時間：2022-05-15 10:20:28
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇少先隊員宣誓，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
源蓮 山課件 w ww.5 y
k j.com 3 優秀少先隊員候選人事跡材料
簡要事跡:
俞21
俞32同學,現擔任學校大隊部副大隊長,五2班副班長.
作為班里的一名小干部,她總是以身作則,上課認真聽講,積極發言,虛心求教,認真完成老師布置的各項作業.平時,與同學快樂相處,當有同學需要幫助的時候,她總是二話不說,盡心盡力幫到底.因為她知道,她是一名班干部,她有責任做好同學們的表率.
作為學校的大隊部副部長,她總是很主動地為大隊部出謀劃策.在做好自己分管工作的基礎上,經常與其他大隊委員交流溝通.雖然她腿腳不便,但是只要學校有需要,她也會協助大隊部做好各種工作.
學習上她很出色,工作上她很能干,特長上她也各個拿得出手.她興趣愛好很廣泛.彈古箏、繪畫、看書都是她的最愛.只要一有空,她就會到紹興圖書館借書,豐富自己的涵養.只要一有時間,她就會揮動她的手,彈幾首古箏曲,陶冶自己的情操.同時,她也有了不少收獲.小小年紀的她已經取得了古箏考級8級證書.在紹興縣市各級比賽和節目上進行了表演,得到了大家的普遍好評.
俞 就是這樣一個人.無論是在學習上還是工作上,她都是非常好學,追求進步的一個人.正是她這種嚴于律己的態度,贏得了老師和同學的喜愛.俞 ,你是我們學習的好榜樣.
具體事跡:
陽光女孩―― 俞21,女,秋瑾小學少先隊員,校副隊長,五（2）班副班長兼學習委員.她熱愛少先隊組織,認真細致地做好少先隊工作.她多才多藝,是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員.從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接教師的教育、幫助.她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,學習上勤學好問,有獨立鉆研與合作精神.她有著一股鉆勁兒,不向任何困難低頭.正是這些良好的行為習慣,促使她不斷發展.
身殘志堅,充滿陽光
從小腿腳的不便已經伴隨了她十多年.這十多年來她并不為此自暴自棄、也不主動向別人請求幫助,一個人都默默地挺了過來.她常說:張海迪姐姐是我的榜樣,她比我困難多了可對學習,對生活都充滿著激情,我只是腿有點殘疾我更應該陽光點.
的父母遠在 工作,更別說是輔導孩子功課了,就是孩子的一般生活都顧不上多關照.可小小的 是個既懂事又極為要強的孩子,她從小就有自主自立的決心.小小年紀的她已經取得了 級證書.在紹興縣市各級比賽和節目上進行了表演,得到了大家的普遍好評.
勤奮刻苦,孜孜不倦
過多的參加活動,會不會影響她的學習呢？這也是老師、家長擔心的問題,可是 在多次外出參加演出比賽之余,仍不忘老師、家長的教導,抽出時間自己學習補課,學習不但沒有落下,反而有了更快的進步.小 自尊心很強,對于作業的要求很高.有時為了寫出自己滿意的字反復的思考把字寫端正.因此,她的作業本總是那么的干凈整潔.同學們在學習中遇到困難,她總是主動地幫助解決,總是不厭其煩地為他們講解難題、總結學習心得.
不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率.課前,她能認真做好各門功課的預習,總會把看書時的一些想法寫在課文的邊上,上課帶著問題認真聽講,積極思考老師提出的問題,善于發現新的問題,踴躍發言.課后,她能按時保質保量完成老師布置的各科作業,及時復習.其他同學玩的時候,她卻抓緊時間看書學習,養成了閱讀課外書籍的良好習慣.因此,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面.
熱愛集體,盡職盡責
作為班干部的雨彤,她以身作則,認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把班級工作組織得井井有條,是老師的得力助手.把班集體的榮譽看得高于一切,在班主任及任課教師的指導幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動.加強與老師的進一步溝通,學習更加勤奮、刻苦,為其他同學起到了表率作用,使班風良好,團結一致,在各項活動取得佳績.在班隊活動中,她是帶頭人,是組織者,她團結大家,把活動搞得豐富多彩、有聲有色.
有勇于負責的精神,在學校里她力爭成為老師的好助手,同學們的好服務員.在各項活動中她總是積極參與,充分發揮自己的特長,為班級贏得了很多榮譽.勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,,下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本.有同學不守紀律了,她會及時給同學們指出來.有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導,沒有半句怨言.她無論當班干部還是學校副大隊長,都能團結同學、踏踏實實地為同學服務,積極肯干、任勞任怨,以自己的實際行動影響帶動周圍的同學,得到了老師和同學們的信賴和肯定.
