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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇員工個人發(fā)展規(guī)劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關(guān)鍵詞：員工 職業(yè)生涯規(guī)劃 管理
一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵
對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解是建立在對職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展階段深刻理解的基礎(chǔ)上的。
所謂職業(yè)選擇，既是個人依據(jù)自己對職業(yè)的興趣，期望，能力分析，對職業(yè)進行細致分析，評估，選擇與自身素質(zhì)相符的某一職業(yè)從事工作的過程。職業(yè)選擇是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實現(xiàn)的先決條件。
職業(yè)生涯發(fā)展階段，既是個人或者組織在職業(yè)發(fā)展過程中，依據(jù)一定標準，劃分的具有質(zhì)變的成長過程。大致來講，職業(yè)生涯共經(jīng)歷成長、探索、成熟、維持、衰退五個發(fā)展階段，每個階段都有自身特點，職業(yè)發(fā)展階段分析是執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。
職業(yè)生涯是與工作相關(guān)的一個連續(xù)過程，它受到各方面因素的影響，包括行為活動和價值態(tài)度兩方面的內(nèi)容，必須注意的是，職業(yè)生涯是一個職業(yè)發(fā)展階段，并不包括對職業(yè)成就的評價。
職業(yè)生涯規(guī)劃，即時是指，員工或企業(yè)組織通過對影響職業(yè)生涯發(fā)展的各種因素進行分析，在個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展共同發(fā)展的原則下，制定出相應(yīng)的工作目標，并制定相應(yīng)的工作，學(xué)習(xí)，培訓(xùn)計劃的過程，職業(yè)生涯規(guī)劃的主體是個人、員工或者企業(yè)組織。
2.職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)系
職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)人才培養(yǎng)具有共同目標，既為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。人才培養(yǎng)的最終目標是使員工建立明確的發(fā)展方向，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為企業(yè)人才培養(yǎng)明確方向和目標。
首先，企業(yè)人才培養(yǎng)可以為員工職業(yè)生涯規(guī)劃提供如職業(yè)指引，職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)晉升等服務(wù)，使員工職業(yè)生涯規(guī)劃得到更好的實行，其次，明確的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方向，可以為企業(yè)制定人才培養(yǎng)計劃，人力資源規(guī)劃等方面提供保障。
3.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義所在
首先，職業(yè)生涯規(guī)劃可以加速員工成長，增強員工歸宿感。通過對員工個人特征進行分析，員工和企業(yè)可以更好的匹配與個人特點相符的職業(yè)和崗位，員工在工作過程中由于有長遠的計劃，可以增長成長速度，同時，員工由于有好的規(guī)劃，對未來充滿期待，工作責任心和積極性更高，可以增強員工歸宿感。
其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)新型創(chuàng)新人才的需要。現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變以及全球競爭的加劇，企業(yè)對人才提出了更高的要求，企業(yè)對創(chuàng)新性人才的需要日益加大，同時對于企業(yè)知識性人才和核心技術(shù)人才也更加重視，人才的穩(wěn)定性對于企業(yè)發(fā)展來說十分重要，加強職業(yè)生涯規(guī)劃，可以增強員工對企業(yè)的信心，從而留住更多的優(yōu)秀人才。
最后，職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)員工也企業(yè)的合作共贏。加強職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，不僅為員工個人發(fā)展提供更好的前景，而且員工個人的發(fā)展可以有效促進企業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)兩者之間的合作共贏局面。
二、我國企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展中現(xiàn)狀
1.影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素分析
影響員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的主要因素有：
第一，工作初期的環(huán)境適應(yīng)。工作初期，員工往往充滿很高的期待，然而通過一段時間后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實與理想存在一定差距，新的工作不僅僅面臨的巨大的挑戰(zhàn)，而且個人期待與現(xiàn)實存在差距，在工作環(huán)境和收入水平上并不符合個人預(yù)期，這時候就會產(chǎn)生沮喪甚至退縮，影響整個職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二，工作績效問題。企業(yè)衡量員工價值的重要指標就是工作績效，當企業(yè)對員工績效評估不高時，往往對影響到員工的個人收入，這時候員工就會對在該企業(yè)的發(fā)展前景產(chǎn)生懷疑，不能集中精力提高業(yè)務(wù)成績和技術(shù)水平，從而影響職業(yè)生涯規(guī)劃。
第三，工作壓力問題。企業(yè)為了獲取巨大經(jīng)濟利益，往往會對員工制造一定的壓力，適當?shù)膲毫梢詾槠髽I(yè)發(fā)展添磚加瓦，但過大的壓力往往會適得其反，同時會給員工造成一定的心理負擔，員工這時候就會考慮個人發(fā)展問題，從而影響職業(yè)生涯規(guī)劃。
2.我國企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃普遍存在的問題
當前，我國企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃普遍存在以下問題：
（1）員工層面的問題
一是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃觀念淡薄。部分員工職業(yè)生涯觀念淡薄，沒有對個人職業(yè)發(fā)展作個長期的規(guī)劃，在選擇職業(yè)和崗位上往往只是為了滿足目前所需，缺乏前瞻意識，還有部分員工對職業(yè)生涯規(guī)劃理解不夠，職業(yè)生涯規(guī)劃不全面。
二是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理不積極。當前企業(yè)存在比較多一個情況就是，員工在選擇企業(yè)和工作崗位時，往往是根據(jù)企業(yè)需要選擇，而不是根據(jù)個人特點來選擇合適的企業(yè)和崗位發(fā)展，在工作過程中，也完全聽從企業(yè)安排，不主動的去對職業(yè)生涯做好規(guī)劃。
三是，缺少自我評估。員工在選擇工作前，首先要做的就是對個人特長，個人特點，專業(yè)愛好等進行分析，根據(jù)綜合性的自我評價，選擇合適的職業(yè)和崗位，但員工在這方面的關(guān)注往往不夠。
四是，職業(yè)生涯規(guī)劃缺少科學(xué)指導(dǎo)方法。部分員工具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識，也愿意配合企業(yè)進行職業(yè)生涯規(guī)劃，但由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)方法，員工在職業(yè)生涯規(guī)劃效果上并不理想。
五是，員工職業(yè)目標不明確。部分員工對個人長遠職業(yè)目標不明確，還有一些員工只是注重短期效果，被動的接受工作，沒有對職業(yè)目標作長遠規(guī)劃。
（2）企業(yè)層面的問題
一是，企業(yè)招聘忽視應(yīng)聘者要求和愿望。企業(yè)在招聘時都會設(shè)立自己的標準，但招聘時企業(yè)對員工的個人情況，員工要求和期望了解不夠。
二是，企業(yè)沒有對員工崗位進行規(guī)劃。企業(yè)在招聘員工后，往往根據(jù)員工基本情況分配工作崗位，但企業(yè)忽視對員工崗位勝任力度的評價，缺少崗位調(diào)節(jié)政策。
三是，職業(yè)培訓(xùn)單一。企業(yè)在員工培訓(xùn)時候，往往投入較大力度在技能培訓(xùn)，業(yè)務(wù)介紹上面，而對企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)力度明顯不夠。
四是，缺少職業(yè)生涯發(fā)展激勵。主要是企業(yè)在員工個人價值實現(xiàn)，員工個人收入上面的激勵手段和方式上不合理。
五是，績效考核不合理。績效考核是每個企業(yè)都會面臨的問題，績效考核不合理也是大多數(shù)企業(yè)普遍存在的問題，績效考核不合理導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行效果不理想也是我國企業(yè)普遍存在的問題。
三、我國企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃對策分析
1.職業(yè)生涯規(guī)劃原則
職業(yè)生涯規(guī)劃可以遵從以下原則：
