《成都中醫藥大學學報·教育科學版》于1999年創辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：51-1576/G4，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《成都中醫藥大學學報·教育科學版》致力于推廣和研究中醫藥教育科學領域的相關理論與實踐，為研究者提供一個交流、分享和探討中醫藥教育科學領域研究成果和最新動態的平臺。主要內容涵蓋中醫藥教育科學領域的理論研究、教育實踐、教育管理、教學方法與評價等方面的內容，其刊載的文章涉及中醫藥教育科學的各個方面的研究成果和經驗總結，包括但不限于中醫藥本科教育、研究生教育、繼續教育、教材開發、教學改革、實踐教學、中醫藥文化教育等內容。該雜志秉持學術嚴謹、科學創新的原則，注重學術交流與分享，倡導學術誠信與學術道德，推動中醫藥教育科學領域的發展。它為廣大中醫藥教育科學研究者提供了一個重要的學術平臺，促進了中醫藥教育科學領域的學術研究和學科建設。
《成都中醫藥大學學報·教育科學版》作為一個專注于中醫藥教育科學研究的學術期刊，其刊載的論文多樣且有較高質量，為中醫藥教育科學領域的研究者提供了一個交流與發表研究成果的平臺。
Ⅰ、凡經本刊采用的稿件，即視為作者同意授權本刊對其圖文作品行使網絡傳播、圖書出版等再使用權利；如不同意此項約定，請來稿時注明。
Ⅱ、范圍：包括但不限于教育學原理、教育心理學、教育經濟學、教育社會學等學科的理論研究。
Ⅲ、中文題名一般不允許超過20個漢字，必要時可以加副標題。要求有作者署名，工作單位全稱及其所在省（直轄市、自治區）、市、縣，郵政編碼等信息。
Ⅳ、引言應簡單介紹論文的背景和目的，相關領域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。
Ⅴ、稿件中含有數學公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計算機制作相關內容，以確保數字、符號、表格、圖線等清晰規范，便于本刊直接排錄和原樣掃描。
VI、摘要應全面概括論文的主要內容，明確反映作者的主要觀點，不能僅僅籠統地介紹論文的思路和結構，避免使用“本文主張”“筆者認為”等評價方式。關鍵詞應為反映論文核心內容的專業術語，一般3至5個。
VII、注釋為對文章某一特定內容的解釋或說明，均以腳注形式分散標注于正文頁面下方，其序號為①②③……，每頁重新編號，注釋文字與標點應與正文一致。
VIII、作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱。多個作者之間用分號隔開，同一作者的介紹之中不出現句號。如有通訊作者，請標明。
IX、基金項目論文：論文所涉及的課題如為國家或部、省級基金或屬攻關項目，應腳注于文題頁左下方，并附基金證書復印件。
X、每篇參考文獻，要求注明在文章中的使用位置；參考文獻，必須方便讀者查找，至少要能找得到，一般包括作者名、文獻名及文獻出處三個部分。
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