時間：2022-03-12 01:01:50
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇紡織行業論文，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
隱性采訪和顯性采訪一樣，目的都是為了維護法律的尊嚴和社會的正義。記者發現某些違法犯罪行為可能對社會公眾利益造成重大侵害時，應挺身而出及時向有關部門舉報，而不能為了追求“報道效應”，放任自流。例如，最近出現的一條新聞，下雨天，路面有一個大坑，致使行人躲避不及掉入坑中，有記者為了拍到這一畫面，在坑前蹲點。這樣的行為就是為了所謂的“報道效應”而損害了公眾利益，試想，如果記者在這樣的情況下不是蹲點，而是采取措施提醒路人注意，那就不會有更多的人受害了。記者是一個社會人，要遵循社會道德規范和做人的行為準則。但是，記者又是時代的記錄者，職業道德要求他把自己的所見所聞完整地記錄下來，以滿足受眾的信息需求。尤其是在現代社會，尚有許多丑陋的現象在悄悄滋長和蔓延。記者有責任用他的如椽之筆發揮輿論監督的作用，將那些丑陋現象公之于眾。但記者也要具備良好的職業道德，獲取信息要取這有道，在新聞職業道德自律方面約束自己。當記者在采訪中面對搶劫、殺人、自殺或對國家公共財產造成更大的損失的事件時，必須首先具備強烈的社會責任感，奮不顧身去加以制止，甚至不惜獻出自己的生命。其次才是履行一個記者的職責，真實地記錄事件的發生。電視記者要始終為每一個采訪對象著想，避免濫用他人隱私。尤其對未成年人等弱勢群體要有意識地加以保護，要注意保護他們的正面清晰圖像，盡量使用背面、逆光或用“馬賽克”處理。在現在的一些新聞中，記者為了達到報道的效應和力度，往往選擇公開當事人的真實面貌。但是，作為公眾媒介，媒體也是會造成傷害的，輕則損害當事人的個人利益，侵犯其隱私，重則有損于當事人的自尊和生命安全。所以，記者在進行隱性采訪時要時刻注意人文關懷。
二、隱性采訪應具有的職業道德素質
無論記者的采訪動機如何，真實目的如何，可能實現的報道效果如何，隱瞞職業身份本身在客觀上是一種“欺騙”行為。記者在隱性采訪中，必然會對采訪對象一次又一次地“撒謊”，這就容易給采訪對象造成傷害，記者沒有道德上傷害他人的絕對權利。何況，通過欺騙方式得到的信息其可信性在邏輯上有著天然的缺陷。英國新聞道德研究者卡瑞•桑德斯提出，是所有的謊言都要加以譴責，但是我們必須對其負面性有所估量。說謊者必須承擔舉證責任，說明這一謊言是最后不得已的手段，而其他替代的方法都已探求過。作為職業記者，要有一種道德自覺。人在隱蔽身份的情形下，在別人無法知道自己真實身份的情況下，容易失去嚴格的道德自律（由網絡隱匿性形成的各種網絡不道德行為就是一種明證），容易違背道德規范。不可在道德上陷入動機主義和結果主義的片面性。記者在采用隱性采訪方式時，最容易用維護公共利益這一條來為自己的行為方式和采用的具體采訪手段進行道德辯護，然而，隱性采訪維護的到底是不是社會正義、是不是公共利益，其實在很多情況下是模糊的、不清晰的，有時更多的可能是記者的利益或記者所屬媒體的利益。一般說來，如果難以判斷一些行為是否直接關涉公共利益，這時，記者應該采取保守的方法，即不采取隱匿身份和撒謊的道德風險，那就是說，在公共利益還沒有處于明顯危機時刻，隱性手段的使用要特別謹慎。有學者甚至指出，什么時候公共利益清楚明了，從而可以以此來證明謊言的合理性？我認為沒有，我們至多只能說在那種情況下說謊是最少惡性的行為。
三、結論
摘要：絕大多數企業對人才的第一要求并非知識和技能，而是職業道德方面的水準，他們總是將人品、敬業，責任感作為聘用員工的先決條件。因此探索具有可操作性和實效性的職業道德教育教學方法尤為重要。
從我們對用人單位進行的多次調研來看，絕大多數企業對人才的第一要求并非知識和技能，而是職業道德方面的水準，職業道德素質已經成為職業教育人才培養的第一質量。職業院校畢業生能否勝任工作崗位的要求和發揮應有的作用，既要看其專業知識的掌握程度。更要看其對待工作的態度、責任心及是否減實守信。因此職業道德教育應是思想道德教育的重要內容。探索具有可操作性和實效性的職業道德教育教學方法尤為重要。那么新時期如何在教學中能更好的融入職業道德教育，使學生在校期間基本具備企業對員工的素質要求，從而縮短學生到員工之間的差距，能更快的適應工作崗位的要求呢?我認為應該從以下幾方面來做。
一、人才培養目標中，突出職業道德教育
職業教育重要特征是鮮明的職業性、實踐性、開放性，它側重培養工藝型、操作型、應用型的中、高級技能人才。與此相適應職業學校德育的重點之一就是要抓好職業道德教育，培養學生的職業道德素質。在制定專業人才培養目標的時候，要充分考慮對學生進行職業道德素質教育。并把素質考核納入學生的成績考核之內，考核方式可以分為教師評定，學生巨評，以及結合在整個學習過程中的態度，任務完成的情況，實訓操作是否符合行業規范等，教育學生斷進取、勇于創新；火力倡導以“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德。學校德育應緊緊抓住職業性這一鮮明特色，以增強學生的職業意識、專業意識、技術道德意識為豐要任務。
二、課堂教學中，融入職業道德教育
在開展職業道德教育過程中，先從課堂理論教學人手，逐步向養成教育和實踐教學過渡，通過教學，使學生掌握職業道德規范的內容及要求，樹立正確的職業理想，學會自我職業生涯設計，根據市場需求擇業；鼓勵學生積極參加}十會實踐，使學生能學用結合，知行統一一，并將職業道德知識內化為信念，將職業道德信念外化為行動。在實踐中，可采用：一一年級以公共職業道德的基礎理論教學為主，同時輔之與專業相關的行業職業道德的啟蒙教育，重點講述職業道德規范及職業生規劃與設計的相關內容；在學生中開展“職業生設計大賽”，通過活動讓學生學會正確評價自己、認識自我，確立職業目標。二年級以行業職業道德內容為基本出發點，講授內容以個案教學為主，可開設職業指導與求職面試技巧方面的選修課，舉辦以所學專業職業道德為主要內容的座談會、演講比賽、辯論賽等，引導學生樹立正確的職業價值觀。三年級是以下企業親身體驗和結合實習實訓為主的職業道德實踐教學，可以邀請優秀畢業生回校進行座談，開設以“就業與創業”為主題的講座，增強學生的職業情感，指導學生順利就業。
三、注重在日常管理中滲透職業道德教育
職業道德素質包括很多方面，團隊合作，交流溝通，抗挫折能力的培養都在職業道德教育的范疇之內。這些良好職業行為習慣的養成不是單靠說教就能達到的，學校要營造一個文明、衛生、優美、高雅的學習生活環境，通過生活中的每個細節努力培養學生高尚的道德情操。例如，通過組織學生勤工儉學，開展“文明小區建設”培養學生熱愛勞動、吃苦耐勞的品德；通過“文明班級”、“星級宿舍”的評比培養學生講文明、講衛生的習慣和團結協作的精神；通過“職業生涯設計大賽”、專業技能比賽等，提供給學生施展才華的平臺，從而提升學生職業道德水平。其次，在公共場所設置職業道德教育的格言、警句牌等，在校園網上開辟專門的職業道德教育網站或在思想政治教育網站中開辟職業道德教育專欄，對學生進行潛移默化的影響和教育，用“潤物細無聲”的形式把擇業觀、職業理想等根植在廣大學生的心中。
