時間：2022-03-24 20:34:31
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇下一步工作打算，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
工作情況
一是健全有效工作機制。良好的工作機制是家庭教育工作常態化、長效化的重要保障。健全黨政領導、婦聯和教育部門主抓、多部門合作、社會力量共同參與的工作機制，并使其充分發揮指導、監督和保障作用至關重要。目前，國家和地方將家庭教育工作納入未成年人思想道德建設測評指標體系、兒童發展規劃綱要測評體系以及各部門相關業務工作的督查考核之中加以推動，我區把家庭教育指導服務工作納入經濟社會發展總體規劃，把家庭教育指導服務體系建設作為一項重要舉措和重點實事項目納入婦女兒童發展“十三五”專項規劃之中。只有進一步探索科學、高效、可行的工作機制，才能促進家庭、學校、社會的無縫對接，使其各司其職、緊密配合，推進家庭教育水平再提升。
二是完善陣地隊伍建設。今年以來區婦聯不斷鞏固發展家庭教育工作陣地，成立區級家庭教育指導服務中心場地建設就緒、人員配齊，統籌協調全區家庭教育工作；鎮（開發區）家庭教育指導服務站規范管理，扎實開展各類宣傳服務工作；村（社區）家長學校要綜合利用好農村文化禮堂、婦女兒童之家等場所資源，努力提高管理和教學水平，促進家長學校規范化建設；中小學（幼兒園）家長學校和家委會持續探索家校對話的新模式，促進家校良性合作；同時，逐步完善“兩新組織”中的家庭教育指導服務點建設，結合實際開展有區分、有特色、常態化、規范化的家庭教育指導活動。要培育和發展家庭教育指導服務團隊，加強對家庭教育人才隊伍的培訓提升，逐步建設一支數量充足、素質優秀的家庭教育工作者隊伍；指導各類從事家庭教育工作的社會組織開展特色活動，積極整合各種資源，提升家庭教育工作專兼職隊伍素質，提高家庭教育指導服務的能力和水平。
三是拓寬公共服務渠道。不斷擴大特殊領域家庭教育公共服務供給，重視和加強對留守兒童、困難家庭、新居民家庭等群體的家庭教育，促進家庭教育工作的均衡發展。向特殊困境兒童家庭提供家庭教育基本公共服務，構建政府主導、社會參與、家庭合力分擔的公共服務供給機制等方面的成功經驗。要將家庭教育作為民生實事，納入政府公共服務體系，積極推動家庭教育講座和相關活動進農村、進社區、進學校、進企業。
下一步打算
下一步我們將不斷研究探索我區家庭教育的特點和規律，指導和推進家庭教育工作科學、規范、健康發展。
一是加強家庭教育理論研究和實踐指導。家庭教育是一門科學，有其自身的發展規律，加強理性思考、深化調查研究、推進指導實踐是做好新時期家庭教育工作的重要內容。要圍繞家庭教育中存在的重點、難點和熱點等問題，認真研究新情況、新問題和新需求，深入開展調查研究和理論探討，提出有針對性的對策建議，發揮家庭教育理論指導實踐的作用。要充分發揮專業和人才優勢，遵循家庭教育發展規律，切實抓好家庭教育研究課題和理論文章的指導、匯編工作，為家庭教育實踐提供科學的理論依據和有效方法。
2014年第一季度，我辦按照中辦、國辦《關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見》和精準扶貧工作要求，認真抓了各項工作落實和推進，主要工作進展是：
1、整村推進工作
（1）完成了2013年444個整村推進扶貧項目的驗收和資料整理工作，項目的完工率和項目工程質量均得到了省、市業務部門的認可；
（2）迎接了國務院扶貧辦外資中心對我縣8個鄉10個村的中央彩票公益金項目的檢查驗收工作，對我縣彩票公益金項目投向和資金使用給予了肯定；
（3）對2013年安排到高興鎮示范鄉鎮建設的扶貧產業項目1000萬元進行了項目實施跟蹤督查。較好地發揮了資金使用效益；
（4）匯同農工部完成了2014年扶貧重點村新農村建設點的采點和定點工作。
2、“雨露計劃”工作
（1）對2014年度“雨露計劃”需求量進行了全面調查摸底，并上報了計劃數2900名；
（2）對2014年科技培訓，做了項目安排和上報級審批。
3、搬遷移民工作
（1）報送了縣易地扶貧搬遷項目“十二五”規劃實施方案；
（2）對鄉鎮2013年移民扶貧申報對象進行了審核，符合條件的1619人；
（3）整理和完善了2013年度移民搬遷到戶資料；
（4）編寫了縣移民搬遷進城進園加快統籌城鄉發展實施意見；
（5）向上級部門申報了2014年移民搬遷計劃5000人（其中：進城進園安置3000人，鄉鎮安置1500人，中心村安置500人）。
4、庫區移民工作
（1）對2013年實施的后期扶持項目進行了全面督查驗收，共督查項目89個，驗收完工合格項目73個。大部分項目符合質量要求并產生了效益；
（2）對直補對象進行了核減，全縣共核減人員67人；
（3）做好了2014年后扶項目篩選和申報工作。
二、下一步工作打算
1、做好2014年整村推進扶貧項目篩選和計劃編報工作；
2、做好2014年“雨露計劃”申報補助工作；
3、抓好2014年搬遷移民和移民搬遷進城進園工作的落實；
4、做好2014年庫區后扶項目的選項申報工作；
5、檢查督導2010至2013年度扶貧項目的實施、完善工作和各項目的資料整理工作；
一、加大教育教學投入，為學校發展創設平臺。
1、創造條件夯實硬件基礎，加強實訓室的建設。
在教育局支持下，投入800余萬元新建3000平米車間，同時爭取市教育局資金200萬購置數控車床等設備。學校也積極想辦法克服困難，積極爭取到中央財政專項資金及地方配套資金共300萬，其中180萬購置一批汽修設備、120萬購置六輛實訓車輛，至此我校的汽修實訓設備不僅可以滿足省市技能大賽的要求，還為學生提供了更多實訓項目，今年市技能大賽就借用了我校新進的豐田凱美瑞和豐田花冠兩輛車。
