時間：2022-04-26 02:10:53
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摘 要 戶外運(yùn)動是體育運(yùn)動開展的最佳形式，通過充分利用戶外空間與環(huán)境，體育運(yùn)動的效果往往能夠達(dá)到最大化。而同時戶外環(huán)境的變化、外界不確定因素的干擾等也會給戶外運(yùn)動造成一定的風(fēng)險，如何有效的進(jìn)行戶外運(yùn)動風(fēng)險管理，對于戶外運(yùn)動的有效開展有著顯著的意義。文章通過文獻(xiàn)研究，對現(xiàn)有的戶外運(yùn)動風(fēng)險管理研究成果進(jìn)行總結(jié)。
關(guān)鍵詞 戶外運(yùn)動 風(fēng)險管理 研究書評
有效開展戶外運(yùn)動風(fēng)險管理，不僅要梳理清楚戶外運(yùn)動存在的主要風(fēng)險，并要對風(fēng)險管理的主要原理與技術(shù)進(jìn)行深入的探究，進(jìn)而從風(fēng)險的根源進(jìn)行有效的防范與管理，保障體育戶外運(yùn)動安全有效的開展。近年來，大量學(xué)者對于戶外運(yùn)動的研究逐步的深入，對于戶外運(yùn)動的風(fēng)險以及風(fēng)險的管理有了更加明確的界定，通過文獻(xiàn)調(diào)研的方式，將現(xiàn)有的研究成果進(jìn)行歸納總結(jié)，可以更好的對現(xiàn)有研究成果進(jìn)行吸收并加以利用。
一、戶外運(yùn)動風(fēng)險歸納
對戶外運(yùn)動風(fēng)險進(jìn)行有效管理的前提是對戶外運(yùn)動存在的風(fēng)險進(jìn)行合理的界定以及明確的歸納，進(jìn)而為其管理工作的開展提供前提指導(dǎo)條件，并為風(fēng)險的預(yù)防提供方向性的指導(dǎo)。現(xiàn)階段戶外運(yùn)動風(fēng)險界定往往從風(fēng)險的定義、風(fēng)險的特征以及風(fēng)險的歸類來進(jìn)行。
（一）戶外運(yùn)動風(fēng)險的基本概念
吳全崗（2015）就指出，戶外運(yùn)動的風(fēng)險就是戶外運(yùn)動中各種不確定因素導(dǎo)致活動結(jié)果與預(yù)期不一致的可能性。因此對于戶外運(yùn)動風(fēng)險的界定不是僅僅局限于運(yùn)動傷害這一方面，由于不確定因素造成的預(yù)期結(jié)果的偏差也屬于戶外運(yùn)動風(fēng)險中的一種。由于戶外運(yùn)動參與的人員不確定性、外部環(huán)境因素的不確定性以及外部人為或者自然突況的不確定性，戶外運(yùn)動的開展存在運(yùn)動安全、活動開展受阻、運(yùn)動目標(biāo)偏差等不確定性，這就構(gòu)成了戶外運(yùn)動的風(fēng)險。
（二）戶外運(yùn)動風(fēng)險的基本特征
根據(jù)現(xiàn)有研究成果，戶外運(yùn)動風(fēng)險的基本特征可以概括為四個方面。一是風(fēng)險的客觀存在性，由于戶外條件以及戶外不確定因素的客觀性，戶外運(yùn)動風(fēng)險也是客觀存在的，開展戶外運(yùn)動過程中，組織人員只有主動避免或者是被動防范來防止風(fēng)險的產(chǎn)生。二是風(fēng)險的不確定性，戶外運(yùn)動受到人為與自然環(huán)境等不確定性的因素影響，每次戶外運(yùn)動的開展也面臨許多的不確定性。三是風(fēng)險的相對性，雖然風(fēng)險存在客觀性與不確定性，但是由于戶外運(yùn)動參與者防范技能、個人經(jīng)驗的不同，對戶外運(yùn)動風(fēng)險的評價以及應(yīng)對也存在著相應(yīng)的差異。四是風(fēng)險的雙面性，一般來講風(fēng)險的產(chǎn)生往往會造成一定的損失，但如果戶外運(yùn)動風(fēng)險在一定的可承受范圍內(nèi)，風(fēng)險的產(chǎn)生反而會進(jìn)一步提升運(yùn)動的實際效果，并由于挑戰(zhàn)的產(chǎn)生而給運(yùn)動人員帶來更多的樂趣與驚喜。
（三）戶外運(yùn)動風(fēng)險的基本歸類
通過現(xiàn)有研究成果的總結(jié)，戶外運(yùn)動風(fēng)險主要包含人為風(fēng)險、自然環(huán)境風(fēng)險和其他風(fēng)險三類。人為風(fēng)險主要是由于人的不確定性以及外界人為因素對體育運(yùn)動所造成的影響，包含參與人員基本素質(zhì)不達(dá)標(biāo)、運(yùn)動環(huán)境的人為破壞、人為干擾等因素。自然環(huán)境風(fēng)險則是在戶外運(yùn)動時由于自然氣候、地貌環(huán)境等因素給戶外運(yùn)動造成的挑戰(zhàn)等。其他風(fēng)險則是由于一些混合不確定性因素所帶來的風(fēng)險，主要是人為因素與環(huán)境因素共同影響的結(jié)果。
二、戶外運(yùn)動風(fēng)險管理的基本方法
戶外運(yùn)動風(fēng)險有效歸納的前提下，不少學(xué)者就風(fēng)險的定義、風(fēng)險的特點(diǎn)以及風(fēng)險的類型提出了相關(guān)的風(fēng)險管理方法。通過文獻(xiàn)的調(diào)研，現(xiàn)階段對于戶外運(yùn)動管理方法主要從風(fēng)險管理的流程來進(jìn)行歸納總結(jié)，包含風(fēng)險的預(yù)測與評估、風(fēng)險的防范以及風(fēng)險的處置等環(huán)節(jié)。
（一）戶外運(yùn)動風(fēng)險評估與預(yù)測
戶外運(yùn)動風(fēng)險評估與預(yù)測主要是結(jié)合現(xiàn)場環(huán)境以及戶外運(yùn)動的總類來進(jìn)行，通常，在戶外運(yùn)動開展之前，組織者會會結(jié)合運(yùn)動場地的自然環(huán)境，附近居民的活動以及當(dāng)天的天氣預(yù)報等總結(jié)出可能出現(xiàn)的風(fēng)險，并按照風(fēng)險的總類對出現(xiàn)的風(fēng)險進(jìn)行歸納，以對風(fēng)險的防范程度進(jìn)行一定的評估。通過風(fēng)險評估與預(yù)測，戶外運(yùn)動可能遇到的突況如下雨、交通事故、人員受困等都能提前的進(jìn)行預(yù)防，風(fēng)險發(fā)生的可能性以及風(fēng)險造成的損害也將大大的減小。
（二）戶外運(yùn)動風(fēng)險的防范
戶外運(yùn)動風(fēng)險的防范以戶外運(yùn)動評估與預(yù)測以及基本戶外運(yùn)動的防范準(zhǔn)則為依據(jù)，一般發(fā)生在戶外運(yùn)動開展之前，少部分防范管理如特殊環(huán)境處理等工作發(fā)生在戶外運(yùn)動開展過程中。戶外運(yùn)動風(fēng)險的防范主要包含環(huán)境的識別、裝備準(zhǔn)備、信息防范等工作，通過環(huán)境的識別，戶外運(yùn)動人員能夠提前對可能出現(xiàn)的風(fēng)險進(jìn)行防范，風(fēng)險應(yīng)變性大大提高；通過裝備的準(zhǔn)備，戶外運(yùn)動工具更加的充足，風(fēng)險處理的能力以及便利性更高；通過信息的搜集以及與指揮中心、救援中心的及時通訊，戶外運(yùn)動風(fēng)險救援時間能夠被大大的縮短。
（三）戶外運(yùn)動風(fēng)險的處置
戶外運(yùn)動風(fēng)險的處置則側(cè)重于戶外運(yùn)動風(fēng)險現(xiàn)場管理，在充分的風(fēng)險評估與防范前提下，戶外運(yùn)動風(fēng)險處置的效率以及效果將會大大的提高，但現(xiàn)場的突況往往會和預(yù)期存在一定的差異性，相關(guān)應(yīng)急方案的制定與實施、現(xiàn)場風(fēng)險管理工作的開展、人員的互動以及外界信息的及時傳遞仍然對參與人員應(yīng)變能力、風(fēng)險處理經(jīng)驗等提出巨大的挑戰(zhàn)。
三、結(jié)束語
戶外運(yùn)動風(fēng)險往往由人為因素、自然環(huán)境因素以及綜合因素造成，戶外運(yùn)動的風(fēng)險也存在客觀存在性、不確定性、相對性和雙面性等特征，因此對戶外運(yùn)動進(jìn)行有效的界定與歸類，并提前采取預(yù)防措施，可以大大提升戶外運(yùn)動風(fēng)險管理的效果。戶外運(yùn)動風(fēng)險管理則主要包含風(fēng)險的評估與預(yù)測、風(fēng)險的防范、風(fēng)險的處置等工作。
參考文獻(xiàn)：
[1] 吳全崗，陳輝，張亮.戶外運(yùn)動風(fēng)險管理概述[J].鴨綠江（下半月版）.2015，05：1738.
