時間：2022-09-01 11:09:31
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇眾籌項目策劃書，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
作為互聯(lián)網(wǎng)金融時代重要的融資方式之一，眾籌在我國備受關注。眾籌融資為創(chuàng)業(yè)者和投資者都提供了便利，但也存在一定的風險。其中，知識產(chǎn)權風險尤其需要防范。眾籌項目多是創(chuàng)意類、個性化項目，是創(chuàng)意者的智慧結(jié)晶，融資者為了更有效地獲得資金支持，需要將創(chuàng)意方案、商業(yè)計劃書等放在眾籌平臺上，由于眾籌網(wǎng)站的公開性和面向?qū)ο蟮牟淮_定性，若不加強知識產(chǎn)權保護，眾籌網(wǎng)站上展示的項目創(chuàng)意被他人剽竊的可能性非常大。當看到項目發(fā)起者的創(chuàng)意方案后，或是有人剽竊后放在其他眾籌平臺上進行眾籌，或是有充足資金的人見方案可行就直接按照眾籌平臺上的項目方案著手實施。如此以來，項目發(fā)起人可能籌資失敗，面臨知識產(chǎn)權糾紛，投資者也會遭受資金損失。一些權利人選擇部分披露產(chǎn)品或創(chuàng)意細節(jié)，雖然能在一定程度上達到保護知識產(chǎn)權的目的，但也使得投資人看不到完整的、關鍵的項目和產(chǎn)品創(chuàng)意信息，無法做出投資決策，降低了投資熱情，這是大量的股權類眾籌及高科技產(chǎn)品的回報類眾籌難以吸引投資的重要原因。因此，知識產(chǎn)權是眾籌的生命線。
二、項目發(fā)起人如何保護知識產(chǎn)權
（一）著作權保護
著作權登記是項目發(fā)起人保護其商業(yè)方案等文稿、圖形、模型著作權的有效途徑。我國已經(jīng)建立了包括作品登記、計算機軟件登記、質(zhì)權登記制度以及著作權合同登記和備案等相關制度在內(nèi)的著作權登記制度，內(nèi)容已比較完善。項目發(fā)起人可依據(jù)國家版權局1994年頒布的《作品自愿登記試行辦法》對商業(yè)方案、計劃、產(chǎn)品設計圖、示意圖、模型等進行著作權登記，著作權登記由中國版權保護中心負責，一般在申請受理后30個工作日內(nèi)即可完成辦理，登記后可在中國版權保護中心網(wǎng)站上進行查詢。登記后獲得的著作權登記證書是證明著作權人權利的重要依據(jù)，《最高人民法院關于審理著作權民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》進一步確認了著作權登記證書的法律效力。在項目發(fā)起人將自己的商業(yè)方案等在眾籌網(wǎng)站公開前進行著作權登記，有助于解決因著作權歸屬造成的著作權糾紛，防止他人抄襲、復制，維護著作權人合法權益。
當然，僅僅關注著作權保護是不夠的，《著作權法》僅對商業(yè)策劃書、產(chǎn)品設計圖稿、技術改進方案、影視節(jié)目策劃書等作品本身進行保護，而盜用上述作品后付諸實施則無法獲得《著作權法》的保護，往往還需要專利權與商標權保護。
（二）專利權保護
一般而言，眾籌項目涉及研發(fā)新技術時應在立項前進行專利檢索，了解現(xiàn)有專利技術中相關技術發(fā)展情況，并在研發(fā)的過程中進行跟蹤檢索。在符合專利申請條件后，應立即申請專利。但是，從專利申請到通過審批的周期較長，尤其是發(fā)明專利的申請，耗時耗力。同時，專利權保護還受到地域限制。眾籌網(wǎng)站上公布的項目全球都能檢索到，這給專利權保護帶來更大挑戰(zhàn)。
為應對上述問題，首先，基于實用新型專利授權周期相對較短，眾籌項目發(fā)起人在申請發(fā)明專利的過程中，可以同時申請實用新型專利。根據(jù)《專利權法》第9條的規(guī)定，同樣的發(fā)明創(chuàng)造只能授予一項專利權。但是，同一申請人同日對同樣的發(fā)明創(chuàng)造既申請實用新型專利又申請發(fā)明專利，先獲得的實用新型專利權尚未終止，且申請人聲明放棄該實用新型專利權的，可以授予發(fā)明專利權。這可以使得眾籌項目中的技術創(chuàng)新在較短時間內(nèi)獲得專利保護。
其次，解決專利申請時間問題的另一重要途徑是申請發(fā)明專利的優(yōu)先審查。依據(jù)2012年8月1日起施行的《發(fā)明專利申請優(yōu)先審查管理辦法》，眾籌中涉及節(jié)能環(huán)保、低碳技術、新一代信息技術、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等技術領域的重要發(fā)明專利申請，可提出優(yōu)先審查，自優(yōu)先審查請求獲得同意之日起1年內(nèi)結(jié)案，大大縮短了眾籌項目中發(fā)明專利申請的時間。
再次，眾籌網(wǎng)站上的項目可以在全球范圍內(nèi)查閱，運用優(yōu)先權保護發(fā)明專利也很有必要。涉及跨境問題，一方面，依據(jù)《專利法》第29條的規(guī)定，申請人自發(fā)明或者實用新型在外國第一次提出專利申請之日起十二個月內(nèi)，或者自外觀設計在外國第一次提出專利申請之日起六個月內(nèi)，又在中國就相同主題提出專利申請的，依照該外國同中國簽訂的協(xié)議或者共同參加的國際條約，或者依照相互承認優(yōu)先權的原則，可以享有優(yōu)先權。另一方面，我國是《專利合作協(xié)定》（Patent Cooperation Treaty，簡稱PCT）的成員國，提交PCT國際專利申請有利于專利權在多國得到保護，但PCT申請費用較高（雖然在滿足一定條件的前提下可以獲得減免）且耗時長，小額融資的眾籌項目不適宜。
不過，需要注意的是，專利的保護并不是無期限的，發(fā)明專利的保護期是20年，實用新型和外觀設計的保護期是10年，到期后權利人則不再獨占，其他人都能免費使用。建議涉及專利權的項目先通過一輪天使投資，完成初步的研發(fā)、生產(chǎn)準備后再進行眾籌融資。
（三）商標權保護
商標揭示了商品或服務的來源，承載的是商譽和質(zhì)量保證。根據(jù)我國《商標法》的規(guī)定，通過申請注冊取得商標專用權是商標權取得的法定方式，盡管《商標法》修訂后引入誠實信用原則，也增加了對惡意搶注的限制，但《商標法》對注冊商標的保護總體上明顯強于對未注冊商標的保護。現(xiàn)行《商標法》對于未注冊的馳名商標或為相關公眾所熟知的商標提供使用在先的保護，但眾籌項目中的商標大多達不到為公眾所熟知的標準，申請注冊才能獲得更有效的權利保障，項目發(fā)起人切不可因項目或企業(yè)剛起步商標價值不高而忽視商標注冊。目前，商標申請注冊的流程有所簡化，商標局收取的官費加上機構(gòu)的費也不過一千余元，如果不盡早申請注冊，由于眾籌網(wǎng)站的開放性，商標被他人搶先注冊，待商標價值提升時再不得不從他人處購得商標或是被商標侵權都代價不菲。以較小的花費獲得10年的商標權保護是一個不錯的選擇，到期后續(xù)展的費用也并不高。即使商標注冊后由于眾籌未完成等原因暫時未付諸使用也沒有關系，只有在沒有正當理由的前提下連續(xù)三年不使用，其他單位或個人才可向商標局申請撤銷。
涉及商標問題，項目發(fā)起人還可以尋求《反不正當競爭法》的保護。2013年修訂后的《商標法》第58條規(guī)定，將他人注冊商標、未注冊的馳名商標作為企業(yè)名稱中的字號使用，誤導公眾，構(gòu)成不正當競爭行為的，依照《中華人民共和國反不正當競爭法》處理。
活動主題：
頌歌獻給黨，唱出UC人對黨的忠誠，對祖國的熱愛，對生活的向往
xx區(qū)《攜手同齡，喜迎國慶》大型歌舞晚會
主辦單位：xx區(qū)
協(xié)辦單位：浪漫三十，三十以后才明白,UC中年藝術團等其他兄弟房間
彩排時間：20xx年09月23日，晚8點
演出時間：20xx年09月29日 晚8點
演出地點：xx活動室
申請需要的支持
1：申請在xx區(qū)開設--- xx活動室轉(zhuǎn)播--電信
2：申請將--xx活動室--xx活動室轉(zhuǎn)播，套紅放在你我同 齡區(qū)頂端第一位。
3：申請相關晚會的獎勵號碼
4：申請活動預告網(wǎng)頁
5：申請活動的級別：區(qū)級
6：需要支持內(nèi)容
⑴系統(tǒng)消息廣播
時間： 09月29日--19，30，--20，20，--20，40 ，共3次
內(nèi)容： 《攜手同齡，喜迎國慶》大型歌舞晚會，晚20：00
在xx活動室隆重開幕，歡迎各界人士光臨
⑵工作人員在xx活動室加管理權限
一、整體情況
1、晚會主題名稱：<<攜手同齡---喜慶國慶》大型歌舞晚會
2、晚會目標：增加xx區(qū)的知名度，促進房間管理及聊友之間的交流，鍛煉我們的主持人隊伍，為今后更好的為聊友服務，打下良好的基礎。
3、時間：20xx年9月29日20：00——23：30
4、地點：聊天大廳-xx活動室
5、主辦：xx區(qū)
6、協(xié)辦：xx區(qū)—浪漫三十，三十以后才明白,Uc中年藝術團
7、晚會籌備工作管理方式：項目式管理
晚會宗旨：唱出真情，秀出真愛!為感謝所有聊友和COP及朋友們的支持和厚愛，
同時喜迎佳節(jié)，特推出此臺精彩晚會。展示自已，放飛心情，相約同齡共度良宵是晚會最大的目標!
二、工作人員及項目組
工作人員：
【總 監(jiān)】
【總指揮】
【統(tǒng) 籌】
【導 演】
【策 劃】
【撰 稿】
【協(xié) 調(diào)】
【廣 播
【美 術】
【迎 賓】
【舞 蹈】
【遞 麥】
【聯(lián) 絡】
【主 持】
項目組：
第一項目組：節(jié)目組
組 長：
組 員：
a、9月23日晚上將晚會節(jié)目定下來落實到人;
b、9月29日之前準備好主持人的馬甲形象設計及臺詞;
c、9月28日晚完成最后一次正規(guī)按排;及各項安排匯總
d、字幕，燈光，音響，效果，等等;
e 統(tǒng)一工作人員馬甲。
三、晚會流程
整體流程：19：50觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒—20：00開場白放煙花—主持人宣布晚會開幕—區(qū)高管致辭—節(jié)目開始—主持人宣布晚會閉幕—聊友自由麥序
四、節(jié)目單
本次晚會共30個節(jié)目：
節(jié)目次序 節(jié) 目 名 稱 節(jié)目類型 節(jié)目表演者
面向?qū)ο?/p>
本次晚會的面向?qū)ο笠粤挠褳橹骼仙傧桃?
