《地理教學》于1959年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：31-1022/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、投稿時請作者提供單位、職銜、通訊地址、郵編、手機號碼及電子郵箱等聯系方式，并請提供作者簡介和既往學術成果發表情況。
Ⅱ、本刊歡迎具有學術性、前沿性、思想性的稿件， 對選題獨特、視角新穎、有創見的文稿尤為重視。
Ⅲ、若有基金資助，請在題名下方另行“基金項目”寫明項目全稱及批號，并上傳基金批文復印件。
Ⅳ、所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
Ⅴ、論文中引用他人的觀點及材料時，須將參考文獻按正文中出現的先后次序列于文后。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 段玉山 | 74 | 地理；地理教學；地理教育；高中地理；地理課程... |
| 魯愛華 | 65 | 選擇題；地理試題；試題研究；錯誤辨析；高考 |
| 金子興 | 43 | 地理；地理學科；地理試題；地理問題；教學設計 |
| 廖書慶 | 35 | 地理；地理課堂教學；地理教學；高中地理；教師 |
| 李家清 | 35 | 地理；地理教學；地理教師；地理課程；高中地理 |
| 陳實 | 35 | 地理；地理教學；高中地理；中學地理；初中地理 |
| 趙媛 | 33 | 影響因素；地理；資源流動；可持續發展；煤炭 |
| 袁孝亭 | 28 | 地理；地理教學；地理學科；地理課程標準；課程... |
| 王向東 | 27 | 地理；地理學科；地理教學；課程；高中地理 |
| 陳繼革 | 26 | 地理；地理事物；專題復習；地理學科；高考 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 華東師范大學 | 790 | 地理；教學；理教；教育；課程 |
| 華中師范大學 | 238 | 地理；教學；理教；高中地理；課程 |
| 東北師范大學 | 159 | 地理；教學；理教；地理教學；課程 |
| 南京師范大學 | 128 | 地理；教學；理教；課程；高中地理 |
| 華南師范大學 | 126 | 地理；教學；理教；高中地理；教育 |
| 北京師范大學 | 115 | 地理；教學；理教；教育；地理教學 |
| 福建師范大學 | 114 | 地理；教學；高中地理；課程；理教 |
| 學研究院 | 67 | 地理；教學；理教；試題；地理教學 |
| 浙江師范大學 | 67 | 地理；教學；理教；高中地理；教育 |
| 上海師范大學 | 66 | 地理；教學；理教；教育；地理課 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 36 | 國家社會科學基金 |
| 36 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 34 | 國家自然科學基金 |
| 25 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 |
| 16 | 中央高校基本科研業務費專項資金 |
| 11 | 廣東省教育科學規劃項目 |
| 9 | 中國博士后科學基金 |
| 8 | 全國教育科學規劃課題 |
| 7 | 江蘇省社會科學基金 |
| 6 | 吉林省科技廳軟科學項目 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 12 | 國家社會科學基金(10ZD0951) |
| 6 | 國家社會科學基金(10ZD095) |
| 6 | 吉林省科技廳軟科學項目(20140418031FG) |
| 3 | 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201102005) |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(無) |
| 3 | 教育部人文社會科學研究基金(11YJC880161) |
| 3 | 全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題(GFA111014) |
| 3 | 中央高校基本科研業務費專項資金(XDJK2013C079) |
| 2 | 北京市教育科學“十二五”規劃重點課題(AHA11143) |
| 2 | 國家社會科學基金(AHA120008) |
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