暫無第二課堂(D)雜志影響因子數據； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服， 在線為您提供咨詢服務。
第二課堂(D)雜志基本信息介紹
《第二課堂(D)》于1985年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：43-1054/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《第二課堂(D)》雜志旨在為青少年提供一個開闊視野、深入了解時事、了解文化、認知未來的平臺。 該雜志的特點之一是采取名人主題報道，名人在不同領域有著不同的經歷與心得，這些精彩的故事和人物刻畫，具有啟迪和正能量的作用。雜志會透過對名人的采訪，引導孩子認可和感受名人的成功道路，促進少年兒童的自我認知、自我約束、自我改善能力。此外，雜志還通過多角度深層次的報道呈現面向未來的科技文化，探索前沿應用技術和未來科學發展趨勢，讓青少年對科技發展充滿好奇和敬畏，激發孩子對科技的熱愛和創新思維。該雜志是一本富有價值、豐富多彩、適宜閱讀的少年兒童教育類雜志，特別適合中小學生閱讀。雜志的目標是幫助少年兒童建立積極向上的價值觀、豐富視野和正確的人生觀。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
雜志往年影響因子統計表
