時(shí)間：2022-09-20 19:46:38
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一、現(xiàn)狀及存在問(wèn)題分析。近年來(lái)，隨著“科技六大工程”的不斷實(shí)施，我縣科技創(chuàng)新能力日益增強(qiáng)，主要體現(xiàn)在以下方面：
（一）科技人才工作得到加強(qiáng)。全縣現(xiàn)有科技人才1.25萬(wàn)人,造就了一批素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的科技骨干隊(duì)伍。
（二）企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新取得初步成效。一是建設(shè)了一批經(jīng)濟(jì)效益好、技術(shù)含量高的項(xiàng)目，企業(yè)科技創(chuàng)新能力和基礎(chǔ)條件得到改善和提高。二是民營(yíng)科技企業(yè)成為科技創(chuàng)新最活躍的群體，涌現(xiàn)一批依靠科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的民營(yíng)科技企業(yè)。如華夏云錦織造、漣水閥門(mén)等。三是企業(yè)科技創(chuàng)新體系建設(shè)取得了初步進(jìn)展，創(chuàng)新條件得到優(yōu)化。四是企業(yè)科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)日益突出。2007年，科技進(jìn)步對(duì)工農(nóng)業(yè)貢獻(xiàn)率分別達(dá)到29%和56%。
（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作穩(wěn)步推進(jìn)。通過(guò)加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)的宣傳力度，以及不斷加大對(duì)專(zhuān)利侵權(quán)、假冒專(zhuān)利等不法行為的查處力度，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，為開(kāi)展科技創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。專(zhuān)利申請(qǐng)量逐年上升，2006年131件，2007年達(dá)310件。（四）科技創(chuàng)新環(huán)境得到初步優(yōu)化。縣委、縣政府先后出臺(tái)了一系列促進(jìn)科技創(chuàng)新的優(yōu)惠政策，制定了科技人才、技術(shù)創(chuàng)新、科技成果轉(zhuǎn)化、民營(yíng)科技企業(yè)發(fā)展、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等一系列科技政策措施，營(yíng)造了較好的創(chuàng)新環(huán)境。
存在的主要問(wèn)題是：1、由于整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，經(jīng)濟(jì)對(duì)科技的需求不迫切，經(jīng)濟(jì)支持科技發(fā)展的力度難以有效提升，反過(guò)來(lái)又造成科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展支撐能力薄弱、科技支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展成效不明顯的局面，陷入一種惡性循環(huán)的怪圈。2、高新技術(shù)企業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品少，產(chǎn)值低。全縣高新技術(shù)企業(yè)省級(jí)4家、市級(jí)5家、高新產(chǎn)品15個(gè)，在全市處于較低水平；2007年高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值只有3億元,占工業(yè)總產(chǎn)值比例甚低。3、科技投入不足，科技創(chuàng)新能力較低。不僅財(cái)政對(duì)科技投入不足，企業(yè)和民間科技投入更是嚴(yán)重不足。全縣r＆d經(jīng)費(fèi)投入只占gdp的0.62%,明顯低于0.9%的平均數(shù)要求，其中科技三項(xiàng)經(jīng)費(fèi)財(cái)政上報(bào)數(shù)為1594萬(wàn)元，而科技部門(mén)實(shí)際掌握經(jīng)費(fèi)只有50萬(wàn)元，低于全市平均數(shù)。4、企業(yè)技術(shù)機(jī)構(gòu)建設(shè)不到位。全縣列統(tǒng)企業(yè)真正設(shè)立技術(shù)機(jī)構(gòu)的不足30%，從事創(chuàng)新人員數(shù)少。5、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)較少，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)。雖然年專(zhuān)利申請(qǐng)量增長(zhǎng)很快，但其中授權(quán)量及發(fā)明專(zhuān)利數(shù)量很少，僅分別占申請(qǐng)量的10%左右，全縣90%以上的列統(tǒng)企業(yè)沒(méi)有專(zhuān)利。6、科技是第一生產(chǎn)力的氛圍仍需加強(qiáng)。企業(yè)科技人才資源匱乏，用才與引才激勵(lì)機(jī)制有待完善。全縣每萬(wàn)人擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員112人，大部分集中在教育衛(wèi)生系統(tǒng)，企業(yè)技術(shù)人員僅占總數(shù)的9.04%。
二、解決辦法及路徑。困難和問(wèn)題是客觀存在的。我們既要正視存在的困難與不足，立足在現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)條件下努力提高科技工作水平，提升科技創(chuàng)新能力，又要克服悲觀論調(diào)和等靠要思想。以新一輪思想大解放為契機(jī)，立足自身查找差距與不足，特別是查找制約發(fā)展的思維方式、陳舊的觀念、理念等不足。初步設(shè)想做好以下幾方面工作：
（一）強(qiáng)化科技創(chuàng)新環(huán)境建設(shè)。全面營(yíng)造科技創(chuàng)新的良好氛圍，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高自主創(chuàng)新能力，構(gòu)筑高層次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。不斷改善創(chuàng)業(yè)環(huán)境和服務(wù)功能，加大對(duì)科技進(jìn)步的投入，通過(guò)積極宣傳，提高企業(yè)科技創(chuàng)新意識(shí)，加大科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建科技創(chuàng)業(yè)和企業(yè)自主創(chuàng)新的公共服務(wù)平臺(tái)。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家、省、市等鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的政策，幫助企業(yè)用足用好相關(guān)扶持政策，結(jié)合高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)資助，鼓勵(lì)各級(jí)企業(yè)工程（技術(shù)）中心研發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品。積極搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)和促進(jìn)企業(yè)與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、高等院校開(kāi)展科技合作，引進(jìn)、共建高水平研發(fā)機(jī)構(gòu)；通過(guò)多方協(xié)作、信息互動(dòng)、積極開(kāi)發(fā)、引進(jìn)技術(shù)等方式，促進(jìn)科研院所和大專(zhuān)院校與有關(guān)聯(lián)的企業(yè)加強(qiáng)協(xié)作，加快新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝開(kāi)發(fā)，尤其是加快具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，并引導(dǎo)在本地有關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)企業(yè)的輻射作用，協(xié)調(diào)組織形成產(chǎn)業(yè)鏈條和產(chǎn)業(yè)群；通過(guò)整合本地資源、促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（二）加強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力建設(shè)。強(qiáng)化企業(yè)作為創(chuàng)新的主體作用，努力在技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新上取得突破，引導(dǎo)和支持企業(yè)加強(qiáng)工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)中心等研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)每年研發(fā)經(jīng)費(fèi)不低于當(dāng)年銷(xiāo)售收入8%、其他高新技術(shù)企業(yè)不低于5%的規(guī)定。引導(dǎo)企業(yè)通過(guò)稅收激勵(lì)政策，充分利用加速折舊、直接將研發(fā)投入攤?cè)氤杀镜确绞剑ＷC研發(fā)的資金需要。以我市每年一次的“科技洽談會(huì)”活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
（三）注重高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)招商。加大科技孵化器建設(shè)力度，為科技人員創(chuàng)業(yè)、科技成果轉(zhuǎn)化、新產(chǎn)品研發(fā)提供載體。推動(dòng)引進(jìn)科技含量高和企業(yè)關(guān)聯(lián)度強(qiáng)的項(xiàng)目，實(shí)行產(chǎn)業(yè)招商，不斷做強(qiáng)做大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，努力形成高科技產(chǎn)業(yè)集群。廣泛吸納高科技的研發(fā)和生產(chǎn)企業(yè)，把高科技項(xiàng)目作為招商引資的重中之重來(lái)抓，突出引進(jìn)研發(fā)類(lèi)和電子信息、機(jī)電一體化等產(chǎn)業(yè)類(lèi)科技項(xiàng)目，按照“做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”的思路，逐年提高科技項(xiàng)目占新引進(jìn)項(xiàng)目總數(shù)的比重。同時(shí)，建立招商引資項(xiàng)目科技評(píng)價(jià)機(jī)制，從投資規(guī)模、科技含量、產(chǎn)出效益等方面科學(xué)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，研究制定研發(fā)類(lèi)項(xiàng)目和產(chǎn)業(yè)類(lèi)項(xiàng)目落戶(hù)開(kāi)發(fā)區(qū)的具體意見(jiàn)。強(qiáng)化高科技項(xiàng)目推進(jìn)建設(shè)，梳選在談的研發(fā)類(lèi)項(xiàng)目、生產(chǎn)類(lèi)科技項(xiàng)目，重點(diǎn)推進(jìn)。堅(jiān)持培育和引進(jìn)并重。優(yōu)選縣內(nèi)重點(diǎn)研發(fā)機(jī)構(gòu)和高新技術(shù)企業(yè)，進(jìn)行重點(diǎn)培育和扶持，激發(fā)中小科技企業(yè)的創(chuàng)新活力，力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值雙倍增。
