國際學生教育管理研究雜志屬于部級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《國際學生教育管理研究》雜志是一本專注于學生教育和管理領域的學術期刊，致力于推動全球范圍內學生教育管理的研究、實踐與創新。該雜志關注學生教育管理的多元化和國際化趨勢，以及與之相關的政策、制度、方法和實踐。內容涵蓋了學生教育管理的理論探討、實證研究、案例分析、政策解讀、實踐探索等多個方面。具體包括：學生個性化發展、學生心理健康、學生事務管理、學生權益保護、學生社團活動、學生就業指導等議題。這些議題不僅關注學生個體的成長和發展，也關注學校、家庭和社會等多方面因素對學生教育管理的影響。
它不僅為讀者提供了了解學生教育管理最新動態和研究成果的窗口，也為學生教育管理的實踐者和研究者提供了一個交流和合作的平臺。通過促進國際間的學術交流與合作，該雜志有助于推動全球學生教育管理的共同發展。該雜志旨在為學生教育管理領域的學者、研究人員、政策制定者和實踐者提供一個交流與合作的平臺。通過發表前沿研究成果和實踐經驗，該雜志為全球學生教育管理的發展做出了積極貢獻?！秶H學生教育管理研究》雜志以其專業性、前沿性和實用性，成為了學生教育管理領域的重要參考資料。
雜志被以下數據庫收錄
知網收錄(中)、等。
雜志所獲得的期刊榮譽
中國期刊全文數據庫（CJFD）、等。