孝敬長輩,不斷成長
從小勤快、懂事、孝順.父母因工作關系,常常不在家, 放學后回到家里,總是自覺地完成老師布置的作業.雖然是家里的獨生女,但雨彤在家里,孝敬長輩,體貼家人,幫家人做些力所能及的活,只要自己能做的事情都自己做,像洗襪子、疊被子、掃地、洗碗、擦門窗等這些事,她從不讓家人操心.自己的小臥室亂了,奶奶要幫她收拾,她卻拒絕了:這么點小事,我自己可以打掃,再說了奶奶你年紀也大了有些事我更應該幫你做才是呀.
我國古代大文豪蘇軾曾說“凡成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志.” 更是一只已經飛出鷹巢,飛向藍天的雛鷹,帶著理想,我們期待著她飛得更高更遠……
文章來
為了繼續做好我校優秀少先隊員的表彰工作，為全校學生樹立學習的榜樣，激發全體學生奮發向上，不斷進取的熱情，校少先隊大隊部決定在今年五月一日至六月一日之間舉行曙光小學第一屆“十佳優秀少先隊員”評選表彰活動。
一、評選條件：
熱愛祖國、熱愛集體、熱愛學習。尊敬師長、團結同學、幫助他人。關心家庭、孝敬父母、幫助家務。品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的本校學生。
二、評比方法：
1、二～六年級各中隊組織推選二名優秀學生作為候選人。（共二十二人）
2、組織“十佳”隊員候選人向全校師生作公開競選演說，在校園網上公開展示事跡介紹。
3、組織全體師生和評審組進行投票選舉，選取前十名作為“十佳優秀少先隊員”，其余則為“優秀少先隊員”。
4、有關材料于4月20日前上交。(候選人需交一份200字以內的個人簡介的電子稿)
5、評比時間：五月十日～五月二十五日。
三、表彰：
1、時間：六月一日。
2、內容：
①授予“十佳優秀少先隊員”榮譽稱號，頒發榮譽證書。
為加強對我校少先隊員思想教育的正面引導，展示我校少先隊員的精神風貌，進一步樹立先進典型，激勵廣大的少先隊員健康成長，爭先創優，銳意進取，奮力拼搏。現決定開展2013學年西南中心小學“好孩子”、“十佳少先隊員”評選表彰活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過樹立和宣傳優秀少先隊員典型，引導少年兒童互相學習，自我教育，向全社會展示新時期少年兒童良好的精神風貌；進一步促進少先隊文化建設，增強少先隊組織的吸引力和影響力，不斷優化少年兒童健康成長環境。
二、活動時間
2014年7月3日-8月28日。
三、“好孩子”、“十佳少先隊員”評選條件
1、熱愛祖國，理想遠大，能夠積極主動策劃、參與愛黨、愛國的主題教育實踐活動，表現突出，為身邊少年兒童作出表率。
2、愛集體、愛自然、愛親人、愛同學，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。
3、勤奮學習、善于思考、積極實踐，具有強烈的求知欲和上進心，努力學好各門功課，學習成績優異。積極參加形式多樣的課外校外活動，了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。
4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。
5、熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。
四、評選方法
1、各中隊在民主推薦的基礎上，擇優確定候選人。經在本中隊公示后，推薦一位候選人上報學校少先隊大隊。
2、少先隊大隊整理候選人資料后公布于學校網站。（全體隊員利用暑假網上學習候選人資料，參加網上投票。）
3、
小學十佳少先隊員評選方案
為加強對我校少先隊員思想教育的正面引導，展示我校少先隊員的精神風貌，進一步樹立先進典型，激勵廣大的少先隊員健康成長，爭先創優，銳意進取，奮力拼搏。現決定開展2013學年西南中心小學“好孩子”、“十佳少先隊員”評選表彰活動。具體方案如下：
一、活動宗旨
通過樹立和宣傳優秀少先隊員典型，引導少年兒童互相學習，自我教育，向全社會展示新時期少年兒童良好的精神風貌；進一步促進少先隊文化建設，增強少先隊組織的吸引力和影響力，不斷優化少年兒童健康成長環境。
二、活動時間
2014年7月3日-8月28日。
三、“好孩子”、“十佳少先隊員”評選條件
