時間：2022-08-15 03:12:10
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇入黨積極分子考察意見，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
現簡要總結如下：
一、領導重視，把發展黨員工作列入重要議事日程。
學校黨支部對發展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨支部工作的重要議事日程，學校黨支部認為，學校黨的組織要實踐 “三個代表”重要思想，與時俱進，保持黨的先進性和戰斗力，就必須不斷地把優秀中青年知識分子吸收到黨的隊伍中來，增強黨員隊伍的活力。
今年年初，學校黨支部專門召開發展黨員工作會議，要求各支部在發展黨員工作要解放思想、與時俱進，開拓創新。學校黨支部把發展黨員列入年度的工作計劃，深入了解入黨申請人的各方面的實際表現，將政治素質好、工作積極、作風好、表現突出的優秀教師確定為入黨積極分子。
二、加強入黨積極分子的教育培養工作。
學校黨支部重視入黨積極分子的教育培養工作，對已確定為入黨積極分子和黨員發展對象的，通過培養聯系人對培養對象的思想、學習、工作等情況進行指導和培養。要求每個培養對象都要認真學習馬列主義、思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想，積極組織入黨積極分子參加學習知識講座、新黨員入黨宣誓、黨的十七大精神的專題學習，參加學校黨校的培訓，在學校黨委開展活動時，也邀請入黨積極分子參加。同時，注意加強對培養對象的考察，在一些重大活動或關鍵時刻交給重要任務，在實踐中考察其政治表現和工作情況。
三、 嚴格黨員發展程序，積極發展新黨員。
在黨員發展工作中，我們始終堅持黨員標準，嚴格審批程序，在培養對象經過一年以上的培養教育后，在聽取培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經黨小組討論、黨支部審查同意，可列為發展對象。
今年年初，我校**同志被確定為發展對象。確定為發展對象以后，學校黨委嚴格按黨員發展程序開展工作：一是對其及時進行了政治審查，政審全都合格；二是安排她參加了縣直機關工委組織的入黨積極分子培訓，并通過了統一考試；三是學校黨支部對她在工作學習和社會生活中的表現，進行了全面的考察；四是召開支部全體黨員大會，討論通過了他們的入黨申請；五是學校黨支部派人與她進行了談話，使她進一步提高了對黨的認識，端正了入黨動機。
摘要:高職學院學生熱追入黨,學院運用這一契機,希望能通過積極分子的帶動促進整個學風的好轉。對積極分子的考核辦法就成為一個重要問題。本文從入黨考核的原則,操作方法與步驟以及量化評分的細則等方面。結合表格進行說明,希望能與同行們探討。
關鍵詞:高職學院;入黨;考核
近年來,高職學院學生入黨成為學子們熱追的事項。搞好學生入黨積極分子的培訓、培養和考核,對促進學校學風具有非常積極的作用。目前很多學校在對學生入黨積極分子考核方法上都做了一些有益的探索,在這里我將我們高職學院目前學生入黨的一些考核辦法告訴大家,希望能與各位同行進行探討。
一、原則
黨員發展本著“堅持標準,保證質量、改善結構、慎重發展”的方針,做到成熟一個發展一個。按照當年班級人數,綜合考慮各方面因素,確定名額分配方案是:班級人數在20人以下的班級給1名發展指標;班級人數在20―40人數的班級給2名指標;班級人數在40―60人給3名指標。要求各支部嚴格按照以上名額分配,認真貫徹落實。