四、校企合作，共同加強職業道德教育
行業要求與職業道德教育結合起來，是職業道德教育的主要內容。學生只有在職業實踐中感受、體會和鍛煉，才能形成優良的職業道德。加強實習、實訓，既是職業學校專業實習訓練的需要，也是職業道德養成過程必不可少的關鍵環節。在實訓教學中更多的引入企業的管理元素，按照企業對員工的要求制定一系列規章制度和行為規范，做到實習車間和工廠合，學生和員工合，教師與師傅合一，從根本上讓學生在校就接觸到企業的文化氛圍。實踐證明，堅持職業道德教育的“職業性”、堅持職業道德教育的“教學做統一”，摒棄“坐而論道”，讓學生在職業實踐中提高對職業道德的認同，增強道德選擇能力，是職業道德教育的必然選擇。
五、提升教師自身職業道德素質，形成道德建設的良好氛圍
加強教師師德建設，是貫徹落實科學發展觀、全面建設小康社會的根本要求，也是貫徹科教興國戰略和人才強國戰略、建設創新型國家的必然要求。而培養高素質人才，教師是關鍵。一是加強教師的崗位培訓，提高教師自身的職業道德素養和心理素質；二是建立專業課教師定期下企業掛職鍛煉制度，以增強職業道德教育的體驗性和實效性；三是從企業中聘請相關專家或從生產一線挑選品質高尚、有經驗的師傅作為學校的兼職教師，充實職業道德教育的師資隊伍力量；四是樹。立有良好師德的教師為全校教職工學習的楷模，同時挑選部分優秀教師有組織地開展以職業道德教育為主的科研工作，以提高他們的科研能力和理論水平，并逐步成為德育學科的帶頭人。此外，建立健全教師職業道德建設的保障機制，完善師德的考核、獎懲機制和建屯有效的監督機制，建立“優秀教師”報告會制度，使“為了一切學生，為了學生的一切”，成為每個教職工的自覺行動。
六、多方合作，就業教育貫穿始終
論文關鍵詞：草莓真菌性病害的防治
該病主要為害葉，葉柄，花梗，萼片。在夏末因濕度大發生更為嚴重。
1、癥狀：葉片發病初期邊緣有不明顯的紫褐色小斑，然后擴大成3~4毫米的不定形的斑點，逐漸擴大使全葉片變暗褐色，最后是黃褐色枯死。
2發病規律：該病菌發育適合溫度為28~30℃，被害葉或土壤中病組織中的分生孢子器越冬，到第2年4~7月間放射出分生孢子，由空氣傳播病。在4月旬平均溫度近16℃時可出現新的病斑，在25~30℃時病最重，6~7月發病率高，在北方9月份病也較重。各品種抗病能力不同。
3、防治方法：在病害形成之前及時摘除老葉，病葉；選用抗病品種。藥物防治是在開始發病前，每畝用50%苯菌靈可濕性粉3000倍液，70%甲基托布津1500倍液，藥液浸苗。定前先把老葉，病葉摘除。
二、灰霉病
主要為害果實，也侵染花瓣，萼片，果柄，葉和葉柄等。接近收獲期發病更重。
1、癥狀：果實發病初期呈淡褐色油浸狀小斑點，以后加速擴大到全果實。使果軟化并在表面產生白色棉絮狀菌絲農業論文，不久菌絲頂端長出灰色粉狀霉，即病菌分生孢子。未成熟果干僵變為干腐?；ㄞq受害變為黃褐色。果柄和葉柄感病產生褐色病斑，花，果，葉枯死。
2、發病規律：在高溫高濕條件下易發生病害，草莓多年連作發病更多，分生孢子在陰天，雨天的次日早晨傳播，晴天不飛散。密植不透風易發生病害，所以及時摘除老葉有利通風。
3、防治方法：此病主要采用綜合防治措施。防止植株徒長，適當密植，要施完全肥，追肥不宜過晚；避免草莓田連茬；及時摘除老葉，病葉，集中深埋，生產后的老株拔除集中燒毀。大棚或溫室溫度高時經常通風，灌水適量，不宜多。露地栽培要挖排灌溝，做到雨后田干，降低濕度，及時采收，防過熟發??；藥劑防治，一般在現蕾到開花期進行。用25%的多菌靈可濕性粉劑300倍液，或50%克菌丹可濕性粉劑800倍液噴霧，7天1次，共噴3次。4月中下旬噴50%福美雙600倍液，75%百菌清600倍液，50%撲海因500~700倍液，70%甲基托布津1500倍液等。
三、白粉病
主要為害葉片。也侵害花、果、果梗和葉柄。
1、癥狀：葉片上卷呈湯匙狀?；ɡ?，花瓣受害呈紫紅色，不能開花或不能完全開花，果實不膨大，呈瘦長形；幼果不膨大，失去光澤，硬化；近熟期為害后無商品價值。侵染和發病以15~20℃最適合，在20℃左右孢子形成的多?？諝鉂穸?0%~80%發病重，春香，寶交早生，豐香品種比較抗病。
2、防治方法：栽培制度最好一年一栽，采收后老株全拔除集中燒毀。在生長季及時摘除老葉、病果、集中燒毀；合理施肥灌水，施氮肥不宜過多。大棚、溫室要通風，灌水宜少。用藥劑防治時，促成栽培不易用藥，所以在定植前對幼苗進行防治很重要。半促成栽培鋪膜前噴1次藥，用滅瞞錳2500~3000倍液，7~10天噴1次。溫室內如超過20℃時藥液要稀農業論文，以防發生藥害。采果后全園噴1次退菌特800倍液。冷藏栽培前用70%甲基托布律1000~1500倍液浸株5分鐘。
四、葉斑?。ㄉ哐鄄。?/p>
主要為害葉片，葉柄．果梗，嫩莖和種子。
1、癥狀：葉片上形成暗紫色小斑點，擴大后形成近圓形或橢圓形病斑，邊緣紫紅褐色，中央灰白色，略有細輪，使整個病斑呈蛇眼狀，病斑上不形成小黑粒。
2、發病規律：帶病菌葉片越冬，第2年春以分生孢子和子囊孢子隨氣流傳播侵染發病。露地采收后多病。采苗畦和假植畦發病重．灌水多易發病。
3、防治方法：及時摘除病葉老葉。發病初期用70%百菌清可濕性粉500~700倍液，10天后再噴1次。還可以用70%代森錳鋅可濕性粉劑，每畝用200克對水75千克噴霧期刊網。
五、褐斑病
主要為害葉片，葉柄和匍匐莖。
1、癥狀：在葉片上出現近圓形紫紅色小斑點，擴大后呈煙紫褐色，隨后擴展全葉。出現輪紋狀。其周圍紫褐色，內部灰白或灰褐色，易破碎。葉緣發病易形成楔形大斑，褐變后逐漸枯死。病斑枯死部長出小黑粒。葉柄和匍匐莖形成紫紅色，長橢圓形，微凹陷病斑，周圍為紅色。繼續擴展全葉苦死。
2、發病規律：該病菌最宜發育溫度為28~30℃。病葉帶分生孢子器越冬。翌年4~7月間放出分化孢子由空氣傳播。大約4月旬平均氣溫16℃即可出現此病。25~30℃發病最重，6~7月進入發病高峰。北方9月發病重，降雨可以傳病。
3、防治方法：選樣抗病品種。摘去病斑老葉。開始發病用藥劑防治，每畝用50%苯菌靈可濕性粉劑2000倍液，或70%甲基托布津1500倍液。用藥液浸苗，即栽植前把病葉摘除，然后用70%甲基托布津500倍液浸濕病苗，取出后定植。
六、黃萎病
該病是草莓土壤病害，植株生長不良。
1、癥狀：幼葉畸形，葉變黃，葉表面粗糙無光：而后葉緣變褐色向內凋萎，直到枯死。
2、發病規律：溫室和小拱棚栽培早春2~5月采收期間開始發病，秋季10~11月發病。外葉和葉柄產生長條形病斑，葉失去光澤，從葉絳和叫脈間開始變黃褐色萎蔫，干燥時枯死；新嫩葉變灰綠或淡褐色下垂，從下部葉片開始變成青枯狀萎蔫直到全株死亡。植株死亡后地上部變為黑褐色腐敗。與根腐病的區別是根中心柱維管束不變紅褐色。
該病發育適宜溫度為20~24℃，最低8℃以下，最高32~36℃。病菌在寄主殘體內在土壤里越冬，病菌從根部侵入，沿導管上升引起病害。
