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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇土建職稱論文，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1.1動態控制原則土木建筑施工項目成本控制也遵循PDCA原則（計劃、執行、檢查和處理)，即要求在根據計劃執行的基礎上，還要根據每一個細節來進行反復的檢查各項的消費額和開支標準，對于不符合標準的開支要能夠及時的修改和處理。土木建筑施工項目的成本控制雖然由設計圖紙和合同規定的成本計劃來實施，但是由于施工過程本來就是一個動態的過程，成本控制也隨之處于動態的過程。因此，成本控制的施工人員在施工過程中就不斷的修改、反饋、糾偏，才能夠保證完工時的成本控制在計劃范圍內，實現成本控制的最優化。
1.2開源與節流相結合的原則收支平衡是一個企業穩定發展的根本性條件，在進行施工項目的成本控制時，不能僅僅著眼于企業利潤的提升。對于成本控制，有“進”就必有“出”，一個項目在施工之前，計劃里就應該要使得每一筆費用的支出都要有相應的預算收入，達到收支平衡，只有這樣，才能夠使得一個企業的資金得到良性的循環利用，企業才能夠長久的發展下去。
2土木建筑工程施工成本控制的措施
2.1增收途徑的分析從增收途徑進行土木建筑工程施工的成本控制是一個最根本的措施。所謂從增收途徑的分析來進行成本控制，就是仔細分析建筑施工之前的資金計劃、消費預算等，準確完善每一項資金預算，通過這個環節的控制來實現成本控制。比如說，在進行施工項目的設計時，就將成本控制的意識加入到其中，對圖紙的審核時，提出有科學根據的合理化建議以及積極的修改意見；再比如說，在進行材料選擇之前，就做好充分的市場調研，對所選材料做相關的測試，以保證材料能夠符合設計以及合同的要求。這樣就避免了再施工過程中出現材料不合適而進行重新購置，造成施工過程財力、人力等資源的多重浪費。
2.2建立健全的成本核算體系此外，在建筑施工過程中進行成本控制也是一個很重要的環節。在建筑施工過程中進行成本控制主要體現在建立一個健全的成本核算體系。這個核算體系不僅僅只是針對“物”，還要針對“人”，換言之，即是在建筑施工過程中要不斷的施工細節進行成本核算，保證其是符合成本預算的，對超支以及減支等情況要及時進行匯報與核算，并分析其原因。針對“人”即是說在成本核算體系的要求之下，所有參與成本控制的工作與管理人員都要定期召開經濟分析會，對近一段時間以來的成本進行一個全面的考核，對出現的問題及時的糾正，并對每一位工作人員進行監督。
2.3信息化成本管理二十一世紀是信息技術主導的時代，信息技術為人們的生活、教育以及科技等都帶來了極大的便利。隨時代的發展，信息化管理成本成為了一種必然的發展趨勢，不僅僅是由于信息化管理的便捷以及精確性，信息化管理還保證了施工企業的市場競爭力。因此，建筑施工的成本控制過程中，引入信息化管理是目前必須要做到的重要環節。
3結語
【關鍵詞】建筑工程；質量問題；防治措施
一、土建工程常見的質量問題簡述
土建工程是土木工程和建筑工程的總稱，是指使用建筑材料和施工設備完成一切和水、土、文化有關的基礎建設的計劃、建造和維修的生產活動和工程技術。現時一般土建工程項目包括：房屋、道路、水務、渠務、防洪工程及交通等。
近年來，隨著土建工程的迅猛發展，建筑市場漸漸變得很不規范。突出表現為房地產業質量令人擔憂。購房現在已經成為人們生活中的一大開銷，如果房屋質量方面出現糾紛、問題。因此，建筑工程質量尤為重要，但是，在建筑施工過程中，任何一個環節、任何一個部位出現問題，都會給工程的整體質量帶來嚴重的后果。基礎施工過程中部分施工單位領導責任意識不強，盲目追求經濟效益，施工中使用不合格的建筑材料和不按規范規程要求施工給工程造成很大的質量隱患。施工過程中往往盲目急切追求節省工期和人員配置開銷，忽視分項工程質量的控制，導致大量工程質量通病的重復發生。
建筑工程及其生產的特點概括起來有以下幾點：一是產品的固定性，生產的流動性；二是產品的多樣性，生產的單件性；三是產品形體龐大、高投入、生產周期長、具有風險性；四是產品的社會性、生產的外部約束性。基于建設工程以上特點，形成了建筑工程質量本身具有以下特點：建筑工程質量受設計水平、材料好壞、施工方法先進與否、技術措施是否到位、人員素質的高低、工期等多因素的影響。
（一）用料不規范導致的質量問題