二、操作的方法與步驟:
1.學生的入黨申請書由班主任簽字后,由申請人交系黨支部組織委員處。
2.系黨支部每季度向本系部、系團總支、班主任介紹入黨申請人提交情況。
3.團支部、班主任、系團總支每半年逐級向系部黨支部匯報申請人的情況。
4.系黨支部應該每學期召開支部黨員大會討論確定入黨積極分子名單,確定培養人。
5.黨辦、學生支部、院團委、系黨支部負責對入黨積極分子學習培訓、考核和培養。
6.系黨支部根據入黨積極分子的學習培訓和考核培養情況確定入黨積極分子重點培養對象。重點培養對象比例應按發展對象的1.5倍確定。
7.入黨積極分子、重點培養對象、發展對象由班委團支部、班主任、系團總支、系部等逐級推薦并簽字。并報黨辦、院團委備案。
8.黨辦、監察室、院團委、學生處、教務處、保衛科、宿管科等對發展對象進行綜合考察和檔案審查。
9.在完善以上手續后,交系部黨支部。黨支部提交黨員大會討論,并予以公示。
10.具體量化考核辦法見附表“發展對象量化評計分細則表”、“發展對象評分細則”。
表一:
發展對象量化評計分細則表
姓名:總得分:
備注:
1.模范作用、日常表現、社會實踐、系部考察具體實施辦法見附件評分細則。
2.在校期間有三門(含三門)及以上掛科的學生不予推薦。
3.受學院記過以下處分的一年內不能推薦,記過及記過以上處分的不推薦。
4.每個人實際得分累計合計后,依據總分排隊,從最高分往最低分一直取到額定人數為止。
表二:
發展對象評分細則
社會實踐由社會工作、科技服務和公共活動三部分組成。具體見下表:
模范作用主要由各種獎勵表彰、文化科普宣傳、模范帶頭三項組成。具體見下表:
日常表現主要由班級民主測評、班主任、班團委三項組成。班級民主測評分最高7分(含7分)(由班主任組織全體學生進行);班主任意見最高5分(含5分),由班主任簽字為準;班團委意見最高3分(含3分)由班團委組織本班學生干部進行。
系部考察項主要由系黨支部、系部、系學生會和系團總支三部分組成,以正式書面報告為準。系部意見最高4分(含4分),由系部會議研究決定;系學生會、系團總支意見最高3分(含3分);由系學生會、系團總支集體研究決定。
凡屬集體研究決定的事項要注明應參加人數、實參加人數、表決情況,并有負責人簽字。
一、學院黨委高度重視，健全保證發展學生黨員質量的工作機制。
在新的歷史條件下，以更寬的視野、更高的境界、更有力的措施，把優秀青年培養成為黨員、凝聚在黨的旗幟下，是我們義不容辭的政治責任。
1、堅持把在大學生中發展黨員工作納入重要日程。
學院黨委定期專題研究發展黨員工作，每年舉行學生黨建研討會和支部書記研討班，重點研究提高發展黨員質量的舉措。黨委書記堅持親自抓發展黨員工作，為積極分子講黨課、與發展對象談心、參加支部發展會。
2、健全保證黨員發展質量的制度體系。
針對發展黨員工作，先后出臺了10多項制度，確保發展黨員工作制度化、程序化、規范化。一是談心制度。即使黨支部人手再少，工作再忙，也必須在學生提出申請的幾天之內，由黨支部派專人同申請人談話，予以熱情切實的鼓勵，決不能讓申請書“石沉大海”。二是培養人制度。注意選擇那些黨性強、對入黨積極分子滿懷政治熱情、而且熟悉培養工作的黨員作為培養人。對每一位要求入黨的積極分子，確定兩個培養人（一個是教師黨員，一個是學生黨員），由專人負責。培養人經常深入到入黨積極分子所在班級廣泛了解本人情況，傾聽意見，這樣能夠避免片面性、主觀性，提高培養工作的質量。三是進行嚴格的日常管理。對入黨積極分子的日常管理有四個方面的措施，即：程序規范化，由計算機輸入設計好的表格，分別記載入黨積極分子的政治表現、家庭狀況，行為獎懲、學習成績等等;結構合理化，即培養人的搭配要合理，兩個培養人要師生結合，課內外結合;結果公開化，即培養對象的進步情況定期在黨內通報，交流，發展前還要交給所在班級的群眾進行評議，進行質量認定;管理制度化，即對入黨積極分子的管理作為制度嚴格地作出一系列規定，同時設專人負責，定期提交黨支部委員會研究。