3、防治方法：生產種植時應從無病區采種苗，與水稻田輪作。定植前對土壤進行消毒，用氯化苦13.5~20升進行土壤消毒，或在高溫季節溫室密閉消毒；及早拔除病株；移植時用20%苯菌特1000~2000倍液，或70%甲基托布1000~2000倍液浸根。
七、草莓根腐?。t心病或褐心?。?/p>
草莓根腐病主要侵害根部。
1、癥狀：開始在幼根尖腐爛．至根上有裂口時，中柱呈現紅色腐爛農業論文，可擴展到根頸。地上部病重時呈矮化萎縮或急性萎蔫。矮化萎蔫在定植后秋冬生長發育不良易引起該病。老葉邊緣或全葉變紅或赤褐色，有時幼葉變淺藍色，繼續發展時，葉片枯死。整株枯萎死亡。
2、發病規律：本病由土壤傳播，以卵孢子在土壤中越夏、在晚秋和初冬產生游動孢子，傳染根尖，很快根中柱變紅色。大水漫灌，在低洼處易發生此病。
3、防治方法：選擇抗病品種。從無病區采種苗?；驅ν寥肋M行消毒。低洼地塊應采用高畦栽培。
八、炭疽病
炭疽病主要為害葉片，葉柄，托葉，匍匐莖，花瓣，萼片等。
1、病狀：新葉黃化或畸形，病斑黑色，紡錘形或橢圓形，潰病狀，稍凹陷。病斑包圍匍匐莖或葉柄后，其上部枯死。
2、發病規律：該病發生適宜溫度為30℃左右，最低10~15℃，最高35~40℃，病菌在葉片上于土壤里越冬，夏季產生分生孢子進行侵染。當灌水或雨后病情重。
3、防治方法：應從無病區引鐘、采種。用50%敵菌靈500~800倍液，75%百菌清可濕性粉劑600倍液，甲基代森鋅500倍液噴霧。
論文關鍵詞：保護地黃瓜常見生理性病害的防治
一、低溫障礙。黃瓜受低溫影響發生寒害或凍害后，先在葉的大葉脈間出現黃白色斑，凍害加重后擴大而連片?；蛑仓臧l根緩慢，或不發根，或者花芽不分化，整個植株生長瘦弱，甚至葉片枯死至全株枯死。
病因：黃瓜相對其它蔬菜耐寒力比較弱，0～10℃就會受害，低于3～5℃生理機能出現障礙，造成傷害。這是因為：低溫時，根細胞原生質流動緩慢，根細胞原生質流行緩慢或停止，細胞滲透壓降低，造成水分供求不平衡。另外，植株受低溫侵襲后，細胞間隙的水分結凍，使細胞原生質的水分析出，冰塊逐漸加大，致細胞脫水，或使細胞脹離而死。再之，植株體內在-2～-5℃時誘發植物細胞水結凍的細菌，它也是導致黃瓜發生寒害和凍害的因素之一。
防治方法：選用耐低溫品種；低溫鍛煉，苗期經受一定的低溫可提高抗寒力；在棚室上加蓋雙層草簾；熏煙或臨時補溫；低溫后慢慢升溫，不可操之過急，嚴重受害的植株要拔除重新定栽。
二、漚根。漚根是育苗期常見病害，發生漚根時，根部不發新根或不定根，根皮發銹，后腐爛，致地上部萎蔫，且容易拔起，地上部葉緣枯焦。嚴重時，成片干枯，似缺素癥。
病因：主要是地溫低于12℃，且持續時間較長，再加上澆水過量或遇連陰雨天氣，苗床溫度和地溫過低，瓜苗出現萎蔫，萎蔫持續時間一長，就會發生漚根。漚根后地上部子葉或真葉呈黃綠色或乳黃色，葉緣開始枯焦，嚴重的整葉皺縮枯焦，生長極為緩慢。在子葉期出現漚根，子葉即枯焦；在某片真葉期發生漚根，這片真葉就會枯焦，因此從地上部瓜苗表現可以判斷發生漚根的時間及原因。長期處于5～6℃低溫，尤其是夜間的低溫，致生長點停止生長，老葉邊緣逐漸變褐，致瓜苗干枯而死。
防治方法：（1）畦面要平，嚴防大水漫灌。（2）加強育苗期的地溫管理，避免苗床地溫過低或過濕，正確掌握放風時間及通風量大小。（3）采用電熱線育苗，控制苗床溫度在16℃左右，一般不宜低于12℃，使幼苗茁壯生長。（4）發生輕微漚根后，要及時松土，提高地溫，待新根長出后，再轉入正常管理。
三、花打頂。早春、晚秋或冬季種植的黃瓜在苗期至結瓜初期，常出現植株頂端形不成心葉的“花抱頭”現象，也叫花打頂，不僅延遲黃瓜生長發育，同時也會影響產量和質量。
病因：花打頂類型分燒根型、漚根型、營養障礙型和傷根型。定植穴內有機肥施用過量，定植后澆水不及時，棚室土壤干旱燒根形成燒根型花打頂。棚溫低于10℃，土壤相對濕度高于75％，土壤潮濕，根系生長受抑形成漚根型花打頂。夜間溫度低于10℃后一段時間，植株矮小，葉色變深綠色，葉面凹凸木平，出現營養障礙，造成營養障礙型花打頂。瓜苗或植株根系受傷后，養分吸收受抑，出現傷根型花打頂。
防治方法：防治燒根型花打頂應及時澆水，使土壤含水量達22％，空氣相對濕度達65％，澆水后中耕。漚根型花打頂要停止澆水，及時中耕，提高地溫，降低土壤含水量。夜溫低造成花打頂應提高夜溫，上半夜溫度達到15℃，并保持4～5小時，下半夜保持在10℃。傷根型花打頂，中耕時少傷根，采用保秧護根措施，提高根系活力。
四、畸形瓜。黃瓜畸形瓜種類很多，有尖嘴瓜、大肚瓜、細腰瓜、曲形瓜等，這些瓜條直接影響銷售，菜農損失嚴重。
病因：大棚內光照不足，晝夜溫差小，密度過大，透光不良，瓜條膨大時肥水供應不足；植株長勢弱，葉片小，黃葉，生長點受抑，根系受到損傷；植株生長后期表現衰老，或感染病蟲害農業論文，或遇連陰天。
防治方法：加強水肥管理，增施有機肥料，防止植株早衰，采用高光效無滴棚膜，合理密植，及時防治病蟲害。
五、苦味瓜。黃瓜中苦味素積累過多造成瓜條味苦無法食用。
病因：氮肥過多，磷、鉀肥不足，特別是一次性施氮肥過多，易出現苦味瓜；黃瓜對氮、磷、鉀的吸收基本遵循5∶2∶6的比例，否則會出現生育不平衡，造成徒長，或出現座果不齊，側枝上易出現苦味瓜；氣溫過高，高于32℃以上，致同化能力減弱，損耗過多，營養失調；土壤過于干旱；陰天多，陽光少，地溫低，水分養分吸收受抑，易形成苦味瓜；此外，與品種也有一定關系。
防治方法：配方施肥，使氮、磷、鉀肥合理搭配；及時澆水，防止干旱；控制溫度，避免高溫、低溫出現；陰天光照不足時補充光照，可采用啟墻涂白、掛反光膜、反光鏡等措施；選用不易產生苦味瓜的品種。
對于上述畸形瓜、苦味瓜，發現后立即摘除，然后加強管理，促進植株生長發育。
六、化瓜。瓜條長到2～5厘米長，停止生長，萎蔫站。
病因：保護地黃瓜栽培化瓜的原因很多，歸納起來主要有以下方面：（1）品種結實能力差。黃瓜為異花授粉作物，保護地由于育苗和生育前期晝夜溫差大，形成雌花多，雄花很少，當時昆蟲尚未活動，缺乏授粉媒介，又不進行人工授粉。主要靠單性結實，單性結實弱的品種就容易化瓜。（2）高溫。保護地內白天的溫度高于32℃，夜間溫度高于18℃，就會導致黃瓜光合作用受阻，呼吸作用增強，從而造成營養不良而化瓜，有時還出現畸形瓜。結瓜初期莖葉生長迅速，瓜條生長緩慢，如果此時連續2～3天晚上出現20℃高溫，營養成分會大量輸向莖葉，使瓜秧徒長而導致化瓜。（3）低溫冷害。春季氣溫回升，棚室內溫度起伏較大，如果忽視了對低溫冷害的防御，就會導致黃瓜根系因低溫冷害的影響而降低了吸收能力，使瓜條營養供應不足而化瓜。（4）二氧化碳濃度低。黃瓜對二氧化碳氣體濃度變化非常敏感，如果二氧化碳濃度過低，就容易化瓜。（5）密度不合理、肥水管理不當。密度過大，肥水供應不足，根系爭奪養分，莖葉爭奪空間，透光、透風差，光合效率低，消耗增加；氮素營養過剩，使黃瓜發生徒長等多方面因素引起化瓜。（6）根瓜采收不及時。（7）病蟲侵害。霜霉病、灰霉病、白粉病、炭疽病、角斑病等病害直接侵害葉片而影響光合作用，蚜蟲、白粉虱危害也會引起化瓜。
