時間：2022-06-06 20:43:27
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇傳承紅色文化論文，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
紅色旅游資源是開展紅色的載體，也蘊涵著豐富的紅色旅游文化。所謂紅色旅游文化，是指革命老區的歷史、革命故事、人物故事、歷史事件、地方文獻等等一些增加紅色旅游色彩和價值的文化。紅色旅游文化強調的是“文化”，即以“紅色旅游”為主要內涵的“文化，它是一種精神的承載體，是中華民族傳統文化精華的體現。
一、當前紅色旅游文化發展存在的問題
（一）市場化發展使紅色旅游文化認同受到沖擊
自改革開放以來，中國經濟得到了快速的發展，整個社會經歷著市場化、全球化過程。市場化，不僅帶來了經濟的流動，也帶來各種文化和價值觀念的流動。個人文化、炫耀文化、過度消費文化、金錢文化等對當代旅游者造成了深刻的影響，使得旅游者在很大程度上排擠了紅色旅游文化歷史記憶的空間。同時，紅色旅游文化歷史記憶的淡忘又進一步導致當代旅游者對紅色旅游文化的陌生。在當代旅游者的眼里，紅色文化生長的歷史時空遙不可及，那樣“艱苦”和“匱乏”的環境難以與當下的“幸福”和“豐富”生活相對接，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號表達而難以引起深層的歷史反思。
（二）紅色旅游文化產業缺乏新意
在不少紅色旅游景區，“一桌一凳，兩塊床板一盞燈，游客進門就轉身”的尷尬現象屢見不鮮，紅色旅游文化有“名”無“實”。紅色旅游發展中有重硬件、輕軟件現象，部分紅色旅游景區產品陳舊、功能單一，缺乏吸引力等問題。一些紅色旅游文化在經營上還停留在遺址參觀、簡單的圖片和物品展示階段，如井岡山的舊址和“紅都”瑞金等，展示的內容雷同，形式單調。旅游者在游覽此類景點時均以參觀為主，缺乏參與效應。
（三）紅色旅游文化產業過于功利化
在紅色旅游發展過程中，一些人曲解了以經濟建設為中心的實質，導致紅色旅游文化在個別地方淪為實現世俗的功利需求的工具，一些人為了追求商業利潤，片面追求“賣點”，不惜走向庸俗、低俗與媚俗。如黃山一景區推出一紅色旅游項目，重現時期“鬼子進村”場景，游客可以購票扮演鬼子、漢奸、“花姑娘”等角色。紅色旅游的過程，不僅是游山玩水的過程，更是人們學習知識、感知歷史、提高修養的過程。文化是需要沉淀的，這種急功近利的做法直接影響到當代旅游者對紅色旅游文化的吸納。
二、增強旅游者對紅色旅游文化心理認同的思考
心理認同是指人們在認知、情感及行為方面對事件所要表達的意義的認同程度，主要包括理性認同、情感認同、意志行為認同。在開展紅色旅游文化建設過程中，旅游建設人員要充分認識到旅游者心理認同的重要性，最大程度整合旅游資源，提高旅游者對紅色旅游文化的心理認同度，增強紅色旅游文化的吸引力和凝聚力。
（一）理性認同：打造精品
打造紅色旅游文化精品，是增強紅色旅游文化心理認同的基礎。然而由于紅色旅游文化產品開發模式雷同，影響了紅色文化傳承的效果。因此，各地在開展紅色旅游文化時，要追求主題化的發展，打造精品。譬如江西瑞金――共和國的搖籃，南昌――人民軍隊的搖籃，等等都有明確的發展主題。為了使不同主題的紅色旅游文化深入人心，得到有效傳承，在開發紅色旅游文化時還須不斷創新，借助重大歷史事件和特殊紀念日集中開展主題宣傳活動，定期舉辦紅色主題會展或表演活動，宣傳紅色文化，從而極大增強紅色文化的吸引力和說服力，觸及旅游者的心靈深處，促進旅游者對紅色旅游文化的心理認同。
（二）感性認同：增強體驗
紅色旅游文化雖是中華民族優秀文化，但畢竟當代旅游者與那個歷史年代相距久遠。加之紅色旅游又常常以櫥窗展示、靜態觀賞等為主，參與性、互動性的活動較少，游客對紅色文化的感性認知缺乏。為了激發游客對紅色旅游熱情，擴大傳承群體，應將紅色旅游文化開發與體驗參與結合起來。這樣不僅能滿足游客的獵奇心理，還能提高他們的滿意度，擴大宣傳范圍。江西衛視舉行的“中國紅歌會”這一大型電視活動，不僅喚起了人們的紅色記憶，而且有力宣傳了紅色旅游，為其發展開辟了新的形式。如果在紅色旅游地開展類似的主題活動，使得作為主體的旅游者始終都在積極參與，那么其主體性得到了尊重和發揮，旅游者得到積極地情感體驗越強，對紅色旅游文化的認同就會越深刻。
（三）行為認同：創新傳播
創新傳播方式，跟進旅游者的時尚潮流，是增強旅游者對紅色旅游文化心理認同的媒介要求。對于旅游者而言，在一定意義上，傳播方式是否新穎，是否貼近旅游者的日常生活，是否符合旅游者個性化的心理需求，決定了內容對旅游者是否有足夠的吸引力和說服力，決定了紅色旅游文化的效果。因此，要借助現代科技手段使教育貼近旅游者思想實際。當前，互聯網已經成為旅游者獲取各類資訊、抒發感想、分享體會的虛擬的個人空間。旅游景區必須借助現代科技手段，如qq、微信、微博等方式，用旅游者喜聞樂見的形式進行傳播，是紅色旅游文化貼近旅游者生活，貼近旅游者思想實際的最便捷、最有效的信息途徑。
關鍵詞： 紅色美術 國家意識 時代精神
“紅色美術”是中國革命時期產生的、具有深厚時代精神和國家意識的文化藝術形式。無論是題材內容、表現技法，還是展覽方式，都體現了中華民族偉大的愛國熱情和民族精神，表現了國家和人民的意志與訴求，表達了民族的巨大凝聚力和人民的使命感。“紅色美術”因“紅色”、“經典”、“美術”等屬性，具有獨特的闡釋深度、強烈的情感力量和動人的藝術感染力，在當今的國家意識、時代精神，以及人文素養養成中具有特殊而重要的地位和功能。紅色經典美術作品的傳播，可從知識、方法、思想、情感、精神等層面，深刻惠及當代人的人文建構。
隨著時代變遷，“紅色美術”的創作活動顯現出不同特點和風貌。文化部藝術司曾強調：“組織實施國家重大歷史題材美術創作工程，是要充分發揮美術家們的聰明智慧和藝術才華，藝術地再現特定時代之下特定的文化精神以及本民族獨特的精神氣質，用藝術的方式來塑造國家和民族的形象。通過創作工程的實施，弘揚中國人民在爭取民族解放和社會進步的歷史進程中，所表現出的以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。”
“紅色美術”的研究成果比較豐富，一部分以回憶錄和資料匯編的形式出現，它們多運用敘述性的語言描寫延安藝術的基本情況。如：《延安文藝回憶錄》、《延安魯藝風云錄》、《延安歲月：延安時期革命美術活動回憶錄》、《魯藝史話》，以及古元的《我們是藝術工作者我們是抗日戰士》、蔡若虹的《宏觀世界的開辟――關于〈在延安文藝座談會上的講話〉的回憶及觀感》、胡一川日記選》，等等。部分以資料匯編的形式出現在文集中，如《延安文藝叢書?文藝史料卷》、《延安文藝叢書?文藝理論卷》、《延安文藝運動紀盛》、《文藝思想指引下的延安文藝》。這些回憶錄或文集為了解和研究“紅色美術”的基本情況提供了豐富詳細的文獻資料，還為進一步深入系統地梳理和分析從而凝練出明確的觀點準備了充足的文獻資料。
除上述回憶錄和資料文集外，相關研究論文和專著也有一些。黃可的《中國美術活動史話》的第七部分介紹了時期中央革命根據地和敵后抗日根據地的美術活動，其中對延安魯藝和陜甘寧邊及五個主要敵后抗日根據地的美術活動進行了分析，研究視域宏闊，有一定啟發意義，但整體上看略顯簡單，資料也不夠全面系統。陳瑞林的《20世紀中國美術教育歷史研究》一書在第六章第二節認為《講話》的發表標志著中國文藝包括中國美術教育的“革命化”、“大眾化”、“民族化”文藝方向的確立。另外，還對延安魯藝美術教育的發展演變狀況進行了介紹，把魯藝的組織狀況概括為“延安模式”，認為戰爭時期形成的延安模式到20世紀50年代以后成為中國社會現代化建設，包括美術教育建設必須遵循的唯一正確的模式，這對我們了解陜甘寧邊區的美術教育有所幫助。曲士培的《時期解放區高等教育》一書對抗戰時期的高等教育進行了詳細的分析，其中有一些部分涉及了藝術教育，尤其是第五章用了很大的篇幅對延安魯藝的藝術教育進行了較系統的介紹和論述，遺憾的是沒有涉及延安以外其他地區的藝術教育。李夏的《抗戰時期延安木刻版畫民族特色研究》，周愛民的《延安木刻藝術研究》從不同角度對延安的木刻藝術進行了分析論述。周愛民的《延安魯藝的創立緣起及其美術教育》一文分析了延安魯藝的創立緣起，且立足當時的木刻藝術論述了魯藝美術教育的基本狀況，但論文因篇幅所限資料不夠翔實，論述難免籠統。郭露妍的碩士論文《中國現代版畫早期教育研究》立足版畫的視角論述了陜甘寧邊區的木刻教育。潘耀昌的《中國近現代美術教育史》用了很小的篇幅涉及了陜甘寧邊區魯藝美術教育的大致情況，不夠深入和系統。楊德忠的碩士論文《延安魯藝美術教育研究》在全面收集魯藝美術教育文獻資料的基礎之上，通過設備與師資、組織與制度、教學內容與教學方法、學術爭論與創作思想四個方面對魯藝美術教育的具體狀況進行了分析，為以后的研究提供了翔實的資料參考，但文章關于魯藝美術教育觀念的論述不夠充分，對魯藝廣泛而深入的影響力更是沒有論述。
