時間：2022-05-16 04:16:18
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（一）體育人文觀念加重所謂的人文精神主要是指人類文化所創(chuàng)造的價值理想，是人體生命層的主要關懷體現(xiàn)。在電視體育節(jié)目的發(fā)展中，我國受眾逐漸成熟，人的主體地位在運動項目中得到展現(xiàn)。并且從微觀的角度而言，人們所關注的體育比賽不僅僅以輸贏為主，更多的是對比賽中的情感與精神進行關注。從宏觀角度而言，體育已經(jīng)成為了當前社會生活的主要組成部分，逐漸成為一種文化現(xiàn)象。人們對體育節(jié)目的認識程度加深，人文觀念加重。在體育教學中，電視體育類節(jié)目的發(fā)展與應用，將傳統(tǒng)體育教學中所崇尚的“唯競技論”逐漸轉變?yōu)椤叭宋睦砟睢保絹碓蕉嗟膶W生對體育人文精神加以重視，對體育比賽的輸贏看做尋常事件。在這種情況下，學生對體育教學的認識，從根本上促進體育教學的進步。
（二）娛樂化現(xiàn)狀加重從本質上而言，我國電視體育類節(jié)目在發(fā)展的過程中，逐漸朝著娛樂化、戲劇化的方向發(fā)展。除此之外，在消費文化的盛行下，我國電視體育類節(jié)目的娛樂化發(fā)展傾向更加明顯，比如《城市之間》《快樂向前沖》等，節(jié)目的初衷是以體育為主，在發(fā)展中以娛樂化形式作為主要導向，從根本上促進電視體育類節(jié)目的發(fā)展。在該現(xiàn)象下，越來越多的體育教師與學生受到電視類體育節(jié)目的影響，體育教學模式變得豐富多彩，體育教學內容不再局限于傳統(tǒng)的跑步、做操，更多的是開展新型運動與體育比賽，從根本上帶動了學生的體育興趣，使學生在體育學習中得到更好的發(fā)展，得到更好的鍛煉。
二、現(xiàn)階段大學生體育信息需要的特點
隨著時代的發(fā)展與進步，每一位學生都有著與媒介接觸的經(jīng)驗，無論是媒介的基本性質、媒介的主要作用，還是媒介在不同程度所帶來的影響，都可以進行表達。
但是，大學生的經(jīng)驗較少，顯然無法利用準確的語言將其進行表述。根據(jù)傳播學理論，可以將受眾與傳媒的關系定位在三個方面，分別是自我理解、行動定向以及娛樂。首先，自我理解作為現(xiàn)階段大學生體育信息需要的主要特點，主要是指在利用媒介體育信息的基礎上，對個人的體育知識、體育文化、體育行為以及體育情感進行維持與擴充，使媒介能夠對自身有所了解。大學生在對媒介的依賴程度上，能夠對社會、對電視體育類節(jié)目產(chǎn)生一定的依賴關系，并在依靠多種途徑中將體育現(xiàn)象進行表達，并加強自身與體育文化、體育知識的聯(lián)系。其次，行動定向則是指受眾在傳媒的因素中對自身體育行為進行指導，加強自身的認識。其中，在大學生學習、生活之中，最為重要的媒介影響便是媒介所帶來的宣傳，媒介的宣傳內容能夠促進大學生對體育文化的了解，加強對電視體育類節(jié)目的認識，從根本上帶動體育教學的發(fā)展與進步。最后，娛樂是社會發(fā)展的形態(tài)之一，也是電視體育節(jié)目、體育教學發(fā)展的形式之一。在娛樂的影響下，媒介能夠通過各種美學因素、文化因素、輕松因素將體育的魅力傳達給大學生，引起當代大學生的認識與理解，使大學生能夠根據(jù)自身發(fā)展特點選擇體育知識以及體育運動。
三、電視體育節(jié)目對體育教學的影響與作用
（一）電視體育節(jié)目改善體育教學中的人文環(huán)境所謂體育教學中的人文環(huán)境是由體育參與者的體育觀念、體育行為、體育意識、體育道德、體育文化素養(yǎng)等方面所組成的。在體育教學中，人文環(huán)境是促進體育教學發(fā)展的主要環(huán)境，不僅能夠使學生對人文知識、體育文化進行學習，并且還能促使學生產(chǎn)生正確的人文理念，培養(yǎng)成規(guī)范且嚴格的體育道德素養(yǎng)，從根本上促進大學生體育水平。而我國電視體育類節(jié)目在發(fā)展的過程中，以普遍性以及滲透性為體育教學營造了良好的“體育信息環(huán)境”，在該環(huán)境中，高校體育教學的方式與模式發(fā)生改變，大學生對體育的認知以及行為方式也產(chǎn)生了變化，并且對體育有了正確的看法，從根本上促進當代大學生在現(xiàn)代社會中對體育行為作出正確判斷，樹立正確的體育人文觀念。比如像央視推出的《體育人間》，作為一項體育紀錄片，該節(jié)目的主體便是人，并且在2002年，湖北電視臺所拍攝的乙烯類人文關懷電視體育節(jié)目，對體育教學中所蘊藏的人文關懷進行了探討。其中具有代表性的作品為《我的同桌》，該作品選取以為小女孩與一位運動員作為主角，將同桌之間的體育活動進行闡述，在突出人文關懷的同時，也促進大學體育教學中人文意識的加深。
（二）電視體育節(jié)目擴展學生思維深度傳統(tǒng)體育教學中，體育教師會采取比較常規(guī)的方式對學生進行問題闡述，該方式缺乏生動性與形象性。而通過電視體育節(jié)目，可以將電視內豐富的圖片、視頻展現(xiàn)給學生，將抽象的東西具象化，并幫助學生對體育知識以及體育文化的認識與理解。比如，在球類運用中，對于部分比較復雜的技術動作，可以通過電視體育類節(jié)目的播放，借助明星或者體育專家的示范，從根本上彌補體育教師所存在的不足，進而加強學生對該項運動的認識，提高學生的學習興趣，積極投入到體育運動之中。
【摘要】隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和用電量的增大，社會上竊電問題變得越來越突出，不單困擾供電企業(yè)的發(fā)展，也嚴重影響了國家的經(jīng)濟建設和社會的穩(wěn)定。隨著科學技術的發(fā)展，竊電手段日益高明，方法更加隱蔽，給查處帶來了很大的難度。本文作者結合平時的工作實踐體會，通過對目前社會的竊電的形式、手段等進行祥細的分析，有針對性地提出了相應的策施。
【關鍵詞】竊電現(xiàn)狀分析對策
近年來，盜竊電能的違法行為有愈演愈烈的趨勢。據(jù)保守估算，全國每年因電能被盜損失達200億元。如果考慮到目前采用高新技術以更隱蔽的手段竊電，那么，這一數(shù)字將有所上升，國家為此蒙受了巨大的經(jīng)濟損失。盡管現(xiàn)代社會法制觀念進一步增強，但竊電現(xiàn)象卻一直屢禁不止，屢查不絕，而且隨著科學技術的快速發(fā)展，竊電手段更加高明，技術含量更高，方法更隱蔽，給查處帶來了很大的難度，特別是一些個體私營企業(yè)，更是把竊電作為企業(yè)的利潤的來源之一，而竊電給供電企業(yè)帶來的是真正的利潤損失。竊電現(xiàn)象不僅困擾電力企業(yè)的發(fā)展，也嚴重影響了國家的經(jīng)濟建設和社會的穩(wěn)定。
1、現(xiàn)狀分析
1.1、竊電的原因
盜竊電能一直是困擾電力正常供應和電力企業(yè)健康發(fā)展的一個突出問題。竊電為何屢禁不絕?說的來說主要是相關法律法規(guī)對竊電的處罰力度不夠，使不少心存僥幸的偷電戶玩起了“老鼠戲貓”的游戲：你來查我不偷，你一走我就偷，甚至前罰款后腳繼續(xù)偷。從具體的原因來分析，則與很多因素有關。包括用戶的法制觀念、道德觀念、社會經(jīng)濟發(fā)展水平、電價及用戶承受能力、電能計量設備的防盜可靠性、用電營銷管理水平、營銷人員素質、對竊電行為的處理方式等。綜合多年來的工作經(jīng)驗，我認為竊電原因主要可分為以下幾方面：
1.1.1由于我國法制建設水平還不高，群眾的法律意識還不強，《電力法》出臺的又比較晚，很多用戶對電的商品屬性和竊電的違法性認識不夠，加上多年來對竊電行為打擊力度非常小，是導致竊電多發(fā)的主要原因。一些單位和個人法制觀念淡薄，錯誤地認為“竊電不算偷，竊電不犯法”，竊電戶往往被他人竊電得逞“傳染”，心理不平衡，禁不住伸手試法。