防治方法：（1）選擇適宜品種，掌握適當密度。另外，可通過人工授粉、放蜂等措施提高座果率。據試驗，進行人工授粉刺激子房膨大，可使化瓜率下降70%左右。（2）嫁接育苗，培育壯苗。（3）調節溫濕度，改善光照條件。加強放風管理，把溫度控制在適宜于黃瓜正常生長發育的范圍內。冷天可小放風，晴暖天大放風。采用透光率高的無滴防老薄膜，盡量延長光照時間，并注意清潔膜面以利透光，晚上用日光燈等光源進行人工補光。（4）合理施肥澆水。在根瓜坐住之前，不要澆速效氮肥。緩苗后若植株生長正常，不再澆水進行蹲苗，直到根瓜長至手指粗時再澆水和葉面噴肥，并及時通風排濕。葉面噴肥可采用1%磷酸二氫鉀+1%葡萄糖+1%尿素或0.3%紅糖+0.2%碳酸二氫鉀+0.3%尿素液。（5）及時調整植株。保留根瓜節以上的帶雌花的側枝，并在其雌花以上留1～2片葉摘心，其它側枝和卷須要及時除去。還應及時通風，保證二氧化碳的濃度。（6）加強病蟲害防治。（7）適時采收。黃瓜的根瓜生長期較長，應及時采收，以免墜秧，對不正常瓜，如“大肚瓜”、“尖嘴瓜”等應盡早摘除，以免影響正常瓜的生長。
七、葉片卷曲。植株上部葉片多發生上卷，顏色呈褐色。
病因：棚室內溫度過高，植株上部葉片遭受高溫燒傷。
防治方法：發現癥狀后及時檢查棚室內溫度，通風降溫，把溫度控制在25℃左右。
八、藥害。葉片出現五顏六色的斑點，局部組織焦枯，穿孔或脫落，或致葉黃化、退綠或變厚畸形。
病因：藥害主要是由于濃度過大、用藥時間和方法不當、過敏農藥等因素所致。代森錳鋅及一些含銅的藥劑在高溫時用藥或用藥后遇到高溫，都會產生藥害；煙霧劑如果放到植株行間點燃釋放，容易出現“煙”害使葉片褪綠焦枯；多效唑不僅可以使黃瓜莖蔓的生長受到抑制，而且也會使瓜條變粗變短。
——評任遂虎、孫曉玲《畢業論文寫作方法精要》
羅立桂 （西北師范大學中文系副教授、文藝學博士）l
一直以來，寫作指導教材的編寫者都要面對悖論和兩難選擇：如果編寫的教材，理論化程度太高，就會脫離寫作實踐，不能很好地指導寫作行為，沒有實用價值，結果只能被人束之高閣；如果過于注重操作性和寫作的具體經驗介紹，理論性不強，又會被人指責為術科，沒有學術價值。因此對于寫作指導教材的編寫者來說，學理性與實踐性之間的尺度很難把握。就實際情況來看，有關指導寫作的教材數量繁多，種類不少，但是很多指導性不強，學生在寫作實踐中存在的許多問題，寫作教材無力解決。目前特別需要既有實踐性又有一定的理論性，能夠切實解決學生寫作實際問題的著作出現。大海撈針，沙灘拾貝，西北師范大學學報編輯部孫曉玲副編審、文學院任遂虎教授編著、由蘭州大學出版社出版的《畢業論文寫作方法精要》（下稱《精要》）一書，就是一個難得的指導學生寫作的好教材。本書作者孫曉玲同志從事學報編輯工作多年，精通學術論文的規范、格式等相關知識，任遂虎教授一直從事漢語寫作教學工作，有非常豐富的寫作教學經驗，他們經過數年努力完成的《精要》一書，對畢業論文寫作中的相關問題與事項作了全面、細致的論述和介紹，內容涉及論文概念與文體特征，選定論題與收集材料，調查研究與擬定提綱，構成要素與
文本格式，論證方法與說明方法，初稿草擬與文稿修改，文字校對與文面布局，成績評定與舉行答辯等相關常識及相關的方法和程序等等。該書直面寫作現實，很好地把握了學理性與實踐性之間的尺度，解決了學生在畢業論文寫作中存在的一些令人困惑而又多年未解決的問題，使該著呈現出不同于其它同類畢業論文寫作指導教材的鮮明特色。
注重概念的辨審，從認識論的高度解決問題是《精要》的第一個特色。編著者敏銳地發現了，長期以來在畢業論文寫作實踐中存在的一些思想認識上混亂不清，從而影響學生寫作和教師指導的概念，進行了深入細致的辨審，廓清了思想認識上的迷霧。首先由于畢業論文和學術論文在文體屬性上是一致的，所以人們常常認為寫畢業論文就是寫學術論文，沒有認識到畢業論文和學術論文的區別。一些學者寫的有關畢業論文寫作的指導書，就把畢業論文和學術論文混為一談，在書中一味暢談自己撰寫學術論文的經驗，內容過于專業化，沒有普及性，指導很難落到實處。用學術論文的標準去要求初學者，顯然不合適，往往會使初學者感到?無從下手?。本書開篇明義，第一章就對畢業論文的含義進行了辨審，既指出了聯系，又看出了區別。概括了畢業論文不同于學術論文的特征：受導性、習作性和考核性。并且恰如其分地比喻了兩者的關系，?學術雜志上發表的論文是正式的‘演出’，那么，畢業論文則是為‘演出’而進行的‘彩排’?！逝拧菫椤莩觥龅谋匾倬殻吘惯€不是‘演出’。?清楚明白地闡釋畢業論文的概念，準確地定位畢業論文的標準，以防學生寫作和教
師指導時，由于在思想認識上對畢業論文定位不準，從而影響畢業論文的順利完成等問題的發生。其次，調查報告能否作為畢業論文看待，人們的認識存在著分歧，有一種意見認為調查報告的寫作，有利于學生認識、研究現實問題，可以作為畢業論文的一種形式。而另一種意見則認為，調查報告只是一種實用性文體，沒有學術意義，不能作為學術論文看待?！毒穼１僖徽绿接戇@一問題，分門別類地考查調查報告，從概念上辨析了不同類型的調查報告，最后明確指出，?研討性的調查報告，可以作為畢業論文的一種形式?。將研討性的調查報告歸入畢業論文形式，并對其寫法做了具體闡述。這一概念的辨析，具有創見性，符合實際情況，拓寬了畢業論文文體選擇的范圍。
《精要》的第二個特點是過程論和要素論的結合。已有的寫作教材、專著中，存在著兩種不同的體例安排：一種是靜態的塊狀的結構布局，主要論述文章的構成要素；一種是動態的箭狀的結構布局，即描述整個寫作行為的前后過程?！毒芬粫肀脔鑿?，注重動靜互補，即把畢業論文的寫作過程和文本構成要素結合起來加以討論，既考慮到文章制作的動態性，又考慮到文章靜態的結構性，從而有利于初學者通過?經?、?緯?兩線編織文章框架。首先從靜態角度看，畢業論文是一種文本形式，學習寫作者應該掌握其構成要素才能去寫，本書第四章詳細闡述了構成畢業論文文本的主題、材料、結構、語言四要素及各項的作用和寫作要求。從動態方面來看，畢業論文寫作又是一項系統工程，是由一系列環節和程序構成的。本書指出畢業論文的寫作，一定得按照?選題—集材—研究—寫提綱—修改—定稿?這
樣的環節進行，形成有序的工作流程，每一個環節都需要教師的具體引領和指導。不論哪一個環節完成得不好，都會影響畢業論文的順利完成，難以形成符合要求的文本。因此書別看重寫作者在論文寫作整個過程中的作用，提出了?三心，四嚴，五勤?的行為要求，?三心?即細心集材，熱心研究，虛心求教；?四嚴?寫作者要有嚴實的知識、嚴謹的學風、嚴格的程序、嚴密的方法。五勤，即在畢業論文寫作過程中寫作者要眼勤以觀察，耳勤以聽取，筆勤以記寫，腿勤以訪查，腦勤以思考。對寫作過程的重視和具體環節安排，既符合學校規定的教學環節，又可以使學寫畢業論文者有章可循，按照既定的階梯走，熟悉寫作論文的具體步驟，加強了論文寫作的受導性。本書重視過程論還表現在對畢業論文評價、答辨環節的內容安排上。論文評價、答辨環節雖不屬于寫作過程，但卻是不可缺少的環節。評價標準對學生論文寫作有導向作用，答辨環節又是學生必須參與完成的，只有答辨通過，畢業論文工作才算正式結束。本書第十章提出了?六度?：即適度、新度、信度、效度、標度、達度作為畢業論文的評價標準。為了便于操作，還把評價項目具體劃分為選題評價、內容評價、形式評價、過程評價四項，并且提供了詳細的論文評價表格，具有很強的現實操作性，畢業論文指導教師在評定學生成績時也可以作為參考。