3、建強發展黨員工作隊伍。
在完善基層書記教育培訓、二級院系黨總支協調把關、黨委組織部檢查督促的工作機制基礎上，切實增強工作力量。學院黨委注意選拔那些有強烈事業心和責任感、富有犧牲精神、善于感情投入的同志擔任學生黨支部書記、學生黨支部委員。他們能力較強，在日常工作中便于和學生接觸，有一定的黨內生活經驗，能夠擔負起對學生黨員和積極分子教育和規范的責任;此外，學院先后在二級院系設立了兼職組織員、增設了黨建輔導員和黨建助理，重點負責發展黨員材料的工作。
二、加強黨性教育鍛煉，努力端正入黨積極分子入黨動機。
保證學生黨員質量，關鍵在于端正入黨積極分子的入黨動機，增強他們的黨性修養，促使他們真正在思想上入黨。為此，我們針對一些積極分子對黨缺乏深刻了解、黨性觀念不強，個別學生對黨的忠誠度不高、入黨帶有功利主義色彩等問題，多形式、多渠道重點加強對入黨積極分子的黨性教育，幫助他們提高政治素質，堅定理想、對黨忠誠。一是利用重要契機。抓住大一新生軍訓、參加重大活動等時機，加強理想信念教育。二是加大對入黨積極分子的理論培訓力度。改變傳統的只有單一的學院舉辦的黨校培訓制度，建立學院、系部兩級培訓體系。系部黨總支和黨支部通過指導學生入黨積極分子開展“學，上黨課”等活動，幫助他們端正入黨動機;在此基礎上把優秀的入黨積極分子推薦到學院黨校繼續學習，增強入黨積極分子對黨的歷史、黨所肩負重任的認識和理解。三是強化示范引導。每年以入黨積極分子為骨干，組織千名學生參加主題實踐和校友訪談活動，感悟鐵科人的社會責任和崇高使命。組織關工委退休老教師與學生支部結成對子，使學生汲取老黨員的政治營養;引導全院向把一生奉獻教育事業的朱旭、黃元珍、馬麗華等先進典型學習，用榜樣的力量凈化入黨積極分子的心靈。四是搞好自我教育。指導入黨積極分子辦好鐵路科技學院報、匯賢詩文社、蘭亭書法協會等“一報一社一會”，使之成為學習黨的理論、增強黨性觀念的紅色園地。
三、堅持標準條件，嚴把黨員隊伍“入口關”。
面對學生入黨愿望強烈、入黨積極分子逐年增多的情況，我們嚴格掌握黨員標準，努力做到好中選好，優中選優，在發展黨員的工作中，堅持標準、嚴格手續，成熟一個發展一個，不突擊發展。普遍建立了發展前和轉正前的公示制度、預審制度。對不符合標準的堅決不予發展，以保證黨的純潔性。一是嚴格考察發展對象。在二級院系黨總支成立了黨員發展預審小組，在團支部推優、發展前公示等基礎上，注意聽取身邊師生對發展對象的反映，重點考察對黨的認識和入黨動機。二是確保入黨材料客觀完備。明確二級院系黨總支和支部的材料準備和材料審查責任，有關責任人要對材料內容和質量簽字確認，確保材料客觀、準確反映入黨對象的真實情況。黨委工作部每年對入黨對象的材料逐一審查，不合格的退回修改補充。僅2013年就因發現材料有問題而對2人作出了撤銷發展程序的處理。三是切實把好轉正環節。注重引導預備黨員在日常學習、課外活動、就業選擇等方面發揮先鋒模范作用，特別是督促他們積極參加黨內活動，過好組織生活，不斷加強黨性鍛煉。在預備黨員轉正時，深入了解他們的黨員意識、發揮作用等情況，對具備黨員條件的及時轉正，不具備條件的延期轉正處理。
關鍵詞 高校輔導員 大學生黨員 黨建工作
中圖分類號：G645 文獻標識碼：A
