時間：2022-12-13 06:37:51
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇陽光心態心得體會，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關鍵詞：大學生 心理品質 心理健康教育活動
中圖分類號：G441 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2014）02-0059-01
為了認真貫徹落實《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，我們在高校心理健康教育的第一線一直努力探索優化大學生心理品質的新途徑、新辦法。在充分了解本校學生心理特點的基礎上，我們在學校系統開展了“陽光心理塑造工程”系列活動。該工程緊扣大學生素質教育主題，形式新穎，富有特色，制度健全，體系完善，八年多來收到顯著成效。
一、陽光心理塑造工程的活動宗旨
開展大學生心理健康教育活動，必須以學生為本，貼近學生實際需要，以大學生喜聞樂見的形式來開展，在豐富多彩的活動中普及心理知識、提高大學生心理調節能力、優化大學生心理品質、培養具有良好心理素質、全面發展的人才。
二、陽光心理塑造工程的特色活動
我校以三大系列的特色活動為主體開展陽光心理塑造工程。
1.應用校園心理劇提高大學生心理素質
進行了校園心理劇劇本征集大賽及演出。對參加校園心理劇劇本大賽的作品進行評選，為優勝者頒發證書及獎品。將優秀作品拍成DV在校園網上傳播，并把學生中出現的心理問題搬上校園舞臺，讓學生自己表演、自己觀看、自己體悟，從而使表演者和觀看者得到啟發。通過學生演員的角色扮演，為學生們應對生活中的心理問題和困惑提供較真切直接的體驗與感受，讓扮演者宣泄情緒，消除內心壓力和自卑感，使觀眾引發共鳴，更加客觀的認識自我，評價自我，形成良好健康的自我意識。
2.開展朋輩心理輔導，使教育與自我教育相結合
2.1成立大學生陽光心理學會。
該學會是由熱心于為大學生心理健康服務的大學生組成的學術性社團，自成立以來，為提高大學生心理健康水平、活躍校園文化氛圍，多次協助心理健康教育中心成功舉辦形式多樣的大型活動，得到廣大師生的一致好評。學會會員也成為宣傳心理知識、進行朋輩輔導的骨干力量。
2.2培訓朋輩心理輔導員
在本校學生中招募朋輩心理輔導員，篩選出身體健康、無明顯心理障礙的學生參加心理咨詢知識的系統培訓，并邀請沈陽市精神衛生中心著名專家、著名心理主持人等為其做專題講座。朋輩輔導員在培訓和咨詢的過程中增加了才干，改善了人際溝通，提高了工作方法，來訪的學生通過咨詢的過程減少了心理疾病的發生，解決了心理困惑，防止了危機事件的發生，學校也通過朋輩心理輔導員獲得了可靠的學生心理信息，提高了全校心理健康知識的普及。
2.3舉辦系列主題心理沙龍
在心理健康教育中心指導下，我校學生自行策劃、組織了系列主題心理沙龍。每一期“心理沙龍”的主題都是以大學生在現實生活中遇到的心理問題為藍本，不但講解相關心理知識，還穿插心理小測試、提問、采訪、游戲等互動活動，寓教于樂，現場氣氛輕松愉悅，內容務實，效果明顯，創建起“共同尋找心理問題-積極分析問題-正確解決問題”的互動模式，為我校大學生心理健康工作增添了生動的色彩。
2.4開展朋輩團體訓練
建立具有相近年齡、經驗和生活方式的團體，通過預先培訓其中兩三名成員，在指導老師的參與下，開展“潛能開發”、“人際交往”等團體訓練。主持者和參與者都是同齡的大學生，學生可以主動地、自由地思索、想象、發問、選擇、表現和分享。通過朋輩團體訓練，最初產生適應不良的學生在適應良好的學生的帶動下，不但在訓練過程有明顯的改善，還能將訓練的結果遷移到生活中，訓練中建立的同伴關系也順利延展到日常學習生活中。接受了一段時間連續的訓練后，原本的參與者也逐漸可以成為主持者。
2.5舉辦“風箏節”
以“放飛心靈，放飛希望，放飛夢想”為主題，在每年5月25日全國大中學生心理健康活動日，舉辦“風箏節”。此活動由于形式新穎，寓教于樂，富有生活氣息，貼近當代大學生心理需求，受到廣大師生的喜愛。
2.6舉行多種形式的活動，擴大學生的參與面
我校陽光心理塑造工程結合青年學生的心理特點策劃、開展了一形式新穎、豐富多彩的活動。例如：以心理健康教育為主題的大型文藝演出，“心理闖關、智慧尋寶”大型戶外主題活動，同城高校心理協會聯誼活動，陽光心理學會與本校其他社團聯誼舞會，與沈陽電臺著名心理節目主持人互動、參與節目直播等。多樣的活動吸引了更多學生的關注，學生參與熱情更高，參與面更廣，促進了校園文化建設，受到學校的充分肯定。
3.建立心理危機預防、干預體系，培訓心理委員、心理護航員
我校設置了“大學生心理健康教育領導小組、大學生心理健康教育中心、大學生陽光心理學會、班級心理委員和寢室心理護航員，”五級心理保健網絡，形成了一支金字塔形的工作隊伍，并制定了《沈陽理工大學危機事件心理干預緊急預案》，有力地保證了心理健康教育和心理危機防御工作的覆蓋率和到達率，建立起完善的心理危機預防、干預體系。通過設立和培訓班級“心理委員”、寢室 “心理護航員”，有力地加強了大學生心理健康狀況的督察和心理輔導力度，達到了多方位、多角度、多渠道提高大學生心理素質、預防心理危機事件的目的。
三、陽光心理塑造工程的成效
通過實施陽光心理塑造工程，我校心理健康教育工作逐步形成了課內與課外、教育與指導、咨詢與自助、預防與干預緊密結合的心理健康教育網絡和工作體系，廣大學生維護心理健康的自我意識有所增強，遇到心理困惑時尋求心理咨詢的主動性有較大提高，心理健康教育工作逐步形成良性循環，教師和學生政工干部對學生心理問題的關注程度及鑒別能力也有較大提高，能發現有心理隱患的學生并及時轉介到心理健康教育中心，從而為心理咨詢和心理危機干預工作提供了強有力的保證。