一是，利益整合，既職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃兼顧員工利益和企業(yè)利益。
二是，公平性原則，企業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃制定上標準統(tǒng)一，一視同仁。
三是，協(xié)作性原則，既企業(yè)和員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃時共同參與，執(zhí)行過程中互相配合。
四是，動態(tài)性原則，既，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行過程中根據(jù)員工執(zhí)行情況，隨時進行調(diào)整。
2.改善我國企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃對策
改善我國企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，可以從以下幾個方面著手：
（1）企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃流程
首先，做好招聘工作，招聘過程中中重視對應(yīng)聘者個人特點和興趣進行分析；其次，做好崗位管理工作，工作過程中，分階段的對員工崗位工作情況進行分析，隨時調(diào)整與員工工作能力或者個人特點匹配的工作崗位；再次，采取多樣化，多渠道的培訓(xùn)方式和手段；第四，做好員工業(yè)績考核，考核標準一是需要統(tǒng)一，而是需要具有激勵因素，對于部分有潛力的員工，可以個人特點設(shè)計考核標準；最后加強晉升和調(diào)動管理。
（2）企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃實施對策
首先，企業(yè)的管理層要通過在公司內(nèi)培育出重視持續(xù)學(xué)習(xí)和員工成長的企業(yè)文化，來展示公司致力于員工職業(yè)生涯發(fā)展的決心；其次，職業(yè)生涯發(fā)展項目必須整體進行，以減少來自部分員工的阻力，他們可能會認為公司的這種變化不過是一時之舉。為了做到這點，將職業(yè)生涯發(fā)展的舉措與其他對服務(wù)員工的管理過程無縫地結(jié)合起來是很重要的。；最后，企業(yè)應(yīng)該盡可能的為每一名員工提供量身定制的職業(yè)生涯發(fā)展項目。
參考文獻：
［論文摘要］時展以賦予現(xiàn)代企業(yè)教育制度新的內(nèi)涵,應(yīng)將新制度的建立納入法制化軌道,并與企業(yè)的長遠發(fā)展規(guī)劃、與職工的個人發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。現(xiàn)代企業(yè)的教育必須走產(chǎn)業(yè)化道路、培訓(xùn)要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化和國際接軌,建立企業(yè)教育質(zhì)量保障體系,培養(yǎng)企業(yè)自己的培訓(xùn)師。
［論文關(guān)鍵詞］企業(yè)教育;教育產(chǎn)業(yè)化;網(wǎng)絡(luò)化
近年來關(guān)于建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度的話題一直是所有企業(yè)、所有教育培訓(xùn)部門討論和探索的中心內(nèi)容,建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度是所有企業(yè)發(fā)展的重要組成部分之一,沒有一個完善的、系統(tǒng)的教育制度,企業(yè)就沒有長遠生命力,而且隨著企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)教育制度還要不斷完善和改進,使得企業(yè)的教育制度能更好地為企業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
1明確現(xiàn)代企業(yè)教育制度所賦予的新內(nèi)涵
(1)現(xiàn)代企業(yè)教育已不再是對職工的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、適應(yīng)性培訓(xùn)等基礎(chǔ)性教育,也不僅僅是為了完成或適應(yīng)工作的再教育,而是肩負著企業(yè)員工的培訓(xùn)、企業(yè)人力資源開發(fā)、企業(yè)職工隊伍素質(zhì)提高的重要使命,更重要的它是與現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃、科技規(guī)劃、人才規(guī)劃具有同等重要的地位、關(guān)系到企業(yè)未來發(fā)展的動力規(guī)劃。它是一種企業(yè)文化、一種內(nèi)在的需求。
(2)現(xiàn)代企業(yè)教育在教育職能上已不是專職教育機構(gòu)一家的職責,而是在企業(yè)職工教育委員會領(lǐng)導(dǎo)和專職職工教育職能部門牽頭之下,勞人、計劃、財務(wù)、科技、工會、團委、教育各部門共同的職責,體現(xiàn)齊抓共管的特色。
(3)現(xiàn)代企業(yè)教育從教育對象、教育項目和內(nèi)容上體現(xiàn)出全員性、廣延性、多樣性的特色。一個企業(yè)上至董事長、總經(jīng)理、下至最基層的操作工人,毫無例外地都要接受不斷的培訓(xùn),否則就不能適應(yīng)從業(yè)崗位的要求、不能適應(yīng)不斷變化的客觀環(huán)境,同時還要兼顧社會人才的培養(yǎng),使社會人才企業(yè)化、企業(yè)人才再培養(yǎng)、一般人才深加工三方面工作同步進行。
(4)現(xiàn)代企業(yè)教育同時也是全民教育、終身教育的重要體現(xiàn)。由改革創(chuàng)新,建立和完善符合企業(yè)實際的培訓(xùn)制度。適應(yīng)學(xué)習(xí)社會化的要求,逐步建立適應(yīng)知識經(jīng)濟發(fā)展的終身教育體系。
2把建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度納入法制化軌道
我國的憲法、勞動法、企業(yè)法和公司法以及有關(guān)教育的法律法規(guī)都明確規(guī)定：企業(yè)必須搞好職工教育工作,這是職工的權(quán)益,也是企業(yè)的義務(wù)。輕視職工教育或不搞職工教育,實際上是企業(yè)違法的表現(xiàn)。只有把企業(yè)的教育制度、人事制度、分配制度納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃之中,以法律法規(guī)的形式約束我們的工作,使企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)到員工積極主動地接受教育培訓(xùn),自覺地進行知識的更新和能力的培養(yǎng)。
3把建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度與企業(yè)的長遠發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合,與職工的個人發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合
(1)建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度必須充分考慮企業(yè)實際情況,從企業(yè)自身的實際出發(fā),結(jié)合自己的實際情況,結(jié)合本企業(yè)的發(fā)展方向系統(tǒng)安排,將企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標、教育培訓(xùn)工作總體規(guī)劃與員工職業(yè)生涯發(fā)展需求等多方面進行目標整合,統(tǒng)籌各方面培訓(xùn)需求,考慮成本、時間與收益的關(guān)系,提高繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的預(yù)見性。
作為提高人力資源優(yōu)勢最簡捷、最有效途徑的教育培訓(xùn),雖然逐漸由學(xué)歷教育過渡到技術(shù)技能培訓(xùn),但在總體發(fā)展思路和具體操作過程中,仍較多地延續(xù)傳統(tǒng)的管理觀念,如：“缺什么,補什么”的工作思路,使得培訓(xùn)工作總是為滿足某一特定的生產(chǎn)經(jīng)營需要而進行,零敲碎打,缺乏一個總體的、長遠的、分專業(yè)的、分層次的、可操作的具體技術(shù)等級培訓(xùn)計劃,職工也不明確經(jīng)過培訓(xùn)所能達到的崗位期望值、效益期望值,導(dǎo)致培訓(xùn)達不到應(yīng)有的效果。培訓(xùn)工作不能切切實實地做到“以人為本”,不能將職工個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合起來,“大鍋飯”、“一刀切”的培訓(xùn)不僅使培訓(xùn)變成形式主義,也使企業(yè)蒙受不必要的經(jīng)濟損失,企業(yè)雖然下了很大的力氣,投入了大量資金,有時卻是做無用功。另一方面,隨著各級培訓(xùn)中心的相繼建立,基層企業(yè)職工教育培訓(xùn)工作的定位顯得模糊和不定,直接影響到培訓(xùn)的開展,使得重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象增多。更嚴重的導(dǎo)致大量人才流失。因此,企業(yè)教育培訓(xùn)工作不但要對企業(yè)負責,也要對每位員工負責,這是一個企業(yè)文化的標志。
(2)建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度必須與職工的職業(yè)生涯和個人發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合。所謂職業(yè)生涯,是一個人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。職業(yè)生涯的管理,就是幫助員工具體設(shè)計及實現(xiàn)個人合理的職業(yè)生涯計劃。每個人對自己的一生都有良好的理想設(shè)計,這些設(shè)想有的可以實現(xiàn),有的可能就不會實現(xiàn)。當一個人在一個單位工作時,如果這個單位的管理者能夠為他去進行設(shè)計,他就會有一種追求感。管理者給員工進行具體的設(shè)計時,要使他們的職業(yè)生涯計劃建立在現(xiàn)實的、合理的基礎(chǔ)上,并且通過必要的培訓(xùn)、職務(wù)設(shè)計及有計劃的晉升或職務(wù)調(diào)整,為他個人的職業(yè)生涯發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