總體來說，前賢在資料的收集整理和初步研究方面做了許多有益工作，這些論文對構建“紅色美術”的整體輪廓有借鑒和參考價值。
中國本土美術創作要想“走出去”，必須具備“中國元素”，體現“中國特點”，展示“中國符號”，包含“中國精神”。“紅色美術”蘊含深厚的“國家意識”與“時代精神”，切實符合“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。近年來，隨著社會主義現代化建設事業的深化發展，特別是社會主義精神文明建設的迅速提高，“紅色美術”更閃現出價值與光芒，對“紅色美術”的研究和弘揚依然成為一種熱潮，是社會主義和諧社會的重要組成部分。
首先，“紅色美術”符合事物發展規律。“紅色美術”當代價值的科學實現是理論與實踐相互融合、逐步實現的過程。“紅色美術”有與物質文明相互作用的規律，與制度文明相互依存的規律，以及在指導下發展的規律。從它的發展看，有既繼承發揚優良傳統，又充分體現時代精神的規律，有既立足本國，又面向世界的規律，還有有指導實踐而又被實踐所證明的規律。
其次，對“紅色美術”進行系統的梳理整合，結合數字化背景下的文化發展理念及國際趨勢，發掘“從傳統入手、呈文化底蘊、展時代精神”的當代“紅色美術”創作題材發展方向，有利于使科研成果轉化為實踐經驗。
再次，“紅色美術”的開展有益于從“研究領域”向“應用科學”轉化。將對“紅色美術”作品展開“時代精神”和“國家意識”方面的研探，使其對當代美術創作產生良好借鑒。同時，還將探求其自身的傳承性、可塑性與應用性。
最后，承傳“紅色美術”，有益于產、學、研結合。嘗試將傳統文藝理論與當代創作結合，使科研理論與實踐交融，有利于傳統與現代相通，促進產、學、研相結合健康可持續發展。
“紅色美術”承擔并完成時代賦予的艱巨任務，在社會發展進程中發揮著不可或缺的作用。歷史證明，一個國家、一個民族的強盛，必須首先具備繁榮文化的支撐。“沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。沒有先進文化的積極引領，沒有人民精神世界的極大豐富，沒有民族精神力量的不斷增強，一個國家、一個民族不可能屹立于世界民族之林”。當今社會，研究“紅色美術”不僅有利于加深對“紅色文化”本身的認識及把握，探索其變化規律、把握其內涵精髓、堅定其傳承信念，還對當代政治、經濟、文化、社會建設發揮重要作用，
在文藝工作座談會上重要講話的核心思想也涵蓋人民性、愛國主義、民族復興的價值建構及道德崇尚。“紅色美術”切實符合先進文化的發展，有益于時代精神的構筑。當今社會，我們倡導“美術作品中的國家形象”，在美術領域，要推廣能夠反映“國家意識”、“民族精神”的精品力作。例如：表現日新月異的現實生活，展現國家新面貌的作品，從而充分展示國家形象。這就鼓勵藝術家要多創作紅色題材的繪畫作品，更多地展現“美術作品中的國家形象”。
參考文獻：
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關鍵詞：革命紀念館；紅色資源；開發利用
一、推進基地建設，充分發揮革命紀念館社會教育功能
教育是革命紀念館的核心功能，已被社會廣泛認可。革命紀念館教育功能的發揮離不開基地建設的同步推進。推進基地建設，要加快紅色資源整合力度，加強宣傳和引導，發揮革命紀念館資政育人的作用。
（一）推進國防教育基地建設，凝聚全社會強軍力量。革命紀念館中因收藏有戰爭年代留下的諸如機槍、步槍、手榴彈等軍事武器，逐漸成為青少年和廣大群眾接受國防教育的重要場所。推進國防教育基地建設，要求革命紀念館在深入研究軍事武器的基礎上，創新思維，探尋國防教育新路徑，提高資源利用率。除在主展廳內配合文字、圖片陳列外，軍事武器可以應用到特色展覽和國防園建設中。將軍事武器根據類別、功能、使用年代等進行重新組合，以軍史展的形式展出，視覺沖擊力更強，有利于觀眾對軍事武器進行系統了解，強化國防意識。條件成熟時，革命紀念館可以考慮創建國防園，調動觀眾參觀和學習的熱情，在社會范圍內普及國防知識，增強國民國防素質，為推進國防和軍隊現代化建設提供強大力量。
（二）推進愛國主義教育基地建設，加強理想信念教育。弘揚和開展愛國主義教育，是紀念館社會價值和意義的體現，是推動紀念館可持續發展的重要動力。推進愛國主義教育基地建設，要善于整合利用這些寶貴資源，挖掘其歷史內涵，放大其教育功能。革命紀念館要立足深厚的革命歷史文化，抓住機遇、乘勢而上，對紅色資源進行加工再利用，充分發揮教育主陣地作用。
（三）推進德育教育基地建設，培養有為青年。青少年是國家的未來，是民族復興偉業的肩負者，做好他們的德育教育工作，是整個社會的責任。教育是革命紀念館的靈魂。
二、開發紅色旅游，打造特色文化品牌
近年來，紅色旅游受到越來越多人的追捧，來革命紀念館參觀的游客日益增多。紅色資源是紅色旅游發展的基礎和靈魂，科學合理地開發利用紅色資源是開展紅色旅游的重中之重[2]。順應形勢發展，革命紀念館要主動作為，加大紅色旅游資源的開發利用，爭創高品質、有特色的紅色文化品牌，為游客奉上一份精神大餐。
（一）堅持“紅文結合”，提升旅游品位。發展紅色旅游的第一要務，是要抓住紅色文化這條主線，找準旅游和文化的切入點，將革命歷史、革命傳統和革命精神通過旅游方式傳輸給觀眾，精心打造紅色文化品牌，培植時代精神支柱。革命紀念館要對已有的紅色資源進行二次加工，以革命歌曲、戲劇、小品、電視劇、紀錄片、郵票、明信片、首日封等形式回歸游客視野。這些紅色資源的衍生產品不僅發揮了紅色文化的教育引導功能，而且有助于宣傳推介紅色景區，社會效應顯著。
（二）加強聯合，打造紅色旅游精品線路。同一地域開展紅色旅游的景區往往不只一家，借助政府或媒體力量，展開同步宣傳可以實現共贏。革命紀念館要進一步挖掘和擴展紅色旅游的內涵和外延，整合區域特色旅游資源，打造紅色旅游景區精品線路，做大做強紅色產業。
（三）融入市場，將紅色資源轉化為經濟效益。紅色旅游既是宣傳科學理論、傳播先進文化，弘揚社會正氣的新形式、新途徑，又是促進地方經濟發展的新興產業[3]。因此，革命紀念館發展紅色旅游要因地制宜，融入當地特色產業鏈中，推動經濟繁榮發展。如，向旅行社和旅游團體推介特色文化產品和地方特產，擴大產品宣傳，帶動相關產業發展。
三、挖掘紅色資源，深化黨史研究
革命紀念館豐厚的紅色文化為研究黨史提供了廣闊平臺。開發利用好紅色資源，學習、研究、宣傳好黨的歷史，有利于黨史工作充分發揮“以史鑒今、資政育人”的作用。
（一）注重基礎研究，推出系列研究成果。中國革命史的研究，可以從不同角度展開。重大歷史事件、著名戰役、歷史人物、革命文物、戰斗遺址等都可作為研究的切入點。革命紀念館要充分利用好館藏資源，鼓勵員工加強學習，提高科研水平，致力于高造高素質的研究團隊。做好黨史研究工作，首先要從基礎研究抓起，對革命紀念館的陳展內容、文物出處做到心中有數。其次，循序漸進地學習中國革命史，厘清歷史發展脈絡，提高綜合分析能力。在此基礎上，選取一個或多個點由淺入深進行研究，形成論文、專著、書籍等研究成果。開發利用紅色資源與科研成果的取得是互為因果、相互促進的關系，新的科研成果將作為紅色資源的一部分推動黨史研究不斷向前發展。
論文關鍵詞：文化 載體 思想道德建設 價值體系
論文摘要：文化是民族的靈魂，是民族發展的不竭動力。民族文化是各民族在歷史發展過程中創造并發展起來的具有本自身特點的文化。校園是青少年最集中的地方，如何讓民族文化走進校園，走進學生，是值得重視和探討的問題。實踐證明，以校園文化建設為載體，廣泛深入地開展民族文化教育活動，能有效增強學生的民族意識和愛國主義熱情，提升學生思想品德教育水平，實現民族文化傳承與校園文化建設，德育工作與教學工作的“雙贏”。
文化是民族的靈魂，是民族發展的不竭動力。民族文化是各民族在歷史發展過程中創造并發展起來的具有本自身特點的文化。校園是青少年最集中的地方，如何讓民族文化走進校園，走進學生，是值得重視和探討的問題。近年來，扎蘭屯市民族小學以校園文化建設為載體，廣泛深入地開展民族文化教育活動，有效增強了學生的民族意識和愛國主義熱情，有效提升了學生思想品德教育水平，實現了民族文化傳承與校園文化建設，德育工作與教學工作的“雙贏”。
一、立足自身實際，準確定位多元集成科學發展
扎蘭屯市民族小學始建于1943年11月，原名“扎蘭屯葛根國民優級學校”。1987年，學校更名為“扎蘭屯市民族學校”，學制改為九年一貫制，內設小學部和中學部。2007年10月，與沿河小學整合，遷入現址，并恢復民族小學的校名。民族學校的學生有25.8%是少數民族，其中，還有相當一部分是“少少民族”。結合這一實際情況，校領導班子深入挖掘自身教育內涵，激活民族教育潛力，推動教育教學工作創新發展。