1.1.2用電管理上存在漏洞，管理、技術滯后。營銷各環(huán)節(jié)間制約監(jiān)督作用沒有充分有效地發(fā)揮，為竊電尤其是內外勾結竊電提供了機會。供電管理機構及人員的設置不合理，管理人員的思想、業(yè)務素質跟不上形勢發(fā)展的需要。如明知有的用戶竊電，但多次檢查卻找不出原因，為什么?一是竊電者手段狡猾；二是我們的管理人員的業(yè)務素質不高；三是檢測技術設備不能跟上反竊電的需要；四是有個別內部職工思想不健康，受人拉攏，胳膊肘向外拐，內外勾結幫助用戶竊電，對竊電起到了推波助瀾的作用。
1.1.3對很多用戶來說，電費是其生產(chǎn)經(jīng)營的一大成本，尤其是一些耗能高，經(jīng)濟效益不好的用戶，支付電費是一大難題。于是，受經(jīng)濟利益驅動和誘惑，一些個體戶、私營企業(yè)、承包或租賃經(jīng)營的企業(yè)等，把竊電作為一種降低成本、牟取暴利的手段，因而千方百計、不擇手段地竊電，形成了由過去個人竊電發(fā)展到現(xiàn)在一些法人單位竊電的現(xiàn)象。而特定的供電方式和供電設施的落后又為竊電大開了方便之門。
1.2竊電行為的主要主體
據(jù)了解，目前“電耗子”中，以居民數(shù)量最多，主要是農村的少數(shù)用電戶，另外私營的中小企業(yè)和個體工商戶也不少，例如發(fā)廊、浴室、網(wǎng)吧、歌舞廳、餐飲娛樂企業(yè)等，小冶煉、小加工等高耗能企業(yè)的竊電行為也呈上升趨勢。近年來，這種違法犯罪行為的主體已變得越來越多元化。
1.3竊電的形式和手段
竊電的形式和手段可謂五花八門，歸納起來主要有：
1.3.1使用簡單的容易操作也容易暴露的手段，如利用u型導線分流、別卡表盤、開封撥表、表外接線等，這些方法都比較容易查獲，但近幾年利用上述手段竊電的已不多見。
1.3.2改變ct變比、電壓線虛接或反接或壓皮接線、隱蔽處安裝過流開關或雙頭刀閘控制表外線、利用營銷工作人員工作上的疏忽或與營銷人員相勾結積攢電量后事故換表消除表上電量等，成為近幾年主要的竊電方法。
1.3.3采用高新技術竊電。將當今電子新科技運用于竊電，讓用電管理人員防不勝防，對供電企業(yè)威脅最大，最值得供電企業(yè)高度重視。例如一些所謂的“節(jié)電器”，實質上是竊電器，以竊電來達到所謂的節(jié)電。據(jù)介紹，有些企業(yè)還破解了電表的密碼，重新編程，通過掌上電腦，遙控指揮電表倒轉;有的企業(yè)甚至在竊電裝置上安裝自毀設備，竊電行為一旦暴露，立刻遙控引爆，毀滅證據(jù)。
1.3.4與供電局查電人員打時間差竊電。這類竊電者多對供電局經(jīng)營活動比較熟悉，摸透了供電局查電人員的工作規(guī)律，利用在公休節(jié)假日或夜間竊電；
1.3.5內外勾結竊電。這類竊電性質非常惡劣，發(fā)生和存在的概率較大，對供電企業(yè)的威脅也特別大，我們要高度警惕；
2、防范和打擊竊電行為的對策
2.1組織措施
2.1.1首先我們要充分認識竊電行為給企業(yè)造成的危害，反竊電與提高企業(yè)經(jīng)濟效益的利害關系。提高單位的經(jīng)濟效益的工作是多方面的，但反竊電工作，由于可以產(chǎn)生直接的經(jīng)濟效益，應作為供電企業(yè)的一項重要工作。在實際工作中，我切實感受到加強用電管理、加大查處反竊電的力度與線損的高低之間的直接關系。特別是對于一些農村地區(qū)的住宅、養(yǎng)殖戶等。往往是抓地緊，線損率便下降。所以，反竊電是提高經(jīng)濟效益的重要環(huán)節(jié)，各級領導需把反竊電工作擺到工作的重要議事日程。
2.1.2要廣泛深入的開展《電力法》及其配套法規(guī)的宣傳。由于宣傳的不夠，很多用戶對電的商品屬性、竊電的違法性和應受到的處罰了解地甚少，一些專業(yè)部門認識地也不夠，致使竊電者心安理得，逍遙法外。加大宣傳力度，營造一個強大的輿論氛圍，教育廣大用戶依法用電，也借此引起有關國家機關對竊電違法犯罪現(xiàn)象的關注是電力企業(yè)必須做好的一項工作。
2.1.3要加強對供電企業(yè)職工的教育，完善用電營銷監(jiān)督管理措施。供電企業(yè)的職工是供電企業(yè)利益的維護者，然而個別職工卻與用戶勾結竊電，這無疑是一種嚴重的違法犯罪行為，有的職工工作不負責任，任憑電能流失而無動于衷，這是一種瀆職行為，情節(jié)嚴重也構成犯罪。對上述行為不僅要從 行政上、法律上予以追究，更重要的是要加強對用電營銷職工的法制教育和職責教育，增強他們的守法意識和工作責任感，同時要加大對營銷各環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查力度，發(fā)揮各環(huán)節(jié)間的相互監(jiān)督制約作用，堵塞漏洞，不給非法之徒以可乘之機。
2.1.4培養(yǎng)建立一支高素質的具有一定執(zhí)法權限的專業(yè)反竊電隊伍，增強企業(yè)的自我保護能力。竊電行為具有普遍、量大、技術性強等特點，反竊電工作是一項原則性較強、技術水平要求高的工作，既要有全體職工共同參與，更要有一支思想作風好、技術過硬的專業(yè)反竊電隊伍。專業(yè)管理人員身肩執(zhí)法重任，是竊電分子拉攏收買的對象。所以，在隊伍管理工作中制度要嚴，教育要勤，反腐倡廉，獎罰分明。始終保持一支高效廉潔、具有高度責任感的反竊電隊伍，是開展反竊電工作的重要保證。
2.1.5加大查處打擊力度。竊電現(xiàn)象屢打不止，一個重要原因是打擊力度不夠。大部分供電企業(yè)現(xiàn)行的做法是抓到竊電者后，給予追(來源：文秘站 ）補電費和收取違約使用電費。這種簡單的處理辦法實際上是對竊電行為的一種經(jīng)濟上的制裁，由于沒有實際可靠的法律保障，在執(zhí)行過程中顯得極為軟弱且?guī)в袠O大的隨意性，已不能適應當前用電市場形勢和反竊電工作的需要，不能使竊電分子傷筋動骨，既不能達到教育本人的目的，也不能起到警示他人的作用。因而我們要注重運用法律武器，充分運用法律的教育和懲戒作用，發(fā)揮有關國家機關的管理和職能，憑借國家法律強制力，嚴厲打擊竊電行為，維護供電企業(yè)的合法權益。這一點，在電力企業(yè)將行政職能移交給政府后顯得尤為重要。實際工作中，我們可抓住典型案例，除按規(guī)定足額進行處罰外，還要聯(lián)系新聞單位進行社會曝光。竊電數(shù)額巨大情節(jié)特別嚴重的，要移交司法部門懲處。對于那些竊電性質惡劣、影響較大的竊電者必須依法追究其刑事責任，做到依法查處、依法嚴打、防打結合，遏制其發(fā)展勢頭。
2.2技術措施
2.2.1增加技術改造的資金投入，提高反竊電能力。反竊電能力強、技術先進的設備是開展反竊電工作的基本技術保障。計量設備的防竊電能力落后于竊電手段的快速發(fā)展，只能是疲于應付，不可能有力地遏制竊電行為的發(fā)生。因而我們非常重視防竊電的改造工作，從計量裝置和配電設施上堵塞竊電的漏洞，加強對電能表下戶線和電力計量裝置的監(jiān)督和管理，增強供電計量設施的防盜可靠性，最大程度的遏制竊電的發(fā)生。同時充分發(fā)揮負荷控制系統(tǒng)的監(jiān)控作用，及時發(fā)現(xiàn)問題，減少因竊電造成的損失。防竊電改造是加強用電市場管理，防止竊電，降低線損的一項極其重要的措施，這項工作必須做，而且要做好，要見實效。
2.2.2采用專用計量箱或專用電表箱。這項措施對常見的竊電手法都有防范作用，適用于各種供電方式的用戶，是最為有效的防竊電措施。