為期兩天的新入職教師培訓已經結束，但是，短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象，使我受益匪淺。其中，新入職教師培訓給我留下最深印象的是呂老師的關于“教師是這樣煉成的”講座，下面簡單談幾點心得體會。
首先，從對呂老師的簡單介紹中，我得知他是一位有著豐富教學經驗的優秀教師，他為數學教學事業做出了很大的貢獻，桃李遍天下，是我們新入職教師學習的楷模。從他的身上，我看到了什么是敬業，看到了老一輩教師為教育事業所花費的心血和做出的貢獻，同時也看到了我的未來。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起，我就立志要做一位合格并且優秀的教師，把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業。
其次，我知道了作為一位新入職教師要時刻保持陽光心態，以陽光心態來融化職業倦怠。隨著時間的流逝，很多老師可能就會對自己的職業出現倦怠的心理及行為表現，表現為情緒低落，沒有積極性，厭倦本職業甚至轉行。如果當老師們出現這種情況時，那是十分危險的，我們必須立即端正自己的思想態度，時刻保持陽光心態來調整自己，以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態會帶動學生的情緒，教師的陽光心態也會感染學生的情緒，學生受到影響，自然也會以陽光心態去面對學習和生活中的一切。
再次，呂老師說的“在讀書學習中積淀教學成果”這一點，我也深有體會。俗話說“活到老，學到老”,人的一生就是不斷學習的過程，就是一個終身學習的過程，教師更是如此。教師只有不斷的去讀書，學習，汲取各種各樣的知識，不斷的給自己充電，才能不斷的滿足社會的需要，滿足學生對知識的渴求，滿足自身發展的需要。我覺得這一點是我比較欠缺，也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文教師來說，更是需要多讀，多看，多聽，多思。
以上就是我針對這次新入職教師培訓得到的幾點體會，呂老師的話使我受益匪淺，真的希望能和您成為朋友，多聽聽您的教誨，希望有機會能多交流。
學習文明禮儀心得體會1 “溝通不在于你說了什么，而在于你是怎么去說的。”來自江西師范大學商學院的楊穎教授在10月27日下午全縣教師禮儀培訓的講座伊始，一句關于“溝通”的詮釋，便深深地觸動了我。我本以為這樣的培訓會無趣又冗長，沒想到美麗端莊的楊教授既睿智又風趣，她的講座，讓在座的老師們不時發出開心的笑聲，不時又若有所思地點頭稱是，時間就這么靜悄悄地流淌，以至于我們都不曾發現講座結束時天已漸黑。楊教授的精彩講座過后，我也對“溝通”這個禮儀培訓內容作了一些思考。
“溝通不在于你說了什么，而在于你是怎么去說的。”當你說了一大堆你想說的，別人都不認同，或不愿聽你說，或根本沒聽懂，就說明你沒有和別人溝通的前提，或你和別人溝通的方式方法不對。
作為教師，我們在工作上需要溝通的對象主要有領導、同事、家長和學生。要把孩子培養教育好，需要學校、家庭、社會的配合，隨著家校合作工作在全縣的推廣普及，我認為教師與家長溝通的能力與技巧，已成為教師日常工作不可或缺的一部分。那么教師如何從心開始做好與家長的溝通呢?
首先，溝通從心開始，教師對待家長要以平等和尊重為前提。
楊教授說：“成熟的麥穗，是飽滿而彎下腰的!”老師在和家長溝通時，要成熟穩重，落落大方，事先把自己想要向家長表達的內容意思想好，溝通時充分地尊重家長，把家長放在平等的位置上，對孩子出現的一些問題做善意地提醒，真誠地給予一些肯定與鼓勵，不能惡語相加、譏諷嘲笑，要和家長共同探討分析讓孩子變得更好的途徑與辦法，真正達到溝通的目的。如果家長來和老師溝通時是憂心匆匆的，那么家長在離開時應該是有目標和方向的，而不是帶著滿肚子怨氣回家再向孩子撒去，那樣溝通就失去了意義。
溝通從心開始，教師對待家長要有陽光心態。
通過楊教授講的生動有趣的《和尚下山化齋的故事》，我們明白了陽光心態是多么重要。我認為陽光心態首先是對自己的一種保護，它可以讓我們的心靈更堅強，不那么脆弱。
一個班的孩子多種多樣，一個班的家長更是形形。老師在和家長溝通時難免會因為各種原因讓家長誤解、誤會，作為老師我們要大度一些，試著站在家長的角度去理解家長，同時要讓家長感受到老師是把他們當成朋友，大家都擁有一個美麗的初衷——攜手教育孩子成長、成才。這樣大多數情況下都能化解不必要的誤解和誤會。
當然，我也不認為教師要有陽光心態就意味著要忍氣吞聲，當我們碰到蠻不講理、蠻橫無理的家長時，領導和老師們就要統一站線，還一片尊師重教的朗朗青空。
溝通從心開始，教師要理性看待學生。
我們不可能把每個學生都塑造得100%完美，反過來說我們認為100%完美的學生也并不一定是對的，因為每個人看待事物都有局限性，包括老師。這樣想著，我們去和行為習慣不盡如人意的孩子家長溝通時就會心平氣和多了，這樣寬容的心態有助于達到良好的溝通效果。
溝通從心開始，教師對待家長請常常微笑。
俗話說：笑一笑，十年少。楊教授在講座中也指出，微笑在溝通中有著神奇的魅力。當我們向家長點頭微笑，傳達友善可親近的訊息，溝通就無處不在了。
我想溝通要從心開始，這樣的溝通方法就是禮儀，我們要將這些禮儀慢慢養成一種優秀的習慣，因為習慣成自然時，自然就很美!