(3)與職工個人發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合的教育培訓(xùn)是企業(yè)留住人才的最好方式。大量事實證明留住人才庫中入選者最有效的方式,是清楚的告知對方組織為他規(guī)劃的學(xué)習(xí)途徑及能力。如果我們?yōu)楦邼摿φ咦錾囊?guī)劃,告知對方其在組織中職位的發(fā)展。較之用“升官圖”或金錢獎勵會更吸引人,發(fā)展個人的學(xué)習(xí)途徑可以幫助其領(lǐng)導(dǎo)能力的增進及技術(shù)累積,有益其成長。
4現(xiàn)代企業(yè)教育必須走產(chǎn)業(yè)化道路
所謂企業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化,就是用辦產(chǎn)業(yè)的思想辦教育,使教育處于經(jīng)營的狀態(tài),講成本,講效益,在遵循教育規(guī)律的前提下,尊重價值規(guī)律,適度引進市場機制以及企業(yè)管理的原則和方法,改革企業(yè)教育體制、創(chuàng)新企業(yè)教育機制,使教育規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律有機結(jié)合起來。
企業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化是企業(yè)教育改革的必然趨勢,企業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化作為一種新的管理體制和運行機制成為企業(yè)教育改革的發(fā)展趨勢,在實踐上的可行性和優(yōu)越性,已為很多企業(yè)尤其是發(fā)達國家的企業(yè)所證實。長久以來企業(yè)教育一直被認為是企業(yè)的包袱,是賠本的買賣,只有投入,沒有產(chǎn)出,使得企業(yè)承受著強大的經(jīng)濟負擔,作為教育機構(gòu)或教育工作者,更應(yīng)充分利用這有限的資金創(chuàng)造更大的財富,要變包袱為支撐點、變包袱為支柱。要做到這一點的途徑：使企業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化。
企業(yè)教育產(chǎn)業(yè)化是教育伴隨企業(yè)走向市場的必然選擇。當前,企業(yè)已按照“產(chǎn)權(quán)清晰,權(quán)責明確、政企分開、管理科學(xué)”的要求,實行規(guī)范的公司制改革,成為適應(yīng)市場競爭的法人實體。這種現(xiàn)代企業(yè)制度建立后,企業(yè)必然按照法律、行政法規(guī)規(guī)定的條件和要求,轉(zhuǎn)換經(jīng)營機制,建立規(guī)范的內(nèi)部管理機構(gòu)。以資產(chǎn)為紐帶的母子公司體制全方位形成,契約成為工作載體,傳統(tǒng)的行政命令的運作方式和計劃配置資源方式已經(jīng)落伍。在這種情況下,如果企業(yè)教育培訓(xùn)在管理體制和運行機制上仍然按固有模式運作,顯然是與經(jīng)濟體制不相適應(yīng)的。企業(yè)教育作為企業(yè)人力資源再生產(chǎn)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)部門,它應(yīng)該是企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的有機組成部分。在作為主體的企業(yè)已經(jīng)走向市場,各類生產(chǎn)要素實現(xiàn)了市場化、產(chǎn)業(yè)化的情況下,作為企業(yè)的有機組成部分的企業(yè)教育更不能拖企業(yè)的后腿。發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)已成為企業(yè)走向市場、在信息社會獨領(lǐng)的必然選擇。
5現(xiàn)代企業(yè)教育培訓(xùn)要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化
現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)發(fā)展的重要支柱之一,與以往的培訓(xùn)不同,現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)要做到全員化、終身化。要實現(xiàn)以上目標,以往的進行脫產(chǎn)課堂講座、現(xiàn)場實習(xí)、結(jié)業(yè)考試的培訓(xùn)模式,已經(jīng)越來越表現(xiàn)出了許多弊端,如：影響生產(chǎn)工作、培訓(xùn)方式內(nèi)容單一、培訓(xùn)人員少、培訓(xùn)效果差等。利用計算機和局域網(wǎng)技術(shù)開展的網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn),不僅能全員培訓(xùn)、實時培訓(xùn),而且培訓(xùn)形式豐富多彩、有趣,培訓(xùn)內(nèi)容可重復(fù)學(xué)習(xí),培訓(xùn)項目選擇余地大,學(xué)員可以在Web環(huán)境下進行信息檢索、搜集以及信息等學(xué)習(xí)活動,既節(jié)省時間,又避免了重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象,又可以使教育資源得到充分利用,大大提高了培訓(xùn)效果。
6現(xiàn)代企業(yè)教育培訓(xùn)要與國際接軌,建立企業(yè)教育的質(zhì)量保障體系
論文關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃；人力資源；職業(yè)能力傾向
一、為什么要進行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
談到職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，我們有一個問題，為什么要進行職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃是否是必需的？我們都知道，人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理一個重要職能和組成部分，我們?nèi)粘Ｄ芨惺艿降娜肆Y源管理有績效考核、崗位調(diào)整、勞動定員、教育培訓(xùn)、員工招聘等等，哪里有職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃呢？要回答這個問題，必須提到人力資源管理的最終目的，人力資源管理的最終目的是什么？
人力資源管理的最終目的是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，制定恰當、合理的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，以支撐企業(yè)最終目標的實現(xiàn)。這就是人力資源管理的最終目標，也是為什么人力資源管理部門成為企業(yè)決策部門的一個重要原因。那么人力資源管理如何制定人力資源發(fā)展戰(zhàn)略？就必須對企業(yè)現(xiàn)有的以及未來的人力資源進行合理的安排、規(guī)劃與布局，以實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略對于人才的多樣性需求，這種工作就是人力資源發(fā)展規(guī)劃，而青年員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃就是企業(yè)人力資源發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)和重要組成部分。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的幾個重要概念
1.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的定義
廣義上來說，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃是貫穿人整個生命旅程的，即從出生到生命的終結(jié)，都會有一條職業(yè)生涯發(fā)展道路，本文只討論人在工作階段的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃即狹義的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，因此，這里給出的企業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的定義也是狹義的。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的定義：為了實現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展高度契合的員工職業(yè)生涯規(guī)劃所列出的各種職業(yè)目標而進行的甄別以及知識、能力和技術(shù)的發(fā)展性活動（各類培訓(xùn)、教育等）。
由定義我們可以看出，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃首先是員工為了既定的一系列目標所進行的各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；二是這些為員工所訂立的一系列職業(yè)發(fā)展目標與培訓(xùn)必須與企業(yè)發(fā)展、企業(yè)戰(zhàn)略高度契合，將個人的發(fā)展融入到企業(yè)發(fā)展的大環(huán)境中，實現(xiàn)個人與企業(yè)的共同發(fā)展，這樣的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃才是成功的和能夠?qū)崿F(xiàn)的。
