時(shí)間：2023-02-27 11:11:13
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關(guān)鍵詞：中專學(xué)校；普通話教學(xué)；問題；方法
中圖分類號(hào)：H102 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005—5312（2012）27—0121—01
一、普通話教學(xué)存在的問題
（一）普通話教學(xué)的認(rèn)識(shí)有待提高
很多院校的學(xué)生、教師、乃至領(lǐng)導(dǎo)，普遍認(rèn)為，普通話學(xué)習(xí)與否，無關(guān)緊要，專業(yè)的學(xué)習(xí)才是至關(guān)重要的。甚至不如學(xué)習(xí)外語重要。因而導(dǎo)致方言區(qū)很多學(xué)校很多的專業(yè)沒有開設(shè)普通話課程，只有少數(shù)專業(yè)開設(shè)了普通話課程。
（二）作為教學(xué)主體的學(xué)生給普通話教學(xué)的展開帶來困擾
學(xué)生普通話原有普通話水平參差不齊。方言跨度大；有的學(xué)生操一El過渡普通話；有的學(xué)生完全用方言交流；文化水平的不同，有不了解拼音系統(tǒng)的，有識(shí)字能力特差的，還有不愿開口說話、根本不會(huì)朗讀的。
（三）教材也有缺陷
現(xiàn)有教材一般都根據(jù)根據(jù)國家普通話測(cè)試大綱編寫，泛談的是標(biāo)準(zhǔn)語音，缺乏對(duì)方言的分析與解剖，更缺乏對(duì)過渡語的分析解剖，針對(duì)性不強(qiáng)。
（四）院校軟硬件條件不達(dá)標(biāo)
中專學(xué)校普通話教學(xué)，師資是重要的因素之一。目前中專學(xué)校進(jìn)行普通話教學(xué)的老師中，擁有國家級(jí)及省級(jí)普通話測(cè)試員資格的人并不多，這也導(dǎo)致學(xué)校師資水平的參差不齊，學(xué)生普通話水平提高較慢也在情理之中了。另外，一個(gè)非常重要的因素就是學(xué)校普通話教學(xué)的教學(xué)設(shè)備不完善。
（五）普通話教學(xué)教研教改的思考尚嫌缺乏
據(jù)調(diào)查了解，盡管目前各中專學(xué)校擔(dān)任普通話教學(xué)的老師基本上是國家級(jí)或省級(jí)普通話水平測(cè)試員，他們的口語足以成為學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的楷模。但是，關(guān)于如何教學(xué)，如何針對(duì)不同的學(xué)生采用教學(xué)方法，根據(jù)不同的方言選用適當(dāng)?shù)慕滩牡冉萄薪谈姆矫娴膯栴}尚缺乏探討。
二、改變普通話教學(xué)現(xiàn)狀的對(duì)應(yīng)策略
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。中專學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)普通話學(xué)習(xí)的宣傳， 努力營造校園氣氛。“結(jié)合學(xué)生實(shí)際，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在原有感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上逐漸上升到理論認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。” 學(xué)校要充分利用校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)及櫥窗等，廣泛地向師生宣傳國家的語言文字法律法規(guī)，組織開展各類與普通話相關(guān)的活動(dòng)，如演講、朗誦、辯論賽等，營造校園學(xué)習(xí)普通話的氣氛，讓普通話水平較高的學(xué)生現(xiàn)身說法，談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)；教師帶頭使用普通話，要求教學(xué)場(chǎng)所必須使用規(guī)范的普通話，以形成濃厚的普通話使用氛圍。提高師生學(xué)習(xí)、使用普通話的熱情及興趣。學(xué)習(xí)任何一種語言都不可能一蹴而就，它需要一個(gè)過程，需要持之以恒，而課堂訓(xùn)練和指導(dǎo)的時(shí)間是有限的，所以大部分的練習(xí)需要學(xué)生在課后完成。由于方言的干擾，有的學(xué)生進(jìn)入到了具體的語境，總覺得用普通話表達(dá)不夠盡興，一開口說話，方言就會(huì)脫口而出。針對(duì)這種情況，學(xué)校和教師有義務(wù)、有責(zé)任為他們營造一個(gè)良好的用語環(huán)境，通過政策宣傳使普通話成為大家共同使用的校園語言。同時(shí)也要提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。讓他們知道學(xué)習(xí)普通話不能急于求成，而是要持之以恒、勤學(xué)苦練，只有這樣才能在今后的工作學(xué)習(xí)生活中講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
（二）加強(qiáng)學(xué)校普通話教學(xué)的軟硬件條件。首先要加強(qiáng)普通話教學(xué)的師資隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)校所有的教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，對(duì)于講授普通話課程的教師，學(xué)校要提出更高要求，鼓勵(lì)他們積極參加普通話水平測(cè)試員的培訓(xùn)和考試，使校內(nèi)普通話課程老師的業(yè)務(wù)水平能夠上一個(gè)新的層次。其次改善院校的普通話教學(xué)的硬件條件。教學(xué)硬件條件的完備，對(duì)普通話教學(xué)質(zhì)量的提高起著不可替代的作用。建設(shè)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)語音室，可以充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段對(duì)口語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，可以為語言學(xué)教學(xué)活動(dòng)的展開提供極大的空間。教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分利用現(xiàn)有的教育培訓(xùn)場(chǎng)所基地，配備必要的教學(xué)儀器和設(shè)備，為開展普通話教學(xué)提供基礎(chǔ)條件支持如對(duì)現(xiàn)有教學(xué)場(chǎng)所進(jìn)行改造，可借助多媒體設(shè)施，播放一些著名電影、經(jīng)典電視節(jié)目、散文詩歌的配樂朗誦、名人演講錄像、幽默小品表演等等，使學(xué)生在聲音、文字、圖像的直觀感覺中，在聲情并茂的情感刺激中潛移默化地接受普通話口語、語感訓(xùn)練，在輕松、愉快、活躍的課堂氛圍中接受訓(xùn)練，這種形象、直觀、有效的訓(xùn)練方式，遠(yuǎn)比抽象的一般講解效果好得多。
綜上所述，中專學(xué)校的普通話口語課程不是專為通過普通話等級(jí)考試而設(shè)置的，而應(yīng)該是一門基礎(chǔ)技能訓(xùn)練課程，是一門公共必修課，課程設(shè)置的主要目的是提高學(xué)生在各自職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的普通話口語表達(dá)能力，并且應(yīng)用于他們未來的學(xué)習(xí)、生活和工作，如何提高這門課程的實(shí)際教學(xué)效果值得教師不斷探索和研究。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞： 簡(jiǎn)化太極拳 教學(xué)方法 普通高校