在實施這項對策時，通常根據(jù)用戶的計量方式采取相應的做法。高供高計專變用戶采用高壓計量箱；高供低計容量較大，且采用低壓配電柜、屏供電的，采用配套專用計量柜、屏；高供低計容量較小且無低壓配電柜、屏供電的，采用專用計量箱；低壓用戶容量較大經(jīng)ta接入電路的計量裝置，采用專用計量箱；低壓普通三相用戶采用獨立電表箱；單相居民用電戶采用集中電表箱，對于較分散居民用戶，可根據(jù)實際情況采用適當分區(qū)后在用戶中心安裝電表箱。
通常，竊電者作案時都要接觸計量裝置的一次或二次設備才能下手，所以采用專用計量箱或電表箱的目的就是阻止竊電者觸及計量裝置，從而加強計量裝置自身的防護能力。
2.2.3封閉變壓器低壓出線端至計量裝置的導體。這項措施主要用于防止無表竊電，同時對通過二次線采用欠壓法、欠流法、移相法竊電也有一定的防范作用。適用于高供低計專變用戶
2.2.4安裝負荷控制系統(tǒng)。負荷控制系統(tǒng)帶有遠程抄表、計量裝置故障報警、防竊電等功能，是利用高科技手段對計量設備的運行狀況進行在線監(jiān)視。目前國內己開發(fā)出多種防竊電裝置的產(chǎn)品，并在實踐的基礎上不斷地加以改進，效果顯著。
2.2.5選用具有防竊電功能的有功電能表，如防倒轉、防脫鉤、防電流短路、防一線一地用電等。湖南威勝集團生產(chǎn)的dssd331型和dssd341型電子式多功能的三相電能表，具有記錄失壓及逆相序供電的累計時間、累計電量等功能。對不平衡的三相負載及含有單相負載的用戶，不宜選用三相二元件的電能表進行電能計量。對電焊機應選用專用的電能表，如河南金雀集團的ddh2型單相電能表，能保證電焊機在低功率因數(shù)時的準確計量，且與相序無關，能有效地防止誤換相序造成的漏計。
2.2.6合理選擇計量裝置電流互感器的倍率。如電流互感器的倍率選擇得過大，當電流互感器工作在其額定電流的20％以下時，由于電流互感器的勵磁電流占一次電流的比例較大，會使電流互感器的誤差增加，使負誤差值超過允許范圍。但如電流互感器的倍率選擇得過小也不行，因為當電流互感器的一次電流超過額定電流120％以上時，由于電流互感器鐵心磁化曲線的飽和，也會產(chǎn)生很大的負誤差。對工業(yè)用戶，一般可按長期的負載電流來選擇電流互感器的倍率，其負載電流值應在電流互感器一次額定電流值的30％—100％之間。
反竊電工作是一項長期的工作，作為供電企業(yè)，應充分認識竊電的危害，對反竊電工作要常抓不懈，而且要抓緊抓好，提高自我保護的意識和能力，依法維護自身權益，保護自身利益和國家財產(chǎn)不受損失。
參考資料：
1錢寶生《對當前社會上竊電與反竊電的思考》山東電力公司
關鍵詞：用電檢查；竊電問題；對策；方法
中圖分類號：F407文獻標識碼： A
引言
隨著我國電力事業(yè)的發(fā)展，在電源和電網(wǎng)建設量和用電用戶數(shù)量上都有了巨大的增長，因此各地方的用電量也爆炸似的增長，但是用電檢查工作卻依舊處于增長前的水平，所以遠遠不能滿足當前用電檢查的要求。而竊電問題就是電力系統(tǒng)中面臨的一個重要問題，其具有社會性和復雜性。所以在這種情況下開展反竊電工作，其艱巨性不容樂觀。想要徹底改善解決這些問題，就必須做好預防措施，從根本上扼殺竊電的發(fā)生。
一、竊電的現(xiàn)狀
（1）竊電主體的多元化。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，竊電主體由散布的居民變成了個體戶、私營企業(yè)、集體企業(yè)、中外合資企業(yè)，其中企業(yè)的竊電行為嚴重的破壞了供電的秩序和安全，使得供電企業(yè)遭受嚴重的經(jīng)濟損失。
（2）竊電技術的先進化。較為原始的竊電方式主要是私自亂拉亂接、無表用電、繞越電能表用電、私自開啟封印竊電等，而技術的發(fā)展衍生出了許多高科技含量的智能型竊電方式，如倒表器、移相技術、有線遠程控制和無線遙控等技術或方式來竊電。
（3）竊電涉案金額巨大，社會危害嚴重。與竊電主體變化相對應的是竊電涉案金額的變化，企業(yè)單位的竊電行為導致了嚴重的財產(chǎn)損失，金額從幾十萬到幾百萬不等。因竊電本身帶來的人身傷亡事故也屢見不鮮，從而也導致了社會的治安和穩(wěn)定，是一個亟待解決的社會問題。
二、用電檢查工作中的竊電問題
1、檢查隊伍問題
我國電力事業(yè)的發(fā)展，在電源和電網(wǎng)建設量和用電用戶數(shù)量上都有了巨大的增長，因此各地方的用電量也爆炸似的增長，但是用電檢查人員的數(shù)量卻依舊處于增長前的水平，故遠遠不能滿足當前用電檢查的要求。另一方面，用電檢查人員的素質問題，也是導致用電檢查工作困難的原因之一。竊電技術形式的發(fā)展，要求用電檢查人員必須懂得更多的竊電技術形式和反竊電的檢查和制止能力，并且要求有不斷學習和總結的能力。而由于竊電主體對象的態(tài)度惡劣，用電檢查人員更需要具備良好的心理素質及熟練的法律法規(guī)素養(yǎng)。
2、反竊電技術裝備問題
由于違章用電、竊電行為手段的多樣化，并呈現(xiàn)出一定的高科技含量的趨勢，而如果反竊電的技術手段都不能跟上或超過竊電技術的話，將會導致更為嚴重的竊電行為。目前，竊電技術越來越變得隱蔽，而竊電監(jiān)測技術卻沒有長足的提高。在電網(wǎng)系統(tǒng)中對電量流失總量的計算往往是依據(jù)供電部門的規(guī)章《供電營業(yè)規(guī)則》，采用推算的方式，此種方式并不能很好的檢查出各地方區(qū)域的用電實際情況，也就導致了損耗電量與竊電電量的混淆，無法具體的查清楚何時何地有竊電行為的發(fā)生，也就是說用電信息采集系統(tǒng)的不完善，不能隨時跟蹤了解用戶的生產(chǎn)、經(jīng)營情況，及時的發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)，做不到有的放矢的效果。
3、電力法律法規(guī)存在的問題
供電企業(yè)的身份具有雙重性質，即企業(yè)性質和電力管理職能。而隨著電力管理職能的移交，電力企業(yè)變成了真正的企業(yè)性質的單位，具有與其他法律主體一致的權利。相應的電力企業(yè)能行使的就只限制在企業(yè)的性質范圍內，而當出現(xiàn)法律糾紛時，其電力管理職能就失效，電力管理部門又不能及時到位，則導致嚴重法律后果。當前《電力法》、《電力供應與使用條例》等法律具有很高的法律效力，但是由于其實際的操作性差，不能很好的應用在實際當中，而電力企業(yè)制定的行業(yè)規(guī)章制度相對更能適合實際的操作，但是缺乏法律效力，在電力企業(yè)的電力管理職能撤銷后，使得電力企業(yè)在供電糾紛中，特別是在司法上處于被動位置。
4、用電檢查工作中的程序問題
在日常的用電檢查中，很容易的可以判斷出用戶是否存在違章用電和竊電的行為，但是往往在執(zhí)行程序方面欠缺而導致在訴訟的時候失敗。尤其是在案件定性、執(zhí)行過程電力企業(yè)存在有嚴重越位或違規(guī)行為時，更容易導致糾紛矛盾的加深。因此，在日常的用電和竊電檢查中，檢查人員要按照嚴格的制定的相關程序和法律法規(guī)進行合理合法的處理，以保證竊電行為的真實性。
三、竊電的預防措施
1、提高反竊電能力的對策
（1）堅持防范和查處相結合的原則
供電企業(yè)應把硬件關。在開展反竊電工作的同時,應切實完善用電計量裝置,完善其防竊電性能,切實加強防堵工作。同時，應實行“防抓并舉”的用電檢查策略。用電檢查工作的重心與策略應從以前以“抓為主、防為輔”的策略轉移到“抓防并舉”的工作方向上來。
（2）提高用電檢查人員的專業(yè)素質
竊電與反竊電是一對矛和盾,在竊電技術不斷提高的今天,用電檢查人員的專業(yè)技術素質就顯得尤為重要。
（3）加大打擊竊電的宣傳力度
竊電行為其發(fā)生的原因在于部分人的道德素質不高，只看見眼前的利益，所以有關部門要打擊竊電，營造合法用電氛圍，引導形成良好的用電環(huán)境。大力的向人民群眾廣泛宣傳竊電的社會危害性，指出其利害之處，調動公眾反竊電的積極性,使竊電者處于大眾的監(jiān)視之中。另一方面要普及用電知識和相關的法律法規(guī)，在社會上形成打擊竊電的強大威懾力。尤其是對于一些典型嚴重竊電問題的企業(yè)要及時利用新聞媒體進行報道曝光。