屆時，將盡量邀請我晚會成員所有好友參加，給予支持。
五、應急控制
節(jié)目應急方案：
(1)臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。
588張票、超過51萬元票款，這是一天之內(nèi)舞臺劇《昭君出塞》的眾籌結(jié)果。總制片人黃興也是第一次正式“觸網(wǎng)”：“這么多人就這樣知道了？票，就這樣賣出去了？”
2015年4月在北京保利劇院完成首演的舞臺劇《昭君出塞》，未來兩年要完成100場全球巡演，它集合了梅帥元、葉錦添、方文山、常石磊以及李玉剛等。
與因為“互聯(lián)網(wǎng)+”而瘋狂的電影、電視相比，在盈利模式相對受限、氣質(zhì)傳統(tǒng)稍顯封閉的舞臺劇市場里，《昭君出塞》正嘗試用互聯(lián)網(wǎng)撬開新的大門。
眾籌的啟發(fā)
2014年下半年的一天，山水盛典文化產(chǎn)業(yè)有限公司（以下簡稱“山水盛典”）策劃經(jīng)理秦萍遞給老板梅帥元一份策劃書，主要是建議《昭君出塞》采用平臺眾籌。
“沒想到很快就同意了，他骨子里就是一個文人，這么多年一直耕耘實景演出領域。”秦萍原本擔心，二十世紀50年代出生的梅帥元會對互聯(lián)網(wǎng)眾籌有排斥心理。
比較各個眾籌平臺收取的傭金以及扶持力度，最終秦萍選擇了京東眾籌平臺，“我們以后準備開發(fā)與《昭君出塞》有關的衍生品，京東在這方面更有經(jīng)驗。”
對于她來說，這是一次不一樣的眾籌：沒有降價，但是買票的人有座位優(yōu)先選擇權。不同價位的票附帶不同的產(chǎn)品，比如紅酒、光碟、紀錄片等。
秦萍告訴《t望東方周刊》，所有這些產(chǎn)品都與《昭君出塞》有關，“現(xiàn)在我們也正在尋找、挖掘更多和劇目有關的元素，制作一些日常生活用品，比如杯子、靠墊等，讓舞臺、文化與生活緊密聯(lián)結(jié)在一起。”
秦萍將眾籌看作宣傳，本意不在賣票，但是“賣票的效果出乎意料地好”。
首發(fā)當日所有四場眾籌均超額達成目標，第一場更是以320%的完成率成為京東眾籌的熱門項目。
秦萍說：“通過這次眾籌的運用，我們決定以后把《昭君出塞》本身打造成一個平臺，圍繞在它身邊有一條產(chǎn)業(yè)鏈。”
聯(lián)結(jié)“孤獨者”
這部舞臺劇的總制片人、山水盛典執(zhí)行總裁黃興告訴本刊記者，前期預熱時就已經(jīng)用了互聯(lián)網(wǎng)工具，前后發(fā)了20多個小視頻，每發(fā)一個就進行熱點搜索，還尋找自媒體平臺助力，效果都很好。“如果時間寬裕，我們還準備做漫畫、游戲這樣的衍生品。”
讓黃興印象深刻的是與知音堂合作的雅集，那次來了很多人。
中國傳統(tǒng)文化中的雅集，指文人雅士彈琴、聽琴、品茶、聞香、議論琴學的集會。黃興作了“熱點話題”推送，“直接就有人問怎么能買到票，一天就賣出了200多張。”
粉絲是這一切的根基，即使對于小眾的傳統(tǒng)文化愛好者，也有深挖“粉絲經(jīng)濟”的可能性：聯(lián)結(jié)以前根本就不知道在哪的人與事――茫茫人海中那些喜愛傳統(tǒng)文化的“孤獨者”。
黃興說：“李玉剛有巨大的粉絲群體，我們對粉絲進行分析，女性居多且呈兩端分化：主要是年齡大一點的女性和90后群體，我們研究她們的習慣和需求，真正讓她們的能量得到發(fā)揮，并且線上線下互動。未來的國際市場巡演去的國家主要是日本、韓國、澳大利亞等國家，都是李玉剛影響力有基礎的國家。”
事實也給出了良好的回饋，4場首演，80%的票源來自李玉剛的粉絲群體。
“你會發(fā)現(xiàn)很神奇，互聯(lián)網(wǎng)在短時間內(nèi)把很多要素、環(huán)節(jié)都給打通了。”黃興說。
處理好新關系
梅帥元是《昭君出塞》的藝術總監(jiān)，自2001年實現(xiàn)《印象劉三姐》實景演出后，他一直被稱為“中國山水實景演出之父”。
《昭君出塞》是山水盛典第一部駐場演出作品。
“《文成公主》也曾在北京駐場演出過，因為成本太高、涉及人員太多，后來就在拉薩實景演出。將來有機會，還是希望能讓它實現(xiàn)駐場演出。跟《昭君出塞》相似，這兩部作品都起用了明星來增加影響力。”梅帥元說。
梅帥元十多年來主要做實景演出，每一部作品的宣傳、銷售都是和當?shù)芈眯猩邕M行利益合作，“甚至整座城市都在宣傳，只要我們之間把利益關系處理好就可以了。”
2012年以來，他發(fā)現(xiàn)通過互聯(lián)網(wǎng)渠道訂票比例上升，“以前互聯(lián)網(wǎng)買票只占20%，現(xiàn)在幾乎可以占30%，未來很快就會占到一半。”
一方面因為自助游群體的增加，另一方面是大環(huán)境的影響，“吃飯都用互聯(lián)網(wǎng)訂餐了，誰還參加旅行社去看實景演出？”
而山水盛典也面臨轉(zhuǎn)型，《昭君出塞》是個新嘗試。梅帥元認為，“舞臺劇在慢慢啟動互聯(lián)網(wǎng)效應，但是傳統(tǒng)京劇的傳播方式目前還沒太動，他們甚至做成了堂會，低了，可惜了。”
附著新定義
《昭君出塞》共有3個投資方，除了山水盛典，還有國旅聯(lián)合股份有限公司（下稱：國旅聯(lián)合），玉澤東方（北京）文化傳媒有限公司（以下稱：玉澤東方）。
國旅聯(lián)合最近幾年一直在做與中國傳統(tǒng)文化有關的工作。《昭君出塞》成為國旅聯(lián)合“一帶一路”的項目之一。
玉澤東方則是李玉剛的公司。因為2011年舞臺劇《四美圖》的演出，李玉剛對于王昭君念念不忘，一直想全力演繹這個有情懷的美人。
與國旅聯(lián)合有關的股市行情推介書上，對于《昭君出塞》盈利前景的預測是：2015 年4 月至2017 年5月全球巡演不少于100 場，其中國內(nèi)80場、國外20場。
通常，巡演的主要收入為票房，此外包括冠名、協(xié)辦等招商費以及廣告贊助費等衍生收益。按3000名觀眾、500 元平均票價測算，單場演出票房150 萬元左右，而李玉剛在這個規(guī)模觀眾的演出單場投入預計就在120 萬元左右。
關鍵詞：會展；全真實訓；教學設計
會展專業(yè)是一門“學中干、干中學”的實用性極強的行業(yè)，由于會展項目涉及調(diào)研、策劃、營銷、組織、服務、管理各環(huán)節(jié)，籌備時間非常長，企業(yè)對實訓學生的容納量有限，客觀上難以與教學上的任務的時間人數(shù)要求銜接，因而，目前高職業(yè)會展教學存在實踐教學的不足，特別是真實環(huán)境下的仿真或全真實踐教學的缺失的情況，不利于培養(yǎng)會展學生的職業(yè)能力。由學生在教師指導下自籌經(jīng)費、自主辦展，是解決這個問題的一個有效途徑。
一、“育英時尚節(jié)綜合實訓項目”教學設計分析
（一）課程設計思路
“育英時尚節(jié)綜合實訓項目”涉及籌展全過程，教學目標為：第一，職業(yè)知識目標，能綜合運用市場調(diào)研、市場分析、會展管理、會展營銷、公共關系、現(xiàn)場管理、活動策劃、財務管理、公文寫作、消費心理等必修課程的知識來分析、解決籌展辦展的具體問題，而且要從總體方案規(guī)劃、生命周期到風險管理、社會效益、經(jīng)濟效益等諸多方面加以考慮會展項目的可行性。第二，職業(yè)技能目標：熟知展覽策劃的一般流程和基本內(nèi)容；能設計調(diào)查問卷、能勝任宣傳資料的編印工作、熟悉會展新聞管理工作，具備會展文案寫作能力；能進行業(yè)務面談、現(xiàn)場管理和展后跟蹤分析。第三，職業(yè)素質(zhì)目標：培養(yǎng)細心耐心的工作作風，有堅韌的心理素質(zhì)，敏捷的應變能力和誠信的職業(yè)操守。
（二）教學內(nèi)容與要求
為達到有效培養(yǎng)職業(yè)能力目的，會展專業(yè)教師經(jīng)過調(diào)查走訪會展企業(yè)，明確了會展崗位群的工作任務和相應的職業(yè)能力；采取以工作任務為中心黏合知識的方法來形成本項目教學內(nèi)容。
二、教學方案設計
會展專業(yè)在項目設計模式上采取“分段式”的方法，根據(jù)工作任務界線，劃分整體項目為以下階段，各階段由不同工作任務形成的小項目組成。
（一）第一階段——計劃、組織階段
學生通過分析校園市場需求及參展商的要求，確定展品范圍是服裝、化妝品類、文化用品類，能考慮人流量，把辦展場地點確定在宿舍區(qū)。第二屆綜合實訓籌辦期間，學生通過問卷調(diào)查，認為借學院形象提高展會檔次更重要，把展覽地點從宿舍區(qū)定在校園標志性區(qū)域。第三屆綜合實訓籌辦期間，會展學生通過市場調(diào)查，得出了“就業(yè)是2010年的一大市場需求”的結(jié)論，并在展會上增加了“校園招聘會”專場。在籌辦展會過程中，鼓勵學生運用財務知識計算盈虧平衡點、經(jīng)營安全系數(shù)，從而確定展位營銷和招商招展指標。
在進行可行性分析時，要求學生對展會的基本框架進行評估。組織學生分組討論六個問題：展會展品的范圍所在產(chǎn)業(yè)是否能舉辦如此規(guī)模和定位的展會；展會的名稱、展品范圍與展會定位之間匹配與否；展會舉辦時間、舉辦地、辦展頻次是否符合市場需求；展會定位與展會規(guī)模是否有沖突；辦展機構(gòu)對展會所在產(chǎn)業(yè)的熟悉程度；辦展機構(gòu)需要的籌展時間。教師給出標準格式，要求學生分組完成立項策劃書。要求報告篇幅適中，結(jié)構(gòu)完整，編排合理，措詞準確、明白易懂。在教師指導下，學生向?qū)W校提交了“綜合實踐計劃書”、“場地審批”、“可行性分析”、“展覽場地測繪圖”，并到學校各部門爭取支持政策。這一過程自然仿真了展會舉辦的申報流程。
（二）第二階段——運作階段
會展專業(yè)學生成功地組織了會展設計大賽、開幕式、現(xiàn)場表演、商業(yè)宣傳、參展商聯(lián)合大優(yōu)惠等活動，為參展商和觀眾提供附加服務，從而提高展銷會的形象和檔次。在招商招展方面也取得了極大的成功，把康師傅、比亞迪汽車等著名品牌引進了展覽會上，招聘會上僅會展行業(yè)協(xié)會就組織了十多家企業(yè)參加，這些成績的取得，極大地鼓舞了學生的從業(yè)熱情。
展銷會的服務工作貫穿于整個展銷會，服務工作包括對參展商、參展觀眾的服務，服務工作要做到細致、耐心。對于展銷會的供應商，如對于展臺搭建商、運輸商的選擇標準是優(yōu)質(zhì)服務和價格合理。一個展會的成功與否最關鍵的就是現(xiàn)場服務質(zhì)量的好壞。一定要做好現(xiàn)場的服務工作，這樣對于整個展會有著很大的推進作用。
