時間：2023-02-28 15:35:34
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇科研生產工作要點，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
經研究，定于6月5日至6日在*自治區**市召開全國煤礦整頓關閉工作現場會。現將有關事項通知如下：
一、會議主要任務
深入貫徹《國務院辦公廳轉發安全監管總局等部門關于進一步做好煤礦整頓關閉工作意見的通知》（〔*〕82號）、《國務院辦公廳轉發國土資源部等部門對礦產資源開發進行整合意見的通知》（〔*〕108號）、11部委局《關于加強煤礦安全生產工作規范煤炭資源整合的若干意見》（安監總煤礦〔*〕48號）和煤礦整頓關閉工作部際聯席會議第三次會議精神，總結第二階段煤礦整頓關閉、規范資源整合工作，推廣交流各地在煤礦整頓關閉和規范煤炭資源整合工作中好的做法、有效的經濟政策和先進經驗，部署第三階段關閉礦井工作任務，動員各地加快關閉進度、加大關閉力度，加快啟動整合技改。
會議主要內容，一是通報煤礦整頓關閉工作進展情況，二是傳達部署*年煤礦整頓關閉工作要點，三是部署啟動煤礦整頓關閉工作第三階段關井任務，四是交流*、河南等地煤礦整頓關閉工作和規范資源整合工作的經驗，五是現場參觀鄂爾多斯礦區和包頭礦區。
二、參加會議人員
有關產煤省（區、市）煤礦整頓關閉（資源整合）工作領導小組（聯席會議）辦公室負責人，有關產煤省（區、市）煤礦安全監管、煤炭行業管理部門主要負責人，各省級煤礦安全監察機構主要負責人，30個重點產煤市（地）、100個重點產煤縣（市、區）人民政府分管煤炭工業的領導，部分煤礦企業主要負責人，部分煤炭科研、設計單位主要負責人，國家安全監管總局和國家煤礦安監局機關有關司局及在京直屬事業單位主要負責人。
邀請國務院應急辦負責人、煤礦整頓關閉工作部際聯席會議聯絡員和勞動保障部勞動工資司負責人、司法部直屬煤礦管理局負責人、中國煤炭工業協會負責人出席會議；邀請*自治區人民政府有關領導及區直有關部門負責人出席會議；邀請有關新聞單位記者到會采訪。
參加會議單位及代表名額分配詳見附件1。
三、會議時間、地點
會議時間：6月4日（星期二）報到。6月5日~6日開會，會期2天。
會議地點：**（地址：*,總機：*）。
四、其他事項
1．請參加會議各有關單位嚴格按分配名額派員參會，并于5月30日17：00前將會議代表回執（見附件2）傳真至國家安全生產監督管理總局。
聯系人：*
聯系電話：**
傳真：**
請各省級煤礦安全監察機構負責通知駐地參會的有關產煤市（地）、縣（市、區）和煤礦企業按要求派員出席會議，并匯總統一報名。
2．6月4日全天，在呼和浩特機場、包頭機場和火車站，鄂爾多斯火車站安排接站。請需要接站的代表提前將所乘航班、車次電告會務生活接待組。
聯系人：*電話：1**
經研究，定于6月5日至6日在*自治區**市召開全國煤礦整頓關閉工作現場會。現將有關事項通知如下：
一、會議主要任務
深入貫徹《國務院辦公廳轉發安全監管總局等部門關于進一步做好煤礦整頓關閉工作意見的通知》（〔**〕82號）、《國務院辦公廳轉發國土資源部等部門對礦產資源開發進行整合意見的通知》（〔*〕108號）、11部委局《關于加強煤礦安全生產工作規范煤炭資源整合的若干意見》（安監總煤礦〔**〕48號）和煤礦整頓關閉工作部際聯席會議第三次會議精神，總結第二階段煤礦整頓關閉、規范資源整合工作，推廣交流各地在煤礦整頓關閉和規范煤炭資源整合工作中好的做法、有效的經濟政策和先進經驗，部署第三階段關閉礦井工作任務，動員各地加快關閉進度、加大關閉力度，加快啟動整合技改。
會議主要內容，一是通報煤礦整頓關閉工作進展情況，二是傳達部署2007年煤礦整頓關閉工作要點，三是部署啟動煤礦整頓關閉工作第三階段關井任務，四是交流*、河南等地煤礦整頓關閉工作和規范資源整合工作的經驗，五是現場參觀鄂爾多斯礦區和包頭礦區。
二、參加會議人員
有關產煤省（區、市）煤礦整頓關閉（資源整合）工作領導小組（聯席會議）辦公室負責人，有關產煤省（區、市）煤礦安全監管、煤炭行業管理部門主要負責人，各省級煤礦安全監察機構主要負責人，30個重點產煤市（地）、100個重點產煤縣（市、區）人民政府分管煤炭工業的領導，部分煤礦企業主要負責人，部分煤炭科研、設計單位主要負責人，國家安全監管總局和國家煤礦安監局機關有關司局及在京直屬事業單位主要負責人。
邀請國務院應急辦負責人、煤礦整頓關閉工作部際聯席會議聯絡員和勞動保障部勞動工資司負責人、司法部直屬煤礦管理局負責人、中國煤炭工業協會負責人出席會議；邀請*自治區人民政府有關領導及區直有關部門負責人出席會議；邀請有關新聞單位記者到會采訪。
參加會議單位及代表名額分配詳見附件1。
三、會議時間、地點
會議時間：6月4日（星期二）報到。6月5日~6日開會，會期2天。
會議地點：*自治區鄂爾多斯市鄂爾多斯假日酒店（地址：鄂爾多斯市鄂托克西街迎賓路甲一號,總機：**）。
四、其他事項
1．請參加會議各有關單位嚴格按分配名額派員參會，并于5月30日17：00前將會議代表回執（見附件2）傳真至國家安全生產監督管理總局。
聯系人：**
聯系電話：**
傳真：**
請各省級煤礦安全監察機構負責通知駐地參會的有關產煤市（地）、縣（市、區）和煤礦企業按要求派員出席會議，并匯總統一報名。
2．6月4日全天，在呼和浩特機場、包頭機場和火車站，鄂爾多斯火車站安排接站。請需要接站的代表提前將所乘航班、車次電告會務生活接待組。
聯系人：**電話：**
一、生產現場是安全生產管理重點
在企業員工的組成中，現場作業人員通常分為特種作業人員和一般從業人員。這是企業各項生產經營活動最直接的勞動者，是各項安全生產法律權利和義務的承擔者，又是安全生產事故的主要受害者或責任者。現場作業人員能否安全、熟練操作各種生產經營工具或者作業，能否得到人身安全和健康的切實保障，能否嚴格遵守安全操作規程和安全生產規章制度，往往決定了一個企業的安全管理水平。高度重視和充分發揮現場作業人員在生產經營活動中的主觀能動性，不斷提高現場作業人員的安全素質，才能把不安全因素和事故隱患降到最低限度，以達到預防事故的目的。因此，企業安全生產管理重點應放在生產現場，通過抓好生產作業人員的安全作業行為及現場安全隱患整治工作，以確保企業的安全生產秩序。
二、管理層是安全教育培訓重要對象