（4）制定完善和嚴格執(zhí)行相關法律法規(guī)
其一，執(zhí)行用電檢查任務前，用電檢查人員應按規(guī)定填寫《用電檢查工作單》，并且要經(jīng)審核批準。其二，用電檢查人員在執(zhí)行查電任務時，應向被檢查的用戶出示《用電檢查證》。其三，檢查完畢后，根據(jù)現(xiàn)場檢查結果，用電檢查人員應開具《用電檢查結果通知書》或《違章用電、竊電通知書》一式兩份，一份送達用戶并由用戶代表簽收，一份存檔備查。其四，用電檢查人員應按相關規(guī)定對現(xiàn)場檢查確認有危害供用電安全或擾亂供用電秩序行為予以制止。其五，現(xiàn)場檢查確認有竊電行為的，用電檢查人員應當場予以中止供電，制止其侵害，并按規(guī)定追補電費和加收電費。拒絕接受處理的，應報請電力管理部門依法給予行政處罰；或是情節(jié)嚴重的，甚至構成犯罪的，要由公安機關依法予以治安處罰，以及由司法機關依法追究刑事責任。
2、用電檢查需注意的事項
（1）在檢查竊電前，應對被查用戶生產(chǎn)經(jīng)營狀況，負荷及用電量情況，電工素質等情況做到心中有數(shù)，如遇到用電量突降，則更應仔細檢查核對，決不能放過任何蛛絲馬跡。
（2）檢查時必須認真檢查核對計量裝置的封印是否完好，計量設備接線是否正確，運行狀況是否與實際相符，有無過熱，接觸不良等，要特別注意細節(jié)的檢查。
（3）注意檢查計量設備的配置是否與用戶的實際負荷相符，如發(fā)現(xiàn)不符應及時更換。
（4）注意用電檢查的程序并要做好各個環(huán)節(jié)的取證工作，在竊電戶相關人員不在的情況下，不能私自進入竊電者的家中進行查電，以免造成不必要的誤會。隨著科學技術的不斷進步，竊電手法也越來越趨向于多元化和技術化。
結語
綜上，想要確保電力安全、經(jīng)濟地運行，就需要運用以上的有效的預防措施和法律手段來對竊電者給予強有力的打擊。但需要注意的是由于竊電具有社會性和復雜性，因此反竊電工作不但具有艱巨性，而且需要長期進行，同時，在工作中還可能會遇到更多、更復雜的問題，需要我們在以后的工作中不斷學結，只有這樣才能把用電檢查工作做好。
參考文獻
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中國廣告業(yè)經(jīng)過數(shù)年高速增長，2000年全國廣告總投放量達712億人民幣。按國家統(tǒng)計部門初步統(tǒng)計的國內生產(chǎn)總值89403億元測算，2000年廣告費占國內生產(chǎn)總值比重達到0．797％。按我國總人口估算，人均廣告費用為55元左右。當前，媒體廣告部門面臨著三大問題：在市場經(jīng)濟高速發(fā)展時期多媒體的競爭與挑戰(zhàn)；單一品牌廣告投放的泛濫；廣告業(yè)大打價格混戰(zhàn)等。面對這些業(yè)內存在的焦點難題，如何擬出良策渡過難關，確定我們的發(fā)展思路，已成為業(yè)內人士普遍關注的問題。
一、把競爭作為發(fā)展的動力
媒體發(fā)展迅速，新興媒體層出不窮。除大大小小的報刊雜志外，廣播電視的發(fā)展更是日新月異。據(jù)不完全統(tǒng)計，隨著有線電視、寬帶網(wǎng)絡的發(fā)展，許多省級電視臺節(jié)目已上星落地，城市受眾普遍能收到30套左右的電視節(jié)目，比過去增加80％。以浙江為例：當初只有浙江電視挑大梁，后來發(fā)展的杭州電視臺也沒有幾套自己的節(jié)目，受眾的娛樂活動十分單一，晚飯后，大多數(shù)家庭圍坐在電視機前，觀看電視節(jié)目，廣告在觀眾心目中，形象較好，值得信賴，廣告創(chuàng)收逐年上升。隨著市場經(jīng)濟的高速發(fā)展，原有單一的電視節(jié)目已滿足不了受眾的要求，因此，杭州有了大大小小十幾個本土電視頻道。隨之而來的是廣告公司的壯大，由原來的幾家國有廣告公司迅速繁衍出2600多家，相互之間的競爭越來越激烈。在如此眾多的電視媒體中，受眾的選擇余地越來越大，對媒體的注意力越來越分散，特別是對一些弱勢媒體的沖擊更是不言而喻。各地本土媒體的競爭也日趨激烈。還有電腦的普及，網(wǎng)絡媒體等對傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)，激烈的競爭近乎白熱化，媒體市場已從賣方市場變?yōu)橘I方市場，由過去的等客戶上門改為主動出擊，媒體廣告人疲于奔命，廣告創(chuàng)收含金量不如以前，競爭和挑戰(zhàn)不可避免。隨著我國加入WTO，競爭和挑戰(zhàn)會更加激烈，同時也會帶來更多機遇。因此，在思想上要有充分準備，把競爭和挑戰(zhàn)作為動力。退卻沒有前途，奮發(fā)向前，才有出路。
二、解決單一品牌廣告的泛濫
今天的媒體廣告市場，賣方不再占據(jù)優(yōu)勢，廣告主和媒體的地位有了極大的變化。有人說當今世界只有一個東西是不會變的，那就是“變”。變化已成為市場經(jīng)濟運行的一種常態(tài)。媒體廣告從主動到被動，客戶選擇的機會逐漸增多，特別是那些單一的品牌廣告，可以在各個媒體上輪番轟炸，有的頻道一天竟有幾十個單一品牌廣告，壟斷節(jié)目時間長達七、八十分鐘之久，觀眾怨聲載道。一些投入廣告經(jīng)費并不多的企業(yè)，也由于媒體的競爭而成為座上賓。還有一些本地企業(yè)從單一品牌廣告中嘗到了甜頭，從而知名度大大提高。不但在本省各地，而且影響到一批外省媒體上門來談業(yè)務。在媒體的相互競爭中，單一品牌廣告的狂轟濫炸，把一個又一個小小的企業(yè)捧為了全國知名的大企業(yè)，熒屏和觀眾也由此而不得安寧，觀眾手中的遙控器開始頻繁點擊。
媒體的不斷撞擊，使競爭越來越現(xiàn)實。就杭州十幾來家本土電視媒體來說，明顯的僧多粥少，所以難免放水，這就大大地稀釋了粥的濃度，盡管單一品牌廣告不停地播放，可觀眾不買帳，廣告主的品牌同樣失去效果。牽一發(fā)而動全身，按理說廣告主應該覺醒，改變廣告策略，走出單一廣告的陰影。遺憾的是，廣告業(yè)主不是從中吸取教訓，狠抓廣告質量，而是在利用媒體，分化媒體上下功夫。他們把準媒體的脈，牽著媒體的鼻子走。
單一品牌廣告的泛濫除了廣告業(yè)主對其廣告效果的迷信外，其真正的原因恐怕是價格。因為廣告價格的競爭攪亂了媒體的廣告秩序，目前已成為媒體廣告的最大難題。因此，解決單一品牌廣告的泛濫是當前最突出的問題，它是廣告業(yè)健康有序發(fā)展的嚴重障礙。
三、制止廣告業(yè)主大打價格混戰(zhàn)
媒體內部廣告的無序競爭給廣告主以可乘之機。然而，廣告主本身是非常理智的，對廣告主而言，購買同一個廣告時間是否能少花一部分費用也是很重要的。據(jù)說江南某省級電視臺播一次30秒廣告價格才一折多，于是不少省內外的企業(yè)即來仿效，紛紛前去壓價，可見媒體如相互殺價，會出現(xiàn)怎樣的混亂。其實，在浙江，媒體間的互相貶低，面紅耳赤，已蔚然成風（據(jù)了解，不單是浙江如此，全國的廣告主都在刮亂價風）。這種亂價的結果是什么？廣告主肯定是得利的，正所謂是：鷸蚌相爭，漁翁得利。