隨著社會經濟的發展和高標準人才的緊缺，社會對大學生的綜合素質提出了更高的要求，高校對大學生的思想政治方面的教育也越來越重視，尤其是加強了對大學生黨建方面的工作的重視。培養一批具有較高的政治覺悟、業務能力較強以及具有很強模范作用的大學生黨員對輔導員進行思想政治教育工作無疑具有很大的輔助作用，這是大學生黨建工作中不可缺少的一環。本文針對高校輔導員的大學生黨建工作指出一些存在的問題，同時也嘗試性地提出了解決之道。
1加強輔導員自身的思想政治教育，提高綜合素質
眾所周知，高校輔導員是大學生思想政治教育的重要引領者，所以輔導員應加強黨的教育方針政策學習，提高自身的思想政治修養，這樣才能更好地提高大學生的綜合素質。高校輔導員是貫徹黨的教育方針的重要實踐者，要培養出具有更高思想覺悟的大學生，不僅要在學生的學習、生活方面進行輔導，更應在思想政治方面進行輔導。輔導員不僅要在思想品德方面以身作則，給學生做出典范，還要在精神、情感方面給學生樹立很好的榜樣。輔導員自身政治素質以及工作水平的高低，直接決定了大學生思想政治教育的最終輔導效果。因此，高校輔導員自身政治素養的提高是不容忽視的。
（1）輔導員應具有較高的職業道德素質；
（2）輔導員應具有較高的思想政治修養；
（3）輔導員還應具有強烈的社會責任感。
2高校輔導員對黨員的預發展應做到公平、公正、公開
高校大學生黨員的選拔與發展是一項十分莊嚴的事情，發展黨員要嚴格遵守黨員發展程序進行。輔導員絕對不能夠怕麻煩，為了省事，從而簡化或者違反程序的相關規定。輔導員肩負著發展大學生黨員的重要使命，只有嚴格把好黨員的選拔關，做好黨員的發展工作，才是最重要的。如下是對黨員選拔發展程序的幾點要求：
（1）規范團推優制度；
（2）整理好學生入黨材料；
（3）做好擬發展對象的審查工作。
3不斷加強大學生黨員的培訓，提高他們的黨性修養
在入黨前，大部分輔導員都十分注重大學生的思想政治教育以及培訓工作。輔導員應安排入黨積極分子上黨校，要求他們對以及黨的基本理論知識進行學習并考試。考試合格，這是對入黨積極分子的基本要求。但是在確定發展后，卻不太重視對大學生黨員進行再教育工作，他們的模范作用沒有得到很好的體現，其整體影響力也不大。甚至還有些學生在入黨后沒有注意自己是學生黨員的身份，沒有嚴格按照黨員的標準來要求并規范自己的行為，甚至在學生當中造成惡劣影響。這些情況的出現，很大的原因就是后期忽視了加強黨員的黨性培訓，所以，對學生黨員的教育不能是階段性的，而是持續性的。
對大學生黨員的繼續教育與培訓工作，形式可以多樣化，可以將理論知識的學習與社會實踐相結合，擺脫過去的一味的說教教育；還可以組織學生黨員走出去，參加歷史博物館或者革命教育基地等場所，進行直觀的、生動的、形象的教育，使學生能夠真正感受到作為黨員的責任感以及使命感，真正培養出符合新時代的人才。另外，還可以讓學生黨員進行一些義務勞動或公益勞動；對于發生災難的地區、貧困地區，可以組織一些愛心活動等，這樣可以使大學生黨員感受到黨員的光榮與自豪，還有助于提高他們的社會責任感。高校輔導員還應該讓大學生黨員帶動廣大學生參與到各種愛心活動之中，形成一種合力，傳遞正能量。
4充分發揮大學生黨員的先進帶頭模范作用
在高校大學生黨建工作中，輔導員要一手抓好已經發展的學生黨員的培訓工作，提高他們的思想政治覺悟，另一手要抓好學生老黨員的先鋒帶頭模范作用。一方面，學生老黨員是入黨積極分子努力的方向、標桿，老黨員的言行舉止會對那些積極分子產生重要的影響。另一方面，老黨員在考察培養入黨積極分子的過程中也發揮了重要的作用，老黨員通過深入學生寢室、組織半月談等活動，會經常接觸到入黨積極分子，他們會比較容易了解掌握更多的有關入黨積極分子的思想動態。因此，老生黨員可以給輔導員的考察工作提供一些非常重要的參考意見，確保那些優秀的、先進的入黨積極分子能被吸納到黨的隊伍中來。這樣還能進一步調動老黨員的積極性，使他們時刻保證警醒，不放松對自己的要求，時時刻刻都能夠為入黨積極分子做出更好的表率與榜樣。