隨著戶外運(yùn)動的規(guī)模化發(fā)展，戶外運(yùn)動突發(fā)事件的發(fā)生率也越來越大，嚴(yán)重影響到人民生命財產(chǎn)安全。在這種情況下，必須制定完善的戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，提高戶外運(yùn)動應(yīng)急管理水平，減少戶外運(yùn)動突發(fā)事件的發(fā)生率，為戶外運(yùn)動的持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
1、戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的必要性
1.1、應(yīng)對危機(jī)的主要選擇
近年來，我國戶外運(yùn)動的參與人數(shù)越來越多，與此同時，由戶外運(yùn)動引起的人員傷亡事件也不斷發(fā)生，戶外運(yùn)動突發(fā)事件的頻繁發(fā)生，不僅考驗著參與者突發(fā)事件應(yīng)對能力，同時也考驗著我國對突發(fā)事件的處置水平。就目前而言，我國突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制還存在一定缺陷，關(guān)于戶外運(yùn)動突發(fā)事件的應(yīng)急處理更是不完善，從而導(dǎo)致戶外運(yùn)動發(fā)生突發(fā)事件后，無據(jù)可依，而戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的制定、完善，能為突發(fā)事件處理提供指導(dǎo)，使其成為應(yīng)對危機(jī)的主要選擇。
1.2、提高危機(jī)處理能力的重要方式
對于危機(jī)，最好的處理方式就是防患于未然，但是對于危機(jī)事件，處理和防范本身是一個量變對質(zhì)變的過程，對于危機(jī)的應(yīng)對，不僅僅是為了解決本次危機(jī)，更是為了提高下次危機(jī)的防范能力。對于戶外運(yùn)動突發(fā)事件，應(yīng)急管理機(jī)制的建立，能使得戶外運(yùn)動突發(fā)事件更加系統(tǒng)、規(guī)范的處理，并對每次突發(fā)事件處理情況進(jìn)行總結(jié)，實現(xiàn)戶外運(yùn)動突發(fā)事件被動應(yīng)對到主動防范的轉(zhuǎn)變。在網(wǎng)上經(jīng)常可以看到戶外運(yùn)動突發(fā)事件引起人員不幸身亡，其主要原因是戶外運(yùn)動突發(fā)事件發(fā)生后，沒有相應(yīng)的危機(jī)處理能力，對于戶外運(yùn)動突發(fā)事件的應(yīng)對缺乏規(guī)范指導(dǎo)，導(dǎo)致戶外運(yùn)動突發(fā)事件的實質(zhì)性問題得不到解決，只有制定完善的戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)對機(jī)制，才能全面提高危機(jī)處理能力，降低戶外運(yùn)動突發(fā)事件引起的損失。
2、我國戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理現(xiàn)狀
2.1、戶外運(yùn)動危機(jī)意識不強(qiáng)
當(dāng)前我國戶外運(yùn)動危機(jī)意識普遍比較低，我國的戶外運(yùn)動雖然產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代，但真正興起在最近幾年內(nèi)，到時人們對戶外運(yùn)動的認(rèn)知仍停留在最初的階段，忽略了自然變化對戶外運(yùn)動的影響，對于戶外運(yùn)動危機(jī)觀念更是少的可憐。另外對于戶外運(yùn)動的參與者，大多沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，缺乏必要的戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)對能力，而戶外運(yùn)動的俱樂部，也大多以盈利為目的，過于注重戶外運(yùn)動活動組織，忽視了戶外運(yùn)動危機(jī)，從而增加了戶外運(yùn)動突發(fā)事件發(fā)生率。
2.2、戶外運(yùn)動應(yīng)急管理組織結(jié)構(gòu)不完善
對于戶外運(yùn)動應(yīng)急管理組織結(jié)構(gòu)，其本身是建立在戶外運(yùn)動突發(fā)事件上，在我國戶外運(yùn)動屬于體育總局登山運(yùn)動管理中心管理，并沒有針對戶外運(yùn)動突發(fā)事件，制定專門的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，這就導(dǎo)致戶外運(yùn)動突發(fā)事件發(fā)生后，缺失專業(yè)的指導(dǎo)。同時，在發(fā)生戶外運(yùn)動突發(fā)事件后，并不能派遣專業(yè)的救援隊伍進(jìn)行突發(fā)事件處理及人員救援，這就對戶外運(yùn)動突發(fā)事件處理效率造成極大的影響。
2.3、戶外運(yùn)動應(yīng)急管理機(jī)制不科學(xué)
目前，我國的戶外運(yùn)動管理的相關(guān)制度僅僅是針對戶外運(yùn)動俱樂部、教練技術(shù)人員、出入境戶外運(yùn)動等制定的，并沒有系統(tǒng)性的制定戶外運(yùn)動突發(fā)事件管理機(jī)制，而關(guān)于戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制，也是參照體育賽事突發(fā)事件和群體活動突發(fā)事件應(yīng)急管理確定的，并不能完全適用于戶外運(yùn)動突發(fā)事件處理，從而導(dǎo)致戶外運(yùn)動突發(fā)事件處置缺乏規(guī)范，影響了戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理水平的提高。
2.4、戶外運(yùn)動應(yīng)急管理救援措施不專業(yè)
對于戶外運(yùn)動，其本身是一個十分復(fù)雜的過程，因此，對戶外運(yùn)動應(yīng)急管理救援有很高的要求。在進(jìn)行戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急救援時，不僅需要救援人員有專業(yè)的救援知識和救援技巧，還需要有科學(xué)的救援設(shè)施、通暢的信息交流等，這樣才能保證戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急救援活動的高效開展。就目前而言，我國戶外運(yùn)動應(yīng)急管理救援體系并不專業(yè)，很多時候需要戶外運(yùn)動參與者自主救援，或者依靠當(dāng)?shù)氐拿窬M(jìn)行救援，其救援知識、水平較低，救援設(shè)備落后，從而對戶外運(yùn)動應(yīng)急救援造成一定影響。
3、我國戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的構(gòu)建
3.1、構(gòu)建戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的原則
在構(gòu)建戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制時，必須遵守以下幾點(diǎn)原則：（1）以人為本原則，戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制的建立就是為了減少人員傷亡，降低財產(chǎn)損失，因此，在構(gòu)建戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制時，必須堅持以人為本的原則。（2）快速反應(yīng)原則，對于突發(fā)事件，必須做到快速響應(yīng)，有效組織，因此，戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制必須快速響應(yīng)，反應(yīng)迅速，從而降低損失。（3）專業(yè)處置原則，戶外運(yùn)動突發(fā)事件往往與自然環(huán)境有很大的關(guān)聯(lián)，因此，在處置戶外運(yùn)動突發(fā)事件時，必須由專業(yè)的隊伍進(jìn)行，實現(xiàn)戶外運(yùn)動突發(fā)事件的專業(yè)化處置，以此提高戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理水平。
3.2、戶外運(yùn)動突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制的構(gòu)建
對于突發(fā)事件，往往是由于多種因素累積在一起，在特定的誘導(dǎo)因素下爆發(fā)的，因此，應(yīng)對突發(fā)事件的最好措施就是將這些因素或者誘導(dǎo)因素消除。為全面提高戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理水平，必須結(jié)合我國實際情況，制定符合我國國情的戶外運(yùn)動突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，并加強(qiáng)危機(jī)教育，提高戶外運(yùn)動俱樂部、參與者的危機(jī)意識，并制定完善的信息監(jiān)測系統(tǒng)，及時收集全面、準(zhǔn)確的應(yīng)急管理信息，避免因信息不通暢，造成損失。
3.3、戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)對機(jī)制的構(gòu)建
對于戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)對機(jī)制，首先要建立相應(yīng)的應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)，對戶外運(yùn)動突發(fā)事件進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，快速控制危機(jī)，處理危機(jī)。其次，要及時公開突發(fā)事件的最新動態(tài)信息，在網(wǎng)絡(luò)時代下，信息傳遞十分迅速，只有公開突發(fā)事件的最新信息，才能避免謠言的產(chǎn)生，為突發(fā)事件的處置提供民眾支持。再者要，鼓勵非盈利機(jī)構(gòu)積極參與事故救援，充分發(fā)揮社會的作用，實現(xiàn)災(zāi)害共同治理、共同化解。
3.4、戶外運(yùn)動突發(fā)事件善后修復(fù)及評估機(jī)制的構(gòu)建
戶外運(yùn)動突發(fā)事件的發(fā)生具有偶然性和臨時性，不同地區(qū)的救援要求有所差異，因此，要注重戶外運(yùn)動突發(fā)事件的善后修復(fù)，首先要加強(qiáng)不同區(qū)域之間的合作，以此提高各個區(qū)域救援隊伍的專業(yè)水平和救援能力；其次要明確危機(jī)事件處置后的工作目標(biāo)，立足長遠(yuǎn)，總將事件，加強(qiáng)預(yù)防，并積極動員社會力量減少突發(fā)事件帶來的負(fù)面影響，恢復(fù)正常工作。另外，要制定相應(yīng)的戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理評估機(jī)制，對戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理情況進(jìn)行科學(xué)、客觀的評價，分析存在的不足，加以改正，并不斷總結(jié)，全面提高戶外運(yùn)動突發(fā)事件應(yīng)急管理水平。
4、個人建議見解
關(guān)鍵詞：戶外運(yùn)動;市場需求;戶外俱樂部;戶外產(chǎn)品
前言
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，人們走出城市，走向戶外的呼聲越來越高，越來越多的人利用節(jié)假日走向戶外，走進(jìn)自然，并自覺地與運(yùn)動健身相結(jié)合起來，形成了聲勢浩大的戶外運(yùn)動熱潮。戶外運(yùn)動的定義眾說紛紜，大體可總結(jié)為，“在自然場地（非專用場地）開展的一系列體育活動都可稱為戶外運(yùn)動”。其中包括山地戶外運(yùn)動、海島戶外運(yùn)動、荒漠戶外運(yùn)動、高原戶外運(yùn)動、人工建筑戶外運(yùn)動。目前，學(xué)者對于我國戶外運(yùn)動的研究已經(jīng)取得了部分成果，但是針對新疆戶外運(yùn)動市場的研究還比較缺乏。為此，我們對新疆高校及戶外運(yùn)動從業(yè)人員進(jìn)行了問卷調(diào)查，發(fā)放消費(fèi)者問卷650份，回收有效問卷632份，回收率為97%。本文通過統(tǒng)計處理獲得了戶外運(yùn)動參與者的基本數(shù)據(jù)，在調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上，對新疆戶外運(yùn)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、存在問題及其原因進(jìn)行了分析，對戶外運(yùn)動產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出了建議。