（四）加快各類(lèi)科技人才引進(jìn)和培養(yǎng)。在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培育、凝聚人才，培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞母呖萍碱I(lǐng)軍人才和創(chuàng)新型企業(yè)家及一批中青年高級(jí)專(zhuān)家。最大限度地激發(fā)科技人員的創(chuàng)新激情，提高創(chuàng)新效率，為年輕人才施展才干提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使我縣成為對(duì)科技人才和科技成果具有吸引力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱土。
今天這次會(huì)議，主要任務(wù)是聽(tīng)取全市百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)上半年項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展運(yùn)行情況，進(jìn)一步研究探索百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模、加快發(fā)展的問(wèn)題。剛才，市工信局就百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)的有關(guān)情況做了詳細(xì)匯報(bào)，相關(guān)部門(mén)和各縣（市、區(qū)）也做了發(fā)言，從整體情況看，金融系統(tǒng)對(duì)百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)傾力支持，監(jiān)察、公安等有關(guān)部門(mén)為企業(yè)創(chuàng)造了良好環(huán)境，工信、國(guó)稅等部門(mén)為企業(yè)提供了很好的服務(wù)，各相關(guān)部門(mén)都做了大量工作，百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)總體發(fā)展情況比較健康。之所以聽(tīng)取百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模情況，主要是從發(fā)展的角度，來(lái)研究解決企業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題。下面，就如何引導(dǎo)企業(yè)擴(kuò)大規(guī)模、加快發(fā)展，我講3點(diǎn)意見(jiàn)。
一、支持百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展意義重大
百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)是全市工業(yè)的支撐、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的主力。從發(fā)展速度看，元—6月份，百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)累計(jì)實(shí)現(xiàn)增加值123.6億元，占全市規(guī)模以上工業(yè)增加值的34.7%，同比增長(zhǎng)25.4%；上交稅金50.5億元，占全市規(guī)模以上工業(yè)的83.9%，同比增長(zhǎng)29.6%；實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)76.5億元，占全市規(guī)模以上工業(yè)的54.4%，同比增長(zhǎng)25.9%；實(shí)現(xiàn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入527.7億元，占全市規(guī)模以上工業(yè)的41.9%；貸款余額250.6億元，上市公司通過(guò)證券市場(chǎng)融資39.5億元。從發(fā)展后勁看，今年上半年，百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)67個(gè)項(xiàng)目中，三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目33個(gè)，計(jì)劃投資38.8億元，占67個(gè)投資項(xiàng)目總額的53.5%；五大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目15個(gè)，計(jì)劃投資27.7億，占百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)投資總額的31.2%。這些數(shù)字說(shuō)明，百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)在全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，無(wú)論從過(guò)去的規(guī)模和效益，還是從發(fā)展的后勁和需求來(lái)看，都處在一個(gè)支撐地位，具有引領(lǐng)帶動(dòng)作用。抓好了百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)，全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度、質(zhì)量和水平就會(huì)有很大的提升。因此，抓住了百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)，就抓住了全市工業(yè)發(fā)展的龍頭。
二、全力支持百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題
在服務(wù)企業(yè)方面，相關(guān)部門(mén)過(guò)去都做了大量工作，也取得了很好的成效。但是，這方面還存在一些問(wèn)題，需要大家繼續(xù)努力、共同解決。一是繼續(xù)為百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)做好融資服務(wù)。包括金融部門(mén)貸款、票據(jù)融資、資本市場(chǎng)融資等。百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，工信局要及時(shí)匯總項(xiàng)目信息，并和金融辦、人民銀行、各商業(yè)銀行交換信息，真正做到心中有數(shù)，以便金融部門(mén)能更好地匯總企業(yè)信息，選擇支持對(duì)象，分析解決問(wèn)題。同時(shí)，發(fā)改、工信、科技等部門(mén)要幫助企業(yè)爭(zhēng)取更多的資金支持。二是切實(shí)加大百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)招商力度。工信局要對(duì)百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)情況進(jìn)行匯總，與商務(wù)部門(mén)結(jié)合，加大對(duì)央企、行業(yè)龍頭企業(yè)、珠三角和港澳臺(tái)等重點(diǎn)區(qū)域招商力度。通過(guò)招商引資引進(jìn)資金、項(xiàng)目、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。三是生產(chǎn)要素要向百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)傾斜。土地、資金等要素保障是企業(yè)加快發(fā)展的前提。要通過(guò)土地綜合治理、集約節(jié)約利用，騰出更多的用地指標(biāo)，向百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)包括后續(xù)企業(yè)重點(diǎn)傾斜。對(duì)煤電油氣運(yùn)等生產(chǎn)要素，要加強(qiáng)調(diào)節(jié)調(diào)度，優(yōu)先保障百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)供應(yīng)。相關(guān)部門(mén)要在企業(yè)流動(dòng)資金，支持企業(yè)發(fā)展，包括創(chuàng)名牌、著名商標(biāo)等方面為企業(yè)提供更好的服務(wù)。總之，各級(jí)各部門(mén)都要想方設(shè)法為企業(yè)提供實(shí)際支持，竭盡全力、設(shè)身處地、真心實(shí)意幫助企業(yè)解決問(wèn)題。
三、共同營(yíng)造百戶(hù)重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境
大家好！歡迎你們參加今天的研討會(huì)，指導(dǎo)我校的課堂教學(xué)改革工作。下面我就我校新學(xué)年的課改工作向大家做以匯報(bào)：
一、我校新學(xué)年的《課改實(shí)施意見(jiàn)》
新學(xué)期開(kāi)始，我校領(lǐng)導(dǎo)班子就確定將課改作為學(xué)校工作的重中之重，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，匯集各學(xué)科教研組長(zhǎng)和教師代表的意見(jiàn)建議，形成了新學(xué)年的《課改實(shí)施意見(jiàn)》。
我們課改的指導(dǎo)思想是：以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、特別是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望與能力為核心，堅(jiān)持以人為本，關(guān)注師生的共同成長(zhǎng)與發(fā)展，努力開(kāi)創(chuàng)課堂教學(xué)的新局面。
我們的課改理念是：
追求“以人為本，教學(xué)合一”的樸素、真實(shí)、健康的和諧教育，構(gòu)建“一二三四五”基本框架：
一即一個(gè)中心：以學(xué)生全面發(fā)展為中心。
二即突出“雙主”作用：
1、突出教師在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用；
2、突出學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體作用。
三即三維目標(biāo)全面形成：關(guān)注并促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度及價(jià)值觀的形成，重在培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
四即樹(shù)立課堂教學(xué)四種觀念：
1、全面發(fā)展的質(zhì)量觀?
2、以人為本的師生觀?
3、民主合作的教學(xué)觀?
4、優(yōu)質(zhì)高效的效率觀?
五即課堂教學(xué)五個(gè)環(huán)節(jié)：“預(yù)習(xí)——研學(xué)（讀）——點(diǎn)撥——練習(xí)——感悟”。
五環(huán)節(jié)教學(xué)法的具體實(shí)施為：
第一環(huán)節(jié)——“預(yù)習(xí)”，是由教師確定目標(biāo)導(dǎo)向，學(xué)生依據(jù)目標(biāo)自學(xué)。預(yù)習(xí)時(shí)要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種自主學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，進(jìn)行嘗試性練習(xí)，養(yǎng)成查閱有關(guān)資料和圈點(diǎn)勾畫(huà)等自學(xué)習(xí)慣，通過(guò)獨(dú)立思考，把握要點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)、產(chǎn)生疑點(diǎn)。我們要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第二環(huán)節(jié)——“研學(xué)（讀）”。是在預(yù)習(xí)基礎(chǔ)上，學(xué)生合作探究新知的過(guò)程。該過(guò)程注重合作學(xué)習(xí)，為學(xué)生開(kāi)啟自主探究之門(mén)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)研討，注重信息交流，注重生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、師生與文本互動(dòng)等多邊交流。“學(xué)”是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，選擇運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法：語(yǔ)文英語(yǔ)學(xué)科注重“讀”，掌握主線找要點(diǎn)；數(shù)學(xué)學(xué)科注重“研”，力求通過(guò)“研”讓學(xué)生自己解決預(yù)習(xí)后的問(wèn)題。