目前普通高校普遍開展簡(jiǎn)化式二十式太極拳，源于太極拳運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)既合乎生理和體育原理的健身運(yùn)動(dòng)，又是一種治療疾病的有效手段。由于場(chǎng)地、器材要求不高和太極拳特有的健身、攻防技擊的特點(diǎn)，很適合高校開展體育教學(xué)。而在多所普通高校調(diào)研的過程中，普遍存在一個(gè)問題，學(xué)生對(duì)太極拳的學(xué)習(xí)積極性不高，枯燥的教學(xué)及教師對(duì)太極拳的理解認(rèn)識(shí)、教學(xué)方法等參差不齊，教學(xué)效果不好。文中重點(diǎn)針對(duì)這一現(xiàn)狀，采用文獻(xiàn)資料、專家訪談等方法就普通高校開設(shè)二十四式太極拳教學(xué)的實(shí)際狀況出發(fā)，具體討論太極拳動(dòng)作講解、示范的方法，目的是提高大學(xué)生對(duì)太極拳學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1.利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
由于太極拳運(yùn)動(dòng)自身特點(diǎn)及學(xué)生初步接觸學(xué)習(xí)太極拳，缺乏深入的認(rèn)識(shí)與理解，造成學(xué)生在學(xué)習(xí)太極拳運(yùn)動(dòng)期間容易產(chǎn)生枯燥乏味、厭倦練習(xí)的行為，終而影響學(xué)習(xí)太極拳的興趣。運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)將太極拳的課外知識(shí)引入課堂，使學(xué)生拓寬視野，了解更多在書本上及課外實(shí)踐中學(xué)不到的知識(shí)。通過觀看優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員太極拳表演、體育教師介紹國內(nèi)國外開展太極拳運(yùn)動(dòng)的狀況、講解太極拳的健身功能和技擊特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)入一種喜聞樂見、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，從而產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)太極拳的興趣。
2.由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)
在教學(xué)初期，首先利用太極拳技擊功能的特點(diǎn)，教師采用動(dòng)作展示進(jìn)行導(dǎo)入，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言介紹太極拳運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并樹立堅(jiān)持練習(xí)的信心，初步建立太極拳動(dòng)作的概念。其次，學(xué)習(xí)基本手型和步型的基本知識(shí)，由于太極拳步形較多，可采用每節(jié)課動(dòng)作涉及的手形和步形知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解，并對(duì)比說明其動(dòng)作與其他拳種不同之處，進(jìn)一步加深對(duì)動(dòng)作的理解。最后，結(jié)合所學(xué)知識(shí)全面講解太極拳的身法、步法及眼法等特點(diǎn)。
3.完整―分解―完整法相結(jié)合
簡(jiǎn)化二十四式太極拳套路動(dòng)作是由許多不同類別的單個(gè)動(dòng)作組成的，每個(gè)動(dòng)作又是獨(dú)立的。太極拳套路中有些技術(shù)動(dòng)作的步形步法相對(duì)復(fù)雜，運(yùn)動(dòng)路線變化較大，同時(shí)手型手法伴隨著腿部動(dòng)作也是比較難掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此在初學(xué)者練習(xí)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上肢與下肢動(dòng)作不協(xié)調(diào)，上下肢體不能同時(shí)兼顧的問題。首先采用完整教學(xué)法，在學(xué)習(xí)太極拳每一個(gè)動(dòng)作名稱時(shí)，教師應(yīng)先進(jìn)行技術(shù)動(dòng)作的完整示范和詳細(xì)講解，使學(xué)生在頭腦中建立一組完整的動(dòng)作概念。其次采用技術(shù)動(dòng)作分解教學(xué)法，把每一個(gè)完整動(dòng)作名稱包含的幾個(gè)動(dòng)作分解成若干相互銜接的技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生更清楚、更容易地掌握動(dòng)作要點(diǎn)。最后結(jié)合完整教學(xué)法，使掌握住分解后的動(dòng)作盡快進(jìn)行動(dòng)作的完整練習(xí)，避免動(dòng)作無法連貫，出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。三者相結(jié)合的教學(xué)方法使學(xué)生盡快掌握住一個(gè)完整的動(dòng)作，并采取合適的練習(xí)方法，同時(shí)能夠注意到每一個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)和前幾個(gè)動(dòng)作的完整銜接。
4.合理采用示范方法
教師通過示范太極拳的具體動(dòng)作，使學(xué)生直接感知到所學(xué)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)、順序和要領(lǐng)。因此，正確的建立示范動(dòng)作不僅能夠使學(xué)生直觀地形成動(dòng)作概念，而且能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳的積極性。首先明確示范的目的，針對(duì)普通高校學(xué)生的認(rèn)識(shí)已由具體形象思維過渡到抽象思維，在教學(xué)中適當(dāng)減少動(dòng)作示范的比重，可加強(qiáng)太極拳技術(shù)動(dòng)作的分析，明確指出學(xué)生重點(diǎn)應(yīng)該看什么、怎么看、在看的過程中如何思考，也可采用正誤對(duì)比的示范方法加深學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解，達(dá)到防止錯(cuò)誤動(dòng)作的形成的目的。其次，注意示范者的位置與方向。為了使學(xué)生看清楚，一般情況下示范者應(yīng)站立在學(xué)生的正面，與學(xué)生的視線垂直。在套路的教學(xué)過程中，隨著技術(shù)動(dòng)作的路線變動(dòng)，轉(zhuǎn)變移動(dòng)位置，示范者應(yīng)站在套路前進(jìn)方向的斜前方。可采用正面、側(cè)面、鏡面、背面示范方法，使學(xué)生多方位觀察學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作。最后，除了教師親自示范動(dòng)作外，挑選技術(shù)動(dòng)作掌握好的學(xué)生進(jìn)行示范，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更有利于掌握太極拳的技術(shù)動(dòng)作。
5.結(jié)合音樂練習(xí)太極拳
現(xiàn)代普通高校開展的太極拳練習(xí)，具有很強(qiáng)的觀賞性，特別是在集體練習(xí)過程中，音樂伴奏顯得尤為重要。太極拳動(dòng)作緩慢、柔和、輕靈，整個(gè)套路是動(dòng)中求靜，靜中有動(dòng)。結(jié)合緩慢柔和的音樂讓學(xué)生在練習(xí)中掌握自己的練習(xí)節(jié)奏與時(shí)間，同時(shí)把大家統(tǒng)一在一個(gè)節(jié)奏上，防止動(dòng)作的散亂。通過音樂旋律的指揮，學(xué)生可以一邊打拳一邊欣賞美妙的古典音樂，既達(dá)到鍛煉身體的目的，又陶冶性情。練習(xí)初期體育教師可選用動(dòng)作提示性伴奏音樂，通過提示使初學(xué)的學(xué)生快速地掌握動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)興趣。