讓我們爭做美的使者，讓禮儀之花競相開放!
學習文明禮儀心得體會2 剛開始選擇商務禮儀的時候對這門課的內容還不是很了解，只覺得選門簡單的課，容易拿到該有的學分就行了。但是接觸了之后，讓我越來越重視它，因為這門課真的很實用，而且孫老師很優雅，有親和力，而且講課時候經常舉很多具體的例子，使我們切身體會到禮儀的重要性，讓我從中學到了很多，使我更加注重在生活中與人交往時候的細節。
一直以來對禮儀只有一個很籠統的概念，就簡簡單單的認為是對別人的尊重。而它實際上不僅僅如此，通過學習，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義，禮儀是一種在人際關系和社會交往過程中所應具有的相互表示敬重、親善友好的行為規范，是人的一種內在涵養的充分體現;從個人角度看，優秀的禮儀素質不僅有助于提高個人的修養，還有助于美化自身、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關系，從企業的角度來說，可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。
商務禮儀課上，孫老師給我們講了很多，讓我們從坐姿，站姿，握手，微笑，遞名片，服飾等一系列在日常的商務交往中經常碰到的細節問題中感受商務禮儀的真諦。其中我感受最深的就是著裝禮儀，因為我覺得人的第一印象是很重要的，而其中個人著裝無疑起著很大的作用。著裝禮儀主要強調的是顏色和款式兩方面，隨著年齡場合的不同，都要有所變化。但首先，最重要的是要保持清潔，并熨燙平整，穿起來就能給人以衣冠楚楚、莊重大方的感覺。整潔并不完全為了自己，更是尊重他人的需要，因此這是良好儀態的第一要件。在日常工作與生活中，著裝應當因場合不同而異，以不變應萬變顯然大為不妥。在不同的場合應該選擇不同的服裝，以此來體現自己的身份、教養與品位。公務場合其著裝的基本要求為注重保守，宜穿套裝、套裙，以及穿著制服。社交場合其著裝的基本要求為時尚個性，宜著禮服、時裝、民族服裝。社交場合一般不適合選擇過分莊重保守的服裝，比如穿著制服去參加舞會、宴會、音樂會等。休閑場合其著裝的基本要求為舒適自然，適合選擇的服裝有運動裝、牛仔裝、沙灘以及各種非正式的便裝，如T恤衫、短褲、涼鞋、拖鞋等。老師還給我們講了衣服搭配的原則，色彩搭配的方法有兩種，即親色調和法和對比色調和法。親色調和法是將色調近似但深淺濃淡不同的顏色組合在一起。對比調和法是將對比色進行搭配，使之對立，既突出各自的特征，又能相映生輝，也要注意三原色原則。著裝上的成功是做任何事情成功的開始。
個人覺得大學生學習商務禮儀真的很有必要，最主要就是它可以提高個人的素養。在當今社會，大學生的就業壓力越來越大，為了在龐大的就業壓力與挑戰中嶄露頭角，在面試中給主考官留下一個好印象，就需要好好的學習禮儀。很多公司在招新人，除了考慮學歷，更會觀察是否有良好的禮儀規范，從最基本的穿著打扮，到言談舉止，主考官可是看的很清楚呢。因此有人說禮儀是面試成功與否的.重要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現會給主考官留下最好的第一印象，進而取得他們的好感，尊重與信任，而沒有什么會比信任更為重要了。禮儀對每個人來說是非常重要的，無論是會見親朋好友或者是與人打交道上，都離不開禮儀。禮儀被認為是一個人道德修養的表現，一個人若毫無禮儀可言，那么他在學習或工作時都將不會很順利，因為沒有人會愿意和這樣一個人相處。如何才能脫穎而出，除了需要卓越的能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關系，注重個人的談吐和修養，建立良好優雅的形象，才會得到更多的機會和別人的賞識。而現在的商務活動離不開交流，沒有交流就不會有團結合作和發展，因此商務禮儀便起到了一個十分重要的作用。它教給我們的不只是一種行為規范，更是一種良好的生活態度和生存技能。
學習文明禮儀心得體會3
X月X日，我到XX幼兒園看評幼兒禮儀教育，該幼兒園雖然硬件條件不是很好，設施也不夠完善，但幼兒園十分重視幼兒禮儀教育，準備得非常充分，教師專心致注教學，其對幼兒禮儀教育的認真度和專業度值得贊賞，本次幼兒禮儀教育活動取得了圓滿成功。這次幼兒禮儀教育活動，在我心中留下了深刻的印象，帶給我許多思想感受和新的啟迪，特敘述如下：
一、要重視幼兒禮儀教育
人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。禮儀，對一個社會來說，是一種文化，是一個國家社會程度、道德風尚和生活習慣的集中反映。禮儀教育要常抓不懈，使全社會深刻認識禮儀的重要，形成學禮儀、懂禮儀、用禮儀的濃厚氛圍，促進社會主義精神文明建設。對幼兒進行禮儀教育，使幼兒從小認識禮儀，養成學禮儀、懂禮儀、用禮儀的習慣，對幼兒的健康成長十分有利。因此，要重視幼兒禮儀教育，切實把幼兒禮儀教育抓好，促進幼兒文明健康成長。
二、對幼兒進行潛移默化的禮儀教育
幼兒是人生中的第一階段，其心靈十分幼稚單純。因此，對幼兒進行禮儀教育要區別于其他年齡段的人，采用特殊的方式方法，做到與小學生的禮儀教育相銜接，使幼兒在潛移默化中接受禮儀教育。潛移默化就是采用講故事、做游戲的方式，不必說明這是禮儀教育，而是在禮儀教育中，使幼兒明確該怎樣說話，怎樣做事，怎樣與小朋友交往，怎樣聽父母和老師的話。使幼兒自然而然做到禮儀，成為一個聰明活潑、人人喜愛的`一名好孩子。
三、讓幼兒親身感知、實踐文明禮儀
要通過實境教育和實踐教育，讓幼兒親身感知、實踐禮儀，做到文明禮貌、舉止行為規范。在幼兒禮儀教育中，切實抓好三方面內容：
1、做到語言文明。語言文明是禮儀教育中最重要的內容，讓幼兒做到語言文明，