一、戶外運(yùn)動產(chǎn)業(yè)的市場構(gòu)成
戶外運(yùn)動產(chǎn)業(yè)是由戶外運(yùn)動經(jīng)營市場和戶外運(yùn)動用品市場構(gòu)成。戶外運(yùn)動經(jīng)營市場顧名思義就是以經(jīng)營戶外運(yùn)動項目的拓展培訓(xùn)公司和戶外運(yùn)動俱樂部等構(gòu)成，他們主要提供的業(yè)務(wù)項目有：野外拓展、場地拓展、登山、野營、穿越、攀巖、漂流、野外生存、自行車旅行、滑雪、定向和騎馬等。而戶外運(yùn)動用品市場是指生產(chǎn)、銷售戶外運(yùn)動相關(guān)用品的企業(yè)和公司，生產(chǎn)銷售包括帳篷、睡袋、背包、墊子、照明、爐具、餐具、燃料、水具、防護(hù)藥品、食品、休閑用品、戶外服裝、滑雪服裝、帽子、手套、登山鞋、戶外運(yùn)動襪、攀巖用品、戶外工具、雪鏡、太陽鏡、騎行用品、戶外書籍、地圖等產(chǎn)品。有時經(jīng)營市場和用品市場也會出現(xiàn)混雜的情況，比如戶外運(yùn)動俱樂部也會銷售一些戶外用品，而戶外用品店也會組織野營、登山等經(jīng)營項目。
二、戶外運(yùn)動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
1.戶外運(yùn)動在我國起步較晚，但是發(fā)展迅速。
戶外運(yùn)動最早起源于18世紀(jì)的法國，德?索修爾、巴爾瑪?shù)热顺晒Φ巧喜史宄蔀槭澜绲巧竭\(yùn)動的創(chuàng)始人。從此，陸續(xù)一些戶外運(yùn)動星星之火的開展起來，馬上就有了燎原之勢。戶外運(yùn)動傳入我國是在20世紀(jì)80年代，2009年以后進(jìn)入快速發(fā)展期，更多的戶外運(yùn)動俱樂部也在這時相應(yīng)成立。截至2011年，我國大陸共有在冊的戶外運(yùn)動俱樂部260多家，經(jīng)常參加戶外運(yùn)動的愛好者上升至5萬人，全國戶外運(yùn)動呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢。
2.國家對戶外運(yùn)動的大力支持。
2001年，國家體育總局下屬的登山運(yùn)動管理中心成立了戶外運(yùn)動部，專門負(fù)責(zé)戶外運(yùn)動的競賽和行業(yè)規(guī)范的制定，還相繼出臺了《戶外運(yùn)動俱樂部資質(zhì)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》和《戶外運(yùn)動俱樂部技術(shù)等標(biāo)準(zhǔn)》，此后，又陸續(xù)加大了戶外運(yùn)動技術(shù)培訓(xùn)和資質(zhì)認(rèn)證力度，對從業(yè)人員和機(jī)構(gòu)進(jìn)行了規(guī)范化管理。2005年，國家體育總局將“山地戶外運(yùn)動”列為我國正式開展的體育項目。
3.新疆地區(qū)戶外運(yùn)動的經(jīng)營狀況。
新疆素來都有“戶外運(yùn)動的天堂”之稱，一方面說明新疆的戶外運(yùn)動地理條件資源豐富，另一方面也說明新疆戶外運(yùn)動發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度在全國都是名列前茅。
三、戶外運(yùn)動的興趣需求
1.對戶外運(yùn)動的興趣調(diào)查
要反映出調(diào)查對象對戶外運(yùn)動的興趣，首先要從以下方面入手：參與次數(shù);對戶外運(yùn)動的了解、關(guān)注程度;參與熱情，也就是是否有參與戶外運(yùn)動的意愿。如圖①所示。
圖①（1 每月一次 2每月兩次 3 每月三次以上 4 不固定 5 一次都沒有）
圖①中所示，頻率每月一次的占總數(shù)的127%，每月兩次的占151%，每月三次及以上占172%，不固定的占509%，一次都沒有的占41%。從這可以看出絕大部分調(diào)查對象都參與過戶外運(yùn)動，而且多次參與戶外運(yùn)動的比重也非常之高。同時，在本次調(diào)查中，大多數(shù)調(diào)查對象對戶外運(yùn)動都有不同程度的了解，而且都有參與戶外運(yùn)動的愿望。
通過以上調(diào)查可以得出，人們對戶外運(yùn)動這個新興崛起的運(yùn)動項目都具有濃厚的興趣，具有相當(dāng)大的群眾基礎(chǔ)，這對新疆戶外運(yùn)動的發(fā)展起到了良好的推動作用。
2.對戶外運(yùn)動項目的需求調(diào)查
本次調(diào)查還對調(diào)查對象的參與項目進(jìn)行了了解，如表①。
如表所示，人們參與的戶外運(yùn)動項目主要集中于登山、野營野炊和徒步旅游，之所以這三種戶外項目受到大多數(shù)人的喜愛，總結(jié)主要原因是這些項目出行簡單，對場地、裝備都要求不高，難度、危險度都不是很大，比較舒適和休閑，適于大部分人的需求。
四、戶外運(yùn)動用品市場需求分析
1.戶外用品的價格定位
本次調(diào)查還對戶外用品價格的滿意度進(jìn)行了考查，用以體現(xiàn)本文對戶外運(yùn)動市場的全面了解。如圖②。
圖②
結(jié)果表明，在大多數(shù)人看來戶外用品的價格定位偏高，滿意度只有7.9%，通過作者對用品市場的了解，出現(xiàn)這種情況的原因有以下幾點(diǎn)：首先，戶外運(yùn)動裝備是針對特殊要求而生產(chǎn)制造的，都具有一定的功能，而要達(dá)到這種功能的良好效果對生產(chǎn)技術(shù)的要求就非常高了，同樣戶外裝備使用的也是高科技材料，所以制造成本就比一般服裝、用品高出許多。再者就是相關(guān)部門對戶外產(chǎn)品的價格定位也沒有一個具體的標(biāo)準(zhǔn)，很多定價都是虛標(biāo)的很高，也就是說其中的利益巨大。
2.購買戶外用品的人群分類
戶外運(yùn)動屬于文化奢侈需要，是能無限擴(kuò)大的需要類型，是一個潛力巨大的市場，面對這個龐大且復(fù)雜的市場，企業(yè)只有選擇其中某一部分需求加以滿足才不失為上策，所以首先要按照消費(fèi)者的一定特征，對市場進(jìn)行細(xì)分，以此來確定目標(biāo)市場。
細(xì)分消費(fèi)品市場有4個變數(shù)指標(biāo)，分別是地理變數(shù)、人口變數(shù)、心理變數(shù)和行為變數(shù)。“產(chǎn)品需求”是消費(fèi)者的心理變數(shù)，“購買力”是消費(fèi)者的行為變數(shù)，按“產(chǎn)品需求”和“購買力”，將新疆戶外運(yùn)動消費(fèi)者進(jìn)行分類。
第一部分是低需求、低消費(fèi)力者：對戶外活動缺乏基本認(rèn)識和經(jīng)濟(jì)能力，認(rèn)同、接受力低。這一群體包含2類人，一類中低收入者是這個群體的主要組成部分，生活費(fèi)余額在500元以下，他們的生活依然維持在不寬裕的狀態(tài)，沒有多余的能力去進(jìn)行這個領(lǐng)域的消費(fèi);另一類具有一定的消費(fèi)能力，但他們認(rèn)同的是一種大戶外的概念，主要是以休閑為主，他們不需要專業(yè)的產(chǎn)品支持，對戶外運(yùn)動也沒有專屬概念，所以這一群體對戶外產(chǎn)品的關(guān)注程度和消費(fèi)力是最低的。
第二部分是高需求、低消費(fèi)力者：對戶外運(yùn)動感興趣，對戶外產(chǎn)品認(rèn)識較專業(yè)、品質(zhì)需求較高，但消費(fèi)力或?qū)Ξa(chǎn)品的消費(fèi)價值觀較低。這一部分人是目前新疆內(nèi)以及國內(nèi)戶外運(yùn)動產(chǎn)品的主要消費(fèi)人群，他們主要是大城市內(nèi)的年輕人、學(xué)生以及中等收入的工薪階層。他們接受良好的教育、善于了解和接受前沿的咨詢，關(guān)注戶外運(yùn)動及其產(chǎn)品并具有一定程度的認(rèn)識，但在消費(fèi)力上屬于中低水平。
第三部分是低需求、高消費(fèi)力者：對戶外運(yùn)動的興趣一般，對戶外運(yùn)動產(chǎn)品認(rèn)識不夠充分、產(chǎn)品要求不高，但有較高的消費(fèi)能力。這類人是專屬戶外品牌商家要積極開發(fā)的目標(biāo)群體，是實現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)，但這個群體也是其他所有非生活必須消費(fèi)市場要搶奪的目標(biāo)群體，所以如何引導(dǎo)他們的消費(fèi)觀念、如何培養(yǎng)市場，將會是一個長期投入的工作。
最后一部分則是高需求、高消費(fèi)力者：對戶外活動非常關(guān)注，對其產(chǎn)品要求很高并且有較高的消費(fèi)能力。這一群體是戶外產(chǎn)品、戶外消費(fèi)概念的核心受眾，對相關(guān)產(chǎn)品及品牌有較高的忠誠度，他們?nèi)菀捉邮苌碳以O(shè)定的消費(fèi)觀念及功能宣傳，有能力消費(fèi)高端產(chǎn)品，是商家借以影響其他群體的媒介，但這個群體是4個群體中規(guī)模最小，并非行業(yè)盈利所在。
五、本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題與建議
通過本次調(diào)查的問卷反饋不難可以看出雖然戶外運(yùn)動的整體發(fā)展趨勢是向著一個良好的事態(tài)發(fā)展的，但其中存在的問題也是顯而易見的，以下是作者對調(diào)查中出現(xiàn)的問題進(jìn)行整理及提出了幾點(diǎn)建議。
1.戶外俱樂部管理不規(guī)范
目前戶外運(yùn)動俱樂部在市場競爭中存在的一些不規(guī)范做法，有過度競爭的態(tài)勢。培育市場和保護(hù)市場健康發(fā)展的機(jī)制和規(guī)則還不完善。因此希望各俱樂部建立和加入行業(yè)協(xié)會，加強(qiáng)行業(yè)管理。
2.戶外用品價位過高，缺少制定標(biāo)準(zhǔn)
調(diào)查顯示，大多數(shù)人還是對戶外用品的價格表示無法承受，現(xiàn)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，戶外運(yùn)動已不再是“貴族運(yùn)動”，慢慢的趨向平民化，產(chǎn)品價位不夠大眾化，這也是制約戶外運(yùn)動快速發(fā)展的一方面原因。而關(guān)于戶外用品的價格問題，相關(guān)部門也沒有一個明確的制定標(biāo)準(zhǔn)，致使戶外用品價格一直趨高不下，使消費(fèi)者望而卻步。
3.戶外專業(yè)人員匱乏
截至1999年各個俱樂部還沒有專職的教練和保護(hù)人員，說明市場雙方尚沒有意識到活動的質(zhì)量構(gòu)成。隨著市場的不斷發(fā)展，以及俱樂部之間競爭的加劇，到如今大多數(shù)俱樂部都擁有專兼職的教練和保護(hù)人員。但是，在調(diào)查的俱樂部中，專職的教練中來源于體育院校的非常之少，這不僅會帶來服務(wù)質(zhì)量的下降，同時消費(fèi)者需求的滿足也會受到影響。
最后：
在我國，戶外運(yùn)動作為一個剛剛興起而又發(fā)展迅速的產(chǎn)業(yè)，所面臨的前景和挑戰(zhàn)同樣是巨大的，不僅要對未來發(fā)展的前景充滿信心，也要對出現(xiàn)的困難想辦法去應(yīng)對。而新疆又是這一產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)頭軍，在摸著石頭過河的大環(huán)境下，各種各樣的困難不期而至，解決這些問題實在刻不容緩，可以在全國起到表率作用，促進(jìn)戶外運(yùn)動這一產(chǎn)業(yè)健康有序的發(fā)展。本文通過對新疆戶外運(yùn)動產(chǎn)業(yè)的調(diào)查，對新疆戶外運(yùn)動整個產(chǎn)業(yè)做出了大致的論述，其中還有很多不足之處需要完善，僅起到一些參考作用，但我相信，如果有許許多多的理論參考，這些參考最終會作用于實際中去。（作者單位：新疆警察學(xué)院）
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本文聯(lián)系戶外運(yùn)動褲裝色彩設(shè)計的重要性及特點(diǎn),從影響其設(shè)計的心理因素、環(huán)境因素、功能因素三方面進(jìn)行分析,總結(jié)出戶外運(yùn)動褲裝色彩在戶外運(yùn)動過程中所起到的保護(hù)、警示、耐臟污、裝飾等多種功效,更加明確了色彩設(shè)計在戶外運(yùn)動褲裝設(shè)計中的重要性。戶外運(yùn)動褲裝的色彩設(shè)計,結(jié)合功能性需求的同時,滿足人們越來越多其他方面的需求,成為目前設(shè)計中所需要考究的問題。
戶外運(yùn)動褲裝色彩設(shè)計的重要性及特點(diǎn)
色彩要素是運(yùn)動裝設(shè)計中非常重要的一個環(huán)節(jié)。而戶外運(yùn)動又是各項運(yùn)動中的比較特殊的一類。其強(qiáng)調(diào)運(yùn)動是以自然環(huán)境為場地開展的室外活動。由于“戶外”和“運(yùn)動”這兩個特性決定了戶外運(yùn)動對服裝的要求也相對較為嚴(yán)格和苛刻。在戶外運(yùn)動褲裝色彩設(shè)計中,首先要滿足人們在戶外運(yùn)動過程中所需要的實用功能,保證符合安全因素和穿著的需要,然后再考慮人們的審美需求。
