時間：2022-02-07 11:49:16
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇畢業(yè)設計論文摘要，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
畢業(yè)設計（論文）是高職教育的重要實踐性環(huán)節(jié)，是落實高職教育培養(yǎng)目標的重要組成部分，也是對學生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗。為了保證學生畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量，根據(jù)《安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計(論文)工作管理規(guī)定》，特制定本規(guī)范。
一、畢業(yè)設計(論文)結(jié)構(gòu)要求
基本結(jié)構(gòu)
（一）前置部分：包括封面、任務書、中英（外）文摘要和目錄頁等；中文摘要一般不少于300字，并譯成英（外）文。
（二）主體部分：包括引言或緒言，正文、結(jié)論、致謝和參考文獻等。學生畢業(yè)設計(論文)的字數(shù)工科要求達到4000字以上，文科達到6000字以上，英語專業(yè)應達到3000個以上英文單詞。畢業(yè)設計（論文）參考文獻應達到5篇以上。
（三）附錄部分：設計圖紙、實驗所用儀器、設備性能簡介、照片和翻譯論文、資料的原文、計算機程序等。文中的插圖原則上為計算機繪圖。
具體組成部分：
1.畢業(yè)設計(論文)封面
畢業(yè)設計(論文)封面由學校統(tǒng)一格式(可在教務處網(wǎng)上下載)。
2.題目
題目應簡短、明確，具有概括性。標題字數(shù)要適當，不宜超過20字。如確因表達需要而字數(shù)過多又無法刪減的，可以分成主標題和副標題。
3.摘要及關鍵詞
摘要及關鍵詞：摘要應以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在前，應為300字左右；外文摘要在后，為中文摘要翻譯件。
關鍵詞是反映畢業(yè)設計(論文)主題內(nèi)容的名詞，關鍵詞一般為3～5個。
4.目錄
目錄按三級標題編寫，要求與正文標題一致。主要包括設計(論文)正文、參考文獻、致謝及附錄等。
5.正文
畢業(yè)設計(論文)正文部分包括：緒論(前言、序言)、設計(論文)主體、主要結(jié)論。要求論點明確、結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、內(nèi)容完整、資料翔實并與論點相結(jié)合，同時要做到文字通順，引文規(guī)范，正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。
6.參考文獻
參考文獻是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的組成部分，主要列出自己所閱讀并參考的公開發(fā)表在出版物上的主要文獻或網(wǎng)上下載的資料，一般不少于5篇。
7.致謝
致謝應以簡短的文字對在課題研究過程中給予幫助的人員（例如指導教師、給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設計(論文)工作的組織和個人）表示自己的謝意。
8.附錄
附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容。附錄作為論文主體的補充項目，可包括某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、計算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等。一般附錄的篇幅不宜過長。
二、畢業(yè)設計(論文)的書寫與排版要求
1.書寫
畢業(yè)設計(論文)版面采用A4紙豎排（個別圖表視需要可橫排），版芯尺寸：頁邊距為上2.8 cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2cm（左裝訂）；行距為固定值22磅。
正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外。漢字必須使用國家公
布的規(guī)范字。
正文用小四號宋體，章及章標題用小三號黑體，節(jié)及節(jié)標題用黑體，字號與正文相同，圖表號及標題用五號宋體。文中所有英文字母，阿拉伯數(shù)字，物理化學符號，均用Times New Roman字體。
頁眉：從摘要開始到最后，在每一頁的最上方，用5號楷體，居中排列，頁眉之下劃一條線，頁眉內(nèi)容為：安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設計（論文）；頁腳：各頁均需按順序編頁碼，頁碼的統(tǒng)一格式為底端居中樣式。
2.標點符號
畢業(yè)論文中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。
3.名詞、名稱
科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準中規(guī)定的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應在括號內(nèi)注明其含義。外國人名采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。
4.量和單位
量和單位必須采用中華人民共和國的國家標準GB3100－GB3102－93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件、臺、元、km。
5.數(shù)字
畢業(yè)設計(論文)中的測量統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，但在敘述不很大的數(shù)目時，一般不用阿拉伯數(shù)字，如“他發(fā)現(xiàn)兩顆小行星”、“三力作用于一點”，不宜寫成“他發(fā)現(xiàn)2顆小行星”、“3力作用于1點”；大約的數(shù)字可以用中文數(shù)字，也可以用阿拉伯數(shù)字，如“約一百五十人”，也可寫成“約150人”。
6.目錄
“目錄”兩字用3號宋體字加黑居中排列。目錄中各章題序的阿拉伯數(shù)字用小4號Times New Roman體，其余用小4號宋體。
7.標題層次
畢業(yè)設計(論文)的全部標題層次應有條不紊、整齊清晰。相同的層次應采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內(nèi)容。
章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，標題統(tǒng)一采用1; 1.1; 1.1.1; 2; 2.1; 2.1.2; …的樣式。標題最多為三級，級與級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。
