時間：2022-12-26 01:05:04
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發表網為您精選了8篇愛國衛生運動主題班會，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發您的創作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一是宣傳教育形式多樣，內容豐富。該校通過宣傳欄、電子屏、校園廣播、國旗下講話、主題班會、班級微信群等形式開展了宣傳教育活動，并結合春季常見傳染病預防等知識進行了專題講座，增強了廣大師生的健康意識、自我防范意識，對養成良好的生活習慣起到了積極的推動作用。
二是衛生保潔全面強化，不留死角。該校結合全域無垃圾活動，每周五開展教室、食堂、功能室、校園環境及周邊責任區衛生大整治、大清除活動，及時清理衛生死角垃圾，為師生創造了干凈整潔的生活學習環境。
三是“四害”防治堅持不懈，滅殺及時。該校有效開展了“四害”防治和消毒工作，重點對學校餐廳周邊、水沖式廁所、衛生間等區域安排專人滅蚊消毒，為保障廣大師生的身體健康奠定了基礎。
年末學校衛生工作總結1
為了創造良好的校園育人環境，為教育和學習提供文明舒適的場所，20xx年，我學區聯系實際，采取有效措施，狠抓校園文明衛生工作，環境衛生面貌煥然一新，極大地促進了各學校各項工作的順利開展，受到上級領導的一致好評?，F將我學區20xx年的愛國衛生工作總結如下：
一、加強組織管理
我學區黨政領導班子從愛國和以人為本的高度，一向非常重視校園文明衛生工作，堅持把校園文明衛生工作列入重要議事日程，擺到突出位臵，常抓不懈。并根據人員調動情況，及時對愛衛領導小組進行了調整，充實了領導小組成員力量，促使愛衛生工作的組織領導力量得到了加強。為使愛衛工作組織領導發揮應有的作用，我學區愛衛會每學期召開了至少兩次的專題會，專門研究解決愛衛工作中存在的突出問題、從而為我學區文明衛生工作的有序進行提供了強有力的組織保障和領導保障。
二、健康教育
各學校利用各種形式對學生進行健康教育，尤其是對食品安全和結核病、H7N9的預防工作，學校通過各種積極手段進行宣傳活動。如：“預防疾病從我做起”的標語；學生畫的預防疫情的畫展；學生預防H7N9的手抄報；每月出一期健康教育板報；每月進行健教知識講座等，不斷地向學生宣傳生理衛生、心理衛生、營養衛生、體育運動衛生、教學環境衛生、常見病防治知識和預防H7N9等傳染病知識。通過健康教育，提高了學生的文明意識和自我保健意識，有利于學生良好衛生習慣的養成，促進了學生身心的健康成長。
堅持晨檢制度：為了預防發熱、結核病等唿吸道傳染疾病的暴發，為了更好的掌握各學校校師生的健康狀況，自九月份開始班主任每天對各班學生進行晨檢，及時地監控學生的出勤情況，掌握學生的患病情況，并從九月份開始堅持每天通風。
三、狠抓文明衛生工作的評比競賽和宣傳教育活動。
為了促使各學校文明衛生工作創新局面，20xx年，各學校開展了文明衛生演講等活動。與此同時各學校通過班主任專題會、主題班會、升旗儀式訓話等渠道，利用黑板報、宣廣播、等工具，全面系統且有針對性宣傳公共衛生、個人衛生常識、愛衛法律及流行疾病預防知識。通過這些競賽活動和宣傳教育活動，各學校師生的文明意識不斷強化，文明衛生習慣逐步養成，為文明衛生工作躍上了新臺階打下了良好的思想基礎。
四、狠抓日常文明衛生工作。
實踐中，我們體會到：“文明不文明，首先看衛生”。要持之以恒抓好文明衛生工作，僅靠領導重視還不夠，單靠競賽和宣傳教育活動還不行，還必須采取有效措施狠抓日常的文明衛生日常管理工作。嚴格劃分文明衛生責任區；嚴格執行衛生工作“一日三打掃”、“每周一大掃除”的制度，對未執行制度或執行制度不到位的學校按規定分別進行考核。
五、采取有效措施，狠抓文明衛生工作人力、物力的投入。
我們認為，文明衛生要從微觀上抓出質量，要宏觀上抓出成果，還必須不斷適當加大人力和物力的投入。因此我們在抓文明衛生工作的過程中，不惜人力和物力的投入。在經費緊張的情況下，我學區仍千方百計籌措資金改善環境硬件設施，通過人力、物力的投入，文明衛生硬件設施從總體上得到了實質性的改善。
六、采取有效措施，狠抓食堂、餐廳衛生工作。
為提高食品衛生管理水平，促進師生員工身心健康，確保師生員工生命安全。牢固樹立“食品安全以人為本，食品衛生無小事，食品安全責任重于泰山，食品安全壓倒一切”的文化理念，并采取了如下行之有效措施狠抓食堂食品衛生：
1、各學校成立了以校長為組長、班主任為主體力量的食品衛生領導小組，定期召開食品衛生工作專題會，研究解決食品衛生工作中的具體問題；