有的員工會問：“我個人的發(fā)展為什么要屈從于企業(yè)的約束？我就按照我設(shè)計的道路發(fā)展不行嗎？”從理論上來說，完全可以，但這種可以是有條件的，就是自己創(chuàng)業(yè)，自己的意志就是企業(yè)的意志，自己掌控企業(yè)的各項目標和發(fā)展道路，這類人中比較典型的就是各類民營企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家，比較著名的有巨人集團的史玉柱、盛大網(wǎng)絡(luò)的陳天橋、阿里巴巴的董事局主席馬云等等，但是這類人是比較少的，個人努力、機遇、準確的發(fā)展道路等等缺一不可，泱泱大國14億人口有幾個馬云、幾個史玉柱呢？因此，正常情況下我們作為企業(yè)員工，必須將自己的職業(yè)生涯發(fā)展主動融入到企業(yè)發(fā)展進程中，在實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標中實現(xiàn)自我價值，個人認為這才是普通的青年員工最應(yīng)選擇的道路。
2.職業(yè)錨的定義
職業(yè)生涯規(guī)劃的另一個重要概念叫職業(yè)錨，通俗地說，職業(yè)錨就是職業(yè)生涯規(guī)劃路線中的一個個節(jié)點。職業(yè)錨的定義：所謂職業(yè)錨，就是在一個員工的職業(yè)生涯發(fā)展過程中，他不得不做出選擇的時候，無論如何都無法放棄的職業(yè)發(fā)展中那些至關(guān)重要的東西。
從上面的定義我們可以看到，職業(yè)錨是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的一個重要概念，從其根本來說，就是員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃所必須經(jīng)過的一些列具體的過程，例如工作班成員—副班長—班長—工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)（部門領(lǐng)導(dǎo)）—公司三總師—副總經(jīng)理—總經(jīng)理，這樣，不同的員工組成的不同的、相互交錯的職業(yè)路線所構(gòu)成的一張網(wǎng)絡(luò)圖就是企業(yè)職業(yè)生涯網(wǎng)絡(luò)圖，其上的每一個節(jié)點就是一個職業(yè)錨。
職業(yè)錨就是一個個我們職業(yè)生涯道路上的階段性目標，這又引出一個問題，如何知道我們達到了下一個階段職業(yè)錨的要求？比如說，新員工工作了一兩年，怎么就能說他有資格到工作班負責人崗位？這就要從整個人力資源管理系統(tǒng)來解釋了，我們都知道人力資源管理是一個完備的管理學(xué)科，包括績效考核、員工培訓(xùn)、崗位管理、薪酬管理等等，通過對青年員工績效考核，必然會形成個人的連續(xù)的績效考核記錄，從績效考核記錄可以看到一個青年員工是否具有向上提升的資格，這就是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃與績效考核的內(nèi)在聯(lián)系。再比如，每個職業(yè)錨都要一定的任職要求，也就是說員工的知識、技能或者經(jīng)驗要達到某些特定的要求，才能任職更高級的職位，那么他就必須參加各類培訓(xùn)、認證或者國家的考試，這又把職業(yè)生涯規(guī)劃與員工培訓(xùn)聯(lián)系起來了，可以看到，人力資源管理的每個模塊都是通過這種內(nèi)部聯(lián)系構(gòu)成了一個嚴密的管理系統(tǒng)。
3.職業(yè)能力傾向
職業(yè)能力傾向是指由員工的個人發(fā)展經(jīng)歷和員工隱藏的個人性格以及工作動機所決定的對不同性質(zhì)職業(yè)的個人傾向，這方面的研究成果主要在西方人力資源管理學(xué)中體現(xiàn)，人類的職業(yè)傾向概括來說可分為：技術(shù)/職能型、管理型、創(chuàng)造型、自主/獨立型、安全/穩(wěn)定型，例如國家公務(wù)員考試所進行的行政職業(yè)能力測試就屬于管理型職業(yè)傾向的一種。上述的五種分類屬于總的分類，正常情況下每個人可能是一個為主兼有其他的特征，將不同員工的職業(yè)能力傾向進行區(qū)分的方法就是職業(yè)能力傾向測試，企業(yè)只有根據(jù)不同員工的不同傾向合理安排其職業(yè)生涯發(fā)展路線才能達到人力資源最大的使用效果，也才能最大限度提高員工滿意度和員工忠誠度。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的理論依據(jù)及起源
最初對于職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的研究是由近代西方人力資源管理分化出來的，其核心是對個人職業(yè)能力傾向的研究，相關(guān)學(xué)科有人力資源管理理論、組織行為學(xué)、行為心理學(xué)理論等等，在職業(yè)能力測評理論的發(fā)展中，涌現(xiàn)出著名的例如霍蘭德職業(yè)興趣類型理論、羅伊職業(yè)興趣類型理論、人格特質(zhì)理論、人格類型理論等等，但是無論何種理論，其對于職業(yè)選擇來說，基本都是不同人的選擇應(yīng)依據(jù)其個人興趣、性格或者特點決定，而要準確確定個人的基于職業(yè)生涯發(fā)展的個人興趣或者性格，必須進行相應(yīng)的測試并進行歸類，對于電力企業(yè)人力資源管理活動來說，重要的不是研究探討這些理論，而是如何運用，因此，在中國研究運用較多的霍蘭德職業(yè)興趣類型理論可作為我們進行員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的理論依據(jù)。
霍蘭德職業(yè)興趣類型理論：美國心理學(xué)家和職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗，提出現(xiàn)實型、研究型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型和傳統(tǒng)型六大職業(yè)興趣類型。每種類型在個人行為上或者潛意識中都能有所表現(xiàn)，作為管理者必須通過一定的測試方法（主要是）問卷調(diào)查法進行一定的測試，發(fā)現(xiàn)每名員工的職業(yè)興趣傾向，并將之與企業(yè)的崗位要求和職業(yè)生涯發(fā)展的職業(yè)錨進行匹配，為員工規(guī)劃合理的發(fā)展道路。
四、電力企業(yè)目前面臨的人力資源環(huán)境
近年來，電網(wǎng)企業(yè)每年都會面向高校畢業(yè)生進行大規(guī)模的招聘，新員工增長保持了一個較高的速度，員工的學(xué)歷層次、畢業(yè)院校檔次不斷提高，211院校、原電力工業(yè)部直屬院校的員工數(shù)量快速增長，我們在為隊伍得到充實、員工整體學(xué)歷素質(zhì)得到提升而欣喜的同時也注意到了一些現(xiàn)象和問題。
第一，從一些關(guān)鍵管理崗位的內(nèi)部招聘來看，某些重要崗位在招聘時人員數(shù)量少，符合崗位要求、具有一定管理素養(yǎng)的備選青年員工不多；有些非電力類管理崗位應(yīng)聘員工扎堆（人力資源管理、法律事務(wù)、企業(yè)管理等等），且不論這些崗位需要專門的技能或素質(zhì)，單是不少才工作幾年的青年員工表現(xiàn)的對離開目前崗位或不安于本職崗位的情況也多少反映了在人力資源規(guī)劃方面我們必須要有所作為，以保證企業(yè)各崗位人才的合理儲備。
第二，招聘沒有形成立體、層次分明的人才隊伍梯隊，而目前隨著電力企業(yè)的發(fā)展，各項業(yè)務(wù)發(fā)展所需要的技術(shù)已明顯顯現(xiàn)出層次性，例如隨著三集五大的發(fā)展，電網(wǎng)實現(xiàn)大運行，這對電力調(diào)度、運行方式、繼電保護等就提出了更高的要求，這些崗位在人員招聘時就必須要求新員工有高學(xué)歷、高素質(zhì)、高能力；一些非電力管理崗位例如財務(wù)管理、人力資源管理、物流管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等等，隨著現(xiàn)代企業(yè)理論在中國企業(yè)的發(fā)展和運用，其專業(yè)性和理論性對其工作有著至關(guān)重要的作用，因此也有必要引進一些高端人才。
例如，隨著電網(wǎng)現(xiàn)代化、自動化程度越來越高，變電運行人員主要工作就是巡視變電設(shè)備，根據(jù)調(diào)度的指令進行倒閘操作，其需要的變電設(shè)備看護人員并沒有必要一味追求太高的學(xué)歷，從目前的情況來看，變電運行的缺員狀況比較嚴重，而恰恰又是變電運行的員工最想“出來”，甚至只工作幾年的青年員工也表現(xiàn)出對本職工作的懈怠；再比如電力電纜巡視、檢修，其相關(guān)崗位需要的知識理論并不深奧，我們需要的是愿意安心在線路長期工作，具有較高的實際現(xiàn)場操作經(jīng)驗和實際動手能力的員工，而符合這些條件的大專學(xué)歷的員工就可以勝任，很難想象一個國家重點院校電專業(yè)本科生甚或研究生愿意在這些平凡而重要的崗位上工作幾十年。
為什么說員工學(xué)歷的構(gòu)成應(yīng)該有層次性，并不是學(xué)歷越高越好？筆者認為這需要一個經(jīng)濟學(xué)基本理論來解釋這個問題。西方經(jīng)濟學(xué)認為企業(yè)生產(chǎn)必須有三要素：人才、資金以及土地，且這三者不具有必然的替代關(guān)系，且任何生產(chǎn)要素的投入必須受到一個重要規(guī)律的制約：邊際效益遞減規(guī)律——即增加每個單位的生產(chǎn)要素所得到的產(chǎn)出的增加量是遞減的，因此企業(yè)不可能無限制投入某樣生產(chǎn)要素，一味追求高學(xué)歷人才的數(shù)量是不可行的。從現(xiàn)實上來看，員工的上升空間是有限的，高學(xué)歷人才的個人追求從馬斯洛需求層次理論來說最難以滿足，因此個人追求自我價值的實現(xiàn)所需職位和空間的無限性和企業(yè)所能提供職位及空間的有限性之間的矛盾制約了企業(yè)人才結(jié)構(gòu)不能僅僅追求員工的高學(xué)歷。
上述種種情況或現(xiàn)象的出現(xiàn)，已經(jīng)在提醒我們在人力資源管理工作中應(yīng)注意一個重要問題：為了保證企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展，確保不同崗位、不同工種有著足夠人才儲備，必須制定系統(tǒng)合理的人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃原則
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是一套系統(tǒng)、科學(xué)的人力資源管理理論，隸屬于員工教育培訓(xùn)管理，是我們制定企業(yè)人力資源發(fā)展規(guī)劃、員工教育培訓(xùn)規(guī)劃的起點，必須要遵循一定的原則才能制定合理、高效、有序的員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