各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫；第二級、第三級標題序數(shù)頂格書寫，后空一格接寫標題，末尾不加標點；第三級以下單獨占行的標題順序采用A、B、C……和a、b、c……兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)，后空一格寫標題。正文中對總項包括的分項采用(1)、(2)、
(3)……單獨序號，對分項中的小項采用①、②、③……的序號或數(shù)字加半括號，括號后不再加標點。
8.表格
表格應按章編號，如表2—1，并需有表題;表序和表題置于表格上方中間位置；標題的中文字用黑體五號，英文用Times New Roman五號加粗。表格允許下頁接寫，表題可省略，表頭應重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。表中的文字為五號，中文為宋體，英文為Times New Roman字體。
9.插圖
所有插圖按章編號，如第l章的第1張插圖“圖1—1”， 所有插圖均需要有圖題，圖序和圖題置于圖下方中間位置；圖題的中文字用黑體五號，英文用Times New Roman五號加粗。圖表中的文字為五號，中文為宋體，英文為Times New Roman字體。畢業(yè)設計(論文)中的插圖以及圖中文字符號無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。
10.致謝
致謝應另起一頁。致謝二字用黑體小三號，內(nèi)容用宋體小四號。
11.參考文獻
“參考文獻”四字用黑體四號。參考文獻用五號字體，中文用宋體，英文用Times New Roman字體。標點用英文狀態(tài)下的符號。論文中被引用的參考文獻序號置于所引用部分的右上角(如［1］)。文獻為期刊的，書寫格式為：序號—作者—文章題目—期刊—年份—卷(期)—頁碼；文獻為圖書的，書寫格式為：序號—作者—書名—出版地—出版社—年份。
四、畢業(yè)設計（論文）的裝訂要求
畢業(yè)設計（論文）按以下順序裝訂成冊：
1.封面；
2.畢業(yè)設計任務書（由指導教師填寫）；
3.中（英）文摘要；
4.目錄；
5.引言（緒論）；
6.正文；
7.參考文獻；
8.致謝;
9.附錄（必要時）；
10.封底。
五、畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范的執(zhí)行
1.上述規(guī)范為撰寫畢業(yè)設計（論文）的基本規(guī)范，各專業(yè)應遵照執(zhí)行。如根據(jù)專業(yè)特性需要自行調(diào)整者，必須報所在系（院）批準，并將調(diào)整后的規(guī)范報教務處備案。
2.指導教師必須按畢業(yè)設計(論文)規(guī)范審查學生的畢業(yè)設計(論文)，審查不合格者，應及時修改。達到合格后，方可評定成績。畢業(yè)設計(論文)不合規(guī)范的學生不能正常畢業(yè)。
畢業(yè)設計（論文）是高等學校教學過程的一個重要環(huán)節(jié)，必須按照文件規(guī)定的撰寫要求及格式規(guī)范認真完成。指導教師應加強指導，嚴格把關。
一、。電子版畢業(yè)論文基本要求與書寫格式應與印刷本一致，不得省略；畢業(yè)設計（論文）必須整合為一個Word文檔，畢業(yè)設計（論文）文件名格式：姓名＋學號（如:張三0511112299）。
二、畢業(yè)設計（論文）文本規(guī)范化要求
1、統(tǒng)一封面、采用A4紙張、標題（宋體、三號）、目錄（宋體、小四號）、中英文摘要（宋體、五號）、關鍵詞（宋體、五號，不超過五個）、文本正文（宋體、小四號）、參考文獻（宋體、小四號）、工程設計說明書、實驗數(shù)據(jù)、圖表、外文譯文、附錄和評審意見表等。其中工程設計說明書、實驗數(shù)據(jù)、圖表、外文譯文等項目是否要求由各專業(yè)根據(jù)實際情況確定。
2、字數(shù)要求：文、經(jīng)、管、法類一般6000字左右，理、工、醫(yī)類一般5000字左右(專業(yè)教學指導委員會有特別要求的除外）。
3、頁面設置：紙張大小：A4打印紙，頁邊距：左3cm（裝訂），上、下、右：各2cm；頁眉：1.5cm，頁腳：0.75cm；
4、頁腳格式：正文必須從正面開始，并設置為第1頁。頁碼在頁末居中打印，其他要求同正文（如正文第2頁格式為“―2―”）。
5、題目：應能準確概括整個論文的核心內(nèi)容，簡明扼要、引人注目，一般不宜超過20漢字，可用小標題加以說明。
一、論文印裝
畢業(yè)論文要用我校統(tǒng)一的太原理工大學畢業(yè)設計（論文）用紙（印刷廠可提供），并用計算機打印。排版用word文件，版面上空3.3cm，下空2.3cm，左空2.8cm(用于裝訂)，右空2.3cm。打印正文用宋體或楷體小四號字（英語用Times New Roman 12），單倍行距（英語用1.5倍行距），頁碼用小五號字底端居中。
二、論文結(jié)構(gòu)及要求
1．太原理工大學統(tǒng)一封面
2．畢業(yè)設計任務書
任務書由指導老師填寫，內(nèi)容、時間與工作日志中任務書相符，經(jīng)教研室主任、系主任簽字后生效。
3．畢業(yè)設計（論文）中英文摘要、關鍵詞
中文摘要300字左右（樣式見附件一）
英文摘要300字左右（樣式見附件二）
關鍵詞（3-5個）
英語翻譯與英語論文題目翻譯格式的正確寫作要求及參考標準：
參選指導：《論文翻譯格式》精選論文題目翻譯格式，格式嚴謹，要夠?qū)I(yè)才行！
要求：
1、按照西華大學本科生畢業(yè)設計（論文）內(nèi)容要求進行；
2、原文附在英文翻譯成的中文后面；
3、教師必須評閱并簽字；
4、題目為三號黑體，原文和譯者為小四號宋體，一級標題為小三號黑體，二級標題為四號仿宋加粗，其余各級標題為小四號宋體，正文小四號宋體。
5、所有行距：最小值16磅。
6、外文翻譯是畢業(yè)設計（論文）的主要內(nèi)容之一，必須學生獨立完成。
7、外文翻譯譯文內(nèi)容應與學生的專業(yè)或畢業(yè)設計（論文）內(nèi)容相關，不得少于15000印刷符號。
8.外文翻譯譯文用A4紙打印。文章標題用3號宋體，章節(jié)標題用4號宋體，正文用小4號宋體，20磅行距；頁邊距上、下、左、右均為2.5cm，左側(cè)裝訂，裝訂線0.5cm。按中文翻譯在上，外文原文在下的順序裝訂。
9、年月日等的填寫，用阿拉伯數(shù)字書寫，要符合《關于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》，如“2005年2月26日”。
10、所有簽名必須手寫，不得打印。
本科畢業(yè)設計（論文）外文翻譯譯文
學生姓名：院（系）：專業(yè)班級：指導教師：完成日期：20年月日
英語論文題目翻譯格式參考標準
交通與汽車工程學院
本科生畢業(yè)設計（論文）
英文翻譯
學生姓名：
學號：
專業(yè)：年級：指導教師：
日期：2011年4月15日
交通與汽車工程學院制
題目
原文作者
原文作者單位
翻譯者
年級、專業(yè)，姓名，學號
原文摘要（黑體，小四號）：摘要內(nèi)容…………(小四號宋體)
正文格式：按照英文原文格式。
...............
