《福建教育學院學報》于1988年創辦,全刊信息多卻有條有理,堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺,國內刊號為:35-1240/G4,創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《福建教育學院學報》主要刊登高校教師、科研人員、研究生的學術論文,設有思想政治教育、社會、經濟、文學語言藝術、自然科學及教育教學研究等欄目,并不定期地開設社科前沿成果專欄。
Ⅰ、正文標題層次分級:一般不超過4級。
Ⅱ、題名:力求簡明、醒目,能準確反映文章主題。中文題名一般以25個漢字以內。
Ⅲ、文稿應資料可靠、數據準確、具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
Ⅳ、在作者的下一行寫出工作單位的全稱、所在市和郵政編碼。
Ⅴ、參考文獻應選擇公開發表且以主要的列入,其序號按文中出現的先后為序編排。著錄格式按GB/T7714-2005“文后的參考文獻著錄規則”編排。
學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
黃麗萍 | 26 | 專業合作經濟組織;森林旅游;農地使用權流轉;... |
吳新建 | 24 | 教師培訓;高中化學;初中化學;教學;化學學科 |
張賢金 | 21 | 初中化學;高中化學;教學;教師培訓;化學學科 |
陳超 | 20 | 曹學佺;宗教;傳教士;東學西漸;啟蒙思想 |
郭春芳 | 19 | 茶樹;水分脅迫;甘蔗;ISSR;教學主張 |
陳奮策 | 16 | DIS;碰撞;高考;DIS實驗;物理規律 |
范光基 | 16 | 中小學教師;高考;教師;圖書館;產業集群 |
陳柳娟 | 16 | 極限環;數學;視域;食餌;函數 |
鄒開煌 | 16 | 綜合實踐活動;陶行知;中小學教師;綜合實踐活... |
鮑道宏 | 15 | 語文;閱讀教學;課堂;課堂教學;語文教育 |
機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
福建教育學院 | 1267 | 教育;教師;教學;高校;課程 |
福建師范大學 | 704 | 教育;教學;高校;教師;課程 |
福州大學 | 199 | 高校;教育;教學;政治;思想政治 |
福建農林大學 | 162 | 高校;教育;教學;大學生;文化 |
華僑中學 | 114 | 教學;教育;課堂;課程;課堂教學 |
閩江師范高等??茖W校 | 108 | 教學;教育;教師;課程;高職 |
福建商學院 | 75 | 教育;高職;教學;高校;院校 |
閩江學院 | 64 | 教育;高校;課程;教學;政治 |
福州職業技術學院 | 57 | 高職;教育;教學;英語;課程 |
泉州師范學院 | 52 | 教學;教育;高校;語文;數學 |
涉及文獻 | 資助項目 |
43 | 福建省社會科學規劃項目 |
42 | 福建省教育廳社會科學研究項目 |
34 | 福建省教育科學“十二五”規劃常規課題 |
33 | 國家社會科學基金 |
24 | 福建省教育廳資助項目 |
18 | 教育部人文社會科學研究基金 |
17 | 福建省教育廳B類科技/社科項目 |
16 | 福建省教育廳科技項目 |
15 | 福建省教育科學規劃課題 |
14 | 福建省中國特色社會主義理論體系研究中心項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
3 | 福建省自然科學基金(B0510025) |
3 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(DCA110192) |
3 | 福建省教育廳科技項目(JA05333) |
2 | 福建省教育廳資助項目(JA09086S) |
2 | 福建省教育廳資助項目(JB10195) |
2 | 國家高技術研究發展計劃(2004AA241190) |
2 | 國家自然科學基金(30370901) |
2 | 福建省科技廳自然科學基金(2008J0239) |
2 | 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) |
2 | 國家教育部博士點基金(20040389009) |
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