科學(xué)性原則。首先，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃理論起源于近代人力資源管理理論，屬于人力資源管理學(xué)的一個分支科學(xué)，有一套系統(tǒng)、完備的科學(xué)理論及實踐方法，有多種學(xué)科流派，我們必須根據(jù)其具體實用范圍和企業(yè)實際情況合理選擇理論工具進行安排，才能得到科學(xué)的結(jié)論，保證其結(jié)果運用的正確性。
共同參與原則。員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)定有兩點基本要求，一是符合員工個人特點和發(fā)展需要，二是與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標相平匹配，由這兩點要求可以看出一個科學(xué)合理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃需要員工、企業(yè)兩者共同參與，職業(yè)生涯規(guī)劃人員必須與員工進行充分交流溝通，一方面將企業(yè)發(fā)展要求告知員工，一方面又要合理考慮員工特點和個人發(fā)展需求，只有將兩者合理結(jié)合才能制定雙方都滿意的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
循序漸進原則。由于職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃貫穿員工全部的職業(yè)生命，因此，從員工進入企業(yè)直至員工退休，在其不同的職業(yè)階段有不同的訴求和表現(xiàn)，這就要求制定員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃必須要循序漸進，根據(jù)員工職業(yè)周期，采取不同的方案。
持續(xù)學(xué)習(xí)原則。職業(yè)生涯規(guī)劃是一個不斷制定、修訂目標，不斷達成目標，不斷選擇新目標的連續(xù)的過程，這種過程將持續(xù)員工的整個職業(yè)生命，毫無疑問，每一個目標對員工無論是在知識技能還是在能力、理念上都有更高的要求，要想符合這些要求，就只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能保證員工不斷掌握最新的知識、不斷更新思維方式，提高工作能力，也才能不斷達到新的高度，因此，持續(xù)學(xué)習(xí)是保證職業(yè)生涯規(guī)劃成功實現(xiàn)的一個基本原則。
修正性原則。由于職業(yè)生涯規(guī)劃貫穿了員工整個職業(yè)生命，長達幾十年的時間，隨著時間的推移、企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變遷以及員工個人隨著年齡閱歷增加導(dǎo)致的思想認知不斷的變化，其職業(yè)生涯的路線也必然會不斷變化，因此，企業(yè)在制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃過程中，必須要有一定的制度和手段，在某些職業(yè)錨中發(fā)展多條路線，以便根據(jù)情況的變化對職業(yè)生涯路線進行修正，從實際情況來看，職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)定就是一個不斷制定、修正職業(yè)生涯路線的過程。
多樣性原則。從組織行為學(xué)角度來看，每一個員工都是一個獨立的個體，即使管理人員能夠根據(jù)一些測試將員工分為不同的類型，也并不是說同一類型的員工就能采取完全相同的職業(yè)生涯路線設(shè)計，因為每個人的個性、動機、背景、認知能力都不相同，這就是導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)定多樣性的根本原因，多樣性原則要求我們必須要根據(jù)每個員工的不同特點、不同發(fā)展階段制定不同的職業(yè)發(fā)展路線，進行必要的面談、溝通，或者為具有特殊才能的員工單獨設(shè)計職業(yè)生涯路線，因此，職業(yè)生涯規(guī)劃的多樣性原則保證了企業(yè)每名員工都能得到良好的發(fā)展與教育。
六、電力企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃管理需注意的幾點問題
綜上所述，電力企業(yè)進行青年員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃不僅是必需的也是急切的，但是電力企業(yè)作為一個特殊性的生產(chǎn)企業(yè)，進行這項工作時也必須注意到一些特殊的問題。
關(guān)鍵詞：企業(yè)管理；柔性管理；應(yīng)用
1. 企業(yè)管理中的柔性管理
1.1 柔性管理的本身含義
柔性管理即注重以人為本的現(xiàn)代化管理，以分析研究人的心理規(guī)律與行為規(guī)律為基礎(chǔ)，從根本上說服員工，把企業(yè)的管理意愿轉(zhuǎn)化為員工的自發(fā)自覺行為，挖掘企業(yè)的潛在資源與潛在能力，最大限度地提升企業(yè)的競爭優(yōu)勢。柔性管理發(fā)源于企業(yè)人力資源管理的人性化管理模式，在人性化管理模式中，員工個人的主動性以及對員工個性的尊重成為管理者在人力資源管理中最關(guān)注的內(nèi)容，這樣的管理活動使管理者不再以企業(yè)管理制度作為工作的基本原則，多樣化的、個性化的管理手段廣泛應(yīng)用，因而產(chǎn)生的管理效果，使管理者注意到按照企業(yè)運營的實際情況進行隨機應(yīng)變的管理，較之以規(guī)章和制度為藍本的規(guī)范性管理，更能夠提高企業(yè)管理的效力，因此，柔性管理也從人力資源管理角度，逐漸擴展到了企業(yè)管理的其他方面。
1.2 在企業(yè)管理中實施柔性管理的價值
柔性管理在企業(yè)人力資源管理中發(fā)揮的作用，已經(jīng)使管理者意識到這樣的管理模式更符合目前企業(yè)發(fā)展的需要，而在企業(yè)管理中全面實施柔性管理，則能夠使企業(yè)管理更加靈活，有助于解決企業(yè)運營中的突發(fā)問題，也能夠使企業(yè)管理活動更受員工的認可。在企業(yè)管理中實施柔性管理，一方面能夠提高企業(yè)管理的效力，進而使企業(yè)管理在資源應(yīng)用方面更加優(yōu)化，以此全面地提高企業(yè)的競爭力；另一方面，柔性管理的應(yīng)用，能夠使企業(yè)管理者在管理工作中迅速發(fā)現(xiàn)弊端，分析問題的原因并采取相應(yīng)的解決措施，避免管理不當產(chǎn)生的不良后果，同時優(yōu)化管理模式，促進企業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2. 柔性管理在企業(yè)管理中的應(yīng)用
企業(yè)管理包括了人力資源管理、企業(yè)日常靜音管理、規(guī)劃管理、財務(wù)管理等多個方面，能夠應(yīng)用柔性管理的管理工作內(nèi)容很多，不同的柔性管理策略的應(yīng)用，也能夠展示出不同的管理效果，下面，將以幾個較為典型的管理工作為例，闡述柔性管理在企業(yè)管理中的具體應(yīng)用過程。
2.1 柔性管理應(yīng)用于員工激勵
在企業(yè)人力資源管理工作中，柔性管理應(yīng)用的最為廣泛，所獲得的管理效果最為明顯。人力資源管理中的員工培訓(xùn)、績效考評和員工激勵，都可以采用個性化的柔性管理策略，而其中最為關(guān)鍵的，也是最能體現(xiàn)人力資源管理工作本質(zhì)的，是員工激勵。在員工激勵過程中采用柔性管理策略，應(yīng)員工的要求，實施相應(yīng)的激勵機制，既能夠滿足員工的要求，也對企業(yè)績效的提高具有積極影響。將柔性管理應(yīng)用于員工激勵的第一步，是建立人力資源管理的柔性化激勵機制，在保證人性化的基礎(chǔ)之上，實現(xiàn)多種激勵方式并存，實現(xiàn)激勵機制的多樣性與層次性，企業(yè)可以進行有針對性的激勵，針對不同年齡層或者不同職位部門的員工選用不同的激勵機制，是人性化的重要體現(xiàn)。在企業(yè)中可以采用物質(zhì)激勵、獎金激勵、提成激勵、職位晉升等多種激勵方式，員工在不同的職位階段會有不同的需求，可以根據(jù)員工的發(fā)展情況以員工投票的方式對激勵方式進行選擇，擺脫原有的單一的激勵機制，實現(xiàn)激勵機制的多樣化，達到柔性管理的目的；柔性化管理應(yīng)用于員工激勵的第二步，是實施個性化的員工溝通，管理者應(yīng)該通過心理量表測量和日常工作總結(jié)，了解員工的個性，分析最適合與員工進行有益交流、能夠使交流的內(nèi)容真正被員工認可的方式，例如，對內(nèi)控型員工進行積極自我的鼓勵，幫助外控型員工建立工作信心等。這樣的柔性管理，能夠使員工激勵行為與員工個人發(fā)展意愿相符合，使員工激勵工作效果更好。
2.2 柔性管理應(yīng)用于企業(yè)規(guī)劃管理
企業(yè)管理并不止于人力資源管理，柔性管理的應(yīng)用并不止于員工激勵，在整個企業(yè)管理系統(tǒng)中，起到主導(dǎo)作用的是企業(yè)規(guī)劃管理，企業(yè)規(guī)劃管理包括了企業(yè)各部門的發(fā)展規(guī)劃、員工個人的職業(yè)規(guī)劃以及企業(yè)未來的發(fā)展規(guī)劃。劃為總裁任正非經(jīng)常提到，企業(yè)規(guī)劃管理不是大而化之的幾年計劃，因為企業(yè)經(jīng)營的環(huán)境是不斷變化的，關(guān)注企業(yè)每個細小的經(jīng)營工作，認真管理企業(yè)中的每個項目，總結(jié)企業(yè)每個部門的發(fā)展脈絡(luò)并形成長期愿景與短期目標的結(jié)合，才是現(xiàn)代企業(yè)規(guī)劃管理的宗旨，這也是對柔性管理應(yīng)用于企業(yè)規(guī)劃管理的概括。在實際的企業(yè)規(guī)劃管理的過程中，柔性管理所關(guān)注的是企業(yè)員工、部門以及企業(yè)的組織整體全部參與規(guī)劃，要使這種管理能夠?qū)嵤枰龅揭韵氯c：第一，從員工角度出發(fā)，幫助員工進行職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，由人力資源部主導(dǎo)，采用相關(guān)的職業(yè)心理量表了解員工的職業(yè)心理發(fā)展狀態(tài)，使員工客觀地認識到自己與目標職業(yè)發(fā)展之間的差距，再根據(jù)員工需要，主動提供職業(yè)技能培訓(xùn)和相關(guān)的心理學(xué)幫助；第二，從企業(yè)各部門出發(fā)，全面分析各部門在企業(yè)經(jīng)營中的地位和價值，在進行客觀評定之后，要求部門領(lǐng)導(dǎo)與員工共同分析部門發(fā)展中的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)地位與價值評定，制定相應(yīng)的部門發(fā)展規(guī)劃；第三，從企業(yè)發(fā)展的長遠角度出發(fā)，以員工個人職業(yè)規(guī)劃和部門發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，制定企業(yè)規(guī)劃，其中包括員工管理目標、企業(yè)經(jīng)營部表、組織建設(shè)目標等。企業(yè)發(fā)展規(guī)劃隨著員工個人發(fā)展和部門發(fā)展的變化變動，以求能夠形成員工、部門和企業(yè)整體的協(xié)同發(fā)展。