英文翻譯
學生姓名：
學號：
專業(yè)：年級：指導教師：
日期：2011年4月15日
交通與汽車工程學院制
題目
原文作者
原文作者單位
翻譯者
年級、專業(yè)，姓名，學號
原文摘要（黑體，小四號）：摘要內(nèi)容…………(小四號宋體)
正文格式：按照英文原文格式。
...............
畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)定
一、畢業(yè)設計的目的與要求
畢業(yè)設計（論文）是教學計劃中的最后一個教學環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論和專業(yè)知識，獨立分析和解決某些理論或?qū)嶋H問題的能力。
畢業(yè)設計的教學要求：
1．鞏固、拓寬所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)綜合運用所學的知識，分析和解決問題的能力。
2．培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真、高度負責的工作態(tài)度，注重研究調(diào)查、實事求是和系統(tǒng)分析的工作方法，虛心學習、刻苦鉆研的學風。
3．進一步訓練學生在其專業(yè)方面的基本技能，包括調(diào)查研究、分析論證、計算制表、查閱文獻、綜合寫作等能力。
4．對于工科學生，要特別注重運算、繪圖、上機編程及操作、實驗以及數(shù)據(jù)采集等能力的訓練與培養(yǎng)。
二、畢業(yè)設計題目的選定原則
由指導教師自擬有關專業(yè)方面的題目或方向，由學生根據(jù)自己的工作特點或認識，選定題目；學生也可以根據(jù)工作需要與指導教師協(xié)商另行確定選題。各函授站的選題應報沈航繼續(xù)教育學院審批備案。
畢業(yè)設計（論文）的題目應局限在其專業(yè)范疇內(nèi)，突出專業(yè)特點，并緊密聯(lián)系生產(chǎn)和工作實際，應體現(xiàn)以下幾點：
①理論前沿性；
②學術(shù)性；
③應用性；
④定性與定量相結(jié)合；
⑤題目的大小要適當，且不得與往年雷同。
三、畢業(yè)設計（論文）的結(jié)構(gòu)及內(nèi)容要求
（一）題目
畢業(yè)論文題目是論文的核心觀點，應該簡短、明確、有概括性；字數(shù)要適當，一般不宜超過20個漢字（不含副標題）。
（二）摘要
摘要主要概括研究課題的內(nèi)容，中文摘要在300-500字左右，外文摘要（專科不作要求）應與中文摘要基本對應。
（三）關鍵詞
沈陽航空航天大學繼續(xù)教育學院第 1 頁 共 4頁
關鍵詞是表述畢業(yè)論文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語，關鍵詞數(shù)量3-5個。
（四）目錄
目錄由畢業(yè)論文各部分的標題組成，標題不要超過25個字。目錄按論文順序排列編寫，標明頁碼，分別以一、（一）1.（1）等數(shù)字依次標出，標題層次應清晰。目錄中的標題應與正文中的標題和頁碼一致。
（五）前言
前言是論文的有機組成部分，其作用是闡述寫作背景，導出正文。
（六）正文
正文是對論文內(nèi)容的詳細表述。字數(shù)要求，專科5000～6000字，本科8000～9000字。
（七）結(jié)束語
結(jié)束語是對全文觀點的簡要總結(jié)，以及對尚待探討問題的說明。
（八）參考文獻
參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。論文中要注重引用近期發(fā)表的與論文工作直接有關的學術(shù)期刊類文獻。參考文獻應按文中引用出現(xiàn)的順序排列，附于文末。參考文獻至少要在5篇以上。
（九）注釋
注釋對論文中引用的原文需注明出處。
（十）致謝
用于表述作者在撰寫畢業(yè)論文過程中，對其指導教師及對自己有所幫助的人的感謝。
（十一）附錄
對不宜放在正文中但有參考價值的內(nèi)容，以附錄形式列出，如：調(diào)查問卷、公式推演、程序代碼清單、原始數(shù)據(jù)、附表等。
四、畢業(yè)設計（論文）撰寫格式規(guī)范
（一）紙張
畢業(yè)論文采用國際標準A4型（297mm×210mm）打印紙或復印紙印制。
（二）封面要求
本院學生的論文封面和內(nèi)封按學校統(tǒng)一格式打印。（教學站點自定）
（三）正文要求
1．字體要求：一級標題用三號字、二級標題用小三號字、正文用四號字，字體為宋體。頁面設置：畢業(yè)論文要求縱向單面打印，頁邊距的要求為：上3cm，下2.5cm,左2.5cm，右2.5cm,頁眉2cm，頁腳1.7cm，行距：最小值22磅，左側(cè)裝訂，裝訂0.5cm。論文應在居中位置加插頁碼。
2．插表、圖或公式。
①表格為開放型，不加左、右邊線。每個表格均應有表題（由表序和表名組成）。表序一般按部分編排，如第一部分第一個插表的序號為“表1-1”等。表名中不允許使用標點符號，表名后不加標點。表題置于表上，宋體，五號，加粗，居中。表內(nèi)必須按規(guī)定的符號注明單位。
表中數(shù)據(jù)應正確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內(nèi)加“—”字線（占2個數(shù)字寬度）。表內(nèi)文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“″”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。
②圖。圖題若采用中英文對照時，其英文字體為Times New Roman體、五號，中文字體為五號、宋體。圖號按部分編排，如第三部分第一個插圖的序號為“圖3-1”。如圖含有幾個不同部分應將分圖號標注在分圖的左上角，并在圖題下列出各部分內(nèi)容。
③公式。原則上另起一行，居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，公式仍居中寫。公式末不加標點。文中的所有公式要求全部采用公式編輯器進行編輯，文中的重要公式要求進行編號。全文編號從（1）開始順序進行，編號右對齊。
論文中的一個插圖、表或公式應盡量放在一頁中，原則上不能分體跨頁顯示。若有從其他文獻中摘錄的圖或表，需標明資料來源，資料來源等字樣放在圖或表的最下方。