2、健全日常管理制度，嚴把食品采購關，嚴把食品儲存關，嚴把食品保潔關，嚴把食品加工關，嚴把從業人員持證上崗關，嚴把從業人員培訓關等重要關口，防止“三無產品”流入學校。
一年來，各學校食品衛生從未發生過食品衛生和食品安全責任事故，實現了食品衛生責任事故率為零的目標；
我學區愛國衛生工作取得一定的成績。但與上級要求還存有較大差距。在今后的工作中，我們一定再接再厲，取得更大進步。
年末學校衛生工作總結2 本學年，我校認真貫徹落實上級有關安全文件精神，牢固樹立“安全第一”的觀念，強化學校各項安全防范工作，切實把安全工作落到實處，做到人人重視，責任到人，齊抓共管，形成良好局面，保證了學校正常的教育教學秩序。一學期來，學校沒有發生任何重大事故。現把本學期學校安全工作總結如下：
一、高度重視，抓好安全規章制度建設
認真學習貫徹執行教育局頒發的安全工作指示精神和教育部門的安全工作會議精神，建立各種安全規章制度。一學期來，學校逐步完善各種安全制度，制定了學校各種安全工作預案，如《應急疏散演練方案》、《安全制度匯編》等等，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災防水、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。
二、加強思想教育，提高自護能力
我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、上下樓梯、校園活動安全教育。利用班隊會課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識教育。
還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具開展安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。學校還通過分發安全告家長書，家校配合共同抓好學生的安全教育工作。
三、加強安全大檢查，及時整治整改
本學期來，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，定期加強對校園周邊的危險地帶進行全面排查，如學生上下學必經的馬路、交叉路口、危險水域等；組織老師對校舍、各專用室、電路、教學器材、體育設施等進行全面檢查。發現隱患，及時整改。保證學生校內外學習生活活動安全。4月份，配合交警部門對接送學生車輛安全進行全面的隱患排查。5月份，組織全體教師對學校的校舍、設施進行拉網式排查，并寫出書面自查報告。7月份，聯合檢查小組，對學校進行了一次全面的暑期安全大排查。
四、努力拓寬渠道，認真做好安全衛生的教育和宣傳
利用每周升旗儀式的國旗下講話時間對全體師生進行安全工作宣傳、教育；利用每周一下午的例會時間對全體教師進行關于安全文件精神的傳達、教育宣傳；利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）的宣傳、教育；利用學校宣傳欄、班級黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳；利用學校多媒體等現代化手段對師生進行安全宣傳、教育。本學期，切實做好各種傳染性疾病的防控工作，在全體師生中廣泛宣傳有關秋季流感等安全知識，提高師生衛生疾病防范意識，保證師生身體健康。
2月份，對全體同學進行開學安全教育。3月份，借助安全教育周，對全體同學進行防火安全專題教育及應急演練等。4月份，進行清明節和“五一”假期安全教育。5月份，進行防溺水安全專題教育。并針對第五個“防災減災日”開展了一系列的安全教育活動。
五、強化值班護校制度
抓好節假日教師值班護校工作，強化值班人員的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁脫崗，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校、班級。做好早到晚歸的開門鎖門工作，對值日護校情況做好登記，并對當天的突發事件及時處理，大事及時上報。積極配合派出所下點員警、村聯防隊，搞好學校聯防聯聯治工作，有效防范了各類擾亂學校秩序的犯罪活動。
六、存在問題
1、學校門口有兩處商店，學生經常購買“三無”食品，應經常進行食品衛生安全教育。
2、學校西大路為交通要塞，特別是上下學時段，家長送孩子上學，放學接孩子回家時段，提醒學生注意行車安全。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經?；?、制度化、社會化，開創我校安全工作的新局面。