安全教育培訓是企業安全生產管理中的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識，增強職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發生。它真正體現了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業安全生產管理的有效途徑。應緊緊圍繞“人是最大的安全隱患”這一課題，始終堅持“觀念是先導，落實是關鍵，機制是保證，質量是根本”的宗旨，不斷創新安全教育培訓。
企業安全生產管理人員是企業專門負責安全生產管理的人員，是國家有關安全生產法律、法規、方針、政策在本單位的具體貫徹執行者，是本單位安全生產規章制度的具體落實者，是企業安全生產的“保護神”。作為一名安全生產管理人員，必須具備與本單位所從事的生產經營活動相應的安全知識和管理能力，只有這樣，才能保障企業安全生產。因此，企業必須不斷提高他們的安全知識水平和安全管理能力，加強現場安全管理，及時消除事故隱患，保障企業安全生產，保障職工人身安全和健康。企業生產經營主要負責人是企業安全生產第一責任人，對企業安全生產工作全面負責，這就迫切要求主要負責人掌握與本單位生產經營活動有關的安全生產知識。也只有企業生產經營主要負責人重視了安全生產教育培訓工作，這項工作才能得以有效實施。這還要求一個企業生產經營主要負責人，必須具備必要的安全生產知識和管理能力，以及加強管理和指導方面的針對性和有效性。然而在一些企業中往往重視對現場生產作業人員的安全教育培訓，輕對安全管理人員及企業經營主要負責人教育培訓的問題。
在QHSE體系推進工作中，重點落實領導層有感領導管理。各級單位主要領導干部首先要帶頭宣貫安全理念、帶頭制定和實施個人安全行動計劃、帶頭開展安全行為審核、帶頭開展安全經驗分享活動。把安全生產納入生產科研發展規劃，與生產科研發展同步推進，把安全生產工作寫入年初工作計劃報告，列入重要議事議程，在各類會議上，都對安全生產工作進行強調和學習。
安全員依靠大家的力量，團隊的力量協助單位領導做好的安全工作，在安全工作推進進程中，能持續協調好安全與技術服務工作。與單位領導能產生互動推進，把為單位的發展做好服務，作為安全工作的目的。工作中要求自己成為精心組織者、積極促進者和自覺實踐者，把握好推進方向，向著既定目標邁進，腳踏實地的做好自己本職工作。
三、安全監督管理問題分析
個人行為的隨意性和盲目性，是個人犯錯誤的根源。在失去監督時，行為的隨意性和盲目性會得到進一步的放任，違規、違章、違紀的幾率更大，更易犯錯誤，更易導致事故的發生，安全監督管理至關重要，首先要弄清楚目前安全監督管理所面臨的問題。
生產現場是生產活動的場所，也是最容易發生事故的場所。所以生產現場是原油生產的關鍵環節，是安全生產管理工作的核心。但安全監督部門如果對現場技術工藝缺乏了解，再加上監督人員有限，就會出現現場監督力度薄弱，對群眾舉報的內容缺乏調查力度情況；企業安全監督部門因與企業的密切關系，容易缺乏獨立性，監督作用造成失效；企業員工舉報也存在著一些問題，因為目前企業所實行的領導責任制，井未把安全責任放到首位，實際上是一種權力責任制。從社會層面看：目前，整個社會的就業壓力很大，許多員工害怕下崗，或考慮自身前途的發展，不敢因有安全隱患而拒絕工作。因此出現了目前的安全懲罰機制普遍是后發的機制，是“事故機制”，會上也在講，報告中也在寫，其實井未落到實處，沒有得力的“前移”措施和“前移”制度，是無法保證“關口前移”的。經濟制裁、行政處分、降級或免職也是出了事故、死了人才執行的，或著安全監察部門查出事故隱患才執行的。
從目前監督機構看，大企業的監督主要靠上級對下級、內部設立監督機構、自律性的監督性質。以服務為目的的監督機構受甲方的委托，只能對承包方起到有效的監督作用，卻受顧主的管制，因此業主的監督仍是一種自律狀態。政府監督部門力量薄弱，監督過程中受阻較大，造成缺少監督積極性。因此監督機制的改革在于政府安全監察部門應加大安全檢查人員力量，增加對事故隱瞞舉報查處力度，建立合理的隱患舉報制度。企業做好協調監督與管理的關系，合理給予監督部門職權。
四、建立有形考核指標是安全生產過程控制重要手段
生產任務指標為有形指標，而安全任務為無形指標。企業的年度生產經營指標、月度生產經營指標，是通過數字來反映的。安全的落實情況，一般通過事故發生的結果情況來反映，但事故未發生時，生產指標的完成情況就是直觀的反映出基層領導的工作能力、工作量的唯一條件。事故本身具有偶然性，事故未發生時很難考核安全真實落實情況，因此基層領導把主要注意力放在完成生產經營指標上。因而，重生產、輕安全便成為必然。各級領導迫于生產任務指標的壓力，一切為了生產的順利進行開綠燈。解決的關鍵在于建立考查各級領導的有形安全指標，不能以安全事故發生的數量來衡量。
學校根據我國國民經濟建設與發展的需要和重慶市城鄉統籌綜合試驗改革以及建設創新型城市的要求，抓住重慶市“一圈兩翼”戰略發展機遇，以“培養人才、發展科學、服務社會”為辦學宗旨，明確“特色立校、文化興校、人才強校”的發展戰略，以“把學校建成為國內一流的高級應用型人才培養基地和西部地區新技術與應用技術研發和培訓基地”為戰略目標，全面貫徹落實全國科技大會精神，響應重慶市委市府關于構建產學研合作大平臺的號召，充分發揮學校1957年依托石油、冶金兩大行業辦學的優勢，利用石油、冶金、機械電子等特色學科的人才、科研成果和平臺條件，以產學研合作為重要載體形成了一定的辦學特色和辦學模式。
依托石油、冶金兩大行業辦學，積極構建產學研合作平臺
重慶科技學院與重慶鋼鐵(集團)公司在科研與人才培養方面有50多年的合作歷史，在長期合作中建立起了良好的互信關系，特別是重慶科技學院受托于重慶鋼鐵(集團)公司完成的翻引鋼機械手、棒材強力穿水冷卻系統、軸承座自動拆卸及翻轉系統、鋼廠設備管理系統等科研項目取得良好的社會經濟效益。近年來，重慶科技學院與中石油和航空航天企業合作開發的新項目得到了社會的肯定。
與中石油共建“油氣井控及安全技術研究與培訓中心”
重慶科技學院是重慶市唯一一所擁有石油天然氣工程學科的高校，原重慶石油高等專科學校自1951年建校以來，50多年的從事石油天然氣工程學科專業建設實踐，造就了一支學術水平高、專業結構合理的師資、科研人才隊伍，特別是油氣井井控技術、現代油氣鉆井技術等學科方向形成了優勢和特色，承擔并完成了國家自然科學基金項目、國家“863”項目、國家重點科技攻關項目、國家創新基金項目及省部級科研項目等20余項，獲國家發明專利1項，省部級科技獎多項。其中：現代井控技術研究(欠平衡鉆井動態模擬及設計軟件開發、空氣鉆井配套技術研究)，包括高壓氣井、水平井的井控工藝技術和井控裝備研制，成果具國內先進水平，已在大慶、遼河、勝利、中原、四川、長慶、塔里木等油氣田推廣應用；石油HSE風險管理配套技術研究及評價，其研究成果(行業評價標準)已在培訓實踐中應用，受到石油企業的好評；另外，石油安全工程技術研究及評價、油氣井鉆井工藝技術研究等方面，都已形成自己的特色。