第三環(huán)節(jié)——“點(diǎn)撥”，是傳統(tǒng)“講”的高度概括。發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，針對(duì)小組質(zhì)疑和教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易忽略點(diǎn)、應(yīng)用熱點(diǎn)等進(jìn)行精點(diǎn)巧撥、拓寬引深。這一過(guò)程中強(qiáng)調(diào)“學(xué)生會(huì)的教師不講，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)或親身體驗(yàn)、實(shí)踐探索能解決的問(wèn)題教師不講”。語(yǔ)文可為學(xué)生提供素材修臺(tái)階，數(shù)學(xué)可設(shè)計(jì)情境(問(wèn)題)點(diǎn)思路，英語(yǔ)通過(guò)點(diǎn)撥讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的語(yǔ)音語(yǔ)法知識(shí)。
第四環(huán)節(jié)——“練習(xí)”即反饋訓(xùn)練，是優(yōu)化課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)堂訓(xùn)練不僅僅是做作業(yè)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背誦、實(shí)驗(yàn)、表演等實(shí)踐性活動(dòng)都是訓(xùn)練的內(nèi)容。要求教師精心設(shè)計(jì)具有綜合性、啟發(fā)性、針對(duì)性的訓(xùn)練內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)反饋訓(xùn)練來(lái)鞏固知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)舉一反三、觸類(lèi)旁通，掌握規(guī)律，提高能力。訓(xùn)練過(guò)程中，要充分發(fā)揮師生互動(dòng)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)功能。
第五環(huán)節(jié)——“感悟”是整節(jié)課堂的歸納梳理、體驗(yàn)感悟、發(fā)展升華。每一節(jié)課要留一定時(shí)間，回顧、反思、總結(jié)，交流學(xué)習(xí)收獲，拓展延伸、升華本節(jié)知識(shí)。“感悟”要充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，發(fā)掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，使學(xué)生從課堂走向生活，走向社會(huì)。
五環(huán)節(jié)課堂模式在教學(xué)中可靈活使用：
教師可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，突出某些環(huán)節(jié)，也可以打破模式，進(jìn)行整合，拓展創(chuàng)新。
二、我校的課改進(jìn)展情況：
《新學(xué)年課改實(shí)施意見(jiàn)》初稿在學(xué)期初形成后，我們召開(kāi)了學(xué)校教學(xué)工作專(zhuān)題會(huì)議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《意見(jiàn)》各項(xiàng)要求，人人有筆記記錄；經(jīng)過(guò)兩周的教改實(shí)踐，我們又以教研組為單位，分學(xué)科分階段對(duì)《意見(jiàn)》初稿展開(kāi)研討，收集大家的改進(jìn)意見(jiàn)和建議，努力使我們的課改意見(jiàn)更科學(xué)、更可行。10月下旬，我們?cè)俅握偌萄薪M長(zhǎng)和教師代表匯總意見(jiàn)，推敲文字，形成了《課改實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》。
我們倡導(dǎo)全體教師要“人人參與課改、人人都能上課改課”，全力推動(dòng)課改常態(tài)化，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度。每位領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)年級(jí)，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，督促并支持“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”的有效落實(shí)，同時(shí)收集掌握課改進(jìn)展的第一手資料，聽(tīng)取并協(xié)商解決大家所遇到的困難和問(wèn)題。
為突出課改的模范帶頭作用，我們?cè)诿總€(gè)年級(jí)的語(yǔ)數(shù)英學(xué)科各推選出一位作示范課教師，由學(xué)科教研組組織，仍然是集體備課、集體研討，上示范課教師只是對(duì)課堂的駕馭更熟練一點(diǎn)——同課頭教師要參加聽(tīng)課，并從教學(xué)環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)、效果等方面展開(kāi)評(píng)議，交流思想，反思問(wèn)題，真誠(chéng)坦誠(chéng)，教學(xué)相長(zhǎng)。
我們欣喜的看到：推進(jìn)“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”以來(lái)，我們的課堂在變化，我們的教師和學(xué)生也在變化。教師課堂教學(xué)的形式越來(lái)越多、越來(lái)越活；個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力在一點(diǎn)點(diǎn)的提高；學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣也在改變，參與學(xué)習(xí)的積極性主動(dòng)性正在一點(diǎn)點(diǎn)加強(qiáng)，民主、平等、和諧的師生關(guān)系正在形成。
三、我們的課改還面臨很大的挑戰(zhàn)：
我們所做的只是一些具體的工作，我們的《課改實(shí)施意見(jiàn)》和“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”沒(méi)有成功的經(jīng)驗(yàn)借鑒，屬于“摸著石頭過(guò)河”，在實(shí)施中還有不少的問(wèn)題和困惑。如：小學(xué)生的自學(xué)能力不夠強(qiáng)，各學(xué)科該怎樣設(shè)置預(yù)習(xí)才能使課堂更精彩、更有效？如何把握學(xué)生自主學(xué)習(xí)與教師精講的平衡點(diǎn)？怎樣提高后進(jìn)生在各教學(xué)環(huán)節(jié)的參與價(jià)值？我們這樣課改，能保證學(xué)生的成績(jī)嗎？……
課堂教學(xué)改革是大勢(shì)所趨，更是社會(huì)發(fā)展的需要。我們遇到的問(wèn)題與困難，其實(shí)更是一種挑戰(zhàn)、一種機(jī)遇。我們相信：有縣教研室、鎮(zhèn)教辦的關(guān)心和支持，有在座老師們的指導(dǎo)和幫助，有全校師生的共同努力，我們的課堂教學(xué)改革工作就會(huì)成功。
2011年，全市教育系統(tǒng)出色完成了年度工作任務(wù)，各項(xiàng)工作都有了新的起色。剛才，遲振軍同志、單余岱同志所作的工作報(bào)告，我完全同意。下面，我就做好當(dāng)年和今后一個(gè)時(shí)期全市教育工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)加快教育強(qiáng)市建設(shè)的責(zé)任感和使命感
大力發(fā)展教育事業(yè)，加快教育強(qiáng)市建設(shè)，是市委、市政府對(duì)全市教育工作提出的新要求，也是我市應(yīng)對(duì)金融危機(jī)挑戰(zhàn)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量，迎接下一輪經(jīng)濟(jì)騰飛所做的必要準(zhǔn)備。當(dāng)前，我市教育已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)體系不斷完善、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、規(guī)模不斷壯大的快速成長(zhǎng)期，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、深化教育管理體制改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)還相當(dāng)繁重，特別是人民群眾對(duì)教育工作的要求和期望值越來(lái)越高，這就要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦校卫螛?shù)立全局觀念和服務(wù)意識(shí)，按照教育自身發(fā)展規(guī)律和更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體要求，不斷創(chuàng)新思維，開(kāi)拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，攻堅(jiān)克難，不斷提高教育質(zhì)量和管理水平，不斷提高人民群眾的滿意率，為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
二、強(qiáng)化措施，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展