年末學校衛生工作總結3 今年4月是第xx個愛國衛生月，為提高師生文明衛生素質，推廣和普及衛生知識，培養師生的衛生生活習慣，近日，xx小學圍繞“關注小環境，共享大家健康”這一主題，扎實開展愛國衛生月活動。
強化領導，落實責任。成立專項工作領導小組，召開專題會議，制定具體實施方案和應急預案；層層分解目標任務，責任到人，實行領導包片，教師包班，嚴格責任制和責任追究制。
強化宣傳，教育到位。學校通過黑板報、校園廣播、班隊會、宣傳欄等多種載體和形式，以“關注小環境共享大健康”為主題，全面深入宣傳愛國衛生運動66年來所取得和巨大成就，進一步提高師生認識，積極營造人人參與、共建共享的濃厚氛圍。
強化活動，注重實效。集中開展一次環境衛生專項整治，重點對校園下水道、污水口、垃圾箱等衛生死角開展衛生大掃除。強化對學校環境衛生、食品衛生、生活飲水衛生的管理，徹底消除“四害”滋生地；集中開展H7N9禽流感防控知識進課堂活動，讓師生知道H7N9流感可防、可控、可治。
一、圍繞重點、注重實效，深化學生思想道德教育。
為使德育工作取得實效，我們圍繞“培育合格人才”這一目標，以加強學生思想道德教育為切入點，通過扎實有效的活動全面提高德育工作的針對性和實效性。一年來，組織學生進一步學習《公民道德建設實施綱要》及教育部重新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》，并利用主題班會組織學生討論。同時，利用國旗下講話貫徹落實“愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”的基本道德規范，提高其思想道德素質。利用清明節，組織學生祭掃烈士墓，對學生進行愛國主義和革命傳統教育。組織學生收看法制教育片《警鐘在黎明前敲響》，學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》加強學生法制教育，增強其遵紀守法的自覺性。20XX年3月我校被唐山市教育局評為“教育法制工作先進單位”。同時組織學生收看《暖春》、《沖出亞馬遜》等具有教育意義的電影，加強學生思想政治教育，道德教育?？春蠼M織開展影評活動，收到良好的教育效果。20XX年3月我校學生賈研研、王穎二位同學在遷安市教育局組織的“優秀影片影評征文”活動中獲得高中組二等獎。
二、優化方法，創新途徑，深化“優勢擴大化教育”和“自我教育”。
一年來，我們將學生“優勢擴大化教育”和“自我教育”貫穿始終。班主任組織學生發掘自身優勢，擴大自身優勢，實施自我教育，實現自我目標。每天早自習前，各班由學生自己組織“晨訓”，每天各班黑板兩側由學生自己更換育人勵志的名言警句。每周各班輪流進行“自我教育值周”，由學生檢查各項紀律要求執行情況，依據政教處制定的檢查細則，并進行登記，納入班級考核。每月評出“自我教育優勝班”及“紀律衛生優秀宿舍”、“紀律衛生先進宿舍”。學生參與學校管理，學生參與學校教育，他們既是被管理者，又是管理者，既是受教育者，又是教育者，以生教生、以生導生，產生良好的教育效果。
為使“優勢擴大化教育”和“自我教育”更扎實有效，政教處及時開展了系列教育，以此進一步激勵學生，發展學生，強化效果。由政教處選取使人樹立信心、激發斗志、促其成功的好文章，組織學生學習討論，內化為學生的自覺行為。開展了“優勢擴大化與自我教育”五個系列教育，即系列一：《老師您聽我說》，即聽學生心聲，思教師責任；系列二：《躺在床上上不了路》，談信心目標與行動；系列三：《積極萬事可為、消極一事無成》，促其保持積極心態，采取積極行動，實現自我目標；系列四：《不能超越自我，便無法超越別人》，促其矯正自我，不斷超越自我；系列五：《信念》，促其堅定信心，實現自身理想。五個系列教育作為“自我教育”與“優勢擴大化教育”的重要組成部分，更加鞏固了教育成果。
三、重視安全，積極預防，確保校園穩定，師生安全。
安全工作是學校的重點工作，它關系到了廣大師生及千家萬戶的幸福、平安。為此，工作中，高度重視安全工作，積極采取各項措施，預防安全事故發生，確保師生安全。一是加大宣傳力度。將《校園傷害事故處理辦法》，《遷安二中學生安全規定二十條》制成看板，豎立在校園醒目位置，以此提高師生對安全工作重要性的認識。在櫥窗內展出學生安全教育圖片，以此增強師生安全意識及自護常識的普及。二是制定措施，嚴格落實。在20XX年3月20日，制定了《遷安二中關于加強學校安全工作的意見》明確了安全工作的組織、分工及職責。提出了保證校園安全的各項具體措施，在教育教學工作中組織師生認真學習，熟練掌握并嚴格遵照落實，并且在4月份組織了全校師生疏散演練。三是加強教育、落實責任。尤其是學生交通安全，老師講，班會討論。組織全校師生宣誓，認真貫徹落實新的《道路交通安全法》，為我市交通環境整治作出了貢獻。四是加強檢查、及時整改。各年級、各班、個宿舍隨時檢查，發現問題及時上報，限期整改。同時政教處組織有關各處室每月進行一次安全檢查，檢查認真、整改及時，確保設施完好，措施到位，確保校園穩定、師生平安。