在與中石油公司長期科研與人才培養合作的基礎上，中石油公司擬投資近千萬元與重慶科技學院共同建設油氣井控及安全技術研究與培訓中心，為石油行業企業提供技術支撐和培養技術、安全管理人才。
與航空航天企業合作，共建“功能磁性材料研發中心”
目前，在我國專門從事針對航空、航天及軍工用的磁性材料研發的單位不多，從事磁性材料研究方面的人才培養的高校也較少，且主要集中在北方的一流高校，而這些重點大學還主要從事磁路設計、磁性材料的理論研究方面的工作，西南地區還沒有從事功能磁性材料研發與應用型人才培養的高等院校。
重慶科技學院長期從事冶金與材料工程學科的教學與科研工作，現有金屬材料工程、無機非金屬材料工程、冶金工程三個本科專業和冶金技術、新材料技術兩個專科專業，其中新型功能材料為主要專業方向之一，也是學校的專業特色。在50余年的教學科研活動中。培育了一支穩定的高素質、高水平的教師和科研隊伍，建設有材料研發科技創新團隊兩個，致力于新型功能磁性材料的研究與開發制造，研發的產品已成功運用于我國的航天和國防產品中。
學校與南京晨光集團、中國航天科工集團等我國航天工業重點研發企業合作共建功能磁性材料研發中心，中心已獲得了ISO2000質量管理體系認證，已承擔了多項國防科研項目。
積極探索官產學合作新型道路
與重慶市科委、重慶三峰公司聯合成立“重慶垃圾焚燒發電技術研究院”
2005年8月重慶科技學院與重鋼集團簽訂了產學研合作辦學協議，同時重慶科技學院與重慶三峰環境公司合作開展了“垃圾發電廠高速離心霧化器的研究與開發”、“垃圾發電廠焚燒爐液壓控制技術及系統的研究”等項目研究。基于對未來社會可持續發展、能源與環境二者地位和制約關系的思考，面向國家能源、環境領域戰略需求，在重慶市科委等市政府相關職能部門的大力支持下，重慶科技學院、重慶三峰環境公司、重慶市科委三方決定聯合組建重慶垃圾焚燒發電技術研究院，在一個更高的平臺上展開更深層次的合作，實現互利雙贏，促進經濟和社會發展。重慶三峰環境產業有限公司成立于1998年8月，是具有百年歷史的特大型鋼鐵聯合體——重鋼集團旗下專門從事環保產業的子公司，重慶同興垃圾處理廠、福州紅廟嶺垃圾焚燒發電廠等大型項目即由重慶三峰環境公司牽頭進行投資、建設并承包運營。
重慶垃圾焚燒發電技術研究院是重慶科技學院與企業、政府部門合作搭建的產學研合作平臺，屬官產學合作。研究院建設所需資金、儀器設備、場地由學校、政府和企業共同投入。投入形成的固定資產按各自擁有、共同使用、統一管理的原則執行，運行費用由項目經費解決。研究院實行首席專家負責制，按市級工程技術研究中心的要求建設和管理，主要研究人員由學校教師和向社會聘請部分優秀研究人員組成，所有人員由研究院統一管理。
重慶垃圾焚燒發電技術研究院這一官產學合作平臺的搭建顯示出它的蓬勃生機。由研究院研制的垃圾焚燒發電高速離心霧化器和垃圾焚燒爐液壓控制系統在福州紅廟嶺垃圾焚燒發電廠得到推廣應用，為重慶三峰環境產業公司節省直接投資上千萬元；目前，新的研究開發任務正在有條不紊地組織實施，已申請專利67項；獲得重慶市科委重大科研項目、“十一五”國家科技支撐計劃重點項目、國家火炬計劃項目等多項，科研經費達1000余萬元；與美國COVANTA公司簽訂了技術合作開發與聯合開展人才培訓備忘錄，第一批技術合作開發經費164萬美元已到位；與哥倫比亞大學合作，成立了美國哥倫比亞大學地球工程中心中國分中心；與重鋼集團公司合作，在研究院設立重鋼集團博士后工作站的工作室。培養高級人才和開展科學研究。
重慶垃圾焚燒發電技術研究院響應國家號召走引進、消化、吸收、再創新之路，開發出具有獨立自主知識產權的技術，將為重慶市乃至我國環保裝備制造業的發展發揮巨大作用。
與重慶市安監局聯合成立“重慶安全工程學院”、“重慶安全生產科學研究院”
重慶科技學院有深厚的石油、天然氣和冶金行業背景，具備安全工程的學科基礎條件，有專業教師60余人，教學科研儀器設備1000余萬元，已經在石油工程、冶金工程、化學工程與工藝等本專科專業中開設了安全工程相關課程。學校非常重視安全培訓、咨詢、科研及技術服務工作，建有國家甲級資質的重慶渝油安全評價所、中國石油天然氣集團公司“IADC重慶(長城)國際井控培訓中心”、中國石油天然氣集團公司“HSE重慶培訓中心”等中介與培訓機構。近年來，學校為各行業培養了井控、HSE和安全監督管理等中層、基層技術管理干部5000多人次，并開展了廣泛的安全技術服務工作。
鑒于近年來安全生產形勢嚴峻、安全教育機構缺乏、安全科技人員嚴重不足、安全生產技術及科研缺乏支撐的現狀，為了解決安全生產深層次問題，根據《重慶市人民政府關于2006年安全生產工作要點的通知》要求和重慶市王鴻舉市長提出的“依托相關高等學校，籌備成立重慶安全工程學院”的指示精神，重慶科技學院與重慶安全生產監督管理局聯合成立了重慶安全工程學院。
重慶安全工程學院集學歷教育、短期培訓、職業教育、科研開發、中介服務為一體，全方位輻射安全生產技術支撐領域。為政府安全生產決策、事故搶險及調查、重大事故隱患整治、安全人才培養、重大安全科技研究、企業安全技術服務提供技術和人才支持。是重慶科技學院與政府部門合作搭建的又一產學研合作平臺。安全工程學院由學校提供辦學場地、圖書情報資料，市安監局提供政府專項資金和政策保障，雙方共同提供師資，投入設備。安全工程學院實行理事會領導下的院長負責制管理模式，理事長和學院院長由雙方派出，雙方共建共管。目前，重慶安全工程學院已招收全日制專科學生240余人，全日制本科學生200余人，對全市安全生產人員的培訓工作正在進行，安全中介服務及科研工作不斷取得新的成果。
目前，重慶科技學院在重慶市安監局的指導下，整合全市安全研究與評價機構，并得到國家安監局的支持，組建了重慶安全生產科學技術研究院，同時也是國家安全生產科學研究院重慶分院；同時，根據“渝府[2008]3號文件”精神，積極參與構建“重慶市安全生產科技支撐體系”的工作。
重慶安全工程學院、重慶安全生產科學技術研究院隨著不斷的改革和發展，投入的不斷到位，將會越來越發揮出為政府安全生產決策、事故搶險及調查、重大事故隱患整治、安全人才培養、重大安全科技研究、企業安全技術服務提供技術和人才支持的巨大作用。
充分利用大學城地緣優勢，與重慶微電子園開展人才培養及技術研發合作
學校根據我國國民經濟建設與發展的需要和重慶市城鄉統籌綜合試驗改革以及建設創新型城市的要求，抓住重慶市“一圈兩翼”戰略發展機遇，以“培養人才、發展科學、服務社會”為辦學宗旨，明確“特色立校、文化興校、人才強校”的發展戰略，以“把學校建成為國內一流的高級應用型人才培養基地和西部地區新技術與應用技術研發和培訓基地”為戰略目標，全面貫徹落實全國科技大會精神，響應重慶市委市府關于構建產學研合作大平臺的號召，充分發揮學校1957年依托石油、冶金兩大行業辦學的優勢，利用石油、冶金、機械電子等特色學科的人才、科研成果和平臺條件，以產學研合作為重要載體形成了一定的辦學特色和辦學模式。