在展會現(xiàn)場中，同學們在忙碌中學到了很多在課堂中學不到的東西：從水電設備安裝到舞臺搭建、從全安巡視到餐飲供應、從天氣忽變到客戶糾紛處理，他們始終表現(xiàn)出極高的興致，出色地完成了自己的任務。在這次實踐過程中，同學們很好地負起了自己的責任，把書本中的理論知識與本次實踐活動結(jié)合起來，完全符合了一名職業(yè)人的要求；同時也認識到了自己的不足，學到了一些與同學、其他部門的溝通技巧，為以后融入社會積累了良好的經(jīng)驗。
展銷會總結(jié)的目的是檢驗展銷會的效果是否達到預期效果。學生組委會通過對所有參展商的問卷調(diào)查和參展觀眾的抽樣調(diào)查進行展銷會的評估報告，并針對調(diào)查結(jié)果，總結(jié)出展銷會取得成功的經(jīng)驗，找出不足之處，以提高下一次展銷會的舉辦水平和質(zhì)量。
展后總結(jié)圍繞首屆育英時尚校園展銷會的四個階段流程介紹此次展銷會的臺前幕后，并通過收集大量圖片和文件為讀者了解首屆育英時尚校園展銷會提供便捷。同時，也為下一屆展銷會的舉辦提供一個可直接借鑒的資料庫。
三、實訓的組織形式
本項目以學生為中心，教師主要承擔指導者或輔導者，同時又是實訓活動具體組織者和觀察員。教師向?qū)W生介紹相關背景資料，布置任務，進行必要指導；及時答疑糾錯，控制實訓進度。
（一）教師工作
在本項目中，教師的主要工作有：
1、實訓前做好實訓教師分工：根據(jù)教師專長不同，分管招商招展、宣傳公關和現(xiàn)場管理、活動設計、形象策劃等不同實訓項目，制定并提出項目的實訓計劃和項目任務書，在實訓開始前由會展教研室組織審定。
2、實訓中組織好學生在實訓項目中的角色分工和輪換，分析講解具體引導項目（實例），分步驟指導項目進展，項目進行中解答學生疑問和過程考核。
3、實訓各項目結(jié)束后的總結(jié)點評和項目考核。
4、實訓全部項目結(jié)束后的總結(jié)提高，包括實訓引導項目（實例）的完善，實訓組織計劃的補充修改，以持續(xù)改進實訓方案、計劃和實訓手冊。
（二）學生組織
由于是全真實訓，所以在實訓過程中，采用學生自愿報名、教師指導的形式，由學生組成“展覽會組委會”和各級工作人員，并自行制定規(guī)章制度和部門職責。
四、考核與評價
綜合實訓項目教學重點放在學生實踐能力的培養(yǎng)上，因此學生考核分數(shù)a，由操作考核成績b和作業(yè)成績c兩部分組成，操作成績占的比較相應增大，權重比例為6︰4，即a=b×60%+c×40%。
（一）操作考核方式
主要考核學生在實訓時的積極性、獨立性、完整性、創(chuàng)新性、理論運用熟練程度，考核模式采取公司普通運用的360℃績效考核模式。如果被考核人的崗位為“普通員工”，其成績由本人自評d、部門內(nèi)同學互評e、部門經(jīng)理打分f、指導老師打分g組成，權重比例為1︰1︰3︰5；假設有n名員工參與評價，考核公式為：
e=∑（a1+…an）/n
b=d×10%+e×10%+f×30%+g×50%
（二）作業(yè)成績
實訓結(jié)束后，學生必須上交實訓手冊，手冊內(nèi)容要填寫以下內(nèi)容：實訓項目描述、主要崗位任務、每個模塊的實訓記錄及個人感受，2000字以上個人實訓總結(jié)等。綜合評定由各項目成績綜合組成。
參考文獻：
1、馬越,王文博.高等職業(yè)教育課程學習評價與案例[m].中國輕工業(yè)出版社,2010.
2、徐國慶. 職業(yè)教育項目課程開發(fā)指南[m].華東師范大學出版社,2009.
關鍵詞：會展；全真實訓；教學設計
會展專業(yè)是一門“學中干、干中學”的實用性極強的行業(yè)，由于會展項目涉及調(diào)研、策劃、營銷、組織、服務、管理各環(huán)節(jié)，籌備時間非常長，企業(yè)對實訓學生的容納量有限，客觀上難以與教學上的任務的時間人數(shù)要求銜接，因而，目前高職業(yè)會展教學存在實踐教學的不足，特別是真實環(huán)境下的仿真或全真實踐教學的缺失的情況，不利于培養(yǎng)會展學生的職業(yè)能力。由學生在教師指導下自籌經(jīng)費、自主辦展，是解決這個問題的一個有效途徑。
一、“育英時尚節(jié)綜合實訓項目”教學設計分析
（一）課程設計思路
“育英時尚節(jié)綜合實訓項目”涉及籌展全過程，教學目標為：第一，職業(yè)知識目標，能綜合運用市場調(diào)研、市場分析、會展管理、會展營銷、公共關系、現(xiàn)場管理、活動策劃、財務管理、公文寫作、消費心理等必修課程的知識來分析、解決籌展辦展的具體問題，而且要從總體方案規(guī)劃、生命周期到風險管理、社會效益、經(jīng)濟效益等諸多方面加以考慮會展項目的可行性。第二，職業(yè)技能目標：熟知展覽策劃的一般流程和基本內(nèi)容；能設計調(diào)查問卷、能勝任宣傳資料的編印工作、熟悉會展新聞管理工作，具備會展文案寫作能力；能進行業(yè)務面談、現(xiàn)場管理和展后跟蹤分析。第三，職業(yè)素質(zhì)目標：培養(yǎng)細心耐心的工作作風，有堅韌的心理素質(zhì)，敏捷的應變能力和誠信的職業(yè)操守。
（二）教學內(nèi)容與要求
為達到有效培養(yǎng)職業(yè)能力目的，會展專業(yè)教師經(jīng)過調(diào)查走訪會展企業(yè)，明確了會展崗位群的工作任務和相應的職業(yè)能力；采取以工作任務為中心黏合知識的方法來形成本項目教學內(nèi)容。
二、教學方案設計
會展專業(yè)在項目設計模式上采取“分段式”的方法，根據(jù)工作任務界線，劃分整體項目為以下階段，各階段由不同工作任務形成的小項目組成。
（一）第一階段——計劃、組織階段
學生通過分析校園市場需求及參展商的要求，確定展品范圍是服裝、化妝品類、文化用品類，能考慮人流量，把辦展場地點確定在宿舍區(qū)。第二屆綜合實訓籌辦期間，學生通過問卷調(diào)查，認為借學院形象提高展會檔次更重要，把展覽地點從宿舍區(qū)定在校園標志性區(qū)域。第三屆綜合實訓籌辦期間，會展學生通過市場調(diào)查，得出了“就業(yè)是2010年的一大市場需求”的結(jié)論，并在展會上增加了“校園招聘會”專場。在籌辦展會過程中，鼓勵學生運用財務知識計算盈虧平衡點、經(jīng)營安全系數(shù)，從而確定展位營銷和招商招展指標。
在進行可行性分析時，要求學生對展會的基本框架進行評估。組織學生分組討論六個問題：展會展品的范圍所在產(chǎn)業(yè)是否能舉辦如此規(guī)模和定位的展會；展會的名稱、展品范圍與展會定位之間匹配與否；展會舉辦時間、舉辦地、辦展頻次是否符合市場需求；展會定位與展會規(guī)模是否有沖突；辦展機構(gòu)對展會所在產(chǎn)業(yè)的熟悉程度；辦展機構(gòu)需要的籌展時間。教師給出標準格式，要求學生分組完成立項策劃書。要求報告篇幅適中，結(jié)構(gòu)完整，編排合理，措詞準確、明白易懂。在教師指導下，學生向?qū)W校提交了“綜合實踐計劃書”、“場地審批”、“可行性分析”、“展覽場地測繪圖”，并到學校各部門爭取支持政策。這一過程自然仿真了展會舉辦的申報流程。
（二）第二階段——運作階段
會展專業(yè)學生成功地組織了會展設計大賽、開幕式、現(xiàn)場表演、商業(yè)宣傳、參展商聯(lián)合大優(yōu)惠等活動，為參展商和觀眾提供附加服務，從而提高展銷會的形象和檔次。在招商招展方面也取得了極大的成功，把康師傅、比亞迪汽車等著名品牌引進了展覽會上，招聘會上僅會展行業(yè)協(xié)會就組織了十多家企業(yè)參加，這些成績的取得，極大地鼓舞了學生的從業(yè)熱情。
展銷會的服務工作貫穿于整個展銷會，服務工作包括對參展商、參展觀眾的服務，服務工作要做到細致、耐心。對于展銷會的供應商，如對于展臺搭建商、運輸商的選擇標準是優(yōu)質(zhì)服務和價格合理。一個展會的成功與否最關鍵的就是現(xiàn)場服務質(zhì)量的好壞。一定要做好現(xiàn)場的服務工作，這樣對于整個展會有著很大的推進作用。
在展會現(xiàn)場中，同學們在忙碌中學到了很多在課堂中學不到的東西：從水電設備安裝到舞臺搭建、從全安巡視到餐飲供應、從天氣忽變到客戶糾紛處理，他們始終表現(xiàn)出極高的興致，出色地完成了自己的任務。在這次實踐過程中，同學們很好地負起了自己的責任，把書本中的理論知識與本次實踐活動結(jié)合起來，完全符合了一名職業(yè)人的要求；同時也認識到了自己的不足，學到了一些與同學、其他部門的溝通技巧，為以后融入社會積累了良好的經(jīng)驗。 轉(zhuǎn)貼于
展銷會總結(jié)的目的是檢驗展銷會的效果是否達到預期效果。學生組委會通過對所有參展商的問卷調(diào)查和參展觀眾的抽樣調(diào)查進行展銷會的評估報告，并針對調(diào)查結(jié)果，總結(jié)出展銷會取得成功的經(jīng)驗，找出不足之處，以提高下一次展銷會的舉辦水平和質(zhì)量。
展后總結(jié)圍繞首屆育英時尚校園展銷會的四個階段流程介紹此次展銷會的臺前幕后，并通過收集大量圖片和文件為讀者了解首屆育英時尚校園展銷會提供便捷。同時，也為下一屆展銷會的舉辦提供一個可直接借鑒的資料庫。
三、實訓的組織形式
本項目以學生為中心，教師主要承擔指導者或輔導者，同時又是實訓活動具體組織者和觀察員。教師向?qū)W生介紹相關背景資料，布置任務，進行必要指導；及時答疑糾錯，控制實訓進度。
（一）教師工作
在本項目中，教師的主要工作有：
1、實訓前做好實訓教師分工：根據(jù)教師專長不同，分管招商招展、宣傳公關和現(xiàn)場管理、活動設計、形象策劃等不同實訓項目，制定并提出項目的實訓計劃和項目任務書，在實訓開始前由會展教研室組織審定。
2、實訓中組織好學生在實訓項目中的角色分工和輪換，分析講解具體引導項目（實例），分步驟指導項目進展，項目進行中解答學生疑問和過程考核。
3、實訓各項目結(jié)束后的總結(jié)點評和項目考核。
4、實訓全部項目結(jié)束后的總結(jié)提高，包括實訓引導項目（實例）的完善，實訓組織計劃的補充修改，以持續(xù)改進實訓方案、計劃和實訓手冊。
（二）學生組織
由于是全真實訓，所以在實訓過程中，采用學生自愿報名、教師指導的形式，由學生組成“展覽會組委會”和各級工作人員，并自行制定規(guī)章制度和部門職責。
四、考核與評價
綜合實訓項目教學重點放在學生實踐能力的培養(yǎng)上，因此學生考核分數(shù)A，由操作考核成績B和作業(yè)成績C兩部分組成，操作成績占的比較相應增大，權重比例為6︰4，即A=B×60%+C×40%。
（一）操作考核方式