2、在提高教學水平上，擁有充足的實訓設備是保證，打造高水平的專業教師隊伍是關鍵。
一年來，學校投入12.2萬元組織干部教師參加培訓。如暑期安排汽修專業教師到湖北東風汽車有限公司、計算機專業教師到北京神州數碼有限公司、數控專業教師到**力士樂控制技術有限公司進行培訓實踐，平時在教學任務比較重的情況下擠出時間盡量安排專業課教師積極參加行業協會、教研室組織的外出培訓，共有12批、53人次參加，這些老師回校后將所學知識應用到教學中。
二、嚴格學生管理，努力營造安全和諧的校園環境。
把學生管理作為管理工作的重中之重，摸索出了一套針對職業學校行之有效的管理辦法。
1、嚴把質量關，在抓管理促校風上下功夫。
自從學校改革學生錄取方式，實行浮動錄取分數線、新生面試和試學等制度嚴把招生質量關后，學校加強德育工作，加強學生管理，學生素質逐步提高。同時轉變了德育工作方式，由原來的學生出事后被動處理，改變為前期加強教育管理，將教育過程貫穿到學生入學到畢業的全過程。
2、嚴格管理，為學生創設良好的學習氛圍。
學校實行24小時無縫隙管理，對學生進行全天候的嚴格管理，確保在校期間學生的安全教育。每天早晚自習及其他時間，學校實行干部、教師、保安、學生四級管理體系。學生離校外出有嚴格的申批假制度，健全晚點名制度，確保學生晚上安全，不讓一名學生脫管。學生宿舍管理有嚴格的標準，并有專人負責檢查、考評。宿舍做到了無紙屑、無煙頭、無異味、無大聲喧嘩、無安全死角。
3、安全教育常抓不懈，努力營造和諧安全的校園環境
學校始終把安全工作放在首位，建立安全網路，逐層簽訂安全責任書，責任落實到人。學校定期開展法制教育及安全演練，工作制度化、規范化。每月進行一次學生的全方位安全疏散、消防逃生等內容的演練，每學期聘請法律工作者為學生作一次法制報告，增強師生安全意識及防范能力。為保障學生安全，全校每個角落及學校周邊增設攝像頭，使校園和宿舍全程監控，保證了校園安全。
三、以文明風采競賽為載體 全面提升學生綜合素質
我校師生積極參與，認真選拔優秀作品參加全國第九屆“文明風采”競賽。本次文明風采活動，我校要求人人參加，班班參與，積極開展配合“文明風采”競賽主題的多種形式德育實踐活動，提高“文明風采”競賽活動的參與普及率和廣泛性。
征文類、設計類項目，以班為單位，班主任擇優推薦給項目組，項目組評選出優秀作品給專業指導教師進行指導。動漫類項目，任課教師利用課上時間指導微機專業學生制作，擇優推薦給項目組，項目組選出優秀作品給專業指導教師進行指導。組織了 “心繡未來”演講比賽和“職業素養”表演比賽。聘請老師講解攝影技巧，學生利用課外時間拍攝作品。專業指導教師對學生規劃設計作品進行指導，擇優推薦。圍繞競賽主題開展了校園文化節、征文比賽、演講比賽等活動，把競賽主題滲透于教育、教學和校園文化建設之中，形成富有職教特色的德育整體合力和生動活潑的德育氛圍。本次競賽學校共交作品700余件，涵蓋了競賽所設的征文、攝影、規劃設計、動漫、展演等五類十三項的全部項目。
四、加大教學改革，不斷提高專業課教師的技能水平。
1、學校通過各種渠道為教師提供發展的平臺。一年來，學校先后推薦6位干部、教師在實訓基地評比、教學專項視導和省市技能大賽中擔任評委和從事命題工作。既為教師業務水平提升創設平臺，又提升了學校的知名度。一名教師擔任高教出版社《素描靜物》教材的主編；多名教師多次參與省對口高職考試復習資料的編寫。
2、為使實訓更好地貼近企業生產的實際，學校每年投入40萬元聘多名省勞技技師和在企業一線從事技術工作的工程師和高級技師授課。
3、由于專業教師的技能不斷強化，學生的技能水平也不斷提高。在今年**市職業學校技能大賽中，我校汽修專業派出四名選手參加車身修復和車身涂裝項目的比賽，各有一名學生獲得市一等獎，代表**市參加省賽，有四名學生分別獲得三個項目的三等獎。在所有參賽的學校中，我校的獲獎率和獲獎層次均為最高。在同時進行的市專業教師技能比賽中，我校汽修專業兩名教師分別獲得車身涂裝項目的第一名、車身修復項目的第三名。在影視后期制作項目中我校選手獲得第7名和第9名的好成績。在2012年對口高職考試中，我校再傳捷報，大專錄取率達98%，繼續蟬聯冠軍。
五、適應市場變化，及時調整專業。
不斷擴大與高校和企業的合作，除了現有的與金誠汽修廠、壯大汽車裝具美容學校的合作外，今年新增了與**泓清專修學校的商務專業的合作，另外與中國石油大學的汽修專業聯合辦學項目也正在洽談中。經過市場調研和論證優化專業設置，今年新增數控專業，爭取市教育局資金200萬購置數控車床等設備，數控專業將與原有的裝配鉗工專業合并為機電專業部。
六、各方形成合力，招生、就業工作取得長足進展。
2012年我校畢業生繼續保持了高就業率的良好趨勢，就業率達100%。
由于畢業生質量明顯提高，吸引了許多大中型企業來校搶生源，并與學校建立長期合作伙伴關系，今年就業安置單位明顯增多，學生的實習條件及待遇明顯好于往年。今年又在去年潤華、金萬通4S店、重汽集團、銀座集團及齊魯動漫基地等實習單位的基礎上，新增了中國移動、中國聯通、大眾、別克等市區各大4S店、民政大廈、魚翅皇宮酒店、輕騎集團、華聯商廈等實習就業單位。學生實習期間每月工資1500——2000元左右，獨立頂崗后每月工資2000-2600元以上，全部繳納五險。國防專業學生符合條件的全部參軍入伍，分別分到**、**、**、**等軍區服役，駐港部隊、北京武警總隊、三軍儀仗隊也有應屆專業學生。
下一步打算：在新的學年，我們要以科學發展觀統領學校工作全局，在兩個提高、四個強化上下硬功夫，即：提高全體教職工素質，提高教學質量；強化常規教學環節管理、加強新課改指導；強化學生管理，培養學生自主創新精神；強化后勤管理，提高服務意識；強化效能管理，保障教育質量，全面提高辦學品位。圍繞這一中心，新學年我們要做好以下幾方面工作：
