當代教育論壇·教學版雜志屬于省級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《當代教育論壇·教學版》于2007年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：43-1391/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《當代教育論壇·教學版》是一本專注于教學研究與實踐的學術雜志，旨在推動教育教學領域的交流與發展，為教育工作者提供權威、高質量的理論研究成果和教學實踐經驗。雜志秉承學術嚴謹的原則，聚焦于當前的教育熱點問題和前沿研究，不僅涵蓋了理論研究，還強調實踐應用與經驗分享。通過這樣的方式，雜志旨在幫助教育工作者深化教學理論認識，提高實踐能力，促進教學改革與創新。該雜志作為一本致力于教育教學領域研究與實踐的學術雜志，它旨在推動教育教學的進步和提高。通過發布優質論文和實踐經驗，為廣大教育工作者提供參考和借鑒，促進教育教學的創新和改革。
雜志被以下數據庫收錄
知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等。
雜志所獲得的期刊榮譽
中國期刊全文數據庫（CJFD）、等。