主要考核學生在實訓時的積極性、獨立性、完整性、創(chuàng)新性、理論運用熟練程度，考核模式采取公司普通運用的360℃績效考核模式。如果被考核人的崗位為“普通員工”，其成績由本人自評D、部門內(nèi)同學互評E、部門經(jīng)理打分F、指導老師打分G組成，權重比例為1︰1︰3︰5；假設有n名員工參與評價，考核公式為：
E=∑（a1+…an）/n
B=D×10%+E×10%+F×30%+G×50%
（二）作業(yè)成績
實訓結(jié)束后，學生必須上交實訓手冊，手冊內(nèi)容要填寫以下內(nèi)容：實訓項目描述、主要崗位任務、每個模塊的實訓記錄及個人感受，2000字以上個人實訓總結(jié)等。綜合評定由各項目成績綜合組成。
參考文獻
1、馬越，王文博.高等職業(yè)教育課程學習評價與案例[M].中國輕工業(yè)出版社，2010.
2、徐國慶. 職業(yè)教育項目課程開發(fā)指南[M].華東師范大學出版社，2009.
Abstract： In recent years， the enrollment of colleges and universities have been expanding， and the number of college graduates has increased year by year. Universities in Taizhou are no exception. In the background of increasing competition， most of college students decide to start a business. This phenomenon can alleviate the pressure of employment in many ways. However， on the issues of the entrepreneurship， one of the major problems faced by college students is financing. In this paper， the current status of college students' entrepreneurial financing and the advantages of internet financing were firstly analyzed， and then one type of the internet financing modes was chosen for in-depth analysis， in order to help the college students' entrepreneurs choose the relatively appropriate financing mode to alleviate the financing difficulties.
P鍵詞：大學生；創(chuàng)業(yè)；融資；互聯(lián)網(wǎng)金融
Key words： college students；entrepreneurship；financing；Internet financing
中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2017）23-0233-03
0 引言
隨著就業(yè)難問題的進一步升華，很多大學生選擇創(chuàng)業(yè)來就業(yè)，在項目調(diào)研期間，我們就發(fā)現(xiàn)泰州農(nóng)牧科技職業(yè)學院以及泰州學院等泰州高校就設立了創(chuàng)業(yè)園區(qū)。而在問卷調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，資金缺乏成為大學生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中所面臨的第一個也是最重要的難題，想解決資金匱乏問題對于剛畢業(yè)的大學生而言較難，緊缺的人脈資源、個人信用水平等都限制著融資，銀行、信貸機構(gòu)等都因大學生的身份而猶豫為其貸款或者投資。在這種不景氣的情況下，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)金融平臺研究大學生創(chuàng)業(yè)融資模式更具有現(xiàn)實指導意義。
1 大學生創(chuàng)業(yè)融資的現(xiàn)狀
為正確解決大學生創(chuàng)業(yè)融資困難的問題，本文針對江蘇省泰州市大學城的大學生進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷260份，回收問卷256份，其中有效問卷252份。問卷的主要內(nèi)容包括對貸款機構(gòu)的了解程度、期望貸款期限、政府對于融資的優(yōu)惠政策的了解程度等。
1.1 親情融資是大學生創(chuàng)業(yè)者的主要融資來源
創(chuàng)業(yè)融資的渠道很多，但是大學生創(chuàng)業(yè)融資渠道相對來說要少很多，銀行、金融機構(gòu)等大多數(shù)都會因大學生創(chuàng)業(yè)者的這層身份將他們無情地拒以門外。這一現(xiàn)象導致親情融資成為大學生創(chuàng)業(yè)項目資金的重要來源。通過發(fā)放收回的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在受調(diào)查大學生創(chuàng)業(yè)者中超過一半的學生認為創(chuàng)業(yè)初期資金不足是制約創(chuàng)業(yè)發(fā)展的重要原因。很多大學生創(chuàng)業(yè)者并沒有很好地了解融資方面的信息，以致在需要融資時摸不著方向，因此大多數(shù)有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生創(chuàng)業(yè)資金的主要來源還是其家庭或朋友，但這在融資規(guī)模上有很大的局限性，因為家庭或朋友不會一直都有足夠的資金支持，這對于創(chuàng)業(yè)起步的大學生而言很難滿足其要求。
1.2 大學生創(chuàng)業(yè)能力欠缺
目前制約大學生創(chuàng)業(yè)融資的重大障礙可以說是大學生的自身創(chuàng)業(yè)能力。雖然很多高校都設置了創(chuàng)業(yè)課程，但是幾乎都只局限于課堂，沒有真正意義上的創(chuàng)業(yè)實踐，使得很多大學生掉入創(chuàng)業(yè)不難、創(chuàng)業(yè)資金不難籌的誤區(qū)。再者，現(xiàn)在的大學生都是90后，目前社會給90后的標簽就是個性，他們的自控力以及意志力都亟待加強，這樣的“能力”為創(chuàng)業(yè)又增添了一絲的難度。還有，缺乏經(jīng)驗也阻礙著大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路，由于長時間地待在校園里，習慣了家長的庇護，師長的寬容，使得現(xiàn)代大學生社會經(jīng)驗不足，缺乏對社會中人情世故的了解。而這方方面面的能力都是創(chuàng)業(yè)者需要具備的，沒有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)者不能夠及時獲得市場情況，僅憑臆想進行推斷，只能為創(chuàng)業(yè)公司帶來不必要的損失，從而間接地造成越來越多創(chuàng)業(yè)的大學生以失敗告終。
1.3 大學生對創(chuàng)業(yè)融資相關政策、法律法規(guī)了解不全面
我國為支持大學生個人創(chuàng)業(yè)，對大學生創(chuàng)業(yè)融資的相關政策日漸完善，國務院各部委和各省、直轄市頒布了許多為支持大學生創(chuàng)業(yè)的相關規(guī)范性文件，文件內(nèi)容都包含了不同等級的支持力度。然而據(jù)問卷調(diào)查顯示，大部分大學生對和個人創(chuàng)業(yè)融資相關的政策、法律和法規(guī)有所了解，但不全面。正因如此，大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)生將融資的目標轉(zhuǎn)向家庭，無形中增加了家庭的又一重壓力，同時也不利于政策法規(guī)的進一步實施。
2 大學生創(chuàng)業(yè)融資互聯(lián)網(wǎng)融資模式分析
2.1 互聯(lián)網(wǎng)融資模式的定義
互聯(lián)網(wǎng)融資模式是金融領域運用互聯(lián)網(wǎng)技術進行融資，研究與探討商業(yè)銀行互聯(lián)網(wǎng)融資模式。
2.2 互聯(lián)網(wǎng)融資的優(yōu)勢
2.2.1 高效率數(shù)據(jù)平臺促成資金的融通
快速分析海量數(shù)據(jù)以及快速鎖定重要信息在互聯(lián)網(wǎng)金融模式下成為現(xiàn)實。需要融資的創(chuàng)業(yè)者都傾向于可靠信息的獲得，而互聯(lián)網(wǎng)融資能夠保證準確性高的數(shù)據(jù)并且保持一定的記錄時間，其數(shù)據(jù)信息的提供完全對外開放，為資金的提供方準備足量的關于大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的相關信息，其中包括：創(chuàng)業(yè)企業(yè)的需求資金量、企業(yè)所處信用等級、未來盈利能力等。高效率數(shù)據(jù)平臺進行大數(shù)據(jù)分析，對創(chuàng)業(yè)公司進行綜合判斷，從各個方面判斷對象是否值得投資，其中最重要的當屬創(chuàng)業(yè)企業(yè)的信用狀況以及還款能力。由此可見，高效率數(shù)據(jù)平臺促成資金的融通。
2.2.2 手續(xù)簡便且高效率
創(chuàng)業(yè)者在融資時如果選擇向銀行申請貸款的話，會面臨相當復雜的流程，審批過程也較為漫長，而且不僅時間長，手續(xù)還很繁瑣，這對于急需解決資金需求的融資者來說稱不上是好的選擇。而與之相反的互聯(lián)網(wǎng)金融則相對簡便，先進的信息技術支撐，利于資金需求者在互聯(lián)網(wǎng)上完成全部貸款過程（申請貸款到償還貸款），實現(xiàn)真正網(wǎng)絡化的操作全流程。此外，互聯(lián)網(wǎng)金融優(yōu)勢的另一面是相對的時間和空間的放寬，使得辦理效率得以提高，最大限度地滿足資金需求者的需求，尤其是短期繼續(xù)資金的特殊需求者。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)融資手續(xù)簡便且高效率。