3.參考文獻。漢字為宋體、小四，英文為Times New Roman體、小四。文獻從[1]開始編號，編號之后空一格；懸掛縮進8mm。
書籍的格式包括： 作者，書名[M] .出版社名稱，出版日期。
論文的格式包括： 作者，文章題目[J] .期刊名稱，出版年月(期號)。
（四）裝訂順序
1.論文。封面、內(nèi)封、中文摘要及關鍵詞、外文摘要及關鍵詞、目錄、前言、正文、結(jié)束語、參考文獻、致謝、附錄。
（五）其他
1.全文中不允許出現(xiàn)全角數(shù)字或字母。
2.文中盡量不使用第一人稱。
3.論文要求打印并裝訂成冊（本院學生裝訂地點：沈航印刷廠）。
五、畢業(yè)設計的組織與領導
沈航繼續(xù)教育學院負責各函授站畢業(yè)設計的總體安排與組織，其中包括布置畢業(yè)設計的教學任務、審定選題、階段檢查、審批答辯委員會、組織答辯、評定成績等工作。函授站（教學點）負責畢業(yè)設計工作的具體實施，其中包括制定實施計劃、聘請指導教師、提供題目、提供參考文獻、提供場地和實驗環(huán)境、組織畢業(yè)設計答辯和評定成績等。
（一）、指導教師的主要職責
在畢業(yè)設計整個過程中，指導教師應負責對學生進行思想方法、工作方法和業(yè)務方面的指導。指導教師主要對畢業(yè)設計中的重要原則問題負責把關；至于畢設細節(jié)，應由學生獨立完成，自己負責，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性；指導教師的評閱成績應合理，原則上優(yōu)秀率不能超過自己指導學生數(shù)量的三分之一。
1．幫助學生了解題目的全面要求，明確題目的內(nèi)容和重點，制定完成畢業(yè)設計的進度計劃及階段計劃。
2．對學生提出的觀點和方法，要認真審查，指正原則性錯誤，啟發(fā)學生深入思考、獨立鉆研和發(fā)表自己的見解。
3．在整個畢業(yè)設計過程中，指導教師應進行定期和不定期的指導和答疑（指導次數(shù)不少于六次），并認真組織填寫“畢業(yè)設計（論文）手冊”。
4．指導教師要對學生的畢業(yè)論文進行全面審查，提出修改意見，最后根據(jù)學生的畢設質(zhì)量及平時工作表現(xiàn)，認真負責的作出全面評語。
（二）、對評閱教師的要求
1．評閱教師由答辯委員會主席指定；
2．評閱論文工作是指導教師指導畢業(yè)設計工作的有機組成部分；
3．評閱教師應認真審閱學生的畢業(yè)論文，恰當、準確評議論文；
4．給出論文評閱成績，成績原則上優(yōu)秀率不能超過評閱學生人數(shù)的三分之一。
（三）、對學生的要求
1．學生要以嚴肅認真的態(tài)度進行畢業(yè)設計工作，要有大膽創(chuàng)新與實事求是的精神，全面達到畢業(yè)設計的質(zhì)量要求，爭取優(yōu)異成績。
2．畢業(yè)設計工作應按計劃進行，保證按期完成畢業(yè)設計任務。要定期向指導教師匯報工作情況。在處理重大原則性問題時，應主動、及時征求指導教師的意見。
3．要尊敬指導教師，虛心請教，遵守紀律，注意安全。
4．畢業(yè)設計初稿須經(jīng)指導教師審查同意后，方可用正式論文紙打印。
六、畢業(yè)設計答辯與評分
1．本科畢業(yè)生須全部參加答辯，各教學站可根據(jù)自身情況制定參加答辯的專科畢業(yè)生人數(shù)，一般不低于總?cè)藬?shù)的三分之一。
2．學生的畢業(yè)論文應在答辯前一周交指導教師審閱，指導教師認真負責的作出全面評語后，隨同畢業(yè)論文一起及時交答辯委員會。
3．答辯時，學生首先對自己的畢設工作進行簡述，時間在15分鐘之內(nèi)，然后由答辯委員會提問，學生進行答辯。簡述與答辯的總時間不超過30分鐘。
4．答辯時的提問內(nèi)容及要求：提問包括學生畢業(yè)論文所涉及的各方面問題，以及與學生畢設相關的基本知識等問題，提問應簡要明確，學生有未聽清楚的問題，可以要求重述一遍。
5．答辯成績由答辯委員會根據(jù)評分標準進行評定。成績分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
6．畢業(yè)設計成績由指導教師評議成績，評閱教師評閱成績和答辯成績總和組成，各項權(quán)重為2：2：6。畢業(yè)設計最終成績?nèi)鄡?yōu)秀率不超過20%，及格率與不及格率合計不低于10%。
7．成績評定標準見“教師管理手冊”中“畢業(yè)設計（論文）成績評定標準和方法”。
8．對于論文不符合要求、投入嚴重不足、有嚴重抄襲和違反紀律等行為的學生，可以安排其補答辯，相關費用由學生本人承擔。
江西環(huán)境工程職業(yè)學院
畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范（試行）
高職生的畢業(yè)設計（論文）作為一種學習、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學，是對學生綜合運用所學知識解決本專業(yè)實際問題能力的考核，是學習深化和提高的重要過程；也是衡量學校教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。為了保證我校高職生畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量，特制定《江西環(huán)境工程職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范》。
一、 畢業(yè)設計（論文）裝訂
畢業(yè)設計（論文）按統(tǒng)一標準訂：封面中文摘要目錄正文參考文獻譯文原件影印件工程圖紙（按國家標準裝訂）、計算機編程程序（包括使用說明書）、軟盤。
二、 畢業(yè)設計報告（論文）撰寫的內(nèi)容與要求
一份完整的畢業(yè)設計報告（論文）應包括以下幾方面。
1、標題
標題應簡短、明確、有概括。通過標題使讀者大致了解畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。標題字數(shù)要適當，一般不宜超過20字，如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。
2、論文摘要或設計總說明書
摘要又稱內(nèi)容提要，它應以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果的結(jié)論，應能反映整個內(nèi)容的精華。中文摘要以300∽500字為宜；撰寫摘要時應注意以下幾點：