一是要講普通話，講盡量不講方言、土語。
二是用詞文雅，要檢點語氣，顯得熱情、親切、和藹、友善、耐心。
三是語言禮貌，要多說“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等日常禮貌語言。
2、做到交際文明。要教育幼兒在與父母和老師交往中，聽父母和老師的話，做父母的好孩子，做老師的好學生。與小朋友交往，要做到團結友愛，互推互讓，有玩具大家一起玩，有畫圖大家一起看，成為小朋友們都喜愛的好伙伴。
3、做到行為規范。
東莞是產業工人聚集的重鎮，廣東省青工作協在東莞設立辦事處，將會更好地為當地廣大青工作家及文學愛好者服務。青工作協致力于將自身打造為有影響力的文化品牌，正在不斷獲得各界人士的認可和支持。一貫支持青工作協工作的惠州育仁幼兒園創辦者、聚豪教育機構合作者、東莞市荊歌文化傳播有限公司董事長王小芳，受聘為青工作協常務理事長。
隨后舉行的文學論壇，著重探討了“底層文學”的話題，在場的很多打工作家都曾經在工廠里經歷枯燥的流水線生活，對于打工生活都深有感觸。打工青年應該以什么態度去面對現實中的苦難？文學應該如何表現這些苦難？這些問題引起與會代表的熱烈討論。
周崇賢主席表示，廣東省青工作協的成立表明打工文學經過近30年的發展歷程，已經成為全社會不可忽視的存在，他鼓勵打工作家以陽光心態面對苦難，用自己的筆勇敢地表現苦難，追求文學夢想的同時努力改變自己的境遇。打工者既然為這個時代做出了巨大貢獻，就應該發出自己的聲音，證明自己的存在，而不是等著別人來同情。青工作協將把這一群體凝聚起來去爭取共同的尊嚴。
心得就是工作或學習中的體驗和領悟到的東西，亦可以稱作心得體會。“心得體會”是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅可長可短，結構比較簡單。以下是小編整理的財務管理人員學習培訓心得體會范文，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
財務管理人員學習培訓心得體會范文一
兩天的財務管理培訓已經結束了，雖然時間不長，但兩天下來我們的收獲卻是比當初想像的要多的多，以前也學過財務方面的知識，但自己對于財務的理解還僅限于會計做帳上，通過這次的培訓，對于財務有新的感悟，有了更深刻的理解。
培訓雖然結束了，相應的知識也學到了，但我們對于財務的理解卻遠遠還沒有結束。培訓使得我們懂得一個優秀的預算的重要性，一個優秀的預算將在企業的運營過程中起到非常重要的作用，好的預算將使得企業的運轉完全掌握在決策者手中。
對財務的理解使得我們可以更好的掌握好成本控制，老師的話“成本控制是無止盡的”這句話讓我們記憶深刻，剛開始大家都覺得成本到了一定的時候就變成死數了，再也無法降下來了，上完課以后，聽完講師的講解后，我們對于成本控制有了更加清晰的認識，當產品質量、技術、服務、資金都在同一水平后，最重要的是什么樣的企業更加注重細節，從每一個細節來落實成本控制，這樣的企業必將更具有競爭力。現在比較流行的說法細節決定成敗也就是這個道理。
從我們公司的實際情況來看，公司的某些成本好像是在不斷的下降中，但在整個行業里來看，不光是我們在下降，別的公司也在下降，比如說戶均的工程成本，設備成本，這些成本是全行業都在降，而且在工程成本下降的過程中也并不是說降的越多越好，要著眼于后期的實現運營情況來降低成本，公司的整體成本控制相對于往年來應該說是比較不錯的。
但在某些方面，仍然有可以改進的地方，比如從年初到現在的備用電源插線板中，有為數不少的一批品牌為公牛的五孔插線板用在了只有一個設備交換機設備的機柜里，而這類插線板質量好但價格也高，五孔在只有一個設備的機柜內只能用上一個其他的都被浪費了，在采購此類設備的過程中，不能一全而概，應該根據實際情況有所區別。
比如說在機房內由于用電的設備比較多，要用質量的多孔的插線板，在同時有光收發器和交換機的機柜內用三孔或是四孔的插先板，在只有一個交換機設備的機柜內則用普通的兩孔或是三孔的插線板就可以了，很顯然多孔的比少孔的電源插線板的價格是要貴的，而在實際過程中小區所有機柜內都用同一種插線板，這樣做顯然比根據需要來采用要花更多的成本，這就需要在工程設計和預算中提前想到，然后在根據不同情況分層次采購。
以上僅是一個例子，在整個公司的所有運營環節中，還有不少可以細挖成本控制的地方。這需要所有的員工在工作中更加留心我們的每一個工作環節，群策群力來深挖成本控制。
同時通過這次培訓使得我們可以清楚的通過財務報表來分析出什么樣的企業是真正掙錢的，又有那些看起來很風光的企業其實是很危險的。深入細致的財務分析使得決策者能更好把握企業的運行軌跡，能更加清晰的看到企業的運行環境。
公司的銷售回報率高不高，資產周轉率是否正常，報資回報率是否達標，這些其實不僅僅是領導層要考濾的問題，從股東、客戶與我和價值鏈接圖表中可以看的出員工和企業和股東和客戶是一個環環相扣的過程，任何一個環節出了問題，都將會對這個企業產生不良的影響，企業發生問題的同時員式的利益也將會相應受到影響。
從公司的現狀來分析，經過一段時間的高速發展后，在近期面對幾大運營商的打壓下，公司始終在堅持自己的步伐一步步向前邁進，雖然人員的氣勢和工作激情方面和以前相比有所下降，但這與整個市場的激烈競爭是分不開的。
公司現在存在的問題可能是現金流跟不上，在發展擴張的同時要保證現有用戶的正常運轉，沒有一個較好的資金支持對于寬帶行業將是一個可怕的跡像但由于今年國家財政政策的緊縮導向，許多企業不可避免的遇到了資金瓶頸，在內部嚴格控制成本的同時，尋求積極的融資方式是必須要做的。