2.2.3 避免高昂成本，實現(xiàn)低成本效應
在互聯(lián)網(wǎng)融資模式下，資金提供方與資金需求方可以通過網(wǎng)絡平臺了解各自想要知道的所有對方相關信息，實現(xiàn)傳統(tǒng)融資模式不具備的優(yōu)勢，例如拜托交易對象的局限性。資金供需雙方可以在互聯(lián)網(wǎng)融資模式下協(xié)議并自己完成定價和融資交易，這樣一來，該模式下的交易成本與傳統(tǒng)融資模式相比要低。除此之外，利用高效率數(shù)據(jù)平臺對客戶進行信用等級評價可以有效避免不必要的成本浪費，而放款后的風險管理也主要依賴數(shù)據(jù)分析完成，能夠很好地降低資金供應方的運營成本。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)融資避免高成本，實現(xiàn)低成本效應。
2.2.4 針對性強
互聯(lián)網(wǎng)金融受眾面更加傾向于小微企業(yè)和個人，從這一點來看更加適合大學生創(chuàng)業(yè)者。大學生在創(chuàng)業(yè)初期其所攜帶的創(chuàng)業(yè)項目難免不夠成熟，那么現(xiàn)在能夠針對性地為其解決融資難題成為大學生創(chuàng)業(yè)者的新寵。互聯(lián)網(wǎng)融資平臺甚至為創(chuàng)業(yè)生提供專業(yè)化的融資解決方案，使得即使不能在當前解決融資難題的創(chuàng)業(yè)生也能在未來很短的一段時間內(nèi)解決貸款需求。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)融資為不能透徹了解資金需求但急需資金的大學生創(chuàng)業(yè)者指明方向。
3 適合大學生創(chuàng)業(yè)者的互聯(lián)網(wǎng)融資模式具體選擇
互聯(lián)網(wǎng)金融的模式有許多，然而大學生創(chuàng)業(yè)者想要選擇出正確且適合自己的融資模式需要結(jié)合創(chuàng)業(yè)企業(yè)自身的實際情況、所處行業(yè)的發(fā)展情況以及融資成本等多種因素，高效借助互聯(lián)網(wǎng)金融，以解決創(chuàng)業(yè)初期融資難難題。
然而，互聯(lián)網(wǎng)融資模式眾多，相對而言適合廣泛大學生的融資模式傾向于眾籌融資，它的門檻相對較低，并且不同于其他融資模式，它不需要提供資產(chǎn)用以擔保，需要資金的創(chuàng)業(yè)者只需要提供創(chuàng)業(yè)策劃書即可，不僅如此，創(chuàng)業(yè)項目還會通過互聯(lián)網(wǎng)的媒介力量迅速在潛在投資者中傳播，能夠在短時間內(nèi)籌到資金并發(fā)揮一定的宣傳推廣作用。眾籌融資模式所具備的相關特征在一定程度上可以彌補當代90后大學生創(chuàng)業(yè)者普遍存在的社會經(jīng)驗不足以及資金、人力資源匱乏的相對劣勢。
想要使得大學生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式良好運作、長遠發(fā)展，必須采取相應的措施以完善眾籌模式。
3.1 對于大學生創(chuàng)業(yè)融資眾籌平臺而言
3.1.1 擴大自身影響――與富有潛力的項目合作
眾所周知，一定的影響力可以做到事半功倍，同樣，想要融資眾籌模式得到長足發(fā)展，眾籌平臺必須與高校優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目積極合作，同時，為了更好地擴大平臺在大學生甚至是社會中的影響力，其還應當在幫助大學生創(chuàng)業(yè)者成功實現(xiàn)眾籌融資后仍然對該創(chuàng)業(yè)項目的發(fā)展情況保持密切關注，將因眾籌平臺融資成功的創(chuàng)業(yè)項目作為宣傳的踏板，將眾籌平臺直接推向外界，在融資界擁有了一定的名聲之后，再試圖吸引更多擁有優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目的大學生創(chuàng)業(yè)者和潛在的眾籌投資者加人。
3.1.2 吸引大學生創(chuàng)業(yè)者――增加平臺增值服務
現(xiàn)代大學生創(chuàng)業(yè)者越來越注重額外收益，實現(xiàn)平臺增值服務不失為一項好的方法，更多的增值服務能夠吸引更多的大學生創(chuàng)業(yè)者。社交網(wǎng)絡目前盛行，尤其是在90后年輕人的生活圈中，因此加入社交元素可能更會吸引大學生的注意，為渠道開拓增加了一定的影響力。再者，眾籌平臺還可以打造與高校創(chuàng)業(yè)資助計劃相配合的服務，更加接近大學生創(chuàng)業(yè)者的需求。最后與高校創(chuàng)業(yè)團隊指導老師密切合作，了解目前大學生創(chuàng)業(yè)者的真實寫照，切實需求，為開拓新服務做準備。
3.1.3 高效聯(lián)盟――與大學生創(chuàng)業(yè)基地密切聯(lián)系
想要吸引更多的大學生創(chuàng)業(yè)者成為眾籌投資人，眾籌平臺必為投資人的加入做好充足準備，那么最簡單的途徑就是保持與大學生創(chuàng)業(yè)基地密切聯(lián)系，探索有較好潛質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團隊以及創(chuàng)業(yè)項目，幫助其在大學生創(chuàng)業(yè)眾籌平臺達成融資需求。除此之外，在起初與大學生創(chuàng)業(yè)基地聯(lián)盟有利于最高效地了解創(chuàng)業(yè)項目的風險程度，包括信用風險、管理風險以及未來發(fā)展風險等等，從而間接地提升創(chuàng)業(yè)項目的成功性，為后期吸引更多的投資者打下基礎。
3.2 對于高校而言
推廣創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式――加強對大學生創(chuàng)業(yè)者的培訓。
目前大學生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)融資方式缺乏多元性，為創(chuàng)業(yè)項目的高成功率實施增加了難度，并從另一方面增加了高校欲對創(chuàng)業(yè)生給予扶持的壓力。為此，高校應當從多種途徑尋求應對措施以擺脫不利現(xiàn)狀，加強大學生創(chuàng)業(yè)者關于融資方式方面的培訓工作可列入考慮范疇，增設融資方式的相關課程，積極推廣低門檻、平臺廣的創(chuàng)業(yè)融資模式，其中大學生創(chuàng)業(yè)融資眾籌平臺可以轉(zhuǎn)為重點介紹對象，讓更多的未來創(chuàng)業(yè)者更深入地了解該平臺，為日后的創(chuàng)業(yè)項目增添更多的成功元素，從另一方面進一步地推動大學生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式的發(fā)展。
3.3 對于政府而言
3.3.1 加大眾籌融資法規(guī)條文的宣傳力度
目前看來很多大學生對政府提供的融資支持法律法規(guī)并不是很理解，更不要說是有關眾籌融資的相關政策法規(guī)，那么增強宣傳力度成了當務之急。政府應當下發(fā)文件至各高校，要求其將政府對大學生創(chuàng)業(yè)融資相關政策的教學力度加大，使在校大學生更早地接觸并深入了解，為日后創(chuàng)業(yè)做好充足的準備，更為創(chuàng)業(yè)途中遇到資金短缺問題提供一條出路。
3.3.2 增加人力及資金資源，提升大學生創(chuàng)業(yè)眾籌平臺實力
政府為大學生提供了高額創(chuàng)業(yè)基金，然而創(chuàng)業(yè)基金的使用方面一直以來備受爭議，很多專家學者認為應當將其中的一部分投入到大學生創(chuàng)業(yè)融資眾籌平臺中，比如說引進專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導老師以壯大人力資源，再比如說，為了支持更多的大學生創(chuàng)業(yè)，政府還可以為部分大學生創(chuàng)業(yè)者提供無息貸款以增加資金資源，間接性地吸引更多大學生創(chuàng)業(yè)者和眾籌投資者關注和加人眾籌平臺。
3.4 對于大學生創(chuàng)業(yè)者而言
從大學生創(chuàng)業(yè)者自身考慮，他們最應該關注的應當是全身心地提高創(chuàng)業(yè)項目質(zhì)量，只有這樣才能最大可能地吸引眾籌投資者。除了提升項目質(zhì)量，創(chuàng)業(yè)生還應當對市場需求情況做好調(diào)研工作，保持充分的了解，使得創(chuàng)業(yè)項目與實際的消費者需求緊密相連，發(fā)揮現(xiàn)實可行性和長遠的發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r人脈也是創(chuàng)業(yè)者的一個重要資源，不容忽視，大學生創(chuàng)業(yè)者更應當利用大學里的資源創(chuàng)業(yè)過程中將其轉(zhuǎn)為有效資源，為更好地提高創(chuàng)業(yè)項目的質(zhì)量，降低創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營管理風險，贏得更多眾籌投資者的青睞與參與。例如向?qū)W校專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導老師尋求專業(yè)指點；深入了解政府大學生創(chuàng)業(yè)扶持計劃的各部分細節(jié)，向其尋求幫助；利用大學生創(chuàng)業(yè)眾籌平臺的創(chuàng)業(yè)咨詢服務等等。
參考文獻：
[1]胡舒芬.大學生創(chuàng)業(yè)融資機制創(chuàng)新研究――基于創(chuàng)業(yè)融資需求[J].經(jīng)營與管理，2014（12）.
[2]談冰潔.基于大學生“創(chuàng)業(yè)融資難”背景探究大學生創(chuàng)業(yè)融資眾籌模式[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2016（16）.