（一）加大工作力度，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。當(dāng)前，我市城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間義務(wù)教育發(fā)展不平衡的問(wèn)題仍然比較突出，由此引發(fā)的矛盾和問(wèn)題也比較多，特別是城鄉(xiāng)中小學(xué)辦學(xué)差距的不斷拉大，已嚴(yán)重動(dòng)搖農(nóng)村義務(wù)教育基礎(chǔ)。采取必要措施，努力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校師資力量，提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，已成為當(dāng)前全市教育工作的重中之重。首先，各地政府必須認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)問(wèn)題，采取必要措施，促進(jìn)本地義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是要把農(nóng)村教育發(fā)展擺上重要位置。在教育投入、教師聘用、教師待遇、師資培訓(xùn)等方面，必須給予農(nóng)村學(xué)校必要傾斜，并形成一種常態(tài)機(jī)制。二是要建立農(nóng)村教師補(bǔ)員機(jī)制。我市農(nóng)村教師隊(duì)伍年齡老化、中青年教師嚴(yán)重短缺的問(wèn)題十分突出，同時(shí)現(xiàn)有農(nóng)村教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次、學(xué)科結(jié)構(gòu)、師資數(shù)量都難以滿足教學(xué)要求。各地政府要在摸清情況的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加農(nóng)村學(xué)校教師編制，有計(jì)劃地?fù)駜?yōu)選聘具有教育資格的高校畢業(yè)生，充實(shí)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。其次，各級(jí)教育部門(mén)要不斷提高管理水平和駕馭全局工作的能力，制定促進(jìn)教育均衡發(fā)展的政策措施。一是要建立城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制。以鼓勵(lì)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教為重點(diǎn)，開(kāi)展多形式的送教下鄉(xiāng)、對(duì)口支援活動(dòng)。同時(shí)，要有計(jì)劃地抽調(diào)農(nóng)村教師到城里進(jìn)修學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉，以提高農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、實(shí)踐能力。二是要統(tǒng)籌城區(qū)學(xué)校均衡發(fā)展。對(duì)辦學(xué)條件相對(duì)差的城區(qū)學(xué)校要適當(dāng)增加投入，努力改善落后校辦學(xué)條件、提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。要嚴(yán)格控制城區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模，特別是解決好先進(jìn)校班額過(guò)大問(wèn)題。教育部門(mén)要加強(qiáng)管理，堅(jiān)決做到按政策招生、按計(jì)劃招生、按學(xué)區(qū)招生。
（二）積極轉(zhuǎn)變觀念，大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主力軍，大力發(fā)展好職業(yè)教育，有利于改善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)。幾年來(lái)，我市職業(yè)教育有了較快發(fā)展，特別是職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立以后，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，發(fā)展勢(shì)頭十分強(qiáng)勁。電大的在籍生數(shù)量也在大幅增加。但中等職業(yè)教育發(fā)展仍較緩慢，在全省處于落后位置，明顯滯后于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。2011年，各縣職教中心主體工程基本建成，2012年，要全力抓好配套建設(shè)和專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。專(zhuān)業(yè)師資可以采取專(zhuān)職和兼職相結(jié)合的辦法解決，實(shí)習(xí)基地有條件可以自建，也可以與企業(yè)聯(lián)建或以企業(yè)為實(shí)習(xí)基地。配備實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備既要立足自身財(cái)力分期分批購(gòu)置，又要積極向上爭(zhēng)取專(zhuān)項(xiàng)資金和設(shè)備。要拓寬思路，創(chuàng)新思維，跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極探索建立校企合作、工學(xué)結(jié)合的多元辦學(xué)模式和“半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)”的靈活培訓(xùn)機(jī)制，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)，努力把職業(yè)教育辦出特色、辦出水平。要深入實(shí)施新型農(nóng)民培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，繼續(xù)實(shí)施“支持中等職業(yè)教育‘百?gòu)?qiáng)校’建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，努力增強(qiáng)為縣域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的能力。要協(xié)調(diào)各縣職教中心與職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同發(fā)展，優(yōu)化校際間專(zhuān)業(yè)設(shè)置，避免專(zhuān)業(yè)重疊無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，力求做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，努力打造職業(yè)教育的整體品牌。要加大對(duì)職業(yè)教育的宣傳力度，主要是教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)積極轉(zhuǎn)變觀念，讓“行行出狀元”的新型人才觀逐步深入人心，營(yíng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
（三）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)教師工資制度和職稱(chēng)制度改革。國(guó)務(wù)院決定在全國(guó)義務(wù)教育學(xué)校推行績(jī)效工資制度，同時(shí)我市被國(guó)家和省確定為全國(guó)深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革試點(diǎn)城市。實(shí)行新的工資制度和職稱(chēng)制度，對(duì)于吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教，終身從教，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。各地要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，落實(shí)相關(guān)工作部署，及時(shí)研究改革中遇到的矛盾和問(wèn)題，確保改革與教學(xué)兩不誤。要把實(shí)施績(jī)效工資與深化職稱(chēng)制度改革結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)師資在城鄉(xiāng)間、校際間合理流動(dòng)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，不斷提高教學(xué)教育質(zhì)量。
（四）加強(qiáng)高考管理，整肅考風(fēng)考紀(jì)。大家都很清楚近年來(lái)我市在高考中出現(xiàn)的問(wèn)題及處理結(jié)果，也都很清楚政府及教育部門(mén)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的態(tài)度和所采取的措施。2012年的高考形勢(shì)仍不容樂(lè)觀，大家必須對(duì)此有足夠清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)高考可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有充分的預(yù)判。各縣（區(qū)）政府是本地高考組織管理工作的第一責(zé)任人，對(duì)本地高考考風(fēng)考紀(jì)負(fù)總責(zé)，要杜絕地方保護(hù)主義思想和僥幸心理，認(rèn)真總結(jié)本地歷年高考工作，查找不足，嚴(yán)密高考組織管理制度和工作程序。各地要認(rèn)真執(zhí)行高考政策規(guī)定和工作紀(jì)律，繼續(xù)加大違紀(jì)舞弊案件的查處力度，重點(diǎn)查處考務(wù)人員參與舞弊、組織替考、利用高科技手段等嚴(yán)重違紀(jì)違法行為，無(wú)論什么人違法違紀(jì)都要一查到底，嚴(yán)肅處理。在評(píng)選推薦高中省優(yōu)秀學(xué)生問(wèn)題上，我們一定要吸取教訓(xùn)，無(wú)論是教育部門(mén)還是各高中都要嚴(yán)格按照評(píng)選條件、規(guī)定程序組織推選，劃清責(zé)任，逐級(jí)把關(guān)，真正做到擇優(yōu)、透明、公開(kāi)。今后，哪個(gè)地方再出現(xiàn)問(wèn)題，將嚴(yán)肅追究哪個(gè)地方教育部門(mén)的責(zé)任。
（五）積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，努力改善辦學(xué)條件。2012年，國(guó)家安排的國(guó)債項(xiàng)目資金比較多，我們要抓住機(jī)遇，全力做好項(xiàng)目申報(bào)工作，與上級(jí)有關(guān)部門(mén)保持經(jīng)常性溝通，隨時(shí)掌握項(xiàng)目申報(bào)、審批相關(guān)信息，爭(zhēng)取有更多的教育項(xiàng)目落戶(hù)，加快我市教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，改善各級(jí)各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)條件。對(duì)于有希望落到我市的教育項(xiàng)目，要跟蹤協(xié)調(diào)，確保項(xiàng)目落實(shí)、資金到位。職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目還要積極爭(zhēng)取開(kāi)行貸款，多渠道籌措資金，確保工程如期建成使用。市特殊學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目資金已經(jīng)到位，市教育局要與有關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡早開(kāi)工建設(shè)。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力開(kāi)創(chuàng)全市教育工作新局面
辦人民滿意的教育是我們共同的奮斗目標(biāo)，不僅需要各級(jí)教育部門(mén)深化改革、大膽創(chuàng)新、加強(qiáng)管理，更需要各級(jí)黨委、政府及相關(guān)部門(mén)、社會(huì)各界的大力支持。各縣（區(qū)）黨委和政府的主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常調(diào)度掌握本地教育的發(fā)展實(shí)際情況，及時(shí)研究解決教育發(fā)展遇到的實(shí)際問(wèn)題，在資金上加大投入，在政策上給予傾斜，努力營(yíng)造黨委、政府重視教育，部門(mén)支持教育、社會(huì)各界關(guān)心教育的良好氛圍。