（1） 用精煉、概括的語言來表達，每項內(nèi)容不宜開論證或說明；
（2） 要客觀陳述，不宜加主觀評價；
（3） 成果和結(jié)論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，
以
加深讀者的印象；
（4）要獨立文字，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；
（5）既要寫得簡短扼要，又要生動，在詞語潤色、表達方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文彩，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。
（6）設計總說明主要介紹設計任務來源、設計標準、設計原則及主要技術(shù)資料，中文字數(shù)要有1500∽2000字以內(nèi)。
3、目錄
目錄按三級標題編寫（即：1.? ?、1.1? ?、1.1.1? ?）要求標題層次清晰。目錄中標題應與正文標題一致。
4、緒論
應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達到的技術(shù)參數(shù)；簡述本課題應解決的主要問題。
5、正文
正文是作者對研究工作的詳細表述。它占全文的絕大部分，其內(nèi)容包括：問題的提出，研究工作的基本前提，假設和條件；基本概念和理論基礎；設計計算的方法和內(nèi)容；實驗方法、內(nèi)容及其分析；理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結(jié)果，以及結(jié)果的討論等。學生要根據(jù)畢業(yè)設計（論文）課題的性質(zhì)，一般情況下，正文可能僅包括上述的一部分內(nèi)容。撰寫正文部分的具體要求如下所述。
（1）理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是自己改進的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導教師審查和糾正，篇幅不宜過多，應以簡明的文字概略地表達。
（2）對于用實驗方法研究的課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器的性能，并應對所用裝置、儀器作出檢驗和標定。對實驗的過程的操作方法，力求敘述簡明扼要，對于所共知的內(nèi)容或細節(jié)內(nèi)容不必詳述。
對于經(jīng)理論推導達到研究目的的課題，內(nèi)容要精心組織，做到概
念準確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對客觀事物認識習慣，換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點中心，組成完整而嚴謹?shù)膬?nèi)容整體。
（3）結(jié)果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅，在撰寫時對必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、認識等要作為分析的依據(jù)寫進去。在對結(jié)果作定性和定量分析時，應說明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交論推導中認識的由來和發(fā)展，以便他人以此為依據(jù)進行實驗驗證。對結(jié)果進行分析后得出的結(jié)論，也應說明其適用的條件與范圍。此外，適當運用圖、表作為結(jié)果與分析是科技論文通用的一種表達方式，應精心制作，整潔美觀。
6、結(jié)論
結(jié)論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫得概括、簡短。撰寫時應注意以下幾點。
（1） 結(jié)論要簡潔、明確，措辭應嚴密，且又容易被人領會；
（2） 結(jié)論應反映個人的研究工作，屬于他人已有過的要少提；
（3） 要實事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實，在無
充
分把握時應留有余地，因為科學問題的探索是永無止境的。
7、謝辭
謝辭應以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
8、參考文獻與附錄
參考文獻是畢業(yè)設計（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業(yè)設計（論文）的取材來源，材料的廣博程度和材料的可靠程度。一份
完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設計（論文）的參考文獻不宜過多，但應列入主要的中外文獻。
對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設計（論文）又不可殘缺的組成部分，或有主要參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設計（論文）附表中，例如框演、編寫的算法語言程序等。如果畢業(yè)設計中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結(jié)果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符合代表的意義，附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。
三、 畢業(yè)設計報告（論文）格式要求
1、文字
畢業(yè)論文（論文）一般采用國家文字改革委員會正式公布的簡化漢字寫，論文一律采用計算機排版、打印（用學校規(guī)定的稿紙A4復印紙）。論文要求語句通順，論述嚴謹、程序和實驗數(shù)據(jù)完整、齊全、規(guī)范、正確。
2、排版
