讀與寫·高中版雜志收錄論文主要類型有：卷首、閱讀驛站_主題閱讀、閱讀驛站_心靈雞湯、閱讀驛站_名師堂、閱讀驛站_滿分閱讀、閱讀驛站_作家主頁、寫作空間_寫作原生態、寫作空間_園丁文苑、寫作空間_素材卡片、寫作空間_寫作動力源、讀寫互動_課堂內外、讀寫互動_想說就說、高考點兵_備戰高考、高考點兵_作文榜中榜、高考點兵_名師指津、陽光地帶_博覽空間、陽光地帶_魅力脫口秀、陽光地帶_百腦匯、陽光地帶_娛樂開心坊、等。
讀與寫·高中版雜志創辦于1979年， 是由四川師范大學文學院主辦的 一本教育類期刊。
國內刊號：51-1650/G4
國際刊號：1672-1578
雜志論文格式：
Ⅰ、文責自負，嚴禁抄襲，因抄襲而引起的一切糾紛，本刊不承擔連帶責任。本刊不接受一稿多投，如果投稿后1個月內未收到錄用通知，請另行處理。
Ⅱ、范圍：包括但不限于閱讀理解與鑒賞類、寫作指導與佳作展示、語言運用與語法解析、青春成長與人生感悟、學習方法與備考策略等方面。
Ⅲ、各級標題一律用阿拉伯數字連續編號，左頂格編排，二、三級標題編號數字之間用下圓點“.”相隔，最末數字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。
Ⅳ、引用資料非來自原始出處時，應注明“轉引自”。轉引文獻時，應先注明原始作品 之相關信息，再注明轉引所據之文獻。
Ⅴ、摘要不應簡單地重復題名中已出現過的信息，不需要背景或知識性的介紹，不要把引言和結論中敘述性的內容，以及學科領域內常識性的內容寫入摘要，也不要有自我評價的語句。
VI、量的符號與量單位的符號：嚴格執行《中華人民共和國國家標準GB3100～3102-93量與單位》的規定，正確使用量的符號與量單位的符號。
VII、來稿請附作者姓名、出生年月、性別、籍貫、單位，職務、學位、研究方向及詳細通訊地址、郵政編碼、電話、電子郵箱等。
VIII、來稿應在篇首頁的地腳處注明基金來源（項目名稱及編號）、作者簡介（姓名、出生年月、性別、職稱、學位、從事專業或工作）和電子郵箱、手機號碼等。
IX、注釋統一采用尾注，并請以正文格式列于文章末尾，勿用word自動生成；序號采用“[]”方括號標注；外國作者國籍采用“〔〕”六角括號標注。
X、以“參考文獻”（左頂格）作為標志，不分文獻類別不加編號，順序排列。中文參考文獻在前，按拼音順序排列；英文參考文獻在后，按字母順序排列。