依托石油、冶金兩大行業辦學，積極構建產學研合作平臺
重慶科技學院與重慶鋼鐵(集團)公司在科研與人才培養方面有50多年的合作歷史，在長期合作中建立起了良好的互信關系，特別是重慶科技學院受托于重慶鋼鐵(集團)公司完成的翻引鋼機械手、棒材強力穿水冷卻系統、軸承座自動拆卸及翻轉系統、鋼廠設備管理系統等科研項目取得良好的社會經濟效益。近年來，重慶科技學院與中石油和航空航天企業合作開發的新項目得到了社會的肯定。
與中石油共建“油氣井控及安全技術研究與培訓中心”
重慶科技學院是重慶市唯一一所擁有石油天然氣工程學科的高校，原重慶石油高等專科學校自1951年建校以來，50多年的從事石油天然氣工程學科專業建設實踐，造就了一支學術水平高、專業結構合理的師資、科研人才隊伍，特別是油氣井井控技術、現代油氣鉆井技術等學科方向形成了優勢和特色，承擔并完成了國家自然科學基金項目、國家“863”項目、國家重點科技攻關項目、國家創新基金項目及省部級科研項目等20余項，獲國家發明專利1項，省部級科技獎多項。其中：現代井控技術研究(欠平衡鉆井動態模擬及設計軟件開發、空氣鉆井配套技術研究)，包括高壓氣井、水平井的井控工藝技術和井控裝備研制，成果具國內先進水平，已在大慶、遼河、勝利、中原、四川、長慶、塔里木等油氣田推廣應用；石油HSE風險管理配套技術研究及評價，其研究成果(行業評價標準)已在培訓實踐中應用，受到石油企業的好評；另外，石油安全工程技術研究及評價、油氣井鉆井工藝技術研究等方面，都已形成自己的特色。
在與中石油公司長期科研與人才培養合作的基礎上，中石油公司擬投資近千萬元與重慶科技學院共同建設油氣井控及安全技術研究與培訓中心，為石油行業企業提供技術支撐和培養技術、安全管理人才。
與航空航天企業合作，共建“功能磁性材料研發中心”
目前，在我國專門從事針對航空、航天及軍工用的磁性材料研發的單位不多，從事磁性材料研究方面的人才培養的高校也較少，且主要集中在北方的一流高校，而這些重點大學還主要從事磁路設計、磁性材料的理論研究方面的工作，西南地區還沒有從事功能磁性材料研發與應用型人才培養的高等院校。
重慶科技學院長期從事冶金與材料工程學科的教學與科研工作，現有金屬材料工程、無機非金屬材料工程、冶金工程三個本科專業和冶金技術、新材料技術兩個專科專業，其中新型功能材料為主要專業方向之一，也是學校的專業特色。在50余年的教學科研活動中。培育了一支穩定的高素質、高水平的教師和科研隊伍，建設有材料研發科技創新團隊兩個，致力于新型功能磁性材料的研究與開發制造，研發的產品已成功運用于我國的航天和國防產品中。轉貼于
學校與南京晨光集團、中國航天科工集團等我國航天工業重點研發企業合作共建功能磁性材料研發中心，中心已獲得了ISO2000質量管理體系認證，已承擔了多項國防科研項目。
積極探索官產學合作新型道路
與重慶市科委、重慶三峰公司聯合成立“重慶垃圾焚燒發電技術研究院”
2005年8月重慶科技學院與重鋼集團簽訂了產學研合作辦學協議，同時重慶科技學院與重慶三峰環境公司合作開展了“垃圾發電廠高速離心霧化器的研究與開發”、“垃圾發電廠焚燒爐液壓控制技術及系統的研究”等項目研究。基于對未來社會可持續發展、能源與環境二者地位和制約關系的思考，面向國家能源、環境領域戰略需求，在重慶市科委等市政府相關職能部門的大力支持下，重慶科技學院、重慶三峰環境公司、重慶市科委三方決定聯合組建重慶垃圾焚燒發電技術研究院，在一個更高的平臺上展開更深層次的合作，實現互利雙贏，促進經濟和社會發展。重慶三峰環境產業有限公司成立于1998年8月，是具有百年歷史的特大型鋼鐵聯合體——重鋼集團旗下專門從事環保產業的子公司，重慶同興垃圾處理廠、福州紅廟嶺垃圾焚燒發電廠等大型項目即由重慶三峰環境公司牽頭進行投資、建設并承包運營。
重慶垃圾焚燒發電技術研究院是重慶科技學院與企業、政府部門合作搭建的產學研合作平臺，屬官產學合作。研究院建設所需資金、儀器設備、場地由學校、政府和企業共同投入。投入形成的固定資產按各自擁有、共同使用、統一管理的原則執行，運行費用由項目經費解決。研究院實行首席專家負責制，按市級工程技術研究中心的要求建設和管理，主要研究人員由學校教師和向社會聘請部分優秀研究人員組成，所有人員由研究院統一管理。
重慶垃圾焚燒發電技術研究院這一官產學合作平臺的搭建顯示出它的蓬勃生機。由研究院研制的垃圾焚燒發電高速離心霧化器和垃圾焚燒爐液壓控制系統在福州紅廟嶺垃圾焚燒發電廠得到推廣應用，為重慶三峰環境產業公司節省直接投資上千萬元；目前，新的研究開發任務正在有條不紊地組織實施，已申請專利67項；獲得重慶市科委重大科研項目、“十一五”國家科技支撐計劃重點項目、國家火炬計劃項目等多項，科研經費達1000余萬元；與美國COVANTA公司簽訂了技術合作開發與聯合開展人才培訓備忘錄，第一批技術合作開發經費164萬美元已到位；與哥倫比亞大學合作，成立了美國哥倫比亞大學地球工程中心中國分中心；與重鋼集團公司合作，在研究院設立重鋼集團博士后工作站的工作室。培養高級人才和開展科學研究。
重慶垃圾焚燒發電技術研究院響應國家號召走引進、消化、吸收、再創新之路，開發出具有獨立自主知識產權的技術，將為重慶市乃至我國環保裝備制造業的發展發揮巨大作用。
與重慶市安監局聯合成立“重慶安全工程學院”、“重慶安全生產科學研究院”
重慶科技學院有深厚的石油、天然氣和冶金行業背景，具備安全工程的學科基礎條件，有專業教師60余人，教學科研儀器設備1000余萬元，已經在石油工程、冶金工程、化學工程與工藝等本專科專業中開設了安全工程相關課程。學校非常重視安全培訓、咨詢、科研及技術服務工作，建有國家甲級資質的重慶渝油安全評價所、中國石油天然氣集團公司“IADC重慶(長城)國際井控培訓中心”、中國石油天然氣集團公司“HSE重慶培訓中心”等中介與培訓機構。近年來，學校為各行業培養了井控、HSE和安全監督管理等中層、基層技術管理干部5000多人次，并開展了廣泛的安全技術服務工作。
鑒于近年來安全生產形勢嚴峻、安全教育機構缺乏、安全科技人員嚴重不足、安全生產技術及科研缺乏支撐的現狀，為了解決安全生產深層次問題，根據《重慶市人民政府關于2006年安全生產工作要點的通知》要求和重慶市王鴻舉市長提出的“依托相關高等學校，籌備成立重慶安全工程學院”的指示精神，重慶科技學院與重慶安全生產監督管理局聯合成立了重慶安全工程學院。