一些施工企業看重效益，不看重質量，低價購買一些不合格的材料，如地下小煉鐵廠、黑工廠生產的羅紋鋼或圓鋼，或者是從廢品回收站買來生銹鋼材，致使鋼結構強度和韌度達不到要求。這些材料用于樓房建筑，就輕易出現斷筋、開裂、墻體變形等質量問題。再有，使用的砂子雜質含量大。一些施工企業為省工錢趕進度，一是以次充好，該用石砂時不用石砂，而用價格稍低的石粉代替或摻雜部分石粉。二是砂子不上鐵篩，連大帶小，一齊拌入混凝土中。三是砂子中泥土含量太高，不經水洗，直接用于施工。這些做法導致的問題是混凝土強度不夠，取樣打壓后，不符合要求，用在基礎上輕易誘發樁基偏位，基礎下墜，用于頂部時發生頂部開裂滲漏現象。還有，水泥強度不夠。從2008年起國家已明令禁止生產325#水泥，可是一些企業見利忘義，抓住水泥市場緊缺的機會，只顧產量，不管質量，生產的水泥名為425#，實際上連325#的標準都達不到，致使灌筑的頂20天都拆不了模板，給國家和人民帶來了嚴重的財產損失。
（二）施工不規范導致的質量問題
施工人員未經正規培訓。偏關縣建筑市場的建筑工人主要來自農村，大部分只是小學畢業，有的雖然初中畢業，但知識水平相當于小學文化水平。據調查，90%以上的農民工未參加過技能崗位培訓或未取得有關崗位證書和技術等級證書，是典型的“放下鐮刀拿起瓦刀，放下鋤頭砌起磚頭。” 再有，施工治理不善。施工中由于治理人員少，治理不到位，致使水泥受潮或存放時間過長，導致水泥強度降低，性能改變，或鋼筋淋雨生銹，影響與水泥砂漿的結合牢固度。還有，不按工程量計算所用材料，水灰比變大或拌制混凝土時水泥比例降低，出現露筋或表面不光潔問題等等。
（三）其他方面不規范導致的質量問題
如違背建設程序、沒有認真進行地質勘察，提供準確的地質資料、沒有加固和處理好地基、工程設計質量不高、施工管理不善、受自然條件影響嚴重等問題。
二.土建工程常見質量問題的防治
防治主要是指預防和治理，當然，預防是重中之重，出現問題后的治理只能是補救的措施。
1、為了預防土建工程出現問題，企業應該注重社會責任，使用正規的建材。加強建筑的堅固性，提高建筑的安全質量。
2、加強對施工人員的技術培訓和考核，達不到要求的可以取消其上崗操作的資格，以確保施工的科學性與安全性，也可以使建筑的質量更有保障。
3、預防對策加大質量行政監管處罰力度。為抓好建筑施工質量，建議對工地出現的違章違法行為，一經發現決不姑息遷就，從重從嚴處罰，使施工企業充分熟悉到質量是企業的生命，不加強治理，就會付出沉重代價，甚至斷送企業發展前途。
4、做好電氣工程接地、絕緣電阻測試記錄、施工現場質量管理檢查記錄、測量定位記錄、各強度等級砼配合比試驗報告、鋼材力學、彎曲性能檢驗報告及鋼筋焊接接頭拉伸、彎曲檢驗報告或鋼筋機械連接接頭檢驗報告等。
5、為了妥善解決土建工程中出現的問題，應該做到確保事故以排除，可以繼續施工；隱患已經消除，結構安全可靠；問題已經解決，不會再次出現問題。
結束語：建筑工程是人類生存、生活、工作的重要物質基礎，是創造世界、改造世界不可缺少的設施。確保建筑工程的質量，是工程設計、施工、監理、管理中永恒的主題，是設計、施工單位的生命，“百年大計、質量第一”是建筑工程實施中的座右銘。為造福子孫后代，防止和減少事故發生，保障人民的生命和財產安全，讓全社會都來關注質量問題，使土建工程“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”，使中國建筑工程的實施過程走上制度化、科學化、規范化和法制化的道路。
參考文獻
[1]陳雪峰：工程質量監督管理存在的問題[J]，四川建材，2009（6）
[2]張亞娥.工程質量的控制與管理[ J].延安大學學報， 2009，（12）
[3]洪波； 土建工程中常見的質量問題產生原因和防范措施[J]；中國新技術新產品；2011年15期
土木工程和房建工程相對于其他的一些建筑工程來說具備著其自身獨特的特點，首先，其工程規模一般來說比起其他的一些工程都大，工程的時間也長，整個工程掌控起來就比較的麻煩，另外，土木工程和房建工程對于具體的技術操作要求更為嚴格，容不得一絲的馬虎，因此，對于整個工程的質量控制就比較的困難，但是因為土木工程和房建工程的特殊性，其后期使用過程中的安全性必須得到嚴格的保障，所以，做好土木工程和房建工程的質量保障工作是極為關鍵的。但是，從另一方面看，要想做好土木工程和房建工程的質量保障工作卻并不容易，基于其規模大、耗時長的特點，能夠影響到土木工程和房建工程質量的因素也是多方面的，所以我們進行控制的話就極不容易，很容易因為自身的一點疏忽造成整個土木工程和房建工程的失敗，所以，我們更應該重視土木工程和房建工程的質量保障工作，努力把質量保障工作做好。