組長：**
副組長：*（甲型H1N1防控負責人）
組員：*（負責甲型H1N1防控工作宣傳）
*（負責日常教學中甲型H1N1防控工作）
*（負責食堂、宿舍甲型H1N1防控工作）*（負責食堂、宿舍甲型H1N1防控工作）
*（負責對全校師生的晨檢、午檢及因病缺勤登記追蹤）
班主任（負責對各班學生的晨檢、午檢及因病缺勤登記追蹤及本班教室公共區的通風換氣和消毒工作）
二、甲型H1N1流感病的預防
1、按照國家對甲型H1N1流感病的預防實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，通過校園廣播、主題班會、黑板報、下發宣傳資料等方式途徑積極開展甲型H1N1流感病的預防知識和預防措施的教育宣傳工作，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。
2、把好校門入口關，嚴禁校外無關人員（尤其是境外人員）進入校園，杜絕傳染源進入校園。
3、定期組織開展愛國衛生運動，對教室等校園環境進行經常性的消毒，同時堅持每天衛生檢查制度，確保校園清潔。
三、疫情監測、報告和公布
1、疫情的檢測
各班班主任要堅持對學生每日晨檢、午檢，每天上報一次，對缺勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀。必要時及時上報，采取措施。
2、疫情的報告
（1）發生甲型H1N1流感疫情時，實行逐級報告制度。
（2）班主任發現發生或疑似甲型H1N1流感時，必須立即向學校報告，學校接到報告后應立即趕往現場了解情況，并按要求向教文體局報告。
3、疫情報告形式
（1）如發現疫情各班必須迅速向學校報告；學校向上級報告。
（2）任何人不得瞞報、緩報、謊報或阻礙他人報告流感疫情。
四、應急反應
發生疫情時，逐級向上報告，經防治機構診斷，并劃分疫性等級，啟動分級處理預案的同時，立即召開有關緊急會議，及時通報情況，做好其他相關工作。
五、防控措施
1.定甲型H1N1流感防控工作預案。劃分職責，明確分工，落實責任。
2.做好宣傳教育工作。通過學校網站，讓學生及家長了解H1N1流感基本常識和預防方法，認識感染甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高學生的自我保護意識和防病能力。提醒家長一旦發現孩子有流感樣癥狀，應盡早帶孩子到醫院就診治療。
3.堅持檢查制度。每天嚴格執行對學生進行“晨午檢”制度和因病缺課登記統計工作，有檢查記錄，不漏人、不差項。學生在家出現發熱（超過37.5°以上）情況，督促其到正規醫院就診，并通知必須在家休息一周以上后持醫院復課證明再到校上課。并及時上報到教委體美科和保健站，對這些學生，要做好跟蹤調查情況及時查明原因，時刻同家長保持聯系，掌握準確信息。對于在校出現的發熱情況，要按預案來處置，切實落實“四早”措施，在衛生部門的指導下做好流行病的防控工作。
4.做好環境衛生。加大對校園環境的整治力度，保持教室和生活場所空氣流通、清潔衛生、溫度適宜，清除衛生死角。
5.做好開窗通風和消毒工作。每天各教室和辦公室注意開窗通風。每天放學后對各室進行消毒，并關閉門窗1小時以上（班主任和年級處室負責人完成）。集中消毒時由校醫負責。
6.做好食品衛生工作。按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法規文件要求，加強對學校小賣部食品衛生的管理、加強對學校飲用水衛生工作的管理，切實落實各項工作措施。
7.加強體育鍛煉，提高免疫力。認真落實體育鍛煉一小時和學生減負工作，教育學生注意增加營養，注意飲食，保障睡眠；加強體育鍛煉，增強自身體質，提高自身免疫力，學校要根據情況開展有益青少年身心健康的課外活動。
8.做好各種傳染病防控工作。按照教委提出的“全面防控、有效控制”的要求，將手足口、水痘、流腮等傳染病同甲型H1N1流感防控工作列入到學校傳染病防控工作中，按照傳染病的預防措施全面防控，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
一、領導小組
組長：*
副組長：*（甲型H1N1防控負責人）
組員：*（負責甲型H1N1防控工作宣傳）
*（負責日常教學中甲型H1N1防控工作）