餐飲商業(yè)策劃書范文一：
一、項目名稱：
綠色特色餐飲（巴味食府）
二、創(chuàng)業(yè)目標
發(fā)展以“巴味”為注冊商標的綠色特色餐飲品牌，利用合理有效的管理和投資，建立一個具有濃郁巴渝文化特色的綠色餐飲有限連鎖集團公司。巴渝文化餐廳已成為目前餐飲經(jīng)營者建店的一種時尚，主要也是因為消費者同樣喜歡在這種環(huán)境中用餐。使消費者在吃的過程中了解一些當?shù)氐臍v史知識，風俗文化是它的最大優(yōu)點。這種餐廳在短期內(nèi)還不會被淘汰。當然還必須看該餐廳在對文化挖掘的層次和深度。
三、市場分析目前餐廳的現(xiàn)狀：
1、品牌餐廳：陳麻婆、味道江湖、卞氏菜根香、川東老家等這些品牌餐廳已成為“國營企業(yè)”的代名詞，由于其不求上進和管理低下已處于淘汰的邊緣。
2、酒店餐廳：由于其“高門檻”的公眾形象和書本式的經(jīng)營作風，已將大部分消費者拒之門外，除了錦江賓館、家園國際酒店、皇冠假日酒店的餐廳外其他都慘淡經(jīng)營。
3、民俗、文化酒樓：由于其獨特的店面設計和新穎的菜品，再加上價位的合理已成為目前市民消費的主力餐廳。他們中的代表是：民俗--巴國布衣、陶然居、重慶菜根香；文化--菜香源、紅杏、大蓉和、私房菜、蓉杏、文杏、滿庭芳等。綜上所述，要想快速成功，必須走民俗文化酒樓這條路。隨著經(jīng)濟穩(wěn)定快速增長，城鄉(xiāng)居民收入水平明顯提高，餐飲市場表現(xiàn)出旺盛的發(fā)展勢頭。目前我國的餐飲市場中，正餐以中式正餐為主，西式正餐逐漸興起，但目前規(guī)模尚小；快餐以西式快餐為主，肯德基、麥當勞、必勝客等，是市場中的主力，中式快餐已經(jīng)蓬勃發(fā)展，但當前尚無法與“洋快餐”相抗衡。相比洋快餐專業(yè)化、品牌化、連鎖化的成功營銷模式。中式餐飲發(fā)展顯然稍遜一籌，如何去占領那部分市場，是我們需要解決的問題。隨著人們對自身健康及食品安全關注程度的提高。而洋快餐油炸、高能量為主的食品長期食用導致肥胖等問題曝光后。飲食安全成為一個熱門話題？如何給消費者一個放心安全的飲食，成為餐飲業(yè)今后發(fā)展的主題。可以預見運用環(huán)保、健康、安全理念，倡導綠色消費將是今后餐飲業(yè)的發(fā)展趨勢。綠色特色餐飲的提出其實也是社會文明程度的進步，是一個新的餐飲文化理念。在未來幾年內(nèi)，我國餐飲業(yè)經(jīng)營模式將多元化發(fā)展，國際化進程將加快，而且綠色特色文化餐飲必將成為時尚，這無疑給投資綠色餐飲業(yè)帶來了契機。
四、市場調(diào)研：
必須在決定投資前進行詳細的市場調(diào)查，具體了解目標消費群、競爭對手（包括財務狀況、經(jīng)營現(xiàn)狀、員工人數(shù)等）、所在商圈狀況，以及與餐飲行業(yè)相關的法律手續(xù)、租賃合同、供應商關系等。具體項目由餐飲咨詢公司負責。選址條件：所在商圈必須具備辦公中心、商業(yè)中心、居住中心三個條件，必須是交通便利、視野寬闊、50米內(nèi)有停車位置的標準門面。所選場地門口或周圍必須能停幾十輛車（停車場不算）所選樓層不得超過三樓（最好是二樓或一樓）場租費用不得超過40元/平方米，選址時由餐飲咨詢顧問負責。
五、餐飲特色：
以秘制配方為主的川粵魯京大融和菜系，宣揚巴渝綠色飲食文化，菜品盛器獨特；并成立以餐飲咨詢公司負責為主的菜品研發(fā)室，每周出二個創(chuàng)新菜，每季度換一次菜譜，做到產(chǎn)品人無我有，人有我優(yōu)，質(zhì)量穩(wěn)定。菜品以巴渝文化為訴求，以奇特鮮原料為典故，由研發(fā)室創(chuàng)新出與裝修風格一致，綠色環(huán)保、滋補養(yǎng)生、色香味俱佳的菜肴。再次整理一套四季特色滋養(yǎng)套餐（養(yǎng)顏、強身、生態(tài)）菜糸，最后運用特色婚宴（略）和特色壽宴（略）兩個項目來為餐廳助品增收。
六、目標市場的定位。
中高收入者能接受的綠色餐飲業(yè)。顧客群：個體私營業(yè)主+白領+其他。
七、市場策略。
產(chǎn)品規(guī)范化、標準化、管理科學化、經(jīng)營連鎖化。并導入比香港五常法還優(yōu)秀的黃小平十常管理法。具體由餐飲咨詢公司負責執(zhí)行。
八、餐廳設計
1、整個餐廳設計體現(xiàn)巴渝文化風格，色彩采用比胡桃木顏色稍淺。巴渝文化的東西覆蓋全餐廳。 2、雖然是文化綠色餐廳，但客用設備，尤其是衛(wèi)生間（洗手盆、坐便器、干手器、衛(wèi)生紙、）設備力求高檔。 3、餐椅、落臺、碗、碟、調(diào)羹、筷架、菜品盛器、衣服套、筷套、窗簾、桌布、口布、服裝、迎賓臺、水牌等必須定做，并有餐廳標志。 4、包房應有十五個以上（客人越來越喜歡在包房用餐），并采用全落地玻璃。地面使用目的板，墻壁留有專用傳菜孔，屋內(nèi)配有內(nèi)線電話。豪華包房必須配有電視、沙發(fā)等設備） 5、大廳需能容下標準十人臺25張（并要扣除落臺和員工及顧客通過距離）。最好配有舞臺。地面鋪防滑80厘米磚，頂棚使用暖色日光燈做主力光源（及節(jié)約電費又提高亮度）。 6、廁所鋪防滑地板磚，面積不能太小。員工廁所與客用廁所分開。 7、廚房譜防滑地磚，火頭必須在10個左右。內(nèi)含涼菜房、小吃房、洗碗間、庫房、打荷房。廚房不得少于300平方米。 8、整個餐廳含有：銷售接待區(qū)（大班臺、沙發(fā)）、吧臺（有足夠地方放酒水）、收銀臺庫房（2個）、辦公室、雜物間、更衣室、配電房、音控室等。 9、包房名：使用重慶十七道老城門命名或重慶老地名命名（包房內(nèi)有對他們來歷的畫或照片）、或用活動包房名（如：王府、李府、趙府等），用餐時掛訂餐客人姓氏的牌子于門前）。 10、門匾采用木制招牌（燙金字）。 11、門旁或前廳設有“XXX序或賦”。 12、嘉賓留座牌全部用木刻。 13、包房過道掛有重慶食文化的畫框（重慶民謠、兒歌），大廳掛有本店特色菜的出處典故。 14、廁所掛重慶言子或重慶歇后語的漫畫。 15、菜譜專門設計，本店名菜使用彩色照片，菜譜每頁都有印有“行酒令”。
九、投資費用預算（按2000平方米）
1、 裝修：130萬 2、 廚房設備：30萬 3、照明設備、空調(diào)（不采用中央空調(diào)）、衛(wèi)生間、辦公室、收銀臺：80萬 4、 餐廳用具：30萬 5、 前期廣告費、開業(yè)慶典：15萬 6、流動資金：50萬總共資金準備：350萬（含不可預見費）另加房租50萬共計400萬
十、人員配置
1、 廚房：50人 2、樓面（含后勤）：70人總經(jīng)理：負責整個酒樓的經(jīng)營大堂經(jīng)理：協(xié)助總經(jīng)理，負責樓面的管理工作銷售經(jīng)理：協(xié)助總經(jīng)理，負責酒樓的銷售工作主任：負責樓面的片區(qū)管理工作部長：協(xié)助主任做好各再分片的細化工作營養(yǎng)點菜員：專門為客人點菜、營養(yǎng)配菜、推薦菜營銷員：負責酒樓的銷售導引回訪工作服務員：執(zhí)行為客人的服務工作迎賓：迎接客人的到來、引領客人入座傳菜員：負責將客人所點菜品分送到各所點桌席泊車員：負責引領客人到店、并照看好用餐客人車輛庫管員：負責庫房物品的管理和收發(fā)工作收銀員：負責每天客人用餐的結(jié)算工作吧員：負責酒水的發(fā)放和果盤制作潔凈員：負責整個餐廳的清潔工作采購員：負責整個酒樓物品的采買工作美工：負責整個酒樓的宣傳工作維修工：負責整個酒樓設備的正常運轉(zhuǎn)（含廚房設備）辦公室主任：負責整個酒樓文件的打印、分發(fā)、會議記錄和辦公室日常工作稽核：負責監(jiān)督和檢查收銀、吧臺、庫房的帳目核查工作質(zhì)檢監(jiān)察員：負責全酒樓各部門各崗位的行為規(guī)范。儀容儀表、質(zhì)量監(jiān)察等工作財務部：負責酒樓所有帳目的處理工作
十一、盈虧預測
1、如果按每人均40元，每日500人次，月營業(yè)額為60萬，費用控制在18萬，綜合毛利按50%計算，每月可盈利12萬元，每年利潤為：144萬，收回投資期為：3年 2、如果按每人均40元，每日700人次。月營業(yè)額為80萬，費用控制在24萬，綜合毛利按50%計算，每月可盈利16萬元，每年利潤為：190萬，收回投資期為：2年 3、如果按每月營業(yè)額為100萬，費用控制在30萬，綜合毛利按50%計算，每月可盈利 20萬元，每年利潤為：240萬，收回投資期為：1年半 4、如果按每人均40元，每日1000人次，月營業(yè)額為120萬，費用控制在36萬，綜合毛利按50%計算，每月可盈利24萬元，每年利潤為：280萬，收回投資期為：1年多一點為了縮短投資收回時間，應在裝修上力求節(jié)約，降低費用，企業(yè)實行十常管理法（費用比其它餐飲要節(jié)約到5%-20%的成本）但不能脫離策劃太遠，否則又無法做到期望銷售額。
十二、裝修
1、實行公開招標 2、選擇有過裝修大型餐廳經(jīng)驗的裝修隊伍 3、公司派專人監(jiān)督裝修，并隨時與裝修方探討設計方案 4、裝修時間不得超過3個月（年底前必須開業(yè)）
十三、員工招募
1、提前兩個月開始招聘工作 2、提前一個月開始員工崗前培訓 3、開業(yè)前十天開始上崗（做清潔）
十四、廣告策劃
1、提前1個半月策劃完畢開業(yè)廣告 2、提前1個月開始出現(xiàn)廣告 3、裝修開始之時即在餐廳周圍出現(xiàn)布幅廣告 4、提前20天策劃完畢開業(yè)慶典方案
十五、供貨商入場
1、提前兩個月開始接洽供貨單位 2、提前1個月定下供貨商名單
十六、手續(xù)辦理
裝修之前開始辦理各種經(jīng)營手續(xù)（工商、稅務、城管、派出所等），開業(yè)前必須完善。
十七、規(guī)章制度