二、土木工程和房建工程的質量保障措施
做好土木工程和房建工程的質量保障工作并不容易，需要我們考慮的問題是多方面的，因此，我們也必須從各方面入手綜合把握土木工程和房建工程的質量保障工作，只有如此才能切實做好質量保障工作，具體來說，我們可以從管理到合同，再到經濟措施等三方面針對土木工程和房建工程進行必要的質量管理。
(1)做好相應的管理工作。
管理在任何一個工程項目施工中都必不可少，土木工程和房建工程因為其規模大的特點更是應該加強管理工作，為質量保障工作打好基礎，具體來說，我們可以從以下幾個細節做好管理工作:
1、方案的制定。
任何一個工程在施工前都必須做好相應的方案制定工作，這是確保工程順利進行的前提，同樣也是確保工程質量的前提，在制定相應的工程方案時，我們需要考慮的內容有很多，施工人員、施工設備、環境因素、技術措施、成本價格等都需要我們事先進行考慮，然后綜合各個要素制定出最為合理的建設方案，進而指導后期工程的順利進行。
2、做好細化管理。
當前細化管理在各行各業中都有所涉及，同樣的，我們也可以把細化管理運用到土木工程和房建工程中來，正是因為土木工程和房建工程規模大，設計內容多，所以我們才難以進行整體的管理，而細化管理恰恰解決了這一問題，細化管理把整個的工程細分為很多小的項目，然后再針對這些細節進行管理就容易多了，當然在細化管理的過程中我們必須參考建設圖紙，嚴格按照圖紙規定的來進行管理和審核。
3、嚴格施工技術。
具體來說和施工質量聯系最為密切的還是施工技術，因此，我們就必須確保在施工中施工技術的準確性，再進一步就是說再選擇施工團隊時要確保該施工團隊具備施工的能力，能夠準確無誤的進行施工，避免素質低下的施工人員進行施工，另外，在具體的施工中我們也應該做好具體的監控工作。
4、保障施工設備。
設備也是施工中必不可少的一部分，在施工中我們會用到各種各樣的施工設備，這些施工設備的狀態也決定了工程質量的優劣，因此，我們也需要確保這些施工設備一直保持良好的工作狀態。
5、確保施工人員素質。
施工人員的素質不僅僅包括其專業素質，其本身的素養對于整個工程來說也是意義重大的，一個高素質的施工人員能夠盡職盡責的完成本身的工作，而素質有待提高的施工人員則很可能因為松懈造成不必要的質量問題。
(2)做好相關合同的簽訂和保管。
合同在建筑工程施工中是至關重要的，在土木工程和房建工程施工中我們會和各種各樣的施工團隊和合作方產生各種各樣的問題，這些問題的出現很多情況下無法解決都是因為沒有相關合同作為依據，可見合同對于工程的重要性;除此之外，合同對于工程的質量保障工作也是極為重要的，在施工前簽訂必要的質量保障合同，一旦發現施工中存在和合同不相符的工程項目，就可以以合同為依據責令施工方進行整改，確保工程的質量，另外，在一些材料的選購和器械的租賃上也應該簽訂必要的合同來進行管理，這樣不僅方便我們對于整個工程的掌控，還能夠確保材料的質量和器械的正常工作。
(3)經濟手段的合理利用。
一個工程項目的順利進行離不開資金的支持，對于土木工程和房建工程這樣的大型工程來說更是離不開資金，并且還需要充足的資金來支持整個工程項目的運行，比如我們在材料的購買時如果沒有資金的話就難以買到合格的材料，甚至可能存在以次充好的現象，最終影響到工程的質量;此外，對于工程施工現場中的工人來說更是需要我們確保具備足夠的資金來發放工資，一旦沒有工資的話也就無法確保施工人員的順利施工。
三、結語
在土建結構中的一個重點就是混凝土技術，混凝土技術會直接的影響到工程的安全使用狀況。混凝土的質量必須進行管理控制，隨著近幾年的商品混凝土的使用，相繼出現商品混凝土施工問題，例如:混凝土的運送距離遠出現質量問題，;振搗棒插入的深度不夠不夠密實的問題，施工后出現蜂窩麻面以及孔洞等質量問題。再者就是鋼筋的主要問題，在土建工程中都會出現使用再生鋼材的現象，很多鋼筋的抗拉強度由于達不到工程技術的要求。出現鋼筋的焊縫不夠飽滿、其高度不符合技術性的規范等。還有的沒有按照根據規定來進行錯開，存在墊塊不足的現象，梁內很多縱筋之間的間距因為較小，導致支撐不足等。對于這個部分的質量管理問題，應該要做的就是要在施工現場建立起嚴格的審查制度，對不可以使用不合格的鋼筋不能使用。在對鋼筋進行綁扎之后，需要根據設計圖紙來做好校對工作，在進行混凝土澆灌之前進行仔細的檢查。
二、如何克服建筑施工過程中存在的問題
1.施工工序質量控制