6.采用比賽教學(xué)方法
學(xué)生在練習(xí)太極拳套路過程中，技術(shù)動(dòng)作需要重復(fù)性練習(xí)，才能熟練掌握、形神兼?zhèn)洹５瞧毡榇嬖谝粋€(gè)現(xiàn)象，學(xué)生往往會(huì)感覺套路練習(xí)枯燥無趣，產(chǎn)生厭煩心理，探索性學(xué)習(xí)的積極性消退。比賽教學(xué)法對(duì)增強(qiáng)教學(xué)效果有非常重要的作用，鮮明的競(jìng)爭(zhēng)性正好符合學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，進(jìn)行分組比賽時(shí)學(xué)生在自我表現(xiàn)緊張的狀態(tài)下，高度集中精神，能夠最大限度地發(fā)揮自我潛在的能力，從而使學(xué)生掌握太極拳技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生集體主義精神的優(yōu)良品質(zhì)。除此之外，教師還可以采用小組與小組之間攻防的演練，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心及求知欲望，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
7.結(jié)語
在太極拳的教學(xué)過程中，為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容及不同的教學(xué)對(duì)象，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方式方法，積極地探索新的教學(xué)模式，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)十四式太極拳的興趣，達(dá)到強(qiáng)身健體、身心全面發(fā)展的教學(xué)目的，從而實(shí)現(xiàn)終身體育的教育思想。
參考文獻(xiàn)：
[1]王亮華.淺談高校太極拳教學(xué)[J].科教文匯（上旬刊），2009（01）.
[2]章璐璐.普通高校太極拳課程教學(xué)探析[J].科技信息，2009（02）.
【關(guān)鍵詞】 小過路黃 發(fā)油 氣相色譜 譜法
Determination of Chemical Constituents in Volatile Oil from Lysimachia congestiflora Hemsl by GCMS
Abstract：ObjectiveTo study the chemical constituents of the volatile oil from Lysimachia congestiflora Hemsl.MethodsThe volatile oil were obtained by steam distillation . The chemical constituents were separated and identified by GCMS. The relative contents in the volatile oil were determined by area nomalization .ResultsThe extration rates of Lysimachia congestiflora Hemsl. was 0.12%， and 61 chemical constituents were separated and identified.ConclusionThe main chemical constituents of Lysimachia congestiflora Hemsl. were derivant of terpene and sesquiterpenoids .
Key words： Lysimachia congestiflora Hemsl.; Volatile oil; GCMS
中藥小過路黃Lysimachia congestiflora Hemsl.為報(bào)春花排草屬植物，以全草入藥［1］。常生于林邊﹑路旁向陽處，廣泛分布在湖北、四川、云南﹑貴州等地。筆者首次對(duì)小過路黃揮發(fā)油類化學(xué)成分進(jìn)行GCMS分析，在其中發(fā)現(xiàn)了120種成分，主要有石竹烯，1十二烷醇，大根香葉烯 D，a-桉葉烯，澄花叔醇，氧化石竹烯，植醇等，這些成分被認(rèn)為是抗真菌的有效成分［2］。傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)認(rèn)為小過路黃微辛、苦，溫。功能祛風(fēng)散寒，止咳化痰，消積解毒。文獻(xiàn)［3］記載該植物有祛風(fēng)散寒作用，用于治感冒咳嗽、頭痛身疼、腹瀉、消積解毒等癥。對(duì)小過路黃揮發(fā)油化學(xué)成分的研究未見報(bào)道。為了掌握小過路黃揮發(fā)油的質(zhì)量特征，利用好其資源，筆者用水蒸氣蒸餾法提取貴州產(chǎn)黔南地區(qū)小過路黃中揮發(fā)性成分，并采用氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用方法對(duì)其進(jìn)行研究，共分離出120種成分，鑒定出61種化合物。
1 材料與方法
1.1 樣品來源小過路黃采于貴州省黔南地區(qū)，由中國科學(xué)院天然產(chǎn)物化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（貴州）嚴(yán)志堅(jiān)博士鑒定為Lysimachia congestiflora Hemsl.。
1.2 揮發(fā)油的提取將小過路黃將鮮草500 g切碎，加入2 000 ml圓底燒瓶中，加水約500 ml，加入沸石，連接冷管及揮發(fā)油提取器，加熱提取8 h， 用無水硫酸鈉除去水分，獲得具有特殊氣味的淺黃色油狀物0.6 g揮發(fā)油。提取率為0.12%。
1.3 儀器與實(shí)驗(yàn)條件
HP6890/HP5973 GC/MS聯(lián)用儀(美國惠普公司)。色譜柱為HP5MS5% Phenyl Methyl Siloxane (30 m×0.25 mm，0.25 μm)彈性石英毛細(xì)管柱，柱溫60℃，以10℃·min-1升溫至100℃，再以4℃·min-1升溫至200℃后，以15℃·min-1升溫至280℃，保持2 min；汽化室溫度250℃；載氣為高純He(99.999%)；柱前壓7.62psi，載氣流量1.0 ml·min-1；進(jìn)樣量1 μl(用乙醚將小過路黃揮發(fā)油稀釋50倍的溶液)；分流比40∶1。離子源為EI源；離子源溫度230℃；四極桿溫度150℃；電子能量70 eV；發(fā)射電流34.6 μA；倍增器電壓1 388V；接口溫度280℃;溶劑延遲3 min；質(zhì)量范圍10～550 amu。表1 小過路黃揮發(fā)油成分的含量（略）
1.4 實(shí)驗(yàn)步驟
1.4.1 定性分析取小過路黃揮發(fā)油1 μl(乙醚溶液)，用氣相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀分析鑒定，檢出120個(gè)峰及對(duì)應(yīng)的質(zhì)譜峰，通過HPMSD化學(xué)工作站檢索Nist98標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)譜圖庫和WILEY質(zhì)譜圖庫，并結(jié)合有關(guān)文獻(xiàn)譜圖解析，鑒定出61個(gè)化合物。
1.4.2 峰面積相對(duì)含量分析
通過HPMSD化學(xué)工作站數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，按峰面積歸一化法進(jìn)行計(jì)算求得各化學(xué)成分在揮發(fā)油中的相對(duì)含量。
2 結(jié)果
所鑒定的小過路黃揮發(fā)油中的化學(xué)成分及所得的各化學(xué)成分在揮發(fā)油中的相對(duì)峰面積百分含量見表1。
3 討論
