電化教育研究雜志影響因子是4.67； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服， 在線為您提供咨詢服務。
電化教育研究雜志基本信息介紹
《電化教育研究》于1980年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：62-1022/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《電化教育研究》關注中國國內外電化教育理論的新發(fā)展、電化教育研究的新動態(tài)、中國各地教育改革的進程、中小學信息技術教育研究的新成果、具有廣泛指導意義的經驗總結等。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 397 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 394 |
| 國家自然科學基金 | 164 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 95 |
| 全國教育科學規(guī)劃課題 | 89 |
| 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 77 |
| 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題 | 69 |
| 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 38 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 34 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 33 |
雜志往年影響因子統(tǒng)計表
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CSSCI南大期刊
部級期刊
CSSCI南大期刊
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