提前一個月必須寫完公司所有規(guī)章管理制度 1、 企業(yè)理念 2、 財務管理制度 3、 員工守則 4、 廚房管理制度 5、 采購管理制度 6、 樓面管理制度 7、 宿舍管理制度 8、 員工獎懲制度 9、 各部門人員職責 10、 黃小平十常管理法 11、員工績效考核管理法 12、公司會員管理手冊當上述各項工作完成后，一個正規(guī)的，有生氣的餐飲企業(yè)才算真正誕生了，但更艱巨的任務也隨之而來了。只要我們擁有一個團結(jié)的集體，強勁的管理班子，獨特的營銷策劃、不斷在觀念、服務、環(huán)境、菜品、上進行創(chuàng)新。不斷打造亮點餐廳就會出現(xiàn)火紅的場面，通過口碑相傳，逐步形成品牌，連鎖全國。（以上為免費策劃部分，欲投資此項目，請向餐飲咨詢管理機構(gòu)付費經(jīng)考察論證后獲詳細策劃方案與實施辦法）。
餐飲商業(yè)策劃書范文二：
一、發(fā)展前景
自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“ 吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學生可以到校外就餐，但大多數(shù)學生迫于經(jīng)濟因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質(zhì)量得不到保證，會導致很多問題，學生營養(yǎng)跟不上，甚至有的學生經(jīng)常不吃飯。于是，營養(yǎng)不良、胃病等不該出現(xiàn)在大學生中的病癥也屢見不鮮，這為學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺，開一家學生自助營養(yǎng)快餐店。
二、店面簡介
本店位于大學聚集中心地段，主要針對的客戶群是大學生、教師、以及打工人員。經(jīng)營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以浙江等南方小吃為主打特色，當然本地小吃也是少不了的。品種多，口味全，營養(yǎng)豐，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點又提供各種冷飲，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環(huán)境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時負有現(xiàn)代氣息，墻面采用偏淡的溫色調(diào)，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質(zhì)與酒店廚房性質(zhì)之間。
三、發(fā)展戰(zhàn)略
1.本餐廳開業(yè)之前，要作廣告宣傳，因為主要客戶群是針對學生的，而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費太大的力度，只需進行傳單或多媒體（如：音響）等形式的簡單廣告即可。
2.本餐廳采取自助餐的方式，免費茶水和鮮湯。并且米飯的質(zhì)量相對競爭者要好，可采用不同的做法，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優(yōu)惠，以吸引更多的客源。此外，本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐，由于休閑飲食的空缺，這也將成為本店的一大特色。
3.有許多學生習慣于三點一線的生活方式，許多時候為了節(jié)約時間會選擇最近的就餐地點而不愿到較遠點的餐館，所以在地理位置選擇上不會與學校大門有太大的距離。餐廳在適當?shù)臅r候還將推出送外賣的服務，根據(jù)不同情況采取相應得做法。如：若有三份以上（包括三份）的叫量可以免費送貨上門，單獨叫外賣的需交付一定的送貨費，這樣還有一個好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費則會拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。
4.餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤，即節(jié)約又環(huán)保，而廢棄物也不能隨便傾倒，可以與養(yǎng)殖戶聯(lián)系，讓其免費定期收取，如此可以互利。據(jù)悉，競爭者在這方面做得并不到位，因此良好的就餐環(huán)境是可以吸引更多的顧客的。
5.暑假期間雖然客源會驟降，但畢竟還有部分留校學生、附近居民以及打工人員，屆時可采取減少生產(chǎn)量，轉(zhuǎn)移服務重點等方式，以改善暑期的經(jīng)營狀況。寒假期間就考慮修業(yè)一個月，已減少不必要的成本支出。
6.市場經(jīng)濟是快速發(fā)展的，變化的，動態(tài)的，因此要以長遠的眼光看待一個企業(yè)的發(fā)展并進行分析，制作出長期的計劃，每過一個階段就該對經(jīng)營的總體狀況進行總結(jié)，并做出下一步計劃，如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經(jīng)營穩(wěn)定后，可以考慮擴大經(jīng)營，增加其它服務項目，并可以尋找新的市場，做連鎖經(jīng)營，并慢慢打造自己的品牌，可以往專為學生提供飲食的餐飲行業(yè)發(fā)展，總之，要以長遠的眼光看待問題，如此才能有企業(yè)的未來。
四、餐廳管理結(jié)構(gòu)
店長兼收銀員1名 ，廚師1名，服務生2名。
經(jīng)營理念側(cè)重于以下幾點：
主要的文化特色：健康關懷、人文關懷
主要的產(chǎn)品特色：具有食療保健功能的素食餐品
主要的服務特色：會員制的跟蹤服務
主要的環(huán)境特色：具有傳統(tǒng)文化氣息的綠色就餐環(huán)境
五、市場分析
在大學中的食堂的飲食一直是個問題，大學的飲食質(zhì)量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題,而質(zhì)量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂，甚至有的大學食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。
本企劃就是根據(jù)這一點,為了保障大學生的飲食安全，提高大學生的飲食質(zhì)量，成立大學飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位，幫助貧困生更好的完成學業(yè)。
優(yōu)勢與劣勢：
優(yōu)勢分析：本餐廳經(jīng)營解決了學校食堂飯菜口味單一等問題，也無流動小攤衛(wèi)生沒有保證的擔憂，并且與食堂同樣方便快捷，節(jié)約時間。另外，本餐廳采用自助選擇方式，應該很容易受到顧客歡迎，并能節(jié)省部分人力資源。同時，餐點還提供冷飲、冰粥等，并提供免費茶水。簡潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點，學生普遍喜歡在干凈、服務態(tài)度好的餐館就餐，因此令人滿意的服務也將是本店的一大特色。此外，學校食堂有明確的就餐時限，而校外很少有餐館出售早餐，因此在校外的本店則可以較容易地抓住這部分因時間差而導致丟失的市場份額，換句話說就是由在就餐點前后的一段時間要就餐的潛在客戶群所產(chǎn)生的市場份額。
劣勢分析：由于剛起步，快餐店的規(guī)模較小，如就餐的人力資源、服務項目等都比較有限。而校區(qū)內(nèi)外的競爭也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢。另一方面，因為學校假期是固定的，寒暑假期間的客源會驟降，而寒假期間會比暑期更少，這將會是一個比較難以解決的問題。
機會分析：據(jù)我們的市場調(diào)查與分析，本店產(chǎn)品的市場需求是存在的，并具有一定的競爭力。而本人正是學生——這個最大客戶群中的一員，所以更能了解顧客需要什么樣的產(chǎn)品和服務，從這些方面來看，是應該是很有機會擠入該餐飲市場的。
威脅分析： 餐廳的服務與產(chǎn)品質(zhì)量的高低與經(jīng)營成本又有直接和必然的聯(lián)系，如此則產(chǎn)品價格必然不會比競爭對手低，雖然總體上價格并不會太高，但相比之下，客戶的經(jīng)濟承受能力就成為一大考驗了。并且，成本與利潤也是直接掛鉤的，盈利的多少則又是能否在競爭中生存下去的一大決定因素。再者，各地風俗與飲食習慣的不同，又產(chǎn)生了另一個問題，即是否大多數(shù)顧客都能對產(chǎn)品認可或滿意呢，這也是需要接受考驗的。
六、促銷和市場滲透
促銷策略：
前期宣傳：大規(guī)模，高強度，投入較大。后期宣傳：重視已有顧客關系管理，借此進行口碑營銷。定期具體活動的策劃和組織如贊助學校組織的晚會借此進行宣傳，通過活動時時提醒顧客的消費意識。針對節(jié)假日，開展有針對性的促銷策略如發(fā)傳單等。
七、財務狀況分析
1．據(jù)計算可初步得出餐廳開業(yè)啟動資金約需10600元（場地租賃費用2000元，餐飲衛(wèi)生許可等證件的申領費用600元，場地裝修費用3000元，廚房用具購置費用1000元，基本設施及其他費用等4000元）。
2．運營階段的成本主要包括：員工工資，物料采購費用，場地租賃費用，稅，水電燃料費，雜項開支等。
3．每日經(jīng)營財務預算及分析
據(jù)預算分析及調(diào)查，可初步確定市場容量，并大致估算出每日總營業(yè)額約800元，收益率30%，由此可計算出投資回收期約為三個月。
八、 營銷組合策略
有形化營銷策略：
由于本餐廳的經(jīng)濟實力尚弱，因此初期將采取避實就虛的營銷戰(zhàn)略，避開大量的硬廣告營銷，而采取一整套行之有效的"承諾營銷"進行產(chǎn)品宣傳。通過菜單、海報、文化手冊、廣告、促銷活動等向消費者進行宣傳、倡導"天之素"的經(jīng)營宗旨與理念。
技巧化營銷策略：