總之，大學生是國家的希望、民族的希望，是具有很大發展潛力的青年群體，也是實現“中國夢”的重要力量。因此，在大學學習過程中，高校不僅要重視大學生專業技能方面的學習，還應注意提高他們的思想政治素質，使他們能夠真正符合當代社會發展的需要并為之努力奮斗。高校輔導員是作為承擔這一歷史使命的重要實踐者，在新形勢、新時期的條件下，要不斷探索開展學生工作的新方法、新途徑。通過思想政治教育這一強有力的“武器”，使學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養出合格的、具有中國特色的社會主義接班人。
參考文獻
[1] 李明.論高校輔導員如何做好學生黨建工作[J].科教導刊，2010（9）.
[關鍵詞] 高校 學生黨建 聯動模式 黨建網站
一、新時期實行黨建工作聯動模式的必要性
隨著高校大類招生和學分制的全面推行、學生轉專業政策的放寬,學生呈現學習自主化、住宿分散化、發展多元化、需求多樣化的特點。傳統的以院系、班級為載體的育人工作模式面臨了新的挑戰,高校學生黨建工作的效果也有所弱化。同時,據統計,目前高校大學生大約有2/3的時間是在公寓中度過的。高校所肩負的對青年學生的三觀教育以及成人成才教育等諸多教育重任如果離開了這2/3的時間,而僅僅局限于課掌灌輸,其效果將是十分有限的。另一方面,由于高校黨的組織體系都是建立在專業院系的基礎上,學生公寓往往缺少黨建工作的組織系統和有效載體,缺少學生黨員和入黨積極分子先進性作用發揮的平臺。即使有的高校開展公寓黨建工作,但力量也相對薄弱,而且公寓工作系統與專業學院之間缺少必要的信息溝通渠道,學生的表現也不能及時反饋到所在院系,造成公寓黨建工作與專業院系管理相脫節。針對這一現狀,浙江大學城市學院加強學生公寓黨建工作,實行公寓、分院黨建工作聯動模式。
為提高公寓、分院黨建工作聯動模式的針對性和有效性,暢通公寓與分院間的信息溝通渠道,浙江大學城市學院在搭建黨建工作網站上做了有益的探索。
二、以黨建工作網站為載體暢通公寓、分院黨建工作信息溝通
隨著信息科學技術的迅猛發展,互聯網日益滲透到人們社會生活的方方面面,也深刻影響著高校的黨建工作。這主要得益于互聯網的技術優勢,與傳統媒體相比,互聯網有便捷性,無中介性,事務容易形成制度化、規范化,文字材料易于備案及查找等特點。
“工欲善其事,必先利其器”,為了探尋更加通暢的信息溝通渠道,使得公寓與分院的黨建工作實行更好的聯動,浙江大學城市學院通過建立黨建工作網站為載體,開展各項黨建工作,積極推動公寓、分院黨建工作聯動模式創新發展。
三、應用黨建工作網站信息化平臺推進公寓、分院黨建工作聯動模式創新發展
學院組織力量設計開發了集工作展示和交流、學生信息管理于一體,能夠實現公寓與專業分院信息互動交流的綜合性黨建工作網站,為公寓與專業分院的工作聯動提供了技術支撐。網站由網站前臺和網站后臺構成。網站前臺包含教工黨建子網站、9個分院“黨員之家”子網站、10個公寓“黨員之家”子網站。網站后臺是黨建信息化平臺,它以龐大的學生信息數據庫系統為支撐,輕松實現了公寓、分院學生信息資源共享。
1.黨建工作網的子網站建設