1.堅持學研一體，促進教育教學質量的提高。
著力建設一支高素質的教師隊伍，推動教師專業化發展。通過參加國家、省、市各級培訓和校本培訓，切實為教師提供可持續發展的平臺。引導鼓勵教師自我完善、自主發展、崗位成才，加快“雙師型”教師培養。以推門聽課、評教評學、學科教研為抓手，提高教師的整體素質。
2、擴大專業規模。
①經過市場調研和論證優化專業設置，將原有的鉗工專業擴展為機電專業部，下設鉗工專業和新設立的數控專業，在教育局支持下，投入800余萬元新建3000平米車間，爭取市教育局資金200萬購置數控車床等設備。②根據技能抽測的要求，制訂和完善各專業《學生技能考核標準》，在日常教學中強化訓練，提高學生就業的實踐操作水平。③在課程設置上，科學設置文化課、專業理論課和實訓技能的課時比例，增加實訓技能課和職業修養課，突出專業特色。
3.加強德育工作，規范辦學行為，建設平安和諧校園
繼續實行全員育人，全方位育人。一是大力加強德育隊伍建設，深化“有效德育”研究，創新德育工作方法。二是以開展文明風采活動為契機，豐富德育活動內涵，拓寬德育工作渠道。三是突出以誠信、敬業為重點的職業道德教育，幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生愛崗敬業的優良品質。注重學生文明行為習慣、良好道德品質和遵紀守法意識的養成。四是強化學生社團建設。發揮學生社團的特色和優勢，經常性地開展形式多樣、內容豐富的社團活動，促進學生自治管理。
全校師生團結一致，開拓進取，先后獲得全縣2013-2014學年度教學質量評估“優秀學校”，德育工作“先進單位”榮譽稱號，2014年縣直小學生乒乓球比賽團體第一名，星子縣第二套廣播體操比賽（小學組）一等獎，第三屆江西省中小學校園集體舞比賽中，我校高、低段學生代表隊分獲九江賽區一等獎、二等獎，在全省比賽中高段代表隊獲小學組三等獎等。圓滿地完成了年初制定的各項任務，現具體總結如下：
一、主要工作措施及成效
（一）堅持正確的辦學理念和工作思路
以“讓每一個孩子閃光、做最真的我、做最棒的我”為辦學理念，堅持“以文化引領方向，向課堂尋求質量，用活動創建特色”的工作思路，堅持以人為本，科學管理，走自主發展道路，確保學校的可持續發展。注重校園文化建設和教師的培訓工作，優化育人環境，全面提升辦學水平。
（二）注重綜合發展，創新人才培養新模式
1、注重德育特色活動。學校政教處組織開展了豐富多彩的主題教育，寓德育于活動之中，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會審美，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。一是抓好養成教育。按照《縣三小學生養成教育要求》通知精神，結合我校實際，以“愛我校園，爭做文明之星”、“推廣普通話”、“熱愛勞動”、“漢字規范書寫”和“綠地認領”等為活動載體，開展了一系列德育教育活動。加強了對常規工作的檢查評比，檢查內容包括：班隊會課、勞動課、學生儀容儀表、紅領巾佩戴、校服、黑板報等。檢查由政教處的抽查和值日學生的日常檢查相結合。培養了學生講文明、懂禮貌、愛清潔、講衛生、重環保的良好行為習慣。利用目標導向，培養學生自我教育自我發展的能力。全面考核學生，學期末，評選出了以余曼青、袁子慶等同學為代表的72名文明之星。二是抓好人文教育。注重校園文化建設，構建書香校園。校園里到處可見讓學生身心健康成長的標語、詩歌、經典名篇、安全警示牌。努力實現讓學校的一草一木、一磚一石、一物一景、一墻一樓都能說話，讓辦學理念為核心的物化環境建設具有暗示特有的文化滲透功能和育人功能。學校今年11月購置了六套石桌石凳，石桌上雕刻了棋盤（軍旗、象棋、西瓜棋等），豐富了學生的課余活動，讓學生在學中玩，玩中學。“十一”舉辦了迎國慶“祖國在我心中 ”全校學生詩歌朗誦會和學生書畫作品展，元旦舉辦了迎新年“翰墨飄香溢校園”教師書畫作品展，充分利用節假日，搞好各種教育活動；深化班級文化建設，舉辦了“黑板報設計”培訓，各班的黑板報出刊形式更加新穎活潑，內容更加豐富多彩；舉辦了“班級文化建設”評比，全校35個教室的布置溫馨而又充滿特色，營造了良好的育人環境。三是抓好班隊教育。規范班隊會活動形式，印制《學生文明習慣評比手冊》、《學生學習習慣評比手冊》、《縣三小勞動課方案》，學生開展自評互評，引導學生爭做“文明之星”、“中隊里的進步星”。結合各大節日設定主題，在班隊里開展 “核心價值觀記心間”、“感恩教育”、“慶國慶愛國主義教育”、“中國夢，少年強”少先隊知識競賽、“關愛老人，從我做起”、“關注消防安全”、“關愛殘疾人”、“開展特色升旗”等活動。每兩周開展一次流動紅旗評比，領導進行周評，增強學生的集體榮譽感。 四是注重學生社會實踐。 12月19日，政教處組織了高年級學生“愛我家鄉，走進星子文化館”活動，通過看視頻，聽講解，近距離感受了“西河戲”、“金星硯”等家鄉的傳統文化藝術；2015年1月7日上午，組織了30名小記者開展“小記者進警營，體驗110生活”活動，到南康鎮派出所實地參觀，深刻感受了派岀所民警“愛民、親民、護民”的情懷，增強了學生的安全防范能力。
2、發動學生自主管理。少先隊工作扎實推進，積極培養、選拔優秀學生干部，定期培訓，充分發揮少先隊工作的作用。常規檢查工作中，充分發揮值日生的監督、管理作用，激發他們的主動參與性。學校創建了少先隊室外活動中心，完善了少先隊大隊干部的配備，增強了學生干部的責任感和榮譽感。選拔并培訓了70名值日生，設置了紅領巾監督崗，依靠學生干部來管理學生，維護校園秩序和環境。學校紅領巾廣播站每天按時播音，給校園增添一曲和諧的樂章。除了學校選出的70名值日生外，還讓各班選派值日生對本班衛生包干區進行監督，健全了學生管理隊伍。學生通過直接參與學校的常規管理，進一步鍛煉自己的工作能力，不斷加強了自我管理意識、自我服務意識和榜樣意識。