現在該談《精要》的第三個特點了，即在指導方法上注意正面引導與反面警示相結合?！毒肥且罁母咝Ｆ胀▽W生和成人學生畢業論文中收集而來的現實材料撰寫的，編寫者最了解對象需要什么，了解在寫作中存在哪些問題，為了能使本書真正起到畢業論文寫
作的導向作用，在體例安排上既象一般寫作指導教材一樣，用大量篇幅從正面引導學生，依次詳盡而細致地介紹了畢業論文的相關概念與文體特征，選題與收集，調查研究與擬定提綱，構成要素與文本格式，論證方法與說明方法，初稿擬定與文稿修改，文字校對與文面布局等基本知識，告訴學生應該怎樣寫。更為重要的是本書的第二章分析了學生畢業論文中容易出現的問題，從選題、思想認識局限與文本格式三方面總結歸納，例舉了常見的具體問題，告訴學生不應該怎樣寫。這些問題具有普遍性和現實針對性，在畢業論文寫作之前，可以對初學者起到一種提示、警戒和預防的作用，防患于未然。
《精要》還有一個突出的特點就是文理兼顧，分類介紹?，F行的許多畢業論文指導教材都偏重于文科畢業論文的寫作指導，或者是文、理科論文分別論述。文科畢業論文和理科畢業論文分屬不同學科，統而論之，往往不能兼顧文、理科論文的特殊性，指導性不強；分而論之，往往會遺失畢業論文作為一種文體的統一屬性。本書前四章介紹了畢業論文作為一種文體的統一屬性，分別闡述了畢業論文的含義、特征，選題與集材，構成要素及相關要求，例舉了畢業論文寫作中常見的問題。第五章把理科論文分為實驗型論文、理論型論文、科研綜述論文、科學調查報告四種，第六章把文科論文分為論述型、評價型、介紹型、詮釋型五種，并且分別介紹了各類論文的文本格式與寫作要求，第十一、十二章，又分別提供了理科、文科論文寫作案例。在章節安排上兼顧文理，既介紹了畢業論文的統一屬性，又對文、理科論文進行了細致分類，使學生在寫作中能夠?對號入座?，有章可
【關鍵詞】開放性實驗 應用型本科 畢業論文
開放性實驗是指在原教學計劃安排實驗教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的實驗教學活動，是近年來很多高校紛紛開展的一種嶄新的教學模式。已有學者探討了開放性實驗在應用型本科院校的作用。而畢業論文也是該類院校的重要教學環節之一，這兩種教學方式都是為了提高學生的綜合素質和創新能力。本文探討開放性實驗對應用型本科院校畢業論文的影響，旨在拓展提高本科畢業論文質量的途徑。
一、應用型本科院校畢業論文現狀
本科畢業論文，是衡量本科教育教學水平和專業人才培養規格的重要標準，也是學生畢業資格與學士學位資格認證的重要依據，基本步驟為選題、確定試驗方案和技術路線、試驗觀察與分析、總結與討論，從而實現綜合素質與業務能力的全面提升。畢業論文的質量，是檢驗高校人才培養質量高低的重要指標。近年來，圍繞本科生畢業論文質量問題，引起了廣泛熱議，因為當前畢業論文質量確實令人堪憂?；颈憩F在畢業論文缺乏創新性、可靠性、針對性和實際意義，參考價值很小，寫作水平低，抄襲現象嚴重。究其原因主要是學生重視程度不夠、時間安排不合理、論文撰寫時間短、缺乏有效的監控機制等。
應用型本科院校的畢業論文還存在著一些特有的問題：
(1)應用型本科院校更注重實踐內容的教學，因此學生的畢業論文大多涉及實驗內容，但如果學生缺乏一定的實驗技能就會造成實驗反復操作，而拖延畢業論文的進度。
(2)學生缺乏獨立思考的鉆研精神，只是單純模仿實驗教學中的傳統過程，主觀能動性差，不善于主動探究問題和解決問題。
(3)由于偏重實踐教學，導致很多學生文字表達能力有限，對實驗結果說不清、討論層次混亂。
二、開放性實驗教學的特點
開放性實驗教學作為一種新興的教學模式，是課堂教學與課外實踐的結合。教師只安排實驗日程和任務要求，對實驗原理和步驟都不做具體交代，由學生自注選定實驗課題、實驗設備、設計實驗步驟、計算實驗數據、分析實驗結果。學生可以充分運用自己掌握的知識和技能發揮主觀創造性來完成實驗過程。因此，積極性和創造性能夠得到激勵。該模式可為學生提供發現問題、探索問題的機會，進而鍛煉他們獨立思考問題和解決問題的能力，有利于學生個性的培養，可為學生獲得相關的實踐體驗。
三、開放性實驗教學的優勢
1.提高學生的自學能力和拓寬學生的知識面
由于需要學生查閱大量資料自己制定實驗方案，設計出最佳方案，培養了學生的設計思維、開拓意識、創新能力、科學素質和動手能力，在一定程度上提高了他們的自學能力。為學生畢業后服務社會打下基礎。
2.有利于培養學生的動手能力
應用型本科院校非常注重培養學生的動手能力，但單靠有限的課堂教學是難以保證的。與傳統實驗教學不同，開放性實驗教學更多地開設了具有應用性、設計性、綜合性強的能夠體現現代先進實驗技術的教學實驗項目，削減了陳舊的、以驗證理論為主、且內容單一的實驗項目。實驗中，教師只負責提供實驗條件，具體的實驗設計、方法、步驟、數據采集處理、實驗報告等由學生自己獨立完成。這樣能更好地培養學生的實踐動手能力，更有利于應用型人才的培養。
3.培養學生探索研究精神
學生在開放性實驗中不再受教材、教師等因素的限制，可以不必拘泥于固有的模式和答案，大膽提出自己的想法和方案，有利于發揮創造性。在通過自己的探索和研究解決問題后，學習熱情和積極性也會空前高漲，形成良性循環。
四、開放性實驗對應用型本科畢業論文質量的影響
應用型本科院校的本科畢業論文非常注重科研與實踐應用的結合。目前，很多開放性實驗也是傾向于將科研工作和實驗教學有機地結合起來，將科研工作的內容、手段和目的融進實踐性較強的實驗教學中，并鼓勵學生在從事實踐活動過程中參與一定的科研工作，使學生能夠接觸到學科發展的前沿。因此，開放性實驗教學的教學方向非常符合本科畢業論文的要求。
開放性實驗由學生自己設計實驗步驟、選擇實驗設備和實驗方法，這一過程與畢業論文的設計過程非常相似，且這兩個過程中都需要學生發揮主觀能動性，積極搜集資料，閱讀相關文獻，整理結果，合理討論和得出結論。如果學生接受過開放式實驗的學習和訓練，那么，當他們遇到畢業論文設計課題時就不會覺得手足無措。如果學生或指導教師能將開放性試驗開展的內容延續到畢業論文中，那學生會在設計和思維上環環相扣，對畢業論文有一種駕輕就熟的感覺，他們必將更快地投入到完成畢業論文的角色當中去。
開放性實驗教學還可以提高學生的寫作水平，進而提高畢業論文質量。筆者曾對本校動物醫學專業09及10屆畢業論文質量開展過調查，結果顯示：最終被評為“優秀畢業論文”的學生中，有約83％的人參加過開放性實驗活動。而且，將開放性實驗內容撰寫成在專業期刊或獲獎的事例也已不罕見。這些都充分說明了開放性實驗對學生論文寫作水平的提高有著不可忽視的作用。
綜上所述，開放性實驗教學能夠培養學生的創新意識，加強學生的實踐能力，對應用型人才培養有促進作用，對提高應用型本科畢業生的論文質量有不可替代的作用。
參考文獻：