對于我們公司而言，除了集團支持、外部貸款、內部融資等方式外，更應該往上市融資的方向上發展，深圳中小企業板開市以后，眾多的中小企業得以上市融資借此進一步發展壯大，中小企業相對于主板市場而言除了各方面的條件比主板上市要低以外，更合適像我們這樣規模較小但前景較好的成長性企業，上市中小企業板的一些基本條件如：公司應當先改制設立或依法變更為股份有限公司，開業時間是否在二年以上，是否符合管理層穩定的要求，即法定代表人、董事、高級管理人員，核心技術人員以及控股股東，在提出發行申請前二年內是否曾發生重大變化。是否符合主業突出和持續經營的要求，是否進行過資產剝離（非經營性資產除外），是否以經審計的凈資產額作為折股依據等一些基本條件
我們公司應該說符合了大部分的基本條件，但是最重要的是要有一個有實力的有話語權的證券公司能為我們公司作前期輔導，在這個方面，集團下面的方正證券也許可以幫的上忙，如果公司能夠在不久的將來上市中小企業板不僅解決了融資的問題，對于品牌及整個公司的運營都將起到重要的積極的作用，哪個寬帶企業能第一個上市場融資哪個企業必將更有希望成為未來寬帶行業的。
財務管理人員學習培訓心得體會范文二
為期一個星期的培訓雖然已經結束了，但給我的學習軌跡留下了非常難忘的印象，幾天來，我認真聆聽了老師就社會資金運行與市政財務管理創新、新預算法解讀、財稅體制總體改革中的預算改革-體制機制性障礙及__、行政事業單位稅收熱點問題、陽光心態、管理會計、行政事業單位內部控制政策解等課程的講解，增強了我的財務應用能力，受益匪淺。
這次財務人員學習培訓讓我進一步了解了稅收熱點、新預算法、內部控制政策等內容。特別是東北財大老師李晶教授對稅收熱點問題分析知識的講解，通俗易懂、言簡意賅的語言使我們財務工作者從中學到了很多。
具體來說有以下幾點體會：
一、提高思想認識，堅定職業操守
作為林業系統的一名財務工作人員，不光是要有精湛的專業技術和技能，而且更重要的是要有良好的職業道德和職業榮譽，不然什么事情都做不好。雖然我從事財務工作也將近十年了，平時也沒想那么多，通過這次培訓，對我的思想也是一次觸動，因此，我認為在會計工作中應當遵守職業道德，樹立良好的職業品質、嚴謹的工作作風，嚴守工作紀律，努力提高工作效率和工作質量。
二、廣泛積累經驗，提高業務技能
學會了很多記賬方法，作為當前的財務工作者一定要不斷提高自身業務能力，嚴守會計法規，扎扎實實的把財務工作做好，這些年雖積累和掌握了一些專業技能，對會計記賬分錄等等都己掌握，但現在政府收支分類在改革，記賬方式也在改變，所以需要學習更新的地方還很多。因此，在今后工作中，我應當熱愛本職工作，努力鉆研業務，使自己的知識和技能適應所從事工作的要求，并熟知財經法律、法規、規章制度，并結合會計工作進行廣泛宣傳，保證所提供的會計信息合法、真實、準確、及時、完整。
三、工作努力奮進，爭做行家里手
現代社會是知識競爭的年代，“誰擁有了知識，誰就擁有了明天”，只有不斷學習，不斷掌握新的知識，才能到達新的高峰。這次培訓就給了我們一個非常好的學___臺，我作為一名財務人員，在今后的工作和生活中，我會不斷提高自身業務素質，樹立正確的人生觀，做到依法辦事、愛崗敬業、搞好服務、正確處理好國家、集體和個人的利益。時刻自重、自警、自省、自勵，在是非面前堅持正確的立場和態度，端正思想作風，提升思想境界，淡泊名利，廉潔自律清白做人。爭取做好本院的“內當家”，為單位的財務管理做出應有的貢獻。
幾天時間有限，培訓課上不可能講得太多、太具體，但我將根據這些精髓發散性學習，相信會對我今后的工作大有裨益。
財務管理人員學習培訓心得體會范文三
20__年經過公司的崗位競聘，我進入了公司財務部。兩周來的專業實習給我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和體會。
在外人的眼里，會計工作是個香餑餑，整天和錢打交道，既大權在握又清閑，多好啊！但兩周來的切身體會使我徹底拋棄了這種幼稚的想法。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。
會計要求很高，容不得半點的馬虎。做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導致后面步步都錯，所以會計工作中細心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經歷過了才真真正正了解到什么是會計。
財務工作相對來說是成就感比較少的工作，因為它的付出和回報不是很配比的。你可以感覺到你的付出，但是感覺不到回報——公司財務人員天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂！銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西；生產人員說，我超額完成了多少；品質人員可以說，降低了多少不良率；可是我們財務人員呢說：報表完成得很順利這個月稅務沒出問題分析出這個月的虧損的原因是什么所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞！
財務工作不光繁忙而且時間緊迫，因此做好會計工作需要有很強的責任心！公司的財務部并沒有太多人，但需要處理的事情卻很多。有句話說道，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務報表也是沒有意義的。如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經營沒有任何幫助！這就是為什么那么多財務人員天天加班的原因。
一個好的財務人員，往往需要在默默無聞的平凡工作中充分發揮自己的專業才能和智慧，不但能為企業管好財，也能為企業創造財富。