3、密切家校聯系，推進民主管理。
開學第一周，我校成立了家長委員會，召開了全校學生家長會，會上校領導以具體事例講述了家庭教育方法，教師和家長共商教育子女大計。政教處在前期制定了方案，并就如何開好家長會對班主任提出指導意見，提供了學校簡介、家教知識等內容，對一年級家長提出了專項指導建議。家長會取得圓滿成功，家校之間增進了溝通和理解，贏得家長的信任和支持，家校聯動工作得到學生家長及社會各界的廣泛好評。
4、依托網絡加強宣傳。加強網絡宣傳工作力度，學校教育動態及時上傳縣教育網站，校園網上也及時刊登了各項活動簡訊、學校宣傳視頻、流動紅旗評比結果、班主任經驗心得、教育體會、學生作品等文稿和報道，讓社會各界更多地了解學校、支持學校，也讓學生在網絡上更多地學習和交流。
（二）注重教師專業發展，致力時代教育新要求
學校要發展，教師是根本,領導是關鍵。帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證。新時期的教育給教師帶來了新的挑戰和要求，學校始終把打造品德高尚、業務過硬、豐學惜教、睿智奉獻的教師隊伍放在重要位置。一是重視師德師風教育，樹立教師良好形象。開學初學校與每位教師簽訂師德師風責任狀，廉政建設承諾書等，嚴禁教師為學生代購教輔資料、嚴禁違規有償家教、嚴禁體罰和變相體罰學生，在全校弘揚關愛學生，尊重學生，亦師亦友，和諧共進的師者風范。3月份開展的師德師風教育月活動中，我校姜小麗老師獲得全縣教育系統“教書育人模范”稱號，于彩霞老師撰寫的《十年如一日，攜來新蕾滿園芬芳》一文，在全市教育系統師德師風教育月活動中被評為“優秀反思材料”；在全縣教師節表彰大會上，我校左印蓮、李蘭珍、李鳳瑜三位老師獲得縣委、縣政府頒發的縣“優秀教師”光榮稱號；特教班寧美英老師事跡在大江網頭版報道。二是提升教師綜合素養，促進教師專業成長。學校認真落實教師全員培訓制度，加強新課程理念的學習，進行了各學科教師素養培訓及考核測試，信息技術班班通使用培訓（班班通使用率達100%），采取“請進來”、“走出去”、以賽促練的方式提升教師綜合素養。學校多次組織教師到省、市學習培訓，如：今年3月和9、10、11月在南昌舉行的語、數、英“同課異構”觀摩活動，我校先后派了于勤林、宋琳、李美云、徐習林等17名教師參加，九江市學科培訓分別派了張莉、曹星、熊金山等老師參加,組織教師參加“國培計劃”網上遠程培訓學習，免費為教師訂閱教育雜志，制定教師專業成長方案，規范教師專業成長體系。要求每位教師聯系自己的工作實際，開展規范漢字書寫、寫讀書筆記、心得體會，并且進行交流。通過以上方式豐富教師專業知識儲備，提升教師綜合素養，促進教師專業成長，致力于教師梯隊建設。學校投資數萬元建立學校局域網，對36個班的多媒體實行統一管理，達到教學資源共享。對每位教師實行了電子白板使用的初級培訓，還先后派出了4位教師到九江進行電子白板使用的高級培訓。一年來教育教學工作碩果累累，先后有楊秀知老師撰寫的論文在2014年“中國教育系統現代教育教學優秀論文”評選活動中榮獲一等獎，徐習林老師榮獲第八屆《中國教師報》讀報用報征文比賽二等獎，李鳳瑜老師在2014年九江市小學語文教師古詩文教學大賽中獲壹等獎;龔柔喬同學在九江市第十三屆青少年書法作品大賽中榮獲二等獎，胡涵同學榮獲“九江市百名優秀小記者”稱號。付隆鳴同學在2014年度縣直小學生乒乓球比賽中榮獲個人賽第一名。張莉老師參加2014年度九江市教師“班班通”優秀資源應用成果展示活動獲得一等獎、李蘭珍老師參加2014年度九江市中小學教師優秀資源（微課）展示活動獲得二等獎、曹星老師參加2014年度九江市教育技術裝備與教學研究論文評選活動獲得三等獎、王水桃老師在星子縣中小學教師“班班通”教學資源應用成果展示活動評比中獲得小學數學組三等獎。呂燕老師指導章曼同學寫作的《綠色夢想》一文，榮獲第十五屆世界華人學生作文大賽二等獎，萬麗珍老師指導李燦陽同學寫作的《笑聲溢滿小院》一文，榮獲第十五屆世界華人學生作文大賽三等獎。三是重視班主任隊伍建設，提高德育工作質量。不斷完善班主任崗位職責，工作考核、獎勵制度，做好班主任工作的常規檢查，加強班主任工作的過程化管理，及時反饋、處理檢查中發現的問題，并把班主任工作的實績作為績效考核的重要依據。推行班主任崗位責任制，印發《班主任工作手冊》。開學初即召開班主任工作會，讓班主任明確班務工作要求，熟悉班主任考核指標，做到工作心中有數。要求班主任在開學初擬定班級工作計劃，做到目標明確，切合實際，措施有效，增強了班主任工作的計劃性。召開班主任工作經驗交流會，就問題學生的教育和家訪工作開展了積極討論，群策群力，廣納賢言，有助于下階段班主任工作更好地開展。
（二）突出教學發展，再創質量提升新格局
學校始終將教學工作作為工作重心，狠抓教學常規管理，深入開展校本教研活動，更新教師教學觀念，不斷構造有效課堂，提升教學質量。
1、工作要求精益求精。融合集體智慧，構建有效課堂。教務處制定了集體備課制度，語文、數學、英語組教師都以年級組為單位每周利用兩節課的時間進行集體備課。達到提高課堂教學水平的效果。學校領導、教務處每周都會進行檢查，檢查結果納入績效考核中。全體教師努力以“八個一”為目標：一口標準普通話，一手規范的漢字，一臉燦爛的笑容，一副健康的身體，一顆炙熱的愛心，一股創新的韌勁，一班陽光的學生，一片真誠的贊譽！教師做到師德高尚，業務精湛，充滿活力！學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業、認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價。嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。教師對教學過程中出現的問題及時處理并形成教學反思，不定期組織教師進行教學反思交流，互相學習，全面提升教師的執教水平和能力。教導處每次組織教學質量檢測時，做到考試、監考、標準、閱卷“四統一”，提高了考試公信度，考后及時召開教學質量分析交流會，其中六年級還進行了月考和縣直小學聯考。