*（負責食堂、宿舍甲型H1N1防控工作）*（負責食堂、宿舍甲型H1N1防控工作）
*（負責對全校師生的晨檢、午檢及因病缺勤登記追蹤）
班主任（負責對各班學生的晨檢、午檢及因病缺勤登記追蹤及本班教室公共區的通風換氣和消毒工作）
二、甲型H1N1流感病的預防
1、按照國家對甲型H1N1流感病的預防實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，通過校園廣播、主題班會、黑板報、下發宣傳資料等方式途徑積極開展甲型H1N1流感病的預防知識和預防措施的教育宣傳工作，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。
2、把好校門入口關，嚴禁校外無關人員（尤其是境外人員）進入校園，杜絕傳染源進入校園。
3、定期組織開展愛國衛生運動，對教室等校園環境進行經常性的消毒，同時堅持每天衛生檢查制度，確保校園清潔。
三、疫情監測、報告和公布
1、疫情的檢測
各班班主任要堅持對學生每日晨檢、午檢，每天上報一次，對缺勤學生進行詢問，對生病請假在家的學生要通過電話等方式詢問病情及主要癥狀。必要時及時上報，采取措施。
2、疫情的報告
（1）發生甲型H1N1流感疫情時，實行逐級報告制度。
（2）班主任發現發生或疑似甲型H1N1流感時，必須立即向學校報告，學校接到報告后應立即趕往現場了解情況，并按要求向教文體局報告。
3、疫情報告形式
（1）如發現疫情各班必須迅速向學校報告；學校向上級報告。
（2）任何人不得瞞報、緩報、謊報或阻礙他人報告流感疫情。
四、應急反應
發生疫情時，逐級向上報告，經防治機構診斷，并劃分疫性等級，啟動分級處理預案的同時，立即召開有關緊急會議，及時通報情況，做好其他相關工作。
五、防控措施
1.定甲型H1N1流感防控工作預案。劃分職責，明確分工，落實責任。
2.做好宣傳教育工作。通過學校網站，讓學生及家長了解H1N1流感基本常識和預防方法，認識感染甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高學生的自我保護意識和防病能力。提醒家長一旦發現孩子有流感樣癥狀，應盡早帶孩子到醫院就診治療。
3.堅持檢查制度。每天嚴格執行對學生進行“晨午檢”制度和因病缺課登記統計工作，有檢查記錄，不漏人、不差項。學生在家出現發熱（超過37.5°以上）情況，督促其到正規醫院就診，并通知必須在家休息一周以上后持醫院復課證明再到校上課。并及時上報到教委體美科和保健站，對這些學生，要做好跟蹤調查情況及時查明原因，時刻同家長保持聯系，掌握準確信息。對于在校出現的發熱情況，要按預案來處置，切實落實“四早”措施，在衛生部門的指導下做好流行病的防控工作。
4.做好環境衛生。加大對校園環境的整治力度，保持教室和生活場所空氣流通、清潔衛生、溫度適宜，清除衛生死角。
5.做好開窗通風和消毒工作。每天各教室和辦公室注意開窗通風。每天放學后對各室進行消毒，并關閉門窗1小時以上（班主任和年級處室負責人完成）。集中消毒時由校醫負責。
6.做好食品衛生工作。按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法規文件要求，加強對學校小賣部食品衛生的管理、加強對學校飲用水衛生工作的管理，切實落實各項工作措施。
7.加強體育鍛煉，提高免疫力。認真落實體育鍛煉一小時和學生減負工作，教育學生注意增加營養，注意飲食，保障睡眠；加強體育鍛煉，增強自身體質，提高自身免疫力，學校要根據情況開展有益青少年身心健康的課外活動。
8.做好各種傳染病防控工作。按照教委提出的“全面防控、有效控制”的要求，將手足口、水痘、流腮等傳染病同甲型H1N1流感防控工作列入到學校傳染病防控工作中，按照傳染病的預防措施全面防控，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
通過宣傳，讓師生乃至社區居民充分認識學校安全工作的重要性，了解開展爭創“安全文明校園”活動的必要性。通過大力宣傳，全校師生及社區居民警覺了，學校的安全工作運行機制順暢了，各種不安全隱患、苗頭能夠早被發現、清除，學校的安全工作也倍受社區居民關注和關心。學校安全工作領導小組辦公室的安全信息渠道也暢通了，幾乎每天有學生、學生家長、乃至社區居民來報告情況或來電反映情況。學校也真正做到安全工作底子清、情況明、信息快捷、應對及時有效。我們的護校隊、住宿生管理人員例行常規檢查，開展日常工作，開展夜間及午休巡邏和安全教育，治理整頓才不致于盲目。既有針對性，又有實效?？梢哉f，我校自開展此項活動以來近半年時間，沒有一起不安全事故發生。本學期開學工作剛就緒，學校便與安全工作領導小組成員（班主任、住宿生管理人員）簽訂了責任狀，又召開了全校學生家長會暨全校師生大會，夯實了安全，與全校學生家長簽訂了責任書。到目前，我校安全工作穩步推進，“安全文明校園”的創建工作正在向鞏固提高階段邁進，現就學校500余名師生飲食衛生安全作專題匯報。