1.準確定位學校功能
深刻理解“在社會主義社會里，民族文化是具有社會主義內容和民族形式的新文化”的內涵，著力在“求大同”與“求大不同”中尋求平衡點，建立以教育教學工作推動民族文化建設，以民族文化活動提升教育教學工作成績的運行機制。形成了以社會主義核心價值體系建設為核心內容，以抓好未成年人思想道德建設為目標的校園文化氛圍。
2.樹立文化多元理念
全校教職工牢固樹立“民族教育校園文化多元、課程文化多元、課堂教學文化多元”的科學理念，并把德育作為民族文化和校園文化、教育教學工作的共同切入點，切實擺在素質教育的首要位置，強化“全程育人、全面育人、全員育人、全方位育人”的德育意識，形成了校園文化與民族文化、校園精神與民族精神相融并進、互動相長的生動局面。
3.推動教育教學工作科學發展
以培養少數民族后代為己任，學校著力在積淀豐厚歷史，傳承民族文化，培育民族人才上下功夫，全力打造“民族基礎教育龍頭學校”，培養出了一批批誠信、樂學、全面發展、熱愛生活的好學生。近年來，學校先后被授予“民族教育先進集體”和“特色學校”等榮譽稱號，教育教學工作多次獲呼倫貝爾市、自治區和國家級表彰獎勵，在各級各類競賽活動中千余人次獲國家、區、盟級獎項。
二、著力在“求大同”上下功夫，強化共性特征
民族教育是基礎教育的重要補充，作為民族文化與學校教育結合的民族學校，在建設校園文化，必須堅持正確的方向。當前，改革開放給青少年帶來的影響是深刻的、復雜的。因此，必須用健康向上的思想去占領校園文化陣地，時刻把握校園文化活動的政治導向、思想導向和價值導向。
1.形成學校精神文化
堅持以“開啟智慧，潤澤生命”的辦學理念和“為學生發展服務，做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的辦學宗旨為指導，提出了“團結、務實、創新、發展、和諧”的校風和“立德樹人、志存高遠”的校訓，扎實開展校園文化、班級文化、組室文化建設，努力培育“厚德、博學、合作、和諧”的學校人文精神。通過設計征集校徽、校歌，開展班花、班訓的評選活動，激發了師生進取向上的信心和熱愛生活的情趣。學校堅持倡導教師入校“四進”，即，把責任帶進校園，把微笑帶進教室，把愛心帶進課堂，把趣味帶進教學；倡導學生入校“四聲”，即，課上課下有朗朗的書聲、甜美的笑聲、健康的歌聲、文明的談話聲，確保校園文化沿著積極健康的軌道發展。
2.營造學校文化環境
加大基礎設施建設投入力度，通過實施“校舍安全工程”、校園文化環境改造工程，增設游樂場所，建立植物園，形成了“春有花、夏有陰、秋有果、冬有青”的花園式環境，起到了景中生情、情中養性，環境育人的目的。蘇霍姆林斯基說“一所學校應該是一幅立體多彩的畫，一本有吸引力的教科書。”為了充分發揮環境育人的功能，學校還重點抓了“三項文化建設”。一是建文化墻。在樓廊布置了名人畫像、名言、人文警示語以及學生自創書畫作品，挖掘了學生的創造潛能，貼近了學生的心靈，更具教育示范作用。二是設文化角。根據學生的認知水平，每班確立一個主題，建立圖書角、文化角、綠化角，形成了各具特色的文化氛圍，以獨特的文化內涵影響學生、陶冶學生。三是開文化室。規劃設計出衛生室、心理輔導室、音樂活動室、圖書室、閱覽室等十個活動室，全天候向廣大師生開放，倡導健康的生活娛樂方式。
3.形成學校制度文化
制度文化建設是保障學校教育有章、有序、有效的重要載體。為了達到“用制度強化，用文化內化”的效果，學校完成了《民族小學規章制度建設匯編》，并經過黨支部、教代會和教職工大會討論、修訂、完善后全面實施。并強化制度的執行，做到紀律嚴明，賞罰分明。同時，由校黨支部牽頭，注意加強平時學習，從思想上形成共識，使制度的執行成為“抓過程強管理、抓內化重自律”的過程，有效激發了廣大師生的內生動力。從而形成了自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化，營造了一種公正、公平、公開的校園氛圍。
三、著力在“求大不同”上下功夫，突出民族特色
作為民族學校，在承擔著教育教學任務的同時，還肩負著黨的民族政策和民族知識的宣傳教育任務。圍繞發揮民族學校的潛在功能，傳承和推動民族文化，學校做了深入的思考，形成了以“四色校園”創建為載體，強化民族學校特征，突出民族文化特色的新思路，校園文化呈現出五彩斑斕的效果。
1.建設墨色校園
為了讓學校充滿墨色、書香，學校在走廊設立了學生“涂鴉墻”，在教室、圖書室等懸掛學生創作的美術、書法作品等；定期組織開展民族書畫大賽，民族詩歌朗誦會，民族語言演講等活動，為各族學生健康成長創造良好的環境。組織學生進行“古詩文誦讀活動”，讓“百家姓”，“千字文”、“三字經”、“弟子規”等傳統文化走進了校園，來到了學生身邊，使弘揚國學奠基人——孔子的文化精神在校園內得到廣泛的傳播。開展“讀一本好書”活動，構建讀書互動平臺，通過“讀書筆記”、“好書推薦”等形式的讀書心得交流活動等，提升學習氛圍。積極開展學校、家庭共建活動，廣泛開展“親子共讀共記”活動，通過家長幫助孩子、孩子帶動家長，建立溝通機制，使校園文化得到有效延伸。
2.建設紅色校園
扎蘭屯是進入大興安嶺的軍事重地，抗聯時期，許多英雄兒女抗擊外力侵略的事跡在雅魯河兩岸廣為流傳。為了深入挖掘抗聯文化，找到愛國主義教育與民族精神教育的結合點，民族小學深入開展了“紅色校園”創建活動。精心建設了學校德育活動室，把革命歷史、抗聯歷史作為學校德育活動的重要學習內容，經常組織學生學習，弘揚民族精神；開展“唱紅歌”、“頌紅詩”活動，加大的增進了全校師生愛黨、愛國、愛社會主義情感。同時，充分依托本地紅色文化資源，邀請少數民族老模范、老黨員等到學校對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育；利用假期開展“紅色游”夏令營活動，組織學生到中扎蘭屯博物館、東鐵路紀念館等愛國主義基地參觀學習，尋找英烈足跡、了解英雄事跡，祭奠先烈，緬懷革命先輩，教育學生珍惜現代美好的生活。
3.建設綠色校園
草原民族是崇尚自然的民族，是注重生態和諧的民族，草原的一草一木、一山一水都承載著數萬草原兒女的關注和呵護。為了培養學生的“熱愛大自然、保護大自然”的生態意識，學校以“建設綠色校園、愛護綠色家園”為主題開展了生態教育進校園活動。通過組織學生參觀草原森林生態攝影作品展，讓學生感受大自然的深遠、寧靜和厚重；通過開展遠足、郊游等活動，讓學生走進大自然、走進陽光下，感受大自然的溫馨、和諧。同時，在校內開展“我為校園添抹綠”活動，教學生植樹、種草、養花，并鼓勵學生在校、在家開辟自己的“試驗田”，種植綠色植物，觀察植物生長過程，記寫觀察日記，通過這一系列的活動，有效增強了學生的生態意識和動手實踐能力。
4.建設彩色校園
為了引導學生學會欣賞民族文化、保護民族文化，學校積極開展了“民族文化進校園”和“民族文化精品進課堂”等活動。實施“雙語”教學，定期組織民族校本教研活動，并按照《學校民族團結教育指導綱要（試行）》的要求，把民族團結教育作為重要的專項教育，列入學校課程。定期開展“民族時裝秀”，參觀少數民族風俗特色展覽；將民族舞蹈融入兒童廣播體操，創設具有民族特色的廣場舞課間操；舉辦民族歌舞、繪畫興趣班和文藝隊，吸引學生學習民間藝術，傳承民族文化。配合禮儀教育，開展了“民族文明禮貌用語大家學”、“民族文明禮儀規范大家做”活動，少數民族學生和漢族學生在共學共做中，使各族學生增進了交流、學會了合作。
關鍵詞:區域特色文化 建設 傳播
千百年來,因不同的自然地理環境、人文及歷史發展進程等因素影響,形成了各具特色的區域文化。筆者生活在位于山東半島中部的濰坊市,這是一座有著悠久歷史和燦爛文化的名城,區域文化源遠流長,被譽為世界風箏之都。作為歷史古州名郡,濰坊古屬齊魯之邦,漢唐時置北海郡,宋金時期改為濰州。古北海特殊的地理環境為區域文化的生成創造了前提,下面,我們就以北海(濰坊)文化為例,來談一下區域特色文化的建設與傳播。
區域特色文化的內涵
歷史文化遺存主題。歷史文化遺存,既濃縮了悠久的歷史,也傳承了優秀的文化。濰坊在上古時期屬于東夷文化圈,古代文化遺址星羅棋布。目前,濰坊國家級文物保護單位共有6處,省級文物保護單位達到47處,僅古遺址、古建筑、古石刻和遺像等不可移動文物就有1800多處。這些古代文化源遠流長、恢弘大氣、絢麗多姿,具有獨特神韻。