2、管理措施細致嚴格。常規管理貫穿于教學活動始終，制度是保障，實施是關鍵。一是課程實施管理。按省部頒標準開齊開足課程，制訂了術科教學教研方案、考核方案，學校領導、教務處每周都進行不定期查課，督促教師按課表上課；二是計劃制度管理。學期開學第一周學校制定和完善了教學管理制度，成立了教學教研領導小組，對各學科教學教研進行監督檢查和指導。研究制定了《學校教學工作計劃》、《學校教研組計劃》，出臺行事歷，確定工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。
修訂和完善了《縣三小教學常規檢查制度》、《縣三小請假代課制度》、《縣三小學籍管理制度》、《縣三小教師評優制度》、《縣三小財務管理制度》、《縣三小教學績效考核制度》、《縣三小水電管理制度》等一系列規章制度，使學校制度更加規范化、科學化，增強了可行性和操作性。
3、教學過程力求實效。一是教學常規環節檢查與督促“實”。常規教學檢查形式多樣。①每月一次的定期檢查。檢查都有記錄。②校級領導、教務處不定期抽查。③不打招呼的隨堂聽課等。各種形式的檢查結果都會在教師大會上進行總結反饋，并與績效考核掛鉤，扎扎實實把常規教學工作做細、做實。二是教師業務學習“實”。校本教研有聲有色，教研組隔周舉行一次教研活動，通過集體備課和骨干教師上示范課、年輕教師上成長課等方式，集思廣益，優勢互補，提高全體教師駕馭教材和課堂的能力。教務處組織教師搜集三字經、古詩等經典文學內容，編寫我校校本教材，讓學生開展經典背誦，了解學習傳統文化精髓。
4、教育教學呈現特色。一是傳承文明。為營造學生愛國愛校、全面發展的良好氛圍，提高學生的藝術修養，傳承中華藝術瑰寶，豐富學生課外實踐活動內容，培養學生熱愛家鄉，建設家鄉的美好情感，學校以班為單位，在“祖國在我心中”、“新年寄語”等系列教育活動中，將學生的手抄報、書法、繪畫、剪紙等優秀作品在圍墻廚窗中展出，既增強了校園文化氣息，又讓學生受到傳統文化的熏陶。姜敏老師指導郭升同學作品《中國夢，我的夢》獲得江西省第三屆“藝德杯”中小學繪畫書法作品征集評選小學組繪畫類三等獎。二是書香為伴。學校圖書室全面開放，班級圖書角也日新月異，教務處組織開展師生一起進行的“快樂閱讀，幸福成長”活動，讓師生們廣泛閱讀，開闊視野，吸取真知。學生的三字經、古詩等“經典背誦”活動，家長反響較好；校園廣播站每天都播送學生的投稿，優美的文字，少年的理想，閱讀的快樂和寫作的興趣，伴著書香漫溢校園每個角落。三是結合大課間，開展興趣小組活動。為進一步挖掘學生的潛能，拓展學生素養，開設了合唱、舞蹈、繪畫、書法、籃球、英語口語等11個興趣小組，由我校有藝術特長的教師任教。大課間教學活動有力的保障學生課外活動時間，興趣小組教學讓學生培養廣泛的興趣愛好，個性特長，促進學生全面發展！興趣小組學生在我校5月份首屆文化藝術節和11月份金秋體育節都有精彩的表現。藝術節期間，我們舉辦了唱歌、舞蹈、書法、繪畫、樂器、講故事等比賽、書畫作品展、“慶六一”文藝匯演，在孩子們心中播下了藝術的種子，奏響了我校推進素質教育的凱歌，同時也展示了藝術教育的絢麗成果，更是為孩子提供了鍛煉的機會和展示的舞臺。秉承“體育充滿快樂，運動增添活力”這一理念， 11月12日， 2014年金秋體育節暨第四屆趣味運動會隆重開幕。設置的拍皮球、跳繩、轉呼啦圈等趣味運動項目和跑步、跳遠、投擲等田徑項目以及校園舞、拔河等集體比賽項目，均是我校“大課間”活動和平時體育運動訓練項目。此次體育節既是學生綜合素質的一次展示，也是體質健康的一次測試，更是弘揚體育精神的一次競技。高丹娟、彭利華老師指導的學生節目《童心舞動》獲江西省第三屆中小學生比賽小學組三等獎。
（四）促進和諧發展，打造平安校園新動力
學生和學校安全工作責任重如泰山，直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。針對小學生自制能力差、意識淡薄的特點，學校堅持制度保障，預防為主的原則，成立安全工作領導小組，明確責任分工到人，以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發生任何安全責任事故。一是加強安全教育。利用國旗下講話、課間操、班隊會、宣傳欄、黑板報、致家長一封信等形式，對學生進行防水、防盜、防火、交通安全等安全宣傳教育活動，做到安全工作時時講、天天講、處處講。學校與教師和家長簽訂了安全目標責任書，做到安全工作層層化解、人人有責。二是加強安全隱患排查和周邊環境整治。對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了安全排查，發現問題，及時整改，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。對校園周邊環境定期進行檢查，發現情況及時整頓或向上級部門反應，消除安全隱患。如為了避免放學家長接送孩子擁擠，暑假在校南門和東門外分別搭建散學點雨棚，學生錯位放學并排隊，低年級由教師護送到散學點家長接后離開！同時，強化門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。
二、存在的問題和不足。
1、教育發展還需加大投入。我校建校歷史不長，正處在發展階段，水電等基礎設施建設有待進一步改造，教學設施配置雖然各班實現了班班通多媒體，但校舍及設施仍然不足，還有待進一步完善配備。