褲裝色彩的重要性
下肢是完成人體大量運(yùn)動的主要部分,因此褲裝在服裝組合中的重要性不言而喻,在戶外運(yùn)動中就顯得更為關(guān)鍵了。很多學(xué)者提到“褲子的結(jié)構(gòu)如果不能滿足運(yùn)動的功能性需要,會給著裝者帶來諸多不便,甚至可能會有生命的危險”。其實褲裝色彩設(shè)計也是至關(guān)重要的。例如:在特殊的運(yùn)動中,某些特別的色彩運(yùn)用在一定程度上可以起到保護(hù)運(yùn)動者的作用。戶外運(yùn)動褲上常見到一些反光或者是熒光色條,這些色彩可以起到警示作用,尤其是在光線較暗的情況下,對于運(yùn)動者的安全起到至關(guān)重要作用。
戶外運(yùn)動裝的色彩在不同的環(huán)境,不同運(yùn)動項目中也會起到警示、保護(hù)等多種功能,對于戶外運(yùn)動者的生命安全也有著不容忽視的作用。
戶外運(yùn)動褲裝色彩的設(shè)計特點(diǎn)
戶外運(yùn)動對于服裝的要求十分嚴(yán)格,以便適應(yīng)戶外的復(fù)雜環(huán)境及多變的天氣,為戶外運(yùn)動者提供良好的保護(hù)“屏障”。
戶外運(yùn)動量較大,腿部又是主要的負(fù)重部位,容易大量散熱及排汗,因此要求褲裝散熱性和透氣性能良好,且一定要注意其舒適性:同時戶外運(yùn)動過程中天氣狀況多變,褲裝要有具備一定的防水性能。在這種多重功能的要求下,戶外運(yùn)動裝的面料也由天然纖維逐步發(fā)展到具有滿足多種功能需求的人造纖維,在這一變化過程中服裝的色彩也有很大的變化。天然纖維的面料色彩較受限制,例如:純棉的面料,吸濕透氣性好,但是排濕較慢,不容易保持干燥,且容易褪色形成局部較大色差,所以一般不適合專業(yè)戶外運(yùn)動裝,而是在一些休閑款式的戶外裝中有采用,或者是在后整理過程中采用一些特殊處理方式,如“北極狐”利用涂抹格陵蘭蠟使其戶外獵裝的顏色較一般的棉質(zhì)褲裝更有光澤,且具有一定防潑水性能。夏季穿著較多的速干褲,一般面料輕薄,更重要的是面料富有光澤感,不僅從外觀上來講更加時尚,而且這種光澤對于紫外線也有一定反射作用。
影響戶外運(yùn)動褲裝色彩設(shè)計的因素
戶外運(yùn)動包含內(nèi)容廣泛,并具有很強(qiáng)的自給自足性、靈活性和多變性。在這種戶外裝功能需求多樣化的發(fā)展趨勢中,作為構(gòu)成服裝三大要素之一的色彩設(shè)計也不容忽視。對于戶外運(yùn)動褲裝設(shè)計色彩的選擇,還要從心理、環(huán)境、功能等方面進(jìn)行綜合的考慮。
心理因素
色彩本身是沒有感情的。但是,人們卻能感受到色彩的情感,這是因為人們長期生活在一個色彩的世界中,積累著許多視覺經(jīng)驗,一旦知覺經(jīng)驗與外來色彩刺激發(fā)生一定的呼應(yīng)時,就會在人的心理上引出某種情緒。色彩在影響人的情緒的同時,還影響了人的感知與人的行為活動。
在戶外運(yùn)動裝的設(shè)計中,設(shè)計師往往要根據(jù)不同色彩給人心理的不同感受對服裝進(jìn)行色彩搭配。色彩心理學(xué)家分析“紅色給人以熱烈,激情的感覺;藍(lán)色則給人以肅然、冷靜的感覺”。所以一些需要激情活力的戶外運(yùn)動,其服裝的設(shè)計中紅色比較常見,例如:KAILAS“凱樂石”一款紅色攀巖褲的設(shè)計(如圖1),整個褲裝以紅色為主色調(diào),僅在主要部位搭配黑色特殊面料。從色彩設(shè)計的心理角度來講,它能活躍人的思維,刺激人的脈搏和呼吸加快,使人感覺身體活躍,精力充沛,這樣有助于消除戶外運(yùn)動過程中的疲勞感,對于戶外運(yùn)動的順利完成起到積極作用。而藍(lán)色能讓人保持冷靜,有助于思考。同時色彩的不同搭配表達(dá)不同的情感色彩,也傳遞了個人的性格與喜好,這樣在人與人的交流接觸過程中也會起到影響作用。
由于色彩帶給人的心理感受不同,設(shè)計師需要結(jié)合不同的氣候條件、不同的運(yùn)動服裝特點(diǎn)進(jìn)行考慮。在戶外運(yùn)動褲裝設(shè)計中也要考慮色彩帶給運(yùn)動者的不同感受,如:夏季的戶外褲裝多以淺色或冷色為主,這樣的色彩給人以輕薄涼爽的感覺(如圖2)。與之相反的則是,冬季褲裝多選用深色或者與暖色搭配進(jìn)行設(shè)計,這樣可以讓身處寒冷環(huán)境的戶外運(yùn)動者感覺褲裝相對厚重溫暖。
按照設(shè)計習(xí)慣,戶外上裝的色彩上選擇較鮮艷,這樣給人以輕松愉快的色調(diào),更符合戶外運(yùn)動所詮釋的主旨。戶外褲裝的色彩設(shè)計要考慮到與上裝的協(xié)調(diào),要與上裝呼應(yīng)統(tǒng)一,同時又不能過于跳躍,破壞整套服裝的穩(wěn)定協(xié)調(diào)性,所以褲裝色彩往往容易被弱化。
環(huán)境因素
關(guān)鍵詞 高校戶外運(yùn)動 教學(xué)觀念 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 安全體系
Abstract In this paper the main part in the universities in Hangzhou as an example， the University of outdoor sports， outdoor sports teachers from the students' participation， students' demand for basic facilities of outdoor sports universities were investigated and analyzed， and then put forward the corresponding development strategies， so as to lay the foundation for the development of college outdoor dynamic transport.
Keywords college outdoor sports； teaching concept； infrastructure construction； safety system
0概述
戶外運(yùn)動作為近些年來新興的運(yùn)動項目，我國的高校中發(fā)展迅速，大學(xué)生通過戶外運(yùn)動活動的參與與訓(xùn)練，能夠從基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練拓展到心理素質(zhì)、團(tuán)隊建設(shè)、協(xié)作能力及野外生存能力的訓(xùn)練等多個維度，兼具趣味性、教育性、實用性為一體地進(jìn)行訓(xùn)練和提升。為了分析戶外運(yùn)動在高校中實施的基本現(xiàn)狀和可能存在原因，通過對杭州幾所高校進(jìn)行調(diào)查，對其開展戶外運(yùn)動現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，進(jìn)入分析其發(fā)展過程中存在的制約因素，從而為高校戶外運(yùn)動的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
1針對杭州部分高校戶外運(yùn)動的調(diào)查分析
本次調(diào)查隨機(jī)地抽選了杭州的幾所高校的師生，包括浙江大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江警察學(xué)院等在校的若干名學(xué)生以及高校體育教師，在針對學(xué)生戶外運(yùn)動參與情況、高校戶外運(yùn)動基本設(shè)施對運(yùn)動的基本需求、高校戶外運(yùn)動的師資情況進(jìn)行調(diào)查，從而分析出其相關(guān)因素。
針對高校學(xué)生參與戶外運(yùn)動的基本情況結(jié)果如表1所示。
表1 在杭高校學(xué)生戶外運(yùn)動參與情況（n=332）
由表1中可知，近70%的學(xué)生對于戶外運(yùn)動有積極參與的情況，而參加途徑主要包括了高校開設(shè)戶外運(yùn)動專項課程，高校戶外運(yùn)動俱樂部或社團(tuán)，或者參校、學(xué)院、班級等組織的以戶外運(yùn)動為內(nèi)容的活動等，這些戶外途徑都為高校大學(xué)生的戶外運(yùn)動提供了便利，這也說明了高校在大學(xué)生戶外運(yùn)動發(fā)展方面是起到了積極的推動作用。
高校在校內(nèi)開設(shè)戶外運(yùn)動課程、開展戶外運(yùn)動社團(tuán)活動或者組織其他形式的戶外運(yùn)動活動時，都需要一定的戶外運(yùn)動場地設(shè)施。在針對高校開設(shè)的戶外運(yùn)動專項課程的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表2所示。
表2 在杭高校戶外運(yùn)動設(shè)施滿足學(xué)生需求程度（n=332）
由表2的結(jié)果可知，完全不滿足和不太滿足占據(jù)了50%以上，一般則占據(jù)了近30%，根據(jù)學(xué)生的反饋可知高校在針對戶外運(yùn)動基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面還有很大的提升空間，同時在調(diào)查過程中與相關(guān)的教師進(jìn)行討論也了解到，目前絕大多數(shù)高校因為資金和資源限制，在戶外運(yùn)動專用的場地、設(shè)備等方面的建設(shè)仍然存在很大的不足。
其中針對高校老師的基本情況進(jìn)行抽查，結(jié)果如表3所示。
由表3可知，參加過與戶外運(yùn)動相關(guān)的專業(yè)進(jìn)修的教師有8位，其余2位則未參加過相關(guān)的專業(yè)進(jìn)修。戶外運(yùn)動項目課程相對其他運(yùn)動課程而言，要求其任課教師具有很強(qiáng)的責(zé)任心與安全意識，以及豐富的戶外運(yùn)動知識與很強(qiáng)的專業(yè)實踐操作能力。所以對于戶外運(yùn)動師資力量建設(shè)也非常重要。
2 高校戶外運(yùn)動發(fā)展策略
2.1 更新觀念，完善政策
相關(guān)部門以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于戶外運(yùn)動的觀念和認(rèn)識，決定了其對戶外運(yùn)動的態(tài)度；領(lǐng)導(dǎo)對于戶外運(yùn)動的重視與支持，是高校戶外運(yùn)動獲得較好發(fā)展的重要前提。相關(guān)部門可以從高校學(xué)科專業(yè)與課程設(shè)置、專項經(jīng)費(fèi)使用、運(yùn)動場地設(shè)施與裝備配置等多個方面制定與完善相關(guān)政策。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解戶外運(yùn)動對于學(xué)生個人成長發(fā)展和高校體育課程改革的價值與功能，探索戶外運(yùn)動與學(xué)校相關(guān)學(xué)科專業(yè)共同發(fā)展的途徑，嘗試將戶外運(yùn)動作為學(xué)校特色融入校園文化，落實上級部門的相關(guān)政策，同時在學(xué)校層面為發(fā)展戶外運(yùn)動制定與完善相關(guān)政策。相關(guān)部門可以從高校學(xué)科專業(yè)與課程設(shè)置、專項經(jīng)費(fèi)使用、運(yùn)動場地設(shè)施與裝備配置等多個方面制定與完善相關(guān)政策。應(yīng)該使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解戶外運(yùn)動對于學(xué)生個人成長發(fā)展和高校體育課程改革的價值與功能，探索戶外運(yùn)動與學(xué)校相關(guān)學(xué)科專業(yè)共同發(fā)展的途徑，嘗試將戶外運(yùn)動作為學(xué)校特色融入校園文化，落實上級部門的相關(guān)政策，同時在學(xué)校層面為發(fā)展戶外運(yùn)動制定與完善相關(guān)政策。
2.2 加強(qiáng)人才培養(yǎng)和師資團(tuán)隊建設(shè)
通過設(shè)立戶外運(yùn)動專業(yè)，或者在休閑體育、體育教育、運(yùn)動訓(xùn)練等專業(yè)下設(shè)立戶外運(yùn)動專項方向，培養(yǎng)戶外運(yùn)動方面的專用師資及其他專業(yè)人才，滿足高校對戶外運(yùn)動專業(yè)人才的需求。對于高校現(xiàn)有的戶外運(yùn)動師資，高校應(yīng)該加強(qiáng)與戶外運(yùn)動協(xié)會或其他戶外機(jī)構(gòu)的合作與交流，組織校內(nèi)的戶外運(yùn)動專項教師培訓(xùn)，邀請戶外技術(shù)水平較高的戶外專業(yè)人員到校進(jìn)行專門指導(dǎo)，重點(diǎn)提高教師在戶外活動操作組織、專項運(yùn)動技術(shù)技能與應(yīng)急情況處理方面的能力與水平；同時，高校應(yīng)鼓勵與支持本校教師參加戶外運(yùn)動協(xié)會、體育或教育行政管理部門組織的戶外運(yùn)動單項教練員培訓(xùn)、戶外指導(dǎo)員培訓(xùn)，有條件的可以考慮支持教參加國外舉辦的戶外運(yùn)動培相關(guān)培訓(xùn)活動。