（一）加大財(cái)政投入，提高教育經(jīng)費(fèi)保障水平。我市由于歷史欠賬較多，“普九”的總體標(biāo)準(zhǔn)仍然較低。增加教育投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，仍然是我市教育發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)。一是要理順教育轉(zhuǎn)移支付資金管理機(jī)制，保證資金由教育部門(mén)歸口管理，統(tǒng)籌使用。二是要將解決拖欠教師工資的配套資金納入財(cái)政預(yù)算，保證及時(shí)撥付，我市已經(jīng)層層簽訂了責(zé)任書(shū)，必須履行承諾。三是要著力化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)，要摸清底數(shù)，制定還款計(jì)劃，兌現(xiàn)還欠資金，積極爭(zhēng)取國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)資金。四是認(rèn)真執(zhí)行省里統(tǒng)一規(guī)定，切實(shí)提高農(nóng)村義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)地方配套資金，公用經(jīng)費(fèi)落實(shí)問(wèn)題關(guān)系到農(nóng)村學(xué)校生存和發(fā)展，一定要保證及時(shí)足額撥付到位。五是要加強(qiáng)對(duì)教育資金的使用管理，建立完善的審計(jì)制度，定期對(duì)資金的管理和使用情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。
都斛鎮(zhèn)中心小學(xué) 王雁燕
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、報(bào)告團(tuán)的專(zhuān)家、各位同行：
大家好！
今天，臺(tái)山市“弘揚(yáng)師德、鑄就師魂”師德巡回報(bào)告團(tuán)到我鎮(zhèn)傳經(jīng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)教師，向精心組織活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)們及報(bào)告團(tuán)的專(zhuān)家們道一聲：謝謝！
聽(tīng)過(guò)梁翠莉老師的發(fā)言，我深深地為她扎根北陡無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)。她真不愧為十大師德模范！我要向她學(xué)習(xí)！
在我身邊，讓我感動(dòng)、值得我學(xué)習(xí)的老師也有很多。走進(jìn)我們學(xué)校所有的辦公室，都會(huì)看到一封感謝信，一封寫(xiě)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的感謝信。信中有這樣幾句話：當(dāng)我好不容易從暈厥中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候；突然間，又一次的暈厥讓我措手不及。我的親人一時(shí)還不能從遠(yuǎn)處趕來(lái)照顧我，同事們以無(wú)聲的行動(dòng)告訴我：我們有一個(gè)充滿愛(ài)心的集體，有一批充滿愛(ài)心的領(lǐng)導(dǎo)，有一群充滿愛(ài)心的同事！救命之恩，永世難忘！
雖然，我可能沒(méi)有能力一一報(bào)答各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的深恩，但我會(huì)以此激勵(lì)自己，向你們學(xué)習(xí)，好好工作，好好做人！
聽(tīng)，這位老師在兩次暈厥之后稍為好轉(zhuǎn)，不是抱怨工作任務(wù)太重，而是給領(lǐng)導(dǎo)與同事寫(xiě)了一封這樣感人的信；想到的并不是好好休息，而是好好工作！
這封感人的信，是我們學(xué)校黃瑞瓊老師寫(xiě)的。在我們鎮(zhèn)，像黃老師這樣重病不下火線，長(zhǎng)期帶病工作的老師還真不少，比如中心小學(xué)的黃月容、陳小霞、王蘭英，都斛第二小學(xué)的王鳳娉等。他們高尚的師德，每一天都在感動(dòng)著我，鼓舞著我努力工作。
是的，在我們身邊，有很多令人感動(dòng)的同事，比如：已經(jīng)退休的陳進(jìn)慶校長(zhǎng)，從中心小學(xué)開(kāi)辦到申報(bào)臺(tái)山市一級(jí)學(xué)校到江門(mén)市一級(jí)學(xué)校，他一步一步帶領(lǐng)著學(xué)校前進(jìn)，成績(jī)有目共睹。但更令我感動(dòng)的是，每個(gè)周末或是假日回到學(xué)校，都會(huì)見(jiàn)到陳校長(zhǎng)在學(xué)校，或是重新粘上宣傳版報(bào)被風(fēng)掀起的一角，或是默默地伏案工作，或是與校警一起巡查校園安全隱患——他把學(xué)校當(dāng)成了自己的家！
麥仲嬋校長(zhǎng)，從8月23日晚上學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立到今天都沒(méi)有回家吃過(guò)一頓午飯，甚至一次也沒(méi)有送過(guò)就在我們學(xué)校讀書(shū)的女兒放學(xué)回家——而她的家，僅距離我們學(xué)校六百米左右！9月10日下午放學(xué)時(shí)，我們遇上了罕見(jiàn)的
雷暴天氣，學(xué)校里聚集了一千四百多名學(xué)生與一千多名家長(zhǎng)，校門(mén)口還有大大小小幾百輛車(chē)。麥校長(zhǎng)沉著地指揮各班級(jí)做好接送學(xué)生的工作，一直忙到六點(diǎn)多才和我們一起去慶祝自己的節(jié)日——在這個(gè)時(shí)候，她才想起自己的女兒，打個(gè)電話回家，發(fā)現(xiàn)女兒是同事的媽媽幫忙接走了，她感慨地說(shuō)：剛才，真的沒(méi)有想到自己的女兒啊……
黃雁娉老師，右手受傷了，前后經(jīng)歷三次手術(shù)，本該留在家中好好休息，但她稍為好轉(zhuǎn)后就回到創(chuàng)強(qiáng)辦公室工作。同事們都勸她注意身體，她只是淡淡地說(shuō)：我能做多少是多少！右手不行，我可以用左手……
莫穩(wěn)弟老師，因腎萎縮引起的絞痛令她臉色蒼白，坐在教室里汗如雨下。我恰好經(jīng)過(guò)他們的教室，請(qǐng)她馬上去醫(yī)院，她卻說(shuō)了那句讓我終生難忘的話：我還想把這節(jié)課上完，讓學(xué)生聽(tīng)完這節(jié)課……
葉啟揚(yáng)級(jí)長(zhǎng)，除了管理級(jí)組外，還肩負(fù)著學(xué)校水電維修的重任。無(wú)論學(xué)校、同事什么時(shí)候有需要，他總會(huì)第一時(shí)間趕回現(xiàn)場(chǎng)，馬上開(kāi)始搶修工作。看著他整天忙碌的身影，誰(shuí)會(huì)想象得到他幾年前頭部做過(guò)開(kāi)顱手術(shù)，不宜操勞呢？同事們都親切地稱(chēng)他為“我們的啟哥”。是的，我們的啟哥，您是我們這個(gè)大家庭里的好大哥！
都斛二小的黎學(xué)海主任，工作細(xì)致，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候布置什么任務(wù)有怎么樣的困難，從來(lái)沒(méi)有半句抱怨，第一時(shí)間完成工作，為領(lǐng)導(dǎo)、同事排憂解難。在他的工作詞典里，只有一個(gè)字——“做”。
都斛二小的麥清云主任，在都斛創(chuàng)強(qiáng)辦公室的郵箱里，您負(fù)責(zé)的資料通常都是第一個(gè)送到，而且質(zhì)量也是最高的。您也非常關(guān)心青少年的成長(zhǎng)，都斛鎮(zhèn)團(tuán)委對(duì)您的評(píng)價(jià)是：不是團(tuán)委，勝似團(tuán)委——學(xué)校教導(dǎo)主任及六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)這兩項(xiàng)工作，足以令人忙得不得可交，我們不難想象，您是用哪些時(shí)間來(lái)完成艱巨的創(chuàng)強(qiáng)工作及團(tuán)隊(duì)工作的！
張慶華主任這學(xué)期分管學(xué)校的教學(xué)報(bào)表工作，用他自己的話來(lái)說(shuō)，就是“整天抱著電腦”——而且，每天都“抱”到深夜。譚有才主任見(jiàn)到這種情況，主動(dòng)幫忙。這段時(shí)間，同事、家長(zhǎng)經(jīng)常見(jiàn)我晚上六七點(diǎn)鐘才回家，都問(wèn)我為什么這樣晚回家。其實(shí)啊，我已經(jīng)算很早啦，學(xué)校里還有兩位主任在繼續(xù)加班呢！他們每天最早也得晚上十二點(diǎn)才回家，最晚的那天是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘到家。大家又怎么會(huì)看到他們回家的身影呢？
朱麗娟老師，六年級(jí)的級(jí)長(zhǎng)，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班優(yōu)秀生的輔導(dǎo)工作。因?yàn)檩o導(dǎo)學(xué)生的需要，她有時(shí)候每周要多上十一節(jié)課—
—作為老師，我們都深深地知道，每個(gè)星期多上十一節(jié)課是個(gè)什么概念吧？但她沒(méi)有半句怨言；有同事請(qǐng)假，她照樣說(shuō)：讓我上課吧！大家放心好了。這學(xué)期，她本來(lái)可以不當(dāng)班主任的；但她說(shuō)：我喜歡班主任工作，讓我繼續(xù)當(dāng)班主任吧！到了排課的時(shí)候，她本來(lái)可以上少幾節(jié)課的，但是她考慮到班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)工作的需要，要求教導(dǎo)處按一般的語(yǔ)文老師那樣安排她的課時(shí)。
黃銘燕、簡(jiǎn)春梅老師，歡迎有心理障礙的學(xué)生到自己班里就讀，并且和同學(xué)們一起，真誠(chéng)地與他們交朋友，引領(lǐng)他們走出陰影。偏愛(ài)問(wèn)題學(xué)生，這又是一種怎么樣的高尚情懷！麥家賢主任、黎家龍主任，衛(wèi)大海、鐘巧娟、陸用仙、林素蘭、鐘澤明、麥麗娥、陳如享、李秀梅、王巧娥、伍銀優(yōu)等一大批的老師，無(wú)論在哪個(gè)崗位上，無(wú)論學(xué)校布置什么任務(wù)，無(wú)論哪一位同事需要幫忙，都會(huì)說(shuō)“我來(lái)吧”，第一時(shí)間完成，從來(lái)不需要上級(jí)操心。
都斛中學(xué)的老師們，我們同住一幢樓，幾乎每天早上6:15，我都是在你們離家上班的關(guān)門(mén)聲、腳步聲醒來(lái)的。我也經(jīng)常從爸爸、姐姐、學(xué)生的口中聽(tīng)到你們的感人事跡，知道你們?yōu)榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)與安全，晚上八點(diǎn)多才回家吃飯、十一點(diǎn)多才到家休息，都是家常便飯。我由衷地佩服你們的奉獻(xiàn)精神！
說(shuō)到感動(dòng)，很多老師都曾被這位領(lǐng)導(dǎo)感動(dòng)過(guò)——無(wú)論多忙，我們的工作方案他都會(huì)第一時(shí)間閱讀并提出修改建議；無(wú)論多晚，我們發(fā)給他的短信他都會(huì)馬上回復(fù)，末尾總是“謝謝”兩字；無(wú)論哪一位老師參賽，無(wú)論哪一位老師生病了，無(wú)論哪位老師家有喜事，只要他知道，都會(huì)收到他的短信。黃瑞瓊老師昏厥，我們開(kāi)始以為只是感冒藥過(guò)量，沒(méi)向他匯報(bào)。黃老師出院后他才知道這件事。電話中，他非常嚴(yán)肅地說(shuō)：發(fā)生這樣的大事，為什么不告訴我？這些話，他從來(lái)不在公開(kāi)場(chǎng)合說(shuō)。他總是那樣低調(diào)，總是說(shuō)：身為領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論做得多好都是應(yīng)該的，多表?yè)P(yáng)老師們吧！他，就是黃子年校長(zhǎng)，一個(gè)話不多，卻真正把工作與老師放在心上的有心人！
我們身邊的優(yōu)秀教師事跡，時(shí)間再多也說(shuō)不夠！以上這些事例，不少是從我們學(xué)校的工作例會(huì)中信手拈來(lái)的。這樣感人的事啊，如遍地春花，每天都在我們學(xué)校、我們鎮(zhèn)悄悄地綻放，令人感動(dòng)。與這些師德高尚的教師一起，我真的感覺(jué)不到自己有什么過(guò)人之處；相反，我看到了自己的缺點(diǎn)與不足。我怎么可以不努力呢？
我感謝我的領(lǐng)導(dǎo)與同事，他們讓我明白了師德的含義——師德，不在于說(shuō)了
多少高調(diào)的話，而在于有一顆甘為人梯的心，踏踏實(shí)實(shí)地工作、默默無(wú)聞地
奉獻(xiàn)，讓學(xué)生、同事踩在自己的肩膀上，摘下成功的果實(shí)，讓學(xué)校更上層樓，“待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑”。這是我一直以來(lái)，愿意為學(xué)校、學(xué)生、同事付出的力量源泉。