2、教師數量還需及時補充。隨著縣城框架拉大，進城務工人員的子女入學，我校學生數劇增，我校教師仍是嚴重不足，尤其是音、體、美等藝科教師異常緊缺。
3、教師競爭意識不強。大多教師不愿展示自我，新的教育理念還滲透不深，按步就班。對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，但大部分還是不愿意主動承擔公開課。
4、教師職業道德水平還需再提升。學校教師職業道德總體情況較好，但有極少數教師急功近利，片面追求教學質量，出現了違規有償補課現象，違背了“八不準”和《教師職業道德規范》的要求，學校將加大教育力度，遏制此類事態發生。
5、學生和學校安全工作壓力仍然很大。學校通往白鹿大道的道路狹長，學校設立了安全帶，家長的接送車輛時常擁堵在校門口，造成交通隱患。校園超市經上級批準進駐我校，加上南門村莊口擺設的一些攤點，學生衛生意識差，隨意丟棄果皮和食品包裝袋，校園衛生保潔工作有待加強，食品衛生、疾病傳染給學校帶來極大的安全壓力。
三、下一步工作計劃及打算
1、堅持把師德師風教育擺在教師隊伍建設的突出位置，以“立言、正身、踐行、評價”為主線，以活動為抓手，多渠道、多層次開展師德師風教育，形成愛崗敬業、業務精湛、為人師表、無私奉獻的良好風尚。
2、狠抓教學常規管理，加大教學改革的力度，促進教與學行為方式的轉變，深入開展校本教研活動。
3、真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，以點帶面促進良好教風的形成。認真組織實施教師信息技術應用能力提升工程，使教育真正做到現代化、信息化。組織遠程教育培訓學習，更有效使用電子白板輔助教學，開展“一師一優課，一課一名師”活動。申報一到兩項市級或省級課題，開展課題研究。
1、從政府采購、前期準備、后勤服務、信息撰寫及報送等方面配合做好了春風行動暨就業扶貧大型招聘會相關工作。
2、按照要求和程序，完成了參公人員和事業人員2017年度考核。
3、配合做好了社會保險基金風險防控專項檢查、省就業局春節后用工形勢射洪調研、2017年度就業創業補助資金管理使用情況抽查等工作的迎檢準備和后勤服務。
4、配合完成了2017年就業扶貧全覆蓋自查、就業扶貧量化考核以及省級交叉檢查就業扶貧專項驗收等工作的自查報告的撰寫、迎檢資料的準備。草擬了《射洪縣貧困家庭技能培訓和就業促進扶貧專項2018年實施方案》和《關于<貧困家庭技能培訓和就業促進專項2018年實施方案>的編制說明》。
5、整理脫貧攻堅對口幫扶軟件資料，配合做好了聯系點玉貞觀村省級交叉檢查驗收。
6、工會工作方面，策劃、組織了春節、三八節工會活動。
7、支部工作方面，配合做好了2017年度支部組織生活會的籌備，保障了組織生活會的召開。
我縣小麥常年種植面積73多萬畝，單產438公斤， xx年年播種面積達到81.5萬畝。自xx年9月被農業部確定為農業科技入戶工程小麥示范縣，到目前已經是連續第三年實施農業科技入戶小麥示范項目。經過努力，xx-xx年度和xx-xx年年度科技入戶小麥示范工作已經圓滿完成，順利通過省農業廳和農業部的考核驗收，在考核中兩年的總成績均居前列，得到了省農業廳和農業部的認可。
二、2009年科技入戶取得的成效
2009年全縣小麥生產再上新臺階，平均單產、總產、示范戶單產均創歷史新高。
三、2009年科技入戶實施情況
（一）根據工作變動，成立、調整了領導小組、專家組，進一步明確了領導小組、專家組及科技入戶辦公室的職責，明確分工。
（二）確定和調整技術指導單位、技術指導員
技術指導單位仍由縣農業局農技推廣中心、種子站、土肥站、植保站、檢測中心等業務單位承擔；技術指導員末位淘汰，并調整個別因特殊原因不能參加指導工作的人員，并按項目要求選拔優秀技術人員補充；
（三）根據實際情況，調整了個別示范戶
示范戶原則上保持不變，僅調整部分因土地調整導致無麥田的示范戶，調整進的示范村、示范戶嚴格按照實施方案和項目要求產生。
（四）確定小麥主導品種和主推技術
綜合歷年來各品種在我縣的綜合表現和我縣農業生產實際，結合前兩年示范效果，本著推廣優質、高產小麥品種和先進實用技術的原則，在充分調查和聽取廣大群眾意見的基礎上，確定2009年鄒平縣農業科技入戶小麥示范項目主導品種為濟麥20、濟麥21、濟南17和濟麥19，主推小麥半精量播種、氮肥后移、測土配方施肥、病蟲害綜合防治四項技術。
（五）總結經驗，健全制度，強化管理和監督，全面推進科技入戶工作
在認真總結前兩年工作經驗的基礎上，制定、完善了《科技入戶實施方案》和《科技入戶管理辦法》、《科技入戶技術指導員考核細則》、《示范戶考核細則》等各項規章制度，對技術指導單位和技術指導員實行合同制、考核末位淘汰制。一是由示范戶根據《手冊》對項目實施者的指導、培訓等工作內容適時進行記錄和評價；二是農業局通過電話訪問、與示范戶座談、進行實地檢查等方式對技術服務質量進行督查；項目資金專款專用，一是財政部門監督項目資金應用，二是農業局由計財股配專人、設專帳，監管控制項目資金應用；同時對外設科技入戶監督電話，方便示范戶及社會各界反應各種問題。科技入戶辦公室為50名技術指導員和1000個核心示范戶分別建立了詳細的檔案材料。
（六）將各項材料詳細整理歸檔，整個管理工作規范有序
(七)加強動員和宣傳
通過廣播、電視、報刊等新聞媒體，跟蹤報道農業科技入戶工程行動的政策措施、先進經驗和實施效果，與電視臺等各媒體合作，定期制作科技入戶專題節目，制作印發了《鄒平農業》科技入戶專刊，積極利用科技下鄉等活動，大力營造科技入戶工作的良好社會氛圍，全面推進科技入戶工作。
（八）認真組織入戶指導，確保做到“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人”。
