高中生學習·高考沖刺雜志

高中生學習·高考沖刺雜志簡介

《高中生學習·高考沖刺》于2006年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：42-1784/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《高中生學習·高考沖刺》雜志是一本專門為高中生提供學習資源和高考備考指導的刊物，以提升學生的學習效率，幫助學生順利通過高考為目標，致力于為高中生提供最新、最全、最深度的學習資訊和備考策略。該雜志內容豐富多樣，包括各科目的學習技巧、知識點解析、試題分析、備考經驗分享等，涵蓋了語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治等所有高考科目。每一期都會邀請一線教師、教育專家、高考狀元等撰寫文章，為學生提供專業的學習指導和建議。雜志幫助學生了解高考的最新動態，提前規劃自己的高考志愿和未來發展方向。雜志注重視覺效果和閱讀體驗，采用了大量的圖表、插圖和漫畫，使內容更加生動有趣，易于理解和記憶。該雜志是一本實用性強、信息量大、專業性高的高考備考刊物，是高中生提升學習成績，實現高考目標的好幫手。無論是正在備考的高三學生，還是剛開始高中生涯的新生，都可以從這本雜志中獲取到有用的學習資源和備考策略，為自己的高考之路增添一份信心和力量。在高考這個人生的重要關口，每一個細節都可能決定最終的結果，該雜志就是幫助學生把握這些細節，提高學習效率，順利通過高考的重要工具。

高中生學習·高考沖刺期刊須知 （審稿周期：預計1個月內）

Ⅰ、論文作者自愿將其擁有的對該論文的匯編權（論文的部分或全部）、翻譯權、印刷版和電子版的復制權、網絡傳播權和發行權轉讓給編輯部。

Ⅱ、范圍：包括但不限于學習策略、考試技巧、心理調適等方面的文章。

Ⅲ、以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內容，題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數不超過25字。

Ⅳ、正文中層次標題應簡短明確，同一層次標題應盡可能排比。不同層次的標題，有上下關系者，在內容上應相互聯系。題末不加標點符號，空1字書寫內容。

Ⅴ、摘要包括目的、方法、結果、結論4部分，各部分冠以相應的標題，摘要采用第三人稱撰寫。英文摘要還應包括文題、文中所有作者姓名（漢語拼音）、單位名稱、所在城市及郵政編碼，其后加列國名。

VI、如圖表下有標注補充說明或資料來源，格式為：先標注補充說明，再另起一段標注資料來源，具體為：“注”須標注于圖表的下方，以句號結尾；“資料來源”須標注于“注”的下方，并按正文引用格式標注文獻。

VII、提供第一作者簡介，內容包括: 姓名、出生年、性別、職稱（職務）、主要從事的工作及詳細的通信地址、郵政編碼、電子信箱、聯系電話。

VIII、同一頁類列出多個注釋的，應根據注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。

IX、獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，如基金項目：××（基金編號 ××××）。

X、根據論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻；閱讀型參考文獻用文后尾注形式，以帶方括號的阿拉伯數字（［1］［2］［3］……）順序編號排列。閱讀型參考文獻可不標注具體頁碼。