在貴州黔南地區(qū)小過路黃揮發(fā)油中， 分離出120種成分，鑒定出61種化合物， 其峰面積相對(duì)含量占揮發(fā)油總量的67.083%，主要為萜類及倍半萜衍生物。萜類化合物是存在于植物界的的一大類化合物，具有多種生物活性，并且是某些中藥的主要有效成分。我們所測(cè)定的小過路黃揮發(fā)油的主要成分為：石竹烯（3.600%），1十二烷醇（3.726%），大根香葉烯 D（3.658%），a桉葉烯（3.140%），澄花叔醇（2.289%），氧化石竹烯（7.324%），植醇（6.233%）等。其中在揮發(fā)油中的石竹烯、β欖香烯等活性有效成分，分別具有鎮(zhèn)痙、平喘抗菌和鎮(zhèn)咳等作用［4］。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，貴州黔南地區(qū)產(chǎn)小過路黃揮發(fā)油有一定的藥用價(jià)值，可作為醫(yī)藥工業(yè)原料來開發(fā)，該研究數(shù)據(jù)對(duì)開發(fā)利用小過路黃資源有一定的指導(dǎo)作用。
【參考文獻(xiàn)】
［1］全國中草藥匯編編輯室.全國中草藥匯編［M］.北京：人民衛(wèi)生出版社，1996：4.
［2］Weyerstahl P， Splittgerber U， Msrshall H. Constituents of the leaf essential oil of H. perforatum L. from India ［J］.Frag J， 1995，10：365.
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中國關(guān)工委、司法部、中央綜治辦《關(guān)于開展第二屆“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合“六五”普法總體部署，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，加快建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的法制教育網(wǎng)絡(luò)，有效預(yù)防青少年違法犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長。
二、參加活動(dòng)對(duì)象
全鎮(zhèn)中小學(xué)校在校學(xué)生及社會(huì)青少年為本次活動(dòng)的參加對(duì)象。并將其相應(yīng)的分成小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中、社會(huì)青年等四個(gè)年齡組參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
按照縣長文件活動(dòng)時(shí)間安排部署（2012年4月至6月）宣傳發(fā)動(dòng)為第一階段，（2012年7月至2014年2月）活動(dòng)實(shí)施為第二階段，（2014年3月至5月）總結(jié)表彰為第三個(gè)階段的總體工作按排。
四、主要任務(wù)
（一）健全組織
1、成立楊廟鎮(zhèn)“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長：
成員：
辦公室主任：（兼）成員：
2、成立普法教育宣講團(tuán)
團(tuán)長：成員：
（二）開展六項(xiàng)活動(dòng)
1、“關(guān)愛明天，普法先行”主題宣講活動(dòng)。
一是發(fā)揮“五老”普法教育宣傳團(tuán)的作用，深入中小學(xué)和村（居）對(duì)青少年進(jìn)行普法教育。要加強(qiáng)對(duì)青少年普法教育重要性宣傳力度，使社會(huì)各界關(guān)注和參與青少年普法教育活動(dòng)，二是各中小學(xué)利用現(xiàn)有校刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等“以關(guān)愛明天，普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的和意義。
2、法律常識(shí)普及活動(dòng)
法律常識(shí)的普及作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)工作之一。各中小學(xué)校要結(jié)合自身?xiàng)l件，開展各種形式的宣傳教育活動(dòng)。一是要結(jié)合“六五”普法對(duì)青少年法制宣傳教育作為重中之重的要求，落實(shí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)，充分發(fā)揮法制副校長的作用；二是加強(qiáng)青少年普法教育基地建設(shè)，辦好第二課堂，用學(xué)生喜聞樂見的形式提高青少年學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣和自我保護(hù)的意識(shí)；三是認(rèn)真組織青少年開展讀書活動(dòng)，以《全國青少年普法教育讀本》為基本教材，四是組織青少年觀摩《代號(hào)12348》普法教育影片和DVD光盤，邀請(qǐng)“宣講團(tuán)”成員或法律專家舉辦普法教育講座和報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)對(duì)青少年法律常識(shí)的普及教育。五是要求各學(xué)校按每班6本以上數(shù)量訂購《全國青少年普法讀本》配發(fā)到每個(gè)班級(jí)。每校配備一套《代號(hào)12348》普法教育影片，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校公費(fèi)支出，嚴(yán)禁向?qū)W生收費(fèi)。
3、體驗(yàn)教育活動(dòng)
在認(rèn)真開展法律常識(shí)普及教育和宣講活動(dòng)的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，組織開展征文比賽、演講比賽、辯論賽、模擬法庭、攝影比賽等形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年學(xué)法、用法的積極性。
4、“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)
關(guān)工委要緊密聯(lián)系“雙創(chuàng)建”工作，法制教育調(diào)研暨座談表彰等工作任務(wù)，法律宣傳普及與關(guān)愛幫扶失足失范青少年并重，積極主動(dòng)協(xié)助參與“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建，全鎮(zhèn)中小學(xué)校要廣泛深入開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)平安校園建設(shè)。
5、活動(dòng)材料報(bào)送
全國普法教育活動(dòng)辦公室根據(jù)各省市縣(區(qū))上報(bào)的相關(guān)活動(dòng)材料，定期匯編活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，宣傳和推廣普法活動(dòng)開展過程中，涌現(xiàn)出的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。各單位和學(xué)校要及時(shí)對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行收集整理和存檔，做好上報(bào)工作。
6、總結(jié)表彰活動(dòng)
鎮(zhèn)“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組于2014年3月至6月前將對(duì)中小學(xué)村(居)開展活動(dòng)情況進(jìn)行檢查評(píng)估總結(jié)，并通報(bào)結(jié)果，對(duì)在活動(dòng)中做出優(yōu)異成績的單位和個(gè)人給予表彰，并推薦參加上級(jí)評(píng)比表彰，同時(shí)做好本次活動(dòng)的相關(guān)文字和材料收集整理與存檔工作。
五、保障措施
鎮(zhèn)關(guān)愛明天，普法先行青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，要把這次青少年普法教育活動(dòng)擺上重要日程，高度重視、統(tǒng)籌安排、精心組織、抓好落實(shí)。