做出持續(xù)性、計劃性將決定本餐廳在避免普通餐廳的顧客忠誠度不高的缺陷方面具有先天的優(yōu)勢，為了使本餐廳能夠在顧客心目中樹立起權威感和信賴感，本餐廳將會建立一套完整的會員信息反饋系統(tǒng)，實現(xiàn)營銷承諾：
l、顧客反饋表。在服務中嚴格要求工作人員樹立顧客第一的觀念，認真聽取顧客意見。
為解決置衣煩惱而生
今年23歲的王鑫杰是福建人，斯文俊朗，臉上總是掛著淺淺的笑容，2013年9月考入廈門理工學院。大一時，他利用課余時間參加了“大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會”，還在校園超市找了一份兼職。
這年11月，他在校園QQ群看到一位學長正為籌建項目尋找隊友參加“夢想工場”大賽，王鑫杰心里一直有創(chuàng)業(yè)的想法，所以就毫不猶豫地報了名。那段時間，他跟著團隊的伙伴們一起想創(chuàng)意、討論方案、寫項目策劃書，每天都緊張得像打仗一樣。但他們的項目最后還是被淘汰了。雖然輸?shù)煤軕K，王鑫杰卻樂了！
原來，賽場上展現(xiàn)的這些創(chuàng)意方案，讓他驚嘆不已，比如“校園購物平臺”“短途自行車租賃”“把美食送到宿舍的懶人吃飯神器”等等，原來創(chuàng)業(yè)的方式有這么多種，王鑫杰不禁腦洞大開。此后，小伙子開始自學營銷學、管理學等方面的知識，惡補自己的短板，為今后創(chuàng)業(yè)做準備。
2014年，大二剛開學的那天，王鑫杰與同宿舍的6名小伙伴一起到廈門市石鼓路買衣服。頂著火辣的太陽，選了很長時間，他終于挑中一件淺藍色的T恤。試穿之后，款式、顏色、質(zhì)感都很喜歡，唯獨袖子有些不滿意，帶著遺憾，他又把這件T恤放回到原處。好不容易看中一件衣服，卻僅僅因為袖子的原因沒有買成，這讓王鑫杰有些耿耿于懷。
接下來大家繼續(xù)逛著服裝店，但王鑫杰的腦子里卻還想著那件衣服，越想越覺得可惜。這時，街邊的一幅巨型廣告映入他的眼簾，廣告上幾位工人正在組裝家具，旁邊有一句廣告詞：滿意的家具，組裝的藝術。王鑫杰大腦中靈光一閃：“家具可以根據(jù)自己的喜好組裝，那衣服呢？要是能按照自己的喜好‘組裝’衣服該多美，這樣就可以將不喜歡的部位換掉。”
王鑫杰如同發(fā)現(xiàn)了寶藏一般，越想越興奮。作為軟件專業(yè)的學生，他明白，通過電腦軟件組裝衣服并非沒有可能：只需要用電腦設計出衣服的不同部位，然后通過相關的軟件處理，就可以自行“組裝”。
王鑫杰激動地把自己的想法告訴大家，幾位室友聽了都覺得這個創(chuàng)意很新穎。回到寢室后他連飯都顧不上吃，立即把初步思路整理出來，然后開始搜集相關專業(yè)資料，并把項目名稱確定為“愛拼衣”。
打造私人“買衣神器”
一周后，王鑫杰把初步方案做了出來。雖然覺得創(chuàng)意不錯，但心里還是有些沒底：“當時網(wǎng)上搜不到任何有關‘拼’衣服的商業(yè)先例，我也不知道這個東西到底能不能被大家接受。”為了了解大眾需求，他在廈門理工學院QQ群和校園貼吧里，發(fā)起題為“如何買到自己喜歡的衣服”的大討論，立即引起大家的熱議，尤以女生居多。
很多女同學都吐槽說，別看現(xiàn)在的衣服設計越來越時尚，款式也很多，但要想買一件百分之百滿意的，那真是“難于上青天”。每次買衣服，好不容易挑到一件自己喜歡的，結(jié)果不是袖子款式不好，就是褲子設計和身材有些不搭，好不容易碰見一件款式、顏色、面料都很好的，偏偏設計的花紋或點綴又不喜歡。買吧，心里總覺得有些“瑕疵”，不買吧，又覺得十分可惜。那真叫一個糾結(jié)！
不少男同學也大吐苦水，現(xiàn)在男孩的服裝越來越難買，運動裝店的要么是款式老舊，要么顏色單一；而主打流行風的服裝店，要么是設計浮夸，要么是過于時髦。要想滿意，只有自己定制，但感覺很麻煩，也很費錢，只好將就著穿。還有一哥們兒說得更有意思，他幾乎花了一下午時間在淘寶選了一件衣服，本以為不錯，待穿出來時卻到處撞衫，別提多郁悶了。
說起買衣服，幾乎每個人都有自己的煩惱，王鑫杰看了心里暗暗高興，正是因為大家有這些“慘痛”的購物經(jīng)歷，才證明自己的創(chuàng)意行得通，他開始著手準備項目。2014年10月，經(jīng)過兩個月的努力，王鑫杰終于完成一份1.2萬字“愛拼衣”項目商業(yè)計劃書。可是，當他滿懷信心拿著計劃書向?qū)I(yè)老師請教時，得到的卻是“沒有市場價值”的答復。
小伙子有些失落，但想到大家的“買衣吐槽”，他又重拾信心，一邊繼續(xù)完善商業(yè)計劃書，一邊等待機會。2014年11月，“夢想工場”大學生創(chuàng)業(yè)大賽即將舉行，王鑫杰經(jīng)過積極爭取，一路過關斬將，終于獲得參加比賽的資格。
2015年4月，廈門理工學院選拔項目，參加第六屆全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽，“愛拼衣”憑借新鮮的創(chuàng)意和良好的市場前景脫穎而出，奪得一等獎，引來眾多關注的目光，正式進入研發(fā)階段。
帶著獎金和證書回到學校后，王鑫杰開始“招兵買馬”，為“愛拼衣”APP做準備。資金不夠，他們就自己動手做項目的UI（用戶界面）；代碼編寫不熟練，他們就找學校里的軟件老師進行指導。2015年7月，經(jīng)過3個多月的艱苦奮戰(zhàn)，王鑫杰和團隊成員開發(fā)出“愛拼衣”APP。接著，他把工作重心轉(zhuǎn)到與服裝廠的對接上，王鑫杰非常有信心，因為他認為這是一個很陽光的項目。
然而，也許這個創(chuàng)意太過前衛(wèi)，當一家服裝廠老板聽完他的項目介紹后，竟然覺得這個小伙子在“瞎胡鬧”：“自己拼接服裝？沒聽說過，我只知道服裝都是按照事先設計好的樣式進行生產(chǎn)。你以為是玩積木呀！”王鑫杰不甘心，又先后找到三家服裝廠，結(jié)果無一例外地被認為項目風險大，不敢接手。
正當王鑫杰一籌莫展時，一位學長說，他認識一家服裝廠的老板，是一位大學畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)的時尚年輕人，做成衣定制已經(jīng)5年時間，可以去試試。果然，這位老板對“愛拼衣”的創(chuàng)意贊不絕口，但因為自己的資金實力不夠強，仍有所顧慮。之后經(jīng)王鑫杰反復找他進行溝通，這位大學生的自信創(chuàng)業(yè)拼勁兒，最終打動了那位潮人老板，成為了“愛拼衣”合作對象。
敲定了合作廠家，2015年9月，“愛拼衣”APP正式上線。
“拼”出錢景無限
王鑫杰為“愛拼衣”傾注了大量心血，這款APP設計得格外用心，它擁有DIY工具、分享平臺、O2O商場和在線咨詢等功能。
通過“愛拼衣”，消費者在網(wǎng)上淘衣服是件非常簡單的事情，不單可以量身訂制，還能自己制作！首先打開APP進入DIY模塊，根據(jù)性別需要進入服裝區(qū)域。然后你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，所有服裝都是分開的，每個部位都有不同的顏色和款式，而這些款式都是已經(jīng)批量生產(chǎn)好的。無論袖子、衣領、扣子、口袋……只要你喜歡，就可以根據(jù)自己的喜好一步一步地隨意組合，“組裝”出自己滿意的衣服，然后就可以下單了。消費者下單后，有專門人員將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成服裝部件的編碼發(fā)送至工廠，服裝廠第二天完成拼接生產(chǎn)，然后直接發(fā)貨。消費者從下單到廠家發(fā)貨，不超過24小時。
“愛拼衣”團隊將業(yè)務流程理順之后，開始進行線下試運行推廣。剛開始，王鑫杰并沒有做大規(guī)模的推廣，只是在校園里和自己的朋友圈里開展“為愛拼衣”體驗活動，邀請身邊朋友進行服裝DIY。
張先生是一位IT工程師，平時大多著正裝，想尋求一些改變，讓自己穿得既舒服又精致一些，但不知從哪里動手。后來他用“愛拼衣”APP為自己設計了一套帶有小細節(jié)的衣服，牛津紡的襯衣，袖口有些小設計，褲子是棉麻的。朋友們見了，都說他那一身衣服低調(diào)而有魅力。張先生說，自己很喜歡個性服裝，但很難有機會買到自己滿意的，“愛拼衣”簡直是為他量身打造的軟件，動動手指，點點鼠標，就能“組裝”出炫酷的衣服。
另一位朋友興奮地說，他一直想為女友買一件別具一格的衣服，苦于一直沒有心儀的目標，那天當他拿著在“愛拼衣”上拼出來的衣服送給心上人時，女友非常滿意。還有的朋友為父母拼衣表達孝心，有的為恩師拼衣表達感激之情。大家真心覺得，“愛拼衣”不僅僅是簡單的拼衣，拼中有審美，有生活格調(diào)，還有脈脈的溫情。
還有一些參加比賽的團隊，跑到服裝廠訂制隊服，除了花費比較高，還需要很長的等待時間，王鑫杰打造的這個神器，一下就解決了他們的問題，打造了自己的專屬形象。
體驗活動的成功，讓王鑫杰看到了這件購衣神器的潛力，他開始通過在各高校尋求、建立微信公眾號等方式加快“愛拼衣”的推廣速度。在公眾號里除提供服裝搭配咨詢服務外，還提供商場鏈接、贈送優(yōu)惠券等來吸引消費者進入APP。
為進一步吸引消費者，擴大影響力，“愛拼衣”推出了可獲得收益的邀請服務，消費者把自己設計的服裝成品分享到朋友圈或者APP平臺，如果有其他消費者購買了分享的作品，原創(chuàng)者就可以抽取邀請的好友所消費額度的5%。
這種既彰顯個人審美品位，又能夠賺錢的全新創(chuàng)意，顛覆了傳統(tǒng)的賣衣服賺錢觀念，很快受到追求生活質(zhì)量的年輕人的青睞，通過口口相傳，越來越多的消費者愛上了拼衣，消費群不斷壯大。
2015年11月16日，全國移動互聯(lián)創(chuàng)新大賽在北京中關村落下帷幕，“愛拼衣”項目從包括清華大學、上海交通大學等高校在內(nèi)的500多個項目中脫穎而出，擊敗各路好手，獲得大賽高校組一等獎和最具市場潛力獎，PreAngel天使投資商當即表示愿意投資。
2016年5月上旬，王鑫杰已拿到A輪融資300萬元，公司估值上千萬。隨著這款APP的不斷改進，如今“愛拼衣”的用戶已超過10萬，且這個數(shù)字還在飛速增長。越來越多的人，通過這件神器買到了炫酷的衣服，同時經(jīng)過組裝搭配，還體驗了一把自己做服裝設計師的。