(1)控制好每一道施工工序，需要加強對工序中每一個因素的控制。施工人員應該嚴格按照施工工藝和操作的具體規范來進行施工，做好施工工序的檢驗，避免出現系統性因素變異，確保每道工序的投入材料的質量。設置施工工序使得每道工序都處于控制之中，避免板號錯誤不達標的現象發生。在驗收中，應對板縫進行仔細的檢查，避免出現樓層表面不平。對工序的質量進行分析和綜合的統計，及時地掌握工序的施工質量動態。
(2)健全質量體系提高土建工程質量的根本保證施工企業要搞好工程質量，保證所需的組織結構、程序、過程和資源。質量管理體系持續要有效地運作，就需要在土建工程的更新、改造、完善和健全幾個方面做文章。一是用系統的思想對工程質量形成的全過程及所有的質量活動進行系統分析，然后形成質量體系程序和相應的技術報告。對照土建的施工標準進行完善和更新工程技術，推進質量體系的持續有效和良性循環。
2.建立健全完善的安全制度
建立完善的安全制度有．建立安全權管理體系和安全檢查兩個方面建立安全體系至關重要工程項目部建立以項目經理部為現場安全生產文明施工管理體系的第一負責人的安全管理體系。在建立了安全體系之后各個部門要適時進行安全檢查發現隱患及時補救。并且還要注意檢查的時候要仔細、認真。
3.提高施工技術
首先是針對混凝土的管理，首先根據距離以及樓層的高度來進行及時的調整。施工管理人員要及時的對攪拌時間進行調整。對振搗的間距進行控制，振搗一定要保證表面出漿才可以，在密集之處要用帶有刀片的振搗工具來進行振搗。其時間不應該超過混凝土的初凝時間。其次是對于鋼筋的質量管理問題，應該要做的就是要在施工現場建立起嚴格的審查制度，對不可以使用不合格的鋼筋不能使用。在對鋼筋進行綁扎之后，需要根據設計圖紙來做好校對工作，在進行混凝土澆灌之前進行仔細的檢查。
4.提高工程施工管理質量
體檢施工質量是建筑企業生存的重要生命力，從各方面控制和提高施工管理質量，從土建設計階段到施工階段都要實現層層控制。對建筑產品主體應該引起高度重視，對存在的問題要加以防止和改進，實施合理的規范措施，健全土建施工管理的制度，全面提高按計劃提升工程質量的實效性為打造高質量的精品工程奠定良好的基礎。同時要嚴把質量關、做好驗收工作。
三、小結
1.1要樹立“繪圖與識圖中，識圖為重點”的思想觀念
高職院校工程監理專業畢業學生最主要的去向是監理及與監理相關的企業，而不是設計員、研究所等單位。學生畢業后在企業從事工程監理工作，則只需少許的精力用于施工聯系單等的圖紙繪制，大部分精力要用識圖時掌握的知識與技能去指導工程監理與管理。因此對高職院校工程監理專業乃至高職院校所有建筑類專業而言，繪圖只是基礎，而識圖才是真正的重點。
1.2要樹立“識圖以施工圖為重點”的思想觀念
毫無疑問，對于工程監理專業而言,建筑識圖課程的教學應以識讀施工圖紙為重點。教學內容里包含了畫法幾何及專業識圖兩方面，在教學過程中適當講授點線、面投影的基本理論，組合體三視圖的投影教學，重點在于施工圖識讀。因為一方面點、線、面、體的投影教學都是為施工圖的識讀作準備的。一個新建項目的成敗、一個已建項目使用的好壞，從技術層面來講，都取決于施工圖。因此，要樹立“識圖以施工圖為重點”的思想觀念。
2引入模型，提高學生的識圖能力
在學習建筑識圖課程中，空問想象能力的強弱是影響工程監理專業的學生學習興趣與效果最關鍵的因素。因為高職院校學生三維的空間想象能力較為薄弱，在腦海中形成立體圖形的能力不強。因此，與普通高校的學生相比，他們的學習難度明顯增加。所以，在課程教學中，引入各種模型，以提高學生的學習興致，提高學生的空間想象能力，從而提高學生的識圖能力。
2.1觀看模型，掌握投影原理
工程監理專業專業學生都是在大一時開始學習建筑識圖課程，對于一如三棱柱、圓錐等一些基本形體的概念并不是十分清楚。教學過程中可以讓學生觀看棱柱、圓柱、棱錐、圓錐、等基本形體的模型，以及樓梯踏步、獨立柱杯形基礎等組合體的模型。以增加學生們對平面、三面投影關系的感性認識，以及組合體之間是否共面、平齊等相互關系。同時，在課后布置繪制三面投影圖、畫軸測草圖等作業，以提高他們的空間想象能力，達到真正掌握建筑形體的表達方法。
2.2制作模型，提升空間感和立體感
隨著計算機技術的發展，課件的形式也日益增多。不僅限于PPT，還有許多逼真的動畫如FLASH課件，它可以幫助學生來理解正投影原理，但這只是在視覺上給予學生一定的啟發，缺乏接觸感。所以，讓學生用橡皮泥親手捏制模型，再將所捏的模型畫在圖紙上，如此反復地進行這種捏泥訓練，無疑是既強化了空間意識又奠定了投影基礎。如果不理解空間問題，就不會有解決空間問題的能力。意識到此問題后，筆者在課程教學過程將起點放在“體的認識”上，把重點放在“構形訓練”上。通過讓學生捏制橡皮泥，來真實地感受不同方位的客觀現實，還可以強化三維意識，提升了學生的空間感和立體感，而有了構形的經歷也就有了識圖的基本能力。