2.3 柔性管理應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營
企業(yè)管理的最終目的是使企業(yè)經(jīng)營不斷發(fā)展，這是企業(yè)盈利的根本，也是企業(yè)存在的最終價值，因此，在企業(yè)經(jīng)營中應(yīng)用柔性管理，能夠最大限度地發(fā)揮柔性管理的優(yōu)勢，能夠從根本上提升企業(yè)的競爭力，體現(xiàn)企業(yè)管理的最終效力。將柔性管理應(yīng)用與企業(yè)經(jīng)營管理之中看，能夠提升企業(yè)物質(zhì)資源與物質(zhì)配置方面的有效性，從而實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的利潤最大化。例如，在企業(yè)生產(chǎn)中使用柔性化管理，關(guān)注企業(yè)訂單的數(shù)量與企業(yè)實際生產(chǎn)量的比例，及時進行調(diào)整，能夠大大縮減生產(chǎn)時間，減少企業(yè)的庫存；在企業(yè)營銷過程中采用柔性化管理，在營銷項目過程中進行利潤跟蹤計算，分析其中的問題并迅速采取應(yīng)對策略，能夠提升抵抗市場風(fēng)險的能力等。所以，實施柔性化的物質(zhì)資源與物質(zhì)配置要綜合考慮生產(chǎn)成本與生產(chǎn)效率之間的平衡關(guān)系。同時，組織生產(chǎn)的柔性化需要構(gòu)建具有彈性的生產(chǎn)系統(tǒng)，圍繞消費者的需求，依據(jù)訂單量進行生產(chǎn)，以小批量、多品種的生產(chǎn)手段為主，保證生產(chǎn)效率的最大化。
3. 應(yīng)用柔性管理應(yīng)注意的問題
3.1 保證柔性管理成本與效用之間的平衡
在企業(yè)管理過程中，判定管理模式是否有效的標準之一是管理行為的成本應(yīng)用與管理結(jié)果對企業(yè)利益達成的促進作用之間的比值是否提升。柔性管理的應(yīng)用需要管理對企業(yè)運營的各個方面進行細節(jié)性的掌握，與傳統(tǒng)企業(yè)管理相比，柔性管理動用了更多的管理技能，必然也應(yīng)用更多的管理資源，使企業(yè)管理的成本增加。一旦柔性管理模式需要的管理成本高出員工對企業(yè)利益達成的貢獻率，那么柔性管理模式應(yīng)用就違背了人力資源管理的初衷。因此，企業(yè)在實施這一管理模式時必須注意，使其成本使用與管理效果之間達到平衡。
3.2 重視柔性管理的效果反饋
柔性管理作為一種企業(yè)管理模式，是應(yīng)企業(yè)管理的需要從人本管理中發(fā)展出來的，因此，這種管理具有極強的時代特征和環(huán)境特征，即柔性管理的具體方法并沒有既定的標準，而是以管理效果來凸顯管理行為的價值；隨著企業(yè)運營細節(jié)的變化，柔性管理也應(yīng)該隨之改變。因此，在應(yīng)用柔性管理的過程中，需要重視管理效果反饋，及時發(fā)現(xiàn)管理中的問題，迅速做出改變，這樣才符合柔性管理的本意。企業(yè)可以通過員工匿名反饋的方式總結(jié)人力資源柔性管理的效果，通過企業(yè)綜合實力評價總結(jié)企業(yè)規(guī)劃柔性管理的效果，通過財務(wù)工作總結(jié)經(jīng)營柔性管理的效果，根據(jù)效果反饋，不斷改善柔性管理策略。
3.3 控制柔性管理的“度”
發(fā)源于人力資源人本化的柔性管理，重視員工需要的滿足和各種管理工作的特征利用，然而，這并不意味著柔性管理是無規(guī)矩的管理。無論是在員工個人發(fā)展層面還是在企業(yè)發(fā)展層面，柔性管理都應(yīng)該在一定的框架內(nèi)進行。企業(yè)在表達對員工的尊重同時，有必要要求員工對企業(yè)忠誠；企業(yè)規(guī)劃管理要符合企業(yè)發(fā)展的實際情況以及企業(yè)固有的實力；企業(yè)經(jīng)營管理應(yīng)與市場環(huán)境和政府法令法規(guī)相適應(yīng)。
結(jié)語
綜上所述，柔性管理為現(xiàn)代企業(yè)管理提供了一個科學(xué)的、靈活的管理模式，這一管理模式可以應(yīng)用在企業(yè)管理的各個角度之中，所取得的管理成就也是值得期待的，相信通過企業(yè)管理者的不斷探索和努力，柔性管理必然能夠在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
參考文獻：
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關(guān)鍵字：企業(yè)人力資源留人策略
一、企業(yè)人才流失根源
1.企業(yè)的用人機制不完善
我國的企業(yè)發(fā)展的用人機制很不完善，國有企業(yè)的發(fā)展制度嚴格，企業(yè)內(nèi)部的利益分配機制不合理，致使相應(yīng)的人才流失現(xiàn)象十分嚴重，而民營企業(yè)的管理以家族企業(yè)的管理為主，傳統(tǒng)的家族機制致使相應(yīng)的人才提升的空間較小，企業(yè)優(yōu)秀的人力資源得不到良好的配置和發(fā)展，剛進入企業(yè)的人才留下來的幾率很低，難以形成企業(yè)的認同感，難以融入企業(yè)的發(fā)展。
2.企業(yè)長期有效激勵機制的缺乏
企業(yè)的薪酬與福利待遇是影響人才流動的重要因素。企業(yè)長期有效的激勵機制的缺乏難以留住優(yōu)秀的人才，對企業(yè)的發(fā)展也不利。企業(yè)現(xiàn)今的薪酬制度大多為基本工資加上相應(yīng)的提成等形式，隨著企業(yè)的發(fā)展單一的薪酬制度難以滿足企業(yè)人才的多樣化發(fā)展需要，應(yīng)建立更為靈活薪酬制度，從而為人才的發(fā)展建立良好的激勵機制。
3.人才的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃不明
企業(yè)員工的個人發(fā)展機制的不健全也是企業(yè)難以留住優(yōu)秀人才的重要原因，有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀員工一般都對自身的事業(yè)發(fā)展具有明確的規(guī)劃和發(fā)展，希望能在相應(yīng)的企業(yè)得到培訓(xùn)，并通過持續(xù)學(xué)習(xí)獲得經(jīng)驗和能力的提升，從而實現(xiàn)自身的事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，實現(xiàn)個人價值與企業(yè)發(fā)展的目標相結(jié)合，最終實現(xiàn)個人與企業(yè)的共同發(fā)展和進步。企業(yè)對相關(guān)的人才發(fā)展未有完善的規(guī)劃和培訓(xùn)的體制，甚至缺乏相應(yīng)的企業(yè)長期發(fā)展規(guī)劃，不利于企業(yè)人才的保持。
4.企業(yè)文化氛圍不濃厚
企業(yè)的文化氛圍是影響企業(yè)發(fā)展和人才工作發(fā)展的基礎(chǔ)性環(huán)境因素，那么實際上也是學(xué)習(xí)型組織和企業(yè)主流文化建設(shè)的基礎(chǔ)性因素，良好的企業(yè)氛圍不僅有利于人才的發(fā)展和工作積極性的提高，更對企業(yè)的持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，企業(yè)的文化氛圍建立了相應(yīng)的人才保持和發(fā)展機制。企業(yè)為促進自身的發(fā)展應(yīng)建立更為有效的人才保持機制。
二、企業(yè)人才保持具體措施
1.待遇留人
(1)績效考核。企業(yè)應(yīng)通過員工的自我評價、相應(yīng)小組的考核，建立以業(yè)務(wù)水平、業(yè)績、態(tài)度和技能為考核內(nèi)容的發(fā)展體系。企業(yè)的人才也是企業(yè)發(fā)展的重要和關(guān)鍵因素，因此企業(yè)的待遇發(fā)展對相應(yīng)人才的保持有著重要的作用。企業(yè)的待遇發(fā)展同時也是企業(yè)建立長期有效的物質(zhì)激勵的重要措施。在相應(yīng)的工資待遇的分配上應(yīng)體現(xiàn)公平公正的分配原則，形成以能力、績效為考核重心的績效考核體制。
(2)項目獎勵。除了通過基本的工資待遇建立相應(yīng)的激勵體制外，企業(yè)還應(yīng)通過項目的獎勵建立物質(zhì)的有效激勵。通過項目的策劃和管理，建立企業(yè)人才的成才和發(fā)展模式，并通過項目提升員工的晉升機會和豐厚的獎勵，為保留優(yōu)秀的專業(yè)人才奠定了有效的激勵體制。
2.環(huán)境留人
本企業(yè)通過建立良好的工作和生活環(huán)境建立了企業(yè)的人才保持機制，2010年6月25日，由潛江市江漢油田搬至武漢市硚口區(qū)實現(xiàn)了企業(yè)的部分搬遷模式，同時也實現(xiàn)了相應(yīng)的江漢院區(qū)和武漢院區(qū)的美化模式，為員工的居住和工作提供了良好的生活和工作環(huán)境。針對企業(yè)內(nèi)部的人才結(jié)構(gòu)特點，實現(xiàn)了集中的管理和居住，建立了具體而多元化的企業(yè)發(fā)展環(huán)境保障，為企業(yè)員工的發(fā)展建立了優(yōu)秀的發(fā)展環(huán)境。
3.和諧的氛圍
企業(yè)的文化氛圍是相關(guān)人才的主流認識和共同的價值觀的體系發(fā)展，具有較強的激勵和凝聚的作用，對建立員工的保持和發(fā)展機制有著十分重要的作用。優(yōu)秀的企業(yè)文化的發(fā)展能提升企業(yè)對優(yōu)秀人才的吸引力。更深的層次上體現(xiàn)了企業(yè)發(fā)展的一種精神意識的表現(xiàn)和企業(yè)管理的人文關(guān)懷，從而最大限度地滿足員工的精神和感情上的需求，激發(fā)員工的工作積極性，實現(xiàn)個人價值和企業(yè)戰(zhàn)略目標的和諧統(tǒng)一。企業(yè)應(yīng)構(gòu)建有特色的企業(yè)氛圍實現(xiàn)企業(yè)的人本管理，創(chuàng)建寬松而民主的工作環(huán)境，實現(xiàn)將個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)統(tǒng)一，促進企業(yè)與員工共同成長。