1、熱愛祖國，理想遠大，能夠積極主動策劃、參與愛黨、愛國的主題教育實踐活動，表現突出，為身邊少年兒童作出表率。
2、愛集體、愛自然、愛親人、愛同學，具有文明禮貌、團結互助、誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、愛護公物的優良品德，并能從一點一滴、一言一行做起。
3、勤奮學習、善于思考、積極實踐，具有強烈的求知欲和上進心，努力學好各門功課，學習成績優異。積極參加形式多樣的課外校外活動，了解社會，有一定的實踐能力，善于獨立思考，具有創新精神。
4、熱愛體育鍛煉，具有良好的衛生習慣和堅強的意志，樂觀開朗、不怕困難、不怕挫折、勇敢頑強、自尊自信、積極進取。
5、熱愛少先隊組織，深刻理解、努力實踐隊章的要求，積極參加少先隊的各項活動，具有作為少先隊員的光榮感和責任感，在少先隊組織中發揮積極的作用。
四、評選方法
1、各中隊在民主推薦的基礎上，擇優確定候選人。經在本中隊公示后，推薦一位候選人上報學校少先隊大隊。
2、少先隊大隊整理候選人資料后公布于學校網站。（全體隊員利用暑假網上學習候選人資料，參加網上投票。）
3、學校評審委員會（由行政、級長、工青婦委組成）本著公平、公正、公開的原則，按候選人事跡，結合候選人平時表現，參考網上投票情況，對上報的評選候選人進行審核，擇優評審確定西南中心小學2013學年10名“好孩子”、10名“十佳少先隊員”，并在新學期開學典禮進行表彰。
五、有關要求
1、本次評選活動涉及面廣，一至五年級每中隊推薦一位候選人，各中隊要本著對少先隊事業負責，對少年兒童健康成長負責的態度，高度重視這項工作。要充分調動全體少先隊員參與評選活動的積極性，大力宣傳評選表彰對象的先進事跡。認真做好對推薦對象的審核工作，確保評選、表彰活動順利進行。
2、候選人推薦工作要實事求是、優中選優。要充分發揚民主，做到公開、公平、公正。候選人要經其所在中隊的正式推薦。
3、各中隊務必于2014年7月7日（21周一）前將候選人所有電子版材料上傳（學校辦公網德育處2013學年西南中心小學“好孩子、十佳少先隊員”推薦表）各個年級的文件夾內。
六、材料包括
1、填寫一份候選人推薦登記表，表內事跡材料要求500字以內（不要超出500字）；[詳見附件]
2、一張候選人近期半身免冠照片；
3、逾期未把資料上傳學校辦公網報視為放棄參評。
西南中心小學少先隊大隊部，對上報的評選候選人進行審核，擇優評審確定西南中心小學2013學年10名“好孩子”、10名“十佳少先隊員”，并在新學期開學典禮進行表彰。
五、有關要求
1、本次評選活動涉及面廣，一至五年級每中隊推薦一位候選人，各中隊要本著對少先隊事業負責，對少年兒童健康成長負責的態度，高度重視這項工作。要充分調動全體少先隊員參與評選活動的積極性，大力宣傳評選表彰對象的先進事跡。認真做好對推薦對象的審核工作，確保評選、表彰活動順利進行。
2、候選人推薦工作要實事求是、優中選優。要充分發揚民主，做到公開、公平、公正。候選人要經其所在中隊的正式推薦。
3、各中隊務必于2014年7月7日（21周一）前將候選人所有電子版材料上傳（學校辦公網德育處2013學年西南中心小學“好孩子、十佳少先隊員”推薦表）各個年級的文件夾內。
六、材料包括
1、填寫一份候選人推薦登記表，表內事跡材料要求500字以內（不要超出500字）；[詳見附件]
2、一張候選人近期半身免冠照片；
摘要 在體操技術水平快速發展、競爭異常激烈的今天，科學選材已成為提高運動員技術水平、取得優異運動成績的根本保障。所謂科學選材，就是指直接或間接地將應選者的天才因素測試出來，并根據測定結構分析預期其未來的競技能力，它是培養優秀運動員、降低淘汰率的保證。可以說，選材的成功意味著訓練成功的一半。
關鍵詞 北京市 少兒體操 運動員 研究
一、選題依據及研究意義
