《甘肅開放大學學報》于1987年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：62-5125/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《甘肅開放大學學報》旨在促進教育教學研究和學術交流，為廣大教育工作者和研究人員提供一個學術交流的平臺。所涵蓋的學科領域廣泛，包括教育學、心理學、教育技術學、教育經濟與管理等相關學科。該期刊注重理論研究和實踐探索相結合，力求將學術成果與實際教育工作結合起來，提供有價值的教育教學理論和實踐的研究成果。該學報注重學術質量和學術道德，所有投稿都經過嚴格的審稿程序，保證學術成果的真實性和權威性。期刊編輯委員會由具有較高學術造詣的教育專家和學者組成，對稿件的質量進行嚴格評審，確保期刊的學術水平。該學報作為甘肅省具有一定影響力的教育學術期刊，致力于推動教育教學研究的進展，促進學術交流與合作，為教育工作者和研究人員提供重要的學術資源，對于促進教育事業的發展具有積極的意義。
Ⅰ、作者需對稿件內容的真實性及思想觀點負責，來稿不得侵犯他人的著作權和其他合法權利，如發生侵權情形，作者須對由此而造成的一切后果負責。
Ⅱ、范圍：包括但不限于遠程開放教育、終身教育、職業教育等方面的理論研究和實踐探索。
Ⅲ、文題：應以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內容，避免使用非公知、公認的縮寫詞。文題一般不超過20字，必要時可加副標題。
Ⅳ、文字必須干凈、靈性，拒絕平鋪直敘，反對概念化和古板的構架。投稿請用宋體、題目小二號、正文小四號，附作者簡介、地址、電話，或所載刊物名、網址。
Ⅴ、圖、表和公式應通篇順序編號，圖題、表題應有中英文對照。表格應采用三線表形式，內容以中文表述。具體要求請在本刊網站下載《撰文書寫要求》。
VI、文中注釋一律采用頁下腳注，用阿拉伯數字編序，注明作者、書（或文章）名、出版單位（或期刊名）、出版年份（或第＊期）、頁碼（請遵循GB/T7714－2015《中華人民共和國國家標準信息與文獻參考文獻著錄規則》，2015年）。引用古籍稿本、抄本、刻本、影印本的，只注版本卷次，不注頁碼。
VII、參考文獻以作者親自閱讀的近期公開發表的文獻為準(內部資料、待發表等不得列入)，論著類文稿的參考文獻不超過10條，綜述類文稿的參考文獻不超過30條，其他類文稿的參考文獻不超過5條。
VIII、摘要應具有獨立性，應該是可以被引用的完整短文；先寫什么，后寫什么，應有邏輯順序；句子之間要上下連貫，互相呼應；句型應力求簡單，少用或不用長句。
IX、多位作者的署名之間用空格隔開。英文摘要中，作者姓名的中文拼音，姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母均大寫，名字的首字母大寫。
X、基金項目：論文所涉及的課題應按有關部門規定的正式名稱填寫，多項基金項目應依次列出，具體格式：“基金項目：批準年份＋項目名稱＋項目編號”。
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該雜志是一本具有雙刊號的期刊，該雜志的國內刊號是：62-5125/G4，國際刊號是：2097-1532。
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