（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
青少年普法教育活動(dòng)是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要舉措，各單位各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義，高度重視組織好、安排好，扎實(shí)有效地推進(jìn)活動(dòng)的開展。
（2）明確責(zé)任。強(qiáng)化指導(dǎo)
鎮(zhèn)關(guān)工委、司法教育、綜治共青團(tuán)等部門要按文件要求各司其職，各負(fù)其責(zé)密切配合，充分利用社會(huì)資源認(rèn)真抓好組織落實(shí)工作，大力開展多種形式的普法宣講和實(shí)踐體驗(yàn)教育，及時(shí)掌握活動(dòng)開展情況，提出具體指導(dǎo)意見，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行指導(dǎo)督促。
（3）注重宣傳，搞好表彰
充分運(yùn)用各種青少年喜聞樂見的有效形式，大力宣傳普法教育活動(dòng)的重大意義，目標(biāo)任務(wù)和基本要求，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面，爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)活動(dòng)的關(guān)心和支持，使更多的青少年參與到活動(dòng)中來，要發(fā)現(xiàn)推廣和表彰在活動(dòng)中的先進(jìn)典型事跡。營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。
2011年，縣教育局根據(jù)縣“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，以青少年學(xué)生、教師、機(jī)關(guān)干部為重點(diǎn)普法對(duì)象，整合法制宣傳教育資源，認(rèn)真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質(zhì)，全面推進(jìn)依法行政和依法治教工作，有力地推動(dòng)了教育法制化建設(shè)進(jìn)程，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立普法工作長效機(jī)制
一是健全組織機(jī)構(gòu)。教育局成立了以局長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，明確專人負(fù)責(zé)普法工作，凡人員變化，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充。各學(xué)校也都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)了人員，明確了職責(zé)，構(gòu)建了“五五”普法和依法治理工作的良好機(jī)制。二是制定工作方案。教育局結(jié)合工作實(shí)際，制定了《2011年教育系統(tǒng)依法治教和法制宣傳教育工作安排意見》，并在年初教育工作會(huì)議上對(duì)普法工作進(jìn)行具體安排，把普法工作納入學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書實(shí)行綜合考核。全縣教育系統(tǒng)普法和依法治理工作做到了長遠(yuǎn)有規(guī)劃，年度有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，年底有考核。
二、強(qiáng)化措施，創(chuàng)新形式，深入開展普法宣傳教育
（一）積極構(gòu)建普法教育平臺(tái)。教育局和各學(xué)校都安排專項(xiàng)資金作為普法專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，征訂《西部法制報(bào)》、《陜西政法天地》等報(bào)刊雜志拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。各學(xué)校還通過購買vcd（dvd）光碟，征訂法制報(bào)刊、雜志和青少年法制教育讀本供師生借閱。今年年初，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排，縣教育局在城區(qū)櫻花大道組建“法制長廊”9面，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《全民健身?xiàng)l例》等法律法規(guī)，為市民營造良好的學(xué)法氛圍；教育局通過《西鄉(xiāng)教育網(wǎng)》開辦普法專欄，及時(shí)宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。
（三）大力營造學(xué)生健康成長的社會(huì)氛圍。各學(xué)校與公安局（派出所）建立了聯(lián)系制度，定期召開校園及校園周邊治安工作形勢(shì)分析會(huì)，及時(shí)幫助學(xué)校解決問題；在縣委政法委的安排部署下，教育局組織各中小學(xué)開展普法征文活動(dòng)，動(dòng)員師生積極參與平安西鄉(xiāng)建設(shè)，共收集征文3000余篇；教育局與縣司法局、縣老科協(xié)、縣法律援助中心聯(lián)系，開展“知心律師進(jìn)校園”活動(dòng)，配合司法局開展“法制百場(chǎng)報(bào)告會(huì)”活動(dòng)，共舉辦法制專題講座100余場(chǎng)次。提高了師生的法律素質(zhì)。
（四）多渠道開展法制教育宣傳。一是各學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了法制教育課，做到“計(jì)劃、課時(shí)、教材、教師、教案、考核”六落實(shí)。充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。二是把每年3月份確定為全縣中小學(xué)法制教育宣傳月，每年12月份的第二周為全縣中小學(xué)“法制宣傳教育周”。各中小學(xué)通過板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等進(jìn)行法制宣傳，采用演講比賽、征文比賽、校班隊(duì)會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。三是突出
三、依法行政，依法治教，積極構(gòu)建“法治教育”環(huán)境
（二）扎實(shí)開展校園安全專項(xiàng)治理。自3月份以來，針對(duì)校園安全面臨的新形勢(shì)，教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)省市縣校園安全專題會(huì)議精神，迅速行動(dòng)，全面排查，督促指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)安全“三防”建設(shè)。在縣委、縣政府和縣委政法委的領(lǐng)導(dǎo)部署下，教育局認(rèn)真協(xié)調(diào)綜治、公安、工商、衛(wèi)生、文體、司法、城建等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扎實(shí)開展校園及周邊環(huán)境系列專項(xiàng)整治活動(dòng)。重點(diǎn)清查了校園周邊200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室等經(jīng)營性場(chǎng)所，校園周邊的飲食攤點(diǎn)，整治交通秩序，依法打擊校園周邊的黑惡勢(shì)力，排查了校外可能傷及師生的“武瘋子”等有暴力傾向和對(duì)社會(huì)不滿的人員，落實(shí)了掌控責(zé)任。通過集中整治，學(xué)校周邊不良社會(huì)現(xiàn)象得到根治，學(xué)校安全形勢(shì)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，師生安全感普遍得到提升。