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關鍵詞:東北;老工業基地;法治環境
東北老工業基地的振興,是一項需全面調度,和諧并進,各要素互相促進,經濟政治文化共同發展的系統工程,如老工業基地改造中產業結構的調整,經濟實體的轉制,技術、資金、人才的引進,政策、制度、環境的保障,社會的穩定等。這些要素的綜合狀況如何,都將在一定程度上影響老工業基地改造的進展和成效,喪失或缺少其中的任何一個要素,都將產生不良的影響,制約或阻礙老工業基地改造的進程。其中,法治環境的保障是振興中不可缺少的條件,老工業基地振興需要與之相適應的法治環境。良好的法治環境既是老工業基地振興的標志性成果,也是振興過程中的基本保障。本文試圖就法治環境對老工業基地振興的影響、現實狀況對法治環境的迫切要求、加強法治環境建設應著力解決的相關問題等進行一定程度的探討。
一、振興東北老工業基地離不開良好的法治環境
在目前老工業基地改造的進程中,人們普遍重視產業結構的調整,資金和項目的引進,經濟指標的提高,卻往往忽略和輕視人文環境,法治環境,人的觀念、意識等軟環境的建設。而這些要素既能反映老工業基地振興的成果,又對老工業基地振興產生不可忽視的作用。社會的發展和進步是各種要素綜合作用的結果,盡管各種要素的作用程度可能有所不同,但是我們不能忽視任何一種要素的作用。這是社會全面、和諧發展的要求。從科學發展觀的要求來看,振興東北老工業基地是實現全國和諧發展的要求;在老工業基地振興的過程中,實現經濟、科技、人文、法治等的全面和諧發展,同樣是科學發展觀的要求。目前存在的一種傾向是,片面地認為振興老工業基地就是振興老工業基地的經濟,片面追求經濟指標,這是不可取的。
振興東北老工業基地,中央政府的支持固然重要,但更重要的是老工業基地要加快市場化進程,而營造良好的市場環境有賴于完備的法律、制度、政策體系,在經濟發展的過程中,法律、制度、政策的作用幾乎無所不在。
首先,國有企業改革涉及諸多法律問題。老工業基地的振興與國有企業的市場化改造關系密切。實踐表明,構造多元投資主體,改變國有企業股權結構,建立有效的公司治理結構,形成內部化的財務預算硬約束機制,是使企業成為獨立的市場主體的重要途徑。建立科學的現代企業制度,是當前國企改革的核心。這場偉大的制度創新,需要充分發揮法律的規范、引導、調節和保障功能。在加快國有企業改革,實行區域經濟民營化的同時,需要運用法律規范來調節政企關系。在國有資產運營、國有企業產權交易等方面,要盡快建立明確的法律制度,用法律手段保障國有資產保值增值,規范國有企業特別是小型國有企業的改制重組,制止化公為私、逃避銀行債務等現象出現,切實防止國有資產流失。
其次,政府職能的轉變需要法律的制約。政府職能轉變是東北老工業基地改造和振興中的關鍵一環,這個問題不解決,再好的方案也不可能取得好的效果。為此要切實解決政企不分,政府對經濟事務干預過多、過深,而公共服務又嚴重不足的狀況,把政府經濟工作的著力點轉到制定與市場經濟相適應的制度和法規、規章等方面上來,全面提高政府工作效率,給投資者、創業者以穩定預期。政府應該維護公平的市場競爭環境,為優勢企業的發展提供最大的空間。應進一步加快政府職能的轉變,深化行政審批制度改革,貫徹落實好《行政許可法》,完善重大問題的科學化、民主化、規范化決策程序,增強透明度和公眾參與度,提高辦事效率,減少對微觀經濟的干預,切實放開搞活企業,把政府的經濟管理職能切實轉到為市場主體服務和創造良好發展環境上來。各級政府制定的地方性法規、規章,其中有的不僅不能促進經濟發展,甚至妨礙經濟發展,妨礙振興,應及時加以改進。
第三,大力引進民營資本涉及諸多法律與制度問題。近年來,老工業基地各級黨委和政府不斷改善經濟發展軟環境,民營經濟發展很快,出現了總量和效益同步增長的可喜勢頭。但是與發達省份相比,老工業基地的民營經濟總量小、規模小、效益不高。事實表明,振興老工業基地商機無限,老工業基地的民營經濟發展空間很大;同時表明老工業基地的國企改革、經濟結構調整需要域外民營企業資本的參與。事實上,國家作出振興老工業基地的決策后,許多南方民營企業躍躍欲試,到東北考察咨詢,洽談投資,政府應予鼓勵、支持和引導,并制定和完善促進非公有制經濟發展的法律、法規、政策。在支持民營經濟健康發展的同時,隨著經濟形勢的變化和市場競爭的激烈,民營經濟進一步發展也面臨著一系列問題。大型民營企業沒有形成較強的核心競爭力,經營管理水平普遍較低,企業融資困難,缺少復合型人才等等,制約著民營企業進一步發展。而一些民營企業偷稅漏稅,產品質量不高,缺乏誠信,不正當競爭,勞資關系不協調等問題時有發生。這些問題的解決需要政府認真引導和規范民營企業的行為,運用相關的法律、法規,使民營企業步入良性發展的軌道。還應做到嚴格執法,遏止侵害民營企業權益的行為。
第四,健全就業制度和社會保障制度需法律制度的完善。老工業基地的就業問題不同于工業化過程中普遍的農村剩余勞動力就業問題,具有一定的特殊性,因而需要特殊的制度與政策扶持。為解決就業再就業問題,國家已經制定出臺了許多切實可行的政策。一方面要用好普惠性政策,確保稅費減免、小額擔保貼息貸款、就業援助、社會保險補貼等優惠政策落到實處。同時,針對老工業基地的實際情況,落實好特殊政策。在研究制定政策時,要切實把著重點放在促進人的發展方面,放在就業和有利于人們安居樂業上,強化對就業再就業工作和社會保障體系建設的支持,把國家和地方的政策銜接配套起來,形成具有合力的政策制度體系。從促進社會發展、增加就業、提高居民生活水平和質量、增強消費動力出發,推動老工業基地改造。
第五,促進社會信用制度的建設需要法律與制度的完善。實行市場經濟以來,老工業基地在經濟發展過程中遇到了一系列困難,誠信的缺失就是目前所面臨的困難之一。某些領域出現的比較嚴重的誠信缺失已經成為市場經濟發展中迫切需要解決的現實問題,重新構建市場經濟條件下的誠信倫理是振興老工業基地的當務之急。重新構建誠信倫理,就必須建立市場經濟的誠信機制,完善失信的懲治機制,加大對失信行為的處罰力度,在全社會形成維護誠信的有效獎勵機制。為此,應構建全國性的信用管理體系;制定專門的信用管理的法律和法規。
綜上所述,振興老工業基地有不可缺少的各種要素和條件,加強法治,實現法律規范對社會關系的有效調整,依法振興,是加快實現老工業基地振興的基本條件之一。只有具備良好的法治環境,才能有效保障老工業基地的順利振興。法治環境對老工業基地振興的作用主要表現為以下三個方面。第一,保證穩定的經濟運行、經濟發展秩序。老工業基地振興中的經濟發展,可能有各種直接的影響因素,如經濟犯罪和其他各種形式的犯罪影響振興;違背市場規則和法律,侵害市場主體的各種民事權益影響振興;行政機關違法行政,以作為或不作為的形式侵害管理相對人的利益影響振興。解決這類問題有教育和管理的問題,但更重要的是法治,從某種意義上講,只有充分運用體現國家強制力的法律,才能排除影響老工業基地振興的各種違法犯罪因素的干擾。第二,維護公平、公正的競爭環境。市場經濟是競爭的經濟,也是法治的經濟。市場的競爭,應是市場主體在公平、公正環境下的競爭,只有公平和公正,才能使市場經濟健康有序地發展下去。假如沒有公平和公正,情況將會如何?坑蒙拐騙,欺行霸市,市場何以存在和發展?若要實現公平、公正的競爭環境,必須加強法治。第三,創新有效運行的機制和科學進步的制度。一方面,機制和制度的建設包括了法律運行機制和法律制度的建設;另一方面,一般意義上的機制和制度的建立和運行,離不開法治的規范和保障。
