出版參考雜志論文投稿要求:
Ⅰ、摘要應(yīng)在200—300字以內(nèi),能準(zhǔn)確反映論文的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞在3—5個(gè)以內(nèi)。
Ⅱ、投稿請(qǐng)?zhí)顚懻鎸?shí)有效的詳細(xì)地址、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail,以便聯(lián)系。
Ⅲ、獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào),按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
Ⅳ、文中如出現(xiàn)外國(guó)人名,第一次出現(xiàn)時(shí)需譯成漢語(yǔ),用括號(hào)標(biāo)注外文原名,以后出現(xiàn)時(shí)直接用漢譯人名。
Ⅴ、請(qǐng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德。引文注明出處,正文注釋采用腳注,參考文獻(xiàn)采用尾注。請(qǐng)勿抄襲、剽竊、一稿多投。文責(zé)自負(fù)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
主題名稱 | 發(fā)文量 | 相關(guān)發(fā)文學(xué)者 |
圖書 | 6996 | 韓陽(yáng);王化兵;練小川;楊嘉;繆立平 |
出版 | 3969 | 韓陽(yáng);徐麗芳;王化兵;練小川;楊嘉 |
新聞 | 2109 | 韓陽(yáng);王化兵;楊嘉;繆立平;邸榮芬 |
出版業(yè) | 1871 | 練小川;魏玉山;楊嘉;香江波;繆立平 |
新聞出版 | 1714 | 韓陽(yáng);王化兵;楊嘉;繆立平;魏玉山 |
文化 | 1645 | 韓陽(yáng);王化兵;楊嘉;張倩影;林曉芳 |
文學(xué) | 1588 | 韓陽(yáng);韓陽(yáng);楊嘉;徐麗芳;邸榮芬 |
書店 | 1236 | 王化兵;韓陽(yáng);練小川;韓陽(yáng);化兵 |
教育 | 1172 | 韓陽(yáng);王化兵;徐麗芳;張倩影;王勇安 |
版權(quán) | 971 | 韓陽(yáng);香江波;王化兵;范軍;楊嘉 |
雜志往期論文摘錄展示
移動(dòng)閱讀時(shí)代農(nóng)村全民閱讀推廣的現(xiàn)狀與對(duì)策
Top Hat教材集市:數(shù)字教材混合出版新模式
數(shù)字內(nèi)容對(duì)英國(guó)圖書館危機(jī)的影響
圖書編輯與作者共同成長(zhǎng)
產(chǎn)業(yè)邊界融合對(duì)教育出版機(jī)構(gòu)主導(dǎo)者角色的消解及重構(gòu)
建構(gòu)式新聞:西方新聞業(yè)的“升級(jí)”還是“救贖”?
黃覺民:集教育家編輯家于一身的一代名編——兼論戰(zhàn)時(shí)《教育雜志》的議程設(shè)置與編輯思想
新媒體融合態(tài)勢(shì)下的出版機(jī)構(gòu)營(yíng)銷模式創(chuàng)新
利用數(shù)據(jù)分析“破局”,做好文摘類期刊微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)——以“青年文摘”為例
從Elsevier訴Sci-Hub案看學(xué)術(shù)期刊開放獲取