童喜喜老師作為著名的兒童作家，用自己的教育經歷，詮釋怎樣做幸福的老師，通過做好與家長溝通，實現有效的家校共育關系，讓學生養成愛讀書的習慣，提高學習能力，實現為教師減負。
郭明曉老師告誡我們以行動承載師德，并引用陶行知老先生的“學高為師，身正為范”強調師德的重要性，老師及庫亞鴿老師以自己的親身經歷講述了教師的職業理想和職業追求。對于孩子們的關心要平等的，不但是只去關心那些優秀主動的孩子，或者調皮搗蛋的孩子，其實對于比較沉默，在班級里面普通的孩子也是需要多一些的關心，不能說他們認真的上課，沒有犯錯，也是沒有特別優異的表現，就不去關心了，其實并不是如此的，而是只有都平等的去對待每孩子，去關心他們，才能讓班級變得更為融洽，也是能更好的帶好班級，孩子們其實也是有很多的想法，我們作為老師，愛也是不要偏心，要都好好的對待才行的，而培訓里面也是對于這份愛給予了很多的講解，讓我也是知道，之前自己的工作其實也是有挺多的方面做的還是不夠好的，特別是對于這些表現一般的孩子沒有太多的關心，他們不需要我們老師操心，也是沒有什么亮眼的表現來讓我們表揚，但是其實依日是有一些閃光點的，我們老師也是要去挖掘，去發現，從而讓他們得到更多的關愛和肯定，讓他們在學校的活動之中去表現的更加積極，得到更多的成長。
王艷老師和李云躍老師結合自己的教學實踐，具體講解了線上教學的方法，讓信息技術成為學習交流的利器，給了我們更多的啟發和思考。讓我學到了很多關于教學方面的技巧，如何的組織活動，如何的去和孩子們交流。教學方面其實也是多和老師的溝通中可以相互的探討彼此的經驗，更好的去把孩子們帶好，教學工作有好多的細節要去做好，同時教育孩子的方式也是不會一成不變的，更是需要我們多一些的掌握，特別是此次培訓的老師經驗也是非常的豐富，拿一些實際的例子告訴我們，也是讓我們感受深刻，更是懂得要去做好，自己也是要把培訓講解消化好。
這次線上學習，豐富了我的教育思想，開拓了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發了我的教育熱情和信心，在今后的教學路上，我會一路前行!
2020暑假小學教師線上培訓心得體會2有一首詩《一路采擷一路歌》中所說：“我從山澗過，芳香滿山坡。俯拾處處有，繁英心底落。”2020年暑假，來自不同的地方的幾百名教師在線上相遇，開展了一場美麗的學習盛宴。既有大家的前沿教育理念，又有專家的示范引領。這是一場精神洗禮的盛宴，為我們指明前進的方向。
常樂老師的講座《生如夏花，科學規劃我的后半生》和焦宇芳老師的講座《規劃人生，收獲幸福》，講述如何避免教師成長中的哪些坑，如何規劃自己的職業和成為學生的成長規劃師，成為自己喜歡的樣子。常樂老師說：教師這個職業是最容易成功的職業。那為什么成功的人那么少呢？是職業倦怠，導致不成功的原因有很多：我們大多都是窮忙族，打工族，跟風族，無奈族。我們只是把工作作為謀生的手段，認為上班就是打工。這就是我們大多數人的心態。常樂老師說：我們這種消極的心態很有問題，父母是孩子的第一任老師，父母對工作的態度，孩子會看在眼里，記在心里，直接影響孩子的未來。與其整日抱怨收入低，不如努力去創造價值。淘寶把作坊帶入競爭的紅海，疫情把老師帶入品牌的時代。也許是對幸福感要求太低，沒有過多的物質需求。在這個商品社會，年過四十的我，還沒來得及規劃好自己后半生的生活，更談不上科學的規劃，聽完常樂老師的這節課課后，不禁自我反思：作為一名教師我要提升自己的認識，建設自己的品牌，規劃自己的未來，努力打造自己的后半生！
葛教授在《教師的陽光心態與和諧人生》講座中講到陽光心態的核心是積極的思維。我們的煩惱不是源于我們的遭遇，而是源于我們對事件的看法。要學會換位思考，要站在對方的立場上考慮。所以不管遇到什么事情我總是先進行換位思考，有了對事情積極的思考和評價，心態也就平和了，總是會消除消極的情緒，緩解壓力。所以很慶幸我現在是一個擁有陽光心態的人。與人相處的黃金法則：喜歡別人怎樣對待你，就用這種方式對待別人，對別人寬容。與人相處的鉑金法則：對別人進行贊美與欣賞。回想自己的工作與生活，我覺得在與同事相處的時候，能夠做到黃金法則與鉑金法則，因此我在學校感覺同事關系比較融洽，工作也很順利。葛老師舉了很多調節情緒的方法，有很多是我已經用到的，也有很多沒有用過的，有了這些法寶，相信以后再遇到不好的情緒和壓力，我一定會很快調整好自己，快樂過好每一天！聽了劉輝老師的講座《教師常見職業病和解決對策》之后，自己俄工作之余，要勞逸結合，加強體育鍛煉，預防頸椎病、肩周炎、腰間盤出等各種職業病，要自己照顧好自己。
通過傾聽李進麗老師《教師的文化禮儀課二》的講座，我了解到教師的文化禮儀以下三部分內容：一、優雅儀態舉止禮儀。二、微笑禮儀技巧。三、與學生家長的交往禮儀。認識到一個人的教養體現于儀態，儀態展示素質，教師的儀態舉止禮儀包括走姿、站姿、蹲姿、行姿等方面內容，教師儀態舉止的原則是沉著、穩重、鎮定優雅，切忌粗魯、倉促。教學中教師是學生的一面鏡子，教師的舉止學生每時每刻都在進行模仿。教師儀態舉止禮儀的好與壞，對學生的價值標準、審美標準的形成，有著重要的示范與影響作用，要明白“教育無小事，教師無小節。”教師的一言一行，一舉一動會對孩子的一生會產生影響。學習了教師的文化禮儀課讓我懂得了禮儀是一門必修課，作為教師，要注意自己的著裝形象，要有優雅的儀態舉止，要注意微笑的技巧，更要注意和家長溝通的交往的禮儀，要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規范言行，做一個懂禮儀，守禮儀的好教師。