題目為（三號黑體字居中），內(nèi)容為五號宋體，首行縮進二個字。中文摘要：題目為三號黑體居中，“摘要”為四號字體居中；摘要內(nèi)容為五號宋體字，首行縮進二個字。摘要內(nèi)容后空一行打印“關鍵詞”（四號黑體字）其后為關鍵詞（四號宋體字），各關鍵詞之間用逗號分開，最后一個關鍵詞后面無標點符號，正文中任何部分不得打印到稿紙邊框，稿紙不得隨意接長或截短。英語摘要及關鍵詞：字體及書寫格式最好與中文摘要對應，題目一律用大寫字母。目錄：“目錄”為三號黑體字居中。下空二行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，為五號字體。概述：通常為第一章。標題為三號黑體字居中，內(nèi)容為五號字體，首行縮進二個字體。公式應另起一行，公式序號按章節(jié)順序編號。表格按章節(jié)順序編號。插圖按章節(jié)順序編號，圖中坐標應注單位。結(jié)論：通常為最后一章，標題為三號黑體字居中，內(nèi)容為五號宋體，首行縮進二個字。參考文獻：按論文中參考文獻出現(xiàn)地次序，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，依書寫次作者、文獻名、雜志或書名、卷號或期刊
號、出版時間，為五號宋體，首行縮進二個字。外文資料注意保持原文的整潔，不得有涂寫。
3、標點符號
畢業(yè)設計（論文）中標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。
4、名詞、名稱
科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱，使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)晨應在括號內(nèi)注明其含義，如CPU（Central processing Unit）代替計算機中央處理器。外國人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按名前姓后的原則書寫，如P.Cray，不可將外國人姓名中的名部分漏寫，例如不能只寫Cray，應寫成P.Cray。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）可按通常標準譯法寫譯名。
5、量和單位
畢業(yè)設計（論文）中的量和單位必須采用中華人民共和國標準（GB3100?DGB3102?D93），它是以國際單位制(SI)為基礎的。非物理量的單位，如件、合、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
6、數(shù)字
畢業(yè)設計（論文）中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，如
5.25MeV等。在敘述不很大的數(shù)目時，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。
7、標題層次
畢業(yè)設計（論文）的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統(tǒng)一表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容同各自的標題對應，不應有與標題無關的內(nèi)容。
章節(jié)編號方法應采用分級阿拉伯數(shù)字編號方法，第一級“1”、“2”、“3”、等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、
“2. .2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數(shù)字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，除第一級外，其余各級的末尾不加標點。
各層標題均單獨點行書寫，第一級標題和第四級標題均空兩格書寫序數(shù)，空一格寫標題。第四級以下單獨占行的標題須序采用
A.B.C. . .和a.b.c. . .兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)，空一格寫標題。正文中總項包括的分項采用（1）、（2）、（3）??的序號，對分項中的小項采用①、②、③??的序號，數(shù)字加半括號后，不再加其他標點。
8、注釋
畢業(yè)設計（論文）中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁稿紙的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾）。而不用行中注（夾在正文中的注）。若在同一頁中有兩個以上注時，按各注出現(xiàn)先后，須序編列注號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
9、公式
公式應另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點，在數(shù)學符號（如“+”、“？D”號）處轉(zhuǎn)行，數(shù)學符號應寫在轉(zhuǎn)行后行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號，公式序號必須連續(xù)不得重復或跳缺，重復引用的公式不得另編新序號。
公式中分數(shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分數(shù)（即分子和分母也出現(xiàn)分數(shù)時）更要注意分線的長短，并將主要分線和等號對齊。在敘述中也可將分數(shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開表述。
10、表格
每個表格應有自己的表題和表序，表題應寫在表格上方正中。表序?qū)懺诒眍}左方不加標點，空一格接寫表題，表題末尾不加標點。全文的表格統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應重復書寫，并在右上方寫“繼表×ד，此外，表格應寫在離正文首次出現(xiàn)處近處，
不應過分超前或拖后。
11、圖