領(lǐng)導(dǎo)們、同事們，感謝你們——在你們的鼓舞與幫助下，我一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步，從教二十一年，先后六十多次獲得江門(mén)市、臺(tái)山市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)為第一批臺(tái)山市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人；今年暑假在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗中，還得到全體評(píng)委及教師代表的信任，以四十票全優(yōu)的成績(jī)成為辦公室主任。每一年，我任教的班科在年終考試都會(huì)獲得鎮(zhèn)的第一名或是進(jìn)步獎(jiǎng)；今年也不例外，任教的班從原來(lái)的全鎮(zhèn)第八名躍居第一名。近三年，我每次參加市級(jí)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、百花獎(jiǎng)都獲得一等獎(jiǎng)。今年，我們學(xué)校有八位同事榮獲臺(tái)山市教育學(xué)會(huì)年會(huì)論文、教學(xué)改革百花獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)的果實(shí)，六個(gè)課題全部通過(guò)了臺(tái)山市級(jí)課題的立項(xiàng)認(rèn)證，八個(gè)少先隊(duì)活動(dòng)方案在共青團(tuán)廣東省委“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”專(zhuān)題網(wǎng)站，學(xué)校舞蹈隊(duì)榮獲臺(tái)山市教育基金會(huì)黃浩川文藝獎(jiǎng)，三位少先隊(duì)員參加了廣東省南粵之星評(píng)選，我和同事、學(xué)生一樣高興，因?yàn)樗麄冊(cè)谖覀儗W(xué)校、在我的班里，在我的幫助下進(jìn)步了！
然而，像黃子年校長(zhǎng)說(shuō)的那樣——身為領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論做得多好都是應(yīng)該的；那么我作為老師，讓學(xué)生在我任教的班里得到發(fā)展，不斷進(jìn)步，是應(yīng)該的；作為領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，帶領(lǐng)全體同事把工作做實(shí)做細(xì)，是應(yīng)該的；作為臺(tái)山市學(xué)科帶頭人，帶領(lǐng)同事開(kāi)展教學(xué)教研并幫助他們成功，是應(yīng)該的；作為都斛鎮(zhèn)團(tuán)委委員及紅十字會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)并為他們爭(zhēng)取權(quán)益，是應(yīng)該的；作為都斛創(chuàng)強(qiáng)辦公室的一員，把自己負(fù)責(zé)的資料整編好，是應(yīng)該的。是的，我所做的一切都是應(yīng)該的，而且都是應(yīng)該做好的。
二、規(guī)劃編制工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，非常復(fù)雜，在編制過(guò)程中要注意以下六個(gè)方面的問(wèn)題。搞規(guī)劃像畫(huà)國(guó)畫(huà)一樣，結(jié)構(gòu)、整體畫(huà)面布局要合理。規(guī)劃編制工作既要謀劃未來(lái)，體現(xiàn)超前性，又要腳踏實(shí)地，具有可操作性。要體現(xiàn)這個(gè)特性，就要集思廣益，既考慮本市實(shí)際，又要結(jié)合世界、全國(guó)、全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的態(tài)勢(shì)等進(jìn)行認(rèn)真研究。前期市“十二五”規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做了大量卓有成效的工作，目前為止，大家對(duì)于規(guī)劃編制情況給予了充分的肯定。我主要從規(guī)劃編制的思想、定位、編制過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題、協(xié)調(diào)好哪些方面、目的等幾個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。我把它歸納成“一、二、三、四、五、六”。
（一）所謂“一”即規(guī)劃的主線要貫穿加快發(fā)展。通過(guò)“十二五”規(guī)劃的制定，集中精力加快發(fā)展，發(fā)展是解決一切問(wèn)題的金鑰匙。發(fā)展要建立在又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)率先發(fā)展，通過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)實(shí)現(xiàn)在下一個(gè)五年中的率先發(fā)展，要把目前主要靠投資拉動(dòng)的“一輪驅(qū)動(dòng)”逐步轉(zhuǎn)變成靠投資、創(chuàng)新“兩輪驅(qū)動(dòng)”的發(fā)展，要在發(fā)展中加快增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，通過(guò)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)創(chuàng)新發(fā)展。絲毫不能把發(fā)展放慢，也不能為了發(fā)展而不重視發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。這個(gè)主線一定要體現(xiàn)清楚。
緊扣《經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》實(shí)施的機(jī)遇。《關(guān)天規(guī)劃》把一個(gè)區(qū)域性的戰(zhàn)略上升成為國(guó)家戰(zhàn)略，把的定位也提到了新的高度。對(duì)來(lái)講，是本屆政府遇到的一個(gè)千載難逢的機(jī)遇。這個(gè)機(jī)遇的成效顯現(xiàn)需要一定的時(shí)間，所以我們一定要按照《關(guān)天規(guī)劃》把建成關(guān)天經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市的要求、對(duì)產(chǎn)業(yè)定位的要求等做好“十二五”規(guī)劃。我們首先要吃透《關(guān)天規(guī)劃》的內(nèi)容、要求，并對(duì)未來(lái)要出臺(tái)的政策進(jìn)行預(yù)測(cè)，把《關(guān)天規(guī)劃》中的精神反映到我市“十二五”規(guī)劃當(dāng)中。
緊扣“新一輪十年西部大開(kāi)發(fā)規(guī)劃”的實(shí)施。國(guó)家將要出臺(tái)一系列新的西部大開(kāi)發(fā)的優(yōu)惠政策，把政策吃透，找到切入點(diǎn)，“十二五”規(guī)劃一定要能夠把新一輪西部大開(kāi)發(fā)的機(jī)遇反映出來(lái)。
以上兩點(diǎn)都是大背景，如果背離這兩個(gè)大背景，“十二五”規(guī)劃將來(lái)可能就有大問(wèn)題，出現(xiàn)大偏差。
充分體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)。要把現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)通過(guò)“十二五”謀劃進(jìn)一步的做大做強(qiáng)做優(yōu)。比如說(shuō)我們現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)：鈦產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)、汽車(chē)產(chǎn)業(yè)包括專(zhuān)用汽車(chē)等等。
體現(xiàn)特色、特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)歷屆市委市政府、廣大干部群眾的共同努力，已經(jīng)形成了固有的發(fā)展模式，也有固有的缺點(diǎn)、或者不足，或者特點(diǎn)，“十二五”規(guī)劃一定要緊密結(jié)合這些特點(diǎn)，比如說(shuō)“市強(qiáng)縣弱”的問(wèn)題、非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展薄弱的問(wèn)題、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展跟不上的問(wèn)題，利用“十二五”規(guī)劃的謀劃，盡快把短板補(bǔ)起來(lái)。
體現(xiàn)大膽創(chuàng)新。規(guī)劃是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的工作，在白紙上畫(huà)圖要解放思想。從制度、體制、機(jī)制、管理、科技方面都要體現(xiàn)大膽創(chuàng)新，甚至要拋開(kāi)前人提出的一些所謂的模式。在工作布局上還要加大創(chuàng)新力度。作為關(guān)天區(qū)副中心城市，跟中心城市有什么必然的聯(lián)系，如何借助中心城市來(lái)促進(jìn)的發(fā)展，城市建設(shè)下一步創(chuàng)新點(diǎn)到底在哪里？比如基于以后西安到交通非常便捷這一形式，如何搞的城市建設(shè)，如何作為一個(gè)旅游目的地來(lái)重新謀劃？已經(jīng)成為“綠色森林城市”，如何更加吸引人的眼球？結(jié)合我們文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，這些創(chuàng)新都值得研究。
一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)一致發(fā)展的問(wèn)題。我市第三產(chǎn)業(yè)是一個(gè)短板，比全省平均水平還低，比全國(guó)更低，如何使我們?nèi)萎a(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，在這個(gè)規(guī)劃當(dāng)中要有所表述。如果一個(gè)地區(qū)三次產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重的失調(diào)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展就沒(méi)有后勁，這是一般的經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律。所以在謀劃下一個(gè)五年計(jì)劃時(shí)，在三產(chǎn)結(jié)構(gòu)方面一定要注意協(xié)調(diào)發(fā)展。
規(guī)劃實(shí)施的一些重大項(xiàng)目在實(shí)施時(shí)間的節(jié)點(diǎn)上要協(xié)調(diào)。把重大項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間點(diǎn)要把握好。比如說(shuō)我們提出的城市建設(shè)東擴(kuò)南移北上的問(wèn)題，到底北上是啥時(shí)候上？我們目前的任務(wù)是加大東擴(kuò)南移的力度，北上問(wèn)題我們要在基礎(chǔ)設(shè)施，在前期準(zhǔn)備工作上好好的謀劃，加大工作力度，現(xiàn)在大規(guī)模的去謀劃北上的時(shí)機(jī)是否成熟？這值得商榷。這些重大問(wèn)題、重大項(xiàng)目在“十二五”謀劃的過(guò)程中，時(shí)間節(jié)點(diǎn)一定要把握好，協(xié)調(diào)好。
當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的協(xié)調(diào)。規(guī)劃的編制要遵循“立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、全面規(guī)劃、分期實(shí)施、滾動(dòng)發(fā)展”的思想。