如今單一品牌比價的現(xiàn)象越演越烈，原因是2000年中國稅務局指定了關于企業(yè)每年廣告費支出不得超出營銷（營業(yè)收入）2％的規(guī)定，限制了企業(yè)的廣告投放量，這使已經(jīng)吃慣了單一品牌包餐的廣告市場斷了頓，也慌了手腳。其次，國家藥品監(jiān)督局關于處方藥品不能做廣告的規(guī)定限制了藥品廣告的。這樣一來，又有許多大大小小企業(yè)削減了廣告量的投放，可謂雪上加霜。就拿中央電視臺、北京電視臺來說，2001年一季度廣告收入比去年同期下降18％、27％，其它衛(wèi)視也受到較大的影響。靠廣告創(chuàng)收支撐的媒體，為守住各自的利益，只好絞盡腦汁千方百計地在價格上做文章，你低，我更低，以此來爭得更多的客戶。目前有一些外資廣告公司也以總量來降低費，造成媒體之間廣告有了一邊倒的現(xiàn)象，看來折扣把關必須各頻道廣告部負責制定統(tǒng)一政策。否則，價格戰(zhàn)不但損害了媒體之間的團結，而且也損害了媒體間真正的經(jīng)濟利益。因為面粉只有這么多，面包做大了，必定松軟，無實際內容。因此，妥善處理企業(yè)、廣告媒體、廣告經(jīng)營者之間的關系，勢在必行，這種關系處理恰當，會促進廣告業(yè)持續(xù)發(fā)展，提高廣告的質量和效益，否則大家共同受損，破壞廣告業(yè)的基礎。
四、努力提高廣告的宣傳質量
廣告宣傳質量，應該是廣告效果的具體表現(xiàn)。廣告盲目壓價，并不能給廣告業(yè)主帶來真正的效益。表面上是花小錢辦大事，其實達不到預期的宣傳目的，不到位的廣告不但會使觀眾產(chǎn)生逆反心理，而且還會對產(chǎn)品產(chǎn)生歧義。另外，因為價格低廉，廣告主要求媒體反復播放，引起觀眾的厭煩。雖然對目前來講，一些省的電視廣告創(chuàng)收有所提升，但對長遠的發(fā)展留下了隱患。
記得美國紐約的一家廣告公司全球生意拓展部負責人早些年就說過：為增加利潤和股東價值，各公司已經(jīng)接受了大量的成本削減和重組。因此，廣告公司在提供經(jīng)營價值方面必須擁有更強的能力。這位負責人的話告訴我們，價格是靠能力去實現(xiàn)的，廣告業(yè)尤其如此。不僅要制作出深入人心的廣告，而且要提供關系到企業(yè)發(fā)展的核心的建議。
廣告業(yè)的競爭應該是制作質量、宣傳質量的競爭，應該是價值的競爭，不應是價格的競爭。無論是媒體，還是廣告業(yè)主都應該清醒地認識到這個問題，搞清楚廣告的目的是什么，廣告的價值在哪里。
如今，許多有遠見的廣告商已學會了對優(yōu)秀廣告進行頒獎，以引起一種特殊的反響，同時也鼓勵廣告公司注重識別和衡量廣告活動，證明自身的價值。
在一些廣告公司逐步走向消亡的時候，另一些廣告公司卻認為：憑著自己創(chuàng)造魅力無窮的形象的能力，一定能闖過廣告蕭條的難關。英國有一家廣告公司的董事長曾經(jīng)說過：創(chuàng)造力是獲得壓倒競爭對手優(yōu)勢的最后的合法手段之一。由此可見，提高廣告宣傳的質量就能立于不敗之地。
五、切實實行媒體廣告經(jīng)營規(guī)范化運作
廣告經(jīng)營規(guī)范化運作，其實是一門廣告科學管理方面的學問。一位中國企業(yè)家坦言：中國企業(yè)有“三盲”現(xiàn)象：一是盲目，目標不清，好高騖遠、超越實際；二是盲從，一聽說什么賺錢，便一哄而上，趕時髦追潮流，盲目跟風；三是盲打，心里無數(shù)，四面出擊，急于求成。
只有這個問題得到了較好的解決，才能充分的利用相似性和差異性，更加有效的輔助德語學習。以下幾點較為清晰的說明了對比方法。
1. 找準對比角度。英語德語同源，在書寫上同屬于拉丁字母，發(fā)音上也有著許多相似之處。鑒于此，兩種語音方面的比較在學習德語語音時尤為有效。隨著學習的深入，可以將比較擴展到構詞法和語法以及句法方面，通過對比，找出差異性，重點記憶差異點。比如，英語德語中相同的前綴，通過已知的英語知識，能大大縮短德語單詞的記憶時間。
2.端正對比態(tài)度。利用兩種語言的對比，尋找差異性和相似性，其最為直接的目的是輔助德語學習。對比過程中難免出現(xiàn)各種難以解釋的現(xiàn)象，此時應該抱著一種“抓大放小”,“只抓主要矛盾”的原則。否則必將進入死胡同，鉆進牛角尖，從而違背了對比的初衷。
3. 盡可能排除對比過程中英語對德語學習的干擾。對于大部分德語學習者而言，英語作為第一門外語，早已先入為主，對德語學習有著根深蒂固的影響。對比過程中應盡量避免英語的干擾性，通過反復練習的方法，強化語言的區(qū)分。
二、如何進行兩種語言中具體知識點的對比。
解決了對比方法問題，就該落實到各個知識點。學習過程中，學習者可以根據(jù)自身的學習程度，循序漸進的進行兩種語言的分析對比，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，找出差異，以達到輔助德語學習的目的。
1. 對于有英語基礎的初學者而言，從接觸到德語開始，就會遇見很多似曾相識的“英語”單詞。有些和英語的拼寫完全相同，例如：name,plus,information, elegant 等；還有些與德語拼寫幾乎一樣， 例如：natur（nature）， Englisch（English）、Supermarkt（supermarket） 等。隨著學習的進一步深入，會發(fā)現(xiàn)一部分短語甚至句子的表達都相同。例如：德語中有 haben etwas zutun mit etwas（ 英語中：have something to do with something…）， 德語中問名字：Wie ist dein Name ?（英語中：What is your name?）。這些形式上的相似點不僅給初學者的德語入門增加了不少的趣味性還提供的較好的記憶方法，即比較記憶法。但是無法避免的是，這種比較記憶會給初學者帶去一定的困擾和干擾。一旦出現(xiàn)混淆，就會造成表達或者書寫的錯誤。所以一定要有意識的排除干擾，積極加強對德語的記憶，此時英語應當只作為輔助工具，使用對比過程中不能被英語反噬，只能作為記憶的依據(jù)。
2. 德語學習已經(jīng)到達一定程度時，學習者應當更注重尋找規(guī)律性的比較。例如：就單詞記憶而言，已不再像初學者那樣，僅僅靠“死記硬背”而應該利用構詞法的規(guī)律，有效高效的擴大詞匯量。英語德語中詞匯的對比記憶就是其中一種。
（1）相似的詞綴。①前綴：德語單詞中的“ anti-”與英語單詞中的“anti-”.例如：
Antifaschismus （antifascism ）、Antiterrorismus （ant iterrorism）； 德 語單詞中的“?ko-” 與英語單詞中的“eco-” .例如 , kokatast rophe（ecocatastrophe ）、kospecies （ecospecies）；德語單詞中的“ un-” 與英語單詞中的“un-”.例如 , undenkbar （unthinkable）、unert r?glich（unbearable）。
后綴：德語單詞中的“-ie”與英語單詞中的“-y” .例如 ,Biologie （biology ）、Energie （energy ）；德語單詞中的“-t?t”與英語單詞中的“-y”.例如 , Mobilit?t（mobility）、Nationalit?t （nationality）；德語單詞中的“-e”與英語單詞中的“-ist”.例如， Biologe （biologist），Geologe （geologist）；德語單詞中的“-ismus”與英語單詞中的“-ism”.例如 , Kommunismus （communism）、Marxismus（Marxism）。
（2）相似的構詞法。
英語和德語的構詞法有著諸多的相同點，總體而言，英語中存在的幾個主要的構詞方式在德語中也都以相似的方式存在。相似的構詞法主要有復合法 / 合成法、轉換法 / 轉化法和派生法 /綴合法。構詞法在兩種語言中有著較多的相似點，學習德語這一構詞法時，合理的結合英語構詞規(guī)律，能有效的提高理解能力和學習能力，牢牢掌握德語的構詞法，達到擴大單詞量的目的，為更進一步學習德語和熟練運用德語打下堅實基礎。