風景名勝主題。風景名勝是重要的旅游資源,保護和宣傳風景名勝,可集中揭示風景名勝的文化內涵,促進旅游文化的繁榮。如濰坊市臨朐縣的石門坊,不僅山奇水秀,更以紅葉而著名,為我國五大紅葉景觀之一,齊魯紅葉為之冠。位于濰坊青州市南郊的云門山,屬泰沂山脈,是山岳景觀與人文景觀和諧統一的自然風景區,主峰海拔421米。平野拔笏,松蔭覆足,雖不高而有千仞之勢,自古為齊魯名山,素有“東齊秀色”之稱。云門山景區以“古、奇、峻、曠”為特色,集書法、石刻、民俗、宗教、自然景觀為一體。
名人主題。綿綿的歷史長河中,在各個領域作出突出貢獻的名人,宛如朵朵浪花,折射出文化之光。以本土籍的名人為線索,追尋名人成長的蹤跡,建立名人檔案,使之成為研究名人及相關工作領域的第一手材料,是特色文化建設的一條重要途徑。如濰坊學院的名人館,里面收錄了濰坊地區100多位不同時期的歷史名人,其中較為著名的有春秋時期齊國的政治家晏嬰、漢朝的經學大師鄭玄、北魏的農學家賈思勰、北宋名臣王曾、清代重臣劉墉和現代的革命先驅王盡美、當代著名作家臧克家等。
名優特產主題。名優特產是各地經濟發展的標志與成果,是為當地經濟服務的重要手段。在濰坊地區盛傳這樣一段順口溜:“煙臺蘋果萊陽梨,比不上濰坊的蘿卜皮。”上乘精品濰縣蘿卜,清香,汁多且甜,皮微辛,甚是可口。還有如今濰坊的壽光市,是國務院命名的“中國蔬菜之鄉”,擁有全國最大的蔬菜批發市場,每年一屆的蔬菜博覽會,更是菜界一絕,吸引著成千上萬的游客,形成傳統特產與現代旅游的絕妙配合。
民俗文化主題。民俗文化源于民間,流傳、發展于民間,是人們世代相承,與群眾生活密切相關的傳統文化表現形式。濰坊風箏、楊家埠木版年畫、高密撲灰年畫、剪紙、聶家莊泥塑、濰坊核雕、諸城派古琴、茂腔等13 個項目,被確定為山東省第一批省級非物質文化遺產,其中楊家埠木版年畫、高密撲灰年畫、濰坊地區的茂腔等被確定為國家第一批非物質文化遺產。另外,濰坊的嵌銀漆器、仿古銅、核雕、刺繡、布玩具等傳統工藝也享譽海內外,具有濃郁的地域特色。
地方音樂主題。濰坊擁有燦爛多姿的非物質文化遺產和豐富的民間藝術資源,有民間歌曲――號子、小調等;民間舞蹈――秧歌、花燈、小章竹馬等;曲藝音樂――大鼓、快書、濰縣說書等;戲曲音樂――茂腔、周姑子戲、呂劇等;民族器樂――青州挫琴、諸城古琴等。所有此類,無不是土生土長、深深根植于黃土地的民間音樂形式,為廣大民眾所喜聞樂見,至今流行不衰。
紅色教育主題。紅色文化是豐富的黨史教育資源和紅色旅游資源,是弘揚光榮傳統和進行愛國主義教育、思想政治教育的生動素材。例如,位于濰坊諸城市枳溝鎮大北杏村南側的王盡美故居,2006年6月,被列為全國重點文物保護單位。而位于濰坊諸城市枳溝鎮大北杏村西南嶺上的王盡美紀念館,不僅是愛國主義教育基地,更成為現代紅色旅游亮點。
歷史紀念地主題。如濰縣(濰坊市的前身)集中營,位于濰坊市奎文區虞河南岸。1883年美國基督教長老狄樂播來濰,利用《》中清政府的賠款,在濰縣教友的幫助下,建成濰縣樂道院,此后成為昌濰(濰坊建市之前稱昌濰地區)一帶的教會、教育和醫療衛生中心。太平洋戰爭爆發后,日本將中國淪陷區內的許多外國僑民強行關押,樂道院被日軍改造成集中營。據統計,這里最多的時候曾被關押過2008名外國僑民。
宗教文化主題。1988年至1990年,濰坊諸城市發現一處佛教窖藏遺址,出土石造像殘體400余件,為北魏晚期(520年)至北周初年(572年前后)所造,其中以北齊時期的造像最為精美,印證了當時崇尚佛教的社會風氣。另外,較為著名的石造像,還有云門山石窟造像、駝山摩崖石窟造像、石門坊石窟造像和沂山石造像等,成為研究佛教、道教興衰和社會歷史的重要實物史料,是民族文化藝術的瑰寶。其中青州市駝山摩崖石窟造像群,1988年被定為國家級重點保護文物。
促進區域特色文化建設與傳播的意義
為經濟建設提供服務。隨著社會現代化和經濟全球化的來臨,人類社會進入了知識經濟時代,世界經濟發展也越來越呈現區域化特征。當前,文化與經濟的融合已成為必然趨勢,經濟增長中文化的推動力越來越突出,經濟效益中的文化附加值越來越明顯。今天的區域經濟來源于昨天文化的弘揚,經濟與文化應該是協調發展、同步前進的。
不同的區域文化是區域經濟發展的特色資源,利用地域文化資源,開展各種富有地方特色的文化活動來招商引資,文化主動為經貿服務,帶動經濟起飛是目前區域文化與經濟發展相結合的成功范例。濰坊是山東半島城市群重點城市,是沿海重點開發開放城市。現已形成機械裝備、海洋化工、紡織服裝、造紙包裝、食品加工、電子信息等優勢產業,有45種主導產品,生產規模居全省同行業第一,32種產品居全國同行業前列。機電、化工、紡織、電子、旅游等是濰坊經濟的支柱行業,在全國有著較高的知名度。目前,濰坊正在建設經濟強市、文化名市、旅游大市,將城市逐步建設成為“兩基地、兩中心、一樞紐”。例如,作為著名的世界風箏之都,按照“風箏牽線、文化搭臺、經貿唱戲”的宗旨,濰坊已成功舉辦了27 屆國際風箏會,許多土特產品也隨著風箏享譽海內外。北海(濰坊)瀕臨渤海,擁有豐富的海水資源,人們自古享有漁鹽之利,現今又在這里建立了亞洲最大的海洋化工基地――海化集團。文化作為產業在經濟過程中直接運作,創造出豐厚的經濟效益。濰坊鄉土氣息濃郁的楊家埠民間藝術大觀園就吸引了成千上萬的游客來此參觀和購買年畫、風箏等民俗工藝品。
總之,區域經濟發展和區域文化建設必須結合起來,只有讓文化融入經濟、服務經濟,才能促進經濟發展。
大力弘揚人文精神,提高全民素質。人文精神是構成社會凝聚力以及提升文化品位和區域競爭力的關鍵要素。寬仁尚德、務實開放、兼收眾長是北海文化的精髓。出生于夷濰(現濰坊高密)的齊相晏嬰曾提醒人們“凡有血性,皆有爭心,故(利)不可強,思義為愈”,體現了把利益追求建立在合乎道義基礎上的意識。同時,北海文化中還體現出敢為天下先的精神品格,具有因勢趨時的特點。新時期尤其要弘揚北海文化精神, 塑造北海人獨特的人文品格, 把北海文化的內在精神,融化到人們的思想和行動中去。為此,在區域文化建設中,要開展豐富多彩的創建活動,做到商業文化、企業文化、社區文化的協調發展;構建終身教育體系,強化人文精神在人的各個階段的培育,力爭把人文精神的培育融入區域經濟、文化、法治發展的各個角落之中。通過文化的作用提升人的精神境界,引導人們追求更高尚的生活意義,使人不僅在物質生活上,而且在知識、道德、審美諸方面得到全面的發展。
營造和諧的文化氛圍是構建和諧社會的思想基礎。一個國家、一個社會,如果沒有文化,就等于沒有靈魂,就會失去凝聚力和生命力。建設和諧社會,很大程度上要繼承和發揚傳統文化中的和諧思想。和諧文化是和諧社會的思想靈魂和精神實質。相應地,追求社會和諧的實踐又會推動和諧文化的發展。建設和諧文化,可以有效地調節社會關系,化解各種矛盾,形成和諧和睦的社會秩序。處理好新形勢下的社會矛盾, 需要全面運用政治、經濟、法律、思想、道德等各種方式。培育和諧文化,倡導和諧精神,就是其中的一種重要方式。建設和諧文化,可以發揮文化的調節和整合作用,幫助人們用正確的立場、觀念和方法觀察社會,尤其是正確認識和處理人與社會、人與國家、人與人之間的關系,減少思想認識上的片面性和極端性;能夠幫助人們正確認識和自覺遵守社會的法律、道德等規范,形成愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的良好風尚。這對于調節社會關系、化解社會矛盾,能夠起到潛移默化、潤物無聲的基礎性作用。
對于一座歷史古城來說,和諧既是形象、品牌,也是環境、資源。構建和諧城市是濰坊市800多萬人民的共同愿望。當前,我國改革發展正處在關鍵時期,經濟社會發展面臨著一些亟待解決的問題。這些矛盾和問題對和諧文化建設提出了具體的、更高的要求。因此,我們必須下工夫在全社會大力倡導和諧的思想價值觀念,引導人們用和諧的思想認識事物,用和諧的態度對待問題,用和諧的方式處理矛盾,使崇尚和諧、維護和諧成為全社會的共同追求,推動形成誠信友愛、融洽和睦的人際關系,使和諧的理念成為全社會的重要價值取向。
區域特色文化建設與傳播的措施
文化是人類的記憶,一個個名人、一道道風景,都是地區文化的靚麗名片,建設與傳播區域文化是提升社會價值的一項重要舉措。
設置研究機構,健全研究隊伍。研究機構和研究隊伍是挖掘區域特色,為現實服務的技術保證。2004 年在北海(濰坊)文化研究中心的基礎上, 在濰坊當地的高校――濰坊學院成立了“北海(濰坊)文化研究院”。北海(濰坊)文化研究院下設北海(濰坊)文化與現代化研究、地方文學與方言研究、北海(濰坊)書畫與工藝藝術研究和地方音樂與戲曲研究等4 個研究所。聘請省內外知名學者參與研究,組建了一支以高校學術骨干為主、由專兼職人員構成的研究隊伍, 形成了多學科聯合攻關的新格局。組織上的重視、機制上的完備和經費上的保證, 有力地整合了當地學術研究力量, 推進了北海(濰坊)文化的研究進程。