二、現實狀況要求加快法治環境建設
如何評價老工業基地的法治環境?筆者認為應當重點考察老工業基地的法治程度和水平是否與全國法治進步的程度相一致,是否與老工業基地振興的要求相適應,主要表現為以下六個方面:①地方性法規、規章的完善程度;②行政機關是否在行政管理活動中嚴格執法,在行使行政權力時遵守法律、法規、規章,服務群眾;③司法機關是否能準確、合法、及時、公正地適用法律,打擊違法犯罪行為,化解矛盾,解決糾紛;④各級國家機關、社會團體的公職人員是否能帶頭遵守法律,抑制特權,堅持法律面前人人平等;⑤廣大人民群眾是否能學法、知法、懂法、用法,既能依法維護自身的合法權益,又能進行法律監督,勇于同違法犯罪行為做斗爭;⑥通過法律對社會關系的實際調整,使社會主體的合法權益得到有效維護,違法犯罪行為受到應有懲治,社會關系和諧,經濟發展,政治穩定,文化繁榮。
為此,筆者專門調查了東北某市老工業基地改造中的上述相關問題,本文僅就其中的行政執法和司法狀況進行簡要評析,這可以從一個側面提示我們,在老工業基地振興的過程中加強法治環境建設,是我們必須重視和加強的。
1行政執法的現狀分析
(1)近年來該市行政執法的改進和取得的成績
在老工業基地改造過程中,該市各級行政執法部門正努力提高行政執法質量,消除和減少各種“低級執法”現象。近年來,在為“東北老工業基地振興”提供優質服務,創造良好執法環境的形勢下,各級行政部門在行政執法體制的改革和創新方面,進行了大膽探索和有益嘗試,并且取得了一定的成績。其中“同類權限”集中管轄的改革思路,取得了較好的效果。所謂“同類權限”集中管轄,是指將原來的兩個以上行政部門對某一行政事務均可行使管轄權的管理,歸口為一個部門管轄。其特點是:集中行使的處罰權范圍廣、項目多,執法重心下移;量化執法指標,執法行為程序化;機構精簡,執法效率提高。長期以來,我國行政執法領域存在執法機構多、處罰重復、職能交叉、多層多頭執法、執法隨意性大等弊端。從“同類權限”的集中管轄的特點可以看出,它能解決一些執法中的“頑疾”。
(2)行政執法的問題和不足
由于歷史、人們思想觀念等多方面原因,一些行政機關和部門在行使執法權力和職能的過程中,出現各式各樣的偏差、漏洞甚至違規違法行為。它不但背離法治的主旨和精神,損害當事人的利益,引發執法糾紛,而且還影響法律的權威和尊嚴,傷害民眾對政府和法律的信任。主要表現為以下兩個方面。第一,執法程序“隨意化”。按照有關法律法規的規定,行政執法均有規范的程序,但長期以來,一些基層機關的執法人員違反法定程序、胡亂執法、口頭執法、以言代法的行為和隨意處罰的情形比較常見。當前行政執法糾紛的另一個熱點是,超越法律授權行使所謂的執法權,或者無限擴大法定的權限,嚴重偏離法治精神。第二,執法行為“利益化”。盡管行政執法機關財政基本實現收支兩條線,極大地遏制了以法謀“錢”的行為,然而由于其中大部分單位實行按比例返還或超過基數返還的辦法,即上繳的越多返還的也越多,行政執法機關的執法收入仍然與個人獎金息息相關,因此仍存在過度執法、亂執法、亂罰款等現象。還表現出在一些公共服務性、沒有經濟利益領域的“不作為”方面的問題。
2司法現狀的分析
(1)近年來該市司法改革取得的成績
在老工業基地改造的過程中,該市的各級司法部門正積極努力工作,圍繞“振興”的主題,把工作重點放在促進發展和振興上,努力為完善市場經濟體制、振興老工業基地營造和諧穩定的社會環境和公正高效的法治環境,司法改革已取得實質性進展,具體表現為:執行程序中的改革取得突破;審判監督中的責任體系形成;基層法院的基礎工作出現新局面。
(2)司法實踐的不足和問題
一是審判質量和效率仍有較大差距,審判作風上的問題尤為突出。有的法院積案仍然較多,裁判錯誤、人為拖延、隱性超審限、消極不作為的問題仍明顯存在。出庭不準時,接待不守時,庭審不規范,精力不集中,對當事人語言粗魯,態度蠻橫,辦關系案、人情案的仍大有人在。
二是審判管理監督機制仍不完善,完整科學的工作質量考評體系還沒有真正形成。一些部門落實審判監督責任的規定不自覺、不認真、不敢負責任。監督體系不健全,導致質量評價參數不完整,有漏洞。
三是以人為本、優勝劣汰的競爭激勵機制仍需完善創新,加大力度,持之以恒。一些法院不注重隊伍的思想政治建設,不注重對優秀人才的培養和使用,對部門和單位的消極落后現象乃至違法違紀人員不敢管。
四是基礎工作仍是影響法院整體水平和形象的主要問題。雖然多數基層法院的工作有了明顯的變化,但對有的法院,人大代表、政協委員仍然意見較多。其主要原因不是物質裝備條件差,而是領導班子的自身作用和管理水平比較低,審判的質量和隊伍的廉潔文明程度比較低,在率先垂范、求真務實、真抓實干方面有一定差距。
三、加強法治環境建設應重視和著力解決的幾個問題
法治環境的改善,是一項社會性的系統工程。不僅相關國家機關、職能部門要負起責任,全社會都應積極介入。在法治環境建設中要解決的問題,有的可直接服務于振興東北老工業基地,有的雖直觀看來沒有直接作用,但間接作用仍不可忽視。
1努力做好地方立法工作
(1)對于國家制定的法律法規,如果原則性較強,需要制定相應的地方性法規、規章才具備可操作性的,地方人大和政府應及時制定相配套的法規、規章。此項工作做得好,既有利于國家法律制度的完善,也有利于地方的法律適用。要全面準確地理解和把握國家法律法規的原則和精神;要結合地方實際制定地方性法規和規章;要及時出臺地方性法規和規章。
(2)對于老工業基地改造振興中出現的特別的法律關系需地方立法調整的,應及時制定地方性法規和規章。如果國家法律已有原則性規定,應以已有規定為基礎,適應老工業基地改造的特殊要求,制定具體的法規和規章;如果尚無國家的相關法律規定,則應以憲法和其他法律精神為指導,制定出符合憲法精神和其他法律精神的地方性法規、規章。
(3)對于國家目前尚未立法,現實又迫切需要強制性規范來調整的,深化改革過程中所出現的新的法律關系,應加以研究,適時制定出新的法規、規章。這種做法不僅有利于及時調整新的法律關系,解決矛盾和沖突,做到有章可循,還有利于為國家的立法進行有益的探索,為制定全國性的法律奠定基礎。當然,此類地方性法規、規章的制定具有一定的探索性,應避免盲目性,既要探索,又要穩妥;要符合憲法精神和其他法律精神;要緊密結合地方實際,具有實際操作的可行性。
2努力建立執法、司法機關的良性工作機制
如前所述,行政機關的執法與司法機關的司法適應改革的要求,特別是為適應振興老工業基地的要求,曾做出很大努力,也取得了相應的成績,同時仍存在不容忽視的問題,應采取切實可行的措施,使這些問題得到切實的解決。當前,在建立良性工作機制上,應重視解決如下問題。
