《當代學前教育》于2005年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：42-1767/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《當代學前教育》引導實踐、貼近實踐、促進交流、鼓勵創(chuàng)新。
Ⅰ、正文章節(jié)標題或小標題獨占一行，且一律用阿拉伯數(shù)字（從1 開始）表示，形式為：1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……
Ⅱ、摘要篇幅以50~300字不宜，寫成報道性摘要，內(nèi)容包括研究工作的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
Ⅲ、文稿應主題鮮明、論點突出、論據(jù)充分、論證嚴密，語言宜嚴謹、簡潔，文獻資料引用準確、規(guī)范。
Ⅳ、作者詳細聯(lián)系方式（包括手機、電子信箱、樣刊郵寄地址及郵編）。
Ⅴ、基金項目：如果論文是項目成果，請按“項目名稱（項目號）”的形式寫出。項目名稱與項目號兩者都要有。
| 學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 林少玲 | 8 | 幼兒；保育員；種養(yǎng)；大班；幼兒園保育員 |
| 吳航 | 6 | 幼兒；教育；兒童；家庭教育；學前教育 |
| 楊曉萍 | 6 | 學前教育；幼兒；兒童；幼兒教師；學前兒童 |
| 祝紅婭 | 6 | 歌唱活動；設計意圖；安全教育活動；活動帶；模... |
| 劉玉平 | 6 | 心理理論；幼兒；心理狀態(tài)；同伴交往；師生互動 |
| 張地容 | 6 | 鄉(xiāng)村；教師；農(nóng)村；鄉(xiāng)村教育；早期閱讀教學 |
| 張莉 | 5 | 幼兒；幼兒教師；大班幼兒；數(shù)學教育；影響因素 |
| 曹曉梅 | 5 | 區(qū)域游戲；大班；教育現(xiàn)實；動態(tài)性；幼兒發(fā)展 |
| 彭解華 | 5 | 孩子；老師；幼兒；幼兒教師；家園 |
| 楊麗娟 | 4 | 開花；自主游戲；幼兒自主游戲；游戲指導；游戲 |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 華中師范大學 | 52 | 教育；幼兒；教師；游戲；教學 |
| 西南大學 | 34 | 幼兒；教育；兒童；教師；學前教育 |
| 學研究院 | 20 | 教育；幼兒；教師；幼兒教育；幼兒... |
| 華中科技大學 | 19 | 游戲；幼兒；教育；戶外；教師 |
| 武漢大學幼兒園 | 16 | 幼兒；教育；游戲；繪畫；大班 |
| 西北師范大學 | 16 | 幼兒；教育；課程；幼兒教育；家長 |
| 黃岡市實驗幼兒園 | 13 | 幼兒；教育；幼兒園教學；幼兒園教... |
| 山東師范大學 | 13 | 幼兒；兒童；齲齒；教育；口腔 |
| 張家港市梁豐幼兒園 | 13 | 幼兒；語言；教學；創(chuàng)意；美術(shù) |
| 如東縣實驗幼兒園 | 12 | 幼兒；音樂；教育；游戲；中班 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 2 | 國家社會科學基金 |
| 2 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 2 | 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
| 1 | 中央級公益性科研院所基本科研業(yè)務費專項 |
| 1 | 安徽省高等學校優(yōu)秀青年人才基金 |
| 1 | 國家自然科學基金 |
| 1 | 湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 1 | 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目 |
| 1 | 武漢市教育科學規(guī)劃“十一五”重點課題 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 1 | 安徽省高等學校優(yōu)秀青年人才基金(2006jqw166) |
| 1 | 湖北省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(2006B220) |
| 1 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(無) |
| 1 | 教育部人文社會科學研究基金(05JA880001) |
| 1 | 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目(無) |
| 1 | 武漢市教育科學規(guī)劃“十一五”重點課題(2006A129) |
| 1 | 重慶市教育科學規(guī)劃課題(04-GJ-077) |
| 1 | 重慶市教育委員會人文社會科學研究項目(04JWSK193) |
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