對于教練員來說，選材工作首先要解決的一個問題，那就是為了應付比賽還是培養人才？我個人認為無論什么情況下一名合格的教練員都不能忘了它的主要職責，為國家輸送優秀的后備人才。近幾年來，選材工作已引起普遍重視。在體操技術水平快速發展、競爭異常激烈的今天，科學選材已成為提高運動員技術水平、取得優異運動成績的根本保障。所謂科學選材，就是指直接或間接地將應選者的天才因素測試出來，并根據測定結構分析預期其未來的競技能力，它是培養優秀運動員、降低淘汰率的保證。可以說，選材的成功意味著訓練成功的一半。二戰后科學選材開始得到發展，世界各國對運動員選材工作的研究都很重視，我國也是如此，但還存在一定的差距，尚需繼續努力，不斷完善。從以往的研究來看，少兒體操運動員的選材應注重被選者身體形態、運動能力、身體素質、心理因素和遺傳因素等綜合因素的作用。但是飛速發展的現代競技體操對運動員自身條件提出了新的要求，運動能力和心理因素已成為運動員能否成為尖子選手的關鍵因素，本文通過對北京市市少兒體操運動員選材方法的現狀調查，找出當前選材中存在的問題，并提出對策，以供各級體操學校及教練員參考。
二、研究對象與方法
（一）研究對象
北京市各城區體操隊。
（二）研究方法
1.文獻資料法
查閱了國內外有關體操選材和體育測量、運動生理、運動生物力學等方面的期刊、雜志、書籍等文獻資料，全面掌握國內外研究動態。
2.專家訪談法
就少兒體操選材的相關問題向有關專家、老師和教練員請教。證實本研究的可行性，對測試指標進行篩選，并對本研究的測試步驟進行了探討，進一步了解有關選材的問題，確保調查的順利進行。
3.問卷調查法
針對本文的研究內容，在征求各方面專家意見的基礎上，設計選材指標及測量方法的問卷調查表，分別向城區的體操有關專家、老師和教練員發放問卷，對指標進行選擇和篩選。
4.數理統計法
用SPSS11.0軟件和EXCEL對測試指標和測試所得數據進行統計和處理。
三、研究結果
（一）規模縮小
從全國情況看，從事體操訓練的少兒體操運動員的人數在逐漸下降，特別是接受體操早期專門化訓練的運動員人數減少較快。第一，取得優異成績的難度越來越大，使得許多運動員產生望塵莫及的畏懼心理，放棄了專業的體操訓練；第二，隨著體操動作難度的加大，在給人們帶來觀賞性的同時，訓練會更加刻苦，周期會更長，危險性也不斷增大，許多家長不愿讓子女去從事體操專業化的訓練；第三，各省市出于全運會發展戰略的考慮，加大了對項目投入的調整力度，體操作為有些省市的劣勢項目，首當其沖被砍掉，人為地減少了體操人口。第四，有些家長擔心從事專門化訓練會影響孩子文化課的學習，不愿意讓孩子從事訓練。因此，如何盡可能地阻止后備人才培養萎縮的勢頭，自從事體操訓練的人數，使本地區的體操隊伍保持穩定，是急待解決的問題之一。
（二）觀念陳舊，缺乏創新
通過查閱文獻發現，許多教練員選材依然停留在以身體形態，遺傳因素為主要參考指標的低層次水平上，沒有體現出現代體操發展對運動員運動能力和心理素質的要求，通過對當今奧運會及世界冠軍選手的分析看，身體形態和遺傳因素只能作為從事體操專業訓練的基礎條件，而運動能力和心理素質才是決定其訓練水平高低的關鍵因素。
當前體操項目中出現的高難度動作和難度連接是對運動員自身運動天賦的考驗，運動員不具備完成高難度動作的能力和應有的心理素質，即使具有完美的身體形態，也無成為優秀的奧運選手，因此，作為從事少兒體操訓練的教練員必須不斷進行學習，及時了解世界體操的發展趨勢、發現和培養一批運動能力強，心理素質好的少兒體操運動員，只有這樣才能培養出奧運會及世界冠軍。
（三）盲目性大
通過訪問和調查發現，許多教練員在選材過程中存在較大的盲目性。另外，調查也發現，選材的渠道單一，難度增大也是導致選材盲目性的重要因素。在選材中，教練員能遇到愿意從事體操訓練的被選對象已很不易，只要通過目測沒有發現有明顯的缺陷，通常都會選入試訓，即使在試訓中，教練員也只是根據自己所具有的相關選材經驗，來判斷其是否適合練體操，在考慮遺傳因素方面，只是通過與家長見面，判斷孩子今后的身高，這些工作只是初級選材中很小的一部分內容，教練員要學會運用有效的手段和方法，通過針對性的選材，減少盲目性，提高選材的成功率。
四、少兒體操運動員選材對策
（一）拓寬選材渠道
為了改善體操后備力量培養不足的問題，西安市少兒體校已在其它省市嘗試建立體操后備人才培養基地，通過互利合作的形式充分利用其它省市的人才資源。同時，充分發揮教練員的作用，加大宣傳力度，逐漸拓寬選材的渠道，改善選材環境。另外，某些地方還嘗試與臨近幼兒園合作，成立業余體操俱樂部及業余體校，并加強文化課的教育和教學環境的改善，吸引更多地從事體操訓練的兒童，以發掘更多的體操人才。