2.3 拓展戶外運(yùn)動渠道
在發(fā)展戶外運(yùn)動過程中，應(yīng)盡可能地加強(qiáng)與校外社會機(jī)構(gòu)、組織的聯(lián)系，獲取外部資源。加強(qiáng)與體育管理部門和體育協(xié)會的聯(lián)系，爭取通過戶外運(yùn)動的基地立項或重點(diǎn)發(fā)展項目設(shè)立的形式，獲取場地、經(jīng)費(fèi)和政策支持；加強(qiáng)與戶外運(yùn)動專項協(xié)會、俱樂部和培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的聯(lián)系與合作，在師資培訓(xùn)、戶外運(yùn)動知識普及、賽事組織等方面獲得戶外運(yùn)動專業(yè)人士的指導(dǎo)與幫助；與企業(yè)等社會組織進(jìn)行合作，獲取資金或裝備設(shè)施的贊助；增加與媒體的聯(lián)系與交流，在戶外運(yùn)動知識普及、賽事活動宣傳報道方面爭取媒體的支持。
在戶外運(yùn)動的開展與組織形式方面，高校戶外運(yùn)動課程設(shè)置上受到場地設(shè)施、裝備、師資和時間等因素的制約，而高校戶外運(yùn)動社團(tuán)、俱樂部和業(yè)余運(yùn)動隊在開展戶外運(yùn)動訓(xùn)練、賽事或其他活動時，時間上更為靈活，場地和師資上也不太容易受到學(xué)校現(xiàn)實情況的限制，還可通過獲取校外贊助和支持，實現(xiàn)自身的良好運(yùn)作和多方共贏。
2.4 完善設(shè)備與場地建設(shè)
經(jīng)費(fèi)不足、場地設(shè)施和技術(shù)裝備缺乏是制約高校戶外運(yùn)動開展的主要因素。高校應(yīng)根據(jù)自身的實際情況，綜合考慮如校園自然環(huán)境、學(xué)校經(jīng)費(fèi)、學(xué)科發(fā)展重點(diǎn)等因素，有選擇性地確定一項或多項戶外運(yùn)動項目，同時給予相配套的政策和經(jīng)費(fèi)支持；對于已確立個別戶外運(yùn)動重點(diǎn)項目并已發(fā)展到一定程度的高校，可以申請國家體育總局、教育部、省體育局、省體育總會、省教育廳等相關(guān)部門對戶外運(yùn)動基地建設(shè)或戶外運(yùn)動項目發(fā)展所進(jìn)行的立項，從學(xué)校外部獲取相關(guān)政策、土地、經(jīng)費(fèi)等方面的支持。此外，高校應(yīng)加強(qiáng)與校外社會組織、企業(yè)和其他機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，爭取通過贊助、冠名等形式，獲取戶外運(yùn)動發(fā)展所需的經(jīng)費(fèi)；已具有豐富戶外運(yùn)動資源并且開展時間較長的高校，應(yīng)嘗試突破學(xué)校對戶外運(yùn)動場地設(shè)施裝備等資源進(jìn)行專管的單一化模式，探索專業(yè)體育經(jīng)營公司承包或租賃、學(xué)校與社區(qū)體育組織共同管理 等多種管理模式，實現(xiàn)多方共贏，更好地提高資源的利用率，產(chǎn)生更廣大的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。
2.5 完善安全保障體系
高校應(yīng)努力從各方面規(guī)范戶外運(yùn)動的活動操作程序，建立與完善戶外運(yùn)動的安全保障體系。針對戶外運(yùn)動的組織者、指導(dǎo)者和參與者，應(yīng)該做好對領(lǐng)隊和教練的資格審查，確保其具備專業(yè)戶外指導(dǎo)的資質(zhì)與能力；同時，使參與者進(jìn)行基本的戶外技能培訓(xùn)和安全教育，提前了解活動的操作流程和應(yīng)急方案。針對戶外運(yùn)動的場地設(shè)施和裝備，應(yīng)確保配備符合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)裝備，做好場地設(shè)施與設(shè)備的檢查、維護(hù)與管理工作。在具體的戶外運(yùn)動活動中，教師或領(lǐng)隊?wèi)?yīng)提前制定詳盡的活動計劃，對活動預(yù)先進(jìn)行風(fēng)險評估，并到相關(guān)部門處對活動進(jìn)行備案與審批；為活動涉及戶外運(yùn)動項目制定安全操作程序書，并且在外出活動前按安全操作流程對參與者進(jìn)行培訓(xùn)，充分了解參與者的戶外活動技能水平；通過體檢等形式對參與者身體健康狀況進(jìn)行充分了解，為所有參與活動的人提前購買戶外運(yùn)動人身意外保險；預(yù)測活動中可能出現(xiàn)的緊急意外情況，制定針對性的應(yīng)急處理預(yù)案和救援預(yù)案。
3 總結(jié)
高校戶外運(yùn)動發(fā)展的因素有很多，在資金投入、設(shè)施建設(shè)、體系完善等方面都需要我們不斷努力，當(dāng)然，制約因素遠(yuǎn)h不止如此，希望大家不遺余力將高校戶外運(yùn)動推向新。
L芎賈菔？015年哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題（G16C006），課題名稱：在杭高校戶外運(yùn)動開展現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究
參考文獻(xiàn)
[1] 陳勇軍.淺析制約高校戶外運(yùn)動開展的因素及其對策研究[J].南京體育學(xué)院學(xué)報，2014.
【關(guān)鍵詞】中職院校；戶外運(yùn)動
專科院校開展的各項運(yùn)動都有針對性、實用性。戶外運(yùn)動時體驗教育的重要組成部分，戶外運(yùn)動是在自然環(huán)境中進(jìn)行的，有著回歸自然、反撲歸真的特征。戶外運(yùn)動具有挑戰(zhàn)性和探險性，尤其是比賽的團(tuán)隊精神。戶外運(yùn)動時一門綜合性的學(xué)問，它對體能有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕跇O限的全面要求。而專科院校可以以俱樂部形式開展戶外運(yùn)動，利用課余時間和靈活人數(shù)組成團(tuán)隊開展這項運(yùn)動，以達(dá)到更好的健身效果。
1.專科院校開展戶外運(yùn)動的現(xiàn)狀
適合專科院校開展的戶外運(yùn)動的主要內(nèi)容：
表1 戶外運(yùn)動主要內(nèi)容
專科院校戶外運(yùn)動的發(fā)展?fàn)顩r。
各種形式的中職學(xué)生戶外運(yùn)動風(fēng)全球，專科院校學(xué)生由于年齡特點(diǎn)、文化特征和教育經(jīng)歷等因素，對戶外運(yùn)動具有較高的積極性，并有計劃、有目的地開展了大量的、各種類型的戶外拓展活動，個別早期開展此項活動的專科院校培養(yǎng)處一批優(yōu)秀的戶外運(yùn)動運(yùn)動員，如北京大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等，充分說明專科院校開展戶外運(yùn)動在群體范圍和運(yùn)動水平上均有理想的發(fā)展前景。
2.專科院校戶外運(yùn)動以俱樂部形式發(fā)展的理論依據(jù)
2.1專科院校戶外運(yùn)動以俱樂部形式發(fā)展的前提
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料顯示，作為推動戶外運(yùn)動發(fā)展的重要載體―戶外運(yùn)動俱樂部。近近幾年再我國發(fā)展的勢頭十分迅猛。目前國內(nèi)以登山、攀巖、野營、遠(yuǎn)足等為主體的各種性質(zhì)的戶外俱樂部已達(dá)數(shù)百家之多。專科院校投入一定的資金，以及個人出資少部分資金，由專科院校體委，校社團(tuán)組織成立俱樂部是完全可行。
2.2專科院校從事戶外運(yùn)動的相關(guān)人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)
表2 戶外運(yùn)動俱樂部人員素質(zhì)調(diào)查
綜合上表相關(guān)從業(yè)人員素質(zhì)水平，開展戶外運(yùn)動俱樂部是可行的。
3.戶外運(yùn)動的特點(diǎn)
護(hù)衛(wèi)運(yùn)動中多數(shù)帶挑戰(zhàn)性和刺激性。擁抱自然，挑戰(zhàn)自我，能夠培養(yǎng)個人的毅力，團(tuán)隊之間的合作精神，提高野外生存的能力，深受現(xiàn)在專科院校中職學(xué)生的歡迎和青睞。護(hù)衛(wèi)運(yùn)動越來越吸引人們的目光，日益成為關(guān)注的焦點(diǎn)。于是，總結(jié)出戶外運(yùn)動的幾大特點(diǎn)：完全依靠、利用自然；對場地要求低；項目多且同一項目又有不同難度和級別。概括出來就是：挑戰(zhàn)性、回歸自然性、危險性和刺激性、場地非人工性。另外，大自然千變?nèi)f化，因此戶外運(yùn)動有助于積累經(jīng)驗和提高隨機(jī)應(yīng)變的能力，這也是一種潛在的特點(diǎn)。
4.專科院校開設(shè)戶外運(yùn)動俱樂部的必要性
4.1符合專科院校體育健身為目的的需要和發(fā)展趨勢
戶外運(yùn)動被引入專科院校體育教程把傳統(tǒng)的體育課堂從校園中搬入大自然，把傳統(tǒng)的跑、跳、走、投、攀爬、跨越等融入社會，融入大自然，突破了傳統(tǒng)體育課堂封閉的格局，其開展形式靈活、方法多樣貼近生活、場地要求低，能很好地解決目前專科院校體育運(yùn)動場地不足的現(xiàn)狀。同時戶外運(yùn)動摒棄了傳統(tǒng)體育課中的主要由老師到學(xué)生的單向傳授技能的弊端，變成師生互動的雙向?qū)W習(xí)模式，充分體現(xiàn)了學(xué)生自主性、主動性、主體性、自由選擇性，最大限度地挖掘了學(xué)生的積極性、興趣性，符合專科院校體育為健身的核心目標(biāo)。
4.2專科院校實施素質(zhì)教育的重要手段之一
外運(yùn)動由于其運(yùn)動特點(diǎn)使其不僅能強(qiáng)身健體，更能激發(fā)中職學(xué)生的創(chuàng)造靈感，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造素質(zhì)；在特殊的戶外環(huán)境中戶外運(yùn)動可以鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì)、塑造完美的個性、健全學(xué)生的人格，從而使學(xué)生的身心素質(zhì)得以良好的發(fā)展；戶外運(yùn)動能夠使學(xué)生在參與的過程中有機(jī)會體驗集體生活，有機(jī)會互相交流溝通，讓學(xué)生有機(jī)會了解自己、了解他人、了解社會，從而為他們步入社會提前打好良好的人際交往素質(zhì)基礎(chǔ)。因而把戶外運(yùn)動作為專科院校體育教學(xué)的內(nèi)容是極為正確之舉，它不僅可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)體育教學(xué)項目的教學(xué)效果的不足，而且也必將成為專科院校進(jìn)行素質(zhì)教育的重要手段。
4.3符合現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)理念
現(xiàn)今專科院校隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，專科院校的體育教育改革也在不斷深化。專科院校體育教育改革的重要特點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展學(xué)生的個性。把戶外運(yùn)動作為普通專科院校體育教學(xué)的內(nèi)容能全面的反映時代的特征，全面地體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)的理念。
5.結(jié)論與建議
戶外運(yùn)動俱樂部的興起充分地反應(yīng)了我國社會和經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，以及專科院校對其極為重視。把它作為專科院校體育教育課程是時代的需要，順應(yīng)了中職學(xué)生的體育價值觀，也符合新世紀(jì)中職學(xué)生的身心發(fā)展的需求，它在專科院校的盛行體現(xiàn)了新一代中職學(xué)生對健康、積極、向上的生活的向往和追求，是專科院校對中職學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要手段，法和現(xiàn)代體育教育的特點(diǎn)，也是專科院校體育課程改革發(fā)展的趨勢。所以專科院校開展戶外俱樂部有非常必要性。
【參考文獻(xiàn)】
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[2]全仕勝.對專科院校開展戶外運(yùn)動的探索，世界體育，2006（3）.