黨建工作網的子網站設有理論學習、時事專題、通知公示、新聞動態、黨員風采等版塊,形成一個內容全面、版塊清晰的黨建工作系統。黨和國家的最新理論成果、國際國內時事資訊動態、學院各部門的黨建工作通知、學院各部門黨建活動開展情況、教師優秀黨員和學生優秀黨員風采展示等都在黨建網站上清晰地展現。它是學院教工黨建工作和學生黨建工作展示的重要窗口,是黨建信息溝通和工作交流的有效通道,更是分院與公寓工作的互動平臺,易于在校園里充分發揮優秀黨員的先鋒模范作用、帶領同學形成積極向上的良好校園氛圍。
2.黨建工作網的黨建信息化平臺建設
黨建工作網后臺建有黨建信息化平臺,以龐大的學生信息數據庫系統為支撐,為公寓與院系實現信息互通、工作互動提供了通道,使兩個工作系統的資源和力量得到較好的整合,發揮出合力作用。
各公寓黨員之家定期考核正式黨員、預備黨員、入黨積極分子在公寓的日常表現并及時錄入系統。考核結果分成優秀、合格、基本合格、不合格四檔。各分院黨總支可實時查看其黨總支轄屬學生在公寓中的表現情況,并須關注考核結果為基本合格與不合格的學生,及時做好考核后續教育引導工作,并通過黨建信息化平臺將后續處理意見及時反饋至各公寓黨員之家。黨員、入黨積極分子在公寓的考核結果將作為期末考核、評獎評優的重要依據。學生在入黨環節中,須征求公寓黨員之家評價意見。公寓黨員之家依據日常的考核結果,如果在一個學年的考核中出現一次不合格(及以上)或兩次基本合格(及以上)的預備黨員、入黨積極分子,公寓黨員之家對其有一票否決權。
黨建信息化平臺,有效地加強了分院和公寓互動,搭建了對學生黨員與入黨積極分子的立體化考察培養平臺,實現了分院和公寓黨建工作的真正聯動。
四、黨建工作聯動的現實意義
公寓、分院黨建工作互相聯動,是新形勢下學院探索黨員先進性教育與作用發揮機制的新舉措。浙江大學城市學院這一舉措,使黨建工作進一步向務實型轉變,使黨員直接面向同學、貼近同學、服務同學,在學生“自我教育、自我管理、自我服務”中發揮黨員的先鋒模范作用。通過這一舉措,學院進一步整合了資源,各方力量形成合力,全方位、立體式強化學生黨建工作的針對性與有效性,突破學生公寓管理難點,共建優良的學風校風。
1.提升黨員隊伍素質
公寓與分院黨建工作聯動,進一步完善了學生黨員、入黨積極分子的考核評價機制,使黨員的先進性有了重要的發揮平臺,黨員的先進性得到體現。也使得黨員、積極分子的考察考核更為客觀全面,教育管理得到加強,既保證了黨員的發展質量,又使得學生黨員經常性地得到先進性教育,黨員和入黨積極分子的整體素質得到提升;通過對黨員和入黨積極分子的考核和教育,增強了他們的責任感和使命感,促進了黨員、入黨積極分子先鋒模范作用的發揮,樹立了黨員的正氣,進而形成良好的校風、學風。
2.促進公寓學風建設
公寓與分院黨建工作聯動,激發了廣大學生黨員、積極分子以身作則,簽訂自律承諾書或履職承諾書,以自身良好的學習生活習慣為廣大同學樹立了榜樣,引領學生公寓良好的學風。通過開展學風督察、黨員扶學等活動,主動對沉溺網絡游戲的學生進行善意的提醒與勸導,在學習上給他們以指引,以實際行動帶動周邊同學一起進步。發揮了黨員、積極分子在公寓學風建設中的引領作用,服務同學,營造學生公寓勤學、樂學的氛圍。
3.確保公寓和諧穩定
公寓與分院黨建工作聯動,充分發揮了公寓黨建組織在學生公寓的戰斗堡壘作用,掌握公寓住宿學生的動態信息,并及時反饋到分院,使得信息溝通變得順暢,意見交換變得及時,較好地解決了學生中存在的思想問題和實際困難,把不和諧因素消除在萌芽狀況,為學院的安全穩定提供重要保障。
希望通過這種創新形式的黨建工作聯動模式,給我們學生教育和管理及黨建工作帶來深遠的影響。
參考文獻:
[1]董世洪,胡禮祥,斯榮喜.構建學生公寓育人新模式探索學生黨建工作新機制.中國高教研究,2008,(8).