充分發揮區域學術文化和地域資源優勢, 傾力打造區域文化品牌。例如,近年來,經過不斷探索與研究,北海(濰坊)文化在區域特色方面凝聚了諸多方面的成果。公開發表了系列學術論文,出版了具有地域性文化的學術專著,并積極參與國家及省級民俗史志研究等專項課題,得到了學術界的關注和重視,成為促進區域文化建設與傳播的一個重要渠道。
舉辦各種文化學術研討會及交流會,積極加強不同區域間文化的交流與合作,不斷推進區域文化研究的國際化進程。因區域文化是區域內形成的思想意識的總和,是在歷史發展的過程中逐漸形成的,反映了一個地區特定的人文歷史境遇,也構成了這個地區基本的人文特色,與其他區域的文化相區別。地理環境的巨大差異,各地政治經濟發展的不平衡,政治、經濟、文化中心的不斷演變,各個文化群體流派的交流碰撞的深度、廣度、頻度的不同,以及各地長期以來獨特的不對稱的文化心理積淀,都直接或間接地造成不同區域內人們各有千秋而又相對穩定的傳統習俗、風土人情、性格特色和心理特征,也創造了豐富多彩、千差萬別的文化成果。文化的發展過程就是一個不同文化之間相互碰撞、相互融合、相互滲透、取長補短的過程。千百年的歷史發展經驗證明,只有加強地區間的文化交流與合作,才能促進文化的發展與完善,文化才能愈來愈走向成熟。
摘要：地方高校圖書館應在對專題特色數據庫建設意義具有充分的認識、對數據庫的學術價值與社會價值分析透析的基礎上，堅持科學發展的理念和方法進行特色專題數據庫的建設。
中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2015）03-0043-03
筆者結合“梅州客家山歌文化專題數據庫”的建設實踐，通過對“梅州客家山歌文化專題數據庫”開發的價值解讀、需求分析等方面的探析，對地方高校圖書館專題特色數據庫建設問題進行討論，以期為解決地方高校圖書館專題特色資源建設困境提供有益的參考。
1梅州客家山歌文化數據庫建設的價值解讀
1.1客家山歌文化資源本身具備的價值
作為客家文化的核心，客家山歌是客家文化極為重要的組成部分，有著獨特的人文、經濟、社會、文化藝術及民俗研究價值。如在人文價值方面，客家山歌是中國歷史上較早的隸屬漢族民歌的勞動歌音樂雛形之一，對于我國漢族民歌起源及其發展有著不可或缺的研究價值。而在20世紀30年代，出于中央蘇區革命和建設的政治需要，客家山歌開始了與紅色歌謠的嫁接過程，成為紅色歌謠的母體，具有十分珍貴的藝術保護、傳承和發展價值。同時，由于客家山歌植根于客家文化的深厚土壤中，涵蓋了客家生活的方方面面，飽含著豐富的客家文化信息，從而在客家山歌中體現出客家人豐富獨特的人文精神。在經濟價值方面，以客家山歌的文化品牌價值、特色文化價值以及音樂附加價值共同構成了客家山歌的經濟價值，特別是目前傳統音樂作為一種旅游文化資源愈加受到社會的認可和推崇，更加凸顯客家山歌無形的經濟價值。
在其他方面，首先，以大量存在的反對封建統治、反對壓迫、反對迷信和爭取自由平等的傳統山歌和以直接為革命事業和社會主義建設服務為代表的革命山歌和新山歌，說明了客家山歌在各個歷史時期所體現的社會功能和影響；其次，客家山歌繼承和發揚我國《詩經》的優良傳統，語言豐富、生動形象，含有大量的古漢語，對客家歷代詩人具有很大的影響，具備非常明顯的文化藝術價值；最后，由于客家山歌凝聚了千萬客家人民的智慧和才能，成為客家人歷史文化、勞動生活以及民俗風情的縮影，因此，以民俗學的角度，透過客家山歌，可以看到客家民系在歷史進程中的變化和發展，看到客家民系豐富的文化和多彩的風情，這對于研究中國歷史文化和民俗具有一定的價值。
1.2地方高校圖書館實現專題特色資源數字化的價值
專題特色資源數據庫是當前圖書館館藏建設的重點，是地方高校圖書館文獻信息資源共建、共知、共享，實現信息服務的社會化和網絡化，體現了地方高校圖書館在當前數字環境下適應信息服務趨勢，創設自己服務品牌應對挑戰的重要價值。
1.2.1數字環境下適應信息服務發展趨勢。數字環境下，讀者信息需求的內容、信息獲取方式、信息需求載體都發生了變化，由此帶來對傳統信息服務模式的沖擊，專題特色館藏資源數字化是地方高校圖書館在數字環境下邁向個性化信息服務、知識化信息服務、移動化信息服務的重要組成部分。
1.2.2創設圖書館服務品牌。服務品牌作為圖書館使命與價值追求的表征，是圖書館文化的顯性載體。創設圖書館服務品牌，特別是以特色資源為基礎打造特色服務是改變地方高校圖書館服務形象及生存環境的一項重要舉措。
2梅州客家山歌文化資源專題數據庫建設需求分析
2.1保護非物質文化遺產的需要
2005年5月20日，在國務院公布的第一批國家級非物質文化遺產名錄上，廣東“梅州客家山歌”就名列其中。梅州客家山歌歷來由民間口頭傳承，目前隨著唱山歌的歌手隊伍嚴重老化，不少優秀山歌手也相繼去世，加上青少年已不喜歡唱山歌、聽山歌，山歌演唱青黃不接、后續乏人的情況日趨嚴重，因此，搶救和保護梅州客家山歌這一非物質文化遺產已刻不容緩。
地方高校圖書館作為文化傳承的重要基地之一，承擔著對非物質文化遺產保護和利用的責任。梅州客家山歌文化資源專題數據庫建設的開展，可以使各種類型、格式、內容的梅州客家山歌文化信息被加以甄選、著錄并保存，形成非物質文化遺產文獻信息資源保存體系，成為梅州客家山歌文化傳播和展示的平臺，從而推進非物質文化遺產的保護和利用。
2.2地方區域文化發展和旅游開發的需要
客家山歌是客家文化的重要組成部分，對梅州客家山歌進行全面收集整理以及開發利用，將有利于梅州地方文化的豐富多樣，促進梅州地方文化的發展。
梅州地區地處粵北山區，由于歷史、地理環境、發展基礎的多方面原因，經濟欠發達。但梅州擁有優美的生態環境和豐富的旅游資源，具有發展旅游產業的優勢條件。目前，旅游業已成為梅州經濟發展的支柱產業。隨著社會和經濟的發展，旅游獨特性業已成為地方旅游業的發展重點。而梅州客家山歌以其獨特的音樂藝術特點，具備地方旅游業獨特性的良好展示點。因此，以梅州客家山歌文化資源數據庫為平臺，為梅州地區旅游業與梅州客家山歌探索有機結合提供支持，針對梅州客家山歌和梅州旅游業進行深入研究和開發，對于梅州地區旅游在音樂方面展現獨特性就具有非常大的參考、實用價值。
羅鏗：地方高校圖書館專題特色數據庫建設實踐探討*羅鏗：地方高校圖書館專題特色數據庫建設實踐探討*2.3地方高校人文素質教育中音樂教育的需要
音樂教育的價值體現在人的審美能力和創造能力的提升和對人文理念、文化背景的深刻理解及對藝術的感知。作為普通高校公共藝術教育的組成部分，音樂教育已成為實施大學生素質教育的重要渠道，在提高大學生人文素養方面發揮了積極而富有成效的作用。
客家山歌作為民間歌謠的一種，同時又是一種即興的口頭文學，是客家人在拓荒、墾植的山間勞動生活中，把挑擔、砍樹、撐船勞動時有節奏的呼吸哼出曲調，把與遠山或河對岸的人高聲交談變成歌聲而產生的，是客家人勞動生活與大山緊密聯系的真實寫照。客家山歌的勞動歌、四季歌、生活歌、訴苦歌等類型多樣的山歌，反映了當地的歷史傳統、風土人情和生活習慣，通過梅州客家山歌文化資源數據庫平臺提供的山歌文化資源，讓學生通過客家山歌深刻體會客家人民對生活的理解、對理想的追求、對未來的向往，認識客家的優良傳統，得到真和善的啟迪，提高識別生活和洞察人生的能力，從而豐富學識，提高其人文素質。
2.4教學及學術科研的需要
隨著高校特色化的觀念越來越被眾多國內高校認可，不少地方高校將獨具特色的地方文化納入地方高校特色化建設范疇，而梅州客家山歌文化在這一方面尤其明顯，是梅州地區高校客家學特色專業的重要組成部分。
梅州客家山歌文化資源專題數據庫的建設，首先通過館藏紙質資源的數字化轉換，將有關梅州地區客家山歌文化的圖書專著、書目數據、期刊論文、地方雜志、地方報紙、地方史志資料等數字化；其次通過網絡渠道，以客家專題研究網站、客家研究機構網站等提供的各類型梅州客家山歌網絡資源；最后依靠尋訪，如尋訪本地客家研究機構、客家組織團體搜集、保存的有關客家山歌方面的口述歷史資料、田野調查資料、珍稀山歌唱本資料、四五十年代梅州山歌劇團演出的新山歌劇劇本等資源。由此可以為學校的特色專業教學及學術科研參考提供橫向的客家地區山歌文化交流資源和縱向的客家地區山歌文化學術研究的資源參考、利用平臺。
3梅州客家山歌文化資源數據庫設計
3.1梅州客家山歌文化資源信息組織框架設計
梅州客家山歌文化資源數據庫建設的最終目標是提供知識化資源平臺，在數據庫組織架構方面應體現客家山歌文化資源知識組織的模型及框架。信息組織框架設計是一個數據庫建設的核心問題，關系到所建設的數據庫資源全面與否、分類合理與否、查詢方便與否、利用科學與否的關鍵。設計合理有效的信息組織框架可以充分體現數據庫的意義和作用。