1.1戶外運(yùn)動的定義
2003年，時任國家登山管理中心戶外運(yùn)動部主任的李舒平在“登山戶外運(yùn)動在戶外運(yùn)動中的研究與對策”一文中提出：“戶外運(yùn)動是一組以自然環(huán)境為場地（非專用場地）的帶有探險性質(zhì)的體育運(yùn)動項目群。”可見，戶外運(yùn)動可以向兩個方向發(fā)展，一是戶外體育休閑，一是戶外體育競技探險。
1.2體育休閑與戶外運(yùn)動的關(guān)系
體育休閑與戶外運(yùn)動既有聯(lián)系又有區(qū)別，我們可以通過它們的結(jié)構(gòu)進(jìn)一步的認(rèn)識其關(guān)聯(lián)。由于戶外運(yùn)動具有探險性，我們將這一因素考慮進(jìn)來作為基本結(jié)構(gòu)要素之一。從圖1我們可以看到，體育與休閑的結(jié)合成為我們常說的體育休閑，它也還包括戶外休閑和休閑旅游。這是以休閑學(xué)為主體，從休閑學(xué)的角度來探討體育休閑，這是休閑的細(xì)分，是以娛樂身心、體驗為主。而戶外運(yùn)動是從體育學(xué)的視角進(jìn)行細(xì)分的運(yùn)動方式，它包括體育探險、戶外體育競技和探險旅游，是以挑戰(zhàn)身心極限為主。體育休閑條件舒適，輕松自在，通常被稱之為“腐敗型”戶外運(yùn)動；體育競技探險條件艱苦、緊張刺激，身心都會承受極限挑戰(zhàn)，又被稱之為“自虐型”戶外運(yùn)動。
2四川省體育休閑與戶外運(yùn)動的資源優(yōu)勢
2.1四川省體育休閑與戶外運(yùn)動的自然資源優(yōu)勢
四川省位于我國西南地區(qū)、長江上游，全省總面積48.5萬平方公里。西有青藏高原相扼，東有三峽險峰重疊，北有巴山秦嶺屏障，南有云貴高原拱衛(wèi)，形成了聞名于世的四川盆地。整個四川盆地又可以從西到東又可以分為川西高原地區(qū)、成都平原和川東丘陵地區(qū)。四川的山地資源豐富，境內(nèi)河流眾多。四川氣候總的特點(diǎn)是：區(qū)域表現(xiàn)差異顯著，東部冬暖、春早、夏熱、秋雨、多云霧、少日照、生長季長；西部則寒冷、冬長、基本無夏、日照充足、降水集中、干雨季分明；氣候垂直變化大，氣候類型多，冷暖適合，濕度適中。
2.2四川省體育休閑與戶外運(yùn)動的人文資源優(yōu)勢
民族風(fēng)情濃郁。四川省位于中國西南部，是一個多民族的大省，有55個少數(shù)民族，其中世居的少數(shù)民族有14個，是全國最大的彝族聚居地，第二大藏族聚居地和唯一的羌族聚居區(qū)。各兄弟民族都有自己獨(dú)特的休閑方式和體育競賽項目。具有廣闊的市場優(yōu)勢。四川是全國的人口大省之一，龐大的人口基數(shù)增加了群眾參與戶外運(yùn)動的可能性。人們對戶外運(yùn)動的了解和認(rèn)識度比較高，加上開發(fā)商的大量進(jìn)入以及俱樂部相應(yīng)的建立，使得群眾參與戶外運(yùn)動的可能變成現(xiàn)實，很多群眾愿意花時間和精力去參與體育休閑和戶外運(yùn)動。技術(shù)力量雄厚。四川登山戶外運(yùn)動協(xié)會和四川山地救援隊有技術(shù)嫻熟、體能充沛的專業(yè)人才；成都體育學(xué)院、四川師范大學(xué)、成都理工、西南科技大學(xué)、四川烹專等院校設(shè)置了體育休閑與戶外運(yùn)動專業(yè)，開設(shè)了體育休閑與戶外運(yùn)動專業(yè)課程；所有這些都為推動四川省體育休閑戶外運(yùn)動順利開展培養(yǎng)了大批的骨干力量。
3四川省體育休閑與戶外運(yùn)動的市場需求
近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，越來越多的人利用節(jié)假日走向戶外，走進(jìn)自然，并自覺地與運(yùn)動健身相結(jié)合起來，形成了聲勢浩大的體育休閑與戶外運(yùn)動熱潮。四川省就成為了體育休閑與戶外運(yùn)動的一片熱土。就體育休閑與戶外運(yùn)動的市場需求我們在四川省內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，隨機(jī)抽樣獲得樣板632份，討論以下的相關(guān)問題：
3.1體育休閑與戶外運(yùn)動的興趣
如圖2所示，參與體育休閑與戶外運(yùn)動頻率每月1次的占總數(shù)的12.7%，每月2次的占15.1%，每月3次及以上占17.2%，不固定的占50.9%，1次都沒有的占4.1%。從這可以看出絕大部分調(diào)查對象都參與過戶外運(yùn)動，而且多次參與戶外運(yùn)動的比重也非常之高。同時，在本次調(diào)查中，大多數(shù)調(diào)查對象對戶外運(yùn)動都有不同程度的了解，而且都有參與戶外運(yùn)動的愿望。通過以上調(diào)查可以得出，人們對體育休閑與戶外運(yùn)動濃厚的興趣，對四川省體育休閑與戶外運(yùn)動的發(fā)展具有良好的推動作用。
3.2對體育休閑與戶外運(yùn)動項目的需求調(diào)查
如表1所示，人們參與的戶外運(yùn)動項目主要集中于登山、野營野炊和徒步旅游，之所以這3種戶外項目受到大多數(shù)人的喜愛，總結(jié)主要原因是這些項目出行簡單，對場地、裝備都要求不高，難度、危險度都不是很大，比較舒適和休閑，適于大部分人的需求。
3.3戶外運(yùn)動用品市場需求分析
3.3.1戶外用品的價格定位
本次調(diào)查還對體育休閑與戶外用品價格的滿意度進(jìn)行了考查，用以體現(xiàn)本文對戶外運(yùn)動市場的全面了解（見圖3）。結(jié)果表明，被調(diào)查者的大多數(shù)人認(rèn)為戶外用品的價格定位偏高，滿意度只有7.9%，不滿意和非常不滿意之和占總數(shù)的46%。出現(xiàn)這種情況的原因有以下幾點(diǎn)：首先，戶外運(yùn)動裝備是針對特殊要求而生產(chǎn)制造的，都具有一定的功能，而要達(dá)到這種功能的良好效果對生產(chǎn)技術(shù)的要求就非常高了，同樣戶外裝備使用的也是高科技材料，所以制造成本就比一般服裝、用品高出許多。再者就是相關(guān)部門對戶外產(chǎn)品的價格定位也沒有一個具體的標(biāo)準(zhǔn)，很多定價都是虛標(biāo)的很高，也就是說其中的利益巨大。
3.3.2購買體育休閑與戶外用品的人群分類
需求是在一定的時期，在既定的價格水平下，消費(fèi)者愿意并且有能力購買的商品數(shù)量。體育休閑與戶外運(yùn)動屬于文化奢侈需要，消費(fèi)具有彈性程度較高，比較難于達(dá)到飽和度的特點(diǎn)，是一個潛力巨大的市場。“產(chǎn)品需求”是消費(fèi)者的心理變數(shù)，“購買力”是消費(fèi)者的行為變數(shù)，按“產(chǎn)品需求”和“購買力”，將四川省購買體育休閑與戶外用品的消費(fèi)者進(jìn)行分類。（1）低需求、低消費(fèi)力者。對體育休閑與戶外活動缺乏基本認(rèn)識和經(jīng)濟(jì)能力,認(rèn)同、接受力低。中低收入者是這個群體的主要組成部分,在調(diào)查中顯示有70.1%調(diào)查對象的生活費(fèi)余額在500元以下,他們的生活依然維持在不寬裕的狀態(tài),沒有多余的能力去進(jìn)行這個領(lǐng)域的消費(fèi)。（2）高需求、低消費(fèi)力者。對體育休閑與戶外運(yùn)動感興趣，對戶外休閑產(chǎn)品認(rèn)識較專業(yè)、品質(zhì)需求較高，但消費(fèi)力或?qū)Ξa(chǎn)品的消費(fèi)價值觀較低。這一部分人是目前四川省內(nèi)以及國內(nèi)戶外運(yùn)動產(chǎn)品的主要消費(fèi)人群，他們主要是大城市內(nèi)的年輕人、學(xué)生以及中等收入的工薪階層。他們接受良好的教育、善于了解和接受前沿的咨詢，關(guān)注戶外運(yùn)動及其產(chǎn)品并具有一定程度的認(rèn)識，但在消費(fèi)力上屬于中低水平。（3）低需求、高消費(fèi)力者。對體育休閑與戶外運(yùn)動的興趣一般，對戶外休閑產(chǎn)品認(rèn)識不夠充分、產(chǎn)品要求不高，但有較高的消費(fèi)能力。這類人是專屬戶外品牌商家的目標(biāo)群體，是實現(xiàn)商業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)，但這個群體也是其他所有非生活必須消費(fèi)市場要搶奪的目標(biāo)群體，所以如何引導(dǎo)他們的消費(fèi)觀念、如何培養(yǎng)市場,將會是一個長期投入的工作。（4）高需求、高消費(fèi)力者。對體育休閑與戶外活動非常關(guān)注,對其產(chǎn)品要求很高，并且有較高的消費(fèi)能力。這一群體是戶外休閑產(chǎn)品、戶外休閑消費(fèi)概念的核心受眾，對相關(guān)產(chǎn)品及品牌有較高的忠誠度，他們?nèi)菀捉邮苌碳以O(shè)定的消費(fèi)觀念及功能宣傳，有能力消費(fèi)高端產(chǎn)品，是商家借以影響其他群體的媒介，但這個群體是4個群體中規(guī)模最小。
4四川省體育休閑與戶外運(yùn)動的安全救援
4.1四川省體育休閑與戶外運(yùn)動的安全狀況
體育休閑與戶外運(yùn)動的不斷快速發(fā)展，在活動過程中的傷害事故也頻頻發(fā)生。尤其是“5.12汶川大地震”后，發(fā)生次生災(zāi)害的可能性大大增加，對開展體育休閑和戶外運(yùn)動有很大隱患。2009年1月29日，四川省簡陽市9名大學(xué)生趁春節(jié)放假之際，相約前往都江堰市趙公山登山，因不熟悉山區(qū)冬季自然氣候變化，不知山上積雪后地形難以分辨，冒險從趙公山頂穿越泰安鎮(zhèn)。在途中因前路中斷，大雪覆蓋迷路。同年5月，美國愛德嘉峰登山隊攀登位于四川省甘孜州海拔6618m的愛德嘉峰，但在原定的下撤期內(nèi)，3人未按時返回大本營，由于山區(qū)沒有通信訊號，大本營隊員無法與攀登隊員取得聯(lián)絡(luò)。事故造成2人死亡，1人失蹤。2011年國慶期間，2“驢友”在雪寶頂遭遇雪崩1死1傷，10“驢友”和一名向?qū)А?名背夫穿越四姑娘山失去聯(lián)系2周。一系列事件為戶外運(yùn)動敲響了警鐘，如不重視安全問題將嚴(yán)重影響四川省內(nèi)的體育休閑與戶外運(yùn)動的發(fā)展。
4.2四川省體育休閑與戶外運(yùn)動救援的現(xiàn)狀