3工學結合，通過實踐提高識圖能力
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。在教師地指導下，學生通過課堂教學養成的思維方法、掌握的知識與技能能否適用工程監理的要求,最終必須通過下工地實習進行檢驗。
3.1參觀實際工程，增強感性認識
前面提到的觀看模型是較為傳統的提升識圖能力的方法，可幫助學生構建空間模型。到實際工程項目中參觀認識，為學生增強對建筑實物感性的認識。參觀的實際工程可以是在建的工程，也可以是已投入使用的工程。由于在建工程的施工現場，考慮安全、時間等因素，參觀的對象主要以已投入使用的工程為主。如學校的教學樓、學生的宿舍樓、教師的辦公樓等。要想達到預期的效果，應重點做好四方面的工作。（1）作計劃，教師事先選定參觀的實際工程，并清楚該工程所具有的構造特點，以便安排相應的教學內容，設定對應的教學目標；（2）有組織，即做好組織準備的工作，將學生分成若干小組，每組成員5~6人，組長負責管理小組成員，保證參觀有序地開展;（3）下任務，即根據預定的教學目標，布置合理的學習任務，讓學生在現場對實際工程構配件等進行測量、記錄及繪制；（4）作評價，對學生的學習任務完成情況進行檢查并及時反饋。檢查繪制的圖形是否符合工程制圖規范的要求，對不符合規范要求的提出指導修改意見。通過這種方式，使學生對建筑工程構造有了直觀形象的認識，加深了理解，而且可以將工程制圖方面的知識加以運用，從而進一步地提高了學生的識圖能力。
3.2模擬建造過程中，提高提高識圖能力
前而談及的參觀實際工程，雖然比較直觀形象，但是由于主要對象是已投入使用中的工程，對于監理過程中的隱蔽工程部分，如基礎工程、鋼筋工程等，就顯得無能為力了。為解決這一難題，可以運用計算機技術進行模擬工程的建造過程。在教師指導下，讓學生將實際的工程施工圖在REVIT軟件平臺上繪制，建立起工程的三維模型，模擬工程的建造過程。在工程三維模型建成后，根據實際需要，可任意角度、全方位地進行觀察，還可根據需要局部放大，仔細地觀察某個構件的細部構造，包括梁、板等構件內的鋼筋配置情況。對于基礎工程等隱蔽工程部分，都能一目了然地顯示出來。
4結語
關鍵詞：建筑；工程設計；施工圖紙；審核
中圖分類號：TU2文獻標識碼： A
工程設計施工圖紙審核是中華人民共和國住房和城鄉建設部為確保建筑工程設計質量、加強對建筑工程設計文件編制工作的管理，保證各階段設計文件的質量和完整性，特制定的規定。建筑工程設計文件應包括施工圖設計階段的建筑、結構專業設計文件即：圖紙目錄、設計說明、設計圖紙、計算書。建筑工程設計文件的編制，必須符合國家有關法律法規和現行工程建沒標準規范的規定，其中工程建設強制性標準必須嚴格執行。由于施工圖設計文件用于施工是必不可少的。
1 圖紙審核的影響因素
工程設計審核包括：方案設計審核、初步設計審核、施工圖設計審核。其中施工圖設計審核內容包括：建筑總平面圖、建筑設計說明、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖、建筑詳圖、建筑節能計算書；結構設計總說明、基礎平面圖、基礎詳圖、結構平面圖、鋼筋混凝土構件詳圖、混凝土結構節點構造詳圖、結構計算書；建筑電氣設計說明、配電照明設計圖、火災自動報警系統設計圖；給水排水設計總說明、建筑室外給水排水總平面圖、建筑室內給水排水圖紙等。
1．1 設計單位的選擇對圖紙審核的影響
目前，很多建設單位的設計都是外省市的設計院完成的，設計前溝通不方便，造成出圖后很多使用功能不滿足使用方要求，會審時臨時修改使用功能，從而使得各專業在圖紙審核時做出很多的臨時變更。
如內蒙古某集團的酒業廠房212程，設計單位在上海，設計初期設計單位各專業派一人來進行實地考察，之后的設計都是傳真、網絡郵件等方法進行溝通，圖紙出來后進行審圖時，由于溝通不方便原因造成甲乙方就功能上有很多的分歧意見。同時，由于南北方地域差異，設計人員常用的設計方法不同也會造成很多矛盾，此工程圖紙設計的采暖管比較細，使用的散熱器也不是當地常用的，致使審圖時又做了修改和補充。
1．3 會審前溝通不及時對圖紙審核的影響