梅州客家山歌文化資源數據庫的組織結構必須體現梅州客家山歌文化資源的科學類分，盡可能涵蓋梅州客家山歌文化資源的資源整合。結合已有特色數據庫建設實踐經驗，應以一次文獻信息為主，二次文獻信息、三次文獻信息為輔的方式進行信息資源的組織和揭示；以全文、題錄、文摘、圖像、音頻、視頻和多媒體等為資源類型的表現形式對數據信息進行整合。
根據音樂學科專業特點和用戶需求，以梅州客家山歌文獻數字全文資源、梅州客家山歌藝術賞析資源、梅州客家山歌教學輔助資源、梅州客家山歌新聞信息資源等構建數據庫組織模塊（見表1）。
3.2梅州客家山歌文化資源數據庫建設平臺的選擇策略
在數據庫平臺的選擇上，以科學發展的角度，按標準化原則選擇數據庫平臺。自行研發的平臺雖然在功能特色方面具有一定優勢，但建設標準不一的數據庫容易造成各數據庫間出現信息孤島效應，不易于信息資源的有效交流和傳遞，尤其對于特色數據庫建設以后實現區域間或聯盟間的信息資源共享造成很大的障礙。
因此，在符合本地特色功能需求的前提下，地方特色文化資源專題數據庫應以標準為依據，采用專業數據庫提供商的成熟軟件平臺搭建。鑒于CALIS在國內特色數據庫建設方面的影響力及數據庫建設后的資源共享問題，梅州客家山歌文化資源數據庫可參考CALIS特色數據庫建設標準，遵循“分散建設、統一檢索、資源共享”的原則，盡量選擇經CALIS認證的TRS、TPI、方正德賽、快威、義華、中數創新等系統，使開發的數據庫系統具有更廣泛的開放性和可移植性，在數據庫建設當中獲得可持續發展的優勢。
4結語
以CALIS建立的目標和思路來看，其“建成一批具有中國特色、地方特色、高等教育特色和資源特色、服務于高校教學科研和國民經濟建設、方便實用、技術先進的專題文獻數據庫”的發展思路無疑是正確的。破解目前高校圖書館、特別是地方高校圖書館特色專題數據庫建設存在的困境，在于對建設意義是否具有充分的認識、對數據庫的學術價值與社會價值是否分析透析，在數據庫建設上是否堅持科學發展的理念和方法的指導，唯有這樣，地方高校圖書館才能跳出當前特色專題數據庫建設的瓶頸，獲得更廣闊的發展空間。
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關鍵詞：重點項目;選擇模型;考量因素;文化產業;區域發展
中圖分類號：G124文獻標志碼：A文章編號：1001-862X（2016）01-0144-005
作為文化繁榮發展的重要載體和經濟發展方式轉變的重要抓手，文化產業的發展受到各級政府的高度重視。設立文化產業重點項目，是推動文化產業發展的重要手段之一。科學地選擇、確定文化產業重點項目，成為文化產業健康、快速發展的關鍵。
文化部以《中國文化產業重點項目手冊》（以下簡稱《手冊》）的形式，公布每年的全國文化產業重點項目。2013―2015年，《手冊》共收錄了5721個項目，涵蓋了11類重要的文化產業行業。除了全國層面，地方政府分批或分年度陸續出臺了本地區文化產業重點項目名錄，或以文化產業“投資推薦項目”、“引導資金補助項目”、“招商指南”等形式確定了本地區文化產業鼓勵投資、優先發展的重點項目。文化產業重點項目的選擇與確定，有的是科學分析的結果，也有的帶有很大的盲目性、隨意性。如何科學、理性地確定文化產業重點項目，選擇文化產業重點項目時應該考量哪些因素，這是學術界和理論界需要回答的問題。
一、文化產業重點項目選擇模型構建
文化產業重點項目選擇模型由兩大系統構成：供給系統與需求系統。供給系統包括文化資源、人力與技術資源、資本資源三大要素，需求系統包括市場需求、經濟結構調整需求、文化保護與傳承需求三大需求（見圖1）。
（一）供給系統分析
供給系統分析是文化可能性分析，主要分析本地區是否能夠為文化產業重點項目提供資源要素（文化資源要素、人力與技術資源要素和資本資源要素）支撐。文化資源是文化產業發展的基礎，文化產業就是把文化資源轉化為文化產品和服務的過程。文化資源具有地域性，不同地區之間文化資源的性質、數量、質量、結構、形態與特征各不相同，依托本地區特色和優勢文化資源形成的文化產業重點項目，才能具有競爭力和持久的生命力。
文化產業是知識密集型和高智力性產業，人力與技術資源要素在其中起到至關重要的作用。文化產品技術含量的提高和文化產業人才的培養是目前各國發展文化產業所面臨的兩大課題。[1]文化創意是文化產業的靈魂，沒有高水平的人才，就沒有高水平的文化創意。人力資源的素質決定了文化產業產品的質量和數量，不同國家、不同地區之間文化產業的競爭，實質是高素質人才資源的競爭與博弈。人才的蓄積培育和市場配置是文化產業要素市場的關鍵要素和文化企業的核心競爭力。[2]技術為文化產業提供新工具、新資源、新載體，技術的不斷革新為文化產業發展提供了推動力。[3]只有通過技術，才能將文化創意轉變為現實的文化產品與服務;只有充分利用新技術，與新技術對接、結合，文化產業才能不斷提升創新能力，不斷誕生新的文化產品和產業形態。文化產業重點項目向技術密集型和人才密集型項目傾斜，方可取得預期成效，獲得持續發展。
我國的文化產業處于起步階段，產業規模小、融資渠道窄，文化產業企業普遍面臨融資難、融資貴的問題。文化部網站關于文化產業投融資的調查顯示，有74.1%的參與者認為“很難，幾乎不能融到資”，16.3%認為“還行，有些項目能融到資”，僅有0.9%認為“很容易，不存在任何困難”。資本投入量和資本門檻是文化產業發展的核心要素，資本資源匱乏，文化產業項目就不能持續進行技術創新和品牌營造，也就沒有必要將其確立為“重點項目”了。
（二）需求系統分析
需求系統分析是必要性分析，主要分析文化產業重點項目能否滿足本區域或更廣闊地域的當前或長遠需求，這些需求包括：市場需求、經濟結構調整需求和文化保護與傳承需求。
經濟屬性是文化產業的基本屬性，文化產業具有經營性特征，文化產業主客體的關系可以表現為純粹的經濟行為和經濟關系。[4]所有產業的發展，都源于市場需求，適用于市場經濟規律同樣也適用于文化產業經濟體。因此，現實的與潛在的市場需求是文化產業重點項目選擇與確立的重要依據之一。文化產業改革創新是經濟結構戰略性轉型的重要引擎[5]，文化產業重點項目的選擇與確立，要服務于區域產業結構優化和升級的需求。文化產業不僅具有經濟屬性，還具有文化屬性，承擔著文化保護與傳承的責任，文化產業重點項目的選擇，不能僅僅考慮經濟效益，還必須考慮文化效益。在選擇模型需求系統中，文化保護與傳承需求是體現文化產業發展內在要求的不可或缺的獨特部分。
根據上述模型，可以提煉出文化產業重點項目選擇需要考量的五大因素：地域特色文化（源于供給系統中的文化資源要素）、前期建設基礎（源于供給系統中的人力與技術資源要素和資本要素）、市場發展前景（源于需求系統中的市場需求）、區域產業結構（源于需求系統中的經濟結構調整需求）、文化遺產保護（源于需求系統中的文化保護與傳承需求）。
二、模型的供給系統考量因素
（一）地域特色文化
我國地域遼闊，五千年的文化積淀形成了豐富多彩、特色鮮明的區域文化，這是各地發展文化產業的文脈基礎。一個區域上馬文化產業重點項目，切忌罔顧本地特色與優勢文化資源，盲目跟風，簡單模仿，東施效顰。上世紀八、九十年代，各地紛紛上馬以“西游記”為題材的娛樂項目，全國各地建設了400多個內容基本雷同、照搬照抄、缺乏個性與創意的“西游記宮”，喪失地方文化特色，有的甚至走向庸俗化，不僅導致經濟上的虧損，而且對傳統文化造成了巨大傷害。
以河北省邯鄲市為例，其地方特色文化至少包括四個方面：以趙王城遺址為代表的戰國文化、以鄴城為代表的三國文化、以黃粱夢呂仙祠為依托的夢文化以及以館陶黑陶、磁州窯為代表的陶瓷文化。邯鄲市在建和擬建的趙王城遺址公園、鄴城遺址文化產業園、夢文化中心、館陶黑陶生產培訓基地、磁州窯文化產業基地等五個文化產業重點項目，就是依托上述四大地域特色文化凝練而成。湖南省株洲市的地方文化主要體現在炎帝文化（神農文化）、陶瓷文化和紅色文化三個方面。陶瓷藝術產業園、神農耕食文化創意農業園、神農谷文化旅游區、楊得志故居、茶陵村保護與開發等重點項目植根于株洲本土特色文化，需要重點扶持，優先發展。
在民族地區，雖然經濟發展程度相對不高，但各種物質文化與非物質文化資源特色鮮明、內涵豐富、吸引力強，依托民族特色文化的文化產業重點項目，具有不可替代性和比較優勢。2014―2015年，自治區共有12個項目入選全國文化產業重點項目（含續建項目），除了兩個文化產業服務平臺項目外，其余項目全部以特色文化為依托（見表1）。
（二）前期建設基礎
經過若干時間的前期建設，區域內某些文化產業類型或項目往往已經具有了較好的發展基礎，這種發展基礎主要體現在：初步形成品牌效應，知名度較高;積累了較雄厚的資金，經濟基礎較好;培養了一批管理人才和技術骨干，人力資本較充足;形成若干較為成熟的文化產業園區，集聚效應明顯。選擇已有一定前期建設基礎的項目作為文化產業重點項目，可以降低投資的風險，收到事半功倍的效果。