3. 德語學習進入到中級階段時，學習者已經(jīng)擁有一定的詞匯量和完整的語法知識體系。盡管英語語法體系與德語語法存在著極大地差異，但利用已經(jīng)掌握的英語語法知識，利用對比來理解和記憶，不失為一種很好的學習方法。同時，德語作為英語同源的語言，學者可以在兩種語言的文化起源上進行對比，如此不僅可增加學習興趣，同時能更深層次的理解和掌握德語這門語言。
總結。
正因為英語德語語言的對比在德語學習過程中能起到較大的輔助作用，學者更應該充分利用，并注意比較方法和循序漸進的步驟，不然可能適得其反，讓英語知識喧賓奪主，阻礙德語學習。通過正確的對比方法，學習德語將變成一件不再那么困難的事情。
參考文獻：
關鍵詞：風力發(fā)電；現(xiàn)狀；技術發(fā)展
風電是可再生、無污染、能量大、前景廣的能源，大力發(fā)展風電這一清潔能源已成為世界各國的戰(zhàn)略選擇。我國風能儲量很大、分布面廣，開發(fā)利用潛力巨大。近年來我國風電產(chǎn)業(yè)及技術水平發(fā)展迅猛，但同時也暴露出一些問題。總結我國風電現(xiàn)狀及其技術發(fā)展，對進一步推動風電產(chǎn)業(yè)及技術的健康可持續(xù)發(fā)展具有重要的參考價值。
1 風力發(fā)電的技術發(fā)展
風力發(fā)電技術是涉及空氣動力學、自動控制、機械傳動、電機學、力學、材料學等多學科的綜合性高技術系統(tǒng)工程。目前在風能發(fā)電領域，研究難點和熱點主要集中在風電機組大型化、風力發(fā)電機組的先進控制策略和優(yōu)化技術等方面。
1.1風力發(fā)電機組機型及容量的發(fā)展
現(xiàn)代風力發(fā)電技術面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢主要在于如何進一步提高效率、提高可靠性和降低成本。作為提高風能利用率和發(fā)電效率的有效途徑，風力發(fā)電機單機容量不斷向大型化發(fā)展。從20世紀80年代中期的55kW容量等級的風電機組投入商業(yè)化運行開始，至1990年達到250kW，1997年突破1MW，1999年即達到2MW。進入21世紀，兆瓦級風力機逐漸成為國際風電市場上的主流產(chǎn)品。2004年德國Repower即研制出第一臺5MW風電機，Enercon開發(fā)出第二代直驅式6WM風電機，預計2013年單機容量將突破15MW。從世界范圍來看，1.5MW～2MW的機型占世界機組容量的比例，已從2007年的63.7%飛速上升到80.4%；而在我國，2005年風電場新安裝的兆瓦級風電機組占當年新裝機容量的21.5%，而2009年比例已經(jīng)上升到86.86%。這表明容量風電機組已經(jīng)成為我國風電市場上的主流產(chǎn)品。
1.2風力發(fā)電機組控制技術的發(fā)展
控制技術是風力發(fā)電機組安全高效運行的關鍵技術，這是因為：
（1）自然風速的大小和方向隨著大氣的氣壓、氣溫和濕度等的活動和風電場地形地貌等因素的隨機性和不可控性，這樣風力機所獲得的風能也是隨機和不可控的。
（2）為使風能利用率更高，大型風力發(fā)電機組的葉片直徑大約在60m～100m之間，因此風輪具有較大的轉動慣量。
（3）自動控制在風力發(fā)電機組的并網(wǎng)和脫網(wǎng)、輸入功率的優(yōu)化和限制、風輪的主動對風以及運行過程中故障的檢測和保護中都應得到很好的利用。
（4）風力資源豐富的地區(qū)通常環(huán)境較為惡劣，在海島和邊遠的地區(qū)甚至海上，人們希望分散不均的風力發(fā)電機組能夠無人值班運行和遠程監(jiān)控。這就對風力發(fā)電機組的控制系統(tǒng)可靠性提出了很高的要求。
2 風力發(fā)電機組控制策略的發(fā)展
風能是一種能量密度低、穩(wěn)定性較差的能源，由于風速、風向的隨機性變化，導致風力機葉片攻角不斷變化，使葉尖速比偏離最佳值，風力機的空氣動力效率及輸入到傳動鏈的功率發(fā)生變化，影響了風電系統(tǒng)的發(fā)電效率并引起轉矩傳動鏈的振蕩，會對電能質量及接入的電網(wǎng)產(chǎn)生影響，對于小電網(wǎng)甚至會影響其穩(wěn)定性。風力發(fā)電機組通常采用柔性部件，這有助于減小內部的機械應力，但同時也會使風電系統(tǒng)的動態(tài)特性復雜化，且轉矩傳動模塊會有很大振蕩。目前，對風力發(fā)電機的控制策略研究根據(jù)控制器類型可分為兩大類：基于數(shù)學模型的傳統(tǒng)控制方法和現(xiàn)代控制方法。傳統(tǒng)控制采用線性控制方法，通過調節(jié)發(fā)電機電磁轉矩或槳葉節(jié)距角，使葉尖速比保持最優(yōu)值，從而實現(xiàn)風能的最大捕獲。對于快速變化的風速，其調節(jié)相對滯后。同時基于某工作點的線性化模型的方法，對于工作范圍較寬、隨機擾動大、不確定因素多、非線性嚴重的風電系統(tǒng)并不適用。
現(xiàn)代控制方法主要包括變結構控制、魯棒控制、自適應控制、智能控制等。變結構控制因具有快速響應、對系統(tǒng)參數(shù)變化不敏感、設計簡單和易于實現(xiàn)等優(yōu)點而在風電系統(tǒng)中得到廣泛應用。魯棒控制具有處理多變量問題的能力，對于具有建模誤差、參數(shù)不準確和干擾位置系統(tǒng)的控制問題，在強穩(wěn)定性的魯棒控制中可得到直接解決。模糊控制是一種典型的智能控制方法，其最大的特點是將專家的知識和經(jīng)驗表示為語言規(guī)則用于控制，不依賴于被控制對象的精確的數(shù)學模型，能夠克服非線性因素的影響，對被調節(jié)對象有較強的魯棒性。由于風力發(fā)電機的精確數(shù)學模型難以建立，模糊控制非常適合于風力發(fā)電機組的控制，越來越受到風電研究人員的重視。人工神經(jīng)網(wǎng)絡是以工程技術手段來模擬人腦神經(jīng)元網(wǎng)絡的結構與特征的系統(tǒng)。利用神經(jīng)元可以構成各種不同的拓撲結構的神經(jīng)網(wǎng)絡，它是生物神經(jīng)網(wǎng)絡的一種模擬和近似。利用神經(jīng)網(wǎng)絡的學習特性，可用于風力機的低風速的節(jié)距控制。
3 存在的問題及展望
盡管近年來我國風電產(chǎn)業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，但同時也暴露出眾多的問題。
首先，我國尚未完全掌握風電機組的核心設計及制造技術。在設計技術方面，我國不僅每年需支付大量的專利、生產(chǎn)許可及技術咨詢費用，在一些具有自主研發(fā)能力的風電企業(yè)中，其設計所需的應用軟件、數(shù)據(jù)庫和源代碼都需要從國外購買。在風機制造方面，風機控制系統(tǒng)、逆變系統(tǒng)需要大量進口，同時，一些核心零部件如軸承、葉片和齒輪箱等與國外同類產(chǎn)品相比其質量、壽命及可靠性尚有很大差距。其次，我國風電發(fā)展規(guī)劃與電網(wǎng)規(guī)劃不相協(xié)調，上網(wǎng)容量遠小于裝機容量。風電發(fā)展側重于資源規(guī)劃，風電場的建設往往沒有考慮當?shù)仉娋W(wǎng)的消納能力，從而造成裝機容量大，并網(wǎng)發(fā)電少的現(xiàn)狀。2009年新增裝機容量中1/3未能上網(wǎng)，送電難已經(jīng)成為制約風電發(fā)展的瓶頸。最后，我國風電的技術標準和規(guī)范不健全，包括風機制造、檢測、調試、關鍵零部件生產(chǎn)及電場入網(wǎng)等相關標準亟需建立和完善。因此，展望我國未來的風電產(chǎn)業(yè)發(fā)展，必須加強自主創(chuàng)新掌握核心技術；必須加大電網(wǎng)建設力度，合理規(guī)范風電開發(fā)；必須加大政策扶持力度，建立健全完善統(tǒng)一的風電標準規(guī)范體系。