由專家組在小麥生長關鍵時期，根據生產情況制定技術指導方案，技術指導員以專家組技術指導方案為參考，制定詳細的分戶指導方案，及時入戶指導；科技入戶辦公室定期通過電話抽查，確保入戶效果。截至目前，已經組織入戶指導4次，并進行了電話調查，在3月底印發了《科技入戶工作簡報》，對前期工作情況進行了總結。
（九）廣泛開展技術培訓工作
2009年，科技入戶辦公室相繼邀請省農技推廣總站鞠正春博士、國家農業技術推廣服務中心張真和處長和中國農業科學院農業經濟與發展研究所蔣和平教授、市農業局農技站金宗亭站長、科教科劉樹澤科長等專家、領導來我縣指導工作，對技術指導員、示范戶進行培訓，取得了良好的效果。
（十）入戶效果督導
科技入戶辦公室專門負責監督檢查工作，嚴格執行會議簽到制度，并在每次入戶結束后對示范戶進行100%電話調查督導，以了解技術指導單位和技術指導員的工作情況，對發現的問題以《科技入戶工作簡報》形式通報，并將檢查結果記入最后考核成績，與最終勞動報酬掛鉤，充分調動了廣大技術指導員的工作積極性。
（十一）適時對示范戶進行物化補貼，引導示范戶搞好麥田管理
根據我縣今年實際，確定今年物化補貼以葉面肥的形式兌現。在2009年項目資金尚未撥付的情況下，自籌8萬元資金為全縣每戶示范戶補貼一箱葉面肥，由技術指導員送肥到戶，物化補貼兌現率100%。
一、基本情況
（一）認清形勢，強化措施，大力實施食品、藥品放心工程。
今年3月份，我們組織召開了全縣食品藥品安全工作會議，縣政府印發了《全縣食品藥品放心工程三年規劃》，對做好今后幾年食品藥品放心工程進行了全面部署。根據《規劃》要求，我們堅持把做好食品藥品放心工程，確保人民群眾飲食用藥安全作為中心任務，狠抓各項措施落實，不斷整頓和規范了食品藥品市場秩序。
1、充分履行職責，不斷提高食品安全綜合監管能力。
一是精心組織，食品安全專項整治工作扎實開展。針對廣大人民群眾普遍關心的熱點、難點問題，我們重點抓了食品領域重點品種、重點環節、重點區域和重點對象的安全監管。先后組織有關單位開展了“五.一”節日重點食品專項檢查、加強農、獸藥監管控制農產品源頭污染專項整治、小麥粉產品專項整治、劣質奶粉專項檢查等，高、中考期間組織開展了學校及其周邊食品安全專項整治月、高考期間食品安全檢查等活動。 二是深入推進食品安全信用體系建設。在總結先進縣區試點經驗的基礎上，研究制定了《##縣食品安全信用體系建設試點方案》，逐步在全縣范圍內開展了食品安全信用體系建設試點工作。
三是完善食品安全監管責任體系。在全縣食品藥品安全監管工作會議上，縣政府分別和各鄉鎮、各職能部門簽訂了《2008年度食品安全責任書》，進一步落實部門責任，確保食品安全監管落到實處。為進一步完善食品安全監管體制，切實加強農村食品藥品安全監管，我們積極探索鄉鎮食品藥品監管組織機構建設。試點建立鄉鎮食品藥品監管所，設置監督員，按照地方政府負總責的要求，賦予鄉鎮食品藥品監管職能，使基層食品藥品安全監管工作有人抓、有人管，逐步實現食品藥品安全的全方位、無縫隙監管。目前，試點工作申請已報請縣政府審批。
2、整頓和規范藥械市場秩序，進一步提高藥品、醫療器械監管水平。
一是加大藥品市場整治力度，嚴厲打擊各種制售假劣藥械的違法犯罪行為。今年上半年，在加強日常監督檢查的同時，開展了以打擊制造和郵售假劣藥品、非法回收藥品、非法渠道購進藥品以及保障農村用藥質量為重點的專項整治工作。在公安、工商等有關部門的密切配合下，全縣藥械市場秩序不斷規范有序，沒有發生一起群體性藥害事故。
截至目前，共出動執法人員886人次，檢查經營、使用單位380家，立案查處95起，結案95起。查獲假劣藥品、醫療器械貨值金額2.10萬元，沒收藥品、醫療器械1.11萬元，罰沒收入16.3萬元。
另外，在專項整治工作中，從5月中旬開始，根據國家食品藥品監督管理局《關于停止銷售和使用齊齊哈爾第二制藥有限公司生產的所有藥品的緊急通知》要求和省、市局的意見精神，縣局及時做出周密部署，對全縣醫療機構、藥品經營使用單位下發了緊急通知，并組織執法人員對全縣涉藥單位展開拉網式檢查，發現標示生產廠家為“齊齊哈爾第二制藥有限公司”的藥品，一律采取強制控制措施。 二是大力深化農村藥品“兩網”建設。今年4月份，組織人員對農村常用藥品價格、購進渠道、質量狀況等內容進行調研，并組織執法人員對全縣農村藥品“兩網”建設情況進行了專項檢查。在充分調研，摸清底子的基礎上，積極引導連鎖企業在農村增設網點，基本實現了連鎖配送進鄉、到村率100的工作目標。
三是鞏固g認證工作成果。我們不斷加強對企業跟蹤檢查力度，督促已通過認證的企業嚴格遵守g各項規定
縣食品藥品監督管理局上半年工作總結
，鞏固了g認證成果。今年5月，針對各藥品零售企業在申報過程中存在的突出問題，舉辦了“##縣藥品零售企業g認證工作培訓班”，對新開辦的8家藥品零售企業的情況進行具體分析，分別做好幫促和指導工作。
四是嚴格實行藥品分類管理。為進一步規范藥品零售企業的經營行為，根據省局《關于切實做好流通領域藥品分類管理專項檢查的通知》和市局《二oo六年藥品市場監管工作重點》，組織開展了藥品分類管理專項檢查工作。為切實做好這項檢查活動，我們把《藥品零售企業不得經營的藥品名單》和《按處方藥管理的藥品名單》印發給全縣各藥品經營企業，并下發《關于開展流通領域藥品分類管理監督檢查的通知》，要求各藥品零售企業對照要求進行自查。4月中、下旬組織兩個檢查組對全縣藥品經營企業進行了分類管理專項檢查，共檢查68個單位，出動執法人員32人次。對存在問題的9個藥店下達了限期整改通知書。
根據團中央、團市委關于開展共青團基層組織建設和基層工作試點工作的統一要求，鎮團委對基層團組織狀況進行了深入調研，進一步理清了共青團工作思路、加強了基層團組織建設、活躍了基層團的工作。目前，第一輪推動階段已順利完成，現將工作開展情況總結如下：
