北京教育教學研究雜志屬于省級期刊。
到目前為止，國家沒有任何一個部門給刊物細分級別，只有核心期刊與非核心期刊的劃分，所謂的刊物級別只是期刊行業的一種認識和一些社會機構推出期刊目錄。雖然國家沒有劃分，但是各個行業的評審部門對期刊級別都有一定要求。
雜志簡介
《北京教育教學研究》全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，創刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《北京教育教學研究》旨在促進北京地區及其周邊地區教育教學研究和教育改革的發展，是面向教育從業者、教育研究人員和教育管理者的重要學術交流平臺。雜志涵蓋了廣泛的研究領域和話題，包括教育理論、教育政策、教育改革、教育技術、教育評估、教育心理學等。該雜志以推動教育教學研究和專業發展為導向，致力于提供高品質、富有價值的學術文章，為讀者提供切實可行的教育實踐經驗和教育改革的思路。讀者可以從《北京教育教學研究》雜志中獲取最新的教育教學研究成果，了解教育改革和政策動向，拓展教育思路和實踐經驗。該雜志還鼓勵教育從業者和研究人員積極投稿，分享自己的研究成果和實踐經驗，為教育領域的發展和進步做出貢獻。
《北京教育教學研究》雜志是教育界一本具有廣泛影響力和學術權威性的期刊，致力于推動教育教學研究的發展，為提高教育質量和促進教育改革提供智力支持和學術指導。
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