4.事業(yè)留人
企業(yè)應(yīng)建立長遠的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，同時也應(yīng)為企業(yè)人才建立良好的發(fā)展平臺，使企業(yè)的人力資源得到最大限度的合理分配，通過崗位的磨練和發(fā)展使員工建立明晰的發(fā)展和事業(yè)規(guī)劃，同時企業(yè)應(yīng)使相應(yīng)的有效激勵機制發(fā)揮作用，使優(yōu)秀的人才有事情做、有項目做、有成果、成長快。同時企業(yè)對人才的安排應(yīng)建立在個人發(fā)展的潛力和空間基礎(chǔ)之上，實現(xiàn)有挑戰(zhàn)性的發(fā)展，同時為企業(yè)員工的發(fā)展建立良好的培訓(xùn)和發(fā)展機會，使員工產(chǎn)生歸屬感和認同感，從而充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為企業(yè)的發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻。
5.情感留人
企業(yè)的人才保持機制應(yīng)建立在對人才的尊重和精神需求的基礎(chǔ)之上，在企業(yè)人力資源的管理過程中應(yīng)尊重人才的人格、人才的發(fā)展需求、人才的利益發(fā)展，以及人才的建議等，這些不僅挽留了一批人才，同時也為企業(yè)的發(fā)展建立了長期有效的人才吸引機制，通過對人才的公正公平地評價和激勵，增強企業(yè)員工的成就感和榮譽感，建立企業(yè)發(fā)展的員工精神和情感的挽留機制。在建立企業(yè)文化的發(fā)展和凝聚機制外建立有效的人才的挽留和保持機制，最終促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
總之，人力資源是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展過程中必不可少的核心資源之一，企業(yè)要結(jié)合自身的崗位需求，采取合理、人性的留人策略，使其為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
參考文獻：
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一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人職業(yè)發(fā)展的合理規(guī)劃以及與企業(yè)或者組織發(fā)展規(guī)劃的相結(jié)合，我們可以根據(jù)對員工個人的具體情況進行分析和總結(jié)，確定該員工適合的崗位和行業(yè)。幫助員工更加清晰地明確自己的人生奮斗目標。當一個人明確了自己的人生目標之后才能夠有前進的動力，并為實現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標而奮斗終生。在任何社會、任何體制下，個人職業(yè)設(shè)計更為重要，它是人的職業(yè)生涯發(fā)展的真正動力和加速器。其實質(zhì)是追求最佳職業(yè)生涯發(fā)展道路的過程。首先我們需要清晰地了解到生涯的重要性，一個人只有擁有了成功的職業(yè)生涯才能夠擁有完美的人生歷程。當一個人找到了屬于自己方向，并且為止努力奮斗的感覺是非常幸福的。同時職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助你樹立明確的目標與管理，運用科學(xué)的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。職業(yè)生涯設(shè)計的目的，決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來，進一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設(shè)計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性
企業(yè)進行員工的職業(yè)規(guī)劃能夠幫助員工加強自我的認知，以及對自我能力的判斷和定義，更有利于職工今后的人生規(guī)劃。員工可以通過自我的認知，更加清晰職業(yè)發(fā)展方向，一旦員工明確了自我發(fā)展規(guī)劃便能夠堅定地走下去，不但能夠激發(fā)員工的工作熱情，還能夠提升員工的工作業(yè)績。當然，這也能夠更好地幫助企業(yè)的發(fā)展。對于不適合本該公司或者該崗位的員工可以根據(jù)員工的興趣進行調(diào)配和管理，從而實現(xiàn)資源最大化利用。
三、企業(yè)完善員工職業(yè)生涯規(guī)劃的探究
（一）企業(yè)需要逐步完善職業(yè)生涯規(guī)劃的體系
企業(yè)在進行職業(yè)生涯管理的設(shè)計時，所涉及的問題比較多，企業(yè)需要面對的困難也會很多。因此在整個職業(yè)生涯的規(guī)劃中我們需要建立一套完善的體系，同時也需要考慮到整個體系執(zhí)行的可行性，另外我們還要建立起各項保障措施，對人力資源的投資、成本、等進行綜合考慮。企業(yè)可以建立起科學(xué)的績效考核體系及與崗位貢獻相匹配的薪酬制度，同時完善人才的選拔、跟蹤、培養(yǎng)制度。在此基礎(chǔ)上，建立起職業(yè)生涯規(guī)劃體系，幫助員工選擇相匹配的崗位。
（二）企業(yè)加強對員工生涯規(guī)劃
企業(yè)加強員工生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，為員工職業(yè)生涯規(guī)劃營造一個良好的環(huán)境。員工將在企業(yè)人力資源部門的指導(dǎo)下進行正確的職業(yè)規(guī)劃，幫助員工找到屬于自己的工作崗位，更好地體現(xiàn)出個人的價值。同時，企業(yè)招聘時，人力資源部門要對員工的教育背景、工作經(jīng)歷、個人愛好、個性特征等基本資料有一個初步的了解，通過這些職業(yè)傾向測試可了解員工的職業(yè)興趣，企業(yè)同時可以根據(jù)以上的信息合理安排員工的崗位。企業(yè)的人力資源在具體工作時，可采取兩方面的措施，一方面是要大力地宣傳和鼓勵員工進行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，另一方面加強企業(yè)對員工職業(yè)規(guī)劃的重視度，積極為員工提供指導(dǎo)。在實際工作中要合理的安排員工的崗位，使員工都能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢和潛能。
（三）推行在崗培訓(xùn)，完善培訓(xùn)體系
在員工的整個職業(yè)規(guī)劃中最為重要的是建立一套完善、科學(xué)的培?系統(tǒng)，幫助員工了解自我、了解社會、了解行業(yè)。通過有效的培訓(xùn)手段提高員工的覺悟，從而幫助員工更加清晰地明白自己的發(fā)展規(guī)劃，不再迷茫和徘徊。同時，企業(yè)也能夠通過培訓(xùn)了解該企業(yè)的優(yōu)秀人才，從而幫助企業(yè)儲備更多更優(yōu)秀的人才，只有將這些優(yōu)秀的人才放在合適的崗位上才能夠發(fā)揮其價值。
關(guān)鍵詞：青年員工 職業(yè)生涯 職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯指導(dǎo)
職業(yè)生涯規(guī)劃是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理活動、員工隊伍穩(wěn)定工作中一項重要的組成部分，人力資源管理、員工維穩(wěn)工作的最終目的，是以企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，制定與其相適應(yīng)的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，以此作為支撐促進企業(yè)最終目標的實現(xiàn)。作為電力行業(yè)的工程建設(shè)管理單位，目前，本公司的項目大多處在邊疆偏遠地區(qū)，大多數(shù)員工需要常年駐外，工作環(huán)境較為艱苦，員工流動性大，這些對青年員工的職業(yè)生涯都會產(chǎn)生不利的影響，因此對青年員工的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作就顯得尤為重要。
1.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的含義
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃可以定義為：為了實現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展高度契合的員工職業(yè)生涯規(guī)劃所列出的各種職業(yè)目標而進行的甄別以及知識、能力和技術(shù)的發(fā)展性活動（各類培訓(xùn)、教育等）。
職業(yè)生涯規(guī)劃的提出，首先是為了實現(xiàn)既定目標，而為員工進行的各類學(xué)習(xí)和培新；然后是將員工個人的發(fā)展規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和目標相融合，實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展。
2.青年員工職業(yè)生涯指導(dǎo)實踐的指導(dǎo)思想
2.1集團公司的企業(yè)精神：艱苦奮斗、開拓務(wù)實、追求卓越；
2.2集團公司的經(jīng)營理念是：誠實守信、互利共贏；
2.3集團公司的人才理念：納天下才、育神華人。
3.公司青年員工的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
目前，公司青年員工所占比例為51%，青年員工的培養(yǎng)成為了企業(yè)管理活動的重點。一方面，要力求保持員工隊伍的穩(wěn)定性，員工的發(fā)展要依靠晉升，而在職位列序中，青年員工的提升空間卻相對有限，這就對青年員工的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生了一定的消極影響，不利于提高員工工作的積極性；另一方面，公司結(jié)構(gòu)性缺員問題突出，核心崗位面臨的人才斷檔形勢日益嚴峻。在這種背景下，需要公司對青年員工隊伍進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)，建立管理型、技能型的綜合型人才發(fā)展通道，制定科學(xué)的人才評價模型，不斷的引導(dǎo)青年員工將自我規(guī)劃與組織規(guī)劃進行有效的融合，才能夠完全實現(xiàn)員工與企業(yè)的共同發(fā)展。