重慶安全工程學院集學歷教育、短期培訓、職業教育、科研開發、中介服務為一體，全方位輻射安全生產技術支撐領域。為政府安全生產決策、事故搶險及調查、重大事故隱患整治、安全人才培養、重大安全科技研究、企業安全技術服務提供技術和人才支持。是重慶科技學院與政府部門合作搭建的又一產學研合作平臺。安全工程學院由學校提供辦學場地、圖書情報資料，市安監局提供政府專項資金和政策保障，雙方共同提供師資，投入設備。安全工程學院實行理事會領導下的院長負責制管理模式，理事長和學院院長由雙方派出，雙方共建共管。目前，重慶安全工程學院已招收全日制專科學生240余人，全日制本科學生200余人，對全市安全生產人員的培訓工作正在進行，安全中介服務及科研工作不斷取得新的成果。
目前，重慶科技學院在重慶市安監局的指導下，整合全市安全研究與評價機構，并得到國家安監局的支持，組建了重慶安全生產科學技術研究院，同時也是國家安全生產科學研究院重慶分院；同時，根據“渝府[2008]3號文件”精神，積極參與構建“重慶市安全生產科技支撐體系”的工作。
重慶安全工程學院、重慶安全生產科學技術研究院隨著不斷的改革和發展，投入的不斷到位，將會越來越發揮出為政府安全生產決策、事故搶險及調查、重大事故隱患整治、安全人才培養、重大安全科技研究、企業安全技術服務提供技術和人才支持的巨大作用。
充分利用大學城地緣優勢，與重慶微電子園開展人才培養及技術研發合作
[關鍵詞] 造林綠化 林業技術 現實狀況
[中圖分類號] S72 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2015）06-0100-01
由于我國的綠化面積遠遠的落后于其他國家，所以增加綠化面積勢在必行。增加綠化面積最有效的措施就是造林，要想通過造林來改善自然環境，帶動經濟的發展，就必須重視造林綠化后的林業技術工作。本文根據筆者多年的工作經驗總結，對林業綠化提出了建議 ，希望能為相關人員提供一些有益的參考，為我國林業事業的發展貢獻自己的力量。
1 我國林業資源的現實狀況
近年來，我國的森林覆蓋率越來越高，種植的樹木超過樹木的消耗數量，這樣既保證了森林覆蓋率，又在一定程度上確保了林業的可持續發展。雖然林業的發展勢頭越來越好，但仍存在一些 林業技術上的問題。我國林業科技總體水平不高，特別是對不同樹種的使用不合理 導致大量的浪費，使每棵樹的價值不能充分發揮出來。
2 造林綠化后的林業技術工作要點
2.1 造林綠化之后勢必考慮的問題
綠化后，并不意味著所有的工作都完成了，后續問題仍然存在。要檢查每一需要種植的地方是否完全種植，觀察苗木種植后的成活率，如果不能保證苗木成活率， 美化環境的目的不僅達不到，而且造成資源浪費。另外，林業不僅是綠化的作用，同時也促進了經濟的發展，如何使綠色效益與經濟效益達到最佳平衡點，這是造林后需要考慮的問題。
2.2 保證樹木的質量
同時在保證造林成活率后，必須保證樹木的質量。因為在人們的生產和生活的許多材料是樹木為原料，所以質量是樹的關鍵。應該從以下幾個方面進行考慮：首先，樹木的質量，對于長勢不好的苗木進行拔掉再補種，轉化時必須遵循客觀規律， 以保護環境 加強管理，減少 不必要的損失；其次，要選擇高質量的樹種，優良的樹種是保證樹木質量的前提，所以一定要保證樹種的質量。也可 以種植不同樹種的搭配，豐富 樹木 的物種，在一定程度上可以減少病蟲害的侵害。 因此加強對種苗的管理是非常重要的， 早期除草，施肥，噴灑農藥等，以減少樹木的生長缺陷。
2.3 合理有效的方法對森林進行管理
環境對樹木的生長起著重要的作用，什么樣的樹種適合什么樣的環境，必須考察好，固定的環境和發展的增長對樹木的生長有很重要的影響，森林土壤質量，土壤深度等因素都會對樹木的生長發育起到重要的影響。一般來說，生長的自然環境越好，對樹木的管理的方式和范圍就越廣泛，這些都是影響林木生長質量的主要因素，還有其他一些次要因素，如，氣候條件，病蟲危害因素，森林管理，及市場的社會因素。科學經營森林資源，根據林地科學規劃地質條件的需要，使良好的森林種植計劃，并組織實施落實工作，不僅可以提高森林生產力，還可以保護生態環境，管理森林的結構，樹的生長發育及其品質。森林樹種的質量是整體質量的基本條件，因此選擇樹種要因地制宜，不能盲目相信樹種質量高價格就可以生長高大的樹木，樹種的選擇應該結合生長環境，從而充分發揮物種的功能和優勢。后期相關部門與人員管理是否到位，是樹木成活率的保證，為此相關工作人員必須加強后期管理。
2.4 對森林進行合理砍伐
森林的砍伐，有必要確定的森林砍伐的范圍，以及相關的輪伐范圍，確定砍伐范圍需要使用人工的方式， 科學的林業技術工作，還需要有很多改進與完善的地方。
2.5 運用科學技術促進林業發展
通過積極健全科技服務網絡，按照“完善縣級，充實鄉級，健全村級”的原則，建立 林業科技服務體系。培育創新型人才與團隊。樹立人才資源是第一資源理念，以提高創新能力為核心，實施林業科技人才培養計劃，完善人才選拔培養使用機制，造就一批林業科技戰略科學家、領軍人才、中青年拔尖人才和基層林業科技骨干。依托國家重點（工程）實驗室、工程（技術）研究中心、重點學科領域和重大科技計劃等平臺，培育優秀創新團隊。 積極發揮林業科技社團的作用，搭建促進科技交流和人才成長的活躍平臺。
3 強化林業從業人員培訓
3.1 為了提高林業人員的整體素質就要進一步完善培訓體系。加強高等 專業機構林建設，充分利用 培訓基地，加強科技人員和管理人員的專業技術水平。加強林業標準化技術 ，逐步建立專業技術職務任職資格制度，提高基層林業工作人員的專業水平。加強基層林業，森林和其他林業實用技術培訓，充實 林業技術骨干產業重點，帶動從業者職業技能全面提高。
3.2 普及林業科學技術知識。落實全國科學技術普及規劃，強化林業科普工作隊伍建設，進一步加強林業科普基地建設，逐步建立林業科普資源開發與共享體系，努力構建科研機構、高中等學校、企事業單位、社會團體或民間組織等共同參與、機動靈活的工作機制，全面普及林業科學技術和生態知識，不斷提高全民的生態意識和林業從業人員的科學素質。
結語
1.職業教育的新形勢
《國務院關于大力發展職業教育的決定》指出：職業教育應堅持“以服務為宗旨、以就業為導向”的職業教育辦學方針，積極推動職業教育從計劃培養向市場驅動轉變，從政府直接管理向宏觀引導轉變，從傳統的升學導向向就業導向轉變。職
業教育是以就業為導向的教育，它要求專業課要加強實踐性環節的教學，而且對于文化基礎課教學也應跨越傳統的”經院式“、書齋式”教育的視域。
2.地方經濟發展的需要