畢業(yè)設計（論文）的插圖必須精心制作，線條要均勻，圖面要整潔美觀，插圖與正文呼應，不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應有圖序和圖題，全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳缺，由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c?標序，分圖的圖名以及圖中及種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。圖應在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計算機繪圖，電氣圖或機械圖應符合相應的國家標準的要求。
12、裝訂格式
正文用A4紙雙面打印，封面用A4紙打印、封裝，封面格式如下：
江西環(huán)境工程職業(yè)學院大專畢業(yè)生
畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）
題目:
分院：
姓名：
學號：
專業(yè)：
論文關鍵詞：集美大學,畢業(yè)設計,畢業(yè)論文,任務書,示例
一、 畢業(yè)設計（論文）題目： 360與qq的競爭戰(zhàn)略分析
二、 畢業(yè)設計（論文）工作規(guī)定進行日期： 2010 年 12 月 22 日起至 20011 年 6 月 10 日止
三、 畢業(yè)設計（論文）進行地點： 集美大學誠毅學院
四、 任務書的內(nèi)容：
目的： 1. 培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論與專業(yè)知識，在指導教師指導下，提出有一定理論意義與實用價值的問題，分析并解決問題。2. 培養(yǎng)學生獨立檢索、翻譯本專業(yè)外文資料的能力。3. 初步具備搜集、整理、篩選信息資料的能力，初步掌握科學研究的基本方法，了解科學研究論文的寫作技巧與規(guī)范化要求，受到科學研究的初步訓練。4.通過該論文的撰寫，對360與qq的競爭戰(zhàn)略有一個較全面的了解，并搜集相關案例進行實證分析，加深對360與qq的競爭戰(zhàn)略進一步分析。
任務：
1）提出選題《360與qq的競爭戰(zhàn)略分析》的初步設想。
2）搜集、整理與論文有關的、充分的、準確的文獻資料，擴充查閱范圍。
3）構(gòu)思論文框架，編寫論文提綱，向指導教師提出開題報告。
4）分析、篩選已有的信息資料，提出研究設想與計劃。
5）撰寫論文初稿，反復修改，提交初、定稿及打印稿。
6）該文選題有一定的挑戰(zhàn)性，要求作者盡量挖掘已有的文獻資料，同時根據(jù)需要多閱讀有關激勵理論和人力資源管理的書籍期刊，在論文撰寫過程中提高自身科學素養(yǎng)，通過案例分析能對中國電信現(xiàn)行激勵機制的現(xiàn)實指導意義作出較有啟發(fā)的論述。
7）完成外文資料的翻譯。
（三）撰寫步驟與時間安排
1．2011.1.7前：按畢業(yè)論文寫作要求進行選題，并與指導教師進行溝通，對選題進行分析并匯報與選題相關資料的占有情況。指導教師下達“畢業(yè)論文任務書”，對畢業(yè)論文提出明確要求。
2. 2011.1.8-3.8：完成開題報告，就所選課題明確寫作的意義和目的、研究方法和主要研究內(nèi)容、預期寫作進度等。
3. 2011.3.9-3.13：形成畢業(yè)論文寫作粗綱，并提交指導教師審閱。粗綱應反映出論文的基本輪廓、基本觀點及寫作思路。
4.2011.3.14-3.18：根據(jù)指導教師意見，形成寫作細綱，并再次提交指導教師審閱。細綱應能較詳細地反映出論題所包含的論點、論據(jù)及相關數(shù)據(jù)資料。
5．2011.3.19-4.6：完成外文文獻資料的翻譯及不少于2萬字的讀書筆記的撰寫。
6．2011.3.19-5.6：以細綱為基礎，寫作完成初稿，提交指導教師審閱。
7．2011.5.7-5.22：根據(jù)指導教師對初稿的修改意見，形成畢業(yè)論文正稿，交指導教師批閱。
8．2011.5.23-5.26：定稿并按規(guī)范化要求完成裝袋并上交指導教師；進行答辯準備工作。
9．2011.5.27-6.10：進行畢業(yè)論文答辯。完成導師評語、評審意見、答辯評語及成績評定、匯總上報等工作。
（四）成果要求
畢業(yè)論文要寫出300字左右的中文摘要及相應的外文摘要，畢業(yè)論文全文不得少于6000字。論文應有一定的理論深度和現(xiàn)實指導意義，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，相關數(shù)據(jù)和專業(yè)術(shù)語運用準確。論文內(nèi)容組成與打印規(guī)范按《集美大學本科學生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范》的要求執(zhí)行。
參 考 文 獻
1波特， 競爭論（新版），中信出版社， 2009
2陳明哲 ，動態(tài)競爭，北京大學出版社，2009
3李斯，勞斯特 ，22條商規(guī)，山西人民出版社 ，2009
4黃曉斌，網(wǎng)絡環(huán)境下的競爭情報，經(jīng)濟管理出版社，2006
5布里金肖，網(wǎng)絡公司價值評估 ，經(jīng)濟管理，2005
6 陳墨，網(wǎng)絡營銷應該這樣做，機械工作出版社，2011
指導教師簽名：
年 月 日
教研室主任簽名：
年 月 日
學生簽名：
自動化測試與控制類學科本科畢業(yè)設計過程管理一、前言
教育部在下發(fā)《關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》中指出：“必須堅持以強化實踐教學為著力點，加強實踐教學環(huán)節(jié)，改革實踐教學內(nèi)容，完善實踐教學體系”。因此，畢業(yè)設計對于高校自動化測試與控制類本科生而言是十分重要的。加強對本科畢業(yè)設計的過程管理，努力提高畢業(yè)設計的質(zhì)量，對于實現(xiàn)教育培養(yǎng)目標，提高學生綜合能力和全面素質(zhì)，增強學生在就業(yè)方面的競爭力具有重要意義。
二、畢業(yè)設計階段存在的問題
1.就業(yè)壓力及考研壓力巨大
普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)壓力巨大，受就業(yè)壓力影響，學生無法全身心地投入到畢業(yè)設計中去，畢業(yè)設計和就業(yè)應聘在時間上有所沖突，學生們往往十分注重和關心尋找工作崗位。而且有些用人單位要求學生提前上崗實習，所以學生對畢業(yè)設計的時間和精力投入有限，為了完成畢業(yè)設計，有些學生敷衍了事甚至抄襲他人。
2.客觀條件對畢業(yè)設計的影響