在圖紙審核前由于設計方、施工方、建設方、使用方溝通不及時，致使設計人員不能在會審前知道施工方、建設方、使用方對圖紙的意見，同時設計人員也不了解施工隊伍的技術力量，造成技術交底時針對性不強，而且有些問題直到在圖紙審核中各方才提出，使設計人員感到很突然，造成解答被動，致使出現新的錯誤。
1．4 會審當中參考資料的局限性對圖紙審核的影響
圖紙審核時會涉及到很多專業規范，設計人員又不能帶過多的參考資料，出現了問題當時做不出合理的修改意見，爭論不休，有時只好過后再出變更方案，這樣既影響各；b-的關系又影響進度和圖紙的質量，以及對以后施工的方便也會造成影響。
1．5 專業的協調對圖紙審核的影響
目前大多數圖紙審核為節約會審時間，會審時往往是分專業會審，土建、安裝、設備等分組進行，會審后將各專業會審紀要整理合訂后就打印下發了，未經過各專業的設計人員統一協調整理，造成專業之間產生新的錯、漏、碰等問題。
2.施工圖設計審核是重中之重
2.1 結構平面圖
一般建筑的結構平面圖，均應有各層結構平面圖及屋面結構平面圖，具體內容為：
1)查看是否繪出定位軸線及梁、柱、承重墻、抗震構造柱位置及必要的定位尺寸，并檢查是否注明其編號和樓面結構標高；
2)采用預制板時要檢查是否注明預制板的跨度方向、板號，數量及板底標高，查看是否標出預留洞大小及位置等；
3)檢查現澆板是否注明板厚、板面標高、配筋，標高或板厚變化處繪局部剖面；
4)砌體結構有圈粱時檢查是否注明位置、編號、標高；
5)如果選用了標準圖中節點或另繪節點構造詳圖時，檢查是否在平面圖中注明詳圖索引號。
2.2 單層空曠房屋應繪制構件布置圖及屋面結構布置圖，應審核以下內容：
1)審核構件布置是否表示定位軸線，審核墻、雨篷、柱間支撐、連系梁等的布置、編號、構件標高及詳圖索引號，同時審核其有關說明等；
2)審核屋面結構布置圖應表示定位軸線、屋面結構構件的位置及編號、支撐系統布置及編號、預留孔洞的位置、尺寸、節點祥圖索引號。
3 圖紙審核的改進措施
3．1 優先選擇當地設計單位
在同等的設計能力條件下，盡量使用當地的設計單位和設計人員，避免溝通不便以及南北地區常用設計方法差異等出現設計問題在審圖時才提出，使設計人員臨時做設計修改而造成不必要的浪費。
3.2軟件使用的校審
高層建筑結構三維空間分析軟件常見的有:薄壁桿件(分開口和閉口兩類)模型,如TBSA,TAT;板一梁墻元模型,如TUS/ADBW,E衛弧;殼元墻元模型,如SATWE等。平面框排架CAD軟件有PK。底層框架空間分析程序有SACB。多層混合結構計算軟件有ABDS等。設計人員應根據工程受力特點,正確地逸擇相應力學模型的分析軟件。如果用多、高層結構三維空間分析程序來計算底層框架,結果顯然是不正確的。有的軟件的使用有一定的先決條件,如目前常用TBSA4.2版是在DOS低版本上開發的軟件,只使用了常規內存且不能使用DOS的多重任務配置。而目前常使用擴展內存、擴充內存及DOS的多重任務配置,如果沒有注意到這些要求,雖然能使用TBSA程序進行計算,但計算結果是錯誤的。又如某些軟件在配置中如果加有磁盤級存命令SMARTDRV.EXE,計算時就不能得到正確的結果等等。校審時應對軟件的開發背景及使用前提進行了解。對一些大中型重要的工程,應要求采用兩種以上不同理論模型的軟件進行分析比較,選擇更合理的計算結果。
3．3 提前閱圖時間要充裕
要提前把圖紙發放到參加圖紙審核人員手中，給參加會審的人員有充分的閱讀圖紙的時間，以便盡可能較全面的發現圖紙中的問題，為后續施工順暢打好基礎。
3.4計算結果的審校
校審人員應對工程計算的原始數據、關鍵數據、設計參數、截面尺寸、荷載圖形、配筋圖形和計算結果進行全面校審,并進行定性和定量的分析。通過對軟件計算輸出結果(如地震周期大小,地震基底剪力大小、振型曲線、位移、平衡性、對稱性、漸變性,合理性等等)進行分析,判定計算結果的合理、正確。如由PM形成的PK或TAT數據文件,應根據實際情況(樓面現澆或預制等)對底層柱的實際長度,各層柱的計算長度系數及梁截面慣性矩增大系數等參數進行修改。又如《建筑抗展設計規范》對規則框架作了明確的規定,在應用計算程序計算時,很多人都忽視了這個問題,沒有注意到程序中與之相配套的參數及處理措施,對不規則框架結構雖然可以計算,但結果不正確。再如考慮梁端混凝土塑性變形引起的內力重分布常常將梁端負彎矩乘以一個折減系數以減小梁端負彎矩,應相應增大跨中正彎矩,而TBSA程序將所有框架梁(包括挑梁)負彎矩均乘以折減系數,應對懸臂梁的配筋結果相應調整。
3.5節點構造的校審