蕭山區經濟和社會發展，要求職業學校培養學生的創新素質和職業能力。全區鄉鎮集體企業占主導地位，并呈現出一種集團化、外向型的趨勢，懂技術、會英語的復合型人才尤其搶手。隨著我國世貿組織的加入，區的外貿業務更加繁忙，企業發展前景更加廣闊，對外貿型人才的需求將更加突出，而且對人才的規格也提出了更高的要求，不僅要能勝任各個崗位的職業勞動，而且要能夠組織管理，具有創業意識、時代意識和國際意識。這一發展趨勢就要求學校培養的學生能夠在掌握本專業技能的基礎上，懂得必要的與企業相關的英語知識，這樣才能夠在自己的崗位上“展得開”，“走得遠”。
3.職業英語的教學情況
隨著世界經濟全球化的發展，國內外的交流日益加大，英語在職場以及生活中的應用已經越來越普遍，職業英語開始作為一個概念被提出并且廣為人知。我國的職業英語考試發展至今，大致可以分為以下幾類：
①bec 考試（business english certificate），亦稱劍橋商務英語考試，由教育部考試中心和英國劍橋大學考試委員會合作，于1993 年開始舉辦。
②toeic(test of english for international communication，即托業考試)，被稱做“商業托福”，是ets 于1979 年為大型跨國企業和政府機構開發設計的，主要用于測試母語非英語人員在國際工作環境中英語交流的能力。
③bulats（business language testing service），現稱“博思”，即劍橋職業外語水平測試，是特別為企業和機構設計，專門考查母語非英語人員職業外語水平的考試。以上三種職業英語考試雖各有側重。但從總體看，它們都側重于考察考生的日常英語運用能力和商業環境下的綜合運用英語的能力，而針對某一特定專業的英語考試還未真正出現。
4.服裝職業英語的要求
服裝行業對服裝專業的學生在英語方面的要求具體體現為專業英語基礎知識、日常英語會話和服裝專業英語聽說等三個方面。
專業英語基礎知識：包含服裝行業的詞匯與閱讀，其深度和難度因所從事的工種不同有所區別；該科目是職業英語的基礎所在，掌握此科目亦是學生開展涉外業務的前提之一。日常英語會話：此科目是學生進行英文交流的基本課程，訓練學生在各種情境下運用英語進行交流的能力，在學習英語交流的同時要求學生了解一定的英美文化常識。服裝專業英語會話：結合以上兩門課程，此科目要求學生能夠綜合運用所學服裝專業知識，并將其用于與專業緊密相關的英語的日常會話當中，從而順利開展涉外業務。
二、職業英語能力培養的理念
1.建構主義教學理論
建構主義認為，學習是建構內在心理表征的過程。學習者并不是把知識從外界搬到記憶中，而是以已有經驗為基礎，通過與外界的相互合作以獲取，建構新知識的過程。建構主義學習理論把“情境”、“協作”、“會話”和“意義建構”作為學習所必需的要素。建構主義的學習本質為學習者與環境的互動過程，基于頓悟的個人發現。它的教學策略是創設交互學習環境，供學習者自我調節、思考。職高服裝專業職業英語的教學，正是按照建構主義理論的教學觀和學習觀來設計教學策略，幫助學生完善認知模式，創設“實際”、“實用”、“實踐”的教學情境，使學生真正成為學習的主人。
2.以就業為導向的職業教育理念
中等職業教育的職能是培養具有全面素質和綜合職業能力，可以直接在生產服務、技術和管理第一線工作的中等應用型專門人才和勞動者。這種特殊屬性決定了職業教育英語課的特色，這就是地方性與行業性、技術性、市場導向性相結合，其教學任務就應注重提高學生全面素質、職業意識和適應職業變化的能力，尤其強調知識、能力的綜合性和實用性。當今社會，更應強調實踐能力的培養。職業英語能力的培養，真正凸現了以就業為導向，以能力為本位，以應用為目的的職教特色。
3.以學生為本的教學理念
在英語學科教學中突出以學生為本的理念，尊重學生主體個性，正是職教發展的活力所在。當學生找到并進入與自身個性相適宜的發展軌道，就會如魚得水，天賦潛能必然會最大限度的發揮，就能充分調動學生的主觀能動性，使學生生理和心理、智力和非智力、情感和意志等因素全面而協調的發展，從而為學生能持續學習英語打下基礎。同時，突出以生為本的理念，倡導學生主動參與、積極探索、相互合作的學習方式，注重培養搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與溝通的能力，突出創新意識和創新能力的培養，這對促進學生素質的全面發展具有戰略意義。
4.職業英語能力培養的目標
職業教育應“以社會需求為目標，以就業為導向”，職業英語教育也是如此。通過一年的專業英語學習，力求提高學生的職業英語應用能力，并讓學生能熟練運用英語處理職業崗位上的各種涉外業務，如接待外籍客戶、接受外籍客戶咨詢等，提高其崗位的適應能力，增強其后續的發展能力。在此基礎上形成一套適用于服裝專業英語教學課程的教學大綱、實訓大綱、考核大綱、自編教材、試題庫等，并通過研究報告或論文的形式公開發表。
三、職業英語能力培養的實踐
1.構建dcpea 教學模式
dcpea 是英語development-centered in professional english ability 的縮寫，意為“以職業英語能力發展為中心”。其主要內容為：以學生職業英語能力發展為中心；建立課堂教學和（崗位）實踐教學體系；以4p（profession 職業，position 崗位，procedure工作流程，point工作要點或服務要點）教學原則組織教學；情景教學、實踐教學、任務教學、案例教學，討論式教學并存于課堂。
案例一
服裝專業學生在高二階段一般采用專題式的上課內容，即在課堂上創設企業工作情境模擬服裝企業技術科工作，把班級學生分成幾個小組，組內學生各司其責，分工合作，完成制板、放縫、推碼、工藝單撰寫等工作。
由于服裝專業教師英語水平達不到能翻譯各種外貿單的水平。因此，在教學實踐中無法獨自完成教學任務，把英語課堂搬進工場，與專業教師的協同“作戰”彌補各自的不足。專業上的技術問題由專業教師負責，而外語部分的翻譯就由英語教師進行。這樣不但提高了學生的專業能力，而且又提高了學生的英語水平，同時使學生的從業能力和創業能力大大的提高。
2.開發校本教材
校本教材是構建新教學模式，進行課程改革的重要載體，完成人才培養目標的根本保證。筆者按照中職服裝英語dcpea教學模式要求和中職服裝專業學生的特點編寫了課堂教學和實踐教學的配套教材《現代服裝企業常用英語》和《服裝英語職場實訓》。教材以工作崗位為模塊，以具體工作為技能，以服裝英語為知識載體，滲透上述多種英語職業能力的培養和服裝職業素養的提高。把工作流程和工作案例編排在技能實訓中，通過service performance 和position practice 來完成這些實訓任務，提高學生的基本工作技能和綜合工作技能。精心選擇和編寫案例，培養學生進行創新工作的能力。設計“qc 培訓經理講評”，在學生進行了“case and improvement”的訓練和討論之后，服裝外貿跟單培訓人員的評講不僅更具說服力，而且對這些未來的服裝qc 人將產生深遠的職業影響。