夯實責任、強化學校衛生安全管理我校是一所新建的農村初中，有三級十二班，師生共計600余名，其中在校食宿的學生達400余名，教職工（家屬）近50人均在校生活，屬規模較大的寄宿制學校。就內部管理而言，群體餐飲，群居及群體活動從早到晚，自開學至放假幾乎成為我校的“尋常特色”。加之無校門圍墻，很難進行相對的封閉式管理，學校周邊亦存在諸多安全隱患（如小吃、小賣部、攤點等），給學校的安全工作造成相當難度。如果在平時的管理中只顧及到師生有地方“吃、住”，沒有“隱患險于明火”的安全防范意識，隨時可能出現不安全事故，甚至對師生員工的身體健康和生命安全造成嚴重危害。鑒于此，學校一貫本著“安全無小事，預防是大事”的原則把衛生工作當作一項重中之重的工作來抓。明確安全管理職責和分工，做到“橫向到邊，縱向到底”，堅持校長負責，總務主任主抓，班主任、后勤食宿管理人員具體落實的工作網絡，逐層夯實安全管理責任，并簽訂責任狀。嚴格執行衛生安全責任追究制度。制度規定：年度考核、評優晉級實行衛生安全一票否決制。
預防為主、確保師生健康與生命安全自去年“防非典”以后，學校便形成制度，規定在每學期初和期中考試后，各級各班的負責人——年級組長、班主任都必須積極主動地會同總務后勤工作人員、體育、生物課任教師到班講授1—2節健康課程或講座，對學生進行有關公共衛生、個人衛生、食品衛生和預防傳染病知識的教育，特別對初一年級，學校把此項內容作為“入學前教育”主要工作來落實，領導親自過問、指導和督查。平時，對衛生工作查有隱患的班級，學校除追究相關人的責任外，還要限期整改。整改的一個重要內容就是要求其加強對學生衛生常識、衛生安全的宣傳和教育，將此項工作貫穿于平時的校（班）會、團隊會、學生干部會、主題班會之中；借助廣播、黑板報、知識問答等多種形式加大宣傳教育力度，增強安全意識，提高自我保護能力。
加強體育工作，開展“兩課、兩操、兩活動”，督促、安排、組織師生參加體育鍛煉，不斷增強體質和防病抗病的能力。體育組在組織好每天的“兩課兩操”的前提下，指導各班開展籃球、乒乓球、拔河等各種班級間競賽活動。一方面培訓學生的體育競技水平，另一方面則注重向他們宣傳體育運動鍛煉標準和衛生保健常識，讓學生學會強身健體，懂得衛生保健。
每學期，學校都要聯系當地衛生防疫部門到校給學生做體檢、流行病防疫；學校安排專人定期對宿舍、教師宿舍、食堂、廁所和相關公共設施及衛生死角進行消毒；督促學生勤換衣、勤洗漱、勤曬被褥，要求學生就餐自備飯盒；為解決學生飲水問題，學校的鍋爐房每年花銷近5000元；建立了衛生檢查評比制度，各級各班都能堅持做好每天的“兩小掃”和每周的清潔衛生大掃除。對于此項工作，分管領導和值周員既注重督查評估，也不忽視針對性的宣傳教育。
對于校辦食堂，我們一直劃歸總務處和教工會雙重監督管理。學校規定：食堂承包合同的簽訂期限最長不得超過一年。承包食堂的條件是：1、身體合格（憑當年縣級衛生檢疫部門開具的體檢證明）；2、設備齊全：消毒柜、冰柜或冰箱；3、服務意識、衛生意識強，技術水平高，并向學校每學期交納1000元的管理費和風險費。平時我們還經常性深入到學校周邊小吃店、商店，對學生在校外飲食情況進行了解，發現有安全隱患和“問題”，立即采取措施。一方面對學生加強教育和引導；另一方面聯系工商、衛生部門對商店、食堂，對小吃店操作人員的身體、衛生條件進行檢查，甚至借助多方面力量整治學校周邊環境，防患于未然。
幾點體會
1、真正提高對做好學校衛生安全工作重要性的認識，不能有絲毫的麻痹和懈怠思想。要清醒地認識到“危險可能就在身邊”。對于此項工作，必須“從全局著眼，從細處著手”，充分認識到它的長期性和艱巨性。衡量的標準是“沒有最好，只有更好”。
[關鍵詞] 肺結核；發病影響因素；預防對策
[中圖分類號]R195.4 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-7210（2008）02（c）-112-02
肺結核是當今世界危害人類的一大疾患，具有很強的傳染性，容易在青年人中傳播，15~35歲是結核病的高發年齡[1]。結核病是世界許多國家、地區青少年的常見病，近年來有逐年增加的趨勢。我國是世界上結核病高負擔國家之一，結核病發病率居各傳染病之首[2]。結核病嚴重威脅著我國人民的身體健康。為了解本市市直中學肺結核的發病情況，為制定學校結核病預防措施和做好學生衛生保健工作提供依據，對2003~2007年常德市市直中學高考體檢資料進行統計分析，并就發病現狀及發病因素與預防對策進行了初步討論，現報道如下：