由于軟件在計算及繪圖時,不可能對錯綜復雜的建筑構造加以正確的分析處理,容易遺漏造成配筋不足、構造不合理甚至錯誤。如PK繪出的框架圖紙,對于梁上的附加集中荷載處不附加抗剪鋼筋(吊筋或附加箍筋),有時會不分情況將梁全長箍筋加密等。又如運用TBSA程序在處理小的錯(下轉37頁)(上接33頁)層時,常常將其按一層進行計算處理而與實際受力模型不一致等。
結語
為了使建筑工程能夠有好的開始，好的結束，我們必須重視圖紙審核，做好圖紙審核的細節問題，保證工程能夠更好的進行。
參考文獻
[關鍵詞] 認知沖突 電子課程 實驗教學 教學改革
教改項目：電子類專業產學研結合創新教學體系的建立與實踐 批準號：YDJG11-20
在學習運算放大器時，由于運放的國際國標符號只有同相、反相輸入端和輸出端，且當今作實驗時，使用的試驗箱也隱含接好了電源，只預留了輸入輸出端，盡管學習運放實際芯片和電路時，提到運放的重要組成：正負電源管腳。但對于學生來講，90%以上漠視電源的存在。因此在電子綜合設計時，就會出現一些怪現象，有不少同學來質疑，電路原理上完全正確，實際卻無法正常工作，經檢查發現，運放電源都沒接的同學比比皆是。同理，忽視反相比例電路的線性工作區也受制于電源的同學也大有人在。如何使同學從這些錯誤的觀念和印象中轉變過來呢？
基于認知沖突的知識建構
建構主義學習理論強調：知識不是放之各種情境皆準的教條，而是處于不斷發展之中，在不同情境中，它們需要被重新建構；學習者不是空著腦袋走進教室，在以往的學習生活中，他們已經形成了自己對各種現象的理解和看法。[1]
認知沖突是個體已有觀點與新問題情境相互矛盾而產生的一種心理不平衡。當個體不能通過同化的方式處理面臨的刺激情境或問題情境時，認知沖突就出現了。為了消除這種不平衡，個體必須改變或擴大原始的認知結構來適應新的情境，從而達到新的平衡。[2]
在教學中，若能精心設計新舊知識沖突情景，展現原有認知結構與新知識之間無法包容的矛盾，使同學產生“認知不平衡”的緊張感，就會激發其內在學習動機，引起求知欲和好奇心，并促進其認知結構的同化與順應。一旦學生的問題得到了解答，認知不平衡引起的緊張感就會解除，由此帶來的輕松、愉悅和滿足的情緒體驗會對認知起到強化作用，使學習動機穩固，學生才能真正充當起學習主體的角色，提高學習效果。[3]
合理安排實驗，設計問題情境，引發認知沖突
根據上述理論，精心設計教學流程，可以引發并解決認知沖突，從而強化教學效果。
1.運算放大器反相比例電路實驗
在反相比例電路實驗中，同學望文生義也知道，輸出是和輸入按一定比例產生的，例如給定比例系數為2，電源電壓為12V，如果輸入分別為±1V、±2V和±4V，那么輸出應該分別是±2V、±4V和±8V。設計增加±6V和±8V兩組數據，當其測量到6V一組數據時，結果只有10~11V左右，同學一般解釋為由測量誤差導致，當測量到8V一組數據時，結果仍然只有10~11V左右，此時，同學才感覺到確實有問題發生了，從而產生認知的不平衡和緊張，并引起其好奇心和求知欲，急切想知道到底是怎么回事。當解釋是由于電源的存在，已超出其線性工作區域，進入飽和區。學生恍然大悟，獲得深刻記憶，當再次遇到運放時，電源作用馬上浮現于腦海，而不再會感覺不到電源存在。從而鞏固強化了教學效果。注意，此次實驗設計上必須有兩組超線性工作區域數據，否則難以獲得良好的效果。
同理，對于一階線性系統穩定性實驗，也可以采用同樣的方法。
2.一階系統頻率特性的Multisim仿真實驗
在自動控制原理學習時，會反復使用角頻率ω的概念，而較少使用頻率f。盡管強調二者之間的差別，不少同學仍然會混淆。設計一階系統頻率特性的Multisim仿真實驗，構建好系統后，學生可以比較輕松地計算出轉折角頻率，而仿真實驗中的頻率計測量出的頻率數值卻總和理論計算的轉折角頻率相差6~7倍左右，學生反復檢查和思索后仍不得要領，此時，一語道破天機，角頻率和頻率的差別不正好是2π倍嗎？使學生難以忘懷！
通過上述系列實驗教學改革探索，緊扣學習過程，利用認知沖突的不平衡感，精心設計實驗，強化學習動機。破除學生的舊有錯誤觀點，建構其認識圖譜上的缺失一環，使其更牢固地掌握所學知識內容。
同時，在設計教學實驗時，也必須注意到，認知沖突前的步驟不能過于繁瑣、復雜或困難，否則不能獲得沖突前后強烈對比的效果，也就難以提高實際的教學效果。
參考文獻：
[1]馮忠良，伍新春，姚梅林等.教育心理學[M].人民教育出版社，2000.12:124-169.
[2]丁偉.基于“認知沖突”的化學知識建構[J].上海教育科研，2009（9）:93-95.