案例二
外貿理單、跟單業務員是現在服裝企業急需的人才，要求能夠看懂英文服裝設計與工藝單據，能夠接待和拜訪外籍客戶，其中對英語的要求主要體現在對日常英語的一般性掌握和專業英語基礎知識的掌握。針對職場的需要配合服裝組的專業老師對此進行了專門的培訓，根據服裝企業提供的外貿單子進行各個環節的教學和訓練。
3.建立課堂教學和實踐教學體系
首先，在課堂教學中設計practice?time。第二，設計服裝英語實訓課程。服裝英語課本知識和其他服裝專業技能課本知識一樣，只有通過實踐才能變成學生自己實際有用的職業技能。所以，改變傳統的語言教學模式，設計了服裝英語技能實訓時間和實訓課程，編寫了配套的實訓教材，將英語語言知識的傳授與學生服裝英語職業能力的培養結合，將英語服務語言教學、英語服務技能訓練與崗位實訓結合，變英語語言知識的習得為服裝英語技能的養成。
4.創建互動式教學課堂
課堂教學側重服裝英語職業能力培養。首先是英語語用能力。英語語用能力是指聽說讀寫譯五種技能綜合應用的能力。但由于服裝英語首先是一種工作語言，需要看得懂服裝生產工藝單、服裝面輔料的使用說明、服裝設備的使用說明等，所以“譯”在中職服裝英語中顯得非常重要，看不懂就無法生產和使用，再好的服裝技能也沒用。選擇一些外貿生產工藝單、面輔料使用說明、服裝設備的使用說明等進行服裝英語案例教學，切實提高學生譯的水平和應用能力。
另外，服裝qc 還要與外國客人交流與溝通，這就需要聽說的能力。“聽”對中職學生而言又是最難的。聽不懂就無法交流。選擇聽的最佳時間，講解聽的技巧，挑選有趣味或以其他方式訓練過的語言材料，以聽開始訓練技能活動。在綜合訓練中，在學生無意注意中努力提高他們聽的能力。激發學生非智力因素，完成從“被引導學習”到“自主學習”的飛躍。不斷研究和改革教學方法，把行業需求與學生的理想結合，把語言教學操練與服裝工作崗位情景模擬結合，通過情景模擬、案例演練、實訓任務、討論式等多種教學方法，創建中職學生職業英語技能發展為主要內容的互動式教學課堂；通過today’s manager，service performance，challenger 等多種學生自我參與（self-practice）的教學活動，來激發學生的非智力因素，促進內在潛力的發揮，把學生的學習熱情和學習韌勁調動起來并延伸到課堂外，使學生的英語表達能力有了明顯地提高。
5.全面多樣考核
考試方式與考試內容側重職業技能的掌握和發展，根據不同時期對學生的不同要求，全面多樣考核學生。學生在校學習考核模式和內容為：筆試+ 聽力測試+ 口試三結合（閉卷）。考查學生服裝英語知識，英語在職場中的得體運用的能力。學生在服裝崗位實訓考核以筆譯與口試為主，學生平時自主參加的教學活動全部記入考核成績。全面多樣考核學生，以獎勵為主，有效地促進學生內在潛力的發揮，提高了學生的學習積極性和學習成績。
四、成績與效果
1.學生學習行為有了明顯地改善
英語學科教學與學生所學專業的有機結合，使學生學習英語的目的性非常的明確，為以后的就業作充分的準備。學生們會積極去尋找一些與專業有關的材料，能夠自覺地去使用一些英語的工具書，會主動地向老師提出學習英語的問題，請老師輔導等等，使他們真正成為了學習英語的主人。由于創設了合理的專業情境，也使學生樂于學習，激發了學生學習的興趣，喚醒了學生們的認知系統，拓展了學生的思維。在教學過程中，教師以學生為本，處處為學生著想，更使學生善于學習，逐步培養了學生操作、觀察、思考、質疑、討論、合作、評價等綜合能力。
2.學生的英語成績有了明顯的提高
下表為2007、2008 年我校職高服裝專業學生參加蕭山區英語會考成績統計。
從表單可以看出我校服裝專業英語會考成績逐年提高，成績在蕭山區各職業學校中名列前茅。
3.學生的就業能力得到了企業的認可
蕭山區服裝企業目前的技術結構調查顯示，絕大多數服裝企業都采用了工業化大生產的流水線，全部實現了機械化，還有少數企業引進了德國、日本、意大利等服裝發達國家的自動化流水線，采用現代化的管理與生產手段。再從蕭山區服裝企業的經營方式來看，大多數服裝企業都經營外貿產品，因此，企業除了要求職業學校畢業的學生是通曉服裝生產全過程的技術人才以外，還要是懂一些專業英語的外貿型人才。
2012年我區工業發展的總體思路是：按照“鞏固、提高、精細化”深化年和“走好新型工業化道路”、“工業企業服務年”的總體要求，全面貫徹落實科學發展觀，努力把轉方式調結構作為工業經濟轉型升級的主攻方向，培植產業鏈聚集發展，扶持中小企業快速成長，促進戰略性新興產業倍增計劃，推動信息化和工業化融合步伐，構建特色突出、優勢明顯的現代產業體系，實現工業經濟平穩較快發展。
2012年全區工業經濟發展的主要預期目標：全區規模以上工業增加值增長12%以上，工業銷售收入、利稅、利潤均增長18%以上，萬元GDP綜合能耗下降3.7%以上；技改項目不少于60個；四大戰略性新興產業在工業經濟中的比重達到50%以上。
圍繞上述目標，重點做好以下工作：
一、強化運行調度服務，大力培植骨干企業
1、加強經濟運行綜合協調。充分利用工業經濟運行監測系統，對全區工業及重點行業、企業和產品生產經營情況及時調度，建立數字模型，加強對宏觀形勢、重點行業、重點企業的動態監測和分析，及時發現傾向性、苗頭性問題，幫助企業規避風險。強化煤電油運綜合協調，認真做好電力保障工作。加大調研力度，對350余家規模以上企業分行業調研，對創新成長型企業跟蹤調研，密切關注企業經濟運行中的新情況、新變化，把握經濟發展主動權。
2、培植骨干龍頭企業。集中生產要素和各種資源，支持骨干企業建設規模大、科技含量高、輻射帶動能力強的項目，把招商重點放在骨干企業升級改造、發展壯大上。鼓勵企業通過聯合、兼并、重組等方式，努力提高規模以上企業數量。充分利用駐地大企業的產業優勢和產品原料優勢，加強聯合，引導中小企業提高協作配套能力，向專、精、特、新方向發展。扶植企業盡快建立現代企業制度，建立適應市場經濟體制的投資決策機制、技術創新機制，轉變經營方式，不斷做大做強。引導企業著力抓好品牌營銷，實施品牌戰略，積極參加各種形式的產品博覽會、產品推介、洽談會等活動，加大市場開拓力度。
3、扶持創新成長型企業加快發展。繼續貫徹落實區人民政府《關于支持創新成長型工業企業加快發展的意見》，堅持創新優先、效率優先、可持續發展的原則，重點扶持成長性較好、規模較大的創新成長型企業加快發展，強化政策扶持措施，加大考核力度，嚴格執行退出補入機制，力爭2012年創新成長型企業各項經濟指標增幅達到35%以上。