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鑒于學生存在個性能力差異性，因而在體驗式教學中教師應當綜合考慮各自的能動性與學識水平，多為學生創(chuàng)設溝通與交流的機會，讓學生學會總結實踐經(jīng)驗，并鼓勵學生大膽提出自己在參與實踐教學活動中的體驗與思考，指出從中發(fā)現(xiàn)的問題，而后教師引導學生積極解決問題，進而調動學生的參與性，同時也進一步培養(yǎng)學生深入探究的意識與能力。由此可以看出，體驗式教學是一種動態(tài)的、發(fā)現(xiàn)性的、寓教于樂的、實踐參與性的教學模式，教師將教學內容融入到各種教學形式與教學活動中，讓學生在參與體驗中獲得實踐技能，并且感受到其中的快樂，從而真正達到“樂中學”的教學效果。
二、體驗式教學模式中的教學方法
( 一) 案例教學法
在體驗式教學模式中，案例教學法是最常用的一種方法。由于學生受生活環(huán)境局限性的影響，他們不可能獲得生活中的全面體驗，但采用案例教學法能夠讓學生獲得猶如親身體驗般的領悟。根據(jù)教學內容，教師可以選取具有典型性的案例，并圍繞著案例分析來展開理論知識的教學，這樣學生就能通過特定的案例事件獲取認識與體驗，利于學生日后在一線工作中的借鑒。對于酒店管理專業(yè)教學來說，其具有明顯的實踐性，學生在參與酒店服務與管理過程中會遇到許多難以預料的情況，因而采用案例教學法能夠讓學生投入到分析問題、解決問題的實踐中，學生在思考與闡述的過程中需要運用大量理論原理，因而加強了學生對理論知識的理解與掌握。
( 二) 模擬情景教學法
模擬情景教學法是一種讓學生有效獲得體驗的途徑，教師根據(jù)現(xiàn)實中的情景來模擬與創(chuàng)設教學情景，從而增添課堂教學的生動性與趣味性，以調動學生的學習興趣與求知欲。在模擬情景教學中，教師根據(jù)所教課程來設置角色類型，以酒店管理教學為例，教師分別讓學習扮演經(jīng)理、服務員、賓客等，而后依據(jù)酒店管理中的常見案例來編排小品，讓學生在表演過程中演示如何接待賓客與服務賓客，當遇到服務員與賓客發(fā)生沖突時管理者與經(jīng)理應當采取怎樣的解決措施等等。通過這種模擬情景的教學鞏固學生的理論知識，并讓學生在實踐過程中掌握酒店管理與服務工作的基本程序、技巧等。
( 三) 社會調查教學法
學生要想獲得學習體驗除了通過課堂教學來初步了解之外，還需要走進社會、接觸社會，因而在體驗式教學模式中社會調查教學法也被廣泛使用。當然，由于酒店屬于商業(yè)個體，需要學校與教師在此之前與其構建聯(lián)系與合作的關系，以院校的名義讓進入酒店中參觀與學習，實現(xiàn)社會調查目的，而學生在與酒店管理人員充分交流中更深層次的熟悉整個酒店管理與服務的工作。此外，教師還可以根據(jù)教學內容設計社會調查題目，讓學生在課余時間自主開展社會調查活動，同時引導學生利用調查報告來梳理與總結調查結果，以此教學方法來拉近學生與社會的距離，積累學生的實踐經(jīng)驗。
( 四) 項目課題教學法
為了鍛煉學生在學習中的自主性與綜合能力，為了讓學生獲得更多的實踐體驗，于是教師在體驗式教學中采用了項目課題教學法，通過布置項目課題任務讓學生自覺、主動的參與到社會實踐中。教師可以根據(jù)酒店管理課程來設置相關的項目課題，要求學生以小組為單位設計出酒店餐飲方面的規(guī)劃，并制作成 PTP 模板進行展示，實行評選獎勵機制，以調動學生的積極參與性。而后學生自主展開分工合作，調查酒店餐廳的經(jīng)營情況、菜單設計等信息，最終在團隊合作的基礎上完成項目課堂任務，并在完成過程中收獲體驗，樹立相互協(xié)作意識。
( 五) 專業(yè)技能實訓教學法
素質與能力并存是對一個人才的綜合性要求，而體驗式教學的最終目標是培養(yǎng)出符合市場需求的這類綜合型人才，因此對學生的專業(yè)技能訓練必不可少，教師利用專業(yè)技能實訓教學法能夠極好的培養(yǎng)學生的實踐技能。以酒店管理教學中的餐飲管理課程為例，這一課程注重培養(yǎng)學生在餐飲服務方面的專業(yè)技能( 如服務禮儀、口布折花、中西餐擺臺方法等) ，教師在教學中可以先讓學生通過視頻資料來大致了解相關流程，而后創(chuàng)設專業(yè)技能實訓的教學活動，首先教師親自示范教授學生相關操作步驟與技巧，之后讓學生反復練習、相互觀察，從而訓練學生的實踐操作技能。
三、體驗式教學在酒店管理教學中的應用
( 一) 基本認知體驗
理論認知體驗，這是酒店管理體驗式教學中的第一步，相關課程會安排在大一學期進行教學。據(jù)了解，大部分學生在高考報選專業(yè)時存在盲目性、跟風性，因而許多學生在正式接受酒店管理專業(yè)學習之前對于酒店概念還并不十分了解，更談不上熟悉酒店的類型、星級等知識。于是，對大一新生進行基本認知體驗教學，以幫助學生初步了解有關酒店的基本性理論知識，為其后續(xù)的專業(yè)課程學習奠定基礎。而在隨后的專業(yè)教育階段，教師為學生提供實際的參觀機會，組織學生到不同類型、等級的酒店中參觀學習，通過酒店管理員的介紹讓學生對酒店組織機構、基本設施、崗位分布等有具體的認知體驗，以提高學生對酒店管理專業(yè)的學習興趣。
( 二) 模擬演示體驗
模擬演示體驗，這是酒店管理體驗式教學中的第二步，需要建立在學生對酒店管理專業(yè)有了基本認知體驗的基礎上展開教學。由于酒店管理專業(yè)具有較強的實踐操作性，因而模擬酒店情境、演示實踐操作就顯得十分必要，但需要注意在這一教學環(huán)節(jié)中學生是主體，教師應積極引導學生參與到模擬體驗的教學活動中。
1． 布置教學任務
現(xiàn)如今隨著酒店行業(yè)飛速發(fā)展，教育領域對酒店管理專業(yè)教學也越來越重視，以市場需求為基準來嚴格制定教學大綱，而后各大院校依據(jù)教學大綱要求來設置教學項目與教學任務，由專業(yè)教師將教學任務布置給學生，并引導學生逐步完成各種教學任務。
2． 組織自主訓練
學生在獲知教學任務之后，在教師引導下需要組織自主訓練。學生以小組的形式依據(jù)課程內容來創(chuàng)設模擬訓練情境，進行不同角色的扮演及演示。以《餐飲服務與管理》課程為例，在該課程的實踐訓練中，學生分別組織中餐與西餐兩種不同的點餐情境，通過訓練來幫助學生積累經(jīng)驗，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、組織能力、人際交往能力等。
3． 匯報交流學習
教師需要為學生提供匯報與交流學習過程的機會，根據(jù)教學任務形式來開展相應的課堂匯報活動。而酒店管理專業(yè)主要有兩種類型的教學任務，一是工作情境任務形式，學生可以通過實際的現(xiàn)場模擬表演來展現(xiàn)匯報結果; 另一種是方案設計的任務形式，學生通過多媒體展示及口頭闡述的形式進行匯報。這種機會能夠讓學生相互交流與學習，同時還能鍛煉學生的現(xiàn)場表現(xiàn)能力、語言表達能力等綜合能力。
4． 總結評分檢驗
在了解了學生各組的匯報結果之后，教師需要針對學生的具體情況進行總結與評分，以鼓勵學生進行保持進步為主，并及時之處學生的不足之處，幫助學生盡早糾正錯誤。此外，為了進一步調動學生自主參與體驗訓練的積極性，教師可以將每一次學生的匯報評分累積在一起，作為學期結束時該課程的成績考核中，用以參考學生的整個學習與掌握的情況。
( 三) 崗位實訓體驗
學生通過專業(yè)性的酒店管理課程學習之后，對于酒店相關的工作已經(jīng)有了一定的了解，這時為了提高與鍛煉自身的實際操作能力，院校可以為學生聯(lián)系崗位實訓體驗的機會，在寒暑假或節(jié)假日時間讓學生親身實踐去體驗酒店方面的工作。如《餐飲服務與管理》是酒店管理專業(yè)中的一門重要課程，學生在學習了這門課程之后，并沒有多少實踐體驗的機會，因而院校可以為學生提供實訓平臺，組織學生到酒店、社會餐飲企業(yè)中去實習，進而讓學生將理論知識運用到實際工作中，從而鞏固學生的理論知識，提高學生的實踐技能。