根據(jù)上級(jí)七五普法規(guī)劃和工作部署與要求，七五普法工作開展以來，我校緊密結(jié)合工作實(shí)際，扎實(shí)有效地開展了依法治理和法制宣傳教育工作。
(一)成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)七五普法教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保普法活動(dòng)順利實(shí)施，根據(jù)文件要求，成立了以校長為組長的七五普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
(二)明確任務(wù)，制訂規(guī)劃
為適應(yīng)依法治理和普法工作的要求，進(jìn)一步廣泛深入地學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際，每年都制定年度普法工作計(jì)劃，從而在時(shí)間上、制度上、措施上、經(jīng)費(fèi)上保證了七五普法工作的扎實(shí)開展，加強(qiáng)了普法工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)精心組織，狠抓落實(shí)
自七五普法規(guī)劃制定后，按照《規(guī)劃》提出的總體要求和具體部署，普法學(xué)習(xí)采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，有計(jì)劃、有步驟地開展了法律、法規(guī)、條例等的宣傳教育活動(dòng)，并取得了一定的實(shí)效。
(四)強(qiáng)化管理，
每年堅(jiān)持每月兩次學(xué)習(xí)日，其中，一次用于法制培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)訓(xùn)，依法管理努力做到廣大教師依法辦事，提高教師的法律素質(zhì)和社會(huì)化服務(wù)水平。
二、存在的問題
一是教師的法律素質(zhì)與上級(jí)的要求相比，還有差距;
二是法制培訓(xùn)還有待加強(qiáng);
三是宣傳方式有些單一、片面、覆蓋面不廣。
以上這些問題，需要我們?cè)诮窈蟮钠辗üぷ鲗?shí)踐中，認(rèn)真加以改進(jìn)。進(jìn)一步加大普法宣傳力度。要經(jīng)常舉辦法制培訓(xùn)班、印發(fā)宣傳資料、展出宣傳版面等活動(dòng)為載體，廣泛開展法律宣傳，不斷提高全社會(huì)法制意識(shí)，創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍和執(zhí)法環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。按照教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)要求，以抓好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，繼續(xù)抓好教師的崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)及職業(yè)道德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。
一、廣泛宣傳抓落實(shí)，扎實(shí)做好普法發(fā)動(dòng)工作
為保證“四五”普法規(guī)劃的順利實(shí)施，在啟動(dòng)預(yù)備階段，我鄉(xiāng)就廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求做到思想熟悉到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。為加大宣傳力度，20**年5月，鄉(xiāng)依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部精心制作了10塊展板、100幅宣傳畫在全鄉(xiāng)各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)巡回展出，向全鄉(xiāng)廣大農(nóng)民展示“三五”普法成果與“四五”普法目標(biāo)任務(wù)和意義等；并結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動(dòng)，將每年的12月份定為普法宣傳月，在全鄉(xiāng)開展了“四五”普法宣傳月活動(dòng)，開展法律咨詢，舉辦法制講座和培訓(xùn)班、印發(fā)宣傳資料、懸掛張貼標(biāo)語，對(duì)“四五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳。在宣傳過程中，鄉(xiāng)政府高度重視，始終堅(jiān)持把“四五”普法工作列入年度全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯三級(jí)干部考核目標(biāo)之中，確保“四五”普法工作落到實(shí)處。一是健全了組織網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)普法辦公室，負(fù)責(zé)普法日常工作。各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)也都成立了相應(yīng)的“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全了“四五”普法組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全鄉(xiāng)上下形成網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、普法辦公室具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。二是周密制定了規(guī)劃。根據(jù)市縣“四五”普法規(guī)劃精神，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，制定了鄉(xiāng)“四五”普法各年度規(guī)劃，鄉(xiāng)屬中小學(xué)和各村屯也結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)劃。三是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。全鄉(xiāng)建立了學(xué)法講法小分隊(duì)、普法依法治鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)員、法制宣傳骨干隊(duì)伍和法制副村長（校長）隊(duì)伍，并明確了各自的職責(zé)。四是加強(qiáng)普法骨干培訓(xùn)。從20**年起，鄉(xiāng)政府共舉辦了全鄉(xiāng)“四五”普法骨干培訓(xùn)班7期，共培訓(xùn)骨干800余人次。五是及時(shí)征訂發(fā)放教材。先后征訂發(fā)放全國“四五”普法干部讀本450本和省編公民普法讀本1350本，編印發(fā)放法制宣傳手冊(cè)及宣傳單3.5萬份。六是落實(shí)了普法經(jīng)費(fèi)。鄉(xiāng)財(cái)政每年都按照“四五”普法規(guī)劃要求撥付普法經(jīng)費(fèi)，為開展“四五”普法工作創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
二、明確任務(wù)抓重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)工作整體推進(jìn)