在動漫產業還沒有引起其他地區重視的時候，常州市就繪制了動漫產業的發展藍圖并付諸實施，常州影視動畫產業有限公司成為我國第一批、江蘇第一家“國家動畫產業基地”。經過十余年的發展，常州市已經形成了動漫產品研發制作、動漫衍生品開發、網絡游戲、軟件設計、數字娛樂、服務外包等特色產業集群，培養了一大批動漫產業人才，建成了全國領先的動漫技術服務平臺，培育了多家知名的動漫企業。2009年，在文化部、財政部、稅務總局審核認定的國家首批100家動漫企業中，江蘇有15家動漫企業入選，全部集中在常州。鑒于常州市動漫產業已經具有良好的發展基礎，繼續加大投入和扶持力度，有望取得更大的效益。近幾年，常州市文化產業重點項目的選擇明顯向動漫產業項目傾斜，2011―2013年，動漫及其衍生項目占全市文化產業重點項目的比重均在30%左右（見表2），這些項目多數來自人力、技術、資本資源較為雄厚的重點企業。
三、模型的需求系統考量因素
（一）市場發展前景
科學地選擇文化產業重點項目，必須具有敏銳的市場嗅覺，甚至需要具備超前的市場預判能力，選擇那些市場前景好、成長性高、內生動力強的文化產業項目，切忌盲目跟風，亦步亦趨。
主題公園的建設曾經在中國風靡一時，近幾年，主題公園新一輪投資熱大有卷土重來之勢。據不完全統計，全國每年新建的主題公園超過100家。主題公園集諸多娛樂活動、休閑要素和服務接待設施于一體，體現了現代科技與文化創意的融合，是現代旅游業的一大創新。但同時必須注意到，主題公園投資大、占地多、門票貴、消費高、游客重游率低，最好建設在經濟比較發達、流動人口眾多的特大城市和大城市地區，而且在一定的空間范圍內不宜布局多座。有的中小城市不顧市場實際情況，盲目上馬大型主題公園項目，剛開業的時候尚可維持，隨后游客量不足，虧損經營;有的地方互相攀比，不顧主題公園空間布局規律和市場前景，同一區域內上馬多座主題公園，造成惡性競爭。
近幾年，影視基地建設成為許多地方文化產業的“新寵”，一哄而上的影視基地項目重復建設，陷入混亂的無序競爭狀態。北京大學文化產業研究院影視中心的調查數據顯示，國內已建成的影視基地中，80%虧損，15%收支平衡，僅有5%能賺取微薄利潤，其經營狀況比當年主題公園的局面還要糟糕。[6]如此眾多而分散的影視基地，沒有形成具有足夠競爭力的影視產業集群，沒有打造完整的影視產業鏈，最后只能是“有場無劇、人去城空”。無錫的影視傳媒產業起步較早，始建于1987年的中央電視臺無錫影視基地已經成為中國最著名的影視基地之一。但是，現有的提供外景拍攝場地、設備和服務，收取場地租金和服務費的影視基地發展模式已經越來越不可持續，將被市場逐步淘汰。數字和3D技術等科技發展給影視制作帶來了革命性變化，現代數字制作手法正在改變傳統的電影制作模式，數字電影是未來的發展趨勢。面對影視基地轉型的市場挑戰，無錫市提出建設數字電影產業園重點項目，致力于高新技術形式的3D、高清巨幕等電影的拍攝與后期制作，這是科學理性分析市場發展前景的結果。
（二）區域產業結構
區域產業結構是特定區域內經濟要素在不同產業之間的配置，既是行業分工的產物，又是地域分工的產物。區域產業結構調整，是區域產業結構合理化（優化）和高級化（升級）的過程。文化產業重點項目的選擇與布局，既要充分考慮現有區域產業結構，圍繞區域優勢產業，又要積極服務于區域產業結構調整的要求。
“桂林山水甲天下”，旅游業是桂林最具比較優勢和品牌效應的產業，在區域產業結構中居主導地位。《桂林國際旅游勝地建設發展規劃綱要》獲批，標志著桂林國際旅游勝地建設上升為國家戰略，桂林旅游業的主導地位得到進一步強化。桂林文化產業的發展，要緊緊圍繞旅游業、以旅游業為中心進行產業布局;桂林文化產業重點項目的選擇與布局，要服務于“建設國家旅游綜合改革試驗區，打造國際旅游勝地”的總目標。桂林市文化產業重點項目包括旅游演藝類項目“印象?劉三姐”、“夢幻漓江”，景區類項目靖江王城及王陵景區、龍勝黃洛長發瑤寨景區、陽朔瑞盛旅游休閑區等，都是充分考慮了桂林區域產業結構中的主導產業（旅游產業）而設立的。
在傳統產業主導的區域，新興文化產業可以有效地建立起與傳統產業的戰略關系，促使傳統文化產品和服務升級，促進整個文化產業緊密地與經濟社會發展相協調。[7]在傳統工業、制造業占主導的區域，文化產業重點項目的選擇，應該著重考慮傳統優勢產業和相關新興產業的融合，以提升傳統產業的附加值。生產性文化服務業項目（如工業設計、廣告會展、文化信息傳輸服務等）具有廣泛的產業融合性和密切的產業關聯性[8]，在文化產業重點項目選擇時要給予特別關注。
陶瓷業是景德鎮市的傳統優勢產業和主導產業，景德鎮市文化產業重點項目的選擇，要優先考慮陶瓷業和新興產業融合催生出來的項目。陶溪川國家陶瓷文化產業園、古窯民俗博覽區、三寶陶藝村、陶瓷名坊園、御窯廠國家考古遺址公園、景德鎮傳統手工制瓷技藝保護、陶瓷藝術創意中心、陶瓷博覽會、樂天陶社創意市集等文化產業重點項目，體現了景德鎮傳統陶瓷業與工業遺產、非物質文化遺產、藝術品、創意、軟件、旅游、會展、電子商務、資訊傳媒等產業的深度融合，這些重點項目的建設，有力地促進了景德鎮傳統陶瓷產業升級。
對于產業結構面臨根本性調整的區域，要根據確定的產業方向，凝煉設計若干文化產業重點項目，“集中力量辦大事”，建成一批標志性的文化產業工程，盡快實現產業結構調整目標。作為傳統煤炭城市、全國首批12個資源枯竭型城市之一，河南省焦作市以旅游產業和太極文化產業作為區域產業結構調整和城市轉型的突破口。云臺山大型綜合旅游項目從2006年起就被列入河南省文化產業重點招商項目，中國太極城、太極服裝、東方太極文化論壇和太極文化特色街等項目連續入選全國文化產業重點項目庫。在一系列文化產業重點項目的支持下，焦作市已經成為資源枯竭型城市轉型的示范區。
（三）文化遺產保護
文化遺產保護與文化產業發展的價值取向有所不同，甚至存在矛盾。文化遺產保護的落腳點是“保護”，是公益性事業，文化產業的落腳點是“產業”，是以追求利潤、產品的價值增值為目標的。但文化產業又有其特殊性，文化遺產保護是文化產業項目的基礎，文化產業項目具有保護文化遺產、促進文化認同的功能和使命。文化產業重點項目選擇，除了考慮市場需求和經濟效益外，還要充分考慮利用重點項目促進文化遺產保護和文化基因傳承。
在2014年全國文化產業重點項目中，南京直立猿人化石遺址公園項目是文化遺產保護類項目的典型代表。古人類遺址的旅游開發一直是業界難題，如周口店北京人遺址，和故宮同年（1987年）列入《世界文化遺產名錄》，目前游客稀少，全年游客量（約15萬人）甚至不及故宮4天接待的游客量。單純從經濟效益角度來看，建設南京直立猿人化石遺址公園，多半是虧損的，但從文化遺產保護的角度看，又是非常有必要的。河北省張家口市“陽原泥河灣國家考古遺址公園”、邯鄲市“鄴北城考古遺址公園”、湖南省長沙市“銅官窯國家考古遺址公園”、湖北省天門市“石家河遺址考古公園”、山東省“大汶口國家考古遺址公園”、赤峰市“遼上京考古遺址公園”等文化產業重點項目，大抵也屬于此類。在經濟發展水平較高、文化資源豐富的蘇州，文化遺產保護項目依然占有舉足輕重的地位。蘇州市2014年度71項文化產業重點項目中，以物質文化遺產保護為主要內容的項目有張家港金村古村文化保護、香山景區歷史文化展示、太倉瀏河古鎮文化產業園、吳江黎里古鎮綜合保護、盛家厙歷史街區改造、吳中東山西街歷史文化街區修復、相城御窯金磚博物館、姑蘇虎丘地區綜合改造、桃花塢歷史文化片區綜合整治保護、工業園區斜塘老街、蘇州古建老宅保護修繕等12項以及一批非物質文化遺產保護項目。
參考文獻：
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關鍵詞：新疆；維吾爾族民間工藝；七坊街；文化建設
21 世紀是知識經濟的時代，經濟和文化一體化的趨勢日益明顯。現代商品中的文化含量、文化附加值在現代商品中所占比例越來越高，商品的文化內涵、文化性格和文化特征，實質上構成了商品流通和布局的內在依據。同時，文化、科技在投入產出中的貢獻率越來越大，智力優勢正在取代傳統的自然資源優勢。現代市場的發展也要求企業更加注重商品消費的心理元素和審美要求，產業運作中文化關系、道德關系，精神紐帶與產業鏈接，物質紐帶，利益關系有著不可或缺的相輔相成的重要互補作用。文化、精神、道德是“一只看不見的手”，成為直接推動經濟和社會發展的動力。文化創意產業以“投資少、高附加值的產品，”成為一個朝陽產業，是國家和地區產業升級和結構調整的方向。文化創意產業已成為一些發達城市的支柱產業，經濟發展過程中起著越來越重要的作用。