( 四) 頂崗綜合體驗
在酒店管理體驗式教學中，頂崗實習是最后、也是最重要的一個步驟，主要在學生畢業(yè)之前的一年或半年中展開。院校與星級酒店建立合作關系，為學生提供頂崗實習的機會，從而讓學生經(jīng)歷綜合體驗，而這種頂崗實習是學生步入社會之前較為正式的工作機會，學生能夠在真實的酒店環(huán)境中獨立完成工作任務，通過頂崗實習來獲得綜合性的社會體驗，包括收獲服務真諦、管理技巧、以及提升自身素質。
四、結語
【關鍵詞】電氣工程；質量；問題；對策
0.引言
眾所周知，現(xiàn)代建筑的電氣部分越來越復雜，已不再只是埋管穿線，電通燈亮的簡單內容。著科學技術的進一步發(fā)展，大量現(xiàn)代化電氣設備和裝置的安裝使用，已是建筑物現(xiàn)代化水平和質量高低的重要標志。現(xiàn)階段，人民生活水平不斷提高，普通住宅建設必須包括電話，有線電視；高層住宅的高層供水，消防報普及其控制系統(tǒng)，空調、防盜，計算機網(wǎng)絡及通信系統(tǒng)；各種生產(chǎn)，科研教育用房的自動化系統(tǒng)及設備；文化娛樂場所的音響，燈光設備，各類建筑的現(xiàn)代化照明燈光裝飾，代步工具的電梯、電動扶梯等等，無一不是電氣工程的組成部分，成為建筑物必須具有的使用功能的重要內容，建筑電氣工程的工程管理及質量控制，對于建筑物的使用功能存在重要意義。
1.建筑電氣工程施工質量問題
1.1配電箱安裝方面
配電箱坐標、標高不準確或凹入墻面，移位、變形，箱蓋內雜物未清除，防腐不及時。箱面板不緊貼墻面，回路無編號，布線不整齊，導線未綁扎多股線未搪錫或壓接，有的甚至被剪斷，管進箱未利用敲落孔及箱內零線、地線交接，箱體無專用接地螺栓。配電箱安裝好后，不查線就送電，配電箱內導線間導線對地間的絕緣電阻未測量。
1.2電線管鋪設方面
薄壁管代替厚壁管，黑鐵管代替鍍鋅管，PVC代替金屬管；金屬管口毛刺不處理，直接對口焊接，絲扣連接處和通過中間接線盒時不焊跨接鋼筋，或焊接長度不夠，“點焊”和焊穿管子現(xiàn)象嚴重，鍍鋅管和薄壁鋼管不用絲接，用焊接；鋼管不接地或接地不牢；管子埋墻、埋地深度不夠，影響土建施工；管子通過結構伸縮縫及沉降縫不設過路箱，留下不安全的隱患。
1.3照明等方面
開關、插座面板不平整，與建筑物表面之間有縫隙，開關不能切斷相線，開與關方向不一致。插座的相、零、地線接線混亂，有的三孔插座無接地線。螺口燈頭接線不對，軟線吊燈燈頭線長度不足，絞織線做吊線，未做保險扣貨掉盒內保險扣太小不起作用。日光燈未能與啟輝器、鎮(zhèn)流器配套使用，未設掛線盒，雙鏈不平行，有的甚至用鐵釘直接釘在木塞上，偷工減料。成排燈具，吊扇中心線偏差超過允許范圍，室內吊扇、室外燈具安裝高度不合規(guī)范，l類燈具及低于2.4m的燈具無PE保護線。
1.4防雷接地方面
避雷帶采用非鍍鋅圓鋼，定位不合理，感觀質量差；引下線截面小于避雷帶截面，且焊縫質量差，高出屋外的構筑物或金屬體未與防雷裝置可靠連接；接地體埋深或間隔不夠，焊接面不夠，防腐處理不好，斷接卡所用螺柱小于M8，變形縫無補償裝置，接地電阻大，不符合設計要求。
2.電氣工程質量問題防治措施
2.1電線管敷設處理
監(jiān)理人員嚴格把關，要求下料配管必須按照設計和規(guī)范，不符合要求的一律不準施工。施工人員要不斷充電，練就過硬的安裝技術，在電氣安裝工程中盡職盡責，高質高效地完成建筑電器安裝工作。彎管器的選擇：當鍍鋅管和薄壁鋼管內徑≤25mm時可選用不同規(guī)格的手動彎管器；當內徑≥32mm時，可選用液壓彎管器；PVC管子根據(jù)實際情況合理選用彈簧彎管，在進行對接時，盡量采用整料套管對接法。
2.2配電箱安裝處理
配電箱安裝施工前，技術管理人員應做足準備工作，詳細了解箱盒的坐標、標高，用鋼筋套圈焊接固定定位好的箱盒，并在箱盒內做一支撐，以防移位和變形。配管與箱盒的預埋、預留、位置、標高須符合設計和規(guī)范要求，管線內外壁應按規(guī)定做除銹和防腐處理，剔除管口毛刺，入箱入盒時須加護口，彎曲半徑須符合規(guī)范要求，采用硬質、半硬質阻燃塑料管的預埋須根據(jù)埋入的墻體種類進行可靠地保護。配電箱蓋板要緊貼墻面，但不要影響靈活性。對箱體進行合理開孔：嚴禁用電焊或氣割，應用敲落孔或機械開孔。箱體應有不少于M8的專用接地螺栓。配電箱安裝好后，要認真查線，保證導線間接觸良好，并做好導線間、導線對地間絕緣電阻的測量，進行試送電。
2.3照明燈安裝處理
無論是開關、插座、燈具安裝。還是吊扇安裝，準確定位至關重要，特別是成排的燈具與吊扇接線盒的安裝，預埋定位一定要精確，安裝誤差要在允許的范圍之內。日光燈的安裝應根據(jù)圖紙的要求嚴格選用規(guī)格型號。合理定置預埋接線盒的位置，盡量偏在一側，不要放在燈的中心。
2.4接地防雷處理
基礎底板鋼筋的貫通，柱與底板主筋的焊接，防腐，做接地電阻阻值測試，是否符合圖紙設計及有關規(guī)范。必要時可增加人工接地極，以減小接地電阻值。接地線的連接，接地端子的預留應符合規(guī)范要求；外墻的金屬門窗、防護欄桿及屋面的金屬大件部分防雷作為關鍵，搞好工序銜接，防止遺漏，設備外殼接地應完善；當采用立柱筋做引下線時，必須將作為引下線的主筋自上而下都做標記，當采用專用引下線時，應注意上下貫通成一體，并做好焊接、防腐處理。
2.5隱蔽工程的施工控制
在電氣工程施工過程中，有很多電纜管、接地線須穿越樓板、隔墻，或是其它建筑物，接地扁鋼則要與建筑物底板鋼筋、基礎槽鋼等焊接。如有差錯，不僅返工困難，還埋下隱患，所以必須嚴格監(jiān)控隱蔽工程的施工質量。預埋管的材質型號規(guī)格是否符合設計要求，管子排列是否整齊，彎曲半徑是否符合規(guī)范要求。電纜、母線型號規(guī)格是否符合設計要求，動力電纜、控制電纜是否分開敷設；電纜是否需要屏蔽，是否符合國家安裝標準規(guī)定。防止預埋管被堵塞，接地線及電纜在施工過程中被破壞。在施工中，監(jiān)理要采用工地巡視、現(xiàn)場觀察、測量和檢查安裝記錄來確保施工質量。測量接地線的電阻，應小于等于圖紙標注的歐姆值。消防泵的控制，因涉及降壓起動、現(xiàn)場手動、消防控制室手動、自動起動、備用互投等控制，且往往涉及幾家安裝調試（供貨）單位，很容易發(fā)生技術上、協(xié)調配合上的問題，加上個別設計存在一些小缺陷，影響調試和驗收，電氣工程師必須提前熟悉設計圖紙及廠家提供的二次線路圖、控制原理圖，及早發(fā)現(xiàn)或預見可能發(fā)生的問題，并作出處理。
2.6調試運行等處理
調試是對前述大量工作的一次檢查。電通燈亮是調試的第一項工作，配電箱柜要做好標簽明確控制對象；設備要按照產(chǎn)品說明書和設計圖紙要求，對其性能指標逐項進行，有關安全的各種控制、操作設備，一定要反復試驗，使其達到設計要求，設備調試過程是電氣專業(yè)人員和各專業(yè)管理及使用單位密切配合對本項工程進行最后檢驗的關鍵性工作，決不能僅由調試單位進行，要請使用部分的有關人員參加調試。
2.7施工安全管理
建筑電氣工程施工中應把質量第一，安全第一放在首位，應根據(jù)工程的自身特點，對施工中的每一個環(huán)節(jié)都要實施有效的動態(tài)控制，做好技術交底，認真管理好從材料采購、施工過程到工程驗收的全過程，并且建立良好的質量監(jiān)督體系，才能確保建筑電氣工程的工程施工質量的提高。建立安全教育和培訓制度，定期對專業(yè)電工及用電人員進行用電安全教育和培訓，凡上崗人員必須持有勞動部門核發(fā)的上崗證書，嚴禁無證上崗。
3.結語
建筑電氣工程的質量將直接影響該建筑物的功能運行是否正常，影響該建筑的社會效益及經(jīng)濟效益等，所以在工程施工的過程中應對工程有責任心，深入細致地搞好電氣工程的質量和安全管理工作。
【參考文獻】