“四五”普法工作開展以來，全鄉(xiāng)認(rèn)真按照普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃的要求，抓好重點(diǎn)對(duì)象，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。一是抓好各級(jí)干部學(xué)法。領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員和村屯干部是“四五”普法的重點(diǎn)對(duì)象。20**年5月，鄉(xiāng)政府組織召開了全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯干部學(xué)法動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全鄉(xiāng)三級(jí)干部學(xué)法進(jìn)行動(dòng)員和部署。首先，開展了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組為龍頭的領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法用法講課學(xué)習(xí)活動(dòng)，每年鄉(xiāng)中心組集中學(xué)習(xí)法律知識(shí)不少于4次。在學(xué)習(xí)過程中，做到有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)，并按時(shí)參加了縣統(tǒng)一組織的考試。其次，開展了鄉(xiāng)村干部學(xué)法用法大練兵活動(dòng)。做到一般干部學(xué)法每年達(dá)到40小時(shí)以上，有學(xué)法計(jì)劃、有記錄和學(xué)法筆記。進(jìn)一步提高了干部自身法律素質(zhì)，促進(jìn)了依法行政工作水平，提高了工作效率，減少了工作失誤。五年來，全鄉(xiāng)未發(fā)生行政訴訟案件。第三，開展了“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，將每年的1月份定為“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”，司法所根據(jù)村官農(nóng)村工作實(shí)際，下發(fā)了《農(nóng)村土地承包法》、《草原法》、《村民委員會(huì)組織法》等涉農(nóng)法律學(xué)習(xí)材料及各種普法宣傳單，并于每年活動(dòng)月結(jié)束后，對(duì)村屯干部進(jìn)行法律知識(shí)考試，考試結(jié)果納入年終評(píng)優(yōu)的重要一項(xiàng)。通過開展“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，大大提高了村干部法律知識(shí)水平，提高了依法治村治理水平，使村級(jí)法治化治理上了新臺(tái)階。二是抓好青少年的法制教育。五年來，全鄉(xiāng)采取多種形式加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育，開展了“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，使在校的青少年學(xué)生都接受了法制教育。為抓好青少年學(xué)生的法制教育，鄉(xiāng)里還專門對(duì)各中小學(xué)生主管法制的副校長和政治教員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，作為法制輔導(dǎo)員，并進(jìn)一步明確了職責(zé)。鄉(xiāng)派出所和司法所積極開展警校共建、校園周邊環(huán)境治理和青少年“維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，在全鄉(xiāng)中小學(xué)生中開展了“兩法”知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法征文和法制宣傳畫創(chuàng)作活動(dòng)，開拓普法教育新路子。
三、拓寬渠道抓提高，營造濃厚普法氛圍
“四五”普法以來，全鄉(xiāng)普法工作注重拓展新的陣地和形式。一是主動(dòng)“送”。鄉(xiāng)政府每年都組織有關(guān)執(zhí)法站所利用大集和科普之冬等各種契機(jī)，每年至少開展兩次大型“法制宣傳”活動(dòng)，五年來，共發(fā)送學(xué)法資料10000余份，接待法律咨詢者3000多人次。二是突出“新”。廣泛宣傳普及新頒布的法律法規(guī)，全鄉(xiāng)共舉辦新頒布的《條例》、《農(nóng)村土地承包法》等各種培訓(xùn)班和講座11期，共培訓(xùn)1500多人次，有力地促進(jìn)了新法律法規(guī)實(shí)施。三是擴(kuò)大“面”。鄉(xiāng)里每年都堅(jiān)持組織開展法制宣傳月活動(dòng)，充分利用廣播、墻面、板報(bào)等多種形式擴(kuò)大法制宣傳教育的社會(huì)影響，不斷擴(kuò)大普法覆蓋面。
四、緊貼中心抓深化，有針對(duì)性開展法制宣傳工作
為使普法工作取得實(shí)效，我們緊緊圍繞鄉(xiāng)政府的中心工作，深化普法教育，堅(jiān)持把普法工作與處理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題相結(jié)合，為促進(jìn)鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府各項(xiàng)中心工作的順利開展起到了積極作用。在“嚴(yán)打”整治斗爭(zhēng)期間，全鄉(xiāng)開展了社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)，編印下發(fā)“嚴(yán)打”法制宣傳手冊(cè)，舉辦了“嚴(yán)打”法律知識(shí)培訓(xùn)班和講座，宣傳“嚴(yán)打”政策和有關(guān)法律法規(guī)。非凡是在全鄉(xiāng)實(shí)施草原禁牧過程中，我們組織鄉(xiāng)村屯干部深入農(nóng)戶家中，非凡是養(yǎng)殖戶家中宣傳《草原法》、《草原治理?xiàng)l例》，宣傳草原禁牧的好處，并印發(fā)了5000多份宣傳資料。通過宣傳和入戶講解，消除了廣大農(nóng)戶心中的疑慮，使禁牧工作變成了農(nóng)戶的自覺行為。
五、普治結(jié)合抓創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)依法治鄉(xiāng)工作的開展
一、廣泛宣傳抓落實(shí)，扎實(shí)做好普法發(fā)動(dòng)工作
為保證“四五”普法規(guī)劃的順利實(shí)施，在啟動(dòng)準(zhǔn)備階段，我鄉(xiāng)就廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。為加大宣傳力度，20__年5月，鄉(xiāng)依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部精心制作了10塊展板、100幅宣傳畫在全鄉(xiāng)各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)巡回展出，向全鄉(xiāng)廣大農(nóng)民展示“三五”普法成果與“四五”普法目標(biāo)任務(wù)和意義等；并結(jié)合“12·4”法制宣傳日活動(dòng)，將每年的12月份定為普法宣傳月，在全鄉(xiāng)開展了“四五”普法宣傳月活動(dòng)，開展法律咨詢，舉辦法制講座和培訓(xùn)班、印發(fā)宣傳資料、懸掛張貼標(biāo)語，對(duì)“四五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳。在宣傳過程中，鄉(xiāng)政府高度重視，始終堅(jiān)持把“四五”普法工作列入年度全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯三級(jí)干部考核目標(biāo)之中，確保“四五”普法工作落到實(shí)處。一是健全了組織網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)政府成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)普法辦公室，負(fù)責(zé)普法日常工作。各村屯和鄉(xiāng)屬中小學(xué)也都成立了相應(yīng)的“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全了“四五”普法組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全鄉(xiāng)上下形成網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、普法辦公室具體負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。