盧老師的《教育的目的不是成功而是幸福》講座帶我走進了沉思，作為一個一線老師，深刻的反思了一下，幸福到底是什么？盧老師的課讓我豁然開朗，幸福其實很簡單，作為教師有自己清晰而成熟的教育教學理念是一種幸福，有自己有魅力的教育教學藝術是一種幸福。教師的幸福寫在學生認真的作業本上，教師的幸福盛開在學生滿意的答卷上;教師的幸福堆在家長充滿謝意的臉上！學生的畢業證和入學通知書是幸福，教師節學生送來的問候和關心是幸福，滿天下桃李的認可還是幸福，所以我認為教師的幸福源于奉獻。
常樂老師的《名師的秘密武器--信仰》和《成為幸福的種子》講座，守正創新，不忘初心，牢記使命職責。我懂的了作為一名教師，位卑不忘憂國，要做到眼中有學生，肩上有責任，心中有使命。
劉惠老師的《教師的家庭經營之關系之道》講座和鐘杰老師的《教師家庭的幸福之花》，扎實細致，實操性強。聽兩位老師的講座，如沐春風，她們講座更像是一場及時雨，點醒了在家庭經營上迷路的我。鐘老師的確是一個很有智慧的女人：工作能力強、有想法、有原則、有技巧，是個女強人；而在家庭中卻是一個小女人的形象，會撒嬌、明事理、有生活原則。其實這就是成功的女人！聽完兩位老師的講座，我深深的懂的了擁有一個幸福的家庭，首先，自己要成為一個幸福、快樂的人；其次，要明白我工作就是為了我快樂、幸福的生活著！再者，夫妻間要性格互補，一個是講故事的人、一個是聽故事的人；接受彼此本來的樣子，讓對方活成自己想要的狀態；有精準的定位。愛其實是有限的，在我們對孩子、對工作、對家庭，以及其他面對中會一點一點的消耗掉，雖然他們也會回報我們愛，卻遠遠不足以令我們的愛滿杯。愛其實也是無限的，我們愛自己，用自己喜歡的、令自己舒服的方式照顧好自己，那些消耗掉的愛的能量，又會慢慢滿杯，這是一種無限循環的幸福力。作為一名教師，我們更應先做好自己、愛自己、愛離自己最近的人，才能談得上愛更多的人！
蔣校長的講座《有溫度的教育做幸福的教育人》，熱情洋溢，魅力四射，用實力說話！看著自己優秀的老師，看著自己陽光向上多才多藝的學生，臉上洋溢的那份幸福真讓人羨慕！蔣校長自身的成長故事很勵志，正如她所說，成長是辛苦的，但成長中能體會到教育的幸福。“一位好教師，引領一所好學校。”蔣校長大篇幅向我們介紹德藝雙馨的大吳老師，大吳老師是藝術育人的實踐家，是打造全國素質教育實驗校的引領者，是走“一育帶全育”融合育人之路的開創者。藝術教育，滋養心靈的成長，好生羨慕啊！蔣老師一再強調，“教育是面向全體學生”，“教育最需要耐心”，“教育是給孩子更多可能”，“教育，應該給學生一個美麗的期待”把孩子們當作活生生的人來看待，讓老師、學生在愛中接受教育，我非常認同他的這些觀點。教育確實很簡單，一腔真愛，一份寬容。我真心希望我所在的學校也能開設多樣的藝術課程，看到更多的孩子展示于舞臺，做好教育。
十二天的線上培訓，有專業理論知識，有經典教學課例，專業理論與教學實踐的結合，獲益匪淺。陶行知先生曾說：“要向學生好學，必須先生好學，為有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。”我深知作為一名教師，任重而道遠。感謝一點師院這樣一個研修平臺，一路風景一路歌，感謝這次學習機會，一生愿做教師，做幸福的教育人，加油！
2020暑假小學教師線上培訓心得體會3教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以'德高為師，身正為范'這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業
教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學生，管而不死，嚴而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。可以說，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒。”又說：“嚴是愛，寬是害”。對學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”。所以，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。教師要與學生平等相處，尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。
二、用無限的師愛，開啟每個學生的心靈
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。
三、用規范的言行，凈化每個學生的心靈
“無德無以為師。”真正優秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業和未來的愛，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們，肩負著培養教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現為教師必須要有敬業精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈
沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績，作出貢獻。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。
身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優秀的人民教師。