經(jīng)濟(jì)與社會(huì)事業(yè)同步協(xié)調(diào)發(fā)展的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最終目的要促進(jìn)社會(huì)事業(yè)方方面面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展，最終還是老百姓要富裕，讓老百姓過(guò)的安逸、幸福。
規(guī)劃的可行性。規(guī)劃不在于字?jǐn)?shù)多，不在于指導(dǎo)思想宏大，不在于基本原則高深，最終還是要能行得通。特別是一些重大項(xiàng)目一定要可行。我們做工作，不是“規(guī)劃規(guī)劃，紙上一劃，墻上一掛”，而是要去實(shí)施。
可操作性。規(guī)劃盡管是個(gè)藍(lán)圖，要把這個(gè)藍(lán)圖變成施工圖，要具有可操作性。
可借。“十二五”規(guī)劃要做到能夠最大限度的爭(zhēng)取省上甚至國(guó)家的資金、政策、項(xiàng)目等方面的支持力度，這就靠大家的謀劃，一旦中省在項(xiàng)目需求、政策傾斜方面有所變動(dòng)，我們應(yīng)該超前做出反應(yīng)。在這方面要有超前性、戰(zhàn)略性，更要腳踏實(shí)地謀劃一批項(xiàng)目。這就要求我們緊密結(jié)合國(guó)家發(fā)展的一些戰(zhàn)略需求，項(xiàng)目一旦拿出，馬上就能對(duì)接上，比如說(shuō)節(jié)能環(huán)保的問(wèn)題、節(jié)能減排的問(wèn)題等等，符合國(guó)家戰(zhàn)略需求的大項(xiàng)目，既能反映的實(shí)際，促進(jìn)的發(fā)展，又要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從戰(zhàn)略出發(fā)，有前瞻性的儲(chǔ)備一批項(xiàng)目，這就是可借。
可拓展性。“十二五”規(guī)劃對(duì)于戰(zhàn)略性的東西，宜粗不宜細(xì)，要留有余地。對(duì)于一些戰(zhàn)略性的項(xiàng)目一定要有可拓展性，不要把它一次弄死，留有足夠的發(fā)展空間，給我們的規(guī)劃調(diào)整、修改留有余地。
可惠民性。或者說(shuō)要有振奮人心的作用，要有鼓舞性。一旦人大通過(guò)規(guī)劃、公布后，就要能鼓舞士氣，要鼓舞全市人民、鼓舞廣大干部群眾，把藍(lán)圖變成施工圖，最后變成我們的現(xiàn)實(shí)。
與國(guó)家和省上規(guī)劃的銜接。的規(guī)劃在實(shí)施的過(guò)程中要仰仗于中省的大力支持。基于這一點(diǎn)，在編制過(guò)程中、編制后要時(shí)刻注意與中省相關(guān)規(guī)劃的銜接，盡量使我們的項(xiàng)目擠進(jìn)中省的大盤(pán)子，或者給我們后面能夠擠進(jìn)去創(chuàng)造條件。
規(guī)劃與年度計(jì)劃相銜接。規(guī)劃一旦公布以后，要充分的體現(xiàn)在年度計(jì)劃里邊，一定要與年度計(jì)劃相銜接。
專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃與總體規(guī)劃相銜接。要把各個(gè)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃置身于總體規(guī)劃之中，既要體現(xiàn)部門(mén)、專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的特性，還要符合總體規(guī)劃的大局，不能是兩張皮，一定要做好銜接。
與“十一五”的工作銜接。要把“十一五”期間好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)，做的非常好的、已經(jīng)進(jìn)入中后期的重點(diǎn)工作繼續(xù)完成，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做好銜接，“十二五”不能簡(jiǎn)單的另起爐灶，撇開(kāi)“十一五”一些非常重要的工作另搞一套。
與各個(gè)部門(mén)的銜接。“十二五”規(guī)劃是個(gè)系統(tǒng)工程，要注意和各個(gè)部門(mén)做好銜接，規(guī)劃最終的實(shí)施靠大家，任務(wù)會(huì)分解到各個(gè)部門(mén)，要做好銜接，多聽(tīng)大家的意見(jiàn)，各個(gè)部門(mén)也要支持規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)辦公室的工作，大家共同來(lái)把“十二五”規(guī)劃做好。
非常感謝你們能在百忙之中來(lái)到我校參加這次匯報(bào)演出，孩子是家庭的未來(lái)，是家長(zhǎng)們美好希望的寄托，所以每一位家長(zhǎng)都想讓自己的孩子能夠有一個(gè)理想的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境，受到更優(yōu)秀的教育。姜集小學(xué)深感家長(zhǎng)們的托付之重，同時(shí)上級(jí)教育部門(mén)一再要求幼兒園不得交付私人承辦，所以自今年暑假開(kāi)始自主辦園，將幼兒教育納入素質(zhì)教育的軌道。
學(xué)前教育的目的是使幼兒在身、心兩方面都能得到健康發(fā)展，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備，為將來(lái)成為有知識(shí)，有能力，有理想，有修養(yǎng)的新一代公民奠定良好的基礎(chǔ)。所以，對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育和安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對(duì)社會(huì)，對(duì)集體，對(duì)別人，對(duì)自己的正確態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣和對(duì)創(chuàng)造的強(qiáng)烈愿望，發(fā)展幼兒的情操，發(fā)展幼兒的美感的十分重要的。而并非是單純的像我們有些家長(zhǎng)理解的寫(xiě)幾個(gè)字，算幾道題。寫(xiě)字，算題是小學(xué)一年級(jí)才開(kāi)始的正式教育內(nèi)容，在幼兒園里面過(guò)于重視了這方面的教學(xué)，可能有的家長(zhǎng)感覺(jué)很好，認(rèn)為孩子學(xué)到東西了，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。如果學(xué)生在幼兒園里以寫(xiě)字、算題為重了，到了一年級(jí)再學(xué)時(shí)，可能有的字，有的題他(她)已經(jīng)在幼兒園學(xué)過(guò)了，肯定不會(huì)再去認(rèn)真聽(tīng)講，長(zhǎng)此下去，孩子就沒(méi)有了認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，導(dǎo)致以后新知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)不自覺(jué)地?zé)o法控制自己不認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，逐漸被別的學(xué)生落在了后面，會(huì)一步步進(jìn)入差生的行列。
姜集中心幼兒園根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)要求及部署，按照幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、計(jì)算、外語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)等所有課程，目的是從幼兒的認(rèn)知規(guī)律入手，以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)手段，全面地發(fā)展和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)能力、衛(wèi)生習(xí)慣、健康教育、安全意識(shí)和身體素質(zhì)，使幼兒能夠健康、全面的發(fā)展，為一年級(jí)入學(xué)后順利接受義務(wù)教育打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。基于以上目的，我幼兒園針對(duì)幼兒的學(xué)的快、記得快的特點(diǎn)，新增加了幼兒英語(yǔ)內(nèi)容，讓幼兒在一開(kāi)始就接觸將來(lái)用的著的英語(yǔ)，為在三四年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下良好基礎(chǔ)。針對(duì)幼兒好多的潛在能力往往都是在4-5歲時(shí)開(kāi)發(fā)才能更發(fā)揮作用的特點(diǎn)，我們開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)課程，是為了讓學(xué)生能夠全方面發(fā)展。常識(shí)課程的設(shè)置目的是為了讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更能夠了解社會(huì)，為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更學(xué)會(huì)生存。
一、依法履行職責(zé)方面
水務(wù)局是**年機(jī)構(gòu)改革的新建局，人員來(lái)自各個(gè)方面，作為第一任水務(wù)局長(zhǎng)，我重點(diǎn)強(qiáng)化三大意識(shí)；
一是樹(shù)立大局意識(shí)，自覺(jué)地以水務(wù)工作支持與促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展為己任。我在系統(tǒng)內(nèi)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不謀全局就不足謀一隅，水務(wù)工作就是要服從和服務(wù)于全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，要在積極促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中推動(dòng)自身的發(fā)展，使之成為全局的共識(shí)，從而自覺(jué)地圍繞市委、市政府的中心工作，圍繞某經(jīng)濟(jì)發(fā)展確定自身工作的目標(biāo)、任務(wù)和方向。某是海堤圍護(hù)起來(lái)的城市，海堤是捍衛(wèi)城市安全的重要生命線，我剛到任時(shí)，通過(guò)實(shí)地考察和調(diào)研發(fā)現(xiàn)，某堤圍“防洪標(biāo)準(zhǔn)低、運(yùn)行效率低、管理水平低”的問(wèn)題突出，這不僅給城市帶來(lái)極大隱患，更嚴(yán)重制約西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了確保市委、市政府“工業(yè)西進(jìn)、城市西拓”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我確定了在5至8年內(nèi)完成建設(shè)西部主要堤防的任務(wù)，并在全局內(nèi)提出“想方設(shè)法創(chuàng)造條件迎難而上”的口號(hào)。在籌資難、拆遷難、建設(shè)難等多種不利因素下，我們率先在全省啟動(dòng)了海堤建設(shè)工程，并納入了全省防災(zāi)減災(zāi)工程項(xiàng)目，在市委、市政府的支持下，我提出用堤圍防護(hù)費(fèi)抵押貨款，跑北京，到省里，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持。目前，總投資24億元，建設(shè)200公里高標(biāo)準(zhǔn)堤防的城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程已由準(zhǔn)備階段進(jìn)入全面實(shí)施階段，總投資1.84億元的白蕉聯(lián)圍項(xiàng)目已完成了一二期施工，為西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了防洪抗災(zāi)的保障。