一、工作進展情況
1.開展調查研究，夯實工作基礎。一是開展團建基礎情況調研。鎮團委就全鎮各團支部所屬團員青年數、支部班子配置、工作開展狀況及存在問題、“兩新組織”情況等進行了全面細致的調查，整理分析了農村共青團工作存在的突出問題；二是群策群力，制定試點工作方案。組織各支部團干部召開座談會，結合調研情況及我鎮工作實際，發動團干部出主意、想辦法，共同討論制訂了試點工作的實施方案和開展工作的具體計劃，為試點工作的開展打下了堅實基礎。
2.強化基層團建，打牢組織基礎。一是配齊配強團干部隊伍。堅持“黨建帶團建”工作思路，努力健全村級團組織，及時將新分配的大學生村官任命為各村團支部書記，完成全鎮12個村團支部書記的替換工作，切實配齊配強了團干部隊伍；二是加強團干部教育培訓。組織新任職團干部進行了團務知識、團的工作方法等方面的崗前培訓，使他們了解和掌握共青團的基本知識，提高業務水平，盡快進入了工作角色，確保了試點工作的順利開展。
3.推進“兩新”建團，擴大覆蓋范圍。根據團區委加強“兩新”組織建團的工作要求，鎮團委選擇建團條件成熟的北京潭柘紫石文化產品開發經濟合作組織作為試點，積極爭取黨政支持，幫助該組織做好制定建團方案等基礎性工作，于10月正式成立北京潭柘紫石文化產品開發經濟合作組織團支部，進一步擴大了團組織對新經濟組織團員青年的有效覆蓋。
4.加強制度建設，完善工作機制。一是落實了委員、支書崗位責任制。在明確委員分工的基礎上，要求各支部書記結合本支部的實際情況，制定切實可行的工作計劃，明確奮斗目標，確保做到工作及早抓，任務早落實，責任早到位；二是建立了團委工作例會制度。每月初組織召開團委工作例會，定期研討工作中存在的困難和問題，為團工作的順利開展創造了良好條件，切實提高了鎮團委的戰斗力；三是建立結對制度。鎮團委的每個委員均與基層團支部掛鉤，負責指導該支部開展各項工作，及時了解掌握情況，并在每月的例會上匯報和交流，加強了鎮團委與基層團支部的聯系和溝通，使鎮團委的各項工作落到實處。四是建立信息“一事一報”制度。設置團支部信息員，及時將工作信息上報鎮團委，形成“一事一報”工作制度，由鎮團委負責將信息報送政府網站進行宣傳，促進了共青團工作的影響力。信息員還可以就自己日常工作的方式、方法在政府網站上建立話題，積極發帖、跟帖，參與討論，分享心得和體會。
5.豐富活動內容，吸引凝聚青年。一是以學習實踐科學發展觀活動為契機，加強團員青年思想政治教育。上半年，全鎮開展第一批學習實踐科學發展觀活動。鎮團委以此為契機，將團員青年納入到學習活動之中，制訂了切實可行的學習培訓計劃，組織機關、農村以及大學生村官共同學習，進一步提高了團員青年的思想政治素質；二是開展教育活動，激發團員青年愛國熱情。緊抓紀念建國60周年、“五四”運動90周年等有利時機，深入開展形式多樣的愛國主義教育活動，激發廣大團員青年的愛國熱情。鎮團委組織57名團員青年組成合唱隊，參加了鎮“慶十一、迎中秋”紅色歌曲大傳唱大型合唱比賽，通過歌聲歌頌了黨的豐功偉績和改革開放三十年來的偉大成就，激發了廣大青年的工作熱情，展示了鎮團員青年的良好精神風貌。并舉辦了首屆“迎國慶”臺球比賽，全鎮青年臺球愛好者踴躍報名，40人參加了比賽；三是組織主題團日活動，提高團組織凝聚力。鎮團委組織42名團員青年，在懷柔清寓莊園開展了“活力團隊 建設基層”主題團日活動。活動中，鎮團委組織大家進行了座談，團員青年對鎮團委的工作提出了中肯的意見和建議，深入探討了工作中的困難和不足，并組織了cs野戰拓展訓練活動。通過此次主題團日活動，增強了團員青年參與團組織工作的熱情，提高了團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力；四是開展志愿服務活動，在實踐中培養鍛煉團員青年。鎮團委組織青年志愿者服務隊于9月4日至10月8日期間，在公園站點開展志愿服務活動。活動中，團員青年充分發揮主動性、積極性，根據景區游人多、季節性需求強等特點，開展了為游客提供熱水、931公交車時刻表，免費拍照并郵寄照片，醫療救助等特色服務項目，使團員青年在實踐 活動中得到了鍛煉提高。
二、存在主要問題
1.服務能力有待進一步加強。鎮團委針對鎮域內青年所做的問卷調查顯示：團員青年希望團組織能為其職業發展和個人素質提升提供信息咨詢、職業培訓等有效服務，這對團組織開展服務的內容提出了更高的要求。目前團組織為青年提供的服務活動比較單一，規模和頻度較小，有規模、有特色、常規性的特色活動較少，活動與團員青年需求難以實現快速有效的對接，供給與需求錯位，使得服務的針對性、實效性不強。
2.團組織活力亟需進一步提高。部分基層團組織缺乏活力，延續傳統的工作方式不能有效地帶動青年積極性，服務青年的方法和手段與當代青年的多元需求還存在較大差距等。
3.團干部積極性有待進一步提高。團干部從事共青團工作的時間經常得不到保障，專職團干部專職不專用，兼職團干部兼職過多的現象比較普遍，造成了團干部積極性普遍不高，有時甚至會對團的工作產生抵觸心理，大大降低了工作效率。
4.志愿服務長效機制有待建立。志愿服務隊伍規模較小，組織形態較為松散，青年隨著活動走，對青年的吸引和凝聚很難固定下來，甚至骨干人員也處于不斷變化之中，難以形成長效機制，實現運作常態化。
三、下一步工作打算
1.提升團干部素質。增強全鎮團干部的服務意識，通過團干部培訓、團干部任職培訓、工作例會等方式加強團干部服務青年的意識。豐富和拓展服務青年的手段和方法，滿足青年多樣化需求。
2.繼續深化志愿服務行動。努力形成志愿服務長效機制，進一步加強志愿服務組織建設，壯大志愿者隊伍，計劃志愿者隊伍達到150人。
3.加快團建創新力度。以潭柘紫石文化產品經濟合作組織團建工作為試點，進一步加強“兩新”組織團建的探索與嘗試。