我國東部地區城市紛紛建立文化創意產業集聚區，利用原有資源，搭建公共服務平臺，聚合各種產業要素，形成首都文化創意產業集群、長三角文化創意產業集群、珠三角文化創意產業集群、滇海文化創意產業集群、川陜文化創意產業集群、中部文化創意產業集群等六大具有競爭力和持續發展能力的文化創意產業集群。以北京為核心，已經形成文藝演出、影視制作、古玩藝術品交易等優勢產業集群；長三角的上海、杭州、蘇州、南京的工業設計、室內裝飾設計、廣告策劃產業集群；珠三角的廣州、深圳的廣告、影視、印刷、動漫、會展業產業集群；中部以湖南長沙的電視廣播產業已形成獨特的創意產業鏈。我國的文化創意產業集群基本處于集群發展的早期，在國際市場上的集群競爭力不強。[1]
烏魯木齊七坊街成立于2009年4月28日，是對一種全新的經濟發展模式進行的探索。文化是一個城市發展的靈魂，是一個城市經濟發展的重要載體，而特色文化街正是這種將文化與經濟一體化的表現形式，使之相得益彰的獨特經濟和文化現象，它不僅為烏魯木齊這座美麗的城市增加了一個獨特的魅力，而且成為代表中國城市活力和特色的名片。因此，在某種意義上可以說，特色文化街是傳統的商業街進化，是一種文化創意產業，盡管它的形式是商業街，其目的是為了促進企業的繁榮，但它最大的特點和核心價值，仍然是通過特色產業聚集、優化，通過注入和各種各樣的文化元素，形成一個獨特的產業文化性能和競爭力。這樣說來，特色街群即是一座城市的吸引力所在。
烏魯木齊本身就是一個擁有諸多具有特色的文化內容的城市，特別是維吾爾族民間工藝豐富多彩，魅力無窮，是祖國文化寶庫中璀璨奪目的奇葩。對于七坊街文化創意產業聚集區當然是少不了具有民族性、地域性特色的美術元素。民間藝術都來自市井和勞動人民，它與人們的生產、生或、風俗等有著密切的關系，并以其通俗的形式、間接的造型、多方面的功能，滿足老百姓在精神和物質上的需求，同時又較為容易被廣大的勞動者掌握和運用。新疆維吾爾族民間藝術發源于新石器時代，歷史上的民間藝術，不論是原始彩陶、石器，還是農耕時代的雕塑、繪畫、工藝、建筑、服飾、音樂，歌舞都達到了極高的藝術水準，并且以其獨特的少數民族特色。在維吾爾族民間藝術的歷史，因為它源于農耕文化和游牧文化，以家族式、部落式和師徒相授的方式為主要傳承方式，加上長期以來的地域、文化、技術的封閉，使其保持了原來的藝術韻味，具有一種跨越時空的藝術魅力和歷史價值。
維吾爾族的民間工匠技術精湛，我們在巴扎上欣賞到的各種手工藝品，充分顯示出了他們的聰明才智。維吾爾族的民間工藝主要包括：
首先是金屬工藝。銅器制作，維吾爾族的銅制工藝一般以紅銅為原料，經過冷砸成型，打制出銅容器、盛具、飲器和裝飾品，在這些器物的表面雕刻出或單一或成組的圖案花紋。而花紋的題材一般都是植物樣式等。金銀首飾，這些來自民間的藝人，通過嫻熟的技藝創造出種類繁多，做工細膩的首飾；小刀，特別是英吉沙縣的小刀，是維吾爾族傳統手工藝品之一，有數百年的生產歷史。它造型美觀，刀體整齊光亮，刀口鋒利，刀把上鑲嵌著銀、銅、玉、骨、寶石等，組成民族風格具有的圖案，并配有精致的刀鞘，便于攜帶。
第二是紡織品工藝。有馳名中外的新疆地毯，是代表維吾爾族悠久歷史的傳統手工藝品之一，它以其精湛的工藝和獨特的藝術風格著稱于世。深受維吾爾族喜愛的地毯圖案有伊朗式、艾地亞勒式、阿拉爾式、恰其瑪式、夏姆式阿那古麗等，花紋大都整齊、對稱，線條粗獷，色彩對比強烈；有美麗的艾德來斯綢，艾德來斯綢是采用古老的扎經染色法工藝，按圖案的要求，在經線上扎結進行染色的一種綢料，深受維吾爾族婦女喜歡。艾德來斯綢最常見的圖案是巴旦木花、木板紋花和梳子花等圖案；有維吾爾族民間印花布，它是維吾爾族典型的手工藝品。它的最大特色是把手工的、獨創的印染技術和民族風格的圖案融為一體，具有裝飾趣味和濃重的鄉土氣息；有維吾爾族的傳統花帽，維吾爾族不論男女老幼都喜歡戴繡有各種花紋的花帽，因為它不僅具有防寒或防暑的功能，更重要的是作為生活禮儀中的需要；還有就是維吾爾族繡花枕頭，它不僅是生活用品，而且也是一種工藝品。枕頭上用刺繡、補納、編織等手法繡有各種花卉、水果、禽鳥等圖案，非常美麗。
第四是木器工藝，最具有代表性的就是維吾爾族木箱。維吾爾族每個家庭的居室內都有各式各樣，大大小小的木箱，除有實用價值外，還具有一定的裝飾作用。維吾爾族家庭木箱主要有鑲嵌花、彩繪花、雕花木箱三種。紋樣雕刻在本色木箱面上，顯得樸實無華，古香古色。還有搖床，樂器，木質器皿等不同形式的木器。[2]
第五是陶器，新疆的陶器工藝已經有了幾千年的歷史。這些陶器造型古樸，具有鮮明的地方特色和濃郁的民族特點。質地厚重結實，充滿了藝術魅力。
第六建筑裝飾，維吾爾族無論是宗教建筑還是民居建筑的裝飾都十分的講究。造型上的裝飾手法繁復，建筑上的裝飾圖案是維吾爾族建筑的最大特點，主要的裝飾有彩繪，石膏雕花，磚雕、木雕、琉璃磚、木拼花、磚拼花等。
還有些其它工藝，如制作氈毯、馬具、造紙等。這些工藝在歷史長河中經過錘煉，形成了自己獨特的風格。
在長期的創作過程中，維吾爾族形成了自己的審美意識，而這種審美意識通過工藝生產體現出來。從造型、圖案和色彩中表現出來。
維吾爾族信仰伊斯蘭教，其民間工藝不僅是伊斯蘭教偶像禁忌的結果，也不僅是在生活中起到裝飾功能，它體現的是維吾爾族長久以來對世界的認識和對大自然表現出的尊重和親近，體現的是維吾爾族人們的生活面貌，以及獨特的民族精神和民族文化的特點。
在制作工藝品的過程中，基本表現以伊斯蘭教文化為核心的宗教情感。其造型即受伊斯蘭文化影響，另一方面也是伊斯蘭文化之前本土文化的體現。
在工藝品上的圖案以抽象的植物紋飾和幾何紋飾為主，維吾爾族常用的植物紋飾主要有巴旦木、四瓣花、六瓣花、八瓣花、石榴花、無花果、大麗菊、波斯菊、麥穗、棉花、豆莢及藤、蔓、芽、蕾等植物，此外漢族常用的玫瑰、芍藥、牡丹、葵花、梅花、荷華等也經過變化而大量使用，而火形紋、萬字紋、古錢紋、回紋、阿拉伯字母等也穿插使用。還包括各種自然現象，和山水風景等，同時又有寫實的表現，生活、生產用具，各種飛禽走獸，建筑樣式。而圖案結構則大致有自然形、幾何形或自然幾何結合形，紋樣結構則有適合紋樣、單獨紋樣、二方連續紋樣及四方連續紋樣等等。
在沙漠和綠洲環境中，對于生命的渴望和在生存環境中植物作為重要生產資料的同時，維吾爾人對植物表現出極大地關注，并且轉化為藝術所表現的對象之一。植物紋飾的產生和廣泛使用，可追述到古代維吾爾祖先“由畏天而拜，由信天而敬”的原始樸素的自然觀，和維吾爾族每個歷史時期的文化自然觀。
在維吾爾族民間工藝中，常用是色彩包括紅色、綠色、藍色、白色、黑色。這些顏色經過長期歷史沉淀而成為人們崇尚的顏色，色彩的運用熱烈而豐富，偏向使用純度高的固有色，注重色相、冷暖、明暗的對比，在色彩的使用上適應各類建筑、紡織物、生活器皿等不同的裝飾功能。
維吾爾族早期信仰過薩滿教、拜火教、祆教和其它多種宗教有關。薩滿教崇拜火神，紅色為主。認為火神不僅會賜給人們以財富和幸福，還可鎮壓邪惡。維吾爾族崇尚紅色有著悠久的歷史。 公元七世紀開始，伊斯蘭教在阿拉伯游牧民族產生和傳播。在沙漠地區，綠色是生命和希望的象征，是穆斯林民族傳統的顏色，被伊斯蘭教視為一種神圣的顏色。維吾爾人喜好藍色，也源于維吾爾族古人信仰薩滿教。薩滿教崇拜自然，當時，所有天地太陽，山脈和河流，閃電雷聲等自然現象，人們都會崇拜。對藍色天空的喜好也是屬于對自然崇拜的一種而世代相傳，逐漸演變為這種色彩喜好的民族心理。在新疆維吾爾族眼中除了是土地的象征，也象征著沙漠的顏色，它代表了新疆維吾爾族的生存環境。新疆維吾爾人對黃色的喜愛，也是起源于薩滿教對自然的崇拜。新疆的維吾爾族崇尚白色，主要來自中世紀伊斯蘭教的誕生地阿拉伯喜歡白色的習俗。阿拉伯地區天氣炎熱，太陽輻射強。阿拉伯人戴白色的頭巾，穿著白色的長袍，住白色的石頭建筑的房屋。這個習俗一代代沉淀在穆斯林民族的審美意識中。黑色，給人以莊重和素雅的感覺。新疆維吾爾族喜歡黑色，和喜歡白色一樣，主要來自伊斯蘭教的誕生地阿拉伯人崇尚黑色的習俗。
此外，新疆維吾爾族喜歡使用對比強烈，艷麗的顏色。這不僅是因為新疆維吾爾族人個性活潑、開朗、熱情，同時新疆的環境大多是廣闊的戈壁沙漠，自然顏色比較單調。新疆維吾爾族色彩文化廣泛而豐富的，認識它，了解它是為了更好的繼承和弘揚民族文化。
我們將維吾爾族民間藝術放在維吾爾族社會生活的環境下，結合維吾爾人的家庭生活、風俗習慣、，日常生產等，就能夠了解到維吾爾族的民間工藝反映了維吾爾族人特殊的生活方式和表現文化藝術的特殊方式。正是維吾爾族文化在人類不同文化中有的獨特形式，體現了維吾爾族民間工藝的內涵和價值。
總之，新疆維吾爾族的民間工藝，是根據本民族的特點、生活習慣、自然環境和材料來源，經過歲月的淬煉演化形成的。民間工藝是新疆維吾爾民族傳統文化的組成部分。是新疆維吾爾族信仰的物化形態和藝術表現形式，是民族情感和宗教文化的結晶。
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（作者單位：新疆師范大學美術學院）