1 對象與方法
1.1 對象
2003~2007年常德市9所市直中學在校全日制高三學生共21 294人，平均年齡18歲，體檢時間為每年的4~5月。
1.2 方法
檢查肺結核采用兩種診斷方法：①臨床診斷病例，X線胸片檢查，肺有典型的活動性肺結核病灶；②實驗室診斷病例，發現可疑病例進行查痰涂片，痰涂片檢出抗酸桿菌為涂陽肺結核病。
2 結果
本組21 294例中，男生10 619例，發病15例；女生10 675例，發病14例，男生和女生發病無顯著性差異。5年的學生高考體檢肺結核統計資料見表1。
3 討論
3.1 常德市市直中學肺結核發病影響因素分析
高中生正處于青春期，由于學習任務重，容易造成機體抵抗力下降，因此也容易患結核病[3]。中學階段學習緊張，特別是高三階段，學習負擔過重，課外活動少，睡眠不足，抵抗力降低，加之學生的學習生活空間小，人口密集，疾病易于傳播。有的學生咳嗽、咳痰也未及時就診，以為是感冒，延誤了治療，使得肺結核的發病率增高。其影響的具體因素可能為：
3.1.1不良的衛生習慣由于學生生活比較集中，共同學習和生活，環境擁擠，衛生條件有限，衛生習慣差，當眾打噴嚏時未捂住口鼻，隨地吐痰，寢室、教室通風不良，空間太密閉，未勤洗澡和及時更換衣被。又缺乏適當的活動和鍛煉，使得結核病菌在空氣中易于傳播。
3.1.2 營養不良高中階段，許多學生都寄宿在學校，有的偏食、挑食，飲食不潔并常常忽略早餐，隨便吃點東西，晚上餓了也不加餐，營養搭配不良，身體各系統發育不平衡，機能不協調，新陳代謝旺盛，易造成營養不良。
3.1.3 緊張疲勞高中三年是中學生進行最后沖刺的三年，學習緊張，許多學生復習到深夜12∶00，甚至凌晨1∶00才就寢，早上6∶00就起床，而高三階段每周只有半天到一天的休息，睡眠嚴重不足，精神壓力大，體力、腦力消耗很大，長期處于緊張狀態，得不到很好的放松和休息，感到疲勞，這一切都易造成學生抵抗力降低，各種病菌就會乘虛而入，疾病易傳播，使肺結核發病增多。
3.1.4 對結核病認識不足有的同學開始咳嗽、咳痰，以為是感冒，隨便吃點感冒藥敷衍，延誤了診斷及治療；有的即使診斷為肺結核，開始接受正規治療2~3周后就疏忽大意；有的怕受到歧視，甚至向老師隱瞞病情，又沒有及時地進行正規治療，很容易造成同學之間的傳播。
3.2 學校預防肺結核的對策
3.2.1 開展呼吸道傳染病的健康教育，提高自我保護意識和能力學校開設結核病防治科普知識健康教育課及專題講座，播放影像制品，如動畫、公益廣告等，強化教育效果，根據不同的季節開主題班會，利用校園廣播、墻報等形式進行宣傳教育，并向家庭和社會延伸，使學生養成良好的衛生習慣。如勤洗澡、勤換衣服、勤曬被褥，不隨地吐痰，在咳嗽、打噴嚏時用手捂住口鼻，避免結核病菌通過飛沫傳染給他人。
3.2.2 加強鍛煉身體，遵守合理的生活規律生活要有規律，保證充足的睡眠，學校應確保學生每天有1 h的鍛煉時間，鼓勵學生利用課間走出教室進行適當的運動，呼吸新鮮空氣。并注意合理膳食，補充全面的營養，特別是高三階段，應注意夜間加餐，補足能量與蛋白質，增強體質，提高機體抵抗力，盡量減少發病的機會。
3.2.3 積極開展愛國衛生運動，改善學生的學習和生活環境加強對食堂、教室、寢室及學校周邊環境的衛生管理，增加通風設施與時間，保持室內空氣流通，根據季節變換，用食醋熏蒸對空氣進行消毒。學校的一切場所均采取濕式打掃，定期用“84”消毒液噴灑地面，避免結核病菌隨飛揚的塵土造成傳播。
3.2.4 落實健康檢查制度，及早發現、及早治療，切斷傳播途徑學生每年體檢一次，對學生中出現肺結核可疑癥狀者，咳嗽、咳痰連續3周以上，或有咯血癥狀的學生及時報告校醫及學校領導，盡快與家長聯系，及時帶學生到結核病防治專業機構檢查，一旦確診，一定要休學，進行隔離，經過正規徹底的治療，在傳染性消失后，憑結核病防治專業機構的診斷證明方可返校學習，并給予關懷與照顧，幫助其樹立信心，保持樂觀的心態。
3.2.5 進行卡介苗預防注射在學生中進行結核菌素實驗，對結核菌素陰性者進行卡介苗預防接種，對單純陽性者，口服異煙肼預防，降低人群的易患性。
[參考文獻]
[1]崔亞紅.高等院校預防肺結核的中醫學策略與方法[J].中國學校衛生,2006, 27(10):917.
[2]張鳳池,劉成永,石祥奎. 412例初治菌陰肺結核臨床分析[J].中國防癆雜志,2007,29(4):309-311.
[3]趙麗娜.南寧市2000~2004年高考學生健康狀況分析[J].中國學校衛生, 2006,27(9):811.