特殊能力決定著運動員未來發展動作難度的潛力，如具有良好的身體翻轉，空中定位及時空判斷能力的運動員，可以更容易和高質量地完成多周翻轉均高難度動作。因此，這些特殊能力是決定運動員能否成為優秀選手的關鍵。對于被試者的測試，通常可以通過玩蹦床、跳彈板、旋轉實驗等方法進行觀察測試，這些測試方法簡便易行，教練員完全可以在運動員初選試訓階段通過這些測試進行評價。
（二）強化活潑及活潑偏內向型運動員的選材
體操運動員要求的心理素質最注重心理的穩定性，訓練的自覺性，情緒的控制力和壓力的自我調節能力等，根據兒童的特點，在選擇中觀察被試者的心理特征，應按興奮一型、活潑型、安靜型和抑郁型4種類型進行區分。調查表時，當前體操教練員在選材中注重對活潑型和安靜型選手的選拔。活潑型的特點為活潑好動、反應迅速，喜歡與人交往，注意力容易轉移，具有外向型；安靜型的特點為穩定安靜，反應較慢，情緒不易外露，注意力不易轉移，善于忍耐，具有內向性。通過對部分中國奧運選手個性心理特征的研究表明，活潑外向型和活潑偏內向型個性的運動員占絕大多數。因此，在初級選材中教練員不妨以此為標準，對被試者的心理素質進行測試。形態是體操運動員選材的重要內容、體操項目要求運動員的形態既要符合美學又要符合體操動作的力學特點，但是對美學和力學的要求有時會相互矛盾，所以應使兩者盡量趨于統一或相互補償。
身體發育和形態特點主要是指身高、體重、圍度、身體各部分形態和比例，出生年齡和生物學年齡，這些數據可以用一定的儀器得到或通過一些計算公式得出結果，他們可直接反映被試者的身體形態。同時，教練員也可憑借豐富的經驗觀察孩子要求：1.五官端正，身材比例勻稱。膝、踝、肘、腕關節不宜過大。肩關節要能2.身高處于同齡組兒童的中下水平。體重較輕。3.軀干較短，四肢稍長，上肢較長更為重要。4.頸略長、鎖骨、肩胛骨外觀平正。切忌端肩，扣胸，不能有雞胸。5.脊柱有正常生理彎曲度，無側彎。6.腿直，無明顯“O”型及“X”型。跟腱清晰，足弓較高。7.肌肉細長，皮下脂肪少。
（三）注重遺傳因素
人體的生長發育、身體表態和運動能力等在一定程度上取決于遺傳因素，研究證明，選材在遺傳因素上應考慮遺傳度，皮紋和遺傳疾病三方面的因素，所謂遺傳度，是指某一定性狀在總的變異中，有多大比例歸于遺傳因素，多大比例歸于環境因素，凡以性狀為主的，其遺傳度就高，以環境為主的，遺傳度就低，有研究表明：人體身體形態的遺傳度在77%-92%之間，神經系統功能（強度，靈活性，均衡性）的遺傳度在90%，運動能力的遺傳度在93%，絕對力量為35%，相對力量為64%，柔韌性為70%，凡遺傳度，后天因素就不能或很難改變。因此，在體操運動員選材中要對選材對象的父母進行身高、體重、四肢比例、運動能力、個性特征及疾病等各項指標的了解、觀察和測試，以提高選材的可靠性與準確程度。
（四）加強教練員素質的培養
隨著訓練水平的提高，競技規則的不斷修改，這些對教練員的素質提出了新的挑戰。這些要求教練員不僅要有豐富的體操專業知識，還要掌握其它相關學科的知識，時刻跟上體操發展的步伐。同時要求教練員要提高政治、管理、科研等自身素質，及良好的社交素質。要敢于拋棄過時的觀念，不斷接受新思想、嘗試新辦法，以孜孜不倦的努力和追求來優化選材工作。
參考文獻：
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Hell，大家好！我叫張崇，是南召縣城關二小六一班的中隊長。今天，我很榮幸能夠登上這個神圣的舞臺，表達自己由來以久的愿望，我將盡自己最大的努力展示一個陽光女孩的自信和魅力。
我很自豪，因為我擁有一個溫暖幸福的家：慈祥的爺爺奶奶、豁達知理的爸爸媽媽，培養了富有愛心、熱心公益活動的一個小女生，那就是我。
學習使我聰慧，助人讓我快樂。我用我的愛心去關心和幫助我所能幫助的對象。在給四川災區捐款活動中，我提議并組織班級成立了愛心小銀行，盡管我們的捐款杯水車薪，但獻出的愛心，匯集在一起就成了愛的海洋。由于我在活動中表現突出，還榮獲了學校“愛心使者”稱號。
參加這次競選活動，我的目的只有一個，那就是希望自己能夠成為全國農運會的一名少先隊形象大使。通過我的熱忱服務，向全國人民展示我們南陽少年熱情奔放、健康向上的無限魅力。借此機會，我衷心地祝愿明年的農運會圓滿成功，祝愿我們南陽的明天更加美好！
馬，只有跑過千里才知其是否為良駒；人，只有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我將更加成熟，更加自信。