以黨的十七大精神， “三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞經濟學院研究生工作的中心，堅持以人為本和服務同學的原則，充分調動廣大黨員和團員的積極性，努力提高政治思想素質和專業學習能力、專業應用能力。
工作理念：支持院校工作，服務廣大同學。
工作思路：以政治思想建設為基礎，以隊伍培養為支撐，以同學全面發展為工作重心與最終目標。
二、思想政治工作
本支部將積極組織黨員，深入學習貫徹十七大精神，準確把握時代脈搏，積極關注社會熱點，并結合社會學學科的專業知識背景和學術專長，積極組織黨員和非黨員同學開展學習討論和學術科研活動，使本專業全體研究生緊跟時代步伐，與社會同行，提高政治思想素質，牢固掌握科學理論知識，不斷提高分析和解決問題的能力。
三、組織發展工作
嚴格按照學院黨總支的要求，努力做好對入黨積極分子、預備黨員的支部內的培養教育工作。由于所有積極分子要接受黨支部為期一年的考察，所以在第一學期沒有發展黨員的計劃；11月，安排入黨積極分子參加首都經濟貿易大學初級黨校網上培訓，并組織好學員參加網上結業測試；12月黨支部將召開轉正大會。
四、組織建設工作
1、建立健全黨支部民主生活會制度。本支部每月將以黨小組（黨小組以專業為單位成立，設組長一名）為單位，組織黨員召開一次生活會，并做到主題鮮明，形式多樣。計劃12月召開全支部黨員參加的民主生活會，進行批評與自我批評。
2、加強對黨員的考察和考核；建立健全組織生活的黨員出勤考核制度：如有事不能參加組織生活的黨員，須經支委會批準后方生效；無故缺席組織生活的黨員，將記錄在案，并及時給予提醒。
3、建立健全黨支部的工作計劃與工作總結制度；
4、建立健全聯系群眾制度，積極了解和聽取非黨員群眾的意見和建議，提高黨員的自律意識，不斷完善黨支部的工作作風和工作內容；
5、做好本支部黨員的黨費收繳工作，按時收繳黨費。
6、進一步建立完善《經濟學院研究生黨支部發展黨員工作程序》、《經濟學院研究生入黨材料寫作規范》；
7、加強對預備黨員的考察：認真審查預備黨員的轉正申請，考察他們在一年預備期內的各種表現，通過召開支部黨員大會討論他們的轉正事宜。
五、支部創新工作
“畢業生綜合癥”及其表現:1．學業應付。2．行為渙散。3．思想混亂。4．心理焦慮。
二、“三制”體系加強畢業生教育與管理實施內容
加強畢業生教育與管理，制定“三制”管理體系，即:專業輔導制、跟蹤評價制、學生黨小組負責制。
(一)專業輔導制
1．談心談話。結合我校舉辦的知心工程談心談話活動，針對畢業屆學生的特殊性展開知心談心談話工作。對于談話對象，要把握他們思想導向，加強其修養，使其對就業有正確的認識，并幫助其克服、改正，幫助其解決生活困難和思想負擔。2．開展就業指導會議。針對目前的就業趨勢，及2012級畢業生的特殊性，開展專業的就業指導會議。從社會的整體趨勢到我校的就業形勢，分析近幾年高校就業趨勢，結合我校就業特點及鐵路工作需要分幾方面對畢業屆學生進行專業性就業分析指導。