二是周密制定了規(guī)劃。根據(jù)市縣“四五”普法規(guī)劃精神，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，制定了鄉(xiāng)“四五”普法各年度規(guī)劃，鄉(xiāng)屬中小學(xué)和各村屯也結(jié)合實(shí)際，制定了切實(shí)可行的規(guī)劃。三是加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)。全鄉(xiāng)建立了學(xué)法講法小分隊(duì)、普法依法治鄉(xiāng)聯(lián)絡(luò)員、法制宣傳骨干隊(duì)伍和法制副村長（校長）隊(duì)伍，并明確了各自的職責(zé)。四是加強(qiáng)普法骨干培訓(xùn)。從20__年起，鄉(xiāng)政府共舉辦了全鄉(xiāng)“四五”普法骨干培訓(xùn)班7期，共培訓(xùn)骨干800余人次。五是及時(shí)征訂發(fā)放教材。先后征訂發(fā)放全國“四五”普法干部讀本450本和省編公民普法讀本1350本，編印發(fā)放法制宣傳手冊(cè)及宣傳單3.5萬份。六是落實(shí)了普法經(jīng)費(fèi)。鄉(xiāng)財(cái)政每年都按照“四五”普法規(guī)劃要求撥付普法經(jīng)費(fèi)，為開展“四五”普法工作創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
二、明確任務(wù)抓重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)工作整體推進(jìn)
“四五”普法工作開展以來，全鄉(xiāng)認(rèn)真按照普法規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃的要求，抓好重點(diǎn)對(duì)象，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。一是抓好各級(jí)干部學(xué)法。領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員和村屯干部是“四五”普法的重點(diǎn)對(duì)象。20__年5月，鄉(xiāng)政府組織召開了全鄉(xiāng)鄉(xiāng)村屯干部學(xué)法動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全鄉(xiāng)三級(jí)干部學(xué)法進(jìn)行動(dòng)員和部署。首先，開展了以鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子中心組為龍頭的領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法用法講課學(xué)習(xí)活動(dòng)，每年鄉(xiāng)中心組集中學(xué)習(xí)法律知識(shí)不少于4次。在學(xué)習(xí)過程中，做到有計(jì)劃、有記錄、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)，并按時(shí)參加了縣統(tǒng)一組織的考試。其次，開展了鄉(xiāng)村干部學(xué)法用法大練兵活動(dòng)。做到一般干部學(xué)法每年達(dá)到40小時(shí)以上，有學(xué)法計(jì)劃、有記錄和學(xué)法筆記。進(jìn)一步提高了干部自身法律素質(zhì)，促進(jìn)了依法行政工作水平，提高了工作效率，減少了工作失誤。五年來，全鄉(xiāng)未發(fā)生行政訴訟案件。第三，開展了“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動(dòng)。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，將每年的1月份定為“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”，
司法所根據(jù)村官農(nóng)村工作實(shí)際，下發(fā)了《農(nóng)村土地承包法》、《草原法》、《村民委員會(huì)組織法》等涉農(nóng)法律學(xué)習(xí)材料及各種普法宣傳單，并于每年活動(dòng)月結(jié)束后，對(duì)村屯干部進(jìn)行法律知識(shí)考試，考試結(jié)果納入年終評(píng)優(yōu)的重要一項(xiàng)。通過開展“村官學(xué)法普法學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，大大提高了村干部法律知識(shí)水平，提高了依法治村管理水平，使村級(jí)法治化管理上了新臺(tái)階。二是抓好青少年的法制教育。五年來，全鄉(xiāng)采取多種形式加強(qiáng)對(duì)青少年法制教育，開展了“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，使在校的青少年學(xué)生都接受了法制教育。為抓好青少年學(xué)生的法制教育，鄉(xiāng)里還專門對(duì)各中小學(xué)生主管法制的副校長和政治教員進(jìn)行了專題培訓(xùn)，作為法制輔導(dǎo)員，并進(jìn)一步明確了職責(zé)。鄉(xiāng)派出所和司法所積極開展警校共建、校園周邊環(huán)境治理和青少年“維權(quán)崗”創(chuàng)建活動(dòng)，在全鄉(xiāng)中小學(xué)生中開展了“兩法”知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法征文和法制宣傳畫創(chuàng)作活動(dòng)，開拓普法教育新路子。三、拓寬渠道抓提高，營造濃厚普法氛圍
“四五”普法以來，全鄉(xiāng)普法工作注重拓展新的陣地和形式。一是主動(dòng)“送”。鄉(xiāng)政府每年都組織有關(guān)執(zhí)法站所利用大集和科普之冬等各種契機(jī)，每年至少開展兩次大型“法制宣傳”活動(dòng)，五年來，共發(fā)送學(xué)法資料10000余份，接待法律咨詢者3000多人次。二是突出“新”。廣泛宣傳普及新頒布的法律法規(guī)，全鄉(xiāng)共舉辦新頒布的《條例》、《農(nóng)村土地承包法》等各種培訓(xùn)班和講座11期，共培訓(xùn)1500多人次，有力地促進(jìn)了新法律法規(guī)實(shí)施。三是擴(kuò)大“面”。鄉(xiāng)里每年都堅(jiān)持組織開展法制宣傳月活動(dòng)，充分利用廣播、墻面、板報(bào)等多種形式擴(kuò)大法制宣傳教育的社會(huì)影響，不斷擴(kuò)大普法覆蓋面。
四、緊貼中心抓深化，有針對(duì)性開展法制宣傳工作
為使普法工作取得實(shí)效，我們緊緊圍繞鄉(xiāng)政府的中心工作，深化普法教育，堅(jiān)持把普法工作與處理熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題相結(jié)合，為促進(jìn)鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府各項(xiàng)中心工作的順利開展起到了積極作用。在“嚴(yán)打”整治斗爭(zhēng)期間，全鄉(xiāng)開展了社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)，編印下發(fā)“嚴(yán)打”法制宣傳手冊(cè)，舉辦了“嚴(yán)打”法律知識(shí)培訓(xùn)班和講座，宣傳“嚴(yán)打”政策和有關(guān)法律法規(guī)。特別是在全鄉(xiāng)實(shí)施草原禁牧過程中，我們組織鄉(xiāng)村屯干部深入農(nóng)戶家中，特別是養(yǎng)殖戶家中宣傳《草原法》、《草原管理?xiàng)l例》，宣傳草原禁牧的好處，并印發(fā)了5000多份宣傳資料。通過宣傳和入戶講解，消除了廣大農(nóng)戶心中的疑慮，使禁牧工作變成了農(nóng)戶的自覺行為。
五、普治結(jié)合抓創(chuàng)新，進(jìn)一步推進(jìn)依法治鄉(xiāng)工作的開展