4、抓管理創新。組織企業認真學習6S現場管理、六西格瑪管理、海爾SUB管理模式等國內外先進的管理理念和方法。探索建立專門培訓機構，定期邀請高等學府教授、著名專家和知名企業家進行講座，搭建交流平臺。落實每季度一次的中、高層企業管理人員授課培訓；有針對性地搞好“百名院士”進企業等產、學、研工程建設，儲備急需人才和后備人才，努力提高培訓工作的實效性，提升企業管理人員的綜合素質，同時抓好企業誠信建設。
5、促進產業鏈發展。2012年，在電子信息、化工等重點領域，策劃5條左右產業鏈，20個左右重點產品，通過橫向融合、縱向延伸，提升企業群體集聚優勢，從而形成專業化分工、上下游產品銜接配套的產業鏈體系。重點抓好科訊集成電路和美林電子IGBT電力電子、計保電器高壓電能計量設備產業鏈建設。同時，結合我區實際，有目的、有針對性地進行產業鏈招商工作，引進一批產業鏈相關的戰略合作者，培植一批重點企業，實施一批重大項目。進一步落實優惠政策，制定工作方案，加大扶持力度，用好發展專項資金，切實推動產業鏈經濟加快發展。
二、強化節能意識，推進經濟社會科學發展
1、強化節能基礎工作，完善節能長效機制。完善節能降耗管理體系建設，強化聯席會議制度，形成工作合力。強化目標考核和政策激勵，實行嚴格問責和“一票否決”。嚴格執行能源消費總量控制制度。強化重點用能企業和重點領域節能。深入推進建筑節能、交通節能和公共機構節能等重點工作，不斷提高社會節能水平。加強節能執法監察，以執法促節能。
2、以“能評”工作規范化為抓手，深入推進產業結構調整。項目開工建設堅持“能評前置”，充分發揮節能減排在項目策劃方面的引領作用，從源頭上控制能源消耗增長。同時抓好項目竣工后的能評驗收工作，確保項目實現預定節能量。加大能源結構調整，改變我區工業以煤炭為主的能源消費結構，通過技術、管理等手段，提高清潔利用水平。探索建立企業節能工作檔案，從能評工作到節能項目建設等全部記錄在案，從客觀上記錄企業節能工作歷程并起到橫向比較和督促的作用。
3、大力發展循環經濟，繼續強化資源綜合利用和清潔生產審核工作。大力推進循環經濟示范技術、示范項目、示范企業和示范模式建設，建立循環經濟工業體系。著重抓好資源綜合利用、再制造產業化、餐廚廢棄物資源化、產業園區循環化改造等重點工程。尋找資源綜合利用新的增長點，大力推進以赤泥、建筑垃圾為重點的固廢綜合利用。在機械、化工企業深入開展清潔生產審核工作，在賓館酒店領域有所突破。
三、全力推進項目建設，為經濟發展提供有力支撐
1、抓好重點項目建設。篩選和申報2012年度省技術改造導向計劃項目、市“雙百”工業項目和組織實施區“三0”重點工業項目，按照重點工業項目管理考核辦法，實行“月調度、季通報、年終考核”的管理機制，進一步強化對項目的跟蹤服務和管理。積極爭取上級資金，堅持技術領先、重點突出的原則，組織企業申報國家、省級技術改造資金支持，發揮其導向作用。強化對重點建設項目的掛包責任制，成立專門協調小組，突出解決制約項目建設的資金、土地、環評等問題，各個方面抓好服務，為項目發展營造良好的外部環境。
2、做好項目儲備工作。按照高端、高質、高效的要求，儲備一批后備項目，提前做好項目用地審批、環境影響評價、項目審核（備案）等前期工作，力爭更多的項目列入國家、省投資計劃。按照“新建項目抓開工、在建項目抓進度”的要求，力推項目投產達效。做好騰空閑置土地的項目投入工作。提高新上項目的準入標準，發展土地使用效率高的優勢產業，努力調整和提高產業結構，最大限度的用好土地資源。
3、引導產業集約發展。項目入園、工業園區化是今后工業布局的必然方向。在制定技術改造規劃、導向計劃時，依托現有園區，參照土地利用總體規劃和城市總體規劃；依托淘汰落后、關閉小企業騰出的空間，新上符合產業政策、技術水平高、創新能力強的好項目。同時，以優化結構、提高技術含量和加工深度、增強配套能力、拉長產業鏈條為重點，加大技術改造力度，鼓勵引導企業走內涵發展之路。
4、加強項目規范化管理。要進一步加強和規范技改項目管理，嚴格執行國家省市區產業政策，所有技改項目必須按照國務院提出的項目建設的“八個必須”的要求，完善項目建設手續，堅決查處違法建設行為，使項目建設走上規范化、法制化的軌道。
四、不斷優化產業結構，大力發展戰略新興產業
1、深入改造提升傳統產業。嚴格執行國家產業政策和宏觀調控政策，圍繞工業產業結構的調整，以拉長產業鏈、提高綜合配套能力為重點，大力推進高新技術企業的發展，加大對企業技術改造的規范和引導，積極利用先進適用技術改造提升傳統產業。技術改造項目向化工、建陶等傳統行業集中，注重向節能、環保要增效。積極完善企業技改服務體系，加強技改項目庫建設，廣泛收集行業發展動態、投資動態和項目信息，為企業投資決策創造良好的信息環境。
2、實施戰略性新興產業倍增計劃。全力支持新材料、精細化工、特種設備及機械加工、電子信息4大戰略性新興產業做強做大，主動融入省、市政策框架，大力爭取資金項目支持，逐步提高戰略性新興產業比重。加強財稅政策引導，激勵企業增加研發投入。加強產學研合作，建立由骨干企業牽頭組織、科研機構和高校共同參與實施的有效機制。建設產業創新支撐體系，加強公共技術服務平臺建設，促進戰略新興產業創新發展。
3、加快淘汰落后產能。鞏固南部工業區升級改造和“兩爐”企業治理成果，加大建材、冶金、化工等行業落后產能淘汰力度，不斷完善落后產能退出機制。年內淘汰3m以下水泥磨機。堅決淘汰不符合國家產業政策以及列入國家、省淘汰目錄的高耗能用能設備和生產工藝。
五、抓兩化融合，積極推進中小企業健康發展
1、突出政策扶持，為實體經濟提供金融支持。以“工業企業服務年”為抓手，強化金融支持，加強銀企溝通，鼓勵金融機構用足、用活、用巧各類信貸產品，加大對骨干企業和重點項目的金融信貸支持。完善擔保體系，加快中小企業金融創新，支持符合條件的高新技術中小企業上市，鼓勵企業充分利用資本市場，開拓直接融資渠道，加快推進聯創新材料上市步伐，推動企業上市融資。
2、全面提升中小企業公共服務中心功能。建立企業數據庫，將一、二、三產企業納入數據庫服務體系，利用短信平臺、簡報等途徑，實現信息資源共享。著力推進與臺灣信息產業界的合作，特別是加強與臺灣資策會的聯系合作，充分利用我區既有的產業合作基礎，積極開展產業對接、技術對接、資本對接和人才對接，促進電子信息等重大產業的發展。
3、推進信息化與工業化深度融合。探索建立全區基礎信息共享平臺，整合資源，打造數字、智慧。突出抓好運用信息技術改造傳統產業工作，推動工業技術研發、設計、生產、管理、流通等環節廣泛應用信息技術，提高企業信息化水平。充分發揮寬帶網和信息技術聯盟的作用，大力應用電子商務、電子政務、遠程技術服務等信息技術，提高企業管理和市場營銷水平。力爭到2012年，全區涌現出10家信息化示范企業，用計算機監控技術的企業達到90%以上。
六、抓安全促穩定，為社會和諧提供有力保障