戶外運(yùn)動救援機(jī)構(gòu)應(yīng)該是由國家體育總局登山運(yùn)動管理中心領(lǐng)導(dǎo)下，由各地方、各景區(qū)具體實施救援的一個有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的救援體系。1979年經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，四川省登山協(xié)會正式成立（后改名為四川省登山戶外運(yùn)動協(xié)會），負(fù)責(zé)四川省內(nèi)山難與戶外運(yùn)動事故的處理。四川省登山戶外運(yùn)動協(xié)會山地救援工作委員會，是四川省登山戶外運(yùn)動協(xié)會下屬的一個分支機(jī)構(gòu)。2009年在四姑娘山國家級風(fēng)景區(qū)又成立了四姑娘山應(yīng)急分隊，在瀘州成立的山地救援隊救援犬基地，現(xiàn)有救援犬6只。四川省山地救援隊的主要職責(zé)是，在四川省人民政府，和省體育局的領(lǐng)導(dǎo)下開展救援工作，主要負(fù)責(zé)四川省境內(nèi)的山地救援工作及其他各種地質(zhì)災(zāi)害救援防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)等各種救援工作。協(xié)會成立至今，共處置登山戶外運(yùn)動事故失蹤及遇難救援20余起，得到了外交部、體育總局登山運(yùn)動管理中心、四川省人民政府、社會各界及失蹤遇難者家屬的肯定及表彰。
5四川省體育休閑與戶外運(yùn)動存在的問題
5.1管理關(guān)系未理順權(quán)限責(zé)任不清楚
政府管理層次過多，政企不分、政社不分、政事不分，以及很多不該管、管不了的事務(wù)性工作，繼而削弱了政府的宏觀管理職能。社會社團(tuán)管理型由于各自特定的利益關(guān)系，在管理中的利益分配、溝通與協(xié)同等方面也不易能夠協(xié)調(diào)，甚至?xí)l(fā)生爭執(zhí)和相互抵制等問題。體育休閑與戶外運(yùn)動是一項集體育、旅游、教育、科學(xué)探險為一體的新生項目群，涉及的范圍廣，內(nèi)容多，單單靠政府來進(jìn)行管理和監(jiān)督，是很難得以實現(xiàn)的。
5.2參與者價值觀念和安全意識的偏離
一些“驢友”熱衷于“窮游”，認(rèn)為參加體育休閑與戶外運(yùn)動花錢越少就是表現(xiàn)自己水平越高缺乏，必要的安全意識淡漠，必須得裝備器材、后勤支撐缺失，拿生命當(dāng)兒戲，“AA制”結(jié)伴出行而無責(zé)任主體，進(jìn)入景區(qū)不如實報告行動方案、活動內(nèi)容和行進(jìn)路線，由人為失誤導(dǎo)致的山難屢在此類人群中發(fā)生。
5.3戶外俱樂部管理不規(guī)范戶外專業(yè)人員匱乏
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)今市場的戶外俱樂部、拓展培訓(xùn)公司參差不齊、良莠難辨，市場門檻過低，準(zhǔn)入較為自由隨便，缺乏管理監(jiān)督，有些根本就不具備組織體育休閑與戶外運(yùn)動的資質(zhì)和條件；收費(fèi)無物價部門審定，從暴利到價格競爭無所不有，形成惡性競爭；領(lǐng)隊和教練缺乏系統(tǒng)知識的培訓(xùn)，水平難以提高，缺乏資質(zhì)的“濫竽充數(shù)”也不在少數(shù)；市場供需雙方尚沒有意識到活動的質(zhì)量構(gòu)成。
5.4戶外用品缺少制定標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品品種價位過高
戶外體育休閑產(chǎn)品呈現(xiàn)為趨同化，產(chǎn)品品種少、質(zhì)量差問題普遍存在，缺乏創(chuàng)新和對產(chǎn)品的深度開發(fā)。戶外休閑產(chǎn)品價位不夠大眾化，相關(guān)部門也沒有對價格問題制定標(biāo)準(zhǔn)，致使戶外用品價格一直趨高不下，使消費(fèi)者望而卻步。尤其是圍繞著登山、野營和漂流穿越等項目，對消費(fèi)該服務(wù)的文化內(nèi)涵和技術(shù)知識的挖掘還在摸索階段，從而抑制了該產(chǎn)業(yè)的繼續(xù)發(fā)展。
5.5四川省體育休閑與戶外運(yùn)動救援存在的問題
目前，四川省救援的聯(lián)動機(jī)制缺乏，相關(guān)法律法規(guī)缺乏，救援的基礎(chǔ)配套設(shè)施缺乏，以及救援資金無法到位，各部門之間的銜接造成了斷流等，是當(dāng)前在救援中存在的主要問題。如何聯(lián)動社會上的救援組織、醫(yī)療、公交消防部門的資源，設(shè)立政府統(tǒng)籌聯(lián)動管理機(jī)制，以暢順解決應(yīng)急救助、資金墊付、善后處理等系列復(fù)雜問題，整合成一套一體化的救援體系，對四川體育休閑與戶外運(yùn)動救援具有重要意義。
6結(jié)論與建議
6.1結(jié)論
四川有優(yōu)秀的體育休閑與戶外運(yùn)動資源優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢，四川省要在“西部大開發(fā)”中實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，以體育休閑與戶外運(yùn)動為旅游這個支柱產(chǎn)業(yè)帶來更多的客源和資金不失為一種創(chuàng)新手段。但是，體育休閑與戶外運(yùn)動中有很多項目屬于高危險性項目，5.12汶川大地震”后次生災(zāi)害的可能性大大增加，安全問題就更為重要。政府要加緊制定體育休閑與戶外運(yùn)動的政策法規(guī)，加強(qiáng)理論與實踐的研究和安全管理，才能促使四川省的體育休閑與戶外運(yùn)動科學(xué)、安全、健康、有序的發(fā)展。
6.2建議
6.2.1以防為主
大力開展體育休閑與戶外運(yùn)動安全知識教育通過教育手段增加參與者和從業(yè)者的安全意識、安全知識與安全技能，強(qiáng)化登山戶外運(yùn)動組織機(jī)構(gòu)的安全文化建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，從而規(guī)范登山戶外運(yùn)動管理，減少相關(guān)人員的不安全行為。加大宣傳力度，提高公眾對登山戶外運(yùn)動的認(rèn)識，喚起社會公眾對登山戶外運(yùn)動安全問題的關(guān)注。
6.2.2制定和完善相應(yīng)的政策法規(guī)
為體育休閑與戶外運(yùn)動的開展提供法律依據(jù)政策法規(guī)能夠從政策法律的權(quán)威性和強(qiáng)制性的角度來規(guī)范和指導(dǎo)登山戶外運(yùn)動從業(yè)人員的行為，強(qiáng)化從業(yè)人員的安全防范意識，從而為登山戶外運(yùn)動安全風(fēng)險管理創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。制定、實施登山戶外運(yùn)動救援法，從救援主體、責(zé)任、義務(wù)和救援保險等方面予以規(guī)范，減少不必要的法律糾紛。
6.2.3建立完善的安全預(yù)警系統(tǒng)
登山戶外運(yùn)動安全預(yù)警是指圍繞登山戶外運(yùn)動安全收集相關(guān)信息并采取科學(xué)的理論和方法對未來的登山戶外運(yùn)動安全做出判斷、發(fā)出警告的方法。通過登山戶外運(yùn)動安全預(yù)警分析，可以探明風(fēng)險產(chǎn)生的原因，有利于登山戶外運(yùn)動安全標(biāo)準(zhǔn)的制定與實施，也給登山戶外運(yùn)動安全教育培訓(xùn)提供了一個高效的平臺。登山戶外運(yùn)動安全預(yù)警對政府制定未來登山戶外運(yùn)動政策、采取有效措施消除登山戶外運(yùn)動安全隱患具有重要意義。
6.2.4研發(fā)體育休閑與戶外運(yùn)動安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)
相關(guān)的科研單位研發(fā)了一批與應(yīng)急平臺相關(guān)的信息系統(tǒng)和管理系統(tǒng)，如美國的NEMIS國家應(yīng)急管理信息系統(tǒng)、FEMIS聯(lián)邦政府應(yīng)急管理信息系統(tǒng)和CAMEO計算機(jī)輔助應(yīng)急執(zhí)行管理系統(tǒng)等，包括遙感影像的生成和3D-GIS地圖，而有大量真實遙感數(shù)據(jù)的支持，能夠產(chǎn)生高真實感的三維地形地貌，還可利用3G多媒體傳輸音像數(shù)據(jù)遠(yuǎn)程移動傳輸，可以在現(xiàn)場施救、監(jiān)控和可視化指揮中發(fā)揮重要的作用，為救援隊伍找出事故發(fā)生地提供了便利途徑，大大加強(qiáng)了遇險者獲救的機(jī)會。
6.2.5強(qiáng)化體育休閑與戶外運(yùn)動預(yù)警系統(tǒng)
體育休閑與戶外運(yùn)動安全預(yù)警系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和特殊性要求系統(tǒng)的行政組織機(jī)構(gòu)應(yīng)是多個政府職能部門的協(xié)調(diào)系統(tǒng)。應(yīng)該融合體育局、氣象局、公安局、衛(wèi)生局和信息機(jī)構(gòu)等職能體系。整合信息通訊指揮系統(tǒng)，加強(qiáng)應(yīng)急指揮信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在安全信息上，要充分利用當(dāng)前移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和手機(jī)等移動通信工具的普及，提前天氣預(yù)報、疾病災(zāi)害、地質(zhì)情況等的信息，以便戶外運(yùn)動者掌握及時信息，快速調(diào)整運(yùn)行路線和方案，減少因為信息不了解而產(chǎn)生的傷亡事故的發(fā)生。
6.2.6建立體育休閑與戶外運(yùn)動救援聯(lián)動
救援聯(lián)動機(jī)制是為了實施戶外救援而建立，涉及到與戶外安全各相關(guān)層面的組織機(jī)構(gòu)的分工與協(xié)作。可以在應(yīng)急委員會下設(shè)置分支機(jī)構(gòu)，并將相關(guān)部門的一些機(jī)構(gòu)吸收為常設(shè)單位，定期組織召開聯(lián)席會議，明確各自的職責(zé)，分析遇到的災(zāi)難險情，隨時修訂完善各類計劃，使之更加切合實際、更能發(fā)揮每個部門的作用。事件發(fā)生時，動員各方力量，組織應(yīng)急反應(yīng)，進(jìn)行應(yīng)急指揮。提供應(yīng)急經(jīng)費(fèi)保障，組織反應(yīng)迅速的安全救援系統(tǒng)。結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，建立與經(jīng)濟(jì)增長和社會需要相一致的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制設(shè)立專門基金，用于進(jìn)行預(yù)防、處置、補(bǔ)償、設(shè)施恢復(fù)等項目。除此之外，還要動員社會各機(jī)構(gòu)、各階層的力量，如民政部門、保險公司、慈善機(jī)構(gòu)等，定期進(jìn)行資金募捐，以平時備急需，形成全方位、多渠道的救援經(jīng)費(fèi)，為政府承擔(dān)一定的經(jīng)費(fèi)開支。組織反應(yīng)敏捷、行動迅速的安全救援系統(tǒng)，協(xié)調(diào)各相關(guān)層面的組織機(jī)構(gòu)和包括登山戶外運(yùn)動救援的分工、協(xié)作的工作體系。