(1)關于行政執法“隨意化”、執法行為“利益化”的解決機制。目前行政執法領域存在的問題屬“低級執法”行為,完全脫離了現代行政管理的要求,其狀態的形成既有客觀環境的因素,也有執法者自身利益的因素,是一定社會歷史階段的特殊現象。如何解決此類問題?筆者認為主要從以下三個方面入手。
第一,要準確限定行政機關在執法過程中的自由裁量權。自由裁量空間過小,將限制行政執法行為,自由裁量空間偏大,將為隨意執法創造條件,適度的自由裁量空間的規范,應是努力追求的目標。當前的自由裁量權偏大仍是主要問題,其原因主要是法規規章自身的沖突、因利益驅使所作的利己解釋、長期形成的習慣影響等。
第二,要努力破除特權思想。執法機關運用權力、行使權力,較易形成特權思想,傳統觀念的影響也較易為特權思想尋找到根據。因此經常能看到,一些行政人員對已實施的法規、規章不嚴格落實,一些行政官員在不準公眾抽煙的場合隨意抽煙等。如果行政人員將自己作為法律的化身,那么在行政執法程序上的“隨意化”也就不足為怪了。
第三,要切實加強對行政執法行為的監督。當前針對行政行為常設的監督機構有審計部門、監察部門和各級政府法制辦。由于職責分工和隸屬關系等原因,目前其監督作用仍很有限。因此應進一步加強這些監督機構的作用；還應加強上級行政機關對下級行政機關的監督,以及人民法院的司法監督,從法定程序上,要充分重視行政復議和行政訴訟的作用。
(2)關于執法、司法機關的獨立行使職權問題。法律賦予了執法、司法機關對行使職權的獨立性,任何其他機關、團體和個人都不得干預。執法、司法機關獨立行使職權是社會主義法治的標志,也是法治建設的基本要求。只有執法、司法機關獨立行使職權,才能使法律對社會關系的調整功能得到公平的實現,才能使行政、司法人員的執法、司法水平受到客觀的評價。但目前干擾因素較多,如上級機關對下級機關的干預,同級其他機關的干預,某一機關內部領導的干預、部門之間的干預、同志之間的干預等,都影響司法的獨立性。應當建立一種良性機制,排除干擾和不良影響。
(3)關于對司法工作人員的責任追究問題。司法工作人員在辦案過程中出現的辦錯案的情況可能是由于各種原因,如主觀惡意的枉法裁判,因業務能力較低導致的對事實認定的錯誤和對法律理解、適用的錯誤等。無論何種原因,出現錯誤均應承擔相應的責任,只是視具體情況承擔的程度有所不同罷了。只有這樣,才能避免和減少錯案的發生,提高辦案的質量,增強社會公眾對司法公正的信心。目前盡管有責任追究的制度,但作用有限,效果有限,對錯案的抑制程度有限。應當建立更為嚴格的責任追究制度,產生足夠的威懾力,使司法人員謹慎從事,使他們認識到,如果出現錯誤,就將面對不利的后果,而不僅僅是扣發獎金了事。筆者認為,應當建立司法人員的流動機制,多渠道選拔司法人員,不稱職的、出錯較多的,應及時調離,轉到其他崗位。
(4)關于節省訴訟成本、提高辦案效率問題。目前人們對超期羈押、超審限辦案的情況意見頗多。一方面,司法人員抱怨工作量大,無法按期辦案;另一方面,司法人員在工作時間進行各種應酬,不在崗位的現象大量存在。司法機關及其工作人員如何節省訴訟成本、提高辦案效率,是必須重視和解決的問題。而解決此類問題,重要的仍然是制度和機制的建設,解決的方式也很多。其中,解決法官超審限、提高審判效率問題的方法之一是建立法官當庭裁決的機制。即改變目前的開庭、休庭、擇期判決的狀況,由合議庭將多數案件庭審后當庭判決。其意義主要表現為:①當庭裁決明確了主審法官的責任,有利于建立過錯責任追究制度;②當庭裁決方式有利于防止人為干擾,增強裁決的公正性;③當庭裁決有利于提高審判效率,節省訴訟資源。
(5)關于加大執行力度問題。人民法院對判決的執行難,是目前的一個普遍性問題。而如果判決得不到執行,將形成惡性循環,影響法院的威信,影響法律的尊嚴。雖然人民法院也采取了相應的措施,如在媒體上曝光、對當事人拘留等,但效果仍不明顯。解決執行難的問題,仍需加強制度和機制的建設。
3進一步加強法治宣傳教育,增強公眾的法律意識
法治宣傳教育是一項長期任務,盡管近年來各級國家機關為此做了大量的工作,但還不能滿足于已有成就,面對現代化建設的要求和老工業基地改造振興的實際,法治教育仍需加強。
首先,在對教育對象的法律認知程度的評估上,應堅持客觀和實事求是的態度。從總體上評價,廣大人民群眾的法律意識逐年增強,對法律的本質、功能和作用的理解逐漸深化,對法律的應用趨于理性。同時,不同主體的法律意識是不同的,法治教育應因人施教,突出重點。
其次,在教育內容上,既要對有些法律進行重復性教育,又要注意對新頒布的法律的宣傳教育。曾經進行過的教育,如憲法、刑法、民法、婚姻法等,雖然曾是法治教育的重點,但由于教育對象的不同,教育時間較久而導致有效性弱化等,對于有些教育對象,仍有繼續教育的必要。對于新頒布的法律,或者修改后重新頒布的法律,應當有重點地選擇與教育對象和現實社會生活關系密切的法律作為宣傳教育的重點。
去年召開的“2011中國紡織學術年會”是紡織行業的一次產業發展與學術力量系統對接的直會，推出了1名學術大獎、8名學術帶頭人、15篇優秀論文，在海內外獲得了巨大反響。繼往開來，本屆大會組委會仍將邀請來自世界各地的頂尖紡織專家和學者，跨行業，跨領域的科學家，深諳資本運作與電子商務的成功人士，以及來自海內外知名企業、貿易團體、商會的管理人士等共聚一堂，實現跨界思維共贏，合作集成創新的目標。中國紡織工程學會孫瑞哲理事長、中國工程院姚穆院士分別擔任大會組織指導委員會主席和學術委員會主席。
大會將圍繞新型纖維材料、節能減排與清潔生產技術、高性能復合材料及技術紡織品等熱點，進行跨領域、跨學科的學術交流，展示科研成果，額發學術大獎和學術帶頭人獎，為國內外高層次的紡織理論研究者、紡織科技工作者、紡織生產管理者和紡織技術產業化實施者的零距離接觸提供互動空間?，F誠摯地邀請您就相關內容投稿并參加此次會議。
一、論文征集范圍
（1）紡織基礎理論研究；（2）高仿真、差別化、功能性纖維材料；（3）天然纖維的改性研究；（4）聚合物結構與分析；（5）聚合物的合成及在紡織工業的應用；（6）生物質纖維及其關聯技術；（7）纖維資源循環利用技術；（8）新型紡紗方法及設備；（9）高性能、智能化的新型機織、針織。編織技術；（10）高效短流程前處理工藝；（11）節能節水型染色，印花技術；（12）紡織品的復合功能后整理；（13）紡織用酶的研發及應用；（14）化學品資源循環利用技術；（15）各類高功能技術紡織品（含軍用）；（16）技術紡織品非織遣、機織、針織和編制成型工藝；（17）技術紡織品復合加工技術；（18）技術紡織品長效功能性整理和多功能復合整理；（19）環保低碳紡織專用機械與器材。
二、論文提交細則
（1）會議只接受原創首發稿，文貴自負。
（2）論文可選用中文或英文書寫，但參加“2012年中日紡織學術交流會”的交流論文只能用英文書寫。論文的具體格式參見大會官方網站“會議征文”欄目。
（3）作者須在大會官方網站（.cn）在線注冊后提交Word格式的論文，會議秘書處會在收到論文后的3個工作日內用電子郵件回復。如在1周內沒有收到回復，請重新提交論文或與秘書處聯系。
（4）論文投稿截止日期：2012年8月20日。
