫的英語人才。
4.引用兩種風(fēng)格理論經(jīng)營英語課堂
在英語的課堂教學(xué)上可以采用“以任務(wù)為動因”、“以人為動因”兩種教師管理風(fēng)格。在教學(xué)中，把所有學(xué)生看成是一個系統(tǒng)，每名學(xué)生是個子系統(tǒng)。認(rèn)真研究統(tǒng)內(nèi)部諸子系統(tǒng)對班級整體學(xué)習(xí)的影響，從實現(xiàn)整體目標(biāo)出發(fā)去指揮各種學(xué)生的學(xué)習(xí)，以此來規(guī)范課堂，提高學(xué)生上課的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。通過兩種理論的經(jīng)營讓教師與學(xué)生之間進(jìn)行匹配，教師調(diào)整教學(xué)方法的一個重要的依據(jù)就是管理內(nèi)外部環(huán)境與教師管理之間的權(quán)變關(guān)系。
三、“權(quán)變”管理理論對學(xué)生黨支部管理的積極性作用
通過“權(quán)變”理論的應(yīng)用，學(xué)生黨員的培養(yǎng)質(zhì)量更高，學(xué)生的動手、動腦、適應(yīng)社會的能力更強，為培養(yǎng)學(xué)生的成人、成才提供了有力保證。工作后學(xué)生、用人單位滿意度更高。由于有了權(quán)變管理理論，其實做好一個基層黨務(wù)工作者，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生黨員并不難。
1.權(quán)變管理運用到教師的眼神上
課堂是個開發(fā)的組織，是一個開放的系統(tǒng)，所以他需要與他的內(nèi)外環(huán)境發(fā)生相互聯(lián)系與影響，教師要不斷的研究這個系統(tǒng)以適應(yīng)外部環(huán)境的變化。新課程改革以來，我們的教師按照以學(xué)生為主體、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)理念想盡一切辦法來轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，課堂面貌得到了很大的改觀。課堂上學(xué)生的眼神無時無刻不在傳遞著各種微妙的信息，教師在課堂上，要讀懂學(xué)生的眼神。我們傳統(tǒng)的應(yīng)用教學(xué)管理都是運用傳統(tǒng)的方法，管理方式也停留在傳統(tǒng)階段，但是當(dāng)今社會競爭激烈，權(quán)變管理理論為當(dāng)今大學(xué)英語教學(xué)管理奠定了理論基礎(chǔ)，在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上培養(yǎng)高職的優(yōu)秀合格的高職人才。教師通過學(xué)生的眼神，測定學(xué)生學(xué)習(xí)的效果和存在的問題確保學(xué)生上課有所學(xué)，課后有所學(xué)。
2.權(quán)變管理需要關(guān)注學(xué)生的眼神
教師在上課時，對學(xué)生的表現(xiàn)視而不見，不管不顧，一節(jié)高質(zhì)量的課堂，源自于教師與學(xué)生的和諧配合。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課有開小差，左顧右盼與同學(xué)談笑風(fēng)生時，老師要以此為契機，深層次挖掘錯誤，糾正錯誤，開啟學(xué)生智慧之門。針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時給以糾正，多褒少貶，以此為契機激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，改變課堂氣氛改變課堂氣氛，以變化的眼光進(jìn)行管理試行動態(tài)管理，及時調(diào)整學(xué)生的注意力。教師在關(guān)注學(xué)生語言時還需要關(guān)注這個系統(tǒng)的子系統(tǒng)，及每一名學(xué)生，關(guān)注每名學(xué)生的語言，通過個體的結(jié)合來促進(jìn)整體效應(yīng)。如，一個學(xué)生對英語教學(xué)的反應(yīng)，評價好的與不好的都好進(jìn)行研究，促進(jìn)英語課堂教學(xué)，使教學(xué)優(yōu)化。