6.2.7推出體育休閑與戶外運(yùn)動保險制度
【關(guān)鍵詞】高校 戶外運(yùn)用 課程開展 拓展探究
【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0035-02
隨著時代的變遷，傳統(tǒng)的體育課程已經(jīng)無法滿足現(xiàn)在高校學(xué)生的需求，因此，教育部開始重新探究體育教育的重點(diǎn)，不停地摸索與總結(jié)之后，似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了高校體育的重點(diǎn)。教育部出臺了《普通高校指導(dǎo)綱要》，重新確立高校體育教育的重點(diǎn)，即自由、開放、科學(xué)。這種新的要求決定了新的高校體育課程不能再像傳統(tǒng)的體育課程一樣固定、死板，而應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生飽含高的熱情去參與體育活動。那么我們應(yīng)該怎樣去開展體育課程才能滿足指導(dǎo)綱要的需求呢？怎樣才能使學(xué)生喜歡上體育運(yùn)動，充分發(fā)掘他們身體的潛能呢？筆者覺得解決這些問題最好的方法就是開設(shè)戶外運(yùn)動體育課程，它是體育發(fā)展的產(chǎn)物，只有開設(shè)戶外運(yùn)動才能很好地滿足學(xué)生運(yùn)動的需求。
一、傳統(tǒng)體育課程缺乏什么
隨著時代的發(fā)展，我們可以發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的體育課程已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求，傳統(tǒng)的體育課程只是鍛煉學(xué)生的體魄，但是對學(xué)生的心理方面卻沒有任何的幫助。但是現(xiàn)代體育精神的理念已經(jīng)不只是體魄強(qiáng)壯，而應(yīng)當(dāng)是精神與肉體的雙重體育精神。傳統(tǒng)的體育課堂場地固定，不存在新意，不能提升學(xué)生對大自然的好奇，也無法提升學(xué)生的心理健康。實踐證明，真正讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的就是新異、刺激，如果缺乏這些，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就很難被激發(fā)，學(xué)生自然也不會具備體育精神。由此可見，高校要想取得實質(zhì)的發(fā)展就離不開體育課程改革，必須摒棄傳統(tǒng)的體育課程，重新尋找新的符合時代需求的體育課程。
二、為什么戶外運(yùn)動的設(shè)置可以滿足當(dāng)前體育課程的要求
1.充分符合當(dāng)前體育教育以及學(xué)生的要求
戶外運(yùn)動的別名也就是大學(xué)生野外生存活動訓(xùn)練，它與傳統(tǒng)的體育課程不同，傳統(tǒng)的體育課程將學(xué)生束縛在學(xué)校內(nèi)，學(xué)生只能在操場上打籃球、跑步、做游戲等，但是戶外運(yùn)動課程讓學(xué)生脫離了學(xué)校，讓他們可以運(yùn)用體育知識完成戶外活動的實踐。相較于校園體育課來說，戶外體育課更加有趣、更加生動，學(xué)生在上課的時候會更積極。這種新興的體育課真正實現(xiàn)了提高學(xué)生多項能力的目的，有利于國家進(jìn)一步實現(xiàn)體育的深化改革。從上個世紀(jì)80年代開始，教育民主化與個性化的思想開始流行，從那時開始，人們的教育觀已經(jīng)變?yōu)椤耙匀藶楸尽保沁@么多年來高校設(shè)置的體育課程并沒有真正實現(xiàn)這種以人為本的理念，戶外運(yùn)動的開展讓學(xué)生可以在生活中學(xué)習(xí)體育知識的運(yùn)用，增強(qiáng)他們親自動手解決問題的能力，讓學(xué)生可以形成一個明確的認(rèn)識，從而促使學(xué)生形成獨(dú)特的個性。除此之外，統(tǒng)計數(shù)據(jù)也表明絕大部分學(xué)生喜歡戶外運(yùn)動。
2.戶外運(yùn)動課程的開設(shè)是課程改革的產(chǎn)物
高校一直被戲稱為一個“小社會”，因為在學(xué)校內(nèi)部有著一個循環(huán)的系統(tǒng)，學(xué)生在內(nèi)部學(xué)習(xí)、生活、交流、運(yùn)動，從表面上來看，學(xué)校確實是一個“社會”的縮影，但是從某種程度上來講，這個“社會”還是與真正的社會有區(qū)別，因為它主要呈現(xiàn)的是與學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，卻很少反映真正社會的內(nèi)容，社會的多樣與復(fù)雜并沒有真正的體現(xiàn)出來。隨著課程改革的進(jìn)行，體育課程必將會與真正的社會相掛鉤，戶外運(yùn)動應(yīng)運(yùn)而生，它讓學(xué)生可以進(jìn)入大自然，體會大自然的美，學(xué)習(xí)到真正關(guān)于社會的知識。戶外運(yùn)動課程的開展必將給高校體育帶來極大的變動，以往幾十年，田徑、體操、球類、武術(shù)等高校體育課程雖然已經(jīng)開設(shè)，但這些仍然只是傳統(tǒng)的、校內(nèi)的競技體育項目，并沒有真正實現(xiàn)脫離學(xué)校、走入社會的目標(biāo)。戶外運(yùn)動像騎行、野外生存、跑酷、攀巖等都不再局限在學(xué)校內(nèi)部，而是向社會、向大自然進(jìn)發(fā)，對學(xué)生來說這是一個自我挑戰(zhàn)，可以提高他們自身的信心，讓學(xué)生更適應(yīng)如今競爭激烈的社會。
3.高校戶外運(yùn)動的開展可以促進(jìn)體育課程的改革
最新的體育指導(dǎo)綱要要求學(xué)生能夠掌握多項基礎(chǔ)的體育技能，并將其運(yùn)用到體育實踐中，這一要求旨在提高學(xué)生的體育素質(zhì)與實踐能力。除此之外，綱要還指出體育課程應(yīng)當(dāng)擁有一定的計劃，與課外、校外活動相結(jié)合，讓學(xué)生真正的融入社會，讓學(xué)生可以有目標(biāo)，有計劃地實施自身的體育能力。作為體育課程改革的產(chǎn)物，一旦高校開展推動實施戶外課程，那么必將推動體育課程的發(fā)展，高校體育課程更快速地完成改革，緊跟時代的潮流。
三、高校開展戶外運(yùn)動的實際措施
戶外運(yùn)動的開展是為了提高學(xué)生的實踐能力，讓學(xué)生能夠?qū)W會在生活中運(yùn)用體育技能并提高他們自身的自信，通過對高校學(xué)生進(jìn)行訪問，我們可以發(fā)現(xiàn)許多高校學(xué)生對野外生存、攀巖、負(fù)重、行軍等戶外活動非常感興趣，根據(jù)他們的信息反饋，我們可以清晰地認(rèn)識到應(yīng)該采取怎樣的措施來實施戶外運(yùn)用課程。
1.結(jié)合學(xué)生地興趣愛好開設(shè)戶外運(yùn)動課程
興趣是學(xué)生最好的教師，如果學(xué)生對戶外運(yùn)動感興趣，那么他們必然會積極地參與進(jìn)去，努力貢獻(xiàn)自己的力量。但是如果開設(shè)學(xué)生不敢興趣的戶外運(yùn)動課程，那么對學(xué)生來說，不管在哪里學(xué)習(xí)都是無趣的，他們也不會認(rèn)真地參與進(jìn)去，如果強(qiáng)制學(xué)生參與他們不感興趣的課程，結(jié)果往往得不償失。
2.結(jié)合戶外運(yùn)動教授學(xué)生體育技能
開設(shè)學(xué)生感興趣的戶外運(yùn)動之后，我們可以結(jié)合戶外運(yùn)動教授學(xué)生體育技能，因為學(xué)生對戶外運(yùn)動感興趣，所以他們的學(xué)習(xí)效率必然會得到提升，學(xué)生自然可以在短時間內(nèi)掌握必要的體育技能，提高他們的自信心，讓學(xué)生真正的對體育感興趣。比如說高校開設(shè)攀巖這一戶外運(yùn)動，那么在學(xué)生上課之前，高校教師應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生進(jìn)行攀巖的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解攀巖應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么、應(yīng)當(dāng)注意什么。只有進(jìn)行充分地準(zhǔn)備，攀巖這一戶外運(yùn)動才能及時有效地實施。如果沒有及時的準(zhǔn)備好，學(xué)生自然會不自信，因為他們不了解，所以學(xué)生會害怕。
3.鼓勵學(xué)生多參與相似的戶外運(yùn)動
開展校園戶外運(yùn)動之后，高校可以多鼓勵學(xué)生參與相似的戶外的運(yùn)動，讓學(xué)生感受體育精神的精髓，鼓勵他們多參與類似的戶外運(yùn)動，增加學(xué)生對大自然和社會的好奇與求知欲望。比如說高校開設(shè)了戶外騎行這一運(yùn)動，那么可以鼓勵學(xué)生在課外實踐參與野營、定向等戶外運(yùn)動，一方面增加了學(xué)生參與戶外運(yùn)動的時間，另外一方面可以讓學(xué)生有更多的機(jī)會接觸體育的精髓，了解并繼承體育精神。
4.高校要積極宣傳戶外運(yùn)動
為了更好地開展戶外運(yùn)動，高校應(yīng)當(dāng)在學(xué)校設(shè)置戶外運(yùn)動宣傳欄，向?qū)W生宣傳與戶外運(yùn)動有關(guān)的知識，設(shè)計調(diào)查問卷考察學(xué)生的興趣愛好。只有做好宣傳，學(xué)生才能更好地理解戶外運(yùn)動，當(dāng)學(xué)生對戶外運(yùn)動有了一定的認(rèn)識，他們參與并組織戶外運(yùn)動的機(jī)會變得更多，高校戶外運(yùn)動自然就可以開展。
四、結(jié)語
綜上所述，高校體育改革是勢在必行的，為了能夠適應(yīng)新的教育要求，高校有必要開展戶外運(yùn)動，通過開展戶外運(yùn)動來推進(jìn)高校體育運(yùn)動的發(fā)展。為了促進(jìn)高校體育運(yùn)動的發(fā)展，高校應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開設(shè)戶外運(yùn)動，主動給學(xué)生介紹相關(guān)的戶外運(yùn)動知識，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。
參考文獻(xiàn)：
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