二是強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展水務(wù)工作，同志說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，水務(wù)體制正處在傳統(tǒng)水利工作向現(xiàn)代化水務(wù)事業(yè)轉(zhuǎn)化的變革時(shí)期，我試圖在這一變革中把握好三大轉(zhuǎn)變，即從水利是農(nóng)業(yè)的命脈向水務(wù)是城市發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施轉(zhuǎn)變；從以工程建設(shè)為主的水利向以資源優(yōu)化配置的資源水利轉(zhuǎn)變；從城鄉(xiāng)水資源分割的管理體制向城鄉(xiāng)水務(wù)一體化的管理體制轉(zhuǎn)變。
首先，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我力圖克服水利工程長(zhǎng)期以來(lái)“重建輕管”、機(jī)構(gòu)臃腫、經(jīng)營(yíng)粗放的狀態(tài)，在全省率先推行了水利工程的管養(yǎng)分離制度，初步建立了符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的水利工程管理體制和運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了工程維修養(yǎng)護(hù)的社會(huì)化。既提高了全市堤圍、水閘的管理養(yǎng)護(hù)水平，又集中了大量的資金投入建設(shè)。
第二，用市場(chǎng)化的模式理順排水機(jī)制，加快污水管網(wǎng)的建設(shè)。在污水處理實(shí)現(xiàn)了特許經(jīng)營(yíng)后，我又積極探索和世界接軌的市場(chǎng)化管理機(jī)制，即維護(hù)了社會(huì)利益，又按照合同兼顧公平。同時(shí)組織力量對(duì)全市污水管網(wǎng)進(jìn)行了大摸底、大梳理，制訂了相應(yīng)的建設(shè)方案，經(jīng)政府批準(zhǔn)后，總投資近4個(gè)億的污水管網(wǎng)建設(shè)和排污渠截污改造工程已進(jìn)入全面實(shí)施的階段。
第三，整合資源，讓水利設(shè)施為供水服務(wù)，讓城市供水為農(nóng)村服務(wù)。水利設(shè)施和供水設(shè)施原來(lái)分屬水利和城建部門(mén)，相互分割。水務(wù)局成立后，我就大膽地嘗試“讓水利進(jìn)城，讓供水下鄉(xiāng)”，我通過(guò)水利的優(yōu)勢(shì)，預(yù)測(cè)水情，控制資源，置換前山河的水質(zhì)，為咸期抽搶淡水創(chuàng)造條件，確保城市供水。同時(shí)利用城市供水的優(yōu)良資產(chǎn)整合農(nóng)村供水資源，有效地解決了一直困擾我市西部農(nóng)村改水難的問(wèn)題，讓農(nóng)民喝上了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的“放心水”。第四，大膽借用外力，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的支持，在實(shí)踐中，我感到要在短期內(nèi)徹底改變某水利設(shè)施的落后狀況，單靠我市的自身力量是不可能的，一方面我們利用體制的優(yōu)勢(shì)努力創(chuàng)造上級(jí)機(jī)關(guān)支持的條件，另一方面，我多次到中央和省有關(guān)部門(mén)匯報(bào)工作，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷。近年來(lái)，我們得到了上級(jí)近3000萬(wàn)元的水利資金支持，今年，在市主要領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)心下，我們努力運(yùn)作，又將乾務(wù)、小林兩個(gè)聯(lián)圍共18億的投資納入省上報(bào)中央的打捆項(xiàng)目，待中央立項(xiàng)后，我們將獲得大數(shù)量的資金支持。
三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以最大限度地滿足人民群眾的需要為至高責(zé)任。水務(wù)行業(yè)是與人民群眾生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的公用事業(yè)，我把“為人民服務(wù)”作為全部工作的立足點(diǎn)，因此，我始終堅(jiān)持把工作的重點(diǎn)放在直接關(guān)系群眾利益的問(wèn)題上。每當(dāng)咸潮來(lái)臨，我總是提前進(jìn)入情況，組織做好資源統(tǒng)籌和供水應(yīng)急預(yù)案，在緊急情況下，采取非常措施保障城市供水，同時(shí)，又大力展開(kāi)宣傳，在全市形成共渡難關(guān)的良好氛圍，去年，我們平穩(wěn)地度過(guò)了1961年以來(lái)的第四個(gè)枯水年。
今年，我們又面臨著廣東省連續(xù)三年的干旱，特別是上游水利建設(shè)給我市咸期抽取淡水造成了極端困難的情況，為此，我五月份就敏銳地意識(shí)到今年咸期供水的嚴(yán)竣形勢(shì)，并于5月和9月親自組織有關(guān)部門(mén)和省水文專(zhuān)家研究咸潮問(wèn)題，提前啟動(dòng)了咸潮預(yù)警機(jī)制，準(zhǔn)確地評(píng)估今年的咸潮，并帶領(lǐng)有關(guān)單位和技術(shù)人員多次到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商解決方案，經(jīng)市政府批準(zhǔn)后，各項(xiàng)措施已經(jīng)在緊張有序的實(shí)施中。作為水務(wù)局長(zhǎng)，為保障城市安全、可靠的供水，我將殫精竭慮、全力以赴。同時(shí)，我還兼任市三防副總指揮，具體協(xié)助市領(lǐng)導(dǎo)組織全市的三防工作。一方面，我組織修訂了三防預(yù)案，落實(shí)強(qiáng)化了以行政首長(zhǎng)為核心的防汛責(zé)任制，另一方面，每當(dāng)臺(tái)風(fēng)暴雨來(lái)臨，我都當(dāng)好市領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，精心組織，科學(xué)決策，以身作則，身先士卒，做到哪里有災(zāi)情，自己就出現(xiàn)在哪里，當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，把損失減少到最低。
二、執(zhí)行市人大及其常委會(huì)有關(guān)決議、決定的情況，以及落實(shí)辦理市人大代表的有關(guān)議案建議、批評(píng)和意見(jiàn)的情況
我擔(dān)任水務(wù)局長(zhǎng)后能認(rèn)真地貫徹執(zhí)行憲法、水法和防洪法，特別是認(rèn)真履行水法、防洪法賦予我們的職責(zé)。對(duì)于人大提出的議案和人民代表對(duì)我們提出的建議和批評(píng)，我從思想上一直認(rèn)為這是人民群眾對(duì)我們的要求和希望。今年我局共收到人大議案和建議20份，為了給人大代表一個(gè)滿意的答復(fù)，我在全局多次主持召開(kāi)人大議案辦理工作會(huì)議，討論解決方案，并列出解決時(shí)間表，責(zé)任到人，做到事事有跟蹤，件件有回音。我還主動(dòng)約請(qǐng)了部分代表進(jìn)行面對(duì)面的溝通和意見(jiàn)交換，以便更好地了解代表意圖。與此同時(shí)，我時(shí)刻注意自覺(jué)地接受人大的監(jiān)督，特別邀請(qǐng)人大領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)重點(diǎn)工程、民心工程、三防工程進(jìn)行檢查，并針對(duì)他們提出的防汛中的問(wèn)題進(jìn)行整改、督促落實(shí)。我們落實(shí)了珠人常**1號(hào)函件，將斗門(mén)西安大泵站工程列入政府投資計(jì)劃，安排1000萬(wàn)元的補(bǔ)助資金；形成了中水回用和排洪渠管理的調(diào)研報(bào)告，上報(bào)市政府，西水東調(diào)的可行性研究也正在進(jìn)行之中。總之，我們的工作是為人民服務(wù)，不但要使黨委、政府滿意，取得上級(jí)的支持，更要使人民群眾滿意，得到廣大人民群眾的認(rèn)可。
三、勤政廉潔及改進(jìn)思想工作作風(fēng)方面的情況
水務(wù)局肩負(fù)著全市供水、排水、污水處理、水利防災(zāi)減災(zāi)、三防等工作的重任，為了能夠保護(hù)城市水安全、保障城市可靠供水、維護(hù)某的美麗環(huán)境，我從未敢懈怠！我要求同志們做到的，自己必須首先做到，同志們不能做到的，自己也要做到。
首先，我著力打造一種精神，在總結(jié)水務(wù)工作特性的基礎(chǔ)上，我提煉出了“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的水務(wù)精神，以激勵(lì)全體干部開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的激情，并在全局上下形成共識(shí)，同志們的思想境界在實(shí)踐中得到升華，面對(duì)人手少、困難多、壓力大的現(xiàn)狀而默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己的全部精力和智慧；
第二，水務(wù)工作的特點(diǎn)是投入大，項(xiàng)目多，今后幾年內(nèi)我們還將在水務(wù)工程上投入巨資，因此，防微杜漸、反腐倡廉，避免出現(xiàn)“工程上馬，干部下馬”現(xiàn)象的發(fā)生，是我的重要工作。一方面，我經(jīng)常在全局開(kāi)展世界觀、道德觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀的教育和討論，另一方面，力圖建立一種防止腐敗發(fā)生的機(jī)制，我主動(dòng)邀請(qǐng)紀(jì)委、監(jiān)察局、檢察院共同商討在水務(wù)系統(tǒng)內(nèi)建設(shè)廉政建設(shè)、反腐倡廉的工作機(jī)構(gòu)，制訂運(yùn)行機(jī)制，特別對(duì)工程招投標(biāo)、項(xiàng)目變更、驗(yàn)收等環(huán)節(jié)實(shí)行全過(guò)程跟蹤，確保陽(yáng)光工程。
第三，為了充分發(fā)揮每個(gè)干部的潛在能力，我在調(diào)動(dòng)干部主觀能動(dòng)性上下功夫，使每個(gè)同志、各級(jí)干部有職、有權(quán)、有責(zé)，要求同志們敢闖、敢試、敢創(chuàng)新，要善于把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意圖和實(shí)際情況結(jié)合在一起，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，并主動(dòng)為他們?cè)诠ぷ髦械氖д`承擔(dān)責(zé)任，做到兼容并蓄，從而使全局干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)、政策水平、管理能力有了較大提高。通過(guò)幾年的努力，全局上下形成了一種“批評(píng)空談?wù)摺⒈薮蚴欠钦摺⒅С謱?shí)干者”踏實(shí)干事的氛圍；形成一種“能者上、庸者下”的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；搭建了一個(gè)“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”尊重知識(shí)、尊重人才、技術(shù)優(yōu)先的工作平臺(tái)。
四、存在問(wèn)題和今后努力的方向
總結(jié)以往的工作，存在的主要問(wèn)題：第一是自己黨性鍛煉不夠，在工作繁重的時(shí)候，有過(guò)松懈的思想，有時(shí)得過(guò)且過(guò)。在廉潔自律方面，與中央、省、市的規(guī)定尚有一定差距。第二是面對(duì)復(fù)雜的管理事務(wù)，常感“心有余而力不足”，時(shí)有畏難情緒。如排洪渠的管理、前山河整治等問(wèn)題，由于體制、資金等方面的歷史原因，造成爛尾多，臟、亂、臭，成為了市民關(guān)注的熱點(diǎn)。對(duì)此提不出解決問(wèn)題的好辦法、新思路，缺乏積極、有效的動(dòng)作。第三領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和能力特別是平衡協(xié)調(diào)上也有一定的差距。