尊敬的評委老師，通過我的介紹，你們握著選票的手還會猶豫嗎？請大家支持我吧！我要用我的表述證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。
謝謝大家！
少先隊員們：
今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：（我說一句，你們大聲說一句）
人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強；
奮發有為，誓作棟梁；
振興中華，再造輝煌。
我是一年級的新隊員何暢。今天我光榮的加入了中國少年先鋒隊，從現在起，我就是一名真正的少先隊員了;我就要在紅領巾的陪伴下快樂成長!在這個激動人心的時刻，能代表新隊員發言，我感到格外光榮!
在這里，我代表一年級全體新隊員，向辛勤培育我們的老師們表示衷心的感謝!在你們的教育下，我們懂得了團結友愛、虛心好學;我們學會了誠實勇敢、熱心助人;我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著五星紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。
我們將繼承革命先輩的光榮傳統，用少先隊員的標準嚴格要求自己：學習上刻苦努力，生活中勤勞勇敢;積極參加少先隊開展的各項活動。向老隊員學習，按時完成作業，講文明，懂禮貌，不打架，不罵人，不吃零食，不亂花錢;關心集體，熱愛勞動，遵守紀律，多做好事，做一名優秀的少先隊員。
絕不給紅領巾抹黑，更不給學校丟臉;我們將用自己的實際行動，為紅領巾增光添彩!
尊敬的老師、親愛的小伙伴們：
我是一年級 x班的學生xxx 。今天，我光榮地加入了少先隊組織。從我戴上紅領巾的那一刻起，就決心珍愛這用烈士鮮血染成的紅旗的一角。在自己的組織里遵守紀律，服從少先隊的決議，積極參加少先隊的活動，做好少先隊交給的工作，熱情為大家服務。少先隊員們，讓我們發揚少先隊的光榮傳統，高舉起星星火炬的旗幟，闊步前進。
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我的心情特別激動，因為我成為一名光榮的少先隊員啦!很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓。今天，終于夢想成真，我感到無比的光榮和自豪!
在這個激動人心的時刻，我代表新入隊的隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養成為光榮的少先隊員。在您的教育下，我們懂得了虛心好學，團結友愛;我們學會了誠實勇敢，熱心助人;我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。我們要象愛護眼睛一樣愛護它，我們要用自己美好的行動來為它增光添彩。
在跨進少先隊大門的這一刻，我們下定決心，要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優秀少先隊員。
敬愛的老師，請相信，我們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明我們無愧于少先隊員這個神圣的稱號。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是一年級二班的蒙騰。今天，我的心情特別激動，因為我成為了一名光榮的少先隊員啦!很久以來，我心中就有個夢想，盼望有一天，能夠帶上紅領巾，在鮮艷的隊旗下莊嚴宣誓，現在終于夢想成真，我感到無比的驕傲和自豪!
在這個激動人心的時刻，我代表新入隊的隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝!我們深深地懂得，紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染成的。
今天，我們站在革命烈士紀念碑前，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：（我說一句，你們大聲說一句）
人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強；
奮發有為，誓作棟梁；