4.青年員工職業(yè)生涯指導(dǎo)需注意的問題
青年員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃是當前必須的和必要的一項工作內(nèi)容，對于青年員工的職業(yè)生涯指導(dǎo)，應(yīng)當從實際出發(fā)，符合公司發(fā)展需要，一般應(yīng)注意以下幾點問題：
4.1多部門公共配合、共同制定青年員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
人力資源管理活動需要公司內(nèi)部多個部門之間的共同配合，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)最終的人力資源管理目標。因此，針對青年員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，也需要多個部門的合作。首先，作為公司的領(lǐng)導(dǎo)要充分認識，并且重視職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。其次，始終堅持人力資源部門的主導(dǎo)地位，以公司長期的發(fā)展戰(zhàn)略為根本指導(dǎo)，對青年員工制定詳細的培養(yǎng)方案，使青年員工與其職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃有效的結(jié)合。最后，要對青年員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃制定詳細的培養(yǎng)與管理制度。另外，作為青年員工本身要積極的參與職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并且采取科學(xué)的方法和手段，才能夠使員工個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展有效的融合，達到職業(yè)生涯規(guī)劃的最佳效果。
4.2為青年員工創(chuàng)造公平、公正的發(fā)展平臺。
企業(yè)在崗位晉升方面普遍有著各自不同的管理方法，從當前實施的管理辦法來看，在干部選拔機制方面存在著重資歷、輕能力，重和諧、輕優(yōu)選的現(xiàn)象，績效考核也存在重形式、輕實效的現(xiàn)象，這些問題限制了青年員工在企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展，這也是當前青年員工離職的主要原因。因此，要留住高端人才和核心骨干，就必須不斷改進員工的用人機制，為青年員工的晉升創(chuàng)造一個公平、公正的平臺，在市場經(jīng)濟條件下，堅持唯才是舉的人力資源管理理念才能夠促進人力資源管理效率的不斷提升，從而促進企業(yè)核心競爭力的增強。
4.3多開展職業(yè)拓展活動。
要經(jīng)常對青年員工進行職業(yè)拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)青年員工面對困難、團結(jié)協(xié)作的能力，讓青年員工在拓展訓(xùn)練中獲得對團隊的認可、明白什么樣的員工是公司需要的、明白現(xiàn)階段公司對于人才的認同理念是什
，牢固樹立以人為本、人才興企的觀念，讓青年員工認為自己就是人才，只有自己不斷地對抗困難、努力堅持才能為單位帶來更好的利益，努力使自己在崗位上做到最好，而不是努力挑選崗位。
4.4加強宣傳，注重疏導(dǎo)。
開展“忠誠企業(yè)、愛崗敬業(yè)”、“建功在企業(yè)、奉獻在崗位”等主題教育實踐活動，多介紹公司發(fā)展歷程，多強調(diào)公司當前形勢，多宣傳公司先進事跡，讓青年員工了解，公司已經(jīng)建立用人機制，為青年員工營造公開、公平、公正的用人氛圍，為人才成長暢通渠道，為人才發(fā)展搭建平臺。
5.結(jié)束語：
職業(yè)生涯規(guī)劃是人力資源管理的重要內(nèi)容，其不僅關(guān)系著員工本身的職業(yè)生涯發(fā)展，同時也影響著企業(yè)人力資源管理的效率。只有不斷的加強青年員工隊伍的管理效率，才能夠促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。公司要依托集團公司的企業(yè)文化和發(fā)展平臺，讓青年員工有更好的發(fā)展，同舉一面旗幟、同干一個事業(yè)、同奔一個目標，努力把集團公司建設(shè)成為規(guī)模宏大、實力雄厚、效益良好、知名度高，具有國際競爭力的一流大型能源企業(yè)。
參考文獻：
[1]高燕翔.淺談企業(yè)核心員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃[j].生產(chǎn)力研究，2002（04）
1、公司和員工之間要有順暢的溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設(shè)計職業(yè)生涯計劃；
2、公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機會；
3、公司鼓勵員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持。
職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃主體是員工和公司，分別承擔個人職業(yè)生涯計劃和公司職業(yè)生涯管理的功能，這兩個主體彼此之間是互動、協(xié)調(diào)和整合的關(guān)系，最終推進職業(yè)生涯規(guī)劃工作。
一、明確公司的遠景、發(fā)展方向及價值觀
明確公司的遠景及發(fā)展方向不僅能明確公司未來發(fā)展階段中哪些知識和技能對公司是最重要的，公司會為擁有哪些知識技能的人員提供更大的發(fā)展空間。同時，員工對公司需要什么樣的人才有較深刻的認知，并將結(jié)合自身的具體情況考慮職業(yè)發(fā)展方向，使自己的努力方向自覺與公司的方向與重點保持一致。
二、明確員工職業(yè)生涯規(guī)劃
員工是職業(yè)生涯規(guī)劃的主體，職業(yè)生涯規(guī)劃是否成功取決于員工職業(yè)興趣、資質(zhì)和技能與員工所從事職業(yè)的匹配程度。對此員工未必有充分的認識和把握，這需要公司提供幫助和支持。公司應(yīng)當通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作，使員工對自己的興趣、資質(zhì)和技能有一個充分的了解和現(xiàn)實的把握，從而理性地選擇職業(yè)方向。
實行新員工與主管領(lǐng)導(dǎo)談話制度。新員工入公司后三個月內(nèi)，由主管
領(lǐng)導(dǎo)負責與新員工談話，主題是幫助新員工根據(jù)自己的情況如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、個人背景分析考慮個人發(fā)展方向，大致明確職業(yè)發(fā)展意向；
三、建立員工發(fā)展三條通道
公司 “鼓勵員工專精所長，不同的職務(wù)通道有相同和平等之晉升機會”，給員工個人發(fā)展以充分的空間。
公司根據(jù)工作性質(zhì)的不同，將職務(wù)分為管理、技術(shù)和業(yè)務(wù)三個系列，建立職務(wù)三條通道，使從事不同崗位工作的員工均有可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)生涯途徑。
管理通道：適用于公司正式任命的各職能、技術(shù)、生產(chǎn)、市場管理崗位者，即副部長/副主任級以上管理人員，有助于有管理才能的人員在管理崗位發(fā)揮作用，提高公司的管理水平。
技術(shù)通道：適用于從事生產(chǎn)、研發(fā)、工程服務(wù)技術(shù)人員及公司各類職能人員。
業(yè)務(wù)通道：適用于市場部銷售人員。
不同通道、不同級別的人員擁有各自的職權(quán)和必要的資源去實現(xiàn)分派的任務(wù)。如管理崗位與技術(shù)崗位的技術(shù)創(chuàng)新人員有明確的職責劃分，管理人員是為技術(shù)創(chuàng)新做管理和服務(wù)工作；不同級別的專業(yè)技術(shù)人員解決公司技術(shù)創(chuàng)新過程中不同類型的技術(shù)問題。
每個員工通過努力工作和才干的增長，都可能獲得職務(wù)和任職資格的晉升，以此鼓勵員工專精所長，并對員工成績予以充分的肯定尊重，從而吸引并留住人才，鼓勵其安心在不同崗位上充分發(fā)揮個人能力及愛好。技術(shù)、管理及業(yè)務(wù)通道中的同一級別享受同等的基本待遇，薪酬隨著職務(wù)的晉升而相應(yīng)地提高，從物質(zhì)上對員工價值肯定和激勵。考慮公司需要、員工個人實際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機會，但必須符合各通道相應(yīng)職務(wù)任職條件，并經(jīng)規(guī)定程序評審。
四、具體的制度保障
公司為幫助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃，并引導(dǎo)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，做如下具體制度保障：
1、 建立公司員工職業(yè)輔導(dǎo)制度，公司成立員工職業(yè)輔導(dǎo)委員會，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)（正副職）為成員；人力資源部負責職業(yè)輔導(dǎo)委員會的運作，每年召開一至兩次會議，跟蹤督促新員工談話制度及填寫有關(guān)表格，建立職業(yè)發(fā)展檔案，并負責保管與及時更新；部門主要領(lǐng)導(dǎo)為本部門員工職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人，如果員工轉(zhuǎn)換部門或工作崗位，則新部門的領(lǐng)導(dǎo)為輔導(dǎo)人；職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人每年必須在本工作年度結(jié)束、考核結(jié)果確定后，與被輔導(dǎo)員工就個人工作表現(xiàn)與未來發(fā)展談話，確定下一步目標與方向。
2、 配合員工職業(yè)發(fā)展需求的培訓(xùn)制度
人力資源部每年制定培訓(xùn)計劃及科目時，考慮從需求出發(fā)，參考員工《能力開發(fā)需求表》確定培訓(xùn)內(nèi)容；