3．專業知識培訓。畢業生情緒復雜化影響繼續教學效果，這種局面不應長期下去，必須面對現實，主動出擊，針對專業特點及就業方向，對畢業生展開有針對性的專業培訓。(1)優化課程結構，適當調整課程安排，盡量把就業沖擊所帶來的課業損失降到最低。(2)重視和加強對畢業生的就業指導工作。(3)加強課堂教學管理，反對放任自流。4．開展專門針對畢業屆學生的心理咨詢輔導。高校可做的工作包括:利用學校心理咨詢中心這個平臺，充分挖掘發揮心理咨詢與輔導專業人士的專長，主動積極地開展心理咨詢服務活動，幫助畢業生排憂解難，緩解心理壓力，尤其是應幫助畢業生樹立正確的擇業觀，保持健康的就業心態，為自己的職業選擇有個現實可行的定位。
(二)跟蹤評價制
為了保障畢業生管理質量，促進學生就業，加強專業設置和市場供需的密切結合，認真開展調查研究，分析學生的思想狀況，進行并制定畢業生跟蹤評價制。畢業生跟蹤評價制是針對其目標對象—畢業屆學生，以獲得大量的有用信息、維護學校和學生的切身利益為基礎而做出的全面調查、分析、評價和反饋活動，旨在幫助學生自我發展及加強畢業生管理。它是終身教育理念下的一種學校教育質量管理方法，是高等教育質量的保障途徑，是對學校質量監控體系的完善與補充，與教育測量、教育評價、質量監控等這些同類的保障教育質量的方法相比，教育跟蹤有著自己的獨特性。
(三)學生黨小組負責制
一、落實精細化管理，形成有效長效機制。
根據集團公司黨委的要求，結合本支部的實際情況，在4月份按照集團黨委下發的《國有企業基層黨支部標準化建設考核驗收登記表》對照2018的基礎資料，進行重新的梳理、自查、檢查工作，同時將2017年的歸檔基礎資料、臺賬按照標準化的要求進行了重新梳理整理工作。實現黨建基礎資料的標準化、規范化，形成有效的長效機制。
二、加強黨員的思想教育建設
1、在二季度4月初，組織召開了黨支部學習（擴大）會議，宣貫學習了《2017年黨風廉政建設和反腐敗工作總結及2018年工作計劃》，和《2018年黨建工作要點》，結合集團文件精神，學習了《黨支部2018工作計劃》，并及時傳達了集團轉發的《關于組織學習<中華人民共和國監察法>系列學習輔導用書的通知》，為全體員工購買了《監察法》單行本，讓每一個員工了解其重要性和內容。
2、在4月底，支部學習（擴大）會議中，及時學習了2018年政府工作報告、《中華人民共和國憲法修正案》修改內容、《深入黨和國家機構改革方案》等主要內容。
3、在5月初支部委員會安排部署了黨員活動日工作。5月底學習了《中華人民共和國監察法》，重點介紹了國家監察委的產生、目的及重點影響等基本情況。及時傳達了董事長在集團1-4月份經營形式分析會上的講話。
三、深入開展黨支部活動
以黨建帶動團建，為了弘揚愛國主義精神，繼承革命前輩的優良傳統，同時結合五四青年節，為了加強和推薦團員青年的后背力量，組織參觀紀念館學習。
四、加強黨風廉政建設學習
根據集團要求，制定匯編《黨風廉政建設責任制工作責任分解意見》并于5月底支委擴大會議中審核通過。