2020暑假小學教師線上培訓心得體會41、改變了教師學習的自覺性。這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過回家抽時間進行網絡學習，從一個地方轉向另一個地方。可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現了網絡培訓的魅力。
2、領悟有效教學。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優質教學，也就意味著教師從一般教師走向優秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優質教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。
3、理論聯系實際，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發達地區學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。
4、提高自身素質，學會終身學習。
8月19日，按照市2017年青年干部培訓班課程安排，本人來到美麗的杭州城，享有“東方劍橋”美譽的大學參加了為期一周的理論學習。一周的學習雖然短暫，但是在此期間卻增長了知識、開闊了眼界、收獲了友誼。主要有以下幾點心得體會：
一是深感自身理論學習欠缺。自走出校園步入工作崗位以來，成天只是忙于完成工作任務，疏于主動思考，缺少系統的理論學習，個人的思維也受到很大的局限。此次學習涵蓋了經濟、“互聯網+”、依法行政、產業發展、創新思維、政務禮儀、博弈論與國學智慧等多門課程，每位授課老師在講課時通俗易懂、深入淺出，對于當前的時事政治、市場經濟、古典文學都能旁征博引、融會貫通，使我們的思路大大拓寬，也讓我深切的感受到自己的知識面太過狹窄。此次學習課程安排合理，針對性非常強，毛文佳老師的經濟新常態與中國經濟走勢課讓我了解了中國經濟發展的現狀以及在世界各國中的影響力；倪旭東教授的領導干部陽光心態塑造讓我懂得在工作壓力之下如何解壓；徐楓老師的政務禮儀與形象管理課程與謝倫波老師的國學智慧與領導修養課程讓我深受啟發，用于指導我們日常工作中的一言一行非常受用。各位老師的授課風趣幽默，不僅僅在于傳授知識，更多的是引導我們去思考，拓寬我們的思維，感覺受益良多，也更加堅定了我不斷加強學習的決心。
二是有感于時代的進步。旅游城市很長一段時間以來都是杭州的一張名片，然而現如今因為互聯網使得它又多了個稱號——無現金城市。在學習之余，也曾騎上街頭的共享單車在杭州城里閑逛，在商場里看到了共享雨傘、共享充電寶以及共享KTV，當前共享經濟這一名詞可以說已經是遍及每個領域，極大的方便了人們的生活。感觸最深的是在一次乘公交時，上車之后發現身上沒有零錢，司機師傅告訴我在杭州只要你帶了手機什么都可以解決，直接在手機支付寶上注冊一個電子公交卡就行了。曾經在上海求學四年的我，在鄉鎮工作五年之后就這樣被這么一個個小玩意所震撼，為自己的無知所傷感，為科技的進步所震撼。在“互聯網+時代創新戰略”課程中，孫世君老師說道在互聯網時代你不去創新不去改變，最終的結果就是被其他人干掉，淘寶干掉渠道商、滴滴干掉出租車、蘋果干掉諾基亞等等都是如此。在一些大城市中互聯網的應用已經遍及到生活中的各個角落，而我們所工作的地方的大多數干部在開展工作時還沒有形成“互聯網+”的意識，創新意識也存在不足。當前我們鷹潭正在打造智慧新城，我認為這是一個很好的發展時機，我們這些基層干部也應當多學習互聯網知識，將互聯網技術應用到傳統農業、新農村建設當中去，拓寬農民增收渠道，提升農民生活水平。
三是收獲了滿滿的同窗之情。短短一周的學習，漫步在浙大校園內，游走于教學樓間，仿佛回到了曾經的大學時光。在這里結識了來自各個單位的同學，通過幾天的學習和共同生活，增加了相互了解，結下了深厚的情誼。在學習過程中，大家相互交流心得、相互借鑒學習，在學習之余大家相互暢談各自的工作，交流工作經驗，為今后回到各自工作崗位后的合作打下了堅實的基礎。
一周的學習雖已結束，但我深知這不是理論學習的終點，而是一個新的起點，在今后的工作中我將進一步強化學習意識，學理論、學文學、學技術，并應用于實際工作當中，當好一名新時期下的基層干部。
X年x月x日至x日，我有幸參加了X組織的“全省地稅系統黨務工作培訓班”。這次培訓班正值春暖花開、萬象更新的季節，又恰逢X省“兩會”召開之際，是黨務工作者的“充電器、加油站、及時雨”，意義非常重大。在省局領導的殷切關懷、專家教授的精彩授課下，我學到了理論，掌握了方法，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深，啟發很大。
一、培訓班的三個特點。一是領導重視，安排周密，內容豐富，保障有力。這次培訓班從策劃到實施，省局領導和省局機關黨委高度重視，省局黨組成員、紀檢組長王莉莉同志和機關黨委專職副書記劉鍵鋒同志參加了開班儀式并作了重要講話。省局機關黨委在組織培訓、集體學習和考察活動等方面做了大量的溝通協調工作，保證了培訓工作的順利進行。在課程設置上，內容豐富多彩。
省局針對基層黨務工作者應具備的知識結構要求，開設了有效溝通、自覺踐行社會主義核心價值體系、陽光心態、機關黨建工作經驗和體會、提高領導干部的執行力、創新思維與管理智慧、提升地稅系統機關黨建工作科學化水平等X次專題授課、X次對比啟示教育活動、X次電影體驗活動。既有理論、宏觀方面的內容，又有與學員實際工作緊密相關的專業課程，內容豐富，主題突出，形式多樣，針對性強。
在師資的配備上，既有行政學院的優秀教授，還有省委講師團、省委組織部的有關領導授課，同時還邀請棗莊市地稅局黨組書記、局長段培真同志結合地稅工作實際授課。知識容量大、貼近現實，講解深入淺出，不乏獨到的見解，讓學員在潛移默化中獲得了最新的知識。