自動化測試與控制類學科知識和社會需求更新較快，新的技術(shù)、工藝、器件、軟件和算法層出不窮，學生在畢業(yè)設計時需要面對很多問題。另外，很多本科畢業(yè)設計需要的知識是多個學科知識的融合交叉，學生本來就貧乏的專業(yè)基礎知識此時就更加捉襟見肘。
3.畢業(yè)設計過程管理現(xiàn)狀
現(xiàn)在的畢業(yè)設計使用人工管理，存在很多難以解決的問題，如整個過程繁瑣、涉及人員多。對于遠程管理難以達到要求。在使用校外資源彌補校內(nèi)資源不足時，存在監(jiān)控困難和質(zhì)量不能保證的隱患。
三、本科畢業(yè)設計的過程管理
所謂畢業(yè)設計過程管理就是從學生正式開始畢業(yè)設計這一刻直至畢業(yè)設計完全結(jié)束整個過程的管理，科學的過程管理是提高畢業(yè)設計質(zhì)量和效率的有效手段和途徑，畢業(yè)設計的過程管理工作包括確定指導教師、選題、開題、中期檢查、答辯及歸檔等各個環(huán)節(jié)。
1.確定指導教師
畢業(yè)設計教學實行指導教師負責制，指導教師應對整個畢業(yè)設計階段的教學活動全面負責。畢業(yè)設計指導教師應由講師及講師以上職稱的教師擔任，由助教任導師時，應有副教授以上職稱的教師共同指導。需要在工廠或校外其它單位進行畢業(yè)設計工作時，可聘請該單位具有中級以上技術(shù)職稱的技術(shù)人員協(xié)助我校指導教師進行指導。每位指導教師指導的學生數(shù)量不宜超過6人。
2.畢業(yè)設計選題
畢業(yè)設計選題應盡量從生產(chǎn)、科研和教學的實際問題中選定，其難度和工作量應適合學生的知識、能力和相應的實驗條件。選題不得與往屆重復。應貫徹因材施教的原則，使學生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。
畢業(yè)設計的內(nèi)容應涉及學生所學或相關專業(yè)范圍，且能達到科研工作訓練的目的。畢業(yè)設計工作期間應完成一個完整的工作；完成一個大題目中某一部分的同學應對整個題目有全面的了解；數(shù)名學生完成同一大題目時每位同學的工作要各有側(cè)重，有獨立完成的內(nèi)容，能夠反映出各自的水平。指導教師將畢業(yè)設計題目選定后，應交由教研室審查，通過后，由教研室主任簽字、備案。
3.畢業(yè)設計開題
由教研室組織開題報告會，檢查每個學生的開題準備情況。開題檢查的要點如下：檢查學生的選題是否正確，文獻綜述是否充分和方案論證是否合理，判斷是否已充分理解畢業(yè)設計的內(nèi)容和要求；進度計劃是否切實可行；工作量是否適宜；是否具備畢業(yè)設計所要求的基礎條件；開題檢查不合格者必須在一周內(nèi)重新開題。
4.畢業(yè)設計中期檢查
學校組織一次中期檢查，中期檢查時每個學生要匯報畢業(yè)設計進展情況，回答教師提出的問題。根據(jù)學生對課題內(nèi)容與要求的深入研究情況、有關資料的收集與分析情況及學生提交的已查閱到的參考文獻、已獲得的實驗數(shù)據(jù)、應完成部分的論文初稿等情況，主要檢查以下內(nèi)容：畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容與題目是否一致，論文的基本觀點是否正確；學生是否按計劃完成規(guī)定工作，工作量是否飽滿，所遇到的困難能否克服；學生在畢業(yè)設計期間的表現(xiàn)；教師的指導工作情況。
5.畢業(yè)設計答辯
答辯環(huán)節(jié)是檢驗學生是否達到畢業(yè)要求的重要手段。為了充分發(fā)揮答辯環(huán)節(jié)在畢業(yè)設計方面的作用，答辯由答辯委員會主持。答辯委員會由教研室（或系）負責組織，由5～7名具有講師及以上職稱的教師組成，其中至少有兩人具有高級職稱。答辯委員會由院（系）審批，并張榜公布。根據(jù)需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，答辯小組由3～5人組成，設答辯小組長一人，具體負責答辯工作。需聘請校外人員擔任答辯委員會成員時，由主管院長（系主任）批準。
答辯委員會采用協(xié)商或投票方式給學生評定成績，一個專業(yè)或班級分設幾個答辯小組時，要統(tǒng)一標準、統(tǒng)一考慮。答辯委員會要向院（系）學位委員會提出是否準予學生畢業(yè)的建議。
學生必須在答辯前5天，將畢業(yè)設計（論文）全部材料、畢業(yè)設計（論文）工作日志和指導教師評語提交答辯委員會。答辯委員會將其轉(zhuǎn)給評閱教師（應由講師及以上職稱的教師擔任）審閱，評閱教師要寫出評語。
每個學生答辯時間在25分鐘左右，答辯時要出示畢業(yè)設計有關的全部資料。對于答辯過程中出現(xiàn)的重大問題，如設計方案不明確，設計內(nèi)容、繪圖工作沒有完成等需參加學院組織的二次答辯。
6.畢業(yè)設計論文管理
畢業(yè)設計及有關圖紙由院（系）資料室負責長期保管，其中優(yōu)秀畢業(yè)設計論文送校檔案館永久存檔。論文裝訂要整齊（論文封面由教務處統(tǒng)一提供樣板），要統(tǒng)一按照封面、內(nèi)封、畢業(yè)設計論文評語、畢業(yè)設計論文任務書、中文摘要、外文摘要、目錄、論文正文、參考文獻、致謝、附錄等順序裝訂。
畢業(yè)設計論文的知識產(chǎn)權(quán)歸學校所有。
四、結(jié)束語
自動化測試與控制是一個應用性極強的工科專業(yè)，具有軟硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、運行與制造結(jié)合的特點，因此畢業(yè)設計在該專業(yè)的培養(yǎng)體系中具有舉足輕重的作用。本文針對目前本科畢業(yè)設計中存在的一些問題，從實踐的角度提出了本科畢業(yè)設計過程管理的一些思路和做法，為做好本科畢業(yè)設計管理工作提供了參考。
參考文獻：
\[1\]童榮，高軍.加強工科本科畢業(yè)設計過程管理，提高畢業(yè)設計質(zhì)量\[J\].科技信息，2013，（2）：195.
\[2\]FAN Li-nan.“Exploration on Improving Information Subject Student's Innovation and Practice Ability in the Graduate Project,” Computer Education，2008，（6）：12-15.