一、領導重視，機構健全
衛生工作是學校精神文明建設的重要方面。它對于創建良好的辦學條件和教學氣氛，建立優美的教學環境，優良的教學秩序，優秀的教育質量，提高師生的道德修養和文明素養，起著十分重要的作用。
學校成立了由校長擔任主任，政教主任擔任副主任，并由教導處、衛生室、總務處、工會、學生會等方面成員組成的學校衛生管理委員會。在校長的帶領下，定期召開會議，明確工作職責，布置專項任務，每年學校都將衛生工作納入全校工作計劃中，使衛生工作有計劃、有制度、落實到實處。
二、健全切實可行的衛生制度
（一）、為了創建優美整潔的校園環境，學校制定了一系列的衛生保潔制度。
1、建立晨掃制度。堅持每天早自習時間輪流有一個班級晨掃，清掃校園環境，以嶄新的面貌迎接新的一天的到來。
2、建立每天中午十分鐘勞動制度。利用中午的十分鐘時間，既打掃了校園和教室，又培養了學生的勞動習慣。
3、建立每天放學后的值日生打掃制度。由各班勞動委員進行安排，打掃完畢，要有勞動委員檢查通過，發現問題，及時改正。
4、建立每周一次的全校大掃除制度。規定每周一下午4：00以后全校進行大掃除，由衛生老師和衛生員全面檢查各班教室內外及包干區的衛生，打分公布并詳細記錄備案，所評分數與文明班評比聯系起來。
5、建立文明組室值日制度。教師辦公室以年級部為單位，堅持每天小掃一次，每周大掃一次，由工會進行評比，評比結果與文明組室評比聯系起來。
這些制度的建立，使我們做到了天天有小掃，一周有大掃，每月全面徹底掃，校園環境做到了“三無”（無紙屑果殼、無痰跡，無積塵）、“四潔”（課桌椅整潔、地面整潔、門窗玻璃整潔、黑板整潔），同學們都象愛護自己的眼睛一樣愛護我們的校園。學校為了考核學生的文明習慣，曾有意識的做過這樣一個測試：在校門口放了一張紙屑，看同學是否會把它撿起。測試效果非常好，同學看到后馬上把它撿起放入垃圾箱。實踐證明，幾年來，我校的愛衛會工作卓有成效，學生的衛生文明習慣得到了很好的培養和提高，學校多次被評為日常行為規范示范學校。
（二）學校制定了定期檢查個人衛生的制度
我們定期組織衛生員對全校學生進行頭發、手帕、指甲的檢查，發現指甲長的，當場督促剪掉，幾年下來，同學們都養成了良好的個人衛生習慣，形成了以講衛生為光榮，不講衛生為恥辱的好風尚。
(三)為了學生的健康，建立了飲食飲水衛生制度
1、飲食衛生：我校領導歷來重視食堂衛生工作，新建食堂后，學校投入了專門的人力物力，現在，食堂硬件上去了，軟件建設也要跟上。為此，我們在食堂工作管理上下功夫。首先，從人員配備上著手，挑選素質好的、合格的廚師和阿姨，是辦好食堂工作最基本的保證；其次，嚴格加強管理，制訂嚴格的管理制度，食堂的食品衛生工作責任重于泰山，要求炊事人員上崗前先進行崗位培訓，將所有的規章制度、崗位責任條例發放給每個工作人員手中，先自學后宣講，讓其了解執行規章制度、崗位責任制對食堂衛生工作的嚴肅性和重要性，在工作中嚴格要求工作人員按照要求操作，食堂工作是一項責任性、服務性很強的工作，由于加強了管理工作，開辦至今沒發生過食物中毒事件。由于管理嚴格、服務到位、設施先進，我校食堂被評為A級食堂。
2、飲水衛生：為了解決學生、教師的飲水問題，我校專門添置新的飲水設備，并在教學樓、辦公樓每個樓層放置電熱水器，每天由專人負責開關，保證學生飲水安全和衛生。
三、學生自主參與
我校實行分級管理制度，除了衛生室對全校衛生進行檢查外，每個年級部都有一個自主委員會，他們其中的一樣工作就是對本年級各班的衛生工作進行檢查評比，同時，我們還積極參加社區服務：到金愛心文明一條街、63路車隊、曹安xx街道、各里委、敬老院、醫院進行衛生宣傳，大掃除，培養廣大學生的衛生參與意識，并內化為學生的自主意識和自覺行動。我校在**年評為“全國綠色學校”，全校師生自覺增強環境保護意識，提高衛生健康工作水平。
四、定期宣傳，加強教育
定時、定期充分利用黑板報、廣播、宣傳欄、宣傳櫥窗等多種形式開展衛生宣傳，普及衛生知識。堅持通過每月一次黑板報的形式，向學生宣傳對疾病的預防治療方法，增加學生的自我保護意識，做到每周20分鐘健康教育課課時落實，授課教師落實，教學計劃內容落實。并與團隊結合開展主題班會，組織學生觀看錄像，擴大教育效果。
五、切實落實衛生預防工作
認真配合衛生部門按規定做好計劃免疫和其他疫苗的接種工作。兩年一次的糞檢工作是又臭、又臟、又累的事，近幾年來，在校領導的高度重視下，克服種種困難，糞檢率達98%，受到防疫部門的表揚。認真做好傳染病的預防工作，特別是在春秋季節，及早及時地向學生宣傳傳染病預防知識，一旦發現病人，立即報告防疫部門，做好病人的隔離工作，并在防疫部門的指導下對教室及周圍環境進行消毒，以制止傳染病的傳播。建立晨檢制度，掌握師生的健康狀況。衛生室每天早上統計學生和教職工缺勤情況，并逐一詢問缺勤原因，做好記錄，并實行追蹤隨訪制度。