關鍵詞：土建工程；質量管理；應對策略；
中圖分類號： O213.1 文獻標識碼： A 文章編號：
一、土建工程管理介紹
質量監督管理是土建工程質量管理的重要組成部分，處于土建工程質量管理工作的核心地位。土建工程質量管理涉及的內容復雜，比如施工人員的管理、施工過程的管理以及施工材料的管理等。但是在眾多因素的影響下，施工企業在具體的施工過程中出現了諸多問題，比如土建工程質量無法保證、安全事故頻發等，給社會帶來巨大經濟損失。為了從根本上控制這種情況的發生，施工企業在工程設計階段要嚴格的監督，不管是施工材料的采購，還是施工具體操作流程均要保證其按照施工標準進行，同時構建全程監督機制，不斷完善和提升質量監督方法，提高監督管理效率，為土建工程的安全、順利實施創造良好條件。
二、土建工程質量監督問題分析
1.土建工程招標監督力度缺乏
為了規范建筑行業，減少工程成本開支，我國實行招標投標制度。但是在招標、投標活動中，部分建筑企業為了追求利潤，私下確立項目承包方，擾亂了招投標環境秩序，使實力強的企業無法中標，施工質量根本無法保證，這在一定程度上影響了建筑行業的健康發展。
2.土建工程施工中存在問題分析
加強施工過程控制是保證工程質量的有效途徑，是工程監理的重要任務。因此，施工過程質量控制要貫穿工程設計至工程竣工的各個環節。但是部分施工企業在具體施工中仍然出現了很多問題，比如施工人員整體素質低，責任心差導致施工程序不規范、施工過程不認真、施工細節不注意等現象，甚至為了節約成本施工企業偷工減料，給工程質量帶來巨大威脅。
3.土建工程施工隊伍組建不規范
土建工程應該注重管理創新和技術創新，不斷推進先進技術的具體應用。同時搜集國外先進的科研資料，篩選能夠提高工程質量的成果，加強西方先進技術的探究做到為我所用，并在實踐中不斷的改進和提升，這些工作的有效落實必須擁有一批高質量施工隊伍為保障。總的來講施工隊伍組建應注重現場施工人員施工水平以及技術人員的專業技能。但是現在施工企業為了節約隊伍組建的成本開支，紛紛招聘施工水平較低的人員，造成施工隊伍技術水平參差不齊，而且不進行詳細的培訓直接上崗，施工質量無法保障，經常發生安全事故，阻礙了工程施工進度。部分技術人員責任心缺乏，對施工進度不管不問，對出現的問題不理睬，給施工埋下了質量和安全隱患，在這種狀態下探索先進技術會變得毫無意義。
4.土建工程造價預算管理不科學
中標企業施工時不依照合同規定對施工成本進行嚴格控制，導致大量資金浪費，為了完成工程不得不縮減材料成本，導致工程質量無法保證。另外，在長期計劃經濟影響下部分企業的管理結構存在多部門現象造成管理混亂，同時市場競爭不規范以及施工材料供求關系發生改變，導致工程材料設計不斷發變更，降低施工成本的可控程度。
三、土建工程質量管理對策介紹
1.加強工程招投標制度管理
針對土建工程招標中出現的違規行為，需要從監管體制以及地方保護主義著手分析，找出引發問題原因，采取應對措施從根本上杜絕類似事件的發生。不斷完善招標、投標制度，加強監管部門執法力度，并確立公正、公開、公平以及誠信招標投標原則，提高實力企業中標幾率，為工程的順利進行奠定了堅實的基礎。
2.加強土建工程監管制度
一項工程只有在嚴格監管條件下才能保證工程質量。這就需要建立健全監督管理制度。從工程材料采購入手嚴格按照采購流程進行，采購時需要對材料抽檢試驗，只有符合施工要求才被使用，同時根據材料性能分類儲存，并注意儲存采取一定的保護措施，避免材料性能發生變化，比如水泥儲存需要注意防潮、防水等。加強施工管理涉及的內容很多，除了材料應用需要嚴格監管外，還需嚴格監管施工人員具體的施工，保證其按照標準施工。另外，對工程定期檢查，對存在的問題要及時采取應對措施處理，保證工程安全、高效的實施。
3.加強土建工程施工管理
加強土建工程的施工管理，落實施工質量管理監督工作，規范施工流程管理，做好各個環節的技術交底工作，并對交底進行詳細的記錄，確保管理工作有序的進行；加強施工管理人員的思想和技術培訓，確保管理人員認真履行管理職責，防止影響工程質量的問題出現。
4.加強土建工程造價管理
施工時部門負責人明確各個環節施工成本，在保證工程質量前提下，采取有效措施減少不必要的成本開支。注重施工材料采購上的成本控制，制定科學工程造價管理體系，確保工程順利進行的前提下，實現利潤的最大化。
四、總結
工程質量關系著工程的社會和經濟效益，關注著施工企業的長遠發展。因此，在整個施工過程監管要認真的按照施工標準進行監管，重視監督管理工作的有效實施。為了保證監管質量，施工企業要制定監管考核制度，賞罰分明，激發監管人員的工作熱情，提高工程質量。同時積極探索有效的監管體系，使監管工作高效實施，為項目的順利進行創造良好條件。
參考文獻：
[1] 孫合昌,韓穎萌. 探析土建工程質量監督管理[J]. 中小企業管理與科技(上旬刊). 2011(06)
[2] 劉國慶. 土建工程常見的質量問題與防治[J]. 改革與開放. 2010(16)
[3] 李曦楊. 探析土建工程質量管理存在的問題和對策[J]. 黑龍江科技信息. 2012(14)
